大自然教會我們相關作文20篇
大自然教會我 篇1
國小四年級作文 ,388字世界上有許多人陪伴著我們，我們應該知道怎麼來報答他們，爸爸媽媽教會了我們走路，老師教會了我們認字，那麼大自然教會了我們什麼呢？讓我們一起來看一看吧！
大自然中有許許多多的事物，有植物，也有動物。
花草帶給了我們芳香，有一個地方我們都能聞到，我和同學們都坐在教室裡上課，從外面的花壇飄來了一股香味，我們都被這股香味給迷住了。我們彷彿被帶到了另外一個世界，在芳香中飄飄欲仙、自由自在地飛在天空中，感覺像是到了天堂一樣，吃著水果，喝著果汁，非常舒服。而這些都是大自然賜予我們的。
小動物也非常可愛，我的爸爸媽媽都非常喜歡小動物。我和我的爸爸媽媽一起去動物園看小動物，我們走到小狗那裡，它對我們“汪汪”大叫，非常可愛。
我們聞到了花香，看到了小動物，花香需要我們愛護花草樹木，小動物也需要我們的保護。而這一切都是大自然贈予我們的，所以我要告訴大自然“謝謝你。”並且還要好好保護大自然。
大自然就在我們手中 篇2
國一作文 ,730字在同一個世界，同一個夢想之下，也有同一個希望—一直活下去！生命對於我們來說是寶貴的，可是我們卻從沒注意到大自然悄悄的變化，如果沒有一個好的生存環境，生命又有什麼用呢？
現在水資源已經大大的減少了，天氣逐漸變熱可愛的北極熊和企鵝正走向滅絕。如果我們繼續破壞大自然的話，總有一天大地上所有生物將會滅絕，那時侯地球上最後一滴水將是我們的眼淚，最後的聲音將會是我們的哭聲！
作為一個地球人，同住一個地球村，停止戰爭，保護和平；愛護大自然是我們的職責，每人雖然都有自己不同的工作，但是保護大自然，保護自然界是我們地球上所有生物共同的職責！不管是剛剛上小學的小學生，還是年過花甲的老人都要愛護環境。
可是保護大自然只靠我們少數人還是遠遠不夠的。記得那一次：我和爸爸媽媽一起去大壩玩，以前清澈見底的府河現在變得渾濁了。河水很綠，但綠得不自然，綠的像是王母娘娘不小心把綠顏料打翻了，把河水弄綠了，河面上漂滿了垃圾，還散發著臭氣，令人反胃。
我和幾個小夥伴坐上一條竹船，雖然微風從我們身旁穿過，但是卻沒有心情享受。我們一人拿著一個垃圾袋，想把河面上的垃圾清理乾淨，讓府河變回原來的樣子。但是我們太天真了，只靠我們幾個小孩怎麼可能清理得完呢？這邊剛剛清理完了，這邊又有人扔垃圾。這樣我們是永遠撿不完的！
我們帶著萬分沮喪的心情回家。我想對全世界說：“保護環境從我做起！”在我們的地球走向文明的同時，也是在走向滅絕！那些白色垃圾、一次性碗筷、塑料袋、有毒垃圾、廢電池正向我們獰笑著，它們就是破壞大自然的罪魁禍首！我們要對這些垃圾說：“不！”
為了地球，為了同住地球村的的所有生物，保護大自然吧！讓我們對白色垃圾說：“拜拜！”，命運掌握在我們手中，大自然也掌握在我們手中！
大自然就是我們的老師 篇3
國小三年級作文 ,651字“咱們來做一做今年鄭州市小升初的試卷吧！”爸爸對我說。“你不是在開玩笑吧，我才小學三年級，還沒有上四年級呢！”我哭笑不得。
“唉呀，來看看吧。”話音未落，爸爸就下載了一個小升初的卷子。我點開一看，上面出的是博物館的題。“咦，今年的小升初卷子怎麼會這麼奇特呢？”我好奇地問爸爸。
“哈哈，這套卷子裡面包含了語、數、外等學科，確實別出心裁。”爸爸神祕莫測地對我說。
