我的搭檔相關作文20篇
我的搭檔 篇1
國小五年級作文 ,561字今年，我的搭檔是田玉雲老師，田老師性格開朗、多才多藝。
記得這個學期的第一次黑板報。由於我們三年級學生還小，出黑板報的任務幾乎還是落在兩個老師身上。我從未出過黑板報，沒想到田老師說，沒事，她上學時經常出黑板報，她是美術特長生，初中考高中時，美術成績名列前茅。就這樣這學期的黑板報我每次都是幫她打打下手，很快我們倆就合作完成了。
還記得最近的元旦聯歡會，田老師就像一個熟練的導演。從頭到尾，安排的井井有條。跟著田老師，我也熟悉了一臺聯歡會的流程。田老師先讓孩子們報節目，然後把這些節目編排順序，開場舞，結束的歌等等，還特別製作了非常喜慶的幻燈片。按照節目順序，每個節目一張幻燈片，有些節目需要伴奏音樂，田老師還準備了伴奏。讓我更吃驚的是田老師為每個節目準備串詞，我用手機百度串詞，田老師直接從頭腦中搜索，比我百度的還快，而且田老師想的串詞跟網上驚人的相似。我們還選了兩個小主持人，真是萬事具備，誰料，聯歡那天班班通的課件不能播放，我們倆抱去了一膝上型電腦放講桌上，電腦聲音特別小，田老師拿著個小喇叭幫忙擴音。
田老師手還特別巧，寫毛筆寫字很漂亮，聽她說她都練了十幾年了。現在每天她還堅持練。田老師還會編髮，有段時間午飯後，通常有兩三個小女孩排隊等她編髮。她還會給自己編呢。
田老師會的多著呢，多才多藝用到她身上一點也不為過。
我的搭檔機器人 篇2
國小四年級作文 ,937字【我的機器人搭檔】
作者：朱嘉妮
在未來的幾十年裡，科技高速發展，機器人也融入了我們的生活中，那機器人可以說是十全十美，幾乎沒有一絲缺點。
我的機器人卡羅爾是一個很愛美的機器人，她既是一位靈巧的縫紉師，又是一位優秀的時裝搭配師。今天，爸爸媽媽出門上班了，媽媽囑咐我：“把家作寫完了就可以和卡羅爾玩。”說完，便帶著克萊爾和弗里斯（爸爸媽媽的機器人）走了，我馬上坐到書桌前“挖糞塗牆”，這個時候的卡羅爾正在充電，過了好久，我終於把一座城堡一樣的作業攻了下來，“卡羅爾，我們來玩吧！”卡羅爾條件反射似地說：“好吧！我今天來做一套真絲裙吧！”
機器人比人更能幹，就連縫縫剪剪，做做家務都比人強。我不會縫，也不會裁，只能在一邊給卡羅爾拿拿布料打下手。你們看，卡羅爾一針一線都是那麼得嫻熟，“主人，給我一把剪刀。”我順手拿起身旁的剪刀遞給了他。好，哇！卡羅爾穩穩地接住了，飛快地在絲綢上裁剪，剪刀像翩翩起舞的蝴蝶，在絲綢上飛舞著，“嗯，粉色配紅色還是白色呢？白色吧，好看一點。”卡羅爾跟人一樣在自言自語，做好後，她用熨斗把衣服燙平，又在背後繫了一個粉紅的蝴蝶結。嘖嘖嘖，一件白粉相間的高領掐腰連衣裙做好了，腰部縫上了閃亮的珠子，真是美極了，要是拿著這套裙子去巴黎參加時裝賽，指不定還能得個獎呢！
之後我又和卡羅爾一起成功做出了好幾款時裝，我現在的目標是從卡羅爾身上吸取服裝設計的經驗，將來也成一位出色的服裝設計師。
【我的搭檔機器人】
作者：趙聆霖
在我8歲生日時，爸爸給我帶了一個“好朋友”回來，她叫小愛。她長著方方的身體，四條小短腿。她沒有眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵。她是一個智慧機器人。
在我不開心的時候，她會和我聊天，安慰我。她還會說一些笑話，逗我開心。當我想聽什麼歌時，只要我說出歌名，她就會唱給我聽。當我想聽故事時，她也會講給我聽。在我學習上遇到困難時，她能像老師一樣地輔導我。她就是一個百事通，什麼都知道。
有一次，我玩樂高的時候，我想搭一座宮殿，可我怎麼也搭不好。我向小愛請教，她一步步給我講解，我按著她的步驟來，不一會兒就搭出了一座豪華的宮殿。我開心極了。
