多變的西湖相關作文20篇
多變的西湖 篇1
寫景作文 ,740字我去過杭州很多的景點，比如：西湖、動物園、海洋館……但，最讓我難忘的，還是西湖。因為西湖會變魔法，它會隨著四季變化而變換不痛的色彩。
春天，西湖是綠色的。這樣的季節裡，陽光明媚，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉都快要遮住藍藍的天空了。這時，柳樹姑娘們一次排開，靠在西湖邊上，照著湖面，正梳理她那滿頭綠色長髮。那婀娜的身姿讓我不禁想起“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛”的詩句來。看，就連那一隻只小黃鶯都為她們著了迷，停在柳樹姑娘的肩上，叫個不停，好像在說：“真迷人！真迷人！”
夏天，西湖是五彩繽紛的。樹葉變得更加的翠綠了，小松鼠在枝頭跳來跳去。蟬先生趴在樹枝上，不停地叫著：“熱死啦！熱死啦！”可西湖邊的百花仙子們卻很喜歡這樣的熱鬧，爭相開放，五顏六色、爭奇鬥豔。這不，還引來了更愛熱鬧的多彩蝴蝶漫天飛舞。而白堤變得荷花卻安靜地綻放了，給人們帶來了絲絲清涼和寧靜。亭亭玉立的荷花綻開了迷人的笑臉。在成片成片荷葉的襯托下，那粉嘟嘟的笑臉真讓人如痴如醉，我忍不住詩興大發的吟唱：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。聽，連青蛙都按耐不住，躍上了荷葉“呱呱”的叫著“真美呀！真美呀！”。
秋天，西湖是黃色的。湖邊的一簇一簇黃色菊花開了，楓樹葉也黃了，金黃色的樹葉不願讓大地媽媽著涼，爭先恐後的從樹枝上落下，為大地媽媽蓋上了一床厚厚的黃金被，踩在上面，軟軟的，就像踩在棉花上一樣，“嗯—真舒服呀！真舒服！”
冬天，西湖是灰白色的。雨雪紛飛，站在寶石山上向西湖看去，斷橋的景色一目瞭然，灰色的橋身和白色的雪奇妙的融合在一起，遠遠的望去，就像一幅潑墨山水畫，那斷橋在濛濛的煙霧中漸入天際，似斷非斷，“呀！真有趣呀！真有趣！”
瞧，西湖的多變總能給人們帶來無限驚奇，我愛這美麗的西湖！
多彩的西湖 篇2
國小六年級作文 ,572字西湖的美自古以來，一直被人傳頌，它就好像我國大地上一顆耀眼的明珠，聞名中外，春夏秋冬，色彩斑斕，令人心花怒放。
春天，小草從地下探出頭來，使大地披上耀眼的綠色，河岸兩旁的垂柳，在春風中搖曳生姿！姿態萬千的花朵，爭先恐後開放，正所謂百花爭豔，五光十色，這時遊覽西湖的人也在這美麗的景色中身心愉悅，人們的心上同樣開滿了彩色的花朵，個個朝氣蓬勃。
夏天，湖面上開滿了美麗的荷花，像是亭亭玉立的美少女，挨挨擠擠靠在一起。這時人們都穿上了五顏六色的衣服，在斷橋拍著照，吹著涼爽的風，花團錦簇中，紅色的，粉紅色的，綠色的，紫色的…摩肩接踵的在移動，遠遠望去不知是花還是人，人在花中走，花在人中開放。這時人們就和那熱烈的太陽般，十分熱情。
秋天，西湖金桂飄香，人們坐在樹底下喝著龍井茶，吃著桂花糕，別提有多麼舒服！到了中秋佳節，皓月當空，月光，湖光，燈光交錯在一起，讓人都分不清是真實還是仙境了，這種景緻只有在西湖才欣賞得到呢！
冬天，西湖更是別有一番景緻，雪花姑娘悄悄來到了人間，她給小草蓋上棉被，給樹木換上新衣，斷橋上覆蓋著一層薄薄的積雪，遠遠望去，白茫茫的一片，這就是著名斷橋殘雪！這時西湖的人依然不減，反而增多，心中也增添了幾分純淨和寂寥。
西湖是多彩的，人們的生活也是多姿多彩的，四季如畫的西湖，在人們的心中繪出了一幅幅精美畫卷。
繽紛多彩的西湖 篇3
國小五年級作文 ,804字我的家鄉是杭州，她因西湖而聞名。西湖的春天既是繽紛多彩的，又是熱鬧非凡的。
西湖的春天是彩色的。每當春天來臨的時候，走進西湖，總能感受到一排排柳樹在向你招手。微風吹過，柳樹在梳理自己的長髮。柳條抽出鵝黃色的枝芽，像新生的嬰兒一般柔軟、可愛。此時的西湖是鵝黃色的。小草從地底下探出頭來，他們睜開蓬鬆的睡眼，好奇地看著這個世界。柔軟的春風撫摸著他們的腦袋，放眼望去，一片片草地就像一塊塊翠綠的玉石。此時的西湖是嫩綠色的。當我們走到櫻花樹下，就會被櫻花綻開的笑臉吸引眼球。粉紅色的花骨朵兒就像害羞的小姑娘。微風吹過，花瓣在枝頭翩翩起舞，然後漸漸在空中飄落，宛如一隻只粉紅色的小蝴蝶。那漫天飛舞的櫻花，使我們的眼睛應接不暇。此時的西湖是粉紅色的。
