我是一個糾結控相關作文20篇

我是一個手機控 篇2

國小六年級作文 ,450字

自從老爸把手機戒了，我就成了家裡的頭號手機控。

每天放學一回家我就偷偷拿出老爸被沒收的手機玩，可是紙包不住火，時間一長，還是被老媽發現了。

一頓訓斥是少不了的，為了防止我今後再偷玩手機，老媽在手機上設定了密碼。可她哪裡知道我是破解密碼的高手啊！我像張飛吃豆芽一樣，三下兩下就把密碼破了，每天照玩兒不誤。

可好日子不長，就又被老媽逮了個正著。我得了便宜還賣乖，埋怨老媽設的密碼太簡單。媽媽不甘示弱地說：“這次我設個難的，看你小子還有能耐解開不。”不管老媽設成幾位數的，最後都被我破解了，這叫道高一尺魔高一丈。

無奈之下，媽媽只好使出了大絕招，把手機密碼改成了人臉識別，這下我可沒了法子，只好求助於老爸。老爸可是“偷玩手機派的大掌門”，老爸立刻找到老媽，騙老媽說用手機拍幾張照片，於是就把鎖破開了。

我與老爸立下了君子協定，老爸玩半小時，我玩半小時。可是不管我們使什麼花招也逃不過老媽的法眼，最後老媽終於忍無可忍，對我們爺倆一頓河東獅吼，我們爺倆只好乖乖交出手機。

有老媽在，我這手機控的日子算是到頭了。

我是一個讀書控 篇3

國小六年級作文 ,637字

“書是人類進步的階梯。”正如這句話所說，讀書才能使人類更上一層樓，所以我經常在家讀書。

星期日下午，是我讀書閱報的時間，我去我的小書房找了一本書津津有味的讀了起來。我越看越入迷，完全沉浸在書裡的情節裡了，完全忘了時間。其實這時已經到了吃飯的時間，媽媽喊了我好幾聲我都沒有聽見，還在那兒看書。又過了一會，爸爸走進了我的房間說“一鳴，媽媽已經喊了你好幾次了，吃飯了！沒聽見嗎？”我這才醒悟過來，可是我是真的沒有聽見媽媽喊我呢！爸爸說：“哎！你真是個小書蟲啊，看起書來什麼也聽不見。”我戀戀不捨的把書放下，坐在餐桌上吃飯時，我的腦海裡還想著書中的情節，在為後文發生的故事展開豐富的想象。

吃完飯，我迫不及待地回到了房間，又捧起書繼續在書中遨遊，我彷彿置身於書中的情節當中，和書中的主人翁一起感受他的喜怒哀樂，愉快的時間總是過的飛快，不知不覺就到了洗漱上床睡覺的時間了。媽媽喊我去刷牙洗臉，我心不在焉的回答：“知道了，你先洗吧！你洗完我就來。”媽媽說：“好吧，你快點哦！”當再次感覺到媽媽走進房間時，我知道我又忘了時間了，抬頭看了一眼小鬧鐘，心想完了，媽媽要生氣了，因為已經不知不覺又過了30 分鐘了。我立即站起來，衝進衛生間，已經九點了，再不洗可就要耽誤我明天上學啦！我開始手忙腳亂的洗臉刷牙，然後上床睡覺，這時我的腦海裡還想著書中的故事情節呢，看來我要在夢中與主人翁相會啦！

我是一個小小的讀書控。我希望我以後做什麼事情都能像閱讀這麼專心、專注，那時候我應該就會變得更加優秀吧！

我是一個歌唱控 篇4

國小五年級作文 ,678字

“那就是青藏高原……”那殺豬般的慘叫聲傳入大家的耳朵裡，肯定讓你欲哭無淚吧。我是一個遠近聞名的“歌狂”，什麼“韓紅”的調子，“劉德華的唱腔”和“蘇有朋的唱法”，形成了我獨特的“張式”唱風。可這麼多天王級別人物的唱式，到了我的嘴裡變成了鬼哭狼嚎。還好，家人每天把棉花塞在耳朵裡，不然早就雙耳膜穿光了。

那年奶奶60歲生日，我一時興起，準備高唱一首《祝你生日快樂》，我嗓音一出，當時在場的人無不臉上“漏出一種慘笑”，唱著唱著大家實在聽不下去了，一個一個去其他房間串門了，沒一會就走的差不多了。哎，可憐了，可憐了，可憐我的小弟弟個子矮，夠不著門把手走不了，只能聽著我的“天魔之音”並接受我的唾沫的洗禮。

就在我發現沒人在聽時，發現了這個“小歌迷”，我開心極了，把他當成我的“知己”，自鳴得意地把頭一揚說：“哈哈，我就說嘛，終於有人發現我這匹“千里馬”。哈哈哈，說完我揚天長笑。由於他心太軟，所以沒說出真像，只能昧著良心說：“此曲只應天上有，人間能得幾回聞”。這麼一說我更加開心了：“哇哈哈……好弟弟，你真懂得欣賞呀！”他乾笑著說：“不過，姐姐你好像唱亂了吧，幾首歌互串啦。”他原以為我會害羞地無地自容，可沒想到我拍拍肚子說：“哎，沒辦法，肚子裡的歌太多了，人才吧”

最讓全家苦笑不得的是，我這個“歌神”，無時無刻都在唱，洗澡唱，出門唱，就連吃個飯都不忘哼哼幾句，雖然我的歌聲弄得四鄰不安，雞飛狗跳，但也給大家帶來了歡聲笑語。聽久了，細聽起來還很有味道，所以大家送我一個稱號“歌唱控”