自從我有了小愛後，我的學習成績越來越好了，課外知識也累積得越來越多了。我很幸運擁有了她，和她成為了好朋友、好搭檔。
我的“搭檔” 篇3
國小三年級作文 ,709字我的“搭檔”可是一位成年人，他帶著厚厚的眼鏡，表面嚴肅但內心溫和，這個人便是——老爸。
有一次，我做完作業剛想玩一會兒手機，可我轉念一想，還是先跟老媽說一聲吧！可不說不要緊，一說找上麻煩了：“你再去讀點書，你一天才讀幾頁書啊！沒有點數嗎？還想玩手機。”老媽如機關槍吐子彈一般把我數落一番。我回頭無奈地看了一眼“搭檔”，他用眼神偷偷告訴我：“你先讀會書，等一會我再帶著‘戰利品’過去。”我示意地朝他點了點頭。等我讀了大約半個小時書的時候，“搭檔”就帶著手機悄悄地進來了，我們在屋裡有說有笑玩得不亦樂乎。這時，媽媽聽見了笑聲徑直走了進來，發現我倆正在玩手機，氣的面紅耳赤，我和“搭檔”一看大事不好，趕緊溜出了屋。
還有一次，我在小區裡練習騎自行車，我的“搭檔”當陪練，我正騎的高興時，忽然對面跑出來一個小男孩，我一緊張，車子碰到了旁邊的電線柱子上了。這時候我的“搭檔”緊張的跑過來問我：“兒子，碰著了沒有？”“沒事、沒事！”我趕緊答到。可“搭檔”一聽我沒事後，不但沒安慰我，臉色還突然大變，嚴肅的訓斥起了我：“讓你看著點，注意安全，別碰了人家又傷自己的！你就是不聽！”
“哎！”這就是我的爸爸，我的“搭檔”。但也是最關心，最愛我的人。
最好的搭檔 篇4
國小三年級作文 ,868字“叮！叮噹當！當！”這時，我正在家裡吹著空調，玩著魔方，真爽呀！
突然，我看見戰鬥盤旁邊有一個紙盒，我想：莫名奇妙，哪裡來一個紙盒子？
我正想叫媽媽快把紙盒扔掉，又心想：說不定裡面有啥好東西呢！開啟一看，大吃一驚：在我眼前的竟是一個破舊而發黴的灰色陀螺（這陀螺原本是五彩繽紛的，是因為灰塵蓋在上面）正想扔掉，忽然記起一件事：這不正是我以前最好的搭檔嗎？
不久前，我們班流行玩陀螺。每天一下課，幾乎是全班男生紛紛拿出陀螺，動不動就像大王一樣和同學們說：“我要和你對戰！”因為我是班級裡的“陀螺大師”，卻沒有一個屬於自己的陀螺，所以同學們都說不買一個參加比賽太可惜了。
為此，我求爸爸媽媽給我買一個，買哪種都可以。可他們卻說：“幼不幼稚，陀螺是幼兒園孩子才玩的，你現在都三年級了，還玩。”
“求你們了，買那種十元一個的就行！”
“不是求不求的問題，你買來玩幾天又不玩了。而且你知道媽媽理一次髮才幾十元，你這樣豈不是浪費錢。”
他們不給買，我自己買。他們每個月給我十元零花錢。我辛辛苦苦存了四個月，終於可以買到一隻厲害的陀螺了！擁有陀螺的那一刻，我簡直樂壞了。這個陀螺攻擊環是炫酷的黃色和藍色，是防禦型，不管別的陀螺怎麼攻都無效。陀尖是美麗的粉紅色，無論對手怎麼打，都能平衡起來。中軸和戰神蓋是攻擊型，這樣能將陀螺轉得快一些，自然攻擊能力大大提高。而且中軸和戰神蓋是霸氣的紅色，看起來帥呆了。這樣一來，就組成了一個完美的陀螺啦！
我不斷練習，把全班人都給超越了！除了“陀螺大王”張柯明，明天就要和他決賽了！
課間休息，張柯明就過來找我比。我早就準備好了，我虎視眈眈地盯著他，彷彿在說：“你死定了！”而他也不甘示弱，眼裡射出凶猛的殺氣，似乎在說：“你敢跟我‘陀螺大王’鬥，今天我要和你拼個你死我活！”這時，我猛地一拉拉條，陀螺就飛快地轉了起來。張柯明的陀螺卻在戰鬥盤裡轉了幾圈就停了。因為他的陀螺是防禦型，防禦型的在裡圈轉不了幾圈就會停下來。哈哈，現在我不成了“陀螺大神”了嗎？
不久，我們就不玩陀螺了，之前我鍾愛的“搭檔”也被我遺忘在角落裡。
最“完美”的搭檔 篇5
國一作文 ,1154字自從步入初中以來，老師的分組換組成了日常。在我所經歷的所有組裡，“一組”真可以稱得上是最“完美”的搭配。
