我想成為…的人相關作文20篇

我想成為的人 篇1

國小五年級作文 ,784字

我最想成為的人是像我的繪畫老師那樣的畫家。

在我小時候,我經常會畫出一些非常難看的畫,爸爸總是說我畫得不好看,這使我那時候甚至都非常討厭聽爸爸說話,媽媽卻非常支援我,總是誇我畫得好,因為我媽媽從小也喜歡畫畫,並且畫得非常好,她就給我報了一個繪畫班,離我家很近。

我第一次去繪畫班見到我的老師時,發現他是一位年齡稍大的男老師,個頭不高,很瘦,看起來很精明的樣子。他的畫室裡掛滿了學生們的繪畫作品,畫得都非常好。老師在中央美術學院進修過很長時間,畫畫也是很厲害的。

雖然他的年紀大了,但是每週的週六週日,他都一大早就到畫室打掃衛生,把畫室收拾得乾乾淨淨,他還把畫室的走廊裡都種上各種花,看起來非常漂亮。他總是教導我們說“畫畫並不難,理解最關鍵”,我一直記得他的這句話。他雖然平時很愛笑,但是對我們卻非常嚴格。

我想當畫家,是因為我很欣賞畫家們的品格。有一天,我問老師,是中央美院好還是北京大學好,老師說當然是中央美院好了,因為考上中央美院的學生都是畫畫中的佼佼者,是最拔尖的人才,並且很多都是由於自己的興趣愛好,他們把自己的興趣愛好變成自己的終身事業,是一件很幸福的事——像我這樣,把繪畫當作一種“遊戲”,然後再把這“遊戲”教給孩子們。

老師的話語我記在心裡,隨著一天天的練習,我的繪畫基礎越來越好,短短一年時間我就從初級班升到了高階班,老師對我的期望也越來越高,我更加努力地畫畫來回報他,我喜歡畫畫,喜歡安安靜靜時的那種認真,專注。現在,爸爸再也不說我畫的畫不好了,他現在也很支援我畫畫,自從畫畫以後,我也感覺自己變化很大,我喜歡這種改變。

繪畫是一件需要時間和精力來完成的終身事業,我會一直堅持,不怕苦不怕累,因為這都是我要完成我的夢想的基礎,我是要成為一名畫家的人。

您是我想成為的人 篇2

國一作文 ,782字

想向您那樣,溫柔善良;想向您那樣,樸實堅強;想向您那樣,傾盡所有去愛人。

“母親”,一個多麼神聖的稱謂。可是,為了擔起這樣一個稱謂,又要盡多麼大的責任啊。

上次學校說要組織去研學,我一聽非常高興,畢竟這樣跟同學們一起出去邊遊玩邊學習的機會不多。回家後立即打電話給媽媽,告訴了她這件事。可待我說完後,電話那頭一直靜悄悄的。過了一會兒終於有了回覆,像是經過了很長的思考之後才問出:“這,要交多少錢?”“460”,我說。“這麼多啊,你想去嗎?”"當然想啊"“這錢用的挺快的,你看學費二百多,食堂又是七百,再加上車費七百塊,要不然,就別去了吧,也沒有什麼好玩的,是吧?省下這筆錢買點好吃的給你補補身體也好。”聽著媽媽說了這麼多後,我的心中不免有點小失落,有氣無力地應了聲“哦”。

但不久週末媽媽回來後將那四百六十元錢小心翼翼地放進我的書包,並叮囑我去的時候一定要注意安全,不能亂跑。我很吃驚,又很激動,原來是媽媽省吃儉用,攢錢支援我這一次研學。

媽媽是個地地道道的農民,每天早出晚歸,和土地打交道。雖然沒有豐厚收入,但是我家從來不缺各種糧食蔬菜瓜果。媽媽一直樂於助人,有時候鄰居家缺了點果苗瓜苗,只要我們家有,媽媽都會拿出來分給他們,也正因此,媽媽跟村裡每個人都處得好關係。

媽媽經常跟我說:“你長大後千萬不要像我一樣,總留在農村種田種地,你要努力去看看外面的大城市,但是千萬不能忘本,做一個踏實的人。”親愛的媽媽,我會努力走出去,卻也想成為您那樣的人,像您一樣的善良,像您一樣的堅強。

愛如絲雨一般,潤物細無聲,卻總能滋潤人的心靈。我願像您那樣,把美好的品質獻給身邊的每一個人。

我想成為文明的人 篇3

國三作文 ,755字

記得兒時,父母總教導我要做一個講文明、懂禮貌的好孩子。我總是唯唯諾諾地應著,卻不知道文明到底是何物,但倔強的性格卻叫我不得不努力成為一個在父母眼中的好孩子。也許,從那時開始我就與文明結下了一生的緣分。

我想成為一個文明的人。

小時候,經常聽到大街小巷的大喇叭高呼:”做一個文明的人,隨手撿起地上的垃圾,為城市作一點貢獻!”我便成為了環衛阿姨們的小跟班,當我滿頭大汗欣喜地回家時,我天真地告訴父母說,我已經成為一個文明的人了。父母笑著對我說:“孩子,你懂得了文明,將來你會成為一個文明的人。”

