我的“綠手指”相關作文20篇
我的“綠手指” 篇1
國小三年級作文 ,652字我長著“綠手指”，什麼？嘻嘻，你可千萬別誤會，我手的顏色和正常人的手可是一樣的。“綠手指”是對心靈手巧的人的讚美哦！之所以說我長著“綠手指”，是因為我有一項特長，就是繪畫。
從小我就喜歡畫畫，不管是蠟筆畫、水粉畫，還是素描、油畫，樣樣都拿得出手。這，都要歸功於我的“綠手指”。
記得有一次，我的油畫老師杜老師從櫃子裡抽出一幅油畫大師—莫奈的梭摩畫，我當時心裡想，這張畫的繪畫技術極其高超，色彩和線條都是無可挑剔的，杜老師一定是要給我身邊的姐姐臨摩吧！正當我想著，杜老師卻拿著梭摩畫朝我走來。天哪！這，這不會是為我準備的吧！就這樣，杜老師帶著他的“迷之微笑”，把畫遞給了我。我頓時頭腦一片空白、無從下手，只能拿起畫筆，但轉念一想，“怕什麼，以前不是也臨摩過類似的畫作嗎？這次也應該能行！”於是，我用顏料抹上了輪廓，接著，找出大致顏色，用大筆一抹。有時光用右手還不夠，左手也要拿畫筆一起塗。就這樣，時間一分一秒地過去了，畫的基本輪廓終於出來了。第二堂課接著畫細節，我拿著畫筆，把每一片葉子、每一個漣漪、每一片屋瓦都描繪得惟妙惟肖。終於來到最後一步，添白邊啦！我換了一支有一兩根毛的畫筆，用心地去畫好每一根線。終於完工啦！經過九個多小時的刻畫，一幅賞心悅目的油畫終於完成了！雖然與大師的原作水平還相去甚遠，但作為臨摩地作品已經不錯了，連杜老師也走過來連連稱讚呢，“如此高難度的作品都沒能難倒你嘛！”我的心裡比吃了蜜還要甜。這呀，都要感謝我的“綠手指”呢！
這就是我的綠手指，怎麼樣？是不是很厲害呢？
森林城市——我的綠色家園 篇2
國小六年級作文 ,785字肇慶，一個響亮的名字；一個森林城市，一個綠色的象徵；森林城市，一個美好的未來……
家鄉里，山清水秀、鳥語花香、空氣清新，閃閃發光而又幹淨的溪水，山上充滿著讓人精神舒暢的綠色。可在城市，我們在眼中看到的景象：灰霾嚴重、空氣汙染、到處都是的汽車、高高的煙囪排放著大量的廢氣、還有……水裡的河水散發著惡臭。而在裡面的樹木卻少之又少，有些樹木的樹葉上沾滿白色的灰塵，樹木這種被稱為“城市之肺”的東西正越來越少。可是，為什麼我們不去綠化城市呢？現在到處的灰霾才是人們的病根，越來越多的人由於灰霾而不幸感染上了肺炎、鼻炎等的疾病，如果每個人都只種一棵樹，在一個幾百萬人口的城市中就會有幾百萬顆樹存在，不但可以綠化城市，還可以把大量的灰塵吸走，還能製造新鮮的空氣。
那個時候我們便不再用汽車，每人都有一輛自行車，騎在由綠草鋪成的馬路上。如果可以的話，我們還能靠自己的努力一起營造出一個“森林城市”出來—到處都是蔥鬱又高大的樹，鳥兒在樹上歡樂的唱歌，青蛙在水中跳出來“呱呱”叫，夜晚抬頭看見滿天的星星……一切都那麼美好，靠大家的努力，我們一定可以把地球變成一個“綠色家園”，世界綠化了，那些自然災害自然就不會來了，龍捲風，海嘯，乾旱也不會到來。我們可以看見：在家裡，隨手一摘就是一個美味的桃子，視窗前綠意盎然的景色，花花草草和動物在每一個城市隨處可見，小動物們把這裡當作家，人們也和這些小動物們和睦相處，夜晚，藏在花海里閃閃發光的霓虹燈，讓城市變得更美，讓下班的人們緊張的心情一下子變得舒服。仰望夜空，黑色的天空裡，閃爍著無數的小星星，讓人目不暇接。在如此美景下，構成了一幅美麗的圖畫……
在美麗的森林城市中，躺在草地上，呼吸新鮮空氣，看著藍天，心裡似乎把一切忘記，沉浸在這個美麗的世界裡……我們城市雖然很好，但美好，光去想是不夠的，一切的一切還需要靠我們的雙手一起來創造！
我的綠蘿日記 篇3
日記 ,1049字我的第一盆綠蘿，是我撿漏撿來的。那天拿成績報告單，我們留了下來打掃衛生，看見幾盆花草焉著頭。想這漫長暑假在炎炎熱日下也沒有人照顧它們，等到開學初早死了，我們也不忍心，就各自抱了幾盆回家養。我領養了兩盆。一盆看上去挺珍貴，花盆都是瓷的；一盆就是普通的綠蘿，裝著塑料的盆子。那盆珍貴的花草枝幹又細又密又硬，我不曉得是什麼花，也不知道怎麼養，於是開學初又帶回了學校；而那盆綠蘿呢，我就留了下來。這盆綠蘿在我剛帶回家的時候很糟糕，葉子軟黃無力，一些僥倖生存的枝條下全都是密密麻麻的枯葉，垂在花盆沿上，呼啦啦地蓋了一圈。我把它從學校裡帶到家裡，一路上就掉了好幾片。我回家處理了一下，把那些枯葉全都摘掉，又澆了一點點水。綠蘿已經好幾天沒澆過水了，花盆裡的泥土乾燥得都能捻成末。我之所以只澆一點點水，是因為我看見電視裡的那些好久好久沒吃飯的人，僥倖活下來，第一天都只能喝一點稀粥，第二天再喝多一點，這樣一點點循序漸進的。我想綠蘿肯定也是這樣，一下子在它的花盆裡發洪災它肯定受不了。於是我一點一點澆；這樣下去，它果然也活了下來。
