我會說不相關作文20篇
學會說“不” 篇1
高一作文 ,775字學會拒絕，不要總勉強自己，從而讓自己狼狽不堪。這是成長的一課。—題記
從小到大，我是一個不會拒絕別人的人，怕自己的拒絕讓別人失望，不舒服，寧願委屈自己或是將就，也不願拒絕，每次都能把自己搞得很狼狽，委屈。
比如和朋友出去玩，朋友說要玩什麼，自己都滿口答應了。在自己說了N+1次“隨便”之後，朋友開始對自己不滿了，說你怎麼這麼受別人影響，能不能有點主見啊。明明我喜歡玩的東西你都不喜歡，為何你要將就呢？你就不能提出反對意見麼，你總是這樣。
對呀，曾幾何時，我曾對不喜歡的東西說過“不”呢？好像都沒有，記得小時候媽媽帶自己去買衣服，自己明明很不喜歡那件衣服的顏色，但是媽媽說那件衣服自己穿著好看，然後就買了。可是買來了，就不曾穿過幾次。
記得某次，一個同學叫我幫她轉交一封信給一個男生，因為自己跟那個男生很熟，她找到我。我很為難，不願意。可是看著妹子期待的眼光，自己狠不下心來，就幫了。然而這次真的很悲劇，在自己將信遞給男生的時候，正好被班主任抓到。差點被判早戀，叫家長。從此見到那個男生，自覺繞道走，怕被誤會。
反思自己的悲催經歷，學會說“不”很重要，為何要勉強自己，甘心將就呢？後來的自己慢慢的學會了提出不同的意見，試衣服時別人說你穿這件挺好看的，可以考慮買下它的時候，自己不會再像小時候一樣，真的買來壓箱底。自己玩過山車會頭暈，有時候會吐得很狼狽，當朋友再次說：“我們去玩過山車吧”。我會說：“你們去玩吧，我在這裡走走，吃點東西。”再也不會把自己搞得很狼狽。
我不知道大多數的人是否有這樣的經歷，勉強自己接受不喜歡的東西，不會拒絕一些看似為你好，然而卻會讓你很狼狽的事或物，遵循內心的聲音，很重要，學會說“不”。然而並不是讓你一意孤行，不聽建議或意見，還需要有一顆善良的心，不要讓別人感受不到你的善意，因為你的拒絕而不舒服，這需要藝術。
學會說不真好 篇2
國三作文 ,803字人們常說：“對敵人仁慈，就是對自己殘忍。”一味的忍讓，只會使自己變得懦弱。學會說不，我們將會少走許多彎路。
學會說不，真好。
有時候，學會說不，可以幫助他人。每天早上走進班級的時候，我都會心驚膽顫。因為有些同學正在“奮筆疾書”地抄作業，而那些作業被借走的同學卻是泰然自若，並沒有什麼反應。我也曾經遇到過這類情況，有同學向我借作業時，我剛想拒絕，可是一想到她是我的好朋友，只好借她去抄。半個學期下來，她的成績直線下滑。我意識到自己好像做錯了。當她再向我借的時候，我勇敢地說了一聲：“不！”又擔心她找別人借，我就主動去教她不會的題目。又一次的單元考，她的成績有了明顯的提高。
學會說不，真好。
有時候，學會說不，可以改變他人。我們班上有一個調皮不肯認真讀書的孩子，每天他都會向班裡的同學借錢。久而久之，班主任也知道了這件事情。有一天，正巧那位同學請假沒來上課，老師也藉此機會在課堂上告訴我們不要借錢給他，說他借錢全都是去網咖了。我們聽了，恍然大悟。之後，他再向我們借錢，我們都說：“不！”他也因為借不到錢，只能認真讀書，漸漸也不再想網咖的事了。
學會說不，真好。
有時候，學會說不，可以緩解尷尬。記得有一次，我的朋友過生日，邀請我去參加，我答應了。她的生日是很難得的，2月29日，四年才一次。我答應她以後，才發現那天她生日的時候，我正好有補習。而那個補習又是很重要的，不能請假。正當我猶豫不決的時候，我想到了四個詞語—“學會拒絕”。那時拿起手機的我既緊張又害怕。電話接通後，我小聲地說：“我也許不能去參加你的生日聚會了。”“為什麼呀？”她很驚訝。“對不起，因為我要補習，不能請假。”“呃，那好吧，沒關係，學習要緊。”她停頓了半天，方才言語。放下電話，我深呼了一口氣。
學會說不，真好。
拒絕不是一種自卑，不是一種故意，更不是一種強求。拒絕是一種平常的心態，學會說不，學會拒絕，它會使你變得更加快樂。
學會說不 篇3
國小四年級作文 ,417字一天，媽媽帶我去公園，天氣陽光明媚，所有的花都開了，好似在向你點頭，小草生機勃勃的長著，像快樂的小朋友在開心快樂地成長著。小草上帶著透明的小露珠，在小露珠的裝點下更顯的格外挺拔。大樹爺爺醒了，葉子娃娃不聽話的從樹枝上竄出來，等不及想看看外面的世界。大樹爺爺挺著腰讓葉子娃娃看的越高越好。
看到這幅畫我忍不住讚歎著：“啊！公園的景色可真美啊！”