西湖的春天還是熱鬧的。當你走到西湖邊，會看到許多活潑可愛小孩子，他們有的在追逐嬉戲，有的在放風箏。他們的笑聲，迴盪在西湖邊。你看，天空中各式各樣的風箏，有的像蜈蚣，有的像蝴蝶，有的像燕子，有像章魚……他們在天空搖頭擺尾，在比賽誰飛得更高呢。湖面上有許多大大小小的遊船正在向遠處游去。船裡的遊客有的在觀賞風景，有的在跟來往的船隻進行比賽。突然，遠處傳來了“咯咯”的笑聲，原來是幸福的一家三口正在高聲談笑。岸上的亭子裡，老人們有的在聊天，有的在看報紙，還有的在下象棋……旁邊廣場上，老人們有的在安靜地練太極，鍛鍊身體，還有的在跳廣場舞，伴著歡快的音樂，他們陶醉在舞蹈之中。旁邊，一群遊人在觀看他們的表演。當你走到花港觀魚的時候，你會發現那裡聚集了很多遊客。原來，遊客們正在給金魚餵食，當金魚們看到食物掉下來的那一刻，它們會飛快地從遠處聚集過來，你不讓我，我不讓你，“瘋狂”地搶東西吃。
我愛西湖春天的繽紛多彩，我愛西湖春天的熱鬧非凡。我愛西湖的春景，我愛我的家鄉。
多變的雨 篇4
國三作文 ,657字雨是多變的，溫柔而暴躁，寧靜而快樂，神祕而纏綿。聽，她來了……
雨是溫柔的。俗話說：“春雨貴如油。”這不她靜悄悄的來了。“好雨知時節，當春乃發生。”軟綿綿的雨滴到了柳樹芽上，不久就長出了新的枝芽；滴到了花苞上，不久就綻放出了美麗的花瓣；滴到了溼潤的土地裡，不久這裡就會成為一片土地，給大地萬物增添了無限詩意，讓詩人們也忍不住來讚美她。
雨是暴躁的。夏天的雨不像春雨那樣纏綿神祕，她像個孩子一樣，臉色說變就變，頓時間大樹在狂風下搖曳，天空電閃雷鳴，烏雲密佈，突然就下起了傾盆大雨，一個個的雨點像珍珠那樣大，從天而降，落到地面上，濺起了無數個美麗的水花。當然，不經歷風雨，怎能見到彩虹的絢麗，沒有雨天的陰雲，也就沒有晴天的絢爛。風雨過後，我相信總會有絢麗的彩虹出現。
雨是寧靜的。大自然真的很奇妙，似乎發生的一切事情都是有關聯的。比如：秋天就像是夏天疲憊之後的休息，溫柔了很多，當然也多了幾分淒涼和悲傷，好像是夏雨後應有的平靜。雨淅淅瀝瀝地從天上跑下來，一個個雨滴像是精靈一樣，天真而快樂，又像是蛛絲一樣，將大自然織成了一張大大的網。閉上雙眼，抬頭仰望，讓這綿綿的雨輕輕撫過你的臉頰，直到人的心靈深處……
雨是罕見的。冬天，也許人們只會想到冬天的雪。其實冬天也是下雨的，冬天的雨多了幾分豪放，她就像一整個冬天裡的小插曲，但這個小插曲卻讓人印象深刻。
雨是多變的。她就像個孩子一樣，瞬息萬變。我喜歡春雨的纏綿而富有詩意，夏雨的狂躁而充滿驚喜，秋雨的寧靜而又讓人充滿有希望和期待，冬雨的豪放而又讓人記憶深刻。雨，是多變的。
美麗的西湖 篇5
國小四年級作文 ,522字杭州西湖是我國五A級的旅遊勝地。暑假我和爸爸媽媽一起去了那裡遊玩。
西湖的夏天非常美麗，放眼望去，湖裡的荷葉圓圓的，綠綠的，挨挨擠擠的，真多啊！而荷花有的只展開了幾片花瓣像個害羞的小姑娘，有的熱情怒放。白色的、粉紅色的、粉白色的……各種顏色，各種姿態的荷花讓人眼花繚亂。走在西湖兩邊綠樹成蔭的小道上，一陣陣微風吹過，送來荷花的清香，真叫人神清氣爽！兩岸的柳樹上有許多的鳥兒在啼叫。微風吹過，千萬條楊柳枝隨風起舞，還有的楊柳枝長長的，垂到水面上，在湖面上“畫畫”呢！
從近往遠處看，湖面波光點點，許多遊覽的船隻在湖面上。在水面上有一座橋橫跨湖面，這座橋就是遠近聞名的斷橋，我乘上了一艘古香古色的小船來到了湖中央，置身於明鏡似的湖面上，望著近在眼前的斷橋，我彷彿眼前浮現出當年許仙向白娘子借傘相識的場景。
遠遠看去，在西湖邊的山上矗立著名播萬里的雷峰塔。雷峰塔又名“黃妃塔”，塔內一共有七層，雷峰塔非常壯觀，在落日餘暉的照映下像抹了一層金色，雷峰塔顯得更神祕了，我不禁又想起了那個老少皆知的傳說，我想這個白娘子至今是不是還被壓在下面呢？
