我找回我失去的相關作文20篇

我找回我失去的篇1

國三作文 ,804字

那如絲的春雨沖刷著我那滿是青苔的記憶之門，佇足在窗邊，眺望遠方，那如煙雲般的往事伴著雨霧撲向我的面前，使我飄飄然地欲乘風歸去。

畢業年級的壓力和緊張如同洪水猛獸，吞噬著、摧毀著我那所謂的“自信”。好強而又脆弱的我早已禁不住種種打擊，用躲避來虛度這寶貴的時光，終而慘不忍睹的成績使我潸然淚下。

偶然，過路，我發現了它，它在振動雙翅，發出的聲音似要將地上平靜的水窪震得泛起了道道漣漪，身體也都因用力而泛紅，它抽動著全身，接著又是一片寂靜，幾分鐘後，一聲輕微的“吧嗒”的墜落聲喚醒了我，它蟬變成功了。不禁使我心頭一顫—找回我失去的！

此後，我抹去房內各處的灰塵，拾起房內所有的廢物，整理好房內每一本書。一切又步入正軌的房間，似乎多了幾分學習的濃厚氣氛。

這時的我彷彿是一隻矯健的豹子，蓄勢待發。每晚的通宵達旦，挑燈夜戰，整理了一科又一科的筆記，“遨遊”了一本又一本的習題冊，我不再是原先那個迷惘的我了。我懂得了學習的樂趣與重要，那次次的堅持，時時的努力，只有同一個目的，找回我失去的。

我發現從前沉迷於遊戲的我，現在竟然沉浸在書籍中；發現從前學習懶散的我，現在竟然學得有條有理；發現從前脆弱害怕的我，現在竟然變得自信堅韌。但是從前那個愛笑的我仍未改變，只是在笑的時候多了幾分頑強與成熟，曾經的失去正在慢慢回到我身邊！

又是一次統考，又是一次試鋒，我坐在考場上是如此心靜，伴著那墨香紛紛的試卷有力地寫下每一筆，眼神中煥發出那好強的目光仍未改變，卻又多了幾絲自信與堅定的蘊味。我不再彷徨，每一塊知識點又是那麼熟悉，那麼親切。我想，我找回了我失去的！

我欲乘風歸去，又乘風歸來，春色依舊，春雨仍在繼續，早已忘卻了那次考試的成績。但這並不重要，我知道，那次的失敗不是酸楚而是指引我去尋找我失去的，成為在回憶裡的甜蜜的幸福。

合窗，重新回到那充滿學習蘊味的房間，在書桌前繼續完成那篇名為《我找回我失去的》的作文。

找回那失落的快樂篇2

國二作文 ,746字

我找了個安靜的角落，默默地注視著眼前的照片，拿起筆，記下了那個瞬間。

一個小女孩坐在孩子中間，正一字一句的認真教著孩子們唱歌，稚嫩的聲音合併在一起，融化了覆蓋在小女孩心頭的層層寒冰。她和孩子們笑著，鬧著，感覺到了世間最簡單的快樂。那笑聲猶如群星，為漫漫黑夜帶來了一絲光明。

我喜歡坐在圍欄邊，看小孩子玩遊戲。跳房子、拔河、貓捉老鼠，多麼老套的遊戲！但反射在孩子眼裡的，是朋友的笑臉，迴響在耳邊的是那如；鈴鐺般清脆的嬉戲聲。

但漸漸的，人越來越少。我還是坐在圍欄邊，孩子們也還是圍著一群，但他們的注意力都集中在一塊“會發出聲音的小方磚上”。他們沒有了交流，只剩片刻乾笑和手機的吵鬧聲。“鈴…鈴…”那陣陣鈴聲，敲擊著我的心臟，我的心像有利錐刺一樣地疼。

那份童真，那份快樂，去了哪裡？

我在球場漫無目的地走著，腳尖時不時會磨到地面，走了幾圈，孩子們畫的“房子”早已被我磨的面目全非。我抬頭望了望那群孩子，希望他們可以注意到我。其中有個小女孩抬起頭，與我對視了幾秒，便又低下了頭。

看到沒人理我，於是我找了個安靜的角落，默默哼起了歌。

突然，一個小孩轉過頭，盯著我看，是我哼的太難聽，打擾到他們了嗎？我尷尬起身，正準備走時，小孩叫住了我：“大姐姐，你可以教教我嗎？”周圍的孩子也被吸引了，紛紛轉過身。

