餘生相伴相關作文20篇
餘生相伴 篇1
抒情作文 ,694字如果最後真是你，距離並不是問題。
—題記
誰的傘旋轉在無盡的天空？誰的思念化作風吹向有你的遠方？而誰的陪伴，遠在天邊卻又盡在眼前？
春風十里
桃花一片片飄落，埋在土裡，卻有那麼一片調皮的花瓣兒留戀你的髮香，竟在你的發間稍作停留。
我輕步上前，輕輕地抬著手，彈了一下，花瓣兒便依依不捨地繼續隨風飄落。我對你微微一笑，說道：“你真可愛，討人喜歡，連這小花瓣兒也在此停留不願離去。”
“噗”，你捂嘴笑道。“你說話真有趣，交個朋友吧！”
“嗯”。
不知為何，有你在身旁，方圓十里的花香都可以沁入鼻中。我拉著你的手，在花海中穿梭。
向來緣淺
從那次班級春遊之後，我和你便成了班級中的最好的朋友，形影不離，彼此關注，互相照顧，無話不說，是零距離地互相陪伴的“中國好閨蜜”。
可能是太要好，連上帝也嫉妒我們，執意要將我們分開，爸爸要去外地工作，我不得不離開這座有你的城市，不得不離開你。在最後的兩個月相伴的日子裡，做了許多我們曾許諾要做的事，只剩“餘生相伴”未實現。
我們相擁分別，不禁嘆到：“我們有緣相知，卻無緣相伴”。
奈何情深
我踏上了車，車徑直奔向遠方。車駛過那片桃園，我看著花兒再次嬌豔地開放著，卻沒有之前那樣的濃香了。
在我分別冊的封面上，有著一排醒目的大數字—你的電話號碼。我不敢撥通，我怕加深對你的思念。終於有一次，我鼓起勇氣，按下了撥通鍵……
“喂……”，你的聲音再次響起，我卻早已激動地淚流滿面。
後來的我們，經常隔著電話，訴說思念。在無光的黑夜，繼續完成那“餘生相伴”的諾言。
電話線的那一頭是你，這一頭是我。我們之間心與心的距離為零。（公眾號：涵城語文）
一生與書相伴 篇2
國小五年級作文 ,784字一本好書，就像一盞啟明燈，照亮了我們的前程；一本好書就像一把金鑰匙，開啟了智慧的大門；一本好書，就像一位好朋友，永遠陪伴你快樂成長。
高爾基說：“書是人類進步的階梯”，這句話對我來說真是恰如其分，我就是和書一起長大的！從呀呀學語到現在，書一直陪伴在我身邊！
小時候，睡覺時沒有媽媽那讀書聲音，我就睡不著。只有伴著媽媽那讀書聲，我才能沉睡在甜美的夢鄉中！上幼兒園了，我學會了拼音，開始自己讀書。雖然有些困難，但是我仍然堅持。《青蛙王子》《白雪公主》《海的女兒》…這些都是我百讀不厭的。在這些故事中我明白了善與惡、美與醜。
漸漸地，我長大了上了小學，學會了生字，讀書就簡單起來。讀書的內容也豐富了許多！科學類、動物類、天文類…《十萬個為什麼》《童話故事全集》《百科全書》…我都讀了個遍。雖然現在功課緊、作業多，幾乎沒什麼時間去看書，但我也要擠出一分一秒來看書。就像大文學家魯迅先生說的：“時間就像海綿裡的水，只要你願意擠，總是有的。”每天十分鐘，積少成多，積沙成塔。
書籍不僅讓我變的更樂觀更堅強，不僅讓我開闊了我的視野，還讓我獲得了更好的人緣。有的同學打架，我會用小故事來告訴她們，什麼是對的，什麼是錯的！那些事情該做，那些事情不該做！哪個人值得表揚，那個人必須改錯！當有些同學不敢做某些事情時，我會這樣告訴他：“不要害怕，相信自己是最棒的！你行你能你一定行，加油！我們相信你！”當有些同學因考試不合格，被老師罵時，我會這樣鼓勵他：“這次考差了沒事，只要你努力了，你去爭取了。下次我們再掙回來不就行嗎？自己又不是笨蛋！又不是每次考得不好？你說我說的對不對？”
我讀書常在晚上讀，“只要聞一聞那書的香味”我就像一匹快餓死的餓狼，狼吞虎嚥。漫畫書、故事書、作文書…我都非常喜歡，每次都看得津津有味！但比起來我還是喜歡小說，尤其是楊紅櫻阿姨寫的和陽光姐姐寫的。我都特別的喜歡！
我的一生與你相伴 篇3
高一作文 ,954字曾經的我，有一顆孤單的心，我從不和哥哥姐姐玩耍，從不和生人說話，我始終躲在自己的世界裡，埋藏心中屬於熱情的那一部分，始終一個人在小房子裡被黑暗侵蝕，忍受著無盡的煎熬。
這一次過年，我一如既往的一個人坐在角落，眼神一瞟，發現有人朝這邊走來，努力著在腦海裡找尋著你的資訊，哦，終於找到了，於是便打了個招呼，接著，又重新恢復了沉寂。
你有著粉嫩的臉頰，烏黑的長髮，大大的眼睛，濃而密的睫毛，一撲一撲的，可愛極了。可是爸爸媽媽還有他們所有的親戚，都不怎麼喜歡你，因為你不懂得人情世故。太直了，什麼事情看不順眼，覺得他們做錯了，你便直接說出來。他們總說你不適合在這個社會上生存。
你坐在我的身邊，有一句沒一句的說著，而我卻一聲也不吭，就這樣，一個下午的時光便流逝了，“吃飯吧！”“你去吃吧，我等一會再去。”“好吧，那你早回來，別餓著。”
不知過了多久，我都快睡著了，忽然，眼前出現了一雙白白嫩嫩的小手，手中端著一隻碗，碗裡裝著白花花的大米飯和各種各樣的菜，真香啊，肚子裡的饞蟲，都被勾上來了。抬頭看見了你那雙美麗的大眼睛，裡面帶著真摯的情感，充滿了熱情。“不知道你喜歡吃什麼，就隨便夾了點，快吃吧，等一下就涼了。”心中突然滑過一道暖流，原來我這麼容易被感動，不過，轉瞬又被冰冷覆蓋。我的心早以習慣了冰冷。