接下來我又去了南屏晚鐘、花港觀魚、靈隱寺各個景點。杭州西湖的每個景點都是一幅天然的圖畫，一個美麗動人的故事啊！
那是一張多變的臉 篇6
國一作文 ,533字那是一張多變的臉。它高興時陽光燦爛；它傷心時烏雲密佈；它感動時細雨飄飛……這張臉，在不同的時候，又有著不同的變化。
清晨，它朦膿的睡眼正微微地睜開。雲朵們也慢慢地散去。大地上的所有生物都隨著它發出的光而陸續醒來。小鳥們見它醒來了，展翅飛翔，一天的覓食行動開始了。而蝙蝠們見到它醒來了，慌張地躲進黑漆漆的山洞裡，生怕被它的光所找到。蓮花們見到它醒來了，欣喜的開啟它們粉嫩的花瓣，迎接它的到來。月亮花見到它醒來，把自己美麗的花瓣合上，沉沉的睡去了。此時此刻的它，顯得神祕而又優雅。
正午，它的臉清澈如洗。一眼望去，蔚藍色的它和碧波萬頃的大海遙相呼應。這時它的臉上雖然掛著毒辣的太陽，但是它依然那麼藍，那麼清澈。湖泊在它的映襯下顯得波光粼粼，就像一塊藍色的寶石；小溪在它的映襯下顯得閃閃發光，就像一條盤繞在樹林間的銀絲帶。此時此刻的它，顯得活潑而又熱情。
傍晚，它收起散發了一整天的光，太陽也從山上隱隱的褪去。過了一會兒，月亮從山腳慢慢的爬了起來，掛在了它的臉上；而它的“眼睛”也都開始一眨一眨的了。它似乎有點疲憊了，畢竟一整天都在和太陽、雲朵們嬉戲。就這樣，它一點一點地睡去了。此時此刻的它，顯得靜謐而又安詳。
這是一張多變臉啊！它是誰呢？它是我們一直都向往著的天空啊。
美麗的西湖 篇7
國小五年級作文 ,525字夕陽的餘輝灑濺在西湖的一草一木上，把這平靜的湖面絢染成彩色的了。遠處的紅雲漫不經心地飄著，映在湖面上，為這冰涼的湖水，染上了一抹緋紅。但這表面恬靜的湖面卻讓人感覺它隱藏著某利躁動。果然，當輕柔的晚風帶著荷香拂過時，柳樹便扭動著它那婀娜的身軀，任由自己那美麗的秀髮隨處飄動。晚風、柳葉、露水、荷花，組成了一支交響樂團，它們用自己獨特的方式，讚頌著西湖那獨一無二的景色。
慢慢地，月牙兒升起來了。它緊緊地貼著湖面，好似在痛飲甜美的湖水。它原本苗條的身材一天比一天臃腫了，每一次痛飲過後，月牙兒都會告誡自己不能再這樣了，但當它再一次升起時，卻又會經不住湖水的誘惑，再次痛飲一番。每到這時，月牙兒都會暗暗地想：這水一定是從長白山流下來的雪水，或是源自觀音手中淨瓶裡的聖水，要不然，怎會讓我這樣沉迷？
夜深了，霧起了。瀰漫的濃霧罩住了美麗的西湖，但這並不影響西湖的美，反而更襯托出西湖的濃郁與醇香。月牙兒把它柔美的銀光輕輕灑下，銀光透過酥軟的濃霧，斑斑點點、細細碎碎地灑在湖面上，驚得魚兒跳出水面，濺起一片片漣漪。西子的笑聲和著詩人的吟唱，聽來模糊朦朧，似樂曲又不似樂曲，讓人去費神揣測歌者是何許人，歌詞有何意？
但，不管怎樣，我都可以斷定，我已經沉醉其中了！
性格多變的語文老師 篇8
國一作文 ,682字我們的語文老師的性格是很多變的，他有時候古靈精怪，有時候幽默風趣，有時候還一絲不苟。我們先來說說他的古靈精怪吧！
一次上語文課的時間，語文老師正在評講同步練習，並時不時的點名抽查同學們的答案。我的心隨著老師聲音的層層遞進而加快跳動的速度，原因是下一題就是我沒寫的題目，心裡千百萬次吶喊：“千萬不要叫我的名字，千萬不要叫我，只要過了這一隻‘攔路虎’就平安無事了。”隨著時間的流逝，可能是因為心虛的緣故，不知何時我的頭快要貼到桌面了。上天似乎沒有聽到我發自內心的“祈禱”，語文老師及時在“攔路虎”面前，斬釘截鐵、響亮地喊了我的名字，時間似乎在這一刻凝固了，我緩慢地站了起來，懷著忐忑不安的心情，弱弱地說出了答案。老師聽見了我的答案，似乎感到驚訝，用不可思議的眼神盯著我，又加了一句：“你確定？”這三個字包含的疑問，嚇得我大氣也不敢出，那犀利的眼神彷彿要把我腐蝕了，一會兒，語文老師的嘴角微微上揚，說：“你答對了！”這幾秒鐘，好像過了幾個世紀的時間，我緩緩撥出內心的慌亂，心裡大喊：好險！
這就是我們語文老師的古靈精怪，接著來說說他的幽默風趣吧！
