我的朋友它是誰相關作文20篇
我的朋友它是誰 篇1
國小四年級作文 ,463字友誼，很堅固又很脆弱。友誼是人間的寶藏，需要我們珍愛。友誼是一條深深的巷道，沒有回頭路可以走，刻苦銘心的友誼也如仇恨一樣，沒齒難忘。
它的眼睛小小的，鼻子小巧玲瓏，毛絨絨的，很可愛，動作非常敏捷，冬天的時候，我只要說一聲，他就飛奔在我的懷裡，我就會很溫暖。他從小就陪伴在我的身邊。
記得一次，我很難過很傷心，他走了過來，眼睛炯炯有神地看著我，他看見我悶悶不樂，垂頭喪氣，他張開那血盆大口，跳到我的懷裡，摸我的手，可是我還是無精打采的，他從我腿上跳下去，把一個球給我，這是我以前的玩具，後來我長大了，不玩了，就送給了他。他用鼻子頂了頂那個球，球滾到我身邊，他便走了過來安慰我，把他的玩具給我，我有了一點精神了。
我便把那個球撿起來，穿上鞋子，開啟大門，走到外面，把像太陽一般的球扔出去了，他跑過去把球撿起來，跑回來把球給了我，我的心情好了很多。
你問我他是誰？他是我的愛犬，一條可愛的狗！
長留史冊的，不是錙銖必較的利益，而是肝膽相照的情分，和朋友坦誠的交往，會使我們留存著真情的敏感，會使我們的眼睛抹去雲翳，心境重新開朗。
我的朋友不是超人 篇2
國小四年級作文 ,798字在童年的道路上，沒有哪一段路是平平坦坦，而每一段曲折不平的道路上，總有“超人”相助，可我的朋友並不是超人，而是我永遠永遠的好朋友。
那一次，我和她吵架了許多天，仍然不曾和好，有一位和我總過不去的同學趁這機會更是在我和朋友只見挑撥。“什麼？她竟然勾搭同學不和我玩！“我的一位小跟班又來報道我朋友現在的最新訊息，我頓時氣得火冒三丈！小跟班拿來一張紙，對我說：”這是你朋友走路時不小心掉下的紙條“。我皺著眉頭，接過紙條，看了起來，看著看著，我的怒火消失了，取代而之的是滿眼睛的淚水，原來，朋友在紙條上和一位同學說，她從剛和我認識開始，就不認為我是她的朋友，還說我根本就是個討厭鬼，平時跟我那麼親熱都是裝的，只不過是想多一位認識的同學罷了…………
放學了，我咬著下嘴脣，滿眶都是晶瑩的淚珠，我小心翼翼地走向朋友，忍著淚，低著頭，語言僵硬地說：”你竟敢說我壞話，從此以後，我們倆一刀兩斷，你走你的陽光道，我過我的獨木橋！“朋友似乎愣了一下，眨巴眼睛，一副”可憐“相：”我沒有說你啊！“”還說沒有，別在這裡裝可憐了！“我用手指指著朋友，怒目而視。”不！“朋友輕輕地拉起我的手，”一位同學確實跟我說過，不要跟你玩，可是我沒有答應“。”不可能，那這張紙條怎麼回事！“我咬牙切齒，鬆開她的手，把紙扔給了她。她細細地看了一遍，抓了抓後腦，盯著紙又看了一遍，土壤，又手指了指紙條：”你仔細看看唄！這明顯不是我寫的字！“我睜大眼睛，盯了一會兒，眼淚又冒了出來：”真的？“朋友笑了笑，抬起小指：”我們來拉勾！”
我破涕為笑，也伸出小指，大聲地和朋友齊聲喊道：“拉鉤上吊，一百年不許變…………”那時，朋友擁抱了我，貼在我耳邊輕輕說道：”我們倆可是永遠的好朋友啊！“”呵呵！“一陣陣風鈴般動聽的笑聲，久久迴盪在我的耳邊，落下山的太陽的餘暉把我們倆天真的面頰照得通紅通紅的…………
我的朋友，你雖然不是超人，但你是我永遠的朋友！
它，是我的朋友 篇3
國小五年級作文 ,424字在我的床頭旁邊，有隻毛茸茸的玩具熊貓。它的毛摸上去十分舒服身上還穿著一件粉紅色的小毛衣。我從小到大都很喜歡它。
記得在小時候，我感到寂寞時，便會和小熊玩“過家家”，唱歌，跳舞……就這樣，它給了我一個快樂的世界。
現在我讀小學了，和小熊玩的機會越來越少了。但是，我發現它不僅給了我快樂，還給了我許多。
有一次，我的數學測試考砸了，被媽媽狠狠地批評了一頓。我的心裡就像是打翻了五味瓶—不是滋味。我趴在床上放聲大哭起來。哭了許久，我張開雙眼，注視著小熊。小熊那雙圓溜溜的大眼睛彷彿也在盯著我，似乎在說：“主人，不要哭了。下次抓緊複習，考好分數！”就這樣，它的鼓勵使我信心大增，我每天都抓緊複習，第二次測試果然有了很大的進步！
