我的優點與缺點相關作文20篇

我的優點與缺點 篇1

國小四年級作文 ,459字

每個人都有自己的優點與缺點,當然,我也不例外。先說說我的缺點吧。

我的第一大缺點就是膽小、不自信。上課時,老師喊我回答問題,我總是會膽小地說不出話;老師囑咐我做什麼事情,我總會不自信地推三阻四;在人多的地方呆著,我有時會覺得很害怕。

我的第二大缺點就是做事拖拉。我是一個慢性子的人,不管別人怎麼著急,我總會慢條斯理。每次媽媽吩咐我做家務活,我總會一拖再拖,最後惹得媽媽在旁邊乾著急。

暴躁是我的第三大缺點。我是一個不善於控制自己情緒的人,碰到不如意的事情總會暴跳如雷,衝旁人發很火,任誰勸我都不管用。

看到我上述的缺點,你一定不想和我交朋友了吧。不要這麼快下結論,因為我還有優點咧!

第一、我的字寫得非常工整。老師經常表揚我字寫得好,並且讓全班同學向我學習。

第二、我非常樂觀。我是一個愛笑的女孩,同學們都說我是一個笑呵呵的人,我認為:開心是一天,不開心也是一天,我為什麼不選擇開心呢?

以上描述了我的缺點和優點,你一定知道了我是一個怎樣的人了吧。我希望自己能慢慢改正自己的缺點而保持自己的優點,使自己成為更好的女孩。

我的優點與缺點 篇2

國小四年級作文 ,457字

每個人都有自己的優點與缺點,當然,我也不例外。先說說我的缺點吧。

我的第一大缺點,膽小、不自信。上課時,老師喊我回答問題,我總是會膽小得說不出話;老師囑咐我做什麼事情,我總會不自信地推三阻四;在人多的地方呆著,我有時會覺得很害怕。

我的第二大缺點,做事拖拉。我是一個慢性子的人,不管別人怎麼著急,我總會慢條斯理。每次媽媽吩咐我做家務活,我總會一拖再拖,最後惹得媽媽在旁邊乾著急。

暴躁是我的第三大缺點。我是一個不善於控制自己情緒的人,碰到不如意的事情總會暴跳如雷,衝旁人發火,任誰勸我都不管用。

看到我上述缺點,你一定不想和我交朋友了吧。不要這麼快下結論,因為我還有優點咧!

第一、我的字寫得非常工整。老師經常表揚我字寫得好,並且讓全班同學向我學習。

第二、我非常樂觀。我是一個愛笑的女孩,同學們都說我是一個笑呵呵的人。我認為:開心是一天,不開心也是一天,我為什麼不選擇開心呢?

以上描述了我的缺點和優點,你一定知道了我是一個怎樣的人了吧。我希望自己能慢慢改正自己的缺點而保持自己的優點,使自己成為更好的女孩。

我的優點和缺點 篇3

國小六年級作文 ,669字

優點與缺點並存,找到優點可是個麻煩事,因為我優點不知道,缺點一大堆,都能堆成山,壓都能壓死我。尤其是我媽她經常嘮叨我的一個缺點,那就是懶。為了一點點雞毛蒜皮的事,就說我一通,然氣消了又恢復了平靜的生活。

字醜,又是我的第二大缺點,我的字跡說不上端正清秀,也說不上橫平豎直,只能說一般般。可偏生我們家除了我弟,我的字最醜。媽媽雖然認識的字少,但是她的字好看呀,就像是一隻只靈動的蝴蝶,小巧又美麗。爸爸的字沒有媽媽的靈動,卻有龍飛鳳舞的架勢,那字真不是蓋的。再看看我的字跟他們比起來,就像癩蛤蟆趴在地上一會兒往上蹦,一會兒往下跳,真的不忍直視。

我的第三大缺點吧,話多。我好像一刻也停不下來,好像後面有許多狼豺虎豹追著我似的。但我總是能抽出時間來講話。雖然你們總說話多不好但是我卻覺得生活的美好就是要說出來才好。但我也會盡力改善的,而生活的美好就寫下來吧。

