我的學生生活相關作文20篇
初一，我的新生活 篇1
國一作文 ,987字中學，是一個全新的地方，是我們人生中的新起點，中學也就變成了我們改變的地方。如果這樣的話，我們就必須要有目標和自己的嚮往：除了認真學習，考上好高中外；還有就是學會我們中學生的獨立自主的生活能力；我們也必須要擁有和養成個人的良好的品質，自然而然也要要愛心和寬容之心。
中學，是我們的新起點，新開始，新生活，所以我們必須改正缺點，增進優點，當然也要有全面的方式與計劃。
中學是與小學截然不同的，規章制度也是不一樣的。所以進入了中學一定要能夠清楚的認識問題與解決問題。明白、準確地判斷問題。這同時也鍛鍊了我們思考問題的能力。
到了中學，我們還必須好好的鍛鍊我們的初中生獨立自主的能力。生活中，普普通通的家務活，是我們人類到了中學生後與生俱來的能力。這也牽扯的了個人的自信心與恆心：“只要有恆心，鐵杵磨成針”，這句名最能說明恆心它無比的力量與它那堅不可摧的意志力。只要有恆心，什麼困難都能克服，何況是生活上簡單的家務事，是我們初中生一定能夠戰勝的困難；自信心可以說它對任何事情都有一定的幫助，但是自信心並不是有益無害，如果只信心太強的話，那將演變成驕傲，如果人生中有了驕傲的話，那將如名言所說：“虛心使人進步，驕傲使人落後”，這句名言非常清楚的點出了驕傲的害處，所以我們中學生應該做什麼事都是要自己力所能及的，不要讓驕傲改變你的一生。
到了中學，我們自然也要改掉小學期間所以不好的面目，用全新的自己去對待新的開始。小學的我們不明白擁有良好的個人品質有什麼用？所以不重視這一方面的問題，自然而然的形成了“出口成章”的狀況，身為中學生不應該出現這種壞面目，這不但影響學校的校風，也對個人形象有一定的影響，所以必須要改，也要改得徹底，同時也一定要堅持的去改，不能半途而廢。
到了中學，我們一定要有愛心和寬容之心。愛心，是我們並不陌生的詞，它包含了一個人的品質與修為，它是我們中國人最最常見的，“一方有難，八方支援”我們中國人既是如此，我們中學生更是如此，我們要爭當一名要愛心的中學生；寬容是我們中學生最有用的，它是我們中學生最好解決問題的一種方式，俗話說：“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”，用寬容對待他人，用善良對待仇恨，以自己真誠又善良的心去面對，自然會得到他人的諒解，中學生就必須要有寬容的心在心中。
中學，這個全新的開始，全新的生活，自然用那執著的信念，去走好我們生活中的一小步。
我的微生活主張 篇2
國一作文 ,885字“微生活”，顧名思義，微電影般的生活，這種主張，是一種全新的生活方式。
如果我是一名攝影師，我會帶著我的相機，走遍世界大大小小的角落，在世界的每一個經緯，交識形形色色的人物。就算筋疲力盡，等到耄耋之年，在一個日光熹微的午後，捧一杯清茶，咧著早掉光了牙的嘴巴，像個孩子一樣“吃吃”地笑，一張張翻看泛黃的相片，用皺巴巴的手指著相片上青澀的自己，如電影般一一回放，真是美妙極了。
紅日高懸，嗅茉莉幾許，擷一朵放心上。
初夏，六月的天還不見得燥熱。花香繾綣著溫柔，就連陽光都不顯得刺眼了。我拿著相機，踱著慵懶的步子，不知不覺由著雙腳帶我來到某所學校。大門緊閉，早已拉起警戒線。警戒線內，是考生的奮筆疾書；警戒線外，是家長的焦急等待。縱然紅日高懸，亦有茉莉清香，小小的一方樹蔭投下片片陰涼。我忍不住舉起相機拍下這一瞬。在學校這個場景，學生只是學生，但再出色的商業精英或勤勞憨厚的工人，他們的角色只有一個—操心大半輩子的父母。
心事微涼，繪難妄虛枉，重疊淺淺憂傷。
