我用ai相關作文20篇

我用生命閱讀篇1

國二作文 ,873字

我想，我是用生命在閱讀，那些紙頁與指尖交觸的瞬間，那些文字與文字絞纏的明光，匯成生命一朵朵殉爛的陽光，在我的生命中盡情綻放。

從初生明的啞啞學語開始，這便成了我和書的相遇，第一次，媽媽指著方塊字，耐心地教我閱讀，那時，我對文字，對書，既陌生又好奇，那種求知的眼神，那顆按捺不住的心，便形成了我對書的第一種感覺，一遍遍地用著不太流利的聲音讀過一個個字，時而大聲地咯咯笑了，時而又露出欣喜滿足的神情……你能想出一位母親等起一個小女孩的手，點過每一個文字的情景嗎？溫馨而又美好。書，以此走進我的生命。

到了上學，第一次看到教科書，學習教科書，被它所散發的油墨香味吸引住，頓時，年幼的我便覺得學習是何等的幸福，書又是何等的美妙。我知道，我的生命將離不開書。

自然，單靠課內的書籍並不能滿足我對書的渴求，我將眼光放得更廣。我把眼光方向小說，那般迭蕩起伏，曲折離奇，讓人著迷，讓人沉醉；我把眼光方向散文，那般飄逸靈動，那般清香嫋嫋，讓人領悟良多，品味良多，享受良多，我又把眼光方向詩歌，那般朗朗清脆，短小精煉，讓我追求，讓我敬慕……

我愛徐志摩筆下的康橋，我愛朱自清勾勒的父親的背影，我愛錄音帶我看東京，我愛蕭紅為我訴說魯迅，我愛冰心描繪的一日春光，我愛……

我愛在雨天，聽一段雨音，賞一段雨景，翻一本書，專注地讀，讓雨滴漸漸作一曲伴奏的旋律；我愛在一個悠然的下午，望望漂浮的運絮，、甲一口沁心的香諾，坐在輕輕搖晃的藤椅，接受書的潤澤……

因為書，我愛認識到那些書的締造者，開始仰慕他們，我喜歡畫家寂地那般憂傷卻能治癒人心的力量，喜歡八零後作家落落每一個對青春的感嘆，但最讓我欣賞的是張愛玲。她堪稱中國文壇的奇女子，她是冷豔的、高傲的，她總是以挑剔的眼光去看人，看事，去揭示事物的的本質，她的筆調是灰暗中的蒼涼，她的作品也既具又理性的思考，又具有感性的細膩，喜歡她那句“生命是一襲華美的袍，爬滿了蚤子。”這樣對生命精妙而又具諷刺的比喻，怎不令人驚歎？

我愛書，我懷戀那些在書中溫暖而又耐人尋味的日子。

書就是這樣紮根在我的生命。

書陪伴我一生，閱讀持續一生。

我用我的眼睛看世界篇2

國小四年級作文 ,500字

人們常說眼睛是心靈的窗，如果我們失去了雙眼，整個人就像生活在黑暗的世界裡，生活將會沒有一點樂趣，所以我們要愛護自己的眼睛，讓我們用眼睛來觀看世界，觀看人世間每一處角落，一切美好的事物。

春天來了，我的眼前浮現出一幅幅生機盎然的春景圖，我看見一切有生命的動物，動物們都睜開了惺忪的眼睛，小草從溼潤的泥土裡不知不覺的冒出了頭來，大山也復活了！它穿了一件綠色的大衣。各種各樣五顏六色的花朵都一起綻放，河邊的櫻花被春風一吹，花瓣點點灑落在了河面上，看上去就像一條藍色的帶子上面有許許多多粉色的斑點。這番景色被人看見一定會拍手稱讚的。

秋天來了，我看見秋姑娘靜靜地來了，因為樹葉變黃了，果子也成熟了，秋風一吹，火紅楓葉就掉了下來，就像幾個小姑娘在歡快地跳舞一樣。一簇簇的菊花爭先恐後地開放，有紅的、白的、黃的……形態各異，色彩斑斕。

我去了集市，那裡同樣熱鬧，家家戶戶都掛著玉米、棒子，有掛在樹梢上的、有晒在自己家裡的、有堆在地上的。小雞在啄米，動物們在嬉戲，眼前都是一片繁忙的景象。秋色多濃啊，這一派迷人的景色，哪怕看一眼，準讓你心醉！

啊，我要用我的這雙明亮的大眼睛，看遍祖國的每一處角落，一切美好的事物！

我用微笑面對花季篇3

國小六年級作文 ,717字

青春是一場盛大的告別，丟失了就再也找不回來了。花季中的我們常常也會丟失些什麼，也許是親情，也許是友情，亦或是快樂……這些丟失了，還能找回來嗎？我想，唯有微笑面對，才不會丟失得那樣徹底。