現在遙想我成為“歌神”的那一刻就心裡美美的。哈哈，同學們你們想聽我高歌一曲嗎？

我是一個書本控 篇5

國小五年級作文 ,565字

說到閱讀，我可是個老手呀。

不管什麼書，我都會看，除非是馬上睡覺了，不然一定是書不離手，手不離書。雖然我一歲抓週抓的是：蔥、計算機、秤和刀，但我還是喜歡看書。

正因為喜歡看書，所以老媽在網上給我買了好多套書呢！這些書中什麼連環畫、小人書、小說、散文、作文合集應有盡有，平時我坐在椅子上看、上廁所看、睡覺前看……

古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神”。我的作文卻不怎麼樣，不是已經“讀書破萬卷”了嗎？為什麼還沒有“下筆如有神”呢？這個問題我也不明白。不過，就算作文不好，我還是想看書。

這天，我正坐在椅子上寫作業，心中多少有些煩悶，這時，我眼珠子一轉，想到了一個好主意—“哎喲！媽！肚子痛！上廁所去了啊！”我順手拿了一本中間夾著小說的作業和一支筆，搬個小板凳，去上廁所了。到了裡面，我裝模作樣地開啟作業，向外望了望，沒人！我打開了小說書，津津有味地看了起來，過了許久，媽媽悄悄地走了過來，冷不丁地彈了一下我的耳朵，“哎喲！媽，您怎麼來了？”我剛想從馬桶上站起來，卻發現腿已經沒知覺了，不禁有些哭笑不得，只好讓媽媽把我抬到了床上。到了床上，我心想：啊哈哈！我可以盡情看書了！於是，我便賴在床上看書了，不管媽媽怎麼說，就是不起。

我就是這樣一個愛看書的小書迷，不管什麼原因，都不能阻擋我看書的腳步！你們說，我是不是個小書迷啊！

我是一個藍色控 篇6

國小五年級作文 ,746字

“你是一個小姑娘，喜歡藍色？！你瞧瞧別的小姑娘，哪個不喜歡紅色、粉色？”奶奶的口頭禪又響了起來。每次聽到這句話，我都想捂住耳朵逃開，誰讓我從小就喜歡藍色，是個藍色控呢？

我呢，不管是淺藍色、天藍色、深藍色，只要是藍色的，我就喜歡。買東西時也是，只關注顏色，不在乎外形甚至功能，只要是藍色的商品，就會引起我極大的興趣，因為我太愛藍色了。記得有一次，我還在上大班，媽媽帶我去商場買溜冰鞋，選來選去，最後比較合適的有兩雙，一雙造型美觀，功能也很齊全，可惜是粉色的；另一雙造型和功能都比不上前一雙，卻是藍色的。媽媽建議我買粉色的那雙，可是我毫不猶豫地讓媽媽買下了藍色的那一雙。回家的路上，媽媽不停的問我為啥不買粉色的那雙，我頭也不抬地回答道：“因為那雙不是藍色的”，然後高高興興地拎著藍色的溜冰鞋，一步三跳跑回了家，媽媽只好無可奈何地跟在後面。

還有，我是我們家的“頭”哦，家裡東西的顏色可是由我來掌管的，大到汽車、裝修，小到筷子、茶杯。就拿我們家買車來說吧，品牌、車型爸爸媽媽決定，至於選什麼顏色，非我莫屬了，還用說嗎，自然是藍色的了，於是我們家就有了輛藍色汽車。再比如說裝修是選沙發，選擇造型樣式的權利“下放”給他們，定顏色的大權嘛，我自然是牢牢掌控，這不，客廳裡又多了一組藍色的沙發。還有房間的顏色、窗簾的顏色，他們房間我是懶得管，我自己的小屋嘛，什麼顏色的還用說嗎，自然還是藍色、藍色，加上許許多多藍色的用品，整個一個“藍色的世界”哦……

我就是如此喜歡藍色，而奶奶總是對我說小姑娘家應該偶爾穿穿紅色的粉色的，她總是想讓我改變，可我覺得不可能！我經常在心裡默默的想：為什麼女孩子就要喜歡紅色的、粉色的？！是誰規定的？！反正我不管，我是肯定不會喜歡別的顏色的，我就是一個地地道道、資深的藍色控！

我是一個整理控 篇7

國小五年級作文 ,826字

每個人都有自己的愛好，有喜歡遊戲的，有喜歡旅行的，我的愛好比較特殊，我喜歡整理。小到書桌書櫥，大到整個屋子，我都能整理得井井有條。這點特別的愛好，受到了家人的大力支援，於是，他們給我起了一個外號叫“整理控”。

這個愛好的初衷，源於父母的工作比較繁忙，我逐漸養成了自己的屋子自己收拾的好習慣。一開始還特別懶得動，桌面上堆滿了各種書籍，房間角落裡零散地放著鞋子、籃球等雜物，一些玩具七零八落地扔在地上，還有各種衣物隨意地扔在床上，佔據了床上很大的空間。由於懶，就常常縮在床的一角睡覺，倒也怡然自得，喜歡上了這一方小天地。直到有一天朋友來家裡做客，十多平的房間，竟然找不到第二個人的安身之處，頓時覺得尷尬。送走朋友後，我環顧四周，髒亂的房間愈發地扎眼，於是我說幹就幹，動手收拾了起來。

