頑強的蜻蜓相關作文20篇

頑強的蜻蜓篇1

國小四年級作文 ,386字

夏日的傍晚，太陽漲紅了臉。我在外面玩得全身大汗淋漓，一邊喝著飲料，一邊走回家。

快要到家的時候，我看到一片碧綠色的草坪中央，有一大群蜻蜓展翅飛舞，像仙女寬寬的衣袖隨風舞動的薄紗一樣，真漂亮！這勾起了我的好奇心，於是，我趕緊回家拿來了袋子，準備捉蜻蜓。

可是，我捉了好半天，一隻蜻蜓都沒有捉到，我只好沮喪地走在回家的路上。

突然，我在路邊水坑裡發現一隻蜻蜓在掙扎。我退了幾步，眼睛死死地盯著蜻蜓，想看看它到底能不能出去。只見蜻蜓那兩條纖細的腿扒著水坑邊，準備振翅高飛，無奈身上的水太重了，它退了回去。

我想，蜻蜓應該要放棄了。意外的是，它還在掙扎著，它的小腿在水坑裡動一下，艱難地搭在水坑邊，抖落翅膀上晶瑩的水珠。最終，它鼓動了雙翅，飛向了藍天。

我看著蜻蜓，彷彿感受到了一股不可戰勝的力量在蜻蜓小小的身體中躍動，那就是世間萬物都不可阻擋的力量—頑強的生命力量。

雨後的蜻蜓篇2

國二作文 ,659字

窗外的風兒弱了，雨線細了，無色亮了—雨，停了。

放學後，獨自走在回家的路上。空氣像天使用潔白的翅膀掃過似的清新。涼風拂落枝葉上的水珠，滴灑在臉上一直涼透每一根紊亂的神經。抬眼望去，樹葉極為乾淨，滿是盛夏清意盎然的綠色，在陽光下閃著耀眼的光，整棵大樹像披了盛裝的舞者隨風賣弄著那優美之姿。

忽然，我發現前面的地上好像有東西在動。走近一看，原來是隻蜻蜓，只見它兩片翅膀耷拉著，身子在微微的顫動著，像是在做死亡前的最後掙扎。我心裡一顫：它受傷了！難道這個可憐的生命就要離開這個世界嗎？不，不可以，我要救活它。

我輕輕的用兩隻手指捏起它，放在左手心裡，我覺得它似乎嚇壞了，身子發涼，微微顫抖，瞬間，我的心裡湧出一層莫名的感傷。我小心翼翼地把它捧回家，並拿一條幹淨的棉毛巾，讓它躺在上面，然後輕輕地為它擦去翅膀上的微塵。這時，我發現它很美麗：大大的眼睛，淺褐色的尾部，上面有一條條深咖啡色的紋路，搭配得十分協調；最惹人注目的就是那對美麗的大翅膀，乍一看是透明的，仔細一看它微微透露著綠色，非常薄，翅膀上有像葉脈一樣的紋飾，很美。

晚上，我把它放在一個小盒子中，它不再顫抖，靜靜地呆在那裡，我的心裡甜甜的……

第二天一早，我發現它不在盒子裡，焦急萬分，找了好半天，最後發現它正呆在玉石筆筒上盯著我呢！那雙眼睛有神多了，看來它已經完全康復了。我開啟窗，說一聲：“飛吧，但願你不要再受傷！”不一會，只見它有力地撲幾下翅膀—飛起來了！

其實，人類與動物像兩個單翼的天使，只有相互擁抱才會一同飛向和諧，飛向幸福……

頑強的仙人掌篇3

國二作文 ,966字

有人喜歡牡丹，因為它富貴而豔麗；有人喜歡水仙，因為它清香而純潔；有人喜歡蓮花，因為它清雅而高潔。而我卻鍾愛我家陽臺種的那盆仙人掌，因為它飽滿頑強的生命力，時刻鼓勵著我奮發向上。

仙人掌雖然沒有華麗的外表，表皮凹凸不平之處還會長刺；但是我親眼看到它頑強復生的過程，從而對它肅然起敬。

鄰居在搬走前，在門外丟棄了許多雜物，愛種花的我在雜物堆中發現了一株即將枯萎的只有手掌那麼大的仙人掌，不起眼地躺在泥土中，似乎在等待著和垃圾一起被處理掉。我小心翼翼地把它拾起，種在了小瓦盆中，並給它澆上一些水，一個星期以後，仙人掌的“手掌”上滲出了綠意，我定睛一看，原來它光禿禿的軀幹上，抽出了可愛的嫩葉。我在學校住宿，一個星期才能回家一次，很少給它澆水，但是它卻越長越壯，差不多把栽種它的瓦盆給擠破了。

