我想擁抱你相關作文20篇
我想擁抱你 篇1
高二作文 ,1104字因為有你的存在，我才能健康茁壯的成長；因為有你的存在，我才懂得知識的重要；因為有你的存在，我才明白做人的真諦。感謝你，我的學校。
也許這座學校的歷史並不悠久，可是它五十年的文化底蘊依然影響著莘莘學子。修德、求知、健體、奮進是你的校訓，這八個大字在朝陽的照射下格外顯眼；巍然聳立的君子蓮校標，似雙手托起明天的太陽；教學樓的如椽世筆，似在藍天書寫一行行文字；綠籬牽衣待話，令人不禁駐足對語。十中，你不畏風雨，屹立在這，給我們指明前進的方向。你，是我們的航標。
忘不了老師為我們講解題目時的耐心細緻，忘不了學校給予我們的關愛呵護。我的學校，你給我最真摯的愛護，給我最無私的奉獻。如果我能做搏擊長空的雄鷹，你就是給我希望的天空，為我插上理想的翅膀，帶我暢遊無盡的書海。人生就是一個追逐的過程，你教我享受追逐的快樂。滄海霽月，落崖驚風，一花一世界，一葉一菩提。時間匆匆，我已在你的臂彎中度過兩年無憂的時光。
我親愛的學校，讓時間成就你的濃，讓學子成就你的榮。你給我們的遠遠不止這些，有‘笑看庭前花開花落，漫觀天邊雲捲雲舒’的閒適，給我們最清新的環境，讓我們追逐乘風破浪的巨集願。我不知道用什麼詞語讚美你，可我願意用我的努力讓你以我為榮。
巴金說“生命的意義在於付出，在於給予，而不是在於接受，也不是在於爭取”。你竭盡所有，只為了讓我們能更好地學習，生活。別人可能不知道你付出了多少，可我真切地明白，你是在用你的一切來換我們平安喜樂。作為農村的寄宿制高中，你扎穩了根，堅定地走素質教育的道路，走出了特色，取得了矚目的成績。我的學校，你是我們的驕傲。我願擁抱你，在這大千世界裡，給你最真實的喜怒哀樂。
我猶記得，從剛進學校時的陌生與排斥，你用你寬厚的胸膛接納了我們，到現在的熟悉與喜愛，你潤物無聲毫不張揚。在這裡，你給我們最廣闊的舞臺，讓我們毫無顧忌的自由表演，我收穫，進取；在這裡，你給我最絢麗的競技場，讓我開心快樂的勇敢飛翔，我幸福，健康；在這裡，你給我最純潔的友愛，讓我能感受手牽手，心連心的美好，我自信，成長。所以愛上你，你讓我的夢想得以在這裡啟航。
我不怕艱難險阻，因為有你在身旁。我知道，哪怕風雨再大，你都能給我一片安靜的樂土，讓我安心學習，自由成長。你總是這樣，默默付出，教給我們知識，告訴我們真理，然後當我們羽翼漸滿，終將飛離，你默默地看著我們漸行漸遠。我的學校，你是要有多大的心懷，才能如此無私，忘我。我想擁抱你，我在十中的每個日子裡。
感謝你，給我雅緻的環境，舒適的生活，優秀的老師。你培育出那麼多那麼多的棟樑，放飛他們的夢想。我想擁抱你，然後深深打上屬於你的印記，讓今天的我以你為榮，明天你為我鼓掌。
我想擁抱你春天 篇2
國一作文 ,440字風兒喚醒春天，雨露滋潤春天。春兒像一位擁有魔力的仙子，所到之處，一片生機。
三月的春風吹到臉上的感覺似涓涓細流從指縫滑過。於是，清涼與愜意灌透全身。
迎春花在風中搖晃著小腦袋，蝴蝶花在綠葉叢中翩翩起舞，不知道的還以為是蝴蝶飛來了，來感受春天的奇妙；柳樹姑娘將秀髮浸入神奇的溪流之中，她的秀髮一下子變得青翠欲滴，不時吹來陣陣微風，柳樹姑娘的秀髮就隨風起舞，更給春天增添了幾分婀娜多姿；漫天飛舞的柳絮白的像棉花，他們在空中飛呀飛，看春天的美麗動人。
小動物們結束了漫長的冬眠，睜開睡眼惺忪的眼睛就被春天震撼了！布穀鳥催促著農民伯伯下田播種，蒲公英不知和小草講了什麼笑話，樂得直不起腰，蒲公英的種子想把笑話講個春天聽，於是他們便飛往各地，整個天地之間便洋溢著歡聲笑語。
春雨似流星般灑落在大地上，悄然無聲，卻溼潤這世間萬物。春雨來得無聲，去得也無聲，卻留下了生機勃勃的春天……此時此刻，我想起了詩聖杜甫的一句詩：隨風潛入夜，潤物細無細無聲！
我擁抱春天，春的懷抱是芳香的，更是是溫暖的。
我多想擁抱你 篇3
國一作文 ,940字“總是向你索取，卻不曾說謝謝你，直到長大以後才懂得你不容易，每次離開，總是裝作輕鬆的樣子……”都道父愛如山，母愛如水，他卻比母愛更深沉，我想對爸爸說：“爸爸，我多想擁抱你！”
去年冬天，放學了，我還是一如既往的去吃飯，而“我”卻在餐廳門口看見了一個熟悉的身影——我的爸爸，醉酒後的他來給我送衣服，搖晃著把衣服遞給我，說：“兒子，來讓我抱抱你。”我說：“我已經長大了，都上初中了，不用你抱了。”其實我並不是不想讓他抱我，而是在餐廳門口，人比較多，而且還有我的同學，讓他們看見了多丟人啊！爸爸說：“雖然你長大了，可在我眼中，你永遠是小孩子，來，讓我抱抱你，就像小時候那樣抱著你。”我已經不耐煩了，頭也不回地衝進了餐廳，吃完飯，坐在教室裡想想，我好像傷了爸爸的心。
好不容易等到星期五，回到家，爸爸站在走廊上，有些悲傷地看著我，他的眼神裡有一種說不清的感覺，裡面有悲傷、有嘆息……