於是，我懷著好奇的心情做了幾道題。其中有一道題考的是：“問鼎中原”中的“鼎”指的是什麼？我不假思索，一下子就選中了正確答案D—鍋子。因為做這道題的時候，我想起之前爸爸帶我去三角公園，那裡就立著一個大鼎，當時我好奇地問爸爸：“這是什麼啊？”爸爸對我說：“這是鼎，商朝人用它來煮飯。”“為什麼把這麼大的鼎當鍋呢？”我總是愛打破砂鍋問到底。爸爸耐心給我講解：“當時是一個部落人吃，所以要用這麼大的鍋，可不是像我們現在一家三口在吃。”我聽了之後，對“鼎”這個字有了深刻的瞭解。
我覺得想要做好這套卷子其實並不難，只是看你平時積累的多不多。我們不能侷限於書本，要多向大自然請教，瞭解更多知識，開闊更寬視野，只有這樣這套卷子對於你來說才是掌中之物。
大自然中的我 篇4
國小五年級作文 ,756字大家好！我是一隻擁有高貴血統的貓，我長著一對尖尖的小耳朵，一張萌萌的臉，脖子上繫著一根藍色的蝴蝶結。我是一隻紳士的貓咪，不過有點慘的就是：我是一隻流浪貓。
我是自己走丟的。我稀裡糊塗地就來到了一個陌生的小鎮，舉目無親，飢寒交迫，孤苦無依。正在猶豫徘徊，不知往哪裡走，突然就聞到遠遠飄過來的香氣，我眼前一亮：看見了正在做烤魚的大叔。我馬上跑過去乞求一點吃的，大叔看見我長得這麼可愛又那麼可憐，就溫柔地說：“小貓咪，我可以給你魚吃，不過不能打擾我做買賣。”我似懂非懂的點了點頭。大叔給了我一條小魚，我知道此地不宜久留，便叼著小魚走了。
漸漸地我熟悉了這裡。有一次我遇到了兩隻跟我不分上下的野貓。它們見我孤家寡人，就仗勢欺負我。我可不是吃素的，想當年我可是和狗對戰過的呢！我三步並作兩步衝了上去，一來就是兩個大爪子伺候，當然用了我全身的氣力。他們被我打得屁滾尿流，慘叫不止，不過我也被撞得四腳朝天，氣喘吁吁，我們勢均力敵，兩敗俱傷。它倆一拐一拐走了回去，我卻沒有了力氣，我叫著：“咪！咪！咪！”聲音悽慘而絕望，我多麼渴望有溫暖的手抱起我。突然出現一個小女孩解救了我，我一直在她家養傷，每次吃飯都是她來餵我，她還輕輕地為我塗藥，我感受到了家的溫暖。她多麼像我曾經的小主人啊！我願意就這樣陪著她。
我很年輕，傷勢好得快，她也很替我開心。半個月後我的傷全好了。一個月朗星稀的夜晚，她抱著我來到樹下，把我輕輕地放在地上，柔聲說：“再見了，小貓咪！”我聽懂了，立刻跳到樹上，望著這位小女孩，我向她揮揮爪子，便一轉身消失在了森林中……
我在樹上，望著皎潔的月光，靜靜地靠在一棵大樹上，晚上的涼風吹得樹葉“沙沙”響，像一首優雅的小曲一樣。伴著涼爽，我進入了夢鄉。
夢裡我再次看見幫助我的那些好心人，而這一次，我們幸福地生活在一起……
大自然社會 篇5
國一作文 ,607字社會，不是人類的專利，動物們也有自己的和諧社會。
樹上的鳥兒，都已成家立業了。一個個溫暖的小巢被樹葉掩蓋，隱隱有幾點嫩嫩黃露出—那是鳥雛們還未豐滿的羽毛。父母歸來，它們便張開小嘴，讓父母把精挑細選的食物餵給它們。它們狼吞虎嚥地吃著，吃完了，便發出幾聲含糊不清的叫聲。未來，在這片林中就會多幾位歌唱家，極力謳歌大自然的美麗。慈愛的父母、牙牙學語的孩子、優美靜謐的環境，這樣和睦融洽的家庭，真叫人嫉妒呢！在一片柔柔的綠蔭中，撫養自己的孩子，這實在是最好的課堂！
“穿花蛺蝶深深見”，蝴蝶在花叢中穿梭。在不到一年的時間裡，她們要傳播花粉、產卵，讓花兒開遍天涯海角，也讓自己的孩子把這項芬芳的事業繼承下去。看，她們的每一步都是那麼輕盈，那麼優雅，如同蜻蜓點水一樣。“但行處，鳥驚庭樹；將到時，影度迴廊”，彩蝶所經之處，花兒全部黯然失色。她們是舞者，為這兒的每一個居民帶來免費表演。
清風吹過草地，蟲兒們開始忙活了。蜘蛛是一位極具天賦的建築設計師。它的家是由許多幾何圖案構成，富有藝術氣息。每一個圖案都那樣無可挑剔，令人讚歎不已。螞蟻們忙於收集食物，齊心協力地搬運著一塊塊比它們身子要大十幾倍的佳餚。還有許許多多不知名的小蟲，分工明確地幹著活。烏龜和蝸牛則是遊子，身上揹著沉甸甸的帳篷，飲清風白鹿，與花草樹木為伴，流浪的生活一樣可以愜意、多姿多彩！