當天氣晴朗時，藍天、花叢、小草、大樹倒映在碧綠的湖水中，構成了一副美麗的圖畫。媽媽看到了這幅畫，不禁踩到草坪上，摘下那些美麗的花兒。我恍惚好像看到了小花兒在哭，小草們在叫疼。我跑到媽媽身邊，抓著媽媽的手說：“媽媽不要傷害那些美麗的花，你看那些小草本來生氣勃勃的，現在是彎著腰的”。話音剛落，我就拉著媽媽離開草坪，媽媽慚愧地低下了頭。我對媽媽說：“不要傷心，下次不要再踩到就可以了。”媽媽點了點頭說：“知道了”。我和媽媽在公園裡玩了一會兒就走了。
我盡我所能保護了花兒，今天真是開心的一天啊！
學會說不 篇4
國三作文 ,833字當我放下一切顧慮，用真實的自己面對，才發現所有的一切，都會變得越來越好。
我是一個對朋友有求必應的人。我認為我可以幫到的就應該去做，以至於很多時候違背自己心情去應答，彼此都會不開心。
清冷的秋風簌簌地拍打著窗沿，細雨濛濛地下著。當我又在為這事而感到困惑時，不經意間卻看到一幕觸動了我的心絃。朋友正在請一位同學幫一下忙，而那位同學委婉地拒絕了，並說明自己也有馬上要做的事情。朋友也沒有生氣，反而笑著說沒關係，你快去忙吧。我一下抬起頭，眼前的迷霧好像慢慢散了開來，回想起之前有同學因自己的不方便而拒絕，我也會給予理解。但正是因為我的顧慮重重，導致了我第一時間看到的總是別人，而忽略了我自己。想要改變的急切心情直湧上心頭。其實這樣才是對的，不是嗎？我在心裡一遍又一遍詢問。
那天課間，我急於去辦公室彙報事情，剛要起身，最不想發生的事情發生了—“能陪我去趟洗手間嗎？”同學問我。我的心不禁“咯噔”地墜了一下，張開嘴，卻說不出來一個字。心“撲通，撲通”地跳著，緊張感撲面而來。腦子裡不停地重複：“要不要拒絕呢，要不要……”手不自覺地攥成一個拳頭，只感覺到指尖觸碰的涼意。面對同學疑惑的表情，我有些猶豫了，要不還是去吧，也用不了多久，可……手中冷汗漸漸滲出，浸溼了整個手心。突然，那天的情景一幕幕地出現在腦海裡，好像在提醒我，說吧，不要緊的。不停的心裡暗示終於衝破我的防線。不管了，我鼓起全身上下的勇氣，大聲地說到：“對不起，我要去老師辦公室一趟！”同學笑道：“早說嘛，我還以為你怎麼了呢，你看你，臉都紅了。”就在那一瞬間，我的心真的重重的放下了。長嘆一口氣，擦乾手上的汗，嘴角不自覺地悄悄上揚，愉悅的心情灑滿了整個心房。秋風輕輕拂過，只不過陽光和煦，萬里無雲。
再後來呢，豁然開朗的我慢慢地去適應，慢慢地學會說不，慢慢地展現真實的自我，同學之間的關係反倒越來越融洽。歡聲笑語中夾雜著成長的不易與快樂。回望過去那個連“不”都不敢說出口的小女孩，我離她已經越來越遠了。
學會說不 篇5
國小四年級作文 ,694字生活中有許多你不想做或者是不能做的事情，還有許多的誘惑，面對這些時，我們要學會說“不”。
星期四下午，“丁零零，丁零零……”放學鈴聲響起，天空中的太陽公公好像也聽到了，伸伸懶腰放鬆一下，我興沖沖地衝出校門口向家走去，心裡還在想著：今天晚上媽媽要給我做什麼飯吃。
“張晨研，張晨研。”一陣陣熟悉的聲音從背後傳來，誰在叫我？我猛地一回頭，原來是這個戴著眼鏡，笑容滿面的人，他就是我的表哥——甄任傑。還沒等我開口，他就說：“張晨研，我知道你們的作業不多，你又寫得快，我們去網……”當他剛說完“網”，我大吼：“小學生去什麼網咖，你想被壞人抓呀。”“沒事兒，我學過跆拳道，來了壞人我揍他。”“學過跆拳道有什麼用，他們是大人，你又打不過，再說國家規定未成年人不能去網咖，何況是小學生呢！”旁邊的同學趙晨?也開口了。“沒事兒的，你們想太多了。”旁邊的表哥說完就拽著我的胳膊去網咖。表哥長得比我高，我不由自主地跟著他走，心想：這可怎麼辦呀？突然我急中生智，趕緊倒下連聲說腳痛，旁邊的趙晨?明白了我的心意，趕緊扶我向家走去。
回家後，想想那些在網咖發生過的事情，我還心驚膽戰。不過這次我也學會了怎樣去拒絕誘惑。其實生活當中像今天這樣的事情還有許多，我們一定要學會在誘惑面前說“不”。
學會說不 篇6
國小四年級作文 ,494字一個普通的小區，一個淘氣的小孩，一個倔強的臺子。6歲那年一個可悲的故事發生在我身上。順便跟愛面子的人說一下，如果我們遇到自己做不到的事情的話，一定要學會說“不”。
那天的事發生在一天下午，我在小區裡悠閒地散步，走著走著我發現我的幾個最要好的朋友正在玩遊戲，我走近看了看，原來，他們正打算挑戰從一個坑起跑，然後跳上一個很高的臺子。
我知道這個遊戲對我來說有點難度。正打算離開，卻被一個挑釁的小孩子給叫住了：“嘿！小個子！別走啊！”當時“小個子”的我一下子就被激怒了！可是我又想！我跟一個不懂事的小屁孩兒較什麼勁？“怎麼？想逃跑嗎？膽小鬼？”隨著他的話，一陣一陣的笑聲響起，我徹底的被激怒了！
我跳下坑，向前“瘋狂輸出自己”！眼看就要成功了！我狠命一跳，“砰！”我的腿摔破了，血汩汩地流了下來。從此，光滑的小腿上留下了一個疤。