當我寂寞時，它給了我快樂；當我傷心時，它給了我溫暖；當我失敗時，它給了我信心；當我害怕時，它給了我鼓勵；當我在生活中遇到困難時，它給了我前進的動力。它就是我的朋友—小熊！即使它僅僅只是一個普普通通的玩具。
書是我的朋友 篇4
國小六年級作文 ,831字“書籍是人類進步的階梯”，這句話是高爾基說的，他說得很對，但我覺得書更是我的良師益友。在我的生活當中，書是一位知識淵博的老師，他也是我的好夥伴。
書，伴隨我成長，讓我明白了許多道理。書告訴我要對自己有信心，才能站在離成功最近的地方。書還告訴我，遇到問題要沉住氣，不要著急。
我從小就愛看書，書是我生命中重要無比的一部分，小時候不識字，就只能看連環畫。從我五歲開始，我就看連環畫了，當時我覺得很饒有趣味，生動有趣，好看極了。我不斷要媽媽買連環畫給我看，媽媽不單隻支援我買書，還對我說：“孩子，讀書的益處很多，你以後上了小學、中學、大學，除了要多讀正課，還要常看課外書。”
直到7歲，我上了小學，學習了拼音，就不滿足於看連環畫了，開始看注有拼音的童話。童話故事使我魂牽夢繞，如痴如醉。我把童話故事中的每個細節都印在了腦袋裡。
現在，我十歲了，已經不看拼音版的書了，更加不用看插圖的書了。我現在看的書，大多是名著，也有些是故事。我開始養成記筆記的習慣，在我的書中，總能看見用不同顏色的筆畫的詞語，句子。在旁邊，寫有一段段批註。我還把好詞好句抄在了筆記本上，寫下感受。
在我困惑、開心、難過和需要幫助的時候，書，都會幫助我。在我不開心時，我會看一些幽默搞笑的書，它們會讓我心情愉快；當我學習緊張的時候，我會看一些輕鬆的書，讓我放鬆一下；各種各樣的百科全書，讓我明白、學會了許多知識。書裡的內容豐富多彩，經常讓我十分著迷。
漸漸地，我越來越愛讀書了。“日出喚醒大地，讀書喚醒頭腦”，所以讀書非常好，我們都應該多讀書，養成每天都要讀書的好習慣。
我有許多書，但有一些很複雜，不好讀懂。媽媽常說：“書讀百遍，其義自見。”大家明白了嗎？書是我們的良師益友，幫助我們懂得道理，大家一定要堅持讀書哦！
書伴隨我成長，它是一把讓我開啟知識大門的金鑰匙，一盞引路的明燈，帶我走進智慧的世界，更是一位不說話的老師。它讓我明白許多道理，讓我增長了知識與智慧，更教會我如何寫好一篇文章、日記。
書是我的朋友 篇5
國小六年級作文 ,547字我讀書，我快樂，我成長。
讀書，就要讀一本好書。從一年級起，我就陶醉於故事書中。不知從什麼時候起，我的書包裡就多了幾本作文書，作文書上面有許多作文，而且引用了許多美詞佳句，我從中大大的提高了我的作文。每當我寫作文的時候，我到要翻開這本已經陳舊的書，雖然這本作文書我已經讀過很多遍了，但是我還是百看不厭，它是我人生中的朋友。我還有另一個書朋友，他的名字叫名人故事，是一位不會說話的老師，它無私的奉獻著它的知識，上面有一個故事深深感動了我，他的名字叫王羲之。
王羲之是唐代的書法家。他的作品非常好，他寫字寫得好是因為他有一顆恆心，他的後院裡有幾個大缸，缸裡面裝了許多墨，他發誓我不管怎樣也要把這幾缸墨水寫完。因為他堅持不懈，所以他成功了，成為了遠近聞名的書法家。這個故事告訴我們一個人，只要堅持不懈，刻苦學習，你的事情就可以成功。我讀書的時候，讀到一句話叫“好讀書，不好讀書。好讀書，不好讀書。”是啊，原來很多人愛好讀書，卻不能讀書，因為家裡的生活經濟很差，家裡都沒有錢買油燈。而現在的生活條件又好，吃得飽，穿得暖，卻不認真讀書。讀書讓我鼓起勇氣，讓我擁有自信心。讓我在書中不斷找到喜悅。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書把我帶進了知識的海洋。
