我想快樂成長相關作文20篇

我想快樂成長篇1

國小四年級作文 ,493字

快樂讓我興奮不己，快樂讓我奇思妙想，快樂讓我奮發圖強，所以，我想快樂成長，這有錯嗎？

媽媽，我尊重您，更愛您！可您卻成了我學習道路上的絆腳石。

當我語、數、英考試低於95分，您那機關槍式的嘴巴，警察審罪犯的語氣，咄咄逼人的目光，都像從天而降的尖刀，深深地紮在我的心上。節假日，小夥伴們都能出去玩，我只能在書裡尋覓大千世界的“風光”。媽媽，我不想落在別人後面，我想試後做總結，您卻給我留了像山一樣多的作業。我想去同學家、圖書館借書甚至想去書店蹭書看，您總是百般阻撓，老說家裡的書我沒讀透。我從心底吶喊，我要自由，我想快樂成長！

媽媽，我理解您，因為爸爸身體的殘疾，生活上的困難，您想讓我好好學習，將來有一份好工作。可我們是兩代人，想法不一樣，努力的目標不一致。學校號召德、智、體全面發展。新年聯歡會上，同學們的各項才藝表演，真叫我?慕嫉妒恨啊！我愛跳街舞，卻被您扼殺在搖籃裡。媽媽，您奪走了我童年的快樂，擋住了我人生的某條通路。

我是個懂事的孩子，但也需要媽媽的理解和幫助、爸爸的支援與鼓勵。爸爸媽媽：我的心在流血，我那幼小的心靈在呼喚！爸爸媽媽您們聽見了嗎？

好書，伴我們快樂成長篇2

國小五年級作文 ,551字

很小的時候，無論星斗滿天的冬夏之夜，還是細雨淅瀝的春秋之夜，我們都會聆聽著父母那講不完的故事進入甜美的夢鄉。時間長了，許多小故事便成了一粒粒種子，在我們的心中生了根發了芽。不知道從什麼時候開始，不再有那些感人的故事。不禁想：我們是不是已經長大了？到底有多久沒為自己的心靈煲一碗雞湯了？

看不完的教科書，念不完的功課；做不完的習題，上不完的補習班，父母的苦口婆心，甚至訓斥，讓我們的日子總在忙碌中度過。我們再也不會蹲在路邊為了青草叢裡的蝸牛耗上大半天，再也不會去數天上的星星到底有多少顆，再也不會為了一個小故事而做一個夢，夢裡飛上了宇宙和月球……

儘管如此，我們的心靈深處卻變得異常沉靜，因為從書中我們找到了靈魂的歸宿。於是，書便成了我們形影不離的好朋友。一本枕邊書，夜深人靜的時候，是可以與自己的靈魂對話的，可拾回你兒時的夢想，觸動你許久沒有感動的心靈。一個個小故事，春花秋月、人物故事、動物寓言，或詼諧令人捧腹，或許令人深思，或令人感動。這都只是故事，細細體味，不同的的心靈會看到不同的風景，看到不同的自己。

如果書裡流動著的生命的滄桑和美麗能夠觸動你的靈魂，人類的智慧和靈魂就能夠讓你站起來和你對話，成為你靈魂的夥伴。只要有了書，就能擁有最美的生活，最出彩的人生。

書香幽幽，將一路伴我們快樂成長。

我愛我家快樂成長篇3

國三作文 ,634字

我的家不是世界上最好的，也不是最有錢的，但我感覺是最幸福溫暖的。家庭是我成長的搖籃，給我無限快樂的地方。如果可以用顏色來代表我愛的這個家，那就是五彩繽紛的。

紫色來代表親愛的媽媽，每天都是家裡最辛苦、最忙、最勤勞，對孩子最疼愛而又最嚴格的人。她每天打掃衛生，打掃完衛生，又開始做飯，媽媽從來沒說過累，看著媽媽做完這些事，腰都快累斷了！但她還是把她想做的和累得不想再做的都做完了。媽媽我想對您說：“您辛苦了！謝謝您這麼多年來為了這個家付出的一切，您真了不起，您永遠是我最愛的媽媽。”她在這麼辛苦的情況下還每每帶給家裡驚喜，有著紫色的神祕感。

用藍色來代表親愛的爸爸，其實他也為了這個家付出了很多，爸爸每次都是用笑臉對人，每逢放學回來，爸爸不是高材生，但在我的眼裡爸爸比那高材生還要有才的，爸爸的心思怎麼都猜不透，像藍色大海一樣寬廣深沉。

