我愛十字繡相關作文20篇

我愛十字繡篇1

國小四年級作文 ,574字

每當我走過十字繡店，我會被映入眼簾的一幅幅十字繡所吸引。那一幅幅色彩絢麗、顏色各異、做工細膩的十字繡讓我讚不絕口、流連忘返。

你看，那幅懸掛在正中央的清明上河圖，繡制的如此精美，圖中的每一個人都是那麼的與眾不同，仔細看，你會發現他們的表情都很豐富。那些平凡普通的景象用繡制的方法來描繪，會讓你感到眼前一亮。再來看看那個水果鋪成的時鐘，亮麗的色彩讓你覺得煥然一新，時鐘讓我看到了時間在流逝，使我感悟到了時間的珍貴。再來看看那個氣質高雅的女孩，她的用色不亮麗，很暗淡，可是在淡雅的顏色裡，我看出了她高貴的氣質。

我被這些美麗的十字繡深深地吸引了。我挑選了一幅比較簡單的小老鼠，便把它買了下來。我拿出了針線，從線團裡抽取出一根金線，想用金線勾邊，我試圖想把金線穿入針眼，可是卻怎麼也穿不進去。金線使勁地舞動著它扭曲的身姿，弄得我眼花繚亂的。過了十分鐘，金線總算被我馴服了。輕飄飄的針線，在我的手中好像重千斤，每縫一針都讓我費很大的勁，勾完了邊我就已經累得滿頭大汗了。接著要填色了。我拿出紫色的線，可是剛縫了幾針，線就全混在一起了。把我弄得頭暈眼花，我理了理線，又開始繡了，可是我卻把線給弄斷了，我只能用其他顏色繡了。結果，這成了一隻雙色的老鼠。

很幸運，我進入了學校“十字繡”手工組，我知道十字繡是一門藝術。其實藝術離我們並不遙遠，藝術其實就在我們身邊。

我喜歡的十字繡篇2

國小三年級作文 ,551字

我喜歡的藝術品有很多，電視劇、電影、動畫片……可是我最喜歡的是媽媽繡的十字繡——花開富貴。

這幅十字繡是長方形的，長1。5米，寬1米。十字繡的左面有兩朵鮮紅的牡丹花，牡丹花的右上面有五隻蝴蝶。其中一隻落在一朵牡丹花的上面，另外的四隻在翩翩起舞，畫面看起來栩栩如生，我好像聞到了花香，也看見了蝴蝶在向我飛過來。

去年初春的時候，媽媽帶我到呼蘭去補課。經過中心市場，看見一些人在圍著看十字繡，媽媽說她也想買一幅十字繡。我心想，媽媽的性格有點粗枝大葉，繡十字繡那麼細緻的活兒哪是媽媽能幹的。可是媽媽的做法完全出乎我的意料。她每天早上吃完飯，收拾好家裡，就回到自己的房間去繡十字繡。白天繡，晚上繡，大約過了一個月，她終於把圖上的牡丹花繡完了。媽媽說她眼睛又幹又澀，還有點疼。我心想，媽媽是要放棄了嗎？可是，在休息了兩天之後，媽媽又“重操舊業”——繼續繡她的十字繡。又經過一個多月的努力，媽媽終於把十字繡給繡完了。

對於媽媽來說，這只是一幅十字繡。但對於我來說，它是珍貴的藝術品。因為這幅十字繡不僅凝聚了媽媽的汗水，還讓我看到了媽媽不服輸的精神。我也要把這種精神用到我的學習上……

我愛漢字篇3

國小六年級作文 ,707字

我愛讀書，我愛寫作，我更愛漢字！

漢字是我們生活中不可缺少的一部分，瞧，街頭的廣告牌上，眼前的書本上，都有漢字的足跡，如果沒有漢字，一切從何談起？

漢字無時無刻都在我們身邊，我們寫作時需要漢字，在默默無聞的字典裡也有著許多奇形怪狀的漢字。

漢字像一個活潑可愛的小精靈，跳動在方格紙上，譜出一曲曲動人的漢字之歌；像一條清澈見底的小溪，流過筆尖，頓時，一篇作文躍然紙上。

漢字的作用是那麼的廣泛。公園裡的告示牌寫著：請不要傷害小草，小草也是我們的朋友。

漢字，是中華民族特有的一種文字。也是中華文明的象徵。在日常生活中，我們時時處處都能見到它的身影，可以說，只要有中國人的地方，就一定有漢字。

我們在老師的教導下，學會了千千萬萬的漢字，漢字是我們最好的朋友。

成語也很有趣，現在很多廠商對成語情有獨鍾。他們為了吸引觀眾的眼球，把成語稍加改動，竟然起到了意想不到的宣傳效果。如十全十美（“石”全“石”美，石材廣告），百依百順（百“衣”百順，某電熨斗的廣告）。