稍大一點,我開始上學讀書了,我學會了三國時期劉備臨終囑託其子劉禪的話:“勿以惡小而為之,勿以善小而不為。惟賢惟德,能服於人。”我認為以賢待人便是文明。從那以後,我更加善待周圍的每一個人。父母知道後,摸了摸我的頭,說:“孩子,你學會了善待他人,將來你會成為一個文明的人。”

一天下午,我獨自一人騎著自行車踏上了回家的路。微風輕拂,使我不禁陷入了兒時的回憶。耳邊突然響起同伴的尖叫,身上感到劇烈撞擊的痛感,硬生生把我拉回了現實。一抬頭,一個兩鬢斑白的老婆婆正痛苦地躺在車輪的前方。人漸漸多了起來,我的雙腿不禁顫抖起來,我在心中暗暗地問自己:“要走嗎?”但一股力量卻牽制住了我,內心的責任感使我不得不扶起老婆婆,好在老婆婆並無大礙,等我送她回家之後猛然想到,父母知道了今天的一切,等待我的一定會是一場責備。

回到家中,桌上靜靜放著我愛吃的菜飯,看著父母和藹可親的面龐,我講了下午發生的事,而他們卻輕輕地拍了拍我的頭,說:“孩子,你做得對,你是一個文明的人。”

從那時起,我才真正明白,文明不僅僅是保護環境,也不僅僅是以賢待人,而是對自己負責,學會承擔責任,用自己的微薄之力向社會傳播文明,傳遞正能量。

我要成為一個文明的人。

我想成為這樣的人 篇4

國一作文 ,1079字

世界上形形色色的人很多,有好有壞。但表面是看不出來的,只有接觸相處了才會知道。

幾年前,隔壁搬來了一個女孩,大學剛畢業的樣子。矮矮的,十分清秀,身上透著股孩子的稚氣。她總是不出門,除了幾回扔垃圾見過幾次面,平時都沒見她出來過。

一回,我家衣服掉到了她家陽臺,於是我便去拿。由於從未與她說過話,十分膽怯。我忐忑地敲了敲門,沒人應,我又敲了幾下,還是無人迴應。於是我就準備轉身離開了。這時,們忽然開了,一個清澈的聲音進入了我的耳朵:“是誰啊?“不知怎的,面對陌生人我竟羞紅了臉,小聲地說:“我價衣服落到你家陽臺上了,我來取衣服的。”她也沒說話,便讓我進去了。她家有許多設計圖紙,有序地堆放在地上。整個家都很簡潔,除了紙多了點。我拿完衣服匆匆向門外走,但她卻拉住了我。被陌生人拉住的感覺很奇特,又不好意思甩開。

我被她拉坐到沙發上,內心十分緊張,生怕又什麼對我不利的事即將發生。她從茶几上拿了一張白紙給我,說讓我隨便畫個什麼。我的美術本來就不好,但看到她鼓勵的眼神,我拿起了筆,畫了一隻簡易的龍貓,可能看多了,畫出來還是不錯的。她驚訝的看著我,問我幾年級。我心想:這畫難道真的很幼稚嗎?我用手比了個“7”,她似乎更驚訝了。面對她的驚訝,我無計可施,拿起衣服便向樓上奔去。

我對她的第一印象就是這樣的,總之,不是很好。

我對於不喜歡的人總是躲著,可她卻出門勤了,總能撞上我,跟我打招呼,我也只是視而不見。那天放學我沒帶鑰匙,奶奶也不在家,我朝樓上把家裡人都喊了一遍,可還是沒人應。這時她把窗戶打開了,從裡探出了個腦袋,朝我喊著:“你家沒人在家,來我家吧。”我猶豫了片刻,儘管不喜歡她,但總有地方可以寫作業了,於是便去了她家。我們沒說幾句話,她把我安頓好後,便回了自己的房間。

我看了看鐘,媽媽應該快下班了,我便收了收東西,準備出門。我看她的房間靜得很,也沒去道別,便開了門。一步還沒邁出去,她也從房間裡出來了。急匆匆的走了,將一個軟軟的東西塞到了我的手裡。上樓時,我一看,竟是按我那天畫的龍貓縫製的掛件。毛彩搭配得十分均勻,針腳也很細密。真想不到她還會做這個,我的嘴角這一刻禁不自覺地微微上揚了。

後來我才知道,那天她驚訝的是我這麼大的人竟有一顆如此幼稚的心,其實我沒有看到我走後,她臉上的那一抹笑容。其實她一直在關注我,總想和我形成共同語言。繼龍貓掛件後,我和她熟悉了。其實她也有一顆童心,她還經常會為路旁的流浪貓,流浪狗而悲傷。

她那顆善良、細心、天真的心著實感染了我,促使我從心底想要成為一個和她一樣,在競爭激烈的社會中,也能從容不迫地面對,永遠保持初心的人。

我想成為這樣的人 篇5

國小四年級作文 ,697字

雪花飄飄,紛紛揚揚的落下,包裹著整個大地。我望著那一處驚豔,在心中吶喊:我想成為像它這樣的人。

雪花很美,一切有雪的地方都很美,大地銀裝素裹,美不勝收。這景色很美,但我的心情卻不美。一次次的挫敗讓我應不暇接,抬不起頭,當初的雄心壯志,想獲第一,卻也被消磨得只剩寥寥。