紅色來代表親愛的弟弟，家裡最小的一位，也是最淘氣的！叫爸爸媽媽愛生氣的，不過也是家人最疼的一位。他的淘氣叫人不得不愛，他的鬼點子叫人不得不笑，他的幼稚叫人說不得，他那無辜的眼神叫人恨不起，總給人帶來熱情，這就是我親愛的弟弟。

橙色來代表我，蓬勃朝氣，活波可愛。

四人坐在一起說說笑笑，如果說要畫一幅關於家的幸福溫暖畫的話，沒有了紫色，缺少了一份神祕；沒有了藍色，缺少了一份深沉；沒有了紅色，缺少了一份熱情；沒有了橙色，缺少了一份活潑。

“呵呵……”這種歡樂笑聲充滿著我的整個家，這就是我的家庭，我愛我的家！我正在這個快樂的家中成長。

我的快樂成長之路篇4

國小三年級作文 ,604字

清晨，伴隨著一縷陽光清脆的鳥叫聲走出家門來到校園，快樂的一天開始了。

我是一名小學生，父母的關懷備至和老師的諄諄教導使我迅速健康的成長，我愛我的校園，雖然只是簡簡單單的幾間教室，可是我可以在知識的海洋裡盡情翱翔，老師的耐心教導使我心中特別溫暖，同學的熱心幫助使我不再孤單。

在成長中我享受著其中的快樂並且總是在不經意間來臨，快樂在我和小夥伴們捉迷藏的時候流淌，在和同學們課間嬉戲中飄蕩，我盡情的享受快樂，緊緊地與快樂相擁。

我有一個幸福之家，爸爸媽媽很愛我，他們總是為我遮風擋雨，當我摔倒時將我輕輕的扶起，當我哭泣時給我擦乾臉上的淚珠，當我不高興時總是哄我開心，我就像一隻幸福歡快的小鳥在他們的精心呵護下健康成長。

我的生活不盡快樂而且也是精彩的，在學校裡我學到了我以前從不知道的東西，把我從稚嫩和無知中解救出來，深深的感受著知識的文明和重要，讓我有一種迫不及待地想走出去，看看外面的世界的衝動，覺得內心的小宇宙就要迸發出來，想要向所有人證明自己的生活是如此的多姿多彩。

我很喜歡旅行，爸爸媽媽帶我去過很多地方，有江南水鄉的恬靜與幽美；有木蘭圍場的廣闊與粗獷；有冬天哈爾濱冰城的晶瑩與剔透；有北京文化古城的深邃與莊嚴，有上海老街的背影和滄桑。

我在用心感受著這個神奇而又多姿多彩的世界，雖然我只是其中的滄海一粟，卻同樣精彩的歆享這個世界帶給我的快樂，我愛我的家人，愛我的老師，愛我的夥伴，愛我的精彩人生。

放飛夢想，快樂成長篇5

國小一年級作文 ,438字

我叫趙欣瑜，是實驗二小一（5）班學生。我活潑開朗、興趣廣泛、好學上進、樂於助人，是家長眼中的好孩子，老師眼裡的好學生。

我愛讀書。從我嬰兒時起，媽媽就每天給我講故事。讀書是我有生以來每天的必修課。科學類、文學類、歷史類、童話類等，我都喜歡。

我愛勞動。在學校，班裡各項事務我都樂於參加，特別是喜歡幫助同學。在家裡，連媽媽做飯我都樂意幫忙，削土豆、搓莜麵……我樂意當老師、家長和同學們的好幫手，畢竟“贈人玫瑰，手有餘香”嘛。

我愛運動。我的家是一個運動之家，媽媽愛打乒乓球、爸爸熱愛籃球、姐姐是名符其實的運動健將，我呢，跳繩、跑步、騎車樣樣都愛，特別是喜歡爬山。跟家人一起去旅遊爬山，我從不叫苦喊累，暢遊於青山綠水間、置身於大自然的懷抱中，那種快樂遠遠超過了勞累之苦。我希望長大後能遊遍祖國的大好山河。

我愛音樂和畫畫，而且歌唱的也不錯噢！

我還只是一名一年級的小學生，但通過我的努力一定會成為一名德智體全面發展的好學生。

懷揣夢想快樂成長篇6

國小四年級作文 ,677字

什麼是快樂？農民說：“莊稼快點成熟，就是快樂。”老師說：“學生取得優異的成績，就是快樂。”司機說：“把乘客安全地送到目的地，就是快樂。”我的快樂就是跳舞，成為一名優秀的舞蹈家，站在國際舞臺上就是我的夢想。