作為一組的組長，在我看來，這個組的所有成員都是一朵“奇葩”。
先來說說這個組的“二號”組員。在老師眼裡，“二號”組員是與組長共同協作、管理小組的副組長。可是這位“二號”組員，不但沒有起到作用，反而是最不好管理的一位。每天到校後，一進教室門，一股撲鼻的“香味”便迎面而來，不用看便知又是我們組的這位“大俠”，各種各樣的零食在他那裡是應有盡有，什麼薯片啦，飲料啦，辣條啦都不在話下。當然，他還會帶許多小玩具來學校，趁著老師不注意的時候，盡情地“享受”著“美味”與“玩具”的童年時光。倘若有時開心，他還會拿一隻金紅色的大蝦來到學校，趁著下課飽餐一頓。作為組長，真希望他的“雜貨鋪”能早日關閉。
“哈哈哈”一陣大笑聲傳入我的耳朵，正在學習的我抬起頭，無奈地看著周圍欣賞我們組“五號”組員的“演出”的觀眾們。只見這時，我們組的這位“演唱家”拿著她那會閃的“小燈泡”，正深情地唱著她自創的歌曲，逗得大家哈哈大笑。不知何時，我們組的這位“六號”組員——組內最搗蛋的一位也活躍了起來，彷彿一拍即合，與“五號”組員一起合唱起來——這還是他們和諧的時候。如果發生了矛盾，則是另一番景象，他們會揮舞著自制的“武器”——也就是用書卷成的“長棍子”，我們組的“五號”組員還給她自制的“棍子”起了一個名字——“彩虹魔杖”，每當這時，組內又是一片混戰……
“二號”“五號”“六號”，不知何時，似乎成了一個最“完美”的搭配，讓我哭笑不得，讓全班“無能為力”。好在這一切讓身為組長的我早已司空見慣。
這個最“完美”的搭配，儘管有時令我煩惱，但更多的是往日的笑聲和伴隨著它的一段歡樂的時光！
我的拍檔 篇6
國小五年級作文 ,551字在12月31日下午，我們各自帶著自己的搭檔而來在這個陽光明媚的日子，我們展開了默契大賽。
第一關，句子關，讀繞口令。我先上去選了三張寫有繞口令的紙。我左思右想，最後，把目光定在後面的三張紙上，結果狠下心來抓了一大把，結果抓了一大把，後來還是隨手挑了三張，兩小一大。我一看，還好不是特別難的題。我大手一揮，馬上讀了起來。
……
一會兒後，我讀完了，輪到菲菲讀了，菲菲也張嘴就讀了起來。最後，我們以1分37秒結束了戰鬥。真是太好了！
時間一分一秒的過去了。
馬上，我們來到了第四關：猜字謎。菲菲比劃，我來猜。我們十分默契，第一個謎語馬上就迎刃而解了。我大喜過望。結果，下面幾個都被人給搶了。唉！我馬上認真起來，發動我所有的腦細胞。於是我很快成了一匹黑馬，直衝第一而去。答對的題越來越多，1個2個3個……我開心極了！不過我謹記上次的教訓，沒有再驕傲了。
不過，要屬我最得意的還是超人那道題，我幾乎只用了3秒就答出來了，太棒了！讓我最失望的莫過於那道游泳的題，我和婉婧幾乎同時說出了答案。不過，婉婧還是快了一點。我和成功完美的錯過了。但我也不是很難過，因為婉婧也是我的好朋友。
在這次活動裡，我滿載而歸。得到了一大堆零食，我想，我不會忘記這個日子了。
我的拍檔 篇7
國小五年級作文 ,567字在12月31日下午，我們各自帶著自己的搭檔而來在這個陽光明媚的日子，我們展開了默契大賽。
第一關，句子關，讀繞口令。我先上去選了三張寫有繞口令的紙。我左思右想，最後，把目光定在後面的三張紙上，結果狠下心來抓了一大把，結果抓了一大把，後來還是隨手挑了三張，兩小一大。我一看，還好不是特別難的題。我大手一揮，馬上讀了起來。
…………
一會兒後，我讀完了，輪到菲菲讀了，菲菲也張嘴就讀了起來。最後，我們以1分37秒結束了戰鬥。真是太好了！
時間一分一秒的過去了。