抬頭仰望，陽光灑滿我十六歲的天空，淡淡的藍藍的。幽靜的小路是那樣長，似乎總也走不到盡頭。空氣中瀰漫著淡淡的憂傷。我的花季，我的青春，我用微笑面對。

親情如茶

拖著“戰鬥”了一天，疲憊的身軀回到家，撲面而來的是熟悉的菜香。母親精妙的廚藝在餐桌上體現的淋漓盡致。“來，快來吃飯吧”母親招呼道“來，多吃點，最近考試，別累壞了”母親夾了些菜說道。“是啊，最近學習很繁忙，身體為重啊！”父親也應和道，“謝謝爸爸媽媽！”說著，碗裡已堆滿了菜。望著那一碗充滿著濃濃的愛的菜，不由地笑了。看，花季中的親情，就像濃茶般淳樸，回味無窮。我想，我用微笑面對的這濃茶般的親情，它是不會丟失的。

友情如畫

在經歷了語數外三門課後，疲憊不堪的我走出教室，好友立即跟了上來：“累了就休息會兒吧！來，肩膀借你！”樂天派的她總能第一時間看穿我的思想，給予我安慰。在我與她的友誼中，有不和，有爭吵，但最終我都以微笑解決，付出的不多，卻總能及時給予幫助。我知道，我用微笑面對的這花季的友情，亦是不會丟失的，就像畫一樣，以特殊的方式儲存了那溫馨。

快樂如泉

花季中，我們學會了追逐，在追逐中，漸漸地丟失了快樂，而有了如茶親情，如畫般友誼的我，是快樂的。對於快樂，我亦微笑面對，快樂便如同泉水般滋潤我的心靈。我想，這花季中的快樂，我也是即使丟失也終會找回。

花季的天空時而陰鬱，時而晴朗，唯有微笑面對，才能充實過好每一天。我用微笑面對花季中的親情，友誼，快樂，用微笑面對花季中的一切一切……

我用微笑對待生活作文篇4

國三作文 ,2076字

【篇一：我用微笑對待生活】

微笑之於生活，有如陽光瀉在大地上的璀璨。

—題記

微笑是人類最美的表情，傳達著包容，關愛和鼓勵，體現著自信，優雅和大度。微笑是寒冬過後的第一縷陽光，微笑是炎炎烈日裡的一掬清泉。我用微笑面對生活，使生活充滿溫馨。

鏡頭一

炎炎的烈日下，我揹著書包邁著沉重的步伐奔向公交車。車子裡已無空位，我便找了一個空地站著。突然車顛簸了一下，一個包包砸到了我的腳。“噝—”我摸著有些刺痛的腳踝看向包包的“來源地”，一個女人一邊安撫她的小孩，一邊略帶歉意地看著我。我伸手撿起包包並遞上了過去，微笑著表示沒關係。她略微動了一下空出一點空位示意我坐下，我心裡充滿溫暖。微笑為我帶了友善，讓親切相伴。

鏡頭二

暖暖的陽光普灑在大地上，我獨自站在車站旁等待爸爸坐車歸來。旁邊有個女孩子拿著一大袋東西四處張望，似乎有什麼急事。當她的視線向我望來時，我微笑著迎上她的視線，她猶豫了一會兒，最終過來請求我幫忙看下東西，她有東西要買，馬上回來。果真不一會兒女孩便回來了，並向我道謝。微笑為我帶來了信任，讓隔閡走開。

鏡頭三

“還有幾天就要上臺了，你準備好了嗎？”老師的聲音如棍子一樣攪得我心神不安。這是我第一次上臺演講，肯定沒有什麼希望在眾人中脫穎而出。我在心裡想著。可望著老師那期盼的眼神，我突然堅定了信念，我微笑著回答他：“我準備好了。”我相信我一定能在舞臺上閃亮。微笑為我帶了自信，讓希望常在。

印度詩人泰戈爾說：“花兒是泥土的微笑。”在大千世界中，每一個生命，每一種體悟，每一段時光，都值得我們以微笑迎接，以微笑傾聽，以微笑紀念和收藏。

我用微笑來點綴生活，讓平淡的生活增添光彩，讓生活平凡而快樂，讓生活更加豐富多彩，溫馨美好！

【篇二：我用微笑對待生活】

願你如陽光，明媚不憂傷。

—題記

生活是怎樣的？它應該是一帆風順呢，還是苦難重重？

我的姐姐是個陽光的女孩。小時候，我們常常坐在奶奶家門口的凳子上，傻傻的望著天空，啃著奶奶烙的烙餅，聞著院內那棵老桂花樹散發出來的香味。兩個人就像自由的鳥兒，活得無憂無慮。