晚上，我被一道數學題難住，絞盡腦汁還想不出來，便放下了。爸爸看見了，坐在椅子上思考起來，只有小學文憑的他，拿著我的課本，一會看看，一會寫寫，我沒有管他，就去睡覺了。到了半夜，我起來上廁所，看見書房裡有燈光，我以為是小偷，便又躺回床上一動也不敢動了。又過了一會兒，我從門縫看到書房的燈光滅了，悄悄走過去，我的作業放在桌子上，稿紙上，清晰地寫著那道數學題的解題過程。我一眼便認出那是爸爸的字跡，我不敢相信，只有小學文憑的爸爸，竟然能做出這麼難的題，並且他一直做到這麼晚。那一刻，淚水模糊了我的視線，我又想起那一天在餐廳門口的事情，那一刻我為我拒絕父親的擁抱而感到懊悔，第二天起來，我看到父親那濃重的黑眼圈，鬢角的幾絲白髮，彷彿那白髮都是為我解題而生的。那一刻，我再也忍不住，我衝上去抱住了父親……
父親如金，是我們一生的財富；父愛如山，是我一生的守護；父愛如火，是我們一生的溫暖。爸爸，你牽掛的孩子啊，已經長大啦！成長路上，感謝有你！我多想一直擁抱你。
我想擁抱您 篇4
國小四年級作文 ,523字父愛如山。父親的愛是威嚴的，是無聲的，是深遠的。父親就像避風港，當你受到挫折和困難時，他會默默的關心你，教會你堅強。父親又像一個指路標，當你迷茫無助的時候，他會為你指引正確的方向。
“世上只有媽媽好”。生活中和我們溝通最多的一般都是媽媽。覺得世界上只有媽媽才是最愛我們，最關心我們的。學生寫作文時，也是寫媽媽的多一些。跟媽媽一起去公園，跟媽媽一起散步，跟媽媽一起購物，聽媽媽每天的嘮叨等等。沒錯，媽媽愛我們，但爸爸也一樣深愛著我們，關心著我們。只是，爸爸從來都是把愛放在心底，很少說出來，可是，他會用眼神和行動來證明他對我們的愛。
有一次，媽媽把我送到姑媽家找弟弟玩。剛吃過中午飯，媽媽打電話告訴姑媽，下午我們英語班要臨時增加一節課。讓姑媽把我送上906路公交車讓我自己回來，並囑咐我要小心。爸爸會拿著英語書和我在四月天公交車站匯合。車到站了，我還沒下車，就透過車窗看到爸爸正伸著頭向車裡看。下車後，看到爸爸滿頭大汗著急的樣子。我忽然間感到心裡很激動。
從小，我無數次在媽媽的懷裡撒嬌，對媽媽說過數不清的“我愛您”。這一次，我要擁抱爸爸，並親口對他說：“爸爸，我愛您”。
我想擁抱碧水藍天 篇5
國二作文 ,743字當天空不再藍時，鳥兒已不再飛翔；當河水不再清時，魚兒已不在暢遊；當空氣已不再清新時，花朵也失去芬芳；當烏雲遮住了太陽，世界將黑暗無光；當冰水漸漸的融化，地球將是一片汪洋。誰也不希望看到這樣的場面，誰也不希望失去我們賴以生存的家園。但是，無知的人類啊，還依舊執迷不悟，依舊摧殘著這個剩下軀殼的地球。
我喜歡去農村，因為那裡沒有喧鬧，沒有汙染，只有燦爛的陽光，湛藍的天空，潔白的雲朵，清新的空氣。躺在碧綠的草地上，深醉於花紅柳綠之中，陣陣清風拂過我的臉龐，陣陣低迴婉轉的鳥鳴迴盪在我的耳邊，彷彿置身於世外桃源，使人真想隱逸其中，過著隱居者的閒適生活。每每這時，心情總會無比舒暢，那份闊別已久的愜意又重現。那是我兒時的樂土，也是那樣純正，使我常常留戀起兒時的那份童真與快樂。
當我們在高興地享受高科技時，卻往往忽略了它們的危害。當你如往常一樣開車上班時，知道後面的排氣管汙染了環境嗎？當你為方便而大把大把使用一次性筷子時，知道有多少棵珍貴的樹木被浪費了嗎？當你還享受皮草的奢華時，知道有多少隻珍貴的動物被殘忍地殺害嗎？當你聞著令人作嘔的垃圾河破口大罵時，知道有多少垃圾是自己製造的嗎？
我們只是普通的學生，我們沒有能力阻止破壞環境，但我們可以從我自身做起，來盡一份自己的職責。
人們常說；“保護環境，人人有責。”可是真正做到的又有幾個人。如果只是隨聲附和，還算是一個合格的公民嗎？
大自然已經給了我們太多太多，我們卻無以回報。我雖然對環境不太瞭解，但我知道，撿一個垃圾，空氣就會多一點清新；種一棵小樹，空氣就會少一點細菌，保護一棵小草，地球就能多添一點綠色。
當地球只剩一滴水時，人又會怎樣？當地球只剩一片樹葉時，人又會怎樣？當地球……
我真想再次擁抱你 篇6
國三作文 ,665字農家生活總是富有樂趣，我想，小時候與爺爺一起生活的日子是我最難忘的時光。
我還記得小時院裡的銀杏，那一把搖扇，一張躺椅，還有那一聲聲“小娃娃”，晃過我整個童年。你總是把我叫到樹下，給我講你曾經當兵的故事，講講你敬愛的毛主席，談談你討厭的日本鬼子，手臂上、骨子裡的傷疤，是歲月留下的印記。但那時我不曾想，便只是興致勃勃地聽著你講的故事，喝著奶奶煮的桂花粥，逗著領居家的斑點狗，笑著露出還沒長好的門牙，來回應你講到深情時落下的淚滴。
每每日出，你都是要早起的。不管春夏秋冬，除非下起了暴風雨。你說，當年解放時，也是如此這般旭日東昇的壯麗，它讓你想起曾經的夥伴，銘刻的榮譽。我見你這般執著，便也要陪著你起來，奶奶便也怨你，老給我講什麼抗戰革命，怕早起被風吹了生病。
越發長大，七八歲那時，我離開了這片可愛的土地，卻忘不了那縈繞在鼻尖的麥田麥子的香氣。但那之後我喜歡上了月亮，因為它的清幽深遠，那種朦朧般的情意。每到中秋十五，我都是要回去的，嚐嚐奶奶的手藝，聽聽爺爺的故事。賞月時，爺爺便又將我帶到銀杏下，它也是老了，在月光下卻是依舊的清麗，帶著他的故事，從歲月中走來。我還是坐在爺爺身旁，聽他講那年長征，聽他講升起的五星紅旗。他也變得多愁善感，開始講起了當初他與奶奶相遇的故事。
