我想對同學說相關作文20篇

我想對同學說篇1

國小六年級作文 ,716字

同學，我跟你已經做了兩學期的同桌，可以說很瞭解你。臨近畢業，我有一肚子話想和你說。

同學，你還記得嗎？那天語文課，老師正在興致勃勃地講課，我們也聽的正起勁。可你卻玩起了筆，不時地轉過去，與後面的同學說說笑笑。這時，眼尖的老師看見了，眼睛瞪得老大盯著你，全班同學都意識到了，用嘲笑的目光指著你。“××，你來告訴我，哪一個字寫出了花的多？”一時間，你不知所措，尷尬的氣息瀰漫開來，空氣彷彿凍結了。

老師想試探試探你，提醒道：“第二小節。”頓時，你像抓住了救命稻草似的，尋找起來，不出三秒，你將正確答案小心翼翼地報了出來：“滿。”那一剎那，冰凍的空氣被融化了。我真心為你鼓起掌，向你表示佩服。同學們也都使勁地為你鼓掌，表示讚歎。老師更是向你豎起大拇指，讚揚道：“嗯，恭喜你說對了。這道題剛剛課代表都沒答對，說明你是有學好語文的潛力的，要繼續加油啊！”隨後，老師拍了拍你的肩，示意你坐下。你坐下後，像吃了蜜一樣開心，上課態度一百八十度大轉彎。那節課，你聽得格外認真。

可是，那節課後你卻驕傲自大了起來，遇人就誇自己。甚至後來你都不寫作業了，當我問你要作業時，你卻毫不在乎：“連課代表都不會的問題，我都回答出來了，還需要寫作業嗎？”那時，我心裡湧上千言萬語想跟你說，你卻走開了。從此，你的成績也一直在原點打轉，甚至下滑。

現在，臨近畢業，我衷心希望你能改掉目中無人的毛病，認識自我。你其實很聰明，只是不想動腦筋；你其實有很強的學習能力，只是不願認真。聽同桌一句勸吧，謙虛使人進步，驕傲使人落後。

我想對同學說篇2

國小六年級作文 ,415字

六年裡，我在學校有很多同學，我總是想把一些心裡話對同學們說，但就是一直沒機會、也沒有勇氣對同學們說，那就在作文裡對同學們說說吧。

有一次，我的同桌在做今天老師留的數學題。可是，等他做到最後一題的時候，不會做了。他自言自語地說：“哎，這題真難，不做了，不做了。反正也只剩這一道了，應該沒什麼事吧。”我看到了以後就告訴他不行，並讓他改正過來了。當時他還很不高興地說不用我管。我想跟他說心裡話，但我怕影響我們的友情，所以忍著也沒敢說。今天我藉著機會跟同學們說：“老師佈置的題必須要全部做完，不能剩題，特別是難題。如果有不會的問題就應該去想，去儘量解出答題的思路。實在不會做的題可以求助於同學，也可以求助於老師，還可以求助於爸爸媽媽。這樣才能真正學到知識！

不管怎麼說，我就想對所有的同學說：“我們每一個人都要像頂碗少年一樣不怕困難艱險，要有勇氣，要迎難而上，讓我們記住成功來自於拼搏！

我想對同學說篇3

國小六年級作文 ,586字

學習，是一件很重要的事，學習可以讓我們的眼界寬闊，可以影響我們的一生。可有的人卻厭倦學習，一提到學習就無精打采，自己不學還會影響其他人的心情。

在班上你是一名學困生，每天你都不交作業，每當英語課代表和語文課代表問誰沒交作業，我總會說出你的名字，每當我勸你寫作業時，換來的只有你的一句話：“不關你事。”頓時我氣得火冒三丈，發誓以後再也不管你的事，你不交作業還是上課沒帶書，我全當看不到。

一轉眼期中考試到了，語文老師決定讓優秀生來幫助學困生，如果學習進步了，優秀生便可以加紅花。可我沒想到我分到的竟是你，一想到上次那件事情，我很是鬱悶，可老師的命令我怎敢不聽，我只好點頭答應。大課間，我給你補課，你專心致志地聽著，我很開心，補完課後，我剛準備離開，突然聽到你粗暴地命令一位同學給你寫作業，我氣急了，吼道：“你怎麼能這樣做，你對得起我嗎？”“你有什麼辛苦的，給我補課不就是為了可以得到小紅花嗎？我就不進步，看你怎麼辦？”我聽了差點沒暈過去，你怎麼能這樣呢？我給你補課是為了讓你學習更好，為班級爭光，你怎麼一點集體榮譽感也沒有呢？

