我想與你做朋友相關作文20篇
我想與你做朋友 篇1
國一作文 ,646字你，彷彿是上帝派來的天使，給嚴冬帶來的一絲美感；你，不畏艱難飛越萬水千山，只為棲息。你長著雪白的羽毛，櫻桃般的紅色小眼和纖細的小腳，給冬天，那個萬物凋零時節增添了幾分生機與活力。
海鷗，我想與你做朋友！我想和你一起環遊世界，和你一起欣賞樹林的美麗，海洋的壯闊，草原的遼廣，沙漠的壯觀。
讓我們現在就行動起來吧！首先我與你從春城出發，一路向東走，我們來到了廣東，你帶我領略了大都市的繁華，感受到了熱帶生活的滋味，你告訴我：“你的家鄉遠遠比這裡更美麗，更加生機勃勃。”於是我們便去了西伯利亞。一路上，你跟我訴說著你的故事，分享著你對世界的看法。一路上我們渴了就喝來自清澈河流或湖泊中的水，餓了就吃野菜和野果，雖然路途艱辛，但跟你在一起，我感到一點兒也不累。
夜間，我們搭了一個窩，抬頭仰望天空，星星一閃一閃的，你對我說：“一顆星星就是一隻逝去的鳥兒，它們庇護著我們，一路平平安安……”早晨，當太陽剛剛探出頭來時，我們就開始趕路了，今天的天氣很好，萬里無雲，天空十分湛藍，你告訴我這是你的故鄉。
我十分驚歎，那裡綠草如茵，有大片大片的樹林，有千奇百怪的奇花異草，我被眼前的所見震住了，你又告訴我：“原來，那裡的人民也十分喜愛你們，把你們當做吉祥物，給你們修了自然保護區。”我內心十分開心，心想，海鷗，你真是我的好朋友啊！
海鷗，你想與我做好朋友嗎？我想你會答應的……
我想和誰做朋友作文 篇2
國一作文 ,5200字【篇一：我想和書本做朋友】
家裡有一兩本書的人，到處可見，家裡有幾十本書的人，也隨處可見，但家裡只剩下坐的地方、廚房和衛生間，其他地方都是書的人，我想見過的人一定不多。
有這樣一位老人，雖然今年他已經68歲了，但是他熱愛書本的程度遠遠高於任何人。在他小時候，他就是他們家附近書店的常客，大學時就開始大量的購買書籍區閱讀，有了工作後更是一發不可收拾。每次出差，旅遊，帶出去的書可能就只有幾本，可是回來的時候就帶回來一大摞書，有時候書本太多拿不動還要用快遞託運回家。在他家裡，有20幾個7層高的書架都放滿了書，9面牆壁都被佔滿了，他小小的家，幾乎就變成了一間小書店，裡面什麼書都有！而且他對閱讀感覺就像是洗臉刷牙一樣，每天至少要花2-3個小時去讀書，做筆記，做摘錄。如果有一天沒有書本的陪伴，他就會感到渾身不舒服，如果讓我用一句話概括他的生活，那就是“書和筆記就是他一生當中最大的財富和終身的伴侶！”
我們現在每天也要堅持去看書，雖然可能我們看的書遠遠沒有這位老人這麼多，看書書對我們的吸引力也沒有這麼大，因為現代的小孩一般都會被電腦或電視所吸引，好像書對現代的小朋友沒有任何吸引力。但是如果你真正去讀書了的話，要讀的書卻遠遠不止這位老人家裡的這些書的數量。我現在每天晚上上床睡覺的時候也會去讀一下書，在讀書的時候，只要用心去讀，有時候你就會進入書的世界，與書中的人物同歡樂，同悲傷，就像我讀《水滸傳》的時候，讀到林沖被人陷害，一路上慘遭折磨的時候我就會感到心痛。吳用7人成功劫獲生辰綱的時候，我就會替他們感到高興。
我覺得，即使我們把所有閒暇的時間都用來讀書的話，我們也只能讀完書的海洋中的一小部分，我們看到老人家的書是有限的，但是知識的海洋是無窮無盡的。書就像階梯一樣，小時候我們看看漫畫，現在我們長大了就可以開始看一些文學類的書籍了，再接下來我們就可以看一些和專業有關的書了。書就像翅膀，我們讀得書越多，我們的翅膀就越豐滿，就能飛的更高更遠。所以趁我們現在還年輕，就要多去讀一點書，用知識充實自己的大腦，堅實自己的翅膀
我相信只要我們現在努力去讀書，去看書，將來讀的書的數量就一定會超過那位老人讀書的數量。成為一個知識豐富的人。
【篇二：我想和蒲公英做朋友】
小學籬笆旁的蒲公英，是記憶裡有味道的風景。在小學的時候，我跟她們時常到操場上找蒲公英，我們放肆的大笑，忽然，在我朦朧的視覺中劃過了一朵飛舞著的蒲公英，他像一把完美的傘似的張開，張開著，努力地朝著更高的地方飄去，越升越高，不知怎麼的，它竟然悄然無聲的飛走了……
不知道是什麼時候，我們的身影不見了。我好想跟蒲公英做朋友，讓它教我，怎樣在花叢之中，有我們開心的背影，在蝴蝶飛過，永遠有我們編織的燦爛笑容。那天，棉絮輕輕飄過了天空，下雨過後，勾勒出了彩虹，那華麗的朦朧……
小時侯，我非常喜歡躺在草地上仰望著上方的天空。在那自由的時刻，我經常浮現出我跟她們自由的身影。從不愁生活的憂慮，也從不過問生活的艱辛。可是為什麼，那樣美好的心靈卻被她玷汙了，為什麼她要那樣對我，我做錯了嗎？
直到那朵蒲公英的出現，這一切都改變了……
那是一個星期天的傍晚，我走在僻靜的小路上上散步。我獨自漫步在家鄉的小路上，路邊的小花小草們不禁也為這幕所感動，不禁也翩翩起舞起來。在這安詳寧靜的環境下，我們任由微風輕撫過我們的臉龐，任由金黃的陽光灑遍我們的全身。忽然，一個金燦燦的小圓球迎面向我們這邊飄過來。定眼一看，原來是一朵蒲公英……
“哇！蒲公英，她真是美麗呀！可為什麼它們要各自飛舞呢？”
我沉默了，我這才明白，自己真實的面貌在這世上是不能夠生存在這個世界，不能夠天真，不能夠無憂無慮。要偽裝，偽裝自己，要成為壞人，這樣她才不能夠傷害自己……
可是為什麼要這樣，這樣的我一點都不好。每天都在難過，我不敢於別人接觸，不敢，因為怕。怕那已被傷害過的心靈，又一次受傷，害怕那剛剛才恢復的心靈，又一次裂開。所以才會選擇偽裝……但是這樣真的好累，什麼時候也能像她一樣自由自在的飛舞呢？