突然你的聲音響起：“你始終這樣，是希望多得到別人的關心，其實不用這樣，他們都是很關心你的。”“你以為你很懂我嗎，你憑什麼下這樣的定論。”不知他話中的哪裡刺激了我，我非常的惱火，或許是他看清了我內心……
“那些小孩子都很開心，好快樂啊，或許只有他們才能享受這樣的生活，這樣的快樂；為什麼他們大人都要那麼的虛偽，那樣做使我們都喪失自己的本性。或許在我們的潛意識裡也是討厭這吧，我似乎和他找到了一個共同的話題，便聲稱要討伐這個社會，轉眼，已經很晚了，在這個晚上，我的心已漸漸向你展開了。
剩下的幾天，我們經常一起聊天，一起玩耍，一起給那些小孩子講故事。這天，我們一起逛街，進入了一家飾品店，店裡的商品琳琅滿目，五光十色，晃花了我的眼睛，也照亮我的心，我們一起買了毛線，鏈珠，繩子，回家了，你便教我打圍巾，編手鍊……
你是我的第一個朋友，改變我的孤寂，我的心。
此生，與你相依，你永遠是我最好的姐姐，你若安好，便是晴天。
法律我希望它相伴我們一生 篇4
國二作文 ,1145字我們從小就接受法制教育，享受法律給予的權利。但是在事實上到底有多少人是真真正正地瞭解法律；又有多少人掉進罪惡深淵裡，再也回不來了；又有多少人在面對它的時候，不選擇逃避，真正地勇敢地去對待，讓它相伴我們一生？
“法律”這個詞語好像在很小的時候就接觸了。到了小學，平日裡收看各類新聞，都能聽到有關法律的故事。於此同時，法律這個詞語似乎我漸漸地瞭解。到了初中，老師在政治課上再次提到。記得有一次，老師在黑板上大大地寫下了“法律”這兩個大字。告訴我們，何為法律，如何正確面對法律。老師說這個在現實生活中很實用，更多地瞭解能夠增加閱歷，考試的時候可能會出現相關題目，所以讓我們好好聽，讓我們記一下筆記。面對這個似曾相識的詞語，我很感興趣。因為法律包括很多，範圍也很廣。就像詢問老師更多的關於這方面的資訊。老師卻說，考試最多隻考剛剛講的那麼多。記住這個就可以了。
我頓時不解。很明顯，法律對於我們來說只是種形式，至於其他，能夠真正實踐的寥寥無幾。
還有很多觸犯了法律的人。其中有些人在做錯了之後，才知道自己觸犯了法律，於是產生了恐懼的心理。面對現實，選擇退縮；面對當下，選擇逃避。面對命運，遺忘了自己曾有的一顆純正過的心靈。選擇退縮，選擇逃避，並不是說他們懦弱。只是他們潛意識中的第一意識是如此。就是想要逃。逃得遠遠的，不讓警方抓到。如果他們這次成功了，那麼他們還會有下一次的犯罪行動，還會有下一次的僥倖心理。選擇逃避選擇僥倖或許是可以保護自己。保護自己的恐懼，保護自己的不安，保護自己的無知，保護自己的心情。可是他們不知道，一旦久了自己就會習慣它，依賴它。直至自己在潛移默化裡接受了這樣的心理就是他們真實的面孔。是他們不可缺少的一部分。他們其實也知道，只是不去那麼想罷了。他們曾經也許並不是真正想要犯罪的，直至最後，一切的一切打敗了他們。他們遺忘了自己曾擁有過一顆純正的心靈，拋棄了過往的所有，直到天網恢恢疏而不漏，在派出所中痛恨自己。可到那時，早已悔之晚矣。
我想，人們對於法律的態度更要關注些。法律是伴隨我們一生的。我們要更好地瞭解它，尊重它，不僅僅是一種形式，我們需要注重它，面對它，而不是逃避。
中國有13億人口。一個很大的災難除以這個數字會變得很微不足道，一個很小的問題乘以十三億會變成一個很大的災難。同樣的，一份很小的注重乘以十三億來說會是很大的一種支援。拿法律來說，如果我們大家都能夠注重它，那麼法律這個理念不會像如今一樣不深入人心，不會毫無意義。我希望，法律不僅僅是一種形式，也不僅僅是一個只需要扯著嗓子把法律喊在嘴邊的口號。而是一種理念，一種信仰，一個可以付之行動的實踐行動。我真切地希望人們能真正意識到法律的重要性。好好地進行我們作為國家的公民所應具備的最基本的也是最美好的素質。
人生挫折相伴 篇5
國三作文 ,775字蝴蝶在窗戶前撲愣著翅膀，它想飛出去看炫彩繽紛的世界，可是它迷失了方向，它把自己深深地陷入了迷茫、慌亂的世界……
—題記
人生道路坎坷崎嶇，每走一步都需要十分謹慎，道路兩旁到處都是荊棘，一個不小心就會被刺傷，而一旦留下了傷疤，將成為永久無法抹去的記號。
蘇軾在政壇揮灑豪氣，由於埋怨政敵把持的長安城太小，所以甘願自請出任地方太守。就是這樣一位擁有著千百位侍從，頭戴錦帽，身披貂裘的蘇軾，與常人一樣，人生道路上時常遭遇挫折。當烏臺詩案了結後，蘇軾被貶黃州，面對突如其來的暴風雨，他卻“竹杖芒鞋輕勝馬”，如此從容，氣定神閒。
是的，一時的挫折又算得了什麼，人生道路上時常遭遇挫折，應勇敢的面對，不經歷風雨又怎能見到絢爛的彩虹呢！
著名作家史鐵生，雖然身體殘缺，但是他奮筆表達出了自己豐滿的思想；雖然遭遇人生的不測，但是他用生命書寫的文字深深地感染了每一個讀者；雖然遭遇了人生的苦難，但是讓他從中領悟到了正是苦難造就了一個樂觀、積極向上的史鐵生……