馬上，我們來到了第四關：猜字謎。菲菲比劃，我來猜。我們十分默契，第一個謎語馬上就迎刃而解了。我大喜過望。結果，下面幾個都被人給搶了。唉！我馬上認真起來，發動我所有的腦細胞。於是我很快成了一匹黑馬，直衝第一而去。答對的題越來越多，1個2個3個……我開心極了！不過我謹記上次的教訓，沒有再驕傲了。
不過，要屬我最得意的還是超人那道題，我幾乎只用了3秒就答出來了，太棒了！讓我最失望的莫過於那道游泳的題，我和婉婧幾乎同時說出了答案。不過，婉婧還是快了一點。我和成功完美的錯過了。但我也不是很難過，因為婉婧也是我的好朋友。
在這次活動裡，我滿載而歸。得到了一大堆零食，我想，我不會忘記這個日子了。
我的夢想檔案 篇8
國小三年級作文 ,392字星期六，我和媽媽高高興興地去蕭山檔案館參加《我是蘭臺小令史》的活動。我是第一次來，不知道小令史是幹什麼的，真好奇。
我們剛坐下，老師就開始講課了，她放出大螢幕問我們：“人們造房子為什麼用石頭不用木頭？”我們都搖頭，老師說：“因為石頭不會腐爛，可以長時間儲存，還可以保暖。"接著老師還講了很多很多，這下真的長知識了。
老師發給我們一封信，裡面裝著一張紙，讓我們寫一個夢想，給20年後的自己看。在紙上我寫上了自己的夢想，不過夢想是不可以告訴別人的，我要給20年後的自己看。最後，我們還去參觀了檔案室，那裡有很多古時候的書，最讓我稀奇的是一顆米上居然能寫字！那些字太小了，我們要用放大鏡才能看得清，太神奇了！我們還去看了電影，電影很好看，不過才看了一半就要關門了，好可惜。
趁媽媽還沒來接我，我又跑去和老師合了幾張影，想想今天我給20年後的自己留了一個夢想，還和老師合了影，我就覺得好開心！
我們是白銀搭檔 篇9
國小六年級作文 ,796字這個學期我們班的第一次班隊活動是“黃金搭檔！”主持人“千挑萬選”選出了十組搭檔，我和付豪就是其中一組！我們下定決心中擊“黃金搭檔”的“王位”！
第一輪開始了！主持人宣佈完規則，我們十組搭檔都準備好了迎接“心有靈犀一點通”的挑戰了！第一組搭檔是我們的“班頭大人”—周怡敏和陳雅文，她們一上場就給我們來了個下馬威，一下答對了4題！幸好後面幾組搭檔成績都不太好。我們吸取了前幾組的經驗，信心十足的上場了。付豪負責做動作，我來猜。付豪手舞足蹈的比劃著，可我總是沒猜出，最後我們得了2分，還有這1分也是得來不易地啊！我們明明答出了最後一題，可主持人偏偏說時間到了才答出的，害得我們找了好幾個證了才奪回了這寶貴的一分。還有，前6組因為多玩了1分鐘，分數扣半，我們真是瞎貓撞上死耗子，糊里糊塗的進了第二關……
第二關是智力題，當然要派我上嘍！我和付豪背靠背擠一個氣球，還必須搶到答題機會，答對後才能擠爆氣球。這個難度可真不小啊！我們第一次沒搶到答題機會，讓易匯傑那組先晉級了。可我們也不甘示弱，第二次總算搶到了機會！主持人問我“世界上用的最多的語言是什麼？”我一答出“英語！”我們順利晉級了！耶！
我們過五關，斬六將終於闖進了決賽！
決賽是讓我們僅存的三組精英們來比吃花生！別以為這麼容易，決賽是什麼？就比個上下的大賽，肯定不容易過！原來是讓一人閉著眼睛站在另一人後面夾花生啊！前面那個人負責吃！我們是最後一組上，我們只要在規定時間內夾到8顆以上就贏了，可我們最後只夾了8顆，和易匯傑那組打平。主持人突然說：“現在我們來用世界上最公平的石頭剪子布是一決勝負吧！”我懷著緊張的心開始石頭剪子布了，第一局平，第二局平，第三局……還是平！第四局……他出個石頭，我出了剪刀，嗚嗚嗚，我們輸了！
雖然我們只是白銀搭檔，位居第二。可我們卻玩得不亦樂乎，我們肩搭著肩，嘴裡叼著獎勵的棒棒糖，走上了回家的路……
我的個人檔案 篇10
國小三年級作文 ,752字我叫胡澤軒，今年10歲了。
一頭烏黑髮亮的頭髮，一張紅撲撲的臉蛋，加上一雙炯炯有神的大眼睛和一張櫻桃似的小嘴，就構成了活潑開朗的我。