有時，挑戰自我極限是件好事，但是如果超了一個度，對生命有威脅的話，一定要學會說出“不”字來。
學會說不 篇7
國三作文 ,713字天色朦朦，像是攏上了一層令人窒息的灰色。
不遠處建築工地上的機器發出巨大的轟鳴，耳膜震動著，牽扯著我的神經。我合上手中的書。
是時候說不了。
對一切的平凡和平庸說不，就像書中那些可愛的角色一樣，重新整裝待發，微笑著，心中滿懷愛和信念，走在一條名叫奮鬥的路上，那條路通往成功，通往夢想，然後實現自己的價值，作出自己的奉獻。
沒有追求的靈魂不完整。生活是一個巨大的舞臺，麻木的人只配當提線木偶。而甘於平凡的人，只能成為茫茫背景人海中的微不足道。小鳥眷戀春天，因為它懂得飛翔才是生命的價值，點綴天空才是生活的意義。
去奮鬥吧，我想。用青春揮灑汗水，用歲月灌溉夢想，這便是生命。誰願意在這灰濛濛的天空下，在交錯的道路上，茫無目的地走完這一生？
明代徐霞客，本衣食無憂，但是本著冒險家的精神和踏遍大好河山的理想，成為一名驢友，最終寫成《徐霞客遊記》。
錢學森，放棄在美國安逸闊綽的生活，堅持要回到自己的祖國，為祖國的建設而做出自己的貢獻，贏得了所有人的尊重。
歷史上，古今中外，無數人為我們詮釋了什麼是生命的意義。有目標，有追求，有夢想，有激情的人，沒有什麼能夠打倒，也自會贏得大家的讚譽。
而對於我們青少年，好好學習，為中華之崛起而讀書，就是目標。我們在知識的海洋中暢遊，暢飲學習的甘霖，為之後一往無前的奔跑積蓄能量。我們心中清楚，年輕，並不是你一無所有的理由。
生命的美麗，永遠展現在她的進取之中；就像大樹的美麗，是展現在它負勢向上高聳入雲的蓬勃生機中；像雄鷹的美麗，是展現在它搏風擊雨如蒼天之魂的翱翔中；像江河的美麗，是展現在它波濤洶湧一瀉千里的奔流中。
放棄抱怨吧，向平庸的生活說不，然後把腳印印在我們征服一切困難的路途中。
我的同桌不會說話 篇8
國小三年級作文 ,431字最近有一件特別令我費解的事情，我卻怎麼也想不通，就像是長在牙床上的一顆新牙，忍不住想去舔，可是卻不能去舔，弄的人渾身不舒服。
原來，我的同桌貝貝突然不會說話了，明明昨天還唧唧喳喳和我商量要去買書，可是今天就成這樣了。我叫她她也只是看我一眼，並不說話。我特別奇怪，她上課也不回答問題，下課也不和同學交談。於是，作為三二班著名的“名偵探柯言”，我決定去調查這件事情。
放學了以後我便悄悄地跟在貝貝的身後，看她到底是怎麼了。今天貝貝沒有直接回家，而是去了一家牙醫診所。我想，是不是她掉牙了，所以才不願意說話。結果，還沒有等我發現真相，貝貝就發現我了！我那個鬱悶啊，她說：“言言，你幹嘛跟著我？”說話的時候還捂著嘴，這就證實了我的猜測！她一定是掉牙了！果然，貝貝掉了一顆牙，嫌棄醜，就一天都沒說話。我感到特別好笑，就因為一顆牙，她一天都沒理我。為了讓她高興，我們去買了一個口罩，這下，她就不怕醜了。
現在，我的不會說話的同桌就成了愛說話的同桌了，感謝我“名偵探柯言”吧！
爺爺教會我堅持不懈 篇9
國小六年級作文 ,872字我的爺爺是一名小學教師，是一位再普通不過的爺爺，但就是這樣一位老人，教會了我堅持不懈的精神。
我的家鄉在內蒙古自治區，而我卻從小在深圳長大，一年只能在暑假回老家一次看望親人，和爺爺見面的時間並不多。除了回老家，爺爺在我小時候也來我家帶過我三年。
我很愛我的爺爺，因為他和奶奶都對我很好。前幾年他們在我家住時，爺爺天天陪我玩耍，逗我開心，照顧我。在爺爺家時，他給我買好吃的小零食，還經常帶我出去遊玩。
今年暑假，我又回到了爺爺家，那生活！嘖嘖—每天睡到自然醒，吃得好，玩得好。而且還能賴床。一般每天早晨我醒來時，爺爺就坐在我床邊看著我，眼裡充滿了慈愛。逗我開開心。然後讓我吃早餐。但是有一天我七點半就醒來了，卻找不到爺爺，只有奶奶在廚房裡做早餐，我問“爺爺怎麼不見了？”奶奶的回答讓我很納悶，他說爺爺晨練散步去了。
散步？就算我剛上一年級的表弟去散步我也信，可是我的爺爺自己出去散步，我絕對不信，因為一是我的爺爺上了年紀，二是他的腿腳不方便。特別是右腿，走路一拉一拉的。可能是因為痛，有時他邁右腿時還要皺皺眉。聽爸爸說是因為神經受到壓迫造成的，零四年的時候還為此在北京做過一次大手術呢。這樣連走路都困難的人還要出去鍛鍊？何必這樣為難自己呢？
正在我想不通的時候，爺爺推門回來了，只見他象剛從水裡出來一樣，頭髮和上衣幾乎全溼了，是被汗水浸溼的，我心裡好痛，為什麼爺爺要吃這麼大的苦出去鍛鍊兩小時呢？爺爺看著我疑惑不解的樣子說：“越是象我這樣腿有毛病的人，越要加強鍛鍊，要麼這條病腿老化的更快，所以就算在冬天零下二十多度的早晨，我也會天天出去鍛鍊，只有堅持，才能維持我現在的狀態，少給兒孫們添麻煩。”聽了爺爺的話，我深思了良久。讓爺爺第二天早上再出去鍛鍊時叫上我。
