我愛學跳舞相關作文20篇

我愛學跳舞篇1

國小六年級作文 ,786字

三年級剛放暑假的一天，我和媽媽走在一條僻靜的小巷，小路從來沒有這樣安靜，比深夜還寧靜，別說人了，連小鳥的影子也看不見。

媽媽摟著我的肩膀，和我商量：“夢夢，放假了你作業少，天天悶在家裡玩，也膩了。要不要給你報個舞蹈班，認識幾個新朋友啊？”

跳舞啊？難道媽媽知道我羨慕那些在舞臺上展現舞姿的同學嗎？我可從來沒有說過呀，日記裡也沒寫過。莫非我說夢話說出來了？我心裡有無數個不懂，覺得媽媽太厲害了。我高興地回答：“好呀。”我想學，學了跳舞我就能感受站在舞臺上的味道了，六一兒童節到了啊，我就可以在舞臺中央翩翩起舞了。

第二天，大清早，媽媽慌慌張張的聲音在房間響起：“快快快，快起床，要去舞蹈班了！”我騰地蹦起來，渾身像安了彈簧。第一次去學跳舞，我能不興奮嗎。昨天晚上我美滋滋地想象了好多，差點沒睡好。

到了舞蹈學校，走進教室，一整面牆的大鏡子，粉綠木地板，看了就快活，我被這個舞蹈室吸引住了，它好像有一股說不出來的魔力。我換上新舞衣，等著看老師的廬山真面目。

老師很溫和，一個丸子頭，穿著一身黑的練功服，身材玲瓏。我們跟著音樂跳了一段舞，是活動活動身體的，老師說。她又說，我們來下腰。我不知道下腰是幹什麼？只好依葫蘆畫瓢，學著別人做。我把頭試著往後仰了四五次，沒有成功。同學們接龍似的一個一個地彎，像弓，像拱，像門洞。輪到我做了。老師扶著我的腰向後一彎，啊！好痛啊！我的眼淚都流出來了。

老師安慰我：“第一次有點痛，以後就好了。挺過去，就會很容易做。”我的眼淚乾了，也能彎下去了，只是有點吃力。老師說只要天天堅持練功，明天會更好。

很快就要下課了，我也有點想回家，又不太想回家。剛剛認識的老師那麼溫柔，對我那麼耐心，一聽到我的喊痛聲就停下來，腰也馬上不痛了，可惜我還不知道她姓什麼。

從此我愛上了學跳舞，從沒遲到，也沒喊痛。我期待著四年級的六一兒童節快快來到，我要上臺表演跳舞。

我去學跳舞篇2

國小四年級作文 ,449字

暑假的時候，媽媽讓我去新的舞蹈班學民族舞，我是極不高興，我對媽媽說：“我不去，我不想去。”媽媽心平氣和的對我說：“好吧，不去就不去。”

昨天，下午媽媽又忽然想起了這件事情，我很不情願的反駁道：“我就是不想去”這次媽媽大發雷霆，說：‘你不去也要去，多學一些技能長大後對你有好處，你就多一條出路。”我在一邊哭，一邊不以為然。

今天早上，一大早媽媽就忙手忙腳的，我一看就是給我那舞蹈衣，又是舞蹈鞋，生怕忘記今天帶我去學舞蹈，我倒是非常希望媽媽忘記這件事情。中午，我就沒有吃幾口飯就讓我去學舞蹈了。

一路上，我帶著忐忑的心情來到了學舞蹈的教室，一進門就傳了來一陣音樂聲，教舞蹈的是一位維族老師，剛開始我非常害怕，怕我不會跳，學不會動作跳不好。跟著老師的步伐我認真學習著每一個動作，慢慢的沒過多久我那緊張的心情放鬆了下來。不知不覺一節課就過去了，老師誇我跳的不錯，我心裡非常高興，

下一個星期，我還來這裡學。

我的愛好——跳舞篇3

國小三年級作文 ,323字

從小我就喜歡跳舞，聽見音樂屁股就扭了起來。在我四歲的時候媽媽就給我報了舞蹈培訓班。走到舞蹈教室，看到哥哥姐姐們漂亮的舞姿，十分羨慕，暗暗對自己說：我一定要超過他們，加油！