在一個狂風暴雨的夜晚，大風把陽臺上的花盆颳得搖搖擺擺。我和爸爸、媽媽匆忙起床，七手八腳地把陽臺上的花草搬到了牆根處。因為仙人掌長得不起眼，我們在慌亂中把它給忽略了。

第二天早上我一起床，就看到了陽臺滿目狼藉的情景：栽種仙人掌的瓦盆被狂風颳到了地上，摔成了碎塊，泥土跟雨水和在一起匯成了一灘黃泥水，仙人掌也被摔成了兩截。仙人掌摔裂開的地方滲出白漿，似乎在申訴它昨晚的遭遇。我憐惜地把它捧起來，小聲嘀咕著責怪自己的粗心，讓仙人掌遭此大劫。這時爸爸出來了，他看到我若有所失的樣子，說：“不用難過，仙人掌的生命力很頑強的。”爸爸讓我找來一把水果刀，在我驚訝的目光下，他熟練地用刀將仙人掌摔裂之處切開，分別插種在兩個更深更大的瓦盆中。

雨過天晴了，在陽光的照耀下，仙人掌漸漸地復甦了。它們似乎有種不拋棄、不放棄的頑強意志，像比賽似地越長越茁壯：過了半年多，兩株仙人掌像變魔法似的，各自從身體的四面八方長出如手臂似的軀幹，並且都有翠綠的葉子簇擁著，從遠處看去，真像兩把已經撐開的雨傘，在我家的陽臺上成了一道亮麗的風景。

我見證了奇蹟，見識了仙人掌的再生能力。我不只欣賞牡丹的富貴豔麗，不只仰慕蓮花的清雅高潔，我更崇尚仙人掌頑強向上的生命力，它時刻鼓舞著我：“在哪兒跌倒了，就在哪兒爬起來。”我也要像仙人掌一樣，勇敢地面對漫長的人生，在跌宕起伏的生活、學習生涯中，不被暫時的困境所嚇倒，端正自己的學習態度、改進自己的學習方法，努力前行，塑造出一個更有實力的我。

蓬勃而又頑強的生命力篇4

國二作文 ,581字

生活中的萬物都是富有生命力的，即使是一株弱大的植物，它也是頑強不屈的。

我家門前曾有一棵葡萄樹過，它是我看著發芽、生根、開花、結果的，所以至今的我對它依戀不捨，還含著點傷心之意，它每逢那個時候都會開花結果，結出的果實不但甜，還碩果累累，都是因為我的精心呵護，我每天給它澆兩次水，生怕太陽把它晒死了，它開的是多麼的枝繁葉茂，多麼的蓬勃，除此，它還隱藏著另一面—那就是它的頑強，它每年都把那長長的腳往牆壁上爬，爸爸怕會引來蛇，便把它剪斷了，但沒過幾天，它又長出了新的枝葉，它的頑強，我不得不敬佩不已。

直到去年，它的生命力不再頑強了。因那兩次的颱風，使它傷痕累累，第一場時，它雖被颳得面目全非，但還以堅強得以生存下來了，可好事是不會長久的，第二次時，它連根帶葉的都被那“海鷗”給帶走了，它從那以後不再生長，因此，那裡留了一個它多年來賴以生存的“居室”—一個深而龐大的洞，因此它的“居室”能為我留下它那蓬勃且頑強的特點。

而我現在依然相信它會比以前更加頑強，要不然，他怎麼適應極其險峻的環境，怎麼永遠留在它生存不棄的地方呢？它會到遙遠的地方去紮根，去競爭，去適應每一種環境。

葡萄樹，你已陪伴我多年，願我給你那最真誠的祝福能得以實現啊！你的肉體雖遠遠地離開了我，但你的靈魂會永遠駐足在我的心中。

葡萄樹，願你以後長得更加彭勃且富有極強的生命力！

頑強的植物篇5

國小四年級作文 ,455字

大自然無奇不有，我們人類常常去觀察它，但也有些人常去破壞它。一些植物常常因為人們而死去，但還有些植物，它的根還在，就能讓自己頑強的小生命，重新成長。

大自然和人類差不多，它們也有生命，卻比我們頑強。有時候可以見到，一棵小樹從牆裡、磚頭裡長出來。這些植物很難吸收到甘甜的水，很難被照射到溫暖的陽光，但它們卻能活下來，這是為什麼呢？因為它們很頑強。

我有一次在老家爬山時看到，另外一座山因為人們玩煙花這類的而著火。過了幾個星期，它早已被燒光了，全部都是黑漆漆的。那時，我心裡想：“哎，這座山就毀了。”在這片“黑山”之中，我已經覺得沒希望了，覺得它不會再有嶄新的綠色，不會再有五顏六色的花朵，不會再有好吃的果子。