後來啊，姐姐有了夢想。她想做一個設計師，所以報考了藝校。送她走的那天，我偷偷的在她包裡塞了我珍藏多年的私房錢。她上火車的時候。告訴我要好好聽話。我說，你走吧，你走了我的好吃的就沒人搶了。她笑了笑，看了我一眼就上車了。可是，當火車一開我的眼淚刷的就下來了。真實的，明明只要她走了，我就是家裡的老大了。可是我還是捨不得。

後來，我才知道。原來生活總是會有離別，為了生活，爸媽總是在外勞累。為了生活，總有人過著東奔西跑的日子。越長大就會越明白，生活總是會有出乎意料的事情發生。他們甚至比電視劇的劇情更殘酷。它就像是一個舞臺，沒有劇本。而且每一場都是在現場直播。高爾基的童年生活是悲慘的，海倫凯勒的生活是在黑暗中度過的。霍金的生活是在輪椅上度過的。記得有位名人說過：平靜的生活造就不出時代的偉人。

我們應該慶幸自己是個健康的人，那些時代的偉人，哪一個不是經歷了常人所想象不到的困難而磨礪出來的？我們又有什麼理由來抱怨世界的不公平？

我不畏懼在昨天，也不害怕明天。因為我熱愛生活。

【篇三：我用微笑對待生活作文】

生活就像一簇鮮花，因為綠葉的點綴而美麗動人；生活也像一趟征程，因為前途的莫測而忐忑不安；生活更像一次挑戰，因為挫折的相伴而刺激難忘。無論生活在順境還是逆境，我都以微笑來面對。

三年時光匆匆逝去，黑板上的中考倒計時由兩位數變為一位數，朋友，我們即將告別。清楚地記得，三年前你們青澀的面孔，帶著稚氣，我們互相說著心中的理想高中，我永遠都不會忘記，那時我們眼中閃爍的那一份光芒，心中的那一份激情。記得我們在一起的每一個畫面：宿舍裡的歡聲笑語，教室裡的共同戰鬥，生病時的細心呵護，失敗後的鼓勵安慰。回憶著，我們曾經一起在操場上奔跑，揮灑汗水；一起談論著別人的八卦，肆意大笑；一起大喊誓言，我們一直在一起……

中考即將來臨，每天面對的都是試卷，試卷，還是試卷。看見堆積如山的題目，我再一次不耐煩地將手中的筆摔了出來，筆桿與桌子撞發出一聲生硬刺耳的響聲。我無數次與卷子上的習題頑強抗爭，可所有可能的希望，最後都無聲地被那幾個複雜的幾何圖形吸了進去。它如一隻眼睛，以深不見底的靜默吞噬了我的耐心。耐心一點一點地被吞噬，時間一分一秒的過去了，堅持？放棄？我陷入了迷茫。

窗，被風輕輕的推開。我抬頭，我看到一道晚霞鑲嵌在天邊，美麗絢爛得如一抹笑容。我的心便陡然安靜下來，如有一泓寧靜的泉水，漸漸漫開。頓時，我笑容如霞。於是，我撿起丟下的筆，因為是選擇了堅持，我選擇了以微笑對待生活。

天下沒有不散的宴席！當我們背上離別的行囊，請微笑著道一聲珍重，當火車帶我們駛向人生另一番境地，請微笑著說一聲加油！我用微笑面對生活，面對生活中的離別，戰勝內心的痛苦，迎接更美好的明天。

微笑像一泓清泉滋潤心田，微笑像一顆大樹帶走煩躁，微笑像一株花朵帶來清香，驅走煩惱。我用微笑對待生活，微笑帶著我走向光明的人生之路。

我用我的眼睛看四季篇5

國小五年級作文 ,497字

我有一雙撲閃撲閃的大眼睛，裝滿了四季風光，裝滿了知識，裝滿了對一切事物求知的慾望……我會用我的眼睛去發現，我不僅要發現一切事物，還要發現它們蘊涵的奧祕。

我會用我的眼睛去看四季。春，一個充滿神祕感的字。聽，那是小草在伸展懶腰，花姑娘隨後急促開放，不甘示弱。滴滴嗒嗒，春雨淅淅瀝瀝地下著，耳邊又響起那清脆的蟬鳴聲。看，蜜蜂在花叢中穿梭，蝴蝶自由來去，連可愛的知了也站在枝頭欣賞著這幅美麗的春景圖。我發現了，辛福的旅程即將開始。

夏天來臨了，我發現太陽公公興奮不已，將一切熱情獻給了大地母親，但它可曾知道，在這同時，它也給人們帶來了炎熱。人們只好在水中享受一會兒涼意。

風，吹來了秋娃娃，人們忙著收穫果實，也收穫了喜悅，今年又是一年大豐收！人們邊品嚐瓜果邊乘涼，舒適透了。

緊接著就是有人喜有人愁的冬天了，喜是因為又可以在白雪皚皚的土地上玩耍了，愁是它給人們帶來了冰冷，每天都穿著厚厚的大棉襖，實在是不舒服，而對我們這樣純真的孩子來說，冬天卻是玩得最快活的一個季節。