書，讓我和你交上朋友吧，伴我走過一生。書是我的朋友。
書是我的朋友 篇6
國小五年級作文 ,653字從我小時候起，書就已經悄悄進入了我的生活，成為我生命中不可或缺的一部分。
那時我是小學二三年級，我的同學手裡每天都有很多本課外書，有的同學還拿著書四處炫耀，就是不看，我真的不明白這是為什麼。雖然我的書沒有他們那麼多，但是我明白，書，你可以讀千遍，甚至可以背誦下去，但是你不發揮它供認閱讀的作用，就失去了它存在的意義。你不會因為就看書一眼就拋棄他吧；你不會因為熟悉家中的一切，就棄家而去吧。一本書就是你的朋友、家人，你要愛惜她。
每到週末，我就會讓媽媽給我買新書看，雖然這不是好的習慣，但是我還是抵不住書的誘惑。只要我有書看，就覺得自己像個幸福的天使。一本書，我總會看個幾十遍，總是看不夠。
很長一段時間，我沉浸在科幻與冒險類的書籍中，我很喜歡他們，幾乎每天都在讀書。當我無書可讀的時候，會在我們班圖書角借書，只要借到了，我就會開開心心的回到座位上聚精會神的看起來，要是沒有書讀，就會有種想哭的感覺。
漸漸地長大了，隨著時光的流逝，那些科幻書都不見了，但我對讀書的熱情絲毫沒有減退，我如飢似渴的讀著一本文學名著。在這裡，我知道了很多，比如列夫托爾斯泰是俄國偉大的作家，他的作品《復活》通過男女主人公的遭遇，淋漓盡致地描繪出一幅幅沙俄社會的真實圖景，草菅人命的法庭關押著無辜的老百姓，看到這裡，我真想把他們全部提出世界。
在書的世界裡，我無憂無慮的生活著。每讀一本書就似乎和主人公各為一體，在讀書的過程中，他們快樂，我就快樂，他們悲傷，我就悲傷。讀書已經成為我生命中不可或缺的一部分，我愛讀書，並將一直讀下去。
書是我的朋友 篇7
國二作文 ,747字我喜歡看書，是個徹徹底底的書迷。對於我而言，書就如同朋友一樣。可是，自從跨進中學的大門，我的老朋友竟漸漸的從桌上、床上消失了。不過，即使是這樣，我也會忙裡偷閒，把它們從陰暗的書櫃中請出來敘敘舊。
首當其衝的就是金庸的《天龍八部》，喬峰、段譽、虛竹三位義結金蘭的好兄弟，正在少室山下與丐幫幫主莊聚賢和以彼之道還施彼身的慕容復以及用毒高手丁春秋打的難解難分，讓“旁觀”的我也為他們提心吊膽。慢慢地，喬峰三位佔據了上風，終於正義得以伸張，三個惡人被喬峰等人打得落花流水，尤其是丁春秋，被虛竹種下生死符，奇癢無比，生不如死，真叫一個解氣啊！
正為他們叫好之時，旁邊的《西遊記》紳士般地對我說：“你好，朋友，咱倆已經好久沒聊天了，現在該輪到我了吧！”“好啊”我答應著，於是，就和《天龍八部》說了聲再見，進入了七十二變的世界。
因為早已看了多遍，故事情節也已經背得滾瓜爛熟了，所以就挑了一個我自認為挺精彩的故事—孫悟空三打白骨精。
好一個狡猾的白骨精，幻化成三個不同的人，去欺騙唐僧，博取他的同情心，從而達到殺吃唐僧肉的目的，幸虧有火眼金睛的齊天大聖孫悟空的保護，才化解了一次次的危機，最終被大聖剷除。正當我第N次佩服大聖的英勇智慧時，那個擁有慈悲心腸的唐僧卻把大聖掃地出門，真是氣死俺也……也……就在要繼續往下看時，忽然聽到媽媽的叫聲：“漫漫，吃飯了。”於是乎，只好不情願的和《西遊記》sayGoodbye了。
書，我的朋友，帶給我許多意外的驚喜。主人公的化險為夷，撲朔迷離的案情，出人意料的真凶，都死死地抓住我，讓我無法自拔。感謝它幫我驅走了寂寞，趕走了無聊，減輕了壓力，把我帶到了一個完全放鬆、令我陶醉神往的世界。能交到這樣的朋友，我真的感到很榮幸，也衷心希望我和朋友的友誼可以地久天長。
書是我的朋友 篇8
國小五年級作文 ,710字書，可以讓迷失方向的人找回正確的道路；書，它的知識無窮無盡；書，讓我們知道了祖國上下5千年；書，它不會唱歌也不會跳舞，但是它裡面美妙的語句卻勝過用肢體表達。
