我的暗戀相關作文20篇
我的暗戀 篇1
國一作文 ,443字暗戀是什麼呢？就是你喜歡他，可以不讓他知道。可以默默的在他背後付出一切的那種喜歡。這樣的喜歡，一般的結局都沒有結果。一場自導自演的戀愛。
我為什麼會喜歡他呢？其實我也不知道，喜歡應該是沒有理由的吧？我喜歡每天下課的時候不經意的看你一眼。我喜歡閒著沒事經過你們的教室瞥你一眼。每天支撐著我的力量，就是集隊時間，只有集隊的時候我們相遇的次數就會變多。集隊的時候，也可以一直看著你。
你問我想變成什麼樣的人的時候，我其實很想說變成你喜歡的人。暗戀一個人的心情就像是等待瓶中的種子，永遠不能確定未來是否美麗的，但真心而倔強的等待著。當我鼓起勇氣，讓還有去試探你時，你卻說：“你不戀愛。”我得知時，心碎了一地。那天我們年級有籃球比賽，放學後全年級都在操場上看球賽。我坐在座位上死死的盯著你所在的那個方向，似乎想要將你看穿。我告訴自己：“夠了，喜歡你這件事，就到此為止吧！”
那段時間，我睜開眼看書，閉上眼全是你。突然發現自從認識了你，我的生活變得有趣了。即便這樣，這一場自導自演的暗戀也該結束了。
那些年我們的暗戀 篇2
高二作文 ,338字暗戀是一杯濃郁的咖啡，苦中帶甜，讓嘗過的人回味無窮，這場沒有起點更沒有終點的戀愛，將在我們心中生根發芽。
青春歲月，似水年華，我們心房有一個無法觸碰的深淵，一旦觸及，就會淪陷，單純而又美好，朦朧而又羞澀。天真的少女，幻想著自己的蓋世英雄，會駕著七彩祥雲來娶她，所以在茫茫人海中眼睛自帶GPS，隨時追尋他的蹤跡，哪怕他的一個眼神、一句話語，都會將心中的小鹿是放出來，四處亂撞。
那些年，我們的暗戀，經歷時間的打磨後，終將丟失為回憶。現在，一張張成熟的面孔，少了些羞澀，更少一些單純，只是偶爾將心底那些人、那些事翻出來，細細品味當初的青澀，覺得幼稚但美好，朦朧但嚮往。
我們年少的歡喜，是青春的痕跡，是多年後回想起來仍會笑著說出來的祕密，像春天的風，夏天的雨，秋天的葉，冬天的雪。
我的“自戀”同桌 篇3
國小六年級作文 ,572字說起我的同桌，他有張鵝蛋臉，兩顆像黑珍珠一般的小眼睛，眨呀眨；筆直的鼻樑，挺帥氣的！他在我們全校可是無人不知，無人不曉。不是因為他的外貌，而是他的“自戀”。
他的“自戀”可是一流的“棒”，讓人自嘆不如！其中最突出的還是唱歌了，一天下課，老師前腳一走，我的同桌—胡晨駿便站了起來，扭扭屁股，扭扭腰，雙手握拳，閉上眼睛，開始陶醉地唱起了“蒼茫的天涯是我的愛……”一聽這變調的歌聲，就知道是這個“歌王”在自娛自樂了，那噱高一百八十度的歌聲，讓人忍不住想“揍”他一頓。
一曲終於唱完了，他眨著眼睛，向我們“放電”，好一副“自戀”的模樣。見我們有的埋頭做作業，有的正在看書，對他愛理不理似的。他扭過身子，瀟灑地甩了甩頭，問：“難道帥哥我唱得不好聽嗎？掌聲哪裡去了？”見他如此的“自戀”，我們投去“蔑視”的目光，他才小心翼翼地坐下，還不忘說上一句：“你們真是的，白聽了我的歌也不給錢，下次一定要收門票費！”
他不但唱歌“自戀”，還對自已外貌挺“自戀”的。在“六一”兒童節那天，他帶來了全套“鳥叔”裝備，並迫不急待穿上它，問周邊的同學，“帥不帥”。一個同學笑著說：“就你那一“熊樣”，笑死了！”胡晨駿生氣地說：“誰說我熊樣啊！長大之後，我絕對是個帥哥，還是個大明星！”聽了這話，我們頓時樂瘋了，大聲地笑著……
你說，我的同桌“自戀”不“自戀”啊？
雨的暗戀 篇4
散文 ,1318字人，總是有點喜好的。
譬如，我喜歡秋天，喜歡安靜，喜歡下雨。
小時候，生活在鄉村。上學的路上，有很多故事。春天的麥田，初夏的玉米，秋天的棉花，冬天的草垛，無不令我們流連。扯根麥管吹口哨，扳根玉米咬一口，扒幾團棉花揉成雲，爬到草垛上躺一躺，這些鄉人不以為意的場景卻是我們孩童遊樂嬉戲的廣闊天地。
在這無拘無束的天地裡，我們的骨子裡都不知不覺滋生了一點野性。我們喜歡晴朗的日子，卻也喜歡迎接風雨。下大雨的時候，村頭的小河總是無一例外的將水肆無忌憚地鋪向河岸。本就低凹的小路，常常被淹沒得沒了蹤影！這在現代孩子和家長看來極其危險的場景，卻一再勾起我們挑戰的激情與戰勝它的願望。“小路又被小河淹了！”在大家的歡呼聲中，我們總是爭先恐後卻又秩序井然地排起長龍，捲起褲管兒，脫掉鞋子，手挽著手，喊著口號，雄赳赳氣昂昂地一路前行。“小心，水裡有水怪！”“聽說，河裡有個吊死鬼！”調皮鬼的嚇唬不僅沒使我們膽怯半分，反而個個勇敢地昂起了頭，把腳下的水踢得“稀里嘩啦”響個不停！
