我的小風箏相關作文20篇
我的小風箏 篇1
國小三年級作文 ,1052字我的小風箏是用兩根細長的竹條和一張薄薄的宣紙做成的。宣紙上面畫著一隻粉色的小金魚，張著大大的嘴巴，像真的一樣。這條小金魚卻被固定在細長的竹條上，用細繩牽著肚子，我只要一跑，它那綠色的長尾巴就“啪、啪、啪”地響起來，像是在唱歌，又像是在炒花生米。關於它的有趣故事，還要從一個下午說起。
那是一個下午，火紅的太陽，暖洋洋地照在身上，春風輕撫著面龐，讓人不自覺的想走進大自然。我和爸爸媽媽也閒不住啦！爸爸開口說：“咱們去放風箏吧！今天天氣正好合適。”
“那咱們還愣著幹什麼？走吧，爸爸！”我說。
“好！”旁邊的媽媽立馬接上我的話，“來一場說走就走的旅行吧！”
於是，我們開上車，帶上風箏來到一個平坦空曠的地方。我的每一個風箏是由一組（十多個）小風箏組成的，每兩個小風箏之間都打有活結。放風箏前我要做的第一件事就是先解開最前端兩個小風箏之間的活結，之後邊放邊解活結，小風箏一個個全向上跑，慢慢地，越飛越高，等我解完最後一個結，我的整串風箏掛在空中，變成了一條直線。當我看見小風箏飛得又高又好的時候，高興的直拍手。但是一大串風箏放起來特別累人，一會我就滿頭大汗了。突然，嘭地一聲，是最前端的那隻小風箏從空中直掉下來，而且不偏不斜，正好落到了我的腳上。我把那正飛著的一大串風箏線交給媽媽，彎腰拾起這隻“孤單失群”的小風箏，仔細一看，完完整整的還可以飛，而且少了其他風箏的牽制，放起來輕鬆多了。於是我拉起它的小細繩，快樂地跑起來，歡呼著：“我也有屬於自己的小風箏啦！”爸爸媽媽一看，便把多餘的繩子全部給我，我細心地將它們連起來，那一刻，我覺得好漫長。終於，細線乖乖地連在一起了，我使勁扯了扯，確定繩不會斷，就在這時，迎面吹來了一陣風，小風箏搖搖擺擺地飛上了天，我忙向爸爸媽媽報喜，說：“我的風箏跑上了天。”爸爸神祕地笑了笑，說：“向前走兩步試試看！”我小心翼翼地向前走了兩三步，突然，我的風箏從半空中又直掉下來，我真的生氣了，小嘴一翹，坐在石頭上悶悶不樂。過了一會兒，老天爺真給面子，颳起了一陣大風，我的小風箏像瘋了一樣的，直往天上鑽，而爸爸媽媽的那兩串大風箏卻從半空中晃晃悠悠的掉下來了，我高興的擺了擺身子，衝他們做了個鬼臉，放風箏去了。
這就是我的小風箏，雖然放飛的過程很累，但我還是很喜歡它！
我的小風鈴 篇2
我的小風鈴作文200 ,234字媽媽給我和我的哥哥各買了一個小風鈴。
我非常疼愛我的小風鈴，我不時的給它把身上的灰塵擦得乾乾淨淨，甚至還會去親親它。它那圓溜溜的腦袋真可愛，它臉上的表情可不像我，有時很開心，有時很傷心，有時很憤怒……它的臉上一直掛著一副燦爛的笑容，它有一雙笑眯眯的慧眼真惹人喜愛，如果你圍著它轉一圈，你會發現它的目光永遠也不會離開你，摸著它那冰涼冰涼的身體就像吃了好幾個冰淇淋似的，微風一吹，它就會發出一陣陣清脆悅耳的鈴鐺聲。
我喜歡我親愛的小風鈴，我會永遠都愛護它、關心它、疼愛它！
我的小風扇 篇3
國小三年級作文 ,586字我有一個小風扇，是我用心血換來的，我非常喜歡我的風扇。
我的小風扇與其他的風扇不同，我的小風扇看不見扇葉，普通的風扇看得見扇葉，我的風扇是個小人兒。小人兒戴著一頂綠綠的、閃閃發光的鴨舌帽。帽子下面露出一個白白胖胖調皮的小臉，一隻眼睛睜得大大的，充滿了笑意，另一隻眼睛眯著，嘴巴咧著正對我調皮的笑著，看著小人那麼可愛、調皮，我禁不住揭開小人的帽子，原來扇頁就隱藏在它的帽子裡，扇頁是透明的，軟軟的，就像兩隻耳朵耷拉在腦袋旁邊，這時候的小人就像一隻笑容可拘的豬八戒。一按開關，豬八戒的招風耳立刻豎了起來，像直升飛機的螺旋槳高速旋轉起來，併發出“呼呼”的風聲，一陣涼風撲面而來。
