我的新鞋子相關作文20篇
我的新鞋子 篇1
國小三年級作文 ,449字在“11。11”，媽媽給我買了雙新鞋子。我一直巴望著，它終於寄到了。
這雙鞋遠看像一艘巡洋艦。它是由火焰紅和檸檬黃組成的，我認為紅色代表性格剛烈，黃色代表活潑，很符合我的性格。鞋底是橡膠做的，白色的部分像一隻怒吼的甩著尾巴的獅子。鞋子上有一道熒光綠的邊，在燈光的照耀下，閃閃發亮，像一根熒光棒，很炫酷。可惜美中不足的是，鞋底沒有閃光燈。
我迫不及待地穿上它，很柔軟、舒服，不大不小正合適，走起路來也很輕，真是太棒了！我壓制自己內心的狂喜。然而，心花怒放這個詞也不足以形容我現在的心情。我在原地不禁想翩翩起舞，恨不得拿個擴音器喊：“瞧，我買新鞋子了！帥不帥？酷不酷吧？”媽媽說：“你把鞋子頂頭頂上算了！”這時，有兩個人走過，我故意伸出腳給他們看。他們一邊看我的鞋子，一邊樂呵呵地說：“這孩子的鞋子棒極了！”我聽了，心裡喜滋滋的，臉上樂開了花兒。
這雙鞋子將陪我度過這個冬天，給我溫暖和快樂，我喜愛它！
媽媽給我買的新鞋子 篇2
國小四年級作文 ,481字今天下午媽媽送我去上學去了，隨後媽媽就去逛商場了。
等我放了學回到了家，媽媽想給我一個驚喜，但是媽媽在放車子的時間，我就把媽媽給我買的新鞋子。等到媽媽放車子回來說："咦！我給你買的新鞋子呢？”等到媽媽找了很久，我才給媽媽說：“媽媽，鞋子在我的腳上穿著呢！”媽媽不知所措的說：“我…我給你買的新鞋子好看嗎？"我連忙說："當然好看了。"我問媽媽花了多少錢，媽媽說100多，我說買這麼貴的幹什麼呀？媽媽說貴的好呀！一分錢一分貨嘛！”我笑著說：“這倒沒錯。”
過了一會兒，媽媽要去包餃子我也去了，我輕輕一跳既然跳得這麼高，我又仔細的觀察了一下這原來是一雙彈簧鞋，它的左邊有三道炫酷的條紋，後面有一個‘乙’的字母商品標誌，鞋的右側同樣也有三條炫酷的條紋，鞋的前面有三種顏色，紅加藍及黑色，混合的色，鞋底帶著LED燈綵色的，可以充電。我覺得特別好看。
我去包餃子去了，我穿著媽媽給我買的新鞋子左跳跳右跳跳，媽媽說：“你不要再裝酷了。”但是我按捺不住我激動的心情，一年難得穿一回新鞋子，就多穿一會兒嗎。
吃飯了，我小心翼翼地脫下了新鞋子，換上了可愛的棉拖。
大家覺得好不好呀？
我的新帽子 篇3
國一作文 ,714字我的新帽子是一頂白色的鴨舌帽，它是去年的時候在商場買的。這個帽子它在外觀上非常的漂亮，質量也很好，最重要的是她還物美價廉。
首先來介紹這個帽子的外觀和質量。他有一個向前伸展的帽簷，而且這個帽簷的顏色還帶著一點微微的淺黃色。遠遠看去，白色和黃色的配合就如同大海中的波濤一般，十分的搶眼。這個帽子的質量可謂是嚴絲合縫，每一針每一角，都恰到好處，而且在密密麻麻的針眼中也感受到了匠人精神的體現！這個帽子正質量非常的好—有時候它儘管沾染上了許多的髒東西，但是輕輕一擦就可以輕易的擦了下來。有時候，不小心把它挑破，但是他也沒有任何“受傷”的跡象，在那裡默默地承擔著這個責任，彷彿就像一個甘願付出的人一樣，在不同的情況下為人們遮風擋雨，尋找到一片陰涼的地方。這個帽子它無論在外觀，無論在質量，都有可圈可點的地方。
其實，這個帽子是它最大的亮點，還是它的設計理念。別看它僅僅是這一頂小小的帽子，裡面還蘊藏著許許多多的機關！比如—把這個帽簷開啟以後，還伸出來兩片扇葉，這樣可以更好的遮擋陽光，已獲得清涼。而且，他的上面還有一個小型電風扇的，這樣不僅能使周圍的溫度降低，而且也可以避免陽光的直射。最重要的是這個帽子它還是夏季，春秋三季的帽子。夏天的時候，它可以給人們帶來清涼，而到了秋天的時候，這個帽子它還有自動加熱功能，也可以升高周圍的溫度，為人們帶來溫暖的感覺。所以說這款帽子它的設計理念非常的新穎，可謂是一舉多得，在不同的情況下都能伸展它不同的才華，做到一頂帽子“贏四季”！
這一帽子非常便宜，僅僅一百七十元，但是，它卻具有新穎的設計理念和設計方式。設計在生活中處處可以體現，小小的一個帽子，就能把它體現得淋漓盡致。
我的小鞋子 篇4
國小四年級作文 ,320字我有一雙特別的鞋子—“小變色龍”。
這雙鞋子是我10歲生日時，爸爸媽媽買給我的生日禮物，說是想讓我“更進一步”。