我又來看你了，只不過是在夕陽西下之時。夕陽一樣壯麗，只不過多增了一種無法言喻的悲傷與離愁。在霞光的渲染下，你依舊有如從前的風骨，只不過是在照片上。我還記得你的故事，你的深情，只不過接下來的事情沒人再給我講了，只不過我還在想念你，只不過我將再也無法擁抱你……
我想緊緊擁抱你 篇7
國小六年級作文 ,439字這對我來說太艱難了，簡直就像一個挑戰。哪怕是小時候經常掛在嘴邊的話語，卻卡在了我的心裡。
到了傍晚，我躡手躡腳的走出房門，鼓起勇氣，悄無聲氣地走到父母房間的門口，看見媽媽正倚在床上看電視，我把本子遞給了她，平淡的說：“籤個字。”果然不出我所料，媽媽照例檢查我的作業，我心中忐忑不安。
她看完後，簽了字，又往我這瞥了一眼，笑了笑：“真肉麻。”我不好意思地笑了起來，然後拿著本子，開心地走回臥室。
在她笑的那一瞬間，我心中突然閃出一個念頭：父母已經老了。不由得心酸，是啊，我們長大了，歲月也在剝奪他們的時光，可在他們眼裡，我們依舊是個孩子。
媽媽無時不在支援著我，燃燒著自己，把我前進的道路照出一片光明。光陰似箭，哪怕我想以最快的速度抓住它，求求它跑慢一些。他們終有一天會離我而去，但或許會在另一個世界保護我們。
在剩下的時間裡，我們不如多給他們一些愛，未來的路還會很長，但是我想跑到你的未來，以最快的速度追上你，然後緊緊擁抱你。
你是我最想擁抱的人 篇8
國二作文 ,723字月光朦朦朧朧，淡淡地籠罩著大地。光束直直地從薄如蟬翼的雲層中射出，照亮了你手中的那杯紅糖水。
你擅長做紅糖水。並不複雜的步驟，你卻做得細緻認真，臉上的皺紋挨在一起，泛出一個極快樂的樣子。
小巷盡頭，一位老人彎著腰，輕輕安撫著背上的孩童，晃晃悠悠地消失在小巷盡頭。小時候的我總愛趴在你的背上，聽著你慈愛的聲音入睡。醒來後，你總笑吟吟地端著一杯紅糖水：“快喝吧，不喝就涼嘍！”我一飲而盡。在暖黃色的路燈下，你和我走到香樟樹盡頭，秋風簌簌作響，我們的笑聲也染上了風的氣息。爺爺在一旁偷偷捂嘴笑：“瞧這祖孫倆笑的！”
長大後，我離開故鄉，很少再見到你。唯有每個月，你總是託人給我捎一瓶紅糖水，紅糖被密封於保溫桶中，開啟還溫熱著，旁邊附有一張字條：趁熱喝。這三個字雖簡短，卻包含無限的愛意。記得你託的同鄉給我捎來紅糖水時，臉上是鄭重的神情。”你奶奶費了很大心思為你做的。不要辜負了她一片心意呀！”我心裡湧起一陣暖流，愛是彌天蓋地的，比霧還濃。
暑假回去看你，你躬著背窩在凳子上，縮在最深的陰影裡，臉頰像腐爛的蘋果，深深地凹下去。鄰居大嬸見到我們，七嘴八舌地道：“才來看你奶奶呀？唉，老伴去世後，我看她一個人整天候在家裡。孤單得很吶！”
你看到我時，嘴脣忽地顫抖起來，無神的目光頓時有了聚焦，想要衝上來抱住我，步子卻跌跌撞撞。我扶住了你，給了你一個深深的擁抱。你，是我最想擁抱的人。這麼多年，回來看你的次數，屈指可數。無法想象，沒有陪伴的日子，你是怎樣過的。
你擁抱之餘，又在我耳邊，一如小時候，帶著些許笑意問我：“你要喝紅糖水嗎？”
讓我擁抱你——我的父親 篇9
國一作文 ,1251字夜，好靜謐，柔和的月光灑了一地銀白；夜，好深沉，遠處蟈蟈的叫聲猶如一首動人的月光曲，迴盪在夜色上空。望著的爸爸那飽經滄桑的臉龐，我的思緒飄向那聖潔的天空……
小時候，我常以有這樣的爸爸而自豪，因為我的爸爸是一名廚師，做的菜很好吃。我喜歡在爸爸懷中坐著，聞著那獨特的味道，讓人感到古老、樸實，所以小時候我和爸爸關係很好。記得有一次，媽媽問我：“如果你長大了，會先給誰買東西？”我想也不想地說：“當然是爸爸了！”爸爸聽了，嘴角露出幸福的微笑。我知道，爸爸的心裡一定比吃了蜜還甜。而媽媽卻在一旁吃醋，說：“白養你這麼大了，只記得爹不記得娘。”我那時只是吐了吐舌頭，調皮地笑了笑。
但是，隨著我年齡的增長，個子越來越高，和爸爸也越來越疏遠，和媽媽卻越來越近。不再覺得爸爸身上有獨特的味道了，不再和他一起做菜了，也不再在他懷中玩耍了。開始討厭他身上那股蔥花味，而更喜愛媽媽身上的香水味。
今天，我因為在數學競賽和書法比賽中都榮獲一等獎，學校要邀請家長，回到家，高興地把這個訊息告訴了爸媽，他們聽了之後，十分興奮，立即把這個訊息告訴了所有的親朋好友。爸爸還把他珍藏了多年的好酒拿了出來，和朋友共享。第二天，爸爸和媽媽早早地起來了，媽媽穿著她精心挑選的衣服，而爸爸卻還穿著以前一樣的衣服：一雙軍鞋，白色的上衣都是油漬，黑色的褲子，就和打仗似的炊事員一樣。沒有一點新樣，於是我不想讓爸爸去學校。在一切準備好了的時候，我和媽媽走在前面，爸爸在後面鎖門，我突然嘴中說出一句：“爸，你別去了，媽去就行了。”爸爸卻說：“你們兩人去我不放心。”“我就是不想讓您去，您在家看家吧！”爸爸頓時好像明白了些什麼，說：“算了，我不去了，只要我兒子有出息就行了。”說完就開啟門走進房間。
在路上，媽媽不斷地說我：“你怎麼能不讓你爸來呢？你不知道昨晚你爸因為要去你學校有多開心。”我不以為然，心想：就他那樣，穿得髒兮兮的，到了學校還不丟我臉啊。到了學校，媽媽被請上主席臺就座，學校的儀式開始了，校長對我媽媽加以讚揚。儀式過後，一位同班同學對我感嘆道：“你看看，你媽在領獎臺上，而你爸卻在樹後面偷看，真是天壤之別啊！”我聽後，心如刀扎，一點好心情全沒了。