八戒風扇既又調皮又可愛，你知道它是怎麼來的嗎？因為六月的重慶是烈日炎炎、酷暑難熬，我夢寐以求想要一個風扇，媽媽對我說：“如果你仔細複習，認真考試，我就給你買一個風扇。”我馬上記住了媽媽的話，並且認真複習，早上一遍遍揹著“床前明月光，疑是地上霜”的詩，晚上一遍遍抄著“巍峨、磅礴”這些詞語，一遍遍讀著“bed、fiy”這些單詞，最後我如願以償的拿到了八戒風扇。現在，每當我做完了體育運動，八戒就來給我吹風；每當我寫做作業的時，八戒就在旁邊陪著我，給我打扇，讓汗流浹背的我變得涼爽。我的八戒小風扇，不僅成為一個好幫手，還成為了我的好夥伴。
我的風扇既是我的好幫手又代表著嘔心瀝血的結果，我愛我的小風扇。
我的小風扇 篇4
國小二年級作文 ,335字我有一個小風扇，這個風扇是我哥哥在我生日那天送我的。
這個風扇上有一個藍藍的蝴蝶結，旁邊有一對大耳朵，下面連著一個圓圓的藍白相間的雪球，看上去就像一個米奇的頭。下方手握著的地方，是一個雪白的蛋筒。
擰開頭蓋，就能看到幾片白白的扇葉。按下“蛋筒”側面的按鈕，就可以開啟風扇，讓你吹上清涼的風。在頭蓋的後面，連著一根長長的繩子，這樣你也可以方便地牽著它走。
小風扇充電的地方在它的底部，底部旁邊印著花紋：有白花花的、有金燦燦的、有黃澄澄的、有黑乎乎的……
每當天氣炎熱的時候，我就可以把小風扇拿出來吹。上面的扇葉飛快地轉動著，一陣陣清涼的風吹著我的臉，炎熱的感覺剎那間就消散了。小風扇的底部還可以當橡皮擦呢！
這就是我的小風扇，它既能為我送來涼風，又能幫助我學習，我喜歡它。
我的新風箏 篇5
國小四年級作文 ,625字家裡本來有一個風箏的的，後來不知道怎麼就不見了。媽媽只好出去買新的。這個未曾見面的風箏到底是什麼樣子的呢？好期待啊！
前天晚上，媽媽帶我在廣場上騎自行車，突然發現前面有一個賣風箏的，好多好多，漂亮極了，要數最漂亮的還是那隻蝴蝶風箏，我連忙跑去拉來媽媽，想要買，再說了，這個禮拜老師還要我們風箏比賽。媽媽跟著我走了過來，看看風箏，問了問價格15元說：“這風箏不好看，還那麼貴，不要了。”我的心情一落千丈，但媽媽的話又不能不聽，我只好依依不捨的走開了。
沒想到媽媽今天主動給我買風箏。沒過一會，就聽見敲門聲，我一猜就知道是媽媽，一蹦一跳的跑去開門。“媽媽，你回來啦！風箏買了嗎？”我迫切的問道。“買了。”媽媽笑著，把風箏遞給了我。我拿了過來，急忙把它撐開看看是什麼樣子。“哇！這麼漂亮！風箏的中間菱形圖案是小花貓，後面飄著五顏六色的小彩條，我最喜歡了。”我興奮的叫了起來。“好看吧，是不是比上次的那個好看多了？”“是的耶，這個多少錢呢？”我問媽媽。“8塊。”媽媽說完就去廚房忙了。8塊？這麼便宜啊，會不會質量上有問題呢，不會飛不起來吧。
“媽媽，你感覺不感覺這個風箏有些不太好啊？”我問道，總感覺這個風箏不太對勁。“我不覺得啊，又便宜又好看，沒啥呀！”媽媽漏了一會臉，又不見人了。“是嗎？”我喃喃自語道。“是不是我看錯了呢？不管了，不管了，過兩天放的時候再說吧。”我把風箏收了起來，自己跑去房間玩了。
真希望這個風箏的質量不要有問題啊！不然可就虧大來了。
我的放風箏奇遇 篇6
國小三年級作文 ,682字今天天氣晴朗，上完鋼琴課，我和媽媽一起來到大劇院的大草坪上放風箏，我和媽媽拿出精心準備的一根長達10000米的風箏線和我心愛的老鷹風箏。我們慢慢將風箏放上天空，開始的時候老鷹飛的不急不緩、平穩正常。
後來媽媽讓我來放，輪到我了，我很興奮，感覺風箏線越來越緊，我就不知不覺將風箏線全部放完了。誰知，突然起了一陣大風，風箏飛的越來越高、越來越快，簡直趕得上汽車飛馳的速度，我忍受不了了，就把風箏線鬆掉了，風箏越飛越遠，我很著急，就跟在後面拼命追我的老鷹風箏。這時正好它被絆在了旁邊的一棵大樹上，我加速奔跑地來到樹下，輕輕一躍就跳到大樹上把風箏拿到了手中。這時，又一陣大風過來，我直接被老鷹風箏帶的離開了大樹、來到了越來越高的天空中，我將優美的蠡湖風光和大劇院別具匠心的建築盡收眼底，我看到了無錫的全貌，我開心極了……我在空中還看到各式各樣的風箏在聚會，還有一架飛機飛過我的身邊，看見飛機裡還坐著我的美國外教老師。