這就是書—我的好朋友的最大優點！
俗話說“書中自有黃金屋”。我從小就愛看書，媽媽也盡力地培養我這個愛好，並且每次上街時，都會買回一摞厚厚的書回來。每當這時，我會以一種無法表達的方式來感激媽媽，有時候還會殷勤地幫媽媽幹活。姐姐和媽媽看著我忙上忙下，暗地裡偷笑。當然，姐姐和媽媽知道原因。
有的書，媽媽有時不買，也不可能把所有的好書買完。怎麼辦呢？還是媽媽有辦法，到圖書館借書回家。有時去上街時，媽媽就會帶我到書店看書，我看得真是津津有味，一本接一本地看，有時時間不允許，我只好依依不捨地離開書店，離開我的知心朋友—書。
現在，我已經上五年級了，學習成績優秀。當然，這完全離不開書。這學期，我學了一篇課文《我的長生果》，文中的作者葉文玲，她也十分喜愛讀書，她醉心於閱讀使他得到了報償—從小學三年級起，她的作文便常常居全班之冠，而且作文寫得與眾不同，連落筆也別出心裁，簡直太棒了。
我愛讀書，也讓我有一些意想不到的收穫。
有一次，我們班進行語文小測試。其中有一道題是課外題，我在腦海裡搜尋了一遍，把答案寫了上去。結果，出乎意料，全班就我一個人做對了。回家後，我把這件事告訴了媽媽，媽媽微笑著說：“書呀！真是你的好幫手！”我聽了，心裡還挺感激書的呢！
書是我的好朋友。是你為我在漫長的人生路上點燃了燈火，是你為我指引了方向，我發自內心感謝你！希望你在今後的日子裡多多幫助，多多指教，將我領向更加寬闊平坦的大道吧！你將永遠是我的好朋友。
書是我的朋友 篇9
國小三年級作文 ,582字書是我的朋友。我愛讀書，在讀的各類書中，《魯濱遜漂流記》是我最喜歡讀的書之一，也是讓我感受最深、受益最大的一本書。
《魯濱遜漂流記》一書，是著名作家笛福的代表作，主要講了主人公魯濱遜，因愛冒險，出海遇難，漂流到荒無人煙的小島上，他在島上克服了重重困難，經歷了常人難以忍受的痛苦，堅持在荒島上生活了28年，最後回到了他家鄉的故事。
這篇文章的字裡行間，展示了魯濱遜的堅韌、頑強和不怕困難的精神。他的一言一行告訴我們：當意外來臨時，應學會接受和麵對，並且用一顆積極樂觀的心去看世界，堅信明天美好的願望會實現，要敢於自立自救，不向災難低頭；而不是畏懼、逃避、消沉、怨天尤人。因為只有不畏艱險的人，才能看到最美的風景。只有敢於冒險的人，才能享受到冒險樂趣。
書是知識的源泉。老師曾經告訴我，看的書越多，從書中明白的道理就越多，我們成長過程中走的彎路就會越少。魯濱遜堅毅的性格和英雄本色，就是我學習生活中的榜樣。
以後，我會做一個不怕困難、堅持不懈的人。學習上不懂就問，不會背的英語單詞堅持天天背，直到把英語成績趕上來；在家裡幫父母做力所能及的事，鍛鍊自己的意志。因為，當軍人的表哥曾告訴我，只有一個意志堅強的人，才能挑戰一切艱難險阻，勇往直前；才能成為一個有責任感的人，才能為國爭光。
書是我的朋友，我愛讀書，書是我成長過程中不可少的好夥伴；也是我實現遠大理想的指路明燈。
好書是我的朋友 篇10
國一作文 ,754字書海浩瀚，知識無窮。古人常雲：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”從中可見，古人對書可謂情有獨鍾。自古以來，書本就是人類的好朋友。早至孔夫子，以書為伴，滿腹經綸，流芳百世；上至偉人毛澤東，博覽群書，雄才偉略，振興中華；現代張海迪，面對高位截肢，在殘酷的命運前發憤努力，創作文學……像名人愛讀書的例子數不勝數，這不正好表現我們社會上的重要地位嗎？
我也是一個愛讀書的人，我對好書，似乎有一份特殊的情感，屬然我們不能像人一樣面對面進行交流，但我覺得它是我最親密的朋友。我想，如果沒有它，可能也就沒有今天這個堅強的我。
記得那是我四年級的第一學期，在一次數學考試中，我的成績竟出乎意料的差，面對從未有過的打擊，我心灰了，氣餒了，信心也開始喪失了，從此，我失去了臉上的微笑……