課上,我漫不盡心,老師講的重點知識我一個也沒聽進去,光顧想自己參賽的事情了,老師發現我在開小差,卻也沒有對我多說什麼。課間,老師將我叫出去。我以為老師因為我上課開小差了,要責罵我,卻沒想到老師只是柔聲的對我說:“跟我來。”我帶著疑惑跟老師走,走著走著,我聞見了一股沁人心脾的幽香,越來越濃烈了,我們停在了一棵臘梅樹下。

臘梅花開的很盛,黃色的花瓣柔柔弱弱的,可它卻能在這冰天雪地中盛開,人們都讚美它那頑強的毅力。正當我欣賞那惹人憐愛的臘梅花時,老師開口了,他和藹地對我說:“你看著臘梅花開的多盛啊。”我點了點頭。“可是你知道在這完美的盛開背後,它們付出了多少,又是經過多少次掙扎,有過多少次想放棄的念頭卻又挺了過來,才有了今天盛開的‘成就’嗎?”老師不再說了,只是拍了拍我的肩,然後走了。

我望著那臘梅花,雪中盛開的它給這雪白的世界帶來了一抹驚豔。花瓣上的水珠似乎是它傾訴的淚水。它向我訴說著這一路走來的艱辛;它說它心中有一個信念—一定要在這冰天雪地之中有一番作為;它說這個信念,讓它走玩了這艱辛之路。

臘梅挺過了刺骨的寒冷,才有梅傲霜雪的風采;寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。

臘梅告訴我:困難,對於弱者來說是一個無底的深淵;對於強者來說是一筆巨大的財富。

臘梅,是一個無所畏懼的巨人。

我想成為像它這樣的巨人。

我想成為這樣的人 篇6

國小六年級作文 ,783字

新的學期開始了!自己反思下,我應該做什麼?我應該怎樣去做?考慮了好久,始終很難抉擇,面對數不清的榜樣,我覺得越來越迷茫,就是在我迷茫無助的時候,那個平凡人的平凡舉動令我心中豁然開朗起來。

今年暑假,颱風引來了難得一見的大暴雨,這場暴雨來勢突然而凶猛,天津的多條街道瞬間被淹沒,而我就在那個暴風雨降臨的早上,去上課外班的路上,無奈和無助的感覺鋪滿了我的整個心中。爸爸媽媽上班去了,好想有個人來接我,這是我唯一的想法,可是我等了好久也不見人也沒有電話打來,我想爸爸媽媽一定都在忙,我不能打擾他們,這是爸爸媽媽考驗我一個小男子漢的能力!於是我咬咬牙,下定決心拿起媽媽上班前為我準備好的雨傘,毅然衝進雨中。走在大街上,磅砣的大雨超出了我的想象,瞬間我被淋成落湯雞了,沒有辦法,我只有咬牙前行。雨點打得我睜不開眼睛,渾身溼透,我疾步向前,恨不能一步邁進課堂,遠離這場可怕的暴雨。正在我健步如飛前行的時候,突然,我感覺四周不再有龐大的雨點落下,吹得雨點四處飛舞的驟風也小了很多,我抬起頭,睜大被雨水打得眯成一條縫的雙眼,毅然看到一支更大的雨傘擋在了我的頭上。隨後我看到一個滿臉雨水且一臉堅毅的大哥哥,看著哥哥那張撒滿雨滴的英俊的臉,哥哥衝我點點頭,心有靈犀地挽起了我的手繼續前行。雨繼續地下,風繼續地刮,哥哥用他那龐大的雨傘替我擋住了風雨,自己卻打著我的小雨傘淋的溼透,終於哥哥將我送到了學校,走進樓道,我紅著雙眼一言不發地試圖撣去哥哥身上的雨水,哥哥憨厚地衝我笑笑,說:“沒事兒,你比我小,你好就是我好!”隨後轉身消失在雨中。

此時的我,心中猶如飄過一絲溫暖的微風,逐漸滋潤,沁人心脾,望著哥哥遠去的背影,我的心中激發起了無限的活力!我要成為這樣的人!是的!那個困難中伸出援手的人;那個逆境中給予別人溫暖的人;那個風雨中為我撐傘的人!今後,我也要成為像大哥哥那樣助人為樂的人。

我想成為這樣的人 篇7

國二作文 ,896字

“爸!又要去哪兒啊?這大晚上的,我不去!”我撅著嘴扭過頭去。父親嘿嘿一笑,粗糙有力的大手一把攬住我:“走,帶你去體驗體驗生活。”

這哪裡是體驗生活啊?父親就是一名普通的執法工作者,對於這份工作,我一向“厭”而遠之—這工作不僅要四處奔波,而且隨時待命。這不,一通舉報電話硬生生地把他從堂哥的婚禮上“拽”了出來。

父親載著極不情願的我走在通往郊區的路上。鄉村的夜晚,靜謐得出奇,路上沒有一個行人,偶爾會有汽車飛馳而過,又很快恢復了沉寂。月亮不知啥時候躲進了雲層,只留下幾顆星星眨巴著眼睛,發出微弱的光亮。

幾十分鐘後,我們到達了現場。在這之前,已經來了許多執法人員,剛走到門口,一股濃烈的刺鼻的酒味兒便鑽進鼻腔。

這是一處製造假酒的窩點。父親與其他執法人員出示了執法證,隨即開始搜查。倉庫裡亂七八糟,到處堆放著空酒瓶以及假冒商標貼、酒瓶蓋、包裝盒等,還有一些製假工具。螢火蟲似的燈光十分昏暗,一不留神就有可能絆倒。