我們發自內心地感激雨水的到來，它的光臨使小河暴漲，也使我們的生活平添無限趣味，可這樣的歡樂場景通常得等到盛夏。平常的日子裡，更多的是小雨。大雨帶來的是狂歡，激發的是蘊藏在體內的野性。小雨，則把我們變成了小精靈，滿是奇思妙想。倆人各撐一把小傘，分別斜在身體的一側，身體半蹲，將兩側的傘在頭頂合攏，喊著“一二”的口令，慢慢地挪著小步，蛇長的小路就被這樣的行走無限延伸。
我喜歡雨，也發自內心地敬畏雨。小時候，沒有自來水，除了喝井水，便是“天水”。“天水”哪裡來？春末初夏，雨水潑灑的一剎那，將早已洗淨待命已久的陶罐放在屋簷下，看著雨水順著瓦的凹槽，一串串，一溜溜地滑進陶罐鼓鼓的肚皮，等到陶罐裡一圈圈打著旋兒的雨水越積越多，就快滿溢而出的時候，把陶罐小心地搬進屋子，封上塑料紙或蓋上蓋子，沉澱數日，再倒出來做飯燒茶，稀鬆平常的粗茶淡飯便一下子經過仙手點染過似的，擁有了清冽的氣息。
雨，就像我的戀人，幾十年的情愫從未隨歲月而流逝。只要看到空中飄起雨絲，只要聽到雨滴落的聲音，仍會如幼時一般歡呼，那一刻渾身的細胞就像復活了似的。
就在這個初冬的夜晚，我坐在兒子的房間裡，突然聽到了窗戶上雨水滑落的聲音，推窗一看，果然又下雨了。淅淅瀝瀝的，不大，卻也鏗鏘有聲。不小心落在晒衣架上的，很清脆，叮咚一下，再叮咚一下。
身居頂樓，樓上無人聲可聽，唯雨聲聽得真切，偶有穿過風雨而來的人語汽車聲，顯得有些模糊，甚至朦朧。此刻，樓下的推窗聲，隔壁的罵孩子聲，樓道里的腳步聲，夾在雨聲裡，竟添了些溫柔。
聽著，聽著，雨聲漸漸大了起來。豎起耳朵，細聽，聲音開始變得渾厚，尤其是與雨棚撞擊的剎那。
雨大概也是有脾氣的吧，要不同一個夜晚，我怎能聽出不同的腔調？
那一刻，我很想拋去年齡的包袱到雨的世界裡看看，看看那黑漆漆的夜眸是否籠上了一層煙氣，看看那絢爛的夜燈是否添了一絲薄紗，看看夜歸的人穿過雨霧的剎那是否更加急切？就算什麼都不做，撐把小傘到雨裡走走、停停也是好的呀。
我喜歡聽雨，自然有人喜歡站在視窗看雨，一看就是好半天，一看，就將整個身影所有思緒，沉入濃濃的夜色裡。這樣的他或她，是真的在看雨麼？
我的自戀狂同學 篇5
國小五年級作文 ,549字我有一個非常要好的朋友，他有個與眾不同的特點，就是自戀。其實，每個人都有自戀傾向，只是程度不同而已。我那個同學，因為自戀得過分了，我們都稱他為“自戀狂”。
“自戀狂”有一雙小小的眼睛，短短的睫毛，還有一張大大的嘴巴。就那樣一副長相，他居然洋洋得意地認為自己是“校草”。
他的劉海很有個性，總是打著厚厚的髮膠。他還有一個很酷的動作，就是時不時地撩一下劉海。他撩劉海的手法很熟練，只見他把手指張開，手臂向上一揚，頭跟著往後一甩，那一撮打著髮膠的劉海也自戀地抖起來了。這時候，他的臉上滿是得意，好像是在說，瞧我，有多帥！課間休息的時候，他會用力往上一跳，把搭在肩頭的衣服往天空高高拋起，並迅速地回頭，得意洋洋地看著我們，似乎在問：我像不像蝙蝠俠？
他的自戀不僅僅體現在他的劉海和動作上，他寫作文的時候，也會流露出來。有一次，老師讀他寫的作文，作文里居然也寫著他很帥。同學們聽到那句寫他帥的句子，頓時哈哈大笑起來。“自戀狂”一臉嚴肅地瞪著大家，又重複了那個經典的動作，把那打著厚厚髮膠的劉海往後一甩，他自信的眼神發出了挑戰：難道我還不夠帥嗎？
這就是我的“自戀狂”同學，夠有個性吧！
我的自戀狂媽媽 篇6
國小六年級作文 ,740字一進家門，就聽見一句話“哎，我怎麼長得這麼漂亮，讓別人怎麼活呀！”哎，肯定是我家的“自戀狂”媽媽說的了。
我的媽媽長得很漂亮，剪了一個漂亮的包包頭，看起來甜美可愛，兩隻水汪汪的大眼睛撲閃撲閃的，很像芭比娃娃。第一次開家長會的時候，很多同學對我說：“你媽媽好漂亮啊！”我回家告訴媽媽，媽媽居然說：“那是，你媽我可是天仙下凡呀！”
我媽媽性格溫柔。有一次，我在陽臺上玩耍，一不小心，把一盆媽媽最喜歡的花碰到了地上，摔壞了，心想：“這下完了，怎麼辦呀！”急得我來回渡步，我想：要不向媽媽道歉？不行，萬一媽媽打我怎麼辦？不然撒謊？說不是我打破的；不行，撒謊不是好孩子。最後，我還是選擇告訴媽媽。當我準備接受懲罰的時候，媽媽對我說：“只要你知道錯就好，花沒了，可以再種；人的誠信沒了，那可就再也找不回來了。”我感激地抱住媽媽：“媽媽，你真好。”我媽媽來一句：“那是當然，你媽我可是出了名的宰相肚、菩薩心。”
我的媽媽還很勤快。每天，她只要一起床，就馬上進入“戰鬥狀態”：馬上穿起衣服，疊起被子，開始幹家務。媽媽拿起掃帚，把每一個角落打掃得乾乾淨淨。掃完地後，又開始拖地，媽媽拖過的地板都能照出人影了。媽媽拖地的時候還自誇自的說：“像我這種既漂亮又賢惠的女人，真是打著燈籠也找不到啊！”
