失望中的守望者相關作文20篇

失望中的守望者篇1

高一作文 ,534字

總愛聽林白電播中用深沉的語氣，為人們解開心中的煩惱。她每次在節目開播前總會有一段非常優美的獨白，我把那獨白理解為對愛的守望。

非常喜歡“守望”這個詞，因為它從林白口中念出時會像一陣暖流湧向心頭；非常喜歡這個詞，因為守望者的精神一直鼓舞著我。

常言道：“勝敗乃兵家常事”。的確，每天都會有不同的挑戰等待著我們，而我們也不能每次都幸運地登上成功的寶座，因此，我們不免失敗。

失敗對我而言意味著什麼？意味著在老師眼中，我很不用功；意味著在父母心中，倍感失望；意味著在旁人耳中，很是得意；意味著在我淚中，無限辛酸。無奈的我，從小就得揹負好多好多的負擔。每一次的失敗都不可避免得讓我痛苦難耐。

有一次，無意中開啟收音機，轉了幾個電臺，聽到的都是無聊的新聞和刺耳的音樂，在我要關掉收音機時，忽然聽到了林白讀的一段獨白，裡面有這樣一句“在失望中守望希望”，這不正很好的寫出了我的心理狀態嗎？於是，我迷上了聽林白的節目來排解心中的抑鬱與苦悶。

也正是這句話，告訴我在失敗時不要輕言放棄，要繼續抱著必勝的心態。在我以後的日子裡，失意的黑暗不斷向我侵襲，可我不再害怕，因為心中始終點著一盞明燈，它給我勇氣；讓我始終朝著希望進發。

我想象，在春暖花開之際，我會在豔陽下跳出生命最優美的舞步。

秋風中的守望者篇2

國一作文 ,521字

元稹詩云：“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。”我不禁感慨，只是因為“此花開盡更無花”嗎？

一年一度的菊花展又開始了，前幾次都因為有事情，而次次與它擦肩而過，這次我可不能再錯過了。而這次菊花展卻給了我一次大的收穫，因為這次菊花展，我再一次重拾了信心。

在上個月，我獨自一人去往五柳公園觀賞菊花，到達廣場，遍地的菊花開的十分炫麗，顏色多種多樣，白色、黃色、紫紅色……可真謂是“百花齊放”。我靜靜漫步在花的海洋中，失望也被暫時遺忘。因為自己定的目標久久不能達到，信心也漸漸離我而去，我也在學習的道路上漸漸迷失了方向……“呼—呼—”一陣風颳來，我不禁打了個寒戰。秋風也無情地向炫麗的菊花打去，花沒有動搖，在風中微微搖擺後又恢復到以前精神的容貌！

記得小學時，我也自己種過菊花，花朵十分的小，看起來沒有一點精神，病殃殃的，可是看看現在的菊花，在風中屹立，並沒有向困難低頭，而是勇於挑戰。是啊！那無情的秋風也不停的向我打來，可是我卻選擇逃避與退縮，既然菊花能與秋風抗衡，那我為什麼不能與失敗抗衡！我重拾信心，看著炫麗的花朵，一步步向前走，每一步都異常堅定。

我轉回頭，看著那堅強的花朵，那菊花不僅盛開在我眼前，也在我心中炫麗綻放！

黑暗中的守望篇3

國小六年級作文 ,1148字

擁有一顆熱愛生命的心，又何懼人生中的風雨坎坷？—題記

一個小小的公交車站。天空陰沉，地上也彷彿鍍了一層灰色。陰鬱的烏雲在天邊翻滾，壓抑的寒風在耳邊咆哮。

倚在站牌下，漫不精心地眺望遠處。突然，一個佝僂的身影走了過來，這位老人拄著根舊破的柺杖，護手處都快磨光了，露出木質的紋路，渾身被東拼西湊的碎布頭裹得像個陳舊的球。他扭回頭，伸出一隻穿著棉襖的手—在這初秋也不例外—手上爆滿了發紫的青筋，粗糙而開裂的手掌有些笨拙吃力。像是一臺幾個世紀前的生鏽機器重新發動一般，從喉嚨深處發出嘶啞的喊聲：“阿葵，路上……危險！快……快過來！”他用柺杖在地上摸索著，好像在找什麼東西，卻什麼也沒找到。他就用那點殘存的力氣一下沒一下地敲著。

這時，遠處也走來一位老奶奶。乾枯的亂髮如一蓬雜草披散著，臉上一道道深深的皺紋像溝壑一樣，見證了數不清的風雨。她向前張望—天哪！是個盲人！黑洞洞的眼眶裡空蕩蕩的，讓人不禁毛骨悚然。她尋覓著老伴：“老爺子，我來啦，我來啦！”說完，她搖搖晃晃地過來了。突然，一聲急促的汽笛劃破天際，行人紛紛捂住耳朵。那個老人卻扔下柺杖，對著車子方向狠命撲去。枯黃的手在汽車掀起的風塵中戰慄著，手指卻迅速地向前抓去，剛勁有力，像是注入了畢生的力量，要將陷入危險的老伴拉過來。老奶奶聽到柺杖落地聲，也不顧一切地撲向對方。

時間彷彿在這一刻凝固了，所以的事物都靜止了，唯有這一對老夫妻，在車燈的照射下緊緊相擁，就像一把同心鎖。“還好，沒出危險。”我暗暗出了一口氣。拾起柺杖，兩位老人互相攙扶著蹣跚前行。