是的，一時的挫折又算的了什麼，這只是一個人一生中的一個小插曲。
蝴蝶在窗戶前撲打著它那雙美麗的翅膀，當它看到明亮的窗戶時，它以為是天空，它想要透過窗戶飛到另外一個世界，但是事實不如人意，一切都是假象。窗戶關的死死地，逼迫蝴蝶與世隔絕，讓蝴蝶的夢想破滅了，但是蝴蝶堅持不懈，依然在窗前盤旋著，它渴望自由的飛翔在百花叢中，它堅信只要心中有理想，夢想終會實現。
是的，一時的挫折又算得了什麼，只要堅持就會成功。
人生之路不盡平坦。或許會有狂風驟雨，或許翅膀會被折斷，但只要心中信念不變，翱翔之夢就不會停止；或許會有崎嶇之路，或許會受傷，但只要勇往直前，堅持不懈，心中之夢就會成真。
雖然我們人生道路上常常遇到挫折會迷茫，會受傷，但是在心中留下的每一處傷疤都將成為一種美好的回憶，成為一種難忘的人生經歷。
感謝今生有你相伴 篇6
高一作文 ,1210字懵懵懂懂，恍恍忽忽，這樣的日子已不知過了多少年了。直到有一天，我睜開了雙眼，呀，眼前的情景把我嚇了一跳。怎麼這麼多小孩子啊！我發現，一個人，就在我身邊。我甚至被她吸引住了，忘卻了我的恐懼，她是一個很美的老師，雖然我只是從背影打量她—她有一頭濃黑的秀髮，一個嬌小的身材。一身質樸的衣服裡，包裹著一顆教書育人的熾熱之心，從她散發的氣質裡，我看到了她的熱情，她的信心。
從那一刻，我知道了，我要陪伴著她。每天看著她含著迷人的微笑，快步進入教室，連鈴聲都準時為她奏起歡迎的樂音。她踩著歡快的鈴聲，迎著孩子們的期許，滿懷教書育人的心情，快步走到我的面前，在我身上寫下了一個又一個動人的詩句。
從此，我也愛上了這些詩句，與孩子們一起吟詠那些質樸動人、流傳千年的精神食糧。從“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”裡，我明白了愛國詩人文天祥的豪情與壯志；從“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”裡，我明白了浪漫詩人李白，他酒入愁腸，三分釀成明月，七分化為劍氣，繡口一吐便是半個盛唐；從“艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯”裡，我明白了現實詩人杜甫，他雖窮困潦倒，鬱郁不得志，但他一生憂國憂民，傾其畢生精力，著就了一部部反映人民疾苦的著名詩篇，我覺得我和孩子們真的應該感謝她，她的確教會了我們許多東西。
終於，有一句詩，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”轉念一想，這不就是她的真實寫照嗎？一恍，往事如煙，再回首，望見曾經的她，一頭黑白參半的頭髮。“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，如今的她，桃李滿天下，可謂天下聞名。她為教書育人貢獻了她一生的美麗年華，但她仍然自勉“誰道人生無再少，門前流水尚能西，休將白髮唱黃雞”，心中也暗下決心—“老驥伏櫪，志在千里”。
我始終堅貞不移地陪伴著她，伴著她一起走過風風雨雨，一起看見雨後彩虹，一同回味往事艱辛，我和她至今仍記得，揹著父親上學的小明；身殘志堅，刻苦奮鬥的小剛；以及“少年不識愁滋味”的小松……
我伴著她苦口婆心的勸導著小榮，淳淳的教誨使小榮深感自愧，她在我身上寫下了“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”勉勵小榮，小榮頓悟；看著日益沉溺於網路遊戲之中的小金，她的心裡很不是滋味，她耳提面命，以強制的手段勒住了這頭懸崖邊的馬，為了鼓勵對生活失望的小金，她在我身上寫下了“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”，小金頓悟……落日的餘暉映在她的身上，彷彿為她塑起金身。一種崇敬的心情油然而起，原來她在我們的心中那樣偉大，孩子們長大後，人人都懷著一顆感恩的心清，以優異的成績，回報著老師的淳淳教誨！
我看著孩子們成功的笑臉，她成功的笑臉，我也笑了，笑中既帶著欣慰又帶著高興。
此刻，抬眼望遠，一輪夕陽當空，萬道金光，散射大地。陽光普照，萬物生輝，一派生機盎然。再看她，一頭華髮，眼角滿含欣慰的微笑。
今生有我作伴，她不會感到寂寞無助，我永遠明白她，她的微笑……
我是黑板……感謝今生有你相伴……
與童心約定好了相伴生活 篇7
國三作文 ,785字我看見夜空中的星星仍如寶石般璀璨，我看見的白雲仍像童年時候的棉花糖，小溪水依然清澈的像一條清瑩柔滑的綢帶呀！世界依舊這麼大，卻只因在我的眼裡顯得渺小；那麼美好，綺麗。
不能死去的童心保護我們相信善良的心靈。若是利益日趨佔領人的深心，那麼我們每個人的人生就像是枯死了的大樹，砍開來，連年輪都看不清楚吧！像孩子一樣抱有最乾淨的童心去看這個世界。生命如此美麗，愛情那麼永恆，因而讓我們明白，失去童心之後的人們，已經缺乏了深信不疑的品質與寬容接受的內心，或許記憶不再充斥著對往事的品嚐與回味，對一些虛無縹緲的東西執著幻想。