我用雞毛撣子撣掉傢俱上的灰塵，把擺放得亂七八糟的書分門別類的規整到書架上，把衣物疊起來放到衣櫥裡。一開始回憶著媽媽疊衣服的方法學著疊還有些生疏，疊了十來件以後就疊得有模有樣了，果然是熟能生巧啊。我找了個箱子，把玩具集中收拾起來，然後把鞋子擦了擦放到鞋架上。最後掃地拖地，把廢棄的東西一股腦全扔進了垃圾桶裡。整理完後，自己小房間彷彿大了一倍，收拾過的桌子、地面彷彿在發光。雖然很累，但是感覺神清氣爽，從此我愛上了整理。

自此以後，我的書桌、書櫥和衣櫃，再也不用爸媽操心，從來都乾淨整潔，令人心情舒暢。經常整理房間後，我還得出了一些整理的小心得。對於不常用的東西，要整理到不方便拿到的地方，將方便的空間騰出給常用的物品，對物品進行歸類可以幫助我們更快地找到東西，再也不擔心丟三落四了。最重要的是要把廢棄的東西從有限的空間清理出去，這樣才能最大地發揮空間的價值，讓人更加舒適。我將這些小心得整理出來，講給爸爸媽媽聽，獲得了爸媽的由衷的肯定，這讓我十分有成就感。

我十分享受這個獨特的愛好所帶來的滿足和喜悅，以後我還要堅持做一個“整理控”，為自己家人和朋友，創造更優質的生存空間。

我是一個讀書控 篇8

國小五年級作文 ,1284字

古人說得好：“讀書破萬卷，下筆如有神”；“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時”；“問渠那得清如許，為有源頭活水來”。像這樣勉勵我們讀書的詩句還有很多，而我從小就特別痴迷於讀書，是一個十足的“讀書控”！

作為一個“讀書控”，最基本的就是讀書時一定要有喜、怒、哀、樂這四個要素，而我就都做到了喲！

讀書給我帶來快樂。有一次我在看西遊記中《孫悟空三打白骨精》的一個片段：“悟空氣得忍無可忍，當頭給了白骨精一棒，終於把作惡多端的白骨精打死了。”我當時高興得又蹦又跳，一會兒唱歌一會兒跳舞，以至於盛飯時一不小心把碗掉在了地上，碎了一地。儘管被媽媽責罵，但心裡還是樂呵呵的。正義終於戰勝了邪惡，我心裡那種暢快是無法用語言表達的。

讀書，也有讓我生氣的時候。週末我寫完作業，高高興興的捧起我最心愛的課外書看起來。不知道什麼時候，媽媽已然出現在我面前，但她看到書名時，生氣地把書扔在地上，衝著我喊：“你怎麼又看這些沒有營養的書了？真是屢教不改！以後不準再看這些‘閒書’了！”說完便“砰”的一聲關上門，走了。我愣了愣，心裡十分委屈，同時又十分生氣：“哼！你怎麼知道這是‘閒書’？這可是一本能長知識的書！”沒過多久，語文考試了，真是無巧不成書，試卷上竟然出現了和那本書相關的知識點，我因為沒有把書看完，所以被扣了分。如果在平時，我會十分難過，但今天，我卻像得到了寶貝似的，高興地直喊“耶——！”

回到家後，我馬上把試卷拿給媽媽看，看著媽媽啞口無言的樣子，我心裡樂開了花。從那以後，我不僅獲得了自主讀書權，順帶還改變了媽媽以往的老觀念。

我在讀書過程中，除了體驗到“喜”、“怒”兩種情感之外，也有看到心裡一片哀愁的時候。記得我在看《水滸傳》的末尾，宋江、吳用等好漢用了九牛二虎之力才戰勝方臘大勝回朝，最終卻被奸臣給毒死了。我不禁難過起來，那一整天都悶悶不樂的。哎！只怪宋江太急於歸順朝廷，不能識人，害死自己不說，還連累了一幫好漢！

儘管如此，讀書對我而言仍是一件很有趣的事情。每年我過生日，都會收到許多禮物。大到一輛自行車，小到一個玻璃球，琳琅滿目，什麼都有。要問我的最愛是什麼？當然是書啦！前年我收到的是《淘氣包馬小跳》，去年收到的是《笑貓日記》，而今年，我收到的是一整套的《荒野求生》！貝爺什麼都敢吃、什麼艱難的地方都敢闖，他的那些求生技能更是讓人驚歎！我不禁暗想：如果將來哪天我也遇到艱難的生存環境，貝爺的這些求生技能沒準就能用上，誰又能說讀書無用呢？

我在讀書中感受到快樂，同時又收穫了許多的知識。我是一個“讀書控”，希望將來等我長大了，能將書本上的知識轉變成力量，為這個社會貢獻出自己的一份努力！

我是一個動物控 篇9

國小六年級作文 ,1036字

在我看來，所有小動物都是世間的精靈，尤其是貓咪和狗狗。我對它們總是充滿了好奇與善意，我對所有虐待這些小精靈的行為都會狠狠拋去一個個“白眼球”，這些都充分體現了我是一個十足的動物控。

每當走進超市，貨架上一排排琳琅滿目的小商品，首先映入我眼簾的必定是那些印有動物圖案的貨品。小貓圖案的毛巾、小狗圖案的襪子，甚至是印著動物圖案的捲紙，都會讓我駐足好久。倘若媽媽開恩，首肯我挑選其中一二，我一定會飛奔過去拿下一排，在媽媽的嘮叨聲中依依不捨地放下幾件非必需品，然後迅速衝向收銀臺，生怕媽媽變卦。臨了，眼疾手快的我還不忘抓起收銀臺旁貨架上的小兔子筆袋悄悄塞進了購物籃，這下總算是“圓滿”了！