經過我身邊時，那位老人扭過頭來。灰撲撲的瓜皮帽外露出點點銀絲，歲月鐫刻的滄桑臉龐，如同和煦的春風拂過一般和藹。蒼老的臉上戴著一副極不相稱的墨鏡，我心裡覺得古怪，卻猛地看到一對黯淡無光的昏黃濁眼。“那是？……”我的心突然被什麼紮了一下，鼻子一酸，眼淚模糊了視線。“啊，他……他也是個盲人？”

“篤、篤……”這對盲人老夫妻相互攙扶，佝僂的身軀在風雨中傲然挺立，顯得愈發高大起來。他們蹣跚地搖晃著腳步，在人生的路上堅定前行……

“一蓑煙雨任平生”，蘇軾的《定風波》告誡我們，生活中沒有過不去的坎，任何困難、坎坷都可坦然面對；“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，李白的《行路難》激勵人們越挫越勇，不要因為世路的艱難而放棄對生命的追求。這對盲人老夫妻歷經人生坎坷卻不失本心，耄耋之年仍然相互守望。他們的眼睛雖然看不見，他們的心卻永遠看護著對方。他們坦然面對身體的缺陷和生活的困難，總是相依相伴、不離不棄，永遠沒有失去生命中的那抹亮色。擁有一顆熱愛生命的心，又何懼人生中的風雨坎坷？

那一刻，我只覺得老夫妻那對空洞渾濁的眼眶裡迸發出一道金光，照亮了我的生命和靈魂。

風雪中的守望篇4

國小六年級作文 ,706字

一月十七日。南京大雪，一夜之間，周圍變成了白茫茫一片，在人們早已熟睡的時候，一場特殊的戰役在這座千年古城拉開了序幕……

傍晚時分。鵝毛般的大學如柳絮一般在空中飛舞，卻總也沒有停止的時候，地上積滿了厚厚的積雪，我深一腳，淺一腳地走在回家的路上，可惡的雪早已經打溼我的鞋子，我不禁打了個冷戰！

已是深夜。走在路上，我心中暗想，這鬼天氣，怕除了我這個外地歸來的人，很少有人走在路上了，照著這樣下，明天早上路上只能玩“碰碰車”了！

走著，走著。前面的路變得又黑又亮，在昏暗的路燈映照下，好像塗上了一層油脂一般。咦！這是什麼情況，難道是雪還沒有下到？不可能啊！中山北路整個一溜都十分乾淨，這時我看見了一群身影，不禁讓我震撼了！

是解放軍叔叔們，他們正以鐵鏟鋼鍬為武器與大雪展開搏鬥，伴著“譁—哧—”清脆的響聲，路面上的雪瞬間被鏟光，而他們的軍帽上卻積了厚厚的一層雪，手凍得發紅，晶瑩的汗珠在他們的臉龐滑落，滴在黝黑的地面上，濺起晶瑩的水花，在燈光的照耀下熠熠生輝……雪越來越大，我驚奇地發現在路邊的臺階上，竟然整整齊齊地坐著一群剛剛被換下了的解放軍叔叔，他們正在吃著真空乾糧，雪無論怎麼戲謔都無法改變他們挺拔的身姿！從他們身上冒出的陣陣熱氣，似乎在訴說著上一場“戰役”的艱辛！這是多麼感人的畫面啊，也許只有路燈作證！

或許，每一位子弟兵的家人也在家裡守望著大雪，守望著軍營的方向，期盼自己的孩子能夠早點入睡，可是他們，為了大家，為了這座千年古城裡的每個人，堅守在風雪的夜裡，堅守在風雪的路上！

望著黝黑的柏油路，我心裡想，在我們安睡的時候，你知道有多少人在為我們默默地堅守在一個又一個特殊的戰場……

讀《木屋下的守護者》有感篇5

讀後感 ,575字

第一次讀《木屋下的守護者》，便被它優美的文字所吸引，它很容易將你帶進它所描繪的意境裡，以至於你一經拿起，便忘記放下。

懷著雙胞胎的花斑貓媽媽在被主人遺棄後，來到了一片古老的叢林裡，在這裡，它結識了會唱藍調的老獵犬蘭傑，並與他產生了深厚的友誼。它生下了雙胞胎莎賓和帕克後，為躲避惡毒的針魚臉，戰戰兢兢卻幸福地活著，與它的老狗一起。

而在同一片森林裡，在一棵一千歲的老樹的根枝裡，有一個美麗的罈子，罈子裡比一千歲還要大許多的水蛇族莫卡辛祖奶奶，她在被人類騙後，換上了蛇皮，永遠不再脫下。後來，她又找到了自己的女兒夜歌，她是那樣愛她，以至於愛她愛到不能成全夜歌的幸福，並將夜歌的離開視為背叛，她恨極了，毒液在棉白色的嘴裡積聚，代價！她這樣想著，黑藍色的面板上閃著仇恨的光芒。

這兩個看似毫不相干的生命卻冥冥之中有著千絲萬縷的聯絡。花斑貓那樣愛她的老狗，愛她的孩子，祖奶奶那樣愛夜歌，她們一個為愛失去了生命，一個為愛被囚禁千年，身上凝著仇恨與怨氣。