同學，我想對你說，學習是自己的事情，學好了你自己受益，不是為別人學的。我希望你聽聽我的建議，改正你以前缺點，忘記你以前的想法，從現在起刻苦學習，做一個品學兼優的好孩子吧！

我想對同學說篇4

國小六年級作文 ,452字

畢業的歌聲已響徹在藍天，還有四個月的時間，我們將離開母校，各奔東西，這六年來的學習生活，我們在嬉戲玩耍中度過。六個春秋，有的同學是虛度年華，浪費時間，可有的同學卻在這六年的學習中過得很充實，學到了很多知識，在此我想對同學們說……

我很懷念我們以前在一起玩耍的時光，記得那次我們一起玩遊戲，叫“老狼老狼幾點了”，規則是一個人在前面當老狼，剩下的人當羊，有一個羊問老狼老狼幾點了，老狼說幾點就往前跑幾步，如果狼喊開飯了，所有羊就要跑回起點，如果狼抓住了一隻羊，則那隻羊就會變成狼，如果在狼喊開飯前，被羊抓住，則那隻狼還是那個身份。

遊戲特別有趣，同學們都興趣盎然。有個同學的鞋跑掉了，因為怕被狼抓住，竟然光著腳跑回了起點，我們被逗得哈哈大笑。同學們，此時此刻，我想說：謝謝你們，陪伴我度過了這六年的時光，是你們陪伴我做作業，玩遊戲，讓我不會寂寞、孤單！

千言萬語也道不盡我對同學們的情誼，願我的祝福能時刻陪伴在你們的左右，願我的朋友天天開心、天天快樂！

我想對同學說篇5

國小六年級作文 ,435字

同學，我想對你說，你是我們班最棒的，你是一個熱心的人，你關心班集體，為班級做了很多好事。每天早上你早早的到校，把班級打掃的乾乾淨淨，從來沒有一句怨言。

同學，你熱愛班級，可是有時會有懶惰的思想。每次休息回來，你總是少寫作業，有一次認真負責的組長，發現你少寫作業，把這件事情告訴了老師，老師為此教育了你，我本以為你那嚴肅的神情是你改正錯誤的決心，可是你又犯了這類錯誤。我本想幫你一下，可是你的“懶蟲”似乎有點厲害，讓我頓時喪失了信心。你有時也有點頑皮。記得那天，我們在班級寫作業，你的動作很快一會功夫就寫完了，然後你就悄悄的鑽到桌子底下藏了起來，老師一抬頭髮現少了一個人，讓我們趕緊出去找你，可是找了半天也沒找到，我們急的像熱鍋上的螞蟻，累的滿頭大汗，結果你從桌子底下鑽出來，說了個驚喜，當時弄得我們是哭笑不得。

同學，我想對你說，快點趕走你的‘懶蟲’和‘頑皮’吧！這樣才能讓你的成績更上一層樓。

我想對同學們說篇6

說明文 ,910字

同學們，我呢，和你們是非常要好的朋友，我到底是誰呢？估計你們現在已經有了滿腹的疑問吧？嘿，可我就是不說，告訴你們好了，自己說總比被猜中好，我就是你們在語文學習中的一大文體—說明文。

說明方法和說明順序是我最要好的兩個兄弟，也就是我的二弟和三弟，我們三兄弟一定是你們的敵人或對手吧？更不失為一個在你們語文學習中的攔路虎，不過，把我們當對手就好，考場上遇到我們，可別是我們認識你，你不認識我們。今天，讓我來為你介紹我和我這兩個好兄弟吧！