回到家，我想也沒想便逼問著爸爸：“爸，你為什麼要去學校？”爸爸默默不語，沉重地走進了房間。此時此刻，我分明看到爸爸眼中掠過的一絲失望，我的心微微顫動。走進房間，閉上眼睛，忽然，一幅幅圖畫在我眼前浮現：在我感冒的時候，是爸爸日夜不眠地照顧我；在我考試失利的時候，是爸爸一如既往地給我信心，給我鼓勵；在我因為成功而歡呼雀躍的時候，是爸爸告訴我“勝不驕”的道理……往事如潮水般湧來，此時，我的淚水也如洪水泛了堤，一發不可收拾……
我輕輕地推開爸爸的房門，當他抬頭的那一剎那，我看到爸爸臉上有幾道皺紋，明亮的眼睛也變得渾濁，兩鬢花白，不再像年輕時那麼帥氣了。我想說什麼，但是說不出來，哽咽了一下，伸出雙手，將爸爸緊緊地擁抱……。
哦，起風了，月亮升高了，在月光的映襯下，爸爸那蒼老的臉更加清晰。
那天如果我回頭擁抱你 篇10
國三作文 ,938字風蕭蕭十五年，水潺潺十五年，您的指尖縈繞過我的髮絲正恰十五年。十五年過往回憶，十五年陪伴夢想，十五年的時刻相伴最終定格在了那個鏡頭。此時縱然回望，若時光可以回溯，多想回頭，奔跑著去擁抱你。
思索間，記憶停留那天。
“早些睡吧，明早我早些叫你，不要誤了時間。”臨離開家的前一晚，奶奶這樣囑託著我，說罷給我壓好了被角，又撫摸著我額前的碎髮，邊捋邊喃喃著：“去到爸媽身邊要聽話，他們工作都怪不容易的，你別再給他們添亂，知道吧？”我聽話地點點頭，之後便又沉沉睡去，隱約只見奶奶收拾東西的聲響。
“快些起來，吃了早飯早點出發吧！”那天早晨似乎天亮得很早，只剛破曉便大旦了。奶奶依舊習慣在清晨打掃院子、澆花灑水。我望著她的背影，發現她的背再不如我一直認為的挺直，而漸有弧彎。我曾趴在奶奶背上，總是靠著背睡覺。如今此刻，再無法承受我的重量……我不禁呆住了，眼眶不覺溼潤，直到一聲鳥兒鳴叫我才回過神。
最後清點好東西，就準備啟程出行了。腳踏出門檻時，奶奶叫著我：“稍等一下，讓奶奶再給你梳一次頭髮吧……”梳子的齒劃過發間，奶奶的手指順著髮絲滑動，這一刻，似乎時間就此停下來了，有的只是天地以及一對祖孫。“你小時候老是埋怨說我梳的頭不到位，我也不知道你的‘到位’說的究竟是哪個模樣，就怎麼也不合你心思。”她笑著輕柔地對我說。我沒有回頭，任憑她梳著頭髮。說：“原來您還記得。”說出這句話時，心裡不知為何有些苦澀與不捨。
“好了，都準備好了，去吧。”我背上書包，望著奶奶。她撩撥著我的頭髮，也抬頭望著我。我倆的眼神，似乎在那一刻交換著，都呆呆地不肯離開。“我就不去送你了，你自個兒出去吧，外面有車在等。”我點著頭轉身出去。走在半路上，餘光瞥見有一個小小的身影跑了出來，我的眼睛再經不住淚水的洪波，決堤而下。但那天，我終是沒有回頭。
離家後的這一情景總是回放在我的腦海。如果，如果那天我回頭擁抱您，我對您的思念，會不會淡些？
有時我也想擁有你 篇11
國二作文 ,810字你，既看得見，也摸得著，可卻老是從我手心溜走；你又看不見，摸不著，我卻想把你捧在手心裡。你知道嗎？有時，我也想擁有你。
有時，我也想擁有你。你那麼神祕，讓我有一種似有似無、患得患失的情感。你，伴我一路成長，有時也讓我孤單離場。或許在於你的糾結中，我才能懂得，什麼是我需要的，什麼是可以拋棄的。
有時，我也想擁有你。我的友誼，你知道嗎？你那麼有吸引力，有時讓我陷入後就無法自拔的魔力。友誼，不過是簡單的兩個字，卻和我彷彿是天水之隔。友誼，可以是朋友的一句問候，一個擁抱，一次祝福。你為什麼那麼吝嗇，連簡簡單單的一句問候，一個擁抱，一次祝福也不遠分給我。有時，我也想擁有一份專屬的友誼，伴我遊山玩水，體會“一覽眾山小”的樂趣。
有時，我也想擁有你。真摯的母愛，你知道嗎？我不是一個不分黑白的人，我是多麼希望有一天，媽媽能夠親口說一聲“我愛你”。有記憶以來，幾乎全是與母親爭吵的碎片，漂浮著不可磨滅。我有時也是不對，一整天只知道和媽媽對著幹，媽媽一句，我要反駁十句。如果有一天，我和媽媽爭吵的時候，媽媽能夠給我一個擁抱，那麼或許我們的矛盾，還有迴旋的餘地。有時，我也想擁有一份真摯的母愛，原諒我成長路上的點滴荊棘。
有時，我也想擁有你。我的挫折，你聽到了嗎？我現在的人生，彷彿太順風順水了。我應該需要些挫折來磨練我脆弱的神經。捶打，打磨，敲煉，才呢過鑄造一個更加獨特的我。挫折只不過是推動我人生的動力，不是障礙。只有今天堂堂正正地打敗挫折，才會有明天舒舒服服的享受成功。有時，我也想擁有一個能打到我的挫折，讓我能夠更好地迎接明天的旭日。
有時，我也想擁有你。不慘雜任何其他東西，只是你。有時，你或許是我內心唯一可以停靠的港灣，或許是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫”的守候，或許是“春風吹又生”的幸福。但那時，我只是想擁有你。
母愛只增不減——讀《我可以抱你嗎，寶貝》後感 篇12
讀後感 ,1043字“讀書破萬卷，下筆如有神”。在漫長的六年小學生活裡，我讀過很多本書，但是記憶最深刻的是辮子姐姐—鬱雨君寫的《我可以抱你嗎，寶貝》。這本書敘寫的是一個激動人心的故事。它寫出了一個母親給予了自閉症的孩子，王家保保那無形卻無處不在的愛。
