我愛學英語相關作文20篇

我愛學英語篇1

國小五年級作文 ,508字

人的愛好有很多，有的人喜歡練字，有的人喜歡彈鋼琴，還有的人喜歡唱歌。而對於我來說，英語是我最喜歡的，你問我為什麼？別急，讓我細細給你說來。

我爸媽特別重視英語這門學科，他們總是在我耳邊嘮叨：“你啊，要好好學英語，我們小時候條件不好，學不了英語，現在你條件好了，要好好珍惜才行啊！”我每次聽了這話後，心裡總會想：英語真有這麼重要嗎？直到上了小學一年級，我才明白了英語的重要性。

在我上小學一年級時，第一節英語課上英語老師花了大半節課來給我們講英語的重要性，說什麼“現在英語全國各地都在學”，“你們要是學不好英語以後想出國去玩都不會與人溝通”等等之類的話，從而讓我對學好英語下了很大的決心，於是，我的英語成績一直名列前茅。

記得有一次英語課上，老師教我們讀一個很長的英語句子，只見英語老師在上面嘰裡呱啦的說著些英語，當時全班懵完了，幾秒鐘之後才反應過來。老師看見我們這一臉懵呆的表情，就一個單詞一個單詞地教了起來，我們讀得很認真，老師見我們把每個單詞都讀熟了，就把單詞連起來讀，就這樣，我們學會了那個句子。

學了這麼久的英語，我也對英語有了很大的感悟：英語也像中文，從易到難，只有努力刻苦，你才能學好英語。

我愛學英語！

我愛學英語篇2

國小三年級作文 ,319字

我的課餘生活真是豐富多彩，有彈古箏，有練舞蹈，還有學英語……

我最喜歡的一門課就是英語課啦！每當到星期六晚上，我就會到小新星去學英語。記得第一次去上英語課，英語老師馮老師給我取了一個英文名，名叫tracy。

上課時，馮老師用玩遊戲的方式讓我們讀單詞、寫句子，有趣極了！同學們都爭先恐後地舉手，想爭奪第一。

一開始我還不會讀句子，後來，經過馮老師的教導，我就慢慢地熟練起來了。就這樣，過了一年，我的語音、語調已經模仿得很像了。

這件事情讓我明白了一個道理—熟能生巧，熟了就自然而然會讀了。我想：只要付出努力，就一定會有回報！

英語是我最喜歡的一門課！它不僅僅給我帶來了好成績，而且給我帶來了學習中的快樂！我喜歡英語課！我愛英語！

我愛學英語篇3

國小四年級作文 ,603字

每個人都有自己的興趣愛好，但各不相同，我的興趣愛好就是學英語。大家聽起來會覺得有點不可思議吧，中國人怎麼會喜歡英語呢？這也許就是我的天賦！

說起學英語，我回想起初學英語的時候，是上小學一年級，每次上英語課，我一點都聽不懂，腦子裡總是一片空白，我非常害怕上英語課。媽媽很為我擔心，怎麼辦呢？在偶然的一次機會，有一位阿姨給我媽媽推薦了“**英語”，讓我到那裡去上課。剛開始去的時候我很害羞，不敢和同學說話，但那裡的老師總是那樣和藹可親，面帶微笑教我們學習英語。英語課程淺顯易懂，漸漸地我就喜歡上英語了，對它產生了濃厚的興趣。比如週二上英語課上的很晚回家，媽媽就說：“行盛，你太累了，你還能堅持住嗎？如果太累了就不要再上了。”我說：“不嘛，媽媽我要堅持，你也聽說過堅持就是勝利，只有堅持不懈才能獲得成功。”媽媽為我的話而感到驚歎，她高興地說：“那好吧！”再比如說，學校會發給我們英語碟片，每當拿到英語碟片，我心裡就會有一種動心的感覺，恨不得趕快回家把它放進錄音機裡聽一聽，一到家我把書包一撂，就坐在書桌旁津津有味地聽起來，聽得如痴如醉。突然，媽媽叫我吃飯，我只“嗯”了一聲可我仍然在聽英語，直到媽媽走進房間把錄音機關了，我才去吃飯。