課堂上，是老師唾沫橫飛地講課；課堂外，是同學互助或競爭的身影。他們或打鬧或談笑，有一種“友誼”的情愫在恣然生長。考場上，分分必爭，暗暗較勁；考試後，談笑風生，描繪巨集圖。在矛盾的青春期，結識一個個爛漫的朋友，在最好的年紀遇見最好的他們，不只是過客。在這個矛盾的年齡，也許會有數不清的心事和憂傷，笑過、哭過，修補過傷痕累累的傷口，再跳、再奔跑，一切都會好起來。在教室這個場景，再頑劣的孩子都有同一個身份—學生。
“微生活”，顧名思義，微電影般的生活，這種主張，是一種全新的生活方式。人生如戲，每個人都是自己的專屬主演。或精彩，或悲慼，正連載，已完結，憑你掌握。哪怕臺下沒有觀眾沒有鮮花，臺上的幕布如何破舊，舞臺如何劣質，請記住這是你的獨角戲，也請演出自我，活出真實。微生活，簡簡單單、轟轟烈烈地生活。花開花落，雲捲雲舒，日升日綴，潮起潮落，都是自然之定律。朋友，別擔心，花有再開之時，葉有再綠之日，就算今天撕心裂肺地嚎啕大哭，明天也請微笑著。“面朝大海，春暖花開”，微生活這部戲，請一定演下去。
我的慢生活 篇3
國小六年級作文 ,404字我喜歡慢慢地喝著一杯奶茶；我喜歡慢步在林間小道中；我喜歡慢慢琢磨著我的拼裝模型。
品味中的慢生活
每天晚上，當我從學校中拖出我疲倦的身體時，我最想要做的第一件事就是沖泡一杯香甜的奶茶，聞著撲鼻而來的奶香，看著不停往上冒的白煙，用杯子搖著熱滾滾的奶茶，喝下去，一股溫暖順著喉嚨流入心田，將疲勞一掃而空。這就是我品味的慢生活。
散步中的慢生活
每當雙休日來臨時，媽媽都會帶著我去西湖公園散步，而在西湖中我最喜歡去的只有那個地方。那裡綠樹成蔭，鳥語花香，即使是最強烈的陽光也會被擋在外邊，漫步在那樹蔭的林間小道中就像漫步在天然的氧吧中，舒服極了，這才是享受啊！
拼裝中的慢生活
每當一個個模型從我的手中誕生，我就感到十分驕傲，而我這要完成一項大工程—航空母艦，而令我苦惱的是航空母艦上的飛機。我不停地琢磨著，經過三天，終於完工了。
以前，我沉浸在快時代中，現在明白了，只要享受著慢生活，生活中充滿樂趣。
我的“微生活” 篇4
國小六年級作文 ,474字隨著時代的發展，網路生活逐漸走進平民百姓的家，也給我的生活帶來了很大的變化。在我的世界中，也因為有了網路而更加廣闊，更加精彩。
最近，我們全班都在玩著一款遊戲“王者榮耀”，至今還讓我記憶深刻的一場對局，發生在一個烈日炎炎的午後。我還清楚地記得，那局總共打了二十多分鐘，開局的時候，我帶著十足的信心進入了遊戲。差不多六分鐘的時候，敵方基本被我方壓制，然後我們順著風頭繼續打下去。當我一個人走著的時候，對面五個人總會埋伏起來打我一個，我想敵方可能想用“五個人在一起然後把我們逐個擊破的戰術。”果然不出我所料，他們也開始針對我的隊友了。敵方十分團結，可我方像無頭的蒼蠅似的，在地圖上亂竄。於是我把另外四個人召集到了一條路上，他們已經有人受不了了，因為時間太長了，發起了投降。哎！我們勝利不是問題，主要是時間啊！我帶著四個人直接進攻敵方大本營，敵人在遙遠的地方來不及回到大本營，終於我們把敵方大本營摧毀了。
我想：網路世界和現實世界有很大的相似之處，對任何事情都不能掉以輕心，並且要意識到團隊合作的重要性。我課餘享受著這樣的“微生活”，挺幸福的，也挺美的。
我的“辣”生活 篇5
國小四年級作文 ,627字我生活在一個愛的家庭裡，家裡充滿了甜蜜和快樂。但是有時媽媽也會給我來點“辣”的味道。不信嗎？那就讓我講一件事吧。