唐代有個詩僧名叫齊己。寫的詩輕易雋永，耐人尋味，在當時詩壇上享有盛名，有一回，他寫了一首題為“早梅”的詩，其中有這樣兩句：“前村深雪裡，昨夜數枝開。”恰巧詩友鄭谷來訪，看後認為梅花數枝開不能算早，就提筆改了一個字將“數枝”改為一枝，突出其百花先綻開。齊己看了，佩服得五體投地，連稱鄭谷是“一字之師”。

一字之改，竟有這麼大的改變。

據說岳飛小的時候，家人靠母親給人家做針線活兒過日子。岳飛很喜歡唸書，可是家裡窮，上不起學，他每天到山上去撿柴火，母親一有空就教他認字。因為沒錢買紙，買筆，母親就用柳條在沙土上教岳飛寫字。

漢字的魅力真是無窮無盡，讓人陶醉其中啊！

我愛漢字小寶寶篇4

國二作文 ,780字

“運氣提筆，先向下稍頓，再向左下迅速鉤出，收筆……”心裡默唸著，只見一個個活潑又不失端莊的漢字寶寶呈現眼前。

“嗬，練得不錯了嘛！”一抬頭，媽媽正笑著站在我身後。

“練字就得堅持，真是功夫不負有心人，字寫得這麼好了！”媽媽感慨的話語，不禁把我的思緒拉向了從前……

還記得那個週末，媽媽再次面對我潦草的作業，堅定地對我下了命令：“從明天起，我們去你周爺爺家學書法！”

“什麼？學書法？天哪！”我詫異的看著媽媽。

“是呀，再不好好練字，你還會吃更大的虧！寫字那是門面啊，即便你作文寫得再好，書寫不像樣那哪行呀！”媽媽著急的數落著我。

想想也是，因為自己書寫馬虎，已經吃了多次虧了。

第一次走進周爺爺的書房，我就被牆上一幅幅蒼勁有力的書法作品震驚了：那一個個漢字似一個個的漢字寶寶，或生龍活虎，或調皮可愛，或端莊大方，或……

他們在那一張張白紙上，在那一個個方格里，在那一條條橫線上，爭先恐後地跳著舞著，看著看著，看得我臉紅脖子粗，看得我也躍躍欲試……

“孩子，咱們的漢字本身是多麼漂亮啊，你要好好學，好好練，寫出他們的美麗來，還要記得，提筆就是練字時……”周爺爺意味深長地說道。

我點點頭，心裡好後悔當初那麼不認真的寫那些漢字，簡直就是侮辱了他們啊。我暗下決心，一定要把我們的漢字寫好。

於是，炎炎夏日，蟬兒在外高歌，一滴汗珠從臉頰滾落，“啪”的一下落在紙上，窗外傳來小朋友打鬧嬉戲的聲音，我緊咬著牙關，練字！冬天，大雪紛飛，風兒呼呼地颳著，白雪隨著風兒飛揚，實在是好美的一幅畫，還有那窗上的漂亮的冰花也在誘惑著我，可是，我不為所動，我要練字！媽媽奇怪地說：“這孩子，真是著迷了！”

一天，兩天，一張，兩張……我堅持學，堅持練，字寫得越來越像樣，也越來越可愛。

“提筆就是練字時！”我銘記在心，時時踐行著周爺爺的囑託，我要讓我的漢字寶寶們在我的手中跳出最美的舞姿！

外婆的十字繡篇5

國三作文 ,613字

在我家，有一幅巨大的十字繡作品，清明上河圖，6米3長，任何人都會被它震憾，它是如此逼真，每一堵牆每一條船，每一棵樹，甚至每一個人，面中最繁華的地段是在一座橋上，滿滿的人，十分熱鬧，而看畫的人也被感染著，似乎聽到了那些叫賣聲，討價還價聲……

你一定好奇，這麼完美的作品出自哪位名家之手，其實，這是我外婆的作品。

二年前，外婆迷上了十字繡，在繡好幾個中堂後，決定開始繡這幅鉅作。

外婆真是一位超人，每天一起來，做好早餐就坐在繡架前，戴著一副老花鏡，拿著書數格子，嘴裡默數“1、2、3、4……”然後拿出線，用嘴抿一下線頭，慢慢穿過針，外婆穿針總是百發百中，哪怕不戴眼鏡。因為線比較長，手也要伸得直些遠些，再收回，再伸向前，好像是舞蹈動作一般，那臺燈散下的燈正好照著外婆，像聚光燈一般，外婆就是在舞臺上演出，而且十分成功。

一坐就是坐一天，每當我回家之後，外婆總是笑著對我說：“快來看看，我又繡了什麼！”“哈哈，我這一天修了條船”、“我又造了一堵牆”，在誇耀完後，又問我今天我建了什麼？

外婆曾這樣對我說：你上學和我繡十字繡是一樣的，不可能短時間內完成，要慢慢來，每一天都用最好的狀態，儘量不出錯，出錯了也別慌，還可以挽救，這樣才能繡好一幅畫啊！

我覺得外婆很聰明，雖然她沒念過幾年書，但說的話是有道理的，人生如繡布，每人都是一片空白，有的人勤奮刻苦，可以繡成一幅絕世好作，而有的人，卻繡出又亂又難看的一幅，其實，差別都是後天形成的。