每回走進書店，最能夠吸引我的依然是相關動物的小說和科普讀物。我幾乎看遍了所有沈石溪的動物系列小說，《狼王夢》、《象母怨》、《狼國女王》等經典佳作都一一被我收入囊中。我還珍藏了一本動物圖集《我的野生動物朋友》，小主人公蒂皮與野生動物們共同生活和玩耍的照片讓我看得驚心動魄又深感野生動物世界的美侖美奐，我多希望自己也能有一雙小蒂皮般的能與動物們交流的眼睛，這樣我就能和小區裡的小貓咪或小狗狗無障礙溝通啦，想想都激動不已！

說起小動物，我總是想起我家小區裡那一群小精靈，身為小野貓的它們或許是感受到人類的善意總是顯得很友好。“嘿，小黃小黑，你們又在等我啦！”我猛地剎住自行車，還沒等我下車，一大群貓咪從四周的草叢裡陸續竄了出來，“喵喵喵”地迎接我的到來。此刻的我彷彿是大王一般，接受著眾臣的朝拜。貓司令小黑踏著輕快的貓步輕盈地來到了我的腳邊，猛地用爪子勾住我的鞋幫，俯下頭在鞋面上撒嬌地來回蹭著，小母貓小黃也不愧是賣萌高手，只見她側躺下來，嘴裡叼著我的鞋帶滾來滾去，嘴裡呼嚕呼嚕，好像在傾訴許久不見甚為想念。呵呵，幸好我今天機智地穿了雙舊鞋，也不怕被它們“糟蹋”。突然，這安靜祥和的一切被突如其來的車鈴聲打斷了，小黃小黑被嚇了一跳，僵在了原地，一切彷彿被按了暫停鍵，我定睛一看，原來是樹上不慎落下的貓咪大黃砸到了我的車鈴上，刺耳的鈴聲把大家都嚇懵了，我不禁笑出了聲。我這個不折不扣的動物控，喜歡這些小精靈的任何狀態，它們撒嬌，它們打滾，甚至是它們發怒的樣子都能讓我歡欣雀躍。

動物控的我在此呼籲，讓我們用多點愛心來關愛和我們同在一個星球的小動物們吧，就算不愛，也請勿傷害！

我是一個樂高控 篇10

國小五年級作文 ,854字

我愛搭積木，後來接觸到樂高，我更是迷上了。今年暑假剛放假那天，媽媽搬了個箱子給我，我還沒有來及問是什麼，媽媽就嚴肅地說：“每週只能拼一個哦。”

不用想了，一定是我一直想要的樂高玩具。我開心地大聲叫起來：“YESMadam！”說完，我就搬到自己房間，用剪刀輕輕地開啟箱子，發現裡面有五個小盒，“哈哈，媽媽果然買了我最喜歡的《未來騎士團》。”

“這裡面的部件怎麼會這麼小呀！螺絲釘那麼大。哎，我買得沒錯吧？”媽媽不知什麼時候進來的。

“對的呀，樓上濤濤家不也是這樣的嘛！”媽媽問這問那，我壓根沒空理她，敷衍道，“媽媽，你先出去，我拼完了給你看啊！”說著，我迫不及待地選了“團長”這盒，先拼起來了。

別看這個盒子只有新華字典這麼大，圖紙開啟也只有A4紙般大小，但上面全是密密麻麻的字，要耐心找到順序才行。

從圖紙上來看，它的順序是將團長分成頭部身體和四肢。我感覺手臂的零件比較複雜，於是，我就先找到右手的大臂，連線小臂，再找手，要找同一邊的，左手的可不行。

在這過程中，比較麻煩的是手指，每根手指都有3節，又都不一樣長。慢慢的，我投入其中，錯了再拆，拆了再裝，樂此不疲……

好不容易拼好一隻手，收穫到成功的喜悅，接下來似乎有感覺了，動作熟練了些。有了前面的經驗，想到“堅持就是勝利”！我彷彿增添了動力，後面的拼搭都是“小意思”了。

兩三個小時一晃就過去了，終於拼搭好了一個小人——我的團長，只見他穿著軍裝，戴著頭盔，握著鋼槍，揮舞著胳膊，真是威武極了！

我都覺得他就是我，我就是他。

我忍不住看了看下一個，它是一個特種兵戰士。“每週只能拼一個！”媽媽嚴厲的話語在耳邊響起來。雖然不捨，但心裡還是充滿了快樂，真的很過癮！

我是一個籃球迷 篇11

國二作文 ,847字

我熱愛籃球，熟悉我的人都說我是一個不折不扣的籃球迷。球星加內特說過，籃球是他的生命，雖然我無法和他比擬，但我可以毫不誇張地說，籃球是我生活中的一部分，籃球令我痴迷。

我只要和別人聊起籃球，話就會如黃河之水滔滔不絕。什麼喬丹，科比，霍華德，奧尼爾，艾弗森，加內特……這些籃球巨星，我都能娓娓道來，如數家珍。什麼湖人隊，熱火隊，火箭隊，馬掘金隊，山貓隊……這些籃球豪門，我都瞭如指掌。每天放學，我幾乎是手不離球，球不離手。凡是電視裡播的籃球比賽，不管是CBA，還是NBA，我都會看，即使是凌晨兩三點鐘的現場直播，也能讓我抵擋瞌睡蟲的侵擾，從床上爬起來。為此，我沒少挨爸媽的罵。