為了讓綠蘿活下來，我特地百度了一下。綠蘿特別好養，但是之前養在學校裡的綠蘿，怎麼就慘成這個樣子？我很快就找到了答案。我們班上都把植物放在陽臺上，隨著天氣越來越熱，陽臺上的陽光也越來越火辣辣。這對其他植物來說還可以承受，可是綠蘿就不行啦。綠蘿生性喜陰，是受不得太陽的照射的；雖然綠蘿也需要光進行光合作用，但它是絕對不能享受這麼強烈的日光浴的。
綠蘿是越長越漂亮，葉子大大的，又平整，綠油油的，長得茂密時愈發漂亮。還有那些從泥土裡鑽出來的側枝，小小的，圓圓的，嫩嫩的，可惹人喜歡了。它的嫩芽有兩種，一種是之前描述的側枝，直接從土裡鑽出來，新葉就是小拇指的模樣；還有一種是綠蘿生長到一定程度後開始像藤蔓一樣垂下來，藤蔓尖端的新芽，就與第一種不同了：它是從之前的一片成熟的葉子中分身出來的，莖上的新葉，和初生的荷葉一樣，先是把自己捲成一個小月牙，再緩緩舒展開。像這種的新芽，剛開始看上去就特別油亮，而且身段修長；而第一種的側枝，就顯得呆萌可愛。但是以扦插繁殖的綠蘿，側枝相當難長；例如那些從枝蔓上剪下來的氣根，栽在土中就只會長長，垂下來，很難長的很茂密。我後來有從親戚家長得特別好的綠蘿裡又剪了幾支回來養在水裡，把這優良品種延續下去，與我的第一盆的綠蘿相結合額，就解決了問題。
後來我有了我的第一盆水培綠蘿，又成功栽培了好幾盆。在生活中能看見擁有如此生氣的植物，感覺整個生活也生機勃勃了起來。
我的綠色家園 篇4
國小六年級作文 ,753字我們的祖國還是發展中國家，如果要發展得更好，就必須要做到低碳環保才可以。也只有如此，我們的國家才能更加繁榮富強。
低碳聽起來複雜，但是隻要實踐起來，卻是十分簡單的。只要每個人有一點兒低碳的意識，並且身體力行地去實踐，就能做到低碳。
現在，人們被金錢、利益所誘惑，迷失了方向。一棟棟高樓大廈拔地而起；一棵棵綠蔭如蓋的大樹被無情地伐倒；一隻只在天空自由自在飛翔的鳥兒被殘忍地射下來。人們太殘忍了，如果人們不把錢看得太重的話，今天的環境就會很好，不會被嚴重地汙染了！人們萬萬沒有想到以前的“少年”—地球，現在也一天一天地衰老下去。當一些自然災害突然來臨時，我們難道沒有想到造成這種結果的原因，恰恰是人類自己嗎？
現在，經濟已經比較發達，我們的綠色家園—地球，卻在為我們默默地犧牲著。汽車的尾氣，使人整天頭昏腦脹；遍地工廠的煙囪更是讓人感覺烏煙瘴氣；人類的生命之源—水，卻被一些喪失良心的企業汙染著……
試想一下，我們只有低碳，才能讓明天的生活更美好！如果我們少開一天汽車，就可以做到低碳；每天的淘米水可以用來洗手、擦傢俱，潔淨如新；出門購物，自己帶環保袋，無論是免費或者收費的塑料袋，都減少使用；出門自帶喝水杯，減少使用一次性杯子；養成隨手關電源的習慣，避免浪費用電……這些都是我們舉手之勞就可以做到的低碳生活啊！
人類，醒醒吧！地球將在人類的踐踏下慢慢變老，難道只有到了她苟延殘喘的時候，我們才驚醒嗎？人啊！不要再做害人利己的事情了！不要在金錢的誘惑之下，幹一些喪盡天良的事情了。只要我們能做到低碳，只要我們不亂伐樹木、不再殺動物們，保護它們……我們的地球會變得越來越好，我們的生活就會越來越幸福。
讓我們為建立一個全新的綠色家園一起努力吧！保護環境，低碳生活，從你我做起！
我的左手旁邊是你的右手 篇5
高一作文 ,909字又是一個夏天，我獨自坐在鞦韆上輕輕的蕩著，默默的想念著你。抬頭看看天空，藍得耀眼，藍得令人心迷。漸漸地，我的思緒飄向遠方……
在那個燦爛的夏天，我認識了你慧。那是你轉到我們班，一直不愛說話。我試著接近你，向你打招呼，你只是微微一笑，你笑時會露出兩顆門牙，不乏可愛。我總是找話題跟你聊，儘管你沒有多餘的話語，但我很高興，因為你已近開始放下芥蒂，接納我。
漸漸地，你開始向我敞開你那封閉的心扉，我和你成為了無話不談的好朋友。
每次下課，你就擠我座位上來，我總會讓出一半的座位給你，我們倆就這樣背靠背坐在一起聊天。我們從八卦聊到時事，從古典聊到流行，從唐詩宋詞聊到校園小說，從人類起源聊到未來夢想……
我們突發奇想，把寫了願望的紙條掛上樹枝；我們在學校的沙池裡埋下寫了我們名字的貝殼；我們裝傷感的吟誦《葬花詞》，學著林黛玉葬花；我們一起坐在臺階上，託著腮幫望著天空發呆，享受那份難得的靜謐；我們把一隻受傷的小鳥帶到醫務室，求老師幫忙治病……我們曾在一起哭過，笑過，吵過，鬧過，有過太多太多美好的回憶。但我和你最難忘的是我的左手牽著你的右手走在學校的小道上，嗅著花香，應著清風，唱著我們愛唱的歌兒……
一切還是那麼平靜……
可你在一天的放學後，告訴我一個壞訊息－你要轉學！我頓時懵了，我拼命的為你為什麼，你只是低著頭默默的哭，我抱住你，靠在你肩上，頓時，兩行熱淚從眼角流出，我們只是這樣抱著，哭著，誰也沒說話，任憑風兒從臉頰拂過，拭乾我們的眼淚。
我們相處的最後一天，我牽著你的手，把擁有我們美好回憶的地方都去了一遍。幾近黃昏，我從口袋裡緩緩的掏出我為你準備的禮物一個手的形狀的精美項鍊，我翻開衣領，一條一模一樣的項鍊露了出來“我準備了兩條，你一條，我一條。”你伸出手，摸著還有我體溫的項鍊，眼淚頓時湧了出來，我緊緊的牽著你的手，回憶起種種往事，眼淚不爭氣的落了下來，儘管我們約好誰也不哭……