此後的每天，我生活在黑暗，孤獨裡，父母的責罵聲，同學們的異樣目光，老師的不理解，讓我痛苦萬分……在無意中，我閱讀了一本好書—《鋼鐵是怎樣煉成的》。翻開扉頁，裡面寫著這樣一行字：“生命在於奮鬥！”這句話雖短，但它卻又那麼的有道理。是啊，在漫長的人生旅途上，挫折是難以避免的，可是隻要去奮鬥，去拼搏，那麼將會為自己的人生增添上輝煌的一頁。在不知不覺中，這句平凡的話竟讓我重新找回自信。
幾個星期過去了，我的努力換來了我渴望得到的成績……我深深地知道，是好書給了我無窮的力量，是好書給了我自信。
鳥兒們愛遼闊的藍天，魚兒愛無邊無際的大海，而我，愛好書。如果人生是夜空，那麼好書是夜空上的一輪明月；如果人生是夜空，那麼好書是天空上的一輪明月；如果人生是天平，那麼好書是一枚凝重的砝碼；如果人生是一座高山，那麼好書是高山之巔的水。它，猶如一股清泉，滋潤著我。我的眼睛因好書而明亮；心靈因好書而澄清；品德因好書而高尚；；靈魂因好書而純潔。
書是我的朋友 篇11
國小五年級作文 ,766字書，你們應該很熟悉了吧，書能帶給我們許多知識；書能教會我們許多做人的道理。
讀書吧，同學們！只有讀書，你才能找到真正的快樂和滿足；只有讀書，你才能找到真正的興趣和朋友。書，就像你的家、你的朋友，不要隨便去破壞書本的每一頁紙張，要用心的愛護它、保護它。前段時間我到圖書館看書，看見一個小傢伙把圖書這兒折個角，那兒折個角，有的甚至在書上亂塗亂畫，我真想狠狠的教訓那個人，後來我悄悄地告訴了管理員阿姨，由她來教育他。
上五年級的時候，媽媽買了許多課外書送給我。我印象最深的是《淘氣包—馬小跳》，那是一套我最喜歡看的書，為了看這套書，我還差一點就被媽媽無辜的狠狠的罵了一頓。
事情是這樣的：週六早上，媽媽吩咐我好好做作業，我嘴上答應著，可媽媽一出門去上班，我就拿著《淘氣包—馬小跳》，津津有味的看，我被書上的精靈鬼馬小跳吸引了。我忘了時間；忘了媽媽的吩咐；忘了做作業。甚至中午吃飯也是趕任務式的吃了幾口又沉浸在書的情節裡。等我看完了這套書，太陽已經下山了，媽媽回來了。媽媽一進家門就問我作業做完沒有，我吞吞吐吐的說：“作業……，我現在……，拿給你。”我的心砰砰直跳，慢吞吞的把作業遞給媽媽，然後迅速跑離媽媽1米遠，媽媽快速地瞄了一下作業，臉色馬上變黑了。她狠狠的瞪了我一下，我心裡充滿恐懼，恐怕媽媽又要臭罵我一頓了。“你給個理由給我，今天為什麼不做作業？”媽媽生氣的質問我，“媽媽，不是我不想做，而是……而是因為我今天看課外書，忘記了做作業。媽媽，對不起。”“哦，原來是這樣。”媽媽臉色緩和了一點，“還不趕快去做作業！”“是的，媽媽，我馬上去做作業！”我像特赦一樣趕快去寫作業了。從此以後，我懂得了看課外書的同時，也要合理安排學習做功課的時間。
書，我的朋友，我還是一如既往的喜歡看，它是我知心的朋友，我快樂的伴侶。
顏色是我的朋友 篇12
國小三年級作文 ,393字我是一個愛畫畫的人，每當我拿起畫筆，就感覺顏色在我手心舞動。
我愛畫綠葉。厚重的深綠描繪出葉的邊緣，給了葉第一股生命的注入。嫩嫩的綠勾畫出葉的莖脈，讓葉似乎在春天展開。淺淺的翠綠輕觸葉的身體，給予了葉映襯藍天的魔力。一片葉，出生了。
綠，是我的朋友。
我愛畫白雲。白白的紙上，漸漸出現了朵朵天真可愛的白雲。淡淡的灰邊化作了雲的線條，這時，雲忽隱忽現。濃濃的深灰重化了白雲的陰影，白雲逐漸變成了立體，在高高的藍天上，彷彿一直沒有停下飄動的步伐。一朵雲，出現了。
白，是我的朋友。
我更愛畫藍天。純潔的寶藍呈現了藍天的大氣，壯闊的感覺頓時映入眼簾。帶紫的藍強調了藍天的大氣，加重了藍天的頂部，越往下，就慢慢變淺。畫的主角，就是你，無邊的藍天。
藍，是我的朋友。
一幅畫完成了：藍天上飄著優雅的白雲，漸變的葉子又映著碧藍的美麗。
