我的八音盒相關作文20篇
我的八音盒 篇1
國小四年級作文 ,460字我有一個漂亮的八音盒，我給它起了一個名字叫“水晶球”，它可是我的心肝寶貝呢！
之所以這樣叫它，是因為它的外形看上去很像一顆水晶球。“水晶球”裡面有一個正在跳《四小天鵝》的陽光女孩，女孩的身邊跟隨著兩隻小天鵝，一隻天鵝翅膀展開仰著頭看著小女孩，好像在陪著她一起跳舞；另一隻天鵝安靜地低著頭，彷彿聽著音樂沉浸在屬於自己的世界中。八音盒的下面，有一圈美麗的花邊，是用鮮豔的花朵組成的。一朵朵粉色的鮮花好像一個個活潑、機靈的小精靈停在碧綠的小床上。
當你轉動八音盒下的發條，你就會欣賞到優美的鋼琴曲：“咪哆??~咪哆咪……”，並且你還能看到無數閃閃發光的亮片伴隨著音樂飄飄灑灑，好像是漫天飛舞的大雪。
當我心情不好的時候，我都會靜靜地聽幾遍它的音樂，再向它說說我遇到的不開心的事，這樣我頓時就會心情大好，我的八音盒彷彿具有使人快樂的魔法，所以我經常叫它“魔法球”。
這個八音盒是我最喜歡的一樣物品了，我把它像寶貝一樣輕輕地收藏在我的寶盒裡。每天放學回家做完作業，就把它捧出來一遍一遍地看，一遍一遍地欣賞美妙的音樂，對它愛不釋手。
我的八音盒 篇2
國小三年級作文 ,533字我的家裡有許多音樂會，有旋轉木馬的、小房子的、小公主的……其中我最喜歡的是：爸爸從臺灣給我帶回來的音樂盒。
它的樣子非常好看。當優美的音樂響起時，摩天輪緩緩地跟著音樂轉了起來。我看著，好像進入到了童話世界一樣，我都想坐上去，在那小小的房子裡看看外邊的景色。摩天輪的後邊有一座小房子，我猜想這座小房子有可能是摩天輪的售票處。音樂盒的三個角都有一些小裝飾。第一個角有個大門洞，它應該是遊樂園的入口吧！第二個角有個小亭子。也許它是遊樂園的休息室吧！第三個角有個路燈，它是不是在晚上給摩天輪照亮的呢？上面還有一輛小馬車，馬車上坐著一位車伕，拉著一對夫婦。當音樂響起時小馬車會繞著摩天輪走，這是為什麼呢？因為小馬腳下有一塊吸鐵石，才能讓它這樣轉起來。我好想把它拆開看看裡面是什麼樣的！
爸爸告訴我：“準確來說，它叫八音盒。”我心想：八音盒和音樂盒不一樣嗎？於是我仔細聽了聽它的聲音，發現聲音更清脆、透亮。那八音盒的八音都是哪八音呢？《三字經》當中的“匏土革，木石金，絲與竹，乃八音。”裡的匏、土、革、木、石、金、絲、竹就是所謂的八音。
同學們，聽了我的介紹，你是不是也想收集一個你自己的八音盒呢？
我喜愛的八音盒 篇3
國小四年級作文 ,490字有人喜歡俄羅斯套娃，有人喜歡勤勞的小鬧鐘，還有人喜歡能飛簷走壁的爬牆車，但我最喜歡那美麗的八音盒。
這個八音盒是我數學考100分時，爸爸送給我的。八音盒上面是一個圓形的玻璃球，下面是橢圓形的，玻璃罩裡下著鵝毛般的大雪，還有有一位漂亮的小姑娘，她頭戴聖誕帽，脖子上圍著一條乳白色的圍巾，身穿黑白相間的大長襖，手裡還捧著一封信，眼睛盯著前方的信箱，她要把信裝在信箱裡，可能是寄給遠方的媽媽，或是遠方的客人，也可能是《賣火柴的小女孩》吧。
玻璃球的下面的底座上有許多的聖誕樹，聖誕樹的中間有一個黃色的木柵門，後面還有一間房子，那可能是小姑娘的家，也可能是一個美麗的大花園。
我開啟八音盒的底座，裡面有齒輪，喇叭，線路等等零件，只要你輕輕的扭動發條，不僅玻璃球會轉動，裡面還會下起鵝毛般的大雪，還會發出動聽的音樂。