最後，祖奶奶終於學會怎樣去愛，也選擇了愛。她咬斷了蘭傑的鐵鏈，成全了老狗和雙胞胎小貓，自己也在行將就木之時看到了心心念唸的孫女。

有時候，愛並不是佔有，而是付出，理解與成全。當我們用心愛別人時，不要被愛矇蔽了雙眼，當別人用心愛我們時，儘管可能方式不對，但我們仍要張開雙臂，用最溫暖的懷抱，去擁抱一顆火熱的心。

黑暗中的提燈者篇6

高二作文 ,733字

黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明。

人生就像一條漫漫征途，我們每一個人都是這條征途上的行者，在黑暗中摸索著，前進著，只有提著燈，才不至於迷失方向。

有這樣一盞燈，它使人百折不回，促人奮發向上，在黑暗中給了我們前進的動力，那就是志氣。

周星馳在剛出道時只是一個不起眼的小角，靠跑龍套為生。在一次<射鵰英雄傳>的拍攝裡，他演一個被“梅超風”一張打死的小人物。他嚮導演“上諫”說被打兩掌再死，但被導演斷然拒絕了。但他沒有就此氣餒，在以後的每一次拍攝中，他總是嚮導演提出建議。後來，他拍戲當主角，後來，他做了導演，再後來……。

周星馳的成功並不是偶然的。如果他在第一次跌倒之後就放棄的話，那他怎能取得今天如此成績呢。正是因為他奮發向上，百折不回的志氣，才能品味到“直掛雲帆濟滄海”的快意。

有這樣一盞燈，它使人鐵面無私，令人敬畏，它告訴了我們要挺直胸膛做人，那就是正氣。

在南宋滅亡之際，文天祥英勇抵抗元軍。最後兵敗被俘，囚禁於一個黑暗陰冷的牢裡。一篇千古傳唱的詩篇<正氣歌>也因為這樣一個黑暗的環境在他的筆下分娩了。文天祥一身正氣，寧死不屈。

面對元世祖的多次誘降，文天祥毫不動容，最後在刑場上從容倒下了。死後在他的帶中發現一首詩：“孔曰成仁，孟曰取義，唯其義盡，所以仁至。讀聖賢書，所學何事？而今而後，庶幾無愧。”

人生不如意事十之八九，人要實現自己的人生價值，就要有百折不饒的志氣和剛正不阿的正氣。

人生中有許多陽光照不到的地方，那就是黑暗，但只有我們手提著燈，一切黑暗都將不復存在。

人生是坎坷的，我們即使一千次跌倒也要一千零一次爬起來，因為人生還有許多東西值得我們去追求。我們都是黑暗中的提燈者，我們不能因為害怕烏雲而拒絕追求陽光。

失敗中的智慧篇7

國一作文 ,477字

勝者為王敗者為寇，敢於挑戰的人，總是比別人先嚐到甜頭，而那些自甘墮落的人呢？只是在得過且過，從未想著去創造人生的價值。

我行駛在人生的道路上，曾多次被路上的坎坷荊棘跌得不醒人事，而且一次次地失敗，這是為什麼呢？

我冥思苦想，終於讓我得出了一個結論：“不要為打翻的牛奶而哭泣”，也許有人會問，這是什麼意思，其實這意義很簡單，如果你把一瓶牛奶打翻了，它就會流光，無論你怎樣後悔和抱怨，都無濟於事了，要是你事先想一想，加以預防，或許它還能保住，可是現在晚了，我們現在所要做的只有把它忘記，然後留意下一件事。

也許有人會認為這是陳詞濫調，但是不能不承認，這陳詞濫調中確實還凝聚著許多智慧，“聰明的人永遠不會坐在那裡為他們的損失而哀嘆，卻情願去尋找辦法來彌補他們的損失。”這是莎士比亞說的。

沒錯，人生中的許多事，只要想做，都能做到。正所謂：“有志者，事竟成”，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，只要一個人樸實而頗有興趣地活著，他總有一天會發現，成功並不像人們想像的那麼遙遠。

我堅信，只要自己有一分聰明，加上九十九分的汗水與勤奮，總有一天，成功大門會為我開啟。

我心目中的小記者篇8

國小六年級作文 ,467字

小記者這份工作看似簡單，現實卻不像想象中那麼容易。做為一名小記者，我對小記者這份工作有著很多的感悟。我心目中的小記者是這樣的……

我心目中的小記者是一位認真的、敢於提問的小記者。工作不僅要認真，仔細觀察，勤於做筆記，還要大膽地對採訪物件進行提問。

我心目中的小記者是一位不怕困難、不怕工作多的小記者。雖然不怕困難，但也不能過度工作，要合理安排工作和休息時間，畢竟身體最重要。

我心目中的小記者是一位大膽、善於和別人交流的小記者。和別人交流的語速不要太快，不然，會使別人不明白你提問的意思。

我心目中的小記者是一位能堅持自己的工作原則、而不馬馬虎虎的小記者。馬馬虎虎不認真不是一位合格的小記者。

我心目中的小記者是一位精神幹練、公正文明的小記者。他每天都非常有精神、有活力，有工作就迅速去完成，而不拖拖拉拉，每件事都完成的非常完美。

我心目中的小記者是一位愛好讀書、寫作能力很強的小記者。“讀書破萬卷，下筆如有神”，書讀得多了，寫作起來就文思泉湧，寫得好了就能發表，讓別人閱讀與欣賞，那將是一件很快樂的事情。