這是一個沒有爭吵、關係和諧的社會，保留了最真實、最原始的模樣。
大自然帶給我的啟示 篇6
國小四年級作文 ,705字大自然是一個發現啟示的大市場，每一棵植物、一隻動物也都有他們隱藏的生活形式，就比如我養的一條小金魚，你可不要看它只是一個不起眼的小東西，啟示，它也是有很多的奧祕呢！
大約是我5、6歲的時候吧，我的爸爸就送給我這條小金魚，實際上就是想要我去發現它的祕密。無可奈何的我只好去做了。三更半夜，我起床去衛生間。一抬頭就看見了小金魚在目不轉睛地看著我，我身子抖了一抖，明白了老師今天教我們的一個四字詞語“死不瞑目”的意思。迷惑不解的我想：這麼晚了，金魚不睡覺在幹嘛？難道不怕變成“國寶”嗎？我懷著強烈的好奇心敲了敲小金魚住的“堡壘”，它馬上警覺地游來游去，似乎在偵查有沒有危險。我沒有再多想，便回房間了。
第二天，我興高采烈地告訴了爸爸我發現的一個大祕密，並且問了他為什麼金魚會睜著眼睛睡覺，可他卻對我說：“這個祕密既然是你發現的，那你就應該自己去弄明白。”話音剛落，我就聽到爸爸已經奔到樓下了。自己發現就自己去弄明白，對！“世上無難事，只要肯登攀”。於是我查盡了百科全書，終於明白了這個讓我燒腦的問題。
原來，我們每個人、動物都有一個藏在眼睛裡的東西。這個東西可以使我們睜、閉眼，但魚類沒有，而且在它們死掉、睡覺的時候，它們都是睜著眼睛的，所以才形成了“死不瞑目”的現象。原來是這麼回事啊！我合上書，心裡深有體會。
大自然到處都有無數個讓我們煩惱的問題，可是隻要我們認真去觀察，去探察，再深的問題我們都可以解開。我只是發現了小小的祕密，但我以後一定會發現更多更大的祕密。
老師教會我們做人的道理 篇7
國小四年級作文 ,1086字一個週五的早晨，我興致勃勃地來到學校，第一節課上完，我們就要去出操了。這一天天氣很好，萬里無雲，大家都很興奮，心想著出操結束可以玩器材呢！
我們排著搖搖擺擺的隊伍來到操場，找到各自的位置就“立正”了。沒想到風很大，大家在寒風中瑟瑟發抖，有幾個“小個子”都快被風颳倒了。老師們趕緊組織熱身跑。雖說是熱身跑，卻也要繞著我們整個班級活動場地跑十幾圈。這樣下來，好多同學都出汗了，眾多同學跑得是又累又暈，我也不例外。不料，管出操的魯老師看我們跑熱了，又來了個突然襲擊——做廣播體操。可以說，魯老師是多年來管出操最嚴厲的一個了。沒辦法，大家只好耷拉著腦袋，回到自己的站位上。
“一，二，三，四，五，六，七，八；二，二，三，四，五，六，七，八……”廣播體操音樂響起，我跟著節拍做起動作來，聽到最後一個八拍結束了，我鬆了一口氣，終於可以休息嘍！我轉過頭準備去整隊，魯老師湊到我耳邊輕輕地對我說：“你是管隊伍的吧？待會你們班留下來。”我剛想問為什麼，可是一想到我們班剛跑完步的樣子，我就明白了，心裡不覺有些難受。若是問我當時的心情是“酸甜苦辣鹹”裡的哪一種，我會回答是“酸”。
我苦著臉向李老師招了招手，示意讓他們別走。等別的班都走完了，魯老師讓我們排成四列橫隊，重做了一遍廣播操，我們做的時候他還在發火：“沒見過你們這樣的班級，做第二遍了還那麼不認真，手都伸不直，你們這麼懶啊！用力一點會致命啊？說你呢，穿藍衣服的男生……”這遍做完後，魯老師又凶巴巴地把我們沒做好的動作示範了一遍，看我們的站姿也一副弱不禁風的模樣，又教了我們一遍站姿。最後，當我們正要無精打采地排隊回教室時，他大聲地對我們說：“我不知道你們班哪一個人叫什麼名字，我只知道你們共同的名字叫409！”聽到這話，我的心裡不禁湧起一片洶湧澎湃的大浪。