我們都是無辜的呀！無論社會將會變得怎麼殘酷和冷血，受傷害的都不應該是我們的心靈，如果我們沒有失去一顆童心，就算幾經滄桑，在我們眼裡世界的美麗也可能簡單到只因一朵花的盛放、一顆種子的萌芽、魚兒躍出水面的歡愉、糖果的香甜、課本上的卡通貼紙……一個始終持有童心去看世界的人，他的生活會是一種美好的際遇，使他與世間的世故保持微小而超脫的距離並因此與別人不同啊！
無論長多大，我們都不要喪失像一個孩子一樣去思考事情。善待所有，那樣的天真無邪，率直坦誠。所謂人的老去，不過是認命。知道有些境地始終擺脫不掉，有些事情始終不能達到，有些願望始終無法實現。而童心恰巧與其相反，他充滿活力，認為世間所執念的仍有可能在未來的某一天發生；所以人依舊應充滿希望，抱有童心的活下去，眾失所利。痛苦就哭泣，快樂就歡笑，孤獨就沉寂……這些人生常態是每一個孩童的常態，也是最簡單輕鬆的生活常態了。
人人都應該得到善待，都沒有理由失去童心陷進死寂般的沉淪，或許應隨童心的驅使，始終忠於最原先的自我。
風中，蘆葦蕩中的蘆葦穗還在隨著風到處飄揚嗎？家門口小賣部的汽水泡泡糖如今幾塊錢一顆了呢？每天早起晚歸的生活還要以什麼樣的心態去度過它呢？我們都長大了，童心與我們曾立下誓約，它還陪伴著我們嗎？
人生漫漫父愛相伴 篇8
國二作文 ,573字夜色朦朧，習習清風撫摸著輕紗似的薄霧，輕柔地由著月亮惺忪的睡眼，單薄的衣服透過一絲寒意，不由得想起父親那溫暖的懷抱。
小時候，父親是與我一同玩樂的幼稚鬼。
孩提時代，我永遠不缺各種玩具，因為只要我撒嬌，父親就會把我喜歡的玩具送我。父親的寵溺不由引起母親的不樂意，她認為父親給我的玩具太多了，即便如此，目前仍然會頂著母親的淫威，冒著跪鍵盤的危險給我買很多他也覺得很可愛的玩偶，還會和我玩一些過家家。
後來啊，父親是良師益友。
總有一些親戚會和父親炫耀自己孩子的成績，我總是不以為然，認為他們把自己的孩子逼成了學習的機器，親戚們還在“苦口婆心”在勸父親不要再放縱我，多報點補習班，父親卻反駁他們：“學習是求不來的，我尊重她的意見，現在應該保留一份童年的樂趣，何苦奔波於各類補習班？”
現在啊，父親是背後溫暖的依靠。
隨著年齡的增長，我逐漸與父親減少了交流，但父親依舊常伴左右。有一次同學生日，我在外面玩的很晚，父親沒有催我回家，因為他知道我在和同學們玩。但是他一直叮囑我，玩完了打電話給他，他來接我。後來我覺得太晚了，沒有打擾父親，只是自己打了車。目前叫我打電話問我：“沒有打黑車吧？車牌號你記了沒有啊？你到了我下去接你啊。你一個人還是和同學一起啊？”
父親是從小到大的陪伴，他的愛時而深沉，時而細膩，不管怎樣都化作一雙溫暖的大手，牽引我走在人生路。
相伴一生的我們 篇9
抒情作文 ,1604字冬天零下五度，伴隨著凜冽的寒風，天空中掛起微微的太陽。你的笑容像彩虹一樣映入我的眼簾，在我心中蕩起層層漣漪，如果要用最簡單樸實的話來形容，那就是美的讓人無法忘懷，你說在這麼詩情畫意的意境裡，你要為我歌唱，我想情愛都是相互的，即便我詞窮墨盡我也要奮力一博，不為別的，只為那年春天櫻花樹下的相識。你總說我倆不是兩個世界的人，你是視界，總能看透世間萬物，總能看穿人心險惡，大是大非面前總能做到事不關己高高掛起。而我是事界，總能這也出事，那也出事，任何事情對我來說都比較風輕雲淡，因為我知道我身後有個愛我的你。你總會問我什麼是最理想的愛情，我說，勞資在鬧，你在笑，勞資安分守己，你獨寵一女。最可怕的不是沒在一起，而是沒有遇見你，你就像上天給我的恩賜，給我的生活添加了色彩。
多年以後我們沒有像原本的劇本進行，本以為可以天長地久，誰也不知道是誰先鬆的手。不經意間走到那棵櫻花樹下，想起我倆過去的點點滴滴，你曾說過每年都會陪我來看花，今年你食言了。隨著花瓣的飄落，我看到了當初你留下的筆記，只是後面多出了五個字，我依舊愛你。瞬間我就淚崩了，你個壞蛋，你什麼時候來的，你就這麼悄無聲息的離開，你知道這些年我是怎麼過的嗎！你知道什麼是思念嗎？吃飯是你，走路是你，睡覺是你，哪哪都是你。我恨你就這麼輕易的離開我，我更恨自己就這麼任性的放你離開，你還能回來嗎？我聽到樹後的哭泣聲，我知道是你。如果你出來給我一個擁抱，我想我這輩子都不會讓你再離開我，可是我們都少了點勇氣。
媽媽這是什麼花你為什麼每年都會帶我到這個地方，這是櫻花，這裡承載了媽媽最美好的回憶，也留下了無盡的思念。媽媽你看那個叔叔好奇怪，他看著那棵樹哭了。這是許多年以後你第一次出現在我的面前，你瘦了。還是和以前一樣不會搭配衣服，記得以前都是我給你準備好的。你擦乾眼淚問我過的好嗎，我說很好這是我的孩子你呢？你跟我說那就好我也很好。你從來就不問我們還能不能回到過去，我想如果你說出來，我會跟你解釋一切。你有沒有覺得這個孩子很眼熟，我第一眼看到他的時候就想起了你，那個眼神總是閃閃發光，總能讓人對未來充滿希望。我毅然的從孤兒院把他帶回家。多少次想撥打那即熟悉又陌生的號碼，想告訴你我很想你，想問你有沒有好好吃飯，好好睡覺。可是在朋友那裡展轉聽說你結婚了，心裡五味雜陳，說好的我們會牽手到白頭的，你怎麼可以就結婚了。我歇斯底里地哭過之後，決定從心裡把你刪了，默默地說一句祝你幸福，如果有來生希望我們不要再相遇。
