有禮可以走天下相關作文20篇

一屋不掃，何以掃天下 篇8

國小五年級作文 ,559字

我們小時候，常常將“我要維護社會平和！”掛在嘴邊，可是，如今我們已經長成標緻的小姑娘，小夥子了，我們開始要將這些話實踐起來，從小事做起。

逛商場時，我曾常常看到購物車零落在各處，一個穿著佈滿皺褶的白襯衫的老爺爺，總是每天默默地在整理凌亂的購物車，他的面板黝黑黝黑的，攤開的雙手老繭重重。在商場裡，到處充滿了冷氣，涼涼的。可我依然分明的看到老爺爺額頭上那幾顆清晰的汗珠，我分明感受到所有的燈光像是聚集在了老爺爺的身上，我分明體味到一股暖流湧上心頭。整理購物車並不是老爺爺的工作，整理購物車並不是什麼大事，這只是一件很渺小的事情，但它也依然能感動人心，溫暖社會。

同樣，在我們的日常生活中，共享單車走進我們的生活，為我們帶來了許多的便利，可是，我們卻常常將它亂擺放，擾亂公共秩序，甚至是損壞它。我常常在街上看到共享單車被攤在地上或是掛在樹上，有些共享單車不是鞍座不見了就是腳蹬不見了。我們又為何不伸出自己的手，在平常散步時將它扶起，而是任由它躺在地上呢？維護社會秩序，對我們來說，似近似遠，從我們生活小事做起，做自己力所能及的事，也能給社會和他人帶來一份便捷。

或許這個社會有時是冷漠的，斤斤計較的，但只要你敢愛，敢信任，從生活小事做起，它就會是熱情的，柔軟的。我們常常想著自己要做很大的事，可是，一屋不掃，何以掃天下呢？

畫本伴我走天下 篇9

國小五年級作文 ,409字

如果你獨自駕車環繞世界，如果你只能帶兩樣東西供自已娛樂，你會選擇什麼？一本有趣的書、一副撲克牌、一個百音盒，還是一隻口琴呢？

似乎很難作出選擇。

如果你問我，我會毫不猶豫地回答：“我會選擇一本畫本和一支筆。”

是的，你沒聽錯。一本畫本就是一個屬於你自已的小世界，而一支筆就是你用來建設這個世界的工具。你可以把這個世界變得像科幻小說中一樣充滿神奇，也可以像描寫農村裡的故事一樣清秀美麗；你可以把畫本的每一頁畫得滿滿的，但你總是可以在某個地方再加上一筆，似乎永遠也畫不完。

所以我會選擇一本畫本和一支筆。

首先，我會先選擇一個主題；接著，我會把這個主題的輪廓畫下來。然後，我要增添上一些小細節，讓畫面更加生動；最後，我會展開大膽的想象：天上飛的不是飛機，而是巨大的宇宙飛船；山坡上長滿了巨大的蘑菇，人們在下面乘涼；地心裡面沒有火熱的岩漿，而是開設的旅遊景點……讓自已腦洞大開。

一本畫本就是你自已的世界，也是想象力的大門。

笑走天下 篇10

國小三年級作文 ,513字

我是一個愛笑的女孩子，大大的頭腦，炯炯有神的眼睛，不挺不塌的鼻子，能說會道的小嘴巴—和諧的五官一直洋溢著甜蜜的微笑。我的笑感染著周圍的人，也帶給他們不一樣的快樂。

記得有一次，我去親戚家，我看見表妹正在哇哇大哭，原來她的蘋果不知放哪兒了。我眯起眼睛，嘴角微微一咧，露出迷人的小酒窩，輕聲笑道：＂沒關係的，別哭了，你可以再向媽媽拿一個，蘋果長得不都一樣嗎？＂她估計被我可愛的笑臉迷住了，立即停止哭聲，看著我的臉傻笑。後來咱們還一起尋找，一會兒把丟失的蘋果給找回來了。