回到教室後，李老師讓我們全體成員分享了自己的感受。她嚴肅鄭重地對我們說：“生活處處有規則，不管你是誰，在哪裡，我們都要遵守規則，不能放肆地想幹什麼就幹什麼。尊重和遵守規則就是一種教養、一種風度、一種文明，是一個現代人必備的品格！”
聽完李老師的話，我陷入了沉思，但同時，我懂得了做人必備的一個品格——沒錯，就是遵守規則！老師的教誨，我永遠也不會忘記。
大自然我們的朋友 篇8
國二作文 ,678字大自然是生命的搖籃，是與人類相依相存的朋友，我們必須珍愛她，保護她，使她能永遠為人類提供美好的生存空間和發展的條件。
遼闊的海洋中蘊藏著極其豐富的天然資源，是人類的資源寶庫。在海水深度200米以內的大陸架，蘊藏的石油就超過1500億噸，佔地球陸地已知總儲藏量的一半以上。現在爭相開採大陸架石油的熱潮已席捲世界。另據統計，海洋中的錳、鈷、銅等金屬的儲量比陸地豐富得多。所以，為了有效開發並利用海洋資源，我們必須加強對海洋環境的保護。
海洋也是人類食物的大倉庫。取之不盡，用之不竭的海洋生物，有史以來就是人類賴以生存的重要食物來源。許多海洋植物也是營養豐富的食物。為了讓我們人類的食物大倉庫不受汙染與破壞，也需要我們做許多保護海洋環境的工作。
海洋中又蘊藏著巨大的動力資源。人類利用潮汐能、海浪、上下水層的溫差等來發電。現在世界各國正面臨著傳統工業資源匱乏的危機，所以，大力研究開發海洋動力資源，就成為了一個國家未來發展勢力的競爭。
海洋就是慷慨地恩賜於人類的好朋友。所以，古今中外，有歷朝歷代的文人學士，總是喜歡歌頌大海。記得有這樣一句名言，叫做“海納百川，有容乃大。”說的就是要我們向大海學習，做一個胸懷博大的人，能容納萬物，施恩別人。
有時候我又想，海洋對人類是如此厚愛與無私，把所有的寶藏呈獻給人類。但是我們又為大海做過什麼呢？為了表示對海洋這位無私的朋友的感謝與尊重，我們每個人都可以做出自己的貢獻，比如說，不濫殺濫捕魚苗，不亂扔工業肥料與生活垃圾，不隨便開挖海邊的沙子等。
讓海洋永遠保持活力，她的寧靜和她的美麗，是我們作為大自然的朋友應盡的責任。
大自然我們的朋友 篇9
國二作文 ,736字朋友，是一面鏡子，你的美麗、醜陋，他都毫不猶豫地給你指出來，也不怕得罪你。要相信忠言通常逆耳，真正的朋友不會出賣你。朋友是你生活豐富多彩的源頭。大自然，就是我們的朋友。
有多少人曾靜下心來感受周圍的一切，這一切也是在不經意的一瞬間出現的。
曾經的我，是那麼的爛漫天真，幼稚的可愛，我聽到小草的呼吸、樹木的私語、河流的歡笑，我看見植物卷著珍珠般的露珠，魚兒跳出水面玩耍，鳥兒安閒地在窩裡睡覺。大自然也有一顆童心啊，和我一樣。
現在，我長大了，當我靜下心來聆聽這一切時，我恍惚了一下，她彷彿在哭泣。我不知道為什麼她會哭，是不是像我一樣長大了煩惱就增多了？再細心一點，再細心一點聽，我聽到了，我明白了，她在哭泣，在呵斥人類，呵斥人類對她的殘忍。我睜眼向遠處眺望，河面漂浮著白色垃圾，道路兩旁的有色垃圾覆蓋了嫩綠的小草，壓的它點頭哈腰，它們欲哭無淚啊。
人類對大自然的傷害如此的嚴重，大自然能原諒嗎？
這不能問它，要問就先問那些面臨滅絕的危險的動物、植物們吧。即使，現在還有很多動物、植物，它們也會面臨著這一切的。
人類認識到了這些錯誤，並且在改正了：退耕還林、退耕還牧……這些就是人類所作出的行動和證明。希望有一天，最好是在我花樣年華的時候，還能像小時候一樣，與大自然談心，談過去，談現在，談將來。