我被孩子們圍在中間，孩子們天真無邪的笑容感染了我，使我的的嘴角也微微上揚。“咔擦”，我抬頭向前看，一位阿姨正舉著相機，保留了這個快樂的瞬間。

離開時，阿姨把照片交給了我，我把它鎖在櫃子裡，只希望鎖住的，是那份簡單的笑意，是那短暫卻又難忘的快樂。

我真想找回遺失的味道篇3

國小五年級作文 ,728字

“媽媽，給我買一串糖葫蘆吧！”年幼的我總是放學後和媽媽買菜時，享受著那不變的福利—一串糖葫蘆。

那時，我最喜歡在放學的隊伍中一眼認出媽媽，然後興奮地撲過去，雙手圍在媽媽的腰上，迎著風來到一個小推車旁。小推車是用厚厚的鐵皮在三輪車後面搭起，裡面裝飾的很好，有三層板子，上面擱著許多盤子，放了不同口味的糖葫蘆：巧克力、哈密瓜、黑米……

我總是看著比我還高的小車，咿呀咿呀地說出我自己喜歡的口味，然後目不轉睛地盯著那賣糖葫蘆的人。只見他先把糖葫蘆從盤中拿出，放到一張透明的糯米紙上滾了滾，然後迅速拿起，麻利乾脆地裝在了包裝袋中。而媽媽總是親手把糖葫蘆遞給我，微笑地看著我大口地品嚐。我左手握著糖葫蘆，右手還不忘抓著媽媽的手。那時候，我吃過的糖葫蘆都經過了媽媽的手，在這傳遞的過程中，又是否因此有了特別的味道呢？

後來，我上高年級了，因為和同學一起上放學，就再也沒有享受到這“福利”了！

有一次，天還早，我一個人穿過了馬路，來到了從前放學後的必經之地，這個熟悉又陌生的地方。我獨自一人站在了糖葫蘆車前，卻發現我已同它一樣高了。我要了小時候最愛吃的黑米糖葫蘆，從那個人手中接過。以前，都是媽媽遞給我的。咬下一口，滿心期待的我卻愣住了，好像，這串糖葫蘆少了些什麼……

如果，能實現一個願望，我希望再嘗一嘗記憶中這糖葫蘆的味道，那味道讓我無法忘懷，無法感觸。

“孩子，你是×××吧，幾年沒來了，你媽媽呢？”賣糖葫蘆的人開口了。突然，我好像意識到了什麼，轉身向家中奔去。

啊，媽媽，我現在長得和您一樣高了，我的鞋比您穿得還大。雖然有時候我會和您頂嘴，但我懂得關心您了！我現在只想回到家，和您說說話，嘗一嘗，這糖葫蘆原來的“味道”。

原來，少了的，是媽媽的味道。

我嚐到了失去的滋味篇4

國小五年級作文 ,381字

我是個心狠手辣的人，但我也是一個喜歡動物的人。

其實我也不懂我自己。不懂我自己為什麼要在放學回家的花花草草裡捕抓些小蟲回家，不懂自己為什麼要用各種不同的方式去折磨它們，玩弄它們。

曾經，對於我來說，那些小蟲子的生命根本不值得一提，在我眼中，它們甚至都算不上是一個生命。

因為從不會為任何一個小蟲子生命的終止而感到心痛或是愧疚，只會像作息時玩似的在地上挖一些墳地，把它們埋進去，算是為它們找到了一個安身之所。

直到那一天，一隻唯一與我朝夕相處了一年多的小烏龜失蹤了，那時候我心急如焚，一種十分陌生的感覺指示我去尋找它。

我不顧一切地滿世界跑，只為尋找到一點點它曾經存留過的足跡，以為某處被打亂的草地便是她走過留下的痕跡。

氣喘吁吁地停留在某個轉角的路口，眼中不爭氣得淚珠奪眶而出，不明液體在臉頰流淌，是淚還是汗？我都不明白自己這是怎麼了，是一種揪心的痛，痛徹心扉！

我找回了快樂的鑰匙篇5

國一作文 ,673字

茵茵綠草打開了春天的大門；炎炎烈日撞開了夏天的大門；碩果累累推開了秋天的大門，炎炎烈日推開了秋開的大門。皚皚白雪叩開了冬天的大門。而那天，我找回了快樂的鑰匙，打開了快樂的閘門。

開啟快樂的閘門，眼前又浮現出了熟悉的場景。耳邊又迴盪起熟悉的笑聲……

“起床了，大懶蟲！”我被表姐叫醒。拉開窗簾，陽光照進來，暖和極了。心想：今天又是一個“好日子”。

刷牙洗臉後，我拿起床上的雞蛋就和表姐出門了，我們要去福利院做義工，這雖然是我第一次去，但每次聽表姐說那些趣事，心裡就癢癢的，想去看一看，瞧一瞧。

一路上我們有說有笑，很快就到了。

剛剛走進院子，發現孩子們還沒睡醒，便跟著院長進去了聊天，我實在按捺不住好奇心，便找了藉口，溜出來。我走進裡面，看見了他們在床上熟睡的樣子，就不敢大步流星的走，可是……“嘣”“啊”一個不小心撞到了門，疼到我叫了起來，也叫醒了熟睡的孩子們。沒等我反應過來，就是表姐的一陣臭罵。我心裡也在自責，自己真是個“大頭鬼”，連這點小事都做不好。