我非常喜歡看書，也能神奇地讓他人愛上看書呢。一次，媽媽買回來一整套的福爾摩斯，我心裡甜滋滋的，心想：又可以＂啃＂書嘍，好開心啊！“快來快來，書本快到我的肚子裡來！福爾摩斯傳我神功！”我的兩個濃濃的小酒窩又凸出來了，眼睛笑成了一條線，周圍的人見了，都覺得這本書肯定非常有趣，於是也爭搶著來看。一會兒我們都浸到書堆裡去了。

我去馬來西亞參加拉二胡比賽時，評委大力讚賞，說是我的神情樂觀向上，笑意十足，透露著難以遮掩的自信和稚氣，這種心態深深地打動了他們的心。再加上我的努力表現，還獲得了二等獎的好成績呢！

看，天生愛笑的我走到哪兒，就能把歡樂傳到哪兒。

我們走天下 篇11

國小二年級作文 ,310字

星期五一起床，我就特別興奮。因為，要和同學們參加一個特別的活動—“寶貝走天下”。

活動的內容很豐富，讓我印象最深刻的是，我們要售賣自己製作的福袋，來賺取我們的午餐費和車費，並籌得七十五元的學習費用給山區的兒童。

我的職務是銷售部長，負責調兵遣將，按大家的特長配銷售任務。有的同學口才好，就做宣傳；有的同學能力強，就做銷售；還有的同學比較內向，就運送貨物。同學們各個八仙過海，各顯神通。雖然也遭到過拒絕，但是我們並沒有氣餒，相互幫助、相互鼓勵，最終出色地完成了任務。中途還碰到了一位大方的叔叔，他給了我們一筆三十元的“鉅款”，助我們一臂之力！

吃著用自己賺的錢買的飯菜、可以幫助山區的小朋友，我感到無比的自豪。

君不德，何以得天下 篇12

想象作文 ,1826字

夜如何其？夜未央。

遠處宮殿的燈火長明不滅，絲竹奏曲，歌舞鼎盛。我站在這淒冷卻散發溫暖燭光的竹屋前，恍恍惚惚，猶若在夢。蒼竹的清香遮不住夜的薄涼，是誰在這秉燭不寐，遠離了那世囂的煙火。

我推開竹門，墨香撲鼻，伴隨著沉重的咳嗽聲，我以為看到了一棵遒勁的蒼柏，但明滅的火光清晰的勾勒出人影，只是個將近油盡燈枯的老人罷了。

他的身形偉岸，卻充滿說不出的孤獨，滿頭的銀髮靜靜的下垂，眉眼平和，遊走著一夜之曇凋零破碎的蒼白。他抬頭，眼裡沒有驚慌，只有宛若不諳世事的孩童似的疑惑，“汝為何人？”

“吾只是一個過客。”我輕輕的擺手微笑。“汝呢？汝為何人？”我問道。

“吾名丘，字仲尼。”他答道。

居然夢見了孔子，我對這位仙風道骨的老者產生了幾絲興趣。細細地打量他，確實飽經風霜，如今的他血肉羸弱，空有鶴髮卻無童顏。

“汝可願在此寒舍一坐？”孔子問道。他停下手中的筆墨之工，衝了一壺滾燙的茶水。茶葉在水中飄零，猶如浮萍。“樂意之至。”我不加推辭。一個夢而已，抱著遊戲人生的態度好了。

“汝從何來，又欲何去？”他問道。

“無所從來，無所歸去。吾心安處即是吾鄉。”我喝一口茶，漫不經心的說道。

他沉默，手中的活卻未停下。

氣氛有些沉默，我便接話道：“聽聞汝早年一心從政，推崇德治仁政，提出大同社會的政治理想。”

“不錯。”他說。

“汝是覺得以德治國為上上策？”

