我上高二了相關作文20篇

我上高二了 篇1

高二作文 ,1210字

當我寫下這個題目時，我清晰的感覺到內心有一種淡淡的輕輕的傷痛，但就是這樣淡淡的感傷，讓我有些不知所措。

一切都太快了！

真的太快了，媽媽總是在說，眼見十幾年過去了，後年兒子就高考了，真快啊！太快了，曾經的我天真地以為，我們最富足的是時間。後來的某一天也就是高一結束了，我才明白：容顏彈指老，剎那芳華逝。

青春，其實脆弱得不堪一擊。高一，流水般地從我身邊淌過，而我發現它時，它已遠在天涯，似乎很近，但卻已永遠觸控不到了。

這又讓我想起初三，初中時，我在想，我的高中生活好遙遠，但時間總會從遙遠的地方來到你身邊，一切都沒有太大的感覺，初中生活已結束了，留給我的只有那一塊塊碎成片的記憶。

有時，我就在想，記憶這東西真的好奇妙，似乎在生活中你不需要，但它又是那麼的重要，是記憶證明了你的過去，無論它是悲是喜，是憂是樂，它們都是你擁有的。

你可以把它們統統遺忘，也可以把它們放在內心一處隱蔽的地方，珍藏著。

但，我們這些少年，不太喜歡回憶，其實也不是不喜歡，是不習慣罷了。偏執的認為喜歡回憶的人都老了，他們不能再去創造美好的事情，他們只有回憶，回憶讓他們找到回家的路。

高一，是我最快樂也是最難忘的時光，這樣一段時光，我會好好儲存在記憶的密碼箱中，密碼1314。隨同鎖進去的，還有青春。

從高一到高二的拐角處，青春戛然而止。

以前那些揮霍大把大把的時間去偷懶，卻莫名的因四維的一句話而感傷。高一，我只是順著青春的意願罷了。

高二到了，高三還會遠嗎？說白了，就是高考正坐在前方，笑眯眯地等著你呢？等著與你較量，勝者為王！

高一時，我們曾經一起坐在草地上，看日落，一起躺在河畔談理想，餘暉打在臉上，反射一臉少年的狂妄。

幻想我們能像《彼得潘》那樣做個永遠長不大的孩子，在自己的島上快樂的生活，永遠像個孩子也幻想著有時光穿梭器，讓我們重溫古代的柔情與美好，讓我們見識一下真正的古戰場，看看那些征戰的將軍，會讓我們肅然起敬。也幻想有飛船，飛往宇宙，與戀人相擁在璀璨的星空邊緣。

可夢想，永遠只能在夢裡幻想。

曾經陪我歡笑，一起做夢的朋友，灰暗的天空下已看不到他們的痕跡。我獨自站在曾經一起吶喊，一起做夢的地方，想找回那一道道記憶的弧線，卻只收獲了空蕩蕩的漣漪。

曾經，真的很快樂，夕陽無限好，只是近黃昏。是不是美好的事物總是那麼短暫，不肯久留呢？

一切都太過突然，以至於所有人都愣在那一剎那。而待到恍然回首，我們就這樣長大了。那樣的快速，快得來不及回憶曾經的畫面，快速得來不及作一次告別。

“我上高二了！”這是我大聲喊出來的話，很有胡漢三的味道，“我胡漢三又回來了！”高二的學生給它們定義為準高三，離高考不遠了。

高一，到這裡結束了，青春散場，時間成流水，流水帶走了記憶，即使無法牽手走遍世界的角角落落，卻很慶幸，我們曾同擁一段青春。

在拐角處，向上看到了高三，向下看到了一整片高一迷茫的生活。

我上高二了，我要不斷向前！

我上高中了 篇2

高一作文 ,877字

隨著歲月流逝，我一天天地成長，我終於擺脫了昨日那孩童般的幼稚，額上傾注了幾分成熟，帶著滿腔情懷走進高中的大門。

（一）高中的生活

我想：高中的生活一定精彩極了。在這個充滿朝氣的校園裡，有學生會，廣播站，文學社等數不盡的活動豐富著我們的人生。我們會擺脫昔日為一顆糖爭到臉紅耳赤的無知生活，而去迎接在學生會上、辯論會上為了堅持自己的主見爭到臉紅耳赤的精神生活。我會擺脫昔日躲在媽媽懷裡飯來張口的生活，過上自立自強，勇於接受一切挑戰的生活。我要告別昨日的懶惰，在學習上腳踏實地，因為這段高中生活對我的未來非常重要。我會勇躍參加校園活動，表現自我，發揮自我，在這個平臺上活出自我風采。