吃過早飯後，已經十點多了。孩子們紛紛拿了橘子整齊的坐好，開始我也不知道怎麼回事，只見表姐拿出一本皺皺的故事書，我才恍然大悟；故事講完了，孩子們也開始玩了起來，他們沒有什麼器材，只剩下四個院長自己做的毽子，他們不會玩，但卻學的有模有樣，我是一個會玩的“老手”拿起石頭塊就在地上劃格子，教他們玩，充滿了歡聲笑語。

傍晚，我回到家中，又想起了他們，他們雖然沒有爸爸媽媽，但他們依然快樂。

從那以後，我時常去陪他們，把自己留下的食物給他們送去，送他們玩需，而我，也在那歡聲笑語中找回了快樂的鑰匙。

我找回了曾經的身影篇6

國二作文 ,625字

從小到大，父親陪伴我成長，不能忘的是他那熟悉的高大身影。

可是，最近他變了。彼此的話題越來越少，對於他來說似乎沉默是金。或許是生活的壓力，脾氣越來越暴躁，一件瑣碎的小事，往往觸他之怒。偶爾犯小錯誤，便會遭到他的嚴厲斥責。我很難得在看見父親的笑，即便是笑了，也只是勉強牽動著嘴角，劃出一條淺淺的弧度。曾經挺拔的身影似乎隨著歲月的消磨逐漸在我的腦海裡淡忘。

那天下午，我拖著疲倦的身子來到學校，不久發起了高燒。我拿到病假條後，暈沉沉的來到校門室，等待著父親的接送，在迷迷糊糊中悄然入睡了。

也不記得過了多久，似乎在夢中聽見陣陣呼喚聲，我便驚醒。此時已瀕臨放學時段，校門外各式的小車雜亂無章的擺放著，耳邊是嘈雜的車鳴聲。在車潮洶湧的大街上，我看見了父親。他遠遠的佇立在另一旁的街道，深陷的眼裡充滿了焦急，嘴角在劇烈地抽動著，好像在訴說著什麼。頓時，他向我慢慢走來，他瘦弱的身影如一葉孤舟，彷彿隨時會被澎湃的車潮淹沒，他艱難地繞過車後尾，小心翼翼地避開橫衝直撞的摩托車，頂著惡臭的廢氣，努力的向我靠近。那熟悉的身影，越來越清晰，我的眼裡照射出他高大的身影。他終於躲開了一切，全然不顧的向我奔來，青筋凸起的手默默的緊握著我的手。

我想，也許他曾經熟悉的身影從來都沒有離開過，或許是一度的沉默無言，又或許是時光賦予了它滄桑，無意間矇蔽了我的雙眼。慶幸的是，我找回了它。

雨開始淅淅瀝瀝的下，父親緊握著我加快了腳步。在朦朧的雨水中，我雙眼模糊地望著父親深沉的背影。

致我們終將失去的青春——讀《被窩是青春的墳墓》有感篇7

讀後感 ,1109字

讀完《被窩是青春的墳墓》一文之後，感慨七堇年寫的與現在的我們是多麼的相似：放縱、叛逆、不顧一切地去做一些自認為對的事。

青春如流水般總在不經意間消逝，而我們就在許多個不經意間讓它離開了，心裡想著離開了就離開了吧，總還有大把的時間可以在手中。正如同文中所說的，對於鬧鐘的聲音都覺得刺耳，恨不得抓起就往外扔，然後繼續做夢，才發現一切是如此的脆弱，時間就在這樣的日子中度過了。

學習、奮鬥、拼搏、放縱、嬉笑、叛逆，構成了學生時代的我們，做的那些瘋狂的事情，被問起時，還振振有詞的說是為了給青春一個回憶。其實想想，又有多少時間可以供你不顧一切呢？那些被荒廢了的日子造成了多少遺憾呢？以後再去哭泣又有何用呢？

我們都希望以後的青春能有多麼多麼好，現在便開始規劃以後的大學、工作和生活，卻忘了是什麼在支撐著這些？是在青春的時候，我們付出的努力和汗水。好學生們在每個陽光和熙的下午，用手中的筆刻出了一個道道痕跡，而差學生們則是在每個下午老師的講課聲中沉沉睡去，這就是對待青春的不同。我們總在抱怨我們的生活在無盡的作業和考試中度過，總在幻想這以後多彩的生活，對坐在最後一排感到厭煩，對考試成績感到恐懼，對考試前幾名感到羨慕，對自己感到討厭，總在問，為什麼自己不如他們，為什麼自己不行。總是在問為什麼，卻從未想過要怎麼辦。

