我甘願為根相關作文20篇
我甘願為根 篇1
國三作文 ,998字總有一些默默無聞的人，對一個集體起著不同凡響的作用。默默的奉獻，卻不被人所熟知。而我，便是這默默無聞之人中的一員。
那是一次盛大的音樂節，在班中存在感極弱的我，在這次活動中，默默擔任了沒有人願意擔任的幕後人員。在幕後的黑暗中，我手捧著道具，看著夥伴們在臺上盡情的表演。舞臺上，五顏六色的彩燈交相輝映著，而班級完美的表演，也博得了臺下的陣陣掌聲。可不知為何，我竟有一些小小的失落。演出結束了，上臺表演的同學又一次登上舞臺領獎，而我卻在臺下眼巴巴的看著。一張張笑顏在我眼前綻放，我卻高興不起來，心裡的失落逐漸轉化為了不甘。那天夜晚的天空好像格外陰沉，渾濁的大霧遮住了夜色，顯得混沌不堪。
第二天的班會課，老師對這次音樂節進行了總結和表彰，我深深地埋下頭，聽著老師念著“最佳導演獎”“最佳表演獎”“最佳創作獎”，以及各種獎項的頒獎辭，我的心一直往下沉著，沉著……我什麼都不是！“最佳奉獻獎，曉辰”，老師的聲音依然在我耳邊響起，“最佳奉獻獎，曉辰”，嗯，我，什麼？我抬起頭，看著大螢幕上，“最佳奉獻獎——曉辰”的字樣在幻燈片上閃耀，我愣住了！“你是幕後工作者，無聲地奉獻著，卻勝過了音樂節上的同學們的樂音。班級的成功離不開你，你如同植物的根，雖未曾見到陽光，但綻開的花朵，孕育的果實，全部都有你的心血，你甘願為根的精神，值得我們學習……”一陣熱烈的掌聲將我從驚異中驚醒，我不由自主地咧開嘴，一種驕傲悄然在我心中瀰漫。老師的微笑，在落日餘暉的映照下，也更顯得甜美溫暖。
我的眼眶紅了，淚水再也忍耐不住，奪眶而出，順著臉頰流進我咧著的大嘴，鹹鹹的，甜甜的……我終於明白了，其實，那默默無聞的幕後工作者與那臺上的表演者一樣，必不可少。曾經因默默無聞而產生的不甘，在此刻煙消雲散，現在的我，正因我的默默無聞而自豪！
音樂再次響起，欣賞著音樂節的回放，我試乾眼淚，嘴角微微上揚。或許那時臺下的掌聲，不僅是給予表演者的，也有給予我的。我的無聲同他們臺上的音樂一樣悅耳，我甘願為根，為我可愛的班級默默付出，讓這個溫暖的集體綻放更美的光彩！
我願為三水建設獻一計徵文 篇2
我願為三水建設獻一計 ,1737字【篇一：我願為三水建設獻一計】
從鑽木取火到太空遨遊，從簡陋的山洞到摩天大樓，人類經過了一個偉大的歷程。三水，已經是繁榮昌盛的大都市。當今的三水經濟不斷髮展，社會設施不斷完善，由於資訊科技不斷提高，社會不斷進步。與此同時，你有沒有注意到資訊科技帶來的壞處呢？
現在的學生一放學回家就想著玩電腦遊戲，致使學習成績一落千丈，而且嚴重影響了視力。曾經聽說，有一位小學生由於沉迷於網路遊戲，所以經常出入黑網咖。又一次，他在黑網咖裡一連玩了三天三夜的網路遊戲，最後因神經崩潰倒地而死。
下面就讓我為三水的建設獻出一計吧！我覺得學生沉迷網路遊戲的原因是：在家沒事可做，於是就用電腦來打發時間，往往就是在打發時間的同時沉迷於網路遊戲，就像吸毒的人，不能自拔，反而越陷越深。
因此，社會要經常舉辦些有意義的文娛活動，學校也要舉辦一些足球、籃球和書畫之類的比賽，減輕學生的學習壓力，使學生其餘的注意力都集中到有益身心的活動和比賽上，那麼同學們就不會有太多的空餘時間放到網路遊戲上了。作為家長的應該多教育孩子，多帶孩子到郊外遊玩，要經常和孩子溝通、談心，瞭解孩子的內心感受。
三水是我的故鄉，我希望三水能越辦越好，希望三水能創造更大的輝煌，更希望三水能接受我所獻出的小小計謀！
【篇二：我願為三水建設獻一計】
三水是一個溫暖的家，使我們過著幸福美滿的生活；三水是一個生活的天地，能滿足我們生活上的需要；三水還是個購物的好地方，使我們的生活很方便。身為三水人，我也覺得很驕傲！在此，我有一個小策劃，希望能對三水的發展有幫助，讓三水變得美麗富饒！
其實，大家都知道三水被評為“長壽之鄉”吧，今年已經上了八十歲的爺爺也是其中的一員。三水能得到這個美譽，當然不能少了綠化這方面啦！尤其是現在的工廠越來越多，排放出來的汙水，對生態環境造成很大的影響，由於生態環境被汙染了，所以對人體健康造成很大的危害，這樣下去我相信長壽的人也會越來越少。因此，我建議應該以綠化為主，鍾多點樹，能對環境有極大幫助。其餘還可以多建設一些自然公園，都是以綠化為主題，在裡面還可以建一些涼亭以及優閒中心，讓廣大的人們在裡面下棋、散步、耍太極等活動，這樣既可以讓人們放鬆心態，又可以吸收新鮮空氣，對人體健康帶來好處。
除了以上這方面，那大家是否發覺以前清澈見底的小河漸漸消失了，就算是有，也是黑漆漆的，還不時發來一股臭燻燻的氣味。為了三水，為了大家，讓我們一起救救小河！你們要知道小河被汙染了，對三水的生態環境也造成危害。我們應該禁止一些工廠把汙水排到小河裡，還要寫一個告示牌，如果把垃圾丟進小河裡，就要對這些人進行懲罰。這樣，汙染小河的人漸漸減少了，就會對生態環境有了保障。
三水人們一定要行動起來，更進一步地改善三水，讓三水成為新的太陽，永遠守在三水們的心中！三水，我愛您！
【篇三：我願為三水建設獻一計作文】
我去過許多地方，每個地方都有特色建築物。但我的家鄉三水竟然沒有一座特色建築物。
假如我是區長，我會在三水的中心建一座外型好像冬瓜的大樓。因為我們三水以農業生產為主，當中最出名的就是大塘冬瓜了。這座大冬瓜建築物的外牆我會用深綠色的落地玻璃鑲嵌而成，在陽光的照射下，會折射出五顏六色的光線，這些光線匯在了一起，形成了無數條七色的彩虹。冬瓜大樓座落在這些七色彩虹當中，盡顯著王者的氣派。
雖然這座大樓的外形看似一個笨重、可愛的大冬瓜，但裡面卻是一個生機勃勃的蔬果農場。裡面種著各式各樣的蔬果：有西紅柿、蘿蔔、冬瓜……其中，最引人注目的就是蘿蔔。這種蘿蔔什麼形狀都有：三角形的、圓形的、正方形的……而且它味道鮮美，含有豐富的維生素，可以治許多疾病。為了栽培這種蘿蔔，科學家付出了巨大的努力。這裡的冬瓜樣子跟我們平時在市場看到的沒有什麼兩樣，但是它們用處可真有天壤之別了。我們在市場看到的冬瓜只可以吃，可在農場的冬瓜的用處就多了：家裡如果有擦不掉或洗不掉的汙漬，只要切一小塊擦一下，汙漬立刻跟你說再見。它還可以當肥料，只要切一點放到土裡，花兒幾天就可以開花。