你瞧，她又照著鏡呢，邊照邊問我爸：“老公，我是不是既溫柔又大方？既漂亮又賢惠呢？我是不是很完美呢？”
怎麼樣，我這個媽媽是不是很自戀呢？
我的“戀人” 篇7
國小六年級作文 ,744字“書卷多情似戀人，晨昏憂樂每相親。”不知何時起，我便開始談戀愛，我愛上了書，終日與書不離不棄。
我聽到過杜甫的感慨，在茅屋，在雨夜；我看到過紫荊城上空的彎月，落寞時，傍徨時；我嗅到蘭亭周邊的花香，意境起，思緒飄。這些，都是書饋贈給我的。我欣賞魯迅犀利的文筆，我敬佩孔子的仁愛，我理解仲永的無奈，那些，都是書告訴我的。
自我遇到我的伴侶之前，我一直被困在一個四面八方好像都沒有路可走的迷宮裡。我被一團霧氣所迷惑，讓我覺得書乾燥無味，那些密密麻麻的文字就像一隻只黑色的螞蟻，會吞噬你的心靈。我一直無法走出迷宮。
不知什麼時候，也不知怎麼了，四大名著風靡校園，掀起了一場熱潮。那時候，幾乎每人都有四大名著中的一兩本，不愛看書的我就納悶了：這幾本書真有那麼好看嗎？都好像著了魔一樣。難道古人在書上是了魔法？
因為好奇，我在同學那借了一本《紅樓夢》。本想隨便翻翻，但我卻被這本書吸引住了。從那以後，我一有時間就拿起來看。
書被我像珍寶一樣細細品味完了。我曾感嘆到結局的悲傷：黛玉的抱憾而亡，寶玉的看破紅塵，寶釵的夜對孤燈，以及賈府的衰敗柳條。其中，令我最感興趣的，是從小體弱多病的黛玉。詩，是她美麗的靈魂，是她精神的寄託。每當讀到她的詩，總有振人肺腑的感覺。每一個字，每一句話就像是一把尖銳鋒利的刀，深深的插進了我的心中，讓人有至窒息的幻覺，無形之中像是有誰掐住自己的喉嚨，掙脫不了的傷感。記得她的《葬花詞》：依今葬花人笑痴，他年葬依知是誰？試看春殘花漸落，便是紅顏老死時；一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知！讀完後像被萬箭穿心，肝腸寸斷般的陣痛。
從那以後，我與書談起了戀愛。現在，讀書對我來說更多的是一種需要，而不是一種負擔。
書，它給我知識；給我力量；給我樂趣。它是我最敬愛的老師，最親密的伴侶。
書我的戀人 篇8
高一作文 ,840字戀你，真的好戀你。
戀你給我的才，戀你給我的情。
在靜靜的日子裡，我常常獨自一個人靜靜地思，靜靜的想。那種心心相印的默契，那種牽腸掛肚的思念，那種情不自禁的激動，那種如膠似漆的感覺，那種刻骨銘心的愛戀。還有，那些在面對你時，你的一字字，一句句給我心靈的顫抖，我清楚的感受到你的魅力，你神奇的魅力！
你是流淌的血液，你是靈動的生命，你是無盡的源泉。你就像一把金鑰匙，能開啟我心靈之窗，你，就像一隻飛天手，能給我插上智慧的翅膀，你是一位知識淵博的老師，能引領我從淺狹的港灣駛向無垠的海洋，能讓我領略廣闊的天空。欣賞壯麗的山河，能讓我我知文識理，品詩賞詞，能讓我回味古老的悠長，眺望未來的瑰麗，能讓我一顆心擺脫浮躁，走向成熟。
認識你這麼長的時間了，我們之間沒有風花雪月的情調，也沒有浪漫多彩的生活！我們所擁有的只是我對你真誠的感情，無盡的期待，瘋狂的索取，真誠的愛戀！
只要一想到你，就會感到有一份溫暖源源不斷的湧入我的身體和靈魂，讓我感受到力量竟然來得如此巨大，如此真實！
然而，在當今校園裡，由於傳統的文化的缺失，文理分科的弊端，網路小說的暴長，母語教育的弱化，儘管有那麼多的教師和學生都與你打交道，但那大多把你當作上大學的敲門磚，多的是功利，少的是真情，而我戀上你，完全是為了我自己的提高和進步。我就是上不了大學，我依然會一輩子念著你！
記得歌德曾經說過那麼一句話：“讀你，就是和許多高尚的人交談。”莎士比亞也曾說過：“你能使人們成為人們宇宙的主人”。
你真的是我最最愛戀的！
知道嗎？我是多麼地愛戀你呀！我把最精彩的都記錄著，儲存著，不僅儲存在電腦裡，還儲存在抽屜裡。那一字字，一行行記載了我對你愛戀的路程，閃爍著我和你的鐘情和痴情，都是我們相親相愛的真實寫照。
渴望在以後的日子裡，我們能夠相扶相持，彼此陪伴走過漫漫紅塵。白天，工作之餘我面對你；晚上，窗前燈上我欣賞你；夜裡，我也會把你放在枕頭邊一起入眠。讓你充實我生命的每一個角落。
戀你，戀你，我的戀人—書！
我與我的戀人 篇9
國二作文 ,812字青梅竹馬不能形容我們的親密無間，海誓山盟體現不了我對她的忠誠，如果愛是種錯，那我已一錯再錯，如果喜歡是種罪，那我已罪惡滔天。不管歲月輪迴，滄海桑田，我對她的愛始終不變。