第二天我如願陪爺爺出去鍛鍊，看到他吃力地拉著病腿一步步地堅持挪著，頭上的汗珠不停地掉，氣喘吁吁的樣子，我一下子覺得他更加高大了，是那麼地令我欽佩。我暗下決心，一定要向爺爺學習。
從此以後，只要我遇到困難的事，想要放棄的時候，我就會想起我的爺爺走路時的樣子以及他說的那些話。
我想說聲對不起 篇10
高一作文 ,777字可是，我卻不能把她所給予我的一切以同樣的方式歸還給她，相反我卻帶給了他數倍的傷痛，甚至讓她的淚水像一個找不到家的孩子一樣四處漂泊，流浪……
媽媽這個稱呼對絕大多數人來說都是很熟悉的，可是對於小時候的我來說，卻是一個難以啟齒的詞語。或許是因為她在生下我幾個月後就出去工作的原因吧！加上她常年不回家，所以在我小時候，我最熟悉的人就是爺爺、奶奶，似乎在我的腦海裡，從未有過“媽媽”這個人物，而爸爸又是過年會回家一次，就會比較親切。小時候不懂事，但每當看到別的小孩有媽媽抱著玩時，心中是很羨慕的，漸漸地，我長大一些，也開始變得不愛說話，性格也越來越內向了。
有一次，奶奶要我去接電話，可我一聽是你打來的，便掉頭就走了，後來我都哭了，可我還是死活不願意接，後來還是巴巴硬拽著我去的，而且我未說一句話，聽著你陌生有熟悉的聲音，我不知怎麼有點厭煩，但我從你那充滿愜意的話語中聽出了你對我深切的愛。後來長大些了才肯去接，可我還是不會主動去跟你說話。我們似乎成了最熟悉的陌生人。電話沒掛，電話這頭我的一言一行都被你聽到心頭去，也許你很後悔，為什麼別的小孩和她媽媽都那麼親熱，後悔當初為什麼那麼早就出去工作，後悔自己的女兒都3、4歲了，連一句“媽媽”都不肯叫。可是現實本是如此，直到長大以後，我才知道當初的一切對您來說傷害多大。
後來，爸爸對我說：“那次我不肯接電話，媽媽很傷心，也很自責。”我知道，在外工作是為了供我讀書，又有哪一位父母不想陪著自己的孩子，我真的很自責，如果時光可以倒流，一切還能挽回嗎？從現在起，我要以你愛我的方式去愛你，讓角色逆轉，讓我補償起我當初欠你的。媽媽，讓我說聲對不起，希望您原諒我的無知，原諒我當初那幼稚得可笑的行為，原諒我當初對你所做的一切以及一切……
媽媽，我想說聲對不起，願我的歉意隨著深秋的落葉任風飄落，讓大地去見證，讓雨露去浸潤……
我們說好不分離 篇11
高一作文 ,678字一個像夏天，一個像秋天，葉子與十四。
葉子愛笑，笑起來有兩個小小的酒窩。和她呆在一起，有一種魔力，讓人開心的魔力。葉子對不開心的是總是會忘得很快。所以，同學們眼中的葉子和十四眼中的葉子是不同的。前者是愛笑，沒有難過的葉子；後者是想難過卻隱藏起來的葉子。
十四很安靜，臉上會掛著微笑。十四像一個怯怯的小孩，像跟著自己的姐姐一樣呆在葉子的身邊。只有在葉子的身邊，十四才會開口說話，才會笑。十四會在找不到葉子的時候哭，而葉子也會因為葉子的哭泣而哭。
下午的陽光斜斜地灑在走廊上，將一切刷上刺眼的顏料。
十四被老師叫去走廊罰站，在同學的驚訝中慢慢走出教室，蒼白的臉上沒有一絲血色。十四極倔強，所以她並不想跟站在講臺上講課的老師解釋。之所以會趴在桌子上是因為胃太過於疼痛。十四站在走廊上看著風景，可胃依舊疼，疼痛襲來，十四緊咬下脣，後悔地想：要是好好吃飯就不會胃疼了吧！
葉子看著緩緩走出教室的十四，十四的臉上沒有血色，葉子知道，十四的胃疼又犯了，葉子毅然站起來，說，報告老師，我剛剛違反了紀律，請求罰站。便以極快的速度走出了教室。
十四看著葉子，驚訝於她的出現，你怎麼出來了？
葉子上前拉過十四的手，又胃疼了對不對？我怎麼可以把你一個人丟在走廊受罰呢？我們永遠都不會分開。乖，不哭。
十四用力地點點頭。
即使是因為罰站而站在走廊上，十四和葉子，卻異常快樂。因為，她們有彼此。
那段有彼此的歲月，出奇的短暫。
時過境遷，溫柔的女生唱到：當初說好不分離，要一直一直在一起，現在我想問問你，是否只是童言無忌。
漆黑的夜晚，十四的眼淚像一記驚歎號砸下來。
因為，思及葉子。
想起那件事我就有種說不出來的感覺 篇12
國三作文 ,834字在我經歷過的許許多多的事情中，有許多事我早已忘卻。但唯獨有一件事深深地印在了我的腦海裡，讓我難以忘懷。
每天放學的時候，我總能看見一位老清潔工。他大約六、七十歲，他有一雙大眼睛，濃濃的眉毛，他那飽經風霜的臉上佈滿了深深的皺紋，目光裡飽含著慈祥和嚴肅。她默默地蹲在垃圾箱旁給垃圾分類，如遇到紙團，它總是開啟看一看。我心想，這老頭，真財迷。
