我當“小老闆相關作文20篇
我當“小老闆 篇1
國小五年級作文 ,701字三月是學雷鋒活動月，湘潭晚報組織小記者把家裡的二手貨賣掉，然後把錢捐給貧困兒童。聽到這個訊息，我欣喜若狂，回到家就張羅著把我收藏的小寶貝放在一個大袋子裡，雖然心裡有點依依不捨，但想到是獻愛心，我便毫不猶豫了！
星期天中午，丟下飯碗我就拉著媽媽去步步高，遠遠地，我便看見了人群中耀眼的小記者帽，到了！到！我迫不及待地跑到我們班的攤位，只見同學們提著大包小包都來了，我們把二手貨整齊地擺放在地上，雖說是二手貨，其實都是我們得之不易的寶貝，有各種各樣的課外書籍、活潑可愛的玩具、閃閃發亮的水晶飾品……“走過路過千萬不要錯過，最時尚、最優惠、最有價值的寶貝在等您帶回家……”“叔叔阿姨，過來瞧一瞧，我們這裡是獻愛心活動，給您的孩子帶一份禮物回家吧！”頓時步步高廣場沸騰起來了，吆喝聲、買賣聲、討價還價聲、說笑聲彙集在一起，熱鬧極了！這時我看見一位阿姨帶著一個小妹妹走了過來，小妹妹盯著我手中的沙漏眼都不眨，於是我趕忙迎上去，“阿姨，您給小妹妹買這個沙漏吧！”我滿懷信心地問到。“你這個東西有什麼用處啊？”阿姨一邊看一邊問。“裝飾啊，擺在桌上很漂亮！小妹妹，你喜歡嗎？”小妹妹連忙點點頭，阿姨又問：“小朋友，你這個寶貝多少錢呢？”“10元，阿姨，這個價一點都不貴。”我嘴上這麼說其實心裡七上八下，生怕她們嫌貴不買。“5元，可以嗎？”“阿姨，7元吧，您就當獻了一回愛心，我代表貧困兒童謝謝您！”“你這孩子真會說話，好吧，我買了！”“謝謝阿姨！”接過阿姨遞過來的錢，我欣喜地笑了。
一個下午很快就過去了，我們一個個喊得喉嚨都冒煙了，臉上也被晒得熱汗直流，但是一想到貧困兒童能過上更好的生活，我們都覺得所做的一切都值！
我當小老闆 篇2
國小六年級作文 ,579字星期天，爸爸媽媽有事外出，便把兩間店交給我，叫我管好店。我有點難以相信自己的眼睛和耳朵：我一下子成了小老闆了？
說當就當！我看著爸爸媽媽走後，馬上有了“小老闆”的風範。我拿著掃把，看著滿地的毛、線，立即動手掃了起來。掃完後，看著一塵不染的地面，高興極了。接著，我拿出一本書，馬上津津有味地看了起來。
沒過一會兒，我聽見有人在開門，一抬頭，原來是一位中年婦女。她一見我，就問：“你媽媽嗎？”我連忙回答：“她出去了。你有什麼事嗎？”那個人說：“我來拿衣服。既然你媽媽不在，我明天再來吧！”隨即轉身要離開。看來，她還不信我這個“小老闆”呢！我趕緊攔住她：“我也可以幫你。”“你？”那婦女有點不相信，又慢慢不懷疑了。我指著放在椅子上的一堆衣服，那位婦女馬上找出了一件自己的。我接過她的發票，一看，原來羊絨是媽媽這裡買的。我開啟電子秤，對婦女說：“這個毛是350一斤的，我給你秤一下。”我在電子秤上按下“700”，上面的金額顯示了“183”，我對那位婦女說了這件羊絨的總價格，還幫她疊好，婦女一邊遞過錢，一邊接過衣服，還誇我聰明能幹。我聽了美滋滋的。
剛送走一位顧客，又來了一位。這是一位老太婆，她看上去特別年輕。她徑直走到賣毛的貨架上，仔細詢問毛的價錢，最後，樂滋滋地選了一盒走了。