記得那年NBA總決賽，朝氣蓬勃的熱火隊大戰成熟老到的小牛隊，雙方的每一場比賽都打得異常激烈，你來我往，雙方比分戰成了二比二。這就來到了關鍵的搶分大戰的，誰再拿下一局，誰就能抓住勝利的曙光。可是，這場關鍵的比賽，時間定在美國當地時間十點多進行，而北京時間則是凌晨一、二點。怎麼辦？我讓魂牽夢繞的比賽難道真的只能在夢中進行？不，我一定要看！我做出了一個“熱血”的決定—半夜起來觀戰。

時針不知不覺地走到了凌晨一點，我靜悄悄地爬起來，踮起腳尖，逮著一顆快要跳出來的心來到客廳，用滿是汗而且顫抖著的手拿起電視遙控器，一邊調到體育頻道，一邊側著耳朵聽爸媽臥室的動靜，一邊目不轉睛地觀賞著高難度的扣籃表演。我的心裡像裝了一窩不安分的兔子，好像隨時都要跳出來一般，緊張極了。

漸漸地，我放鬆了警惕，比賽也吹起了最後一節的號角，熱火隊還落後三分，我也開始和場上的球員一樣開始緊張起來。突然，我的手一滑，緊握在手中的遙控器“哐”的一聲掉在地上，世界彷彿停滯在這一刻，我的心臟瞬間停止跳動，手腳發冷……我豎起耳朵，聽見父親的呼嚕聲好像提高了八度，我的心也跳快了八倍，顧不得三七二十一了，我匆忙間胡亂地關了電視，以博爾特的速度竄回了房間……

像這樣“竊看”經歷，在我生活中仍不停地上演著。

沒有理由，我就是這樣一個為籃球痴迷的人。

假如我是一個殘疾人 篇12

高三作文 ,799字

白天再燦爛，總要進入黑夜；月亮再圓，總會有缺的時候；生活再美好，也抵抗不了苦難的“入侵”……但是，風雨過後才能見彩虹—就像那些勇敢的殘疾人一樣。

當我們看了“心靈之聲”殘疾人藝術團的演出之後，我們的心靈得到洗禮。看著殘疾的叔叔和阿姨們的表演，我們被一種無形的力量鼓舞著。我們對他們懷著的不是同情，不是憐憫，更不是心靈的施捨—而是由衷地敬佩他們。他們對生活的感受和對生命的感悟是多麼深刻！

看著他們那精湛的技藝和精彩的演出，我陷入了沉思……

假如我只有一條腿，我能否像他們一樣拋開柺杖，勇敢地跳躍在青春的舞臺，舞動生命的翅膀，用心靈的腳尖跳出另一個天地呢？面對如此艱辛的訓練，面對著自己的身體缺陷，面對那些異樣的眼光，我能否像他們一樣勇敢地正視自己的殘疾，用唯一的一條腿去演繹人生呢？他們用強勁而有力的單腿蹦跳，用雙手的舞動表達對生命的熱愛、對舞臺的熱愛，用他們的信念、勇敢和堅韌與命運抗爭……

假如我是一個聾啞人，我能否像他們一樣，用微笑駕著晚秋的輕風與全世界的人進行心靈的交流呢？他們把自己那份對生活的熱愛在舞臺上表演得淋漓盡致，用優美的舞姿把自己對人生的執著和追求無聲地送到每個人的心裡。假如我是一個聾啞人，像他們一樣站在舞臺上表演，面對著千百萬個觀眾大聲的歡呼，熱烈的掌聲，處於一個無聲的世界我能否像他們一樣坦然地面對觀眾，並報以一個微笑？

假如我是一個失去雙臂的人，我能否像毛叔叔一樣，用雙腳跑出自己的精彩，跑出自己的人生？毛叔叔用腳寫出了蒼勁而有力的“騰飛”二字，他一生的努力、拼搏、堅毅都凝聚在這兩個字裡面。正是這兩個字給了我一個肯定的答案：用自己的奮鬥向全世界印證“沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山”。

他們，是世界上最令人敬佩的強者，他們擺脫了命運的控制，主宰了自己的人生。他們的苦，他們的痛，他們的淚，還有他們的堅強與勇敢鼓舞了每一個人，也征服了所有人。

我是一個幸運的人 篇13

國三作文 ,770字

我至今還記得很清楚，即使彼時已隔近一個夏天之久。

我是如此的幸運！

入秋的天氣已經轉涼，雨天黃昏微微颳起的涼風讓人下意識地蜷起臂膀。但就在這樣的鬼天氣，我竟忘了帶傘。

雨好像沒有要收斂的意思，依然噼裡啪啦地打在水泥地板上，濺起一個個小水花。我站在屋簷下，視線也被遮住了，天空只留下灰濛濛的一片。

依稀地，一個人影從鉛色的遠處跑來。他的頭髮因風而起，腳下每踏一步，就如同一個炸彈在水窪中爆開。他左手撐著一把傘，右手緊緊地握著一把。他將右手的那把傘完完全全地護在身邊，似乎是生怕傘被沾上一滴水。他淡淡的焦急的容顏，歲月在他的臉上留下無法磨滅的痕跡，終究是不再年輕了，但卻在雨水的折射中散發著屬於自己的純粹的愛。他的褲腳有大片的水漬，連衣尾都經受了雨水的洗禮，似乎有些狼狽，也許是急急匆匆地涉水而來，沒有仔細地留意腳下，好像一個粗心的孩子一般。到了眼前，有光慢慢地鋪散開來，一瞬間，我看到了他的面容—