鞋子樣子很漂亮，顏色也很豐富，有粉色、黑色等，其中最讓人喜愛的是一個“特異功能”—變色。它能變色成綠色或紫色。
這種顏色不僅好看，還能“教”我上課怎樣認真聽講。有一天上數學課，我覺得很無聊，便不好好聽課。突然我看見了一些綠色，原來是我的腳沒放好，鞋變成了綠色，好像在說：“小主人，你上課不好好聽，我不喜歡你！”我嚇得連忙好好聽。
這樣的事可不止一次。語文課上，老師叫我們自背課文，我卻在看圖畫書。突然，我又看見了綠色。我吸取了上一回的教訓，連忙把圖畫書放好，開始背課文。
這就是我的小鞋子，你們喜歡嗎？
我的新圈子 篇5
國一作文 ,919字升入中學，新鮮事物撲湧而來，新學校，新環境，新同學，新課堂……當然我們混的圈子也不一樣了，現在就來介紹介紹我這個新圈子裡的圈友吧。
生龍活虎
第一個介紹的是我班體育健將，體育好之外他也不失頑劣本色。
下課了，原本安靜的教室變的熱鬧非凡。一時之間，“硝煙四起”“雞飛狗跳”，要問“這場暴亂”的導火線是誰，定非他莫屬。原來他在和一位男生在教室裡打鬥。突然他以百米衝刺的速度向樓道奔去，兩人上演了一場貓捉老鼠的追逐戰，可是怎麼也捉不住他，他正暗自得意，準備勝利而歸時，不料天色晴轉暴風雨，他被迎面而來的班主任逮個正著。唉！苦命的人啊！
這真是：得意之時莫張狂，還有老班需提防！
強大的士兵
鈴聲打破了安靜的課堂，人人都想逃離這地獄般的地方，好好放鬆一番，可是，學神們的世界我們永遠不懂。
下課，學渣“腳踩火箭”溜之無影無蹤，學神穩坐桌前兩眼放光，拿出如山倒的課外題，滿臉悠閒的做起來。人人都心想這麼愜意一定做不對幾道題，但事實卻出人意料，和答案一核對，步驟一步不少，錯題一個沒有！讓人頭疼的考試也難以阻擋他們的強大，在戰場上，他們都是滿懷信心的出征，一臉容光煥發的歸來，他們從來沒哭過，臉上總是掛滿自信的笑容，唉……真令人羨慕。
同為士兵，為何學神在頂峰，學渣在底層，現在開始，拿起筆，奮鬥吧，少年！
班級電報員
窗外寒風刺骨，窗內溫暖如春。班級裡傳來班長鏗鏘有力的磁性嗓音，原來是在給我們開“新聞釋出會”
“xxx去數學老師辦公室，xxx趕緊背課文，同學們，明天考試，大家趕緊抓緊時間複習”。班長每天都會給我們提供最新報道，讓我們每個人都能洞曉最新動態，做好考試前的準備。讓我們這些被老師“突擊考試”折磨的緊張兮兮的人們，不至於手忙腳亂。非常慶幸我們有這樣一位貼心的“中國好班長”。
這就是我的新圈子裡的新同學，他們各有優點，各有缺點，希望我能汲取他們的優點，改正不足之處，變得強大，優秀！
我的新圈子 篇6
國二作文 ,1063字往事如煙，一去再不復返。時間飛逝，轉眼間，我就升入了初中。在這個新環境中，我交了許多新朋友，也有了屬於自己的新圈子。
搞笑大師·拐哥
“拐哥”這個稱呼可千萬別誤會，跟柺杖毫無關係，而是順拐的意思。有人不是說過麼，每一個班裡必須有那麼幾個順拐的孩子，他們的任務就是來活躍氣氛的，而拐哥的出現就是徹底的印證了這一觀點。
“一二一，一二一……”體育課上，伴隨著體委洪亮的口號，拐哥也開啟了他的搞笑之旅。只見拐哥臉上掛著自信的微笑，抬起胳膊，用力揮到與地面平行的90度，如果不看拐哥腳上與手同側同步的動作的話，那絕對比軍人姿勢還標準。可是，要是一起看的話……
操場上，同學們早已不顧體育老師那銳利的眼神，該笑趴的笑趴，該模仿的模仿，紀律也亂做了一鍋粥。
禪定大師·泰山
“劉東嶽，記敘文的六要素都有什麼？”楊老師那獵鷹一般的眼睛，盯在了他的身上。由於劉東嶽名字中的東嶽二字，同學們都稱他為泰山。
“呃”泰山一愣，撥出了一口氣，然後慢悠悠的站了起來，神情顯得是那麼悠閒。“快點！不會就吱聲。”
泰山轉了轉眼睛，笑眯眯地望著前方，用手抓了下頭髮，懶懶地說“讓我捋一捋。”泰山無視老師可以噴出火的眼神，也無視在座位上偷笑的同學們，他一邊自顧自地掰起了自己的手指，一邊用誰也聽不見的聲音唸唸有詞，隨後陷入了沉思。
過了足足三分鐘，泰山，依然穩如泰山！老師已經徹底被這位禪定大師給打敗了，連忙讓他坐下，臉上盡是無奈的神情。
舞蹈大師·肥哥
其實肥哥並不是很胖，只是不知是誰先開的頭這樣叫他，這叫法就這樣傳開了。