我從十字路口走過篇6

國二作文 ,800字

人生就像一臺掛鐘，只要電池還在，它便永不停息地運作下去，無休無止。

人的一生如此漫長卻又如此短暫，在那漫長的短暫歲月裡，我也走過了不少地方，不少景區，也見過各式各樣的人。但是從來沒有哪一個地方，比門前那個十字路口更具意義。

是日，天氣異常晴朗，晴朗得讓人煩躁。走著走著，來到一個十字路口，這裡車輛來來去去，人群熙熙攘攘，與往常的十字路口毫無區別，都讓人感到失落。不知為何，心中突然流露一陣莫名的憂傷。正如早上，明明不想總是與母親爭執，卻無可奈何。

我嘲諷一笑，無奈之至，扭過頭來，向前走去，就那麼漫無目的地走了一天，路上走走停停，停停走走，就像那逐漸陰沉的天空，不見一點黃昏的餘暉，一片陰霾。天逐漸黑暗，夜霧籠罩城市上空，華燈初上，卻只徒增憂傷，我向家走去，伴著被燈光拉得長長的影子，像是在傾訴誰的憂傷。

一路上都在想，媽媽有沒有憂傷，她的孩子如此桀傲，有無寒心，但是立刻，我便想把這個想法拋到九霄雲外，但卻始終沒有成功。

無論如何，我也只是一個孩子，同樣的為人子女，忘卻不了心底那份猶存的溫暖，依然無法割捨那份長達十四年的親情。

走著走著，又到了那個十字路口前，只是沒了早上的匆匆忙忙。原本應亮麗的柏油馬路，如今卻佈滿碎石子，變得粗糙、斑駁的地面，在夜燈的照射下，更顯滄桑。依稀，只有幾個小販推車回家，車輪壓在不太平坦的地面上，發出“吱吱”的聲音。

不知為何，突然聯想到了母親。

她是路，我是車，她奉獻了自己的閃耀，只為成全別人的道路。悄然間，路上已空無一人，殘風捲起落葉，呼嘯而過。再回首，已熱淚盈眶，不自覺地向家跑去，即使夜風寒冷，也無法阻擋前進的步伐。

來到門前，已氣喘吁吁，推開門，熟悉的身影映入眼簾，千言萬語，只化作一句“我回來了”。是的，我回來了。

愛若可作酒，親情便是一場宿醉。我從十字路口走過，看見來往車流；我從十字路口走過，看透歲月斑駁；我的天空不再陰霾，繼而晴空萬里，光芒萬丈。

我愛漢字篇7

國小五年級作文 ,619字

我愛漢字，它像一個個活潑可愛的小精靈在紙上舞蹈，譜出一闋優美的漢字之歌；又像一條清澈見底的小溪流過筆尖，一篇佳作瞬間躍然紙上。這就是漢字，這就是中華民族創造的文字，我們喜愛的漢字。

小時候，漢字就與我結下了不解之緣，漢字在彩繪本上和我打招呼，在童話書里拉著我的手，在科普書裡幫我揭開科學那神祕的面紗……漢字讓我遨遊在知識的海洋裡，幫我破解一個個問題，使我受用不盡。

在書法家的筆下，漢字生髮出無窮無盡的變化，有的挺拔如峰，有的滑如凝脂，有的浩瀚如海，有的清亮如溪。

漢字也是生活中不可或缺的東西，如果沒有漢字，那麼書寫作文，閱讀書籍，從何談起？

這些橫平豎直的漢字不是僵硬的符號，而是歡快的精靈，每個字都擁有不同的風韻。看到“太陽”，讓人彷彿感受到無比的溫暖；而望見“月亮”，眼前卻又出現了皎潔的月光；“輕”字使人渾身輕鬆，“重”字使人沉重無比，“鮮花”好像散發著迷人的香氣，但“冷霜”卻透著冰冷的氣息，“幽深”彷彿又讓你走進了寂靜的森林或寧靜的院落。

漢字的歷史也令我著迷，從王懿榮發現的甲骨文到金文，從金文到長長的篆書，從篆書到扁扁的隸書，從隸書到端莊的楷書，個個都讓我沉迷其中。行書流暢，正楷端莊，草書奔放。漢字經歷了四千多年漫長的演變過程，發生了很大的變化，最後才變成了現在這個樣子。

漢字整齊又靈動，使人浮想聯翩，心潮難平。看著這鑄就中國人心理結構的文字，我不禁想起了汪竹柏的《贊漢字》，“中國漢字，生動形象”，我愛中國的漢字。

我愛十堰的冬季篇8

國一作文 ,529字

銀裝素裹，分外妖嬈，這正是十堰的冬季。“雪……一片一片一片一片…”歌中描繪的正是十堰的冬季。山坡彷彿披著白襖，與傍晚時分五彩的霞光交相輝映著，勾勒出一幅絕美的畫卷。