也許人都是這樣，要經歷刺激或打擊才能讓自己下定決心，這時的決心才是真的，那些以前口上說的輕飄飄的決定在其他誘惑的面前顯得那麼的脆弱與不堪一擊，於是總想著下一次下一次，下一次一定會怎麼怎麼樣。哪有那麼多時間讓你一次有一次的去浪費呢？羅馬不是一天建成的，學習也不是說好就好了的，是要付出行動的，也不必一天就要成為一個什麼樣子，者也不大可能，只有一點一點的積累，一點一點的學，不管遇到什麼都不要放棄才行。這條路是自己選擇的，不管怎樣都要堅持下去。

對於我們終將失去的青春，我不想有太多的遺憾，到最後兩手空空，什麼都沒有。現在的青春是為我們的以後鋪路的，是讓我們學習的。總在羨慕那些在年輕的時候就取得很大成就的人，卻忽略了別人所付出的汗水與時間是常人的幾倍，別人的光鮮是用多大代價才換回的。

不付出有想要得到回報，世上哪有這麼好的事，我們沒有時間停下來回頭張望，沒有時間停下來回首過去，沒有時間繼續放縱。我們要抓緊每一分每一秒，為以後的生活奮鬥。現實是殘酷的，我們又有什麼理由依舊作著我們的美夢呢？

我們的青春已被我們的種種行為埋葬了一半，是該與那些說再見的時候了，先放下那些我們羨慕的美麗衣服，放下手中還拔弄著的手機，放下我們還準備去做的事情，青春不能在如此浪費下去了。

為了給青春留下一個美好的回憶，努力為之奮鬥吧！

我找回了學習的興趣篇8

國三作文 ,631字

我最初踏入學習的旅程時，對所學的科目和老師所傳授的知識都有無比濃厚的興趣。那是我的問題總是接連不斷的湧出，記錄下來恐怕都可以編成一部《十萬個為什麼》了。我總抱著打破砂鍋問到底的精神，不斷的請教，總希望我提出的問題都能夠從老師那裡得到答案，

可是後來，隨著科目的不斷增加，學習上的難度不斷提高，作業的量越來越多，我對學習也越來越沒有了耐心，總想快點把作業做完好去休息玩耍。這樣的心理一點一點的消磨了我對學習的興趣與熱情，我的成績自然而然的下降了很多。

自從進了初三後，我漸漸有了“危機”感，生怕自己考不上理想的高中讓父母失望，我也漸漸地意識到作業馬虎這種態度其實是對自己的不負責任。於是我決定要重新找回對學習的興趣。

我買了很多課後輔導資料，老師每教一課，我就寫一課，加緊對一天所學知識的鞏固。我最不擅長理科，尤其是數學，想學好，可總又學不好。所以我這門課特別關注。我把做的過程中有困難的題目去請教老師，原本以為多複雜的題目，經過老師一指點，整個人豁然開朗，覺得其實也並不是那麼難。

現在，題目越難，我越想把它做出來，在學習上花的時間也越多，最後也總能取得意想不到的結果。在克服困難的過程中，我發現付出的努力都是有價值的，都能得到回報。有時是獲得了新的知識，有時是得到了新的方法，更多的時候我收穫了信心。當我全副精力投入進去後，也就不覺得枯燥乏味了，反而從中找到了樂趣。

我現在對學習越來越有興趣了，我希望通過自己的努力考入理想的高中，不給自己的學習生涯留下遺憾。

“六一”致我即將失去的童年篇9

國二作文 ,525字

不知不覺中，我已經14歲了，從那個咿呀學語的嬰兒變成了如今這個青春朝氣的14歲少女。往事歷歷在目，我第一次折被子，第一次騎自行車，第一次洗衣服，第一次考試，第一次長跑，這些，都是屬於我的童年回憶。童年多麼美好，我多希望自己永遠是個孩子。可我長大了，我是個小大人了！今年六一，是我童年的最後一個六一，它是我成長路上的一個標誌，我的生活進入了一個新的階段。

今年六一，我為它沮喪，也為它高興。沮喪的是，我那麼快就已經14歲了，我的童年將一去不返，六一的歡笑不再屬於我，我的世界也失去了童話。當我從校門裡走出來時，我的肩上便承擔起了沉重的責任，遇到事情我不能再向從前那樣依偎父母，由他們替我決定，而是自己做出決定，我不該再撒嬌，淚水也不該再輕易留下。高興的是，我長大了，能為父母分擔一點了，從前不能做的，現在能做了，我克服了童年的恐懼，不再怕黑，也不再怕生了。兒時的我們太幼稚，很多事情無法考慮周全，長大的我們才會更認真仔細地安排好每一件事。兒時的我們也有點衝動任性，長大的我們漸漸學會了耐心寬容。歲月帶走了童年，也帶走了不懂事的我。

