我校風景獨好相關作文20篇
我校風景獨好 篇1
國一作文 ,893字我愛我校，因為這邊風景獨好，使同學們在這兒快樂成長，“流連忘返”，滿載而歸。
在春天，校園裡的小草嫩嫩的綠綠的，還高興地冒著熱氣呢！清晨披掛著一顆顆晶晶亮的露珠出現了，一不小心都撒在了花兒，草兒，樹梢兒上了。你說，我們學校在此刻難道不令你陶醉？清晨的到來，是教學樓看去好似奮發向上的青年，督促七年級同學要做好榜樣。清晨之後的中午接踵而至，太陽散發著自己的光與熱，滋潤校園，花兒草兒被鼓舞的向上，同學們也跟著進步，陽光透過乾淨的玻璃，照到七年級同學一個個精神煥發的面孔同學們正認真的聽講，能不讓你心生喜愛之情？傍晚，一切都安靜下來，鳥兒停止了歌聲，蟲兒也停下了手中的樂器。此時校園可稱得上是寂靜之國，好似一個古老神祕的城堡，靜謐莊嚴。
在夏天，校園裡的小草綠油油的，綠的發亮，綠的冒出了幽光。清晨，世界在等待著雨滴的出現，才展示出灰濛的天，校園在等待著努力奮發七年級同學的到來。希望的小雨珠終於來臨雨滴哺育著校園，富有著詩情畫意。雨後，同學們貪婪地呼吸著清新的空氣。樹兒，花兒，草兒，也都散落著一顆顆且亮且透明、透出幽光的小雨滴，忽閃忽閃的，美麗極了。傍晚隨之而來七年級同學懷揣著一天的收穫，就猶如樹兒，草兒，花兒吸足了養分般努力生長。最愛夏雨過後校園景。
樹葉在秋姑娘的嘆息中猶如金黃色的蝴蝶飄然而落，將校園變成了一個金色殿堂。能不使七年級同學更加奮發的學習？秋天是一個收穫的季節，在老師的嘔心瀝血的教導之下，七年級同學的努力已經結出一顆顆金黃色的果實，等待同學們細心的採摘。最愛校園秋之色。
在冬天，校園被一層薄薄的輕紗所包裹，在操場上的小草雖然被塗上了一層薄霜，但在那音樂聲中波瀾起伏的片片海洋的點綴中更加美麗，那海洋正是同學們在熱情快樂的做著廣播體操，再加上一條條小溪緩緩流動的點綴，校園也因此顯得更加生機勃勃，使人熱血沸騰。最愛校園跑操圖。
我愛我的學校，愛七年級，更愛我的班級。啊！我愛您——學校，在您的懷裡我們不會害怕，只會有一種強烈的熱愛之情。三年之期，雖然很短，但我們會好好珍惜，好好努力學習，不浪費在此的每一分一秒。
校園風景獨好 篇2
國一作文 ,1170字東方欲曉，莫道君行早，踏遍青山人未老，風景這邊獨好。
——題記
校園中的美，隨處可見，拾手可得。
走進校園，門口大理石上的“縉雲縣實驗中學”，映入眼簾，七個大字閃爍著金光，顯得莊重古樸。腳下踏著輕快的步伐，臉上溢著燦爛的陽光，實中學子個個精神飽滿，神采飛揚。服裝整齊劃一，那沉穩的深藍，鮮豔的大紅，乾淨的乳白，還校園一種本真的色彩，那脖頸掛著的校牌，是學生的象徵物。校服可以產生一種平等感，給年少的心靈鋪上一層純潔的白雪，不受任何華麗物質的誘染。校門兩邊，值周的學生恭恭敬敬地站立著，他們面上親切的微笑，代表校園對學生們新一天的新祝福，他們對老師的鞠躬問好，代表所有同學對老師無私教導的真摯感謝，他們肩上的紅綬帶，滿滿蘊含校園生活的愉快多彩。