後來，爸爸媽媽回來了，我向他們說了發生的事，他們誇我：“真是個名副其實的小老闆！”
我當小老闆 篇3
國小五年級作文 ,508字大年初一，我在姥姥家過年，舅媽家開超市，過年生意太忙，所以媽媽讓我去收錢。
那天早上，我六點多就去幫舅媽在超市門口擺出燈籠、煙花、玩具……出了貨之後，我看見有一個人進店裡了，買了一塊巧克力，然後走到收銀臺，問我巧克力多少錢一塊。我說“七元錢”的時候，舅媽驚喜地對我說：“不錯呀，還知道價格。”我謙虛地說：“我也就知道幾種不同巧克力的價格，別的還不知道呢！還得麻煩你教我認啊！”舅媽笑了笑，又去看著外面的東西了。
過了一會兒，我就認了一半貨物的價格。這時又來了一個很胖的女顧客。那個人買了很多巧克力和糖，買的都是增肥的食品，我在心中暗暗地想：都多胖了，還吃這麼多，不怕嫁不出去呀！她買了180元的東西，付給我兩百元，說：“小妮子，快找錢。”我找了她錢，她轉身就走了，我朝她做了一個鬼臉。舅媽對我做了一個鬼臉，代表和我的想法一樣，我會心地笑了。
我上貨的時候，舅媽讓我動作快點，所以開箱子我用剪刀，然後我麻利地把貨拿出來了，舅媽迅速接過去放在貨架上，我們動作很協調，配合得很默契，很快就把需要上的貨全擺好了。此時，我感覺胳膊有些痠痛了。
我通過這件事情懂得了，大人掙錢真的不容易，花錢卻很簡單，所以我以後不會再浪費錢了！
我當小老闆 篇4
國小四年級作文 ,680字這個暑假，我體會當了一次小老闆。
一開始，我想在早市上賣報紙。但是因為我每天早晨有英語課，不能去賣報紙，媽媽就建議我可以去樓底下賣一些小玩具。於是，我就在淘寶網上認真挑選了一些玩具，有繩拉UFO、竹蜻蜓、扇子、彈力球、手環和手槍，它們有一個共同的特點就是在夜裡會閃閃發光，可以吸引別人注意。
玩具到貨以後，我就忙著給玩具們做價格籤，又把每種玩具分類放在盒子裡，就等著吃完晚飯下樓擺攤一展身手了。
晚飯後，我剛在樓下把攤子擺好，一位叔叔就牽著一個小妹妹走了過來。我趕忙問小妹妹需要什麼？小妹妹說她想要一個發光的手環。我就拿了一個手環，並且告訴她怎麼玩兒這個手環。小妹妹讓爸爸給她買下了手環，我的第一筆生意也就成交了。後來，還有很多人買我的東西，我第一天的營業額達到了13元
。
第二天晚上，我又讓媽媽帶我去人民廣場賣玩具。但是因為這天的白天特別熱，有40多度，晚上外面也不涼快，廣場上的人很少。我獨自坐在攤位前，扇著扇子，一個東西都沒有賣出去，心裡失落落的，就讓爸爸媽媽快點兒帶我回家。路上，媽媽看到我沮喪的樣子，就跟我說：“我們不會每一天都是幸運的，明天再試一試！”
等到第三天，天公作美，外面非常涼爽。小區裡還停電了，很多小朋友都到樓下玩兒。我在樓下剛擺好小攤，把玩具的小燈泡一開啟，五光十色的小燈泡就把小朋友們吸引過來了，他們都搶著要買玩具，我自己都忙不過來了。等收攤回家，我一數：哇，這一晚上賣了50元。
我當了幾天的小老闆，收穫還不小呢！我知道了掙錢是一件很不容易的事情，不是每天我們都會很幸運，更學會了跟不同的打交道。這些收穫比我自己掙了錢還要重要。
今天我當小老闆 篇5