“為政以德，譬如北辰，居其所而眾星拱之。”他沉聲說道。

他側目望月思考，筆放在了硯臺上，斑駁的竹影在他的臉上投下歲月的痕跡。“統治者應該克己復禮，民眾要道之以德，齊之以禮。吾憧憬周初的文武盛世，遊說君王實行周制，其因在於，周監於二代，鬱郁乎文哉，吾從周。”

我望向窗外燈火明亮的魯國宮殿，嗤笑一聲。“汝年輕時陳力就列，今魯國已分崩離析，所以汝才會選擇在這默默整理文獻古籍吧。這天下無人能救。”

他淡淡的抿一口茶，升高的月亮將他的影子拉得無限延長，亦有無限的孤獨。“如今天下形勢既亂，單憑一人微薄之力，的確杯水車薪，難以力挽狂瀾。如此便有了數之不盡的從事農桑者，古往今來，唯獨這種人不怎麼缺。一楚地狂生曾警告我，今之從政者殆已。”

他話鋒一轉，變得犀利起來，“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。無論如何，這就是身為哲賢的使命，道德責任與理想目標不可分離。天下若無一人想助理朝政，輔君主以賢能治平天下，可謂真之末日。”。

“汝剛才說，恐懼君主一事。活在民心中，才是永生。水可載舟，亦能覆舟。百姓的力量是偉大的，只有以德治國，方能長治久安、繁榮昌盛，以達大同社會。”他又繼續提筆疾書，一邊補充道。

說得頗有道理，我接著說道；“汝縱有滿腹經綸，不也蝸居在此無為。”這話，就有一點質疑的意思了。

他毫不在意的揚起手中的筆，“生不逢時，今老如枯木，不得逢春，只有選擇另一種方式盡力盡才了。”筆下，壓著厚厚的六經。

一杯茶水下肚，濃稠的翻滾醞釀起來，味苦，葉粗。平平淡淡的下等茶水，在這裡更顯寂寞冷涼。但卻勝過那醉生夢死的宮殿裡，歡聲笑語之下嫋嫋的酒氣。

夜色微暗，孔子又點燃了一根蠟燭，跳動的火光照亮小小的竹屋，他望著窗外的輝煌，輕嘆一聲，“君不德，何以得天下？”

是啊，孔子“為政以德”的政治理念，至今使世界受益，他複雜而完整的政治體系，到底是圍繞一個“德”字，“為政以德”這一論說，成為了全人類共享的寶貴精神財富，影響深遠。

隨著思緒的飄遠，燭火在我面前逐漸模糊，孔子那勤碌而偉岸的身影朦朧不可視，周圍一切柔和的扭成漩渦，電光火石間，我恍然大悟，這不是可以遊戲人生的空夢，這是一場跨越兩千年漫長光陰的促膝長談，一次“為政以德”的談論。

醍醐灌頂，夢醒時分。那句“君不德，何以得天下”的輕嘆，仍依稀的縈繞耳邊，經久不散。

一屋不掃何以掃天下 篇13

國三作文 ,836字

“一屋不掃，何以掃天下”一句簡單明瞭的古語，每個人都會說，每個人都明白意思，但有人卻不去做。

現在的很多人總夢想著去幹大事業，卻心甘情願忽略身邊最沒用的小事，整天幻想著那些所謂的大事業來到她們身邊，然後自己一舉成名。這些人把時間和精力放在了好高騖遠，不切實際的東西上，看見別人在努力，嘲笑一下；看見別人成功了，自我催眠一下，他們好像睡著了，等著天上掉下的餡餅趕緊到來。唉，不得不說一句，這肯定是世界最傻的人，傻到白白浪費了那麼多寶貴的時間，不清楚自己的實力，把目標定的巨大；不明白自己的情況，幻想成功。不知你是否活在當下現實中，還是活在幻想中？要知道小事都不願意幹，小事都幹不好，將來怎能成就大業呢？那些所謂的成功人士，都是一步一步從小事做起來的，像三國中的蜀國皇帝劉備，最初是賣草鞋的，丞相諸葛亮是在南陽種菜的，大將軍張飛是殺豬的，正因為他們做好了那些小事，才有了將來的大事可做。