破破的小女孩，斜視、兔脣。講述了天使一樣的媽媽領養了她之後，她得到了一個家並且被修好，變成一個漂亮幸福的小女孩，擁有強大母愛的媽媽。可是弟弟保保出現了，他是一個“星星的孩子”。“星星的孩子”—他們是一群患有了自閉症的孩子。王家保保像被隔絕在遙遠冰冷的星球，不會說不會看，會感到痛但不會哭。真個固執的媽媽為了家中這個“星星的孩子”越過無數傷心，絕望、痛苦曲折，最終以無比的耐心和真愛，完成了一個“不可能完成的任務”，讓王家保保在執著的母愛中一微米一微米進步，像化石一樣甦醒，得到了保保一個最輕最輕也最重最重的抱抱。
每一段媽媽和孩子之間的愛都是神賜幸福，誰也不例外。“媽媽”這個詞在我們的心目中可能只是一個嘮叨的人。我們也許總會抱怨媽媽為什麼什麼都要管著我們？從頭管到尾，從學習管到睡覺。天天在我們耳邊說著、重複著我們全部的不是。是我們感到不自由，不甘心、不想要擁有。不想要擁有“所謂”的母愛。可是王家點點卻從來沒有這樣想過，雖然她媽媽當王家保保出生以後把全部得都給了保保，雖然她媽媽自從王家保保出生以後很少理會她，甚至雖然她媽媽不是她親生媽媽。但她然很珍惜、和滿足。還用自己的另一種愛去暴打媽媽，去愛這個一出生就“剝奪”走原來屬於她所有愛的“星星的孩子”弟弟，王家保保。因為她知道，如果當初沒有媽媽的領養，沒有爸爸媽媽話一大筆錢把她變成一個漂亮的小女孩，她依然是孤兒院裡那個破破爛爛，人人欺負的破點點。所以她要用自己的愛去回報媽媽，感激媽媽。
點點，一個小小的小女孩，他能為母親付出，為什麼我們就只會抱怨，埋怨母親在我們身上付出的愛呢？我們這樣做應該嗎？
點點，一個和我們一樣大的女孩，她能夠做得到，難道我們就做不到嗎？我們不用想點點那樣，我們只要在媽媽笑辦事給媽媽倒上一杯茶，在媽媽疲勞時給媽媽捶捶痠疼的後背，少讓媽媽操勞，少讓媽媽擔心，這就能讓媽媽感到一絲的欣慰，意思的安心。為什麼我們就做不到呢？這些是愛我們看來只是舉手之勞，但我們卻不曾去做。雖然我們為母親付出的愛很少，但是母親為我們付出的愛，只增不減，永遠不變！
“誰言寸草心，報得三春暉”。只要有了母愛，就等於擁有了一切；只要擁有了母愛，就得與擁有了天底下所有的幸福！
我想擁有一雙翅膀 篇13
國小五年級作文 ,661字我想長成巨人，我想擁有城堡，我還想在太空中行走，我想幹很多很多事。
那天早晨，我正走在上學的路上，忽地看到了兩隻喜鵲，它們相依相隨，是回巢呢？還是出去找食物？我望著它們越飛越遠，心中突然有一個想法萌芽了。
我想擁有一雙翅膀，可以是老鷹的翅膀，可以是大雁的翅膀，或是喜鵲的翅膀，亦或是麻雀的翅膀……總之，是能飛的翅膀。
當我有一雙翅膀後，你也許認為我會去在藍天中飛翔，去世界各地轉悠，享盡歡樂……但是，我最想幹的不是這些。
我想飛往最遙遠的山區，為貧困的孩子們帶去衣食，為那裡讀不起書的人們帶去嶄新的書本；我想飛到孤兒院裡，為那些孤苦伶仃的兒童帶去歡樂，讓他們不再悲傷；我想飛到敬老院，為老人們講講故事，與他們聊聊天，讓他們再次感到溫暖……
在某一天裡，我帶著那一雙翅膀，走在大街上。我看到了一個衣衫襤褸，骯髒不堪的小女孩臉上佈滿淚水，她跪在地上，面前有一個破裂的飯碗，裡面依稀有一兩個硬幣，女孩身後站著一個凶巴巴的男人，時不時踢那女孩一腳。
我站在那裡良久。女孩每得到數目大點的錢，都被身後的男人奪去。我忽然明白了什麼，心中有一團莫名的火焰在燃燒，我憤怒到了極點。我立馬張開翅膀，飛回了家中，取了些食物，再次來到街道。我輕輕靠近女孩，把食物放到她的懷中，那女孩驚異地望著我，我輕輕地扶起她，用眼神在告訴她“放心，我沒有惡意。“那女孩明白了我的意思，狼吞虎嚥地吃起了食物……
我想擁有一雙翅膀，因為這樣就能飛往任何需要幫助的人身邊，盡我所能地去幫助他，以最快的速度；我想擁有一雙翅膀，一雙潔白的翅膀，讓這人間也變得乾淨美好。
我想握住你的手 篇14
高一作文 ,611字青春，多麼燦爛的字眼，就像正午的太陽，溫暖人心。
青春，我想握住你的手。總是想，有了你，我便可以無拘無束的犯錯誤；有了你，我便可以逃避一切不想面對的東西；有了你，我便可以有太多太多的時間去夢想；有了你，我便可以做一件大事情，讓所有人都來崇拜我，畢竟我還年輕。可是媽媽總是說：青春是用來好好學習的，浪費不得。爸爸總是說：你現在最大的事情就是學習，這是最重要的。我也懂，只是不想行動。就這樣，我突然就不想擁有你了。可是一覺醒來，發現：青春還是那樣美好，我要珍惜。
青春，我想握住你的手，我想讓你帶我去領略我該擁有的生活。我有愛我的爸爸媽媽，我很幸福，雖然免不了有小吵，但是快樂總是站在首位。他們做的任何一件事情都是為了我好，有時我很不理解，但是一段時間之後，回過頭來想想，他們說的句句是真理。我該怎麼做呢，我總是想，哎，還是好好學習吧，或許這就是他們想要的，也是我該做的。我有愛我的朋友夥伴，我很幸福。每天除了睡覺，就是和他們一起挑戰學習面對生活，談談所有快樂的值得高興的事，生病時也會有他們的陪伴和安慰，我很滿足。如果遇到不愉快，我希望我們都能理解對方，回到最初最要好的我們。謝謝青春。
