我最崇拜的男神相關作文20篇

我最崇拜的男神 篇1

國小六年級作文 ,957字

高高的個子,魁梧的身材,還有一個不太明顯的啤酒肚,一張微方的臉,一雙炯炯有神的大眼睛。兩鬢已有些斑白,看上去很嚴厲的樣子,可是你一定想不到,就是這樣一個大個子老師卻給予學生無微不至的關愛與呵護。

記得一次下課時,我一不小心把講桌上的茶杯給碰碎了,旁邊的同學:有的替我擔心,有的幸災樂禍,有的幫我把碎片拼好……而當時的我,完全是丈二和尚──摸不著頭腦。當我反應過來時,我的心裡頓時像十五個吊桶打水──七上八下。我有一種欲哭無淚的感覺,心中像打翻了五味瓶一樣──不知啥滋味,害怕極了!恰巧上課鈴響了,我偷偷地溜到座位上。

語文老師仍然一邊哼著小曲,一邊大步流星地走進教室,開始上課。但不知為何,我的心裡像揣只兔子一樣──怦怦直跳:咋辦?咋辦?咋辦?這下完了,我……我一個優等生,竟……竟然把老師的杯子碰碎了!天啊!告訴老師會不會‘死’的更快些,不告訴,萬一老師追究下來,我豈……不是更難堪!整堂課我都在忐忑不安中度過。

就在我決定要告訴老師時,下課鈴配合著響了起來:叮零零一叮零零一我咬了咬牙,握緊雙手,深吸一口氣,邁出雙腿,來到老師跟前,鼓起勇氣說:“老師,對不起,我……我把您的杯子碰碎了。”我耷拉著腦袋,好像有千斤重。

老師卻擺擺手,說:“沒事、沒事,不就是一個杯子嗎?我不會讓你賠,你真是一個誠實的好孩子。”聽了這話,我如釋重負,抬起頭來用疑惑的眼光看著老師,老師又說了一遍:“你放心,我不會讓你賠。”聽了老師這句話,我心裡的大石頭終於落地了。突然覺得眼前這個身影好高大,好高大!眼前的男神讓我好敬佩,好敬佩!

“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹!”語文老師您真是一個體諒學生的好老師;真是一個盡職盡責的好老師;真是一個不計得失的好老師!謝謝您,張老師,您放心,以後我一定為您買一個更好的杯子!這是我的承諾!

你說,我怎能不為有這樣的一位“男神”老師而自豪,而慶幸呢?我怎能不崇拜這位“男神”老師呢?

我最崇拜的爺爺 篇2

國小六年級作文 ,714字

他是我們小區的看門人。花白凌亂的頭髮,乾枯多皺的面板,渾濁無神的雙眼,“千溝萬壑”的臉龐,這就是他的一幅速寫,充滿了滄桑的味道。他年紀約莫七十,總愛穿一件深藍色的布褂,一條陳舊的黑布褲,還有一雙“亙古不變”的老布鞋。

在小區裡,在樓道里,在馬路上時常會看到他忙碌的背影。他時常做著一些看似平凡的小事,但他用實際行動教育著我們這些小輩:勿以惡小而為之,勿以善小而不為!

他,就是我們小區的“小區之星”,趙爺爺。

每天清晨,小區的人們都能看到一個熟悉的身影—趙爺爺正迎著朝陽掃樓道、掃樓梯、澆花、除草,一年春夏秋冬從不間斷。天熱時有人給趙爺爺遞瓶礦泉水,他總是委婉謝絕,掏出自己的“古董級”水壺,“咕咚咕咚”喝上幾口。假期裡我經常會學著爺爺的樣子拿著掃帚,幫他一起掃。趙爺爺總會摸摸我的頭說:“小朋友,記住喲,保護環境,人人有責!來,那一小塊地是你的了。”每次我掃完了地,趙爺爺總會來個小魔術:要麼“變”出一塊糖,要麼就是一個稀奇古怪的小玩具來獎勵我。我們小區的小朋友都很喜歡這位趙爺爺。

中午時分,趙爺爺就更忙了。小區裡經常會有人訂餐,送餐員一個人忙活不開,這又讓趙爺爺的“熱心細胞”活躍起來。“噹噹噹”“您的飯。”“咣咣咣”“您的餐到了。”

就連傍晚,趙爺爺也不會閒著。金燦燦的燈光下,總有他忙碌的身影,他一會兒疏散交通,一會兒提醒小孩子遠離車輛注意安全。他雖然已經七十歲高齡了,但他的身姿依然鏗鏘有力,就像一位訓練有素的交警。

回憶趙爺爺被評為“小區之星”那天,那綬帶掛在他的身上,那一刻趙爺爺在我的心中更偉大了,他的愛心帶動了我們小區好多人,走進我們這所小區總感覺氣氛是那樣的和諧,這可是我最崇拜趙爺爺的功勞啊!