此外，這裡還有吊在樹上的大西瓜，遊客們都爬到樹上去摘西瓜呢！……
怎麼樣，這座冬瓜大樓是不是很棒？請大家記住：未來，我們三水的特色建築物就是—冬瓜大樓！
我願為你放聲歌唱 篇3
國三作文 ,687字黑暗塗滿了每一個角落，在湛藍的天空下我獨望著遠方。月亮瀉下一片銀輝，像流水，流進我的心中。星星調皮地眨著眼睛，依偎在月亮媽媽的懷中，多麼幸福。一陣清風拂來，不禁讓我思緒紛飛，想到了自己親愛的媽媽。
也就是在一片黑暗中，一聲清脆的哭泣喚醒了黎明。睜開眼，看見的便是一個慈祥而又模糊的臉龐。你微笑著，第一次便將愛傾入了我的心中，朦朧之中，一隻有力的大手撫摸著我的臉頰，好溫暖，好溫馨，就如沐浴在燦爛的陽光之下，深深地呼吸，是你將我帶到了這個世界，是你親手點燃了我的生命之火。
時間如流水，而我也漸漸長大。生命的長河是無止境的，是你化成了一葉小舟，載著我過激流，越險灘，引導著我駛向成功的彼岸。岩石撞擊著你的身體，浪花摧殘著你的容顏，而你卻始終沒有怨言，微笑著望著前方，默默地，承擔著一切。我的心忽然敏感起來，學會了要用微笑面對生活。
湛藍的天不免會有黑暗。當黑暗降臨的時候，我便迷失了方向，不知前方的路在哪。我很害怕，瑟索著，恐懼地望著四周。肅殺在空氣中瀰漫，包圍著我，使我不覺要窒息。就在我意志頹迷、生命之火將要燃滅之時，你，像一個女神，舉著愛的火把向我走來。黑暗一點一點被吞噬，愛漸漸阻擋肅殺。光明向四面八方散射。終於，湛藍的天又出現了。我睜開眼望向你，看見的依舊是一個燦爛的微笑，好甜，好甜，像棉花糖一直甜到我心裡。於是，我又學會了用微笑驅散黑暗，用愛召喚光明。
時間是殘酷的，它使得那一頭黑髮漸漸變白，但是愛是堅強的，它將衝破一切障礙，在時間中永恆。
我不知道怎樣表達，語言似乎太無力。假如能有一首愛的讚歌，我願為你放聲歌唱，唱出愛的旋律，讓愛超越一切，在彼此心中永存。
我願為你流淚 篇4
國三作文 ,658字每一滴淚，都是我最真實的情感，凝結著我對你的敬佩之情，我願為你流淚。
哀民生之多艱
屈原，我願為你流淚。“風蕭蕭兮易水寒、壯士一去兮不復返。”是歷史對你的召喚，你披著散發，穿著襤褸的衣服，在江邊徘徊，你是否在回憶那段美好的日子？是否在為百姓們所傷心……也許你還有太多的牽掛？也許你還有未完成的心願，但是昏庸的君主不重用你，朝廷的權貴容不下你，愚味的百姓不理解你。你用自己的生命證明了自己的清白，你投入了那深不見底的汨羅江，一直流向你渴望的“桃花源”，我不禁為你流淚。
家祭無忘告乃翁
陸游，我願為你流淚。雖然是一介書生，你卻“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”，報效祖國、征戰沙場是你渴望的。陸游啊，你那“吾誓將天下統一於我王”的豪言壯語，註定了你不平凡的一生，戰場上，你英勇無畏，保家衛國早已是你將士心中的寄託，然而，上天註定你看不到自己的君王統一大業，即使是彌留之際，你仍告訴兒子“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”，我又怎能不為你流淚。
留取丹心照汗青
文天祥，我願為你流淚。你戎馬一生，經歷了你人生最輝煌和最屈辱的歷程，但歷史不能改寫，它註定了你的一生是曲折的。面對敵人的譏諷和數落，你的心早已死了，在零丁洋中的孤船上迎風而立，那風很冷，像刀子一樣吹落了樹上的葉子，但你早已感覺不到了，於是你高呼“人生自古誰無死、留取丹心照汗青。”是它喚醒了愛國志士已疲憊的心，你用自己的浩然正氣，為自己做了最好的證明，你那對正義的執著和愛國之心使我為你流淚。
思緒飄蕩在歷史的長河中，我久久追尋著先賢的足跡。
我願為你們流淚！
書我願為你哭為你笑 篇5
國三作文 ,814字不知從什麼時候開始，我發現我一離不開書，我就會變得很空虛。很茫然。我並不是一個能說善道的人，所以很多事我都會放在心裡，包括一些讓我鬱燥很長一段時間的問題。
有一段時間，我一直走不出考試失敗的陰影，因為我已經步入初三，每一次考試，我都看得很重。發榜那天看見那赤紅的分數，我哭了。我覺得自己很失敗，但是為什麼努力了，結果卻是這樣？於是我懲罰自己一天不吃飯。晚上媽媽端來熱氣騰騰的飯菜，勸我吃飯，我倔強的拒絕。隨手翻開一本書，裡面沒有這樣一段話：“有時候生活的一次低谷是為了突顯下一次的高地，人不可能永遠佔領高地，只要你記得要為下一次的高地，付出努力就夠了。”細讀著這句話我便認識到自己的絕食的行為有多麼幼稚。我立即端來媽媽手中的飯菜，在媽媽詫異的目光下，大口大口的吃完飯，因為我知道只有吃飽飯才會有動力，繼續學習。對於中考，這麼小的統考，根本算不上什麼，實力才是最重要的！
從來我都認為讀書是一件十分享受的事，我喜歡在午後的小憩，捧一本我愛的書，斜躺在沙發上，任陽光斜映在書頁上，發出淡淡的書香。輕輕拂過，一頁一頁的書冊，我沉醉其中。就這樣書帶我體會了“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的自信；“會當凌絕頂，一覽眾山小”的快感；“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”的彷徨。還有“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”的一簾斷腸。
曾記得有個法國人說過：“如果房間裡沒有書，就彷彿一個人沒有靈魂”。對於這句話我深有同感。如果房間裡沒有書，我的生活也將變得枯燥乏味，沒有靈魂。如果房間裡沒有書，我想我或許會因為精神空虛而鬱郁終日。
對我來說書就像是一面鏡子，在鏡子裡我總能看到真實的自己，不用佯裝，看清在我生命中模糊的影子。隨著書中的人與事或喜或悲，讓自己帶上書的氣息去呼吸，我喜歡這樣，走進別人的世界去看自己的生活。
漫漫人生路，在悠然的午後時光中感動，在寂靜的午夜為書惆悵，在有微光的早晨為書徹悟，也不失為一種美麗。