我心目中的小記者是一位……

逆境中的奮鬥者篇9

國三作文 ,868字

郭沫若說過：“環境越是困難，精神越能發奮努力。”，而這句至理名言，就再一次驗證在郭夢瑜同學身上。

郭夢瑜是一名14歲的花季少女，也曾經是我的小學同學。在小學時，她是一個較沉默的人，每天揹著個厚重的書包，一副近視眼鏡，的確不大顯眼，也不惹人注意。真正認識她是在電腦課上，電腦老師幫我們排了座位，她就坐在我的旁邊，幾節課下來，我才漸漸瞭解到，她是一個做事認真的女孩，雖沉默少言，卻時時看見她的笑，她的笑很清純，一點也看不出承受了多大的痛苦。後來，就開始漸漸地留意她，她一放學就揹著書包回家，這使我好奇。他的人緣不差，同學們都喜歡和她玩，可她放學後為什麼不和我們玩一會兒呢？從此，他急匆匆的腳步和離去的身影便成了一個迷。

後來，上了年級，在一次無意的談話中，我從她的好朋友的口中聽到了她的故事，我有些愕然，更多的是驚訝，一個如此愛笑的女孩的肩上竟有一個沉重的擔子，她竟沒有被逆境打倒，反而快樂的生活著。我重新審視了這個女駭，她的確比同齡人要成熟得多，這是逆境在她身上留下的印記。

上了中學，同學之間聯絡少了。雖然她匆匆的身影常在我面前走過，但我也沒什麼好奇與在意了。直到有一天，主任在國旗下講述了他母親去世的事，我又一次愕然了，雖然我早已瞭解到她家中的困難，可卻沒想到她母親會這麼早就離開她。她日後怎麼辦？她該如何面對？我找到了以前的同學。“她好像是一個人住吧。”那些同學這樣告訴我。一個人住，孤獨，寂寞，我很擔心。現在，無數好心人士向她伸出了援助之手，解決了她經濟上不少問題，可是，她心靈上的呢？同老師說，她好幾次都很堅強，沒有落淚。可是，當她獨自一個身處黑暗與孤獨的時候，她沒有躲進被窩裡，放聲哭泣嗎？有的，一定有的。她只是個孩子，也是有脆弱的一面。我希望，在她哭泣的時候，能痛快一點，盡情一點，也徹底一點。

最近幾日也看到了她的身影，她沒有變，依舊堅強，依舊是如風的速度。她，是逆境中的奮鬥者，也是逆境中的強者。在逆境的吹打下，她像金子一樣閃閃發光，用自己的光芒同逆境亢奮到底。我希望能對她說：我們會支援你、幫助你，我們是你永遠的朋友。

我讀懂了風雨中的守護篇10

高一作文 ,697字

溫潤的陽光穿過清晨新鮮的空氣，灑在一池荷葉上，我站在小池邊喃喃道：“不久就應該長出荷花了吧！”

果不其然，十多天後，幾個花苞出現在了荷葉叢中，我彷彿已經嗅到了荷花的芬芳與蓮子的清香。不久，花苞綻放，一位位凌波仙子隨著微風起舞，我心中充滿了歡喜。

可是，在一個夏日的下午，風雲鉅變，烏雲飛快地從天空那邊爬來，密密地鋪滿了天空，一片昏暗。天離我近了許多，在烏雲的壓迫下，我呼吸變得急促，又有一絲不安。我的那些荷花會怎樣？

我抓起一把雨傘，急匆匆地出了門。出大門時，我碰見了母親，她用複雜的眼神看著我，嘴脣動了動，欲言又止。而我也不在意，頭也不回的衝出了大門。

當我邁著急促的步伐奔到池邊。荷葉和荷花正在暴風中劇烈地晃動著，我的心也隨之擺動，生怕它們被風吹斷、吹走。

不一會兒，天空中炸響幾聲驚雷，隨之而來的，還有細密的雨點。我急忙撐開傘，雨珠撲在傘上，聲音宛如鼓點一般，我更加為暴風雨中的荷花擔憂，怕它們經受不住風雨的抽打而過早凋零。

出乎意料的一幕出現了，荷花邊的一頂荷葉慢慢移到荷花上面，替它擋住雨點。在強烈的風雨中，荷葉被壓彎了下來，看起來更像一把綠色的傘。荷花處在那片荷葉下，在暴風雨中緩緩地搖曳著依舊光彩動人可現在，我注意地是它上面的荷葉，雨點被狠狠地傾瀉在荷葉上“啪、啪”得炸開了一朵朵水花。