學英語給我帶來了成功，給我帶來了快樂，學習英語也成了我生活中不可缺少的一部分。我的興趣愛好現在你瞭解了吧？我還可以大聲地告訴你們我的理想—長大了當一名外交官或翻譯官。

愛學英語的姐姐篇4

國小三年級作文 ,366字

我有一個漂亮的姐姐，她是一個學習英語熱情滿滿的姐姐。她的英語成績算是全年級頂呱呱呢！

早在幾年前，姐姐上初中的時候，我們去國外，姐姐就用一口流利的英語給我們做導遊和翻譯了。

姐姐學英語是非常刻苦的。記得有一次，姐姐為了提升自己的口語水平，去西湖邊給老外做志願者。那天風雨交加，電閃雷鳴，媽媽對姐姐說：“今天這麼大的雨，就不必再去了。”姐姐卻說：“這點風雨怕什麼，難道下雨天就不能辦事了嗎？”姐姐帶著雨傘一溜煙地走了。

下午，姐姐心滿意足地回來了。雖然衣服都被淋溼了，但是她心裡還是美滋滋的。她說一天一共帶了五個老外去逛了西湖的名勝古蹟，和他們對話，收穫了很多呢！

平時，無論是在飛機上，還是地鐵上，姐姐都會帶著耳機聽英語的聽力作業呢！還每天給自己定一個小目標，背一定量的單詞。

這就是我的姐姐，一個英語達人，是值得我敬佩學習的榜樣。

爸爸和我一起學英語篇5

國小六年級作文 ,919字

我現在已經六年級了，英語成績有了很大的提高，這裡麵包含了爸爸不少的功勞。那還是三年前的事了。那時我正讀小學三年級，英語成績很差。雖然爸爸當時很忙，但從今以後，還是決定當我的英語輔導老師，為我補習英語，爭取使我的英語成績來個飛躍式的發展！

其實，爸爸的英語水平並不高，頂多就是小學三四年級的水平。爸爸常說：“要想給學生一碗水，自己先得有一桶水，為此，他不得不自學英語。這無疑給他增加了難度。他學英語學的很艱苦，很認真。爸爸是將近四十歲的人了，他學習沒有別的目的，只為輔導我，以便讓我學的更好。“望子成龍”嘛！可見爸爸在為我成才方面付出了多少心血。

爸爸他買了好多有關英語方面的書，還買磁帶和光碟。在這方面花錢他似乎從不心疼。爸爸學英語經常一學就是半夜。爸爸的英語水平並不高，課本上有很多單詞他都不會讀，就自己查字典，注音標，跟著復讀機一起讀，目的是為了學會更準確的發音。遇到似懂非懂的問題時，連我都懶的弄懂它，可爸爸總要查字典找資料，一定要弄個明白。有一天，我們一起學到深夜１２點，我都打盹了，我問爸爸：“爸爸，你不瞌睡嗎？”爸爸說：“為了你爸爸不能瞌睡！”

爸爸經常和我說，要想學習好，必須熱愛學習，對學習產生濃厚的興趣。把學習當成一種樂趣去享受，看見書就頭痛，是沒有好成績的。對於學習的興趣是完全可以培養的。要想學習好還得勤奮下苦功去鑽研，一個不學無術之人，永遠不會在考試方面做出好成績來。

我明白，自己英語差，是不努力用功的原因。爸爸為了鼓勵我學習，常常和我以起朗讀，做作業。用他自己的話來說這叫“陪讀”。爸爸說“陪讀”一詞是近幾年聽說的，如今社會變了，父母親在教育子女的方式也似乎變了。爸爸說“陪讀”只能陪到我小學畢業，不可以陪到我初中，高中。他只能充當我的一個啟蒙老師，學習成績的好壞關鍵在我自己把握。