書，我願意為你哭為你笑！
我願為人——關於“人工智慧” 篇6
國一作文 ,1896字哭喊。喧鬧。掙扎。
這是它負責巡查這個地區的第六天了。還有一天，這座城市將被隔離，永遠不見天日。
它只是一個普通的機器人，代號A-057、一場突如其來的病毒讓這座城人心惶惶，而在病毒蔓延之際，沒有人願意冒著被感染的危險，進入這裡來鑑別人們的健康情況。於是大批量的機器人被輸送到這裡，履行著把關的任務。城內的人如果被檢測出身上攜帶有病毒，則被打上“留守”的標籤；而如果檢測結果顯示為健康，則有機會獲得一張出城證明，開始新的生活，也即擁有了生還的希望。在重大疫情爆發時，人們只能以這樣蒼白冷酷的方式甄選繼承人類文明的種子。在這幾天中，A-057冷眼看著人們使出渾身解數，用盡各種方式不擇手段，只為獲取一張薄如蟬翼的出城證明。
“冰冰！”不遠處突然傳來一聲呼喚。它轉過身去，果不其然看到一張熟悉臉孔。這是一個小女孩。在幾天前剛認識機器人時，她便執意認為它是個好人，吵著要和它交朋友。好人？它有些好笑地想。它連人都不是，談何好人？但女孩的熱情卻使它難以招架。
“冰冰！我來看你啦！”它看著眼前的身影，不知該回答什麼。就在昨天，她的父母被它親自檢測出感染上病毒，她的家庭，就這樣被強制分離，嚴格算來，它算是導致這一切的罪魁禍首。這些天它看過太多的人在這種時刻痛哭流涕，或是哀求它，或是咒罵它。而她居然還願意來找自己？至此，它不禁問出了口：“我讓你再也看不到你父母了，你不討厭我？”在它的人為輸入的資料庫裡，唯獨沒有小女孩現在的這種反應表現。它不解。
“不討厭呀！”女孩睜著大大的眼睛，“媽媽說冰冰這是在保護我，不讓我也生病，這樣囡囡就可以一直一直看到陽光和漂亮的花。”女孩眨著眼睛努力回想了一會兒，接著說：“媽媽還說，要讓囡囡一直快樂開心做個好人，不要討厭任何人。而且冰冰就是好人呀！”
它聽到“好人”這個詞，晃了晃神。
“冰冰會陪我的，是嗎？”
它冰冷機械的金屬合成音彷彿染上一絲名為溫柔的人類情感：“是的。”它已經決定了，每個機器人只能發十張出城證明，它將把僅剩的最後一張給這個小女孩。
它護送著女孩，穿過慌亂的人群，來到出城的關卡，遞上出城證明。
“這個女孩？”接過證明的執行官勃然大怒，“設定的程式裡面不是讓你把證明發放給有價值有貢獻的人嗎！每一張出城證明都價值千金，你居然不顧這麼多會對社會做出貢獻的人，卻把彌足珍貴的機會浪費給這個女孩？”
“這個女孩經鑑定，是健康的人類，可以達到出城標準。”眼看著限定的七天快到了，它只想著快點走完例行的申請稽核程式，把女孩平安送出城。並且，它心想，按照規定，發放完十張證明的機器人就算圓滿完成任務，也可以出城了。它也要一起出去，履行之前的承諾，陪著女孩，陪著她，看她長大。
“不行。”執行官還是斷然拒絕。機器人奇怪地看著他。他不也是人類嗎？為什麼對同類如此冷漠，缺乏感情？它又執著地重複了一遍之前的申請。但執行官只是瞟了它一眼，轉頭吩咐副手：“再去找個人把證明發了。這個女孩不能出去。外面哪裡有充足的物資來養小孩？”
“是，長官。那這個機器人……”
“也不用出去了。它既然會違抗人類的命令，說明是個殘次品。”
它越發奇怪。機器人遵從人類指令是因為它們堅信人的決定更加正確。但現在看來，卻不盡然。它轉頭看向怯生生拽著它的小女孩。“我們出不去了麼？”女孩對眼前發生的對話似懂非懂。“我們會出去的。”它堅定的回答。它領著小女孩頭也不回地繞到到一處殘垣。外面就是大千世界，有紅花，有綠草，有會唱歌的小鳥，還有女孩最喜歡的溫暖的陽光。它卸下自己的機械臂，用體內的能源接通。“轟”地一聲，牆上坍出一個洞。它拉過女孩，將她塞過去，然後用自己搖搖欲墜的身體，堵住了那個洞，防止病毒蔓延出城外。它想起第一天，那個女孩向它跑過來，抱住它，然後驚呼一聲：“你的身上好冷！”她說，就像她新學的一個詞—冰塊。“那就叫你冰冰好了。”她咯咯地笑著。那是它第一次，有了屬於自己的名字，而不是千篇一律的程式碼“A-057”。它想，它做的決定應當是對的。
“你不出來嗎？”爬出圍牆的女孩回身問道。
“我不能出來了。”它有些遺憾，“很抱歉我無法履行一直陪著你的承諾。去找陽光和花吧，它們會給你帶來溫暖，記住你母親的話，要開心快樂做個好人，不要討厭任何人。”也希望你能記住我。一個不合格的機器人。
它看著牆外升起的朝陽，也看著女孩一步三回頭的背影。眼前的畫面隨著忽明忽暗的能源指示燈一閃一閃，若隱若現。
如果可以，我想做一個人—一個合格的人，一個有權作出決定的人，一個可以領略美景，感受溫度的人。而非“冰塊”。
做一個能享受真正人類情感的人。
這是一個機器人最後的願望。
我不願成為“機器人” 篇7
國小六年級作文 ,1060字狄更斯說：“這是最好的時代，也是最壞的時代。”當人類正驚異於科技給世界帶來的巨大改變之時，也未能倖免於被其同化。從電腦到手機，人工智慧正一步步成為我們身體的一部分，以其強大的改造功能，在人類體外鍍上一層隱形的金屬軀殼。
當我們還在杞人憂天般害怕著人工智慧顛覆世界之時，人類的思考、價值觀已經成為這個時代的犧牲品。又有多少人會勇敢地拒絕這樣的改變呢？或許我們早已有了答案。無論是什麼改變，世界最終都能接受，無論是哪種站慄，世界也都能承擔，只要能找到它的配方。但即使改掉一個壞習慣無比艱難，我們也應該努力，不讓自己成為那個冰冷的“機器人”。
人類的天性，本不該被外物定義。我們能格式化機器，卻無法格式化情感。類似《見字如面》一類的綜藝之興起，人類對情感開始重新珍視。我們敬佩“苟利國家生死以，豈因禍福避趨之”的林則徐；我們感嘆林徽因在面對理智與情感時存的那份放得下、失得起的灑脫；我們為蔡琴寫給去世丈夫的字字珠璣潸然淚下……惠書敬悉，情意拳拳；見字如面，見信如唔。我們不願成為“機器人”；我們，無法割捨酸甜苦辣，人生百味。