再見了！我的朋友，是你的陪伴，溫暖了整個孤單季節。美好的回憶是我們青春所有紀念，相信我，所有離別是為了重逢的那天。讓我們之間的每一瞬間停留在永遠……我的左手旁邊是你的右手，我一直在你的左右。
我的綠地 篇6
國小六年級作文 ,713字“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。”記得一年前的春天，也是此時，我開闢了屬於自己的一片地！
那一天，春光明媚，陽光毫不吝嗇地擠進陽臺，正好恰逢週六，我急忙收拾一番，伴著小鳥如同銀鈴般的歌聲，出去尋找春天。只見那綠的柳，紅的花，都在熱情地向我招手，我的笑容也是與它們遙相呼應。可是後來的景象，讓我萬萬沒想到，真是大千世界，無奇不有。當我來到一座橋下，映入我眼簾的不是清澈見底的河水，而是河邊一堆一堆的垃圾，河邊竟然還豎著一塊牌子“禁止隨意丟垃圾”。看著眼前的一切，我氣憤不已。就在抬頭的一瞬間，我又愣住了，河邊竟然還會有一棵挺拔的大樹，這棵樹如同一個綠色的巨人，屹立在那兒，又像是邊疆站崗守衛國家的戰士，保衛者這條河流。不過，僅此一棵樹，我越看越覺得傷感，總覺得這樣驕傲的一棵樹，怎麼會長在如此地方，不禁時時替它惋惜。
回到家中，我把自己的傷心告訴了媽媽，她看著愁眉苦臉的我，說道：“別傷心了，我們一起改變它吧！”我驚訝地睜大了雙眼，不相信地盯著媽媽，生怕錯過些什麼。只見媽媽笑道：“反正春天到了，乾脆我們買些樹苗，給你的那棵大樹找些伴吧，樹多了，景美了，人們也便不好意思亂丟垃圾了。”我連連點頭。說到咱就做到，第二天我和媽媽便去市場買了些樹苗，扛著杴鍬等一系列工具，哼著小曲兒，種起了樹。整整一天，我把自己的新天地建設好了，心裡滿滿的都是愛。
之後的每一天，我幾乎都要去轉上一圈，彷彿這樣他們就能快快長大。轉眼一年了，雖然它們還沒長成參天大樹，但也已經抽枝長葉，又發新芽。真的如媽媽所說，河邊的垃圾變得越來越少，雖還時不時地出現，但美景離我們越來越近。我相信，美是大家共賞的，總有一天，人們不再往這兒亂丟垃圾！
謝謝你做我的對手 篇7
國二作文 ,949字縱使時間飛快流逝，縱使悸動遠離心頭，但光陰的腳步並不足以讓一切轟轟烈烈消失殆盡。
—題記
回想過去，審視現在，放眼未來，我唯想對你說的就是“謝謝”二字。
還記得嗎？三年前的這個春天，我遇見了你，你是插班生，透過你那清澈的明眸我可以感受到一種氣質，一種高雅，似乎還夾雜著一絲聰慧，你散發的那種氣場讓我驚訝不已，我敏銳的認識到，對手來了！
果不其然，你來後的第一次考試更加堅定了我的想法。你我分居一二，這讓一直名列前茅的我感到了一種巨大的壓力。你的人氣遠在我之上，似乎隨時能將我壓倒。於是，你那英俊的五官成為了我作嘔的物件，你那堅毅的目光成了我鄙夷的目標。我總是想方設法蒐集一些你的負面新聞散發出去。我徹徹底底地將你當成了我的對手！
然而，令我想不到的是，我把你當學習上的對手，而你把我當生活上的朋友。
感動於三年前的那個夏季。那天晚上，我正香香甜甜地做著美夢。突然一陣來自腹部的劇烈疼痛將我驚醒，我捂著腹部，像一條無骨的軟蟲在床上翻滾著，扭曲著。正當我的大腦被疼痛侵佔時，一雙堅實的臂膀將我背到了校醫務室。醫生給我做了檢查後，認為我是急性闌尾炎，就趕緊把我送到校外的大醫院搶救。回來後我才得知，在我翻滾時，床的振動和我的呻吟聲將你弄醒了，你藉著微弱的小號手電筒的光看了我的臉色後，不計前嫌，將我送到了醫務室。
感動於兩年前的期中考試。我失利了，當我握著那被揉成團的成績單一個人呆坐在座位上欲哭無淚時，你來了。你拍了拍我的肩膀，我原以為你會像我羞辱你一樣狠狠嘲笑我一番，然而，你沒有。你輕輕地拍了拍我的肩膀後，湊到我的耳邊，說：“失敗乃成功之母，一次失敗不可怕，可怕的是失敗後再也不能站起來。”說完後，還塞給我一塊巧克力，我懂你的心，先苦後甜！
改變於兩年前的夏天，你我成為了無話不說的好朋友，我們互相學習對方身上的優點，指出對方的缺點並加以改正；在學習上，我們是你追我趕的對手。在初二的生地會考中，我們都取得了出乎意料的好成績。我們會心一笑，以前的種種不快早已風消雲散，剩下的唯有友情！
感謝你做我的對手！因為有你，我成長的路上總有微風相伴，繁星點點，曾經不明白你的愛閃耀著的光，總以為那會刺痛我使我墜入黑暗，驀然回首，發現我的想法是多麼可笑，在你的背後，是一輪皎潔的明月，一路伴我前行。
我的巧手奶奶 篇8
國小五年級作文 ,545字人人都誇奶奶好，我誇奶奶手真巧。我有一個巧手奶奶，你們羨慕我嗎？
那一天，我穿著新衣服出去玩。不料，這衣服竟然破了個洞。我一回家就告訴了奶奶。奶奶見我愁眉不展的樣子，拉著我的手說：“來，孫女，奶奶幫你繡上一朵花，這樣就更好看了。”不一會，一朵色彩鮮豔的梅花就繡好了。我喜笑顏開。