我與她的情愫何時而始？我亦不知。只知自我識字起，我與她的手便緊緊拉在了一起。她常帶我去遊覽各地的勝景，去巴黎聖母院，告訴我愛情要有原則，要分清本質；帶我去美國參觀湯姆叔叔的小屋，告訴我種族歧視的危害；帶我去圓明園，告訴我落後就要捱打。她也給我介紹很多好朋友，幫我領悟人生的道理，介紹我認識老舍，講述祥子的墮落；介紹我認識奧斯特洛夫斯基，講述保爾的頑強；介紹我認識魯迅，看他醫治吃人的社會。
可惜好景不長，紙終究包不住火，老媽認為我那直線下滑的成績與我們交往日趨密切有很大關係。火冒三丈的老媽命我立即斷絕與她的聯絡，我倔強地反抗著不肯放手，而她明智的選擇了放棄。她說：“分開不代表永別，暫時的分開是為了以後更長時間的相處。”我悲傷的看到飄落桌上的扉頁：“悄悄的我走了，正如我悄悄的來；我揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩。”我隨筆寫了一首詞給她在：“纏纏綿綿何時了，故事知多少。小樓昨夜又東風，往事不堪回首月明中。昔日戀情今猶在，只是身邊朱顏（名著變成了輔導資料）改。問我能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”
漫步於秋日黃昏的街道上，肅殺的景色為我本來就憂愁的心情又添了幾分哀傷，只能於窗外望著她的側影，我明白了什麼是咫尺天涯。耳邊又傳來她往日的聲音：“雁過也，正傷心，卻是舊時相識。滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘？”真是多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節！我們執手相看淚眼，竟無語凝噎。在嫋嫋的餘音中，我彷彿看見一個孩童，手持一本書，那是我對於書的執著與喜愛。
轉眼已走過了一個又一個春秋，我與她還是分離。走著走著，風箏就斷了，回憶就亂了；看著看著，星光黯淡了，心情沉重了；想著想著，突然你不見了，於是，我亂了。
驀然回首，她，仍舊向我頷首微笑，但是，我，哭了。
書是我的戀人 篇10
國小六年級作文 ,640字書，是我的知己，是我的良師，更是我最愛的戀人，我已經深深地愛上她。
我的戀人是一位良師。每當我翻開她，她就源源不斷地往我腦子裡灌入知識，教會我許多生活小竅門和安全小常識。茶几上，沙發上，床上，餐桌上，到處都有她的腳印，我的知識都是她傳授給我的。她是一位知識淵博的老師。
我的戀人是一位建築師。書籍是人類進步的階梯。她用書籍為我建造著一級又一級的階梯，這是一條知識的階梯，這條階梯是永無止境的。她同時為我建造了一座“心靈花園”。當我無聊時，我能在裡面賞花—一本本書就是一朵朵美麗的花朵。她是我最好的心靈建築師。
我的戀人是一位廚師。書是精神的糧食。每次當我閱讀時，彷彿是走進她的廚房，她正在為我製造一道又一道美食。我在這滿桌佳餚中，細細品嚐，認真地品味這每一道美味。她是我精神上的頂尖廚師。
讀書是一種樂趣。有一天，放學回家，經過一家書店，裡面擺滿了書，琳琅滿目的書目把我深深地吸引住。我奔向她，翻開它，開始我和她的第一段戀愛。儘管媽媽很反對我讀書，但她還是同意了。現在，家裡滿滿都是書，隨便拿一本出來，翻開它，開始我們的戀情，每段戀情都有滿滿的收穫。
每天面對著我親愛的戀人，認真與她談心，我的心身感到無比輕鬆。在學校的不愉快，路途的疲倦，都被她一一化解開。躺在床上與她邂逅，我得到許多知識。坐在沙發上與她談心，我的心靈得到解放。在桌前與她共進晚餐，我的胃得到滿足。在小路上與她散步，我的憂慮煙消雲散。這簡直是人生一大享受！
書，我的戀人。我深深的愛上了她，無法自拔！
我的戀母情結 篇11
高一作文 ,957字母親，對於這個話題，我應該有很多很多的話說，我要感謝母親的太多太多，我要報答母親的也太多太多，可提起筆卻不知從何說起，淚水已浸溼了眼眶。
對於母親，我的內疚太多太多。母親的心胸是博岸的，母親的愛是無私的。幼時的叛逆與任性使我經常對母親發脾氣，耍小性子，同她頂嘴，無知的做些惡作劇來捉弄她。對於她的嘮叨，我總是“兩耳不聞窗外事”。但母親的忍耐似乎總是永無止境的。她從來不會對我不管不問，也不會因此生我的氣，她仍是耐心地，溫柔地體貼我，關心我。天冷了，她仍會“嘮叨”個沒完，要我加衣服；放假了，她仍會喋喋不休地讓我寫作業。可我卻一次又一次地讓她心痛，不是心不在焉，就是不耐煩地來上一句：“真煩人！”母親聽了，默默地說道：“孩子長大了，嫌我煩了。”然後轉身悄悄地離去，看著母親遠去的背影，那時的我，竟會暗自慶幸。
想想小時候的無知與不懂事，真覺得自己好笑，無視母親的愛，無視母親的感受。我真痛恨自己，竟會那樣不懂事，竟會那樣讓母親傷心，讓母親難過。