啊！這如詩如畫的四季風光，我用我的眼睛描繪著你。

眼睛是心靈的窗戶，願我們的窗子永遠明亮，讓我們一同去發現生活中的一切美好事物吧！

值得我用一生去感謝的人篇6

國一作文 ,725字

她，一雙小而機靈的眼睛；一張白裡透紅的臉蛋；一頭烏黑亮麗的長髮；一張櫻桃似的小嘴巴；一副高高的鼻樑上還架著一副眼鏡，她到底是誰呢？她就是值得我用一生去感謝的人。

清晨，當我還在房間中熟睡的時候，那勤快而又樸實的太陽已從門縫偷偷地鑽了進來。“哦！對了，我今天不是要去外婆家嗎？”我說著，馬上從床上爬起來，連忙穿好衣服，就趕緊去洗漱。

走出家，外面的一切都吸引著我：小草伸了伸懶腰，大樹上鳥兒奏起了交響曲，花兒中一滴晶瑩透剔的露珠還安靜地睡著，許多早起的小朋友在草叢中嬉戲。真是美好的一天啊！

上了公交汽車，我拿出麵包和酸奶來填飽我飢餓的肚子。不一會兒，上來了一為七八十歲的老奶奶。可車上已經沒有座位了，可老奶奶這麼大的歲數總不能讓她站著吧！“要不，把位子讓給老奶奶，可讓了我不就要站著了”我的心中十分矛盾。就在我猶豫時，一位和我差不多大小的女孩站起來說：“奶奶，您坐這兒。”那位奶奶會心地笑了，走到座位前坐了下來。“真是個‘偽裝者’，你以為自己很了不起啊！”我禁不住說出了這樣一句話。

下車了，我著急地匆匆向外婆家走去。聽見背後有呼喊的聲音，我停下了腳步往回看，原來是剛才車上的“偽裝者”。“我認識你嗎？想幹嗎？”我憤怒地吼了一句。她卻絲毫沒有生氣，微笑著對我說：“這袋麵包是你的吧？落在你的坐上了，還給你。”我目瞪口呆：“那不是我給外婆準備的禮物嗎？我太粗心了，竟給弄掉了”。我點了點頭，接過了麵包，她便掉轉頭走了。此時，我感覺我是這個世界上最難過的人，心中翻湧如大海……

之後，我幾次又和她相遇了，得知他的名字叫鐘琴，這兩個字將永永遠遠被我銘記！

鐘琴，我的朋友啊！感謝你教會我什麼是“孝”；什麼是寬容；什麼是樂於助人。感謝你！感謝你！感謝你！……

我用心去讓父母和好篇7

國一作文 ,860字

窗外的鳥兒在枝頭哀叫，天灰濛濛的。

我的心裡像刀絞一般。開學的第二天，回到家裡放下書包，開啟電視機，正看得津津樂道，忽然聽到一陣聲響，仔細一聽，原來是我媽媽和爸爸在吵架。我非常憤怒也非常害怕，因為在小的時候，爸媽經常吵架，這使我心裡有一些陰影，仔細算算這已經是第幾次“世界大戰”了我也不知道了。

正當我把耳朵貼在門上的時候，媽媽從屋子裡出來，我那時真想找一個地縫鑽下去。

晚飯，在餐桌上鴉雀無聲，我實在是受不了這壓抑的心情，就一邊吃一邊講笑話，可是講完後，就我在哪兒樂滋滋的傻笑。這可怎麼辦呢？

躺在床上，我睡不著覺，在床上翻來翻去，真是“悠哉，悠哉，輾轉反側”。不過我這可不是因為思念那個好，而是在想讓父母和好的妙計。想來想去，唯有一個可以試一試。

於是，我早晨起來，看錶已經6點了，母親房門還沒有開，一定是在睡覺，正合我意，我臉也沒洗，牙也沒刷，就蹬著車子到菜市場上買菜，在路上我很慌張。唯恐母親一會兒醒來後，破壞我的計劃。回來後，已經6點半了，於是我就按照媽媽做飯的方法，效仿做一桌飯，我以前從來沒有做過飯，那時已經不管那麼多了，於是就費了九牛二虎之力，做了三菜一湯。一個是西紅柿炒雞蛋，一個是炒土豆，不過我炒和土豆已經變得黑了，大概是炒糊了，另一個就是媽媽最愛吃的菜花，我把做好的飯擺在餐桌上。