全班同學大概最喜歡上的課，應該就是語文課了。為什麼這樣說呢？是因為語文老師在上課時總愛講一兩個有趣的故事，吊著我們的胃口，讓我們在哈哈大笑中明白其中蘊含的道理。
我們的語文老師除了幽默風趣以外，還做事一絲不苟呢！他批改過的作業，只要有錯，他就一定能發現。比如：我的作業本有一道題目中：我寫的“壑”少了一橫，結果連這麼微小的錯誤，語文老師也發現了，連我也驚歎了。
這就是我們古靈精怪、幽默風趣還一絲不苟，性格多變的語文老師！
多變的爸爸 篇9
國小六年級作文 ,954字有一個人像教育家，也像哲學家，他能像老師一樣給予我豐富的知識，也能讓我從一件微不足道的小事裡領悟出大道理，他就是我的爸爸。
爸爸有一雙多變的眼睛，一會兒亮的發光，像一個十分正直，年輕的美男子，一會兒十分陰暗，似乎在告誡一切生物不要驚怒他。爸爸也有一張多變的嘴，一會甜言蜜語，不是誇讚就是表揚，一會噴出的口水漫天卷地，讓你怎麼也抬不起頭來。但我最喜歡他那多變的教育，雖然也是兩面派，但我還是十分喜愛。
昨晚，爸爸帶回兩袋餃子皮，說是要晚上包好，什麼時候不想做飯時就煮餃子吃。我將作業早早地寫完，興致勃勃地看爸爸包餃子，但爸爸是一個既不讓自己閒著又不讓別人閒著的人，我還沒看清包了幾個，就被爸爸立刻放進房間看書，我的心中頓時起了一圈委屈的淚，心想：作業好不容易寫完了，還不讓好好休息一下。可又一想小胳膊擰不過大腿，只好乖乖地看起書來。過了一會兒，餃子包好了，我心想又有美味的水餃吃了，可就在剛才，媽媽又煮了一鍋魚，主食被改成了米飯。媽媽剛想把餃子放進冰箱，我連忙把餃子奪過，媽媽說：“餃子沒人和你搶，今天飯煮多了，你就吃飯，餃子明天再吃。”當我正灰心的準備拿碗筷時，爸爸突然說：“今天就給她煮幾個，包了這麼多，大半月都還吃不完。”我一開啟冰箱，果然，冰箱裡除了剛放好的另一盤，還有兩大袋，我便用哀求般的眼神望向媽媽，眼神中雖然有對吃餃子的渴望，也有對爸爸出手幫忙的感激，媽媽招架不住，只好給我煮了十隻餃子。
餃子煮好了，我選擇了距離最近的勺子做餐具，剛煮好的餃子雖然非常香，但也十分的燙口，媽媽看見我狼吞虎嚥，叫我慢點，吹冷了再吃，還幫我倒了杯水。但爸爸的臉色暗了下來，嚴肅地望著我，我心裡想：不就是吃一個餃子嘛，一直盯著我看什麼看。沒等我想完，爸爸就一聲吼來：“快去拿筷子，像什麼樣子，湯傷了怎麼辦，女孩子吃東西怎麼這麼不要斯文！”頓時我的眼淚湧了出來，心中充滿了怨言和委屈。我將餃子吃完後，草草地擦了嘴巴，進了房間。
爸爸進來後，告訴我為什麼要對我發火，其實他是希望我做一個美麗大方，而且懂禮貌有教養的好女孩！還讓我像文靜的小姨學習，我的眼淚又湧出來了，但我止住了，我向爸爸點點頭表示我今後會這麼做的。今天，我在用餐和做一切事的時候想起了爸爸的話，女孩子要學會文靜一點，做一個美麗自信的小女孩！爸爸，我愛你。
多變的我 篇10
國三作文 ,894字下定決心的是我，沒有恆心的是我，無微不至的是我，粗心大意的也是我，虛心學習的是我，驕傲自滿還是我。
—題記
在同學當中，我算得上是個高個子，也稱得上是個大個子。長得不帥。我喜歡交朋友，但由於自己的脾氣不太好，所以往往交不到很多朋友。
剛步入初中時，一切都覺得很陌生，又沒有許多朋友。於是，我迷戀上了上網，在網上我有許多好友，而且都是聊得來，繼而填補了生活的空白。我很開心，於是越陷越深。一次偶然的機會，讓我體會到網遊能給我帶來樂趣。在這個遊戲中有一個程式，是專門讓玩家們用自己在遊戲中所建立的角色PK的地方。剛開始玩的時候，由於對遊戲還不太熟悉，所以每次都以失敗告終。一次次的失敗讓我吸取了足夠的經驗和教訓，我每天都想著如何打敗對手，甚至上課時都想著如何取勝。後來，我幾乎能把PK的對手都打敗。但在成功後我明白了，就算你贏了，對手還是可以汙辱你，就算你裝備再好，技術再高也不能在現實生活中得到什麼。反而會浪費自己寶貴的時間和健康的身體。於是我決定不再上網，但這個決定很快就因朋友的邀請而變得土崩瓦解了。
隨著越來越迷戀上網，成績急劇下降。於是班主任問我的成績為什麼會下降這麼多，班主班悉知我的事情之後，發動同學監督我，提醒我。最終我克服了網癮，不再上網。