踏進校門，一座銀灰色的橋跨在清澈的水池上，彎彎的弧形，看上去像一道流暢的線條。向遠處眺望，校園傍山而建，一抹抹翠綠為校園添了幾分活力。校園的建築是統一的白牆紅瓦，那平坦的屋頂，與直線走廊相稱，配合階梯，簡潔又不失大氣。藍天的映襯下，高高飄揚的五星紅旗是那麼的耀眼奪目，屋頂上“勵志，篤行，尚美”；六個引人注目的大字正代表了實中所要傳達的態度。踏上樓梯，就是踏上了最美的學習旅程。教學樓一邊，是一個標準的塑膠操場。桔紅色的跑道環繞著操場四周，與碧綠的草地，青翠的樹木，金黃的沙地繪成了一幅顏料畫。說到校園，我們實中獨好。
清晨，頂著露珠的小草被同學們的琅琅讀書聲吵醒了，慢慢地甦醒過來。空氣是溶解的知識，校園裡到處瀰漫著文化的芬芳。七點不到，校園的小路上已不見人影，目光跟隨著滿是情感的朗讀聲移向教室。教室裡，同學們坐得端端正正，挺直了背，立起了書，視線不離開書本，聲情並茂地讀揹著。上課鈴都不忍心打斷同學們洪亮的朗讀，當老師走進教室，朗讀才戛然而止。但誰能想到，接下來圓潤、渾厚的聲音又襲進了耳膜，這說話的人便是我們最敬愛的老師。區區三尺講臺絲毫遮不住老師由內而外的文藝氣息，一身不起眼的衣服一塵不染，手中的白粉筆不時在黑板上留下一片清秀的字跡。樸素的著裝，耐心的教導，處處顯示出老師絕俗的素雅。
課堂上，老師的諄諄教誨潛入每個同學的腦袋裡，同學的眼神裡綻放著對知識的渴望，就這樣一步一步，緊跟老師的節奏，不知不覺陷入文化的海洋，越來越深。下課的時間到了，同學們任是意猶未盡。大家或是聚在一起談天說地，討論著難題，分享著學習心得，或是安安靜靜地閱讀書目，再次沉入文字之美，又或是走出教室，欣賞校園的點點滴滴。校園確實是一個和睦的大家庭，老師之間討論著教學經驗，同學之間互幫互助，共同進步，師生之間更是滿懷情感，是對老師最崇高的感激，也是對學生最深切的希望。說到校園，我們實中獨好。
我們徜徉校園，無時無刻領悟著校園之美。
這裡風景獨好 篇3
國三作文 ,795字我家小區附近，有一片白楊林，那裡是我最喜愛的地方。我讚美高雅的柳樹，欣賞活潑的丁香，但我最愛的，還是平凡的白楊。
放學後，我最喜歡一個人靜靜地坐在白楊樹下，抬頭仰望：高聳的白楊，彷彿已經跟藍天擁抱，與白雲牽手，簡直比六層樓還高，堪稱頂天立地、直衝雲霄。一排排白楊挺著胸，昂著頭，矗立在天地間，好像等待檢閱的軍隊。
我常常撫摸白楊的身體，它太粗壯了，一個人根本無法環抱。銀灰與黑色相間的樹幹上佈滿了粗糙的皺紋，那是歲月滄桑留下的痕跡啊！它的身上還有很多疤痕，細細看來就像一隻只形態各異的眼睛：有的怒目圓睜，有的淚流滿面，有的目光如炬，有的微垂眼簾，還有的睜一隻眼閉一隻眼……真可謂是千姿百態。這些疤痕是因為在它小時候它經常長出旁枝，為了讓它的樹幹保持筆直，一旦它長出旁枝，園丁就會把旁枝砍掉，久而久之，就形成了許多疤痕。