八音盒不僅漂亮，還是我的好朋友。當我情緒低落時，我開啟八音盒，聽著美妙的音樂，再看看風雪中的小姑娘，是那麼的勇敢和堅強，我的情緒便會慢慢的好轉。當我開心的時候，我也會開啟八音盒，聽著音樂，把好的訊息分享給那位漂亮的小姑娘，我的心情就會越來越好。
這就是我喜歡的八音盒。
時間的八音盒 篇4
抒情作文 ,916字輕擰發條，清脆的旋律自八音盒中流瀉而出，逐個的音符串聯在一起，縈繞在耳邊，說不出的美妙。—題記
（一）
兒時總喜和夥伴趁著放學時分結伴到附近的小公園逛上一圈，或是搬弄那笨重的健身器材，或是湊到小花壇邊撥弄嬌豔的花朵。累了，倦了，便在長椅上背靠背坐著，仰頭盯著天空發呆。有時，心中偶爾滑過一絲憂慮，也被同伴稚嫩的微笑洗刷乾淨，如雨後一塵不染的碧天。身邊的面容已經模糊，手中的溫暖卻不曾散去，攤開十指，任它們遊走，縈繞在身邊，如不知名的樂曲，彈奏著不變的旋律。音符跳躍著，飛揚著，待驀然回首，一眨眼，十年光陰，竟已溜走。
（二）
隱約記得，童年中伴我左右的那座廣場。那是一個個帶著涼意的傍晚，母親和外婆領著我走出那幢古老的小樓，視野一下開闊了，可以看到伴著小凳的人們成群的坐在廣場的周圍，孩子們興奮得跑來跑去，大人們在一邊微笑的看著。媽媽拍拍我的頭，我便跑開去，追上那些自由的鳥兒。風拂過臉頰，柔柔的。側頭看去，高樓上的大鐘的指標緩緩移動，驀地愣住了，直直盯著。隱隱的，竟聽到了些許的樂段，倏忽如閃電般掠了過去，破碎的音符，時分時合，似是大鐘的低吟。直待媽媽牽過我的手，仍不住回頭，想要捉住那夕陽下，浸染在樂聲中的殘影。
（三）
不知何時起，自己擺脫了幼稚，全身心的投入到了這個高速運轉的時代中。每日埋首桌前，翻閱這樣或那樣的書，疲倦的雙眼掃過雜亂的書桌，忽然看到被書本遮掩的相片。或許是因為年份，有些泛黃，夾在有些大的像框裡，似是一種無聲的尷尬。對著上面的兩張笑臉扯出一個苦澀的笑容，拿起筆，思緒卻被扯到不知何方。那若有若無若無的曲調輕輕響起，一樣的節奏，一樣的旋律，就連那結尾處減慢的音符，都是那麼熟悉。直至今日，我才明白，過去的時間如同八音盒，將點點滴滴的回憶收集、串聯起來，成了耳邊不斷回想的樂曲。清脆的旋律是對逝去時間的追憶，抑或是對未來的期許？時間既去，身處其中的我們呢？終要各奔東西，乘上“未來”這輛列車，駛向未知的彼方。只願在閒暇之時，偶然記起，在時間的長河中，我曾遇到了你們。
想著想著，樂曲戛然而止，又像一個未完的結局，等待有朝一日將它書寫。忽然憶起了李商隱的那句詩：“此情可待成追憶，只是當時已惘然。”
珍藏那個小小的八音盒 篇5
國小六年級作文 ,1082字時光荏苒，歲月變遷，光陰已在我的生命之樹刻下了十三年寒來暑往的痕跡，那些經歷過的人和事都由時光記錄在生命的輪廓裡。它們有的像葉片上的脈絡，清晰而空靈；有的像樹底的落葉，黯淡而模糊不清；有的像樹皮的豁口，斑駁而刺痛人心……
在我的床頭，一直存放著個音樂盒，手指輕撫依舊光滑的紅褐色漆面，冰涼的觸感隨之傳來，我拔開有些銅鏽的銅卡，伴隨著盒蓋輕啟，單調卻不無聊的樂律便瀰漫在整個房間裡。簡單而溫馨的音符敲打著我的心，讓我覺得整個人都舒展了，盒子裡一個小人正翩翩起舞，跟著曲子旋轉。我又想起了那個可親可敬的鄰居老奶奶。
