我當編導啦相關作文20篇
我當編導啦 篇1
國小六年級作文 ,1097字我當編導啦！
聽完這句話，你忍不住會哈哈大笑吧！一個小學生怎麼會像鄧超、大鵬那樣的大明星一樣，成為一個編導呢？
答案很簡單。
上個月的一天，班主任婁老師給我們上完劇本《半截蠟燭》一文，讓我們將《晏子使楚》一文也改寫成劇本。
我回到家，開始認真地改寫，將人物的動作、神態、語言以及性格特點表現得淋漓盡致，還帶有一些古典氣息，抱拳作揖、單膝跪地、吾皇萬歲萬歲萬萬歲等等行禮環節，都出現在我的劇本中，而且還會感到一點穿越感，因為裡面有VIP、cheers、二郎腿、奇葩等詞兒，這樣的劇本看上去可以引人入勝，也會引人發笑。我滿意地欣賞著劇本，還不停地修改，時間一晃就到了晚上十點了。
第二天，婁老師評了大家的劇本，覺得我的劇本寫得最好，於是，當著全班同學的面，“奉命”我為《晏子使楚》話劇的導演，讓我自選演員，幾周後演話劇。哇噻！導演，這可是個大職呀！我突然有點反應不過來了，既光榮又有些緊張，讓我自編自導自演一部戲！哈哈！我比鄧超還拽了！
作為一個名副其實的導演，首先要聘選演員。一下課，不等我去找，同學們就紛紛前來應聘，有的要當大臣，有的要當武士，還有的要當囚犯……我便根據要求，一個一個地試鏡、淘汰，最後，挑選出九名優秀演員。
趁著每天體活課時間，我會命令同學們去美術教室或大禮堂排練。“嘭！嘭！”操場上時不時傳來打籃球的聲音。唉！好羨慕呀！我心裡暗暗想道。不用說，我的演員也是這麼想的。我們為了排練而失去了寶貴的玩的時間。
當個導演特不容易。排練時，某些演員老不聽使喚：兩個大臣退朝後在玩追逐戰，武士寫數學作業，歡送晏子等於押送晏子……我也要在他們身上費很大心思，每次排練，我既要演晏子，又要管臺下演員，根本忙不過來。
排練時難免會出現錯誤，一出錯，那一段就得重來。每一次表演不到位，我都會命令他們重來。演員們也在盡職盡責堅守崗位。“要做出百分之百的古人動作，扭好自己的五官，說好標準的臺詞。”我這樣教育他們，“有一些大明星演完一個角色後，幾天都沉浸在‘角色世界’裡，不能自拔呢！最重要的一點是，同學們看我們演戲，一定會笑，但我們絕對不能笑場！”
在這週三，我們的課本劇開演了。
劇情主要講了春秋時期，齊國大夫晏子（本人飾）訪問楚國，楚王（張嘉歡飾）用鑽狗洞、說齊國無人、說齊國人盜竊三個理由來侮辱晏子和齊國，卻都被晏子巧妙地回擊了。
戲很精彩，博得了大家的青睞。我預測的沒錯，同學們果真哈哈大笑、狂笑不止，演員們也表演得很好，沒有笑場。
我突然覺得自己特別厲害，自己當上了才智過人的晏子，連飾楚王的學神都要對我避讓三分。這部戲是我自編自導自主演的，我簡直比鄧超還厲害呀！
當編導的感覺真好呀！
今天我當小導遊 篇2
國小五年級作文 ,999字正月初七這天，爺爺奶奶、姥姥姥爺都來到了我們家。媽媽說要帶老人去看看海洋極地世界，她負責做飯，導遊的重任自然落到我身上了。哈哈！又可以到海洋極地世界玩嘍！我帶上照相機，斜挎著小包，帶著四位老人出發嘍！
四位老人在極地世界門口，直轉磨磨，還不停地驚歎著。姥姥拽了拽我，問道：“哎，這裡面都有什麼？”我笑著說：“有魚，北極熊，還有海洋劇場呢！”我領著他們檢完票，走進了第一站熱帶雨林。幾棵大樹出現在我們面前，旁邊還有“熱帶雨林”幾個漂亮的花體字，“這兒的景色挺好，快來合影呀！”我把幾位老人拉了過來。三、二、一，茄子！我一摁快門，“咔嚓”留下了他們燦爛的笑臉。
“走啦，走啦！”我揮了揮手，帶著他們向前走。前面是一個大瀑布，我把老人們拉了過來，講解起來：“這裡有很多鯉魚，紅、黃、橙、白，應有盡有，看看，漂亮吧！”幾位老人忙湊了過來，饒有興趣地看著小魚兒。再前面是一個個大魚缸，裡面有各種各樣的魚兒。我照著旁邊的資料，一一給他們做了介紹。“這個是血鸚鵡，它頭上腫起一個“大包”，血紅血紅的，可愛吧！這個是中華鱘，你看它又粗又長，這可是活化石呀！這個是鉛筆魚，它又細又長，像根黑鉛筆。快看快看！還有凶猛的食人魚呢！……”幾位老人一邊聽我講解，一邊嘖嘖讚歎：“真好！真好！”看著他們燦爛的笑臉，我開心地笑了。
“十點二十了，我們快去看美人魚表演！”我吆喝著大家，“等看完表演，還可以再來欣賞熱帶雨林。過了表演時間，就看不著了。”我領著大家直奔表演場地。哇！人圍了一圈又一圈，真多呀！我忙囑咐老人說：“大家一定別走散了！”我踮著腳，注視著大魚缸，只見七個“美人魚”在水裡翩翩起舞，爺爺奶奶的眼睛都看直了：“媽呀，這是真人嗎？”“當然了，好看吧。”我得意地說。我往後邊一看，不好，導遊把姥爺丟了。我左顧右盼，就是不見姥爺的蹤影。“你們跟這兒瞪著，千萬別走動。我找找姥爺。”我對爺爺奶奶和姥姥說。奶奶往遠處一指：“你姥爺在那兒。”我一看，哎！虛驚一場，啊，原來姥爺去廁所了。我又帶著他們看了極地世界的鯨魚灣，最後還看了海豚海獅表演，看著海豚高空頂球的刺激表演，幾位老人鼓掌喝彩！