這些年你對我撒了一個彌天大謊，你並沒有結婚，你只是想讓我把你忘的徹底。上天總是會這樣的捉弄我們，彼此相愛的兩顆心總是差那麼一點的距離。生活的節奏漸漸地變慢了，當我步履維堅的走到櫻花樹下的時候，在樹下一坐就是半天，有時候就乾脆 睡會。多少次你來到我身邊撫摸我的頭髮，把你的衣服蓋在我身上，你喃喃自語的說，我們都老了，這輩子我們錯過的太多。我欠你一輩子。你這老太婆每次在這都能睡著，也不怕著涼，害得我每次都要揹你回家，我真害怕哪天背不動你了，把你摔地上了可怎麼辦呢。我假裝轉個身，早已淚眼模糊。我不假裝睡著你能出現嗎？你欠我的你也還的差不多了，別以為我不知道你在我背後做了多少事情，菜地裡的土是你給我鬆的，那隻調皮的小泰迪是你給我溜的，你知道我怕黑，你把我家門口的那條路全裝上路燈。這輩子有你我心滿意足了。
睡著床上我慢慢的回想起以前，我們總是為了一些自己認為對的事情爭執，甚至有些東西和我們不想幹也能為此辯論一番，沒辦法我們兩個都是性格要強的人。你問我你什麼地方吸引我，我每次都說因為你長的帥呀！其實是因為我很欣賞你的有趣的靈魂，很喜歡你的才華洋溢。但正因為如此，我們倆最終沒有走到一起，較真的性格會讓我們無休止的辯論，爭執。我愛你，我不想讓你為我改變原有的樣子，我只希望離開我你會遇見最好的姑娘，可沒想到居然耽誤了你的一生。不想了累了，閉上眼做個好夢，晚安！
我的生活有好書相伴 篇10
國小六年級作文 ,506字書籍，自古以來就是人們的好幫手。我的生活中與我做伴的，也是各種書籍。
小時候，我讀的是童話書。《皇帝的新裝》，讓我明白了實事求是；《賣火柴的小女孩》，讓我懂得了勞動人民的窮苦……我暢遊在童話的海洋中，感受其中蘊含的哲理。
長大了一些，我開始接觸古典文學名著。《三國演義》成了我每天必讀的書籍。三英戰呂布，讓我領略到劉備、關羽、張飛、呂布的高超武藝；草船借箭，讓我感受到了諸葛亮的足智多謀；空城計，讓我明白了智慧能抵禦千軍萬馬。我對《三國演義》中那扣人心絃的情節牽腸掛肚。
有一次，晚飯時間到了，我卻沉浸在《三國演義》中。媽媽在客廳喊道：“飯好啦，快過來吃吧！”可我卻沒有聽見。媽媽推門進來說：“別看書啦！”我還是不為所動。媽媽走到我身邊拍拍我的肩膀：“吃飯啦！孩子。”我這才回過神來。
現在，我已經開始看一些外國名著，如《苦兒流浪記》，《霧都孤兒》《童年》等。但是，我依然很喜歡中國名著。四大名著，我認認真真地看過一遍又一遍。
讀一本好書，是一次心靈的成長，也是一場知識的風暴。讓我們的生活中永遠有好書相伴。
與書相伴的快樂生活 篇11
國小六年級作文 ,826字每逢假期，我最喜歡去的地方就是書店。柳市這個地方里大大小小的書店我幾乎都去過。我覺得打遊戲與讀書不一樣。在打遊戲時，身邊的人會向你走來，到時候人貼人，擠成一團，樣子可狼狽了。讀書可以一個人安靜的看，一個人坐在書桌前，翻開一本喜歡的書，好愜意。
一走進書店的大門，我會立馬靜下來，喧囂的世界立即拋在了腦後。空氣中摻雜著書香，一排排高大而莊嚴的書櫃，彷彿一座座聖殿，將我帶入那種神祕而又令人期待的旅行。書店裡有好多我喜歡的書，有好多我想買的書。每次看見新書，我都激動不已，林林總總的書目令我眼花繚亂，那些書名吸引我想一睹為快。那些表面嶄新卻被人翻了又翻的書，依舊光鮮有魅力。這暗示我書是人類的麵包，是人類的精神營養品。我吮吸著那些營養，既讓我陶醉，又讓我深思。
我走向堆放文學經典的書櫃。這裡有著許多名人經典著作。長鬍子的莎士比亞吟誦著他的戲劇歡迎我；飽經戰爭洗禮的文學泰斗托爾斯泰，點燃一支菸，正在審閱《戰爭與和平》；海明威正大聲演講：“人可以被消滅，但不能被打敗”；馬爾克斯正感嘆著自己的著作《百年孤獨》太孤獨；還有幽默風趣的馬克 吐溫翹著嘴角揶揄大千世界的假惡醜；還有中國鼎鼎有名的四大名著、歷史書籍……名人實在太多，他們有著自己的性格，自己的智慧，自己的故事以及創作的成果。
有許多人說，雖然人人都知曉文學經典存在，可就是沒人去閱讀。人們每天幾乎抱著手機去瀏覽那些可笑的視訊，卻沒多少人去讀那些經典的文學作品，去揣摩作者的思想。熙熙攘攘的人流經過書店大門，有多少人走進書店買過幾本書呢？又有多少人從頭到尾讀過幾本好書呢？經典文學太美妙了，這個時代流行的漫畫、電子書、勵志書，不能與他們相提並論。
我真心希望人們放下手機，開始抬頭看書，開始走向書店購買陶冶身心的文學名著，擁有歷史哲學書籍、散文詩歌，開始與經典文學做朋友。因為我體驗到與書相伴的生活，多麼快樂！希望你們和我一起擁有閱讀的快樂喔！
人生有讀書相伴 篇12