一幅高貴的畫終於完成了，畫畫讓我感到快樂，因為顏色是我的朋友。
陽光是我的朋友 篇13
國小四年級作文 ,429字陽光，就是我的朋友。我愛它，像愛媽媽，因為它代表著勝利、希望。
陽光，你是我的朋友，因為我追隨著你。每當早晨，你總有種勝利的光芒，給人們打開了一扇心靈的視窗，你從黑夜的束縛中掙脫出來，將第一縷光明灑在黑夜趕路的人的身上，你帶來希望。在學校晨會上，你照耀著輝煌的國旗，讓國旗在你的照耀下迎風飄揚。陽光，我追隨著你，因為我渴望光明與希望！
陽光，你是我的朋友，因為我羨慕你。中午，你越發燦爛，像種滿了力量的向日葵，一瞬間開出絢麗的花。你總是神采奕奕，給正在上課的我們帶來一絲溫暖。你大模大樣，像一位溫柔的老師，灌溉著祖國的花朵。
陽光，你是我的朋友，更因為我對你深深的敬佩。傍晚，彷彿已經沒有了你，只有你的妻子和幼小的孩子在空中高高懸掛。但是，月亮其實是你的化身，因為你其實藏在它背後，有了你，月亮才能發出清冷的光輝。你的光環，扣在天空中，一直都掛在那兒，一動不動。
陽光啊，陽光！你是我的榜樣，朋友，我也很愛你，你是那樣開朗、無私、充滿著愛，你是我最好的朋友！
花朵是我的朋友 篇14
國小四年級作文 ,603字花朵啊，我的朋友，你那五顏六色的衣服真是好美呀！時常帶帶著沁人心脾的香味，讓人讚歎不已！
春天，我的朋友是牡丹花，她可以給家裡帶來吉祥和好運。我是牡丹花的朋友，我喜歡她的嬌媚，也愛她的高貴，更愛她的熱情，我愛牡丹花的顏色各異，形態萬千，我愛她的無私奉獻，從不索取。
夏天，我的朋友是荷花，它在湖中挺立著密密的荷葉，在荷葉中盛開著數不清的荷花，有白的，有粉紅的，迎風搖曳，似在炫耀著它們無比妖美的面容。荷花是聖潔美麗的象徵，她出汙泥而不染，清香而又天然獨秀，既玲瓏又純潔謙虛，亭亭玉立，若人喜愛。荷花不僅美麗，而且很有用處。她的葉子能泡茶，做中藥，蓮藕能吃，蓮子則是夏天清涼解暑的最佳食品。總之，全身都是寶。我喜歡我的朋友荷花！
秋天，我的朋友是菊花，唯有傲雪的菊花迎著秋風怒放。這兒一簇，那兒一叢，竟相開放，奼紫嫣紅，流光溢彩，爭奇鬥豔，紅的像一團火，黃的像一堆金，白的像銀絲。在花叢中有一些含苞待放的花蕾，花瓣一層趕著一層，向外湧去。在太陽的照耀下，傲然挺立，美極了！
冬天，我的朋友是梅花，梅花是那麼樸實，在那寒冷的冬天，許多花朵都頂不住風寒而枯萎，而梅花面對寒冷的冬天，依然堅強地綻放著，開出美麗的花朵。梅花，美麗的梅花，謙虛的梅花，默默奉獻的梅花，不畏嚴寒的梅花，這樣怎麼不叫人動心呢？
美麗的花兒啊！從我第一次看見你的時候就迷上你。從此，我們一起嬉戲、玩耍……我想，我們是永遠的朋友，真正的朋友！
藍天是我的朋友 篇15
國小五年級作文 ,716字藍天啊，我的朋友。你的藍藍的衣服使許多文人墨客留下壯麗的詩篇。你那高大的身姿使人們讚歎不已，你的美使許多著名的景點都羨慕不已。
看那在你懷裡行動的白雲。他們是一個個調皮的男孩子，一會兒變綿羊讓人歡心，一會裝扮成乖巧的孩子讓人喜愛，一會兒又把自己打扮成妖魔鬼怪來嚇你，一會兒又變成威武雄壯的獅子來保護你……你這時一定會樂得呵呵笑吧。我覺得有了白雲，你才能快樂起來。是嗎？
我的好朋友，看看你那忠實的衛兵—太陽吧，它每天都盡職地保護著你。到了傍晚，太陽和白雲們還共同演了一齣戲—火燒雲。這火燒雲猶如為調皮雲朵的變化添上了點睛之筆—顏色。落日的餘暉染著白雲，白雲的顏色頓時變化多端，有橙色、紫灰色、藍色……還有許多叫人形容不出的顏色，交相輝映，美麗極了。
到了晚上，太陽哥哥睡覺了，就由月亮姐姐帶著她的孩子—星星們出來玩，星星們似乎比白雲們更調皮，只是它們是女生，都非常文靜。她們一個挨著一個地瀏覽地球那美妙的風景。她們都幸福眨著眼睛，眼裡也都閃爍難以言表的興奮的光芒，看著看著，月亮阿姨也呵呵地笑了。