突然，一顆人造衛星發現了我和我的風箏，它的攝像頭趕緊對準我、拍下了我的樣子傳回地球，不一會兒，我就成了遠近聞名的新聞人物。可是，我在空中開始擔心找不到媽媽了，飛的離地面實在太遠，找不到媽媽所在的大草坪了，我只能慢慢收緊風箏線，慢慢向下降，降到半空時，看見媽媽正在她的小白車裡悠閒地吃著我的零食。你一定會說“寶貝都飛到空中了，媽媽怎麼還那麼輕鬆啊？”其實因為我以前開過戰鬥機，所以媽媽並不擔心我。找到媽媽，我飛速收緊風箏線、晃晃悠悠地向媽媽飛去。當我落地的時候，所有人都驚呆了，記者們瘋狂極了，都想來採訪我，可我沒空理他們，得趕快和媽媽回家吃飯才是正事啊！
我的小風扇 篇7
國小四年級作文 ,471字綠色的的身子，大大的眼睛，紅色的項圈，金黃的鈴鐺，上面三個葉片，這就是我那哆啦A夢的手動搖柄小風扇，超級可愛！
有一天晚上，天氣悶熱，我和媽媽逛夜市，這一個小風扇吸引了我的眼球，我被它綠色的外衣吸引了，在我的苦苦哀求下，媽媽終於同意買給我了。我慢慢搖動手柄，一陣微風襲來，舒服極了！
回家後，我細細端詳著小風扇，心裡有說不出的高興，因為在炎炎夏日，在驕陽似火的天氣下，吹一吹風扇，那得有多涼快啊！在沒有風的情況下，來一點輕柔的風，真是一種享受呢！有了它，今年的夏天不用愁了。
又一次我參加了學校的活動，要去海邊玩帆船，還好我有先見之明，帶上我的小夥伴—小風扇，不然的話真要成為烤乳豬了。
早上，我趕到了奧帆中心，只見了同學們一個個汗流浹背，個個臉紅得像個大蘋果。而我呀，悠悠然地坐下，然後慢慢悠悠地拿出風扇，在同學們嫉妒的目光下搖動手柄，他們“口水都流出來了”，當然我很大方，讓出了我的獨家寶貝，這時候，哆啦A夢也笑眯眯地看著我，彷彿在表揚我呢！
這個小風扇，讓我在炎炎夏日中感到涼爽，我愛我的小風扇。
我的小風扇 篇8
國小六年級作文 ,972字在我的床頭櫃上，總會放著一個充滿少女心的風扇。電扇不大卻十分可愛，上面的小風扇的葉片很軟，印了幾個粉蝴蝶結。託著小扇的，是一根裡面套了導線的橡膠管，能變形，我無所事事時常擺弄擺弄。再下面是一個近似半球的底座。底座也是粉色的，做成半個HelloKitty的頭樣。Kitty貓頭上的蝴蝶結可以拆下、安上，十分小巧。在貓耳朵後面，一個開關鍵被“掩護”著。說起這個風扇的來歷，你可能會不信，這是劉子川——一個調皮的男生送給我的。
三年級暑假，我舉辦了十歲生日宴，邀請的人不多，來的更是不多。別的人要麼是出去玩兒，要麼是上課，來的細算不超過十人。男生，便只有劉子川一個人了，他居然了成了眾多鮮花中的唯一一片“綠葉”了。
菜點得很豐盛，我們吃得也很“剩”。吃得不餓了，便離開了飯桌這個討論成績的“是非之地”。我們首先提議“編花籃”，劉子川為了拖延時間，提議學習“西方傳統”——禮物現給現拆。一拆就拆到了劉子川給的小風扇。“劉子川”三個字就寫在盒子上，我卻死活沒有看到，一個勁兒問“是誰的？”直到其他女生笑了好一會兒了，我才尷尬地發現劉子川的名字不僅在盒子上，還正對著我呢！驚異於劉子川的少女心，我們又對他進行了口頭上的“群毆”……其實我當時的內心還是挺感動的——一個調皮的男生竟然有如此細的心，這樣的同學值得珍惜！
開學了，我遲遲不見他來，不禁疑惑不已。“叮鈴鈴……”包老師踩著上課鈴聲走進來，告訴了我們一個訊息：“劉子川同學……搬家了，所以也轉學了……”同學們的表情我不記得了，只記著大家情緒都十分失落，有多愁善感之人已開始垂淚……因為我們班級又少了一個同學，一個想起來給大家帶來不是歡聲笑語的同學……
劉子川，兩年多，近三年了，你在他鄉還好嗎？
我的小風扇 篇9
國小三年級作文 ,523字我家桌子上有一個小風扇，它是爸爸買給我的。