（二）高中的志向

從我懂事開始，心裡就立下了志向。現在，成長終歸還是堅定地站在我的面前，生活就像一次旅行，每到一個風景點，都會對它充滿了期待，而每遊玩完一個風景點踏上列車駛向下一個地點時都要給自己一個要去的地方。現在，我坐上高中的列車給自己定下我的大學夢。我堅定地對自己說：“努力衝向理想大學。”每段旅程都有有不同的志向，然而這段路充滿了荊棘，對我來說是一個重大考驗。對！我能行，為理想大學努力攀登。

（三）高中的責任

我知道未來的路必定充滿挑戰，我面對現實微笑，越過障礙注視未來。面對一些困惑和黑暗，我在靈魂深處升起豆大卻明亮且微笑著的燈盞。給自己一架天平，去衡量人世間的善與惡。我對自己充滿了責任感，並且對權利與義務同等重視。我懂得怎樣的言行將會導致怎樣的後果，從而調節自己的思想和行為。養成先思考，後行動的習慣，鍛鍊謹言慎行的處世態度，對自己的過失或錯誤承擔後果，同時接受教訓，避免重蹈覆轍。我還應該對他人負責，對父母、師長、同學，一切關心和愛護我的人，儘自己的能力幫助他們，不做有損於他們的事情。我會對社會負責，關心社會，關愛他人，儘自己的一份力量創造美好社會。高中的我，會知責任，明責任，負責任。

我開始笑自己幼稚，因為我要告別幼稚。我開始笑自己淺薄，因為我要學會深刻。我開始笑自己失策，因為我要醞釀成功。

揮揮衣袖，抹去昔日的幼稚無知，滿懷自信地踏上高中的新旅程。

我上初二了 篇3

國二作文 ,878字

暑假最後一個慵懶的早晨，睡到自然醒。早晨的陽光已經把我的床晒暖和啦！抬頭看看牆上的擺鐘已經八點了。說來也奇怪，今天這鐘彷彿像打了針激素似的，擺得更加厲害，幅度更大，屋子裡瀰漫這一股不尋常的興奮。

仔細一看，鐘上的日期欄今天是8月31日，是新一屆初二的報到日！

簡單吞下幾大口飯後，顧不得多說，我就往學校飛奔。此時的學校已經開始熱鬧起來，一群初一的學弟學妹們正開心好奇地在學校裡走來走去。我想起去年這時的我，還是一個矮胖矮胖的小孩兒，也像現在的新生一樣天真可愛。當年畢恭畢敬的去駱老師處報到的情景還歷歷在目呢！如今，一年了，學校可愛的校園沒變，食堂美味可口的飯菜沒變，我卻在這神不知鬼不覺的不變中慢慢地“變”啦：高了，瘦了，有鬍子了……曾經那個胖胖的，愛搗蛋愛調皮的天真純潔的小孩兒到哪兒去了？

浮想聯翩之時，不知不覺我已經沿著最熟悉的那條小路走到教室，當我走向講臺準備報到時，一個稚嫩的童聲響起：哥哥你找誰？我先是愣了一下，等清醒之後跳出教室，一看門牌號，天哪！這是初一的教室，我腦子裡的導航系統崩潰了嗎？怎麼會把我帶到這兒？

我飛奔向初二的教室，剛剛走進門，一股濃濃的親切感便迎面撲來。同學們說著笑著，分別了一個暑假，好像有說不完的話題。但這說笑聲中似乎又夾雜了一點什麼，是什麼呢？哦，你聽聽這些聲音吧！