高三作文 ,999字人生有讀書相伴，生活就多了一份信仰，不再迷茫不知所措。
人生有讀書相伴，前行的陸便多了一份依靠，不再彷徨與孤單。
人生有讀書相伴，腳下的步伐也更堅定了，即使受挫也不輕言放棄。
慶幸與書結伴而行，讀書使人生變得充實。也許我們的生活本就平淡無奇的，但是讀書為我們的生活提供了養料，讓我們從一個懵懂無知的孩童逐漸成長為一個有知的青年。我們在尋求“黃金屋”與“顏如玉”的同時也在不斷地充實著自己，使自己變得明理懂事，對人生能有所感悟。書香縈繞在鼻尖，我們品味著生活，細嚼著生活中的點點滴滴，那每一次心絃的觸動，使我們受益匪淺。就這樣，讀著書，充實著人生，使我們原本空蕩蕩的心靈綻放滿無數知識的花朵，氤氳著一片書香之氣。讀書，一點點地充實人生，充實得有意義。
享受與書結伴而行，讀書使人生變得絢麗多彩。讀書在充實人生的同時，也為人生增添了許多亮麗的色彩，在這五顏六色之中，我們品味到了那“行到水窮處，坐看雲起時”的悠閒愜意；我們體會到了那“會當凌絕頂，一覽眾山小”的雄心壯志；我們也感受到那“但願人長久，千里共嬋娟”的美好祝願。這些色彩使我們的生活變得生機勃勃，富有朝氣。讀著書，欣賞著那多彩的顏色，生活也便不再枯燥乏味，卻是增添為許多樂趣。讀書，享受著這種樂趣，聆聽著多彩的人生。
感謝有書相伴而行，讀書使人生變得有價值有意義。“書是人類進步的階梯”。“書是智慧的鑰匙”讀書，教會了我們寬容他人，與人為善；讀書，引導我們走向正道，不被世俗所合汙；讀書，鞭策我們積極向上，就算跌倒也要再爬起來。書，讓我們讀懂了人生的意義，人生並不僅僅拘泥於一些狹窄的範圍，而要拓寬自己的視野，去挖掘人生的閃光點。讀書，是人生價值體現的載體，是揚帆起航的嚮導，是直面一切，無所畏懼的勇氣。讀書中人生，賞亮麗風景，人生，感謝有讀書相伴，它賜予我們無法估量的價值。因為有它，心中不再躊躇，不再彷徨，腳下的步伐也便更堅定了。
人生有書相伴，有書的人生不再平凡。手捧著一本書，品味那字裡行間，那些只有讀過之後才懂得的……有人說：生活是一本無字天書，如果你想讀懂它，就從身邊的每一本好書讀起。親愛的朋友們，你準備好在書的海洋裡遨遊了嗎？
我慶幸人生有你相伴 篇13
高考作文 ,707字我有我的夢，我也希望我的夢能插上翅膀，帶我飛到夢想之巔。我慶幸，人生有你相伴，我即將攀上高峰，實現夢想——大學夢。
然而，曾經的我沒有翅膀，我只能生存在大地上，而不能翱翔於天空。我也常在我的夢中尋找我的路，但始終找不到。我知道，並不是地上沒有路，只是，我還沒有找尋到那條正確的路。幽深的山谷何時才有出口？遼闊的天際何時才有盡頭？我就這樣，行走在自己的夢鄉，孤獨、寂寞、無助，春去秋來，人生仍無色。
我時常一個人茫然的發呆，思考著怎樣才能攀上，實現夢想。
直到你的出現，徹底改變了我的人生。
你說，每個人都有自己的夢想，但每個人都不可憑著自己一個人的力量走向夢想。
我慶幸，人生有你相伴。
你已有百年的歷史，歲月的痕跡讓你變得滄桑，而這些在我們學子心中卻覺得會讓你更具吸引力。
常與你同行，與你一起行走在美麗的林蔭道上。有撲面的輕風，抬頭有藍天白雲，側身一看，有你和藹的笑臉伴我同行。
我慶幸，人生有你相伴。
你把我從茫然中拉出，你將我從黑暗推向光明，三年了，因為你的相伴，讓我更加堅定了追夢的信心，是你，讓我重拾勇氣，直麵人生路上的挫折、坎坷；是你，讓我收穫毅力，明白人生因堅持不懈而美好；是你，讓我感受快樂，體會除父母朋友外，由你給予我的真誠……
如今的你，將移居他地，那兒依舊有刻苦努力的學子，而你也將為他們的追夢之路護航。
什麼時候可以到達我們的終點，此時尚且難測。但我遇到了你，是你讓我明白，人生之路是不可以一個人行走的，圓夢之路，需要有人伴我同行，而你正是那位助我圓夢的貴人。
我慶幸，在我的人生征途中遇上了你。我更慶幸，在追夢路上由你伴我同行。
生活需要詩的相伴 篇14
國一作文 ,660字望秦時明月漢時關，心激起英豪之情；看泉水激石，心中盪漾起磅礴的波濤；望日照廬下爐，看那升起的嫋嫋紫煙。品一杯香茗，與詩相伴，與詩情為伍。
看那朱閣綺戶，不知又有何人照無眠；嘆那紅絲纏繞，忘不卻“剪不斷，理還亂”的情深憂愁；看那青銅杯酒，自有一番“對影成三人”的情結；撫那站外傲雪梅，有一番“零落成泥碾作塵，只有香如故”的傲骨皓潔；思那遊子遠行的依依背影，再看那“枯藤老樹昏鴉”，又自諳“斷腸人在天涯”。
詩歌如點點珠璣，悄然落地，發出一聲聲清鳴。看珠落，飲那香茗，與詩為伴，與詩情為伍。
詩歌又如朦朧青翠的山水畫，穿越時空千年。定格於詩的脫俗之景，多麼美好，多麼愜意。
一抬頭，看見你站在那裡，你輕輕撫著鬍鬚，靜靜地看一片舟漸行漸遠，船影狹長，彷彿還有深深的不捨，陽光微斜，一絲絲金光灑在迎風微擺的帆上。你是李白，你是詩仙，你的眼中透露出一片晶瑩，微微閃爍，透著不捨，透著傷感，那一絲晶瑩，撥動我的心傷。船兒漸漸在海與天交匯處逝去，那一汪長江流水也似乎在慢慢升騰、昇華、彙集，最終緩緩流入天際。你遙看此情此景，用低沉而深情的語調緩緩吟出：“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。”這番深情，這般畫意，深深烙入我心，我心顫抖，我心動情。