已經十一點五十了，媽媽過來接我們了，我呼哧呼哧的喘著粗氣，埋怨著：‘這一上午，真把我累得夠嗆。不是講解，就是照相，還要找人。”爺爺笑呵呵地接上話：“你這個導遊幹得不錯，沒有你，我們還真不知道往哪裡走呢！”“嘻嘻！”我不好意思的笑了。
我當“孕婦”啦 篇3
國小三年級作文 ,539字3月8日雖然過去了，但是做了一回“孕婦”的事，讓我記在心裡。
那天下午第三節課，來老師跟我們說要玩一個遊戲，頓時全班同學沸騰了。有的說哦耶，有的說玩什麼呀，還有的說……大家七嘴八舌地議論起來。
接著，來老師要我們把書包背在胸前，然後在教室裡走一圈。說是讓大家當一回“孕婦”，體驗做媽媽的辛苦。大家明白了來老師的好意，紛紛照著去做。
像個孕婦媽媽的我，生怕“寶寶”出事，就雙手緊緊地抱住“寶寶”，小心翼翼地走完了一個圈子。
這時，來老師又要我們假裝穿鞋、繫鞋帶。心想：這是很簡單的事，不是家裡天天在做嗎？可是事情不像我想的那麼容易，正當我蹲下去準備穿鞋子、繫鞋帶時，我的“寶寶”頂著我的肚子，彎不下腰啊！沒辦法，我只好輕手輕腳地蹲下去，慢慢地把腳蹺起來。可是，偏偏在我快要成功的時候，“寶寶”卻好像抖動了一下，以為出事了。休息了一會兒，覺得沒事。
放學回家的路上，我依然裝模作樣把書包背在胸前。當初以為還輕鬆，走得時間長了，“寶寶”好沉呀，真是越走越沉，越走越慢。
走到樓梯旁邊，上了幾個臺階，突然感到要倒退下來的樣子。我連忙想了個辦法，肚子往上挺，一手抓住扶欄，一手託著腰，走走停停，終於爬到了三樓。到家了，氣喘吁吁的我汗珠也出來了。
哎呀！我才知道原來當“孕婦”是這麼的難啊！
我當小導遊 篇4
國小五年級作文 ,592字隨著新農村的建設，許多村莊都變成了旅遊勝地，尤其我外婆家的那個村子，簡直成了旅遊勝地，所以我決定帶奶奶到建新村去玩一玩，當一回小導遊。
早上，我和爸爸、奶奶一起到外婆家。來到外婆家，我們放下東西，我就迫不及待地帶著奶奶去欣賞建新村的美景。我先帶奶奶看了村老年室，村公告欄，跟奶奶介紹了村公告欄裡的內容。最吸引奶奶的是《建新村村歌》，奶奶不停地稱讚說：“真好，竟然還有村歌呢！”我說：“奶奶，我帶你去一個更漂亮的地方吧。”奶奶說：“小盼，好啊，你帶我去吧。”我就帶奶奶走過一條馬路，來到了村文化長廊。
奶奶看了說：“怎麼這麼漂亮造起來的，好美啊！”我跟奶奶介紹這文化長廊裡許多雕刻都出自村上的一位爺爺之手，而且這位爺爺都是自學的，非常了不起。奶奶聽完就更加仔細地欣賞起來，嘴裡不停地說：“真好，真好。”長廊看完，我又帶奶奶看了一座古老的石拱橋，我跟奶奶介紹說這叫“孝母橋”，是以前一個兒子為自己母親造的一座橋。奶奶聽了不由喃喃到：“原來建新村還是一個出孝子的地方啊！”這裡看完我又帶奶奶遊覽了“兄弟庭”，還去看了水風車……
我帶奶奶看完建新村的美麗風景和那些漂亮的建築，我看奶奶特別開心。回家時奶奶還意猶未盡地說：“小盼，這麼好的地方下次帶你爺爺也來看看，還是你來當小導遊怎麼樣？”我連忙說：“好啊，好啊，包在我身上！”這是我第一次當小導遊，感覺不錯，希望下次帶爺爺來的時候能做得更好。
我當“小導演” 篇5
國小五年級作文 ,727字這次，我擔任了一次小導演，而且由我導演的這次演出也獲得了極大的成功。
那天，張老師安排我們把《半截蠟燭》這篇劇本形式的課文表演出來。
我高興極了，因為我剛看到這篇課文的時候就有想表演的衝動了，老師既然讓我們演，我當然不會放過這個難得的機會。
我找了幾個代入感較強的同學組成了一個表演小組，我擔任小導演，演員中，有活潑可愛的“傑奎琳”；機智勇敢的“傑克”；三個魯莽的“德國軍官”；最後還有冷靜聰明的“伯諾德夫人”。其中，我扮的角色是伯諾德夫人。
一開始我認為我根本不是當導演的這塊料，那麼多小演員只有一個願意配合我，剩下的都擺出一副“不關我事”的樣子，我叫他們去排練，誰知他們根本不願意，只是拿著語文課本說自己的臺詞，絲毫沒有想演好的樣子。
既然他們不願意配合我，那我就只好拿出我的殺手鐗—在思想上討好他們。
第一天我們在毫無進展中過去了，第二天，我把小演員們召集在一起，沒有逼迫他們排練，而是用一種無所謂的口氣對他們說：“我知道你們不想演，當初答應我是為了應付我和老師，正好咱們想得一樣，我也懶得演，只是我覺得表演不僅能增加我們的信心，還可以鍛鍊我們的記憶力。既然你們不想讓大家稱讚，又想讓老師和同學們失望，那就不用演了，拜拜！”大家似乎聽懂了我的話，就開始認真的排練起來，看到認真排練的大家，我欣慰地笑了。
最後，我們各回各家，我也準備好了道具，迎來了第二天的演出。
到了第二天，我們把“大作”精彩的展現在大家面前，誰知老師教我們即興再來一段後續，我們感到很意外，不過隨即稍微商議了一下就開始表演，同學們為我們熱烈鼓掌，老師也露出了會心的微笑。