有一次，家裡的幾盆花草樹木枯萎了，似乎快要死了。我便和奶奶說，花草好可憐喲。奶奶說：“沒關係，我來幫它們。”說完，奶奶便拿起大剪刀。我說：“奶奶，是不是幫它們修剪？”奶奶說：“對呀！”然後，奶奶便把枯枝給剪了。奶奶說：“有些是怕冷的，要把它放到屋裡。”我說：“奶奶，我來幫你。”我便一盆一盆把花草端到屋子裡去了。沒過幾天，花草竟又生機勃勃了。奶奶真是妙手回春呀！
還有一次，大年三十晚上，爸爸媽媽說：“今天晚上有很多人來吃飯，我們去飯店吧。”奶奶說：“買點菜，我來做。”爸爸說：“那麼多人，坐得下嗎？你忙得出來嗎？”奶奶說：“坐得下。忙得出來。”然後，奶奶便走進廚房，開始做菜。一道，一道，又一道菜，奶奶忙了大半天，一大桌菜做好了，剛好客人又到齊了。奶奶很開心。我們吃得津津有味。我們都很佩服奶奶手真巧！
奶奶，你的手會繡花，你的手會養花，你的手會做菜……我長大了，也想有一雙像你一樣的巧手，讓我好好地孝敬你！
我的綠地 篇9
高一作文 ,824字在我週歲那年，奶奶抱著我讓我在鐮刀、算盤、衣服、書這一大堆的東西中選擇一樣。根本不懂事的我用烏黑清亮的眸子望著眼前這一切，居然選擇了書。在親戚長輩的讚歎聲中，我與書從此就結下了不解之緣。
漸漸長大了，上了學才知道原來書中有那麼多的東西值得我去讀，去思索。書在我幼小的心靈又添了一份重量。
不知是哪位名人說過：“書房，精神的巢穴，生命的禪床。”而我，竟然有幸擁有這樣的珍貴的“禪床”。在那春光明媚，楊柳爆青的下午，爸爸給我買回了一個綠色的書架，那時，我別提有多高興。把我從小積攢的書一本本地放上去不停地一遍一遍地撫摸著它。
一朵鮮花，一枝柳條，一抹淡綠，便可體會春的溫情。一間陋室，一杯清茶，一本好書便可閱覽人間春秋。我喜歡這種氛圍，我渴望獲得知識，我覺得書中有無限的奧祕，無限的神奇，等著我去探索，去追求。
在我的綠地裡，我讀懂了屈原的忠心而不被楚王重用的憂愁與苦悶；讀懂了泰戈爾的《飛鳥集》的飄逸和優美；讀懂了舒婷那忠貞而偉大的愛情。這些美文都充實了我貧瘠的大腦。然而，在我的綠地裡，我也看到了那些社會的蛀蟲，那些美麗的外表下隱藏著可卑的、可惡的靈魂。我為岳飛的千古奇冤而潸然淚下；為江姐被叛徒出賣而英勇就義的壯舉而痛哭流涕，為劉胡蘭的慷慨壯舉而自嘆不如。這些都給予了我無窮的力量，激勵著我好好學習，用自己的雙手為祖國的明天而努力。
馳騁於世事之外，與作者心靈相對，充實自己貧瘠的大腦，乃是人生一大樂事。而這一樂事在我的綠地裡，我實現了。我為曹雪芹的《紅樓夢》讚歎不已，知道了為什麼會有“開談不說紅樓夢，讀盡詩書也枉然”這一說法，也知道了什麼是“陽春白雪”。我為它優美的語言所深深地打動了，知道“粉面含春威不露，丹脣未啟笑先聞。”這一絕妙的寫人手法。我被林上春樹的《奇竹怪鳥狀》中那曲折動人的情節吸引了，知道了原來世上還有那麼多離奇古怪的事。我也深深地感嘆：中外文化原來都是如此的博大精深。
我感謝我的綠地給予我的知識和力量，使我的生命更加充實。
我的左手旁是你的右手 篇10
國二作文 ,1039字“老師都已想不起，猜不出問題的你，我也是偶然翻相簿，才想起同桌的你……”聽著老狼用他那滄桑厚重的嗓音吟唱那首令人心酸的校園歌曲《同桌的你》，不知怎的只覺得兩眼溼溼的，腦海裡又一次次重現往昔的點點滴滴。下面我和大家來分享一下我和她之間的美好的情誼吧。
在暖陽傾瀉時，我輕輕撣落心靈上的塵埃，任塵封的記憶飛騰而出，任記憶在陽光下灼晒。整理記憶時，才發現，還有這麼一段美好的日子，還有個這麼令人留念的你。“即使翅膀斷了，心也要飛翔”記得是你最喜歡的一句話，進班時的“亂坐”讓你成了我的同桌，你的到來就如春日裡的一縷陽光，溫暖了我早已冰冷的心。你的執著，你的真誠與善解人意，無一不在時刻融化著我心中的冰塊。誰讓丟三落四的我偏偏遇上了細心認真的你，跟我同桌的日子不好過吧，不僅要經受我大驚小怪的尖叫，還經常要把抽屜清空幫我找東西，而且總是找不到不罷休。
晨曦是硃紅色的記憶，在深藍的天空花開思念的線段。曾記得，成績一般的不偏不倚地撞進名列前茅的你的生活，此後，日子如流水在你追我趕中流逝，每次試卷發下來，都迫不及待瞅一眼你的分數，然而，你的分數總是遙遙領先，每次，我都會定下決心，一定要超越你，你是我不斷進取的動力。習慣於一有難題就纏著你滿教室跑，習慣於肆無忌憚地爭論一道題目，習慣於你耐心喋喋不休地分析我的錯題，習慣我的左手旁邊是你的右手。感動於我們不經意間地相視一笑，思念於和你調侃似的拌拌小嘴。我們不住地互相鼓勵學習，也曾感嘆過未來的渺茫悽迷，重重困難不斷向我們侵襲，但有了你，我們兩個就可以相偎相依。