和她成為鄰居後，發現她家就她一個人，好奇心驅使我問了父母。原來她是個孤寡老人，老伴十幾年前就去世了，子女因為都在各地忙碌奔波也很少回來，我不禁對年近80歲的她產生了同情之心。
之後的我，便常往她家跑，“可兒，今天學習怎麼樣吖”“可兒，今天學校裡發生啥事了”“可兒，餓了嗎，我準備了點心”“可兒，可兒”……一聲聲可兒從她的嘴裡說出來，成了我每天必能聽到的溫馨話語。
在學校中一次次的失敗讓我感到有些氣餒，正需要安慰的我，迎來的卻是譏笑。“呦，這是怎麼了？那麼傷心啊！”一群男生在我旁邊張牙舞爪地說，他居然硬生生地扒開我的傷口撒鹽。我委屈地想辯解，卻又不敢說出來，我怕我一說，那不爭氣的眼淚又會流下來，我努力地剋制自己，裝作什麼都沒聽到，這明亮的教室好似一間黑暗的牢房，而我就是這黑牢中渴望看見光明的囚徒。
終於熬到了放學，我衝向老奶奶家，帶著哭腔簡單地闡述了事情的經過，“可兒，沒事的！”這句話我等了很久，它如冬日裡的一束暖陽，融化了我心中的冰，如一股清泉，滋潤了我乾涸的心田，又如沙漠中的一絲綠洲，給了我滿目的蒼翠和生機。“想哭就哭吧，可兒，失敗和挫折並不可怕，可怕的是遭遇挫折後便自暴自棄，所以你要答應奶奶，擁有一顆堅毅之心，才能讓自己在人生的修行中走得更遠。”
說著，她便拿出了那個如今放在我床頭的音樂盒，播放出那曲《隱形的翅膀》，伴著這旋律，跟唱著歌詞：
每一次都在徘徊孤單中堅強，
每一次就算很受傷也不閃淚光，
我知道我一直有雙隱形的翅膀，
帶我飛飛過絕望……
隱形的翅膀，什麼是隱形的翅膀？就是人在失落時不放棄的精神，積極向上的態度。困難不可怕，最可怕的是你在困難面前萎靡不振，垂頭喪氣。對待困難的態度應該是迎難而上，不畏艱險。就像張海迪說的：在人生的道路上，誰都會遇到困難和挫折，就看你能不能戰勝它。戰勝了，你就是英雄，就是生活的強者。我明白了奶奶的用意。
我會一直珍藏那個小小的音樂盒，以及那些年與老奶奶美好的回憶，一齊收進我的記憶囊中。
我的文具盒 篇6
國小六年級作文 ,557字我有一個大寶貝，又實用，它為了我的學習吃苦勞累，你來猜一猜這是什麼吧！現在我來描述他的外貌吧！
它套著一件粉色的外衣，在它粗粗的脖子上還圍著一條“鏈條巾”，在它的頭頂上還頂著一個癟癟的蓋子，它的嘴可以一張一合，可以“吃”進去很多美味的食物，也可以“吐”出少許消化不了的東西。要是把圍巾圍起來，遠遠望去，就像一個粉紅色的磚頭，有人還說這像一個飯盒！嗯，是挺像的。以後，我就可以用它來吃飯了。怎麼樣，你猜出來了嗎？
要是還猜不出來，我就說得更清楚點吧！它呀，不僅擁有華麗的外表，而且它的本領可是大大的哦！它的肚子裝的都是我的寶貝，空間可大了。裡面的蓋子上，也就是蓋子的反面有兩個小袋子，一個是有拉鍊，是有一個小洞的網，就像蜘蛛網用它吐的絲織的網。另一個，是一個小布袋，都是用來裝一些課程表之類的小玩意兒。在蓋子與肚子連線的地方，有一小塊板，上面有一個個皮筋條，兩頭縫在板的上面，可以將筆直接插進去，一共可以插五隻筆，放一些經常要用的筆。它的大肚子裡放一些尺子和中性筆筆芯，裡面的一個角落，有一個專門放橡皮的地方，十分的方便。現在，我描繪的都這麼具體了，你不會還猜不出來吧？
這就是我的大寶貝，我學習的伴侶，它讓我的學習方便，它是一位辛苦的使者，我一定永遠會愛惜它。現在，我來揭祕吧！它就是我的文具盒！哈哈，你猜中了嗎？
我的鉛筆盒 篇7