操場上，肥哥正隨著廣播操的音樂，跳著“妖豔”的舞蹈，因為他那多少有點肉肉的腰居然能跟著節拍像水蛇一樣扭了起來。即使一個簡單到不能再簡單的提轉動作，他也能改編成古典舞。他那翹著蘭花指的胖乎乎的小手，優雅地往上一揮，在頭頂繞上一圈後，再舞下來。他的腳站成了一個小八字，踢腿的時侯，他努力地繃起腳尖，輕柔地向前踢去……那專注的小表情，活脫脫把每次做操都當成了舞蹈演出一樣。
拐哥，泰山，肥哥，無論是搞笑的，淡定的，還是優雅的，他們都用各有千秋、各具特色的“蓋世神功”裝點了我和小夥伴們的校園生活。
這就是我的新圈子。
我的新圈子 篇7
國一作文 ,1118字班裡又換位置了，我有了新的圈子，這是個特別的圈子，當然，這圈子中的人也是特別的！
新同桌·小綠
窗外，寒冷刺骨，冷冷清清；窗內，殺豬宰羊，喜樂歡天。
換了新同桌，大家自然好奇，我神奇般地被換到了第一位，而我的同桌卻是班中頗具特色的“小綠”。說起小綠本人，他，是個胖乎乎的“小豬”，由於經常穿一件綠色的毛衣，所以地理老師就封他了個“武林名號”——小綠。他為人豪爽，超級愛笑，但也常常“樂極生悲”。
一次，午自習，老師還沒來，於是我們幾個開始“談笑風生”。過來一會兒，他笑著罵了別人一句，正好老師“破”門而入，被抓了個典型。然後呢？然後老師辦公室就多了一個被罰站的人。
這個“猴子派來搞笑的”小綠，給被書山題海折磨的我們帶來了幾許歡樂和輕鬆的享受。
新稱號·門神
門外，寒冷刺骨；門內，花香鳥語。
而我，則是夾在這兩個不同世界中的“界碑”。每次開關門都會進來寒風，而寒風基本積在我這個“活界碑”上。忍氣吞聲可不是我的性格，於是，聰明的我很快就想出了幾個應對的神機妙策：
1、每次有人開門，我便會說：“隨手關門，好人一生平安！”聽到的人沒有一個不關門的（包括老師）
2、因為寒氣大多在腿上，所以，我又足智多謀了一次：把無處放置的棉服系在腿上，之後我便穿上了一件“裙子”，也像個異形的胡蘿蔔。真是既“好看”，又“實用”。
因為每次都這樣，久而久之，同學們開始親切地叫我——“門神”
新組長·小火車
早自習，歡喜笑語，每個人臉上都有笑，可老師一來，我們“翻臉比翻書還快”，誰都被冷冷的氣氛凍得張不開口，但小火車是個“異類”。
他仗著英語好的“先天優勢”，以英語課代表的身份作掩護，放心大膽地在自習課上“言論自由”，要是老師問起你說什麼呢？他就理由充分的說，是有同學在問他英語題。其實啊，他在談天說地，滿嘴跑火車呢，要不，你以為他這個小火車的“美名”是從哪兒得來的呢？
怎麼樣？我的新圈子是不是很有意思？真是“八仙過海各顯神通”，特別的人，特別的事，特別的圈子，特別的有趣！
我的新輪滑鞋 篇8
記敘文 ,446字那時一個特別晴朗的早上，我從學校回來後開啟門卻開到客廳裡面有好多人，仔細一看都是鄰居在這裡聊天，但是他們的手中拿著一樣動西，我仔細一看，把我嚇了一跳，都沒差點跳起來，是一雙特別新的旱冰鞋，一看就知道是新買的，我的心裡當時是在犯嘀咕的，不知道這是買給誰的，可當我看見鄰居家我的朋友腳上也穿著一雙跟我這一模一樣的，看樣子也是剛買回來的，這下在我心裡就牢牢的定下了，我看到的這雙鞋就是買給我的，我立馬衝了上去，不管三七二十一，拿到了我的手中，那種的感覺只有真正擁有這樣東西的人才會感覺出我當時的感覺吧。
我和我的朋友各一雙，在我原來的時候，都是借來朋友家穿的，我們的關係是非常的好，基本上大多數時間都是我們兩個一人穿一直，雖然樣子不是特別的好看，可我們的心是暖和的，我們在樓下玩了有幾個小時的輪滑，感覺自己的腳都不是自己的了。
晚上回到家後，吃完晚飯，我就去觀賞我的新輪滑，今天看到的時候太激動沒有仔細的觀察，我的輪滑是四個輪子，顏色是由全部的紅色組成，給人一種特別熱情的感覺，因為這樣我才喜歡它。
我的新球鞋 篇9
記敘文 ,677字每次當我放學的時候，我都會經過一個地方，這個地方也是我每次放學都會在那個店門口觀察一會，那個店裡面擺著好多好多的球鞋，看得我眼睛都快花了，雖然我每次都來，可是每次都是隔著玻璃看著裡面在新球鞋，今天的任務又完成了，我每天就是在下學的時候，過來看一眼，就心滿意足了，也沒有什麼別的要求。