一陣微風拂過，那一朵朵蒲公英又一次從我面前飛過，我躺在草地上仰望著那蔚藍的天空……
【篇三：我想和明月做朋友作文】
舀起月光，沒有風，卻泛起粼粼的波光，顫巍巍捧起，罩著那似水般的明月，輕輕晃動，一飲而盡。那輪明月永遠掛在天上，地久天長。
嘿嘿，幾千年前，月亮應該還年輕，那時的他，該有多麼幸福，天上有嫦娥和玉兔終日陪伴，地上有眾多詩人做歡。李白睡前還要看會兒月亮；蘇東坡舉杯邀月，稱月為知己；詩仙撈月命葬湖底，萬事皆浪漫。瞧那明月，高懸在天空中，走到哪，他都會跟到哪。惹人愛，誰不想擁有它。豐子愷的漫畫《要！》定格了孩子的天真，當一無所知的孩童看見那漂亮的月亮，一個字“要！”，絲毫沒有商量的餘地，對於天上的月亮，"要"字後面還要跟上一個堅定的驚歎號。那樣明亮有趣的月亮，沒有理由不拿在手中把玩把玩，至於上天捉月是坐火箭還是架梯子，這卻不在他們思考的範圍裡。當然也不怪小朋友胡思亂想，要怪只怪那月亮太迷人。
千年已逝，那群知音也都成了城外墳包裡的包子餡兒，月亮依舊柔情似水，高掛在空中。令人垂涎欲滴，可惜可望不可即，咫尺天涯。月亮跟上了時代，依舊入詩，還入了教科書。他的底兒也被揭了，他並不是那麼圓潤，而是坑坑窪窪，他的明亮都是藉著太陽的光。自從哪些夥伴一個接著一個駕鶴西去，月亮也變的寒氣逼人，如失去雙親的遺孤，生活在陰影之中。照著傳統，在節日中，月亮有著崇高的地位，八月十五月圓之夜，人們都將思念之情寄託在明月中，千萬雙眼睛含情脈脈的看著明月，我看這365天裡，唯有這天月亮是最開心的，重溫千年前的意境，久而久之，月亮的位置被月餅取代。沒人再去想欣賞孤獨的月亮。但是，那明月卻顯得如此淡定，淡薄，冷清。幾多雲影飄忽不定，那玉盤變得飄渺。
月如水，風嘯，捲起層層漣漪；風定，則其風平浪靜，無論在什麼情況下，他總是那麼迷人。明月給予我的是一顆水生火熱的心，而我能做的，唯有抬頭仰望著他，雙手空虛的撫摸他的臉龐，希望他能給予我更多，希望他能成全我。
明月，我想和你做朋友！
【篇四：我想和挫折做個朋友】
當冰峰上的一片雪花在陽光的擁抱中成了一滴水珠的時候，它便有了生命，有了與生俱來的蔚藍色的夢。當這滴小水珠把自己溶入涓涓流淌的山溪的時候，它便有了追夢的勇氣，因為它感到自己被陽光改變的並不僅僅是它的存在形式，更重要的是復活了它那個被冰封了太久的夢想！
它穿越了長長的隨時都可能再把它還原成冰的冰川，走過了長長的曲折的山路，於是有一天，它溶進了滾滾的河流，無聲無息，拒絕著岸邊柳柔花豔的吸引，終於在一個黎明，它置身於夢想中的那片蔚藍裡……
踏進初一，當我們懷著一顆年輕的勃勃雄心，只是渴望卻還不曾真正展翅於萬里雲天的時候，知道了我們那對還未經暴風雨磨礪的嬌嫩的翅膀尚不曾體驗失敗的痛苦。那通向收穫，通向成功的道路，是那麼漫長，那麼艱難，這其中有多少困惑，又有多少的迷茫！
但是，自甘平凡，安於現狀，將最終墮落為自甘平庸。所以充滿青春活力，朝氣蓬勃的我們應當擁有理想，就像克林頓一樣，16歲的他就決心要為國家服務，於是他以林肯總統為榜樣，不斷學習，準備抓住種種機會不懈地奮鬥，終於有一天，他問鼎白宮，實現了他的夢想。
其實我們也一樣，能長成參天大樹，何必非要做一顆野草，一架藤蘿？能夠奏出汪洋大海的雄渾磅礴，為何要學纖瘦小溪的喑啞？能夠幹出一番不平凡的業績，為何要自甘平凡？青春是張拉滿的弓，理想支撐著。帶著理想，努力奮鬥，理想與現實的鴻溝便會被信心、汗水慢慢填平。
當我們駕著自己的生命之舟駛向理想之岸的時候，我們會在生活的海洋裡遇到一個個美妙的海島，不管你搖槳的臂膀是多麼勞累，只要你心中的那盞夢想之燈不滅，你就不會把它們當作最後的歸宿。你可能會在前進的途中遇到驚濤駭浪，狂風暴雨，但是，只要這舟的龍骨是由你的意志構成，它就不會被折斷；只要這舟的風帆是由你的勇氣構成，你就不要怕它被吹爛，只要這舟中還滿載著你的自信，就不要怕它會沉沒；只要你還在奮力地搖著你的希望之槳，你的心靈深處就能聽到那前方傳來的聲聲呼喚！
沒有理想的人是可怕的，沒有夢想的青春是蒼白的，有了夢想還得志存高遠，因為夢想決定態度，態度決定成功，拿破崙說過：不想當將軍的兵不是好兵！
所以，年輕的朋友們，請不要認定自己年輕的心空無夢想，現在就為自己的將來設計一個偉大的理想吧！用自己的不懈奮鬥的青春，讓這個夢在我們的生命中開出一簇簇絢麗燦爛的花朵！
【篇五：我想和大自然做朋友】
我想和和大自然交朋友，希望能夠和不出比在的他，相依相隨。
大自然的山是偉岸的。大自然的海是寬廣的。我一直認為，人能在大自然中領悟很多。大自然中蘊涵著人生的許多哲理。就像月亮，月圓月缺代表親友的團聚、離散。螞蟻和蚜蟲，就表現了為生存而合作互助。看過獨自生活的蜜蜂嗎？他們講究的是團結，分工的精神。
春天，一切都像剛誰醒的樣子，欣欣然張開了眼，山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。小河邊，微風拂岸，楊柳依依，小草偷偷地把腦袋探了出來，伸了個懶腰。花園裡，簡直是花的海洋，花的世界：由名字的，沒名字的，隨處可見。不時地來幾陣風，不但不會使人生氣，還給人帶來了涼爽，真是“吹面不寒楊柳風”啊！