果然是我的爸爸。他也看見了我，然後他露出了孩子般的笑容，朝我走來。他把右手的雨傘遞了過來，同時想要接過我的書包，說：“我來遲了，走！回家。”

我撐著雨傘，跟在爸爸的後面來到他的車旁，然後一下子鑽進了汽車。

一座座的高樓從車子身後消失，車窗敞開的地方飄進了幾滴雨，冷若清淚。彷彿只是瞬間，車窗因雨而模糊了。

回到家時，油煙機正轟轟隆隆地工作著，金屬之間摩擦的聲音不絕於耳，我如釋重負般跌坐在沙發上享受著短暫的休息。正當此時，老媽把一盤菜端了出來，是麻婆豆腐。我望著這盤菜，忽然想起小時候我不喜歡把豆腐和別的菜一起炒，所以每次都要求吃麻婆豆腐。年過四十的媽媽竟然還記得這無聲的約定。

我很幸運，父母為我付出了那麼多的愛，更幸運的是，那個秋夜讓我看清了那些默默的無聲的美好的愛。我的生命裡擁有了那麼多，我這才深刻的明白：我是一個幸運的人。

我是一個冒險家 篇14

國三作文 ,685字

風平浪靜的海面突然颳起了大風，一個巨大的龍捲風迎面而來……

待我醒過來，我已經在一所小屋裡。一個人走過來，我以迅雷不及掩耳之勢站起來，做著防禦的動作……原來，我誤會了，是他救了我，他叫阿偉。

我看了看窗外，已經是傍晚了嗎？我推門走出了去，只見天黑黑的。阿偉氣憤地說：“這不是天氣的問題，而是工廠的所作行為，我們這裡很少見到太陽的，大多都是被煙塵覆蓋，農作物也生長不好。”

我愣了一下，真的這樣厲害嗎？阿偉帶我出去走走。果然，天空似乎被什麼東西罩住。那些烏煙像“魔鬼”一樣飛過來，我們也來不及躲避。來到了河邊，讓我大吃一驚，我還以為自己走到了一間漂染廠，水比墨水還要黑，散發出一陣陣的臭氣，真讓人噁心。

沿著河走下去，見到了一間工廠，大概是汙水的源頭了。我們在外面無奈地看著。一輛小汽車使過來，從上面下來一個穿著華麗的人。“那個不就是我們的鎮長嗎？”阿偉說。我非常高興有人來查工廠的牌照啦。於是，我們也偷偷地進了那所工廠，準備看熱鬧。在大廳，鎮長和一個男人聊天，那位大概是工廠老闆吧，聊著聊著，那個男人拿了一個厚厚的信封遞給鎮長，鎮長點了點頭，轉身就走了。我頓時明白了什麼……“不妙，被人發現了，快跑！”阿偉說。我們像子彈般衝出了工廠，那保安似乎不放過我們，一直把我們追到了野外。我們逃離了追殺……

“時間不早了，回家吧！”阿偉說。一下子天已經黑透了。路邊的房屋也亮起了燈。“為什麼路燈還沒亮呢？”我驚訝地問。

“這裡的路燈平時是不開的，除非有大人物光臨！”阿偉說。我又向鎮中心望去，只見燈火通明。這時候，我明白了一切……

我實在不能在這個島上待太久了，只能悄悄地離開了。

我是一個小書迷 篇15

國小六年級作文 ,527字

我喜歡看書，在家裡我有時不分晝夜的看，有時看書看到連老師不知的作業都忘記做了，你說，我是不是太入神了？

記得有一天放學回到家，我第一時間就衝進房間，看爸爸給我買的故事書，看著看著，我被書中的故事迷住了，不知不覺，媽媽已經把完飯煮好了，她在大聲地叫著：“小東，吃飯了！”“哦，知道了。”我應了一聲又埋頭看起書來。不知什麼時候，媽媽來到我的房間，嚴厲地說：“你這是怎麼回事呢？每次都這樣，從今天開始，不能再看這些書了，如果你想看書，就去看英語書好了！”媽媽的這番話，可把我嚇住了，我丟下手中書，立即去吃飯。

媽媽雖然下了不給我看這些書的命令，但她卻阻止不了我對書的感情。我想到一個辦法就是搬書“走私”到學校。可是這是也被媽媽發現了，她找到我班的一個同學在祕密的監視我，一發現我看這些書就馬上報告給媽媽聽。為了收買這個同學，我犧牲了自己的一些零花錢，請這位同學吃東西，他答應我不把我在那些書的事情告訴媽媽。這下可好了，我又能自由睇看我喜歡的書了。

不久，還是被媽媽發現了這事，就把我的書全沒收，並用一個箱子鎖起來。我沒有書看，整天無精打采的，飯也不想吃，媽媽見了非常擔心，最後還是解放了那些書，我又重新獲得了看書的自由了。

書是我的精神糧食，我看書簡直入了迷。

我是一個能幹的人 篇16

國小六年級作文 ,1007字

在我記憶的長河中，時間像春風一樣吹過，一眨眼一年過去了。許多事情我已經開始模糊記不清了，有的像浮萍一樣隨波逝去，也有的像樹根深深的紮在我的腦海裡。但有一件事，我到至今還記憶猶新，那一天，是最令我自豪而又驕傲的一天。