在基本功聯絡時，我怎麼也壓不下去，看見別的小朋友全都壓下去了，急得我像熱鍋上的螞蟻似地，眼淚都流出來，汗也流出來了。我想放棄，就想起了“我一定可以超過他們的，加油！”我咬咬牙，堅持一下吧！我一定可以的，我終於也壓了下去，高興地我快瘋了！我也漸漸地不怕基本功了。

經過這幾年的學習，我已經通過省四級的考試。對了，我現在也能在舞臺上給大家表演節目。當我站在舞臺上，燈光照在身上，我感覺我更加自信，更加漂亮。俗話說得好“臺上一分鐘，臺下十年功”。

我愛跳舞，希望讓舞蹈伴隨我成長。

我的愛好跳舞篇4

國小六年級作文 ,921字

很多同學都有著自己的愛好，有的喜歡看書，有的喜歡畫畫兒，有的喜歡體育運動，而我，則是一個把舞蹈融入到生命當中的人。

在我一兩歲剛會走路的時候，我的啟蒙老師——奶奶就經常帶著我一起跳廣場舞。那時的我，只要一聽到音樂，就像裝上了發條一般，手舞足蹈地又蹦又跳，根本停不下來。小小的我成了廣場舞隊伍中的明星。現在每當家人們提起這件事，都會忍俊不禁。

不知是不是因為看到了我的廣場舞天賦，媽媽在我三歲那年給我請了一位舞蹈老師。從那時起，我開始了日復一日的訓練與學習，這一學就是八年。

從一開始的興趣培養，到簡單的模仿，再到枯燥的基本功訓練，我卻一直是心懷歡喜的，因為我從心底愛著舞蹈。每次壓腿時，整個教室充滿了此起彼伏的嚎叫聲，而我總是強忍著疼痛，任憑淚水滾出眼眶，也不願意哼叫一聲，因為我知道：梅花香自苦寒來。

汗水和淚水伴著我一天天長大，舞蹈越來越成為我生活中不可分割的一部分。快樂時，我會用歡快的舞蹈表達自己的喜悅；憂傷時，我會用舒緩的舞蹈疏解心中的愁思。她就像我的影子，時刻和我在一起。

學校裡，我成為了舞蹈的代名詞。藝術節、兒童節、新年聯歡會上，我享受著舞蹈時那種忘我的境界，享受著在音樂裡翩翩起舞的快樂，享受著舞臺下陣陣的掌聲……

暑假中，為了準備好一場非常重要的比賽，我把一個很難的動作練習了幾百遍。我一次次地摔倒，又一次次地站起來。當我可以收放自如地做出那個動作時，我的腿上早已是青一塊紫一塊的的淤痕。然而天有不測風雲，比賽前夕我生病了，比賽前兩天我幾乎沒有吃什麼東西，渾身虛弱無力。媽媽心疼我，想讓我放棄比賽，而我卻咬緊牙關，告訴媽媽，那麼多天的努力不能白費，那麼多的汗水不能白流。我掙扎著嚥下一些水果，來補充體力。當音樂響起的那一刻，我忘記了一切，我在美妙的旋律著盡情地展示著自己，我感覺自己成為了多少次在夢中出現的仙女……音樂停了，媽媽將滿是虛汗的我摟入懷中，我看到了她眼中的焦急與淚滴，我輕輕地告訴媽媽，我戰勝了自己。

秋去冬來，我又將迎來一次意義重大的舞蹈考試，儘管困難重重，但我義無反顧，因為我知道，舞蹈就是我的生命。選擇舞蹈，我毫不後悔。

我愛學校的舞蹈室篇5

國小四年級作文 ,557字

我非常喜歡學校的舞蹈室。我總是盼著那跳舞的時光。

每天下午放學的時候，我的心情總會變得很好，看著太陽公公準備回家，樹葉在風的吹拂下打鬧著、舞蹈著，鳥兒在歡快地唱歌，我蹦蹦跳跳的走上五樓，嘴裡哼著小調。我最喜歡去舞蹈室跳舞了。舞蹈室寬敞明亮，牆上鑲嵌著一面大鏡子，可以看到我們跳舞的情況。我們在裡面自由自在的跳舞，放開心扉的玩。每當音樂響起，我們像花兒一樣綻放，身體隨著音樂舞動起來。