我最崇拜的一個人 篇3

國小五年級作文 ,188字 ?地抬起頭,看見昏暗的燈光下,姐姐一隻手捧著書,一隻手託著下巴,正在聚精會神地看書。這本書像磁鐵一樣,把姐姐的目光深深地吸引住了,她沒有發現我已經醒了。我不禁喊了一聲:“姐姐,你怎麼還不睡呀?”姐姐嚇了一跳,然後邊打哈欠邊說:“明天就要考試了,我正在複習。”那次考試姐姐還得了第一名呢!

我十分崇拜我的姐姐,她的善良和她的勤奮好學將作為我前進的動力,一直陪伴我走向勝利的彼岸。

感謝你,我最崇拜的敵人 篇4

國二作文 ,687字

流水在碰到牴觸的地方,才把它的活力解放。

—題記

你每次勤奮努力的身影是對我最大的激勵;你每次拼搏於學習中的專注是對我最強的挑戰;你每次從考場中獲取的榮耀是對我最深的挫敗。我時常會被你佈下的迷霧而深感迷茫,也會在你設下的陷阱裡拼命掙扎,但越想起你對我的打擊,我的心中想拼盡全力打敗你的信念就越發變得強烈,彷彿一顆種子種在心裡,它伸根汲取營養,就為等到破土發芽的那天。

你為我的種子撒下一點懶惰,使我每一次努力,彷彿被懶惰的滕蔓緊緊纏繞,如狗皮膏藥貼身般難受。此時你又扔下幾塊挫折,使我為了向上一分便頭破血流,渾身傷疤,這種痛苦是深入水深火熱中都無法體會。接著,你又倒下一盆火辣的失敗,無疑這已是致命的,我已經頭昏眼花,卻依然被荊棘嚴刑拷打。最後,你累了,我深深地吸了一口氣,你用不屑鄙夷的眼光看著我,猛地踏上兩腳揚長而去,即刻我如同掉進漆黑的深淵。我伸出雙手,一直奮力吶喊,急速下降,永遠也落不到底,我奄奄一息,身體突然飄忽不定,但心口始終像巨山壓著,一動不動,苦不堪言。

我閉著眼睛,一棵株小綠芽兒從土壤中緩慢地探出頭來,伸展開兩片小小的幼葉,雖然那麼渺小,但卻清晰可見。“要成功,需要明友,要獲取巨大的成功,需要做人”。頓時,我好想如夢初醒,頓悟了這夢中的一切,我開始生長。

果真,幸運只青睞有準備的人,我衝破最後一層泥土,看到陽光,看見你那亦模糊亦清晰的臉龐,你向我微笑,那麼真實那麼美妙,一切都那麼沁人心脾。巨大的成功就在腳底,你的高傲已褪去,留下了你真誠的讚歎。

我獲得了成功,更關鍵的是,我感激你帶給我的一切,你,是我最崇拜的敵人,也是激勵我的動力。

我最崇拜的人 篇5

國三作文 ,899字

田野裡強烈的日光狠抓著大地,一分鐘也捨不得離開。莊稼們早已沒有力氣與之抵抗了,唯有那位樸實的農民在田中無視強光的照射,依然保持著弓形的身姿舞弄著生命的能量。

他是我大伯。濃濃的捲髮好似因沒有讀過書而羞愧起來,歲月的波痕在他的額上和眉毛相互映襯,像海中小島,它們共同處在黝黑的面板裡,見證著有多少日光在他眼上劃過。

大伯喜歡抽菸,只要身上有錢就有煙,遇到別人就主動地抽給別人一根,客人在家吃飯的時候就一個勁兒地向別人碗中夾菜,熱天就一個勁兒地向別人酒杯中倒啤酒。

大伯說話不清楚,詞不達意或者說根本就沒有意可言,因為他沒有讀過書。他說的話只有幾句簡單的能聽懂,這是因為小時候得了一場大病,家裡窮沒有錢給他治,爺爺只好採點山藥。現在好了但留下了後遺症。大伯沒有獨立生活的能力,因為他沒能力知道別人是否多拿了他的錢。至今未婚。