有一個週末，媽媽要去單位加班，臨出門時媽媽對我說：“飛飛，今天在家認真把作業寫完，寫完後可以看會電視，中午帶你回姥姥家。”說完媽媽就上班去了。媽媽前腳剛走，我就馬上把電視機打開了，津津有味地看起了電視，作業一個字也沒動。過了好一會，媽媽回來了，我一聽到媽媽鎖車的聲音，立刻衝到電視機跟前把電視關了，又趕緊坐到學習桌上裝作認真寫作業的樣子。媽媽進屋後，問我作業寫完沒，我回答沒有，媽媽過來看了一下我寫的作業後就問我：“上午看電視沒？”我說：“沒有。”媽媽又問了我兩遍，我還是狡辯著說沒有。這時媽媽走到電視機跟前準備摸電視機的“大肚子”，這時我的心像裝了一隻小兔子一樣咚咚直跳，心想：“完了完了，今天要讓媽媽抓住了。”果然，摸完電視機的“大肚子”後，媽媽臉色非常嚴肅地問：“你到底看電視沒？說實話。”我還強撐著說沒有看。這下媽媽徹底火冒三丈了，只見媽媽拿起棍子衝到我的面前，開始狠狠地打我，把我打得抱頭鼠竄，媽媽邊打邊說：“這麼小就學會撒謊，將來還能成才嗎？直到這時，我才知道我犯錯誤有多嚴重，悔恨的淚水像斷了線的珠子一樣從我的眼眶裡落下來。這時媽媽才停下手裡的棍子，說：”知道錯了就一定要改正，改了還是好孩子。”我連忙點頭表示認錯。
怎麼樣，我的“辣”生活夠“辣”的吧，不過，我覺得應該有點這樣的“辣”生活，這樣，我才能成為一個更好的好學生。
我的“書”生活 篇6
國小六年級作文 ,462字生活就是這樣，除了日常生活吃、喝、睡，人生應該有一點樂趣，也就是我們常說的愛好。一個沒有愛好的人，一定是無趣的，記得有一位名人說過一句名言“不要和一個沒有愛好的人交朋友。”這說明了，一個人愛好的重要性。
我是一個“書呆子”，這也是同學們給我起的名字，原因就是我經常在學校的圖書館借書，而且每天的生活除了上課以外，課下的樂趣基本上就是坐在那裡讀書，而且一讀就是很長時間，有時候，竟然忘了上課的時間。有一次因為讀書太認真，竟然上課了，同學也沒有提醒我，老師提問我回答問題，我沒有聽見老師的叫聲，所以，惹得老師生氣，同學們也是哈哈大笑。
我喜歡讀各種各樣的書，最喜歡的就是有關於歷史的書，因為我對歷史很感興趣，哪朝代的皇帝是怎麼去世的？哪個名人的生平是什麼？世界上有哪些還沒有破解的難題？等等這些我都比較感興趣。所以在同學們的眼裡，我就是一個“歷史迷”，好多歷史的問題同學們都會問我，有時候還會聽我講起一些有趣的歷史故事，在班裡也是因為這些比較受同學們的喜歡。
我的生活就是書生活，一刻也離不開。我相信，讀書也一定能讓我收穫未來！
我的棋生活 篇7
國小四年級作文 ,461字“棋”生活是我全新的體驗，但我能不能完成這次“棋”生活呢？
6：45起床，刷牙洗臉準備上學，前進一格，來到學校後拿出作業，又前進四格，“呀，我的數學書沒帶”，只好站一節課，退後兩格，但數學課我認真聽講，舉手發言，前進四格。下課時，我與同學瘋趕打鬧，被幹部點名，停骰一次。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，語文課上老師點我背書，我背得非常流暢，沒有打結，前進兩格，語文練習冊上的作業打了100分，前進五格。
下午，英語試卷發了下來，92分，前進兩格，英語課上，老師開始講卷子，我沒聽，下課時沒背書，退後三格。
音樂課上，女生們都去跳舞了，我們留下來看了兩節課的電影，開心！前進三格，放學後，我的水瓶沒拿，後退一格，再前進兩格，離大本營只有一點距離了，加油！
晚上，我把作業寫完後，出去打球，前進兩格，晚上奶奶散完步後，檢視我的作業，全對！前進一格，“歐耶！我到了，我到了，我到達終點了，今天的大本營遊戲結束了，我好開心！”
今天我完成了我的“棋”生活，還嚐到了玩中學習的快樂。同時，“棋”生活，也規範了我的日常行為習慣，讓我受益匪淺。
我的“慢”生活 篇8