恩格斯把人類的意識譽為“地球上最美的花朵”。然而在隨意翻動朋友圈、習慣性點贊、下意識傳送表情包的時候，我們親手摺斷了這些“花朵”。碎片化時代的時弊遠遠不可估量。我們的同情心，本不該被冰凍。在一條條實時熱搜下，無數人隱匿於虛無的使用者名稱之後不分青紅皁白地抨擊社會、貶低他人。不論事件本身，只求自己罵得痛快，藉此抬高自我、站在道德制高點批評他人“思想疾病”—此正所謂以小人之心度君子之腹。壓制他人之後，才能凸顯出自己的存在；或者壓制他人之後，才能安慰自己的無能；抑或汙衊他人之後，才能滿足自己的卑下。有人說，這是“問題時代”，但那些自以為標新立異，實際毫無價值觀可言的機械問題，過猶不及。
或許，我們真的缺少張可久閒看雲捲雲舒的雅緻；東坡“哀吾生之須臾，羨長江之無窮”的哲學思考。對於固化思想的重新解封，對於價值觀的重新安裝以及對於情感的再次珍視。這之中，還有一段很長的路要走。
“生活碎片化”，“思想虛無化”，“文化快餐化”，是當今時代的標籤。正如撕下貼上已久的標籤一樣，我們的改變需要經歷痛苦的過程。但禪師能在多次被蜇以後救起落水的蠍子，因為其天性本善，他不願被外物更改自己的天性，我們也不能。世界需要勇於創新、不忘初心的人去改變，我們不願成為機器人，我們一定會改變。
總有一天，我們會發現，那份“人類像計算機一樣思考，失去價值觀和同情心，罔顧後果”的擔心，只是庸人自擾、杞人憂天罷了。
因為熱愛所以甘願付出 篇8
高二作文 ,801字因為熱愛祖國，錢老毅然冒著生命危險—回到祖國；
因為熱愛水稻，袁隆平頂著閒言碎語研究雜交水稻；
因為熱愛華夏民族，青少年投身於知識的海洋，只為中華之崛起而努力；
因為熱愛中國，我們甘願付出，只為它明天能比今天更好。
錢學森，這位偉人的老人，他知識淵博，才華出眾，在國外學習，連外國人都稱讚他為天才。美國政府願意支付鉅額工資，只為讓他在美國工作。可是他卻毅然決然的拒絕了。只是因為心繫祖國，渴望回到祖國，將自己的才能奉獻給祖國。他的願望是如此的強烈，以致於在美國政府以其生命威脅的條件下阻攔他返回中國，他還是毅然的帶上一家老小在周恩來的幫助下回到祖國。他為中國貢獻是巨大的，人們親切的稱他為“兩彈元老”。
袁隆平，他說他的願望是讓每個人都吃飽飯，讓水稻長成甘蔗一樣高，米粒像雞蛋一樣大。讓大家不愁吃，不愁穿，家家過上小康一般的生活。他可不是開玩笑，雖然他並不高大，而且每天面朝黃土，背朝天，人又黑又瘦，但他真的成功了，他研究出來的水稻，雖沒有雞蛋大，卻讓中國的水稻增產了好幾倍，幾乎每家都能吃飽，穿暖。當初諷刺他雜交水稻，為自己當初的話而羞愧。隆袁平，他是全國的恩人，為全國人帶來了飽滿的米飯。但當有人誇獎他時，他只是撓撓頭，不好意思的說：“我只是熱愛水稻，熱愛祖國，能專業於我熱愛的水稻，還能為祖國帶來利益，是我的榮幸。
不管是錢學森，還是袁隆平，他們都是因為熱愛祖國，所以不怕困難，不畏堅辛，甘願付出畢生的精力，只為祖國的明天更興盛，更強大。
所以我們青少年作為祖國明天的花朵，更應該想他們看齊，為中國的崛起而奮鬥。現在有很多青少年，因為考試的失敗，父母的閒言碎語而想不開，以致於結束了自己年輕的生命。我認為這是很不該的。如果我們能看著錢老和袁隆平博士為中國付出的艱辛，是否會有愧疚的感覺。現在，讓我們昂起頭，向前走，努力學習，為祖國的未來而學習。
我願為老師做件事 篇9
國小六年級作文 ,524字我雖然不是畫家，但我喜歡那些五彩繽紛的顏色，所以，在教師節來臨之際，我最想為老師做的一件事，就是給老師畫張像，用我的真心，來描繪這世界上最美的畫。
老師，我要開始為您畫像了，讓我拿起畫筆，畫上那雙烏黑、明亮的眼睛，與眾不同的是，您的眼睛會說話。記得有一次上語文課時，一位同學開了小差，您不知不覺地站在了他的身邊，用嚴厲的目光注視著他，好像在說：“上課怎能開小差呢？”那位同學立刻規規矩矩地坐好，一動也不敢動。畫這雙會說話的眼睛，我用白色粉筆在眼珠點一下，便充滿老師對我們的期待。
老師，您坐好了，我正在為您畫像。您的嘴脣稜角分明，紅潤的顏色使人無比溫暖，在您讀課文時，聲音時而低沉，時而高昂，我們都被您感染了。我拿起鮮紅的畫筆，給您畫上充滿感情的嘴脣。
老師，您坐好了，快畫好了。您穿的衣服總是既美麗又大方，紅的像霞，白的像雪，讓我用五彩的顏色，為您畫上美麗大方的衣服。
還缺什麼呢？讓我想想。對了，還有您那靈巧的雙手，為我們做過多少事情啊！您上完一天的課，還要為我們批改作業到深夜，您的這種精神值得我們讚美！今天，就讓我把您的雙手精心描繪出來吧！
老師，我畫的這張畫您喜歡嗎？請收下它吧，這是學生獻給您的最誠摯的祝福！
我願紮根生活 篇10
高一作文 ,1100字潮起潮落，月缺陰晴，歲月的輪迴周而復始。無語的自然為萬物奠定亙古不變的生存法則。作為萬物精靈的我們，每一日軌跡太過正常，正常到乏味，於是年輕氣盛的我們渴望著改變……
我們都會變成流星吧，御風而行，摘星於手，攬月於懷。亦或幻化成小龍女，徜徉於萬頃碧波，與魚蝦為伴，嬉戲龍宮，浩浩然豈不快哉！
作為學子的我們，你的第一反應大概是——啊，不用上學了。看看當下的學習生活，被動的上課、下課、吃飯、考試。教室、飯堂、寢室三點一線的生活單調得不能再單調。我們難道就這樣被塑造成痴氣、毫無生機與樂趣的一群了嗎？一切都是集體有序的，沒有所謂做與不做的權利。在迴圈往復中，靈動活潑的天性逐漸變成“逆來順受”的麻木了。
現在，我真誠地要求你，假如就是滿足你的願望，給你改變你厭倦了的這一切，你不必想起學習與工作，想想你想要做什麼呢？沒錯，什麼都可以，沒有人限制你的“做與不做”。
我彷彿已經看見你尷尬的笑了，的確，你可能會辯解：“我沒有什麼特別想做的。”那麼，你又何求改變呢？朋友，學校小天地，人生大舞臺，今天的學習生活即是未來生活的彩排。生活與其說是一杯白開水，不如說快樂是幾片碧螺春。在杯中，靜靜地閃耀著精心鞣製後的那份綠意，讓人在幽微的清香中咀嚼著一個又一個美好的故事。黑夜給了我們黑色的眼睛，應該用它來尋找身邊美麗的風景。
顧城面對失去的重力，他說：“我，不能！”除了對安穩的渴望、對漂泊的恐懼。難道不是還有那些數不清也難以割捨的牽掛與責任，牽扯著我們的衣袖和褲腳嗎？
為了這，顧城願變成一段樹根，深深扎進地層。為了這，我願變成一束蒲公英，紮根於生活的泥土，汲取生活的精髓和營養。