青春，我想握住你的手，我想讓你帶我遨遊。帶我去聽大漠的駝鈴，帶我去聽天山的悲歌；帶我去看徐志摩的康橋，帶我去看朱自清的荷塘；帶我去尋找海子的面朝大海，春暖花開，帶我去感受食指的相信未來，熱愛生命……
青春，我想握住你的手，朝著未來前行。
我想握住你的手作文 篇15
高一作文 ,2047字【篇一：我想握住你的手】
妹妹三歲了，一個頑皮又不失童真的年齡。她總會牽著你的手要你陪她去這去那，我想十幾年前的我也是這樣吧。
十年以前，你經常帶我去人多的地方說是出去轉轉。走在那繁華的商業街，一不小心我就會被來來往往的人從你的身旁將我帶走。於是你緊緊抓住我的手，從始至終沒有放開過。以至於最後我能感覺得到你的手心是溼漉漉的，而我的手卻也變得有些麻木了。
五年以前，你想用你那寬大的手去“觸控”我的臉，手掌與臉頰相互接觸的那一刻，我的感覺卻是“萬箭穿臉”，我一把把你的手推開，又捂住自己的臉朝你吆喝到：“把你的手拿開！”你呆了，怔了好久，你不再有憤怒，我想我看到了你眼中隱約閃爍的東西，那麼刺眼，以至於刺痛我的心。
我知道，那隻手不再是五年前的樣子。
於是，你我慢慢疏遠了。我沒有再牽過你的手，你也沒有再碰過我的臉。我沒有再看到過你牽我手時的興奮，到現在，妹妹拉著你的手四處蹦跳的時候，我分明看到了那種久違的表情，那種名叫“愛”的東西。
當我看到自己的手，想象著當年和我同齡的你的手，至少不會有現在的那般粗糙吧。其實你原本可以像我一樣，不用勞作。可是，你的名字叫父親，你的肩上是整個家，是你的妻子兒女啊。
作為一家之主，你要挑起的擔子遠比我想象的重。你不僅要在農忙時照管莊稼，還要在外工作，牽掛著家。我可以想象到你為了這個家在烈日下曝晒的樣子；我可以想象到你為了這個家在風雨交加的夜去田裡疏通水道的樣子；我可以想象到你在外工作因沒有做好而受人白眼的樣子……於是，歲月毫不留情地給你留下了一道道傷疤：那慢慢變白的頭髮，那“溝壑縱橫”的額頭，那開始直不起來的腰還有那粗糙無比的雙手。
我想請問時光，能否讓一切重來？我不要父親身上那歲月的“傷疤”。到那時候，就算父親的手如同樹皮一樣粗糙，我也定要緊緊握住他的手。
【篇二：我想握住你的手作文】
突然有種衝動，想要跑到您面前去握住您的手，想說，寧老師，您還認識我嗎？
這種衝動是在十一年後，我與您再次相遇時產生的。在這輛前往小城的公交車上，我百無聊賴地望著窗外略顯蕭條的景象。又到一站，循向車窗外的目光有了片刻的停留。不經意間瞥到一個身影，我肯定的生出疑問，那是您嗎？算來，已有十一年了，十一年的荏苒，那如雪般的粉筆末已將您鬢角的青絲染白，時光這把無情的刻刀，在您臉上留下了滄桑漸近的跡象。但依舊不變的，卻是您直挺的脊樑和和藹的笑容，您曾經教導過我們，一撇一捺寫個人，一生一世學做人，做人就要抬頭挺胸。
我的目光緊隨著您的身影，進入車廂，您要坐的也是這輛車。我看見您向我走來，我想衝到您面前的想法愈發強烈。但終究還是沒有，因為我聽見，後面有人喊您老師，請您去後面坐。您循聲向後面張望，一時的疑惑被滿心的歡喜所取代。我本想的，本想等您走近，喊您一聲老師，然後請您坐下，我站在您身邊的。可是，我卻因片刻的遲疑而晚了一步。司機又重新發動了車，您還沒有站穩，一時不著心，趔趄了一下，我輕“啊”了一聲，幸好您及時扶住一個靠背，一個在我正前的靠背。久違的氣息撲面而來，我的那句“老師”，又因為您的抬頭，而凝噎在喉嚨裡。我是多麼想握住您的手，喊您一聲“老師”啊！
那個喊您老師的人，看起來年長我很多，他熱情的招呼著，“老師，您坐在這兒吧！”您忙說，不用，不用，你坐吧。但言語之中洋溢的卻是自豪與滿足。您還是拗不過那個有擔當的青年。您坐下了，片刻後略帶抱歉的問道，你叫什麼名字來？您這話一出，反倒是我無端平添了幾分傷感，您也應該忘記我了吧？而那青年，也許是聽出了您的發問經過了醞釀，也聽懂了這其中的糾結，他只一笑，然後溫柔的回答您的問題，他說：“老師，當時我可是您班上最淘的一個，您還天天用教杆敲我呢。”您聽了，也是笑。
我記得的，那是您的手上總是會有兩種東西，一是粉筆，一是一截不長不短不粗也不細卻很光滑的教杆，您是否記得呢？曾經有一個叫陸星的女孩，又倔又笨還很皮。上課，只要您偶爾有放鬆，我就會逮住這個機會，偷吃點小零食，同前後桌低語幾句。但付出的代價就是，您手中的教杆毫不留情的揮下，在我的屁股上留下一瞬的痛疼，隨後便是片刻的酥麻。還記得有一次，您又因為我犯紀律，在教杆揮下時，卻打著了我捂住屁股的小手。我吃痛，臉色猙獰難看的很，教杆的顫動，也告訴您，打錯了位置。您忙扯過我的手，小心的捧著，您瞪我，說，誰讓你用手捂得？你老實點，我能敲你？我看著我的手，無意中卻留意到，您那雙手其實挺好看的，只是有粉筆末還嵌在您的指縫裡，指紋裡。那是，我傻傻的想，您手中要是不拿教杆，這會不會是最美的一雙手呢？
憶及此景，我不自覺的笑了。我真的好想好想握住您的手！您如今應該還是一手拿杆，一手拿粉筆，脊樑直挺的站在三尺講臺上吧？您用那粉筆勾畫桃李的燦爛人生，您用那教杆鞭策學子正道直行。