國小五年級作文 ,639字嗨！大家好，我是一隻蝸牛。來一場說走就走的旅行是我的生活常態，所以我每天都揹著個小房子東奔西跑，去探索新奇的自然與世界。雖然大家都說我爬得很慢很慢，但是，慢，何嘗不是一種享受生活的方式呢？
清晨，我從房子裡探出頭來，迎接著第一縷陽光的到來，深吸了一口新鮮的空氣，伴隨著徐徐清風，開始了一天奇妙的旅程。
剛出發不久，我就碰到了一顆顆晶瑩剔透的露珠。在溫暖陽光的對映下，圓滾滾的小露珠水靈靈的，特別可愛！她不時在微風的撫摸下，於葉片間輕歌曼舞，像是為我準備的歡迎儀式呢！看著這顆可愛的露珠，我真想把她摘下來裝入行囊，捧在手心，可我又不忍心破壞她的美麗，只好依依不捨地離開了。
爬著爬著，我不知不覺進入了一片草叢。陶醉在大自然的美麗之餘，我猛然發現自己已身陷一片綠色的叢林之中，我迷路了！可這密密麻麻的叢林遮天蔽日，從哪裡才能找到出路呢？儘管我不斷地左衝右撞，傲然前行，卻依然找不到出口。正當我灰心喪氣的時候，我的老朋友—螞蟻兄弟們發現了我。他們見我迷了路，便齊心協力地將我抬出了草叢，真是人多力量大呀！
我悠悠忽忽地漫遊了大半天，直至夕陽親吻著西山的時候，我爬到了一條寬闊的公路旁。突然，一輛巨大的小汽車冷不丁地從我眼前掠過，好險啊！我呆呆地望著絕塵而去的小汽車，不禁疑惑了：”人類為什麼總要如此匆忙呢？”“難道，他們不需要停下來，慢慢欣賞這途中的美景—晶瑩的露珠，茂密的草叢，美麗的夕陽……”
哎！人類的世界真是無法理解，我長嘆一聲，轉身繼續我的下一站……
我的新生活 篇9
敘事作文 ,461字金秋九月在在是新生活的開始，不少同學都將離開學校，而全身心地投入到一個新的環境中學，當然我也不例外。
邁入新的校，就是一新的開始，新的開始就說明要更加勢力，開腿向終點奔去但我卻不禁擔心起了自己是會被立孤立。
在小學時，我的人關係便直處於不好不壞，在中學我便更擔心起這件事來例如那天放學。
一天學習的結束本是一個十分放鬆的時刻，但我在看著同學們一個三五成群結伴放學時心中的孤獨感便不可抑制的上升，“要一起嗎個甜美的聲音在我耳迴響，我抬頭望向她頭烏黑的長髮上借皮地繫著兩個蝶結，乎下一秒便要從頭飛落，一雙柳葉眉細而長襯托它的則是一雙爍著光亮的大眼睛啊原來是小玲我們一路上有說有笑，也同時讓我體會到了一種非同尋常的樂趣，一種從未感各過的友誼的魔法。
從天起，我們每天起上學起討論作業中的難題，一起破解一個又一個難題……果說友誼是一棵長青樹，那麼澆灌它的必定是充自心田的清泉，如果說友誼是一盞明燈，那一定會隨時幫你散心中的陰，友誼的力量無窮無盡，友誼的號角響遍雲霄。
這，就是我的生活。
我的新生活 篇10
國三作文 ,597字初三的學習壓力壓得我好累好累，行走在如此平坦的小路上，心卻好疲憊，與它毫不相稱，好想躺下靜靜地呼吸，聆聽自然的聲音，卻不知道為何做不到。
看到鳥兒自由地飛翔，想起了兒時穿梭雲間的風箏。我在田野裡奔跑，大口大口地呼吸著新鮮空氣，我是那樣貪婪，當風箏掙脫線軸飛向自己的天堂時，我笑得好開心，好放肆……
可如今，面對那一摞摞小山似的課本，面對老師那一張冰冷的面龐，面對那一個個刺得眼發疼的分數，叫我如何笑，如何放肆……
和夥伴一起在田野中奔跑，追逐，與生活嬉戲和玩笑，是那樣自由又美好！現在卻坐在毫無人情味的教室中低頭苦幹，好想做老黃牛，但……
哦，你在懷念過去的生活？但是，你別忘了，你已經長大了，已不再是那個乳臭未乾的小女孩兒了。那一摞摞小山是你應該去踏平的，那一張張如冰的面龐是你應該去溫暖的……
擔起生活的重負，勇敢向前！努力，奮鬥，向前衝！籠滿陰雲的初三會變晴的，老師的臉會變晴的，自己的心也會變晴的……
父母的期望會變成現實，因為新生活的開始，充滿希望的新生活；自己的心會復甦，會去聆聽大自然的聲音，因為新生活的開始，充滿希冀的新生活……