國小三年級作文 ,429字“兩塊錢，你買不買？”這是什麼聲音呢？告訴你吧，正在舉行菜市場活動呢！
今天，當我們來到教室。老師就宣佈：“今天，我們來舉行菜市場活動。要選四個老闆，其餘的都是顧客。”老師很快就選出老闆了，我就是其中一個。
開始賣菜了，有一個顧客走到我面前，問：“一根豆角賣多少錢？”“一角錢，你買不買？”“買！”那個人二話不說，把錢給了我，把豆角拿走了就去買其他的菜了。
這時，又有一個人走到我的面前，問道：“這個竹筍多少錢？”“三塊錢。”那個人聽了，凶巴巴地像獅子一樣大吼著：“怎麼這麼貴？”“好好好，兩塊錢，行了吧？”於是他把錢給了我，也把蔬菜拿走了。
這次菜市場活動讓我明白了錢的來之不易，也讓我明白了爸爸媽媽的錢不能亂花，這都是他們辛苦賺來的。
今天我當了老闆 篇6
國一作文 ,765字“老闆”這兩個字是多麼的神聖，我做夢都想當一名老闆，因為他們過著上帝般的生活。可我卻沒想到老闆其實也是很不容易的，我已深深的體會到了。
下午，天空陽光明媚，萬里無雲，我們早早的來到跳騷市場，那裡是老闆的天地。
我擺下了地攤子開始賣力的叫喊著，“《巴黎聖母院》原價32元，現價十元，快來搶購呀！”即使我再怎麼使勁的推銷書籍，仍然沒有一個人來買，我很是失望，就無奈的坐在地上打盹兒。
“噠噠噠”一陣腳步聲傳入了我的耳邊，好像正一步步的逼近我。我睜開眼睛一看，客人駕到了！我立即調整了下狀態，準備迎接客人。
“歡迎光臨！”我熱情地對他說，他笑了笑，這應該就是他的迴應吧。
“這個玩意兒多少錢？”他盯著像珍珠般的玩具笑著問道，“五塊錢！”“什麼？那麼貴！”他驚訝的把嘴張成了o型，轉身一溜煙跑得無影無蹤。我很想賣四塊錢，但因為這是我十歲時媽媽送給我的。一塊錢雖然不多，但它蘊含著媽媽對我深深的愛。一直到活動結束了，我只單單賣了兩個玩具而且也沒有賺到多少錢。我心裡不禁感受到了父母賺錢的不易，因為我親眼目睹過。
那是一個寒冷的冬天，天上正下著鵝毛大雪也交雜著傾盆大雨，父母正在瓷磚店裡忙裡忙外。電話鈴響起了，原來是昨天那位客戶急著要瓷磚。爸爸看著外面的天氣十分惡劣，但是為了我們的家庭，他頂著厚厚的大雪和大雨的擊打，把倉庫中的瓷磚搬到送貨的卡車上。只見他一趟一趟的搬運著沉重的瓷磚，衣服已經完全溼透了，我看到這一幕後鼻子一酸，回想爸爸搬運瓷磚如此的辛苦，在心裡默唸著：爸爸為了家庭的幸福不顧一切，我一定要好好學習，長大了讓他和媽媽過上幸福的日子！
通過這一次的活動我深有感觸，老闆並不是過著上帝般的生活，他們賺錢也是十分不容易的，是用他們那勤勞的雙手過上幸福的生活的。幸福是來之不易的，只有我們用實際行動去付出，幸福就會悄悄的來到你的身邊。
我當小老師 篇7
國小六年級作文 ,717字暑假中的一天，閒來無聊，我看媽媽為弟弟輔導的滿頭大汗，於心不忍，便說：“媽，我來輔導弟弟，你去忙別的吧！”媽媽欣然答應，於是，我就開始了我當小老師的第一課。
看著面前的溫順的如小綿羊一樣的弟弟，我怎麼也搞不懂，為什麼姐姐輔導弟弟時，總是被氣的哇哇直哭呢？