我是個喜歡下棋小男生。記得有一次，我和電腦下棋，下著下著，就忘了時間。轉眼就到了吃飯時間，爸爸為我做了許多好吃的，可我卻無動於衷。爸爸不得不走到我的面前，說：“兒子，吃飯了，不然飯就涼了。”我央求道：“爸爸，你就讓我再下一會兒吧！”可這一下就是半個小時，雖然飯已涼了，但我卻吃得很香。
我的興趣除了下棋，還有撕名牌。前幾天，我就和幾位同學來了一場激烈的撕名牌大戰。我和小朱、小余一隊，小鄭、小陳、小李三個人一隊。比賽剛開始，小鄭就被我和小朱幹掉了。同時，小李和小陳也把小余的名牌撕了。我和小朱調整了策略，我們覺得一個對一個“拼殺”會更好。可人算不如天算，就在我撕掉小陳的名牌時，小李也把小朱給秒殺了。最後只留下我和小李對決了。我迅速衝向他，來了個猛撲。他往後一躲，我撲了個空。小李趁我不注意發起了反攻抓住了我的肩膀。我使勁掙脫，虛驚一場。我立即反身衝向小李抓住了他身後的名牌，不過小李也抓住來我的名牌。我只抓住了小李身上名牌的三分之一，可他抓住了我身上名牌的三分之二。我們緊緊地擁在一起，誰也無法無法掙脫誰，只好各自使上吃奶的力氣比誰先撕下對方的名牌。這時，在一旁的同學們都屏住了呼吸，靜靜地等待最後的結果。只聽“嘶”的一聲，小余和小朱興奮地向我飛奔而來緊緊地將我抱住：“我們終於勝利了！”
開朗給我帶來了快樂，也該我帶來了煩惱。數學課上愛插嘴就是其中一個煩惱。每次數學課，老師剛丟擲問題，我就搶先回以答案，不給任何同學機會。有時，我愛鑽牛角尖，對老師的問題不依不饒。現在我已經認識到自己的錯誤了，我一定會努力改掉自己的壞毛病。
這就是我的個人檔案。你願意和我交朋友嗎？
我的個人檔案 篇11
國小三年級作文 ,343字我的名字叫遊浩天，今年10歲了。
我長著一張圓溜溜的臉蛋，一雙水靈靈的眼睛像黑珍珠似的。我的鼻子很小，像一顆小小的葡萄。我的嘴巴也很小，猶如櫻桃一般。
我的性格內向，有一點膽小。每次上課，我都怕老師會叫我上臺發言。我還經常為自己的安全感到擔心。我不敢自己回家，害怕自己會遇到拐賣小孩的人。我希望自己可以變得勇敢一些！
我的興趣廣泛。我喜歡打鼓、寫書法、打網球……其中我最喜歡打鼓。每次打鼓課，我都會全神貫注地學習。這樣我就可以早點學習下一種打鼓技巧了。
我還是一個作業狂呢。每到週五晚上，我一回到家，就什麼事也顧不上了，只是全心全意地做作業。哪怕做到10點鐘，我也會繼續做。我媽媽都拿我沒辦法。
我就是這樣一個既膽小又熱愛音樂的“作業狂”。大家都說我懂得勞逸結合，是一個品學兼優的孩子。
我的成長檔案 篇12
國小六年級作文 ,658字今天是星期六，我閒來無事，便翻起了相簿。
這張是我八個月的時候。瞧！一個小娃娃正穿著紅肚兜端坐在紅盆子裡呢。這張照片湧動了我隱藏在記憶深處的點點滴滴。那時的我怎麼也不肯到紅盆裡去！大人們對我軟硬兼施。軟的吧！就對我好言相勸，可那時的我一點也聽不懂，還以為是外星語言呢！一臉茫然。硬的吧！就直接用手把我騰空架起，任憑我小手，小腳撲騰撲騰的，可還是無動於衷。把我架起後放到盆裡。我立刻哇哇大哭起來。大家無可奈何地搖了搖頭，媽媽突然狡猾地笑了笑，拿出一個平時我最愛玩的球，輕輕往盆裡一拋。我立刻拿起它，津津有味地玩起來，臉上也開心地笑起來了。大家立刻按快門給我美美的拍了一張。
這張是我剛剛學跑步的情景。瞧！那時的我是多麼笨拙呀！我的雙腳被奶奶拉著一小步一小步地向前走。儘管我總走不成功，但奶奶還是很樂意的教我走了N遍，邊說還邊教我該怎麼走，我望著奶奶的臉，似懂非懂地點了點頭。終於，有一天，我能熟練地走路了，我自己心裡很高興，奶奶臉上也笑開了花。