這次成功的演出，讓我們看到了自己演出的心血綻放出的驚豔和美麗，我這個小導演也從心底裡樂開了花！
我當小導遊 篇6
國小四年級作文 ,1341字【第一次做小導遊】
（孫權）
我一拿到稿子，就開始利用課餘時間來背稿子，天天背幾句，用了4天時間才把稿子背好，還要有動作和表情，學校裡肯定搞不定。如果老師很早就佈置了一些作業，那我就趕快寫，能寫多少就寫多少，這樣一來，回來作業就少了，一到家便馬不停蹄的寫剩下的作業，看課外書，等全都搞定之後，吃一個晚飯，洗了一個澡，便開始對著家裡的鏡子練習，動作和表情，每天都一樣。到了秋遊的日子，我還在去的路上反覆複習，到了我要講的景點，我自信滿滿地講了起來。講完了，同學們給了我熱烈地掌聲，真是太開心了。我很感謝石老師給我的機會。雖然有一點累，有一點想放棄，但我還堅持下來了。下次我還要當小導遊。
【我做小導遊】
（劉一菲）
在秋遊前的一個星期，我接到了這個艱鉅的任務。剛開始我的心裡可是有些嘀咕：“這麼長的臺詞我能記住嗎？”我決心加倍努力，把最好的一面展示給大家。於是我每天一有空就拿出小紙條就背，寫完作業就對著鏡子練習。終於，功夫不負有心人，在秋遊那天我拿起話筒，平靜下激動的心情，鎮定自若的把南山竹海中心廣場的景點介紹給了大家，贏得了熱烈的掌聲！我感到自豪極了！
通過這次做小導遊，我戰勝了自我，從不善於表達的我，也敢於在這麼多人面前表現自己！也明白了只要自己足夠努力，就一定會成功！
【我是徐導】
（徐嘉遙）
我們親愛的石老師給小朋友佈置了一個有趣的任務——當小導遊。石老師還特意為小導遊們準備了豐富的導遊詞，我也幸運地成為了“徐導”。為此我每天回到家第一件事就是背一遍我的導遊詞，如果一時忘記了，我就努力回想，直到能夠流利的背誦。終於，我們出發旅遊了，輪到我上場啦，在全班同學以及路過的遊客面前解說，說實話我真的很緊張，但我戰勝了恐懼，最終圓滿地完成了導遊解說。這次經歷讓我明白了許多：一分耕耘、一分收穫。臺上一分鐘，臺下十年功，每個人的成功背後都會付出很多。期待著下一次，我還能做上“徐導”，展現最好的自己。
【今天我是小導遊】
（周奇好）
在南山竹海的山頂，有一些石猴，而我作為導遊，就是要把石猴好好的介紹一下。
當我開始介紹石猴的時候，心裡有些緊張，因為我從來沒有在大庭廣眾之下解說過。在我說完“一猴掩耳，一猴矇眼，一猴捂嘴。”心中好像被一股力量牢牢牽制住了，我停頓了一會。不過，我立馬在心裡鼓舞自己：“不要緊張，不要害怕，相信自己可以的！”我鼓起勇氣繼續介紹了下去。當我說完導遊詞，我鬆了一口氣，為自己能夠圓滿完成任務而感到興奮和自豪。
俗話說：“臺上三分鐘，臺下十年功。”是啊！雖然我的導遊詞只有短短的幾句話，但是，要背熟這些導遊詞需要花許多天的努力。我們一定要多準備才能在舞臺上展示精彩的表演。
【小導遊】
(鄭一涵)
到了秋遊那天，剛下車我就做好了心理準備，?]到大門就已經準備好了，我介紹完後朱老師表揚了我。我當時想，如果我背不出來會怎麼辦，我弄錯了怎麼辦？我想了想之前很容易背錯的地方，慢慢走到同學們中間。同學們的目光都投到我這，我緊張得全身的毛都豎了起來，但是我努力集中注意力，努力做到最好。
我當編輯的日子 篇7
國二作文 ,847字轉眼暑假已過半，我漫無目的地在臥室刷著手機，不敢出門，總覺得一出門就成了烤豬蹄。這種日子總是無聊的很，就連吃飯也心不在焉。或是一會兒又下起了濛濛細雨，天一下子暗了下來，心情也沉悶得很。
“篤篤篤”，媽媽逛街回來了，“外面真是悶熱，買個衣服都不安心，早知道啊……你說怎麼就……”我叫你一聲你敢答應嗎！？媽媽又開始“感慨人生”了，說不定我那天多說一句自己都給收進去了。
“對了，文學社常老師聘請編輯我已經給你報名了。”“啊？編輯？”我不作聲了，編輯是幹什麼的我都不知道，我行？媽媽大概也揣摩到了我的心思，邊往廚房走邊說“編輯的職責是改錯字，疏通詞句。”
沒過多一會兒，老師就發了文章，需要編輯。我便坐在書桌前，一手拿著手機，一手拿著稿紙和筆，一個字一個字地通。可能是小學沒太注意過吧，發現有些字自己也很矛盾，不知道該怎麼改，想了很久，查過字典才搞定，半小時過去了我終於改好了錯字。去疏詞吧，
又覺得這裡好像重複了，那邊詞序又錯了；有的看著不對，改過來還覺得不妥。只要稍有點問題我就卡殼了。改到一半，我就坐如針氈了。好不容易改好了，回過神來，這不是檔案啊，還得排版。第一次用手機版的word，不太習慣，光是字型大小就試了好多遍，還時不時地手漏，按了刪除，啊！心都要炸了，真是欲哭無淚啊！把檔案發出去才發現忘了標題，頓時心如火燎，做什麼都是提心吊膽的，生怕退回來了，直到那篇作文發表了，心裡的石頭才落了地，那種感覺就是解放了！
也是從那以後，我開始特別重視字詞，不容得有半點“湊合”，到了開學，老師再問誰編輯文章，我不再那麼激動了，只是自己偷偷的在家裡把作文改好，要是一天還沒人要這作文，便發了。