夏天，正是“小荷才露尖尖角”的季節，荷花千姿百態：有的像個害羞的小姑娘，含苞欲放；有的似乎還沒睡夠，繼續沉睡；也不出來。樹上的蟬兒到活潑起來了，像個男高音，賣弄自己尖銳的歌喉。蚊子多了，自然蜻蜓這個“捕蟲能手”也沒閒著，他們飛來飛去，像個盡職的巡捕。
秋天，是楓葉向人們炫耀自己姿色的時候了，滿山的楓葉，不愧是“霜葉紅於二月花”啊，一陣秋風吹過，楓葉“刷刷”的飄落下來，給小山裝上了紅裝；要是這時候站在山上，真會感到挺浪漫的。秋天是我最喜歡的季節，因為秋天是豐收的季節，又有很多水果上市，可以讓我享口福了。
冬天，下幾場大雪就再好不過了，一切都變成白色的，放眼望去，可謂是“銀裝素裹，分外妖嬈”。看吧，山上的矮鬆越發的青黑，樹尖上頂著一髻白花，好像日本看護婦；山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。每戶人家門口，都會有幾個雪人，不用問了，肯定是孩子們做的。農民伯伯們樂極了，也難怪他們這麼高興，“瑞雪兆豐年”嘛！
大自然還帶給我歲月匆匆，務必要珍惜光陰的啟示。你看那日出日落，彷彿剛剛旭日初昇，轉眼間卻已是星月稀疏。夜來香悄悄綻放，又萎謝了。若是說落花殘葉曾代表一個個絢麗的生命的結束，那麼，它實在太短促了。花蕾初生的光彩轉眼間化為死寂的乾枯！蝶兒在一季熱鬧的夏後，也會僵死在花兒的冷香裡。
生命雖短促，但若能使它放出光彩，便可稱得上永恆，不是嗎！
【篇六：我想與薄雲做個朋友】
幾片薄雲輕輕掠過，湛藍的天空，似乎還帶著前些日子的淚痕。情不自禁地抬起手，想替她拂去，卻被那耀眼的光線，刺得睜不開眼睛，迷失了，原本的方向。淡淡感慨：是晴天啊。
坐在陽臺的躺椅上，享受著午後難得的陽光，雙眼微微眯縫著：不知有多久……嗯……沒有這麼放鬆過了……好像身上剛剛卸下了千斤的擔子，伸了個懶腰，翻了個身，努了努嘴，又沉浸在只有自己清楚的幻想裡，沉沉睡去，遺忘了自己，也遺忘了世界……
這是一個美夢呢；亦或是，一個噩夢：什麼都沒有，沒有色彩，也沒溫馨的感覺；伸出雙手，竟也無法看見，只有一片模糊的影。有點害怕，想邁開步伐，卻無法向前，使勁掙脫，重重地倒在地上，艱難地坐起來，獨自蜷縮在角落，還時不時地喘息著，似乎永遠也擺脫不了那可惡的荊棘……那是誰？是我嗎？可是我還在這裡，那麼他到底是誰？……
陽光，靜靜地瀉在綠葉間，睫毛輕輕地顫抖著，天上的浮雲，純潔的像從沒有被汙染過的一般，前些日子的陰鬱和暴怒，都沒有為它的心靈留下什麼陰影，心底不由得萌生出一股敬佩，但更多的卻是對它的祝福。突然想起了普希金寫的：假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！……一切都是瞬息，一切都會過去；而那過去了的，就會成為親切的懷戀。
我想和你做個朋友吶，薄雲。我想讓你的純潔與你一起，永不消逝，想讓你的潔白感染我，想讓你帶著我一起在天空中自由翱翔……吶，你說，我是不是很自私，總想著別人為自己做些什麼？可是，你知道嗎？我其實很羨慕你，可以自由的遊蕩，可以永遠保持純潔，即使在前一刻，你還發過脾氣。有人說我很假，我是不是這樣呢，我也不知道，但是我只是說出自己真正的想法罷了。
我喜歡你，喜歡你的單純，喜歡你的自由，可能我並不瞭解你，但我只是想和你做個朋友，彷彿那樣，我就會有了自己的知己，也就有了自己一個小小的夢。但是我依然在這裡徘徊，我真的想與你成為朋友，薄雲。
眼眸中閃過一抹嚮往，嘴角揚起淡淡的笑容，但是我已經很幸福了，對你的依戀，也許早被生活的塵土埋在心底，但是：
我想和薄雲做個朋友！
老師我想和你交朋友 篇3
國小四年級作文 ,748字Hello！大家好，我叫範陳鈺，今年十歲了。你知道我的名字是怎麼來的嗎？我爸爸姓範，媽媽姓陳，為了公平，才把我的名字取成這樣的。我有著長長的秀髮，紮了一個辮子，披在衣服上。我戴著一副粉紅的眼鏡，眼鏡架在水汪汪的大眼睛上，是不是顯得很可愛呀？我雖然是個“小眼鏡”，但是我的耳朵可好使呢，我能聽到任何風吹草動，就連開電視的那一點聲音也能聽到，我是不是“順風耳"啊？
我非常喜歡彈電子琴。從中班一直到現在四年級，都在彈，我現在已經考完九級了，明年還要考十級。一想到這兒，我的心就砰砰直跳！其實，彈電子琴我遇到過很多磨難。就有一次，外婆帶我去上電子琴課。回到家，我就開始認真的練習。但是，外婆總是很不滿意，指指點點，還說我上課沒用心聽講，回來就不會彈。我委屈地哭了，可是外婆還說下次不帶我去。我很生氣，後來慢慢冷靜下來以後，我的情緒漸漸好了點，外婆和我講道理，說：“你上課認真聽講，多舉手發言，回來一句一句地彈，怎麼會彈不好呢？”我點了點頭，不敢說話。事後，我每次都按照外婆說的做，果然非常好！
我做過一件令自己都感到自豪的事。那是一個星期二，我們都在寫數學老師給我們佈置的練習題，寫完以後再到老師那領取一張作業紙。我認真的把練習題寫完，然後去領了作業紙。我後面的丁寧卻有一題不會，急忙問我：“這道題怎麼寫？”我立刻精神了起來，慢慢地解釋給她聽，她終於會了，對我說：“範陳鈺，謝謝你！”“沒事，沒事！”接著，我開始寫作業紙，剛寫完姓名，前面的張怡倩就問我：“這題怎麼寫？”我抬頭看了看，和丁寧那道題一樣，我又細心地解釋給她聽。她興奮的對我說：“範陳鈺，太謝謝你了！”“都是朋友，互相幫助嘛！”我剛準備寫，下課鈴響了。我雖然沒有完成作業紙，可是心裡卻喜滋滋、暖洋洋的！
老師，這樣的我，你願意和我交朋友嗎？
我想和你交朋友 篇4