這張是我10歲學水墨畫的情景。我被一個不知名的老師牽著來到了二樓，我眼簾中映入了一幅幅美麗的水墨畫。其中，我特別喜歡一幅畫荷花的，這荷花畫得栩栩如生，就像活的一樣彷彿可以蹦出來。第一堂課，老師教我們畫蝦。只見老師在紙上快速地畫著，動作快得連肉眼都看不見。所以，我第一張畫得不美觀，老師見我們畫的畫虎類犬，便一步一步分開來教我們畫。漸漸地，漸漸地，我畫得越來越好，越來越得心應手呢！老師還將我的畫作為範畫，給同學們看呢！我心裡像裝了蜜一般甜。
多麼值得讓人回憶的童年呀！
我的心裡話 篇13
國小二年級作文 ,283字2015年12月13日 星期天 陰
媽媽，有些心裡話，我一直想對您說。
記得有一次，我經過認真思考，按要求完成了作業，寫完後，我檢查了又檢查。默寫全對，造句也通順。心裡想著，這下媽媽該表揚我了吧！於是，我自信滿滿地把作業給您簽字。可是，您只瞟了一眼，二話不說，拿起橡皮擦就把我辛苦寫完的作業全部擦掉了，並嚴厲地對我說：“字寫得太難看了！全部重寫！”
媽媽，您知道嗎？當時，我心裡難過極了。我知道我的字寫得不好，可是我已經在努力地改正寫字姿勢，爭取把字寫得更好。忙碌了一晚上，手都寫痠痛了，可您看不見我的進步，只看見我的不足。
媽媽，希望您不要再拿我的字和別人比較了。
我的未來世界夢——科技節徵文 篇14
國一作文 ,592字有一天，我做了一個奇怪的夢，夢見時光老人把我帶到了未來的世界。
我看到了一種奇怪的樹，樹上結了巧克力、餅乾、冰淇淋，我問時光老人這是怎麼回事？時光老人說：“這是科學家發明的，這樣一來人們就不用花錢買東西了。”時光老人把我帶到小河邊，我發現這裡的魚除了能在河裡游泳還能在陸地上行走。我覺到非常奇怪。時光老人告訴我“人們用一種液體才讓這些魚在陸地上行走。”我又發現小河裡的水非常乾淨。時光老人說：“河水是能喝的。”我喝了一口河水覺得好甜！
時光老人把我帶進一戶人家，這裡有一個小男孩，這個小男孩叫小軍。小軍給我們倒了一杯茶，我看見小軍把液體倒在種子上，種子馬上就發芽了。時光老人告訴我：“這是一種有魔力的液體。”我說：“哦，原來是這樣呀，未來的科學家真厲害呀！”
時光老人把我帶到大街上，我發現這裡的車像房子一樣。我問：“這些車為什麼像房子一樣呀？”時光老人說：“其實這些不是車是房子，這些房子可以到處跑，停下的時間房子輪子會自己收起來。”我說：“如果我有一套這樣的房子，我就可以帶著房子去旅遊了。”
時光老人把我帶進一間會走動的房子裡，房子裡的牆壁全部都是電子螢幕。我看到一個按鈕，按鈕下面寫著臥室。於是，我按了一下按鈕。一間臥室馬上就出現在我面前。我看到一個”娛樂室“按鈕，正想按就迷迷糊糊的聽到”茜茜，茜茜“，我醒來了，原來這只是一場夢啊！
如果未來的世界真是我夢裡的樣子該多好啊！
為我的媽媽點贊 篇15
國一作文 ,1048字我的媽媽今年三十八歲，很大方，從來不和別人計較什麼雞毛蒜皮的小事，處處體諒別人，很少關心過自己。但是她有一個最大的“缺點”，那就是她愛“撒謊”。
小時候，媽媽常常騙我說什麼自己一個人出家門會被抓小孩的帶走啦，什麼電器會咬人啦，什麼撒謊會被大灰狼吃掉啦……當時我還小，特別相信媽媽說的話，所以我在門口一見到陌生人就趕緊關上門，一看見電器就馬上跑到房頂上去（當時屋矮，上屋頂是家常便飯），喊著叫著要媽媽把電器拿走。更別說撒謊了，媽媽問什麼我都如實回答。
長大後，我上學了，這些小把戲也瞞不住我了。
媽媽一直很關心我的學習，雖然從我家到學校不過幾里路，可媽媽卻每天騎著自行車送我上學。記得有一年冬天，剛下完一場大雪，再加上路面又結了冰，滑的很。可媽媽仍然是一跨上自行車，便開始“飆車”。但沒有一會兒，速度就慢了下來。明顯是累了……媽媽本就身體不好，我便說：“媽媽，您別送了，剩下的路讓我自己走吧！您也累了。”可媽媽搖了搖頭，說：“不累不累，鍛鍊鍛鍊對身體有好處。”我心想：還說不累呢！這麼冷的天，出這麼多汗，不是累的難道是晒的？媽媽又在撒謊了。