先談談我的二弟，可別小瞧了他，他手下的小將可不少呢！常見的有舉例子，作引用，列數字等10種。呀，別被這麼多的小將給嚇傻哦，他們手下的小兵可是會在很多文章中分佈，當心從你眼皮子底下溜過哦，嘿嘿，沒關係，既然是“溜”，那也要你給機會他才溜得掉，不然，你佈下個天羅地網這小兵不就落網了嗎？記住哦，面對我二弟，你需要冷靜，切不可急躁。雖然我挺不希望我兄弟落網的，算了，反正抓到的是小兵，一個個小將都還在，小兵沒了再“造”就是。記住啊，重在“摳”--摳細節。不知道我如此揭他的底，他會不會打我？哈哈。

咦，接下來這位，連我都不太摸得清他的底呢！雖然，他敬我是大哥，將他的一切都告訴我了，可憑我這腦子，還是不太能理解呢！相比於他二哥，我覺著我這不顯山不露水的三弟掩藏得更深呢！同學們要注意了--如果說我二弟手下的小將以“多‘著稱，他的小兵，佈下天羅地網就可逮住，那我這貴精不貴多的三弟很可能逃過你的火眼金睛哦！他手下的小將，不多，就三個，比我二弟手下的小將少得多吧？可這三位小將手下的小兵可不容易”吃“下呢！隨意選一位就可以涵蓋文章內容，稍不注意，他真就逃走了，不像我二弟，他只是處於文章的區域性，只要細細精讀那一小塊，就可尋得說明方法的”原委“，說明順序卻涵蓋整篇文章，所以，小讀者們須要整體感知文章再作判斷哦！此情此景，你們的排除法就派上用場了，空間順序，時間順序都較容易辨析，唯有一個邏輯順序，這可是能難倒一片人呢！注意別大意失荊州哦！畢竟，我也是研究他倆好久才總結出來的呢！

至於我嘛，你只要將我二弟三弟理解通透了，認識我，不是水到渠成的嗎？說到底，還是我這兩個兄弟鑄就了我呢！

我想對同桌說一句話篇7

國小五年級作文 ,532字

這是寫給一個叫任榿的一個人，他是我同桌，他很煩。為什麼我要給他，原為是讓他別在上課時玩了。

他是個整天都瘋的男孩，正是因為他這樣，成績一直都是不及格，老師想讓我和他坐同桌，讓我把他成績提高。但是，他就是不想學，可是，在我的狂逼之下，他的成績提高了那麼一點點，但是，他有一大堆缺點，第一，上課玩，說話，第二，作業不認真做，要不是我是語文，英語組長，他早就完蛋了。第三，罵人，他罵的口水飛濺，噁心死了！不過，他也有一大優點，就是值日會認真做，只要有他在，連班級裡最亂的衛生角，也會變成班級裡的一片淨土。他也是個笑星，有一次，班裡舉行笑話大賽。他得了

第一名，他的笑話是：鬼節夜裡睡不著，偷偷爬上她媽床。狂風暴雨打她媽，她媽痛地哇哇叫。趕緊去睡覺，她媽睡著後，在爬上床，瘋狂的打她，打到鼻青臉腫。我們笑了個半死。

他也有關心的一面，有一次，我的手破了，他立刻把只有一點點的藥拿出來。在我要睡午覺的時候，偷偷的把藥給我，說：以後可要小心點，我睡的時候，一行熱淚流了下來，多麼善良的他，我很感謝他。從那以後，我和他一不小心看對方一下，都不好意思笑了。

任愷，你看到這個時，千萬別笑，不然，你的生命就不保了！嘻嘻，不過，你一定要改正上面約錯誤，這樣成績才會上升，祝你心想事成！

我想對同桌說篇8

國小四年級作文 ,528字

楊嘉彤，我們做同桌已經一個學期了，我有許多話想對你說，卻沒膽說出來，下面請聽下我對你說的話。

你有許多優點，比如：愛看書，成績好，愛思考，我感覺你就是個小書迷。有一次，我剛進班裡就看見你在看《五二班的壞小子》，我讓你交作業，你絲毫沒有察覺，看得津津有味，著迷了一樣。你也喜歡思考，我有一道數學錯了，看到你的這道題也錯了，就沒有問你，可是，你思考了兩分鐘，就知道答案了，我思考了五分鐘還沒想出來，你很認真地教我如何分析，解答。在你的幫助下，我會做這道題了。