澄淨的雪啊！厚厚的積雪壓彎了枝頭。綿綿的，軟軟的，一片明淨美好。公園裡，湖水還結著冰，如同一座玻璃殿堂，蓋上厚厚的雪，又平添了幾分靜謐、神祕的味道。偶爾從遠處傳來一些空靈悠遠的聲音，顯得冬日更為清寂孤冷。

林中，陣陣花香飄來，待走近一看，原來是梅花已悄然綻放。想一想，不禁感嘆！在這寒冬，除了這不畏嚴寒的梅，還有誰有有勇氣綻放呢？明豔的梅花與枯枝映襯著，梅花就像愛打扮的小姑娘，別有一番味道。天空又飄起了雪花，微微哈口氣，眼前就飄起了白煙，晶瑩剔透的雪花落在手心就馬上融化了，變成一滴水。雪懶洋洋地臥在屋頂，房簷、可愛極了。記得以前聽人說起，最純最甜的莫過於冬天了，冬天就像可愛的小孩子，安安靜靜的，不吵也不鬧，安靜地做著自己，這或許就是我愛冬天的原因。

十堰的冬季是最美的，雖然雪的勢頭大，但是卻不太冷。記得小時候的冬天，最愛與小夥伴們堆雪人、打雪仗，現在就盼著下雪時能好好地賞雪吧。

我愛十堰的冬季，她那麼可愛，不同於春的活力，夏的火熱，秋的成熟。冬，是一種恬淡雅緻、明澈自然、淡淡的美。

我愛漢字篇9

國小三年級作文 ,648字

漢字是世界上最優美的文字，可從前的我並不這麼認為。

以前，我常常寫錯別字，於是跟做語文老師的媽媽埋怨說：“漢字真難寫，哪像英文字，就26個字母，簡單多了！”媽媽笑著說：“許多漢字都是形聲字，只要你掌握了構字方法，其實漢字一點兒也不難。比如說‘江’、‘河’、‘湖’、‘海’這四個字，它們都有三點水旁，三點水就像一滴滴的水，而江河湖海不就是由一滴滴的水匯成的嗎？”我聽了，覺得有道理，就點了點頭。

可我一轉頭又看到了“笑”字，我問媽媽：“那這‘笑’字難道跟竹子有關嗎？”媽媽想了想，說：“有關啊，你看，一個笑彎了腰的人，就像一根被風吹彎了的竹子，而且，竹子被風吹起時還能發出‘喀喀喀’的聲音，跟笑聲也很像。”

“那這‘黑’字呢？跟四點底有什麼關係呢？”“這……”媽媽也被我問倒了，但她一拍腦袋說：“有了！”不一會兒，媽媽取來了一本書，名字叫《漢字樹：活在字裡的中國人》。媽媽說：“答案就在這裡。”我仔細一看，原來書中把這個字解釋為：臉上被刺字並塗墨的人。書上還說，“黑”字的金文表示一個人的臉上四處都有黑點，而身體周圍也有四個黑點，這是描寫一個人的臉上被尖刀刺刻了許多符號，然後用墨汁塗滿了臉，多餘的墨汁則四處滴灑。隨著時光的流逝，“黑”字經過逐步調整筆順，張開雙手雙腳的人已轉變為土，這就是現在的“黑”字。這樣的解釋我覺得還是非常科學的。

看完了這個字的解釋，我又饒有興趣地繼續翻看了下去……

我通過閱讀這本書，明白了漢字的起源和演化的過程，無形中受到了漢字文化的薰陶，體會到了漢字之美、漢字之妙！

初學十字繡篇10

國一作文 ,498字

太陽烘烤著大地，做什麼都沒興趣，哎，到底乾點什麼呢？經過一番商量，我和姐姐決定去買一個十字繡玩玩，希望有了它，就不會那麼無聊了。

一回到家，我就迫不及待地把包裝紙開啟，取出了針和線，我左手拿針，右手拿布，左瞅瞅又瞧瞧，怎麼秀呢？真是丈二和尚摸不著頭腦。這時，姐姐來了，她笑呵呵地說：“十字繡其實很簡單，讓我來教你吧！”

首先把線穿好，右手拿針，左手拿布，在布上繡出一個“十”字。姐姐熟練地繡著，邊繡邊說，簡直是一個高手。我看著看著手癢了起來，也想試一試啊！看著姐姐，覺得十字繡好像很簡單的。

我接過針和布，誰知，手不聽使喚，抖了起來，全是汗。剛剛還以為十字繡很簡單，可真一拿到手裡怎麼就哆嗦起來了呢？我拿著針在布上扎來扎去，不小心扎到了手上。我疼的叫起來，把布往地上一扔，灰溜溜的跑去看電視了。姐姐走過來失望的搖搖頭：“怎麼了，這麼快就洩氣了”