在潛移默化中，我接觸的字詞越來越多，寫作文也有料了，這都歸功於編輯這份任務。
我當導詢員 篇8
國小六年級作文 ,1331字一天，我正在家看書，媽媽提著一條紅綬帶走進我的房間。這紅綬帶可真不錯，豔紅的底色．金黃的流蘇，上書四個金閃閃的大字“為您服務”，氣派非常。
“媽媽，你幹嘛呀？”“整天悶家裡沒勁兒，我帶你去單位做導詢臺的服務員好嗎？”導詢員？不就是站在那兒笑笑，給前來辦各種事務的群眾指引方向的人嗎。這對我來說簡直小菜一碟！於是，我答應得十分爽快。
經過半天的培訓，第二天，我便上了崗。紅豔豔的綬帶，搭在我的右肩。我盡力昂起頭，挺起胸，把身子繃得筆直，擠出笑容紋絲不動地站在導詢臺前。辦事的客人在哪兒？我滿懷期待地等著。
沒過多久，我便迎來了第一位客人，這是一位著黑西裝的叔叔。“您好，請問有什麼可以幫助您的嗎？”我笑著向前走了一步，“我要報關。”叔叔一上來便直奔主題。報關？那自然要去海關視窗了。正巧，海關視窗離這兒不遠。“請您去海關視窗。”我指給他視窗的方向，叔叔有禮貌地致謝，走了過去。
送走第一個客人，我心中不禁暗喜：原來，服務員的工作這麼容易啊！看來這三個小時都會有條不紊地過去了！正當我竊喜時，第二個客人著急慌忙的聲音響起，著實嚇了我一跳。“你好，我……我的身份證不見了，請問……該去哪裡補辦？”抬頭一看，一個四十歲左右的阿姨喘著氣站在我面前。“阿姨您先別急，要補辦身份證必須到公安視窗，需要領您過去嗎？”阿姨如獲至寶，連忙跟著我向公安視窗走去。
接下來，我回到崗位，又見到了許多需要幫助的人：有辦證的漁民，來註冊公司名稱的大叔，來繳納車輛購置稅的年輕人，來辦房產證的大娘……對這些人，我都為他們引了路。我對這份工作的輕鬆感覺也有了挺大的肯定。然而，接下來面對的，卻是一個大難題。
“我要買香菸！”一個滿臉皺紋的老大爺操著一口江陰土話非常認真地對我說。買香菸？我被驚呆了，“大爺，要買香菸，請去小賣部解決。”“我要買香菸！”什麼買香菸，明明說得已經很明白了，為什麼大爺還不領悟？於是，我又再次有禮貌地迴應：“這位大爺，請您聽好這兒不賣香菸。”“我要買香菸！”天！我徹底糊塗了。於是，我們倆開始在“買香菸”和“沒煙賣”這個坑裡打起了轉轉。迴圈幾次，我不耐煩了，老大爺也不耐煩了。為什麼就不能明白我的意思呢？難道大爺煙癮犯了，找不著東南西北了？買香菸……等等！我靈機一動：“大爺，請問您是不是來賣香菸的？”“是呀！是呀！”“賣香菸，是不是需要辦證？”“是呀！是呀！”“賣香菸要辦證？”“大爺，您要不要辦證？”我猜測道。“辦證是什麼？”“我只是知道我要賣香菸！”碰上這種糾纏不清的主兒，我也只能嘆氣。算了，姑且把死馬當做活馬醫吧。於是，我帶著他，挨個兒在菸草視窗和市場監管視窗來回詢問。不知過了多久，我才把這位老大爺送走。
經過這番來回折騰，我已經有些厭煩。繃著身子站久了，腿開始發酸，站得不那麼穩當，有些搖晃，笑久了，臉部肌肉都僵硬了，讓我口乾舌燥，什麼時候，我才能回到家，在舒適的小椅子上吃吃零食喝喝水呢？正想著，又來了一個人，我只能打起精神繼續幹活兒。
“叮咚叮咚……”悅耳的中午下班鈴聲終於響起來了！我一屁股癱在媽媽視窗的一張椅子上。本以為這份工作會有多麼輕鬆，但幹起來，也真不容易呀！看來，對於從事任何職業的任何人，我們都該保持應有的尊重，不給他們的工作增添麻煩！
我當文明勸導員 篇9
國小三年級作文 ,447字週末，我打算好好享受這個寧靜的上午。結果走到窗邊，只見天空灰濛濛的，像一塊擦不乾淨的鏡子；樓下坪裡，七零八落地散落著一些檳榔渣、廢紙、塑料袋之類的垃圾；還有一股怪怪的氣味也不知從哪兒隨風飄來。
是從什麼時候起呢？因為人們不重視環保，也不愛護環境，家鄉的美麗慢慢地褪色了。算了，想那麼多有什麼用，還是做點力所能及的事吧，就當是鍛鍊身體。我嘆了口氣，拿起掃帚，學著媽媽平時的的樣子，順著樓梯一路掃了下去。
剛到院子裡，就見有幾個年齡比我稍大的男孩在放那種小花炮玩，我也津津有味地看了一會兒。他們放完，竟然拍拍手就準備走人。我趕緊攔住，說：“同學，請先把花炮杆子扔進垃圾桶裡再走吧。”其中有個男孩不屑地說：“你是誰？用你管嗎？”我生氣地反駁：“是誰也能管。都這麼亂扔，以後不滿地都是垃圾？人人都要愛護環境，家園才會更美。”說完，我先帶頭撿了起來。另一個男孩不好意思地說：“好的，謝謝你的提醒，我們這就撿。”說完，大家一起動手把垃圾收拾乾淨了。
勸導成功了，我很開心，因為我為這個城市的文明衛生盡了力。
我當導遊，帶團上天安門 篇10
國小四年級作文 ,514字尊敬的遊客朋友們，大家好！我今天帶大家遊覽著名的天安門城樓。在我們登樓之前，先給大家講一講注意事項：請大家排隊依次進場，遵守秩序，文明遊覽；景區內嚴禁吸菸，更不準亂塗亂畫；不要大聲喧譁、也不要隨地吐痰和亂丟垃圾。