現在，我長大了，會為以前的無知而懊悔，自責。我對母親的感情也越來越深了，對母親的愛也越來越濃了。每次放月假回家，母親總會不自覺地添幾道菜，母親總喜歡拉著我的手，摟著我或抱著我，陪我聊在學校所發生的事。而我，喜歡依偎在母親身邊，感受她懷抱的溫暖；喜歡與母親十指相扣地坐在一起，傾聽她細聲地叮嚀；喜歡和母親頭挨著頭，閉著眼睛摩擦心靈的火花；喜歡聽母親輕輕地唱；喜歡看母親淺淺的笑。
想著母親對我的無微不至，想到我難過時，母親關切的目光，生病時，母親焦急的眼神，想到母親眼角的皺紋與頭上的白髮，我的心顫了。一路走來，母親傾注了多少汗水與心血。母親的笑，母親的好，母親的愛，關於母親的一切一切，我都要一點一滴地把它們收集起來，編織成最美好的記憶，存放在內心深處最溫暖的地方。母親的笑就是女兒最大的幸福。此時，我真想抱著母親，搖啊搖，直到地老天荒。
母親是水，我是魚，我永遠離不開母親永愛匯成的港灣；母親是天，我是鳥，我永遠飛不出母親用愛織成的藍天。
時間的年輪一圈一圈的在長，我已經長大了，也越來越深刻地體會到了母愛的無私與血濃於水的親情的偉大。
日子總是像從指尖渡過的細沙，在不經意間悄然滑落，我已長大，與母親相伴的日子越來越少，而那些歡樂和笑靨卻在記憶中慢慢積累，歷久彌新。
我的老師：開朗且自戀的姐姐 篇12
國小五年級作文 ,476字我和她相處了沒有一年，沒有天天見面，聊得也不多。儘管這樣，我最惦記的老師居然是她！
她是我們的音樂老師，一張圓臉如盛開的桃花。每次我和她打打鬧鬧、聊天時，從來都不會拘束，一點壓抑感都沒有。她是一個開朗、可愛的老師。
我和她第一次接觸，是在去參加合唱隊比賽結束，等車準備回來的時候。我一眼望去，被她的項鍊深深地吸引了，“老師的項鍊怎麼這麼靚眼？”我好奇地問。她笑了笑：“這可是我老公從墓地裡盜來的。”老師甩了甩她的項鍊。見老師在炫耀，我挑釁道：“是在秦始皇的墓裡盜來的吧？”“你怎麼知道，難道你也盜過墓？”老師咄咄逼人的眼神讓我束手無策，竟較起真來：“像我這種高智商的人怎麼會盜區區秦始皇這種小墓？”當時也沒多想，還嘖了一聲，沒想到老師得理不饒人：“你這麼厲害，那你下次把你盜來的小東西送我嘛，或者借我看看也行，就小小的。”我一時尷尬不知道說什麼，只好裝委屈：“我上有老，下有弟，生活負擔太重，這些小小的東西只夠換來當我的生活費啊。”
有時候，我遇見她，她會嘟起嘴巴，有時候聊著聊著她還會向我們賣萌，逗我們笑。
在我眼裡，她是一個可愛、開朗且自戀的姐姐。
我心底最深處的依戀 篇13
高三作文 ,1001字萬頃青山，描不出你的端莊靜婉；千里煙波，淘不盡你的深情款款。大地是你的厚重，藍天是你的笑顏。大美十堰，你是遠方遊子心中的故鄉；大美十堰，你是我心底最深沉的依戀。
你是父親，武當是你的眉峰。上古聖人為我們留下了珍貴的遺篇，千百年來，它從未從人們心中消散，而是在一座聖山—武當山中流傳。“訪生太極，問道武當”，武當山在中國人心中，不僅僅是一座擁有優美自然風光的勝地，更是一個傳承中華文化，傳遞中華民族信仰的聖地。千百年來，多少有志之士窮極一生，苦苦訪求“道”的真諦。何為“道”？老子《道德經》有云：“道可道，非常道；名可名，非常名……”可能人們至今也無法說清什麼是道，那麼作為道教聖地的武當山，它本身又何嘗不是道的載體呢？武當是一座聖山，它厚重的底蘊與豐富的內涵，為十堰增添了滄桑與智慧。
你是母親，漢江是你的眼波。且看那千里漢江，碧波盪漾。對於十堰人來說，這是母親甘甜的乳汁，滋潤著萬千孩兒；對於北京等北方城市來說，這是必不可少的瓊漿。南水北調，浩浩蕩蕩，萬頃波濤，流入祖國的心臟。一江清水，傳遞著十堰對北方的愛與關懷。
你是夥伴，“二汽”是你堅實的臂膀。今天的十堰，是“汽車之城”，今天的十堰已不再是從前那個貧瘠而又落後的小地方，今天的十堰在快速發展，在擁抱著新的時代，在擁抱著未來，作為一個十堰人，我有理由相信，十堰的未來定會一片光明！
十堰，我可愛的家鄉，你用你甘甜的乳汁哺育我，用你厚重的底蘊教化我，我無時無刻不在感激你對我的愛，就像千千萬萬的十堰人一樣，但我們該怎樣回報你呢？我們對這片土地愛得深沉，因為這裡承載著我們的年少與成長。我們建起一座座高樓為你披上時尚的靚裝，我們組成一支支專業團隊為治理你的頑疾而努力，我們制定一則則家訓只為教導後世子孫。我們是十堰人，這裡是我們出生的地方！