我也不服氣，心想：這世上哪有容易的事啊！要想成功就必須付出努力。再說了，十字繡不應該那麼難啊！想到不如做到，行動起來！

我學著姐姐的樣子，在布上慢慢地繡著十字。功夫不負有心人。我終於能像姐姐一樣熟練地繡十字繡了。我明白了：只要努力了，就離成功不遠了。

我愛漢字篇11

抒情作文 ,423字

我愛漢字，愛它的歷史悠久，愛它的優美姿態，愛它的神奇有趣。它是祖先給我們留下的最寶貴的財富。

漢字擁有著四千多年之久的歷史，經歷了許多變化。從甲骨文到金文，從金文到小篆，從小篆到隸書，再從隸書到現在的楷書、行書、草書等等。看著這些有靈性的一個個方塊字，你能不喜歡它嗎？

漢字很美。比如，看到“星星”，彷彿你眼前閃著光輝。望見“月亮”，你似乎在眼前看到了偌大的月亮發出清麗的光輝。“熱”字使你感受到它的熱量；“冷”似乎又讓人感受到一股寒氣充滿全身。“黑”使人眼前一片漆黑，而“白”卻讓人有著明亮的感覺。那些一個個形象生動的漢字，讓人一望便產生喜悅之情。中國的漢字栩栩如生。

漢字不僅美，還很奇特呢！比如，“大”加上一點，變成了“太”字。“土”加上一橫，變成了“王”字。“鼻”字由上中下結構組成，而“同”字是半包圍結構。漢字很奇妙，它們飛進你的腦海裡，盡情舞蹈著，把你帶進仙境，讓你感受到漢字的魅力。

中華漢字，生動而形象。愛漢字，就是愛自己的祖國。

我愛十堰的自然風光篇12

寫景作文 ,984字

我的家鄉向壩，是十堰的一部分，這裡山清水秀，鳥語花香，在這裡名勝古蹟遍佈、自然保護區環繞。生活在這裡的人們幸福快樂，人與人之間和諧往來，構成了一幅美麗的鄉村風景圖。我愛家鄉的美麗風景，更愛十堰的自然風光。

山美如畫

無論你站在哪一個角度，哪一個方向都可以清楚的看到山的形狀，他們高高低低的像一個個跳動的音符，從遠處看山，山猶如和天連線到了一起，構成了自然地風景圖。當我們向山上爬去，閉上眼睛，感受山林的幽靜。山林的深處不時傳來幾聲鳥鳴，悠揚婉轉的鳥鳴似乎喚醒了沉睡的山林萬物，一時間各種鳥鳴互相唱和著，匯成一曲動聽的交響樂。睜開眼，頓覺心情舒暢，目光所到之處，都是綠，在綠的海洋中我們是那麼渺小，彷彿我自己也成為其中的一部分。

水清如鏡

家鄉的水永遠是那麼清澈，如明鏡一般，站在水邊可以清楚的看到自己的影子楚楚動人。順著溪流奔騰而來的方向，湍急的溪水從十八里長峽的峽谷兩側匯聚而成，那飛瀉而下如銀線一般，那汩汩湧出如泉眼突破，那波光粼粼如山魚跳躍。水冰冰涼涼的，淌過石頭，浸著淺淺的溼綠，在清澈見底的水裡，在交錯堆放的亂石裡，桂花兒魚、麻魚兒歡快的嬉戲。赤腳走進水裡，捧出一面明鏡，小嘬一口，清涼甘甜從喉間直抵心田。撩起一捧水，向潭中散去，頓時波光盪漾，山的倒影、樹的俏顏，頓時揉碎了，一種異樣的美，順著波光，向溪流的更遠方蔓延而去。

水如明鏡，照亮心田；水如細雨，沖走汙垢；水如夢幻，照亮麗影。清澈的溪水裡各色的倒影相應成趣，宛若一幅色彩斑斕的油畫，這畫裡有家鄉的鄉愁，更有十堰的動人之姿。

長峽鄉愁

我的家鄉坐擁國家級自然保護區十八里長峽，在十堰的西南端，盛開出一朵奇葩。十八里長峽以其獨特的自然景觀，歷史悠久的人文資源及擁有數量眾多的珍奇動植物而形成多維立體旅遊空間。每當春末盛夏、前來避暑的人，徜徉在峽谷間，遠望群山，千山疊翠，“懸崖絕壁聳入雲，奇形古木崖橫生”，終年雲霧繚繞，隨風變換著濃淡，或在山頭、或在山腰、或隨山依傍，朦朦朧朧，看不真切，讓人陡覺可愛。峽谷中，潮溼的空氣中，涼風徐徐，清涼怡人。