夜晚的你，是深藍的，沉靜的深邃。像一位學問高深的老師，等待著我們來上課。這種藍幽靜而富有哲理。我比較喜歡這種藍，喜歡對著這種藍默數心事。
白天的你，有著淺淺的藍，像一位開朗的大哥哥，陪我們做著遊戲，那種藍有著浪漫的色彩，意葉深長，使人回味無窮。我最喜歡這種藍，喜歡這種藍給我的明朗！
這時，一隻大雁從天上飛過，這情景美得令我沉淪，那時美景，真難以用言語形容。
藍天，從我第一次看到你的時候我就迷上了你。從此我們一起嬉戲，玩耍……我時常還呆呆地望著你出神。我們是一對朋友，一對真正的朋友。
雲是我的朋友 篇16
國小五年級作文 ,562字我有一位神祕的朋友，這位朋友會像會變戲法一般，讓人捉摸不透他的真實面目。這位朋友，就是雲。
雲，是一個快樂的女神。她披著一身潔白的連衣裙，時而調皮搗蛋，時而溫柔可愛。她可以在藍天上自由地飄舞，軟得好像一朵朵棉花糖，真是惹人喜愛，總能讓我快樂的心情隨她一起起舞。
雲是個魔法師。她在空中變幻不斷，一會兒變成馬兒在遼闊的草原上賓士著，一會兒變成群群綿羊在草地上吃鮮嫩的綠草，一會兒又變成任勞任怨的老黃牛在田野裡耕地，還不時變成一兩隻小白兔蹦跳跳，可愛極了。人們都誇她是個機靈藝術家，讚美她的姿態。
雲也是個淘氣的孩子。有一次，我和小夥伴們一起玩遊戲，玩得正開心的時候，雲孩子就沉不住氣了，便想捉弄我們一番。她喊來了烏雲哥哥和雨婆婆幫她站崗。天空中突然烏雲密佈，接著就是濛濛細雨，當我們趕回家時已經成了“落湯雞，”這個朋友還真是愛捉弄人！
不過雲最大的愛好就是展示自己的最佳姿態。一個下著飄潑大雨的下午，我準備去上興趣班。走到途中，我發現雨漸漸小了，地上也變得乾淨了。我還看到新樓房更加潔淨，一縷縷燦爛的陽光普照大地，朵朵白雲的上空架著五顏六色的彩虹，那感覺比做夢遊仙境還要好幾倍，可美好。我最喜歡欣賞這位朋友為我造的美感了！
雲，你的姿態是那麼奇妙，心靈永遠透著一股孩子氣，無論你用何種面目示人，你都要我的好朋友，我讚歎你的美！
和平是我的朋友 篇17
國小五年級作文 ,624字和平，是我的一個好朋友，當有人發生矛盾時，它就會來到我身邊。
公交車上，一位乘客的手錶丟了，他狐疑地打時著他身邊的那位乘客，懷疑是那位乘客偷的。丟了手錶的乘客拍了拍那位乘客的手，問：“我的手錶丟了，麻煩你找一下。”那位乘客卻不耐煩地說：“沒有沒有”，丟了手錶的乘客見他這麼不講禮貌，也生氣了站了起來，兩腳站開，一手叉腰一手指著那個乘客說：“你幹嘛呀？這麼凶！”那個乘客聽了，也很生氣，說：“幹嘛呢？沒有就沒有！”丟手錶的乘客也掄起了拳頭說：“你找都沒找你怎麼知道？”眼看二人就要打起來，正在這時，和平出現了，來到了我身邊，我在和平和的提醒下站出來將實情告訴那位丟了手錶的乘客，那個乘客忙道了歉，好在那位被冤枉乘客也是個心胸開闊的人，便也原諒了他，兩人也成了朋友，那個丟了手錶的人是我的同學。
有一次，我有一支紅筆丟了，我以為是我的同桌乾的，他死不承認，我卻非說是他乾的。同桌手握成了拳頭，急得直跺腳，咬牙切齒，從牙縫裡擠出一句話：“不是我乾的！”我更生氣了，紅著臉瞪著同桌，大聲地說：“不是你乾的是誰幹的？”同桌氣得想哭，說：“我是冤枉的！”看他那委屈的樣子，我的心動了一動，正在此時，和平又出現了，它來到我身旁，告訴我要弄清真象用說話，我這才恍然大悟，慚愧地對同桌說：“真對不起，我不應該不分清紅皁白地冤枉你。”同桌也很慷慨，便原諒了我，我們兩個人笑了。
和平讓我們大家成為朋友，和平讓我們大家的生活安寧；和平讓國家欣賞向榮！和平是我最好的朋友！
我的朋友是本書 篇18
國小五年級作文 ,520字如果你問我喜歡什麼？是一幅圖畫？一隻口琴？一本書？還是其它什麼呢？我會毫不猶豫地告訴你，我喜歡的是一本書！