說了半天全是缺點,我也要找點優點說說了。哎呀,我好像也沒啥優點呀只好去求助媽媽了。

“媽媽,你覺得我有什麼優點?我放棄了,我真的找不到優點,這個難題就丟給你了。”我一臉“你辦事我放心”的模樣和態度,就把這個難題,像丟皮球似的丟給了媽媽。

“額,你好像沒什麼優點,我想想,哦,我知道了你的優點是愛笑。”

“媽,這不是優點。”我無語地翻了一個白眼。“誰說的,一個人愛笑,表明了她積極向上的心。你知道嗎?一個人的心態,就可能決定人的命運。你看這條新聞。這個學生就是因為心態不好,學習壓力太重而自殺的。所以可別小看這個優點呀。”媽媽嚴肅的說。

“哦,我知道了。”沒想到,這個優點居然那麼重要。

我發現了我的優點 篇4

國小三年級作文 ,438字

從小到大,我一直可謂是班裡的"刺頭",我一直就比較頑皮,讓父母很頭疼,也總是闖禍,因此父母也老是批評我。

上小學的時候,由於我比較頑皮,因而上課也就不認真聽講,成績也很差,老師總是批評我,我感覺自己一無是處。

不過,那一次的打架事件卻改變了我。你可別亂想,我這次可不是主動去攻擊別人,而是見義勇為。一個高年級的大高個來我們班欺負我們班裡的一個同學,我勇敢的衝出去制止他,並且為了保護班裡的同學和他打了起來。我雖然調皮,但是我最討厭的就是以大欺小,再加上他欺負的優又是我班裡的同學,保護他自然義不容辭。

不一會老師就過來了,我原本以為老師會像之前一樣狠狠的批評我,但是令我驚訝的是,老是並沒有批評我,反而表揚了我,而且還告訴我說:"保護同學很好,但下次如果在遇到這種情況千萬不要跟別人打架,一定要跑來告訴老師,一定要在保護自己的同時才能更好的保護別人。"

聽到老師的話,我第一次感到了自己的優點,我並非一無是處,我有一顆同情心,我知道保護同學,知道見義勇為,這便是我最大的優點。

我的優點 篇5

國小五年級作文 ,410字

梅花優於香,桃花優於色。就像這句話所說的,每個人每件事物都有自己的優點,我也不例外。我的優點是善於堅持,每當我在做一件事情時我都會盡自己最大的努力堅持做到最好。

開啟我的房門,可以看到牆上掛滿了各式各樣關於繪畫舞蹈的獎狀證書,它們都是我不斷堅持的證明。在學習中我遇到過不少困難,也有不少次想過放棄,我之所以不放棄是因為我一直堅信兩句話“有志者事竟成”“失敗乃成功之母”。在剛開始學習繪畫和跳舞時,我總是達不到老師的要求並且跟其他同學有所差距。無論是對顏色的感覺對舞蹈力量的掌控都沒有做到那麼的好。

每當我想到這兩句話時我總會全身充滿力量並不斷堅持。我開始付出比別人更多的時間去練習。正是因為堅持我才能從不會到會,正是因為堅持我才能從平凡到不平凡,也許我沒有別人那麼好的天賦,但是這份堅持不懈的精神讓我也和別人不一樣。