一天下午，我正在家裡寫作業，忽然聽到“咚咚”的敲門聲，我從門鏡裡一看是那個老頭。“你家是姓邊嗎”？他問。我心想一個掏垃圾清潔工來我家一定沒有什麼好事，我不耐煩地回答：“不姓邊”。“怪了，可上邊明明寫……”。她自言自語。我一生氣就沒理他，就這樣他敲了五六次門，我都沒理他。
過了一會，媽媽回來了。我快步迎上去，可誰知媽媽身後跟的是那個老頭兒。一進門他就問：“您家是姓邊嗎？”媽媽說：“我姓邊。”那個老人高興得說：“這就對了。”說著邊從破衣服的口袋裡拿出了一個破舊的信封，問：“這個是您家的吧？”我一看是媽媽用過的一箇舊信封，上邊寫著媽媽的郵編和地址。我一眼就認出那個信封是我把錢放過裡面的舊信封。上週我買完東西，我隨手把錢放在裡面，扔在了舊報紙上。第二天早晨，媽媽又隨手把報紙和信封當成垃圾給扔了。我趕緊開啟一看，裡面有五十多元錢。媽媽趕緊說：“都怪我太粗心，您這麼大歲數整天奔波，生活不易，這錢還是您留著吧！”那老人連連搖頭，飽經風霜的臉上露出了笑容，說：“這怎麼成呢！我每次遇到紙團都要開啟看看，生怕有人把有用的東西給扔了，這就算是我為粗心的人操點心吧！小朋友，下次可要注意呀！”
送走了這位憨厚的老人，我心裡不怎麼的，有種說不出來的感覺，很不好受。
望著他那遠去的背影，我覺得她比我高了許多許多……我陷入了沉思。
雖然我天天放學都能看見他，但我總覺得欠他什麼似的。她現在在我心中，不再是一位著裝不整的老清潔工了。而是一位整天起早貪黑為環保做貢獻的人了。他那潔淨的心靈不值得我們學習嗎？
每當我想起這件事我就有種說不出來的感覺。
那一次我學會了不盲從 篇13
國一作文 ,881字小學的時候，對語文很牴觸，所以總是學不好語文，分數總是上不去。後來，不知是誰將第一本“輔導書”帶來了學校，作業齊刷刷的都是“A”。一時間，盲從的潮流蜂擁而至，掀起波浪。
看到班上陳堆成堆的“輔導流”，各個作業都是優秀，我蠢蠢欲動的心便有些按捺不住了。我心中的“蟲”越來越大。最終，盲從的心終於壓不住了，吵著鬧著讓大人幫我買。
書到手後，激動不已。我決定先用其試試我的作業。翻開書，粗略找了一番便找到了我想要的答案。心想，以前做作業要二十分鐘現在只要五分鐘，那剩下的時間玩什麼好呢？哈哈，這樣子學習真好……
從此，我便依賴上輔導書了。老師與家長看到了我的成績，都大為讚歎，我心中偷偷做樂，他們哪裡知道我有“作業神器”呢！
後來，有的同學在考試時傳小紙條，老師沒有察覺到，那些傳紙條的學生便更大膽了，肆意換位子，故意坐到好學生後面，讓他們傳紙條，然後給他們“回報”。一時間，班級又掀起了軒然大波，盲從的潮流又翻起了一浪又一浪。
起先，我還是很鄙視這種行為的，但漸漸的，高分，班委等“稱號”落在那些傳紙條的人的頭上時，盲從的“網”最終遮罩住我的整個心靈。我也開始了傳紙條，再也沒有了那摒棄的心理。
可是，就在這一次。
期末考試開了，學校安排了分班考試。我被安排在一個完全陌生的教師裡，考試時，沒有了輔導書，更沒有了小紙條，這下可把我急壞了。看著那如天數般一行行黑色的字跡，我傻眼了。到了這時才知道了盲從的弊端，知道這對我一點好處也沒有。成績出來了，大跌眼鏡，成績一落千尺。我低著頭，一邊接受著暴風驟雨的“洗禮”，一邊心想著：從此以後，我再也不盲從了。
從那以後，我扔掉了輔導書，摒棄了小紙條。我深深感受到盲從所帶來的一切，一切不良的後果。當我看到有人還在用參考書，輔導書拼命趕作業時，我決定不盲從，並放棄了課餘的玩耍，靜下心來做每一道題，每當我看到有人還在考試時“掩耳盜鈴”地傳紙條時，我決心不盲從，考出自己的真實水平，再解決考試中所犯下的錯誤。久而久之，盲從在我的字典裡消失了。我堅信，不管是再大的風浪向我襲來，我依然會抱緊“不盲從”的航帆，堅定地向大海深處駛去……
那一次我學會了不盲從 篇14
國一作文 ,963字“走啊，你怕什麼啊？”大高個一把拽住我就往外走，我站在那裡沒被他拽動，但也沒往回走，我遲疑了，我應該跟著他們嗎？……這是星期三中午十二點整，離上課還有半個小時，我和大高個還有矮子都無所事事，想到校外買點零食吃。三人圍在教室的角落思考過程，陷入了沉思……
“哦！我想起來了，在操場旁邊的車篷的牆不是蠻矮的嗎？”矮子思維敏捷，大高個立即跟著叫好：“唉，好好好！就這麼幹！”看來他對零食的渴望和對學校這所“牢籠”的厭惡已經到了一定境界了，“我可以叫上幾個哥們把風。”矮子人緣極好。現在似乎萬事俱備，但我還是有些擔心：“真要這麼幹嗎？”“不要慫，一個字，就是幹！”大個子已經失去理智了，矮子諷刺我：“是哎，你好學生唉，好好學習唉！”我辯解：“不是我不是……”“你愛來來不來滾蛋！”矮子拉著大高個準備揚長而去，我想想還是跑著跟了上去，反正不會被老師發現，這也不是什麼大事，有人陪我對不對，我一邊安慰自己一邊朝操場走去。