十八里長峽集峨眉的秀，華山的險，武當的俊，張家界的幽於一身，又以自然原貌的綠色植被覆蓋獨佔一絕。長峽是家鄉的瑰寶，更是十堰的一張名片。

我的家鄉在美麗的十堰，青山綠水、鳥語花香始終伴我左右；美麗的自然風光讓我陶醉，我愛家鄉的美麗風景，我更愛十堰的自然風光。

我愛漢字篇13

國小六年級作文 ,455字

漢字，凝聚了中國古人無窮的智慧，她在我國已傳承了數千年。

我和漢字之間有著千絲萬縷的關係。在我上一年級時，剛接觸漢字，那時的我並不明白為什麼要把漢字寫好。每天的作業我總是潦潦草草地寫完，丟一邊就跑出去玩了，媽媽見我的字寫成這樣，便給我報了個書法班。剛去書法班時，我的字還是沒有多大進步，有些氣餒，老師總安慰我：“沒關係，多練幾次，你一定會寫得越來越好的！”在書法老師的鼓勵下，我寫的漢字越來越規範了。如今我也明白了為什麼要寫好漢字：因為漢字是中華民族的驕傲。

在我看來，漢字真是神奇，它能如荷葉般輕柔，能如花朵般芳香，能如陽光般溫暖，能如燈光般明亮。當我看見“綠草”這兩個字時，我好像站在綠油油的大草原上，一陣清涼的感覺向我襲來；當我看見“光”字時，便覺得有一道溫暖的陽光照射到我身上；當我看見“樂”字時，又彷彿有一聲聲爽朗的笑聲在我耳邊迴盪；當我看見“團圓”這兩個字時，家人中秋團圓的場景隱約在我眼前浮現……漢字是多麼神奇啊！

漢字，我讚美你，讚美你的秀麗、你的端莊、你的巍峨、更讚美你的廣闊！我愛你，漢字。

十字繡之美篇14

記敘文 ,687字

曙光熹微的清晨，或是陰雨綿綿的午後，幾束淺淺的微光把亞麻色的繡布映得溫柔美麗，穿針引線，只為尋求一點點生活中的色彩。

手中的細線明豔亮麗，在格子布上畫出一個簡單的十字，不必顧慮打結，不必顧慮錯誤，只因其簡單易學。亮紅、酒紅、橘紅、硃紅、大紅、梅紅，上下跳躍著，奏出整齊劃一的和諧，簡單而不多餘，規整而不刻板。它的美，在於不加修飾的簡潔，無需刻意的簡約。

點點陽光在空氣中浮動，透過玻璃窗戶的折射，煥發出奪目的光芒，碎成了一地斑駁。光影似乎將米色的繡布洗白，融化了畫面上的翩翩蝴蝶，一隻一隻，彷彿就在我身旁，飛舞著、輕盈地，五彩斑瀾。媽媽走了過來，遞給我一杯香濃的咖啡，微笑著接過我手中的針線，忙碌了起來。靜靜地看著媽媽那優雅迷人的動作，專注認真的臉龐，似乎正身處於歐洲皇室花園，我品著咖啡，滿眼芳菲。時間似乎慢了下來，與咖啡的香氣交匯，溢滿了整個陽臺。它的美，在於無需言語的默契，洗刷代溝的美麗。

一分鐘、一小時、一天、一週、一個月……，成千上萬次的穿針引線，編織了整個世界。剪去最後一根針腳，各色蝴蝶相映成趣，描繪出五彩的生活。把它帶回它誕生的那個陽臺，帶回屬於它的那片陽光，繡布中的蝴蝶呼之欲出。它的美，在於燦爛中蘊含著堅守，豐富中隱藏著力量。

奶奶驚喜地說，圖中的七隻蝴蝶，就是我們一家七口人。沒想到當時隨手挑選的圖案競有著如此寓意。再一次仔細端詳，輕輕地數著數著，一隻一隻逐個欣賞，真的！紫色的大蝴蝶張開翅膀，就如同奶奶寬大的肩膀，帶著我們幾隻小蝴蝶在花叢中飛舞。它的美，在於無意中的緣分，生活中的小驚喜。

不起眼的十字繡，何嘗不是繁忙生活中片刻的寧靜、沉澱的美麗。

外婆的十字繡篇15

國小六年級作文 ,726字

外婆十分喜愛繡十字繡，我問她“為什麼？”外婆總會回答我：“閒著無聊，沒事做。”

外婆繡了很多十字繡，每次去外婆家，我總能見到她右手用針在十字繡白布上穿來穿去。她繡十字繡有個極大的特點，繡得全是水墨畫。外婆最自豪的作品，當屬掛在家中客廳的那幅《飛流瀑布山水圖》，高高聳立的山，直插雲天，水流如一把利劍川流而下，激起白色的水花，再加上瀑布周圍那剛勁的松樹，石塊上那碧綠的藤蔓和遠處的古房襯托，更是為這幅傳神的畫作增添了幾處點睛之筆。彷彿我眼中浮現出令人歎為觀止的瀑布，耳邊響起水流與石塊撞擊的響聲，讓我流戀忘返。