心情不好時，對著山谷大叫大哭一通，身邊的大樹與小草都會安慰你，支援你，和你一起與憤怒、悲傷戰鬥到底，和你一起大喊大叫；心情好的時候，它也會與你一同大笑。自然，是我們的朋友，願與我們同甘共苦的朋友。
大自然，我們最真、最好的朋友，不會欺騙我們，不會出賣我們的朋友，也是最值得我們信賴的朋友，請你相信我們，我們不會再傷害你了，請你重新拾起微笑和童心，也請你繼續愛我們，愛你的朋友吧。
大自然給我們的啟示 篇10
國小四年級作文 ,420字在一個陽光明媚的清晨，我在小區散步，看見一隻十分小的蜘蛛正在織網，我不屑地瞟了瞟它，就走了。
當我散步回來時，它已經把網織好了，我不懷好意地在地上撿起了一根樹枝，走過去，輕輕地轉了幾下，一張網就被活生生地糟蹋了，那隻蜘蛛似乎不明白怎麼回事，愣在那裡，一動不動的停了好久，才開始繼續織網，見它織了好一會，還是沒織好，我有些不耐煩，有些想走了，正在這時，那隻蜘蛛有可能是嬌細的腿支撐不了它的身軀，可能是被折騰的精疲力盡，沒有力氣了，我笑了，蹦蹦跳跳地回家去了，心裡想：哈哈，那隻蜘蛛慘啦，肯定吃不了東西了。
第二天，我看那隻蜘蛛已經把網織好了，我又用樹枝把它織的網給毀了，他這次一次也沒愣在那裡，立刻重新開始織網，我頭也沒回就走了。
回來時，它的網還沒織好，我見它那麼執著，那麼堅持，我心裡隱隱有一些內疚，後悔自己不該糟蹋它的網。
蜘蛛雖然是一個毫不起眼地昆蟲，但他在大自然中堅強的毅力卻足以讓我們驚歎，它給我們的啟示讓我懂得了：堅持就是勝利！
大自然是我們的“老師” 篇11
國小三年級作文 ,382字大自然是人類的“老師”，我們可以從“老師”的身上找到更多的奧祕。
同學們，你們知道荷葉吧，但你們知道荷葉裡也有很多的奧祕嗎？經過科學家的研究，發現荷葉有防水功能，因此做了防水衣服。
章魚是海洋裡腿最多的生物，它的“學問”最多，一肚子墨水，當它遇到危險時，就會四處噴墨，趁機逃走，科學家們就利用章魚噴墨這一現象，發明了煙霧彈。
蝴蝶這個名字，大家都很熟悉吧，它們是花叢中最美的舞者，它長了一雙美麗的翅膀，當它遇到危險時，它就迅速飛進草叢中，用它那既美麗又能防身的翅膀遮住了自己，敵人就不會發現它，因此，科學家發明了迷彩服。
可愛的小烏龜，時不時會趴在大烏龜的身上，可以自由轉動，這又被我們的科學家發現了，隨之發明了雙層坦克。
你們說大自然神奇嗎？它給人們帶來了無數的啟示，帶來無數的靈感，因此，大自然就是人類的“老師”，我們要愛護它，我們要保護它，“老師”我們愛您！
我和大自然有個約會 篇12
國小四年級作文 ,404字早晨，我起了個大早，邁著輕快的腳步走出家門，就與晨風撞了個滿懷。我帶著滿懷的好心情，與大自然來了個約會。
走進樹林裡，樹木長得鬱鬱蔥蔥，散發著舒心的涼爽。陽光像一縷縷金色的細沙，穿過層層疊疊的樹葉，灑落在草地上。草地上盛開著各種各樣數不清的鮮花，不時發出誘人的芳香。林中的鳥雀在歡快地飛翔著，鳴叫著，彷彿在向我問好，叫聲伴隨著潺潺的流水聲在微風中久久地迴盪著，這迷人的景色多麼令人心醉啊！
走到小溪旁，它清澈見底，歡快流暢，在陽光的照耀下閃閃發光，發出輕輕的嘩嘩聲，真像是流動的水晶。一群群魚兒在小溪裡盡情的流淌，它們自由自在穿梭於清澈的小溪裡，一會兒休息，一會兒玩耍，好一幅生機勃勃的畫面啊！
時間過得可真快，一轉眼便到了該走的時候了。我站在這林間，看著這般美景，每深呼一口氣，都感覺心靈被淨化似的美好。大自然，和你的約會很愉快，希望我們可以成為朋友，讓我這個已久久淹沒在城市中的孩子能領略你無與倫比的美。
我與大自然有個約會 篇13