當我覺得這座山沒有希望時，我竟然看見了微小的，嫩綠的葉子，那是從正在死去的樹根上長出來的。幾百棵燒成煤炭的樹裡面，看到一片綠色的葉子，小小的樹苗給這座山帶來了新的希望。

大自然很頑強，就算是在沙漠裡，也可能會有綠色的樹木，在寒冷的冰山裡，也會有美麗的雪蓮。一棵草能帶來一片草地，一棵樹能帶來一片樹林……

頑強的小草篇6

國小六年級作文 ,645字

在一個大草原上有一棵頑強的小草，它從土地裡探出頭來，它看到廣闊的天空，平平的草原。它非常高興它就越長越大。

突然，它旁邊的草說：“喂，小草，你這麼矮小乾脆別長出來了，長出來也只是一棵小小的雜草。”小草聽了旁邊草的侮辱，它就說：“雖然我現在很矮小，但這並不代表我以後還這麼矮小呀！我以後肯定比你還高還大呢！”旁邊的草說：“你是笨蛋嗎？你長高長大了，我也會長高長大的呀！”小草聽了旁邊這棵草的話，就慢慢的伸進土裡了。

正當小草快要完全縮回土裡的時候，這時，春雨姐姐來了。春雨姐姐看到小草縮回土裡的時候就問：“小草你怎麼了？”小草低著頭對春雨姐姐說：“春雨姐姐，我是一顆沒有用的小草永遠都不會比別的小草高大。”春雨姐姐安慰小草說：“誰說你是一顆沒用的小草，每一個東西都有它的價值，我相信你也是有價值的。”小草聽了春雨姐姐的話，又重新把身子伸出了大地外面。它把身子伸出大地後，對旁邊的草說：“雖然我很矮小，但我也有價值，總有一天，我會超越你的。

冬天到了，小草冷的發抖，它旁邊的草連腰都彎了，直不起來了。小草對旁邊的大草說：“你怎麼了？你連腰都直不起來了。”大草說：“你還不是直髮抖。”就這樣，它們一直鬥嘴。雪下得越來越大了，它們兩個再也沒有力氣鬥嘴了。小草基本上都快被全部掩埋了。大草最後再也沒法支撐了，最後慢慢的枯萎掉了。小草想著春雨姐姐說的話，支撐住了。

春天到了，那棵小草最後頑強的活了下來，並且比每棵小草都高大。小草這麼頑強的生命是它自己的頑強得到的。小草這麼頑強的精神是每個人應該學的。

頑強的蚯蚓篇7

國小六年級作文 ,944字

入秋後，一向喜歡養小雞的奶奶又在街市上買來幾隻小雞雛來養。小雞們嫩黃嫩黃的，活像一個個小絨球！每天放學回家，我都要把他們從籠子裡領出來，到草地上散散心，看著它們，學習後的疲勞就早已拋到九霄雲外。

瞧，綠茵茵的草地上，兩隻小雞正揪著一條蚯蚓在搶食呢！別看它們小，力氣和決心可真不小，你拉一頭，我拉一端，誰也不肯讓著誰。“咦，奶奶，你說這蚯蚓斷成兩截能繼續活嗎？”一個奇怪的想法在我的腦海裡閃過，我好奇地問奶奶。奶奶說：“小佬人，你都不知道，奶奶就更不知道了。”我和奶奶相顧一笑，只當一個玩笑，笑過後，就又看起我那群可愛的小雞來。

幾天後，奶奶又帶我去田裡給小雞雛挖蚯蚓吃。在幫外婆鬆土時，我一鋤頭下去，翻過泥土來，竟不小心把挖出來的蚯蚓截成了兩半。蚯蚓在泥土裡死命掙扎，扭曲著身體想往泥洞中鑽，那斷口處血色般的粘液直往外流，我心想：怪噁心的，用手去揀？不了，就一條小蚯蚓，放棄算了！可誰知過了好久，等我在不遠處挖完蚯蚓再回來時，斷成兩截的蚯蚓還一個勁地往土裡鑽呢！它還沒死？莫不是它有九條命，斷成兩截也能修復？

好奇心驅使著我，上網一查才知道蚯蚓是一種特殊的再連動物。當它被切成兩截時，它斷面上的肌肉組織馬上加強收縮，一部分肌肉細胞迅速溶解，形成新的細胞團，這時血液中的血球同時聚集到切面上，形成特殊的栓塞，使傷口迅速閉和。原來位於體腔中的尚未分解的原性細胞，迅速遷移到切面上來與溶解的肌肉細胞一起，在切面上形成節狀的再生芽。與此同時，身體裡的消化道、神經系統、血管等組織細胞，通過大量的有絲分裂，迅速地向再生芽生長。隨著細胞的不斷增成，缺頭的一截切面上，會長出一個新的頭來；缺少尾巴的一截斷面上，會長出一條尾巴來。