生活給了我沉重的擔子，我卻用它尋找希望。
Newlife（新生活）！我來了！
我的5G生活 篇11
國小五年級作文 ,635字2028年，5G技術已運用到我們生活的方方面面，它極大地改變了我們的生活。
早晨七點鐘我對手錶201說：“201，快讓廚房做早餐！”“好的，主人！”201向廚房發出訊號，不一會兒香噴噴的早餐就放在了我的桌子上，吃完早餐我又說：“201，啟動汽車。”“好的，主人。”說完間，一輛無人駕駛汽車飛速到來，我坐上汽車。螢幕是一本書，我正在翻閱，天花板是可以躺著看書的，十分方便。
我來到辦公室按下手錶，出現很多小螢幕，我正在做轉基因植物的結合實驗，這時201說：“主人，有兩條資訊需要接收，請問是否檢視？”“是的。”我開啟第一條，說我的實驗成果不錯，第二條是我的老同學鄧博士發的視訊通話，他見我接收了，便說：“楊博士，轉基因植物有新產品嗎？”“有！我現在就發給你。”我對201說：“將我研究的新產品發給鄧博士。”“好的，主人。”
下午我決定去天文館，此時前面是木星呈綠棕色，上面坑坑窪窪，周圍有50多顆小行星，我說：“201，出示木衛二的情況。”“好的，主人。”上面顯示出木衛二的大小、執行速度和重量。
晚上手錶在這時檢查了我的身體情況併發送到醫院，還向超市訂購了一些我身體所需的食物。
我的5G生活 篇12
國小五年級作文 ,394字現在已經是2025年了，我的生活發生了翻天覆地的變化。
2025年的衣服發生了巨大的變化，這種衣服從表面上和我們現在的衣服沒有什麼區別，但它有很獨特的功能，如果你在吃飯或是玩耍時把衣服弄髒了，衣服就會開啟自動清洗模式，半分鐘之後衣服就煥然一新。這種衣服還可以隨著心情變換顏色，也可以隨著溫度變換厚度，最重要的是每分每秒都能監測你的安全。如果你的身體不健康就會發出警報提醒你。
2025年的食物也發生了變化，它和我們現在的蔬菜沒什麼區別，只是它的成分很充足，只要你吃一兩口就會感覺一天都不會餓，而且攜帶起來非常方便。
2025年的房子發生了變化，這種房子裡的傢俱都是智慧的，每一個傢俱都有獨特的功能，比如廚房機器人等等。機器人和床上的電子檢查器和廚房檢查器是聯絡在一起的，如果檢查器檢測到您的身體不健康，就會發送給廚房的機器人，讓機器人給你做相關的飯菜。
2025年的5G生活真美好啊！
我的學習生活 篇13
國小六年級作文 ,498字光陰似箭，轉眼間，我已經是一名六年級的學生了。因為我的刻苦努力，所以取得了較好的成績。一路走來，我對學習也有了新的認識。
首先要養成不懂就要問的習慣。在學習的道路上，我們不會一帆風順，每個人都會遇到挫折。這時我們不應該放棄，而是要謙虛地向他人請教，把不懂的問題搞明白，這樣才能取得進步。
接下來要談的是認真。相信大家對這個詞都不陌生，認真是什麼？認真是心無雜念地把精力放在一件事情上。在生活中，不但做事要認真，學習也要認真。聽課時要認真，做題時要認真，思考時要認真。因為你只有認真了，才能取得好成績。
然後是要適應學習環境。在學習時，我們身邊總會有一些不遵守紀律的同學，在這樣的環境中，我們該怎麼做呢？這時我們要適應嘈雜的環境，排除外界的干擾，把精力投入到學習之中，這樣才能提高學習效率。如果你聽見別人說話，也想隨著他們一起說，心不在學習上，那麼學習也不會有效果。
最後要說的是目標。我們在學習的每個階段都應該給自己定個目標，我也不例外。我現在的目標是想讓學習成績更進一步。所以我要做到上課認真聽講，積極回答問題，做好筆記。只有這樣，我才能完成我的目標。
同學們，為了美好未來，讓我們一起努力吧！
我對中學生活的感受 篇14