六歲那年，我在電視裡看見了跳孔雀舞的舞蹈家，她動作嫻熟、舞姿優美，如同孔雀開屏又像蓮花開放，深深地吸引了我。我問媽媽這位舞蹈家叫什麼？媽媽說：“這位舞蹈家叫楊麗萍。”我央求媽媽送我去學舞蹈，並告訴媽媽：“我要成為舞蹈家”。媽媽欣然答應了。

我來到了舞蹈班，我開始練習基本功，站下腰、倒立、前橋……我練習站下腰碰到了一些困難，腰彎不下去，而且很痛，痛得我眼淚直在眼圈打轉，但我暗暗的告訴自己：“不要讓夢想只是夢想而已，加油”。我向老師求助，老師說：跨和肩膀頂住，腰要用力，腿蹬發力，慢慢就可以下去了。我按照老師說的反覆練習，先向上伸直，雙臂然後慢慢向後彎曲，直至雙手撐地，身體形成拱形。一個星期後，終於練會了，我高興極了，恨不得跳起來。此後，我每學會一個動作都會開心不已。

我堅持不懈的學了五年的時間，今年我終於參加了國際民族舞大賽，而且獲得了一等獎，看著觀眾們為我鼓息息不停的掌聲，我的內心激動萬分。

雖然我比賽獲獎了，但是我知道我離夢想還有一段距離，我會更努力，早晚有一天我會化繭成蝶，飛向天空。如同李白說的：“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”！

讀書伴我快樂成長篇7

國小六年級作文 ,799字

蘇聯作家高爾基說過，書是人類進步的階梯；德國作家歌德也曾說過，讀一本好書，就如同和一個高尚的人在交談。是啊，書能開闊我們的視野，增長我們的知識，帶給我們無窮的力量，更能盪滌我們的心靈。正因為有書作伴，我的生活更加充實。

很小的時候，我經常纏著媽媽給我講故事，在媽媽聲情並茂地講述中，我走進了充滿神祕氣息的童話世界。上學後，我認識了漢字，自己終於能夠獨立閱讀了。《格林童話》、《安徒生童話》、《木偶奇遇記》……我愛不釋手，在這些作品中，我認識了美麗善良的白雪公主，命運悲慘的賣火柴的小女孩，調皮可愛的匹諾曹。

現在我已經是六年級的學生了，那種少兒讀物已經滿足不了我對知識的渴求。我開始閱讀經典名著，中國的四大名著每一部都是精彩絕倫，讓我深深地領略了我國古代文學的魅力。其中我最喜歡《西遊記》，《西遊記》帶我走進那光怪陸離，色彩斑斕的神話世界，在這部書裡，我喜歡正義勇敢的孫悟空，憨厚貪吃的豬八戒。我還經常讀外國文學作品，《魯濱遜飄流記》給了我無窮的力量。魯濱遜克服很多困難，一個人在孤島上生活了二十多年，一直不放棄。當我生活中遇到挫折時，我就會想起魯濱遜的故事，就會激起我努力拼搏的勇氣，是魯濱遜的精神激勵著我前進。

唐朝大詩人杜甫說過，讀書破萬卷，下筆如有神。只要多讀書，一定會有收穫。現在我寫作文再也不感到困難了，並且我的作文還經常被老師當做範文在班裡讀，有時還發表在石橫教育網、泰山晚報上，上學期我寫的節水徵文還獲得了肥城市一等獎。每當得到老師的表揚時，同學們總是向我投來羨慕的目光，我心中的自豪感油然而生。

我深知，我的寫作有這麼大的提高，與我堅持讀書和劉老師的精心指導分不開。

書是一盞明燈，指引我們前進的方向；書是一把金鑰匙，帶領我們走進智慧的大門。讀書已經成為我生活中不可缺少的一部分，各位朋友們，讓我們養成讀書的習慣吧，多讀書，讀好書，讓我們“腹有詩書氣自華”，讓讀書伴我們快樂成長！

我與作文快樂成長篇8

國小六年級作文 ,784字

以前是不喜歡寫作文的，每當老師佈置作文時，我都會咬筆桿，抓著頭皮，得絞盡了腦汁，好不容易湊足了數，老師卻說語句不通順、內容空洞，流水賬，把我的信心減了大半。但自從上了四年級後，我對作文的態度有了改變，這都是因為我的語文老師。別看李老師平時一臉嚴肅的樣子，可她上的課就是那麼的與眾不同。