最近，外婆又繡了一幅《清明上河圖》，這幅十字繡，可以說是外婆耗時最長的作品，繡了也有足足大半年功夫了，這個作品很長，要是擺起來，可有兩張沙發那麼長，畫最左邊是城牆，幾位士兵排成整齊的兩排隊伍，手舉長棍。畫最右邊是一些沿河而建的矮房子和細長的柳樹，房子很散亂，隨意地建在河邊，沒有任何規律，但一旁碧綠的柳樹互相搭配，形成了一種獨特的美。整幅作品最熱鬧的部分，非中間部分莫屬，寬寬的大石拱橋橫跨兩岸，大石橋兩邊又是一排小小而又擁擠的房屋，緊緊挨在一起，橋上的行人多到數不清，一位妙齡少女，身穿淡雅的衣裳，手上拿一把圓扇，在橋上悠閒地逛著。四五個工人，搬著大石塊，也許是朝工地走去吧。在橋中央有位商人，騎著一匹棕色的馬，四處眺望，還有四位衣著整齊的工人，抬著轎子，也不知道是哪位公子、小姐坐在這轎子中……

我細細品味著這幅十字繡，手輕輕撫摸，感受畫布上的那一針一線……完成一件完美的作品是件多麼不容易的事呀，在穿針引線中外婆的手指也常常被鋒利的針扎傷，更何況外婆已是七十歲高齡了，它可是外婆用了不知多少心血才匯成的。看著，看著，我不禁陷入了沉思……

我愛十堰篇16

國二作文 ,944字

中國境內分佈著大大小小的不一樣的城市，每個城市都有著自己獨特的名片，十堰便就是眾多城市之一，它有著三張只屬於他的名片—仙山、秀水、汽車城，這三張名片形象地詮釋了魅力中國城的含義及十堰的韻律。

由於十堰處於優越的地理位置，這裡天是藍的，雲是白的，山是綠的，水是清的，空氣是甜的，人民更是無私的。

眾所皆知，北方缺水，而南方水質優良，於是國家開展了南水北調工程，南方優質水源經漢江流入丹江口水庫，最後到達北方。可以說，丹江口水庫是十堰人民於北京人民的“大水井”，十堰人民則是最忠誠的“守井人”，十堰的領導人更是盡職盡責的“井長”。上個世紀五十年代，丹江口水壩封鎖，三十萬畝良田沉入水底，三十萬人民淚別故土。在此期間，曾經有過這樣一個故事，一戶人家在移民的前一天，一宿未眠，只是在不停地抹眼淚，有人問他們離開故土難過嗎？他們說一點也不難過，他們是為北方人民能喝上南方的水而高興的流淚。這是一種多麼無私的奉獻精神啊！這便是十堰的水之韻。

公元1600多年，明朝的永樂帝下令修建武當山。當時，修建武當山的宮城和修建故宮的工程被稱為皇家兩大工程，它的構造精緻，外表氣勢磅礴，周圍景色秀麗，還有著獨有特色的太極拳，堪稱中國奇景之一。如今，武當山已成為中外遠近聞名的名山，吸引了眾多中外遊客前來參觀，除了十堰武當山，十堰還有許多風景秀麗的山，大都像心無縹緲的仙山，不是仙境，卻勝似仙境。這便是十堰的山之韻。

開國大典及開國週年的閱兵儀式主力軍隊的車，無一不是由十堰東風汽車廠製造的。早在幾十年前，十堰便開始發展汽車產業。至今，中國至少有一半的汽車是由東風汽車製造的，更有一半的中國出口車是東風汽車廠提供的。十堰曾有一學生改造了一輛賽車，並用這輛賽車多次在國內取得賽車比賽的冠軍，以及在國際比賽中創新了記錄。這便是中國的汽車城，十堰的車之韻。

十堰的歷史文化底蘊濃厚。一億多年前的古恐龍蛋和恐龍化石，這些都在中國古歷史文化中有著重要的地位。一百多萬年前的原始人類的頭蓋骨化石為中國研究古人類的發展起了關鍵性的作用。十堰武當山景色秀麗，蔚為壯觀，有著濃厚的古典氣息和古代建築文化……可以說，十堰就是一本歷史書，是地球漫長髮展的見證。這便是十堰的史之韻和文之韻。

這，就是十堰。一座充滿韻味的城市！

學做十字繡篇17

國小五年級作文 ,656字

“十字繡？沒搞錯吧，男生也要做十字繡？ ”男生們七嘴八舌地抱怨道。

“對，這就是本次綜合課的作業。希望同學們發揮奇思妙想，用一字繡或十字繡的方式完成一幅作品。”老師的態度不容置疑。

這也難倒了我。以前我從沒繡過啊！

看著班裡男生磨拳霍霍的樣子，我也逐漸以為十字繡是件很簡單的事情：不就是把線穿進針孔，然後再縫個簡單圖案嗎？沒想到，單單穿針這個動作，我都做了十幾次。就看著針孔在眼前晃，我沿著線對準了針孔，小心翼翼地捏著線頭往針孔穿，可不是往上就是往下，不是往左就是往右，怎麼也穿不過去。有一次好不容易把線穿進了針孔，大拇指和食指在另一面拉，可還沒等捏住，線又跑出來了。在媽媽的指導下，我剪掉了毛糙的線頭，放在嘴巴里抿了抿，然後再小心翼翼地穿，終於成功了。