童年失去了，但童年的回憶仍將保留在心中，那一份純真，將照亮我前進的方向，永遠不會迷失。再見，我的童年！再見，過去的自己！

我找回了曾經的自己篇10

國小六年級作文 ,751字

想起那時候總覺得天空佈滿陰霾。

那是--讀四年級下冊時，我們舉行英語考試，我複習了幾遍，信心十足地走進了考場。下午，試卷發下來。我只考了90分！第二次，第三次……我一直沒有突破93分。一向自詡考場常勝將軍的我有些急了：突破不了93分的科目居然是英語！要知道，我的班級考93分以上的人大概有三分之二！我埋頭苦讀，加倍地練習，希望能東山再起。可還是效果不大……第六次92分，第七次93分。我始終在93分以內徘徊！我的心像跌進了冰窖，寒到了極點。

星期三，丁老師宣佈週四又要考試。我聽了，沮喪地坐在座位上，怎麼辦呢？

我向媽媽請教。

回到家，我無奈地地對媽媽說：“媽媽，媽媽，你說我為什麼英語突破不了93分呢？我真不知道應該怎麼複習了！”媽媽停了一會兒，語重心長地對我說：“你應該仔細分析總結一下這門學科存在哪些缺點，然後一個個攻克過去。這樣，也許能幫助你提升成績。”聽媽媽說完，我茅塞頓開，立馬跑去書房拿出所有的考試卷仔細檢視。原來，我其它的知識點都沒什麼問題，錯誤的地方一般都是聽力和選擇。於是乎，我立馬就跑上樓去聽聽力。40分鐘過去了，我聽完了聽力，就去複習課文筆記和選擇題。媽媽看到我終於看到自己存在的問題了，心中十分高興，對我一笑，摸摸我的頭，鼓勵了我一下。又是40分鐘過去了，我把所有知識點都複習完了，頓時感覺自己十分有信心，再也沒有原先的垂頭喪氣了。

第二天，我信心滿滿地考完試。試卷發下來之後，我一看，發現考了98分，突破了93分！我高興極了，因為在上課，只好按捺住自己高興的心情，等下課了再抒發。

你瞧，我找回了曾經的自己，成功考到了高分。經過這件事情後，我明白了：生活、學習的困難其實不足以成為困難，只要你堅持不懈，只要你善於找到關鍵的癥結點，把自己的缺點克服，就一定能不斷地向成功邁進。

我想找回印象中的藍天綠水篇11

國小四年級作文 ,504字

爸爸的老家位於一個小鄉村，那裡給我的印象除了交通不便外，就是那連綿不斷的山脈，成片墨綠色的森林，偶爾飄著幾片白雲的藍天，還有清澈的小溪。

幾乎每一次過年回家前，爸爸的眼睛裡都是充滿憧憬，滔滔不絕地給我講著那邊的美麗景色：那時候，村莊的空氣透出一絲甘甜；村外的小溪溪水長流，水中偶爾還會跳出幾尾鯽魚；路邊綠樹成蔭，有許多野花野草都長到泥土路上了，偶爾有一塊空地也會被村民種上玉米或向日葵，抬頭看到的盡是一片翡翠般的森林，還有一望無際的藍天……

後來，爸爸再說到老家的時候，會陷入沉思：去年回老家時，門前那成片的森林已經砍伐得差不多了，留下了許多矮樹樁；抬頭一看，原本湛藍的天空也變得灰濛濛的了，像是蒙上了一層灰色的紗；深吸一口氣，一股橡膠特有的焦臭味只往鼻子裡鑽，還夾雜著些難聞的工化氣，跟城市裡的空氣已經差不了多少了；再看看小溪，竟成了一個個大水坑，聽長輩說是取沙搞建築了……

有時候，我會問爸爸，以前山清水秀的老家為什麼變了？還會回來嗎？爸爸告訴我說，以前老家的人們窮，為了發展，破壞了村莊環境；現在政府和村民都已經認識到了—要在保護環境的基礎上才能建設新農村。

我想早日找回印象中的藍天綠水！

找回失去的什麼篇12

國三作文 ,1104字

大雪席捲了這個冬日，推雪機將雪集中在一起，建起一道又一道的雪牆，彷彿要把這個充滿溫情的世界吞噬掉。

我走進書房，坐到寫字檯前，將手輕輕的附在被我遺忘了很久的書本上。我無奈的嘆了口氣，開啟題本，看著那黑白分明的紙張，提起筆，霎那間一股莫名的煩躁湧上心頭……

心中不由得想起那幾次考試後的情景：第一次考試失敗，我獨自坐在教室的窗戶旁，雙眼凝視著那佈滿紅色叉號的卷子，淚水無聲的滴落，但一想到父母望對我殷切期望我的心又重新振作起來：“沒關係的，下次努力，你會考的更好！”。第二次的考試，卷子的身體上依舊充滿血淋淋的傷口，但我仍告誡自己在堅持一下，不能認輸。第三次考試，成績依舊。從此，我選擇了逃避，自信心全無。我步入了差等生的行列。而我面對越來越差的成績，心也早已麻木，激不起任何波瀾。