國小四年級作文 ,455字我有很多好朋友，其中，我最信任的朋友是宋俐瑤。
你們知道嗎，我和宋俐瑤在二年級下期還是"仇人"呢！那怎麼一下就成了朋友了呢？這真是一段奇遇—
那一天晚上，我走讀，而宋李瑤住校。第二天是週一，要舉行升旗儀式，學生幹部們要來查各班人數。這樣重要的時刻，我偏偏來遲了！站旁邊的宋俐瑤一直在批評我，說我影響了班級榮譽。其實在這之前我很想和她做朋友，因為她畫畫很得好，而且對人很友善，可是不知道為什麼，宋俐瑤好像就是不喜歡我，總是和我作對。今天還這樣毫不留情地當著這麼多人面責怪我。升旗那天的中午，我們走路隊的時候，總是覺得她在找我的茬。"你能不踩我了嗎？"我不滿的問。"誰讓你走那麼慢！"她說。就這樣，我們你一言我一語，一直走到了寢室。慢慢的，我發覺她和我爭論的聲音越來越柔和了，不但如此，到午休時，我覺得她看我的眼光也柔和了許多。後來，我們因為相互幫助，成為了無話不談的好朋友，我曾經問過她為什麼總是和我作對，你猜她怎麼說—"這就叫不打不相識。"
想和你交朋友，宋俐瑤，願我們的友誼地久天長。
我想對你說，朋友 篇5
國小五年級作文 ,608字小學時光是過得多麼的快，一眨眼四年就過去了，又將迎來新的一年。我要好的朋友——微博，真的覺得好喜歡你呀！
是你，培養了我們的寫作能力；是你，陪我們經歷了風風雨雨。你在我不開心的時候會替我分擔一點苦惱，而我遇到了開心事時，我便拿起筆寫下快樂的一點一滴。
我知道，再過一年，我將與你告別，不會再遇見你，但我還是要說：“朋友，很高興遇見你！”
老師大概是三年級讓我們寫微博的，還要我們設計微博的封面，當時我只是潦草地對待，不懂得珍惜你。可如今，我翻閱以前的微博時，眼淚不禁流下。因為是你記下了我的點點滴滴。
回憶起往事，我總會拿起你，一頁頁地翻過美好的回憶。
時光飛快：“朋友，馬上就要和你分離，我想再次與你訴說，人生就像一個‘隱身人’，嗖的一下不見了蹤影，只留下了細細碎碎的影子。你想把他撿起，卻再也撿不起來了，還好這一路上有你的陪伴，記載下了我童年的美好回憶。真誠地感謝你。”
我不想，我不想長大，因為長大世界就沒有童話，我不想，我不想長大，因為長大就沒你——微博，你是我最要好的小學同伴，沒有你，就沒有了我的童年回憶。我希望你永遠不要離開我，做一次真正的朋友，做一次一生一世永遠不分離的朋友。好嗎？
微博，我真誠地謝謝你，我想應該給你換一個名字，給你取名“陪伴”好嗎？
我與書做朋友 篇6
國小六年級作文 ,486字高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”我有一本書，書上說：“只要我們能認真學習，好好讀書，我們就會學到很多的知識。”
自從我讀了這本書以後，我決定與書做朋友，之所以我與書做朋友，是因為書能讓我學到很多知識和文化。
有一天，媽媽去書店給我買了一本書，我說：“媽媽，這是什麼書呀！”媽媽說：“這是一本關於讀書的書，你讀一讀書的名字就知道了。”我拿起這本書，認真地讀了一下這本書的名字，書的名字是《書的海洋》，我覺得這本書很有意思。我就讀了一篇文章，就覺得這真是一本很好的書。
每到星期天的時候，我都會到我家的陽臺上讀書，每天放學回家寫完作業，就會一直讀書。到目前那本書我都讀第五遍了，書上說：“世上無難事，只怕肯攀登。”我覺得寫得很好，就用橫線做了記號。
星期天的時候，媽媽看我讀書很認真，就又去書店給我買了兩本關於讀書、學習的書。媽媽回來了，我到門口第一眼看見的就是兩本關於讀書、學習的書。我非常高興，覺得媽媽很關心我的學習。
列寧說過：“聰明在於學習，天才在於積累。”我看到這句名言就想：我如果認真學習，就會變得聰明。
我覺得書給了我力量，讓我變得既學習好，又漂亮聰明。
我願與風交朋友 篇7
國三作文 ,586字朋友，是可以跨越許多，許多的！只要有心，便可為友。而風，正是我心中的至交好友。
有些人，可能會覺得我荒唐！人如何與風交朋友呢？可是，在我的眼中，萬物皆有靈。如果你仔細地感覺，風，其實無處不在。它的腳步可以遍佈全世界，無論哪個時候都有它的蹤跡。在我看來，它是在全世界地尋找朋友，如果可以，我願成為它的之心好友。
風，是大自然的精靈，造物者的神蹟。大自然賦予了它無與論比的能力，使它可以自由自在地遨遊天地，無任何的拘束，自有自在地暢遊在全世界。
但，風也是一種善變的生靈，無人可以知道它下一秒的變化。在夏天，當人們在辛勤地勞動時，它出現了，為汗如雨下的人們送去最涼爽的問候。這時的它，如同知心的朋友對你衷心的問候。在秋天，當農民不知所措的時候，它出現了，為心急如焚的農民送去最美妙得音訊。這時的它，如同喜悅的燕子對你衷心的祝福。在冬天，當人們無所準備時，它出現了，為一無所知的人們送去最溫馨的提示。這時的它，如同慈愛的父母對你貼心的提示。在春天，當人們瑟瑟發抖時，它出現了，為無所事事的人們送去最歡欣的訊息。這時的它，如同歡喜的喜鵲對人們歡欣地報道。
風，有時也如君子一般，輕輕拂過柳樹的眉梢，有時卻如同暴君一般，肆無忌憚地摧毀眼前的一切。但無論哪種，風仍是我的朋友，不會因它的改變而厭惡它。此若為友，一生不悔。
朋友是一生的至交，而風，也是我一生的朋友。一生為友，至死不渝。
我想為你做件事 篇8
記敘文 ,686字完美的身材，輕盈的腳步，我正在跑道上健步如飛。“加油！加油！”旁邊傳來響亮的吶喊聲。我回頭看了看第二的位置，哈，還在彎道，我自信地咧嘴一笑，向著終點衝去。突然我腳下一軟，倒了下去。