你問，為什麼是蒲公英，不是別的野花野草呢？我笑，因為蒲公英可以隨風飛揚啊，而蒲公英的飛翔，是為了更好地降落遠方，再次紮根啊。
每個睜開雙眼的黎明，應習慣欣賞看似一成不變的風景，單調與多彩、枯燥與豐富，變與不變，全在你的一念間。嚮往草原、嚮往藍天、嚮往遼闊的海洋……。心鶩八極，是人之共性，但心之飛翔不能脫離足下堅實的大地。脫離實際的追求理想，張愛玲換來了晚景的淒涼。只有深深紮根生活的土壤，獲取每一個今日與昨天足夠的養分，我們才能夠茁壯成長，才能遇見未來更好更恣意的自己。
所以把今日的學習暫且當作享受吧，把學校暫且當樂園吧。生活是個萬花筒，看你怎麼轉著看。仰望星空，腳踏實地。不是不再幻想，而是積蓄力量。
何況，在遙遠的未來，生活會給予你一切答案。
我與書為友 篇11
國小六年級作文 ,1218字書籍是人類的精神家園，它能陶冶情操，讓你體味到了人間的酸甜苦辣；它能呼風喚雨，讓你領略神話的色彩；它能教導我們，讓我們譜寫自己的人生樂章。莎士比亞曾說過：“生活裡沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”
書帶給我無限的快樂和希冀。在我還不識字的時候就與書結下了不解之緣。聽媽媽講故事是我的最愛，也是我最安靜最聽話的時候，完全沉浸在書的海洋裡。我時常帶著媽媽講的故事進入甜蜜夢鄉，我曾經因為童話的美好結局而感到快樂，也曾經因為主人公的悲慘命運而傷心流淚。美麗善良的美人魚、活潑可愛的小紅帽、幸福快樂的白雪公主……這些人物都深深地印在我的腦海裡，難以忘懷。
知識改變命運。隨著年齡的增長，我終於可以自己讀書了，這是一件多麼令人興奮的事情。《格林童話》和《安徒生童話》我看得如醉如痴，一遍又一遍的閱讀，那緊扣人心絃的故事以及那各形各色的人物形象都讓我懂得了友情的珍貴，還有這個世界一切美好的品質。
漸漸地，我開始閱讀各種各樣的書，從《百科全書》到《十萬個為什麼》：從《鋼鐵是怎樣煉成的》到《環遊世界八十天》等世界名著。在璀璨無比的中國文學寶庫中，四大名著散發著耀眼的光芒。就拿《西遊記》這本書來說，當中充滿了許許多多的神話色彩，堪稱經典。這本書刻畫了許許多多的人物形象，壞人，好人，妖精，神仙，個個都栩栩如生，活靈活現。這本書記載了唐僧師徒四人歷經艱難險阻，成功地度過了九九八十一難最終取得真經的故事。孫悟空的上天入地，豬八戒的好吃懶做，沙僧的憨厚任勞任怨，唐僧的老實慈悲，與眾不同的人物形象浮現在眼前；讀《水滸傳》，我看見了一個個嫉惡如仇、除暴安良，集正義於一身的梁山好漢；翻開《三國演義》，我好似進入了一個處處勾心鬥角、刀光劍影、龍爭虎鬥的戰場；進入《紅樓夢》，我目睹了一個封建家族的盛衰過程以及“寶黛”之間的浪漫愛情。每當我重新翻閱這些曾今看過的書籍，我似乎又能從中領略到了什麼。我便從中發現一個道理：有一些書是要讀一輩子的，每次的翻閱，都能有新的感受，新的收穫……書是常讀常新的。
讀書，為精神打底，為人生奠基。隨手拿起一本書，細細品味，感受書的奧祕，那深邃的言辭，優美的詩句，帶我步入了一個恬靜、美妙的世界。在這裡，我可以體會馬致遠的“斷腸人在天涯”的淒涼；理解辛棄疾“可憐白髮生”的無奈；尋找到文天祥“人生自古誰無死”的豪情；在詹天佑身上我讀懂了“名出所學，各盡所知，使國家富強不受外侮，足以自立於地球之上”的愛國之道；在魯迅身上我讀懂了“俯首甘為孺子牛”的奉獻精神。我還可以為窮人桑娜一家的善良而感動；為簡愛的最終幸福而倍感歡欣；為魯濱遜驚人的毅力和勇於冒險的精神而驚歎；為小蘿蔔頭不幸的遭遇而難過……
書是一幅畫，色彩斑斕，賞心悅目；書是一朵花，清香四溢，沁人心扉；書是一首歌，激情高昂，熱情飽滿；我願在書的海洋裡遨遊，我願在書的天空下翱翔，我願在書的花朵裡吮吸著知識。往後的歲月，我仍願與書共同走過。
我想成為一條魚 篇12
國三作文 ,1012字小時候常傻傻的想，人會不會退化，變成鳥兒、蟲兒，抑或是一條魚，每當想起會變成一條魚的時候，我總會咯咯的笑起來，不知是為什麼。可能這就是緣分吧，我喜歡魚，喜歡看著魚在水中靜靜地遊，喜歡看著魚歡快的吃食，默默的享受著與水融合在一起時那巨大的親和力。看著它們靜靜的擺著尾巴，那樣的輕盈、柔美，像仙女一般，心中總有一種感覺在騰飛、在昇華，與視覺產生了一種極強烈的衝擊力。整個世界彷彿都變了，到處都充滿了海水的清新，充滿了魚的氣息，滿是的，成了魚的王國，成了海水的天下，成了夢幻之城，成了精靈的樂園，成了童話般的世界，成了絢麗多彩的天地。
好想好想，我是一條魚。可以自由自在的遊蕩，沒有目標沒有未來，多爽，多痛快，多輕鬆呀。是啊，真是太累太累了，該休息了。海水像鵝絨毯一樣，軟綿綿的，好舒服啊！讓我瘦小的身軀好好的沐浴一下，讓我的每一個細胞都盡情的呼吸，讓我的每一條神經全部鬆弛下來，讓那些殘酷的記憶都一點一滴的消失掉，找回那個天真又充滿童趣的我。這才是我的世界，讓我的心在這飛揚，讓我的靈魂在這淨化，讓我的思維在這升騰！
我堅信，魚是天地孕育出的精華。魚是廣闊海洋的主宰。在我心中，它是神聖的化身，是不可侵犯的。箭魚飛奔如箭，比目魚化裝術高超，烏賊本領高強，管鰻魚陰險，鱷魚毒辣，小丑魚卻是閉月羞花……魚的世界是五彩繽紛，魚的顏色是五顏六色，魚的種類更是五花八門，魚的生存方式也是各盡不同。我不想像他們那樣高貴，我只要成為很普通的一條金黃色的小魚就行了。我只要有自由，哪怕一無所有。其實沒有什麼比自由更重要，可真正擁有自由的卻只有魚……
誰知道幾萬年以後，這世界不是魚的天下呢？有朝一日，魚或許會真的成為萬物之靈，可誰又能看見呢？想一想，做一條可愛的小魚，在大海的懷抱裡淘氣著，多愜意呀，心裡像吃了蜜一樣甜。我好希望能變成一條魚，哪怕失去不死的靈魂。魚的世界真好，至少那沒有惡意的戰爭，沒有你爭我奪的名利場，沒有勾心鬥角的陰謀，沒有懷疑和虛偽……哦，這才發現人類那壞的一面，那裡充滿了邪惡，烏煙瘴氣的，心裡總有些悲涼，冷冷的。不覺的，又有點悲哀，為現實嘆息，為將來憂愁。還是大海好，生靈和睦，友誼純真，即便是為了利益也不會做那麼多壞事（當然是把大白鯊之類的壞傢伙趕出家門後，嘻嘻！）。