村裡要是有人殺豬或地裡用牛的時候,別人隨便說一聲他就去幫忙,但很快就回來了,因為他不會在別人家吃飯,兩手還空空的。一般的起碼有兩包煙還有一頓比較好的飯。我問他為什麼不要煙,他一字一板地回答:“不過是幫這點忙,對於我這個力氣大的人沒有什麼好計較的。”不一會那家人叫他去吃飯,他死活不去,還差點沒把別人留在家裡吃飯了。

還有一次,天有點昏暗,天氣不知怎的降溫,路上很少有人。正在家裡閒坐的大伯被同村的張叔叫去了,爺爺問張叔去幹什麼。張叔說:“田爺,我想讓康哥幫我點忙,把河水攔高一點引到田裡去,我和我哥弄不過來。”爺爺聽後說:“他一會兒要攔牛圈,你這次叫別人吧!”張叔見狀只好作罷,但這時大伯卻早已把工具帶好了。

回來的時候下身溼透了,他望著爺爺的眼睛,爺爺橫了他一眼叫我趕快去拿乾衣服給他換上,這天怪冷的。換衣服的時候問他怎麼弄得那麼溼,這才知道一塊比較難弄的地方張叔兄弟都不願去,稍不小心就會半身全入水中。但大伯卻二話沒說就去了,結果一不小心沒入了水裡,這就回來了,他說回來換身衣服再去。

我一個人坐在那兒看著伯父走去,我看到了一位熱情、樸實、沒有計較與小器的形象,在我認識的人裡除了他沒有人能和他一樣深深地影響著我,父母也不例外。

伯父是我最崇拜的人,我要做個像他一樣的人。

我最崇拜的——清潔工 篇6

國小四年級作文 ,650字

古今中外名人薈萃,有的人崇拜警察,有的人崇拜明星,而我崇拜的是在驕陽下一聲不吭、默默工作的清潔工。

黎明時分,當我們還沉睡在夢的世界時,而清潔工已經拿著掃把去大街上掃地了。

到了早晨,人們都起來工作了,走在大街上都會情不自禁地讚歎一句:”真乾淨啊!”可是誰會來讚美把大街掃得乾乾淨淨的清潔工呢?沒有,人們只想著自己的舒適環境,都沒有考慮清潔工的感受。

春天,是萬物復甦的季節,春回大地、春色滿園,到處是一派生機勃勃的景色。清潔工也在地上工作者,默默無聞地掃地,是他,清潔工,為春天的大自然也增添了一份綠色。

夏天,驕陽似火,大家都在家裡吹風扇、吹空調,而他,清潔工,還在驕陽底下一聲不吭地工作著。他只考慮人們的感受,不管自己吃多少苦也值了,這就是清潔工。

秋天,是豐收的季節,人們都在勤勞得豐收,再播種,期待著明年秋天的豐收,當然,也少不了清潔工,他爸到處掃得乾乾淨淨,以免農作物被蟲吃掉,也保障了農作物的健康。

冬天,是哺乳動物冬眠的季節,大家都在家裡烤火,外面下著鵝毛般的大雪,但是清潔工仍然在工作著。他冒著風雪,不畏嚴寒,隨時都可能感冒、發燒,但他不怕吃苦,默默地掃著地。

一年四季,清潔工堅持不懈地工作著,給我們創造了舒適的環境,當他們領到工資時,臉上才露出了微笑。

是誰給我們創造了舒適的環境?是誰給我們創造了美好的未來?是清潔工,我要向清潔工學習,學習清潔工不怕吃苦、為他人著想、善良的高尚品質。他那髒兮兮的衣服永遠掩蓋不了他那純淨的心靈,我希望人們都記住他,他就是—清潔工!