回到家中，我們一家人圍坐在一個桌子上，品嚐著媽媽給我們爺倆做的美食，爸爸突然間問了我一個問題，爸爸說：“今天你怎麼回來的這麼晚，是不是出去跟同學玩去了”，我什麼話也沒有說，只是很快的將碗裡面的飯吃完，迅速的跑到了自己的房間裡面去，回到房間後，我仔細回想著爸爸當時問我的問題，還有他當時的眼神，感覺好像是知道我今天到底去了什麼地方一樣，先不管這些了，在我睡覺前躺在床上的時候，我的腦子裡面還是再回想著那一雙我最喜歡的球鞋，不一會的功夫我就睡著了。
早上我起床後，收拾完後我的工作就是去上學了，在中午放學的時候，我的內心又是特別的激動，我又去那家我已經常常光顧的店，看完後，我才感覺到了滿足，中午飯的時間也是在家裡面吃，等吃完中午飯後，爸爸把我叫到了客廳，他從臥室裡面拿出了一個盒子，我一眼看去，就知道那是一個鞋盒子，爸爸交到我手裡面，我開啟一看，就是我最喜歡的那一雙，就是我每天都會去觀賞的那家店，我也沒有問什麼，爸爸也沒有說什麼，我知道爸爸早知道我每天回家晚的原因了，爸爸去上班了，我一個人在家觀賞著我的新鞋，我拿出我的手機，開始拍照，上傳，讓我的朋友都知道我買了一雙新球鞋，下午上課的時候，每個同學都看到了我的新鞋，也是在讚揚我。
我的新球鞋已經買到了，謝謝我的爸爸。
我的新溜冰鞋 篇10
國小四年級作文 ,435字好久都沒有溜旱冰了，昨天好不容易從床底下找到我的旱冰鞋，卻發現壞了，然後就跟爸爸提了一句，我的旱冰鞋壞了，誰知今天老爸就給我買了一雙新的旱冰鞋，我可高興了，但是我拿出來一看，是單排的，我以前用的都是雙排，單排的我從來沒溜過，我也不知道會不會跟雙排一樣好溜。
然後我就興沖沖來到樓底下去試了，我們家樓下很寬敞的，以前我還在這裡練習過自行車，我換上溜冰鞋，小心翼翼地站起來，然後就像以前溜冰一樣開始向前滑去，剛開始的時候有些不習慣，但是畢竟自己也會溜冰，所以只要保持平衡感，就很容易就掌握了，溜了幾圈之後，我發現這個直排滑輪，比起以前我的雙排還要輕鬆，更加好玩。
玩了半個小時之後，我就回家了，爸爸說今天正好是週末，要帶我去公園玩，我很開心，我可以帶上我的溜冰鞋去公園溜冰了，因為有一個地方會有很多小朋友在那裡溜冰，大家一起溜冰很好玩的。
媽媽聽了之後，也說有好一段時間沒有去公園玩了，然後媽媽就開始去準備吃的，說去公園好好的玩一個下午。
準備就緒，我們一家向著公園出發啦！
我們的新房子 篇11
國小六年級作文 ,981字哈哈，今天我要去重慶看我們的新房子。
出發前，我們收拾好行李，我們要帶五個包呢！有一個鼓鼓的揹包，重慘了！還有一個箱子，拉都拉不動。我只背了作業和枕頭，媽媽背了揹包，拉著箱子，還提了一盒雞蛋。好，準備出發去坐火車！
火車很快就到了重慶，剛下車，一股熱氣就衝過來，媽呀，太熱了！我們這麼多行李，該怎麼拉呀！媽媽跑到樹下，放下行李，給姐姐打電話，讓她來幫忙。姐姐今天要回龍頭寺來，剛好可以幫我們搬行李。不一會兒，她就來了，看看她那體型，一定是最近又多吃東西了！姐姐幫我們背了個揹包，枕頭。太熱了，還好我帶了傘。可以見到新房子了，好興奮好興奮！我最想看的是我們的上下床！
我們終於到了！剛進屋，我就看見客廳空蕩蕩的，只有茶几和電視櫃。我問媽媽：“沙發呢，你們不是說沙發已經買好了嗎？”媽媽回答道：“是買好了，但是還沒有搬來。”我喔了一聲，就飛快的跑向了臥室，我們的床紫紫的，爬上梯子，躺在上床上，可是還沒有鋪上被子。我們的燈有四種顏色呢！姐姐走進來，摸了摸我們的床，又把目光停留在靠著窗子的書桌，說道：“我喜歡這個桌子！”我爬下來，跑出去問媽媽：“上床怎麼沒有鋪被子呀？”媽媽說：“沒有棉絮了，所以今天你只好跟姐姐一起睡了！”我失望地進屋去了。
媽媽準備出去買屋裡需要的東西，她走之前對我們說；“等會兒送沙發的來了要開門，還有，一定要做作業！我走了！”姐姐又喊了一句：“記得買香皂和洗髮水！”“放心！”媽媽說。媽媽走不久送沙發的就到了，沙發花紋真好看呀！姐姐對我說；“快去給媽打電話！”我飛快的跑進屋去，給媽打電話！快接呀！接了！我對媽說：“媽，送沙發的來了！”媽說：“好，我很快就回來！”媽回來時，沙發已經安好了。媽看了，連聲叫到：“好看，真好看！”我也覺得挺不錯的！沙發是藍色的，兩邊有圓形的柱子，白色的木架子，藍色的布上印著粉色的花朵，很好看！也顯得整個屋子更漂亮了！
我知道這是爸爸媽媽為了我和姐姐上學，特意買的新房，我一定要好好學習，加倍努力，將來能考到一所好初中！