一種無可名狀的感覺，湧上心口。荷葉在大多數時候都只是荷花的陪襯，可是這時的荷葉卻是荷花的守護者。

雷雨來的快，去的也快。荷葉在風中搖晃幾下，甩下身上的雨珠。它再一次移開，讓荷花又出現在眾人的眼中，它又默默地站在了一旁。

突然，我回過來，發現母親正緩緩向我這邊走來，那一刻，我讀懂了真正的守護。

美食中的“餃餃者” 篇11

國二作文 ,735字

民以食為天，食以“餃子”先。別看餃子是一種常見的美食，可好多老百姓都喜愛它，我也不例外。

前不久，我們全家就自己動手包了一次餃子，餃子的餘香至今還回味無窮。爸爸是家裡的主勞力，當然是做把麵粉揣成麵糰的體力活。我負責做餃子餡，先把粉絲剁碎，再將韭菜切碎，接著根據個人的喜好放入適當的雞蛋、辣椒，最後把這幾種材料攪拌在一起，色、香、味俱全的韭菜粉絲餡就做好了。接下來，手巧的老媽大顯身手，只見她把一張爸爸做的餃子皮放在手掌上，然後用另一隻手的食指沾了一點水抹在餃子皮的邊緣，接著盛了二小勺菜餡放在餃子皮中間，最後捏出一個半圓的形狀，第一個餃子就這樣包好了。我們全家在包餃子的過程中，老爸說著笑話，我說著班裡趣事，老媽時不時把麵粉塗在老爸和我的臉上，大家有說有笑，其樂融融。第一鍋餃子出鍋後，老媽先盛了一碗餃子端到我面前說“嚐嚐自己做的餃子味道怎麼樣？”我接過碗，仔細端詳起餃子。餃皮軟軟的、嫩嫩的，隱隱透著餃餡的青色，餃餡的青香伴著麵粉的麥香刺激著我的味蕾，滿嘴生津，口水已是直流三千尺了，我忍不住對著餃子就是一口，“太好吃了，真是最好的美味。”我嘴裡一邊咀嚼著餃子，一邊口齒不清地讚歎道。不一會，兩碗餃子就被我三下五除二地掃完了，我摸了摸自己早已圓鼓鼓的肚子，又塞了一個餃子到嘴裡，對著爸爸、媽媽擺了擺手，嘟啷著說：“不吃了，要不是我吃累了，我還能再吃兩碗。”媽媽聽了，不禁笑出聲了，用手摸著我的肚子逗樂地說：“我看天下美味，以後可以用＇累＇這個字來形容了。”

爸爸看著我吃的窘像，說道：“今天的餃子，不僅是你做的餡味好，還有餃子自古就是全家人在一起共同動手，象徵著家庭團圓幸福，這種美味才是世間最美的。”

聽了我介紹，你們一定會和我一樣，認為餃子美食中的佼佼者，不是嗎！

失敗中的收穫篇12

失敗中的收穫作文60 ,618字

星期六，我和妹妹在圖書館參加了智慧大轉盤活動。

智慧大轉盤是兩個人一組，我和小紅一組。有五輪比賽，每輪20分，總分最高的一組獲勝。

第一輪比賽—寫漢字，每組聽寫五個詞語，每個詞語4分。我和小紅出師不利，只得了一個最低分，4分。但我不灰心，等著下一輪來轉敗為勝。

第二輪比賽是勞動。每組要在40秒內夾滿20個乒乓球，一個一分。比賽即將開始，我和小紅緊張地走到前邊。老師一聲令下：“開始！”我們就盡最快的速度夾起來，夾著夾著，我的頭上出現了一顆顆豆大的汗珠，手也酸了，速度慢了下來，但我還是堅持夾著。這時，老師說：“10，9，8，7，6，5，4，3，2，1，到！”老師數了數乒乓球，哈哈！剛好20個，耶！20分！

第三輪比賽很簡單，是古詩詞，考兩句。老師報前一句，我們寫出後一句，每句10分。比賽開始，老師微笑著說：“好雨知時節”，我們馬上寫出“當春乃發生”。老師又說：“夜來風雨聲”，我們立即寫到“花落知多少”。哦，太簡單了，這些我們在學校裡都背過默過。我們很榮幸還是得了20分。

第四輪比賽你畫我猜特別有意思。一個人畫畫，另一個人猜畫的是什麼東西。我根據老師的要求，畫出了一頭牛，小紅很輕鬆地猜出來了。我們又得了20分。

一輪又一輪……我們都認真地對待著，參與著，最後我們得了65分，但沒有想到還有比我們分數高的小組。

雖然我們的分數不太理想，但我卻在比賽中得到了快樂，還交了一個新朋友—小紅，同時還收穫了友誼。

寒風中的守候篇13

國一作文 ,1787字

高大的梧桐樹把那個瘦削單薄、翹首以盼的身影拉得很長很長，媽媽熟悉的微笑掛在臉龐，讓我心裡的愁雲一下子消逝了……—前言

我的媽媽個子不高，而且還有點矮小，在人群中總是很容易被淹沒。我曾無數次戲謔媽媽道：“媽媽，你這個小個子連我們學校的一個初中生都不如呢，每次我從學校出來都看不到你。”“沒關係啊，矮就矮一點唄，以後我就站在你們學校那棵老梧桐樹下等你放學，這樣，你就可以一眼看到媽媽了！”媽媽一邊織著毛衣，一邊笑呵呵地說道。當時，我只把這句話當成是媽媽隨口一說的玩笑，誰知道，以後每天，當那六點二十的放學鈴聲一響，我帶著滿身的疲憊走出校園時，真的一眼看見，在那棵高聳入雲的梧桐樹下，媽媽雙腿直直地站立著，環抱著雙臂，雙眼有意地在校門口搜尋著我的身影。刺人的寒風將媽媽的鬢髮吹拂了起來。一股無名的感動和驚喜頓時包圍了我。

“媽媽！”我興奮地跑過去，媽媽聞聲也快步走過來，習慣性地卸下我沉重的書包，挎在她的手腕上，然後，媽媽的一隻手輕輕地搭在我的肩膀上，我也習慣性地拉起媽媽的另一隻手，慢慢地走在梧桐樹葉遍地的路上，一陣刺骨的寒風吹過，我的心卻感受到一種久違的寧靜與滿足。記得幾年前，也是這樣濛霧瀰漫的陰天，媽媽在梧桐樹下等著我……