你也是個樂於助人的人的學生。有一次，我數學作業沒寫，在早讀之前，我不會的，都是你一道題一道題地教我，教得認真，仔細；還有一次，我覺得很熱，你好像瞭解我的心情，你拿起了你的作業本向我這邊扇風；你還經常跟我講笑話，逗得我仰天大笑。

雖然你有很多優點，但你也有一些缺點，比如：調皮，不聽話。記憶最深的一件事：這是在一個課間，你不是打林芷涵的頭就是打我的頭，你還笑眯眯地說：“我正在扣籃，怎麼啦！”我生氣地對你說“你再打下試試看！”你似乎把我的話當成耳旁風，繼續打，讓我火冒三丈，真想反擊，把你以前對我的各種好統統拋在腦後。

這就是我想對你說的話，同桌，希望你繼續發揚優點，改掉缺點，不要做讓人討厭的事情了！

我想對同桌說篇9

國小六年級作文 ,695字

你瞧你，大大的耳朵上架著一副黑乎乎的眼鏡，看起來像是個斯文的學霸。其實呀，你就是個???ldquo;老太婆”。

還記得開學時老師說過，如果在課堂上有同學打擾你，你就鄙視他。那時候我還想，這個老師太逗了，我的同桌這麼安靜，像個靦腆的小女生，怎麼可能會打擾我學習呢？沒想到，沒過兩天你就原形畢露了。

有一次數學課堂上，你活人大變身，變了個“唐僧”，不斷地在那“唸經”。我不斷地鄙視你，你反而還越念越有勁。那時，我簡直成了“孫悟空”，頭都快要爆炸了！我的手不由自主地舉起來，準備告訴老師。沒想到你，“唐僧”秒變“小妖精”，對著我撒嬌：“求求你了，不要和老師說，我保證下次不再亂說話了！”從表面上看，你可是人高馬大的男子漢，怎麼一下變臉成了個三歲“小女孩”了呢？我心軟了下來，默默地把手放下，從牙縫裡蹦出幾個字：“下次可別再這樣了！”從你堅定的眼神中，讓我相信了你。

雖然你上課有時很??攏??閌歉鼉≈熬≡鸕睦投??薄?/p>

一次，老師佈置了勞動任務，你被分配到去掃廁所。看著那廁所又臭又噁心，我都想吐。可你二話不說，帶起手套大步流星地走向廁所，認真地打掃起來。你和上課時候簡直判若兩人，我驚呆了，下定決心，一定要學習你這種不怕苦，不怕累的精神。

不過，同學，我還是想對你說，早點改掉??碌拿?。????ldquo;老太婆”變為認真學習的“青蛙王子”。

同學們我想對你們說篇10

國小六年級作文 ,724字

時光荏苒，年華易逝，六年歲月轉瞬即逝，驀然回首，朝朝暮暮皆成珍貴回憶。

從升六年級開始，我就感到了一絲從未有過的茫然，甚至是些許恐懼，不是我畏懼初中的生活，而是我漸漸發覺，我與你們越離越遠……

記得有一段時間，班上的女生都瘋狂地追星，現在想想，都有些後怕。那時，班上的很多同學都在追一位明星，說到底就是看顏值。我並不認可一些高顏值的明星，因為他們只有光鮮亮麗的外表，沒有善良真誠的心靈。我信仰著真善美，從來不會因為別人的美麗外表而去盲目崇拜。也正因此，我與一位摯友失去了共同語言……

至今，我仍不明白，為何一張臉就讓你們崇拜不已？每每開啟QQ，總瞧見動態上顯示99+，可往往是為自己的“偶像”拉票；當課間活動時，所有人都精神百倍，討論著自己的“男神”，與課堂表現形成了巨大反差；甚至有人不遠萬里趕去外地，只為見上自己的“偶像”一眼……

其實我並不是反對“追星”，因為以明星為偶像而奮發向上的事例也有許多，可我真不明白，你們所喜歡的是他們的人，還是單單一張清秀的臉呢？

再說現在吧，青春的大門在向我們敞開，於是很多同學迷戀上了（言情）小說和網遊。我和幾位知心好友經常為此感到不知所措。每逢課間，同學們總是三五成群，開心地交談。可你們的話題總是枯燥乏味。例如：昨日我升了幾段啊？買了什麼人物呀？某本小說結局是什麼呀？讓我們這種不玩網遊不讀（言情）小說的人毫無存在感，但是我們想保留純真的初心。於是，一個個手勢，一句句暗語，使我們之間有了一條交流的溝……