於是我又決定專心學習，在數學考試中往往比較難的題目做對了，而簡單的題目卻總是出錯。後來，我最大限度的剋制自己不再粗心，在小考中都能取得較好的成績，但在關鍵考試中還是大意了。
我的語文成績不算好，總在80分左右徘徊。於是我一有不懂的地方就向老師或同學們請教，不管問題難與不難，只要我不懂就非要弄懂不可。終於，皇天不負有心人，我終於跨過90分的大門。於是我開始自滿，認為語文成績已經算OK了，可以暫時先放一放。可是在期末考試中我又退回到了80分的戰線。
暑假期間，我幾乎什麼地方也沒去，呆在家裡想了很久。我終於醒悟了，現在只剩下初中生活中最後的一年了，是時候該為自己的人生作準備了。不管將來做什麼，多讀點書總是有益而無害的。我希望在新的一年裡，努力學習，爭取考上理想高中，也希望結交更多的朋友快樂的度過緊張、重要的初三生活。
醉人的西湖 篇11
國小五年級作文 ,529字一天清晨，我和爸爸來到了這美麗的西湖。今天的天氣並不太好，陰陰的，天空中飄起綿綿秋雨，柔柔的、輕輕的……像縷縷的煙，團團的霧，緊貼著湖面隨風盪漾。西湖的水淺淺的，綠綠的，就像一條柔柔的絲巾輕輕地飄蕩著，掀起了陣陣漣漪。
隨後，我和爸爸乘上了畫舫，泛舟西湖。一陣秋風吹過，一絲寒意向我襲來，此時欣賞湖光山色別有一番滋味。雨漸漸停了然而空中不時有幾滴雨滴落下，濺起幾圈漣漪。那便是吻著它。我靜靜地呼吸著水氣，心頭的醉意又添加了幾分。
上岸後，我和爸爸漫步在林間石路上，路的兩旁種著一棵棵參天大樹，還有一排排青色的竹子。突然幾聲唧唧喳喳的鳥叫聲打破了這公園的寂靜，好像在說：“秋天到了，真冷！”小草上的露珠娃娃個個晶瑩透明，你推我嚷，好不熱鬧。我知道露珠不過晨，只有現在。那就讓她們好好地美麗一回吧，請不要驚碎這晶瑩的片刻。平日那些頑皮的野花早已不見蹤影，想必天氣寒冷，躲在家裡不出門，真夠懶的。
隨後我和爸爸來到了玉帶橋，這是一座石拱橋，在橋下我可以看見遠處美麗的清源山，近處美麗的刺桐橋，碧綠的湖水，湖旁高大的綠色灌木叢與藍天白雲相輝映，倒映到水中構成了一幅多姿多彩的小水墨畫，令人陶醉！
我站在橋頭，眼前是盈盈碧波，處處美景，我深深地醉了，醉在這美麗的西湖。
美啊的西湖 篇12
國小四年級作文 ,655字欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。
—蘇軾《飲湖上初晴後雨》
說起西湖，相信大家都會津津樂道。的確，那麼美麗的畫卷，怎能不讓人流連忘返呢？
垂柳依依，碧波盪漾，西湖慢慢地浮現在我的眼前。湖邊隨風揚起的柳條就像少女的髮絲。從沒見過這樣美的柳樹，只見一片輝煌的淺綠色，從空中垂下，不見樹梢，也不見樹根。只是深深淺淺的綠，彷彿在流動，在歡笑，在不停地生長。綠色的大條幅上，泛著點點銀光，就像迸濺的水花。細細一看，才知道那是每條枝上最淺淡的部分，在和陽光互相挑逗。柳枝一條挨著一條，葉子一片接著一片，彼此推著擠著，好不熱鬧！
我湊上去，想摘下一片嫩葉。但我沒摘，深深地吸一口氣，空氣中淡淡的清香彷彿也是淺綠色了，我沉浸在這茂密的柳樹中，覺得這一條“瀑布”不止在我的眼前，也在我心裡緩緩流動。
千萬縷金劍般的陽光，暖暖地照著整個湖面，放眼望去，湖面泛起點點金光，像無數小精靈在跳躍。
湖水很清澈，水底的石頭上鋪滿青苔。許多魚兒在水中嬉戲，一時散開，一時聚攏。我在岸上拍手，跺腳，魚兒紛紛逃散。一條身穿青色長袍的魚，在我腳邊轉了兩圈，不時探出頭來張望，嘴巴一張一合，好像在抗議。我想，它一定是魚族的大俠吧，我的目光跟著它的身影移動，我真想跟它寒暄一下，可惜我不懂它的語言。
湖面上，還有不少遊船。人們三個五個坐在船裡，悠閒而有規律地划動船槳，不時傳來陣陣歡笑聲。
抬起頭，向遠望去，只見一座座綿延的山丘矗立在湖的對面。半山腰高聳的雷鋒塔在向我們訴說著美好的傳說故事。
垂柳，碧波，青山，構成了一幅美麗的西湖畫卷。
多變的語文老師 篇13
國小五年級作文 ,534字我的語文老師是一位校長，是一位身負重擔的校長，是一位多變的老師。她雖然身負許多責任，但她從不缺課，遇到了特殊情況，老師也會在下面的日子裡把課補上。