心煩意亂的我再無寫題思路。走出房門，看著雪花在酷冷的冬日裡越發慘淡，心中的鬱悶也越積越多，無法釋然。

寒風如小刀般颳著我的臉頰，讓我明白了“十里向北行，寒風吹破耳”我不禁想要回到溫暖的家中。忽然，一株梅花吸引了我的注意，我走進他，發現在他旁邊的一些花種已幾經失去了在春天時的活力，病怏怏的趴在地面上。讓我想起了那句“牆角數支梅，凌寒獨自開”我不禁愕然，一株梅花能靠堅韌在寒冷的冬日釋放自己的光彩！我卻因幾次考試失利而放棄自己的目標！難道我連一株梅花都不如？心中也不由得想起神祕園裡的曲子：為希望而唱歌。即使前方的路是悽迷的，但希望是永遠存在的，那麼成功也會多一點機會！幾次考試失利又算什麼呢，我要重新找回我的自信。我快步走回家中奔向書房，拿起筆，靜心思索，奮力拼搏。

夜，已經很深了，四周一片寂靜。因為之前並未跟緊老師的“步伐”所以基礎很差，沒有寫上幾道題。我衝到衛生間，對著鏡子無聲的大吼，像一頭被對手打敗的獅子，我蹲下身子，將頭埋在雙臂裡，好想放棄，可心中的一想到寒風中的梅花，我就告誡自己要振作。

第二天，我緊緊地跟在老師的後面問著昨晚未解答出來的題，老師先是很詫異，繼而又溫和的笑了一下，耐心的為我解答問題。到了中午，隨著午休零的響起，同學們幾乎不見了蹤影。我依舊看著眼前的難題，努力攻克，咬咬牙對自己說：“不克此題不休息。”

從此後，多少個挑燈夜讀的夜晚，我將自己掩埋在題海之中。寒風中的梅花成了我前進的動力，終於功夫不負有心人，我迎來了成績的上升。

看著成績單，我品味著重新找回自信的過程，它像一杯咖啡，入口是蔓延全身的苦，可細細品味縈繞在舌根的是濃郁的香味，清麗淡雅，彌足珍貴。

我找回我失去的自信，它如同一道充滿力量的陽光，使內心寒冷的我感到溫暖，使身處逆境的我重燃起希望的火焰。找回自信，讓我的世界美麗明亮！

我失去了當組長的機會篇13

國小四年級作文 ,508字

昨天早上，我正在呼呼大睡時接到媽媽電話，問我在四五班第幾組，組長是誰？我迷迷糊糊地說：“我是第一組的組長呀！”媽媽著急地告訴我，老師讓組長建小組群，假期時間與組員們在一起學習。聽了媽媽的話，我頓時清醒了。

當我急急忙忙穿好衣服，鐘錶已經顯示是八點半。我給爸爸打電話，講明情況，要用爸爸的微信。等了好久好久，爸爸終於回來了。他說：“太晚了，你媽媽已經把你加入第6小組了，你以後寫作業就發到第六小組群吧。"我聽了心裡一涼，開啟微信，果然發現我已經是第6組的成員了。

啊！媽媽真討厭，怎麼給我選了這個小組，我還跟某某同學吵過架呢！我越想越生氣！平時，我拿著爸媽的手機，不到五分鐘他們就給我講了一堆道理，不讓我玩手機是怎樣的愛我，怎樣的為我學習好，而玩手機又是怎樣的傷腦子，害眼睛，聽得我頭昏腦脹，心不甘情不願地放下了手機。現在這是多好的機會啊，我可以用手機和本組同學一起學習，再把每天完成的任務發給老師，多美呀！另外，趁爸媽不注意，還能偷偷玩一局遊戲呢，可現在，都泡湯了！

唉，學習吧！玩手機，別想了！組長職務，再見了，因為“機不可失，時不再來”！

把失去的找回來篇14

國小六年級作文 ,719字

在一家玩具店裡，我看到一個夢寐以求的限量版悠悠球，可是價格要一百多，讓我望而卻步。終於有一天，我趁店裡沒人，將悠悠球裝進了大衣口袋。

我走出小店不敢直視街上的每個行人，我戴上帽子，一口氣跑回了家。我把玩具藏在了衣櫃裡，自己躺在床上，喘著粗氣。

我的心裡忐忑不安，可依舊懷抱僥倖的心理，可能老闆沒看見呢？可能老闆賺大錢了，不在意這個悠悠球呢？正想著種種可能，突然有一個人在外敲門，是老闆找上門來了嗎？我猶豫了一會兒，打開了門，突然一個熟悉的聲音傳進了耳朵裡“兒子怎麼那麼久才開門？”原來是媽媽，我的心中終於鬆了口氣。