同學們，請不要將追星、網遊視為世界的中心了，讓我們在學習中找回樂趣吧！偶爾放鬆不是不可以，但一直鬆懈肯定不行啊。不要耽誤學業，而失去美好未來啊！我是真心希望，我們每個人都能擁有美好的未來！祝福你們！

同學，我想對你們說篇11

國小四年級作文 ,379字

我的名字叫孟奕晴，可這個好聽的名字竟給我帶來了不少的苦惱。

我們就從這個“奕”字說起吧，從小學一年級剛剛入校，不到一個禮拜，班裡的男同學就給我起了不少難聽又奇怪的綽號，什麼“毛衣”、“繡衣”，還有人見我偏胖，又給我提了個“肥羊”的綽號，甚至有人動不動就叫著說：“賣毛衣了，一件四塊，兩件八快。”

我是一個很不愛爭吵的人，總是以為事情過去就好了，我懷著這樣心事，又懷著希望過去了一年又一年。

到了四年級，我的綽號還在不斷的更新，好多新的綽號又“出版”了，還有一個同學時不時的叫我“奕奕”。但這還不是最可怕的，最可怕的是這個“奕奕”，漸漸地傳給了女同學。現在我已經不太在意這些綽號了，因為我懂得了品學兼優才是最重要的事情，善良與寬容也是一種美德。但想起我的經歷，我還是要忠告同學們，不要再給別人起外號，那會給人留下一個多麼不好的記憶呀！

同學們，你們想對誰說呢！

同學們，我想對你們說篇12

國小四年級作文 ,466字

四年級2班的同學們，我們已經共同度過了四年的學習時光，在班級中經歷了許許多多的大事小事，現在，我想跟你們說一說我的心裡話。

一年級的時候，我與人交往的能力很不好。頑皮的性格讓我特別喜歡捉弄你們，還洋洋自得，還經常和一些調皮的同學打架……漸漸地，你們開始疏遠我、躲著我。但我卻始終沒有發現自己的錯誤，反而認為你們小氣。時間久了，你們中的大部分都很討厭我，有些氣不過的還會惡作劇來報復我一下。

到三年級，我慢慢發現自己的缺點，知道這是一種很不好的性格，需要徹底改正過來。但是，有時候自己無法發現自己的不對，當明白時，卻已經來不及了。所以我儘量不惹是生非，但有時因為一些同學的針對，讓我情緒激動，無法控制自己不衝上去打架。結果，受批評的還是我。父親後來對我說：“人不要為小事抓狂，小不忍則亂大謀，凡成事著都是能控制自己情緒的人，別人對你的不同看法，要有則改之，無則加冕。”話是這樣說的，但做起來卻很難。直到四年級，我才有了一點憋住怒氣的能力。

現在，我的變化還不明顯，身上還有些令人不喜歡的地方。不過，我會一直努力！同學們，請你們相信我。

六（4）班的同學，我想對你們說篇13

國小六年級作文 ,441字

親愛的六（4）班所有同學：

你們好！

其實，雖然我們以前並不認識，但是能夠和你們一起相處這一年我非常開心。因為，我們一起哭，一起笑，一起玩，一起鬧。當我們一個團體走向成功時，別人不得不說：瞧！那是朱老師帶的六（4）班的學生。我們就像一家人，老師如母，兄弟姐妹樣樣有。

可是，美好的時光，來得快，去得也快，我們怎能留得住呢？我們這一大家子人，相處僅剩下短短的兩個多月了。兩個月以後，我們隔兩個月又不見了。或許，我們的初中不在一個學校了。我非常希望我們能快樂度過後來的兩個月。這是最後的兩個月了！它過去了，象徵著我們的童年再也不會重新來過了；也象徵著我們很難再見一面了——但我是絕對不會忘記曾經的屬於我們的快樂。

歲月是如此的無情無義，它流逝的越快，我們分開就越快。曾經在一起的屬於我們的歡樂的日子，它就像一個個童年的小腳丫，深深鐫刻在我們心之海灘上。就算我們努力想去珍惜，但它還亳不客氣地從我們身上遠去。