時鐘滴滴答答地轉著,不知走了多少圈。查封了這個倉庫後,已經夜裡十一點多了。我不禁感慨,這樣的工作多麼艱辛,可心中的“不滿”依然存在—有那麼多同事在場,父親為何還要棄親人的喜宴而前往?回到家,母親的回答,讓我陷入了沉思。

“你爸爸肩負的責任,要求他必須將百姓的安全放在更高位,如果這些假酒售出,後果將不堪設想。像這樣的黑心商家,必須將他們早日繩之以法……”

我的心被重重一擊。我第一次發現,父親的工作是那麼神聖而又光榮。我為自己先前的想法感到愧疚。細細回想,曾幾何時,父親的鬢角又多了幾根白髮,眼角又平添了幾多皺紋……

“不光是爸爸,所有的同事都這樣,日常工作而已,沒你媽說的那麼高大上。”父親說完又嘿嘿一笑。

是啊,不光是父親,奮力拼搏的健兒、火場逆行的消防員、駐守邊疆的戰士……哪一個不是普通家庭的兒子、丈夫、父親,不是親人的心頭肉?可是他們為了集體的利益、社會的安穩,悄悄捨棄了個人的“小愛”,勇敢挑起了責任的“大梁”!

“些小吾曹州縣吏,一枝一葉總關情。”哪有什麼歲月靜好,只不過有人替我們遮風擋雨罷了。

晚上,我做了一個夢,夢中我也成了這樣的人……

我想成為這樣的人 篇8

國小六年級作文 ,916字

大千世界中有形形色色的人,有對科學真理不懈追求的霍金,有充滿獨特思維、具有藝術個性的文學家莫言……而我,真想成為這樣的人。

樹蔭下,粉刷得發亮的牆邊,一個身著素白襯衫、手捏教尺、面帶微笑的人走進教室,站在講臺上,用銀鈴般的聲音講述著愛國工程師詹天佑的故事,下面的學生聽得如醉如痴,彷彿自己就是當年那個對工作一絲不苟的人。自習課上,教室裡靜極了,連同學們的呼吸聲都能聽到,還有“沙沙沙”的寫字聲。一個同學手捧著練習本,嘴裡叼著筆頭,似乎在冥思苦想。“老師,我能問道題嗎?”一個清脆的童音響起,正是剛剛那位同學。“可以呀,給我看看。”老師俯身接過練習本,“你看啊,這道題可以這麼做……”。雖已是夕陽西下,可老師講了一遍又一遍,直到那位同學聽懂為止。真是一位有責任心的老師!

放學走在街道上,這裡也有許多像老師一樣負責的人。那在車流中挺立筆直的身影,不正是交通警察嗎?不論嚴寒酷暑,他都站在這裡,指揮車輛有序行使,保障城市交通安全。還有那環衛工人,不也是嗎?不論颳風下雨,他們都起早貪黑地清掃著,讓人們每天第一眼看到的就是一條整潔乾淨的街道。就是這樣的他們,卻被有人笑詡為:“你不好好學習,就像那些人一樣,掃大街去吧!”其實,你們不妨好好想想,如果沒有這些負責任而辛勤勞作的人,我們居住的環境能這麼美好嗎?這個世界上又有多少人做到了像他們一樣,凡事負責,做一個有責任心的人呢?

一天,我向朋友說自己想成為像他們那樣的人,沒想到朋友笑得前仰後合。我不解,問他。他仍舊大笑道:“那你就掃大街去吧。”我沒在意。我想,儘管是去做清潔工,那不也挺好嗎?至少能成為一個有責任心的人。

晨起,太陽露出了紅彤彤的笑臉。我站在陽臺上,看見一群白鴿從藍天掠過。我的思緒也隨之飄向遠方,飄向那有責任心、有擔當的英雄而又平凡的人們。

春去秋來,老師清泉般的聲音在我耳邊迴盪,警察叔叔挺立的英姿時時在我眼前浮現,環衛工人晨霧中勞作的身影總在我心中凝聚,還有無數為理想而努力奮鬥的人們,他們那份責任心值得我敬佩。我想成為他們那樣的人,已在我心中定了根。任憑風吹雨打也不會改變,不管有多苦多累,哪怕被別人嘲笑,我,就是要成為他們那樣的人—一個有責任心的人。

我想成為一名有擔當的人 篇9

國小四年級作文 ,581字

在上課,我們的李老師給我們看了一則全中國都在關注的新聞——四川涼山大火災。

在四川的涼山一個森林裡,突然發起了大火災,在消防員接到訊息時,火災已經飛速擴大,消防隊員來到火場,再消防隊員撲火時,因風向急速轉變,30名消防隊員被困,而他們沒有試圖想逃跑,因為它們肩負著廣大人民的安危,但悲劇發生了撲滅火的時候,30名消防隊員的生命被邪惡的火災奪走,其中最小的消防員只有19歲,最可恨是有許多網友汙衊這30名消防員,誰不想好好過生活?但在這些消防員眼裡,可能別人的生命比自己的生命還重要。

我們要像消防員一樣做,一個有責任、有擔當的人。

記得前幾天我們隔壁班小李因為一點小事情,情緒極為激動,來勢洶洶的就想傷害我們班的同學,我不顧傷害和幾個同學去制止他,雖然他汙衊我們傷害他,但是我還是覺得我“行得端,做得正”,老師也非常相信我。那次的事情讓我覺得我是一個很有擔當的人,就像消防隊員一樣。

如果我們每一個人都有責任、擔當感,遇到小火災及時撲滅那“涼山大火災”也不會發生了,那30消防隊員的生命,也不會被邪惡的火災多,也可以避免無數場災害。既然我生活在和平時代,但是“天下興亡,匹夫有責”,就如魯迅先生所說做中國的“脊樑”,我想做一個有擔當的人!