“你們在這看著。”矮子讓幾個人在旁邊玩，看到學生攆走，看到老師敬禮鞠躬，聲東擊西，高個先翻了過去，他用手扒住牆沿，腳再胡亂蹭了幾下，翻過去了，發訊號讓矮子翻過來，我抱住他，往上送，費了好大勁把他抬出去了，最後我自己也過去了。三個人下來，哈哈大笑，為自己的行為感到自豪。這時我們發現街對面的德育主任正在對著我們笑，冷笑……
“你身為團員候選人，還是全票通過的，你就是在給我們班丟臉，我也不讓你寫檢查，上面給的處分我就照批，團員就別想了，該幹嘛幹嘛去！”走出辦公室，望著天上降下來的雨滴，有時會感覺自己就是一滴雨，和其它雨一起墜落，撞在地上粉身碎骨，想起當時跟矮子走時的想法，真實幼稚啊，居然會盲從他們還以為老師不會發現，可悲！
那次以後，我再沒有盲從過任何人，凡事經過自己的主觀思考客觀分析，當所有人都狂熱地追求一樣事物時，我用自己的眼光看待它，當所有人都一致地信奉一個道理時我會提醒自己冷靜地分析它，少走了很多彎路。實際上我要感謝他們兩個，因為那一次，我學會了不盲從。
盲從，實際上這是一種人類的從眾心理。它是人類的本能而非科學的判斷。遇事盲從，你就被自己打敗了，我當時就被自己打敗了，只有客觀分析，才呢個做出正確判斷。
當他們兩個都想翻牆時，他們的信心讓我的從眾心理徹底顯現了出來，以至於失去了理智，根本沒有思考。
這一次，我說“不” 篇15
國小六年級作文 ,678字我做到了，雖然是我的好朋友，但是我還是對他們說：“不”。
事情發生在小學三年級的的一件事：
“叮鈴鈴”隨著清脆的下課鈴，英語老師下課了以後，對我們大家說：“今天的課堂作業，完成練習冊P25-27，下午第一節課我來批改！”說完，老師離開了教室。
老師一出教室，我就拿起筆刷刷地寫了起來，因為上課認真聽講認真，所以也不算難。就下課那幾分鐘，我完成了作業！而在我身邊的幾乎都是下課愛瘋玩的男同學，因此，他們都沒有做完！
中午吃完飯了以後，一位同學突然大聲喊了聲“糟了，老師佈置的練習冊我還一字沒動呢！”周圍同學聽了一個個都像洩了氣的皮球，一個個埋怨：“我也是啊！”“要是沒做完一定會被老師罵的！”但是當他們看到我泰然自若地坐在座位上無憂無慮的，猜到了我一定做完了作業，都在說：“借我們抄吧！”
也許是因為我性格上的弱點，也許是因為我太在乎別人的感受，所以在面對別人的請求時，我總不忍心說“不”，可每次面對那一雙央求的目光，我退縮了！
考試也是能抄的嗎？老師給我們做練習冊，不是為了我們多做題，考試中少出錯嗎？給他們抄不也就等於害他們嗎？於是，我堅定地他們說：“不，請原諒我，我這也是為你們好，加油，題很簡單的，你們一定可以做好的！”他們也徹底絕望了，也只能默默地去補了……
接下來又來又有人向我提出了無理請求，我都同樣婉言拒絕了。其實這個階段我確實很難熬，因為我的拒絕在別人眼中是無情的，所以朋友漸漸疏遠了我，我感覺到有些孤單。但經過這些，我的決心也越來越堅定。
我學會了說“不”，不但改變了自己也改變了別人，我真感覺到生活有了味道，我想善意的拒絕也應該是美的！
媽媽，我一定不會讓您失望 篇16
寫信作文 ,680字親愛的媽媽：
您好！
媽媽，我有許多話想對您說，但是我又怕當面說不清楚，所以我給您寫了這封信。
還記得八年級我成績下滑的時候嗎？每次考試前，您對我不停的囑咐，叫我認真答題，答完題後多檢查。可我一句也沒有聽進去。結果是，我只能拿著越來越低的成績單回家見您。您總是十分生氣，不停的罵我。但過幾天后還是會像往常一樣給我做好吃的。現在想起這些事，我心裡還真有些過意不去，我怎麼就那麼不懂事，不聽您的話呢？
記得每當考試完後我心裡都會有一些悔意，但一到學校，和一群狐朋狗友一起玩時，我早把這一絲悔意拋到九霄雲外了。
直到期中，我考得很不好，全年級八十多名，還真讓我大吃一驚。記得，爸爸對我吼道：“你乾脆別讀書了，出去打工吧！”可我卻想上學。就這樣，我與爸爸之間的矛盾產生了。是您幫我：“還想不想上學？”我立馬回答：“想！”於是您開始勸爸爸，向爸爸保證會好好督促我學習進步。後來，我開始努力，結果，我以全年級六十多名的成績升入九年級。
放暑假時，我沒有九年級的書，是您到處去借書讓我學習，還把我七、八年級的書整理起來，當時我卻不知道為什麼，沒有絲毫在意。您對我的這些小關愛，直到現在，我才明白，那是您在默默地關心我。