我還在回想中，弟弟卻已經開始說話了：“姐，開始吧！”我被他這句話打回了現實，同時，我也聞到了一股濃濃的火藥味兒，之後，我便開始了輔導。
我指著書上的一道題說：“十減九應該等於一，而不是二，就假如說，你有十個蘋果，吃掉了九個，最後還剩下了幾個呀？嗯？雷挺，你來告訴我，答案是多少？讓我看看你聽懂沒？”我正等著弟弟回話，許久過後，還沒有人迴應，我抬頭一看，我那“親愛”的弟弟正沉浸在他自己的世界裡，撥弄著他自己的玩具小汽車，無法自拔。我看到這兒，怒火一下子就上來了，我怎麼也想不到，我講了這麼長時間，累得口乾舌燥，他卻沒有聽！現在，我總算體會到了當老師講課時，我們卻在幹別的事情時，那時老師的心情了。我正欲一巴掌拍過去，這時，我的腦海裡浮現出媽媽那滿頭大汗的場景來，於是，我收回了那勁兒力極大的一巴掌。
之後，我連叫了三聲，弟弟才回過神來，他滿臉不高興的說：“幹嘛呀，別打擾我玩！”我開始了威脅式語句：“你別忘了，你今天可以玩手機，你猜，如果我把你不聽話的事情告訴咱媽，咱媽會不會不讓你玩手機呢？”
弟弟一聽這話，嚇得馬上乖乖就範，說：“姐，你說，我錯哪兒啦，我馬上改。”就這樣，我以這種形式輔導完了我的弟弟。
之後，我想，老師們不能威脅我們，也不能……還得備課，唉，多麼辛苦呀，通過這次當老師，我體會到了當老師的不易，也知道了要好好學習天天向上，不能辜負老師對我的一番心血，加油！
我當小老師 篇8
國小六年級作文 ,71字我當小老師 篇9
國小三年級作文 ,382字老師為了鍛鍊我們的綜合能力，讓每位同學當一次老師給同學們上課。第一次當小老師給我的印象非常深刻。
當我一個人走向講臺看到同學們瞪大眼睛看著我的時候，心裡像小兔似的七上八下、亂蹦亂跳，默默地對自己說：“董珈均，不要緊張，你能行的！”看到老師已經在給我錄影了，我清了清嗓子，大聲地說：“上課，同學們好！請坐！”
講了一會，就看見老師給我伸了一個大拇指，我更加有自信了，當講到課文的時候，我看見同學們都把手舉得高高的，正當我不知道讓誰來讀的時候，老師指了指何思源，我認真的聽何思源讀，呀！我發現她讀錯了一個音，我及時地糾正過來。在講圖片的時候，有的同學忍不住說了聲“啊”看來我的課件做的很受歡迎。
時間過得可真快，不知不覺中下課鈴響了，同學們大聲的對我說：“老師，再見！”我覺得同學們還是非常喜歡我當這次小老師的。這次當小老師非常成功，希望下次還有機會，我會準備得更好！
今天我當小老師 篇10
國小六年級作文 ,776字今天的第三節課，是我們六（2）班與一（2）班的小朋友一起上的。這40分鐘內，我當了一次小老師，教一年級的小朋友掛紅領巾。
這節課最令我難忘的是掛紅領巾環節。當主持人說：“請六年級的大哥哥大姐姐為一年級的弟弟妹妹們掛上紅領巾”時，我轉過頭，從脖子上輕輕解下紅領巾，放在胸前，兩隻手握住紅領巾的兩端，聲音激動得略微有點顫抖：“先將領口翻起，將紅領巾抵在胸前，向內折兩到三次，再披到肩上。”我把紅領巾披在小弟弟的肩上，一邊念口訣，一邊熟練地做著每一個動作。雖然只有短短几個步驟，但我卻做了好久，手心都微微出汗了，一摸手掌心有點溼。“會繫了嗎？”我問小弟弟。他一臉茫然地看著我，搖了搖頭。於是，我重複了一遍又一遍，他終於有點學會了。接著，輪到他給自己掛紅領巾了。我目不轉睛地看著他，哪一步少做了，哪一步多做了，哪一步做錯了，我都一一指出讓他改過來。