我想成為這樣的人 篇10

國小六年級作文 ,533字

有的人是善良的,但他總被欺負;有的人是誠實的,但總被利用、背叛;有的人是執著的,但總不被理解。而我卻想做一個“無情”的人。

轉眼間,幸福的小學六年生活即將過去,我即將和相伴六年的同學、老師告別了。每想到這,我不禁淚眼朦朧。我們一起笑過、鬧過、氣過,也抱在一起哭過。六年的情誼、回憶的美好,即將被無情剪斷。而我想做一個無情的人,在分別的那一刻,忘卻痛苦,收回眼淚,獨自向那條只屬於自己未來的路走去。

一直以來都有一種喪祖的痛苦,深厚的自責在我的腦子裡時不時出現,至今讓我無法抹滅。每每當我來到墓前,那往日的幸福、痛苦和自責把我帶回了病床前,我站在床邊,一言不發,奶奶、爺爺、媽媽都在默默地哭,我當時不明白髮生了什麼,偷偷溜走了。“奶奶、媽媽。”我揹著書包,走進病房,奶奶、媽媽悲痛地坐在一旁。我二話不說,掏出手機,卻忘了在病床上陪了我八年的那個“她”。我真希望我變成一個無情的人,忘掉往日的過錯、自責,以及那深深地痛苦,不再看“她”的照片而偷偷掉眼淚。成為一個無情的人,忘掉一切感情,向著明天的太陽出發。

人生本就是“一次將就”,何苦帶上感情。

我想成為像你一樣的人 篇11

國小五年級作文 ,731字

人的成長曆程中充滿無數緣分,這往往都有其美好的一面。我想,與張老師的相遇也是種緣分吧!

教師是個指導孩子汲取知識的職業,張老師給我的印象打破了我的認知,他更像一位德高望重的長者。他的面孔帶有疲憊,卻洋溢著向上的氣勢。他頭髮濃密、身材清瘦、眉頭很打眼,像用細墨寫下的楷書“一”字。

“其實地上本沒有路,走的人多了,也便成了路。”生活中各個領域都如此,我們學生也是一樣。老師不僅用語言激勵我們積極進取,而且身體力行地告訴了我們這一道理。

我是一個愛耍小聰明的孩子,雖說成績還行,但一個人精通一件事並不難,難的在於好多方面都要完善。老師只認可各方面都完善的人。我性格不拘,他便努力地糾正。面對那些耍小聰明的人我只有嘲笑——奧維德。我並不信這句名言,因為他譏諷了我們這類人。

學期快結束那天,大家都在為緊張的考試作準備,當老師找同學提問日積月累時,我成了“不速之客”。為了證明自己,我連忙提示同學,老師沉默不語,似乎等待著什麼事發生。

下課了,我的目光與他短暫的相觸。恭敬不如從命,我硬著頭皮在他的示意下走進辦公室。他跟我講了一會兒,我卻像在昏迷不醒的夢中一樣,迷迷糊糊,全然不知這四周的火藥味,有句話,突然闖進我的頭腦中:“真才實學,並不是人無我有,鶴立雞群,而是要謙虛謹慎,像海綿一樣吸收好的知識和習慣。”

正如朱自清先生所說,時間像針尖上的一滴水滴在大海里,我的日子滴在時間的流裡,沒有聲音,也沒有影子。我與老師的情誼卻在這逝去的時光裡留下一段美好的記憶。

經過老師的淳淳教導,我學會了明辨是非,從那天開始,我決定儘可能做個和老師一樣的人。

我想成為像你那樣的人 篇12

國三作文 ,601字

我曾經養過一盆薄荷。

我不是一個記性很好的人,總是會忘記給我的薄荷澆水,也總會忘記把它從陽臺外的花架上拿進來。但它從來不曾讓我失望。有時晒了太多的太陽,拿進來時已經耷拉著腦袋,葉子也變得柔軟無力,只剩下一個薄薄的身軀;有時外面狂風大作,它卻挺直身板,迎接暴風的洗禮,有時風中還會夾雜著雨點,帶給它更大的考驗,我都會分不清它葉子上的是雨水還是汗水。然而無論遭受多大的挫折,它都像有無盡的生命力,在新的一天來臨之前,調整自己,精神抖擻地迎接新的一天。

薄荷,我想成為像你一樣的人,遇到挫折也不放棄,堅毅而又頑強的品質正是我最需要的。

我一天一天地看著它長大。它散發出的清香也愈來愈濃郁,每次走進它身邊都能感受到神清氣爽,一天的疲憊竟也能完全消散。彷彿呼吸著清晨的空氣,走在一個植物茂密的小花園中,享受著清晨泥土與露水的芬芳,帶給我無盡的慰藉。