記得那是一個雷雨交加的星期六的晚上，一聲聲雷響震耳欲聾，一道道閃電令人步步驚心，一陣陣雨聲敲打心扉。我正在家裡等爸爸媽媽回來幫我做晚餐。一個小時過去了，兩個小時過去了……我的肚子“咕咕”地叫，好像在說：“我餓了，我餓了。”拼命地發出警告，於是，我再也忍不住了，我的腦海裡浮現出了媽媽經常為我做的西紅柿炒雞蛋飯。我想都沒想，就大步流星地跑進廚房，拿出了3個雞蛋，2個西紅柿，2根蔥，在冰箱的旁邊掏出一些就開始做了。

我首先把米倒入電飯煲了，再把電飯煲裡的鍋拿出來，放入清水把米泡一下，把不乾淨的東西給洗掉，之後，把水給倒掉，放入到電飯煲裡煲，在煲的過程中我可以切西紅柿，蔥和攪拌雞蛋。

我先把西紅柿和蔥給洗乾淨，再用菜刀來切西紅柿，在切的過程中菜刀每次都是你追我敢的，好幾次都是差一點切到我的手指頭了，真是心驚膽跳，不過，西紅柿的形狀都是形態各異的∶有長的，有短的，有粗的，有細的，有的被切的破破爛爛的。西紅柿切好了。我就開始切蔥了，切蔥的時候也是好幾次差點切到我的手指頭，不一會兒，蔥也被我切好了。

現在，我就開始攪拌雞蛋了。我先把雞蛋敲開來，倒入一個碗裡之後就拿出一根筷子攪拌一下，攪拌完之後，飯也該煲熟了，我把電飯煲開啟來，讓飯涼一下。

開始炒西紅柿了，我先把火開大點，倒一些油在鍋了，一倒進去，油在鍋裡歡快地歌唱，濺出了一朵朵水花，差點濺到我的手上，我馬上把袖子拉長，再拉長距離，西紅柿差不多炒熟了，我把雞蛋倒下去，放一點鹽，炒一下，我聽媽媽說過西紅柿是酸的，所以我又放了一點糖下去，把西紅柿翻覆炒，幾分鐘之後就炒熟了，接著，我把飯和雞蛋一起倒下去，過了一會兒，就炒熟了，我把西紅柿雞蛋飯倒在一個碟子上，再把蔥給炒一下，炒完之後就把蔥給撒在西紅柿雞蛋飯上面，就大功告成了。剛巧，媽媽回來了，她一看桌上，就說：“哇！這道菜是你做的嗎？”“是啊！”我說。媽媽迫不及待地嚐了一口，誇獎我真棒，還說我是一個能幹的人，以後也要多多向我學習了。此時此刻，我心裡美滋滋的。

每個人都有自己的獨特的特長，我也不例外。每個人都能發揮自己的特長，解決身邊的一切困難。每當我想起這件事，我就會覺得我是一個能幹的人。

我是一個快樂的女孩 篇17

國二作文 ,685字

長相平凡，成績平凡，個性平凡。這就是我—唯一而又平凡的女孩。

我平凡，但不悲觀；我平凡，但不埋怨。我堅信生活不可能沒有悲傷，人生就該有精彩的一面。

走進大自然，感受大自然的美好，陽光沐浴著身軀，露水洗滌著靈魂，風兒吞噬著憂鬱。一切都是那麼美好。鳥兒說：“翱翔吧！那是藍天。”獵豹說：“奔跑吧！那是森林。”海鷗說：“飛吧！那是海洋。”我說：“算了吧，我很快樂。”有時，陽光也會變成暴雨，露水也會變成冰塊，風兒也會被帶走，鳥兒也會說：“躲躲吧！雷電就要來了。”獵豹也會說：“躲躲吧，暴雨就要來了。”海鷗也會說：“躲躲吧，潮水就要來了。”我說：“算了吧，我很快樂。”

投身於書本。隨著陶淵明走進陶花源，跟著蘇軾一識廬山真面目，和白居易一起回憶江南美景，多美好啊。有時，杜甫也有“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的感傷；李白也有“舉杯邀明月，對影成三人”的孤寂，范仲淹也有“酒入愁腸，化作相思淚”的思念。我有時也會淚灑枕邊。

十三歲的花季，有憂傷也有快樂，但是我明白：沒有悲傷的生活是不完整的，沒有體驗過失敗的痛苦，就不能感受成功的喜悅。同樣，沒嘗過生活的憂傷，又怎能體會到苦盡甘來的味道呢？

我是一個平凡的女孩，但我也不曾失去追尋快樂的機會，無論我做得怎樣，心情怎樣，我就是我—這是無法改變的事實。

我的長相平凡，但我明白車爾尼雪夫斯所說的“美是生活”。我的成績平凡，但我相信“只有想不到，沒有做不到。”我的個性平凡，我堅信我總有獨特的一面，我認為：我也可以變得不平凡。

我是一個快樂的女孩。我要展翅翱翔在藍天，接受陽光的沐浴，享受月光的寂靜，像星星一樣幸福。

我是一個讀書謎 篇18

國小六年級作文 ,607字

我是一個“資深”的讀書迷，在我的房間裡，書不僅在床上有，地上有，就連衣櫃裡也有。在一個書迷的眼中，書生活的主角，接下來我就給你講一件我與書的愛、恨、情、仇。

愛

在我六歲的時候，我看到一本《格林童話》，於是我被裡面的一個個美麗的童話故事吸引住了，開始讀了起來，歷時三個月，我終於啃完了這根硬骨頭。然後，我又把矛頭轉向了《安徒生童話》，至於得沒得手，你們可想而知。