願我們的友誼天長地久！

雷詩怡

201X年5月3日

同學們我想對你們說篇14

國小四年級作文 ,563字

一眨眼，一個學期過去了，我有好多話想對親愛的同學們說。

值日的時候，有的同學不掃地，有的同學打掃不認真，有的同學不聽從組長的指揮，有的同學還偷偷跑回家……我想對你們說：“值日不是一個人的事，是我們全班同學的事。俗話說得好‘人心齊，泰山移。’”

出黑板報的時候，有的同學幫助我，有的同學安慰我，有的同學鼓勵我……我是多麼開心啊！我想對你們說：“謝謝你們，我親愛的同學們，是你們讓我懂得了：幫助別人，如同漆黑的夜空多了一顆閃爍的星星，指引著我們不斷前進。”

同學們吵架的時候，經常有人跑到老師面前告狀，老師就會火冒三丈把吵架的同學痛罵一頓。於是，吵架的同學就會“化敵為友”聯手揍了一頓告密的人。我想對你們說：“那個‘告密者’其實很可憐的，他就像比賽中的主持人，而你們是選手，老師是裁判。倘若沒有他，比賽就無法繼續進行下去。比賽如同友誼，倘若沒有那個人，你們的友誼將因此消失……”

同學們，謝謝你們，是你們讓我懂得：人生是曲線，有平，也有浪，攜手向前就會到達成功的彼岸……

開學季我想對自己說篇15

國二作文 ,1289字

冰雪悄無聲息地融化，綠芽不知不覺萌發。清新的柔風代替凜冽的寒風吹來，成群的鳥兒又結伴飛回。我們又背上書包，迎著朝陽，踏進校園的大門。冬去春來，萬物更替，我們又開學了，一切事物是那麼新鮮，有趣。開學季，我要說……

開學的前一天，我來到小辛店社群參加團組織實踐活動，這次的任務是撿垃圾。擼起袖子，拿起鉗子，提好塑料袋，大踏步上路。初時，我認為社群裡是一點垃圾也沒有的，可能會漫無目的，四處遊蕩，直等時間結束，拍張合影了事。但沒過多久，我身邊的同學一個也不見了。又仔細尋尋，他們一個個都俯身在草地撿垃圾，我成為其中的擎天柱。頓時，我的臉紅的似個桃子，周圍的人似乎怒氣衝衝地盯著我，我倍感害臊，忙低下頭認認真真地撿了起來。一步一尋，火眼金睛，把每個垃圾全部挑出來。俯身久了，腰痠痛不已；尋找久了，眼前發黑；站立久了，腿發軟，直打顫。

但當時間結束時，我的垃圾袋裝滿了，撐得鼓鼓的。我看見周圍的人都向我投來讚許的目光，環衛阿姨也衝我露出感謝的微笑，喜悅浮現在我臉上。開學季，我要說，我要樂於奉獻，積極服務社會，不能只停留在書本和口頭上，需用行動來證明。

開學後，同學們迎來了“魔鬼練習體育課”。這一天，我們的練習是速度跑，要求在一分鐘內跑完一個300米。這在平時，就已是富有挑戰，而對於一個剛剛開學的我則是一個更大的挑戰，恐懼、不安、緊張一起湧上我的心頭，站在跑道上，茫然不知所措。哨聲響了，開始計時了！跑！快跑！趕緊跑！心中的聲音一直催促我前行。“加油！相信自己！”來自男生們的加油聲追趕我向前衝去。嗒、嗒、嗒，秒針飛速地轉動，又推動我向終點奔跑。100米、90米、80米、70米、60米、50米……

終點剎時間已在我身後，肺部急速擴張，身體癱軟在地上，雙眼又期盼地看著老師。只見老師滿意地笑了：“58秒！”我突然地從地上彈起，這可是我最快的成績！我突破了自己！錯愕、激動、難以置信又縈繞在心間，這可是開學第4天！開學季，我要說，突破自我！沒什麼不可能，我要在新學期突破自我！