晚上，我看電視時，看見了十二臺的普法欄目劇。正在播的是一個人因為偷東西走進了大牢。我那晚嚇得心驚肉跳，心想明天還是把玩具還回去吧，第二天我把玩具放進書包準備放學時還給老闆。可是我每次放學走到玩具店門口前時都不敢往裡面望。我想找一個老闆不在的機會還回去，可是一直沒有機會。

過了一個多月，爸媽偶然發現了這個悠悠球便問我哪來的？我沒敢撒謊，就一五一十的交代清楚了是我偷的。爸爸卻沒有打我和罵我，而是叫我把玩具還回去，把失去的找回來。我走進玩具店把玩具給了老闆，並對老闆說：“對不起，我不應該把玩具帶回家，讓老闆擔心，對不起！”老闆對我說：“知錯就改是好孩子，這玩具就送給你吧！”“真的嗎？”我簡直不敢相信自己的耳朵，連聲跟老闆道謝。

回家後我把在玩具店發生的一切告訴了爸媽，他們誇我是好樣的，並問我：“你現在知道你失去的是什麼了嗎？”我想想大聲說出了答案是什麼，那就是——誠實。

我找回了感恩的心篇15

國三作文 ,874字

每當看到書桌上的課本，便會有一股暖流湧上我的心頭。

已經10點半多了，可我的作業還沒有完成。猛然想起老師要我們找書，看著已經熟睡的爸爸早已打起天雷般的呼嚕，我的心裡頓生一股無名火。我到書架邊找書，故意把聲音弄得很大，想讓爸爸起床陪我一起找。

爸爸醒後，依然紋絲不動地看著我，我的怒火又高了三丈。“你快幫我一起找啊！都幾點了，我要不要睡了？”我近乎咆哮道。爸爸卻耐心的對我說“發什麼火，慢慢找會找到的。”

爸爸開始翻我已經翻過好幾遍的書架，“那裡沒有！”我生氣的向他吼了一句，“我記得還有一個箱子，那個箱子哪去了？”爸爸不溫不火的說：“哦，前幾天收花生，沒地方儲存，把那個箱子和花生都放到車庫裡了。箱子裡應該在最裡面。”我順手拿起手電去車庫，箱子早已被花生包圍的一點也看不到了，我轉過身去看向爸爸。想讓爸爸想辦法幫我把箱子弄出來。他卻說：“閨女，不早了，先睡覺吧，明天我和你媽在家裡幫你好好找找。”“不行啊，我明天要用的。”我意識到爸爸沒有要馬上幫我找的意思，心裡很不開心。但看到滿屋子的花生，只好同意了。那天晚上我回到臥室，很用力地甩了門。

晚上隱隱約約聽到有??聲，卻因為太勞累就沒再理會。早上醒來看見在我床頭的位置上放著我要找的書，我立馬跑到車庫。當門被推到一半的時候就推不動了。我把頭探進去，裡面裝花生的袋子亂七八糟的躺在地上，我明白了一切。

我想去給被我誤會的爸爸道個歉。我推開臥室的門，卻發現床上空無一人。爸爸去哪兒了？轉過頭看見媽媽正向我走來，邊走邊說，“你也就是太不懂事了，讓你爸搬了一夜的花生。這不，你爸天沒亮就去幹活了，昨晚都沒大休息。”我低下頭回憶著昨晚對爸爸的無理，可爸爸還是不計前嫌的幫我找書，內心充滿了愧疚。

回想起來，我不僅欠爸爸一個道歉，還欠一顆感恩他的心。晚上爸爸回來，我一定要好好道個歉，把我丟掉的那顆感恩的心找回來。

我找回了積極的心態篇16

國小六年級作文 ,844字

期中考試前考試卷做的不是一般的多。面對著一大片白中帶點黑色的“試卷海浪”，我也只能一張張地應付著。望著桌子上堆得跟金字塔一樣的試卷，我還真有些佩服自己——那是我三天中做的。但我打心裡眼兒裡不想有這種感覺，因為代價太重了。

又是迷迷糊糊的一天，我又帶了一個金字塔回去，仰望天空，藍中帶灰，一大堆扯成碎沫的棉絮七零八落地飄著，沒有方向，也沒有目的。晚霞橫一道豎一道，把灰暗的天空割得四分五裂。每每看到這種場景，我就覺得書包中是一座真的金字塔，而不是試卷堆起來的。

回到家中，我還要繼續去擴建它。一大堆補習題凌亂地擺放著，看了就惹人生厭。可還得做呀！做到深夜，終得一頭扎進被窩。已經第二天了。

又是灰濛濛的早晨。我迷迷糊糊走到學校，同學們也一副睏意。只有我的一個好朋友和別人有說有笑，在我們一群“熊貓”中極為顯眼。我根本不理解他哪來的興奮勁兒，他卻跟個沒事人一樣甩下一句：“我覺得好玩。”“好玩？”我目瞪口呆，“這麼多作業，這麼多試題，你當玩具看？這有什麼好玩的？”“我就當它們是玩具，咱又逃不掉，拿它們堆座金字塔玩也行。”