天安門是老北京的九大門之一，為明清兩代皇城的正門，始建於明朝永樂年間，最初的名字叫“承天門”，寓意“承天啟運、受命於天”，清代順治年間改為天安門，沿用至今。只要是中國人，無論走到地球的哪個角落，看到天安門城樓的圖案，就會有油然而生的親切感。
作為中華人民共和國的象徵，天安門城樓幾乎見證了我們國家所有重大歷史事件，包括開國大典以及各種國事活動。天安門城樓既是雄偉的建築，又是博大精深的百科全書。這裡的一磚一瓦、一石一柱，默默地承載著我們的過去、現在和未來。
走進天安門城樓，就是走進了歷史的時空隧道。請大家跟隨我的腳步，一起去領略我們祖國民族文化的風采和魅力。
2017年11月24日
後記：這是老師佈置的家庭作業，寫一篇登上天安門城樓的導遊詞，200-300字左右。正好我暑假期間去了北京，主要景點都觀光領略。封面和正文插圖都是現場拍攝，那個小男孩是我的弟弟。
我當上了導演 篇11
國小四年級作文 ,809字為了班隊課的順利開展，最近每個下課我們都在排節目——小品《倪老師走後》。
我是主持人乙，自然需要幫忙指導了，所以他們笑稱我：導演乙。這名字令我倍感自豪。
排練開始！我先教倪同學“檢查衛生”時應該怎麼檢查：首先正常走路，過了會兒再停下來摸摸牆磚（也要摸窗戶，但排練的地方沒有窗戶），然後繼續一邊走一邊摸摸身邊的東西，假裝看看髒不髒，再邊走邊看地上有沒有廢紙，最後返回並說聲“真乾淨！”我示範完讓倪同學來做，他走得挺好的，但他很不嚴肅，嘴裡不時發出哈哈聲，我氣氛極了，大喝一聲：“不準笑！”他立刻閉起了嘴，但臉上一副想笑不敢笑、憋在肚裡笑的表情，彷彿一張開嘴就會大笑起來。唉！這種情況我已無能為力，只好這樣了。他又練了好多遍，終於找到感覺了！我滿意地點點頭，去指導其他隊員了。
這次得讓其他四個訓練者一起訓練，因為一個一個訓練單一而且抓不住重點。我先和幾個助教把小品從頭到尾做了個示範，接著讓寧同學靠著牆大喊一聲：“倪老師來了！”又趕緊跑回原位。他點了點頭，照著我的樣子演了一遍。“嗯！非常好！”我讚許地點點頭。再讓之前訓練好的倪同學接在後面演“檢查衛生”。然後讓演“生2”的陳同學和演“生3”的劉同學按照我示範的語氣、動作、表情各演了一遍，第一遍的排練就結束了。
可是，星期一正式表演的時候，不能拿稿子演，需要背熟，怎麼辦？突然我想起朱熹的話：“多誦遍數，自然上口。”於是，我就讓他們多讀讀，果不其然，一會兒就背熟了，再加上無數次的艱辛排練，終於可以遊刃有餘地演完一個生動的小品了！
我非常自豪，不僅因為我當上了“導演”，更因為我培養出了四個好演員！
我當導遊作文 篇12
國小四年級作文 ,737字今年暑假，我參加了“童行者”夏令營活動，和一群小夥伴去長城做導遊。
在老師的帶領下，我們來到了北京懷柔區慕田峪長城，我們先在山下的一座小亭子裡跟著老師學習導遊詞的中文版，不一會兒，我就把導遊詞的中文版背的滾瓜爛熟了，就自信的對老師說：“老師，我已經把導遊詞背好了。”誰知，老師竟然說：“那太好了，你可以背英文版的導遊詞了。”我們都驚呆了，誰都不知道要背英文導遊詞，大家異口同聲的問：“還要背英語導遊詞啊？”老師說：“是啊，每年都會有很多外國人來慕田峪長城遊玩。”好吧，我們接受了現實，都專心致志地接著背導遊詞了，背好了導遊詞，我們便排著整齊的隊伍爬到了長城上。長城雄偉壯觀，看到這樣巍峨的景象，一種民族自豪感油然而生。
我們期盼已久的講解終於可以開始了，老師把我們分成五組，每四個人一組。分完組後，佈置了講解任務，我們就各自去給遊客開始講解了！我一共給14名遊客講解了長城的知識，令我印象最深的是一名外國人，他是一個南非人，很胖，面板很黑。我用老師教我們的導遊詞給他講解：“Hello，Iamtiger。IwillintroducetheknowledgeoftheGreatWalltoyou……”一開始我有點緊張，慢慢的，我越來越熟練，最後完全可以跟他流暢的對話了。在我講解的過程中，他一直很親切的對我微笑，能夠感受到他對長城的敬仰。
這次去長城做導遊，我幫助別人瞭解了長城的小知識，使他人得到了快樂，我也得以鍛鍊，並收穫了快樂。我覺得幫助別人是一件幸福的事，今後，我還要做更多的社會服務活動。
我當了一回“媽媽” 篇13
國小六年級作文 ,529字在我成長的歲月裡，經歷過許許多多的事情，它們就像一葉葉小船，在我的腦海裡盪漾；像沙灘上的貝殼，五顏六色，“光彩照人”……而那件事，是我心中珍藏的一顆最“閃閃發光”的貝殼。
那個星期天，我來到了舅媽家，正趕上舅媽要去市場買菜。我的心像吃了蜂蜜一樣甜，因為我可以單獨看護小妹了，給她當一會“媽媽”了。