薄荷,我想成為像你那樣的人,在朋友傷心疲憊時能給他們帶去愉悅與慰藉,能夠將能量傳遞給身邊的人。

我知道薄荷是一味很有用的草藥。各種藥品種少不了它的身影,它的清香也能緩和各種不適。我總是容易感冒,又有些暈車,薄荷就像是我的“護身符”,幫助我疏通呼吸道,為我提神醒腦,驅散身體的不適。

薄荷,我想成為像你那樣的人,即使微不足道,也要默默地為社會奉獻自己,做出自己應有的貢獻。

我願成為一株薄荷,在這廣闊無垠的世界中,堅持不懈地,默默奉獻。

我想成為莫言——我的中國夢 篇13

高二作文 ,858字

少年的夢總會有些茫然,都是在為明天的奢望而過渡。我們的夢很坦然,只要夢花四濺就可以重燃塵世的紛擾。迷途中掙扎的人們,是否記得我們共同的中國夢。

如今我卻似井底之蛙一般,用知識填充著井底,要跳出去看看外面的世界有多神奇,反之將會一直守在井底仰望著井口般大的天,沒有渴望便沒有希望。如此渺小,直到被忽略後,為了夢,我們都去追逐,我們的思想畢竟膚淺,一直按照自己的意識去取決,完全否定了別人的勸輔,對的錯的都在手心緊握。

我喜歡寫作,別人看來只是流水賬罷了,我也才疏學淺。我曾放棄過,而人生卻會給你再次的取捨,我告訴自己要寫下去,這是我的夢想。

我想成為莫言,或者比他更厲害。我也在笑自己痴人說夢,自己稚氣的文字與大作家的文章是不可攀比的,我沒有經歷過心酸的磨礪,怎會一鳴驚人。我的路會有好長好長,會有很多彎道。

然而我的腳步還不夠堅定。莫言是第一個獲得諾貝爾文學獎的中國人,我們會因他而驕傲。魯迅的筆桿如槍,毫無留情的打向黑暗與腐敗,冰心的心語感化了無數心無歸宿的人,巴金的散文慷慨了一代人的心扉,與他們之比,我只是荒漠一沙,他們在用生命著作,為中華之崛起而寫作,罪惡被他們的文筆擊潰,生命在他們的文字中綻放。每一位作家或許都是如此,我也想如此,可我只是一滴水,還在尋找屬於我的溪流,可他們已在瀚海上暢遊。

我只有那麼微不足道的文基,中國文化博大精深,要幾生幾世都寫不完。然而我有一往無前的勇氣。

也許我的文章會被丟在垃圾堆裡,但一定會有那麼一天,我這個“莫言”會從垃圾堆裡走出。所以,今天的我不傷心,一切還剛開始,一切還需努力。無論我是否能成為“莫言”,但我始終是我自己。“積土成山,風雨興焉;積水成淵,蛟龍生焉”,我就從自己做起,明明白白的做自己;我就從現在做起,踏踏實實地過今天。“莫言夢”,我一天也不放棄。

我始終需要的是一支筆,我最大的財富也是我手中的這支筆。悲歡離合,善惡情仇,美醜精陋,平整地鋪在紙上。人生的路徑,世態的曲線,每一筆每一畫都是在用智慧、心血和生命描繪。

我想成為莫言,這是我一生不滅的夢想。

我想成為母親的手 篇14

國小五年級作文 ,400字

看了題目,相信大家會感到驚訝,當我寫下這個題目時,自己心中湧上一股火熱般的嚮往。

母親,熟悉的字又展現在你的眼前,神聖般的出現了,我的母親,衣著樸素,並不像富人家的母親,但在我心中,她是沒有人能比過的。

每一天大早,她匆匆地跑出家門,但還不忘我的學習成績,到了晚上,她又心急如焚地回家做飯,晚上七點又急急忙忙跑去上上夜班,每天就是這樣。當我想到她那雙手,心中就想流淚,熱淚盈眶,母親那雙手展現在我的腦海中,一雙充滿皺紋的手,每天燒飯,洗衣服,做家務活總是壓迫著她。那雙手曾經被針劃破過,刀割開過,但她仍然工作著,操勞著,每天搬貨物時,那雙手艱苦地忍受著。

假如,讓我許願,哪怕只有一個願望,我想成為母親的手,幫她忍受艱苦與操勞,我只願母親能活得幸福,過得美滿,假如沒有母親,就沒有我,我來到人世間是來做什麼的?我是來好好學習,為母親添彩,爭光。

下一輩子,我願自己成為母親的一雙手,讓她不再疲憊不堪!