十堰，你是有多美！漢語富麗的詞藻描不出你的萬一。十堰，你是有多美！千言萬語道不盡我對你的深情。我該怎麼描繪你呢？我怎麼描繪得出呢？我若是那多情的詩人，我定要用最親近纏綿的詩句向你告白；我若是那高雅的畫家，我定要用最柔美清麗的色彩描出你的素顏！但我還不能，因為我才疏學淺。但我會努力，因為我是智慧而又高尚的您所養育的孩子。
十堰，我的母親！為何我會對你如此依戀？因為你諄諄的教誨及辛勤的培育，早已深深滲入我的心間。我要用一句詩來表達我對你的愛：為什麼我的眼中噙著淚水？因為我對這片土地，愛得深沉！
和暗戀一起走過的日子 篇14
國二作文 ,872字肆意的青春令我們陶醉回味的，不僅是歡樂快活的校園生活，還有那年齡與性格的絕妙搭配。它們所表達的含蓄美，使每個情感體驗者不僅為之懷想，也感到遺憾。
第一次與她相遇剛巧是在我升入中學的那天。其實算不上相遇，只是我默默打量著她的背影。拖著沉重的行李箱，頭上掛著幾滴汗珠，正在喘氣，向宿舍樓走去。
一米六左右，留著一頭烏黑秀麗的長髮，頭上還戴著一個蝴蝶結，一手拖著行李箱，一手拿著書，盪漾著專屬青春的朝氣。我不禁嚮往：你從哪裡來？容貌如何？不求特別養眼，只求溫暖人心。
可惜，她進了宿舍樓，我的情緒戛然而止。
我倆可能真的有緣，居然成了同桌。
正式上課那天，我早早來到了學校，在教室裡隨便找了個位置坐了下來。快要上課時，我的同桌還未出現，我無精打采地打量著周圍的人，希望能找到一個我滿意的同桌。不過，我看到了站在門口的她。
當我看向她的一瞬，她也看到了我，我鎖定了她的臉，與想象一樣：五官端正，膚色雪白。給我的第一印象就是：女神。不過，看了一眼我就漲紅了臉，可是她卻向我走了過來：“同學，我坐這裡，可好？”我對她說了句：“好”。我曾經想用小紙條來表露這種“喜從天降”的愉悅，但最後終究未能實現。
和她做同桌的日子，並沒有發生什麼大事，我慢慢了解了她，她不怎麼愛笑。不過，在那天，我看到了那傾城傾國的笑容。
開學後不久，學校舉行了運動會，外表斯文的她居然參加了長跑！運動會召開那天，我來到賽場上時她的比賽還未開始。賽場上，我能看到有十幾個人爭先恐後地奔跑跳躍，那一個個朝氣蓬勃的跳躍身形，使人頓時感到心潮澎湃，在人群中，我看到了她，耀眼、奪目，牽動人心；我看到她正在對我們笑！那笑容如破曉曙光，劃破夜幕的陰霾黑暗。比賽開始了！我真想大聲的為她加油，可是……我沒有，但心底的加油卻貫徹雲霄一般響亮。
和她一起走過的日子，有甜蜜的憂傷，純淨的等待，溫柔的記憶，靜默的付出以及白日夢的想象，它們勾勒出了那些不求結果的甜蜜而憂傷的情感。也許，我已經喜歡上了她。但是，我要好好安撫心中的情緒，化為自己成長的力量。因為，我的未來，需要我去創造；我的路，需要我走下去。
我努力讀懂友誼的暗香 篇15
國一作文 ,793字暗暗的，淡淡的，這就是我和你友誼的暗香。—題記
現在，你轉學去澳大利亞讀書有將近一年了吧，這也代表著，我想念，我想念了你將近一年，儘管你不在我身邊，但是想起那些和你一起的時光，還是那麼幸福。
記得小時候，你是一個眼睛小小的，一個馬尾綁在腦後，常咧開嘴笑，露出一口整齊白牙的女孩，你笑得傻傻的，是從心底裡流露出的陽光與無邪，彷彿你永遠不會長大。我們常常穿著相同的衣服，在芬芳的陽光下手牽著手到處奔跑；在陰涼的樹影下，頭靠著頭聊天。一切都是那麼美好。
你說，友情有一縷暗暗的清香，我則說，我努力讀懂這縷暗香。
那一次，是小學時的暑假，在你家，你興致勃勃的想教我彈鋼琴，我以為你開玩笑，隨口答應了，沒想到，你一把把我拉到椅子上，手把手教起來，你拉著我的手，指著五線譜上一個個我完全看不懂的音符，教我辨認的方法，又敲擊著琴鍵，教我音符所在的位置。你居然如此認真，我看見你戴著紅色的髮夾，眼睛專注地看著鋼琴與琴譜，還不停地說著樂理知識，我不說話，只是聽著你的聲音，看著你的笑容。當你意識到我只是在看著你時，佯裝生氣地敲了敲我的額頭，但又笑了出來，我也一起笑了。
陽光下，友誼的暗香氤氳開來。
你說，友情有一縷暗暗的清香，我則說，我努力讀懂這縷暗香。
那一次，是你臨行前一星期，我們聚在一桌，互相曝光著早已知道的對方的醜事，沒有人生氣，大家都格外珍惜這次的齊聚。我不敢相信你要走，我也猜錯了……你抹抹眼睛，讓大家對你說囑託的話語，我湊到你耳邊：“我只希望我們各自成長卻不漸行漸遠。”我們約定一定不要忘記對方，即便在兩個半球也不能讓心分開。因為同樣的陽光會從南北迴歸線升起，同樣的友誼將在不同的地方出現，別太懷念過去，否則會掉進現實的陷阱……我望向窗外。
月光下，友誼的暗香氤氳開來。
你說，友情有一縷暗暗的清香，我則說，我努力讀懂這縷暗香。
只願身處異地的我們，都能讀懂這縷友誼的暗香。
我的戀鄉情結 篇16