小妹開始很聽話，我也很有耐心，我們相處融洽，非常開心。可過了不久，小妹大概餓了，一直在哭鬧。我東翻西找，可連個奶瓶的影子都不見，這可難住我了，怎麼辦呢？在小妹的哭聲中，慌亂的我連忙把手指塞進她的嘴裡，叫她吮吸，可小妹不賣我的手指帳，還重重地咬了我一口，痛死我了！無法子，忍一下吧。費了九牛二虎之力，我總算把她給哄睡了。1個小時後，小妹醒了，我怕她又哭，連忙把她抱起來。可不知道什麼時候，我的褲子給她尿溼了……可小妹並沒有因此而內疚，她仍然哇哇大哭，說要找媽媽。唉！我只得抱著她滿屋走，這時的我除了急得一身汗外，腳也酸了，胳膊也麻了，可她的哭聲依舊……
幾個小時後，舅媽終於回來了，還拿著一大包東西回來送給我，因為我幫她照顧小妹，我想：哎，我以後都不當“媽媽”了，累死我了！
在成長的道路上，如今再次回首那段路程，當時雖然累，但我提前當了一回“媽媽”哦，真開心！
我會游泳啦 篇14
國小四年級作文 ,684字一天，我和爸爸一起去迎賓館游泳。
一進游泳館，只見人山人海—游泳的人好多呀！我迅速換好泳衣，帶上泳帽，跳入水中，讓水拍打我的身體。可是，我不會游泳，只能戴著游泳圈在水裡漂。唉，要是我會游泳該多好！哼，我一定要學會游泳！
我請爸爸當我的教練，爸爸說，要去掉游泳圈才能學會游泳。我戀戀不捨地看著游泳圈：沒了它我還能浮起來嗎？但是為了我的游泳大業，拼了！我心一橫，把游泳圈扔在一旁，讓爸爸教我游泳。
一開始，爸爸抱著我，讓我感受一下在水中浮的感覺，我享受地閉上眼睛，感受著在水中浮著的愜意。可是，爸爸忽然鬆了手，我感覺我的身體在下降，鼻子、嘴巴都在水裡泡著，真是好難受啊。我仗著我的身高，從水底一躍而起，大口喘氣。
我沒有灰心，和爸爸學游泳的第二步—閉氣。我閉住氣，一頭扎入水中，只感覺氣息上不來了，剛想張嘴喊爸爸，就咕咚一聲喝了一大口水，我趕緊按爸爸教我的辦法，往外吐氣，把氣吐光了，往上一躍就站了起來。我就這樣一次次閉氣，一次次進步，最終竟從5秒到了25秒！
我學會了閉氣，爸爸就要教我游泳的動作了，爸爸讓我把頭潛下去，手畫圓圈，腳一直一曲，就可以浮起來。我按爸爸說的做了，果真浮了起來，我一個勁地往前遊，覺得十分有趣，我邊遊邊想：帶游泳圈時，身體很笨，遊不快，不帶游泳圈遊得真是輕便多了！
接著，爸爸又教我換氣：先把頭伸出水面吸一口氣，再潛進去遊，我試了幾次，頭要麼是沒上去，要麼就是喝了一大口水。我繼續練著，就是嗆了水也不灰心，終於學會游泳換氣了。
在我走的時候，回顧這一下午奮鬥經歷，想想自己終於會游泳了，我忍不住大喊一聲：“我會游泳了！”
我當“小工商” 篇15
國小五年級作文 ,823字今天，就是我們期盼已久的書市大集了。在這個不同尋常的日子裡，我有幸擔當打擊盜版書的“小工商”。能得到這個人人羨慕的職位，我感到非常高興，下決心要把這個職責盡最大努力做好。
終於響起了那令人心跳的鈴聲。於是，我迫不及待奔向各個攤位，認認真真地在校園裡的書攤前搜尋者、尋覓著，檢查是否有盜版書出現，當時真恨不得自己能有孫悟空一樣的“火眼金睛”，一下子把所有的盜版書“一網打盡”。我滿腔熱情地在各個書攤之間跑來跑去，雖然累得滿頭大汗，但是信心依然十足。當我轉了幾圈之後並沒有發現有盜版書時，就像一個洩了氣的皮球癟了下去。我又一想：“不，王敬業，放棄不是你的性格，說不定你哪個地方查的不夠仔細，也許還有落下的地方沒有查到，你要為這次書市大集出力啊！如果你仔細地查過了，沒有盜版書，這很好，如果有不就是縱容不良行為在校園蔓延嗎？謹慎呀！加油幹，你是最棒的！”於是，為了“淨化校園市場”，我又格外起勁地巡查著……
查著查著，忽然我發現在一摞厚書中間，有一本印刷模糊，近似盜版的書，真是“工夫不負有心人”啊！我抽出來認真翻了翻，從印刷到字跡以及排版，我斷定就是一本盜版書。我馬上找到推銷員，理直氣壯地說：“這本書是盜版的！”
推銷員看了看那本書，又看了看我手臂上的“小工商”袖標，神情自如地說：“你憑什麼說這本書是盜版的？”
“哼！還想死不承認？沒門！”我心裡想。
“你看這本書錯字連篇，印刷模糊，肯定是盜版！”我大聲地說，“你們要是承認，我可以考慮不罰款，只沒收盜版書。”
“對不起，再也不敢了。”那個推銷員一看事情敗露陪著笑臉連忙道歉，並馬上把書收了起來。
“以後不許再賣這樣的書了！”我一本正經地說。
此時，我因打擊了盜版書心裡感覺比吃了蜜還甜。
時間過得真快，一眨眼的功夫，書市大集就結束了。雖然我只找到一本盜版書，但這說明了我們學校的學生思想素質很高，想到這兒，我感到非常高興。我決定下一次書市大集大力提倡“打擊盜版，支援正版！”為學校做更大的貢獻！
我當小保姆 篇16
國小五年級作文 ,499字假期中，有開心的事，也有傷心的事，其中最令我難忘的事，就是當了一回“小保姆”。
這個寒假我回了奶奶家，在奶奶家不光我一個人，還有我的妹妹黃資涵，小名涵涵。我妹妹才一歲，需要人照顧。於是，上班的爸爸媽媽就把妹妹送到了奶奶家，請爺爺奶奶照料。就要過年了，爺爺奶奶又要蒸饅頭又要買年貨。正好寒假我回去可以幫爺爺奶奶照顧妹妹。於是，我的“保姆生活”就開始了。