舞蹈練習是艱苦的，想有個好的舞蹈效果可是要花很多心血和時間的。有一次，我們參加一場舞蹈表演。老師為我們設計了很多隊形和動作。首先老師教我們舞蹈的動作。舞蹈室裡靜悄悄的，只有老師的拍子聲，我們認真地看著、聽著。老師教得很快，我們有些跟不上。同學們的表情真是五花八門，有的目瞪口呆，有的微皺著眉頭若有所思，有的微笑點頭……當我們基本掌握了這一組動作，老師接著又教我們如何走位和隊友間如何互動、配合。大家都聚精會神的聽著、學著。雖然我們覺得很累，但是大家都咬緊牙關地在堅持著，互相鼓勵、加油。最終，這次表演很成功！舞蹈室就像媽媽的懷抱，培育了一批又一批的小小舞蹈員。在這裡，我們一次又一次地實現自己的夢想。

每當看到我的舞蹈服時，腦海裡總會浮現出我們在舞蹈室中跳舞的情景，大家為同一個目標努力的感覺真好！

我的愛好跳舞篇6

國小二年級作文 ,562字

說起跳舞來啊！我特別感興趣，我從小就愛跳舞，我記得我五歲時媽媽帶我去公園玩，公園裡放著舞曲，我一聽到音樂的聲音，我的小屁股就開始搖了起來，媽媽看著我笑說：大寶貝兒你跳的真好看，媽媽還給我鼓掌了呢！看到媽媽給我鼓掌我的小屁股就一個勁兒搖來搖去。

就在我六歲上幼兒園那年，要開六一兒童節了，老師說咱們要排節目了！咱們班要表演三個節目，都是跳舞，這時我聽了非常高興！每天排練的時候老師說我跳的好，園長也說我跳的好！過了幾天就到六一了！讓我最高興的事是，老師讓我領舞呢！我心裡說不出來的高興！

就在上一年級的時候，也是要開六一兒童節，我們班表演的節目也是跳舞，老師說：我看誰跳的最好我就選誰當主角，我看了看老師心裡想，我一定有信心！每天排練的時候我都認認真真的跳，有一天校長和幾位老師來我們班看我們排練，校長和那幾位老師說我跳的是最優秀的了，還說我是天才呢！我聽到這番話時，心裡特別高興，還特別有自信了！過了幾天就要到六一了，沒成想老師真的讓我領舞了，我心裡特別的激動！等到了放學我敢忙跑到院子裡，叫媽媽我告訴你一件高興的事，媽媽說什麼事啊？我把老師讓我當主角的事告訴了媽媽，媽媽聽了也特別高興！說寶貝兒你真厲害！你一定要好好表演啊！我點了點頭說：嗯！

所以說我的夢想就是等我長大了，我一定要當個舞蹈老師，因為我的愛好就是跳舞。

我學跳舞篇7

國小四年級作文 ,533字

跟隨著我們成長的腳步，每個人漸漸學會了許多本領。有會滑旱冰的，有會騎自行車的……。我呢？開始學跳舞啦。

記得那次，媽媽帶我去體育場玩，我聽見了場館上有音樂響起。我急忙跑過去，看見了和我一樣大小的孩子在舞蹈室裡翩翩起舞，我羨慕極了。我也想加入到她們的團隊，我實在忍不住了，把這個想法告訴了媽媽。媽媽說：“孩子，跳舞是好事，但是要吃很多苦，你能行嗎？我說：“沒關係，只要能學會跳舞，吃多大的苦都沒關係。”於是，爸爸媽媽給我報了名，我得意地走近了舞蹈室。

老師讓我排到第二排，練柔韌性。開始訓練時，先把兩條腿放到四十五度的程度，堅持做三組動作，每組十幾分鍾；還要練平衡支撐，我實在筋疲力盡了。當我快要放棄的時候，老師知道了我的心思，她告訴我：“不要著急，剛開始都這樣。”聽了老師的話，又看著大姐姐熟練動作，我又給自己加油。接著我又跟著老師學習換手、走步子。