你的好，我都埋藏在心底，記得有一次，我的英語書落在了家裡，手足無措的我在位子上坐立不安，你見我急得快哭出來的狼狽樣，立馬把書遞給我，“你用吧，待會兒我去鄰班借一本來。”焦躁不安的心平復了下來，我點著頭，說了聲“謝謝”，你朝我微笑了一下便埋頭繼續奮筆疾書。我不知該怎麼用語言去描繪這一份情誼，就像是一個旅行的人，心中已經想好了去什麼地方，卻遺忘了要路過的每個場景。或許是我從未認真的去思考過這個問題，或許是我猜到友情不會離去，所以輕輕地依靠。
一年已過去，那個溫暖的聲音依舊會出現在夢靨裡。滿山的葵花開放，明媚而妖嬈，一寸一寸黃色的脈絡，在暖暖的陽光下清晰得如水般浮動。然而收容進視線，卻如針線般牽扯住眼球，滋生出硬生生的疼痛在心問蔓延。“那時候天總是很藍，日子總過得太慢，你說畢業遙遙無期，轉眼就各奔東西……”
千里的路，若是隻能，陪你風雪一程。
握你的手，前塵後路，我都不問。
我的綠色夢 篇11
國一作文 ,911字我的夢，它離我很遠，但其實離我們很近。
每每走在嘈雜的大街上，我便有無數的感慨：為什麼耳邊總是充斥著人們的叫罵聲和抱怨聲呢？為什麼總能看見幾個垃圾刺目地躺在地上呢？為什麼總感覺眼前的世界是灰濛濛的一片了呢？為什麼……我也不知道，但我希望這些改變，我的心裡漸漸埋下了一顆熱愛綠色的種子。我悄悄地對自己說：“我不喜歡這個灰色的世界，我想生活在一個美麗的綠色的世界裡。”我心中的夢，能夠實現嗎？
每天晚上看著新聞，聽著主持人一成不變的聲音和記者那帶著些驚訝的聲音說：“當今的果凍竟然是用皮鞋做的！”亦或者“現在的食物中含有地溝油，某些奶粉中含有……”這時，我望著窗外那霧濛濛的灰沉的天，再一次聽見了我的心哭喊著告訴我：“我看不下去了！我不想看到我的國家也像我現在這樣無助的哭泣！”我痛苦極了，可是，僅憑我一人之力，能改變得了現在的狀況麼？我只能在家裡默默的為祖國的命運而悲傷。
經常可以看見河裡、湖裡、池子裡，漂浮著一些五顏六色的垃圾，使原本清澈見底的水，變得變黃、變綠，甚至變黑，無法生存的魚兒浮在了水面上，它們的眼睛瞪得大大的，彷彿在責怪我們說：“都是因為你們！都是因為你們汙染了我的家園，我才失去了寶貴的生命。如果不是你們，我現在一定在歡快地與我的夥伴們嬉戲。”看吧，我們的祖國母親在衰老，她美麗的綠衣被我們染成了黑色。
身為華夏的炎黃子孫，我們有義務保衛祖國的安危，我們不能只向她索取，我們應該回報她、愛護她。我會盡我這微弱的力量，保護祖國母親的笑容，護衛祖國母親的綠裝。我會盡我的全力喚起周圍人的愛國熱情，號召他們一起來保衛祖國母親的一切。
在這和平的世界裡，人們是最幸福的，沒有太多的痛苦，擁有的是歡笑。但如若人們不珍惜現在的美好家園，破壞祖國一望無際的草原，波瀾壯闊的大海，綿延萬里的長城，那麼世界將充滿痛苦與憂愁。可悲的人們總是肆無忌彈地破壞生命，總是去創造可悲的事。
我的夢離我們並不遙遠，只要我們努力地去實現，一定能成功。但願我們的祖國不會被這些可悲的人們毀滅。中國的華夏子孫們，快快行動起來，讓我們一起保護我們的家園，幸福的生活在蔚藍的藍天之下，還我們祖國母親的青春容顏！
我愛我的祖國，我憧憬我的綠衣夢！
我的綠色家園夢 篇12
國一作文 ,519字倘若不是去年冬天持續數月的塵土飛揚，那麼這一刻的我也不會端著腦袋一副大人模樣，鄭重其事的寫下這樣一個題目。也許人們還未注意到頭頂的天空早已沒有了從前清透的藍，記憶中的飄飄蕩蕩的白雲也不知何處去了，甚至一向勤勞的太陽公公也常常看不清晰…
曾幾何時，聽到這樣一句問話：“你的夢是什麼顏色？”原來夢也是有顏色的。有的夢就像一卷默片電影，黑白分明；有的夢就像七色的彩虹，在陽光下熠熠閃光；我的夢充滿了綠色—那是春歸大地時從一片片冰冷的地表鑽出嫩芽的顏色，是蒼龍縱橫的枯藤沉睡醒來時那片新葉的顏色。
在我夢中的家園，每一棵樹都可以自由自在的生長，不用擔心還未長大就被攔腰截斷，每一條魚都可以悠閒的在水草叢中嬉戲，不用害怕清澈的水變成各色的渾濁，所有的工廠都不會放出黑色的毒煙…在我夢中的家園，所有的垃圾都分類，一次次完全的利用；在我夢中的家園，所有的道路都平坦，交通都順暢；，每個人都健健康康快快樂樂的生活…
我的綠色家園夢就是這樣的明媚與斑斕，一如所有人的夢想。希冀所有的不只是夢想，一如所有人的希望！
我總在想，希望那麼一天，看到輕柔如紗的白雲會再次繚繞在我的天空；那燦爛的陽光重新灑滿金色大地；那渾濁的河水再泛清漣…
我的綠色生活 篇13
國三作文 ,1031字我國世界環境日的主題是“低碳減排，綠色生活”，但如何在生活中做到綠色節能呢？以前我總認為“環保、綠色、低碳”這些詞離我的生活有一光年那麼遙遠，但其實生活中處處可以做到“綠色”。
衣
衣服一直以來是生活的必需品。隨著經濟的迅速發展，國民素質的普遍提高，人們已不僅僅滿足於“穿暖”了，人們開始追求時尚。男孩要穿得帥氣，女孩要追求美麗。就以衣服的質地論，棉、麻等天然織物不像化纖、滌綸那樣由石油等原料人工合成，因此消耗的能源和產生的汙染物要相對較少。用竹纖維和亞麻做的布料比棉布生產過程中更節省水和農藥，而且天然衣料穿著起來也更加舒適。所以，買衣服時應多選亞麻和絲綢的。