我這下迅速睜開了眼，眼前，是一塊很眼熟的天花板。雙腳蕩在床邊，整個人癱在床上。
“啊！是個夢啊。”我坐了起來，肚子那還是擠著一堆肥肉。我拍了拍肚皮，終於忍不住大喊起來：“啊！我減肥成功的夢想！我今天就要為了“你”，去大汗淋漓地跑一場。
我整理好儀容，穿上跑鞋，興致勃勃地來到了體育場。
雖然時間還很早，但伴隨著清脆的鳥鳴，許多老年人已經開始打起了太極。我因此也受到激勵，開始了我的鍛鍊。
首先，我開始做準備活動，扭了扭手腕腳踝，動一動腰，拉一拉全身的肌肉。我已開始喘氣了氣。我為我自己的體力感到羞愧，心想：我今天一定要為我的目標完成這次鍛鍊，不能再這樣做個廢人。
理想是美好的，現實是殘酷的。剛跑完兩圈，我就想條小狗似的張著嘴大喘氣。我癱坐在旁邊的草地上，自言自語道：“我今天絕對已經完成任務了，夢想就留到下次吧，下次吧。”
突然我眼前跑過一個身影，他看上去也微胖，也大喘著氣，汗已經浸溼他的整件衣服，他跑的很慢，半圈，4分之3圈，一圈，他還在堅持，還在堅持。我不禁看呆了，也許在常人眼中他只有很少的運動量，但是“同病相憐”的我明白，他在突破，突破他的極限。
我站了起來，繫緊了鞋帶，走上了跑道。我的夢想啊，我想為你而奔跑，我會為你而奔跑，你可別眨眼啊，我跑的可快了。我在心中下了決心，繼續繞著跑道奔跑。
跑著跑著，我明白了，夢想就在那“跑道”的最遠端，想要為它做些什麼？那就拼命“跑”吧！
與書做朋友 篇9
國小六年級作文 ,858字“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。”這句話說得好。書是人類進步的階梯，昨天，太倉日報的個別小記者就在新華書店遨遊了書的海洋。那裡的叔叔們給我們講了許多關於書的知識，也與我們進行了互動，這次活動我感觸很深……
我早早的來到書店，等待著門的開啟，進入書店後，只見一望無際的書一本本整齊的堆放在架子上，有的甚至擺成了一個造型，在這個安靜的環境裡，活動開始了，首先是參觀書店，“這些是名著類的書，這些是科技類的書，這些是文學類的書，這個是書本查詢機……”叔叔一邊帶著我們遨遊書店，一邊為我們介紹著。初步瞭解了書店，我們各自坐到凳子上，臺上的叔叔開始“演講”了：“我們的新華書店在2009年搬遷與此，佔地面積約2400平方米，書籍3萬餘種……”聽到這些數字，小記者們不禁張大了嘴巴。接著，又有一位叔叔上臺了，他親切的與我們進行了互動，問道：“你們平時喜歡看什麼類的書？特別是哪一本？”小記者們紛紛舉起手來—有的喜歡科普類，有的喜歡文學類，還有的喜歡名著類，有人喜歡看《植物大戰殭屍》，有人喜歡看《胡小鬧日記》，還有人喜歡看《科學家的故事一百個》……然後交換，輪我們問叔叔或提意見，“現在網上也有書店，你們會有壓力嗎？”一個小記者問道。“現在科技發達了，網上也有賣書的，比書店肯定是便宜一些的，所以，還是有壓力的。”叔叔回答道。我也舉起了手：“如果有人買的書頁碼混亂，或缺頁，來你們這邊，你們會怎樣做？”“這是印刷廠的問題，只要小票帶好，我們會給他換一本的。”叔叔親切地說，“還有什麼意見？比如哪裡做的不好之類的。”“就是兒童書籍區，那邊的書不是很整齊，可以著重整理”……互動結束後，小記者代表上臺分享了自己的讀書心得，轉眼間，活動就要結束了，小記者們如磁鐵般依依不捨的離開了新華書店……
冰心奶奶曾經說過：讀書好，多讀書，讀好書。海倫凱勒也曾經說過：一本好書像一艘船，帶領著我們從狹窄的地方，駛向生活無限廣闊的海洋。書能讓我們開闊眼界，陶冶情操，還可以提高我們的寫作水平。夥伴們，讓我們與書做朋友，走進書的海洋吧！
我和小雞做朋友 篇10
國小二年級作文 ,302字外婆養了兩隻小雞。
小雞是土黃色的，頭上有許多小斑點，頭上的雞冠硬硬的，一雙黑黑的眼睛水汪汪的。它們的肚子熱熱的，前面還有一個包。它們有一斤左右大了，毛乎乎的走起路來左搖右晃。
小雞喜歡吃蟲子和米飯，姐姐叫它們吃飯時就喊著：”啄-咯！咯！咯！“我們撒下米，它們就像打架一樣搶著吃米。一隻小雞每天最多能吃一把米，所以它們長得胖胖的，身體像個小皮球。
你們還不知道吧，小雞還會上樹呢！它們一上樹就一直站在樹枝上不下來了，我和姐姐要拿著木棍才能趕下來。
晚上我們把小雞捉到一個盒子裡睡覺，早上很早它們就起床了，把頭伸出來東張西望，好像在找我們把它們帶出去玩。
我喜歡外婆家的小雞，小雞也喜歡我，我們是好朋友了！
我和爸媽做朋友 篇11
國小三年級作文 ,437字宋老師筆直地站在講臺上，面帶微笑地對大家說：“同學們，今天我們來上口語課，主題是‘我和爸媽’。”老師一邊說著，一邊在黑板上寫下了這四個字。
“大家先思考一下，也可以和同學交流討論，待會我會請同學上來發言。”
老師說完，同學們就七嘴八舌地討論了起來。十分鐘過去了，宋老師清了清嗓子，用洪亮的聲音說：“討論結束，請大家安靜下來，有沒有同學願意走上講臺分享一下他的故事。”
班級裡頓時安靜得出奇，一根針掉在地上的聲音恐怕也能聽得見。老師見同學們如此沉默，仍然面帶微笑地說：“勇敢一點，大膽地將自己想說的表達出來，請大家把握住每一個可以展示自己的機會。”
這時，有人舉手了，原來是學習委員黃馨。老師點頭微笑，她便走上講臺，開始說了起來：“我的爸爸是修手機的，他每天都很忙，甚至是半夜，只要是別人要修手機的電話，他二話不說穿上衣服就出門了……爸爸很少陪我，應為他根本沒時間。我知道他作為白衣天使的職責就是要幫別人修手機，但我還是希望他能陪我去一次圖書館，一次就好，因為我也需要爸爸。”