那是剛入冬的一個週五的傍晚，班級進行了一次隨堂測驗，題目的難度很大，我還有好幾道題沒有做完，放學鈴聲就毫不留情地打響了。以前，我們聽見這放學鈴聲都會像難民逃難一樣奔出教室，可現在，我的心情糟透了，簡直想一頭撞死。不知道是誰在外面喊了一句：“哎呀，下暴雨了！”我瞅了瞅窗外，拖著沉重的步子走下樓，腦子裡亂嗡嗡的，想象著試卷發下來的那一天我該怎麼用假惺惺的笑容去掩蓋這不堪的一切……不知不覺間，我走到了校門口，看看四周，竟然沒有發現媽媽的影子！我不死心地又四處找了找，到處都是大人們高大、強壯的身軀在庇護著自己的孩子，可惜，這些人中間，沒有那個我熟悉的背影和微笑。

我感到憤怒而又難過，在這樣的雨天一向疼愛我的媽媽竟然沒有來為我送傘！正當我失落至極的時候，突然一個熟悉的身影在我眼前迅速地閃過，我條件反射性地扒開重重疊疊的人群，追尋著那影子，沒錯，是媽媽，是我瘦小的媽媽！我看見媽媽胡亂地套著一件黑色的肥胖的羽絨大衣，頭髮有些散亂，腳下踩著一雙紫色的布鞋，那雙布鞋大概被很多人的腳踩過，已經溼透了，還凹進去一大片；媽媽打著一把很大的雨傘，在密密麻麻的人潮中間翹著腦袋守候著，媽媽實在是太瘦弱矮小了，時不時地被一些人擠得左右傾斜著身子，手中的白色雨傘也被擠得變了形，可是，媽媽沒有退縮，沒有害怕，她還是像要衝鋒陷陣的將士一樣努力平衡著自己的身體，一步一個腳印地向校門口蹣跚著走去，我看到媽媽的面目表情十分堅毅，那雙清澈的眼睛正急切地在搜尋著她親愛的女兒—我的影子。

我其實很清楚媽媽的性格，她怯懦而又低微，不願意在人多的地方擁擠，可是現在，為了我，媽媽什麼也顧不得了。我也奮力朝那邊跑去，媽媽終於在茫茫人海中發現了我，她的眼睛閃出驚喜的亮光，面目神情也變得安寧而又輕鬆了，媽媽用那隻蒼白的、瘦如枯枝的手扒開人群，像護雞仔一樣護住我的整個身軀，又忙不迭把雨傘罩在我的頭頂。我低下頭，無意中又看到媽媽那雙已經髒得沒法清洗的布鞋，雨水已經滲進了媽媽的鞋子，我能感受到媽媽的雙腳在不住地發顫……“媽媽……”我瑟瑟地開口，不知道該說什麼，是一句見外的“謝謝”還是一句苦澀的“對不起？”媽媽又習慣性地接過我的書包，又習慣性地將一隻手搭在我的肩頭，只不過，這一次的力道似乎重了一些，那裡面，有我未說出口的什麼。這時，我們遇到了鄰居王阿姨，她看見我，說了一句：“小丫頭，你可得好好感謝***媽，她今天可在那梧桐樹下等了你一個小時呢！”王阿姨的話像一把錘子擊中了我的胸口，使我的心疼痛起來，這麼寒冷的天氣，媽媽一個人，撐著那樣瘦削的身軀在梧桐樹下被寒風摧殘了整整一個小時啊！這一個小時裡，她曾多少次地望著那校門口苦苦等待啊？想到這兒，淚水湧出了我的眼眶，我回過身去緊緊抱住媽媽的瘦小的身體，說出了這些年來未說出口的話：“媽媽，謝謝您！”

媽媽，真的謝謝您這六年來日復一日的守候，校門前的梧桐樹老了，您也不再年輕，可是，我不會忘記，永遠也不會忘記—無數個寒冬臘月天裡您在樹下的守候，我會將您毫無保留的愛化為我人生路上的力量，繼續奮勇前行！

清涼的守護者篇14

國小五年級作文 ,991字

今年夏天，當我們說著“命是空調給的”的時候，你是否想過“空調的命”又是誰給的呢？

烈日下，氣溫越升越高，電扇、空調的使用，大大地增加了電網的負荷。“卡脖子，低電壓，還有頻繁的跳閘。”這個時候，你會想起誰？95588—清涼的守護者。

“喂！供電公司嗎？我是南郊北街的居民，我們這裡停電了。”此時，已是夜裡10點多，沒電的房間，就像一個大蒸籠。人們紛紛走出家門，來到道路旁，尋找風的足跡。他們有的光著膀子，有的拿著蒲扇，大家見面第一句話就是：“停電了，這夜裡怎麼過哦！”就在人們三五成群議論紛紛的時候。

一輛“小黃蜂”匆匆駛來，停在海倉路與北街交叉口的一臺變壓器旁。只見三名頭戴安全帽，腳穿絕緣靴，全副武裝的電力小哥。走到變壓器邊開啟鐵蓋，藉著安全帽上的燈，仔細認真的檢查線路。

“這變壓器不是白天才換的嗎？怎麼會壞了呢？這大熱天，沒有電，老人小孩要怎麼過啊。”