趕緊回到屋裡裝睡，母親醒來以後，看到桌子上有飯菜，一點也不驚訝，我在門縫看到媽媽的神情非常從容，這是怎麼回事呢？我迷惑不解。母親來到我的房間問：“誰做的飯”我回答道“不知道，大概是爸爸吧。”

母親說：“那去吃飯吧。”我走到桌前，嘗第一口做的飯就吐出來，“糟糕我沒有放鹽，這怎麼辦呢？”正當我不知所措的時候，爸爸回來了。媽媽問爸爸：“今天工作順利嗎？你上夜班一夜沒睡，一會兒吃完飯後去睡一會兒。”“唉，這怎麼回事啊？”媽媽說：“我知道這飯是你做的，你以為我沒有聽見啊，你剛才出去以後，我就起床了，我跟你爸早就沒事了。”望著媽媽甜蜜的微笑，我心裡也非常高興。

“我花了一個早上時間白費了。”我抱怨到。媽媽和爸爸笑了起來。

我用心去學習篇8

國二作文 ,703字

陽光明媚，太陽刺得我眼睛發痛。我耷拉著腦袋，一言不發的走進了家門。

剛過去的多天裡，我們學校進行了期中考試，我自信滿滿的走向了考場，最後又灰心喪氣的走出了考場。不知道是不是一天存心耍笑我，倒一的“桂冠”又被我“輕鬆”的摘走了。

一進門，我表現出的不滿、疑惑、生氣、不解……就被媽媽看見了。12天回一次家，本該是高興的，本該是瘋玩的，而我一回家把自己鎖在了屋子裡，一上午我沒有想別的，我就想我怎麼又……唉，這到底是怎麼了，我在屋子裡不停地想。

中午，媽媽看我不出來吃飯，就端著飯給我送去了。依然是我喜歡吃的西紅柿吵雞蛋，可我怎麼也不想吃。媽媽把飯菜放到了桌子上，這時她發現了放在桌上的成績單，媽媽沒有說什麼，也沒有打我，就只是輕輕地嘆了口氣就出去了。一天無話，媽媽也沒有說我。

天黑了，星星一眨一眨的露了出來。我不知道怎麼了，就想看星星，便上了房頂，這時梯子又咯吱咯吱地響了起來，媽媽也上來了。媽媽看了看我，沒有說話，也坐下來看起了星星，一會兒媽媽說：“你還記得你小時候嗎？你總是喜歡看星星數星星。當時我說星星是數不清的，可是你偏要數，你說數完了星星，第一個告訴我，還記得嗎？”我說了一聲“嗯”，媽媽說：“我當時真是服了你這勁，一連幾天晚上，都在數星星，感冒了也數，當時你是多用心啊。”媽媽說完了，起身就走了，我依然坐在哪裡，看了看天上的星星，我明白了，我明白了，在學校的一個個玩鬧的片段，像放電影一樣，在我的腦中流過。我必須改變，我必須要用心。

用心，可以幹成你看似不可能的事，不用心再簡單的事也會搞砸。是啊！學習要用心，我看看天上的月亮，柔和的月光照在了我的臉上，它好像在告訴我：用心學習，像數星星一樣。

我用心傾聽篇9

國二作文 ,679字

讓我們學會傾聽，傾聽生活中希望之音；傾聽社會中和諧之音；傾聽自然中天籟之音。

用心傾聽吧，傾聽是愛的表現；傾聽是幸福的感覺；傾聽是人生的快樂。

聽，教室裡傳來學弟學妹們琅琅的書聲，整齊而響亮，“老驥伏櫪，志在千里”，這是他們在宣千自己的壯志與雄心；“亂花漸谷迷人眼，淺草才能沒馬蹄”。這是他們在抒發對大自然的熱愛和讚美，這洪亮的讀書聲，就像奔騰的黃河，氣勢磅礴，振奮人心，它呼嘯著奔流著，生機無限，充滿活力……

用心傾聽，你會聽聽希望的聲音。

聽，“奶奶，小心，我扶你過去吧。”一個可愛的小女孩攙扶著老人走過了馬路；“你坐這兒吧，抱著孩子挺累的”，一個充滿活力的少年主動讓座，所有人都投去讚美的目光。用心傾聽吧，大千世界，愛無處不在。愛，溫暖人間。用心傾聽，你會發現，心靈是個奇妙的載體，因為它承載著愛。

用心傾聽，你會聽見愛的聲音。

聽，鳥兒依然在枝頭輕快地飛翔，它們的啼鳴，依然那樣動聽，婉轉；山上的泉水飛瀉而下，飛濺的浪花，依然是那麼晶瑩、空靈……春天到來時又是那樣的溫潤，如果你細心，你會發現，春雨不是沒有聲音，寂靜的山村，春雨像花瓣一樣落下，那聲音就像木棉一般軟，像風一般輕，自然的聲音就像音樂一樣傳神，富有動人的情韻，和諧的節奏。