我想成為能守護你的力量 篇15

國小六年級作文 ,756字

今天看哆啦a夢時,無意之中看到一集“爸爸也撒嬌”,看完之後,哭的不成樣子。不知為何,突然想到了另一集“做個好爸爸”,這兩集爸爸和長大後的大雄醉酒的場景如出一轍。

雖然沒有言明,但看起來大雄長大後並沒有時光機,只能由小時候的大雄來找他,他無法穿越時空。

“爸爸也撒嬌”這篇裡,爸爸醉酒時,大雄和哆啦A夢帶他回去看奶奶,爸爸在奶奶懷裡哭。那篇中,大雄醉酒時,卻只能被小時候的自己抱怨,哭著對小時候的自己道歉。

這篇裡,爸爸從奶奶那兒得到了安慰,精神煥發地去上班。那篇裡,長大的大雄安慰了小時候的自己,表示要為妻兒拼命努力。

不知道長大後的大雄是不是想起哆啦A夢說的話:“其實大人有時候很可憐,因為沒有比他們大的人了,也沒有責罵他們和讓他們撒嬌的人了。”在漫畫中,小時候的自己回答道:“還有這回事?”

突然就想到了過去,想起了媽媽溫柔臉龐,想起了爸爸了寵溺的眼神,想起了許多許多的,彷彿才剛剛過去般的曾經。眼淚一滴一滴的落下,緬懷著無法回去的曾經。

我很小很小的時候,我就非常的喜歡“時光機”這個道具。它自由的穿梭在過去與未來之間,脫離了時間的軌道,去到無法再回到自己身邊的人呢的面前,亦或是,去到很久很久的以後。我也總是幻想著,坐著時光機的我,去到了很久很久的以後,看看未來的一切是什麼樣子。

長大之後發現,其實哆啦a夢,是不存在的。說不失望的話是不可能的,但是縱使不存在的,我時常會幻想著。

我想,哪怕是好的,壞的,都是人生啊,哪怕是已經過去的事,已經見不到的人,也會在某個夜深人靜的時候,給你力量吧。縱使他們已經脫離了時間的軌道,被留在了回憶裡。

就像“你心中的大雄”唱的,“你心中的大雄,我也會改變哦,在心中的角落,微笑著。”是啊,縱使哭泣,煩惱也沒有關係,我也會繼續走著,成為心中的力量,成為能守護你的力量。

我想成為大自然中的四季 篇16

國小六年級作文 ,500字

我想成為大自然的四季。讓春、夏、秋、冬都稱心如意。

當我是春的時候,花兒們從冬天的沉睡中甦醒過來,漫山遍野的,百花齊放,奼紫嫣紅、花紅柳綠。在河邊、小溪邊、江流邊的冰雪早已融化,魚兒一條一條的四處亂竄,有的在河邊跳舞,有的在溪邊歡唱一曲,還有的在江流邊玩耍。蜜蜂與蝴蝶在花叢中共舞。

當天空下起一陣陣太陽雨時,春天的我變成了夏天的我。每次烈日當空時,我讓風先生送去涼爽的冷風,柳樹姐姐縷縷“絲髮”被風吹得好似一個遮陽的風水寶地。雨弟弟時不時的到處亂跑,成了個巨大的淋浴場,小動物們在雨中歡樂的奔跑,沐浴,花兒們在雨中樂飲,大樹還不忘給腳下的草兒甘露。

莊稼和果樹都快要結果時,我再一次搖身一變,成了秋天。秋天瓜果飄香,風先生來時高粱、稻穀向它鞠躬。小動物一看,連忙地跑了出來,有的在拾稻,有的摘果,有的在收豆,還有的在鏟地下的瓜果。萬眾矚目著我,歡頌著這個美麗豐收的季節。

轉眼間,冰天雪地、白雪皚皚。變成冬天的我給每一座大山都蓋上了一層厚厚“棉被”,給盆地一件“外套”,給?{谷一頂“帽子”……

花兒們,草兒們、冬眠的動物們都在我的撫摸下,安然入睡。

我想成為大自然的四季,更想成為大家喜愛的四季。

我想成為你的驕傲 篇17

國二作文 ,810字

父親,我要成為您的驕傲

我的父親個子矮小,身材偏瘦,外表看起來很凶,有著一雙可怕的眼睛,有點“壞人”的感覺。但我卻一點也不怕他,經常和他對著幹。我的多次叛逆,深深的刺痛了父親的心,但他從來就沒有放棄過我。

都說父愛如山,母愛如水,我對這句話的感觸是非常深的。因為我的父親是一個十分嚴厲的人,每當我犯了什麼錯誤他就會打我一頓或者罵我一頓,然後母親會來安慰我。這是我父親嚴厲的一面,也是我最恨的一面。可是,事情總是會改變的,我對父親的態度也在改變。

我是個出了名的調皮生,在原來的鄉下中學讀不下去了,父親聽說美的學校好,就想讓我去讀,可以我的成績想進美的學校比登天還難。父親從早上八點等到下午五點,一直求學校收我,找老師接受我。最後,學校被父親的行為感動了,簽了一份就讀協議收了我。看著父親為我求人,忙前忙後,我也被父親感動了,深深感到愧疚,我發誓一定要改。

當然,父親還是有很溫情的一面。記得有一次返校,要帶的東西十分的多,在家裡整理了一番後,我便和父親一起去學校了。

到了校門口,父親問我還需要什麼東西不。我隨口說了一句:“我想吃蘋果。”父親聽後便叫我在這等他。

要買蘋果,需穿過小巷,那小巷裡有一道牆。父親個子本就不高,還要爬過那一堵牆才能買到蘋果。看著父親笨拙的動作,想起自己在以前學校翻牆外出矯健的身姿,我的心裡感到無比的慚愧。當我再看向小巷時,父親已經提著一袋蘋果回來了,我趕緊拭乾眼淚,怕別人看見,也怕父親看見。

父親把那一袋蘋果放入我的手裡:“孩子,進去吧,以後好好讀書。”我強忍著眼淚,使勁點點頭。說真的,我很少聽我父親的話,這一次是發自內心的聽進去了。看著父親離開的背影,我的眼淚又來了。

我曾經是多麼恨他的,不過現在,我沒有一絲的恨意,雖然有時還會跟父親頂嘴,但我內心是喜歡父親、欽佩父親的。或許在父親的心裡,無論我做了多少錯事,我都是他的驕傲。我心中默默地下決心:爸爸,無論如何,我都要成為您的驕傲!