生活，有時枯燥乏味，而那一本本泛黃的詩集，如明星般在其中閃爍，溼潤了我的心田，豐富了我的情感。
手捧書卷，與詩相伴，身旁茗微涼，香卻依然繞樑。
一本好書相伴一生 篇15
國二作文 ,778字書，是人類進步的階梯。在書的世界裡，一代代人用自己的心血，締造出一個龐大的精神樂園。古往今來，書成了多少人精神的依靠。歌德曾經說過：“讀一本好書，就像是和許多高尚的人談話。”由此可見，讀一本好書對人是多麼的重要！
在我的記憶中，讀的最多的莫過於《三國演義》了。從小學到初中，這本書伴我走過了一個個日夜，一個個春秋。
第一次翻開這本書，我已不記得是多久之前。那時的我還是個懵懂無知的孩童，不知道三國的歷史，更不懂得去欣賞那精彩的文筆。那時的我只知道沉浸在這本書構造的戰爭中，整日想著心中的三國夢。雖然我並沒有從中學到什麼，但我兒時的精神生活卻從中得到了很大的充實。
年齡稍大一些後，我再次翻開《三國演義》。第二次閱讀這本書給了我全新的感受。我在這本書中學會了仁義，學會了忠誠。我開始崇拜諸葛亮的神算，崇拜趙子龍的英勇，崇拜各種各樣的人物。那時候受老人的影響，不自覺地支援蜀國而反對魏國，渴望劉備打勝仗。那時候讀到劉備打了敗仗，是要難過好半天的。
上了初中以後，學業越來越繁重，逐漸地就沒有時間讀書了。但一到週末，我還是會擠出些時間來閱讀這本書。斷斷續續地讀了半年多，總算是前後通讀了一遍。但這時，《三國演義》帶給我的感受卻大有不同。
以前我總認為曹操是一個奸詐小人，但這次，我才讀懂，就像曹操所說的，天下只有劉備和曹操稱得上是英雄。他們胸懷一統天下的志向，一生拼搏在戰場上，直到死前還在為天下擔憂。他們不像孫權，守住江東就不再去拼搏，沒有一統天下的雄心壯志。他們更不像劉禪，軟弱無能，樂不思蜀。在這其中，也許我們可以領會到“有志者事竟成”的道理。
從兒童，到少年，再到現在，每次翻開《三國演義》都是不同的感受。不知道再過十年、二十年後再來翻看這本書，又會有怎樣的感受？有時一本好書，真的值得我們去思考一生。
相伴一生 篇16
國二作文 ,721字在成長的道路上，無時無刻都有著母親的背影。我是幼苗，你是雨露，滋潤我我乾枯的心田，感謝那個有露珠的早晨，你讓我知道我一直在母愛中成長，母愛一直陪伴著我。
陰沉沉的天空，壓得人們透不過氣來。滿天的烏雲，讓本來就陰沉沉的天空變得更黑了。我領走前，母親輕聲囑咐道：“路上注意安全，早點回來，就要下雨了！”叮囑聲迴響在耳旁，心裡湧過一股暖流猶如在心頭掠過陣陣春風。
一出門，一股涼風吹來讓我不禁打了一個寒顫。
上完課就快要到家時，忽然雷聲大作，傾盆大雨從天上落了下來。僅僅幾步路，我卻被淋得像落湯雞一般。聽到我開門的聲音，母親急匆匆的跑過來焦急的問我：“你怎麼樣？你出去怎麼不知道拿傘呢？萬一感冒了怎麼辦？”說完他急忙讓我回到房間休息。不知不覺我躺在床上迷迷糊糊的就睡著了。也不知過了多久，我被媽媽急切的聲音喚醒了——原來我發高燒了！媽媽那焦急又擔心的目光落在我身上。媽媽跟我說：“我去給你買點感冒藥，你在家好好休息我一會兒就回來。”說完，媽媽又急匆匆的出去了。外面電閃雷鳴，雨勢絲毫沒有減弱。看著窗外的雨，聽著聲，心裡想：雨這麼大，媽媽還出去買感冒藥，不會被淋溼嗎？
聽到門的聲音，想必是媽媽回來了吧。媽媽的樣子和我被剛剛被雨淋的樣子差不多。我問：“媽媽你沒打傘嗎？”媽媽卻說：“沒關係，來，先把藥吃了。”我聽話的吃完藥後，頭又開始暈，又迷迷糊糊睡著了。我時不時感覺到有人在摸我的額頭，可能是媽媽吧。當我再一次醒來的時候，已經是第二天了，我突然明白媽媽一整晚都陪著我。媽媽，謝謝您！
母愛，相伴一生。
生活需要挫折相伴 篇17
國一作文 ,717字蓋文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，修列《兵法》；不違遷蜀，世傳《呂覽》。韓非囚秦，《說難》、《孤憤》，然後才成就一番偉業的。
當我第一次撫摸六根琴絃時，我就知道我不是一塊彈琴的“好料”，我必須比別人更加刻苦練習。很快，我就遇到了“攔路虎”，我發現師兄、學姐手下彈出的都是嫻熟，優雅的和絃音階，而我只能彈出像小孩子跳房子那樣的單音，斷斷續續，支離破碎。
於是我開始苦練。我嘗試化整為零，把每個音階分成若干和絃，“攻克”和絃，熟練和絃後，再排列組合成音階，最後完成整首曲子。我努力組合每一個和絃，每個連成的音階飄蕩在房間裡。一次次忍受著手指脫皮的痛苦，一次次擦過汗的手繼續練習，周而復始，正所謂，“春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休”。終於連成了一篇完成的曲子。