最後，輪到他給我掛紅領巾了。只見他顫顫巍巍地把紅領巾放在胸前摺好，手臂略微發顫，將紅領巾小心翼翼地披在我肩上，一雙大眼睛中流露出一絲不苟的神情。看著他那嚴肅的臉，我不由地輕笑一聲，想起了曾經的自己：我給一個大哥哥掛紅領巾時，一樣的嚴肅，一樣的認真，一樣的激動。“姐姐，繫好了。”小男孩稚嫩的嗓音把我從回憶的世界裡拉回了現實。望著小男孩額頭上細密的汗珠，再看了看胸前那不忍直視的紅領巾，我的心中充滿了難以言狀的喜悅。我笑了笑，揉揉小男孩的頭髮，笑著說：“掛得不錯，繼續加油！”然後，我又細心地指導他重新整理了紅領巾。
之後，我們又教了小朋友們敬隊禮，呼號，儼然是一個不折不扣的小老師。臨近結束時，我們還贈送了包含了我們祝福的書籤，在退旗的音樂聲中，我們依依惜別，回到了教室……
今天我當了一回小老師。在課堂上，一年級小朋友們的精彩表現，讓我看到，星星火炬的光芒依舊是如此耀眼，希望的火炬依舊在傳遞著，散發著朝氣！
我當小老師 篇11
國小二年級作文 ,467字“叮零零，丁零零。”第五節課的鈴聲響起了，這是我們班最期待的一節課，因為我們要給270班的小弟弟小妹妹們去當小老師。
首先我們女生進去，我第一眼看到的是劉老師可愛的兒子鄧思宇。我走過去問他說：“思宇，今天姐姐教你怎麼樣呀？”思宇停頓一下想了想說：“好呀。”當我教他怎樣寫他的名字的時候，歐陽思遠衝過來說：“鄧思宇我教你如何？”鄧思宇說：“好呀好呀。”我只好失望的走開了，心想這個歐陽思遠早不來晚不來，偏偏這個時候來，害得我失望！
後來我發現了一個小弟弟沒有伴便走過去問他：“姐姐和你一起學習好嗎？”弟弟答應了。首先我問他養《養成好習慣歌》帶了沒？他搖搖頭，我又問他《日有所誦》帶了沒？結果他又搖頭。沒辦法我只好和他一起讀語文課本了。可他十分調皮什麼話都不聽，害得我只想換一個妹妹，因為我覺得女孩子更聽話。我看了看旁邊的趙慧娟想她應該比我更有辦法帶弟弟，於是我就問她：“豆豆，我和你換個妹妹帶行嗎？”她居然答應了。於是我們就換了一個位置。我和妹妹讀書時她果然聽話認真多了！當我們還在認真學習的時候，下課鈴聲響起了，我們便依依不捨地走了！
我當小老師 篇12
國小三年級作文 ,432字今天風和日麗譚佐軒和他的爸爸媽媽帶我和妞妞去梅橋玩。
到了梅橋我們看見了佐軒爸爸的學校。佐軒驕傲的說：“我的爸爸是大校長，我是小校長。”我和妞妞說：“好吧，等會兒我們玩當老師的遊戲好嗎？”妞妞說：“我要當語文老師和美術老師。”我說我要當數學老師和讀寫老師。佐軒選擇了當品生老師、音樂老師、體育老師。
開始玩遊戲了，第一節課是妞妞老師的語文課。語文課上，妞妞讓我和佐軒認讀生字，我們兩個跟著“老師”大聲的朗讀。“叮鈴鈴”下課了，妞妞老師趕忙回辦公室批改作業。
第二節課是我的數學課。我今天給同學們教乘法。我在黑板上出了幾道乘法題目，讓妞妞和佐軒上黑板前來做。然後我又帶領他們背誦乘法口訣。