早上，起床後，爺爺奶奶要去生火做飯，我就開始照看妹妹。這小傢伙起得比我都早。她一起床，奶奶幫她穿好衣服，她就爬到我旁邊，我小心翼翼的眯起眼，看見她不是動動我的嘴巴就是摸摸我的鼻子，我見她玩得挺起勁就沒敢醒。無意間，我把胳膊一伸，正好摸到了她的胳膊，我睜開眼睛，看到她正趴在我身旁。見我醒了就爬回去了。我連忙穿好衣服，收拾好被子，照顧她。我妹妹可聽話了，不哭不鬧，就是有一些頑皮。在炕上爬來爬去，有時還走來走去，越走越好，越走越有勁兒。還有一次她爬到我身旁我以為她要親我一下呢，誰知，等我把臉貼過去，她卻咬了我一口，疼得我哭起來，把她嚇得也大哭起來。
經過這件事，我明白父母有多麼辛苦，我好想快快長大，早點幫爸爸媽媽分擔家庭的重擔讓他們不要那麼累。
今天我當家 篇17
國小五年級作文 ,1160字星期六，我早早的起了床。剛睜開睡意朦朧的眼，媽媽就笑眯眯的走過來說：“我的‘小大人兒’該遵守你昨晚的約定了吧。”說著，遞給我一個裝有50元的袋子，道：“這是今天的開支，省著點用啊。”“yessirmadam！”我像打了雞血一樣幹勁十足。
第一項：早飯。我想了一會兒，馬上有了主意，就來個“營養早餐”吧！說幹就幹，我先找來三包牛奶，放在微波爐裡熱一熱；又拿出主食麵包，整齊的擺放在盤子裡；接著兩個又大又圓的紅蘋果也被我一分兩半；接著取出三個雞蛋，放在盛水的電飯煲裡，讓它們“游泳”可雞蛋好像沒學過游泳，不停地在水中翻滾，好現在說：“救命啊，救命啊……”正好牛奶熱好了，“營養早餐”大功告成！爸爸媽媽吃著一定很香。
早餐準備的十分順利，可家務活就把我累慘了。洗衣服、拖地、擦窗臺、潔桌椅、整理房間……一干就是一上午。當我氣喘吁吁地坐在地上時，感覺骨頭都要散架了。“幹家務活可真不容易啊！媽媽連著幾年一直幹家務，連累都沒說一聲，多不容易啊！以後要多幫媽媽做家務。”臨近中午，我實在不想再做午飯了，乾脆帶媽媽下館子吧！我和媽媽來到一家麵館，要了兩碗牛肉麵，付了18元人民幣，看著極度縮水的開支，我不禁隱隱心痛。
不知不覺，時針已經指到了16點，該做晚飯了，這令我絞盡了腦汁：想做頓大餐吧，沒有那麼多材料；想做個別致的，又不會做。最後，還是選了個比較簡單的搭配—燜米飯和西紅柿炒雞蛋。先是第一步—燜米飯。只是這一步就難倒了我，我按照媽媽平時燜米飯的路子走，先盛三小碗米，再倒進電飯煲裡一些水，不斷淘洗，接著把水倒進另一個桶裡，做的還算行雲流水，可攔路虎馬上出現了—為了讓米更乾淨，要淘洗一遍後再加水，但加水多了，就變成了米粥，加水少了，又太硬了。我努力回想應加水多少，可就是想不起來，只好求助媽媽，媽媽淡淡一笑，說；“我的‘小大人’不是要把手掌平放在米上，加水正好摸過手背嗎？”我恍然大悟，按照媽媽說的做了，最後插上電，第一步就伴隨著一粒粒大米的沉睡完成了。西紅柿炒雞蛋可是我最拿手的菜。炒蛋炒西紅柿加調料，動作十分嫻熟，連我心裡也飄著兩個字“完美！”
夕陽已經漸漸西沉，爸爸回來了，晚飯也做好了，當我把自己親手做的飯菜端上飯桌時，心裡十分自豪。“請品嚐！”我有禮貌地說。爸爸早等不及了，夾起一片西紅柿品嚐了起來，突然，爸爸臉上出現了奇怪的表情，他趕緊喝了一口水，神情這才平靜。“你是不是又像上次那樣沒加糖，而多加了許多鹽？”爸爸哭笑不得，我連忙嚐了一口，好鹹啊！我也趕緊漱口。“加調料的時候，可以先嚐一點，別弄錯了。”媽媽對我說。“奧”我有點尷尬的回答。“沒事兒，也做得很好。快吃吧，我要嚐嚐兒子親手燜的米飯。”爸爸說道。
這一天就在歡聲笑語中度過了。
假如我當爸爸媽媽 篇18
國二作文 ,816字望著父親那沉默的背影和母親滿頭的白髮，我無語。因為我知道一次沉默就是一次期待，一根白髮就是一份真愛。愛之深切，樸實無華。假如我當爸爸媽媽，我是否如此？
假如我當爸爸媽媽……
當我看到那一條條鮮活的生命在垃圾箱旁與死神聲嘶力竭的抗爭時，我常常會這樣想：假如我當爸爸媽媽，那必然會對我的孩子傾注全部的愛。因為無論何時何地，他在我眼中畢竟是個孩子，畢竟需要我們的愛。我們既然選擇，就沒有理由拋棄他們。
當我看到山區的留守兒童因缺少父母的關愛而性格異常時，我常常這樣告訴自己：假如我當爸爸媽媽，我無論如何也不能以“工作”為藉口而冷落了孩子。他們正處在無憂無慮的童年，我不想讓他們過早的背上思想的負擔，成為一個感情缺失的人。我知道這時候的他們一定最需要父母在身邊，同樣也最需要父愛母愛的澆灌。無憂本是童年的特質，快樂本是童年的象徵，我不能因一時之利而造成終生遺憾。
當我看到有些少年因不能正確處理遇到的問題而採取極端行為時，我常常會發出這樣的感慨：假如我當爸爸媽媽，我一定會在百忙之中多抽時間陪陪孩子。為他們解惑，與他們一起散心。此時的他們已告別了童年的夢幻，開始步入了思考的青春。我會與他們成為知心朋友，一起解決生活中的困難。他們的情緒極易波動，青春的逆反使他們對一切都懷有敵視心理。如果此時沒有父母的正確引導，他們必然會有一些過激的行為從而影響了他們的正常生長。