又到站了，您要下車了，從後門下，而我卻坐在後門前。我終究還是沒能夠握住您的手，再喊您一聲老師！老師，我想握住您的手，告訴您，那教杆敲在屁股上的滋味我還記得，那一生一世學做人的教誨，我更記得！
我想擁有一朵七色花 篇16
國二作文 ,593字我想擁有一朵七色花，彩色的花瓣清新美麗，我希望它真的可以滿足我的願望。
彩色的花瓣飄呀飄。紅色花瓣，快帶我去買火柴的小女孩那裡，去幫助她吧。
來到小女孩身邊，看著她真是可憐，橙色花瓣，快，快讓她吃飽穿暖，別再受苦了！
彩色的花瓣飄呀飄。黃色花瓣，快帶我去苦命學徒小凡迪那裡，我也要去幫助他和他的那個慈祥的爺爺。
看到小凡迪被打罵，心裡傷悲的小苗越長越高，青色花瓣啊，快把小凡迪送到鄉下爺爺那去吧，讓他們過上好日子，別再寄人籬下了。
唉！地球的某些角落還發生著戰亂，那裡的人兒痛不欲生，整天生活在戰爭的烽煙中，我是應該讓戰爭停下。
彩色的花瓣飄呀飄。綠色花瓣，快讓地球和平起來吧，人們受了太多太多的苦，讓戰爭消逝，永遠也不要再出現了。戰爭是消逝了，該幫的人也應經幫了不少，是讓我們已變得汙濁不堪的地球恢復本來面目的時候了。
彩色的花瓣飄呀飄。藍色花瓣，讓我們原本美麗的家園，恢復本來的樣子。
現在，我們共同的家又變的美麗了，只剩下一片珍貴的紫色花瓣，我應該做點什麼呢？是為自己變出很多好吃的，好玩的東西？還是到外觀光旅遊？還是……，再變出一朵七色花？不，貪婪的人是什麼也得不到的。
所以，我決定，讓世界變得更美好。這是最後一片小花瓣最願意做的了。
那麼，彩色的花瓣飄呀飄。紫色花瓣，讓我們的世界變得更美好，讓世界開滿七色花吧！
一朵美麗花兒的生命已到了盡頭，它卻留下的了無盡的希望在世間！
我想握住你的手 篇17
國二作文 ,691字兩邊的松樹追逐著飛速前進的火車，無奈逐漸的倒退。蕭蕭的風聲吹鼓了樹葉，好似在為遠方的人送去祝福。
在我記憶中，媽媽的手是修長細膩的，爸爸的手是寬厚結實的，哥哥的手是瘦長稚嫩的，外公的手卻是粗糙生繭的。而我，偏偏就想握你外公那雙生繭的手……
往事如煙如戲，在風兒的帶動中有哭有笑。
鏡頭一：“乖，萌萌不哭。”小小的我拖著胖胖的身子跟外公在院子玩躲貓貓，外公去躲，我去找。一開始，我還興致勃勃的，當太陽公公洗漱完來高照時，胖胖的身子滲出了汗，滿院子找都找不到外公，無賴如我，懶懶的趴，坐在院子裡，放聲大哭起來。外公這時急忙忙地跑出來，用他那粗糙的手為我擦出臉頰的淚。一邊撫摸著我的臉一邊安慰著我。那時，在朝陽下，有一個哭涕的胖小孩跟一個慈祥的老人。
鏡頭二：外公沒什麼嗜好，唯獨喜歡拍照。外公說，因為那能永恆。第一張，是外公用他那粗糙的手輕搓我小臉，逗得我忍不住地哈哈笑，外公小小的眼睛也眯成了一條線；第二張，是外公用他那寬厚生繭的手握著我如白玉的小手，對著朝陽，淺笑；第三張，是我望著外公的手完全包裹了我的手，甜甜的笑，心中像有糖分在滋潤。
鏡頭三：如今已邁老的外公，身體大不如前。如今已長大的我，看著憔悴的外公，如同白紙般的臉，就像沒有生氣的陶瓷娃娃，一不小心就碎了……媽媽說外公的病很嚴重，需要到外國去治療，我握著外公那雙更加粗糙的手，無盡的思念瀰漫心頭。外公看著全家人，突然傷感的落下淚—“乖，外公不哭。”
車笛敲起，白煙升起，映在窗邊那纖弱的身影，慢慢，慢慢地模糊。蕭蕭的風聲吹鼓了樹葉，好似在為遠方的人送去送別。
我伸出手，在空中，握住了外公那雙粗糙生繭的手……
我想握住你的手 篇18
國二作文 ,1074字人生路上如果怕黑、怕疼，伸出你的小手，姐會拉著你走到最盡頭。
妹妹，總是喜歡握住我的手。這是你從小到大的習慣。
當你還很小時，我們一起上學。每天我左腳剛邁出門檻，你就急忙拎著書包小跑過來，把你的小手鄭重地投放在我的手掌中央，仰起稚氣的臉開心地笑了，鼓鼓的嘴巴瞬間被拉成一條完美的圓弧，你的手是那麼的小巧和水靈，握著就像握著一顆剛孵化出的小雛雞，冰涼涼的卻又暖烘烘的，我想握緊點又怕把她弄疼。
一條路，那麼小的路，似乎那麼冗長，你緊握著我的手，一步一個腳印，穩穩當當地印下去，咧開嘴“嘻嘻”地笑了。早晨的陽光那麼和煦，褐紅色的小路上倒映著兩個幸福的倒影，一隻小手握住一隻大手，一晃一晃地，晃動了歲月的印跡，塗鴉出一幅絕美的幕景。
大些後，你對又寬又大的馬路有著天生的恐懼感。每次要過馬路，都弄得像要單槍匹馬上戰場一樣緊張兮兮的，你依賴著我的手，那麼瘦小的你，手勁竟變得異常大，五隻修長的手指竟拉著我生疼，沁出的汗水溼了我的手掌心，不知暗中蒸發了多少又有多少涼意。你的手握著我的手，彷彿就有能力越過一道又一道的危險防護網。
之後，我們常一起逛街，有好幾次我故意逗你，叫你不準握我的手，你噘噘嘴，倔強地歪過頭，毫不客氣地回答：“不握就不握，誰在乎？”你沒有握住我的手，我的手竟變得不自在又陌生，彷彿已不屬於我，內心空蕩蕩的，似乎遺忘了最重要的東西。不消一會，那種熟悉的幸福感又像決堤的洪水，奔湧上心頭。妹舉起緊握著的手，得意地朝我晃晃，嘻皮笑臉地吐吐舌頭：“我在乎，我最在乎了！”我佯裝不以為然，心中裝了滿滿的幸福感。