從那一年起，在我和爸爸的共同努力下，我的英語成績有了很大的提高，後來，每當我學習想偷懶的時候總會想起爸爸的話和他的學習精神，每當這時我也自然勤奮起來。

爸爸在我身上充滿著無限希望啊！爸爸那種認認真真刻苦鑽研的學習精神讓我實在感動。今後，我一定不辜負爸爸對我的希望，一定刻苦加倍學習，用特別優異的成績來回報他對我的一片“愛心”。

我愛學校的芒果樹篇6

國小五年級作文 ,447字

我們學校有道亮麗的風景線—四周種滿了芒果樹。它們有的筆直地站在那裡，有的站得彎彎的，婀娜多姿，還有的像在練習瑜珈呢。

陽春三月，細雨如絲，芒果樹歡笑著吮吸著春天的甘露。它們慢慢地抽出了嫩紅的新芽，就像朵朵紅花點綴在綠葉叢中。不久，淡黃的芒果花競相開放，一簇一簇的，好像給芒果樹換上了新裙子，美麗極了。微風吹來，一陣陣濃濃的香氣撲鼻而來，飄進了課室，香香的，甜甜的，花香使同學們心曠神怡，上課更精神了。

四月底，花叢之間突然冒出了一顆顆黃豆大小的小芒果，圓圓的，真像顆顆珍珠似的，它們有的像害羞的小姑娘躲在綠葉底下，有的像調皮的我們一樣老愛伸出頭來。

時間可真快啊！一眨眼就到六月了，芒果成熟了。這時的芒果真像少女十八變似的，有的黃，有的紅，還有的雖然成熟了，但還是綠綠的。這些芒果不但顏色不同，還形態各異，有的直直的，像根棒槌；有的橢圓形的，有的圓圓的，像顆雞蛋；還有的末端彎彎的，像顆象牙。咬開一隻成熟的芒果，哇！香甜無比，肉肥汁甜，直沁心田。

我愛學校的芒果樹，更愛我們的學校。

學英語的樂趣篇7

國一作文 ,606字

五月份，姐姐給我介紹一個英語軟體，我第二天，就下載到手機。

我把新學的單詞都記在本子上，有些單詞，我以為讀讀就能記住，可不但沒記住，反而都忘了。

前不久，我下定決心，早晨早點起來，把以前單詞都讀讀記記，寫寫背背，而白天學的單詞都在晚上學。有兩天早晨，是五點多起來，在爸媽弟弟還沒起床，我就已經在讀英語。可爸媽都會說，你起那麼早幹啥？他們明明知道我讀英語，還非問我，我說，讀英語呀！爸爸仍然笑著，讀？我怎麼沒聽見你讀，我在心裡叨唸著，我是在心裡默默地讀，大聲讀不是害怕打擾你們睡。

爸爸媽媽不讓我起那麼早，說，六點半起來就行，我說，每天早晨十五個單詞，六點半能記住嗎？我便定六點鈴，每當起來，是很困，打著哈欠讀，每到想睡覺時，腦海中，只有七個字，堅持一定能成功。堅持好多天，有時，鬧鐘響起，再睡一會，等媽媽六點半起來做早餐聲音，我趕緊起。