然後，佐軒給我們上體育課。他教我們拍皮球、鍛鍊身體。妞妞拍了七十下，我拍了一百三十下。我勝利了！
傍晚，佐軒媽媽說我們要回家。我們幾個開開心心的回家了。
通過今天的遊戲，我認識到老師真的很辛苦。如果我想當老師的話，首先自己就得有豐富的知識，然後得管理好自己，這樣才能去管別人。
第一次當小老闆 篇13
國小三年級作文 ,478字暑假期間，我和爺爺受表哥的邀請到炎陵姑姑家去玩。
姑姑家有兩家店子，一家摩托車修理店，一家瓜子店。
因為姑父，表哥都忙於修理店的生意，而瓜子店卻無人看管。於是，姑媽決定讓我來當小老闆。
姑媽叮囑我每一種商品的價格都寫在一張小紙上，一定要注意哦。
一走進瓜子店，發現店子並不大，左邊有一個貨架，裝著各式各樣的副食品，右邊有一個玻璃貨架，每一個小格都裝著口味不一的瓜子。
一天下午，我坐在瓜子店看店，有一位顧買吊瓜子，買了一大包吊瓜子。我看到紙上面寫了一個25元1斤，可是這麼一大包的吊瓜子怎麼只要30元呢？這時，姑媽走了過來，笑了笑，對我說：“小魚兒，不是這樣的，那小紙上寫的是25元1斤，而秤是公斤秤，所以，價錢要乘以2才能得出最終的價錢。”幸虧姑媽來得及時，不然這次買賣便虧大了。
在店子裡，我生怕人一離開了便有顧客上門，所以從不輕易離店。一有時間，便把各種商品的價格牢記在心。一天下來，有時也能賺到好幾十塊錢，心裡還別提有多高興呢！
第一次當小老闆讓我感受到：錢是用我們的辛勤勞動得來的，每一分錢都來之不易，所以我們要養成勤儉節約的好習慣，不要亂要錢。
我當小老師 篇14
國小三年級作文 ,401字大家都認為老師就是嘮叨的講課嗎？NONONO！當然不是，經過當小老師之後，我才知道老師是幹什麼的。
今天第五節課時，我們嚮往270班，去交一些小弟妹，哈哈！我很期待呢！
“我跟你座，好不好？”“小弟弟，我選你了！”……認師妹師弟時間到了，大家都不約而同的行，好了，自己要交的小弟弟和小妹妹，你們猜，我選的是誰？算了，降低難度，我選的是女生還是男生？不用猜你們都知道，肯定是個女生，這個女生叫劉晴，她很文靜，但是她認得很多字，我還沒教他怎麼讀，他就已經拿起書讀了起來。不會的時候才教教她，教完之後，她又讀了起來，沒有20分鐘，那本《日有所誦》就讀完了，太厲害了！
當她要拿出好習慣兒歌時，她卻發現沒帶，這尷尬的時候出現了，她臉紅了，我只好到處借別人的，好不容易才借到那本書，拿起書，又開始讀了起來，讀呀！讀呀！讀呀……
時間像流水一樣，流光了，馬上就下課了，美好的時光總是那麼短暫，劉晴，我還會來看你的！
今天我當小老師 篇15
國小二年級作文 ,304字今天，當清晨的第一縷陽光照向大地，同學們都興奮地出門了。
今天曾美美她們班輔導一年級小朋友。因為一年級只有5個班，所以她們分成了5組來輔導。曾美美教他們怎麼畫蘋果。曾美美在黑板上一邊演示一邊說：“先畫一個圓，上下要陷下去，然後在最上面的凹凸槽上畫一個豎條，接著豎條上畫上幾片葉子，最後塗上色就好了。”
午休時，小老師們覺得又餓又渴。