國小一年級作文 ,450字從讀書開始，我便買了各式各樣的鉛筆盒，它們不光裝著我的鉛筆橡皮，還有許多童年的小樂趣。
比如說有一個小燕子的我留了好久。記得那時候，每到寒暑假電視上就在播放《還珠格格》，看了很多遍，卻也不厭其煩。那時候特別喜歡裡面的小燕子，她真的就像歌詞裡唱的那樣“有一個姑娘，她有一些任性，她還有一些囂張；有一個姑娘，她有一些叛逆，她還有一些瘋狂”，是啊，她就是那個姑娘，雖然瘋瘋癲癲，經常會闖禍，也不像紫薇那麼有知識有涵養，但是她鮮活生動，活的瀟瀟灑灑，特別讓人羨慕，所以我很喜歡她。
還有後來學了“九九乘法表”，買了一個裡面印有口訣的鉛筆盒，這樣沒事的時候開啟翻一翻，會記得更牢。到了考試的時候，如果記不起來，還可以悄悄的看一下哈哈。
再有後來電視上熱映的好多動畫片，飛天小女警、黑貓警長、大耳朵圖圖還有海綿寶寶等等，這些鉛筆盒不僅僅是我學習上的好助手，還是童年的好夥伴，花花綠綠的，增添了不少樂趣。
上一次開啟，看到小時候寫的一些小紙條，心裡倒是又驚又喜，很是有趣，童年總是很美好的，以後的日子也會更加美好。
再見了我的八年級 篇8
國二作文 ,569字今天，2012年6月14日，距離我八年的結業考有5天，距離我的九年級有78天，距離我2013年6月16日的中考有366天。
現在的我已步入八年級的尾端，很快。我的八年級就在這人生中最美好而燦爛的時光中度過，我即將面對人生人生中的一大轉折點—中考。
八年級開始的第一天，我笑得很燦爛，因為我覺得自己離中考還有好遠好遠，頓時覺得自信爆滿。八年級的最後一天很快就會到來，我再也無法笑得如此燦爛，我才發現自己高中考好近好近。
這個八年級過得格外美好，因為我發現了好多好多值得我珍惜的朋友們，這個八年級，我成長了好多好多，我在同學面前共淚奔了兩次，一次是在運動會上，那天大家給我的安慰我至今仍深深地刻在腦海，另一次是在軍訓那天，全年級遭受誤解時，和宿舍裡的妹子們一起淚奔，那天，我覺得張老師是那般那般的溫暖。雖然痛哭流涕過，但這以後的彩虹又有誰能體會過呢？這種回憶起來的甜蜜與心酸又是那般讓人留戀。
我愛我的八年級，我愛每一個陪伴我走過八年級的同學，老師，家長。
這個八年級我也有些許許多多的後悔，我後悔自己在這一年中，沒有遵守自己開學前的誓言，我後悔自己在春遊那天的不守信，我後悔自己總是無頭無腦的發脾氣……我後悔的已是過去，我該讓自己的未來不再讓未來的我而後悔。
我要努力，我要加油，我要為自己的夢想，未來奮鬥！
再見，我的八年級！
再見了我的八年級 篇9
國二作文 ,561字即將搬入憧憬的四樓教室，即將可以看見窗外大樹的樹梢，即將擺脫是不是被樓上傾倒下來的一盆水擊中，這一切的一切都好像如願進行著，但伴隨而來的也是牽掛不捨與難過。
說到這兒，可能不由自主地要寫成再見我的八一班了，是的，即將到來的離別，千絲萬縷的情節回憶瞬間迸發，畢竟在一起的三年，彼此都學會了很多，六年級的隔閡，七年級的摩擦，八年級的奮進，是這個集體匡正了我們許多的惡習，在一次次的爭執中學會了隱忍，為他人著想以及寬容，是在八一班的辛酸苦辣中逐漸成長起來的，如此硬生生地分離，會讓人流淚，會讓人忘記你的我的他的不好，那些回憶笑得哭的，此時都變得如此美好，好像現在看來當初多麼天大的錯都可以原諒，只因為那是一起經歷的。