接下來要繡圖案了，我先用筆勾勒出圖案的樣子。這時，我的選擇困難症又犯了，一會兒想繡火山，一會兒想繡輪船，一會兒又想繡國旗……好不容易定下內容描好輪廓，一個小時過去了。還沒繡兩針，“啊呦”，大拇指被針刺了一下，幸好沒流血。又繡了幾針，“啊呦”，食指又被針刺了一下。我連忙甩了甩手，沒注意線從針孔掉了出來。又得重新穿針。就這樣，穿針引線繡圖案，一會兒刺了手，一會兒掉了線，不知道重複了多少次……我差點崩潰了，心想，這十字繡跟我想的真是天差地別啊！想到這是作業，我怎麼也不能放棄，只好再請教媽媽，才明白線穿過針孔後要拉長一些，防止掉出針孔。等線縫得差不多到頭了，再拉點上來。

功夫不負有心人，經過長達3小時的“折磨”，我的第一幅十字繡作品“我*五5”終於完成了。

我愛漢字作文篇18

國小四年級作文 ,634字

中華漢字，歷史悠久博大精深。自古以來就有“倉頡造字”的傳說。從最初的甲骨文到金文、小篆、隸書、楷書、草書和行書，一撇一捺，盡顯中華民族的傲骨和氣節。

漢字奇妙無比，有的漢字軀幹彎曲，末梢放縱；有的漢字兩邊修長，軀幹矮短；有的漢字外部輕靈，內部緊湊；有的漢字不方不圓，若行若飛。漢字很美，不是嗎？看到“香”字，你一定能“聞”到那陣陣香味吧？筆畫組成了一個個美麗的漢字，讓人一望就心生愛慕之情，那字裡行間流露出的情感，就猶如一隻只蝴蝶，它們讓你深深地感受到了漢字的魅力。

漢字不但很美，而且還十分有趣。

“李”加上一畫就變成了“季”字；“日”字加上一筆可以變成“目、舊、旦、電、田、白”等字；同樣是“當”，卻可以讀“dang和dang”；“子”的一橫稍向上就變成了“孑—jie”，一橫稍向下就變成了“孓一一jue”。我還看到過一則有趣的笑話：一天，一個老外去參觀某個工廠，半道上，廠長突然抱歉地對老外說：“不好意思，我去方便一下，您請隨便看看。”老外不解地問：“‘方便’是什麼意思？”廠長解釋道：“是上廁所的意思。”參觀完畢，廠長熱情地對老外說：“今天太忙了，您哪天方便，我再請你吃個飯吧！”老外一聽，立刻不樂意了：“什麼時候請我吃飯不好，偏要在我上廁所的時候請我吃飯，這還能吃得下去嗎？”……看完這個故事，一定讓大家捧腹不已吧，但這不更能體現出漢字文化的博大精深嗎？

漢字真是美妙無比，趣不可言啊！我們一定要認真學習漢字，把祖國的傳統文化發揚光大。我愛漢字！

我愛漢字作文400字篇19

國小三年級作文 ,681字

我們中國有一樣獨特的藝術，是其他國家沒有的。它，千變萬化；它，正楷端莊；它，生動形象……它可不是硬生生的符號，而是有著獨特性格的小精靈—漢字。

四年級的一次語文考試，我只考了八十九分。翻開試卷拿給我的好朋友看，她們竟發出一陣狂笑。我生氣地衝她叫著：“我只考八十九分已經很心疼了，你們還笑話我。”“不……不是……”她笑得喘不過氣來，斷斷續續地說：“你看你，多麼粗心，文章你寫“熊”這個字時，把它寫成“能”了。你再讀讀這句子，小能和小夥伴們玩得開心極了。我能不笑嘛！哈哈哈……”聽了她的話，我立馬把試卷搶了過來，還真把“熊”寫成“能”了。“你看，“熊”這個字指的是動物，“能”是一個名詞，兩個詞意思根本不一樣，老師不扣你分才怪。”她給我解釋說。我目不轉睛地盯著這個“能”字，臉紅得像一個熟透的大蘋果一樣，撓撓頭，不好意思地笑了。“怪不得我全班排名老八呢！”

我們中國漢字千變萬化，可不是浪得虛名的。“巾”指得是一種清潔物品，而如果在“巾”上面加一“丿”，就變成了“幣”。你可別以為加這一頂帽子，意思還一樣，它戴上這一頂帽子，可就身價百倍了。為什麼呢？因為“幣”指的是財物。和“巾”是完全不一樣的。

我們中國的漢字還有很多奇妙之處，那就是通過對聯道出情況。我給你講一個小傳說吧！傳說有一戶人家的上聯是二三四五，下聯是六七八九。上聯唯獨沒有—（衣），下聯又沒有+（食）。連起來就是缺衣少食，道出了他們家的情況。

漢字，就像活潑可愛的小孩子，組合起來，拆開來，就會表達不同意思，就像五彩繽紛的鮮花一樣，把它的千變萬化表現出來……我愛你！中國的漢字！