我的語文老師姓周，名：鳳英，她有一雙炯炯有神的眼睛，一頭烏黑髮亮的頭髮，高高的鼻樑，還有一副嚴肅而又活潑的臉。
老師臉上雖說有許多痘痘，但是她在我們心中是最美的女神。
語文老師是一個變化多端的人。她不高興時，如果你惹了麻煩，那誰也逃不過老師的眼睛。可就在老師開心時，即使你惹了麻煩，老師也有可能會饒你一回。
有一天早上，學校要求我們到校就要讀書，我們班上卻沒有按要求去做，被老師看到了，她擺著一副嚴肅的神態對我們說：“你看看你們，不讀書還這麼吵鬧，這麼好的時間就被你們這麼浪費了，隔壁的三年級都比我們做得好……”在老師的說教中，我們認識了自己的錯誤，開始認真讀書，以後的時間裡再也不敢在教室裡玩耍了。
有一次，老師帶著一張陽光燦爛的笑臉來到教室裡，還對我們說：“今天上級領導檢查學校的工作做得好，還誇獎了我們學校呢！這有你們的一份功勞呀！孩子們謝謝你們！”呵呵，這麼溫柔的話語可不常說呢，我們聽了十分開心，覺得今天的校長更像我們的媽媽。
瞧，這就是我校的好校長，儘管她對我們要求嚴格，但仍是我們五年級學生心目中的好老師。
多變的母愛 篇14
國小六年級作文 ,609字母愛，時而柔情似水：母愛，時而十分嚴厲；母愛，時而霸道。我知道母愛是“多變”的，那是因為她希望我能成才。
有一次我感冒了，全身上下都感到不舒服，腿上像灌了鉛似的。這可把媽媽急壞了：一會讓我躺在床上，一會兒把冷毛巾敷在我頭上，一會兒幫我削蘋果，一會兒給我端來開，這時我感到的母愛是溫柔的。
就在上週第一單元的數學測試中，由於自己粗心大意沒看清題目，導致考試成績直線下滑到八十多分。中午回到家媽媽便追問考試成績，我戰戰兢兢地拿出試卷，媽媽的臉立時晴轉陰，一副冷若冰霜的樣子。我察覺到空氣中瀰漫著硝煙的味道，知道這是火山要爆發的前兆。我的心像十五個吊桶打水—七上八下。只聽見媽媽冷冷的說：“你的成績怎麼退步啦！考得這麼差，是上課沒有注意聽講嗎？全班最高分是多少分？你這數學科代表怎麼當的？”這一連珠炮的問題令我無言以對，把我嚇得出了一身冷汗呀！不等我回過神來，媽媽又厲聲喝道：“以後除了週末和假期，週一到週五不準看電視、玩電腦聽到了嗎？”我還沒來得及反駁，她便氣勢洶洶地摔門而出了。其實，我知道媽媽不過是刀子嘴，豆腐心罷了。這時我感到的母愛是嚴厲而霸道的。
媽媽經常鼓勵我，告誡我不僅要要刻苦學習，而且要學會做人。雖然也曾罵過我，打過我，而這一切的一切，我想都是為我好，她是望女成鳳啊！
媽媽的愛有時如春天般溫暖，有時如夏天般的熱烈，有時如秋天般的豐碩，有時如冬天般的純潔。
是啊！誰說不是呢？母愛是“多變”的！
美麗的西湖 篇15
寫景作文 ,631字去年國慶，我和爸爸媽媽來到了被譽為“美麗的人間天堂”的杭州西湖。
現在，全國各地的水大多數都被汙染了，清澈的水變成了渾濁的水；而唯獨西湖的水，還是那樣乾淨、清澈。湖水碧綠碧綠的，遠遠望去，就像一塊綠色的翡翠。我站在岸邊觀賞，發現湖邊都是翠綠的柳樹。雖然那時已經是秋天了，但柳樹還是像春天一樣，生機勃勃。微風吹過婀娜多姿的柳樹，翠綠的柳枝隨風飄擺，就像一個美麗的舞者，在大自然的音樂中，跳起了動人的華爾茲。
關於西湖的景色還有“三大怪”之說。它們分別是：斷橋不斷、長橋不長、孤山不孤。所謂斷橋不斷，就是指冬天雪花飄落，橋上時常會有積雪，這個時候，從遠處看，就會感覺斷橋被大把大斧頭劈開了一樣；長橋不長，是因為原本這座橋一點也不長，但是梁山伯和祝英臺在長橋上送別，來回走了很多次，從而顯得長橋很長；孤山不孤是因為杭州有一座山叫“孤山”，是一座孤島。當建造白堤時與孤山相連。現在它有了山山水水的培伴，也就不如孤獨了。
西湖還有著名的景觀是三潭印月。你可別小看它，它可是西湖十景之一哦。三潭印月是西湖中最大的島嶼，風景十分秀麗，據說一元紙幣的背面就是用了三潭印月的盛景。三潭印月島中有三座石塔，塔頂上有個類似寶葫蘆的造型。塔裡面是空的，塔身上分佈著五個大小相同的圓洞。在明月之夜，洞口糊上紙，塔中點燃燈火，就會倒映在湖面上，像有很多月亮，真月亮的倒影與塔口的倒影渾然為一體，非常迷人。故名“三潭印月”。