原來他一直跟我在做同樣的事情！

之後他說了些什麼我全忘了。就這麼兩句我記得清清楚楚。我們一直在做同樣的事情，卻因為心態的不同使我們的狀態簡直是天壤之別。他做完了那些習題，滿意地堆好了他的金字塔，以示今日的功績；而我那時是應付完了習題，堆好一座金字塔記錄一天的勞累。從此日復一日，天天狀態都跟被大雪壓進雪地裡的草一樣，暗無天日，倒在重壓之下。

不過如今這兩句話使這堆雪融化了。我從此調整了心態，再也不視試卷如夢魘了。

試卷依舊如大浪般洶湧而至。勞累一天終於堆起一座象徵著辛苦暫時終止的金字塔。天天望著它們，我真佩服自己是怎麼把這些習題完成的，不過我打心眼裡想多堆起一些金字塔，換得第二天耀眼的朝陽。

致我們終將失去的童年篇17

國小六年級作文 ,609字

童年，美好而純真。可是，它終將會逝去。

我童年時最大的樂趣，莫過於和堂姐一起玩了。因為我是獨生子女，小時候一個人在家很無聊，所以就會到附近的堂姐家和她一起玩。她們家有一隻白色的小狗，也是我們的玩伴。

我們玩的最歡的，一定是那一次了。那一次，我在蹬滑板車，堂姐在玩跳跳球。玩著玩著，我蹬著滑板車去追在玩跳跳球的堂姐，堂姐見我追過去，驚叫了一聲：“哎呀！”兩腿夾緊緊夾住跳跳球，一下一下的蹦遠了，像只兔子似的逃走了。我笑了笑，用力一蹬滑板車追了上去。很快，這變成了一場追逐的遊戲，我們在她們家的平臺上跳躍著，追逐著。後來那隻小狗也加入進來，跟在我的屁股後面，一邊追還一邊不停的叫，不知道是不是在為我加油。當我們追的滿身大汗，卻也不覺得累，一直在互相追逐著。當一陣風吹過，我感到清風撲面而來，舒適無比。我心中感到一片清爽，忍不住大笑起來，笑聲是有感染力的，堂姐也哈哈大笑起來，風裡兜滿了童年的笑聲。我們感到心中無比的快樂，不禁一起大聲唱起歌來，這樣的感覺多麼好啊！

我只要有空時就會去找堂姐玩，我們一起看電視，一起唱歌，一起遊戲，一起和小狗玩耍。可是，忽然有一年她搬走了，我不能和一起玩了，而當我每次走過她家的門口，心裡就會想起我們玩耍的的身影，現在，當我再遇到堂姐時，發現我和堂姐都已經長大了，再也沒有童年時的歡笑聲了，童年也已經逝去了。

哎，童年，終是要逝去的……

當我面對失去的時候篇18

國二作文 ,682字

轉眼之間，一個剛呱呱墜地的孩子便成長為一個即將面對中考的少年，現在當我再看到請求媽媽幫助的小朋友時，我總會不禁一笑，回想自己以前的情景。可是每個人都會長大，無法避免地脫離依靠。

小學時，我的書桌總是由媽媽整理，有了她的縱容，我便更加放肆地“破壞”，以至於幾天之內就將井然有序的書房弄得烏煙瀰漫。直到有一天，表哥的一席話改變了我的想法。我開始自己收拾房間，一件我本以為輕而易舉的小事讓我氣喘吁吁地做了半個多小時之後，我開始體諒母親的辛勞，也反思自己的不足。從那以後，我開始自覺整理書房，照顧自己，也學會了珍惜他人的勞動成果。避免了依靠，讓我收穫滿足，贏得信心。

中學以前，我一直不懂自學，自律是什麼樣的東西，只是完成老師的任務，盡到書本的要求就好。上了初中，課業量加大，老師再也沒有太多的時間來仔細叮嚀每一位同學，沒有了老師的督促，我倍感輕鬆，直到有一天我無意中翻了翻同學的課本，我的空白在他這裡成了滿滿當當的答案，還有不同筆跡勾勒的痕跡，我一下被震憾了，原來不是沒有任務，而是我一直沒有完成。從那以後，我開始自覺盤點每一門的漏洞，甚至有時超越老師的步伐。失去了老師的依靠，我努力自強，不斷進步。

剛過去的中考體育測試，讓我更覺沒有依靠，走進完全陌生的場地，耳邊沒有師長的叮囑，有的只有監考老師和與我一樣迷茫的考生，靠的只有自己的實力，我們不應依靠，也無法依靠，只能自己來經歷，親身去體會，我們終要成長，遠離依靠。

翅膀庇護下的羽翼不會豐滿，無風的樹苗不可能參天。面對依賴，最好的方法是放棄依賴。只有自己努力，才能創造出屬於自己的不普通。