國一作文 ,660字光陰似箭，日月如梭。告別了六年的小學生涯，那場畢業考試，似乎還發生在昨天，而如今的我，已經開始了曾經多麼憧憬，嚮往的中學生活。
從開學以來，伴隨著繁重的學業，已經過了兩週，我也終於真正體會到一名初中生的學習生活。
面對學習科目的增多，學習難度的加大，確實是累。不過，一想到一份耕耘，一份收穫。學習的更多，就是在為自己的中考打好基礎。所以我要在中學更嚴格地要求自己，為自己定一份完整的學習計劃。
在中學，有許多習慣都要養成。因為初中的教學模式，是需要學生來講課。預習課文是少不了的。還有課後複習，作業檢查，遵守紀律，甚至到細節，每天把桌椅擺放整齊。這些雖然簡單，但要每天都堅持做並不容易。所以，每天我都會時刻地提醒自己。
中學的第一個學期，能夠結識到好朋友，也很重要。初中三年，只有在學校裡的好朋友，才能一直陪伴我度過。朋友能給自己帶來安慰，鼓勵，支援，幫助……
中學因為作業的關係，課間活動時間明顯比小學減少了。不過，它的內容比小學豐富而有意義了。這也是同學之間互相學習，建立友誼的大好平臺。雖然如此，但中學的運動也不比小學的少。每天的大課間，田徑運動會，快樂運動會……
起初，想到中學這條實現遠大理想的必經之路，我還是有點兒不想面對的。因為學習任務很重，每天的作業像大山一樣壓著。經過這兩週後，我發現，其實並沒有想象的那樣差，適應後，就慢慢習慣了，並喜歡上了這種充實的生活。初中的生活，也許會是人生中一道亮麗的風景線。
初中生活，夾雜著傷心，快樂，汗水，歡笑。最重要的，是有收穫。未來還有差不多三年，我都要為自己加油！
我向往的大學生活 篇15
高一作文 ,716字我向往的大學生活，本應駐足在這個秋季。然而，一場緊張、激烈的角逐後，我卻依然守候在地獄之門，仰望天堂的“奢華”，時而不時地翻滾思維的浪潮，繼續著我的嚮往。
我向往的大學生活是自由的。校園內會有一片很大的植物園，漫步其中，心中沒有一絲憂慮。“野芳發而幽香，佳木秀而繁蔭”，當陽光出來時，它會充滿熱帶雨林的味道，陽光灑在曲折的小路上，斑斑點點，如晶亮的星光。那兒也會有一方蓮花池，我會常坐在池邊欣賞岸邊的柳影婆娑；看圓圓的荷葉上，晶瑩的水珠歡快地打滾；仰慕“出於泥而不染，濯清蓮而不妖”的蓮的風姿；看水中魚兒自由地吐著泡泡。岸邊的草地上會有或彈琴、或放歌、或嬉戲、或玩鬧的學生，空氣裡到處充滿了自由的呼吸。
我向往的大學生活是豐富多彩的。大學開闊的藍天上，每一片雲彩都會歡迎我的棲息。那時我筆下流出的不是枯燥的算式，而是美麗的圖畫；我夢想那時我的齒間吐出的不是教科書上的條條框框，而是充滿朝氣的歌曲；我夢想腳下的路不只是在四面高牆的校園內綿延，而是走向社會，看到更為廣闊的天空；我向往那時的我不再如中學時代埋首故紙堆，而是走向社會，撫平苦難人們心底的憂傷，感受那世事無常下人性的溫暖，讓它來證明自己真實的存在。
我向往的大學生活同樣是嚴謹的。在寬鬆、自由的環境裡，我不會懶散，我希望自己依然擁有那蓬勃、向上的心態。會在曙光初現時，放聲朗讀英語；會在遇到困難時堅持一份不放棄的精神；會在書香瀰漫的圖書館中埋頭學習。我希望大學的嚴謹與活潑，能造就一個令我滿意的我……
大學，當我與你擦肩時，你似乎沒有看見我，我還在這離別的車站猜測你是否在前方精心準備一場盛筵，以一顆虔誠的心期待我的翩然而至。這一次，我希望自己能堅持到底，讓嚮往不再是嚮往。
再見，我的小學生活 篇16
國小六年級作文 ,616字我趴在窗邊，眺望窗外那棵不知名的樹。它從凋落到茂盛，我想夏天快來了，夏天總是伴隨著分離。
記得剛升小學，我被被媽媽早早從被窩拖起，我還來不及反應，我的小學生涯將要開始。當我兩眼呆愣愣地望著周遭陌生的環境，陌生的同齡孩子時，我抱著媽媽哇哇大哭，哭著喊著不要上學。