這是，媽媽又說，別起太早，我煩了，我英語怎麼辦？爸爸滿不在乎說，呀。媽媽說，你可以在晚上學也行，我想了想也行。

前兩天，我把以前單詞都記住，那天，我無意中說，如果我要是外國人，就不用學英語了，弟弟說，他們還學咱中國漢語呢，我笑了笑。

有時，在英語好友裡，背單詞個數，排名第四，最近，好友裡沒背，我排了第一，告訴媽媽，她誇我很棒。

一次，跟姐姐視訊，問她，單詞都記住了嗎？姐姐說，記不住。是呀，剛開始，看以前沒記住的單詞，什麼時候才能記住，現在，我越學越上癮。

我喜歡學英語！

我愛學習篇8

國小六年級作文 ,632字

我愛學習，知識像海邊的貝殼一樣多，又像天上的星星一樣不計其數。學習不僅給我帶來許多樂趣，而且讓我明白了許多道理。

小時候，媽媽給我買了識字的卡通圖片，我識字後就慢慢愛上了看書。

上小學了，我更是對書愛不釋手。在學校，下課的時候我要麼和同學一起玩，要麼就坐在位置上靜靜地看書。書就是一位老師，教我們學習知識，有了知識，就有智慧。“書是人類進步的階梯”，高爾基曾經這麼說過。每當我讀書的時候，就像撲在麵包上一樣，如飢似渴。記得有一次，哥哥送了我幾本書，我高興得不得了，日夜期盼著星期天的到來。到了星期天，我一直待在樓上看書，看得出神，我因為主人公的高興而高興，我也為主人公的悲傷而流淚。直到媽媽叫我吃飯，我才緩過神來，原來我整整看了一個上午。我嚥了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了。這時，我想起語文書上的一句話，“記住你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”

不管何時何地，我只要一拿起書，哪怕外面如何“疾風驟雨”，都影響不了我看書的興趣。只要我讀起書來，我就像進入了太空，外面的一切都和我絕緣。這就是愛看書的我。

因為我愛看書，常常受到語文老師的表揚，我的作文也經常被老師當範文讀給同學們聽。同學們羨慕得不得了，都說我是“天下老百曉”。這個美稱應該歸功於長期陪伴在我身邊的夥伴—書。

如果知識是沃土，那麼我們就是小苗，我們只有不斷地學習，才能變成參天大樹。雖然學習有苦有甜，但是苦中有樂。我們應該珍惜這美好的學習時光，“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”。

學英語篇9

國小二年級作文 ,337字

每個星期六下午，我都要學英語。我最喜歡英語了，最好玩了！老師特別有意思！

老師雖是義大利人，但也會講中文，也聽得懂中文，可以和我們輕鬆交流。

那裡上課時可以做遊戲，比如有一次，上的是身體的各個部位，老師讓我上來用電腦把上面的臉補充完整。我笑了，露出了兩排潔白的牙齒。我一下臺，全部的人都“咯咯”地笑了出來！原來，這張臉是由一雙萌萌的眼睛、一個豬鼻子、一張有著兩顆大門牙，還有一雙大耳朵組成的！“楠茜，你太有才了！”小o笑死了。

而且作業超少，也很好玩兒。作業本都是在課上完成的。回家的作業無非就是畫什麼跟上課有關的東西，課上的單詞想寫多少就寫多少，聽故事、讀故事只用五分鐘。

嘻！英語課真好玩兒！可惜暑假就不能上了，因為媽媽覺得我太忙了。不過，過完暑假我又能“大玩一番”啦！

我愛學校的百草園篇10

國小四年級作文 ,456字

我在草場街小學上學，我們的校園寧靜優美，景色迷人。教學樓高大挺直，教室乾淨美麗。然而，校園裡最美的還要數操場旁邊的“百草園”了。

百草園一年四季都很美。

春天，在人們沉睡的時候，百草園的花草樹木已經開始充滿了生氣。迎春花驕傲地盛開了，小草害羞地探出頭來，小樹在微風中輕快地舞動著掛滿綠芽的枝條。百草園有了一件綠衣服。

夏天，同學們坐在百草園的石墩上乘涼。看著小花小草們爭奇鬥豔，看著柳樹姑娘幾乎垂到地面的長髮，我們心裡美美的，很舒服。

秋天，百草園裡的植物仍是那麼茂盛。雖然柳樹偶爾掉下幾片葉子，但園子裡絲毫不顯秋天固有的那種枯黃。幾個又大又紅的柿子高高地挑在樹尖上，給百草園增添了許多豐收的喜悅。