食
說到吃，這更是我們的最愛了。每天從一日三餐到零食飲料，都似乎成了不可缺少的東西。相信很多人都對超級市場裡真空包裝的雞、鴨、魚、肉很是傾心。因為不用自己烹飪，開袋即食而且美味。但是又有多少人知道生產肉類食物的耗能高，二氧化碳排放量多，是高碳食物。或許你要說那我吃的蔬菜總行了吧！但在這裡我要告訴大家，異地食物和反季節食物由於在運輸和培育生產過程中，需要消耗更多的能量，所以也是另一種意義上的“高碳”食物，買食品時，儘量選擇當地食品而非進口食品，買新鮮蔬菜而非冷凍食品，也是一種綠色生活的表現方式！
住
“住”說白了就是“房子”。或許房子本身的配備不能做到夠“低碳”，但我們完全可以用後來的節約彌補。夏天天氣炎熱，空調則成為最完美的降溫工具，但我們都知道空調自身也會對環境產生汙染。我們可以把空調調高一度，並在出門前提前幾分鐘關閉。還有，及時清理空調的網孔，不僅健康還能省電哦！在選擇傢俱時，許多人都選擇紅木的，真皮的。好像似乎只有這樣才可以展現自己的品味，但是使用竹製傢俱也是挺不錯的。還有許多人不看電視時總愛讓它處於待機狀態，但電視待機很費電。所以任何電器一旦不用應立即拔掉插頭。
行
以前當自行車還很少見時，人們都是用雙腿行走。那時候什麼汽車尾氣的排放問題壓根就是天方夜譚。但現如今，科技發展越來越迅速。為了能按時工作學習，人們都選擇以車代步，但不論是摩托車還是小汽車都會排放出大量的二氧化碳。所以我建議還是儘可能的選用公共交通。多步行，騎自行車，少開車。如果你非得購買汽車的話，可以選擇小排量汽車、混合動力汽車。我們也可以多進行植樹等活動，畢竟樹是環境的淨化師嘛！
“低碳減排，綠色生活”應該從我做起，從身邊的點滴做起。眾人拾柴火焰高，我相信只要我們都在努力，綠色環保的生活環境指日可待。
我的對手 篇14
我的對手作文600字 ,556字人人都說：自己最好的對手就是自己。我也是一樣，有時，我就經常和“我”自己作對，例如：
有時，我沒領略我有這樣一個對手時，經常會順著它走：
背書的時候：
背書的時候，有不熟悉的地方時，聽者又不太注意，就隨便編幾個詞矇混過關，考試考到相關的內容時，就扣了分，我就是因為有過這樣的經歷才總結出來的。
做作業的時候：
做作業的時候，老師告誡要把題目答完整，但我們為了省力，偷工減料，把老師的囑咐忘得一乾二淨，照樣我行我素，結果，第二天，作業本上那一個個小紅叉刺眼極了，唉，早知如此，何必當初呢？
長大後知道了自己有這樣一個對手後的反映：
拾到錢的時候：
有時，在道邊，運動場所，偶爾會撿到一元兩元的，雖然數目不大，但對於我們這個年齡來說，是個不小的數字了。當撿到錢時，一般都會掃視周圍有沒有人，如果沒有，就會躡手躡腳地拿著錢“潛逃”了。可是現在，這個對手越誘惑我，我就偏和他作對，不然，得到這筆錢又有什麼意思呢？
做大人們不讓我們做的事情的時候：
做大人們不讓我們做的事情的時候時，每個人無不是戰戰兢兢的，就算從父母親的眼皮底下逃過去了，在外邊瘋玩一頓後，回來少不了被父母親一頓臭罵，現在，不去做這些事，他（她）們怎麼會來找你的茬兒呢？
我相信你們也一定會有這樣的對手，我們不應該像鐵人王進喜那樣嚴以律己，去超越自己嗎？
伸出我的雙手 篇15
國小三年級作文 ,565字在生活中，當同學遇到困難時，我們應該伸出友誼之手，幫助他們渡過難關；當我們的爸爸媽媽疲憊了，我們要伸出勤勞之手，為他們捶捶背。
有一次，老師讓我們做作業，我見林義翔一動不動。於是我就問他：“你怎麼不做作業啊？”義翔沮喪地回答道：“我沒有帶鉛筆，做不了作業，你能不能借我一支鉛筆呢？”“可以，等你用完了再還給我。”義翔點了點頭。
贈人玫瑰，手有餘香，幫助別人，別人也會幫助你。
今天是星期六，媽媽說：“我去買東西了，你和爸爸待在家裡。”我自告奮勇地說：“媽媽，我去幫你買吧，你和爸爸在家裡休息，你這幾天很勞累了，還是在家裡休息，我現在長大了，可以幫你做事情了。”媽媽答應了。後來，我接過媽媽的錢就直接下樓了。
走在路上，我看見一位白髮蒼蒼的老奶奶緩慢地走路，我對老奶奶打招呼：“老奶奶，你去哪裡啊！我扶你一起走吧！”老奶奶點了點頭說：“好啊，我準備回家的，謝謝你，小妹妹。”我安全地把老奶奶送回家了，老奶奶微笑著對我說：“小妹妹，謝謝你了！”我開心地回答道：“這是我應該做的。”
然後，我去幫媽媽買東西了。買完了東西，我就高高興興地回家了。剛進門，媽媽就說：“你怎麼買了這麼久才回來啊？”我就一五一十地跟媽媽說了事情的經過，媽媽微笑著對我說：“你長大了，真是個懂事的孩子！”
生活中很多時候我們需要伸出雙手，多為別人著想，樂於助人。
我的新手錶 篇16