一天，爸爸帶著我去晨光文具店買自動鉛筆。來到店裡，哇，東西可真多啊，有橡皮、鉛筆、文具袋……看得我眼花繚亂。突然，一個小風扇映入我的眼簾：它有黃色的身子，是一個小黃人的樣子。它有一對大眼睛，還有一個很大的嘴巴，嘴巴中間有三片扇葉，這三片扇葉就像一朵美麗的花。小風扇的下面有兩條腿，短短的，看起來非常可愛。小黃人的後面有一個放電池的盒子，這個盒子就像它的揹包。每次看著它，我就感覺它要揹著包，離開書桌去上學了。它可愛的樣子一下子就吸引了我，於是我就纏著爸爸買下了它。
自從它來到我家，它就成了我的好朋友。
每當感覺到熱的時候，我就把它開啟，一陣清涼的風就撲面而來，別提多舒服了。而且每次旅遊我都會帶上它。
一次，我和爸爸媽媽去爬山，因為是夏天，所以我爬到一半就很熱了。於是，我拿出小風扇，按下開關，扇葉“呼呼”地轉了起來，我立馬感覺涼爽了。在我想放棄的時候，小風扇上的大眼睛就看著我，好像在鼓勵我：“加油，堅持就是勝利！”於是，我打起精神，努力向上爬，最後成功登頂了。
小風扇，是你鼓勵著我，是你幫助著我。我喜歡你，小風扇！
我是一隻小風箏 篇10
想象作文 ,599字我是一隻小風箏，一隻有夢想的小風箏，我想要在天空上飛的更高更遠，可是，我總是被一條長長的線給約束著，這樣我就飛得沒有想象中的那麼高那麼遠了，我還很討厭那條線，正當我飛得正高興的時候，下面的小主人拉扯著線，把我收了下去，如果沒有那條線我該多自由啊，該飛哪裡就飛哪裡，想什麼時候停就什麼時候停。
我一定要想辦法逃脫他們的“魔爪”，擺脫那條線，於是我遇見了一隻老鼠，我就對老鼠說：“你可以幫我把線啃斷嗎？最好是不要完全的斷掉。”小老鼠答應我了，我開心極了，我就每天盼望著小主人哪天可以再去放風箏。
終於有一天，小主人帶我去公園裡面放風箏了，看來是我逃離“魔爪”的機會到了，等小主人把我放飛在空中的時候，我希望大風伯伯可以吹的用力一點，我就對大風伯伯說：“風伯伯，你可以吹得大一點嗎？我想讓你把那條還沒有完全斷掉的線給吹斷。”大風伯伯同意了，只聽“啪”的一聲，那條長長的線就斷了，我哈哈哈的笑著，我終於自由啦！我不再受那條線的束縛了，我可以飛到任何我想去的地方啦！
就這樣，我跟著風飄啊飄的，突然，我的身體不受控制的往下掉，我想停也停不下來，我要求大風伯伯把我給吹起來，可是大風伯伯說：“沒有了那條線，我怎麼吹你都飛不起來的。”
不知在天空中飄了多久？我狠狠地摔到了地上，我哭了，我的身體破壞了，原來那條線是為了保護我，他的約束是為了不讓我摔下來，我後悔啦！如果還有重新來過的機會，我一定不會再離開那條線。
我的小製作千紙鶴風鈴 篇11
國小四年級作文 ,729字很多小朋友都喜歡做手工小製作，在我家房間的窗戶邊上，掛著一個色彩斑斕的千紙鶴風鈴，有風吹來或者用手輕輕一碰，它就發出清脆的響聲，我非常喜歡這個千紙鶴風鈴，因為它可是我們全家人的勞動成果呢，今天我就來說說我的小製作—千紙鶴風鈴是怎樣做成的吧。
一天晚上，媽媽對我說：“你不是要寫一篇作文《我的小製作》嗎？我來教你做千紙鶴風鈴吧！”我一聽就高興地回答：“好啊！”於是我們就開始動起手來了。我們找出以前住我們家隔壁的姐姐搬家時留下的千紙鶴，這些千紙鶴是用彩色的塑料糖果紙和筆芯紙做成的，五顏六色、小巧精緻，很漂亮。我和媽媽先用橙色的線把它們一個一個串起來，每兩隻千紙鶴中間還打個結隔開固定，還在中間穿插了幾顆漂亮的五角星，爸爸看我們做的起勁，還幫我們剪了一個圓形的紙板，用來做風鈴的頂蓋，為了做這個千紙鶴風鈴，我們可真是全家總動員啊！我在串千紙鶴時，手指還被針紮了幾下，雖然有點疼，但是沒關係，我仍然興致勃勃地和媽媽一起串千紙鶴，在我和媽媽的共同努力下，我們終於把千紙鶴串好了，我數了數我們一共串了10串千紙鶴。
接下來就開始做風鈴了，媽媽本來想讓爸爸找以前留下的一些子彈殼做風鈴，但爸爸找了半天也沒找到，後來我們就用裝了口服液的小瓶子，固定在每一串千紙鶴的下面，串好這些小瓶子後，風鈴看起來就漂亮多了，我們把每一串千紙鶴用線固定在圓形紙板下面，這樣就做成了一個圓形的千紙鶴風鈴了。再把紙板用線穿好，掛在窗戶邊上，風一吹，手一碰，這些小玻璃瓶就輕輕作響了，發出悅耳的聲音，而那些栩栩如生的千紙鶴就像在風中飛舞，五彩繽紛，真是漂亮啊！