冬天，雪花飄落，百草園裡白茫茫一片。雪，把花草蓋住了，就連柳樹也穿上了一件薄薄的“雪衣”，柳條上還剩的那幾片枯葉，這時候也變成了幾個白色的“蝴蝶結”。不過，到下一年春天到來的時候，被雪覆蓋的百草園就會舊貌換新顏。

多美的百草園啊，它不僅把我們的校園裝點得更加美麗，也為我們的生活增添了許多樂趣！

我愛我的百草園！

我愛學校的春天篇11

國小三年級作文 ,332字

我們的校園充滿著生機和歡樂，到處都是春的氣息。

剛種下的小花小草開始發芽，無數鳥兒從我們學校的上空飛過。冬天裡枯萎的樹木和花兒，都在春天漸漸地醒來，灌木叢中蟲兒不停地鳴叫著。小草上掛著晶瑩剔透的小水滴，代表著春雨姑娘的腳步，那驚天動地的轟轟聲，代表著春雷爺爺的呼吸。……

我們的教學樓，是一座五層高的建築，它有著草綠色的外牆和五顏六色的隔板。在每層樓的走廊上，都種著深圳市的市花—三角梅，花枝垂在空中，綠色的葉子襯托著紅色的花朵，在陽光的照耀下美麗極了！每當春天開課時，足球場就火了起來，球隊的同學們穿著隊服在足球場上快樂地奔跑著，一旁的玉蘭花樹經過春雨的洗禮，花瓣紛紛揚揚地落了一地，芬芳迷人。

這就是我們的學校—一所擁有春天氣息的校園。

學英語篇12

國小一年級作文 ,355字

新的學期一開學，我們就變成了三年級的學生了，同時我們的任務也重了，這個學期我們開始要學英語了。媽媽為了讓我能更快的適應，就給我報了一個課外英語輔導班。

第一天去上課，我迫不及待地跑向英語教室，一走進教室，我驚呆了！這個教室太漂亮了！牆上有紅色的花、綠色的草、藍色的天空、黃色的太陽……有很多漂亮的桌子椅子，還有許多六面拼圖給我們玩，可好了！

我們開始上課了，老師的名字叫布萊恩，他上課很有趣，你們想知道為什麼嗎？說起布萊恩老師的有趣那是講都講不完。他會用一些好笑的語言和手式來讓我們記單詞，我們都很開心，就這樣用快樂把我們帶入了課堂。中間環節我們會玩寫單詞和寫漢字的遊戲，還有花花的遊戲呢！寫單詞時比誰寫得最快就勝利了，寫漢字也一樣。可是畫畫就不一樣了，畫畫是比誰畫得更像。

布萊恩老師的課豐富多彩，有趣極了！

我愛學校篇13

國小四年級作文 ,423字

如果說我的學校是一條喧鬧的“小河”，那麼我和同學們一定是河裡快樂徜徉的小魚了。我的學校位於濱海之城—錦州，她就像鑲嵌在這座城市裡的一顆璀璨明珠，閃耀著理想和希望。

每天清晨，我揹著書包踏著朝陽，走向學校的路上，心裡都會感到無限的喜悅。走進校園，映入眼簾的是學校正中心的小噴泉，噴泉的水像“孩子”一樣有說有笑此起彼伏。南側是紅紅的塑膠跑道，環繞著綠綠的草坪。跑道外種著很多名貴的花草和樹木，小草鬱鬱蔥蔥，小樹挺拔向上，把校園點綴的分外美麗。正面屹立的是我們的主教學樓，教室寬敞明亮，桌椅乾淨整齊，每天我們都會在這裡學到新的知識。

我愛美麗的學校，更愛我們的老師。我們的老師和藹可親，就像辛勤的園丁，他們不僅關心我們的學習，而且教我們如何做一個對祖國有用的人。是她們教我們樹立遠大的理想，給我們學習的力量，老師用這種燃燒自己、照亮別人的無私奉獻精神，為我們開創著美好的未來。