那一次次的反覆和那一滴滴的汗水終於連成曲子。
可事後來，新的問題又擺在眼前—我不懂節奏，不知道何時彈重音或輕音，何時把一個音符的時值拉長或縮短。彈出悲傷的表情時，我漸漸醒悟。
彈琴，不僅需要用時間去打磨，還要用心去體會。
當我再次面對挫折時，我學會了用心去感受音樂。如果是布魯斯風格，我就以悠揚的旋律配合；如果是搖滾風格，我就以急促、輕快的旋律相配；如果是古典風格，我就以快慢相結合來應對……讓心與作者的距離縮短，細細品味每首樂曲背後的情感。
人生之路如此漫長，挫折就像人生路上的一顆顆小石頭，我們隨時都有可能被它絆倒。只要還存有一絲希望，我們也要勇敢去面對，去迎接挑戰！
人生漫漫唯囊相伴 篇18
國三作文 ,730字人生如同一條漫漫長路，我們會路過高山，路過沼澤，路過痛苦，路過幸福……只有背上行囊不斷前進，才能走得更遠，走得更好。
把未來和夢想裝在第一層吧！永遠也不要丟棄，這是你前進的方向，努力的原因。美國歌手LadyGaga已在樂壇闖蕩十幾載。2008年，她身著奇裝異服，唱著大熱的歌舞橫空出世。一時，所有人的目光都被她吸引，所有人都因她而沉醉。不久，她便開始嘗試其他曲風，人氣下降至低谷，有人說她變了，她說：“這才是真正的我，我從未忘記我的夢想，我知道自己想做什麼，現在的我才是快樂的。”是的，她捨棄虛名負擔，為自己的行囊留下空間，不斷豐富自己的人生，做著自己喜歡的音樂，將快樂收入囊中，我們又何嘗不是這樣，明確自己的夢想，堅定方向，不斷攀登，不斷閱覽新的風景。
把過去的美好放在第二層吧！他們將溫暖你冰涼的心，洗去你不悅的情緒，提醒你這世間有很多美好的東西。初三了，每日除了扎堆在書本里便是奔跑在跑道上，心靈和身體的雙重疲憊醞釀著雙倍的負面情緒，夜晚來臨，躺在床上時，想一想過去的美好吧！你會發現眼前的霧靄漸漸散開，學習過後是母親溫暖的呵護，父親舒服的懷抱等著你。
把帶有鋒芒的善良裝在第三層吧！你便不會被人所排斥，不會被人所傷害，鄉村樂天后TaylorSwift，便有著這樣的善良，當別人以善相待時，她便以善回報，對於歌迷，他可以背上吉他，到他們家裡唱歌，對於患病兒童，她毫不遲疑的捐出一筆筆錢幫助。但是對於仇人，她毫不心慈手軟，她以歌諷人，將惡意傷害她的人全寫入歌中，毫不示弱，將自己保護起來。我們也應該有這樣鋒利的善良，既能融入他人，又能保護自己。
背上鼓鼓的行囊吧，成功離你並不遠，祝你到達美好的彼岸。
我的人生中有書法相伴 篇19
國小五年級作文 ,497字眨眼間，已六年，書法伴我了六年。每個週六，我總是帶著一身墨香回家。
好羨慕呀！每逢春節，樓下姐姐就會自己寫幅對聯貼在門上。那氣質，那字型……自此，我開啟了書法的大門，漫步在墨香的小徑上。
“先寫楷書吧！”一本《顏勤禮碑》帖攤開在我眼前。一筆一畫，指尖下，字跡流淌。彈指間，又兩年。我出現在考級的考場上。潔白的宣紙鋪開，嫻熟地執筆點墨，略加思索，脣間抿出一絲笑意。筆尖留下足跡，墨香暈染開來，於是，我輕鬆地探手取下“三級”桂冠。
“好，試試隸書？”一本《曹全碑》帖攤開。又是慢慢地，帶著楷書餘韻，我又在隸書的園林暢遊了兩年。
四年級時，老師讓我練行書，我喜歡那婀娜的字型。《趙孟?前後赤壁賦》帖”與《唐寅落花詩冊》帖接踵而至。不出一年，行雲流水的寫了一筆好字。提筆點墨，墨水映出了字的笑意。我自信地參加了“米芾杯”少兒聯賽。結果，雖名落孫山，但不著急，喜歡就行！
六年間，我與書法有了不可分割的感情，我會在這墨香小徑一直走下去。
人生有書法相伴，豈不妙哉！
我的生活中有書相伴 篇20
國小五年級作文 ,608字書是一雙翅膀，讓我在知識的天空中飛翔；書是我的老師，教我在知識的海洋中遨遊；書是一把鑰匙，為我開啟新世界的大門。
書是我生活中必不可少的一部分，我有數不盡的書：歷史書、故事書、科幻書、地理書、童話書……而我，也對書珍惜有加。
只要我一讀起書，就忘乎所以了，彷彿整個世界與我無關，誰叫都不管用。記得那一次，我過十一歲生日，媽媽送我了一整套?w查理九世》，嶄新的書本，漂亮有趣的插圖。從此，我把它視若珍寶，真是捧在手裡怕摔了，含在嘴裡怕化了，每天一有時間就像入魔了一樣看，一看就是四五個小時。媽媽叫我吃飯，連續叫了好幾次，我才說一聲“哦！”便又看了起來，媽媽也是哭笑不得。時間久了，我也是隻記得新知識，而老知識基本忘得一乾二淨了。我就重新拿起那本書又津津有味地讀起來，看看有什麼被我遺忘的知識，畢竟“溫故而知新”。
不過，書，有時也把我害慘了。那是一個週末，我和媽媽去商場購物，可我卻沒心思買東西，因為我手裡正捧著一本《三國演義》看呢！於是，媽媽走進一家店看衣服時，我卻只在意書中的情節，竟走過了那家店。當我抬起頭時，媽媽不見了！直到廣播裡出現了媽媽找我的聲音，我這才急忙趕過去和媽媽會和。媽媽劈頭蓋臉地訓斥了我十分鐘，這才罷休。
唉！不過，書籍虐我千百遍，我待讀書如初戀。書，是我生命中的良師益友。讓我們拿起手中的書，徜徉在書的王國裡吧！