老師們都說，初二是個大分水嶺，不上就下。

同學們也說，初二不發奮，中考兩行淚。

家長們要求，你必須考進××考場××號，否則我就怎麼怎麼你。

初二，該是一個怎樣的開始？我低頭沉思。

教室門前的文化石從“敦行”，換做了現在的“勵學”；我們的英語書從《Look，Leason and Learn》學到了《Look ahead》；就連參考書也從曾經的《文愛》增加到現在的《理愛》、《啟航》、《培優新方法》……我們嫌一切都變化的太快，但地球不可能停止轉動，時間不可能凝固不動。我們想回到從前，卻不得不向前看，大步走，大家都有自己的目標準備兩年後各奔東西，我該如何面對這日益緊張複雜的學習生活，努力做最好的自己？

初二，一個新的開始。我渴望遇見一個最好的自己。

我上初二了 篇4

國二作文 ,945字

經過漫長的暑假，迎來了新的學期。

記得第一次坐在B棟教室的座位上，向四周觀望時發現：教室清潔間變得煥然一新了！這時，一本厚厚的書引起我的注意—《考點大觀》，正當我想尋找這本書的主人時，第一頁夾著的一張便條讓我感受到了學姐學長們的溫暖：“親愛的學弟學妹，會考加油，希望這本書能給你帶來好成績！—一位善良的學姐。”

走出教室，看見迎面走來學長學姐們感到好親切，一個聲音在心裡輕輕地默唸：雖然不知道你的姓名，但謝謝你的好意，我一定會努力！

這時耳邊傳來陣陣天真可愛的童聲。不用猜，這是一批初一新生，看她們活潑亂跳的樣子，我的心裡也莫名多了一些歡快。偶爾走著走著，便走到了初一三班去；偶爾不經意時，也會走進初一的宿舍；偶爾有人問你是幾年級時，還會習慣了回答初一三班的，卻殊不知不經意間我們長大了一歲，是初二的學生了。

新學期添了一門新學科物理。星期四上午第四節下課後，三五個同學聚在一起，興奮地討論教物理的老師會是一位怎樣的老師呢，呆板？有趣？幽默？我們不得而知。隨著上課鈴聲的響起，我們的好奇心也被提了起來，一位笑嘻嘻的老師走了進來，於是一陣熱烈的掌聲響遍了整個教室。

“大家不用這麼熱情啦”，剛安靜下來的教室被老師這個的“啦”又引爆了笑聲。

“大家知道我姓什麼嗎？”

“不知道—”個別調皮的同學拉長聲音裝腔作勢地回答。

“我教物理當然就姓吳啦，只不過別以為是‘物’哦……”說完，反手拉攏了黑板，說：“我還是喜歡傳統的粉筆啊，呵呵呵……”哈哈哈，太喜感了！我們又像炸了鍋似的笑個不停。

咦？這麼多的道具拿來幹什麼呢？原來老師要給我們展示一些神奇的現象實驗：音叉放在一個共鳴箱上能聽到明顯的震動聲；鋼珠從高空順軌道滑下會在經過圓圈的最高處不落；陽光通過三稜鏡時會出現七色彩帶……，多麼有趣！好想知道這些有趣現象背後的“理”是什麼？大家的好奇心求知慾空前高漲，就這樣，第一節物理課我們就被老師成功俘獲。