我家的新房子 篇12
國小二年級作文 ,596字你們知道嗎？我家馬上要搬新房子了！聽說新房子可大了，我好想去看一看呀！終於等到那一天，爸爸帶我去看新房子。爸爸開啟門，我眼前一亮！哇！那客廳，比老房子客廳大多了，牆上還貼著美麗的牆紙，可漂亮了！再看廚房間，臥室、書房以及衛生間，全部都是嶄新嶄新的，我真是太喜歡了！
要說最喜歡的，就是我和妹妹的房間了。裡面放置著一個白色的大木床，是我喜歡的樣子。書櫃很大很大。此刻，我想到，由於現在住的房子太小，書架小，所以有好多書我喜歡看的書都放不下。平時，媽媽都把那些書收進工具箱。每次，我想要看到時候，都得翻箱倒櫃，真麻煩！等住進新房子，我那些被迫擱在大工具箱的書，就可以舒服地立在書架上了！想著想著，我不禁笑了。再看我的房間外，還一個小陽臺，兩張書桌。媽媽還在書桌上放了兩盆可愛的小花。看著看著，我更加喜歡這美麗又寬敞的新房子了。
聽爸爸說，這套房子幾乎花光了我們家所有的積蓄，而且還有一部分錢是從銀行貸款的。哎，那該怎麼辦呢？因為爸爸媽媽每個月的工資並不高啊！所以我就忍不住把想法和爸爸說了。爸爸笑著說：“沒事，爸爸媽媽現在工資高多了，而且有一部分錢是單位裡幫忙出，我們只要付一點點錢就夠了！”哦！這下我可放心了！我暗暗告訴自己，我一定要好好學習，將來好好孝順他們！
幸福生活要靠勞動，這是爸爸媽媽教給我的！我相信，經過我們一家人的共同努力，我們家的生活一定會越過越好。
我的新班級 篇13
國二作文 ,663字當金色的陽光普照在校園時，預示著我這隻孤雁加入了井溝中學八年級四班這個大家族。加入了一個新的班級，代表著我要開始一次新的旅途。很高興，稚氣未脫的我被上帝任命為這支隊伍的領頭雁，其他幾位同學也贏得老師的信任，身兼要職。在老師隆重的宣佈儀式上，熱烈的掌聲標誌著我們新班級的成立。
在這幾天的相處中，我仔細的觀察著每位同學。酸甜苦辣百味匯，我們的班級確實是藏龍臥虎，人才濟濟。教師節的黑板報，繪畫雙雄“李超、劉曉娜”精美的花邊點綴使黑板報迷人眼球，生動活潑的卡通人物給人眼前一亮，柔和的撫摸著大腦中的思緒。書寫名師“範星辰”的手上記憶更為精湛，黑板報的大標題寫的是有模有樣。乍下一看，劃破你的視野，給你一種鮮亮、大氣的名家風範。唯有我不才，設計的標題與他們的技藝相比之下，正可謂“小巫見大巫”練字卡，才女“李敏”獨秀一枝，她的字，給人一種清新飄逸的感覺，宛如微風輕輕的撫摸你的臉龐。……
藏龍臥虎雖是真，可也有一些同學有缺點。有些同學可能換了尿頻，為什麼一到下課就往洗手間裡跑呢？而且不到上課的鈴聲敲響不回來呢？這比較令人費解。還有些同學，可能因為一直以來沒有好朋友可以談心，所以變得十分的鬱悶，經常的沒有理由的發怒，常常別同學一碰他就對那同學大吼大叫。在班裡的關係也不太好。
幾天下來，我對我們的新班級有著良好的印象。我完全可以認為我們能互幫互助、以飽滿的學習態度、快快樂樂的度過八年級，為初二留下一個美好的回憶。因為，我知道而且我能看透，我們班的每一位同學都有一顆純潔的心，善良的心，上進的心。
我的新班級給了我無限的美好期待。
我的新同桌 篇14
國小六年級作文 ,645字光陰似箭，日月如梭，轉眼間我就上六年級了，我來到了一所新學校，同時也迎來了我的新同桌。
他叫大鳴，是個男生，身材不高，胖乎乎的，臉圓得像個球，兩個眼睛一眨一眨的，就像個卡通人物，可愛極了。
剛來的時候，我對他的情況渾然不知，再加上我是個天性非常靦腆的人，所以，連續好幾天都沒和他說過話。一個多月之後，我們漸漸熟識了，我對他也有了新的認識。
他，是一個非常喜歡“瘋”的人。那天課間，我們正在那說說笑笑，他突然就衝著我的後位說了一句：“你是今天出生的吧！”把我的後位氣的話也不說，就拿起一本書追他去了。
他，是一個愛學習的人。我看得出他並不是一個非常聰明的人，但是他學習非常刻苦。有一次，我們都在玩兒，他竟然在那認真寫起了作業，一副兩耳不聞窗外事的樣子，這令我很吃驚。
他，是一個非常愛說話的人。那天放學站隊時，我們沒有一個人說話，突然不知從何處傳來一股臭味。只見他皺著眉頭，用鼻子嗅了嗅，煞有介事地說：“嗯，誰放了一個屁？”引得我們哈哈大笑。