我想有個好朋友 篇12
國小六年級作文 ,555字每個人心中都有一個獨一無二的願望，因為它就像一顆明亮的啟明星，點燃了你對美好生活的嚮往。它的光明照亮了一切孤寂給你帶來的陰霾。我的心願是—讓一個朋友來解除我童年時孤獨的枷鎖。
關在籠子裡的小鳥，它寂寞，因為它日日看著窗外的雄鷹展翅高飛，囚在地底的溪流，它孤獨，是因為它夜夜聽見大海洶湧澎湃，而整日待在四角天空下的我，也感到了深深的孤寂。
我每天看著窗外的小朋友在嬉戲，淚珠就禁不住一顆顆的往下掉，一個視窗，兩個世界，我那時才知道，友誼說遠也遠，說近也近，因為它只隔著一堵牆。我想著想著，就不知不覺地被孤獨帶入了夢鄉。
在夢裡，我看見四周還是堆積如山的玩具，被隨手一丟的遊戲機，正開著的電視，但怎麼還能模模糊糊地看見一個人影？哦！太好了，他一定是我的朋友，太好了，終於有人來陪我玩了！我頓時喜出望外，巴不得每天都能過這樣的生活。我們歡樂地玩了一天，到了晚上，他回家了，我竟突然覺得有些酸楚，因為我知道，他再也回不來了，即使是夢……
一夢初醒，心中悵然，猶如伯牙失去了鍾子期一般，都說“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”，而我卻只想在夢裡“但願長醉不復醒”。
自那以後，我對“酒逢知己千杯少”深有感受，我多麼盼望自己能有一個知心朋友，常伴我左右，驅趕孤寂的陰霾，相約明媚的陽光下，書寫充滿歡聲笑語的年華！
我和火神做朋友 篇13
想象作文 ,1187字中午放學回家，奶奶正在燒香噴噴的紅燒肉，我在一旁踱來踱去，使勁兒抿著嘴脣，不讓口水趁機溜出來。
一塊塊粉嫩嫩的肉，加上一點料酒，像一隻只紅色的肉蟹。奶奶端了鍋，一點一點地將菜倒到一個盤子裡，我閃到了灶臺邊，右手按著灶臺，左手背在身後，十分陶醉地看著。
突然，一股熱浪從手心開始，瞬間遍佈了全身各處神經，它們翻滾、跳轉，像開生日派對一樣火熱。
再一看，我的右手竟然按在藍色的火苗上！
我的第一反應當然是尖叫，我的手一定要燒成灰了。可抬起手一看，竟然一點事也沒有，反而冰涼冰涼的。
奶奶也嚇到了：“怎麼啦？大驚小怪的。”我驚魂未定，斷斷續續把發生的一切告訴了奶奶，奶奶把我的手翻來覆去看看，又摸了摸我的頭：“沒發病吧？乖，手這麼冰，騙我呢？是不是不想吃飯了？出去吧！”
我只好走出去，無力地癱坐在沙發上，仔細看著我的手，沒什麼變化呀？我把手用力甩了甩，一束火光突然從手心亮起，變成了一個人形，只是沒有雙腿，全身火紅。
“你是誰？！”我大叫。
廚房傳來一聲吆喝：“心心！沒事吧？”
那個人形怪物說：“別叫了，只有你能看到我，也只有你能聽到我說話。”
我定定神，喊了一聲：“沒事，奶奶。”
怪物接著說道：“我是火神，因為你的身體很特別，所以我選了你做我的朋友。以後，你的右手可以吸取火，控制火的大小。”火神又突然出現在我的左手，“左手可以發熱發電。可你一定要控制住，不要亂用！”
火神說完就消失了。我從冰箱裡拿了一塊肉，在左手上倒了點油，感覺手上一緊，肉就熟了，整個過程不到十秒，我自己都驚呆了，啊！我有了超能力！
隨後的日子裡，我們家裡不用燃氣、不用電，都由我來代替。我還悄悄幫著流浪的人生火取暖、幫著一位孤寡老奶奶做飯……擁有超能力實在太神奇了！
然而，我的超能力還是被無處不在的網路發現了，有人把偷拍我用火的視訊傳到了網上，一夜之間，全世界都知道了這件事情。
早上，我推開門，被眼前的一幕嚇住了。
外面人山人海，吵鬧極了。記者們的“長槍短炮”對準了我。“您好，小朋友，我是某某某日報的記者，請問……”話還沒有說完，又擠過來一個：“小朋友，有人說你是火神，這……”“請問……”“小朋友！……”
突然，“嘀嘟嘀嘟……”幾輛警車開了過來，我被警察帶走了，爺爺奶奶、爸爸媽媽跟在車後邊追……
我被帶到了科研所，關在一間四面光潔牆壁的房間裡。靠在角落裡，我突然好想家，好想奶奶做的紅燒肉，好想以前的生活……
一束亮光中火神出現了，他搖搖頭說：“原來是想讓你做我的朋友，去感受神奇的火，去幫助人。可是，現在事情的發展竟然到了不能控制的地步，是我害了你。我希望你能安靜的生活，我們還是朋友！”
火神慢慢消失了，我發現我失去了發火發電的能力。
在科學家們失望的目光中，我又回到了家中，和家人團聚，我感到無比的幸福。
生活慢慢平靜下來，不過，我現在還會去給那些需要幫助的人給予力所能及的幫助……
我和細菌做朋友 篇14
國小六年級作文 ,557字這段時間，我一不小心和細菌成為了朋友。
我和細菌做了朋友後，就讓它們不要隨便來找我。比如說：我今天沒有蓋被子要感冒了，我就讓它別找我，而是去找我的死對頭秋志林，那樣以後已就沒人和找做對了，哈哈！也可以讓感冒細菌去找我們語文老師。那樣，以後每節課都不用讓它虎視眈眈的的盯著我了。
如果我的牙要得蚜蟲了，我就讓蚜蟲細菌去找每天都和我做對的組長，因為他每次都說：我的嘴就像機關槍一樣說個不停，都快把他煩死了。要讓他得了蚜蟲病，我就可以少聽一些機關槍發出的“子彈”了。
我也想讓蚜蟲細菌找語文老師，那樣語文老師就可以在語文課上少說一些話了，因為語文老師在語文課上說的話就像催眠曲一樣，我們聽著聽著都快睡著了，如果睡著了老師就會給你一個大大的“驚喜”——那就是去牆外站著，放學後寫第幾課，課文2遍。