再大些，我能自己上學了。這時，家中的經濟條件也好了，媽媽卻說我愛吃的東西她都不愛吃。有一次，媽媽給我做了我最愛吃的紅燒大龍蝦，我喊著：“媽媽快來吃啊！您的廚藝又進步了！”可媽媽邊解圍裙邊微笑著對我說：“你快吃吧！我不愛吃，我嚼不動。”我心想：我都把蝦殼當面包肯，你會嚼不動？這時，撲面而來的蝦香饞的我口水飛流三千尺。不管了，先把肚子填飽再說。我左手一隻，右手一隻，嘴裡嚼著一隻，眼睛惡狠狠的盯著剩下的，恨不得再多生幾隻手。不一會兒，整隻整隻的蝦就都進了我的肚子裡了，盤中就只剩下了孤零零的一隻蝦和一些小碎塊。等我心滿意足的躺在沙發上看電視時，卻瞥見媽媽在廚房津津有味地吃著我吃剩下的，原來媽媽也那麼喜歡吃蝦啊！早知道就多給她留幾隻了。唉，媽媽又在撒謊了。頓時，一股說不出口的感覺湧上心頭……
也許是媽媽的行為潛移默化的影響了我。有一天，我在回家的路上，買了一串兒最大的糖葫蘆，口水掉了一路，也沒捨得吃一口。實在是忍不住了，拿膠帶把嘴巴捆了個結實，快到家時，再撕下來。一到家，我就把剛買的那串兒糖葫蘆遞給媽媽吃：“媽媽，我剛買的，您吃吧！”媽媽還是那句老話：“我不愛吃，你吃吧！”“我剛吃完一串兒，這是剩下的，你看，我的嘴角還很粘呢（其實是膠帶粘的）！”嘻嘻，我也撒了個謊……
世間的人都認為撒謊是最不好的行為。然而，我卻要向我的媽媽那愛“撒謊”的品質點贊！
我的家鄉 篇16
國小五年級作文 ,528字假如別人問：“你最喜歡哪個地方？”我會不假思索地說：“我的老家。”別人會問：“為什麼？”我會答：“你要是連自己的家鄉都不喜歡，那麼你還能喜歡哪兒呢？”
我的家鄉在農村。那個地方有好多個村子，我家在雙壩村，我家是一個開廠的，面積很大，圍繞這棟房子的是一些花草樹木和蔬菜、水果。
房子的北面的右邊種了些番茄、黃瓜、南瓜、豆莢……周圍圍著一些樹木，中間是一塊空曠地，用來晒衣服或放油菜籽。左邊是用來種西瓜、香瓜、茄子的，西瓜讓我還有一段的童年回憶呢。記得我六七歲那年，有人來拿紗布，開了個大卡車，我捧著大西瓜正準備放在車子旁，準備叫爸媽出來嘗西瓜，結果因為瓜是圓的，竟不安分地自己滾到車子底下。卡車一開，西瓜就裂開了，我坐在地上看著粉碎的西瓜哭了起來。“這可是今年最後的西瓜呀，沒的吃了。”爸見我哭成這個樣，對奶奶說：“媽，你把這塊地也種上西瓜吧！”奶奶立刻動了手，把瓜籽撒在另一塊地上了。
房子西側種了兩棵桃樹，兩棵梨樹，到了收穫季節，那結出來的果實可是美味難以抵擋。每到成熟季節，我會摘一個個梨子嘗過夠。吃不完，我們還會分一下給鄰居們的孩子們吃。
房子東面長滿了花花草草，花開的季節，好看極了。房子南面也種的蔬菜，不過蔬菜都是玉米棒兒。
還是我的家鄉最美麗！
我的媽媽 篇17
國小三年級作文 ,487字媽媽今年37歲了，個子高高的，身材比較苗條。在我眼中，我覺得媽媽是個既聰明又貼心的人。
在輔導我功課的時候，媽媽總能表現出自己過人的智慧。有一次，我正在完成數學作業。突然，一道拓展題把我難住了。我絞盡腦汁，可還是解答不了。這時，媽媽看到我久久沒有動筆，似乎知道了我的心思。她放下了手中的活兒，急忙來到我的身旁。她只是稍微瞟了一眼題目，便說：“這道題太簡單了，你怎麼都不會呢？”我有點吃驚。隨後，媽媽就把這道題該怎麼思考怎麼解答告訴了我，我一聽才恍然大悟。我一邊答題，一邊在心裡默默讚歎：“媽媽可真厲害呀！”