用心傾聽，你會聽見和諧的聲音。

世間不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛，只有用心觀察，用心傾聽，用心感受，你才能發現生活的美妙。

學會用心傾聽，給心靈一次小憩，讓春風帶走煩惱，讓陽光帶來溫暖，細細品味這份盎然，於人生的綠意，保持心靈的純真、高潔和清醒，才不失生命的本色。匆忙於世事的朋友，別忘了用心傾聽滋潤你的心靈。

我用心去描繪篇10

國二作文 ,647字

人生猶如一張空白的畫布，生活的顏料桶繽紛多采。於是，青春的我們調好色板，手執畫筆描繪著人生的藍圖。

站在人生的畫布前，我認真思考，用心描繪著第一筆是紅色。激昂的青春，充滿著朝氣與活力。青春的歲月裡，我們大笑過，也曾痛哭過。騎單車從高坡上飛下，有我們；明媚春光，對百草吟“野火燒不盡，春風吹又生”然後笑作一團的也有我們。人生中最絢麗的色彩是青春火紅的光輝。

第二筆上黃色。父母在我房間安了盞橘黃色的燈。每夜晚，便散發出柔柔的光，置身其中，如同被父母的愛包圍著。難過時，它輕輕撫平心頭的淚痕。有時，燈光裡還有父母慈祥的笑臉和昏黃的燈光一起溫暖著我。

第三筆是綠色。仲春二月的風，綠了小草，綠了柳芽，也綠了門前那顆梧桐樹。兒時常與夥伴在樹下嬉戲，於時笑場便傳地很遠很遠。現在童年已離我而去，把梧桐的綠色繪入人生，不再遺憾。

……

最後，畫一輪太陽色的光輝照耀整張畫面。父母給予我生命，給我太陽般的溫暖，他們的聲聲教誨使我一生受益。

每個人的心中都應有張畫布，即使有缺陷，也要用自己的神筆去彌補，去圓滿。畫板前，我用心描繪著。描繪春天的明媚陽光，描繪夏天的蔥蔥樹木，描繪秋天的累累碩果，描繪冬天的皚皚白雪。把青春的激情，生活的多彩，奮鬥的汗水都繪上，組成最美的畫卷。

站在人生的畫板前，我們都應該用心去描繪，正確取捨，使人生無遺憾。春華秋實盡在光陰的畫布裡，自己的付出和收穫都在自己的畫布裡。掌握好技巧，用心描繪自己人生最美的畫卷。畫板前，我笑對著畫布，面對人生，用心描繪著成長的足跡，你是否準備好了？

我用書啟動夢想篇11

國小六年級作文 ,720字

一本好書繪出美麗的夢想，闢出一片和諧的天地。

—題記

高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”書如人類的精神食糧，每天為我們送來足夠營養。書如指引人們的燈塔，指引我走上無悔的道路。而讀書則是使人類社會這艘大船到達理想彼岸的一種動力。

從小時候一拿到書吱吱呀呀叫著一直走到上了小學開始認字，我的心中總湧起一顆好奇心，無限的求知感讓我世界開始新增色彩，從一張白紙開始塗上我的足跡。慢慢的心中有自己的人生目標，偉人說：“人生要有目標，不能做一個廢人。”對於自己心中的“大志”，必定要努力。而我們都有一個共同的起點—讀書，但卻存在這不同的終點。

書讓我啟動夢想，悠悠歲月，好似承載著對歲月的眷戀和追求夢想的快樂。走過的那一段段歷程，你曾仔細端詳過自己的身影嗎？

春暖花開，五彩繽紛的大自然存滿著美，你追求著生存，從看著圖片會說ABC到揹著書包看著課本聚精會神地朗讀雖然那時的你還沒有立志報國的遠大志向，但你從小就懂得愛祖國、愛人民。

夏日炎炎，雨後彩虹為大自然綻放著美，你懂得了什麼叫責任，還必須為這責任去奮鬥。在書的海洋中，你超越著自我。

秋高氣爽，大地叫釀造的美酒染成了金黃，你用你的知識在學習上收穫累累果碩，書讓你綻開了笑容。

銀裝素裹，在歲月鞭打中凝聚了堅持，偶爾品品書香，回望歷程，你依舊是堅強地生存著。

歌德說：“讀一本好書，就像和許多高尚的人談話。”我們的家園需要用一本本好書去構築，那麼請你去品品好書吧！我們的和諧家園需要一本本好書去完善，那麼請你去品品好書吧！