九年級時，您擔心我的成績進步不大，於是特意把我託付給班上的老師，讓老師來督促我學習，讓老師引導我，讓我主動去學習，教我如何做人。現在我的成績終於有了很大提高，從六十名上升到二十幾名。謝謝您，媽媽！我知道，沒有您的付出，就不會有今天的我。
今天是母親節，此時此刻，我最想說的話就是：謝謝您！我一定不會讓您失望！
最後祝您節日快樂，身體健康！
您的兒子：XX
媽媽，我想說聲對不起 篇17
高一作文 ,832字想必大家都聽說過這樣一個故事：一位年輕人找到大師，詢問：“為何我才華橫溢，卻總是得不到關注？”大師從袖中取出一顆珍珠在沙堆中，對他說：“你把它撿起來。”年輕人如他所言將珍珠拾起，大師又從地上撿起一粒微小的沙粒，扔入沙堆對他說：“請你將這粒沙撿起來。年輕人一時無言，好似懂得了什麼。這個故事雖小卻蘊含著一個含義深刻的道理：要想出眾，首先你得有真才實學才能有機會被人認可。
“伯樂識千里馬”的前提條件是這匹馬是千里馬，如果是一匹凡馬，即使是識馬技術再高超的伯樂也無法將這匹馬訓練成一匹千里馬。人也是這樣，如果沒有人賞識你，你應當從自己的身上找原因：是不是自己準備不夠充足？學識還不夠豐富？是不是還不夠努力？而不是一味地指責別人沒眼光，看不出你的好。要知道，所謂的“閃亮點”被別人看見首先要“閃光”才能被別人看到，如果別人沒看到，那麼一定是你的“光”閃得還不夠亮。
三國時期的諸葛亮隱居草廬，v卻憑藉淵博的學士和縱觀全域性之本事受到（next88）天下人的讚賞，連漢高祖的王室後代劉備也“三顧茅廬”請他出山，共商天下大事。這是他熟讀天下時局才獲得這運籌帷幄的本事。是他自己努力綻放才吸引到蝴蝶的到來。
古語曾道：“聞香識美人。”今者則有“聞才華而知其人”一說。錢鍾書先生是“清華四才子”之一，也是著名小說《圍城》的作者。他喜好讀書，專注於研究學術，熱衷於借讀書來充實自己。他自文革後出名，不接受採訪，也不接受學者的拜訪。卻有大學因他的才華和學識高薪聘請他授課，有讀者因《圍城》一書而想要拜訪他。他的《管錐編》引經據典，而文中對於許多文學大師的作品的恰當引用更是信手拈來，使世人驚歎於他的學識出眾，見識之廣，所閱讀的書籍之多。正是他的才華和學識所產生的“香氣”引來了蝴蝶，也使世人認識了這位文學大師。
所以現如今的人們，不要抱怨自己不受重視，無人賞識。其主要原因還在你自己身上，自己不夠努力，不夠優秀。是金子總會發光，而盛開的花朵也自然會引來美麗的蝴蝶前來聞香，流連忘返。
我會笑著說愛您們 篇18
國三作文 ,908字前不久，我剛滿十三歲，多了一歲就感到多了幾分叛逆與悲哀。誰說成長不是在完成一部悲喜劇呢？我體驗的成長過程就是建立在您們逐步走向衰老基礎上，您們陪我成長的日子所給我的愛，似乎我從未珍惜過。現在您們還在我身邊愛著我、陪著我，面對著我的叛逆，承受著我的自私；當您們被我傷害時，總會笑著開導、安撫我，將我繼續愛下去，而愛我的理由很簡單，只因我是您們的女兒。
我知道，現在我靜下心來所表達的情感，是我內心對您們真實的表白，但我“嘴上是巨人，行動是矮子”，叛逆蠻橫的心態會慫恿我繼續用不孝與自私來對待您們。對此，我希望您們可以原諒我。
每當您們嚴格要求我做好這樣、做好那樣時，我會在心裡埋怨到：您們做好了嗎？煩死人了。直到現在我才明白，那些是您們小時侯沒做好的，也正是您們沒做好，才如此嚴格的要求您們的女兒。在您們眼中，我是“種子”是希望…而我所做的真的好過分。
小時侯我對您們是那樣的崇拜，津津有味的聽您們講故事。小學時，我漸漸佩服上我的語文老師，對您們的關心和愛護被我鎖在了心裡不願說出。初中時，我喜歡和我的朋友聊天，就算回到家也很少靜坐下來與您們談話。這是意味著我長大了嗎？不、不是這只是我的無理取鬧而已。
那天，我回想起因為和哥哥爭一瓶飲料，而鬧起的家庭大仗。您打了我，狠很的打了我，不留絲毫的情面。從你的指縫中，我隱約看見哥哥詭異的笑。“我恨你，永遠恨你，你是個偏心的人，偏心的父親”我流著淚向您狂吼到。“啪”，我關上門在房間裡，發出“撕裂肝肺”的吶喊。瘋子、怪物一個個名詞重重砸在正準備敲門的你的身上，也無情的刺痛了您的心。我看見下門縫外一雙瘦瘦的腳，就知道是您。想起您，回憶起剛剛所發生的一切，我更加憤怒、更加難受，“滾！遠離我的視線，別讓我看見你！”怒氣讓我失去理志。我像一隻飢餓的“狼”，拼命去擊傷眼前的“羊”，最後的結果是—“羊”輸了，那隻剛強的“羊”輸了。他的輸沒能讓我揚起自豪的笑臉，我沒臉笑，也沒資格去笑，反而他的輸讓我醒悟了。他是我的父親，為什麼我要這樣去擊傷他呢？
靜靜地，我開啟房門走到父親面前，雙手舉在胸前奉上一張小紙條。上面寫著：對不起面對所發生的一切，但無論如何我會笑著愛您們。
眼淚不會說謊 篇19