“大叔，您彆著急。這是白天剛換的新裝置，除錯一下就好了。”一位撐著手電筒的維修人員解釋道，“我們知道高溫天氣，每家都要用空調來防暑降溫，停電了，我們比您更著急。不管是白天，還是深夜，出問題了。只要您一個電話，我們10分鐘內就會趕到。”

聽他這麼說著，大夥才安靜下來。

“這大熱天的，你們也不容易。”

“就是，我們不動都熱，你們還裹的那麼嚴嚴實實。”

“這是工作需要，您的理解就是對我們的工作支援。”另一位工作人員接過話，說道：“大家在堅持一下，馬上就有電啦！”說完，他又仔細地檢查了一遍線路，用手輕輕一推。

“來電了，紅綠燈亮了。”

“走！回家涼快去嘍！”

人們一鬨而散，寬敞的馬路上只留下那輛“小黃蜂”和三個汗流浹背的身影。

躺在空調房裡，吃著涼爽的冰淇淋，我不禁想起白天看到的一幕：正午時分，我走在這北街的交叉口，十幾名電力工人，頂著烈日，冒著高溫正緊張有序的忙碌著。他們有的爬到杆線的高處拉線，有的用頭頂著裝置，還有的忙著板緊線頭。烈日炙烤，此時地面接近50多度，人站在樹蔭下都汗如雨下，而電力工人卻要在幾米高的杆線上工作著。他們經受“烤”驗。忍受“煎”熬，為的就是讓這條線上的居民早點吹上空調。那一個個被汗水浸透的背影，構起了這烈日下最美的風景線。

你現在知道空調的命是誰給的了吧！

對！就是他們，電力工人，一群普普通通的勞動者。他們與鳴蟬相伴，與烈日為伍，揮灑著豆大的汗珠，為這座城市的清涼保駕護航。

烈日下的“守衛者” 篇15

國小三年級作文 ,550字

2017年的夏天可真熱啊。最高溫度竟然達到41度。光聽這個度數你就會有炙烤的感覺。這樣的天氣我們通常是呆在舒適的空調房裡，看著動畫片，吃著休閒的美食，喝著冰涼的飲料。這樣，才感覺不到炎熱。

可是，在這烈日下，有那一群堅定的“守衛者”，在守護著我們的家園。

你看，那兩位交警，頂著炎炎的烈日。一個站在十字路口，吹著哨子，做著標準的手勢，指揮著來來往往的車輛；另一個正在斑馬線上扶著一位老奶奶過馬路。烈日下，他們的衣服都是溼的。可是，在他們的身子依然筆直，他們的笑容依然那麼可親。

你看，那兩位環衛工人，頂著炎炎的烈日。一個揮動著手裡的掃帚，把垃圾掃在一起；另一個把垃圾掃在簸箕裡再堆放到垃圾車裡。烈日下，豆大的汗水沿著草帽往下滴落，他們都來不及去擦一下。

你看，那位快遞小哥，頂著炎炎的烈日。他從後面的車廂中拿出一個個包裹逐個分發。烈日下，他的臉龐都是紅撲撲的。可是，他根本沒有覺察。

你看，那一群建築工人，頂著炎炎的烈日。他們揮動著手裡的泥刀，一塊塊磚頭在他們的面前變成了一堵堵牆。烈日下，他們的手臂都沾滿了水泥，他們都來不及去洗一下。

你看，——-

正因為有了這些城市的“守衛者”，我們的家園才會變得這麼幹淨，這麼有秩序，這麼欣欣向榮。感謝你們，有了你們，世界才會這麼美好。

風雪中的勇敢者篇16

國小六年級作文 ,758字

冬姑娘穿著雪白的衣服來臨了，她帶來了風雪和寒冰。一天上午，我們穿上雪地靴，穿上羽絨服和棉褲，全副武裝地跟上老師，頂著呼嘯的北風來到了碧洲公園，尋找風雪中的勇敢者。

勇敢的孩子們

我們來到碧洲公園，平時坐在樹下休息的老人不見了，跳舞的大人和玩耍的小朋友也不見了，只看到雪白的大地。我們的到來打破了公園的沉寂。我們仰起頭，讓雪飄進嘴裡，冰涼冰涼的，沒有味道。我們一會兒打雪仗，一會兒堆雪人，在雪裡瘋狂地玩耍。這時我恍然大悟，我們有就是風雪中的勇敢者嗎？

勇敢的“白天鵝”

玩夠了，我們又來到了天鵝湖。在這裡我發現了幾十只白鵝。它們紅色的腳掌不停地在冰冷的湖水中划動，全身雪白的羽毛，閃著光澤，脖子伸得長長的，小巧的腦袋長在脖子上，好像戴著一頂橙紅的“皇冠”，像個威嚴的皇后。它們還不時地向著雨雪叫兩聲，好像在向大雪示威。有隻白天鵝大概是餓了，大搖大擺地上了岸，在槽裡吃了幾口食，又踱著方步走入湖中。北風呼嘯，湖的另一邊已經結了一層薄冰，但白鵝流動的地方還是清波盪漾。它們是家鵝，人們把它們叫做白天鵝，但在我心中，它們比天鵝更美麗，更勇敢。它們也是風雪中的勇敢者。