這就是我的優點,善於堅持。它讓我收穫了樂趣和特長,我相信我的優點會在以後的生活和學習中帶來很大的幫助。

我的優點 篇6

國小五年級作文 ,570字

每個人都有自己的優點和缺點。我的缺點不少,優點卻不多,但我要保持清醒的頭腦,不能只看見我的缺點,也要看到我的優點是什麼,做事要善於發現我的優點。

我的優點是記憶力強。老師佈置背誦的作業,我基本上全會背。事也記得特別牢,自己答應別人的事或者別人答應自己的事都記得特別清楚。所有的英語單詞也都會背。我還積極參加勞動,每次該我值日,我都匆匆跑到樓上,交上作業,就去打掃衛生,每次到少衛生都是我乾的最多,幹完活,總累得我滿頭大汗。我還熱愛看課外書。每當睡完午覺後或睡覺前,我都要看一會課外書。我最喜歡的書有《淘氣包馬小跳》,《笑貓日記》,《男生賈裡》。希望大家能推薦一些好書給我。我特別孝順爺爺。一次寒假,爺爺想用瀝青個我們鋪地,可以不小心,把瀝青潑到了自己的腿上,腿上的皮被戒掉了一大塊。於是,每天早晨,我起了床,就去照顧爺爺,直到晚上他睡了我才寫作業,自己再睡覺。還有一次,是上個月的時候。我記得特別清楚,那是一個星期六的下午,我剛寫完作業,就接到爺爺受傷的噩耗。爺爺一下只把自己的手給捅破了,醫生說血管受了傷。我回家的時候,邊走邊想:馬紅雨應該在家照顧爺爺吧。我回到家以後,發現馬巨集宇不顧爺爺的傷和幾個我們班的女生去河灣打耳洞去了。我一個人給爺爺買創可貼,買藥,到媽媽來才到汶上看病。

我的優點不多,但以後一定會把缺點化為優點,取長補短的。

我的優點 篇7

國小四年級作文 ,667字

今天我給大家介紹一個我們都很熟悉的人,請大家聽完“他”的故事,猜猜我口中的“他”是誰?他的個頭中等,頭髮烏黑髮亮,紅紅的臉蛋上嵌著一雙水靈靈的大眼睛,鼻子扁平,長著一張能說會道的小嘴巴。

他的愛好有許多,但最喜歡的還是下棋。平時,他喜歡隨身攜帶一副小棋盤,課餘的時候,班裡的下棋高手經常找他對弈,但最後都悻悻而去。有了多次的“實戰經驗”,使得他能在最後的圍棋比賽中脫穎而出,順利晉級了比賽。

除了下棋之外,他還有許多優點。比如,在一節數學課上,老師出了一道很難的題目,大家都不會做。正當老師收回詢問的目光,準備揭曉答案時,只見他帶著自信的眼神,悄悄地舉起了手。等他將解題過程條理清晰,娓娓道來之後,老師立刻向他投來讚許的目光,同學們也不約而同地響起了掌聲。

敏捷的思維自然是靠良好的閱讀習慣養成的。他也很喜歡看書,每到課間休息的時候,他便會捧起一本書,津津有味地看起來。當他沉浸在書的世界裡,外面的一切似乎都聽不見了。有一次,上課鈴響了,他仍然在看書,老師走進教室了他都沒發現。還好同桌悄悄提醒他,他才回過神來,快速地將書收了起來。

聰明睿智的他,同時也是個勤奮的好孩子。每每班級大掃除的時候,他都負責提水。要知道,桶裡的水幾乎是每隔一會兒就要換上乾淨的,而且每次都得提三桶,這是多麼辛苦的事啊!可是,為了讓大家能有乾淨的水可以使用,他每次都毫無怨言地在教室和走廊間來回穿梭,到處都可以看見他忙碌的身影。汗水浸溼了他的衣服,胸前的紅領巾似乎也變得鮮豔無比。

說到這裡,你們大概已經猜出他是誰了吧?“他”就是我--一個聰明活潑的小男孩!

我的優點 篇8

國小三年級作文 ,404字

所有的人都有自己的優點,我也不例外,那就讓我和你們說說我的三大優點吧。

我的第一個優點就是數學學得好。記得有一次上數學課的時候,老師出了道數學題,讓同學們在最短的時間內完成,有的同學眉頭緊皺,有的同學撓著小腦袋,還有的同學呆呆地看著題目,所有的同學都不會算。而我卻只用了十秒解出了這道題,同學們誇我厲害,老師也誇我棒,當時我感到很快樂,不枉我平時的刻苦學習。

我的第二個優點就是學習能力強。一次拓展課的時候,老師講解完下棋的方法後,我就立馬按照老師的方法去與一位棋藝高超的同學對弈。幾個來回後,我還是敗給了他,但對於初學者來說,我已經很是不錯,老師也誇我學習能力強。

我的第三個優點就是熱愛勞動。每次輪到值日的時候,我一下課就賣力地掃地,確定地上沒有一張紙屑時,再將桌子和椅子整齊地擺放好,然後將它們都仔細地擦一遍。看著一塵不染的教室,我心裡特別有成就感。

我的這三個優點如何?你們是不是也忍不住想誇誇我呢?