我好想成為一條魚，一條可愛又普通的金黃色小魚，與世無爭，自得其樂悠悠的過著屬於自己的日子，平凡而又充實，多棒！
朦朧之中，我似乎真的成了一條魚……
我不願做個“哭寶寶” 篇13
國三作文 ,851字生命的每一次苦痛都是一場華麗的蛻變。
—題記
我在哭泣中降生，朦朦朧朧張開雙眼，是你滿臉哭泣的淚水，滑落臉龐，晶瑩的像珍珠，敲打著我的心。
童年回憶
美好的童年像青綠色的嫩芽，就等著你澆灌，陽光傾瀉窗前，你用柔軟的雙手耐心地託著我學步，我累得滿頭大汗，“撲通”一聲，我摔倒了，疼的一把鼻涕一把淚，你溫柔的扶起我，輕輕擦去淚水，柔聲地哄著，白嫩的小手一下一下地輕拍著我的後背，我靠在你的肩頭，還是止不住哭泣，淚水印溼了你的胸膛，就這樣聞著你身上淡雅的茉莉花香，我沉沉睡去……
少年成長
明亮的教室，是一個個陌生的面孔，我驚慌失措。值日的那天，我尷尬的不知從何做起，像個易碎的花瓶呆呆杵著，一動不動。是你，用已經有層薄薄的繭卻依舊溫暖的手小心的把我拉到乾淨的地方，自己卻奔向塵土飛揚的教室。笑容依舊慈愛，灰塵慢慢覆蓋，汗水順著額角蜿蜒流下，掩去曾經嬌豔的臉龐，而注視著我的目光卻依舊溫柔，你淡雅的茉莉花香不知何時已悄悄散去，我聞著陌生而熟悉的濃濃飯香味兒安心睡去……
青年心酸
我長大了，越來越多的考試，越來越激烈的競爭，讓我不堪重負。心，早已累了，老了，麻木了。一次次總是我摔門離去的背影，一次次總是你孤獨心酸的淚痕。然而，我卻從未察覺。可笑的我，把無盡的關懷和疼愛只當做你應盡的義務，在漸漸渾濁的雙目下，熾熱滾燙的愛中，我心安理得的接受和享受這一切，笑罵爾等皆愚昧，卻不知是笑誰。淚，輕輕滑落，留下一道淺淺的淚痕，卻是心中重重的一筆。你還記得嗎？面對困難和挫折，我總在你的庇佑下度過，總找你尋求心理安慰，總讓你那瘦削的肩膀為我承受傷痛，我永遠只在你的懷中做個“哭寶寶”。看著你青絲染成白髮，深深鐫刻在眉眼的皺紋，恍如隔世，我要對自己大吼一聲，“哭臉精，醒醒吧！不要再睡了。”
現在，我明白了你的心痛，也明白了你的付出，你的難受，請放我自由，讓我由若不禁風的嫩芽去迎接風雨，成長為一棵參天大樹，就像你當初庇佑我那般守護著你，我不願只做一個“哭寶寶”。
我想成為莫言——我的中國夢 篇14
高二作文 ,858字少年的夢總會有些茫然，都是在為明天的奢望而過渡。我們的夢很坦然，只要夢花四濺就可以重燃塵世的紛擾。迷途中掙扎的人們，是否記得我們共同的中國夢。
如今我卻似井底之蛙一般，用知識填充著井底，要跳出去看看外面的世界有多神奇，反之將會一直守在井底仰望著井口般大的天，沒有渴望便沒有希望。如此渺小，直到被忽略後，為了夢，我們都去追逐，我們的思想畢竟膚淺，一直按照自己的意識去取決，完全否定了別人的勸輔，對的錯的都在手心緊握。
我喜歡寫作，別人看來只是流水賬罷了，我也才疏學淺。我曾放棄過，而人生卻會給你再次的取捨，我告訴自己要寫下去，這是我的夢想。
我想成為莫言，或者比他更厲害。我也在笑自己痴人說夢，自己稚氣的文字與大作家的文章是不可攀比的，我沒有經歷過心酸的磨礪，怎會一鳴驚人。我的路會有好長好長，會有很多彎道。
然而我的腳步還不夠堅定。莫言是第一個獲得諾貝爾文學獎的中國人，我們會因他而驕傲。魯迅的筆桿如槍，毫無留情的打向黑暗與腐敗，冰心的心語感化了無數心無歸宿的人，巴金的散文慷慨了一代人的心扉，與他們之比，我只是荒漠一沙，他們在用生命著作，為中華之崛起而寫作，罪惡被他們的文筆擊潰，生命在他們的文字中綻放。每一位作家或許都是如此，我也想如此，可我只是一滴水，還在尋找屬於我的溪流，可他們已在瀚海上暢遊。
我只有那麼微不足道的文基，中國文化博大精深，要幾生幾世都寫不完。然而我有一往無前的勇氣。
也許我的文章會被丟在垃圾堆裡，但一定會有那麼一天，我這個“莫言”會從垃圾堆裡走出。所以，今天的我不傷心，一切還剛開始，一切還需努力。無論我是否能成為“莫言”，但我始終是我自己。“積土成山，風雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉”，我就從自己做起，明明白白的做自己；我就從現在做起，踏踏實實地過今天。“莫言夢”，我一天也不放棄。
我始終需要的是一支筆，我最大的財富也是我手中的這支筆。悲歡離合，善惡情仇，美醜精陋，平整地鋪在紙上。人生的路徑，世態的曲線，每一筆每一畫都是在用智慧、心血和生命描繪。
我想成為莫言，這是我一生不滅的夢想。
我的願望 篇15
國一作文 ,613字人人都有願望，我也有我自己的願望。有人的願望是成為一名耀武揚威的巡警，有人的願望是成為一名學識淵博的教師，而我的願望是成為一名呼籲人類愛護大自然的宣傳員。
綠樹成蔭，鮮花盛開，涼風習習，流水清澈，鳥兒在這裡翱翔，魚兒在這裡嬉戲，啊！多像一副連綿不斷的畫卷啊！涼爽的清風捲著清新的泥土味兒迎面而來，芬芳撲鼻，令人心曠神怡，到處詩意盎然！
可是，這一切都像夢境一般，為了使新家園更富裕、更美好，人們打算在這裡建一所工廠。“轟隆隆”，掘土機將花草與泥土混在一起，牽連不斷地刨起，“咔嚓”，那原本枝繁葉茂的樹應聲倒地，油亮卻失去光澤的樹葉兒嘩啦啦地響著，彷彿在低聲哭泣。人們又將工業廢水倒入小河內，小河像披上了一件五彩綢緞，一會兒金黃，一會兒嫩粉，一會兒淡藍，一會兒血青，還散發著一股難聞的怪味兒……
這一切都是怎麼了？！
人類為了自己的利益，不惜血本地利用大自然，使那蔚藍的星球不再美麗，都是被汙染的環境。
照這樣接下去，再過幾個世紀，發現的水將會使人類的眼淚；發現的綠色便只可能是將要乾枯的仙人掌；呼吸的空氣也只會是已超過汙染指數的有毒氣體……
所以，我要喊著口號，呼籲全世界的人類，擴大宣傳愛護環境的規模，加嚴有關愛護環境的相關法則。
為了使天空更藍，湖水更清，草兒更綠，花兒更豔，歡笑更多，呼吸的空氣更鮮新。從現在做起，從自我做起，植樹造林，淨化水原，是我們的家園更美好！
愛護環境，人人有責。還等什麼，快與我一起愛護環境吧！
我的願望 篇16