回想八年級一年，我收穫了什麼，除了生日多了一根蠟燭之外，還有如何處理難題，對人對事該以何種態度去理解，這些理解都將在未來被刻畫昇華的，但在這一年的感觸，是日後不會再有的。
逐漸逼近的還有中考的氣息，一直以為遙遠的東西現在彷彿一眨眼就在眼前，會以怎樣的心情坐在考場中，我也無心猜測。
如何在九年級快節奏的生活中如魚得水，是考驗我適應能力的時候。
當然，忘不了八年級的rollinginthedeep，忘不了八年級的鬨鬧嬉戲，忘不了八（1）的每個人。但要相信，朋友永遠是朋友，現在，僅僅是在各自的岔路上發個呆而已。
我的文具盒 篇10
國小五年級作文 ,699字媽媽在三年級時送給我一個文具盒，我一直用到現在還沒有換。
我的文具盒長20釐米，寬10釐米，準確來說它是個鉛筆袋。我非常喜歡它，它是黑色的，我很喜歡黑色、藍色這類顏色，它上面寫著sport(運動)，我也很喜歡運動，上面還有個劃滑板的運動員。
我的文具盒有三個可以放文具的空格，還有一層可拉開，可以放好多筆！這一層一般人可找不到！它是我四年級才發現的！三個空格分為大空格、中等大小空格和小空格，大空格放著我上課所需的文具，中等大小的空格放著一些卡片，小空格放著一些備用文具，比如鉛筆、橡皮。
我的文具盒中的“幫手"可多了，有鉛筆、橡皮、鋼筆、圓珠筆、尺子、橡皮二哥、橡皮三哥。每當我要書寫英語字時，鉛筆總是會自告奮勇地衝出來，幫我寫出一串漂亮的英語字。不過書寫英語字總會寫錯幾個單詞，這時，橡皮便會從文具盒中跳出來，幫我擦去錯詞，助我一臂之力。鋼筆是我的好幫手，寫《書法》總是它第一個站出來，可它有些調皮、好奇，總是想看看外面的世界，把其它“好幫手"弄得黑漆漆的。圓珠筆，它是我最常用的“好幫手"，寫日記，寫數學，寫語文，總是用到它，它真是不可缺啊！尺子是我一個不能少的文具，它也是我的"好幫手"，上課要用，寫作業要用，畫圖形也要用，真是太有用了！橡皮二哥、橡皮三哥是橡皮大哥的兄弟，大哥用於擦錯，有一身肉色身體，而二哥用於擦重重的鉛筆印，它有一身黃色的身體，重重的鉛筆印在它面前總是嚇得灰飛煙滅！三哥它一身純潔的白色，用於擦蠟筆畫的顏色，一般橡皮可做不到！三哥十分全能，它還可以用於各種“擦"。
我的文具盒獨一無二，外表是一個孤零零的滑冰場，而裡面是個繽紛世界，繽紛世界裡生活著一個快樂的文具家庭。
我喜歡我的鉛筆盒 篇11
國小四年級作文 ,373字我有一個非常好看好用的鉛筆盒，我很喜歡它。為什麼喜歡它呢？讓我來告訴你吧。
鉛筆盒從表面看，是一個喜羊羊的圖案。喜羊羊非常非常活潑、開朗、可愛，它手中還拿著一個籃球，像是要跟沸羊羊、懶羊羊、美羊羊他們一起打籃球，每次看到美羊羊，我就感覺很開心。這個鉛筆盒側面還有一個鉛筆刀，平時它就幫我削鉛筆。鉛筆盒的反面還內嵌一個指南針，可以告訴我們方位，即使處在陌生的環境中，也不會迷失方向。
我的鉛筆盒外表很美麗，其實裡面的東西更豐富。它能裝五支鉛筆。只要輕輕一按，它那特別製作的筆蓋就像發射導彈一樣立刻帶著鉛筆豎起來，拿取鉛筆非常方便。筆蓋旁邊還有一個專門儲存鋼筆的小小收藏室。筆蓋後面雖然是空蕩蕩的，但是尺子、橡皮、備用文具都可以放在裡面呢！
我喜歡我的鉛筆盒。鉛筆盒無論在生活還是學習中都能給我很多幫助，就像一個知心朋友，天天陪在身邊給我關心和溫暖。
我喜歡我的鉛筆盒 篇12