他，是一個很幽默的人。我們正在寫每日一練時，他嘴裡突然嘟囔“吧嘰吧嘰咔嚓咔嚓咕咚咕咚嚕嘰嚕嘰”“吧嘰咔嚓咕咚嚕嘰”在你看來，這句話也許不是很搞笑，但是卻逗得我哈哈大笑。
他，一個有擔當的人，站隊吃飯時他和另一個同學說話，兩個人都被體育委員揪了出來，他接著說“這是我說的話，和他沒關，讓他回去吧！”體育委員讓另一個同學回去了。這雖然是一件很不好的事，但是卻讓我從此知道了他非常有擔當。
這就是我的新同桌，一個可愛中透著調皮的男孩。你的同桌是怎樣的呢？
我的新老師 篇15
高二作文 ,802字您文思如泉湧，像一本無所知的字典，引領我們走進文學殿堂。
—題記
您像春風，總是洋溢著燦爛的笑容輕輕走進教室，用清新的嗓音開始講課。柳眉之下，一雙不太大的眼睛總是在眉毛的牽動之下透出智慧的光芒。您給我的第一感覺是那麼的親切和熟悉，讓我感到輕鬆和快樂。
您為我們開啟一扇大門，讓我們領略多彩的大千世界，您的千絲萬縷的情絲淨化我們的心靈，陶冶我們的性情—
雖然您是語文老師，卻絕不死講課本。在您的課上，那些被應試教育分割得支離破碎的世界萬物又重新有機地結合在一起，上至天文下到地理，甚至生化史政知識都人呆板的課本中跳了出來。比如《鴻門宴》，我開始還以為又是一篇枯燥的文言文，又學那些文言文常識。但是，在您的課上，《鴻門宴》被演繹得精彩紛呈，尤其是人物的表情和語言，經您的一番表述，這些歷史人物一個個都在課本中浮現出來，在我的腦海中懂得了怎樣去欣賞這些千古美文，瞭解古代祖先的喜怒悲歡，還有作者的情感起伏，更重要的是您讓我懂得了歷史在今天的生活中對我們做人的啟示。
那堂課後，我開始試著去用心觀察，聆聽生命中每個動人的細節，您說得對，做個有心人，我們會更加充實、更加睿智、更加敏捷。
您有一個特點，很善於發現人的優點。在您的眼裡，每個同學都有許許多多的閃光點。您的這一特點，突出表現在同學們起來回答問題，尤其是翻譯古文之時，總是在同學們翻譯完畢時，不忘加上一句：“好！”看似簡單的一個字，卻總能帶給我們勇氣和信心。
你就像春天綻放的花朵，散發著淡淡的芳香，像春天明媚的陽光，讓整個班級充滿溫馨。
我常想，做人與教書的主旨相一致，算不算是一種很高的境界呢？遇到這樣一位教學與氣質兼美的語文老師，算不算是一種很難得的幸福呢？
千言萬語也難以表達我對您的感情，您不僅授予了我們知識，給予我們關愛，更重要的是總能幫我們解開人生的迷津。學習的路途遙遠而且困難重重，但有您相伴，從此一切都變得美好！
初一，我的新生活 篇16
國一作文 ,987字中學，是一個全新的地方，是我們人生中的新起點，中學也就變成了我們改變的地方。如果這樣的話，我們就必須要有目標和自己的嚮往：除了認真學習，考上好高中外；還有就是學會我們中學生的獨立自主的生活能力；我們也必須要擁有和養成個人的良好的品質，自然而然也要要愛心和寬容之心。
中學，是我們的新起點，新開始，新生活，所以我們必須改正缺點，增進優點，當然也要有全面的方式與計劃。
中學是與小學截然不同的，規章制度也是不一樣的。所以進入了中學一定要能夠清楚的認識問題與解決問題。明白、準確地判斷問題。這同時也鍛鍊了我們思考問題的能力。
到了中學，我們還必須好好的鍛鍊我們的初中生獨立自主的能力。生活中，普普通通的家務活，是我們人類到了中學生後與生俱來的能力。這也牽扯的了個人的自信心與恆心：“只要有恆心，鐵杵磨成針”，這句名最能說明恆心它無比的力量與它那堅不可摧的意志力。只要有恆心，什麼困難都能克服，何況是生活上簡單的家務事，是我們初中生一定能夠戰勝的困難；自信心可以說它對任何事情都有一定的幫助，但是自信心並不是有益無害，如果只信心太強的話，那將演變成驕傲，如果人生中有了驕傲的話，那將如名言所說：“虛心使人進步，驕傲使人落後”，這句名言非常清楚的點出了驕傲的害處，所以我們中學生應該做什麼事都是要自己力所能及的，不要讓驕傲改變你的一生。
到了中學，我們自然也要改掉小學期間所以不好的面目，用全新的自己去對待新的開始。小學的我們不明白擁有良好的個人品質有什麼用？所以不重視這一方面的問題，自然而然的形成了“出口成章”的狀況，身為中學生不應該出現這種壞面目，這不但影響學校的校風，也對個人形象有一定的影響，所以必須要改，也要改得徹底，同時也一定要堅持的去改，不能半途而廢。