有一次，作文課李老師帶我們到植物園參觀，引導我們觀察植物，之後讓我們將所見，所想寫一篇作文。不知道為什麼我那篇作文居然寫了近五百字，而且作文裡還用了一些擬人、比喻和誇張的修辭。第一次我寫出的作文就得了A（較好）。我也因為作文寫得較好有進步被點上臺念出令自己得意的那篇作文，每當讀完後聽到掌聲時，我都會悄悄地揚起嘴角，快樂啊！在寫作中，我得到了充分的自信，老師的一句稱讚，同學的一片掌聲，父母的一句肯定，給我莫大鼓勵使我有信心寫得更好。

哈哈哈……，同學們的笑聲傳開了。原來我們在玩貼鼻子的遊戲，李小亮同學蒙上眼睛後，把鼻子貼到了嘴巴上了……同學們哈哈大笑，在笑聲中游戲結束了，待我們笑夠累夠，李老師侃侃而談：“眼睛是心靈的窗戶，寫作文要從觀察開始……寫作文有個祕訣：“我手寫我口，我口言我心……哇，原來是作文課，老師又在指點我們寫作呢，也不知今天怎麼啦，寫作文時，好詞語、好句子都向我筆下湧來不再是流水賬了，這讓我有點丈二和尚—摸不著頭腦。此時我快樂極了。這次我的作文字上首次出現了A+（好）的字樣。老師誇獎我寫得細緻、生動，語句連貫。這使我深受鼓舞。此後，寫作默默地在我心裡埋下了一粒種子，在我不經意間發芽、成長快樂也隨之多了起來。現在寫作是我生活學習中的一部分，每當我發現了有趣的事，我會把點點滴滴寫下來。當我有煩惱時向作文傾訴，當我有快樂時，我會與作文分享。遇到困難時，我也寫下來，它使我有勇氣、信心，去面對困難。

寫作讓我體會到樂趣，作文讓我們一起快樂地成長吧！

書香伴我快樂成長篇9

國一作文 ,839字

理想的書籍是智慧的鑰匙，從小就酷愛讀書的我，每有閒暇之際，書便成了我手中的珍寶。很小的時候，我就常常纏著媽媽給我講《安徒生童話》、《格林童話》、《一千零一夜》、《365夜故事》等。我還央求媽媽給我買了一本字典。幼小的我靠自己的努力讀完了第一本書《西遊記》，書中精彩的情節讓我如痴如醉，以至廢寢忘食。從此，我便與書結下了不解之緣。

可是，書架上的書滿足不了我對書的渴望。自從班上開展了“好書交換站”以後，我便開始讀了更多的書。體驗《三國演義》、《紅樓夢》、回憶《童年》，走過《巴黎聖母院》、走進《圍城》、伴隨著《魯濱遜飄流記》、看《儒林外史》、《紅與黑》……這些書幾乎都留下了我的眼眸。他們就像一片蔚藍的天空，帶給我無窮無盡的歡樂。讀書，不僅能使我開闊視野，而且還可以陶冶性情。

當然，讀好書自然是必要的前提，一本完美的書不僅能把人吸引到最後，而且餘韻流長，讓人一輩子品味不盡。

在書中，我能看到另一個世界，這就是一個無垠的世界—知識的世界。在課餘時間，我積極閱讀好書，勤做讀書筆記。書讀多了，也使人越體會到了其精妙之處。

讀完《愛因斯坦傳》以後，我激動不已，我暗暗發誓：長大以後，我也要像愛因斯坦那樣獻身於偉大的科學事業。

《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書更使我愛不釋手，保爾柯察金那頑強的品格多麼令人欽佩！

讀書，使我們樂在其中。正如漆黑的夜裡，一根火柴劃亮了你眼前的一片光明，正如走進上帝的伊甸園，你大膽的摘食智慧的果實，正如一株忘憂草，你和著蜜漿咀嚼著吞下去，便拂去了你心上沉鬱的塵埃。讀書，讓弱者獲得信心，使男子更瀟灑，為女子添風韻。

讓我們走進書本里去，做一個夢，沐浴思想，沐浴書的靈光，淨化我們的靈魂，讓我們的心靈在得到寄託的同時，也得到重塑。

翻開這知識的書頁，你可感動，正如清晨起來，把一扇向陽的窗子開啟，微風攜來清新涼爽的空氣，使你舒暢，使你沉醉……

書籍是全世界的營養品。生活裡沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧裡沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。