我最崇拜的人 篇7

國二作文 ,891字

初中第一學期,班中有一個同學數學成績非常優異。看到在小學一直領先他,進入初中後數學成績反而不及他,他就對我揚言,進高中後,我只能讀文科,理科是怎麼也學不好的。這使我很生氣,名知確實數學不如他,也沒話可說,直到我遇見了他。

他是令國外數學家為之震撼的人,他曾受到美國學者,世界級數學大師稱讚,他的每一項工作都好像是在喜馬拉雅山山巔上行走。

他就是陳景潤,這個數學奇才。他出生於福州市閩侯縣,他從小學習特別專心,愛書成癖,勤學好問。尤其酷愛數學,中學時不僅認真鑽研中學課程,還自學了深奧的大學數學。在我們看來那些枯燥的數學,毫無樂趣可言。可他卻覺得那是音樂家手上的音符,神奇美妙,躍動飛舞,組成一曲曲美麗的自然之歌。

中學時代的他,聽老師說起;自然科學的皇后是數學,數學的王冠是數論,而“哥德巴赫的猜想”是一道世界級的數學難題,200年來,無人破解。同樣的是,那個迷迷住了陳景潤,那時起,他下定決心,要摘下這顆明珠。1973年,也就是30年後,他憑藉筆、紙、腦這三件在正常人看來最普通不過的東西,幫他圓了夢想,摘下了明珠。這位中國母親的兒子,讓世界對中國刮目相看。

我很感動,在“文化大革命”中,他是如何面對迫害,堅持自己的夢想的。艱苦的生活,不懈的努力,磨礪了他,讓他成為數學界的一顆奪目的明珠。

我也很愛數學,常常都這樣,在其它課堂上總顯得無精打采,直想酣然入夢,但在數學課上,那是萬萬不可能會有的。即使再深奧的,再深奧,再難懂的,都激發著我的每一個腦細胞,極度渴望明白而又唯恐不能理解。我不笨,又是一個正常人,豈能對數學俯首稱臣?數學樂趣橫生,使人精細,使人愉悅。記得五年級時,老師說的正常男生在某種程度上高於女生的智力,我不願相信,但又不得不相信,像陳錦潤、華羅庚這樣的大數學家,好像還沒誕生一個女數學家來。不管怎樣,我始終不服輸,女生的智力怎麼就普遍比男生低?為了向我的崇拜者看齊,我利用週末主動補習了數學,要是將來哪一天,我潛能被激發,說不定也能通過努力奮鬥,摘取另一顆明珠噢!

成為一代女大數學家,與陳景潤、華羅庚並列在同一名冊中,那將是無上的榮耀。數巾幗英雄,還看今朝!

我最崇拜的名人 篇8

國一作文 ,796字

如果把音樂比作一條大河,那麼他就是奔流不息的河水;如果把音樂比作一棵大樹,那麼他就是那飽經風霜的粗壯的樹幹。他,是音樂的巨人,用他畢生心血開創了音樂史上的新的瑰麗篇章。他,就是我最崇拜的名人,貝多芬。

他,有著高超的技藝。他是維也納古典樂派的代表人之一。他的作品,像一把出鞘的利劍深深地震撼著你;又像多瑙河那樣靜靜地流淌過你的心田。他以天才的頭腦和無限的熱情,譜寫出了一個又一個“奇蹟”:悠揚動聽的《月光》;豪邁悲壯的《英雄》;;撼動天地的《命運》;振奮人心的《合唱》。協奏曲注入了他奔流不息的血液,奏鳴曲是他跳動的脈搏。當他得知拿破崙統治歐洲時,義憤填膺,把為拿破崙而寫的樂譜撕碎,說:“他竟做起專制魔王了!”他是多麼的熱愛民主自由啊!我崇拜他,崇拜他的聰明,愛憎分明,熱愛民主。

他,有著頑強的精神。在他的創作到達鼎盛之時,天妒賢才,命運無情的剝奪了他聽的權利。然而,坎坷的命運並沒有阻擋以兩耳失聰的他對音樂的熱愛。他就像一座已經倒落的火山,頭顱在熔岩內燃燒,拼命巴望著掙扎出來。“耳聾”這不見天日的囚室雖然牢牢地困住了他,但他超越了形體和語言,直接感知心靈深處的音樂。他用他手中的筆,用一把名為《命運交響曲》的劍,與命運之神全心搏鬥著,最終扼住了命運的咽喉。我崇拜他,用艱辛贏得成功,與命運頑強抗爭,戰鬥不止。

不僅如此,貝多芬還具有獨特的個性。他火紅蓬勃的捲髮,正是他孤傲倔強的寫照。即使在貴族圈中,一發覺到別人在他的琴聲中繼續談話的時候,他也會毫不猶豫地拍上琴蓋,憤然離席,說:“我才不高興對豬彈琴!”他還愛好文學和自然,他是哲學的內行,更是新一代的普羅米修斯。