接下來，是新學期的第一個晚自習。作業雖然不多，但同學們仍然捏著筆絞盡腦汁難以下手，兩個多小時飛快地過去了。

又到了就寢時間，但我卻輾轉難安，怎麼也睡不著，不是因為暑假還未盡興，而是因為對新學期太嚮往太興奮，還有漫長的好幾個月呢，不知還有什麼新鮮的事兒等著我呢！

我上初二了 篇5

國二作文 ,402字

轉眼間，一年的時光就如同流水一般，從指尖匆匆滑過。往事被晝夜遺忘在淡淡的回憶中。

那些寫在書上本子上的一年前的字跡，不知何時，陌生了起來。

那些曾經的輸贏勝負，那些也曾歡歌也曾哭泣的日子，悄然被歲月輕輕抹去。

我們上了初二，搬上了Ｂ棟。

有時候，隔著透明的玻璃，我時常出神地眺望著對面初一的教室：燈開著，染白了書本；窗開著，吹進了微風；門開著，送出了琅琅書聲。

可惜那裡坐著的，不再是我們。

我甚至不記得我在初一時做了些什麼事。那些平淡的日子，一晃而過。有些東西，只有失去了，才有一些淡淡的惆悵。

回頭看，歲月的浪潮已經磨掉了我來時的足跡。

歲月不會停下它的腳步，我們能夠做的，只是向前跑，拼命奔跑，趕在歲月以前，讓自己看見，我曾經在這裡努力奔跑過。

只有努力，才不會變得平淡，

所以，趁現在，

別回首，別停頓，

要努力向前奔跑啊，

趕在歲月以前，

別讓生活走馬觀花。

別讓回憶平淡無奇。

我，上初二了。

我上初二了 篇6

國二作文 ,518字

啊！時間過的是真快啊！一轉眼初一的我已經是一名初二的學生了。

初二多了一科物理，但我感覺負擔沒那麼重，但現在覺得時間過得好慢。以前一個星期過的非常快，大概作業的任務學校的事情太多了。

我們的班主任唐老師讓我們每一個人都準備一個小本兒，把每天的計劃都寫上做完一件事兒，畫一個勾我認為那對我很有用，讓我逐漸的學會利用時間了。這樣下去我一定會變好的。

這個學期我也有改變，不向上個學期和我那三個“好夥伴”一起出去溜達了，我也幫助他們學習。尤其是王志遠同學，每天中午我們抓緊時間吃飯，吃完飯就去找老師問不會的知識。我們也互相學習各自身上的有點，漸漸的把那些壞毛病改掉！

上個學期的我各項都不好，總是因為上課被批評而且都會被老師叫去辦公室和我說說怎麼改掉壞毛病，說的我都答應了可就是做不到。但是經過這個假期不知道怎麼有了大大的改變。就說上課我不怎麼接老師話茬了，也沒有那麼多小動作了，也減少了交頭接耳，更不會因為一點小事而笑的控制不住自己了。

我是有些懶所以老師讓我多動腦，少出聲這樣才回去集中精力辦事，我犯過很多錯誤老師批評我，我知道是對我好，他希望我成為一名優秀的學生。

雖然我不是最好的，但我是一個有上進心的人，我會向著我的目標前進！加油！

我上初二了 篇7

國二作文 ,485字

伴隨著一陣銀鈴般的笑聲，暑假也隨之而去，迎來的是一個嶄新的學期，嶄新的自己。

還是那個熟悉的校園，身邊的同學也一樣如故。見到一個許久不見的同學臉上帶著熟悉的笑容，一切都是那樣平靜和祥和。

我們上到了初二年級，說明我們又長大了，從初一到初二，我學習到了許多知識，也掌握了很多技能。

看著一個個新初一的學弟，學妹，就像看見了當初的自己。褪去了小學時的幼稚，長大了不少，看見這個陌生的校園，十分欣喜，甚至想要逛遍整個校園，對這個地方的一切都想熟悉……

而看到剛剛升入初三的學哥，學姐們，就像看見了，將來的自己。他們每留下的一滴汗水，都是她們努力的象徵。他們努力著，不為別的只為自己，為了自己的將來為了自己的夢想。這個時候，他們一定在努力學習吧？他們的腳步越來越快，她們的目標越來越近，為了自己的將來，他們一刻也不能放鬆，甚至連曾經最愛玩兒的遊戲也放棄了，什麼不重要的東西都可以丟掉，唯獨自己自己的夢想。

我呢？經過了一個暑假的休整，也該努力學習啦！我曾和一個人約定過，要一起考上二中。我一定要實現我自己的夢想，我們的夢想。

說過的諾言就一定要實現，這是我的夢想，我和她的夢想。

我上初二了 篇8

國二作文 ,501字

又是一年開學季……緊縮的眉間，似是憂愁，似是憂慮。燈光灑下，新書的封面上泛起淡黃色的熒光，亦是閃爍，亦是冰冷。幽幽一聲長嘆……欲是憂盡，欲是沉思。

轉眼已是初二，教師空蕩，熟悉的面孔少了些許。記得那新入學的新奇；記得那初交好友的欣喜；記得數個日夜的繁忙；記得不曾嘗試的膽怯；記得成功時的歡笑與淚水；更是記得那張張相片上的笑臉。過了，曾經與往日已經被翻過。人還在，但終究已非從前。走了一份自在打鬧，來了一場微微一笑的漠然。不是任何一個人的期望，避免卻很難。開始的初二，這殘酷的開始。