國二作文 ,1008字好久好久沒回老家了，多少次你悄然入夢，多少次我對你魂牽夢縈，又有多少次情動至淚目……
嗚嗚……隨著一陣陣輪船的汽笛聲，船緩緩地靠岸了，我迫不及待地隨著人流踏上回家的路。家鄉的變化很大，碼頭附近的一景一物對我來說已經很陌生了，是啊，畢竟我離開老家很多年了。
昔日的小山已經被劈開，嶄新的馬路彎曲著一直延伸至遠方，我放棄了乘車，只想沿著這似曾相識的馬路尋找我的家。哦，到了，我曾經那樣熟悉的家依舊在那山坡上，石頭牆巋然不動，小時的我，對這石頭牆總是覺得很驚奇，沒有一絲水泥和石灰，淨是些大小不一的石塊，竟能壘得如此錯落有致。
推開生鏽的鐵門，我拾級而上，院子依舊很寬敞，在綠綠的樹蔭下灑下跳躍的光芒。那口缸，泛著亮光的缸面出現在我的視線中，缸不高，剛及我的大腿處，通體黑褐色，暗沉而不單調，缸口如一個大大的圓，上面還如記憶中的那樣蓋著木板……我用手輕輕摩挲著缸口，童年的往事湧上心頭。
小時候的我很調皮，看到水就像看到了親孃，會玩得忘乎所以。那口缸一直放在院子裡，那是外婆盛水的容器，每當下雨，每當去半山腰取水，就會把清冽的水倒在水缸裡，那些水在缸裡跳躍，盪漾，在陽光下閃爍點點金光。
年幼的我常常被吸引住，於是就和弟弟在院子裡圍著缸玩鬧，拿來水瓢，趴在缸沿，伸長手臂，滿滿地舀起一瓢清清的水來，就和弟弟嬉戲玩耍，我潑出水花，弟弟灑出水滴，院子裡都是我們的笑聲，我們還在水泥地上畫畫，用水作畫，水泥地滋滋地響，彷彿在位我們鼓掌，八十多歲的阿太笑盈盈地站在一旁，看著我們鬧，聽著我們笑。
突然，只聽“咣噹”一聲響，鉛皮做的水瓢掉入缸底了，我一下子衝過去，踮起腳尖，伸長脖子，彎下腰，拼命想要把水瓢撈上來，整個人都狠命地了趴上去，還沒等我出聲，我就掉入缸底和水瓢作伴了，嚇得弟弟邊哭邊大聲喊救命救命……
童年的記憶就這樣一幕一幕清晰地浮現在我的腦海，我倚在院子的欄杆旁，環視著院子裡的一切，在淚眼婆娑中，彷彿看到了兒時的自己，繫著小肚兜，愜意地躺在竹躺椅上，數著滿天繁星，阿太在一旁悠閒地搖著蒲扇教我學說家鄉話……
一切恍若就在眼前，但往事不再。雖然我在老家蝦峙生活的時間並不長，雖然年邁而和藹的阿太已經不在了，但是對親人濃濃的愛，對家深深的依戀，對家鄉依依的情愫已經深深地紮根於我的心中，蝦峙就是我的家，永遠是。
如今的我已是一名初中生了，童年那些在老家生活的美好而跌跌撞撞的回憶，將永遠珍藏在我的內心，慢慢沉澱、沉澱……
我們家的自戀狂 篇17
國小六年級作文 ,916字他，長著一雙調皮的眼睛，總是眨巴眨巴的，一張能說會道的嘴巴，和一個聰明的腦袋，它們兩個幫助他，他才能爬上我們家“喜劇之王”的寶座。最特別的還是他那張油膩的臉，哎呀我的天哪，如果家中缺油，他的臉可就大有用處了！
沒錯，他就是我的“風趣爸爸”！
我的爸爸，最喜歡照鏡子了。幾乎每一次坐電梯時，他都要在鏡子前擺著各種姿勢，嘴裡還不忘說：“哎，女兒，都怪你奶奶，生得我這麼帥！”我只有默默地轉過身，靜靜地修養著神功—不塞耳朵也聽不到……
他還有一個舉動令我十分無語！
爸爸自創了一個“小酒窩”—嘴巴用力擠著，嘴角向上揚。哎呀我的個天哪，這渦，嘶—猶如黑洞，每逢爸爸擠出這個不堪入眼的笑窩，我就巴不得上去幫他把嘴角給擰下來！
爸爸總是說：“看我的小酒窩！”哎，這種所謂的酒窩，嚴重侮辱了正宗的小酒窩，恐怕神仙見了也會起雞皮疙瘩吧。
這些真不足以表達爸比這種“自戀症”，更讓人無語的還在下邊哩：
週五晚上，我剛補完課回家，突然想見見從前教我打球的教練，於是我把這個想法告訴了爸爸，他爽快地答應了。路上，爸爸的自戀症又發作了，接著就給我講了這樣一個故事：今天9：45，突然狂風大作，樹木都被颳倒了，一個穿著條紋衣，穿著黑松褲，耷拉著拖鞋的高手，來到了你教練所在的會所。一陣濃重的歌聲響起，高手高傲地走進球室，對你教練說：“我是來和你決鬥的，要不我先讓你10分吧。”你的教練頓時明白了：“難道你就是傳說中的‘十分先生’？”“對，竟然讓你知道了呀。”你教練聽完撒腿就跑。轉眼便沒了蹤影，講完啦……
“‘十分先生’是誰呀？”我問爸爸。
“我呀，十分先生就是我呀！”
“噗—”在喝水的我一口把水噴了。“咳咳咳，喂，爸，咳咳咳，風呢？”我一邊咳一邊問。
“這兒呢，呼—”爸爸說完就立馬朝我吹起了風。
“呃—那光呢？”我被吹得無語了。
“喏，你看—”爸爸飛奔跑到照明燈的下面，燈光立即就包圍了他。
“好吧，好吧，我甘拜下風！”說完我便跑向會所找教練去了。不巧，關門啦！爸爸得意地對我說：“怎麼樣？教練被我‘嚇’跑了吧？”
天哪，我的老爸呀，什麼時候你才改了你這“自戀症”呀？
我的戀書情結 篇18