寫下這些的時候，我的腦中閃出一個故事。有一個商業帝國中招聘天下英才，有四個人在激烈大競爭中，留下來進入最後一輪的面試中，可人家只要堅持到最後的一個人。前三個在答辯時都是滔滔不絕，出口成章，以為自己肯定會被留用。然而，誰都沒有想到的是，最後一個不怎麼出色甚至有些木訥的都的人被留下來。連他自己都不可思議，得知真相後，其他三人都啞口無言，含羞而去。原來那個人面試時看見門口的拖把倒在地上，九隨手扶了起來。就這麼一個小小的舉動，卻讓他在眾多有才華的人之中脫穎而出。看來小事做好，才是真本事。

劉備有言：“勿以善小而不為”，我卻要說：“勿以事小而不為”，因為小事做好了，才能成就大事業。大事是有一件一件的小事累積起來的，做好了小事，練就了做事的真本事，才能為將來做大事做準備。

同學們，一屋不掃，何以掃天下？小事都做不好，將來焉能做大事？讓我們從現在做起，從小事做起吧。做好了小事，儲備了知識與能力，才有將來的大事可做！

人人可以是天才 篇14

國二作文 ,939字

孔子曰：“生而知之者上也，學而知之者次也，困而學之者又其次也。”人人都有生而知之的一面，我也是如此，我生而知之的就是——音樂。

我認為我算得上一名小小的天才，因為我在音樂方面十分的出色。從小喜歡哆??咪，能聽出12連音和5和絃。在學校各個活動中都會展示我彈的曲子，也因彈琴讓全校老師都認識了我。音樂課上，我是音樂老師的助手，唱歌時我給大家伴奏。我們的班主任王老師稱我為“小鋼琴家”。一次活動中，我的琴聲吸引了好幾位老師來班級門口聽，有一位老師還單獨讓我去他們班中為小同學們演奏呢！

課外，我經常參加各種型別的鋼琴比賽，一直到現在，我的成績從未下滑過，一直保持著金獎，各種證書已經放滿了書櫃的兩大層。同時，我的鋼琴級別也早已達到了十級。

我識譜子的速度也非常快，簡單一點的十分鐘就能彈下來，難一點的也就20多分鐘。短一點的曲子一週就能彈熟，長一點的曲子一週能完成大半，兩週就可以過了。而且我每天練琴的時間也並不多，只有40分鐘到一個小時。

我背譜子速度可不是一般的快，不知道為什麼，彈幾遍就有了記憶，一兩天後就可以不看譜子，可以有感情地談下來了，而且還能保證基本上不會彈竄忘記。我想一切就是因為我還在沒出生時就天天聽著鋼琴曲，現在給我放一首名曲，我都感覺似曾相識。

可是如果我想要成為大天才音樂家，那就要付出加倍的努力，每天彈琴的時間要增加，練習曲目彈得必須更認真一些。

我要向劉星辰、郎朗學習，學習他們的堅持和努力，學習他們對鋼琴的熱愛，學習他們彈琴的方法，學習他們練琴到無法自拔，什麼苦事都忘掉，什麼煩惱都拋棄，只要彈鋼琴，那就是一天中最快樂的時光。

我要向貝多芬、莫扎特、巴赫學習，學習他們每一個人的風格，學習他們永不放棄的精神，學習他們永遠把鋼琴放在頭等，並用比其他的事更多的精力來培養自己的天分。

我要向著我的鋼琴老師萬書亮學習，學習他的信心，學習為了夢想一直堅持的精神和對鋼琴的那份強烈的愛。

在通往天才的路上，一定會十分的坎坷，只要付出加倍的努力，一定會取得佳績。只要你發現了自己生而知之的優勢，並且持之以恆地培養，刻苦的學習，使得自己的優勢變成特長，這樣就可以實現屬於自己的那一份天才夢。