國小五年級作文 ,702字我愛那多姿多彩的大自然，她是那麼充滿神祕感，我曾經無數次的走進她，因為我和她有個約會。
大自然為我們劃分了四季。而第一個美妙的季節就是春天。初春，春天的第一縷陽光送走了冰雪，又吻了吻小草，還喚醒了洞穴裡的小動物們。這時，春風也如約而至。她先帶領著小燕子回到了自己的家鄉，又給予小草溫暖，讓它們更加快樂地健康地成長。然後又掠過湖面，告訴魚兒春天來了，它們又可以自由自在地玩了。最後也沒有忘記為柳樹新長出來的枝條梳一梳。神州大地上一派生機勃勃。你說，春天是不是很迷人？
春天離開後夏天又登上了四季的舞臺。夏天的太陽紅的像一團火，熱乎乎的，天地間彷彿像一個大蒸籠，小狗吐著舌頭，慢悠悠地走著，看上去一點精神都沒有了，知了在樹上大聲叫著：“熱死了！”小孩子三五成群地賣著冷飲，那柏油馬路都快融化了，路上空無一人，只是偶爾有兩個穿著短袖的人走過，他們急匆匆的樣子，一定是想馬上回家呢。不過，也有人十分開興，它們是小草與大樹，因為到了夏天它們會換上碧綠的葉子。你說夏天是不是十分熱情呢？
夏天悄悄地走後，秋天來了。秋天，大地穿上了一件金黃色的毛衣，枯黃的揚樹葉和鮮豔的楓葉飄落下來，好象是幾隻彩色的蝴蝶在空中飛舞。雖然寒霜降臨，可青松爺爺還穿著碧綠碧綠的長袍，顯得更加蒼翠。花園裡，菊花爭奇鬥豔，紅的如火，粉的似霞，白的像雪，美不勝收。柿子樹上的葉子全都凋落了，可是黃澄澄的柿子還掛在枝頭，像一個個大大小小的橘黃燈籠把樹枝壓低。你說秋天是不是很美？
秋天走後，冬天來了。她喚來了冰雪，一會兒，潔白的冰雪覆蓋了整個大地。這時，地上、樹上、房子上都是雪。你說冬天是不是很漂亮呢？
這就是一年四季，這就是我與大自然的約會。
我和大自然有個約會 篇14
國小四年級作文 ,620字今年暑假的第一次旅行，爸爸媽媽帶我去了廣州長隆野生動物世界，和大自然來了一次親密接觸，領略了動物們的矯健身姿。
邁進動物園的大門，映入眼簾的是茂密的叢林，林間自由穿梭的小浣熊，調皮的小猴子機靈的在大樹上跳來蹦去，還能聽到遠處高亢的狼叫，動物們用自己的方式歡迎著遊客們的到來。
首先參觀的是棕熊館。一頭頭胖圓胖圓的大棕熊和諧的湊在一起，美美地享用豐盛的早餐—新鮮青菜。很快，食盆就見底了。一隻大棕熊還意猶未盡，四處尋找食物。嗬！果然在小河溝裡發現了遺漏的青菜！得想辦法！伸出肥肥的短手臂，怎麼也夠不著。無奈，為了美食，只得下水啦。安全還是第一，慢慢的探下向下，猶如太空行走一般，終於拿到了美味的青菜。
在棕熊館的後面就是猴島。靈猴們盪鞦韆、吊繩索、爬樹、下河，各有各的忙，不下百隻猴子，個個神氣活現，盡情地撒歡著，嬉鬧著。
壓軸的是威風凜凜的“百虎山”。來自世界各地的“森林之王”都有獨立的領地，享受著露天空氣調節，悠然自在。當然也有精彩的表演—老虎跳水。工作人員在自動傳送索上吊著新鮮的雞肉，先靠近老虎，吸引老虎的注意力，又拉遠距離，到小河的上方。老虎目不轉睛地盯著雞肉，垂涎欲滴。捕食準備了，弓身、起跳、騰空，撲中目標！再一個翻身，完美落水。一系列的動作乾脆利落、連貫漂亮，觀眾們爆發出雷鳴般的掌聲和歡呼聲。
結束了一天的行程，一場場精彩的表演還歷歷在目，望著黃昏下的長隆野生動物世界，我默唸著：下次，我還會再來。
我和大自然有個約會 篇15
國小四年級作文 ,506字我愛大自然的多姿多彩，我們常常近距離約會。
一聲春雷後，一直沉睡於地下的春筍被驚醒了，春雨惺忪了泥土，助春筍破土拔節，一片生機勃勃的場景。嫩綠的小草在春雨的滋潤下，脫去了厚厚的棉被，也從泥土裡緩緩地探出頭來。野花呢，與大地共舞。我走進他們，貪婪地感受著這濃濃的春意，呼吸著花草的芬芳。