國小五年級作文 ,678字自從上幼兒園起，我便開始對那一本本充滿美麗圖畫的書感興趣，可能是因為圖畫吧，記得那時，我每天都會讓媽媽給我講故事，我也咿咿呀呀的用充滿孩子氣的音調跟著。
上了小學以後，我便開始獨立閱讀，看見好玩的文字我會哈哈大笑，但有時看到壞蛋在欺負好人時，我也會很生氣，彷彿那個壞蛋打的人是我。時間飛一般的流走了。從幼兒園看的《逃家小兔》《繪本故事》到今天的閱讀的《城南舊事》《青銅葵花》。轉眼我已經從一個稚嫩而什麼都不懂的小女孩，慢慢變成聰明，充滿智慧的大姑娘了。我已閱讀了許多書籍，那一本本書整齊的擺在我的書架上，就像我的老師們，教會了我許多知識。我閱讀《紅樓夢》時，為賈寶玉與林黛玉之間的故事結局感到惋惜；閱讀《草房子》這本書時，我能感受到作品的高雅和語句的美感；閱讀《我的媽媽是精靈》時，我的臉上總是掛著晶瑩的淚珠；閱讀《妖精的小孩》時，我便是會憤怒不平。
我印象最深的是《拯救天才》這本書。它主要講述了天才少年麥可擁有一個智商驚人的大腦，卻解不開如何與人相處的難題，當他因此憤怒灰心時，一架來自末來的飛船飛來將喬喬和麥可接走了…接下來發生的事情都非常有趣，木乙、造父丶周穆王接連登場，牛頓、阿基米德也有鏡頭，真讓人哈哈大笑。但是到後來木乙和偃師卻被抓走了，喬喬和麥可被迫離開西周時期，看到這裡我的眼睛漸漸溼潤了，一滴滴晶瑩的淚珠滴在紙上，但我還是懷著好奇心繼續往下看，令人欣慰的是最後的結局皆大歡喜。
書，有時候像我的心靈鑰匙，讓我的心房開啟。書，有時又像我的老師，讓我懂得許多人生的哲理。如果說書是一條道路，那我現在，就走在書上，欣賞著書中那絢麗多彩的風景。
我的戀書情節 篇19
國小五年級作文 ,502字書是人類知識的起源，如果一個人不讀書，那麼他只能生活在一個沒有文化的世界裡。
“讀書如飯，善吃飯者長精神，不善吃者生疾病”這是章學誠講的，是我從書中學來的名言。
我最喜歡讀的第一本書是《福爾摩斯探案集》，他是英國作家阿瑟。柯南道爾寫的，裡面寫的是福爾摩斯遇到種種問題，最終找到凶手。福爾摩斯說過：“當排出了所有其他的可能性，還剩一個時，不管有多麼不可能，那都是真相。”這本書給我了一個啟示：我們也要像福爾摩斯一樣，勇敢面對困難，認真思考、仔細觀察。
在讀書過程中，發生過一些好笑的事。記得有一次，我正津津有味地看著鄭淵潔寫的《十二生肖童話》。正當我看到副市長的兒子丁丁拿著最近新出的“速變魔王”的玩具在炫耀，蛇王阿奔吩咐他的保鏢蛇去買四十多個來把他們送給同學們玩的情景時，突然，媽媽叫我去樓下拿快遞，我把媽媽的話當作耳邊風，就像什麼都沒聽見似的，繼續看我的書，直到媽媽大吼一聲，我才緩過神來，無奈地放下書，穿上鞋子跑到樓下去拿快遞。
書就像是我最親近的夥伴，總能在我開心時，和我一起分享快樂，在我無聊時陪我消磨時間。讀書使我掌握知識，讓我在學習中慢慢成長。
以後就算我有再多的功課，我也會抽出時間來看書。
我們班的自戀狂 篇20
國小六年級作文 ,680字誰是“自戀狂”？我們班的小劉就是最佳人選了！小劉戴著一副綠框眼鏡，個子高高的，有點瘦，學習成績總是名列前茅，因此，超級自戀。
這個學期初，語文老師讓我們每個人畫一張“競賽卡”，寫上一句口號。第二天早上，小劉亮出了他的“競賽卡”，卡片上的圖畫不是很漂亮，但那句口號卻特別顯眼。小劉拿著他的“競賽卡”，旁若無人地高喊出“競賽卡”上的口號：“一般一般，世界第三，想跟我鬥，一億年後！”小劉嗓門大，說起話來像開廣播，經他這麼一喊，全班同學都聽到了。
要說世界第三，那倒沒有，但要說全班前三名，那就不假了，他確實有股不服輸的勁。有一些同學聽到這句口號，都哈哈大笑起來。可小劉卻像沒聽到似的，揚著“競賽卡”問我們：“怎麼樣，我的口號讀起來很順口吧？”我們看著卡片上面寫得“龍飛鳳舞”的那句口號，還有小劉的“傑作”—幾個畫得很搞笑的小黃人，笑得前翻後仰。小劉站起來，左手比了一個“鉤”的形狀，擺在下巴下面，眉毛飛挑：“哈哈哈，世界第三，非我莫屬！”小劉說話時的那個動作是他的“經典招牌”動作，每次他自戀的時候，就擺出這個動作。
每次試卷成績公佈之後，只要取得好成績，小劉就會擺出他的“經典招牌”動作，然後大笑起來，高聲呼喊：“哼哼哼！一—百—分！”嘿嘿，多自戀呀！記得有一次，語文老師在班上講作文，談到關於人物性格特點的時候，隨口問了一下：“咱們班誰最自戀呀？”全班同學不約而同指著小劉，高聲喊著小劉的名字，小劉本來想指向別人呢，一看大家都指向他，捂著胸口，一副吐血狀。但是下課的時候，小劉又在自戀了。
瞧，這就是我們班的“自戀狂”小劉。