當我看到某些青年因生活失意而喪失信心時，我常常會這樣想：假如我當爸爸媽媽，我會把我的成長經歷告訴我的孩子。我會告訴他們那種奮鬥的激情和拼搏的快樂，雖然艱辛，但這是人生的必修課。現在他們需要面臨很多決擇，迷濛的他們猶如大海中的一葉扁舟，而父母就是他們的燈塔，我們的生活閱歷會給他們勇氣使他們因此而揚起前進的風帆。
我們必然會為人父母，也許到了那時，我們就成了孩子們眼中沉默的等待、滿頭的白髮。
父母永遠不會背叛我們，如果你不理解你的父母，那麼，好好想想吧，假如我當爸爸媽媽……
今天我當家 篇19
國一作文 ,847字自我懂事以來，我常常羨慕爸爸媽媽當家，因為我覺得他們拿著錢，想買什麼就買什麼。可是，自從我自己當了一次家之後，便改變了想法，也深切的體會到了當家長的不容易。
那是一個週六的早晨，當我又看到媽媽拿著錢出去買菜時，我心中既羨慕又有些不服氣：憑什麼你們天天想買什麼就買什麼，掌管著家中的一切呢？不行，我也得當當家長瀟灑瀟灑。於是，我攔住媽媽說：“媽媽，今天就由我來當一次家，行不行？”媽媽反問道：“你能行嗎？”“絕對沒問題”我自信地答道。媽媽便將錢給了我，又叮囑了一番後，我便得意洋洋地去了菜市場到市場轉了一圈，先買了些自己愛吃的早餐、零食等，原來當家這麼好！我又根據來前媽媽的囑咐買了些中午和晚上需要的菜。但由於我不會討價還價，一天50元的生活費只剩5元了。這次我嚐到了當家長的甜頭，但考驗也隨之而來。
上午，我來到陽臺上，看著陽臺上堆積如山的衣服，我決心讓它們“洗心革面”。於是，我將它們一件接一件的拋進洗衣機內。洗完後，我又將他們擰乾，掛在晾衣架上。又馬上投入到寫作業當中去。
不知不覺，中午到了。剛休息了一會兒的我又馬不停蹄地跑進了廚房，做起了午飯。做菜可不是我的強項，因為我只會做炒雞蛋、西紅柿和涼拌黃瓜。最後，我決定午飯做自己愛吃的土豆絲。當我切土豆時，由於怕切到手，便沒敢把土豆按住，以至於土豆到處亂“跑”。好不容易切完了，再看看菜板上的“傑作”，令我哭笑不得：土豆絲粗的如指頭般粗，細的還不及鐵絲細。唉！湊合著用吧。炒土豆絲時我又不小心被濺出來的熱油燙到了手……。哎，原來當家長這麼辛苦。
下午一覺醒來後，我又將地面拖了一遍，桌子和櫃子也抹了一遍。還不到傍晚我就累得夠嗆。
晚上做完飯又洗刷完後，我躺在沙發上，全身像散了架似的。此時媽媽笑眯眯的問我：“怎麼樣？當家的感覺不錯吧！要不明天繼續？”我搖了搖頭。因為我深刻地體會到了父母當家時的艱辛與不易。
在生活中，父母為我們付出了很多，但我們卻體會不到，在此我衷心地希望，朋友們在日常生活中多幫父母做一些家務！多體諒父母當家長的不容易！
假如我當媽媽 篇20
國二作文 ,855字今天是星期六，趁著媽媽上班，我過了一下當媽媽的癮。於是早上一早起來，將準備好的道具拿了出來：一袋重六斤的沙袋，我用繩子將它綁在背上，讓它來當小寶寶。好了，遊戲開始！
首先，做早飯，我揹著“小寶寶”在廚房裡忙活著，洗菜、切菜，一切準備就緒，剛想要炒菜，誰知“小寶寶”在背上便開始呆不住了，一直往下滑，於是，我又重新將它固定好，將繩子圍著腰轉了幾圈，總算將“小寶寶”安頓好了。
吃完飯後，我便開始將我一星期攢下來的衣服扔進盆裡，為了真正體驗媽媽的辛苦，不用洗衣機，我要用我一雙手來洗。“小寶寶”感覺越來越重了，我一屁股坐在了沙發上，累得我直喘粗氣，很想放棄，但是想起媽媽，我便打起了精神，咬著牙，坐在洗衣盆前認真地洗著衣服，汗水一滴一滴地從額頭上跑下來，但是我依然堅持著，終於把所有的衣服洗好了。看看錶，天哪，十一點鐘了，爸爸媽媽快下班了，我得趕緊給他們做飯。由於著急，我猛地一下子從沙發上跳下來，只聽“嘎吱”一聲，我可憐的腰，我竟然忘記了背上的“小寶寶”。在那一剎那，我的眼前模糊了，不爭氣的眼淚從眼眶裡滾下來。
這時，門開了，爸爸媽媽回來了，看到他們，我忘記了身上的疼痛，忘記了背上沉甸甸的“寶寶”，飛快地跑進了媽媽的懷裡，我感覺得到，媽媽的懷裡是那麼的溫暖，我再也忍不住，放聲大哭，眼淚將媽媽的衣服染溼了一大片，但我絲毫沒有放手的意思，爸爸、媽媽心疼地為我解下“小寶寶”，給我按摩著身上的關節，頓時，我沉浸在愛的海洋中。
雖然只體會了半天的媽媽，但是在這半天中，我深刻地體會到了當媽媽的辛苦與勞累，體會到在我小時候時媽媽對我的關心，為我所付出的辛勤汗水，然而她卻從來沒有在我的面前抱怨過，也許這就是所謂的愛吧。愛不僅僅體現在一件驚天動地的大事上，生活中，父母為我們做得每一件事，都飽含對我們的愛，他們將所有的愛都傾注在我們的身上，這種愛是無私最真摯的愛，他們用自己辛勤的汗水換來了我們的快樂與幸福，在他們忙碌的身影之下，蘊藏著一顆熾熱濃情的心。
爸爸、媽媽，在這裡我要告訴你們：“你們辛苦了，我永遠愛你們！”