國一作文 ,656字鳥兒的願望是飛上藍天，魚兒的願望是暢遊大海，花兒的願望是吐露芬芳，那你的願望會是什麼？可能是為旱災祈雨，也可能是為爸爸媽媽祈禱，也可能是為自己許下夢想。那好吧，我告訴你我的願望。
我的願望可能有點異想天開，但它終究是我的願望，我的願望是和鳥兒、魚兒的願望是一樣的—那就是飛上藍天、暢遊大海，遨遊世界！當我飛在藍天上時，看見下面的鳥兒，看著藍藍的大海，摸著柔柔的白雲，聞著大自然發出來的香味，聽著鳥兒美妙的“音樂聲”，我是那樣的開心。當我們坐著船，暢遊在大海之中，看著魚兒歡快的跳舞，看著不遠處藍藍的海觸控著隱隱約約的微風，聞著大自然的氣味，如果我真的遨遊世界，如果只帶著一樣東西，我會選擇什麼？一本書，一盒撲克，一個好聽的音樂盒，一個相機，一些食物或是一張家人的照片？讓我告訴你吧，我會選擇一支錄音筆，把各個國家奇怪、美妙、好聽的語言全錄下來，供我欣賞！
但是我不想讓我的願望變成這樣或那樣，比如：我飛在藍天上時，忽然一個垃圾袋飄了過來，看著下面是那樣的髒！聞著一股很難聞的味道！還有我正暢遊在大海之中，時不時看見遠方飄來了許多垃圾，美好的心情被破壞了！味道更可想而知！當我遨遊世界時，看著那麼髒的陸地你是否還有心情！所以在實現你的願望同時，也要愛護一下環境！不要為了實現你的願望，而給他人增加負擔！所以我們要愛護環境，要扳著一個感恩的心！
鳥兒的願望是飛上藍天，不要讓他們實現不了願望！魚兒的願望是暢遊大海，不要讓它的願望實現不了！一切都掌握在我們人類的手中！對了，我們還要節約用水，願你夢想成真！
我多想為你點亮那盞燈 篇17
高二作文 ,876字不要在黑暗的世界裡迷茫，如果可以，我要為你點亮那盞燈。當你哀吟“物是人非事事非”，我多想為你點亮那堅強的盞燈；當你感慨“紅消香斷有誰憐”，我多想為你點亮那盞燈樂觀的燈；當你低吟“從明天起，做一個幸福的人”，我多想為你點亮那盞勇敢的燈。
李清照坚強
你才情橫溢，無疑是文壇裡的一朵奇葩。千年的風雨淡退了琉璃繁華，而絕望中的你眼角的那滴淚依然帶著漠然的憂傷。面對著物是人非，面對著斷香殘酒，卻無同道，無相知，心靈的船舶無憩息之處。綿綿愁緒，盡在不言中，你孤獨、無助，甚至迷茫。那憂鬱的眼神，似乎在凝望故國的繁華昌盛以及趙明誠的過去，他走了，你只能將悲慟與花草分享，將憂愁與江河訴說。“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。”你這一生豈能讓一個“愁”字了得？其實明天可以更美好，如果可以，我真想為你點亮那盞堅強的燈，讓你笑看人間風景。
林黛玉乐觀
你是燈火闌珊的大觀園中的一抹倩影，嫻靜而柔弱。在濃郁的書香中，你提籃挑鋤邁著碎步走來，我聽到了你憂傷的哀嘆聲。靜悄悄的四周唯有你俯身撿落葉，倚樹垂淚，吟出了“儂今葬花人笑痴，他年葬儂知是誰”的感慨。黛玉，你不必這麼多愁善感，你本可以與寶玉過著愜意的生活，卻被你那敢愛不敢言的個性束縛著，以至你帶著無限的淒涼走了，如果可以，我多想為你點亮那盞樂觀的燈啊！讓你盡情享受生活的多彩。
海子勇敢
生活中沒有邁不過的坎，只有畏懼現實的人，才會在現實與理想距離遙遠的時候悲觀絕望。挺起你的脊樑，直面苦難，那麼絕望也只是一抹輕輕便能拭去的淚痕。那一天黃昏，你躺在冰冷的鐵軌上結束了自己的生命，當時的你應該是怯懦、悲傷的。你輝煌的歷史，已成為人間悲鳴。海子，你不必死，如果你能換個角度看問題，也許明天真的會春暖花開。只要開啟心窗，今天的美景也會化作一縷縷春風時刻在身邊迴盪。你不必逃避現實，你可以用那空靈的思緒勾勒出人間仙境。如果時光可以倒流，我真想為你點亮那盞勇敢的燈，讓你滿懷希望的生活。
在黑暗中，我們都需要點亮那盞燈，如果可以，就讓我來為你點亮吧！讓你們都同處愛之晴空，堅強地生活……
我的願望 篇18
國二作文 ,644字長夜漫漫，一縷純潔的月光透過窗戶映照在我紅撲撲的小臉上。這奇幻的月光似乎有著一股魔力，硬生生的把我從香甜的夢中拉醒。無奈的我翻來覆去睡不著。望著窗外的星空月色，思考著這樣一個問題：如果能過隱居山林的日子那該多好！這可是我夢寐以求、日思夜想的願望啊！
突然眼前出現了一個房子，這是我夢想中的房子。它不是金碧輝煌，而是一個普普通通的小木房。房裡空間寬廣，有小書架，閒時可以在房裡看看書。“無絲竹之亂耳，無案牘之勞神”。在這個小天地裡，我在書的海洋裡盡情地遨遊。外面是個更加神奇的世界，就像仙境一樣美麗。小河清澈見底，魚兒自由自在的游來游去。河岸上百花盛開，爭妍鬥豔。我坐在河岸的石頭上釣魚，那是多麼美好的事啊！小鳥在樹上嘰嘰吱吱如同一位出色的歌手在唱動人的炫音。動物們在花叢中盡情地嬉戲，玩耍。累了睡在翠綠的草地上，呼吸一口新鮮的空氣，是那麼的清爽，使人無比的舒暢。
在陽光下，勤勞的動物們不怕炎熱，在辛勤的勞動，汗水滴溼了草地。動物們互幫互忙，每個動物臉上都洋溢著快樂的微笑。在他們的辛苦下會有勞動果實的結晶。結束勞動後，他們會在清爽的泉水裡嬉戲玩耍，水花四濺，串成一個個美妙的音符叮咚作響。在這裡，就像童話世界一樣美好，有可愛的小動物，清爽的泉水，溫煦的陽光……，這裡實在是太美了。
轉過身來，星星眨著眼睛，調皮的失去了追跡，此時的我在床上。用舒服的被子，香甜的睡去……雖然這個願望一直牽引著我的心，但是它就像海市蜃樓一樣，轉瞬即逝。我願我的願望可以實現，我願我能擁抱那一份童話般的美好。
我想成為一名哲學家 篇19
高一作文 ,2002字有人問我，“你的夢想是什麼？”
我從容地告訴他：我想成為一名哲學家，讓世界分享我的思想光華！
我的回答一出，便引來一陣竊笑。
是的，在當今這物慾橫流，道德滑坡，信仰缺失的時代，有誰還會去想當什麼哲學家！還奢談什麼分享思想的光華。早在上世紀三十年代，錢鍾書先生在他的《圍城》裡面，就提到過民國時期哲學不被重視的境況。該系的學生常被人恥笑。哲學系的學生恥笑不到別人，便恥笑該系的教授先生了。八十多年過去了。如今這種狀況也未見好到哪裡去。理想不值錢，信仰靠邊站。良心道德買不了高樓變不了汽車，也管不了穿衣和吃飯。君不見，世界科技日新月異，物質享受也日益豐富多彩。可社會困局也日益嚴重，精神困厄危機四伏，人們找不到解救危機的出路，靈魂的棲息找不到迴歸的家園，以至於若干前年一群在巴黎集會的諾貝爾獎獲得者發出倡議：“人類要在21世紀生存下去，必須回頭2500年，去吸取孔子的智慧。”