通過一次次地練習，我有了很大進步，拿上了好成績。換手又快又穩，會走紐約步、時間步、方形步、前鎖步……會個人表演和參與團體舞。

自從學習了拉丁舞，我人變得自信了，也懂得：只要堅持就可以成功、勝利！

我愛學校的芒果樹篇8

國小五年級作文 ,447字

我們學校有道亮麗的風景線—四周種滿了芒果樹。它們有的筆直地站在那裡，有的站得彎彎的，婀娜多姿，還有的像在練習瑜珈呢。

陽春三月，細雨如絲，芒果樹歡笑著吮吸著春天的甘露。它們慢慢地抽出了嫩紅的新芽，就像朵朵紅花點綴在綠葉叢中。不久，淡黃的芒果花競相開放，一簇一簇的，好像給芒果樹換上了新裙子，美麗極了。微風吹來，一陣陣濃濃的香氣撲鼻而來，飄進了課室，香香的，甜甜的，花香使同學們心曠神怡，上課更精神了。

四月底，花叢之間突然冒出了一顆顆黃豆大小的小芒果，圓圓的，真像顆顆珍珠似的，它們有的像害羞的小姑娘躲在綠葉底下，有的像調皮的我們一樣老愛伸出頭來。

時間可真快啊！一眨眼就到六月了，芒果成熟了。這時的芒果真像少女十八變似的，有的黃，有的紅，還有的雖然成熟了，但還是綠綠的。這些芒果不但顏色不同，還形態各異，有的直直的，像根棒槌；有的橢圓形的，有的圓圓的，像顆雞蛋；還有的末端彎彎的，像顆象牙。咬開一隻成熟的芒果，哇！香甜無比，肉肥汁甜，直沁心田。

我愛學校的芒果樹，更愛我們的學校。

我愛學英語篇9

國小五年級作文 ,508字

人的愛好有很多，有的人喜歡練字，有的人喜歡彈鋼琴，還有的人喜歡唱歌。而對於我來說，英語是我最喜歡的，你問我為什麼？別急，讓我細細給你說來。

我爸媽特別重視英語這門學科，他們總是在我耳邊嘮叨：“你啊，要好好學英語，我們小時候條件不好，學不了英語，現在你條件好了，要好好珍惜才行啊！”我每次聽了這話後，心裡總會想：英語真有這麼重要嗎？直到上了小學一年級，我才明白了英語的重要性。

在我上小學一年級時，第一節英語課上英語老師花了大半節課來給我們講英語的重要性，說什麼“現在英語全國各地都在學”，“你們要是學不好英語以後想出國去玩都不會與人溝通”等等之類的話，從而讓我對學好英語下了很大的決心，於是，我的英語成績一直名列前茅。

記得有一次英語課上，老師教我們讀一個很長的英語句子，只見英語老師在上面嘰裡呱啦的說著些英語，當時全班懵完了，幾秒鐘之後才反應過來。老師看見我們這一臉懵呆的表情，就一個單詞一個單詞地教了起來，我們讀得很認真，老師見我們把每個單詞都讀熟了，就把單詞連起來讀，就這樣，我們學會了那個句子。

學了這麼久的英語，我也對英語有了很大的感悟：英語也像中文，從易到難，只有努力刻苦，你才能學好英語。

我愛學英語！

我喜歡跳舞篇10

國小四年級作文 ,620字

我的愛好有很多，如跳舞、游泳、畫畫、打羽毛球等等，可我最喜歡的，莫過於跳舞了。

每每看到電視裡的哥哥姐姐叔叔阿姨們跳著熟練的舞步，我就會認真看她們表演，通過她們的眼神，我從中看出了她們的光榮與自豪；再看她們的動作，是那麼的柔美、舒展，像美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，雖然心裡特別羨慕他們，可嘴上卻驕傲地對別人說：“哼！他們哪裡有跳得我好呀！瞧，我跳的舞步多嫻熟！”然後便開始划動起幼稚的舞步，時不時地拍拍自己的屁股，讓房間裡有更多的笑聲，最後再擺出一個自己覺得很“酷”的造型，直到聽到爸爸媽媽給我的掌聲，我才假裝正經地抱拳表示感謝。

媽媽看我那麼喜歡舞蹈，給我報了一個舞蹈學習班，我開始正式學習舞蹈。通過學習，我明白跳舞根本不是我想象的那樣輕鬆。剛開始先練基本功，老師給我們開軟功時，教室只能聽見一種聲音—就是同學們的慘叫聲。我曾多次向媽媽提出放棄學習，可是都在媽媽的反對中堅持下來。經過長時間的學習，我們的身體終於變得柔軟而有彈性了。