有“禮”走遍天下 篇15

國三作文 ,742字

中國自古以來就有著“禮儀之邦”的美稱，你敬別人一尺，別人才會敬你一丈。

在擁擠的公共汽車上，常常遇到這樣的事：一人個不慎踩了另一個人的腳，這個人馬上誠懇地向對方表示歉意：“對不起！”被踩的同志雖疼痛未消，卻也表示了諒解：“沒關係！”同類情況在一些青年乘客中有時卻會出現另一種局面：踩人者無動於衷，被踩者罵罵咧咧，於是，便開始了一場舌戰：“你瞎眼了！幹什麼踩人？”“你才瞎眼了，沒看見車擠呀！怕人踩，坐小汽車去”。你來我往，吵得不可開交。

為什麼同種情況卻地發生兩種截然不同的局面呢？原因就在於禮貌，前者雖然踩了別人的腳，但及時道了歉，俗話說得好：“禮多人不怪”笑一笑也就過去了，但後者踩了別人的腳卻一副滿不在乎的樣子好像是天經地義一般，於是，便吵得不可開交，甚至大動干戈。由此可見，禮儀往往可以反映一個人的品德和文化修養。

通常，不講禮貌的人除了缺少習慣的培養處，往往在思想意識上有些毛病，或怎麼陝隘，或者驕傲自大；而講禮貌的人則多是關心集體，尊重他人的人，出於這種關心和尊重，講禮貌不率真對方是強者或是弱者，好朋友或陌生人都會禮貌待人。在這方面，周總理就是一個好榜樣，總理待人接物，總是謙虛恭敬，彬彬有禮。他去理髮時，服務員考慮總理工作忙，請他先理髮，總理總是堅守制度，按次序理髮，理完髮後，還不忘說聲：“謝謝！”於細微處見精神。”總理身居高位不特殊，處處以禮待人，不正是他作為一個偉大的人的高尚品德的一個方面嗎？

在我們日常生活中，人與人之間的稱呼、談話、見面、辭別等方面都有文明與精野之分，因此，對每個人來說，應該事事處處檢點自己的言行，在日常生活的言語，動作上表現出自己的謙虛和對別人的尊敬，這樣，才能逐步提高講禮貌的自覺性，是終養成禮貌的好習慣。

我堅信，有“禮”走遍天下。

書讀百遍，其義自見——讀《走遍天下書為侶》有感 篇16

讀後感 ,382字

書，猶如自己的摯友和家發現人，無論你用什麼方式讀書，都會有不同的發現。

《走遍天下書為侶》這篇文章給了我很大的啟發，作者將書喻為朋友和家，朋友次次見，家日日回卻都不會生厭，同時作者也表達了一個心聲：書百讀不厭！

書，就像一艘潛水艇，可以帶你遨遊知識的海洋；書，又像一個伴侶，可以每時每刻陪伴在你身邊；書，還像你的老師，可以無時無刻給你灌溉許多做人的道理。總之，書，就是一位可以與你傾心交談的知己。

在生活中，人們不能沒有書。書可以讓你隨心所欲，想讀就讀，書還可以把知識贈送與你，讓你變得更加聰明，書更可以與你互傾真心，就像你的好夥伴，好朋友。其實，書並不是枯燥無味的，書中的內容也可以讓人念念不忘。書能讓人提高寫作能力，也能增強你的記憶力，還能鍛鍊你的理解能力。總之，書讀百遍，其義自見。同學們，讓我們一起動員起來吧，宣傳讀書的好處，讓更多人喜歡讀書。