賈聰明教小朋友們堆雪人，他說：“先滾一個大圓球和一個小圓球。”小朋友們開始做筆記了。賈聰明接著說：“把兩個雪球放一起，小上大下，然後用樹枝做手臂，用石子做嘴巴和眼睛。最後給它戴上帽子和手套就行了。”
太陽漸漸向西邊沉去，小老師們都回家了，路上他們都在想，我怎麼才能做地更好。
我當小老師 篇16
國小六年級作文 ,260字今天下午老師讓我當一會小老師。
老師讓我給全班同學講兩張數學卷，剛上去我就特別緊張，我在心裡給自己打氣：“他們都可以做到，我怎麼就不行？我一定可以的。”然後我就放平心態，開始講題。在講的過程中，我剛講一會，老師給我指導一下，告訴我怎麼講。等講完了兩張數學卷，老師說還要講數能，我想：“不會又是我去講吧？！”老師沒有讓我去講數能，讓王可去講，真是嚇了我一大跳。
而且在王可講數能的時候，我一直認真地聽著，學習我不知道的，學習她講題時的優點，爭取下次講題能給同學講得更明白。通過這次講題，我也得到了鍛鍊，真是時時刻刻在學習。
我當小老師 篇17
國小五年級作文 ,510字今天，我的心情十分焦慮。因為我今天要在芒果作文學校當一次老師，可我卻沒有一點頭緒，雖然我在家裡認真思考過，但是我一直覺得不夠好。
上課了，大家先分享了我們學校裡不同型別的老師：有嚴肅認真的、有和藹可親的、有幽默風趣的……接下來就是我們這些“小老師”開始上臺講課了！有的同學教了英語、有的教了語文，讓我印象深刻的是第二位上臺的同學教了我們一首簡短的歌曲，叫：《太陽出來了》。她先教我們唱曲，又教我們唱詞，我們都很認真的跟著她學，她說她雖然表面上很輕鬆，但是實際上心裡非常緊張。我上臺的時候也是這樣。
輪到我上課啦，我已經在座位上思考了很久，終於想到了該教的科目：數學。我猶豫不定，不知道這樣講到底好不好？我還是有點怯場，沒有膽子上臺講課。後來，在老師的鼓勵下，我壯著膽子走上講臺，開始寫我的題目。寫到一半，同學們就開始回答，他們七嘴八舌的，我點了一位舉手的同學來單獨回答，他才回答了一半，時間就到了。我無奈地回到座位上，繼續看其他同學上課，心裡有點遺憾。我想我的課上的並不成功，下次我要克服內向的性格，變得更善於上臺演講和表演才行。
當老師很不容易，我們應該要更愛學習，更尊重老師才行；我們學習好了，就是給老師最大的禮物。
我當小老師 篇18
國小五年級作文 ,665字老師是辛勤的園丁；老師是奉獻的蠟燭；老師是無私的春蠶……有人說老師是太陽底下最光輝的職業，因此，許多同學都很想當老師。可當老師容易嗎？這可不一定……
今天範老師一上課，就說：“我今天感冒了，今天的課就讓大家來幫我上吧。”我心想什麼呀，老師這是要上課偷懶嗎？真奇怪，怎麼會讓我們來當老師呢！我們連教案都沒有，其他同學也議論紛紛：範老師又在打什麼主意？
我們輪流來講課，第一個同學一上講臺就不知所措了，一看就是沒有備課和寫教案的“老師”。他在講臺上想了好一會兒，才在黑板上寫出歪歪扭扭的幾個大字：望洞庭。我倒要看看這是節怎樣的語文課？又過了一會兒，他吞吞吐吐的說：“我今天要給大家講的是一首古詩，叫《望洞庭》，它是唐……唐代詩……詩人劉禹錫寫的。然後一邊晃來晃去，一邊把這首古詩背完，看來這位同學還是太緊張了。