杭州之美，美在西湖。美麗的杭州—西湖真讓人留連忘返啊！
美麗的西湖 篇16
國小四年級作文 ,412字西湖是浙江省杭州市的旅遊勝地，那裡風景優美，景色宜人。俗話說“上有天堂，下有蘇杭。”今年暑假，媽媽帶我去了這個美麗的、令我向往的地方。
首先，印如眼前的是斷橋，橋兩邊的石欄上刻著精美的圖案，橋下右側有著碧綠的荷葉，粉嫩的荷花，在太陽的照耀下，荷花像一個個害羞的小姑娘。冬天下雪了，化雪的時候，拱橋最上層的雪化了，左右兩邊的雪還沒化，從遠處看，就像橋斷了一樣，所以有“斷橋殘雪”一說。
沿著斷橋往前走，就是長長的蘇堤，蘇堤兩邊楊柳低垂，倒映在湖裡，又是一幅絕美的圖畫，簡直美輪美奐。長長的蘇堤遊人很多，人來人往。一座橋連著一座橋，騎著自行車邊玩邊欣賞風景，讓人心情頓時舒暢起來。
過了蘇堤，我們到了新建的雷峰塔，看起來雄偉壯觀。進了雷峰塔，看見了倒塌的雷峰塔，讓我大開眼界。雷峰塔最頂端有一個觀景臺，從上往下望，整個西湖盡收眼底，讓人心曠神怡！
西湖是個美麗的地方，是世界各地的人都向往的地方！我愛你—美麗的西湖！
多變的弟弟 篇17
國小六年級作文 ,782字“鵝的叫聲，聲調嚴肅鄭重，似厲聲呵斥…”咦？是誰在讀課文呀？聲音好像是從房間裡傳出來的，我悄悄開啟那個房間的門，只見弟弟坐在桌子旁，用手指著書，一行一行地讀，不時用筆把一些東西寫在小本子上，還不時地翻翻字典。我想：弟弟在幹什麼呢？我悄悄的走過去，他竟然沒有發覺。一看，原來弟弟在預習明天要教的課文，翻字典是把不認識的字找出來，再把拼音標到書上，然後再讀幾次，直到會讀為止。看見弟弟這麼努力地學習，我也回到自己房間，去預習課文了。
別看弟弟學習時這麼認真，可他玩起來呀，比其他人還要瘋。記得有一次，他和朋友玩拔河的遊戲，弟弟那組眼看就要輸了，沒想到關鍵時刻，弟弟大喊一聲：“哥幾個，加把勁啊！輸了可羞了！”然後憋足勁，拼盡全力往後拉，頭頂上，額頭上全是汗水。汗水順著他的臉頰流下來，那張倔強的臉顯得更加堅毅了。功夫不負有心人，最後他們那組贏了，可弟弟卻在後退到時不小心把腳踝給蹭破了。他沒有哭，反而笑著對我說：“姐，我們贏了！”看著他這副模樣，我既心疼，又欣慰。
還有一次，四阿姨家的劉沛文來了，他一來就把我的一個新玩具摔壞了，我非常生氣，把他趕下去了。弟弟也上來了，我把火氣往弟弟身上撒。弟弟並沒有生氣，他安慰了我幾句，就找來工具箱，把碎掉的玩具仔細的撿了起來，先用小錘子把變形的部件錘成原，再用螺絲刀把螺絲釘一個一個的擰上去。看著弟弟那專注的樣子，我的火氣也一點一點消了。等他修好玩具，我的心情已經雨過天晴—開朗了。
我說的沒錯吧，我的弟弟是很多變吧！他學習時就變得嚴肅，認真；玩的時候就變得拼命、瘋狂；安慰人的時候就變得溫柔、冷靜。你還想要更多的瞭解他嗎？告訴你吧，他1米36左右，頭髮很短，鼻子扁扁的，眼睛比較大，平時愛穿綠色的衣服，藍色牛仔褲。
這就是我的弟弟。哦，對了，忘了告訴你們他的名字了，他叫朱紫贊。如果想更多的瞭解他的話，就來找我吧！
多變的雲 篇18
國小三年級作文 ,487字這是一個晴朗的傍晚。我放學回家，來到陽臺，仰望天空，欣賞那美麗的晚霞。
哇，這雲可真漂亮。我目不轉睛地看著天空的雲彩。有的像五彩斑斕的綢緞，有的像連綿起伏的群山，有的像千姿百態的動物……啊，傍晚的雲真是美不勝收。
天邊忽然走出了百鳥之王—鳳凰。它頭頂著金光閃閃的王冠，身披著絢麗多彩的羽毛大衣，正大搖大擺地走著，彷彿在向眾人炫耀自己的美麗。它走著走著，忽然，它的脖子變長了，尾巴變大了，身上的羽毛更漂亮了。接著它又飛了起來，它飛的時候，就像五彩繽紛的花朵在空中飄揚。僅過了一秒鐘，它又變模糊了。
這時又來了一隻小花貓，它全身上下火紅火紅的，上面還嵌著橙色的斑點。它是躺著的，好像在等人抱它。忽然，它發現了一隻老鼠，便立刻站起來，往老鼠的那個方向追去，老鼠嚇得屁滾尿流，連忙逃跑，跑著跑著，老鼠就迷路了，追著追著，小花貓就追沒了。