春天，潔白的丁香、嫩黃的迎春、淡粉的杏花競相開放，爭奇鬥豔。白楊的花最醜、最難看：褐色的花，被風一吹，散落在地上，像一隻只蜷曲的毛毛蟲。但它從不自卑，每年都會努力地開出千百朵花。
夏天，天氣悶熱，白楊樹的葉子變成了一把把墨綠的遮陽傘，風一吹，它還會“嘩啦，嘩啦”地拍手。雨後的夜晚，擎著電筒，我還曾在這裡挖過無數知了狗呢。
秋天，白楊樹換上了花衣裳，它身上有紅色、黃色、褐色、綠色、橙色……真可謂五彩斑斕。葉子飄落下來，為大地鋪上了一層厚實的毯子。這些漂亮的葉子可以做書籤，做撲克，做標本，在我眼裡堪稱寶貝。
冬天，白楊樹的葉子都落了，變得光禿禿的，風欺負它，雪傷害它，但它從不低頭，迎著寒風依然挺立。白楊的這種堅忍和傲骨正是我最欣賞的地方。我希望自己能成為一個像白楊樹一樣堅忍的人，無論環境多麼惡劣，都不會改變自己的初衷與希望，跌倒以後，能立刻站起來，向失敗奪取勝利。
美麗的白楊林陪伴著我，度過了一個個滿是夢想和回憶的春夏秋冬。這裡，是我最愛的地方，這裡，風景獨好！
這裡風景獨好 篇4
國一作文 ,568字四月的蘆兒港，已飄滿了梨花的芳香，那一朵朵雪白的梨花迎風飄揚、花枝招展著。這裡，美極了！
小時候，我就很喜愛梨花。每當萬木復甦之際，梨花盛開，如同一片皚皚白雪，把山川、田園、村舍，點染得光輝耀眼，美如仙境。清朝詩人趙蜚聲曾寫下了“千樹梨花千樹雪，一溪楊柳一溪煙”的著名詩句。
今天，我有幸走進了梨園，立刻被這美麗的景色深深地吸引住了，我不禁驚呼一聲：哇，好美啊！
瞧，這些梨花不僅是一朵朵，而且是一團團，花團錦簇，壓枝欲低。我欣喜地看著這些我為之傾倒、著迷的梨花，只見她們默默地開放著，淡綠或者淡粉的花蕊，潛睡在白玉般的花瓣裡……那俊俏的模樣，似出水蓮花，清純而美麗。我忍不住伸出手想去觸控它，卻又輕輕縮回，因為我怕我的手一不小心會濁了梨花的高雅。
聽說梨園有著悠久的歷史，很多的樹都超過了我的年齡，有的甚至已經長了上百年。在梨園裡，我邊走邊欣賞著這如雪的梨花，它美得樸素又如詩如畫，震撼人心。
出了梨園，回頭望去，陽光下的梨園靜悄悄的，原野上覆滿了鵝毛般香氣襲人的“梨花雪”，一片又一片，搖曳著，抒情著，蜿蜒起伏，從眼前一直漫到天邊，鋪天蓋地，無邊無際。
在碧藍的天空下，寬闊的梨園裡，挺拔的梨樹上，一朵朵、一團團、一簇簇的梨花如脫水之白蓮怒放著，調皮的陽光奔跑著、跳躍著、扇動著金色的翅膀，從這片葉子滑向另一片葉子上……梨園好美啊！
這裡的風景獨好 篇5
國小四年級作文 ,1094字盼望著，盼望著，暑假來臨了。我和媽媽踏上了去九寨溝的旅程。
剛進九寨，一面綠色屏障擋在眼前—山！因為下著小雨，山巒在雨中若隱若現，像一個害羞小姑娘，倒也有幾分嫵媚；白雲、烏雲、藍天再加上幾座造型各異的小山丘，成了一幅美麗的“九寨風景畫”。
過了一會兒，汽車駛入了一條崎嶇的山道，道路兩旁開滿了小花，有紅的、白的、粉的……花團錦簇，分外妖嬈，彷彿進入了一片“花海”。我在心中暗想，還沒到九寨溝呢，就已經有“水”了。