看看書，你是否看到雲動月移中隱藏著深奧的啟示？書將會帶你在地球的每個角落遨遊，一步步踏上尋夢之路，承載著希望滿載而歸。揹著書，讓它為你開啟夢想之帆。

我用我的眼睛看世界篇12

國小五年級作文 ,674字

眼睛是心靈的窗戶。眼睛若明亮，世界就光明；眼睛若昏暗，世界就黯淡。

我有一雙美麗而明亮的大眼睛，我喜歡用我的眼睛去遊覽這豐富多彩的世界。

來到這個世界上，第一眼我看見的是最親至愛的媽媽。我現在已經10歲了，媽媽再也不是我當年在搖籃裡看到的樣子，如今，她沒有了昔日那白亮的面板，也沒有了烏黑的頭髮。現在我眼睛裡的媽媽，眼角多了幾尾皺紋，頭髮多了幾絲白髮，我知道：這都是媽媽為了我，為了我們這個家操勞的結果。我用我的眼睛看到了她，便懂得了愛。

我用我的眼睛，也看到了老師的慈愛。有一次，上公開課，老師提出了一個問題，同學們都在思考，由於我早先預習了這篇課文，所以這個問題的答案我已心知肚明。可是，我看到旁邊有很多聽課的老師，我膽怯了，不敢舉手回答。這時，老師好像看出了我的心思，用她那雙會說話的眼睛鼓勵著我：“僧一鳴！要鼓起勇氣，舉手回答問題，這樣才能表現出你的聰明才智呀！”我終於鼓起勇氣舉起了手，並大聲很正確地回答了問題。

我用我的眼睛，也看到了四季輪換的美麗。我愛春天的絢麗多彩，在春天裡，我可以看見五顏六色綻放的花朵兒，可以看見綿綿如絲的春雨；我愛夏天的驕陽高照，我看見了小河中活蹦亂跳的魚蝦兒，看見了萬物在豔陽下快樂的生長；我愛秋天收穫的季節，在秋天裡，我看到了田野中金黃色的稻穀穗子一望無際和果園裡掛滿枝頭的紅蘋果，看到了農民伯伯豐收中的喜悅；我愛冬天的冰清玉潔，在冬天裡，我看到了大自然銀裝素裹、粉妝玉砌的美麗景象。我用我的眼睛看四季的千變萬化，盡情體驗著大自然的無限風光。

我喜歡我的眼睛，因為它能讓我更多更好地瞭解這個豐富多彩的世界。

我用感恩書寫人生篇13

國三作文 ,645字

有一種情感是收穫後的付出，是得到後的回報。它或許沒有“愛”那麼偉大，但它總是那麼的樸實無華，在生活中去又是那麼的不可或缺。

在我生病時，是誰整晚守在床邊，是誰把那無微不至的照顧給了我；在我心情低落時，是誰端上可口的飯菜，是誰在飯桌上挑起一連串讓人忍俊不禁的的話題……這一切的一切，是我父母只願為我做的。我慶幸，我還懂得感恩。在她們為工作的事忙得不可開交時，我沒有做任何搗蛋的事使他們火上澆油；在他們沒完回來後，我還記得將在學校所發生的軼事告訴他們，為他們倒杯水，睡前，同他們道聲“晚安”。

是誰在我無聊時，是誰願意消耗自己的時間陪我做一些毫無意義的蠢事；是誰在我進步時，願意在大街上大聲歡呼而且不會在意別人的目光，僅僅是為我慶祝；是誰在我有麻煩時，在電話裡儘量用平穩的口氣告訴我：“彆著急，老地方見。”這一切的一切，是我那幾個心儀的朋友願意為我做的。我慶幸，我還懂得感恩。在她們難過、痛苦時，我並沒有冷眼旁觀，亦或是幸災樂禍，而是安靜的聽他們傾訴，有時是一個小時，有時是一個下午。在她們生日時，我還會記得送上一個精緻卻不貴重的禮物和一份美好的祝願。

在學校裡，也會和同學發生爭執，也會受到老師的怒火。我慶幸，我懂得感恩。正是因為爭執，我瞭解到了寬容，正是因為那怒火，我認識到了不足。

我感恩擁有，因為它讓我體驗失去；我感恩失去，因為它讓我重新擁有；我感恩成功，因為它讓我離過錯又遠了一步；我感恩過錯，因為它讓我靠近成功。

沒有一種給予是理所應當；沒有一種原因是沒有結果；

我用感恩書寫人生。

我用色彩書寫人生篇14

國三作文 ,682字

每一個人剛來到這個世界上，都如同一張白紙，在不斷成長中，這張紙上才會擁有美麗動人的圖畫。我手執畫筆，想著如何揮灑讓這張白紙變的鮮豔美麗。

紅色。那是國旗的顏色，是血液的顏色，它充滿激情，讓我們無時無刻不充滿動力，如同初升的紅日，燃起希望。它是烈士的鮮血，是奪目耀眼的太陽，是綻放如初的花朵。紅，它是中國的顏色，積極、向上。