這就是我們家親手製作的千紙鶴風鈴，通過這次動手做千紙鶴風鈴，我也明白了團結就是力量，只要大家齊心協力，就能把事情做好。
我的家風小故事 篇12
國小三年級作文 ,650字在我的家庭裡，有許許多多的小故事，也是令人回味，有正能量的小故事，更是我們值得去學習的優良家風。
每逢年三十，我們家的每個成員都會明確分工，人人動手準備過新年！爺爺奶奶負責貼窗花和房間內的福字，爸爸負責年夜飯的準備工作，大門的福字和對聯就由我和媽媽來完成。我還負責擺放觀看春晚時吃的各種零食……。每個人都認真地做著自己的事兒，看起來進行得也很成功呢！
晚餐開始嘍！爸爸把他精心準備的年夜大餐擺上了桌，這裡有象徵年年有餘的紅燒魚、有營養豐富的大蝦、有擺成花型的香腸、有熱氣騰騰的蒜苗燒肉、還有爸爸花了六個小時做的滷豬蹄、具有新疆特色的胡蘿蔔粉絲涼拌菜……。看著滿滿一桌，碟子都摞起來的年夜大餐，我的口水已經流出來啦！豐盛的年夜飯得到了全家人的讚賞！給爸爸點個贊！我們全家共同舉杯，互相祝福，希望新的一年，全家人身體健康！爸爸媽媽工作順利！我的學習步步高昇！你看，多麼溫馨的一家人，全家人圍桌而論，說著2016的往事，品著酸甜苦辣的箇中滋味；我的思緒也在不停的此起彼伏：這和諧的氛圍是我們每個人共同營造的，在這一年裡，大家和睦相處，互敬互愛，有關愛、有孝順、有體諒……我為我能在這樣的家庭成長而感到自豪！
像往年一樣，接下來的幾天，爸爸媽媽帶著我和爺爺奶奶一起出去遊玩。路上，一家人說說笑笑，非常和睦，爺爺奶奶也很開心！看著爸爸媽媽對老人的孝順，我為他們豎起了大拇指，也要向他們學習。
這就是我的家風小故事，紅紅火火，傳遞正能量的小故事每天都在進行中。你是否也想擁有這樣的家庭呢？如果想，那就行動起來吧！
我的小巧風扇 篇13
國小二年級作文 ,325字我有一個小巧風扇，他的形像是一個美國隊長。他的胸部有一個五角星，頭上有一個非常明顯的美國隊長拿的盾牌的標誌。圓圓的頭，大部分都是藍色，非常的萌！
在炎熱的夏天，我不用擔心滿頭大汗。因為我有我的“美國隊長”！再也不需要其他解暑的東西。
有一次，我們一家從慄山看完花回來，因為天氣非常炎熱，所以一回到家，我就迫不及待去開啟空調，誰料想，停電了！我突然想到我的“美國隊長”，拿出來對著臉吹，充滿電的“美國隊長”風力還蠻大，旋轉的速度非常快，不一會兒，我滿臉的汗珠全被吹乾了，頓時，涼快多了。我又拿去給爸爸和媽媽吹了吹，吹完，媽媽笑著說：還是你這小東西管用啊！
這就是我的“美國隊長”，他既便於攜帶，又漂亮，而且他的風扇葉子還不會傷到人。你們是不是羨慕了呢？
如果我是那隻小風箏 篇14
國小六年級作文 ,672字童年，也許對於每個人都是充滿了回憶的吧，它帶給我們的永遠都會是美好。而我的童年，絕大部分是在風箏的世界裡度過的。
又一個春天來臨了。微風輕輕地吹著，草兒們在給將要去野地裡放風箏的我和爺爺打著招呼。“哇，爺爺，你看！你拿著的這個風箏，自己飛起來了。它肯定是不想跟著你，哈哈哈……”我指著爺爺手裡的風箏邊跑邊說。於是爺爺笑了：“難道它想跟著你嗎？你個頭還沒它高呢！”“哼！它就是想跟著我。”爺爺我倆談著談著，就走到野地裡了。
“喔……飛起來啦！”爺爺一下子就跑了起來，讓大大的風箏飛到空中變成小不點了。“哈哈！再高點！再高一點！”我在一旁邊看邊拍手叫好，笑得嗓子都噎住了。望著風箏越來越高，變得越來越小，我也越來越開心了。可爺爺呢？爺爺雖然把風箏放高了，可自己卻累得在不停地喘氣。
看著小風箏安全之後，我和爺爺就坐在綠油油的草地上。望著空中那隨風飛舞的風箏，我常常在想：如果我是那隻風箏該多好啊！如果我是那隻風箏的話，就可以和空中的鳥兒們成為好朋友了，還能互相說著誰也聽不懂的悄悄話；如果我是那隻風箏的話，就可以一眼望遍整個村莊了；如果我是那隻風箏的話，還能被村民們羨慕我會飛了；如果我是那隻風箏的話，就可以盡情享受空中的一切，還能無憂無慮地感受風的魅力……