恨

說起恨，那也可以說是血海深仇，為何？且聽我細細道來。那天上完語文課後，我們排隊就餐。但是一下課我手裡就抱起，《十萬個為什麼》，至於吃飯我就拋在一邊了。可是，當生活委員鎖了教室門後，我才知道我被鎖住了。沒辦法，我只好看書直到生活委員來了的時候，我才“出獄”，書！我和你結仇了！

情

情嘛，我就不賣關子了，因為那些書可是幫了我大忙的，有一個星期，老師考了一張試卷，上面的作文內容是“寫一篇你看過的精彩的名著片段”。我看到這個題目，心中一陣狂喜，便開始下筆寫了起來。當我寫完了的時候，我向四周看了看，除了幾個成績好的同學在寫以外，其他同學乾脆放棄了，書啊！我的“救命恩人”。

仇

說起這個就來氣，那天，我在吃飯的時候看書剛好，我看到一個高潮片段，手中的勺子往嘴巴里餵飯的速度越來越快。終於，悲劇發生了，我把飯喂進了鼻子，周圍的同學先是一驚，隨後便是一陣爆笑。我呢？只好洗了臉，洗了碗，進了教室。

不管怎麼樣，書始終都是我最好的朋友，恩師。

我驕傲，我是一個勇敢的人 篇19

國二作文 ,676字

勇氣，讓我挑戰生理的極限；勇氣，讓我登上絢麗的舞臺；勇氣讓我不畏懼失敗；勇氣讓我坦然面對未知的將來。

我驕傲，我是一個勇敢的人。

勇敢的我，是那個在幾十米高空走斷橋的女孩。看著地面上那群縮頭縮腦的男孩，和遲遲不肯登上準備臺的大人們，我開心地一笑，誰說女子不如男？我從沒有服輸的時候！下了斷橋，老爸不住地讚歎：“不錯嘛，膽子夠大！這東西我可不敢玩。”我輕聲地對著男孩們說了一句：“膽小鬼喲！”男孩子無力還嘴，我高興地跳著蹦著走了。我驕傲，面對挑戰，我總是勇敢地接受。

勇敢的我，是那個在舞臺上激情演講的女孩。媽媽總是說我小時候“沒膽子”，嘿嘿，其實說我膽子太大，天不怕，地不怕，在臺上表演，臺下人越多越帶勁兒。其實我也有心理負擔，在走上臺表演的那一剎那，我的心似乎突然軟下來。於是，我極力爭取每一個鍛鍊機會，我相信，那個勇敢的我會重現在舞臺上。一次次鍛鍊，使我老練起來。我驕傲，我能勇敢地站在臺上面對每一個人。

勇敢的我，是那個面對失敗決不言棄的女孩。也許，考試失手時我是失敗的，但我會用勇氣挑戰失敗，用更多的汗水換取明天的成功；也許，口語比賽時我是失敗的，但我會用勇氣挑戰失敗，用更多的時間換取下一次比賽的勝利；也許，競爭失利時我是失敗的，但我會用勇氣挑戰失敗，用更大的決心換取下一次的機會……我驕傲，摔倒後，我總能勇敢地爬起。

勇敢的我，是那個信心滿懷迎接未來的女孩。明天是未知的，我從不畏懼，相信今天總是明天的墊腳石，過好每一個今天，就是對未來做好了最充足的準備。我驕傲，我有那樣一份自信，讓我勇敢地托起理想，托起明天！

我驕傲，我是一個勇敢的人！

我是一個電腦迷 篇20

國小六年級作文 ,570字

我是一個電腦迷，因為要學習，所以我玩電腦的時間很少。如果我不需要學習，一直玩電腦的話，我敢說沒有幾個能勝過我。

有一次，我在家玩電腦，媽媽走了過來，說：“去學習吧，別玩啦！”我不情願的說：“好媽媽，就再玩十分鐘嘛，好不好嘛？”媽媽聽了，什麼也沒說，只是向我翻了一個白眼，生氣地走了。這是爸爸走來說：“你呀，就知道玩電腦，你去看看隔壁的晶晶姐姐，你看人家多努力啊！天天在房間學習，在學校還當大隊長呢！晶晶姐姐根本不玩電腦的呢？你什麼時候能和她一樣啊？”我聽了，就撅起小嘴不高興的說：“什麼嘛，不就是讀書嘛，天天讀書都會變成書呆子了，你看她多像書呆子啊……”說完又玩起了遊戲。爸爸看了看我什麼也沒說就走了。

時間過得真快啊，一轉眼就過去了好久，媽媽生氣的走了過來，說：“不是說好只玩十分鐘嗎？你看現在過了好久了！”我看了看鐘，呀！都過去半個小時了。這下我這隻小耗子可被老貓抓到了，非得把我逼進我的小窩，背上一篇課文才可罷休。我在房間不是睡覺就是發呆，根本沒有心思看書。

到了晚上吃飯時，我盛好飯，坐到電腦旁，一邊玩一邊吃，玩啊玩，連飯都忘記吃了。過了一會兒，爸爸說：“你瞧瞧你，你哥兩碗飯都吃完了，你這半碗飯要吃多久啊？”我聽了，不好意思地笑了起來，全家人都為我感到無可奈何。

你瞧，我不需要學習時候玩得多瘋狂啊！以後就請你叫我“小電腦迷”吧！