不再回首，因為我們只能向未來前行。印在腦海裡的初二“分水嶺”之說，也一步一步顯現原形。疲憊、勞累是身心的體現。努力、付出才能彌補初一初二的斷層。或是習慣成性，繁忙漸漸已在壓力之上，生活徹底改名。或許直到初二，感受才愈發強烈——這便是初中，這便是學習。有些東西，只有時間長了，才會漸漸被意識到。它是初二，不是放鬆，不是玩鬧，而是真正的初二。

小學已擦肩而過，初一又在手中流逝。只有放在頭頂的初二，才是有意義的初二。

我上初二了 篇9

國二作文 ,1102字

“我上初二了，我上初二了”，我記得報到的時候，我站在校門口，一直唸叨著這句話。

老師告訴我，初二是整個初中的關鍵。

父母告訴我，初二很苦很累。

同學告訴我，初二的功課會比初一難很多。

我也告訴我，初二很難熬。

我忘不了報到那天，我低著頭懷著心事，踏著沉重的腳步跨進學校大門。“初二”這兩個悄然來臨的字，給我構成了巨大的心理壓力。我不知道自己要面臨的是怎樣的生活。走進教學樓，看見陌生又熟悉的老師，我總是習慣性的往A棟走，看見“初一三班”的牌子時，又恍惚間覺得自己依然是初一的學生。

記憶中的圖書館還在教室左邊，記憶中的語數外辦公室還在二樓。

我上初二了，我上初二了，這兩天我總對自己說這句話。

我總是坐在椅子上，閉著眼睛揉著太陽穴，我希望自己能夠早點緩過神來，接受我不願意接受的事實，拿出更好的精神狀態去學習，去面對初二這場惡戰。這個週末，我自己去書店買了好幾本輔導書，星期六做完作業就開始一本本看，我從心底認為，初二和初一是截然不同的，於是我呆在書桌旁，一坐就是五個小時。

星期六的晚上，媽媽找我談了一次話，她拍著我的肩膀說，看你現在都成什麼樣子了？我告訴你啊，初二也沒那麼可怕，我的初二還是過得很愉快。

“您那是什麼時代啊？”我脫口而出。

“有一點和你們現在是一樣的，你總有朋友吧？”媽媽看看我，期待著我的回答

“有啊。”我說。

“這就對了嘛！我以前初二的時候除了上課，其他時間我們也聊天，聊著聊著就什麼學習壓力也沒有了，”緊接著，媽媽開始講她初二的故事。

朋友？我想起了一頭捲髮，喜歡傻笑，總是讓我陪他去接水的小a，我們曾經一起聊過，讓我很欣賞的“VIP”，她總是說我多愁善感。

我想起那個一聽到自己偶像的歌就會捂臉大叫狂奔的小b，我們總是商量怎麼把英語老師給的話題套到偶像上去，她在我總因自己是一號而悲傷的時候告訴我，只有你能承擔這個責任。

我也想起那個熱愛hello kitty到極點的大隊委小c，她就像吳用，總是會告訴我接下來應該怎麼做？並和我一起去接受接下來會發生的事。

是啊，我還有這麼多朋友，初一是這樣，初二也會是，不管初二會有多累，她們都會和我一起走。我豁然開朗，不再害怕初二的生活，世界上有許許多多的苦難，就像初二艱難的學業，唯一的補償，就是，你還有這麼多朋友，她們會陪你一起製造生活中小小的快樂，也會和你一起期待生活中小小的懸念，這就夠了，我相信，我上初二後的生活會和從前一樣，燦爛。