高二作文 ,965字我應該學會去相信你，因為我知道，眼淚不會說謊。
時間隨著指標的轉動，不斷在指縫間逝去。低年級的教室裡籠罩著可怕的低氣壓，讓人喘不過氣，在場的所有人似乎都對快被黑暗吞沒的天空漠不關心，只有冷汗滴在桌面上的碎裂聲、拳頭緊握，骨頭嘎嘎作響的移動聲。
“說，為什麼偷我東西？”似乎高傲的不可一世的語氣，讓跌坐在椅子上的女生畏懼得有些顫慄。她的指節交錯在一起，我清楚地看到了她瞳孔的收縮和額前的冷汗，秒針每滴答一下，汗水便更多一些。
“我……我……我沒有偷。”斷斷續續的聲音，微弱卻十分堅定，我看見她眼裡閃爍著淚光，還強忍著未流下，有點於心不忍。可我們又都分明地在等待著眼淚的決堤。否則，最好的選擇仍是繼續逞強施壓，這個選擇讓我們清晰地感受到自己的殘忍。畢竟，這種蒼白無力的解釋又有誰會信？朋友已經想動手以解心頭之恨了。我拉住了朋友，強行將她拖離教學樓，路上，她答應我，這件事情明天再解決。
第二日，我走進教學區，鋪天蓋地的議論聲，我看到小花壇旁邊的她和她，一個被包圍在人群中，一個被排擠在人群外，一個如上帝的寵兒，一個如被母親唾棄的醜小鴨，一個面帶得意者的傲氣，一個擁有掩蓋不了的落魄……真讓人頭痛，她還是沒忍住。種種惡行在沒經證實之前傳開了，現在大家都知道那個低年級生是小偷，伴隨著一陣輕微的抽泣聲，我尋到了人群最後的她—那個所謂的罪人。頓時，心情沉重。
不出我所料，她雙手抹去了臉頰上的淚，高聲辯解著她沒偷，但事實卻總是和她所想的逆道而行，人們的議論聲絲毫未減，甚至愈演愈烈。她最終跑了，像潰敗軍隊裡最怕死的那個逃兵。
我推開人群，走向教室。或許是命運的安排，我在過道的折廊又看見了她—還在哭？我有些不忍，遞了張紙巾去，她似乎認出了我，掛著的眼淚折射出幾縷驚恐。
我安撫了她，問清來龍去脈後，悔恨湧上心頭。細細反思，所謂的偷竊事件中，明明有那麼多的疏漏，我卻熟視無睹，不顧事實真相和無辜者的清白，完全因為關係的親疏偏聽偏信。眼前，她的淚珠告訴我：是我幫助朋友將她一步步推入深淵。
幾天後，朋友笑著告訴我，丟失的東西在家中找到了。已經向她道了歉，並投信讓廣播站播報了。雖然事小，影響卻很惡劣。我只能默默祈望，那關於她和她的灰暗時段，兩個人能都忘掉。
還好我最後選擇相信了你，因為我也一直相信著，眼淚是不會說謊的。
不會說話的朋友 篇20
國小六年級作文 ,941字在記憶的心扉裡，除了父母，伴隨我最長的就是那不會說話的朋友—書。
我呀呀學語的時候，爸爸給我買了一臺早教機，只要把書放上去，用手指一點，書就能“開口說話”，我覺得很有趣，於是亂點一通，逗得自己開懷大笑。
慢慢地，我讀了幼兒園，幼兒園的書裡面有很多故事，有公主、王子、巫婆的故事，還有小動物之間發生的故事，我看得津津有味，可令我奇怪的是這些書怎麼不說話了？
我上了小學，也懂事了很多，這才明白書是不會說話的。
記得有一次，我和弟弟一起去買練習冊，我在選書的時候，發現很多故事書，還有作文書，我開啟書一看，那裡面的故事太精彩了，一下子就把我的眼睛勾住了，我看了很久，弟弟不耐煩了，對我發脾氣了，我這才從書中醒來，只好領著他一齊回到家。我叫爸爸給我買，可爸爸怎麼說也不幹，他說我還小，不認識字，買了也沒用。我不甘心，悄悄地把壓歲錢拿出來，以去公園為藉口，出去買書了。書買到了，該回家了，我把書用衣服蓋著，回到家，爸爸問我玩得開不開心，我不想撒謊，但是說出實情，我又怕爸爸生氣，就支支吾吾地說：“開……開……開心呢！”我把書藏了起來，睡覺時拿來看，一看就是幾個鐘頭，實在太累了，我才睡覺。俗話說得好，“紙包不住火”，我悄悄買書的事還是被爸爸發現了，爸爸打了我，我很傷心，也很委屈，我只是想與不說話的書交朋友呀，爸爸怎麼就那樣不分青紅皁白地懲罰我呀。爸爸根本不知道那時的我是多麼喜歡看書。
上了小學，我們要寫作文了，一開始，我的作文是靠爸爸輔導才寫那麼好的，每當我的作文被老師在班上唸的時候，每當老師誇我寫得精彩的時候，我一點兒也感覺不到高興，所以，我定了一個目標，一定要靠自己的能力寫出一篇好作文。我再次要求爸爸給我買書的時候，沒想到爸爸居然爽快的答應了。我和爸爸一起來到書店，那些書琳琅滿目，看得我眼睛都花了，我高興地挑了一本叫《好詞好句好段》的作文書，把它視為我的稀世珍寶，就連我平時疼愛的弟弟都不能碰。
看了那麼多作文書以後，我的作文在班上可是小有名氣了，許多同學都和我交上了朋友，就這樣讓我愛上了讀書，我與不會說話的書交上了朋友。
這位不會說話的書就像我的影子，一直陪伴著我的金色童年，雖然它不會說話，但是它有魔力，能幫我忘記憂傷，趕走煩惱，可以稱得上是我的知心朋友了。