進了九寨溝風景區，風景突變，原來山雖然連綿不斷，但是沒有變化，一直是平平一條直線，偶爾會出現一些小小的變化，可到了景區，山的變化明顯了：有的山低矮小巧，十分玲瓏；有的山高大粗壯，看上去十分憨厚。但是無論是高大的山還是小巧的山，都有一個特點：山上全是綠樹，它們的枝幹高大挺拔，它們的枝葉蒼翠欲滴，它們的根徑粗壯有力，而且它們都生長在石縫當中，真是“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中”呀！
繼續往裡走，風景更是獨特了。我們第一站去的是盆景池，聽講解員介紹，那裡有十多株小型水上植物，看起來就像一株株盆景，故些得名。我仔細一看這盆景池，可是真漂亮：十幾株植物在湖面上成長，但長得各有不同，有的長得低矮，顯得縮頭縮腦的，像個初到人間的仙女，十分可愛；有的長得高高的，好像要把“頭”伸到天上去，又像一個自大的姐姐，正訓斥自己的小妹呢！再往下看，底下的水平如鏡，綠如寶玉，一陣微風劃過，湖面漾過一圈好看的漣漪，然後重歸於平靜。
我們又去了熊貓海，那裡有很多小魚兒，它們的顏色很奇特，有黑色的，也有白色的，遊在一起就像熊貓的花紋，故此得名。再看那些魚兒，真是形態各異：有的沉在水底睡大覺，還有的在水面上四處尋食，更有趣的是，如果遊人投下一些食物，這些小魚們無論在幹什麼，都會一窩蜂地擠過來爭奪食物，因為水流急促，食物往往會往前移動好一會兒，才被小魚兒們吃掉。
繼續往前走，只見一道從天而降的巨大水簾橫在面前。啊，原來是珍珠灘瀑布，這瀑布好像是從雲端落下來的，著地時濺起萬朵白蓮。我往裡扔了片樹葉，瀑布立即就像一頭猛虎一樣怒吼著，把樹葉分解成了幾百段，站在瀑布邊緣，能感受到似有似無的水汽向你撲來，使你感到無限的清爽。
走到盡頭，五花海就近在眼前，那的風景更是奇妙：近處水沒有顏色，遠一些的是紫色，更遠的是綠色。還有，這裡的樹死後就會倒在水中，久而久之，大樹就分解成了一種白色物質。這些物質就像一粒粒珍珠，躺在水底，微風吹過，湖水漾漾，這些“珍珠”就會像音樂家似的，在水底叮噹叮噹地奏樂。
不知不覺，天就黑了，我留戀地看了一眼九寨溝，心中悄悄對它說：再見啦，九寨，我會再來看你的！
這邊風景獨好 篇6
國二作文 ,655字當腳步踏進我們的校園，一股濃郁的花香就會撲鼻而來，一片綠蔭隨即映入眼簾。活潑的孩子在校園裡追逐，你會被所見到的景觀感染而讚歎“啊，這裡的風景真好！”我會驕傲的告訴你，這裡一年四季都有獨特的美！
春天，校園裡一棵棵的大樹抽出了嫩芽，開出了一朵朵的小花。樹枝在微風的吹拂下，像是在向你招手問好，歡迎你的到來。草地上，小草探出了小腦袋，向四周張望著，尋找著春天的氣息。
夏天，校園裡綠樹成蔭，雖然陽光是那樣的猛烈，但怎麼也穿透不了這層層疊疊的樹葉。這個時候，我最喜歡和小夥伴們去大樹下乘涼、玩鬧或看書。時不時有一陣陣涼風吹過，那是多麼清爽啊。