我崇拜貝多芬,崇拜他的沉鬱而堅強,善良而博愛,崇拜他與音樂完全融為一體的心靈。貝多芬與命運之神的頑強抗爭時刻激勵著我,要勇敢地乘風破浪,戰勝困難。

貝多芬所擁有的不只是音樂的成就,在他的身上,更是凝聚了人類精神的光華。

我最崇拜的人 篇9

國小六年級作文 ,611字

我的爺爺非常帥氣。他濃眉大眼高鼻樑,柔軟的頭髮,白皙的面板,身高不高卻挺拔,快七十歲卻依然精神抖擻。只要外出他就會穿得整整齊齊,乾乾淨淨,頭髮梳得服服帖帖,臉洗得清清爽爽,走起路來昂首挺胸給人感覺很乾練的樣子!

爺爺退休前是一名廚師,他會做很多菜,熘肝尖、青椒肉絲、東北餃子……最拿手的菜當屬紅燒肉。他做的紅燒肉色澤豔麗,味道鮮美。最讓我驚奇的是爺爺做飯時會一邊做一邊把他的“戰場”收拾的非常整潔,讓我敬佩不已!

爺爺一直以來做事認真。他每天的任務就是接送我上學並給我們做飯。那是一個週一,下著雨,我起的很晚,匆匆地吃飯,匆匆地穿衣背書包,爺爺已經騎車到了我家樓下,“滴滴”兩聲喇叭響,那是叫我下樓的鈴聲!由於時間緊迫,我忘了帶雨衣。剛出大門,雨下得大了,他一邊關切地問:“你的雨衣呢?”一邊用手收攏我沒穿整齊的衣服。“哎呀,忘了!”我說,“我再回去拿?”爺爺看看天說:“別拿了,時間來不及了!”說著脫下他的雨衣裹住我說:“你穿我的,雨不大,沒關係!”很快,我們到了學校,我看到細密的水珠沾滿他一身,臉上不斷有水流淌下來!他揮揮手讓我趕緊進去……晚上是媽媽來接我,到了爺爺家,我就看到他面色灰暗沒有精神,估計是淋雨生病了,就是這樣他依然做了好幾個菜,而且還把家裡收拾的乾乾淨淨!頓時我熱淚盈眶!

這就是我的爺爺,他做事幹淨利索,對待別人認真負責。雖然他只是一個平凡的老人,他對人對事認真的態度值得我學習。他是我最崇拜的人!

我最崇拜的老師 篇10

國一作文 ,614字

老師是辛勤的園丁,為我們修枝剪葉;老師是清澈的溪流,給我們哺育滋養;老師是碧蔭萬頃的大樹,給我們保護清涼。老師的奉獻精神滋潤著一代又一代的學生。

地理是升入初中後一門全新的學科,我們以好奇而期盼的目光等來了我們的地理老師—趙老師。她的學識淵博與和藹可親使我立即喜歡商樑這門學科,並決心學好它。

一天,趙老師突然提出要選課代表,同學們立即爭相推脫,平時積極主動的勁頭消失得無影無蹤。也許是老師的關注,也許是作業的認真,也許隨機的目光定格,趙老師破天荒地把我“揪”了出來,我竟然也莫名其妙地接受了。從此,我開始了地理課代表的“職業生涯”。

當上課代表後,我才知道趙老師多麼辛苦。

由於一開始趙老師的講課進度如衝鋒槍一樣猛烈,把我們打得團團轉而無處藏身,所以我有些跟不上節奏。一次下課,我斗膽拿著課本向老師問詢老師“掃過的陣地”。也許是我問的問題較多,也許是老師在趕時間,也許是老師想讓我多學點知識,趙老師竟爽快地把她的課本借給了我,我頓時心花怒放,如獲至寶。

回家後,一開啟老師那厚厚的課本,我便愣住了,課本就像人類擠在地球上似的被群蟻排衙的小字所擠滿。我頓時明白了趙老師之所以上課講得飛快,是因為她想把更多的知識傳授給我們,使我們見多識廣,提高對地理的興趣。

蜜蜂為花朵傳粉是為了得到花蜜,啄木鳥為大樹“治病”是為了吃到蟲子,樹葉為人們提供陰涼是為了獲取陽光。老師呢?她們無慾無求,我們的努力學習就是對她們的最好彙報。