如果是我的嗓子特別疼，我就會說：讓嗓子細菌去找班長王子墨，那樣她就不會在背後說我的壞話了，還能讓她感受一下嗓子疼的感覺。
我把這件事告訴了細菌，可它不同意，它說：“我雖是細菌，但我要公平對待每個人，老師、組長、班長都是為了你好，你也不要這樣對待他們。”
我一聽，覺得有道理，趕忙對細菌說：“我錯了。”
我想與你共享茶香 篇15
國二作文 ,909字我想與你共享茶香，就像我想與月亮分享星星的閃耀一樣。月亮以為星星是個普通的星行星，而我卻能看到它的熠熠閃耀。
從小到大，我們其實把時光都浸在茶香中，任其暈染，卻總是讓自己開心的把綠色的茶香拋在小辮子後面，點染身後的清澈風景。
總是趴在爸爸的茶壺旁，看著裡面乖巧聽話的葉子，浮了又沉，覺得十分神奇，經常鬧著要“品茗”。可大人們也常常以“喝了睡不著覺”為理由，把我哄到一旁，與洋娃娃狼狽為奸。偶爾抿到一小口，便十分激動，小心翼翼的含在嘴裡，不捨得嚥下。
可是又發現茶苦苦的，並不如想象中的那般甘甜可口。可仍然洋洋得意。爸爸說長大了才能喝茶，那，我又喝了一口，是否可以快快長大？
如今，稍稍長大的我終於難得的從茶中明瞭些事理，明白了，人要耐得住高溫熬煮，要經得住起浮，最終才會歷久彌香。
我想與你共享茶香，正如共享我薑茶色點綴著純白花邊的童年，也如小樹抽青時那般青澀的成長。
從古至今，我們也都沒有與茶香走散。
你可以生在初唐揹著一把亮劍，一路風雨兼程，終於在一間破舊的小茅草屋前停下腳步，跪在一位隱退江湖的武林高手前磕三個響頭，跪奉一盞清綠的茶，從此拜師學藝。往後餘生，負劍行天涯。
你可以生在明清，坐在寺院一角，用著一片靜如陌上般的心田去品味一杯世味熬煮的茶，參禪悟道。你可以生於民國，做個素心人，剪落燈花，守著一爐淡茶，繡著茶香的水汽在繚繞間嘆一句“日月兩盞燈，春秋一場夢”。
你亦可降生在我們的21世紀，在炎熱無聊的夏季涉足一家小店，帶一瓶“康師傅綠茶”，也是清涼解暑。我們也可以從這光怪陸離的世界中抽出身來，造訪一間古廟，踏進一座茶坊。茶坊裡生意不能濃不但淡，店主歡迎有緣人。一把趁手的茶壺，裝上二月的新綠，沉澱又浮起，忽然想起兒時的初衷，放下茶盞，衝出茶坊，繼續追逐夢想。你可能急得忘記付賬，坊主卻笑著凝視著你的背影，他能給你的，也不過是兩袖茶香。
茶香芬芳了你的心田啊，朋友。只可惜你不知道，你心裡最清澈明朗之處，必有茶香繚繞！
沒關係，我告訴你：我多想與你共享茶香，那香氣在時空間穿梭，釀造出一杯氤氳的茶香。
我想與你共享陽光 篇16
國二作文 ,733字清晨，開啟窗子，佇窗眺望金燦燦的暖陽如小精靈般擁入我心房，它們在喧鬧，它們在叫嚷，把我黑暗的內心照亮。
相信你一定和我有過相同的經歷，可能因成績不理想而惆悵，因日伴青燈黃卷而煩惱，那不妨與我一同共享陽光，變得樂觀向上。
當黎明悄然降臨大地時，不如同我一起走出家門，觀一輪初升朝陽，攜著一縷清風，伴著清晨春草與泥土的芳香，靜靜坐在公園的長凳上，閉眼……傾聽林中鳥兒歌兒婉轉，譜成曲曲動人人歌謠，彷彿以此歡迎著晨光！
再睜開眼，眼前便是一片輝煌，一輪新生的太陽躍出東方，普灑萬丈光芒，此刻你的心定會隨那攝人心魂的光芒而跳躍歡舞，由此展開全新的一天。
我願與你共享生機勃勃的陽光。
正午時分，火熱驕陽將花瓣上的露珠吸淨，在經歷了一上午的學習工作後，何不捧一卷書、攜一支筆，輕倚窗旁，細細品讀文字，品味陽光。
當陽光透過斑駁的樹影輕投書頁時；當陽光映過筆尖在心間流動時，你定會想到漢代的的細膩與典雅之美，古樸的石板沐浴在陽光下，文人墨客八把酒作賦，亭臺樓閣靜靜佇立，看世事滄桑……
我願與同你共享引人無限遐想的陽光。
在白日將盡之時，你可要抓緊時間，同我一起去觀晚霞勝景。
覓一高處，看遠方如熔岩般熾熱奔流的火紅的雲霞，廖廖幾筆勾出黃昏的城市的輪廓！夕陽為你我衣袂鍍上一縷金黃。只是靜穆地佇立著，望那一點點逝去的陽光，心中無限感慨：人生苦短，唯惜寸陰，惜分陰，方可追來日矣！
我願與你共享，雄渾悲美的陽光……
我多想與你一起眺望，百花爭放盎然如畫的春，輕蟬醇吟唱盡今華的夏，石榴花開入萬家的秋的天……
我多想與你一同分享這春夏秋冬，秋冬春夏的溫暖人心的陽光！
我和文明做朋友 篇17
國小四年級作文 ,545字這是一個陽光明媚的早晨，我隨著媽媽來到了森林公園散步。
我們跑完步後，坐在小亭子裡乘涼，看到了柳樹姐姐正在梳自己美麗的秀髮，小花和小草在一起玩耍，等待著雨露的來臨，想著溪一個美美的澡。
正當我們看得入迷時，突然聽到身後發出了照相的聲音，轉過身一看，有一隊情侶在照相呢！那位男士頭上帶著一頂今年最流行的平底鍋帽，身穿黑藍格子的衣服，看上去帥呆了，在加上那條價值400塊錢的褲子和那雙亮得能照鏡子的皮鞋，真是美上加美呀！雙手拿著今年淘寶上價值6千多塊的蘋果na五系照相機，配上這麼個大帥哥，真是帥得要爆要爆的，站在他對面的女生，頭上頂著今年流行的羊毛卷，身材苗條，身穿一件黃色晚禮服，晚禮服上有五顏六色的菊花，真是美麗極了，搭配一條米白色的絲襪，再加上他那雙紅色高跟鞋，真是美不甚美。
雖然他們很美，可是有一點它們做的一點也不好，就是它們拍照不能在沒有小草的地方拍嗎？偏偏要在草地裡拍，把小草踩疼了怎麼辦？還有如果想在這裡拍的話，就別亂扔垃圾，在裡面丟了可樂和牛奶，吃過一半的口香糖，讓人看上去真是沒有素質，特別是那些小草，像中毒似的。