秋天，校園裡變成一片黃色的海洋，教學樓前的那些大樹，用黃色的葉子在歡迎你。樹上的葉子紛紛揚揚飄落了下來，有興趣的小夥伴們一起站在樹下，任樹葉飄落在你的身上，感覺自己像是沐在鵝毛大雪中一樣，那感覺真是太棒了！地面上霎那間成了黃色葉子的海洋。把樹下的葉子收集在一起，然後一躍而起扎入落葉堆中；有的玩不夠，抓一把葉子扔到別人的身上，大家又再次“打起來”—你扔我，我扔你，搞得滿身都是落葉，場面實在是太瘋狂了。
冬天，校園裡又是一番別樣的美景。金黃色的陽光溫暖著大地，窗外的花草正沐浴著陽光，同學們也出來晒太陽。陽光給所有的一切，都穿上了一身金黃色的紗衣，美極了！教室裡的同學也蠢蠢欲動，把冰涼的手放在別人的脖子裡，又引來一片大笑，然後是一場愉快的打鬧，你追我趕，大家都笑翻了，這個景色是不是很美，很獨特啊！
校園的風景獨好，我愛我的校園，我要把這些記憶永遠留在心中。
家中風景獨好 篇7
國一作文 ,791字待到遍地金黃時。
十月初的國慶秋高氣爽，萬物都享受著姍姍來遲的涼爽，而夏的餘暉依然頑強的將它所代表的生命活力撒滿人間。
當然此時位於家中的我，是無法領略這多姿多彩的萬千世界的。
窗外，清晨的陽光暖洋洋的射著，這種溫暖入屋後彷彿變了味兒，像是計算機那成千上萬的積體電路碰撞出來的火花，膩膩的，黏黏的。
向下望去，無非便是些樓宇，連綿不斷。道路則像是密密麻麻的蜘蛛網，以一種無序性的方式延伸開來。在我目所能及之地，眺望時偶爾能看見被包圍的小山。這一片綠色必然是城市中的一股清流，但依然是那麼微不足道，奄奄一息。這寂靜的黎明，多少令人有些望而生畏。
在那無法想象的遠方，蒼翠的群山起伏連綿不斷，清脆的鳥鳴聲此起彼伏，猶如一場大自然的交響曲；另一處，湛藍的廣闊海洋輕輕的拍打著海岸，在這夾雜著浪聲的靜謐之中，天海彷彿融合到了一起。當然，這一切都與我無關。
當太陽緩緩的渡步到西天，給萬物撒上一層金邊時，這樣的一天就即將過去了。這是千萬個日子中平凡的不能再平凡的一天，是這片似水年華中最為微不足道的一天。它是那麼的不引注目，轉瞬即逝。
晝夜的分界線模糊不清，夜在飛逝的時光中悄然降臨了。自秋分之後，太陽更早於地平線落下。在這蕭瑟的秋風之中，彷彿透滿了瑟瑟寒意。
窗外無非便是些燈組成的海洋，一片一片的。對於它們的描寫，我想也是枯燥而又乏味無趣的了。在刺眼的霓虹燈的照耀與川流不息的車流的瘋狂舞蹈之下，令人感到些許眩暈。這一夜，沒有星子，甚沒有月亮。
半夜，這一切才得以平靜。而這番沉寂，熄滅了萬家燈火，靜得可怕。萬物都在各做各自的夢。而遠處偶爾傳來一兩聲犬吠，也很快被這無邊的黑暗和靜寂所吞噬，淹沒了。
逝者如斯，這個假期也如一個平凡的一天，轉瞬即逝。但在宣洩一番之後，靜下來想想，外面的如塵世般的世界，不也是如此喧囂？而又有哪些地方，如家一般美好而平靜？最終，我不得不承認，家中，風景獨好。
五尖山上風景獨好 篇8
國二作文 ,1097字和煦的陽光照著燦爛的歌聲，溫柔的微風撫著嫣然的笑靨，大巴車滿載著歡樂慢慢駛入這次的目的地──五尖山。