夏天的天氣像娃娃的臉，說變就變，剛剛還是烈日當頭，不一會兒，就烏雲密佈，電閃雷鳴，頃刻間，大雨如注，洗刷了天空，消去了暑熱，偶爾的雨點打在身上，真涼快啊。我非常好奇，大雨滂沱時，樹上的鳴蟬們去了哪裡呢？
春種一粒粟，秋收萬顆子。我拿著小鐮刀，在老家和農民伯伯們一起跳舞，一起收割，金黃色的稻穀，被風兒吹得此起披伏，飽滿的穀粒壓彎了稻杆，我彎著腰，左手抓住一把稻杆，右手拿著鐮刀，從遠往近劃拉一刀，一刀又一刀，一下又一下，不一會兒，一排稻杆終於舒服地躺著了，再也不用揹著沉沉的腦袋累彎腰了。等一下，我要一小捆一小捆的把他們紮起來，等到軋稻穀的機器轟轟轉動時，就可以軋下金黃的穀粒了。哈哈，是不是比樂高有趣一百倍呢？
秋去冬來，我在白皚皚的世界裡，看著大雪壓青松，看著小雞雞成群的窩在一起，每日和我的雪人朝昔相伴，真是格外的愜意。
我們的大自然 篇16
國小四年級作文 ,492字聽到大自然一詞，想必大家都已經很熟悉了吧。
前不久，我讀了《西雅圖酋長的宣言》，這封言論使我震撼了，印第安人是多麼的敬畏熱愛和保護大自然。可是，世界上有多少人像印第安人這樣呢？
世界上最大的森林“亞馬遜”的面積原有700萬平方公里，可是20年來，它的面積整整減少了一半，這是多麼可怕的下降速度。科學家宣告，如果亞馬遜雨林消失，再過幾十年，將會有50-80萬的物種滅絕，巴西的降雨量減少一半，那時，我們該怎麼辦。
你們有些人都說非洲人長得又黑又醜又笨，但他們就是比我們有愛心，在一部紀錄片裡，偷獵者殘忍地獵殺大象。非洲居民知道了，悲痛萬分，他們呼籲世人不再傷害大象；一次姚明到訪非洲，長老和酋長沒什麼願望，只想讓姚明告訴世界，善待動物！多麼心酸……
我們隨便破壞大自然，大自然也會懲罰我們。“諾亞方舟”的故事告訴我們人類不要太狂妄。我們是無法與自然規律抗衡的。哪一天，資源耗盡，山河、森林分崩離析，地震、海嘯、極寒……將攻入地球。地球引力驟然變大或變小，會使我們的一切都陷入困境，無法自拔。即使活下來了，也會被木星強大的引力所吸引，導致整個地球衝向木星。
不要存有僥倖心理，地球居民們。
大自然給我們的啟示 篇17
國小四年級作文 ,384字大自然給人們帶來了許多啟發。比如：魯班被小刀劃破了手掌，後來他就發明了鋸子；因為看見飛翔的鳥兒，科學家們就發明了飛機……
前幾天，爸爸從公園裡帶回來兩個田螺，放進魚缸和小魚一起生活。我仔細觀察了田螺，大概剛放進去他有點害怕，動都不動，就像一塊小石頭。過了十幾分鍾，我正想離開的時候，只見它把頭慢慢的伸出來，兩個觸角擺動著，朝著魚缸的邊上爬去，我正在想：它揹著這麼重的外殼，魚缸又這麼光滑，難道它想爬上來嗎？
這時我更仔細地看著它，原來它沒有腳，有一片圓圓的軟軟的身體吸住魚缸壁上。沒想到田螺這麼厲害，揹著這麼重的殼，還能爬上筆直而又光滑的玻璃。
霎那間，我的腦海裡蹦出一種想法，我想發明一種鞋子，也就是兩片圓圓的、軟軟的鞋，穿上它，就能讓我們在高樓大廈外面自由行走。
大自然給我們的啟示真是回味無窮呀！我一定要多觀察，去發現更多的樂趣。
我和大自然有個約會 篇18
國小五年級作文 ,365字茸茸的綠草，隨著地形的起伏，給天地鋪上了一層層厚薄不一的絨毯；蘆葦開花了，蘆花飄飄，白白的，軟軟的，恰似一簇簇輕盈的羽毛，在風中飛舞，搖曳；道旁的一簇簇蒲公英，傘形的小白花球，隨風散落。
轉回頭，堆積的作業被風吹得嘩嘩作響。它彷彿在指責，又好似在傾訴。
我執起筆，渴望的自然，渴望的春天，只被這如山的作業阻擋。