我的優點地圖 篇9

國小五年級作文 ,685字

如果把人的優點拼成一副世界地圖,那我的地圖一定很美。

地圖上版圖最大的“俄羅斯”一定是我最突出的優點—足球。綠茵場上,一個個飛奔的少年,快速地將球傳來傳去,那個身姿最矯健的男孩,右腳一晃,左腳一抬,一射—-球進了,那不就是我嗎?

版圖第二大的“加拿大”就是我另一個突出的優點—拼裝。清晨的陽光照進了我的房間,一隻只小鳥嘰嘰喳喳地叫著。看,我正安安靜靜地坐在桌前小心翼翼地拼著最新款的機器人。我一手拿著拼裝外掛,一手拿著膠水,認真地分析著拼裝指南,感覺一瞬間,太陽就快要落山了,終於一個威風凜凜的機器人閃亮登場!

版圖第三大的“中國”一定是我那豐富的想象力了。我兩手託著下巴,雙眼看似平靜,大腦內其實早已經暗流湧動了。什麼“危險流浪者”、什麼“暴風赤紅”、什麼“尤里卡突襲者”、什麼“雷怪”早打起來了,場面十分激烈,比3D電影更眼花繚亂。

吉他一定是我優點版圖中的“美國”。萬達廣場舞臺中央,我和蔣同學、馮同學等幾個朋友一起正談彈著吉他唱著歌,表演著節目。彈出的曲調如同小溪流水,時而歡快,時而悠揚,帶動著場下觀眾的情緒。

優點地圖中的“巴西”非無人機飛行莫屬。體育中心一架F-450多旋翼被我控制著做出許多高難度的動作,它緩緩上升,越飛越高,與小鳥肩並肩,跟時間手拉手。雖然我才六年級,飛行之路才剛剛開始,但它一定會越飛越高越飛越穩。

200多個國家共同構成了這個世界,它們或大或小,讓這個世界各式各樣精彩紛呈。同樣,許許多多的優缺點構成了我,我希望我的地圖中優點會越來越大,缺點也能成為優點中的一部分,這樣我的優點地圖將會更大更美!

我的優點 篇10

寫人作文 ,736字

每個人都有優點,但是自己對自己的優點又知道幾何呢?如果有人問我,我可能會像大多數人一樣,支支吾吾半天也說不出來,為什麼找到自己的優點那麼苦難呢?我曾經認為我沒有優點,所以說不出來,而缺點說上三天三夜也說不完。後來,我得到了啟示。

一個人之所以找不到自己的優點,是因為在與別人交往時,往往只能看見別的優點和自己的不足,久而久之,自己的優點就從我們的記憶中抹去了,一點一滴地消失的無影無蹤。從而就找不到自己的優點了。

如果非要問我的優點是什麼,那我的優點應該就是善良和誠實了。

有一次,我與家人去開封吃夜市,吃到了很晚,在我們回賓館的路上,當時的燈光十分昏暗,幾乎看不青路面,我看見一個瘦小、無助的老奶奶剛剛收了攤,她馱著背,費力地推著三輪車緩慢地往前走著,當時道路不平,她的一個車軲轆掉到了一個小坑裡,怎麼使勁也推不動,我立馬跑過去,對老奶奶說:“老奶奶,我來幫你吧!”說吧,抓住老奶奶的車把向前推起來,一直將老奶奶送到了十字路口,然後跑了回來,媽媽表揚我說:“悅悅長大了,懂事了,都知道幫助老人了。”

還有一次,我有一項作業沒有寫,被老師點名批評了,中午回來家,媽媽生氣地問我:“今天老師在群裡點名批評你了,因為作業的事,你是沒寫還是沒交?說實話,我不吵你。”我支支吾吾地回答:“我……我……我沒寫。”我低著頭,說出了實話,生怕媽媽吵我。我沒想到媽媽的怒氣竟消了大半:“沒寫就沒寫吧,知錯就改也是好孩子,吃完飯快點補上。”

通過仔細尋找我發現我的優點不少,我要找回自信的我,並且成為優秀的我!