媽媽不但聰明，而且照顧我總是無微不至。有一次，我生病了。媽媽連忙關心地詢問：“你哪裡不舒服？”聽我說是頭疼，媽媽又連忙拿出了體溫計給我量了一下體溫。等她發現我真的發燒了，又急匆匆地趕到藥房去給我買藥。藥買回來了，她也顧不上休息一會兒，就給我端茶遞藥。照顧我吃完藥睡下後，她一會兒去用臉盆盛些溫水，用毛巾給我搭在額頭上給我降溫；一會兒又去熬點稀飯準備給我吃下；一會兒再來用體溫計給我測量體溫……
媽媽既聰明又貼心。因為有了這樣的媽媽，我感到很幸福。我真的很愛我的媽媽。
我的好媽媽 篇18
國小三年級作文 ,479字“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶……”每當我唱起這首熟悉的歌曲，都會想起我的媽媽。
有一次，學校的外面正下著傾盆大雨，我想：清晨的天氣不是好好的嗎？怎麼下午就下起了大雨？這下完了，我可沒帶雨衣。哎，今天又要變成落湯雞了。我小心翼翼地走到陽臺上，生怕踩到陽臺上的水滑倒了。放學了，我無可奈何地收起書包，我想：如果我有一雙翅膀那該多好啊！一飛就飛到了家，可惜我沒有，只能冒雨回家。“哎，我真不想變成落湯雞呀！”我自言自語地說道。我跑出學校的大門，頓時我睜大眼睛，不敢置信地看見媽媽撐著大傘，在雨中等我。我趕緊撲向媽媽的懷抱，走在回家的路上，我發現媽媽一直把傘往我這邊傾斜，我擔心地說：“媽媽，你怎麼把傘往我這兒放啊！這樣，你自己會感冒的！”我一邊說著，一邊把傘往媽媽那邊推。雖然，媽媽沒有迴應，但媽媽的臉上露出了溫暖的笑容，我也笑了。
記得還有一次，我做錯了一件事，我很難過，不想告訴媽媽，但我想了一會兒，決定還是誠實的說了出來，媽媽說：“沒關係，你能主動跟我說，你就是個知錯能改的好孩子。”媽媽的臉上再一次露出了欣慰的笑容。
我的媽媽是我心目中最好的媽媽呀！
我的西紅柿 篇19
國小三年級作文 ,421字我親手種了一棵西紅柿的小苗，它給我帶來了快樂。
春天，它在陽光的照耀下，抽出了兩片葉子，這兩片葉子綠油油的。遠看像閃閃發光的綠寶石；近看像綠色的兔耳朵，可愛極了。漸漸地，小苗越長越高，這令我開心極了，它居然長得這麼快！
夏天，西紅柿苗在陽光的照射下，雨水的沖刷下，長成了一棵健壯的西紅柿樹。我興奮極了，相信不久，西紅柿樹就會結果了。一天中午，我去看西紅柿樹的時候，驚喜地發現它的枝條上，結出了一朵朵黃色的小花苞，雖然沒開，但我還是很高興。又過了幾天，西紅柿花開了，長得極像星星，這讓我欣喜若狂，我不禁唱起：“一閃一閃亮晶晶……”
秋天，樹葉在微風中落下來了，我的西紅柿樹葉長出了一棵小西紅柿，雖然還沒成熟。四個星期過去了，我的西紅柿成熟了，它紅通通、圓圓的，腦袋上戴著一頂星星形狀的綠色小帽子，可愛極了。它激動地摘下來，放入籃子中……
冬天，西紅柿樹躺下了，它蓋上白色的毛絨被單，沉沉地睡著了……但願來年春天，它還會甦醒。
我愛我的西紅柿樹。
我的家鄉 篇20
國小三年級作文 ,394字我的家鄉在東臺，它風景如畫，可以說是人間天堂，讓人流連忘返，東臺的食物也非常美味，保證讓你吃了還想吃。
現在，讓我來給你們介紹一下人民公園吧！一進門，你可能會聞到荷花香，接著，會看見噴水池。遠看，噴出來的水就像是一根棍子，走近看，又像是一個水柱，噴水池裡還有幾條小魚在嬉戲呢！往右邊走，就會經過一片森林，你會突然感覺到空氣變得非常新鮮，那是因為我們呼走了氧氣，吐出了二氧化碳，而綠色植物恰恰相反，所以綠色植物越多，氧氣也就越多，空氣也就越新鮮。樹上還有一些小鳥，它們的鳥鳴聲，讓人心情舒暢，東臺真是個景色優美的地方。
我再給你們介紹一下東臺的特色美食吧。西瓜外表圓圓的，果皮上還有一條條花紋，你把西瓜切成好幾塊，會發現果實紅彤彤的，還有又黑又小的種子。這時，你拿起一塊咬一口，你會覺得身在美食的天堂，甜滋滋的，讓你不禁想再咬幾口。
我愛我的家鄉—一個物產豐富，景色優美的地方。