我多想回到那個時候啊，回到爺爺帶我放風箏的時候，回到奶奶稱我小不點的時候，這樣，爺爺奶奶身邊的那個活潑可愛、整天活得無憂無慮的小跟班就又會出現了。
其實，無論是在童年還是現在，每一次到田野裡去放風箏，我都會不由自主地想起小時候，爺爺我倆坐在草地上欣賞風箏的畫面，想起我渴望變成風箏的畫面。
我的家風小故事 篇15
國小五年級作文 ,546字我家有倆寶，一個“勤”，一個“儉”，他們就是我的爺爺和奶奶。
我的爺爺身板硬朗，講話聲音鏗鏘有力，碰到熟人打招呼總是面帶微笑，方圓三裡都能聽到他爽朗的笑聲。他非常的勤勞，是村裡出了名的“能幹”，不管是房前屋後，還是菜園的邊邊角角，都能看到他的勞動成果，西藍花、秋葵、馬蘭頭、紅菱……很多我不知名的菜經過他的精心照料都長勢頗豐，有些甚至還能拿到菜場去賣。
我的奶奶是一個很節約的人。奶奶老是說：“一粒米九滴汗，要節約，浪費糧食不好的，天會打雷的。”奶奶住長興家裡從來不到外面買來吃，因為她說：“外面的東西不衛生，看不見是怎麼做的，自己家裡炒的才安心。”我家冰箱裡有很多菜都是自己種的，奶奶每天基本上都吃蔬菜，很少吃葷菜，所以她身體健康。每當我挑食或嫌棄菜不好吃時，奶奶就語重心長地對我說：“你爸爸小時候跟我去湖州，五分錢一根油條都不捨得買，雖然時代不同了，你現在的幸福生活，可要好好珍惜啊！”聽了奶奶的話，我慚愧地、乖乖地把飯吃完了。
勤儉節約是一種良好的習慣，更是一種文明行為。他們的善良、樸實我都看在眼裡記在心裡。
我的小電風扇 篇16
國小五年級作文 ,606字我的電風扇可神奇了！它的功能很多，不像別的電風扇那樣只能扇風。它是迷你型的，便於攜帶。它的長只有15釐米左右，寬約有10釐米。扇風的部分是圓的，地下有個長方形的小底座。底座是用來放電池，和按按鈕的。我的電風扇是淡綠色的，這種顏色可以舒緩眼睛的疲勞。電風扇的上方有橡膠做的帶子，你可以把帶子套在手上拎著出門。
電風扇的使用方法很簡單，只要按一下右邊的按鈕就可以開啟，按一下是弱風，按兩下是強，按三下是最強。它還可以當手電筒用，你只需要按四下，右邊的“off”，按鈕風扇上的燈泡就會亮起來。在電風扇的右方有一個小插頭，那裡可以幫電風扇充電的介面，不過他也可以用電池。如果充電，他只需要充半小時就可以用十天半個月。
有一次我和媽媽出去逛街。由於天氣很熱，我就把電風扇帶了出去。突然，爸爸打來了一個電話，讓媽媽打個電話給哥哥。可是偏偏在這時手機沒電了。於是我拿出電風扇對媽媽說：“我這個電風扇可神奇了。只要把手機的充電口對準這個插口。就可以充上電了。厲害吧？”媽媽趕緊用它為手機充了電，因為有了電風扇，才使我們順利地打了電話。
電風扇的材質很堅固耐用。不是普通的塑料，而是一種對人體無害的特殊材料。即使摔到地上，也不容易摔壞。一般可以用五至十年。
我可是一個喜歡貪小便宜的“機靈鬼”。所以我挑的電風扇一定是物美價廉的，她只要40元哦。你想買嗎？
我的家風小故事 篇17
國小三年級作文 ,759字今天我要給大家講一個我爺爺的故事。
我的爺爺是泥瓦工出生。很小的時候就到工地上去幫人拎鉛桶、拌水泥……工地上所有的苦活累活他都幹過。爺爺說他小的時候有一句話叫“教會徒弟，餓死師傅”，所以雖然他在工地上也有師傅，但師傅從來都不肯用心地教幾個徒弟。爺爺就憑自己的細心觀察，慢慢摸索，把師傅的一套本事都學會了，還專門創新出了自己的方法。現在很多建築公司造房子要評獎，評“魯班杯”，一定要請我們家的老高師傅到現場去看看，提提意見，然後再派工人去施工。
爺爺現在手底下有很多工人在替他打工，但是他不像自己的師傅那樣藏著掖著，他把本事都教會給他們。爺爺總說，只有教會了徒弟，工作做得精細，甲方也就是建築公司滿意了，才會有好口碑，才會有好生意。