從我學習跳舞到現在，學校有什麼節目我都會很榮幸地被選上，同學們都很羨慕我，每當站在舞臺上聽到觀眾給我們的掌聲，我心裡特別自豪，美滋滋的。體會到那種成功的喜悅，從此我更加喜歡跳舞了。每當聽到優美的音樂響起時，我都會情不自禁地隨著旋律跳起來。

我喜歡跳舞，對於女孩子來說，跳舞會把身體矯正得格外好看、優雅，跳舞給了我健康的身體。我喜歡跳舞，舞蹈不僅帶給我榮譽、快樂，還給我的生活增添了無窮的樂趣。

我愛學習篇11

國小六年級作文 ,632字

我愛學習，知識像海邊的貝殼一樣多，又像天上的星星一樣不計其數。學習不僅給我帶來許多樂趣，而且讓我明白了許多道理。

小時候，媽媽給我買了識字的卡通圖片，我識字後就慢慢愛上了看書。

上小學了，我更是對書愛不釋手。在學校，下課的時候我要麼和同學一起玩，要麼就坐在位置上靜靜地看書。書就是一位老師，教我們學習知識，有了知識，就有智慧。“書是人類進步的階梯”，高爾基曾經這麼說過。每當我讀書的時候，就像撲在麵包上一樣，如飢似渴。記得有一次，哥哥送了我幾本書，我高興得不得了，日夜期盼著星期天的到來。到了星期天，我一直待在樓上看書，看得出神，我因為主人公的高興而高興，我也為主人公的悲傷而流淚。直到媽媽叫我吃飯，我才緩過神來，原來我整整看了一個上午。我嚥了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了。這時，我想起語文書上的一句話，“記住你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”

不管何時何地，我只要一拿起書，哪怕外面如何“疾風驟雨”，都影響不了我看書的興趣。只要我讀起書來，我就像進入了太空，外面的一切都和我絕緣。這就是愛看書的我。

因為我愛看書，常常受到語文老師的表揚，我的作文也經常被老師當範文讀給同學們聽。同學們羨慕得不得了，都說我是“天下老百曉”。這個美稱應該歸功於長期陪伴在我身邊的夥伴—書。

如果知識是沃土，那麼我們就是小苗，我們只有不斷地學習，才能變成參天大樹。雖然學習有苦有甜，但是苦中有樂。我們應該珍惜這美好的學習時光，“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”。

我愛那個舞臺篇12

我愛那個舞臺作文30 ,256字

進入十二月，心情的羽翼禁不住隨著寒風飛回到那個讓我陶醉，讓我瘋狂的舞臺（我的教室）。

在那裡，曾經的夢想成真，每一節課堂的設計就像編導一曲優美動人的舞蹈，從旋律到節奏到服裝到舞臺佈置……一切都是那樣的開放、隨性而富有魅力。

在那裡，曾經的汗水成蜜，每一次活動就像上演一場真實感人的舞臺劇，從分工到配合到交流到評價到修改成型……所有都是那樣的和諧、流暢而富有生機。

在那裡，有太多太多值得留念的味道，有太多太多值得調和的色彩，有太多太多值得編織的憧憬……我愛那個有我的舞臺，更愛那個與孩子們一起共享生命歷程的空間。

學跳舞篇13

國小三年級作文 ,397字

上幼兒園時，媽媽為了讓我考上少藝校的機會更大，不僅讓我學唱歌，還讓我去學舞蹈。

剛到舞蹈班，老師就讓我先叉個腿。我張開腿，往下下到了不能再下的地方，可老師看上去卻還不是很滿意。她走到我的旁邊，把手放在了我的背上，隨著一聲“嘎嘣”聲，我的腿被平平地壓在了地面上。我大聲喊著：“土匪，土匪！”老師又讓我做了幾個動作，那感覺簡直就像酷刑一樣。而老師那笑容，在我看來就像是惡魔殺人前恐怖的獰笑。每次來到空蕩蕩的舞蹈教室，我就像是來到人間地獄一般恐懼。

我多次向媽媽請求不學舞蹈，可媽媽怎麼也聽不進去，總是以“為我好”來當藉口。我只能暗暗祈禱早點考完少藝校，這樣就不用再去這個“人間地獄”了。舞蹈課對我來說就是煎熬，每次走出舞蹈教室，那感覺像靈魂被掏空一樣昏昏沉沉的。