來了，我的高二 篇10

高二作文 ,775字

秋風起了，安中裡駐足凝望的人裡有我。談笑間，高一已經從我的指間滑過，留下酥酥癢癢的感覺，有點酸，有點苦，更多的應當是甜。

恍惚中，我已坐在陌生的新教室裡。是的，高二已經躺在我的手指上開始慢慢地爬著，陌生又熟悉。迎接我的是一本接著一本的教科書。熟悉的情景，熟悉的感覺不禁讓我想起了剛上高一那時—同學的抱怨聲，我的附和聲。我們總是抱怨作業太多，時間太少，飯堂裡的隊伍太長，校園的運動設施太少……但如今，我竟忘了抱怨，平靜而又自然地看著講臺上精力充沛的老師的嘴巴張張合合，思緒也被吸引了過去。

經歷了高一的匆匆，我害怕高二會更短暫，也擔心高三的懊惱以及之後的遙不可及。於是，便在心中默唸道：一定要堅持！因為我深深地知道，我太浮燥了。遇到難以攻克的難題時，總是湧起一股莫名的火，焦燥難耐，棄書而逃。高一的時候遇到這種情景多了，終於產生了“免疫力”。如今到高二了，還可以安安靜靜、老老實實地看著眼前的書，想著裡面的題很久。高二的日子其實也很難熬，再堅強、樂觀，隱忍的人也會有憂鬱的時候，我絕不會是個例外。

當覺得對高二生活失去熱情的時候，我總是會約上同伴，帶上乒乓球拍，集結在宿舍樓下，你打一球，我回一拍地大戰三百回合……乒乓球就是我“長風破浪”的“無憂散”，無論遇到多麼糟糕的事，只要手握球拍，臉上總是帶著笑，自信而堅定。

每當夜幕降臨，讀書聲起的時候，我曾無數次眺望。高二樓對面是掩映在樹蔭中的高三樓。我好像看到了未來的自己。但我不羨慕，也不害怕，只是默默地又把書捧了起來。

人們總說：“高二是整個高中的轉折點，高二生活將會如何難熬等等。”我聽得多，也厭倦了。我厭倦了壓抑死寂的學習生活。高二，來了！我要用我的生活方式迎接她。不想在意分數，不想追究別人的指點，只想背上書包，手握球拍，擁抱我的高二！

我清楚地知道：今天的我自信，明天的我更堅定！

我，高二了 篇11

高二作文 ,747字

對於高二，有人說它是高中生涯的轉折點，正是厚積薄發的時刻；有人說它是備戰高考的關鍵時期，絕不可虛度一刻；還有人說它是文科與理科的分水嶺，從此兩者便分清了楚河分界……這些都是對學業的不同說法，而對於我來說，高二不過是我在探求道路上短暫的一年罷了。

在學校過著修道院式生活的我們，每天重複著“上課—下課—完成作業”這一程式，彷彿花開花謝、日升日落般周而復始，若是沒有強大的信念指引著，這種日常對其無疑是痛苦不堪的。一個人長期做著同樣的事情，在認為毫無意義且知道不得不做的情況下，他的神經會抽筋、痙攣、甚至會麻木。電影《墊底辣妹》中女主的弟弟自小便在父親的特別訓練下走上職業運動員的道路，但最後他卻說受夠了，無論怎樣努力也成為不了一名職業運動員，他清楚地看到了他與別人之間的差距，毅然放棄了這條從一開始便踏上的道路。不是每個人都能很輕易地知道自己想要什麼的，我們不免會走許多彎路才能到達理想彼岸，直至生命結束也不為晚。

我們早已聽過無數句激勵人心的名言，許多個給人以振奮力量的勵志故事，它們告訴我們怎樣取得成功，怎樣提升品德，卻沒有過一個蒼老而沉穩的聲音告訴過我們：幾十年後我們這群人當中，有人正為生計奔波勞碌，有人正為家庭婚姻而操心著，有人取得輝煌成就而聲名大振，有人在底層默默無聞地生活著……世事無常，活著就註定不能一成不變，支撐著我們面對這一切的，不是別人對你的愛，而是明白自己在做什麼，覺得這樣是有意義的，即使是簡單地活著亦或是徐步尋找著一些什麼。

當生活被賦予意義時，才會變得精彩。動漫《海賊王》裡的路飛為了成為海賊王不惜戰死，香克斯為了尋找到彙集世界食材的海域熬過了孤島的漫長日子，那是因為他們都清楚地知道：要得到想要的。