國小四年級作文 ,361字今天我要給大家來介紹我的鉛筆盒。
這個鉛筆盒是我在天津上幼兒園時老師送給我的，它陪伴我回到家鄉進入小學學習。它是粉紅色的，上面還有可愛的米妮。我的鉛筆盒有一個優勢—它有兩層，這樣可以放更多的文具。第一層裝有三根鉛筆和兩塊橡皮，第二層裝著紅筆、尺子、紅色鋼筆和藍黑鋼筆。
一天，我做課前準備，在書包裡找到了書，可是找著找著，連一丁點兒鉛筆盒的影子都沒有。這可把我急壞了：“天哪！我是不是沒帶鉛筆盒？”這可怎麼辦！我又把書包從裡到外搜了個遍。還是沒有！馬上就要上課了，我只好問同學借了根筆用。
就這樣終於度過了一個漫長的上午。突然，我苦苦搜尋的鉛筆盒竟然出現在了我的眼前！“唉！鉛筆盒不可少啊！”我憐愛地摸了摸鉛筆盒，可愛的米妮似乎在對我說：“下次不能再亂放了喲！”
這就是我的鉛筆盒，它給我的學習帶來了許多幫助。
我的文具盒 篇13
國小五年級作文 ,462字我十歲生日時，爺爺送我一盒香噴的奶油蛋糕；奶奶送我一盒味道甜美的巧克力糖果；而爸爸媽媽送我的，是一個精巧，美觀的文具盒。
這個文具盒是個長方形的。不過它的四個角不是尖尖的，而是圓形的，我想：這一定是工人叔叔在製作這個文具盒時，特地把它作成圓的，不讓我們被這小小的尖頭刺傷，免受一些皮肉之苦。文具盒色彩十分鮮豔，有紅的，綠的，白的，藍的，黃的……文具盒的圖案也很美：左邊畫著一個小博士，他頭上戴著博士帽，兩隻小眼睛一瞅一瞅的，小小的鼻子翹著，彎彎的小嘴像一個可愛的月亮。他穿著博士服，一手拿著畢業證書，另一隻手向前，做了一個“V”字的動作，兩條腿一跳，瞧他那得意洋洋的樣子，可真令人羨慕！
你別看它小，他的作用可多呢！開啟文具盒，現在出現在你眼前的是乘法口訣表，我在口訣表前面做了一個課程表，這樣，你每天開啟文具盒，就知道一天的課程，這不是兩全其美了嗎？文具盒一共有兩層，第一層可以放鉛筆，第二層可以放自動鉛筆、毛筆、圓珠筆、鉛芯、改正貼等之類的文具，這樣我就不會愁寫作業沒筆了。
這就是我的文具盒，它可是我學習上的好夥伴呢！
我的文具盒 篇14
狀物作文 ,490字我有一個彩色的文具盒，它是我過生日的時候奶奶送我的禮物。我很喜歡這個漂亮的文具盒。
我的文具盒是鐵皮的，長方形的盒蓋上有五個哆啦A夢的影象，靠右邊的最大，眼睛又大又圓，鼻子就像是一顆紅色的寶石，圓鼓鼓的臉上長著一個大大的嘴巴。脖子上繫著一個黃顏色的大鈴鐺，身上還有一個半圓形的口袋，他總是可以從口袋拿出千奇百怪的東西。另外四個神態各異：有的在笑，有的在哭，真意思。
開啟文具盒，裡面有三層。第一層放著彩色的鉛筆弟弟和鋼筆哥哥；第二層放尺子叔叔和機器人形狀的修正帶；第三層只有橡皮爺爺一個人，因為他不喜歡和別人交流，喜歡安靜，才一個人住一個“房間”。當鉛筆弟弟寫錯字時，橡皮爺爺馬上出來，好像說“不要粗心，慢慢來嘛。你一著急就寫錯，所以你要寫好，寫對，這才是做一個鉛筆的責任！”如果我用鋼筆寫錯字時，機器人修正帶就從文具盒裡跳出來幫我改正。當我把直線畫成曲線時，尺子叔叔就出來厲聲地說：“你怎麼不用我呢？你以後畫直線必須叫我！”我微笑地點點頭。
我喜歡我的文具盒，因為不管颳風下雨，寒冬酷暑，它都時刻陪伴著我。我想對文具盒和它的朋友們說：“謝謝你們給我的幫助，我會更加珍惜你們的！”
我的文具盒 篇15