我記得亞里士多德說過，在科學上進步而道義上落後的人，不是前進，而是後退。作為宇宙生靈中最聰明群體的一員，作為人類文明高度發展的21世紀的一分子，眼見我們的時代在進步中後退，我們不能不憂心忡忡。我們在追求高度物質文明的同時，也必須尋找精神文明的出路，讓靈魂有一個棲息的家園。精神文明發展的出路在哪兒？馬克思摸摸他的大鬍子，站在倫敦塔的頂端，用他那渾厚的聲音對我們說：“真正的哲學是時代精神的精華。”我聽到了時代的呼喚，看到了導師揮手的指引。我要掌握哲學，當一位真正哲學家，用時代精神的精華滋養自己，影響社會，讓思想的光芒照亮世界。
如何讓思想的光芒照亮世界？我叩問蒼天，質詢先賢。柏拉圖深情的望著我：“小子！要播撒陽光到別人心中，總得自己心中有陽光。”對啊！採尼曾把自己比作太陽，光熱無窮。別人認為他是瘋子。但他不為所動，用他聚集的光熱照亮世界。可是，這光熱又如何聚集呢？國學大師王國維引用宋詞委婉地告訴我：“昨夜西風凋碧樹。獨上高樓，望盡天涯路。”我一時還不知如何“望盡天涯路”。於是，我千里尋訪古代希臘哲學大師畢達哥拉斯。我從基本問題求教起：“請問畢姥爺，什麼是哲學？”畢達哥拉斯老爺爺笑盈盈地對我說：哲學的基本意思就是熱愛智慧。因此，哲學就是智慧之學。
得到大師的指點，我非常興奮。亞里士多德被公認為古代希臘的智者，我要不惜時力向他去求問智慧之學。可是，等我找到亞里士多德，我卻大失所望。他這樣對我說，“我比別人聰明的地方，就是我知道我不比別人聰明。”這是什麼話！你不比別人聰明，我大老遠跑來，向你學習什麼？我正在鬱悶之時，備受世人後人景仰的孔老夫子把我拉到一旁，開導我道：“知之為知之，不知為不知，是知也。”這話我懂。他的意思是說，懂就是懂，不懂就是不懂，這才是真正的有智慧。經孔老夫子這一開導，我忽然明白了亞里士多德的意思，正如夫子所言，他是一位真正的智者。這時，亞里士多德才對我稍作解釋：求知是所有人的本性。人都是由於驚奇而開始哲學思維的，一開始是對身邊不解的東西感到驚奇，繼而逐步前進，而對更重大的事情發生疑問。一個感到困惑和驚奇的人，便自覺其無知。看來無論中國還是外國，各位先賢的智慧是相通的。首先承認自己不聰明，自己無知，那就要學了。怎麼去學？孔老夫子又對我循循善誘，並現身說法：學而時習之，不亦樂乎，學而不厭，發憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至。
我從先賢那裡獲得了精神的滋養，對如何成為一個哲學家似乎有了信心。可是馬上我又迷糊了。哲學是聰明之學，可這聰明之學到底應學些什麼呀？怎樣才能成為哲學家？聽到我的詢問，愛因斯坦大叔停下他正拉著的小提琴，親切地對我說，小朋友，如果把哲學理解為在最普遍和最廣泛的形式中對知識的追求，那麼，哲學顯然就可以被認為是全部科學之母。這時，十八世紀德國著名浪漫派詩人諾瓦利斯也湊過來，以他詩人的特有體認補充道：對對對！哲學是全部科學之母，哲學活動的本質原就是精神還鄉，凡是懷著鄉愁的衝動到處尋找精神家園的活動，皆可稱之為哲學。聽了他們的談話，憑著我已有的知識基礎，我彷彿明白了哲學的內涵應當是這些知識的歸納提升，科學包括自然科學、社會科學、思維（心靈）科學。可我又不敢確認我的看法對不對。於是我找到大眾哲學名家艾思奇。艾老笑笑摸著我的頭，“小夥子，你的思考很正確。”於是，我對當好一名哲學家，心裡便有了些底兒。
是的，我要廣博的學習，從自然科學裡，找到人與自然的和諧之道；從社會歷史科學中，總結人類社會執行的規律，找到可持續發展的途徑；從思維科學裡尋找人類精神的家園。這樣，我就可以與許多有志同道者，在科技物質文明高度發達的今天，給世界點亮一盞精神文明的明燈。我謹記著亞里士多德在我告別時對我講的兩句意味深長的話：
“智慧不僅僅存在於知識之中，而且還存在於運用知識的能力中。”“對於美德，我們僅止於認識是不夠的，我們還必須努力培養它，運用它，或是採取種種方法，以使我們成為良善之人。”
愛好也是我的願望 篇20
國二作文 ,748字我的愛好是田徑和籃球，正是因為我非常喜歡這兩項運動，才促進我有了一個迫切想當運動員的願望。
以前，我也不是很喜歡體育運動，可是在一次小學組織的運動會上，我才深深的接觸了體育，也明白了什麼叫做體育。對那一次運動會我有開心也有不開心。開心的是我多了一項愛好，不開心的是我在參加二百米短跑時，即將到手的第二名就這樣丟棄了。
我得第三名是因為在終點前我放慢速度，才給了後面的對手超越的機會。其實我是可以去衝擊冠軍的，冠軍是我們班的，我們通常都叫他“狗良”。那是因為在一次放學途中，他惹到了一條狗，神都不知道他跑得比狗還快，當時那條狗的速度在我和幾個同學眼中已經是非常快的了，要是換成了我們的話，一定會被狗咬傷的，可是“狗良”卻超乎我們的意料之外，不但跑的比狗快，而且還把狗甩在了身後。
正因為那件事之後，他就得了一個不優雅、大家都難以忘懷的外號“狗良”，也憑藉著這種速度，他獲得了第一，也造就了我與田徑的不解之緣。
其實我在很小的時候就接觸了籃球，也可以說比一般人都早，第一次接觸的時候我還沒上小學，儘管是這樣，五六年級時班上有些同學的水平和我差不了多少。按理說，我的實力應在他們之上，可是上了初一後一切並不是我想象的那麼簡單，許多同學的實力在我之上。我不氣餒，通過暑假時的艱苦訓練和看過許多NBA和一些籃球比賽的視屏後，我的籃球技術確實增長了許多。
初一的第二學期，學校舉行了籃球比賽，我成了我們班的主力球員，首場比賽雖然得分不是很多，但是在防守上我限制住了我的防守物件，也圓滿地完成了我的任務。
也正是我經歷的幾次大型的運動會，讓我的想法改變了很多，以前我只追求學習上的成就，但是現在我也有了當運動員的夢想，這是我人生的兩大願望。
我會一如既往地去努力，讓鍾情的愛好伴隨著兩個美好的願望一起走向未來。