國小四年級作文 ,383字我有一款黑色的新手錶，是電子的，他不僅有漂亮的外表，還很實用。他大體是黑色的，上面印著一個小米老鼠在對著你笑，米老鼠的腳下有一串字母：Mickeuy。在米老鼠上方有一個銀幕屏，在晚上，你按一下米老鼠所在的按鈕，銀屏就會亮起來，讓你看得清清楚楚。忘了說了，銀屏不但可以顯示時間，還可以顯示日期，運動量等等。
這表功能可多了，還有秒錶、鬧鐘、計時之類的作用。銀屏旁有A鍵，B鍵，C鍵和D鍵。當你按了A鍵，銀屏會射出絢爛的光，漂亮極啦！當你按了B鍵熒屏會轉換模式。不摁是時間，按一下是計時和秒錶，按兩下是鬧鐘，按三下又回到時間，你猜猜C鍵和D鍵分別是什麼？沒錯，它們的作用分別是開啟和關閉。而且這手錶還有整點報時的能力哦！
每天，不管是上學的日子還是週末，我都帶著這個小手錶。早上，他叫我起床，晚上又催我睡覺。它讓我的生活豐富多彩，也使我的生活協調有序，我喜歡我的小手錶。
感恩我的對手 篇17
高一作文 ,1150字生於憂患，死於安樂。
—題記
這一路走來，我們可能會遇到各種各樣的人，他們或是我們的朋友，或是我的對手。不管是對手還是朋友，他們總會在不同方面影響著我，激勵著我。所以對於那些曾經與我一起競爭過的人我應該心存感恩。
在小學的時候，我就有三個至交。在生活上我們形影不離，情同手足，一起享受童年的歡樂，一起和時間賽跑。公車上有我們打鬧的嬉戲聲，操場上曾有我們一起吶喊的加油聲……但在學習上，我就如角鬥場的對手，在互相競爭，互相比拼。然而在四人當中，我的學習能力和成績比他們略輸一籌，為此我沒有卑微的感覺，他們也沒有鄙視和嘲笑我。相反，在競爭中我們會相互幫助，相互進步，而我也不甘示弱，就如一隻羽翼未滿的雛鷹，攀飛於荊刺叢生的知識高峰上。在這六年的比拼中，我的實力不斷增長，羽翼日趨豐滿。雖然和他們相比我的確還差一段距離，但比起以前那個稚嫩的我，已經進步了不少。回想那些和他們比拼的時候，我心中充滿感激，因為有了他們，才磨練了現在樂觀積極而又陽光的我。
快樂的小學生活悄悄地溜走了，我滿懷憧憬的初中生活緊跟而來，這裡又是我人生的又一個舞臺，又一個競技場，它像潘多拉的盒子一樣誘惑著我。
初一的時候我自以為是，認為小學基礎夯實，在課堂上入神地聽窗外的知了叫；在課外貪圖玩樂，在操場上樂不思蜀；週末回家對手機愛不釋手……學習上沒有那時相互比拼的對手給自己壓力；生活上沒有那時相互激勵的朋友給自己提供動力。所以二年後我就如逆水行舟，不進則退。最後與直升班失之交臂。這時的我真正地體會到失敗過後極其難受的滋味，就好像跌落到了人生低谷。正當我心灰意冷之時，對手的冷嘲熱諷之聲如針尖一樣直插我心，令我感到一種刻骨銘心之痛。我迎著對手含沙射影的諷刺，一邊安慰自己亡羊補牢，為時不晚，一邊用實際行動與曾經自負的我告別。
我重整旗鼓，再次信心百倍地迎接中考，重新面對那競爭激烈的戰場。雖然途中我會遇到不少困難，知識不懂的苦惱，考試後一落千丈的惆悵，夜深秉燈夜讀的疲憊……但是我沒有輕易放棄，憑著那股執著的勁努力往上衝。經過一年的奮鬥後，我又一次得到了回報—考回以前的直升班，和他們站在了同一平臺，獲得同樣的師資，和他們一起享受天府校園的無限風光。
此時的我站在新的起跑線上，而我面對的是全市的優生，和這些高手過招，我既激動又緊張。這一切就要感謝初中時曾經那些嘲笑和諷刺過我的人，是因為他們激勵著我，鞭策著我，讓我見賢思齊焉，見不賢而內自省也。
古人云：“識了毒草，等於找到了良藥劑；看清了對手，等於找到了一位良師。”對呀，就是這一次次競爭強健了我的筋骨；這一個個對手磨練了我的意志，讓我認清了自己，讓我學會在挫折面前成熟穩重，更讓我篤信“長風波浪會有時，直掛雲帆濟滄海”。感謝你—我的對手。
我的左手旁邊是你們的右手 篇18
國三作文 ,1244字“我的左手，旁邊就是你們的右手，一直在我的左右”
—題記
餘冬的風已沒有冷得那麼刺骨，但還是有分量的。一陣風吹落了幾片殘有的梧桐葉，打著旋兒，飄落在地上，吹向遠方……
終於明白，你們一直守候在我的生命裡，裝點我每一時期的每一段心情。在你們的陪伴下，我漸漸長大。才發覺走過了多少個春秋，而我竟忘了對你們說：“爸爸媽媽，我愛你！”
愛，有很多種。不知是誰總把愛的皇冠戴在愛情的頭上，是否是世俗的世界，讓我們矇蔽了雙眼亦或是父母總像空氣一樣包裹著你，讓你賴以生存，卻忘了它的存在？我卻認為，世界上沒有一種愛比得上父母的愛。縱然有一天，我走到天涯海角，我也不會忘記你們對我深深的愛。
有位詩人曾經說過“即使面對國王，我也不另眼相待，惟有面對父母我才有深深地敬意！”往往在黑夜的時候，我會禁不住抬頭仰望星空，因為我知道那是你們為我點亮的燈光。
也許是在這期間，我傾聽著花開花落的聲音，也看著日落前日出後的變幻，甚至習慣了人來人去的背後的繾綣柔情。多少憂愁、歡笑，多少心酸、欣慰，那種種的情節，或苦澀、或甜蜜讓我更親密的體會到被照顧的溫暖。如今，我要對曾經那段我沒有傾聽的時光說聲對不起，對不起，我沒有好好珍惜。