最終，我如願考上了少藝校，而且考上的是聲樂專業。當得知不用再去學舞蹈的時候，我高興地都要跳起來—終於可以離開這個鬼地方了！

我愛學校的百草園篇14

國小四年級作文 ,456字

我在草場街小學上學，我們的校園寧靜優美，景色迷人。教學樓高大挺直，教室乾淨美麗。然而，校園裡最美的還要數操場旁邊的“百草園”了。

百草園一年四季都很美。

春天，在人們沉睡的時候，百草園的花草樹木已經開始充滿了生氣。迎春花驕傲地盛開了，小草害羞地探出頭來，小樹在微風中輕快地舞動著掛滿綠芽的枝條。百草園有了一件綠衣服。

夏天，同學們坐在百草園的石墩上乘涼。看著小花小草們爭奇鬥豔，看著柳樹姑娘幾乎垂到地面的長髮，我們心裡美美的，很舒服。

秋天，百草園裡的植物仍是那麼茂盛。雖然柳樹偶爾掉下幾片葉子，但園子裡絲毫不顯秋天固有的那種枯黃。幾個又大又紅的柿子高高地挑在樹尖上，給百草園增添了許多豐收的喜悅。

冬天，雪花飄落，百草園裡白茫茫一片。雪，把花草蓋住了，就連柳樹也穿上了一件薄薄的“雪衣”，柳條上還剩的那幾片枯葉，這時候也變成了幾個白色的“蝴蝶結”。不過，到下一年春天到來的時候，被雪覆蓋的百草園就會舊貌換新顏。

多美的百草園啊，它不僅把我們的校園裝點得更加美麗，也為我們的生活增添了許多樂趣！

我愛我的百草園！

我愛學校的春天篇15

國小三年級作文 ,332字

我們的校園充滿著生機和歡樂，到處都是春的氣息。

剛種下的小花小草開始發芽，無數鳥兒從我們學校的上空飛過。冬天裡枯萎的樹木和花兒，都在春天漸漸地醒來，灌木叢中蟲兒不停地鳴叫著。小草上掛著晶瑩剔透的小水滴，代表著春雨姑娘的腳步，那驚天動地的轟轟聲，代表著春雷爺爺的呼吸。……

我們的教學樓，是一座五層高的建築，它有著草綠色的外牆和五顏六色的隔板。在每層樓的走廊上，都種著深圳市的市花—三角梅，花枝垂在空中，綠色的葉子襯托著紅色的花朵，在陽光的照耀下美麗極了！每當春天開課時，足球場就火了起來，球隊的同學們穿著隊服在足球場上快樂地奔跑著，一旁的玉蘭花樹經過春雨的洗禮，花瓣紛紛揚揚地落了一地，芬芳迷人。