誰知，一晃六年過去了。我和那群陌生的同齡孩子之間漸漸親密，從當初的生疏到現在的團結一致。六年，人生的開端，你們的陪伴，一起笑過，哭過，肩並肩墊定了深刻的友誼，我們的感情堅不可摧。
我希望上天滿足我小小的心願。讓時光靜止在我們玩耍，嬉笑的那刻，只需那一刻，不多不少，那刻便好。好讓我今後歷經風雨時，被歲月磨滅了童趣時有所回憶。
我們第一次春遊，雖說春遊地點近的可憐，只不過是換了個地方吃零食。但我卻記憶猶新。我們的笑容定格在那張彩色相片上，那個地點，那個時間，談天說地。或許我長大後會去很多城市，那裡燈火闌珊，高樓大廈，卻不及你們的陪伴來的真實，無邪。
時間飛逝，眨眨眼，六年已過。我的小學生涯即將結束，我們也即將分離。多希望時間慢些，讓我仔細看清你們的面容，那樣意氣風發，那樣積極陽光。
再見，我敬愛的母校，在您的懷抱中，我們變得成熟懂事。
再見，我敬愛的老師們，在您們的教誨中，我們茁壯成長。
再見，我敬愛的同學們，當我們揮揮手告別時，不必哭泣，不必留戀。相隔萬里，請不要我們忘記我們在一起奮鬥，打鬧的日日夜夜，是那般那純粹，美好。
再見，我的小學生活，再見，那六年。
我向往的中學生活 篇17
國小六年級作文 ,607字告別懵懂的小學生活，我開始了新的夢；告別昔日的雲彩，我捧起金色的太陽。踏著青春的節拍，和著鳥語花香，開始了我五彩繽紛的遐想……我即將告別我的小學生活，跨入夢想的殿堂！
我向往的中學生活是綠色的。揹著書包，踏著幽靜的校道，到處散發著沁人心脾的花香，一束束金色的陽光灑在我身上，讓我倍覺朝氣。新的校園也是可愛的，充滿力量的。
我向往的中學生活是藍色的。我會告別我的小學老師，認識新的老師。教室裡，和藹可親的老師無私地奉獻教育理念，告訴我們如何去寬容，關愛一個人。老師偶爾也像一個活潑可愛的“孩子”，和我們一起做實踐活動。
我向往的中學生活是橙色的。我的朋友圈也會越來越廣，認識新的朋友，俗話說“近朱者赤，近墨者黑”。當我遇到困難，同學們會與我一起分擔，一起面對，當我有開心的事會與她們一起分享，當她們有不開心的事會向我訴說，開心的事會與我一起分享。
我向往的中學生活是紅色的，紅色代表熱情。課堂一定是活躍的，有磨鍊，有考驗，當然，也少不了挑戰。課堂上，同學們不是死氣沉沉的，個個都充滿著正能量，老師發問的問題，大家都能經過大腦，踴躍舉手回答問題。
這就是我向往的中學生活。我為了以後能在我向往的中學生活學習，因此，我正加倍努力的學習，所謂“努力不一定能成功，但放棄一定失敗”。
在初中生活的舞臺上，我們都盡情地展示著自己。在群星中，我不是最為耀眼的，但我還是會發出自己獨特的光芒。我向往的中學生活，將會充滿風雨和陽光！
我的文學生活 篇18
國一作文 ,462字青少年的每一個天空都是五彩繽紛的，正如他們的生活一樣。當然，我也如此。我愛我的文學生活。
我最初文學生活是愛聽迷人的故事，接著又變成了好看圖書，喜愛語文課本，最後，自己就這麼愛上了寫作……我的文學生活，它使我追求生活中的真，領略生活中的善，體驗生活中的美。我的文學生活，使我不再得過且過，而是積極向上地對待一切，珍惜那黃金般的時光。
其實這不是最簡單而又是最快樂的生活嗎？不為追求什麼利益，不為尋覓什麼名譽，而是單純地為了記錄生活的真善美以及心情的波瀾起伏。因此，這個世界才那麼舒坦，不知不覺地成長帶給我的是美的享受，還有說不明道不盡的喜悅。
沉醉於文學生活當中，我受益匪淺：它讓我開闊思路，與想象同飛；它讓我體驗成功，飽嘗豐收的喜悅；它讓我堅強向上，面對失敗而不斷勤奮練筆；它讓我信心百倍，對未來充滿希望……