我愛你，我的學校！今天我為您感到驕傲，明天您一定為我感到自豪！

我愛學校篇14

國小三年級作文 ,477字

我的學校是一個幸福的大家庭，她教給我知識，還有許多做人做事的道理，她給了我五彩繽紛的童年，讓我在這裡快樂、自由地成長。我愛我的學校。

我愛學校裡優美的環境。早晨伴著升起的太陽，同學們像只快樂的小鳥來到了校園，一張張歡快的笑臉，一聲聲親切的問候，開始了嶄新的一天。教室裡傳來了朗朗的讀書聲，校園裡的一切都顯得那麼清新，那麼明快。數不清的花草和樹木盡情地生長和綻放，高高的教學樓，寬大的操場，明亮的教室，碧綠的草坪…。這裡的一切都繪成了一道美麗的風景，在這樣優雅的環境中學習，我們真是幸福極了！

我愛學校裡可愛的同學。這是一群活潑向上的少年，學校組織競賽活動，我們踴躍報名；培養藝術特長，我們積極參加。課堂上我們認真聽講，盡情遨遊在知識的海洋；課間，校園的每一個角落都留下了我們追逐嬉戲的身影和歡樂的笑聲。

我愛學校裡辛勤的老師，她們不僅傳授給我們知識，還給予我們親人般的關懷和愛護，正是老師們辛苦耕耘，才使我們變得更加懂事，更加向上。

我愛我的學校，我愛我的老師，我愛我的同學，我愛這裡的一草一木，更愛洋溢在校園裡的一種精神，那就是“做事求實，做人求真”。

我愛學跳舞篇15

國小六年級作文 ,786字

三年級剛放暑假的一天，我和媽媽走在一條僻靜的小巷，小路從來沒有這樣安靜，比深夜還寧靜，別說人了，連小鳥的影子也看不見。

媽媽摟著我的肩膀，和我商量：“夢夢，放假了你作業少，天天悶在家裡玩，也膩了。要不要給你報個舞蹈班，認識幾個新朋友啊？”

跳舞啊？難道媽媽知道我羨慕那些在舞臺上展現舞姿的同學嗎？我可從來沒有說過呀，日記裡也沒寫過。莫非我說夢話說出來了？我心裡有無數個不懂，覺得媽媽太厲害了。我高興地回答：“好呀。”我想學，學了跳舞我就能感受站在舞臺上的味道了，六一兒童節到了啊，我就可以在舞臺中央翩翩起舞了。

第二天，大清早，媽媽慌慌張張的聲音在房間響起：“快快快，快起床，要去舞蹈班了！”我騰地蹦起來，渾身像安了彈簧。第一次去學跳舞，我能不興奮嗎。昨天晚上我美滋滋地想象了好多，差點沒睡好。

到了舞蹈學校，走進教室，一整面牆的大鏡子，粉綠木地板，看了就快活，我被這個舞蹈室吸引住了，它好像有一股說不出來的魔力。我換上新舞衣，等著看老師的廬山真面目。

老師很溫和，一個丸子頭，穿著一身黑的練功服，身材玲瓏。我們跟著音樂跳了一段舞，是活動活動身體的，老師說。她又說，我們來下腰。我不知道下腰是幹什麼？只好依葫蘆畫瓢，學著別人做。我把頭試著往後仰了四五次，沒有成功。同學們接龍似的一個一個地彎，像弓，像拱，像門洞。輪到我做了。老師扶著我的腰向後一彎，啊！好痛啊！我的眼淚都流出來了。