以後每天，在繼續幫奶奶挖蚯蚓養小雞的同時，我又多了一樣事情做。挖到蚯蚓後我都留下一兩條，把蚯蚓從中間剪成兩斷，再養入適宜的泥土裡，並在上面蓋上青菜葉供蚯蚓食用。我真的發現蚯蚓沒死，正在泥土裡舒服地睡覺呢！我興奮地告訴老師，老師說：“蚯蚓截成兩截可以存活，但如果不從中間斷開，光從它的頭或僅從它的尾巴處斷開，它是不能活的。”聽了老師的話，我又回去做了一次實驗，果然被剪斷頭或尾的蚯蚓，沒過一會兒就死了。看著眼前驚人的發現，我小小的心充滿了激動與甜蜜。

蚯蚓的生命力真頑強啊！

生命力頑強的芭蕉樹篇8

國小四年級作文 ,629字

我們家居住的雲宮花城小區，樓下是一片綠化帶。那裡空氣清新、環境優美，有許多花草、灌木和一些喬木。我愛春天那豔麗的茶花，夏天那淡雅的蓮花，秋天那芳香的桂花，冬天那俊俏的梅花。不過，我最喜歡拐彎處的那株芭蕉樹。

那株芭蕉樹像士兵似的，守護著小區，保護每一個人的安全。一陣微風吹來，它就翩翩起舞，舞姿那麼輕盈。寬大的葉子沙沙作響，像舒緩的小夜曲。從遠處走過來，聞著一絲泥土的清香，那感覺真是美妙而輕鬆！

有一天，我出去散步，發現這芭蕉像樹不像樹，像草不像草的。你說像樹，它的確高大壯實，可是沒有年輪；你說像草，可這那是草啊，太大了點兒吧？

本來這株芭蕉樹長得挺好，可是好景不長，總有人給它長了又砍，長了又砍。也不知怎麼回事，只留下個根，其它部分全不見了！這件事，我一定要追究到底。

我是幸運的。一星期後我回家時正巧碰上那個人正在砍芭蕉，於是急忙上前制止。那人停下來，我問：“叔叔，這株芭蕉多麼頑強啊！砍了又長，砍了又長，而您卻長了又砍，長了又砍。這到底是怎麼回事呢？”他不慌不忙地說：“小朋友，這是保安叔叔叫我砍的。正是因為它長得太茂盛了，遮住了監控攝像頭，保證不了每個人的安全，所以才砍掉它的。”我認為他的解釋很能說服人：回頭一看，後面還真有個監控攝像頭安裝在牆壁上呢！我有點兒慚愧，連忙補充道：“叔叔，對不起，誤會您了，再見！”他笑著點點頭，繼續工作。

我稱讚這株芭蕉頑強的生命力，在我眼裡，無論經過多少次磨難，它永遠都是我想象中的那樣—高大壯實。

生命是頑強的篇9

國三作文 ,618字

生命看起來十分脆弱。用手輕輕一折，花草就凋零枯萎了；腳輕輕一踩，螞蟻就粉身碎骨了；刀輕輕一揮，人就一命嗚呼了。生命是如此的禁不住風吹雨打。然而，有的動植物卻是那麼的堅強。就像發生火災時，被烤的焦黑的樹幹和燒得一乾二淨的花草，第二年又重新發出了新芽，顯示出了自己綠蔭蔭的身軀，來貢獻自己，造福人類。難道這不是他們堅強的表現嗎？

被折斷的花草剩餘的部分還可以繼續生長，甚至開出五顏六色的花朵；被踩死的螞蟻的後代仍生息繁衍；戰死在疆場的英雄，雖然已死，但他們的精神被繼承發揚，代代相傳；火災後被燒焦的樹幹和小草又重新綻放出了新芽。

世間的一切生命都無法擺脫挫折和痛苦的遭遇，但是，只要你正確對待挫折和痛苦，不失去自信，往往又能獲得新生活。盲聾啞女海倫、凱勒一生下來就殘疾，但她沒有被困難嚇倒，而且在老師的幫助下，通過自己的努力，學會了許多國家語言，成為世界著名的女作家。

然而，現在的有些人經不一點點挫折，一次失敗，就不敢再爬起來，不敢向前走，甚至有些輕生，自尋短見。如下馬村的一個學生，因媽媽沒有買餃子給他吃，就喝了一瓶農藥，結果死了，導致父母傷心，這又何嘗不是一種悲哀？

請相信《遊山西村》這首詩裡“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”的這句話，上天不會都把我們推向走投無路的地步的，只要我們笑對人生，頑強地生存下去，就一定會幹出一凡大事業。因為陽光總在風雨後，不經歷一番風雨，怎麼能見到彩虹呢？讓我們一起頑強的拼搏，勇敢地面對生活的挫折吧。