我看到這一幕，無可奈何的走向草地，我彎下腰，伸出手，把垃圾撿了起來，丟進垃圾桶，它們看見了也過來跟我一起撿。
垃圾撿完，夕陽西落，我和媽媽兩個人回家了。
我和文明做朋友 篇18
國小四年級作文 ,666字星期六的早晨，天氣晴朗，爸爸媽媽帶我去公園散步。
一走進公園，一陣陣清香飄進了我的鼻子裡。一排排高大的松樹站在路邊，像排衛士在公園門口迎接我呢，松樹旁有一些漂亮的小花，風一吹便搖起身子，好像在蹦迪似的。小花旁是一棵柳樹，這棵柳樹在風的幫助下，吹乾了那溼淋淋的頭髮，這些景物真美，把我今天的疲憊消除了。
正當我和爸爸媽媽在小亭子裡休息的時候，我聽見“咔嚓，咔嚓”的聲音，轉過身來一看，原來是一對情侶在那兒拍照，那個先生身穿一件藍白相間的格子衣服，頭頂上帶著今年愛淘寶最火熱的平底鍋帽子，手裡拿著華為P30的高質量相機，而那位女生的頭髮上頂著今年最火的羊毛卷，臉上打著抖音上最火最好的粉，嘴皮上還塗著死亡芭比粉的口紅，身穿黃色連衣裙，裙子上還有一些紅色的小花，用手抱住大樹，露出美麗的笑容，只聽見“咔嚓”一聲，便留下了美好的照片。雖然照出來的照片非常美麗，但是它們把小草踩的粉身碎骨，滿地都是垃圾，有吃了剩下一半的香蕉，用過的衛生紙，喝完的可樂瓶等。
我實在看不下去了，便上去大聲地說：“叔叔阿姨，你們不能踩踏草坪，不能亂丟垃圾，這樣做是非常不文明的。”說完，我便拾起地上的垃圾，丟進垃圾桶裡，那對夫婦看了看，紅了臉，彎下腰拾起地上的垃圾，丟進垃圾桶裡。撿完後，我告訴它們：“你們雖然長得很美麗，但你們的身體裡卻裝著一顆骯髒的心，文明伴著我們成長，請你們講文明，做一個講文明的人。”說完我和爸爸媽媽回家了。
夕陽西下，把這片草地映紅了。
和你做朋友 篇19
國一作文 ,809字“書籍是人類進步的階梯”。高爾基的這句話，使全世界的人連聲叫好。但是，我要說“書籍不是生硬的階梯，而是我們的良師益友。”一本書籍就像一個老師，默默的向我們奉獻著知識；一本書籍就像一個朋友，與我們共同遨遊知識的海洋。以後，我無論走到天涯海角，書籍就會永遠陪伴我，像一對形影不離的好朋友，永遠分不開。
在我滿歲的時候，就與書籍結下了緣分，那天，爸爸在大桌子上擺出了許多東西，有玩具、尺子、童話、文學書……我在桌子中間，幾乎沒有任何猶豫，我爬向桌子的邊緣，抓起了那本文學書。旁邊的人們立即發出了嘖嘖的讚歎聲，“這孩子長大一定是個寫作的料，真了不起呀！”爸爸媽媽也都很高興。
上了五年級後，我越發渴望讀書了，看的書也不僅僅是帶有注音的作文書了。我買了《中國四大名著》、《名人傳》等激發勵志的書，除了上學和完成作業，我天天和書籍一起，我們一起增長知識，我睡覺，它睡覺，我上學，它上學，它和我一起上學，我和它成為了朋友。
到了六年級，雖然即將面臨小升初，緊張的氣氛天天圍繞著我們，但我對書仍然愛不釋手，別看我天天翻看它，但是翻開它仍像新的一樣，一天又一天，我的書櫃滿了，書籍也漸漸喜歡上了我，成為了我的好朋友。
升入初一的暑假，沒有任何的作業，這便又給了我機會，隔幾天我就纏著媽媽去書店，然後再一番軟磨硬泡，媽媽就會給我買上兩本，一回家，我便走進書房，將門關上，看個一天，然後等精神食糧充足後，長舒一口氣，走出書房，這才會感覺到肚子早已唱起了空城計，匆匆吃上幾口飯，再回到書房，繼續美美的享受知識的日光浴。就在這個暑假，我和書已經變成了知己。
書，在我成長的路上，像一盞指路明燈。讓我們獲得了許多學習知識以外的樂趣，在我人生今後的道路上，我相信，書會一直與我形影不離，做我的道德導師，防止我誤入歧途，書籍，我會永遠和你做朋友。
和你做朋友 篇20
國一作文 ,809字“書籍是人類進步的階梯”。高爾基的這句話，使全世界的人連聲叫好。但是，我要說“書籍不是生硬的階梯，而是我們的良師益友。”一本書籍就像一個老師，默默的向我們奉獻著知識；一本書籍就像一個朋友，與我們共同遨遊知識的海洋。以後，我無論走到天涯海角，書籍就會永遠陪伴我，像一對形影不離的好朋友，永遠分不開。
在我滿歲的時候，就與書籍結下了緣分，那天，爸爸在大桌子上擺出了許多東西，有玩具、尺子、童話、文學書……我在桌子中間，幾乎沒有任何猶豫，我爬向桌子的邊緣，抓起了那本文學書。旁邊的人們立即發出了嘖嘖的讚歎聲，“這孩子長大一定是個寫作的料，真了不起呀！”爸爸媽媽也都很高興。
上了五年級後，我越發渴望讀書了，看的書也不僅僅是帶有注音的作文書了。我買了《中國四大名著》、《名人傳》等激發勵志的書，除了上學和完成作業，我天天和書籍一起，我們一起增長知識，我睡覺，它睡覺，我上學，它上學，它和我一起上學，我和它成為了朋友。
到了六年級，雖然即將面臨小升初，緊張的氣氛天天圍繞著我們，但我對書仍然愛不釋手，別看我天天翻看它，但是翻開它仍像新的一樣，一天又一天，我的書櫃滿了，書籍也漸漸喜歡上了我，成為了我的好朋友。
升入初一的暑假，沒有任何的作業，這便又給了我機會，隔幾天我就纏著媽媽去書店，然後再一番軟磨硬泡，媽媽就會給我買上兩本，一回家，我便走進書房，將門關上，看個一天，然後等精神食糧充足後，長舒一口氣，走出書房，這才會感覺到肚子早已唱起了空城計，匆匆吃上幾口飯，再回到書房，繼續美美的享受知識的日光浴。就在這個暑假，我和書已經變成了知己。
書，在我成長的路上，像一盞指路明燈。讓我們獲得了許多學習知識以外的樂趣，在我人生今後的道路上，我相信，書會一直與我形影不離，做我的道德導師，防止我誤入歧途，書籍，我會永遠和你做朋友。