老師安慰我：“第一次有點痛，以後就好了。挺過去，就會很容易做。”我的眼淚乾了，也能彎下去了，只是有點吃力。老師說只要天天堅持練功，明天會更好。

很快就要下課了，我也有點想回家，又不太想回家。剛剛認識的老師那麼溫柔，對我那麼耐心，一聽到我的喊痛聲就停下來，腰也馬上不痛了，可惜我還不知道她姓什麼。

從此我愛上了學跳舞，從沒遲到，也沒喊痛。我期待著四年級的六一兒童節快快來到，我要上臺表演跳舞。

學英語的滋味篇16

國小六年級作文 ,682字

要說我學會了什麼，我可以用英語來說：“IcanspeakEnglish！（我會說英語了）。”可在我學習的過程當中，有著酸、甜、苦、辣這幾個小故事呢！

酸

我初學的時候，只聽見老師用我聽不懂的英語來問候我們，我一下就暈頭轉向了，但我只好跟著老師，看著書，認識一個單詞算一個，再把一個一個句子讀懂，因為如果不這樣，就等於白白浪費了那高額的學費。聽著老師一個個單詞如流水般從嘴裡湧出來：什麼“三克油（Thankyou）”，什麼“哈羅（Hello）”，什麼“估的摸林（Goodmorning）”……搞得我頭昏腦漲，哭笑不得。這“酸溜溜”的感覺可真不好受呀！

甜

暑假我進出了音標班和單詞班，打好了一定的基礎，本來我還要學幾個童話劇才能進入考級班，但是老師見我跟得快，應該可以趕上他們，所以我就“跳級”了。聽到這個訊息，我心裡的那個甜呀，比喜出望外還喜出望外！

苦

可是好景不長，因為我的膽子較小，所以老師提問要我回答時，我緊張極了，答起來結結巴巴，眼睜睜讓人看笑話，而且有幾天身體不舒服，課也沒聽進去，還被老師“K”了一頓—訓了一頓，後來老師知道實情了，就讓我注意身體，快點好起來。落下的課都是媽媽幫我補的。這苦滋味簡直比不放糖的咖啡還苦！

辣

經過和老師同學們長時間相處，我漸漸適應了這裡的生活，回答乾乾脆脆，提問風風火火，舉手積極，每次玩遊戲都把臉蛋兒玩得通紅，也受老師“寵愛”，整個一個“辣妹子”。

現在，經過許多挫折，我已懂得了許多的英語知識，學會了許多單詞的運用，這可和我平時的努力脫不了干係呀。這可真應了一句話：“不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。”

我愛學校的梧桐樹篇17

國小三年級作文 ,567字

在我們學校的外操場，整整齊齊的種著一排梧桐樹。春天，隨著大地的開化，沉睡了一冬的梧桐樹在春姑娘那神奇的魔力下，漸漸露出一個個綠油油的小腦袋。晨曦，東方剛泛起魚肚白，就有學生來了。一陣春風吹過，樹上還未落的葉子晃動起來，就像是在向一個個學生招手致意。

夏天，在烈日的精心照料下，我們“舒服”得過頭了，跑到了梧桐樹爺爺那兒遮陽。梧桐樹爺爺看著這一群群茁壯成長的孩子，歡快地在習習南風中點點頭。

秋高氣爽，梧桐樹爺爺會把一串串毛茸茸的梧桐果綴滿枝頭。一批批學生也學有所成，走出了小學的大門，邁進了中學的校園。梧桐樹爺爺為他們的長大而感到高興。低年級的孩子們每天都要給梧桐樹爺爺演奏一首響亮的交響曲—掃葉聲、歡笑聲響成一片，梧桐樹爺爺更是高興得不得了。為了留住這群可愛的孩子，它們總會賞給他們一些樹葉，低年級的孩子們便會仰著頭，跳起來伸出雙手去抓那些翩翩而來的“禮物”，梧桐樹爺爺見狀也手舞足蹈地在秋風中擺動自己的身子。

冬天，梧桐樹爺爺開始瘋狂賞賜，第二天早上，總會鋪一條金黃的道路在我們眼前，我們用這一條道路的“奠基者”為我們取暖。看著一陣陣濃煙升起，梧桐樹爺爺似乎慈愛地咧開嘴笑了。此時，我不由得吟起一句詩：“落紅不是無情物，化作春泥更護花！”

啊！梧桐樹爺爺，我愛您，愛您的高大粗壯，愛您的美麗，但更愛您那無私奉獻的精神。