我想成為一個偉大的科學家 篇18

國小四年級作文 ,584字

我的夢想,是成為一名偉大的科學家。之所以我有這個夢想,主要原因是想做出一樣東西。請你與我一起穿越到2032年,來瞧瞧我這偉大的發明吧。

一乍看去它就是一輛普通的賽車,也沒有什麼大不了的,可是它可不是一輛普通的賽車,它叫“水陸空三棲超級賽車!”可以在深水中、陸地上、天空中兼用呢!

在陸地上,它能以每小時一千九百千米的速度飛速前進,這就不用擔心發生車禍嗎?不用擔心,它有一種分解自身的本領,就像恐怖片中一些幽靈穿過牆那樣,沒有一點兒危險。更好的是,這輛賽車不用加油,它是用二氧化碳做燃料,排出的是新鮮空氣。

在水中,它能以音速前進。萬一遇到大型水下生物也沒事,就算是一條鯊魚,只要中了它放出的催眠聲波,也會馬上調頭,鯊魚一直要遊一千米才可停下,並自由活動。水中的燃料,它用被汙染的海水,排出的是一種可潔淨水源的化學物質。

即使到了空中,它也不算一個等閒之輩。機場不都擔心小鳥撞飛機嗎,我發明的賽車可以發出一種控制電波,只要發射這種控制電波,小鳥都會像被使了定身法一樣無法動彈。它在空中以鳥糞做燃料,地球上有哪隻鳥拉了糞便,都會進入它的燃料艙,它排出的是一種特殊氣體,可以填補臭氧層空洞。

算了算了,還是現在好好學習,天天向上吧。不學無術拿什麼發明這種賽車啊?想發明這種東西,就從現在開始,努力學知識吧,不然長大想發明,別人要笑白日做大美夢啦。

我想成為一個有夢想的孩子 篇19

國小三年級作文 ,444字

有人說童年像一幅畫,有人說童年像一場電影,我覺得童年像一支彩色蠟筆,能在白紙上畫出五彩斑斕的夢想。我還覺得童年像一隻喜鵲,在湛藍的天空中自由翱翔,向世界各地的人們報出我的快樂。童年是快樂的,童年是無憂無慮的,童年是幸福的。在童年,每個人身上都散發著金子般的光芒,因為我們都有理想。

我有一個美麗的夢想,就是成為一名動物學家,因為我想更深入地瞭解他們。比如研究動物們的表情及語言,和他們自由地溝通;又比如研究動物們會得的疑難雜症,為動物們治療身體、減輕痛苦。我想走進動物們的世界,進一步瞭解他們的生活習慣和思維方式,因為我覺得動物是人類最好的朋友。

晴朗的天氣,我會和小夥伴們到野外玩耍,有時我們會對著湛藍的天空大喊:“我們是一群快樂的小雛鷹,將來會飛向天空,飛向理想。”我曾經向天神許下過諾言:一定要實現我的夢想,我會牢牢記在心裡,絕不違背。

我喜歡與樂於助人、積極向上的人做朋友,因為我覺得跟他們在一起,我也會積極向上起來,也會要求進步,成為一個優秀的孩子。

我想成為一名人民教師 篇20

國小六年級作文 ,497字

老師,無私奉獻的精神,在我的心目中,是多麼的崇高、偉大。

她為了給我們上課,連口水都沒喝,還吐了幾次的痰,頭上的汗珠不時的往下淌,後背的衣衫被汗水溼透了。這麼辛苦的她,都是為了我們的學習。我們就像一棵棵綠油油的小草,而她就是那培養我們茁壯成長的園丁。是誰在你生病或受傷的時候,安慰你,讓你不要害怕,並打電話告訴你的家人並扶著你到校醫務室,一趟一趟的陪著你去看醫生,但她從不當著你的面說累;是誰在你感到孤獨的時候或無助的時候陪你聊天,講笑話故事給你聽。陪你在校園裡散步。她就是老師。

記得在射陽訓練的時候,當我們想家不肯吃飯時,是她安慰你,讓你不要傷心;當你面對各種危險專案挑戰時,你膽小,不敢攀爬,是她給你鼓勵,給你勇氣,陪你一項一項成功過關。這些都是我想成為一名老師的原因。因為她的無私奉獻,無微不至的關懷,令我感到佩服和崇拜。所以,我想要做一名光榮的人民教師。

千里之行,始於足下。現在我還是一名小學生,在學校,要好好學習,增長知識;上課要認真聽講,作業要按時完成,語文、數學、英語各科成績都要好,同時要積極參加各項社會活動,做到德智體全面發展,為長大後做一名光榮的人民教師而不懈努力!