“有志者，事竟成！”高二了，繼續前行吧。

我高二了 篇12

高二作文 ,836字

懷著忐忑的心情，帶著父母語重心長的叮囑，我再次迴歸了校園生活。校園一如往常，風景依舊，陽光正好，只不過多了陌生的面孔，只不過我高二了。

心中無數遍地感慨著時間的轉瞬即逝，不知不覺間，我高二了。不知道是不是因為經過一個暑假的沉澱，突然發現自己很是多愁善感。高二的學習，也許遠比想象中的要繁重，更沉悶，時間的安排也更為緊迫，但是既然選擇了前方，便風雨兼程，認定的，就要去堅守，自己選擇的路，即使荊棘叢生，也要咬著牙走完。

高二，是一場蛻變，褪去了青澀，脫去了稚氣，腳步更加堅定，目標更加明確，對夢想更加執著。我高二了，可以說離夢想又進了一步，即使未來的路還很漫長。卻早已在心中一遍又一遍地描繪著未來的藍圖。那顆被埋於心間的名叫希望的種子在一天天的澆灌與精心照料下也已萌芽，在悄然生長。

我想人生就是一道卑微的選擇題，如果不能逆流而上，那麼只有順流而下。高二了，也許我會面臨更多的挑戰，也許我會感到壓力山大，也許我會被困難阻攔，但這都不是我可以停止前進的理由，更不是我可以半途而廢的藉口。因為我有自己的目標，我很清楚自己想要的生活。我不敢保證以後的每一天都會過得很充實，但我會努力讓每一天都過得充實。

高二，是一次成長，因為時間會帶走年少輕狂，也會沉澱冷暖自知。高二了，心智理應會變得更成熟。回想那些年的堅持與奮鬥，那些有淚水與汗水交織的日子，會發現那是一段如羽毛般輕飄而美好的青春歲月，是一段值得珍藏的回憶，也是我們在親手鋪設自己人生路的過程。高二了，我很清楚自己的現狀，我知道自己該努力的方向，我明白改變要從一點點開始，進步要從一顆不甘現狀的心開始，惴惴不安的未來，曾讓自己恐慌，但也有無數次的期待。就算所選的路途荊棘滿布，看不清前方的路，也要倔強地不回頭，因為一個人最悲哀的，不是看不見該努力的終點，而是把自己所在的咫尺，當成以為的遠方，而我不願成為那樣的人。

生活在悄然流逝，年華在匆匆而過，時光無限荏苒，光陰不再重複。而我，高二了，想用努力去照亮前路，用汗水詮釋青春。

我要上初二了 篇13

國二作文 ,604字

我喜歡把八年級叫初二，因為初意味著起點，意味著出發。

“欲窮千里目，更上一層樓”，升入初二了，奶奶幾乎每天都要對我說：“初二是兩極分化的階段，非常重要！知識難度升高了，一定要認真、努力、踏踏實實地學習。”老師、媽媽說的話也都如出一轍，我知道，成長之路要想少走彎路，要能聽進去忠言善教誨。初二，是一次聽從。

“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”，如果初一的學習還要老師家長監督，初二我更加自覺自律，並且有自己的學習規劃和自我反省，我們應該趁此時年少，努力讀書學習，珍惜流逝的每一分每一秒，不讓明天的自己後悔現在的無知和懶惰。初二，是一次珍惜。

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，在讀書學習的道路上，沒有捷徑可以走，也沒有筆直的路可以直接通向成功。在廣博的書山、浩瀚的學海中，唯有勤奮和刻苦才能讓自己不迷路，不茫然。初二，是一次奮鬥。

“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，與同學，不僅是相互學習、相互幫助，也是相互比拼，相互超越。成功了，是一時，不驕傲，不自大；失敗了，也是一時，不氣餒，不灰心。只要滿懷自信，我相信有一天，能夠長風破浪，去到更遠的地方，達到更高的目標，掛起雲帆，不畏困難的勇往直前！初二，是一次拼搏！

初二，要以新生的姿態出發，要以涅??的勇氣拼搏，活出自我，勇攀高峰。

我上初中了 篇14

國一作文 ,394字