說我熱愛文學生活，不如說我在享受文學生活。在生活中再開闢這樣一個世界，一個理想的境界，我的理想種子便會在這個文學生活世界中萌芽成長。
在這樣的生活中我十分喜悅，不是因為別的什麼，而是彷彿來到了一個真善美的世界……
我的小學生活 篇19
國一作文 ,767字時間過得飛快，一晃6年過去了，馬上就要上初一了，現在回想小學6年的生活，雖然平平凡凡、普普通通，但是卻一言難盡啊。這6年沒有一帆風順，可是與大家同甘共苦、一品嚐酸甜苦辣的日子，讓我永生難忘。
還記得有一位值得尊重的老師，她是我四年級的語文老師，叫沈中健，直至今仍然還記憶猶新。她在我成績下滑的時候，多次開導我並教育，承蒙她的照顧，那一段時間我的語文成績明顯上升了許多。她不僅是在教我們知識，而是在做教育，她告訴我們什麼才是真正的人，不停地敲打、錘鍊我們。
而與同學們在一起的那段記憶在現在看來則更是寶貴。
也許你對這個班的印象並不好，可是這個班裡的每一個人都有他們各自的優點，而且每一個人都不是那種道德敗壞的小人。我剛進這個班的時候，也是很討厭這些人，但是日子一天一天過去了，你會慢慢發現，其實大家都很善良，非常地友好。
還記得有一次，上體育課休息的時候。那時我盤腿坐在操場上，一個初中的男生把足球往我這裡踢，我周圍的人都大叫著提醒我，但我當時正在發呆，所以結結實實得捱了那麼一下，我當即痛得叫出了聲，齜牙咧嘴，腦袋一陣悶疼，在原地愣了好久好久才回過神來。
那個男生也知道自己做錯事了，趕快跑了過來，向我們賠禮道歉，我們班有一些熱心腸的女生死揪著那個男生不放，偏要讓他留下聯絡方式和班級姓名，為我打抱不平；而有一些女生，則到我身邊噓寒問暖，關心地問道：“你怎麼樣了？”“你沒事吧？”“要不要去醫務室看一下啊？”那時，我覺得心中暖暖的，頭上的上也不怎麼痛了，同學們的關心讓我感覺到溫暖。
我們班的同學們同樣互相幫助，一方有難，八方支援。雖然平時總喜歡打打鬧鬧，還經常鬧出事來，但是當關鍵時刻時，每個人都會團結一致，為班級儘可能地出一份力。
即將要畢業了，我最捨不得的就是這些同學們了，有可能幾十年後我們各奔東西，但是我會永遠記得這些人。
回憶我的小學生活 篇20
國小六年級作文 ,632字一眨眼，我和同學們已經快要畢業了。回想過去，好像昨天才剛剛走進陌生的校園，睜著好奇的雙眼，觀察著周圍。如今我們即將畢業，將要與朝夕相處了六年的同學們分別了，真是從心底裡捨不得。一年級，二年級……隨著時光飛逝，我們努力學習，知識伴我們茁壯成長，是的，我們長大了，也懂事了！
要畢業了，即將面臨小升初考試，作業像五指山一樣壓著我們。雖然學習的道路上有艱辛，但是也充滿了歡聲笑語了。比如上次的年級拔河比賽，以前我們班都是慘敗的，這次比賽前，全班就在討論怎樣能贏。比賽時我們全班同學是前所未有的團結，兩次拔河都贏了。通過這次比賽，使我們明白一個道理“人心齊，泰山移”，也使我們同學之間的關係更融洽了。
六年了，在老師辛勤的教育下，我們在成長，我們在懂得。多彩多姿的校園生活故事陪著我們走過小學六年的學生時代。記得有一次輪到我掃地，可當時我還在流鼻血，我一手捂著鼻子，一手掃著地。當掃到牆邊時，由於，一位女同學擋在那裡不好掃，我正想請她讓一下時，她正好轉身看過來，上前一步搶過掃帚說：“你生病了，讓我來幫你掃吧！”瞬間，我被感動了，眼淚在眼眶裡打轉，多麼友愛的同學，多麼寶貴的同學情啊！是的，彼此鼓勵，友愛互助是我們成長的標誌，我們長大了，學會了幫助別人，團結互助。這件事也讓我懂得了，哪怕是一點點的關愛也會讓人如沐春風。我學會了關心別人，學會了面對困難，不管是快樂還是煩惱都會使我成長。
我們的路還很長，下一個目的地正在前方等著我們，讓我們帶著多彩的夢走向成熟，走向未來！