到了中學，我們一定要有愛心和寬容之心。愛心，是我們並不陌生的詞，它包含了一個人的品質與修為，它是我們中國人最最常見的，“一方有難，八方支援”我們中國人既是如此，我們中學生更是如此，我們要爭當一名要愛心的中學生；寬容是我們中學生最有用的，它是我們中學生最好解決問題的一種方式，俗話說：“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”，用寬容對待他人，用善良對待仇恨，以自己真誠又善良的心去面對，自然會得到他人的諒解，中學生就必須要有寬容的心在心中。
中學，這個全新的開始，全新的生活，自然用那執著的信念，去走好我們生活中的一小步。
我的新生 篇17
高二作文 ,1032字按理說，生日於人類而言，也都只有一次，而我們從母體分離出來的那天就是我們的生日，這是不可否認的，但我的生日不止一次！因為我不是把“生日”二字籠統的、僅僅的理解為從母體分離出來的那天才算是生日。
當我還是一個不諳世事、整天扯著爸爸的衣角吵著要買糖吃的小女孩的時候，無憂無慮是我的特權，除了看書、寫作業，就只剩玩了。記得有一次，我放學後，去了同學家玩，玩得不亦樂乎，忘了回家的時間。時間不覺已經過了中午十二點了，爸爸應該找了我很久才找到的，回到家後，一進門，爸爸就從門縫裡抽出一根樹枝就一個勁的往我身上抽，疼得我直喊媽，等媽成功解救時，我已傷痕累累了。自那次後，我再也沒有去同學家玩了，像是變了個人似的，每天放學後就回家，寫完作業就幫媽洗菜做飯。
爸爸是個粗人，不懂得如何運用別人容易接受的方式去表達他的愛，總是用他那嚴肅，粗獷聲線來表達炙熱的愛。當時正處於叛逆時期的我來說就是受不了，總是與他抗衡到底。而今父親的雙鬢早已發白，數十年的滄桑顯露得淋漓盡致，為了保證我有與同齡孩子一樣的學習機會，他堅持在村中的油庫工作了整整十年，而當時的他早已到了退休年齡。年紀大了，又加上有高血壓，爸爸在上班期間倒了下來，住院一個多星期。期間，我和哥哥經常去看父親，一向健壯的父親，如此憔悴的躺在病床上，我哭了，我對爸爸說：“爸爸，對不起！女兒不再跟您頂嘴了，女兒會乖的，不氣爸爸了！”他用那厚重的手撫摸著我的頭跟我說：“乖，別哭，爸爸沒事，人上了年紀毛病就自然多了，你努力學習，考上好的大學，爸爸就開心了。”經過這次之後，我變了，變得更加成熟了，更懂事了！
在我的成長過程中，遇到過許多挫折，當時的我感到無比的失落與絕望，我甚至有想過去死，但在那時候，有這麼一個他出現了，而他就是我的老師，他總是在我失落的時候鼓勵我，在我需要支援的時候推我一把，每次與他交談過後，我都會豁然開朗，滿懷信心為我的未來拼搏，以一個充滿昂然鬥志的姿態走向明天。而我早已把他當作是我的朋友，一個可以談心的朋友，他的每一次教誨對於我來說都是一次新生、再造。在爸爸和老師的一次次地指引下，我告別那個不懂事、不成熟的自己，讓那個不懂事、不成熟的我漸行漸遠，現在這個我，是一個嶄新的我，一個積極向上的我。
在這個世界上生活了近二十個春秋，可現在的我們，思想並不成熟，還不足以承受我們所遇到的挫折！這正需要我們去學習，學習怎樣適應這個社會，出路無疑是不斷的更新自我、改造自我。讓我們以昂然的心態，去擁抱我們的新生吧！
我的新語文老師 篇18
國一作文 ,605字開學已經一個多星期了，最近發生了許許多多有趣的事情，我不再是曾經那個帶紅領巾的小學生了，我也過完了最後一個兒童節，從此以後，我便成為了一名中學生了，我們進入了新的求學階段，迎來新的挑戰和困難；迎來了新老師、新同學，一切的一切，都是嶄新的開始！
這不，看雪的第一堂課就是我最愛的語文課，我們滿懷期待地盼望新語文老師的到來。“叮鈴鈴……”終於上課了，瞄了一眼課程表，哦！語文課，準備好語文書、筆記本、尺子……嗯，一切準備就緒，接下來就期待著語文老師快點到來啦！
咦？那是我們的新語文老師嗎？歐耶！新語文老師終於來了！緊接著就是老師自我介紹了。哦，原來我們的新語文老師姓高啊！高老師，好親切啊！她就像我們的母親，那樣溫柔、那樣慈祥。
高老師講課是那樣的詳細，幾乎每個細節、重點、難點都講遍了，而且還時不時地問：“同學們，老師講的你們聽懂了嗎？沒聽懂的話老師再換個方式講一遍。”同學們一個勁兒的點頭：“嗯嗯，我們聽懂了！”