勇敢的山茶花

雨雪漫天，萬木蕭條。有的樹，葉子全掉了，光禿禿的，站在風雪中顫抖，有的樹被雪壓彎了腰，還有的樹被冰壓斷了枝……突然，我發現了幾株豔麗的山茶花。它的葉子，還是那麼富有生機，葉子之間點綴著一朵朵紅豔豔的花，一層層花瓣圍著一個金黃的花蕊，美麗極了。含苞的花朵像一個個害羞的小姑娘躲在花苞裡，遲遲不敢露面，豔麗的山茶花，在這風雪之中顯得格外引人注目。人人都誇梅花“傲霜鬥雪”，“凌寒獨放”，可我卻覺得冬天的山茶花比冬天的梅花更豔麗，更勇敢。山茶花也是風雪之中的一個勇敢者。

今天，我們在風雪中找到了許多的勇敢者，我從它們身上學到了一種頑強不屈的精神。

悲傷時的守護者篇17

國小五年級作文 ,431字

黃老師，四年級教我們的班主任。她有著細長的頭髮，櫻桃似的小嘴，有著白雲般彈性的臉蛋，她不像其它女老師一樣，天天穿著漂亮的衣服，而是穿著樸素的衣服。

她，體貼。有一次，一部分同學看了我做的龍舟時，諷刺般地說：“這是龍舟嗎？我看是汽車吧！”接著，留給我的便是那一陣不懷好意的嘲笑……我難過極了，淚水卻被我拒絕了，我只好忍住悲傷。當黃老師知道這件事情時，我的心似乎快要碎了，老師會怎麼看待？我紅著臉，走到她身邊，讓我想不到，她卻說：“王千慧，對不起，老師沒及時發現這件事！”我走出教室，“灑落”了一串“珍珠”……

她，與眾不同。在一次家作本上，黃老師寫了這麼一段震撼我心靈的話：“王千慧，每當看到你在數學試卷的反思中寫上“對不起”時，帶給我的卻是一陣震撼心靈的疼痛，是老師沒有多多在意你啊！”看著看著，我陷入了沉思，同時也為老師的精神敬佩不已！

黃老師，一名體貼、與眾不同、也有著花生般樸素的好老師！這兩件事都讓我難以忘懷，黃老師一直在我心中默默地陪伴著我，永遠永遠！

校園中的佼佼者篇18

國小三年級作文 ,497字

有人喜愛清麗淡雅的湖畔，有人喜愛熱鬧非凡的海灘，我卻喜愛充滿活力、充滿琅琅書聲的校園。

我的校園很奇特，既流露著古色古香的韻味，既呈現著日新月異的科學技術。有操場，有大螢幕，有美麗的花壇，有蒼勁挺拔的塔鬆……最引人注目的是校園正中央的兩個大花壇。可想而知，招蜂引蝶這是必然的事實，但它同時又是最吸引人們眼球的一道風景線。從教學樓往下看，花壇的外形就像一雙巨人的靴子。裡面種著各種各樣的植物，有茶花、月季花、玫瑰花……還有許多叫不出名字。兩棵塔鬆分別矗立在兩個花壇的正中央，像忠誠的衛士，日夜守護著整個校園。

春天，花壇裡的植物都睜開了眼睛，好奇地看著這個多姿多彩的世界。

月季花綻放出絢爛的笑容，為花壇增添了無限生機。小草彷彿聽到了春的呼喚，悄悄地從泥土裡鑽了出來，一陣微風吹過來，小草在風中舞蹈，彷彿在說：“春阿姨好，春風姐姐好！”

清晨，你要是早來學校，就能看到鳥兒一邊在樹枝上地唱歌，一邊在樹枝之間歡快地蹦來跳去。課間休息的時候，花壇周圍立刻變成了我們嬉戲的樂園。

校園，是我們學習、生活的地方。那氣派的校門，雄偉的教學樓，高高飄揚的五星紅旗，還有那一草一木，都讓我對校園充滿了熱愛之情。

大自然中的歌舞者篇19

國小六年級作文 ,551字

聽！那是什麼聲音？看！那是什麼身姿？哦，我知道了，是人們特地請來了大自然演奏團和春夏、秋、冬四位舞者，開了一場優雅的“演唱會。”

大自然首先演奏了一曲優雅而舒緩的交響曲，那聲音千姿百態，“叮咚—咚，嘀叮嗒咚”泉水的跑步聲和著春雨的歡笑聲，送來了春天第一曲“天籟之音”。小鳥在枝頭聊天“嘰，嘰喳，啾啾啾—”春舞者手中飄著綵帶，它揚了揚綵帶，微風便拂過每一個角落。花兒在春舞者的吹捧下，舞動身姿，散發著迷人的清香，像從遠處傳來的渺茫歌聲，楚楚動人。

春舞者跑下了臺，夏舞者蹦上了臺，她微笑了一下，右手一揮，霎時間，整個天地炎熱起來，連最耐熱的知了先生也忍不住抱怨起來，“知了，知了……”大自然歇了一會兒，隨後馬上高歌了起來—“知了，知了—”。

秋舞者跳著熱情的桑巴舞閃亮登場了，那舞姿魅力十足。樹葉寶寶佩服地五體投地，大樹佩服得不要不要的，獻上珍貴的“寶鑽”—果實。高梁漲紅了臉，“羞答答地鞠了個躬，真誠地邀請秋舞者一起跳舞。高梁的臉更紅了。

冬舞者羨慕極了，舞起了高雅的中國舞，他給大地鋪了一層厚厚的地毯，可松柏還是堅韌不拔，它依舊穿著那件綠色的背心，為這一片白色添得了幾分生機。

大自然演奏團如春、夏、秋、冬四位舞者，完美地演繹了一場演唱會。