遠眺它，映入眼簾最多的是綠。瞧！這兒還是嫩青色，那兒就蛻成深黛色。偶爾望見幾抹潔淨的白色和紫色，使這大山不再單調。
終於，我們到達了五尖山，我們的來臨使這座美麗的大山更熱鬧起來。匆匆路過博物館，便來到了山麓下。比起歷史古蹟，我更向往自然美景。山腳下的幾樹桃花，已經悄然綻放。粉紅色的花朵如不小心落入凡塵的仙霞，又若一個個被春光映得紅撲撲囅然的臉頰。一朵桃花一朵笑容，一朵桃花一朵夢境。整樹整樹的桃花洋溢著喜悅，盪漾著美麗。
送走了桃花的粉紅，迎來了漫山遍野的綠。我的登山之旅開始了。
一段段石階綿延無盡，苔蘚和草菲頑強的從這裡擠出來，雖被登山者一步步無情的蹂躪，但被踐踏後每次又頑強地挺了起來，“綠”給我們看。那抹綠始終太渺小，不及石階旁那兩山的竹林一般。比起那些一個個彎腰喘氣的旅行者來說，竹子標直的站立著，精神多了。纖細的竹身猶如舞女般苗條的身段，著著一襲蒼翠欲滴的衣裙一般。而竹葉的綠，不像竹竿一樣那麼濃郁，綠得乾淨，綠得清新，綠得透亮，雅而不華，翠而不膩。這時，風吹竹葉的颯颯的音樂，使我舉步維艱的步伐又輕快起來。踏著竹葉射下綠色的斑駁的圓孔，終於到達了山頂。再回頭看那一碧千里的竹海，如同一塊精心雕琢的巨大翡翠，精緻無瑕。
到達山頂後，又順著一條迂迴的小路前往下一個地方。這平坦的路的兩旁，佳木蔥蔥，新草蘢蘢。使我急促的心情得到緩和，我也貪婪的享受這林間被滌淨過的徐徐春風。
開始下山了，山路變成寬敞的公路，兩邊的景色也隨之變化。紫色的風鈴草，一株株都含苞未放，顯得格外可愛。垂在路旁，如同一位位正在夢寐的小公主，讓人不忍去驚擾她們。漸漸的，他們從美夢中甦醒，有的睡眼惺忪地望著，有的精神煥發地笑著，笑進我心田，心也和她們愉悅暢快起來。鳥兒一聲一聲地啼著，穿過竹林，如同玉笛吹出的曲子，幽然婉轉，纏綿悱惻。幽幽鳥鳴中，紫風鈴換成一簇簇白色的花。雪白的花瓣泛起淚色一樣的紋路，嫩黃的花蕊輕輕舒展在潔白裡，像一個乖巧的孩子躺在搖籃裡。一地一地的芬芳鮮豔引來蜂蝶的嬉鬧。忽然，我又逢見一叢杜鵑花。雖我只見一叢，但在各種素淡的顏色中，紅色格外妖嬈，像是油畫上不小心點上去的色彩。但不僅沒破壞美景，還增加了春的氣息。杜鵑與風兒翩翩起舞，婀娜傾城。在這逶迤崎嶇的山路上長的花，比起那些只在平原生長的花更加美麗，香氣也更加濃烈。是呀！人不亦是如此嗎！
陽光收斂了它炎熱的態度，風兒發揚了他清涼的精神，使到達終點的疲憊不堪的我們愜意舒爽。
一草一木，一花一竹，都使人流連忘返。
五尖山上，風景獨好！
這邊風景獨好 篇9
國二作文 ,546字洋鼓齊響，國旗飄動，禮花漫天。這麼大陣勢，這是咋了？既不是舉國歡慶之日，也不是萬家團聚之時。哦，原來如此，伏口中學正舉行運動會呢。
看，那一張張笑開花的臉，統一的服飾，有的班人手一個氣球，有的班人手一面彩旗，看得真是眼花繚亂。