爺爺從帶工人開始，從來不去拖欠工人的一分錢，他總說；“到工地上做工的都是逼不得已的苦出生，家裡本身就辛苦，還剋扣他們工資的事情我是做不出來的，他們也有爹媽要養，也有子女要讀書，一大家子靠著一個人在工地上打拼，還去扣他們錢，真是太沒有良心了。”所以每到年底，別人都開始返鄉了，爺爺還要坐高鐵出門去要工程錢，為的就是在年底前能把工資全部打給工人師傅們。
有些工人師傅在爺爺手底下幹得久了，就自己出去闖天下，爺爺也從來不去為難他們，還幫他們牽線搭橋介紹工地呢。
給大家講個小祕密，今年初，武漢的一個建築公司要爺爺派幾個人去幫他們創杯，原本爺爺只打算派個五六個人，就沒有通知所有人。結果有一個師傅聽說爺爺已經開工了，但是沒有接到通知，就自己買了火車票跟著一起去了，因為他說：“跟著老高幹活心裡踏實！”
所以爺爺的故事就反映了我們的家風：勤學、動腦、上進、誠信、善良。
我的家風家訓 篇18
國小六年級作文 ,572字我從小受到嚴格的家規教育，就是“勤儉節約，絕不浪費”。
我爸爸媽媽在村裡是出了名的勤快人，生活應該說屬於中上等水平。但是，生活中的浪費是決不允許的。有一次，我早上起床，匆匆洗漱過後，竟忘記了關掉水龍頭。爸爸發現後，非常憤怒，竟把我按到床上狠揍了一頓，嚴厲警告我不能再有第二次。
還有一次，我吃飯時不小心將米粒掉到了桌上，正準備隨手撥到地下，爸爸看見了，怒喝一聲：“住手，撥到碗裡吃掉。”接著便是一通有關勤儉節約的嚴厲教育。從此，我吃飯都是謹小慎微的“光碟”行動了。
隨著年齡的慢慢長大，現在我已經養成了勤儉節約的好習慣。在學校中筆記本要用正反兩面；筆總要用到不出色為止；橡皮要用到抓不住才能扔掉。為此，我還鬧出一些笑話。那天，我聽到同學們在議論“小氣鬼”，我湊上去，問：“‘小氣鬼’是誰啊？”就這一句話，引得同學們哈哈大笑：“就是你啊。”於是我就有了一個響亮的綽號。
節儉並不代表吝嗇。有一次，學校舉行愛心捐款活動。看著同學們往捐款箱裡投著一元、兩元、五元。我雙手捧著一張鮮紅的百元大鈔，鄭重地投進箱裡，同學們不由得發出“哇”的一聲。從此，同學們開始對我刮目相看，我“小氣鬼”的綽號也就漸漸聽不到了。
感恩父母，讓我養成了節儉的好習慣，我將用一生去踐行它。
古人云：儉以養德。希望更多的人能養成勤儉節約的好習慣，早日建成節約型社會，節約型國家。
我的家風家訓 篇19
國小六年級作文 ,1337字國有國法，校有校規，自然，沒有規矩不成方圓，在家庭這個單位裡，一樣也有每個家庭的規矩和風氣，良好的風氣和良好的規矩，在我們的成長曆程中也是不可或缺的東西。有了優良的家庭風氣，就容易鑄造出好的性格，有了優秀的家庭修養，則培養出美好品質。現在，我就來說說我們家庭中的家風家訓。
一代代的人組成了我們的家庭，先從我的姥爺的父親說起。在抗日戰爭，南京大屠殺期間，我的太姥爺作為一名抗日戰士，在南京駐紮，而我的太姥姥則是南京的一位大家閨秀，他們的相識相知並不美好，卻趕上了一場掀起世界驚歎的腥風血雨，南京大屠殺！四十九天，一箇中國的發達城市，多少人的性命，日本人舉起雪亮的刺刀，將中國人不分老少幼殘孕，讓他們倒在了一片血泊！而當時我的太姥姥的腹中已經在孕育著我的姥爺，而，南京大屠殺，一個不留，我的太姥爺身為一個男人，如何讓自己的妻兒送命？是愛情、親情，讓他負起了小家的責任，他做了逃兵，帶著妻兒，逃離了腥風血雨，回到了自己的故鄉—濰縣。他們一無所有了，做了平凡的農民。世事變遷，光陰似箭，他們從一個輝煌的大家庭，變得窮的揭不開鍋。