我愛讀書！

沒有一個冬天不可以逾越 篇17

高一作文 ,756字

冬天來了，春天的還會遠嗎？

—題記

行走在生命的旅途中，我們不時會遇到困難和挫折，這時，不要埋怨，不要消沉，你所要做的只是讓心靈飛起來，飛過冬天，那裡將是一派生機盎然。

我們無法改變他人，卻可以改變自己；無法改變環境，卻可以改變心境；無法改變陰雨天氣，卻可以讓內心充滿陽光；無法改變命運，卻可以讓心靈飛到冬天之後……

“竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生”的蘇軾，邁著堅定的步伐走在現實的泥濘中；“大江東去，浪淘盡”的蘇軾，搖著一葉扁舟行走在歷史的長河裡，仕途不得志未使他一蹶不振，他自由飛翔，飛過被貶的遭遇，飛過惡劣的環境，飛過冬天之後，飛在詞文的明媚春風中。

飛吧，讓心靈飛在冬天之後，這裡是一種曠達，一種樂觀。

貝多芬，這位扼住命運咽喉的音樂大師，用自己的一生為我們詮釋著《英雄》，演繹著《田園》，給我們《熱情》，送我們《月光》。身體的殘疾並不可怕，可怕的是失去鬥志。貝多芬從來沒有被命運*，耳朵聾了，還有口和眼，正是憑著這巨大的熱情，他把古典主義音樂發展到頂峰，又開創了浪漫主義的先河。他的心越挫越堅，他的心靈飛了起來，飛在音樂的碧空中，飛在春天的陽光中。

飛吧，讓心靈飛在冬天之後，這是一種奮鬥，一種不息。

當地震來臨的時候，就註定了悲劇的發生。譚千秋，一個普通但盡職盡責的老師，從那一刻起他變得越來越偉大。儘管他再也醒不來了，但他因為愛了別人，也因為別人的愛而飛了起來，飛在生命之上，飛在命運之上，飛在充滿愛的天空，飛在永遠溫暖的春天裡。

飛吧，讓心靈飛在冬天之後，這是一種無私，一種勇敢。

冬天裡，嚴寒刺骨，冬天後，春暖花開，這個冬天是困難，是挫折，是疑問，是不平，但絕不是我們心靈的枷鎖。是苦難促使我們的心靈飛起來，逾越這冬天，飛在冬天之後，體會生命之花的芬芳，感受春天之中的溫暖與美好。

讀《走遍天下書為侶》有感 篇18

讀後感 ,424字

今天，我讀了英國作家尤安。艾肯的文章《走遍天下書為侶》。讀完後，我感慨萬分。

《走遍天下書為呂》這篇文章講的是作者想要帶一本書獨自架舟環繞世界旅行，作者在這本書中詳細地分析了反覆讀一本書的好處，解析瞭如何反覆讀，表達了作者對書的熱愛以及對閱讀執著的追求。

讀完後，我就想：作者環繞世界旅行這一趟下來，豈不是要讀一百遍？

想了很久，我終於明白，這正是所謂的“讀書百遍，其義自見。”

作者尤安。艾肯說：“我們不會因為見過以前的朋友就不願再見到他們了，我們不會因為熟悉家中的一切就棄家而去。”是的，我們喜愛的書就是我們的良師益友，正所謂“書相伴如智者同行，書為侶似益友同路”。書就是我們的精神糧食。

這篇《走遍天下書為侶》，使我受益無窮：書無論讀上多少遍，都可以發現新的知識，不同的時候讀出來的知識點不同，感悟也會有所不同。只要有書，不用擔心讀一萬遍，即便是讀上一億遍，也可以獲取更多的知識。而我是書的愛好者，我認為：只要有書讀，哪怕只有一本，都足夠了。

讀《天秤座：優雅走過下雨天》有感 篇19

讀後感 ,544字

在我的心目中，天秤座的人一直是個天生優雅的人，總是嬌生慣養，可當我讀完這本小說時，我改變了想法：天秤座的人，原來這麼堅強！

這部小說的主角是天秤座的“破產公主”千子星。一向優雅自信的天秤座少女千子星從未感覺自己就讀的國櫻中學如此令人畏懼，父親破產的訊息正式見報之後，耐人尋味的眼光從四面八方投來，大家都很好奇，從雲端跌落谷底的她會如何抉擇？好在，她忍住了哭泣，勇敢面對了現實，表現得比父母還要堅強。但她只是個孩子。生活上的重擔還挑在她的肩上，使她喘不過氣來。就在這時，第二季重磅節目——天之驕子——給她帶來了一絲希望。