這還不是最重要的，最重要的是，經過主席臺時，他們竟把氣球全放飛到空中。那五彩斑斕的氣球，仰頭看真不少呢，眾人都齊刷刷地看向天空，哎！人家氣球都不好意思了呢，搶了主持人的風頭，只好越飄越遠，直到變成一個個小黑點，直到消失不見。
接著，激動人心的時刻到了，比賽開始了。
運動場上一片黑壓壓的人群中，有個映入眼簾的熟悉背影，是王珏。看她矯健的身姿，兩條修長的腿一邁，應該及正常人的兩步吧！呀！這完美的一躍把我看呆了，竟然忘了喊加油了。
接著看到一個瘦小的身子，擦擦汗水，咬緊牙關，在跑三千米，整整十二圈啊！但他，李小波，總有不畏困難的精神。千萬不要小看他，雖然身子單薄，卻有著異於常人的耐力和爆發力。
最令人難忘的是接力賽，我班兩員大將坐鎮，龍琪和陽琦。伴隨著濛濛細雨，看他們力挽狂瀾，那感覺，興奮，激動！
天公總是不作美，本來的三天現在卻匆匆結束了，第十七屆運動會是我們在初中的最後一次運動會了。若干年後，再回到這裡，定會想起那流著汗水，卻最終堅持著跑向終點的背影……
沿途風景獨好 篇10
高三作文 ,841字泰戈爾說：“如果錯過了太陽時你流淚了，那麼你也要錯過群星了。”意思是說當你在為結果傷心哀嘆的時候，你已錯過了享受過程的美好時光。
人生漫漫，必離不開過程，有的過程應把它變作回憶永遠記在腦海裡，有的則應把它忘卻，因為它曾經庸俗得不值一提，記下的過程中有笑有淚，有汗水，它值得你用一生去回味。我們離不開過程，離開它，將一事無成。
“我只想來這世界，走一走，看一看。”楊麗萍如是說。誠然，生活是實際的，生活中充滿了太多的誘惑，在這個喧囂與浮躁的氛圍裡，看著眼前滾滾而來的利益，誰又能像楊麗萍一樣如此淡然的享受生活？太多的人追求名利雙歸，太多的努力需要成功告慰，太多的故事需要一個完美的結局，這些多麼令人悲哀！
“人生倉促的可怕，忙著去改革社會就失去了享受生活的空間。”是啊，生活是美好的，絢麗多彩的，而輝煌奪目的結果，必然有一個不同凡響的過程，羅密歐和朱麗葉的殉情，向世界上每一個角落宣告，我們愛過，轟轟烈烈，無怨無悔，死是一種永恆，它把我們的愛情留在了永恆裡，秦始皇的奮鬥歷程，絕不蒼白，要戰勝縱橫捭闔的軍師，議政議經的謀士，驍勇善戰的將士，甚至天下百姓的唾罵，難如登天，這樣一個過程又是如何的驚險和精彩？
史鐵生十分仰慕美國運動員卡爾刘易斯，劉易斯對史鐵生說：“其實，跑的過程才是最大的享受，那比顧世界紀錄更重要。”這兩個看似沒有交集的人卻對人生有著不同的理解，劉易斯在奔跑中享受著人生，史鐵生何嘗不是在與病痛的拉鋸中寫出力透紙背的文字？
可現在的年輕人只追求成功，忽視過程，讓青春只有一路成長的美好固然令人著迷，但前途的迷茫，現實的苦悶也是成長的一部分，可惜，現在很多大學生認識不到這一點，我們都見過飛舞的蝴蝶，在展翅飛翔的一刻，它是如此美麗，但請別忘了，在美麗的背後，它曾經有過毛毛蟲笨拙的爬行，織絲成繭的辛勞，黑暗之中的等待，以及破繭化蝶的痛苦。
人生似棋，好的棋要慢慢下，好的生活要細細品味，不要著急把棋盤下滿，也不要匆忙地走人生之路，也不要忘了欣賞沿途的風景！