現在，兩隻手分隔兩地，可你的習慣依舊不改。只是，我是習慣在過馬路時，習以為常地握住旁邊的空氣，以為那就是你的手，在獨自逛街的時候，左手握住右手，欺騙自己那就是你的手，記得上次和你聊電話，你異常激動地告訴你親愛的老姐，你成功地領到了你的第一份工資，問我開不開心，我的心頃刻像碎裂的琉璃，愣了半晌，才嘆出一句“高興”，剛掛下電話，心裡卻似乎裝滿了醋，辛酸地溶化了那份心疼的“高興”之情，一滴一滴的眼淚，瞬間模糊了雙眼。
如果，我能握住你的手，也許，你還能和姐一樣，端正地坐在明亮的教室裡，為自己的夢想奮鬥；如果，我能握住你的手，也許如今的喜訊就是你那令全家的驕傲；如果，我能握住你的手，你就不會在暴風驟雨中，那麼孤獨彷徨又無助……你還那麼小，那麼嬌嫩，沒有握住姐的手，你叫我怎麼相信你不會害怕？
以後的日子，姐想一直，一直，緊緊地握住你的手，陪你一步一步，穩穩地走每一寸光陰，即使世界末日會到來，即使地球不復存在，我也不會鬆手，絕對不會。
我想握住你的手 篇19
國三作文 ,723字媽媽，我想握住你的手，跟你傾訴；爸爸，我想握住你的手，和你談心；姐姐，我想握住你的手，向你說我愛你。
媽媽，我想握住你的手，跟你傾訴，日子一天天地過去，我一天天的長大，但媽媽卻一天天的衰老，媽媽，我和你說話的次數也越來越少了。每天，天剛亮我就看見你在菜地上澆灌，不一會兒又你騎著一架舊單車直奔工廠去。我多想握住你的手，像以前，跟你說出我的快樂，我的憂愁，我的憤怒，我的哀傷……我多想握住你的手，跟你談我的理想，我的學習，我的祕密……我多想握住你的手，跟你說我對你的愛。
爸爸，我想握住你的手，和你談心；爸爸，你為了這個家，你辛苦嗎？爸爸，為了我的未來，你勞累嗎？爸爸，你付出太多了。自從我上初中以來，您就很少管我，幾乎每次見到你，都只是和你談笑，卻很少能跟你講上一些心裡話。爸爸，你和我在一起的時間少了，最起碼要兩個星期才可共渡一次晚餐。你每天在為生活忙碌著。爸爸，我多想握住你的手，一口氣把我對你的愛說出來，再等候你的反應。
姐姐，我想握住你的手。與你奮進，與你共處，我覺得頗為舒服；與你學習，我覺得動力十足；與你生活，我覺得充實自在，但現在我與你相隔兩地，不與你共享同一個地方，你也很少打電話回來。你正為你的大學而奔波、而奮鬥，我正為我的目標高中而苦讀、而努力。我多想握住你的手，與你共同進退，擊破一個又一個難關，我多想握住你的手，對你說一聲：“姐，我愛你。”
而我，每天握住相同的筆，一刻不停地寫著，算著，沒有片刻的閒暇。
我多想握住你們的手，把我的喜與悲，憂與樂，苦與甜，愛與恨向你們訴說，感受你們溫情的呵護，但是，在時光的軌道上，我們都失去了自我。什麼時候我能悠閒地握住你們的手，感受彼此的愛呢？我真想握住你們的手，與你們一起直到永遠。
無邊無際的母愛——讀《我可以抱你嗎，寶貝》有感 篇20
讀後感 ,932字這個假期媽媽給我買了一本讓我深受感動的書，這本書的名字叫《我可以抱你嗎，寶貝》。
這個故事主要講的是：一個仙女般的媽媽從福利院領養了一個破破的小女孩，叫王家點點，斜視，兔脣，一隻腿還比另一隻腿短一兩釐米，但她媽媽為了讓她變漂亮，幾乎花光了家裡所有積蓄，從此一個漂亮的小女孩脫穎而出。就在點點生日的那一天，媽媽懷孕了，生下一個小男孩，叫王家保保，但是，他是星星的孩子—自閉症兒童。媽媽為了他傷心、絕望最終無邊的母愛，完成了一個“不可能完成的任務”，保保得到了第一個最重又最輕的抱抱。
這個故事最讓我感動的便是故事的最後幾段，點點與爸爸得知海洋館的白鯨有助於自閉症兒童，為了完成媽媽的心願，便決定帶著保保去海洋館，果然過了幾天，保保不再像原來那樣木木的了！接著保保又去海洋館與白鯨玩了幾天，他的自閉症已經和正常人差不多！下午，媽媽回來了，穿著藍底白點點的裙子出現了，點點他推著保保去看媽媽，點點希望保保可以叫聲媽媽完成媽媽的願望，可是這時保保似乎失靈了，點點好像成了一個洩氣的球。看到這裡，我心裡感到很害怕，心想：保保突然失靈了！媽媽會不會傷心透了？我帶著不安的心情繼續讀了下去，在這時令我感動的地方出現了。保保出乎意料的叫了聲：“媽媽！”這個聲音響徹了整個黃昏，更加響徹了我的心靈，媽媽迫切的想抱住保保，可是自閉症兒童是不能接受別人的懷抱的，想到這，媽媽的手觸電般的收了回來。就在這時，點點和爸爸催促到：“快去抱保保吧！”媽媽有這些不相信，急促地問道：“可以嗎可以嗎可以嗎？”點點與爸爸肯定地說：“快去抱保保吧！”“我可以抱你嗎，寶貝？真的……可以抱你嗎，寶貝？”保保最終被無邊無際的母愛喚醒了，得到了世界上最重又最輕的抱抱。看到這，我不禁被這母子倆感動了，媽媽為了他願意放棄自己的親人，而所有的艱辛也終於得到了回報。
通過這個故事我明白了母愛是偉大的，當我們降臨到這個世界上最先學會的詞語就是媽媽，母愛就像那溫暖的陽光，照耀著我，在有困難時，給我信心。在我悲傷時，給我歡樂，每當我們遇到困難和挫折時，媽媽總用那偉大的母愛鼓勵著我，讓我勇敢的邁出每一步。
讀了這個故事我知道了媽媽的愛都是偉大的，每個媽媽都有自己愛兒女的方式，無論怎麼去愛，它都是無私的。