國小五年級作文 ,581字我有一個精緻的文具盒，它長約20釐米，寬約5釐米，高約9釐米，比我以前的鐵文具盒大多了。它是用帆布做的，十分輕，掉到地上也不會發出很大的響聲，非常耐用。
我的文具盒上有一層好看的印花：一隻穿著運動裝的藍色小熊，它還是9號隊員呢！它一隻手放在背後，另一隻手僅用一根手指頭頂起一隻巨大的籃球，飛速地轉啊轉。再仔細一瞧，它那不屑的表情，似乎在說：“哈哈哈！你看我多厲害，可以舉起籃球，我一定是世界上最牛的熊，哈哈哈……”真是讓人一看樂開懷啊！
旁邊還有一隻小小的海豚，腳底是黃的，身上披著藍風衣，雙手舉起，十分開心，一蹦三尺高！不禁讓人聯想起QQ的樣子，真是搞怪。上面還印了一行英語：Happy Day！讓人看了心情好極了！
開啟我的鉛筆盒，它分為三大倉。第一倉，水筆先生、鋼筆女士、自動筆爺爺齊聚一堂，瞧，它們正在比拼書寫格式與姿勢呢！萬一我用水筆、鋼筆寫錯了怎麼辦呢？不用怕，第二倉的橡皮“童鞋”和改正帶博士出來了，它們可以幫忙改正錯誤。另外，尺子奶奶可以幫我畫好直線。第三倉是我的機密，今天公佈一下吧！16G的U盤、2G的U盤等貴重物品全部放在那裡，你們可不能傳出去哦，嘻嘻。
上課時，文具盒陪著我做筆記；下課時，它陪著我寫作業。無論春夏秋冬，無論炎熱還是寒冷，它—文具盒一直默默地陪著我。文具盒，我喜歡你，I like you very much！
我的鉛筆盒 篇16
國小四年級作文 ,429字我有一個親密的好夥伴，它就是雙層巴士鉛筆盒。那是我上英語試聽課時送的。
那個鉛筆盒是粉色的，下面有四個小輪子。它開啟後有三層：第一層裝著鉛筆哥哥、橡皮妹妹和尺子弟弟；第二層裝的是自動鉛筆媽媽、鋼筆爸爸、紅筆姐姐和墨藍中性筆爺爺；第三層裝的是自動鉛筆媽媽的寶寶—鉛芯。每當我要畫直線時，尺子弟弟就會跳出來幫我畫好直線，然後說：“我畫得怎麼樣呀？”每當我要寫鋼筆字時，鋼筆爸爸就會走出來幫我寫好，然後說：“寫得是不是特別好呀？”……
由於老師不給我們用鉛筆盒，所以我們只好用鉛筆袋。有一次，我找不到我的鉛筆袋了。沒有鉛筆袋是寫不了作業的，而且那天作業特別多，不寫會被老師批評的。“怎麼辦呢？”我心裡想著。就在這時，我想起我有一個巴士鉛筆盒，鉛筆盒裡正好有筆。我趕緊把它找出來寫作業，過了三個小時，我的作業寫好了。我抱著鉛筆盒說：“謝謝你，你可幫了我大忙。”鉛筆盒響了一下，好像說：“不客氣！”
這個鉛筆盒陪了我三年，它也每次都在我找不到鉛筆袋時幫我。
我的文具盒 篇17
國小三年級作文 ,469字在文具大家庭裡，我喜歡的文具有很多，像鋼筆、橡皮、鉛筆……但是我最喜歡的還是文具盒。
我的這個文具盒很別緻。它是我二年級時媽媽給我買的。文具盒是塑料製成的，長15釐米，寬7釐米，高5釐米，是個長方體。一見到它，首先映入眼簾的是盒蓋上面的圖案，有一位姿態迷人的小公主。她穿著粉紅色的裙子，還有紅色的頭髮。她的周圍有許許多多五顏六色的花朵，前面有一面明亮的鏡子，鏡子的邊上有著閃閃發光的小星星。瞧，公主正在那照著鏡子呢！她的臉龐帶著淡淡的微笑。
開啟文具盒的盒蓋，便可領略裡邊的風光了。文具盒的臥室佈置得簡樸而實用。一個長格子裡，直尺小姐正在養神呢！它的旁邊分別躺著鋼筆和自動鉛筆兄弟。在盒子的一角，橡皮小妹妹正在那做美夢呢！它們一家過得可幸福啦！