雖然他們已離我們而去，雖然他沒有全面完成黨的任務，但是他們都是我們尊敬熱愛的前輩，於是，我們的家風家訓便漸漸形成，尊老愛幼，中華傳統美德，也是我們的家風，孝敬老人，尊重師長，包容幼兒，愛護晚輩。但我們的家風家訓還不只這一個，還有一個非常優秀的美德，那就是—勤儉節約。勤儉節約這個美好品質主要體現在我的姥姥，我的姥姥是一個非常節儉的人，她從不向有些老人一樣，自以為賺了大便宜，但是卻上當受騙。這也是在我姥姥身上的最讓我敬佩的優良品格，腳踏實地，不貪圖小便宜，更不會亂花沒有用的錢，而且非常懂得環保，節約用水，節約用電，我們晚輩多開的燈，他都會及時關上，我們開的大大的水龍頭，她也會慈祥的對我們講，然後關小一點。她是我尊敬的姥姥，雖然沒有穿金戴銀，但是在我心中永遠都是最得體的，雖然沒有美豔的外表和年輕健壯的身體，但是她如花般豔麗的心靈中的美好讓我不得不認為，也不會動搖，她就是這個世界上最美的人，她雖然沒有讀多少書，但是她一步步艱難的走來，悟出了人生的真理。她讓我們晚輩永遠逃不出她濃濃的愛，她讓我們晚輩永遠衝不出她那體貼，她教會了我們太多太多……
家訓，一個家的品格基準，也是後代必須擁有的傳統，那麼，在我們這個家庭中，父親常常教導我，“作為一個人，最為重要的就是誠實，一個人如果沒有了誠實，他這個都會很假，以至於永遠失去了自己的‘真’，自然而然，也沒有人願意相信他，就如‘放羊的孩子’的故事，誠實是必不可少。”母親也常常對我說，“一個人要是不守信用，今天答應的事，回頭就忘記，這就說明，你並沒有把與別人的承諾放在眼裡，這樣，一次沒事，可是日積月累，你總是不信守承諾，你在別人的心裡就永遠貼上了不守信用的標籤，而今後，也沒有人會願意再和你達成諾言了，更沒有人會再相信你了，你這個人就失去了信任，是很嚴重的事。”誠實、守信、又是兩個美好的中華傳統美德，父母的教導並沒有白費，我也在他們的如甘霖般的教導的滋潤下，漸漸成長著。
家風家訓，一個家庭的風氣品格和修養。這就是我們家的家風家訓，我在這些美好的品格修養下一步步向前大步邁著。
《我的小羊駝——蜜糖》讀後感 篇20
讀後感 ,949字我喜歡小動物，喜歡養小動物，也喜歡閱讀和小動物有關的文章。最近我讀了一篇文章《我的小羊駝—蜜糖》，多日之後，我的心情依然沉重，不能從小蜜糖的悲慘命運中走出來。
《我的小羊駝—糖》這本書講的是一隻小羊駝在出生不久，媽媽就去世了。工作人員說，為了安全起見，那隻小羊駝要在草原上呆上幾年，於是，作者領了回去，並和它生活在一起。
作者和蜜糖的生活是愉快的，她精心餵養蜜糖，總是把最有營養的東西餵給它。蜜糖喜歡吃手抓飯，一看它滿嘴都是飯粒，就知道它又偷吃了。睡覺的時候，作者總是讓蜜糖的頭放在她的腿上，保持最舒服的姿勢。蜜糖每次醒來，總是用碰鼻子的方法來向作者問候早上好。蜜糖很招人喜歡，只要一領它出去散步，就有一大群人跑過來圍觀它……
蜜糖長大了，為了它的身體健康，還是被送回了養殖區。不幸的是，蜜糖被送回養殖區兩個月後的一天，它在一次來歷不明的狼群突襲中給咬死了。想想作者該是多麼悲傷啊，她始終不相信自己心愛的蜜糖死了，她在羊駝群中跑來跑去，大聲地、不停地喊著蜜糖的名字：“蜜糖，蜜糖，是我，我來看你來了！”“蜜糖，你快出來啊，你可別嚇唬我啊！”“蜜糖，你可答應過我，咱們倆永遠不會分開，你可不能不講信用啊，蜜糖、蜜糖……”。
無論作者喊破嗓子，喊破心，蜜糖也永遠不會回來了，她跌坐在地上哭了起來。讀到這裡，我也很傷心，想想可愛的小蜜糖，想想她們以前過的日子是那麼快樂，那麼自由，我也忍不住哭了起來。
對於作者的傷心，我感同身受，因為在不久前，我也和我心愛的小花分別了。小花是我養的一條小狗，養了兩年多，因為無人照料，媽媽把它送回了老家。每當我們回老家時，小花老遠看到我們的車就蹦跳著來迎接我們。我下了車，小花就不斷地往我身上撲，用身子蹭我的腿，用舌頭舔我的臉，親得不得了。當我們走的時候，它又追趕著我們的車跑，不想讓我們離開。每當我從車窗看到小花跟在車後跑得大汗淋漓也不停下，我的心裡就像刀子劃了一下那樣疼。我也捨不得離開小花，離開我的好朋友。
其實，這個世界的主人不光是人，還有動物，它們和我們一樣，都是有感情的。只要你善待動物，把動物當做自己的好朋友，動物也會像朋友一樣的對待你。我們只有愛護動物，保護動物，與動物和諧相處，人類才會有更美好的生存環境，世界將變成美好的人間。