接下來，我們一連上了六節“語文課”，終於等到了一節數學課。啊，終於可以上一節數學課了，我想到。數學老師走到講臺上，在黑板上寫下了一道找規律的題目。真的太簡單了，同學們分分鐘就把題目答案算出來了，大家都在你爭我搶的舉手，老師選了一位同學說出了正確答案。
數學課後緊接著就是我的英語課，我非常興奮，但又有一些緊張，生怕自己講得不好。我用彩色粉筆寫下“國籍”的英文單詞，又寫上了音標，並寫上了中文。我先帶同學們讀了幾遍，還劃分了音節，讓同學都懂了這個單詞，我才放心的走下講臺。
回到座位後，老師說我的手一直在發抖，我覺得我講的這節課並不是很好。看來當老師不容易啊，要寫教案，又要備課，還要管理學生。
我想說：“老師，您辛苦了！”
我當小老師 篇19
敘事作文 ,453字星期五，陽光明媚，我來到學校，開始朗讀上課。
很快到了下午，我在教室裡寫課堂作業本，這時，一位年輕的老師來到我們班對酈老師說：“酈老師，請你幫我挑選五個優秀的同學吧！”酈老師聽了後，就開始點名了。
有方初媛、程壹、陳樂怡、熊瑞麟和我，我們到門口後，排成了一列，那位老師告訴我們，今天的任務就是當小老師，給一年級的小朋友考拼音。我聽了後，心裡咯噔一下，想：“我的拼音那麼差，怎麼考一年級的小朋友，肯定不行的，他們可能比我還要棒，怎麼辦啊？但現在我已經被酈老師選上了，哪還能退出啊！”我非常緊張，但內心也有點自豪和榮幸。
跟著那位美麗的老師來到一（4）班，我的心情反而放鬆，沒那麼緊張了。我們每個人各自找到了一個小朋友，我先抽了一個le、ne、se、she給小朋友讀，他讀得非常快，而且，我還能聽出鼻音和舌音不分。最後，我又抽了好幾位同學，都發現了許多錯誤。我幫他們一一糾正過來，告訴他們怎麼準確發音。
從這件事後，我不僅體會到了當老師的辛苦，還體會到了做事要對自已要有信心，遇到困難不能退縮，要勇敢地去面對。
今天我當小老師 篇20
國小六年級作文 ,477字我有一個上二年級的表妹，她還不會寫作文。她的媽媽，就是我的舅媽，聽說我的作文能力不錯，就讓我過去教她，我當仁不讓，當起了“小老師”，可把我累壞了。
一開始，我就先讓她寫給我看，我看著她寫，可是她還沒寫一會兒，就不會寫了。我就教她說：“你這件事是怎麼發生的？途中有什麼經歷？結果怎麼樣？有什麼感悟？全部都寫下來，就可以了。”可是她還是不會寫，既然如此，那好吧，我又把思維導圖畫給了她看，她用眼瞄了一下，就撅著嘴，說：“這我會不知道，你說我寫吧！你這樣畫我看不懂。”我當場就氣暈了，我寫作文可以是“槓槓的”，她居然說我教得不好，她學不會。我一氣就說：“你寫吧，寫完我就來幫你改正！”結果她只寫了一百多字，而她媽媽還要求她寫四百五十字以上，害得我給她修補了一大堆字，一邊修補還得一邊解釋給她聽。真是累死我也，當老師真是辛苦啊！
這次試當小老師，不僅讓我體驗到當老師的辛苦，也讓我明白，不管是什麼職業，不是表面看起來那麼容易，特別是老師，更是辛勤的園丁。經過今天我當了一回小老師，我決心從今以後在學校我要更加尊重老師，尊重老師們的勞動，做一個名副其實的三好學生。