成功入選節目後，千子星努力為了那第一名的三十萬獎金而奮鬥！即使頂著“破產公主”的羞辱稱號也不在乎。可她萬萬沒想到，她的對手如此強大！有明星、有電腦天才、還有音樂神童！還有惡劣的環境和拮据的資源……

但是她都熬過來了！一路上，千子星收穫了友誼、信任，同時也收穫了背叛。但她終於突破重重困難，獲得了冠軍，贏得了30萬獎金，給家人重新燃起了希望之火。

讀完這部小說，我深深體會到了：無論生活中如果遇到什麼困難，一定要向千子星學習，成為堅強的自己！

原來幸福可以如此簡單——讀《六九屆初中生》有感 篇20

讀後感 ,874字

三個多月的時光，一名叫雯雯的女孩走進了我的心中，我見證了她的歡笑，生氣，悲傷，後悔，也見證了她從女孩到女人的蛻變過程，我不得不說這個過程是美妙而又幸福的。

幸福，一個讓人熟悉而又生疏的詞彙，幸福似乎包含了太多情緒，太多語言，太多行為。讓人們感覺到這是一個可望不可即的詞語，而我想說的是，雯雯的一生是幸福的。

雯雯出生於一個完整的家庭，阿寶阿姨就像是雯雯幼時的第二位媽媽。這位勝似親人的保姆從內心深處關心雯雯，幫助雯雯這個家庭。姐姐霏霏不僅僅是雯雯的姐姐，更像是雯雯的玩伴，榜樣。爸爸媽媽雖然工作忙，但十分愛雯雯。

雯雯是幸福的，在最童真的年代，也是她唯一的短暫的讀書時光裡遇到了少數幾個朋友，娜娜陪雯雯走過了最無邪的時光，她們一起哭過，笑過，氣過。雯雯第一次接觸到的友誼就這麼純潔。

雯雯是幸福的，在文化大革命那樣一個動亂的年代，她被下鄉到大吳莊，便與那兒的村民成為好朋友，與那兒的村民們相處融洽，那個名為“大吳莊”的地方承載著一個少女最青澀最美的青春時光。為了下鄉的事，雯雯也與媽媽吵過，但雯雯始終堅信自己不甘於墮落下去。雯雯也為自己的夢想爭取過，她努力地想考上大學，雖然沒有如願以償，但她為自己的夢想堅持過，努力過。這已足矣，所以雯雯是幸福的，她沒為自己的不努力後悔過

雯雯獲得了一份來之不易的愛情，她有一個真心愛她的人—任一。雖然他們的愛情之路十分漫長與艱辛。分居兩地的痛苦，反而沒有分開他們。他們彼此討厭過，懷疑過，鼓勵過。雖然年僅14歲的我還不懂真愛到底是什麼，但我至少知道雯雯和任一都是幸福的，他們兩在一起生活感受到了濃濃地溫暖與幸福。

一個完整的家庭，愛自己的親人，純真的友誼，為夢想努力奮鬥過，有一個自己愛的又愛自己的人。我相信雯雯不敢說自己有著最完美的生活狀態與生活水平，但我敢說雯雯是幸福的。

其實，幸福不需要華麗的詞藻與修飾，不需要眼花繚亂的裝飾品去昇華它，幸福是一個簡單又平淡的詞語，只需要簡單平淡的生活，人，情緒，行為去放大它。

雯雯是幸運的，幸運的她用自己的雙手創造了屬於自己的幸福。

原來幸福可以如此簡單。