一本書！古人說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”“書讀百遍，其意自現”。我也是這麼認為，我常常因為看書，忘記了飢餓，忘記了時間，也忘記了睏倦。
記得有一次，我早上靠在輕軌的扶手邊讀書，我讀得津津有味，書裡的佳詞妙句，好似鍋裡的佐料，故事就像美味的飯菜，好“香”！我像一匹餓狼，貪婪地吮吸著書裡的營養。一排兩排，我又像一臺掃描機，快速閱覽美妙文章。
我的情感隨著書裡情節而變化，書裡的人物開心，我也跟著開心，裡面的人物遇到不幸，我也很難過。即使我與書的內容不相干，但我讀到優美句段，就像是身臨其境似的，身體輕飄飄的，就像飄入到了書裡！
列車開始報站：“……謝家灣站到了，請……”我沒有聽見，那瞬間，我就像已經置身於書中了，我依然如飢似渴地讀著，我忘記了時間，忘記了身邊的人，也忘記了世界的一切……
我的腳有些麻木了，我收起書，想活動活動，看著窗外，我猛然一驚：呀！看書看過頭啦！我只好到下一站啦！我都忘記了要上學這回事！我趕緊收拾好書包下了車……
啊！渾身真輕鬆！我猶如剛吃完“智慧早餐”，覺得肚子飽飽的，好舒服！雖然，我坐過了一個站……
他們是我的朋友 篇19
國小五年級作文 ,721字如果有人問我：“你喜歡看書嗎？喜歡什麼型別的書？”是科幻類，童話類，故事類？還是文學類？我會毫不猶豫地大聲回答：“我喜歡看書，喜歡文學類的，尤其喜歡紅色經典文學。”
因為從這些紅色文學作品中，我瞭解了中國的歷史，陶冶了自己的情操，懂得了肩上的重任，還交了很多知心朋友。
學前時，我認識了“放牛娃—王二小”，扣著茶壺蓋的髮型，穿著白布小褂，可愛地騎在牛背上，悠閒自得。沒想到最後被日本鬼子害死在一塊大石頭上。課堂中，我從課本中結交了“狼牙山五壯士”。他們完成掩護轉移群眾的任務後，跳崖時他們高喊著“打倒日本帝國主義！”“中國共產黨萬歲！”這堅強不屈的聲音！這驚天動地的聲音！這氣壯山河的聲音！時刻縈繞在我的耳邊。暑假間“江姐”伴我度過，多堅強的江姐啊！坐老虎凳，灌辣椒湯，拔手指甲，國民黨反動派的種種酷刑使我毛骨悚然，卻奈何不了我的朋友江姐。她是女中豪傑，巾國英雄！
他們是中國人心中的英雄，是我們中國人的驕傲！王二小、五壯士面對凶狠的侵略者寧願犧牲自己，也不願苟且偷生。江姐卻面對著反動派的酷刑大義凜然。為了維護自己的主權，為了崇高的革命理想，不惜犧牲自我，堅決徹底地趕走了侵略者，打倒了反動派。
我心中的英雄，把鮮血灑在大石頭上，狼牙山下，渣滓洞中。雖然這些朋友離我而去，但是他們的精神永遠活在我們的心中。我在此大聲直呼：“我愛你們！永遠地愛你們！”因此，我覺得自己肩上的擔子更重了，壓力也更大了。
朋友們啊，看到了嗎？在當前繁華昌盛的時代裡，我有時無精打采，忘記自己肩上的責任，是你們給了我奮發學習的精神和動力。烈士們安息吧！我會努力學習，在不遠的將來我會以滿腔地熱情投入到建設祖國，保衛祖國的熱潮中，期待著吧！
書是我的朋友 篇20
國小四年級作文 ,354字讀書破萬卷，下筆如有“神”書是通往成功之路的必經之路，一個人如果不讀書就會從成功之路上偏離。
有一次我為了看書，什麼作業都完成了，然後去後面的書架上拿書，我挑了老半天，我看到一本《宇宙黑洞的致命吸引》，這本書真的像宇宙一樣吸引著我我把這本書拿回座位去看，我看的專心致志，如醉如痴，那裡講了許許多多的知識，例如，吸血的蝙蝠，光可以逃脫宇宙黑洞的致命吸引嗎？………我還帶著許許多多的疑問看下去，那本書的內容有去知識點豐富，我看得連下課都不出去玩了，同學們都出去玩了，而我在教室內繼續看那本有趣的書，我把這本書看完雖然花了很長時間但我卻感覺渾身輕鬆，沒有一點疲勞。
一次爸爸給我買了《格林童話》和《安徒生童話》，我趕快拿起來看我覺得不把那兩本書看完就無法安心，我看得入迷到都沒吃午飯，但我覺得知識就是我的精神食糧。