這就是我們的學校—一所擁有春天氣息的校園。

我愛學英語篇16

國小三年級作文 ,319字

我的課餘生活真是豐富多彩，有彈古箏，有練舞蹈，還有學英語……

我最喜歡的一門課就是英語課啦！每當到星期六晚上，我就會到小新星去學英語。記得第一次去上英語課，英語老師馮老師給我取了一個英文名，名叫tracy。

上課時，馮老師用玩遊戲的方式讓我們讀單詞、寫句子，有趣極了！同學們都爭先恐後地舉手，想爭奪第一。

一開始我還不會讀句子，後來，經過馮老師的教導，我就慢慢地熟練起來了。就這樣，過了一年，我的語音、語調已經模仿得很像了。

這件事情讓我明白了一個道理—熟能生巧，熟了就自然而然會讀了。我想：只要付出努力，就一定會有回報！

英語是我最喜歡的一門課！它不僅僅給我帶來了好成績，而且給我帶來了學習中的快樂！我喜歡英語課！我愛英語！

我愛學英語篇17

國小四年級作文 ,603字

每個人都有自己的興趣愛好，但各不相同，我的興趣愛好就是學英語。大家聽起來會覺得有點不可思議吧，中國人怎麼會喜歡英語呢？這也許就是我的天賦！

說起學英語，我回想起初學英語的時候，是上小學一年級，每次上英語課，我一點都聽不懂，腦子裡總是一片空白，我非常害怕上英語課。媽媽很為我擔心，怎麼辦呢？在偶然的一次機會，有一位阿姨給我媽媽推薦了“**英語”，讓我到那裡去上課。剛開始去的時候我很害羞，不敢和同學說話，但那裡的老師總是那樣和藹可親，面帶微笑教我們學習英語。英語課程淺顯易懂，漸漸地我就喜歡上英語了，對它產生了濃厚的興趣。比如週二上英語課上的很晚回家，媽媽就說：“行盛，你太累了，你還能堅持住嗎？如果太累了就不要再上了。”我說：“不嘛，媽媽我要堅持，你也聽說過堅持就是勝利，只有堅持不懈才能獲得成功。”媽媽為我的話而感到驚歎，她高興地說：“那好吧！”再比如說，學校會發給我們英語碟片，每當拿到英語碟片，我心裡就會有一種動心的感覺，恨不得趕快回家把它放進錄音機裡聽一聽，一到家我把書包一撂，就坐在書桌旁津津有味地聽起來，聽得如痴如醉。突然，媽媽叫我吃飯，我只“嗯”了一聲可我仍然在聽英語，直到媽媽走進房間把錄音機關了，我才去吃飯。

學英語給我帶來了成功，給我帶來了快樂，學習英語也成了我生活中不可缺少的一部分。我的興趣愛好現在你瞭解了吧？我還可以大聲地告訴你們我的理想—長大了當一名外交官或翻譯官。

我愛學校篇18

國小四年級作文 ,423字

如果說我的學校是一條喧鬧的“小河”，那麼我和同學們一定是河裡快樂徜徉的小魚了。我的學校位於濱海之城—錦州，她就像鑲嵌在這座城市裡的一顆璀璨明珠，閃耀著理想和希望。

每天清晨，我揹著書包踏著朝陽，走向學校的路上，心裡都會感到無限的喜悅。走進校園，映入眼簾的是學校正中心的小噴泉，噴泉的水像“孩子”一樣有說有笑此起彼伏。南側是紅紅的塑膠跑道，環繞著綠綠的草坪。跑道外種著很多名貴的花草和樹木，小草鬱鬱蔥蔥，小樹挺拔向上，把校園點綴的分外美麗。正面屹立的是我們的主教學樓，教室寬敞明亮，桌椅乾淨整齊，每天我們都會在這裡學到新的知識。

我愛美麗的學校，更愛我們的老師。我們的老師和藹可親，就像辛勤的園丁，他們不僅關心我們的學習，而且教我們如何做一個對祖國有用的人。是她們教我們樹立遠大的理想，給我們學習的力量，老師用這種燃燒自己、照亮別人的無私奉獻精神，為我們開創著美好的未來。

我愛你，我的學校！今天我為您感到驕傲，明天您一定為我感到自豪！

我愛學校篇19

國小三年級作文 ,477字

我的學校是一個幸福的大家庭，她教給我知識，還有許多做人做事的道理，她給了我五彩繽紛的童年，讓我在這裡快樂、自由地成長。我愛我的學校。

我愛學校裡優美的環境。早晨伴著升起的太陽，同學們像只快樂的小鳥來到了校園，一張張歡快的笑臉，一聲聲親切的問候，開始了嶄新的一天。教室裡傳來了朗朗的讀書聲，校園裡的一切都顯得那麼清新，那麼明快。數不清的花草和樹木盡情地生長和綻放，高高的教學樓，寬大的操場，明亮的教室，碧綠的草坪…。這裡的一切都繪成了一道美麗的風景，在這樣優雅的環境中學習，我們真是幸福極了！

我愛學校裡可愛的同學。這是一群活潑向上的少年，學校組織競賽活動，我們踴躍報名；培養藝術特長，我們積極參加。課堂上我們認真聽講，盡情遨遊在知識的海洋；課間，校園的每一個角落都留下了我們追逐嬉戲的身影和歡樂的笑聲。

我愛學校裡辛勤的老師，她們不僅傳授給我們知識，還給予我們親人般的關懷和愛護，正是老師們辛苦耕耘，才使我們變得更加懂事，更加向上。

我愛我的學校，我愛我的老師，我愛我的同學，我愛這裡的一草一木，更愛洋溢在校園裡的一種精神，那就是“做事求實，做人求真”。