看似只有一步之遙，卻還很遠，很遠。
為什麼老師會佈置下如此多的作業，我不明白，迷茫和不解湧上我的心頭。
春天來了，作業為什麼來得更多了？
我心裡酸溜溜的，是學生不對，還是老師不對？
望著不遠處的黃鶯停在剛發芽的柳樹上，望著那雨後的露珠，那南飛歸來的燕子……
春天來了，自然中的萬物復甦了，我的心裡卻湧入了秋愁。
我渴望著能出門踏青，因為我和大自然有個約會；因為春天裡，自然，是那麼的美。
我與大自然的約會 篇19
國一作文 ,678字我喜歡在大自然中自由的呼吸，逃離鋼筋混凝土鑄造和“看不見人”~霧霾的城市，去尋找那片我心深處的原始環境和湛藍的天空。
採菊東籬下，悠然見南山，耳中迴盪著朗朗的讀書聲，心中卻嚮往著作者離開世俗的閒適恬靜與安閒悠然的田園生活，此時我眼前的景物漸漸模糊了。
我放佛置身於書本中的畫面，去趕赴我心中定好的那個約會。最先聽到的是小溪流水之聲與小鳥的歡聲笑語，再看到的是高聳入雲的參天大樹，感受著冬日裡從樹葉間穿過的陽光，打在我的身上的那份溫暖，這放佛是大自然的魔法，隨著陽光的照耀，我的身心正在從城市中的利益慾望中淨化，變得純淨。隨著蜿蜒曲折的小路繼續向山頂走去，剛到山頂，還未駐足，只聽一聲：“年輕人，累了吧，我們終於見面了。”順著聲音的方向望去，只見一朵菊花飄落在我的眼前，剛一落地的瞬間，山間的雲霧瞬間散開，此時我的疲勞一掃而空，遠眺山下的景色，令人心曠神怡！
休息了片刻，慢慢向山下走去，可是入耳的不再是泉水的叮咚之聲，只剩下沙沙的風吹樹葉的聲音，越往下走放佛離我向往的生活漸行漸遠。到了山腳下，連風吹樹葉的聲音也被叫賣聲覆蓋，隨處可見的塑料瓶與包裝袋刺痛著我的眼睛，而回頭望向那筆直的公路更像是一把寶劍刺入大山的深處，刺透了我向往的生活。隨著一陣微風吹起，捲起了一片沙塵，沙塵過後，眼前的世界漸漸清晰起來。
我猛地抬起頭來，看到窗外依舊噴薄著的濃煙和霧濛濛的操場，心想這可能就是大自然無聲的忠告吧，此時聽到馬路上的車鳴之聲，我深知我與大自然那片淨土的約會越來越遠，越來越遠……
我和大自然有個約會 篇20
國小四年級作文 ,642字來到大連的棒槌島景區，首先映入眼簾的是一片金色的沙灘，它安安靜靜地斜躺著，外面圍著一圈圈五顏六色的鵝卵石。；不遠處，白色浪花不停地拍打著沙灘，放眼望去，一片蔚藍的海水，海水中間是一個小島，小島被綠色所覆蓋，顯得鬱鬱蔥蔥，這就是棒槌島了。正面看去，小島宛如一座小山矗立在海面。遠處波光粼粼的海水和碧藍的天空連線在一起，海水和天空變成了一個顏色，白雲和浪花相映成趣，真是美麗極了！
這時候沙灘上可真熱鬧，大哥哥大姐姐們穿著泳衣，戴著泳圈在水裡盡情地嬉戲；有一家三口坐在沙灘上挖著沙子建造城堡；還有人把沙子蓋住全身露出腦袋，十分搞笑。我看著那碧藍的海水，金色的沙灘，也忍耐不住，拉著媽媽換上拖鞋，瘋狂地跑向大海，任憑涼涼的海水沖洗著雙腳。突然，一個大浪向我們撲來，嘩啦——我的褲子全溼了。我抬頭看了一眼媽媽，發現她的褲子也全溼了，我們對視哈哈大笑。遠處，我的奶奶正慈禧地看著我們歡快地玩耍，不禁也綻開笑容。
為什麼那個小山一樣的島嶼被稱作棒槌島呢？帶著疑問我們來到了山頂上的海之韻公園，這是觀賞海面的最佳位置了，在山上俯瞰海面，海水有深有淺，顯現出不同的顏色，有深藍色、淺藍色、淡綠色……像不同顏色的寶石互相鑲嵌在一起。有一艘快艇正在海面上急速地行駛，留下了一道白色的細線。而棒槌島終於露出了它的真實面目。它一頭大一頭小，就像古時候人們所用的棒槌一樣。
大自然是那麼神奇而有魅力，到現在我還懷念著那美麗的海，美麗的沙灘和那美麗的小島！