你總是把我捧在手心，給我最好的。也是你給了我生命，讓我來到了這個世界上。沒有你，我就不知道，天空是藍的，小草是綠的，感受陽光是溫暖的。如果要我說，人世間，最大的傻瓜就非你莫屬了。沒有什麼轟轟烈烈，卻是最平凡的感動。每當看到你為我做好餐餐飯菜時，為我衝牛奶時，天冷時嚀囑我多穿衣服；每次在我睡覺的時候，小心翼翼地為我蓋被子，生怕把我弄醒。也許就是不經意間的流露，都讓我覺得母愛比宇宙間任何一件事情都要偉大。你不能呼風喚雨，但卻不惜為我遮風擋雨。
你總是給我關心，給我鼓勵。你常笑著說：“再大的風雨來臨時，也似閒庭信步”你教會了我許多做人的道理。你有時候像個孩子一樣的看著我，然後微笑地問我，你覺得你老爸是不是你一座山一樣的保護著你？每當這時，我就回答道：“沒有，體積不對”其實我想說的是，不是，你不僅像座山，更像座偉岸的雕塑永遠屹立不倒地站在我生命的廣場上，過馬路時，你喜歡牽著我過去，只要有你在，就不會讓我受一點傷害。過往的時光，怎能不讓我淚如雨下？
你們為我付出了所有，可隨著年齡的增長，卻在一次次爭吵中漸漸沖淡，等我重新拾起時，該以什麼樣的心情來乞求自我原諒？
在芳草離離的青青小路上，綻放著星星點點的野花，我們手牽手走著。有愛熱鬧的小蟲在戲唱；有盛綻的野薔薇，正濃濃地噴灑她的芳香；香溢溢了十里橫塘；還有汩汩流水，有蘆花淺處擱船，閒人暢飲弄天真的吟唱。時光被柔化了，輕微晃動著，晃動著去溫暖，去安慰，那童年的記憶。
返璞歸真，如果小溪沒有了大海，也就沒有了前進的方向。
而我也終於明白，小溪的摺疊，不是為了鎖住記憶，而是為了尋找記憶的方向，溪水源源不斷，正如你們對我的愛源源不斷。
風乍起，吹皺一池春風，飄飛的柳絮說，春暖花開了。我知道，我的左手旁邊永遠是你們的右手。
我的鼓手夢 篇19
國小六年級作文 ,804字在我的心靈深處，潛藏著一個小小的幼苗，我希望能用我的努力去澆灌它，使它茁壯成長。那是我的夢，我努力的志向，我會用我最大的力量，使它成為我心中的驕傲。
我的夢想是當一名鼓手。在我十歲的時候，我在家拿著兩根空竹的棒子，把沙發鋪好，就學著電視裡的那些人的樣子打了起來。爸爸媽媽發現我喜歡打鼓，就給我報了一個打鼓培訓班。在班級裡，我總是很努力的練習，老師說我是一匹“黑馬”。就是在那幾天吧，我從剛進級的班調到了中高階班。當初我來到這個班，發現他們學的每一首歌都非常的難，是五六級的曲子，但是我卻連二級的曲子都沒有怎麼打會，怎麼會那麼難打的曲子呢。現在的曲子難度是越來越大了，但是我的基礎還很不紮實。進了這個班以後，我發現我每天練鼓的時間太少了，我現在練的時間是半個小時，但是我發現，我的曲子難度太大了，需要花時間和功夫才能把這一個個動作東大的淋漓盡致。於是，我從原來的半小時變成了一小時，甚至是一個半小時。
有一次，廈門有一個特長生比賽，是專門打架子鼓和跳舞的。教我打鼓的那位老師極力推薦我去比賽，於是我參加了這一個比賽。我每天練的時間又增多了。我每天早早的寫完作業，就在鼓房裡看著那譜子，每天細心鑽研，把每一個節奏都打得很好。只是我缺乏想象力，怎麼想也想不出這一個節奏要怎麼打。無奈之下，我想到了老師，就跑到我們學鼓的地方去問老師。老師說，那些前面的節奏可以轉化成三連音和四連音，四連音再轉化成滾奏，這一個節奏就沒有什麼難的了。聽了老師的這一番話，我豁然開朗，便明白這一個節奏要怎麼打了。這真是一種既簡單又很好聽的節奏。我照著那樣練，馬上就練會了。我很高興。在今後，我又更加努力學習著一個架子鼓。有一次，我打一首六級的歌，結果居然比那些打得很好的人都打的還要好。當時我也很驚訝，沒想到居然可以打得這麼好。從此以後，我就很有信心，從此立志要成為一名很棒的鼓手。
這就是我的夢，我的鼓手夢—一箇中國人的夢！
我的巧手爺爺 篇20
國小四年級作文 ,423字我的爺爺有一雙粗糙的手，但同樣也是一雙巧手，當我的玩具損壞或是出問題的時候，這雙手就會興奮地過來，維修起我壞損的物品。
講一講發生在前幾天下午的一件事，那天我正吹完葫蘆絲，一不小心沒拿穩，葫蘆絲被我摔在了地上，吹嘴斷裂，吹不了了。我正發愁著，爺爺就用他那雙巧手，把我的葫蘆絲給修好了。爺爺是先用一把鋸子把葫蘆絲嘴的下半截給鋸了下來，然後用大銼刀把上半截的葫蘆絲吹嘴給磨平了，然後在葫蘆絲的上端掏出一個孔，再用另一個葫蘆絲嘴粘到這個葫蘆絲上，我的葫蘆絲就這樣被爺爺修好了。
爺爺還會刻印章，那些印章刻得都十分精美、好看。前年爺爺還為我刻了只小印章。要想刻出好印章，還需要有一個祕密工具呢！如果沒有它，可能印章就刻不好，它是一個把印章立起來刻的機器，還有就是要有一本書，這書裡包羅了所有要刻印章的字，再加上爺爺的巧手和耐心，就可以造出印章啦！爺爺刻完了印章，每每看著都覺得那印章閃閃發光，精美絕倫。
這就是我爺爺的一雙巧手，應該也可以稱之為萬能手吧！