一頭凶猛的老虎又呈現在我的眼前。它穿著五光十色的皮大衣，正在呼呼地睡覺。一隻小松鼠不小心碰了它一下，把它弄醒了，它可生氣了，一把捉住了小松鼠，殘忍地一口吞掉了小松鼠，接著又呼呼大睡，睡著睡著，它就消失了。
啊，我愛雲，更愛多變的雲。
美麗的西湖 篇19
國小三年級作文 ,686字我的家鄉惠州有許多景點，比如高榜山、羅浮山、西湖……要數我最喜歡的，那就非西湖莫屬了。
今天，我和爸爸媽媽去西湖遊玩，在遊玩前，我瞭解了一些有關西湖的知識，西湖由5個湖組成，分別是菱湖、平湖、鱷湖、豐湖和南湖。其中平湖的景點最多，景色更是優美。走到西湖大門口，大門上方寫著4個金色大字—“惠州西湖”，感覺特別威武和氣派，進入大門旁有幾棵大榕樹，上面掛著白色的蝴蝶燈和紅紅的圓燈籠，真是好看！
沿著蘇堤路，我們來到了拱橋上面，兩側的湖水碧綠碧綠的，清澈見底，在陽光的照耀下波光粼粼，像一面平靜的大鏡子，湖邊的樹木和橋都倒映在湖面上，湖面上還有很多遊人划著小船，遠遠望去就像一隻只天鵝在水面上嬉戲。
穿過蘇堤來到泗洲塔，那是一座白色的七層塔，走到塔下我想起了一個故事，是說泗洲塔下鎮壓了一條白蛇精，想到這，我就有些害怕，這時媽媽說：“這只是一個民間傳說而已。”我這才平靜下來，心想，原來還有這樣的傳說呀！
從泗洲塔臺階走下來，我們來到了九曲橋，因為橋型彎曲，所以大家才叫它九曲橋。橋的兩邊是白色的護欄，橋中間有一座彩色的亭閣供遊人休息。九曲橋的另一端連著點翠洲，點翠洲上面有很多的老樹，其中就有岸邊的大榕樹，它長彎了腰，樹杆伸到湖面上了，樹皮已被遊人摸平滑了，我爬了幾次下來後才發現，有標識“禁止攀爬”的警示語，頓時感覺很對不起大榕樹，它肯定很痛吧！
西湖還有許多景點如：蘇東坡紀念館、荷花亭、百花洲……過春節的時候還有燈會、舞獅子、戲龍燈……真是好熱鬧啊！
回來的路上，我便想到“山水秀麗映西湖”，怪不得大家都說西湖太美了！我真是有點戀戀不捨，希望下次還能再來。
我是一條多變的路 篇20
國三作文 ,853字昔日的鄉村，是我的歸宿，淒涼的秋風無情的吹打著樹葉，金黃色的葉子彷彿如雪一樣，落在我的背上，我感到了一絲絲寒意向我襲來，看著花兒妹妹垂頭喪氣，樹兒哥哥無精打采，大山叔叔喪心矢志的樣子，我倍感：無法躲隱的冬來了。
冬天悄悄的走近了我們，風兒失去了往日的和藹，變得暴躁起來，吹涼了我的脊樑，我身邊的一切事情猶如在大風中喪失了鬥志，隨著大雪來襲，狂風怒吼，寒意刺骨，世界變得天混地暗，失去了生機勃勃的本面，對我來言，是精神的摧殘。
盼望著，盼望著，世界萬物同我一樣都在盼望春天的到來。
當我還在朦朧中遐想時，突然聽到了鳥兒在鳴叫，我睜開眼睛，百花爭豔，綠蔭橫生、春意盎然，到處都是一片春的生機，我心想：到我翻身的時候，到我們站起來的時候了。
我是一條“多變”的路，我變了，變得寬敞，變得平坦，變得開闊。
我在發展，我在改變，我時刻都在進步，人類的文明將因為我的發展而進步。從此我不在孤寂，不在心涼，不再痛苦。
我是一條“多變”的路，因為我的變化，我身邊的鄉村變成了經濟發達的、人口眾多、繁華什錦的大都市，我成了萬人矚目的論點，大山叔叔，生我養我的土地媽媽，更對他們百般愛護和關心。我在繁榮中盡顯其能，我是一條多變的路，因為我的鉅變，在我身上經過的車輛串流不息，種類繁多，宛如長江大浪，滾滾向東流去，我的改變，是神靈施捨的嗎？完全都是我自己的功勞嗎？是春的幫助嗎？不！歸根到底還是人類的功勞，是人類的進步帶動了我的發展，而我的發展，又是推動人類文明的紐帶。
我是一條多變的路，更是引導前進之路，中國人的列車從我這條路走過，直駛到繁榮富強的地方，我很是欣慰，但我從來不會忘記，我是人類創造出來的。
我是一條多變的路，中國因為有了我的存在走上了繁榮昌盛的道路，直向安居樂業，興國安邦的地方駛上。我變了，變得更長，更闊，更結實，橫穿於高原，跨越於江海，橫過於平原。我貫穿於祖國的大江南北，我成了經濟發展和貨物運通的橋樑，是的，我不會辜負於人類對我的信任與看中。
讓我竭盡全力，致力獻身，堅持不懈為人類的進步與發展幹起來！