別看它們平時一聲不響，到了需要的時候，它們總會第一個站出來，幫助我解決問題。鋼筆會幫我寫完一份整齊的作業。直尺也會幫助我在數學課上完成畫圖形。當然，這也需要鉛筆的配合才能完成。如果我不小心寫錯了字，橡皮會跳出文具盒，扭動著細小的身體，幫我擦掉錯字。
我的文具盒天天陪我上學、學知識，我喜歡它！
我的鉛筆盒 篇18
國小四年級作文 ,353字我有一個漂亮的鉛筆盒，這個鉛筆盒是我八歲的時候老爸送我的生日禮物。
我的鉛筆盒是藍色塑料做的，它的形狀像個長方形的匣子。盒蓋上是一幅精美的圖畫。動物運動會開始了，米老鼠在參加競走比賽，瞧他一搖一擺的樣子多可愛啊！唐老鴨在參加長跑比賽，加油！yes！他獲得了冠軍。高菲在參加跳高比賽，高菲充滿信心地跑起來，撐杆一跳，啊，他竟然破了世界紀錄。
我的鉛筆盒有兩層，上面一層放的是鉛筆元帥，尺子大將，橡皮小姐。下面一層放的是鋼筆大炮。文具就是我學習的獵槍，鉛筆盒就是為我裝獵槍的裝置。
鉛筆盒是我最好的學習夥伴，有了它我寫起作業來非常方便，它還是我學習的動力，在考試的時候它提醒我要認真做題。有時我粗心沒考好，它會安慰我說：“沒關係，小主人，下次要努力，爭取考一百分。”鉛筆盒是陪我學習的好朋友，我喜歡我的鉛筆盒！
我的文具盒 篇19
國小三年級作文 ,450字我有一個好朋友—文具盒，她像一位包容大度的大姐姐。
她穿著一件粉紅色的外衣，外衣上有一個戴眼鏡的小姑娘。小姑娘手拿鋼筆在認真的學習，彷彿要告訴我學習的快樂。
文具家族一個個都來“報到”：有心直口快的圓珠筆、沉默寡言的直尺、鋼牙利齒的鉛筆刀……大家在一起可熱鬧了，你一言我一語，鋼筆說，“沒有我就寫不出漂亮俊秀的中國字”；橡皮說，“沒有我認真糾錯你再努力也白搭！”鉛筆刀說，“臨陣磨槍不快也光，沒我不行”……一直沉默寡言的直尺說話了，“你們那，就知道誇自己的功勞。如果沒有文具盒大姐姐平時把我們照顧好，恐怕早就失散的失散，陣亡的陣亡嘍！”大家一聽，都愣住了。“是呀！是呀！”還是圓珠筆先開口，“上次被主人忘在教室裡，還是文具盒大姐提醒把我帶著呢”……聽到大家在誇自己，一直以來默默付出的文具盒說話了，“謝謝你們對我的信任，我們都是主人的小幫手，發揮好我們的長處吧！”
我看著已經發黃開裂的文具盒，心中充滿了感激，是你讓我學會了做事認真，不丟三落四；是你……謝謝你，我的好朋友！親愛的文具盒！
我的文具盒 篇20
國小四年級作文 ,398字今天，我來給你們介紹一下我最喜歡的文具盒。
這個文具盒，是我過生日的時候媽媽送給我的。它是鐵的，大約長30釐米，寬2釐米，上面有三隻小白兔，每隻小白兔都穿著不同顏色的衣服，你仔細看，她們就像在熱烈的歡迎你，到你們家來參觀。她的顏色是粉紅色加黃色的，開啟以後，裡面還有一隻活潑可愛的小白兔，她的旁邊還有著九九乘法表，她溫柔的對我說“不會的時候，你可以看一看，但是，在考試的時候不要看”。然後我們來到最後一層，這裡面住著鋼筆弟弟、鋼筆妹妹和圓珠筆大叔……還有時候，我還把文具盒當作出氣筒，有一次，我沒帶一樣東西，被老師罵了一頓，當時我的臉氣得和紅蘋果一樣，回到家，我把門砰的一關，回到桌上，把文具盒當出氣筒，往地一摔，只聽見文具盒裡發出陣陣哭聲，當時我氣也消了。把文具盒拿了起來，只見文具盒上有一塊凹地地方，這凹痕讓我永遠忘不掉。
這就是我的文具盒，它陪伴了我一生，我永遠喜歡它。（指導教師：李紀偉）