高老師在講題的時候總是一道題一道題仔仔細細的講，還生怕我們聽不懂，而且問她題，她也會認真地為你講解，而且她還講的那麼清楚、仔細，不像其他老師，你去問他題，他就直接把答案告訴你，從來不去講解題的方法，到了考試，依然不會寫。而高老師就不一樣了，她會認真的講解題的方法，還送了我們一套“萬能解題法”，主要用於求句子的表達效果和這句話表達了什麼、有什麼作用……
總而言之，言而總之，高老師是一個好老師！
我的新朋友 篇19
國二作文 ,596字馬上臨近我的生日，爸爸於是從親戚家給我帶回了一個新朋友—一隻慵懶的波斯貓“圓球”。
波斯貓性情溫文爾雅，聰明敏捷，“善解人意”，少動好靜，因此有“貓中王子”之稱。
波斯貓“圓球”長得也是可愛無比呢：它的頭又圓又大，頭蓋骨很寬，雙頰很豐滿；耳朵又細又小，渾圓，微微向前傾，位於頭上偏低處；眼睛大且圓，眼色亮澤，毛色純白，質地如棉，讓人看了，便想摸一摸它。
圓球它很懶。白天睡覺，晚上也睡覺，走起路來也慢慢悠悠。午後，我坐在外面看書，圓球在不遠處望著我，突然它站起來，邁著慵懶又高貴的步伐走向我，在我面前頓了頓，然後縱身一躍，蜷在我的腿上，還時不時舔一舔腳，好似在炫耀我成了它的沙發，高傲的讓人生氣，但它又楚楚可憐地看著你的時候，頓時火消了一半。
圓球很貪吃。我在一邊看電視，一邊吃餅乾，它躲在一旁，五分鐘後，我再次往零食口袋裡摸，居然一塊也沒有了，真奇怪，我心想著，這時圓球走出來，舔了舔嘴，鬍鬚上粘著一些餅乾渣，我頓時傻眼了，我居然與一隻貓共享一包餅乾，想想都是淚啊。這隻好吃的貓，已經代替我吃了不少的好吃的了，真可謂之“吃貨”！
圓球不僅懶、貪吃，還非常逗趣呢！用一個鈴鐺，上面系一條長長的絲帶，然後拿到它的面前，一提，一放，它也跟著上下襬動搖晃狂抓，有時還會聽著鈴鐺響著節奏來抓鈴鐺。圓溜溜的臃腫身體，將此場景也襯得更加有趣了。
波斯貓圓球，一位特殊的“好朋友”，它可真有趣！
我的新學校 篇20
國小五年級作文 ,906字這學期，我來到一所新學校讀書，她就是陽光小學。接下來，就讓我帶你們參觀我的新學校吧。
首先進入大門，映入眼簾的是寬闊的太陽廣場，太陽廣場的右側，矗立著火紅的太陽鳥雕塑，她展翅欲飛，熱情地招呼著每一位來訪的客人。雕塑的下面刻著太陽鳥傳說、太陽鳥的來歷……這些將都會成為我們陽光小學的歷史文化，被記入陽光小學的史冊之中。
再往前走就是桂花園了，此時正是桂樹開花時節，只見花兒猶如一顆顆金黃的米粒，藏在綠葉下，在十里外的地方都能聞到桂花的芳香，輕輕吸一口氣，那濃濃的香味彷彿直抵心田啊！小動物們穿梭在桂園之間，有憨態可掬的熊貓，栩栩如生的梅花鹿和亭亭玉立的丹頂鶴，當然還有蝸牛，蝸牛在人們的心裡永遠都是那麼慢吞吞，他好像在對我們說：“不要著急，慢慢來，一步一個腳印哦。”
穿過桂園，就能看見我們的知識之門，這也是我們的智慧之門。門的側面鐫刻著許多的知識，有我國古代的四大發明，指南針、火藥、造紙術、印刷術的內容介紹，還有《九章算術》的知識要點。順著青石板路往前面走，便可以看到各種地理知識，有火山噴發的地殼，泥石流是怎樣形成的，大海的地貌等等，讓你在科學的殿堂裡又汲取了一些營養。
蜿蜒的小路旁邊還有一株株翠竹，高聳挺拔，頂天立地。無論是嚴寒，還是酷暑，它都是四季常青，象徵著我們陽光人的正直、質樸的品格和積極向上，艱苦奮鬥的精神。遠看，那竹林綠得像一塊無暇的翡翠；近看，竹林又像一道綠色的屏障，它們迎著微風，貪婪的吸吮著早晨的甘露，在陽光中微笑，在春雨中生長，一節、一節、又一節，向上、向上、再向上。
最後面就是我們的四棟教學樓，中間的報告廳把四棟教學樓一分為二。報告廳裡面寬敞明亮，燈碧輝煌，有三百多個紅色的桌椅。她的用途可多了，經常有領導或老師來開會、學習、作報告等，我們學生的大型活動有時也在這裡舉行。報告廳的兩邊分別是向陽園和豔陽園。向陽園代表我們大家迎著太陽茁壯成長，圓形的噴泉裡面有一隻可愛的小海豚，它躺在水裡，好像在遨遊大海。豔陽園代表著我們像花兒一樣，豔麗綻放。園內的小海豚頭上頂著一個球，好像躍出水面嬉戲玩耍。仔細聽，還有一年級小朋友朗朗的讀書聲從教室裡飛揚出來呢。
怎麼樣，我的新學校環境不錯吧！