黃色。那是我們面板的顏色，是土地的顏色，它沉穩厚重，但卻華麗高貴，它平息著我們躁動不安的心。它是黃河的顏色，是黃種人的顏色，它包含著成熟穩重，也正是我所缺少的。於是，我拿起畫筆，在那抹紅色之下，塗上一抹黃。

綠色。那是樹葉的顏色，是青草的顏色，它活力清爽，它象徵著希望，它讓我們的生活綻放出活力。它如同我們的青春，朝氣蓬勃，也像那剛萌發出嫩芽的小草，充滿無限生長的力量。綠色，是快樂，是獲利，是清新。

再添上一筆什麼樣的顏色呢？我抬頭看見那幅掛在牆上的畫，是無邊無際的海洋，是美麗的藍色。藍色是一個令人舒適的顏色，它是大海的顏色，它也同大海一樣廣袤無垠、容納百川，它是寬廣，是寬容，是大度。再添上一抹淡藍，那是我所追求的內心的寬廣。

激情的紅、沉穩的黃、活力的綠、寬廣的藍，這四種色彩在紙上變得生動無比，再添上幾筆其他的顏色，就如同一道彩虹。各種顏色都有它特有的本質，在人生這張白紙上，我們只有將各種色彩拼湊在一起，才會有五彩繽紛的圖案，或許有時他們混合在一起會變成黑色，但不要忘記，那如同夢魘般的黑色，是那各種色彩拼湊而成，只要你用那沉穩寬廣、激情活力在這人生的白紙上多加重些色彩，那麼，人生的紙張會在這些鮮豔色彩的襯托下變得美麗、光彩。

我用盡青春只為尋你讀後感篇15

讀後感 ,547字

江南的風景總是山溫水軟，而又在這樣滿是才情的地方，誕生了一代文豪，多情的月與多情的風，孕育了多情的他。

作者白落梅用細膩婉轉的筆法，勾勒了徐志摩，這滄桑而不悲涼，世故而不俗流的愛恨纏綿。五載春秋，經成一夢；百年時空，滿紙荒唐。

一位是相看又相嫌的結髮之妻張幼儀。他浪漫多情，她墨守成規。他不拘媒妁，她端莊秀美。她為他獨守空閨，他卻在康橋另覓佳音。他不對她施捨一絲溫柔，她卻仍存一絲執念，一樁婚事，也經不起塵緣的淺薄，了不盡世事的變遷。

一位是匆匆行入他的人生，卻又轉眼嫁作人妻的林徽因。他們結緣康橋，散於康橋。他的心被她的純淨不經意的撩撥，她心卻懵懂迷茫。他為她不顧父母之命，她卻礙於塵世紛擾，她不願做他人口中的不清不白，他卻執意用浪漫熱烈追求。而最終，釀成了她的回頭，他的失望。

另一位是有著出塵氣質卻嫵媚妖嬈，愛的轟轟烈烈的陸小曼。她沉迷於世事庸俗，他卻一心想做世外中人。但他們飽受世人痛責，為了愛大膽追尋。只可惜，她活在煙霧繚繞的煙榻上，他卻操勞維持生計。他與她，最終只能陰陽兩隔，永遠分離。

他也是平凡的感情，卻將這冷暖陰晴演繹成了傳奇。

他亦享盡人間風月，斷送了似錦前程。

他是徐志摩，他用盡這一生講述了一個淺顯的道理。

“我將於茫茫人海中訪我唯一靈魂之伴侶得之，我幸；不得，我命。”

我用眼睛看世界篇16

我用眼睛看世界作文4 ,406字

我有一雙明亮的眼界，我要用我的眼睛去打量這個豐富多彩的世界。

我愛春天的絢麗多彩，春天裡我可以看見綻放的鮮花，粉的如水的桃花，是那麼迷人，可以聽見嘩嘩啦啦的春雨，讓小幼苗們快快成長；我愛夏天的火熱，在夏天裡我可以去游泳，我看見了萬物在豔陽下快樂地成長；我愛秋天的喜悅，看見農民伯伯開心的笑臉，我也很開心；我愛冬天的冰清玉潔，在冬天裡，大自然穿上了白白的新衣；我用我的眼睛看四季的變化。

我恨這世界上一切罪惡的東西，比如：戰爭，犯罪，疾病……我同情有的在戰爭中流離所失的，他他們有家難歸，妻離子散；我恨那些犯罪分子，他們給明媚的世界抹上了黑色；我很疾病，因為它給人類帶來無盡的痛苦，對病魔的痛恨就油然而生。我用我的眼睛去傳遞我自身的愛，我相信愛可以化解一切苦難；我很人們不保護大自然，讓無情的災難帶給人們，地震，海嘯，火山爆發，更是我痛恨的物件，我要用人們的力量來保護自然界。

我看到了美妙的世界，真是豐富又多彩！