開學第5天，我又接到一個新奇的任務——為英語廣播錄製聲音。我做過主持人，寫過稿子，但從未錄過音。拿到稿子，可能是一時間被興奮衝昏了頭，中文居然都說不好了，活成了一個小結巴。

讀順後，又把握不好節奏，時快時慢，老師指導我練了許多次。激動的心情又緊繃起來，甚至想要放棄。我走進錄音棚，寂靜的空間裡只有我和老師兩個人，心跳的聲音都聽得一清二楚，我緊張極了，雙手冰涼冰涼，冷汗不停地流下來。對著話筒，平靜心態，緩緩地朗讀。慢慢地，我又自然了，以自己最洪亮，最飽滿的聲音朗讀完成。

腳踏出錄音棚的那一刻，我很重的心忽而輕鬆了，身體也似乎舒展到說不出的痛快，輕快地跑回班中。開學季，我要說，我要勇於嘗試，面對未知，要拿出更飽滿的姿態迎接挑戰！

開學季，我要說，我要樂於奉獻！開學季，我要說，我要突破自我！開學季，我要說勇於嘗試！開學季，我要說，我要遇見更好的自己！

我想對你們說聲謝謝篇16

國小四年級作文 ,655字

今天是星期一，我很早就起了床，因為今天是我做小報童的第一天，我要去賣報了！

到達傳媒大廈的時候，我一眼就看到了李老師，好開心啊！當我從另外兩個老師手裡接過已經分好的報紙的時候，我忽然覺得30份報紙沉甸甸的，我開始有點緊張了。“我能順利賣出這30份報紙嗎？”我一邊把報紙塞進包裡，一邊想著。

通過商量，我們決定到附屬醫院門口去賣報紙。因為早上，很多陪床的人會出來買飯，所以可能會比較容易賣。爸爸把我送到醫院門口，就和媽媽、弟弟走到一邊看著我。

我鼓起勇氣，從包裡拿出幾份報紙，放在胳膊上，向人多的地方走去。我邊走邊問，可是一直沒有人買。當我有些灰心的時候，一個老爺爺走了過來。我再次鼓起勇氣，走上去問：“您好，請問您買份報紙嗎？”

“行啊，給我來一份！”老爺爺很爽快地說。我心裡樂開了花，趕緊把報紙遞了過去。當老爺爺離開以後，我忍不住高興地向遠處的爸爸媽媽招了招手。我珍愛地摸著老爺爺遞給我的五毛錢，忽然覺得它是那麼珍貴！這可是我賣出的第一份報紙啊！剛才我還在為賣不出報紙而灰心喪氣，現在我就收穫了自己的勞動成果，真的好開心呀！

我想，老爺爺也許並不看報紙，但是看到我那麼早就站在門口賣報紙，所以才買了一份報紙吧。我覺得，我應該向每一個買報紙的人說聲“謝謝”。

後來，為了趕快賣掉報紙，我們一家又轉移到了市場口。這裡人來人往的，我很快就賣完了所有的報紙。

通過第一天做小報童，我發現不管做什麼事情，都要堅持。還有，我感受到了很多爺爺、奶奶、叔叔、阿姨的關心，是他們幫助我完成了第一天的任務。我想再對他們說聲謝謝！

爸爸媽媽我想對你們說篇17

國小五年級作文 ,725字

親愛的爸爸媽媽，時間過得真快呀！一眨眼我已經十一歲了。這一路走來我要感謝你們對我的百般呵護。

媽媽，我覺得你是最疼愛我的一個人了。成長的路上因為有你，我才覺得幸福無比。還記得去年放假後的一次外出嗎？因為路邊小攤販的隨性，使得吃完的燒烤串串直接從我的鞋面戳進了我的腳底，那一股股湧出的鮮血可把你急壞了。你就地幫我止血、包紮，然後送我去就近的醫院。可是因為太晚，醫院無法注射破傷風疫苗。無奈，你又在第二天帶我到鎮上的醫院注射疫苗。但偏偏事與願違，鎮醫院的皮試結果顯示陽性，不能注射，你又急匆匆的把我帶到市人民醫院打進口疫苗，這一路上你不知流了多少汗水。而我，在注射時哭了，這不是因為針打的痛，而是看到滿身是汗的你感到無比的愧疚。

爸爸，你對我的關愛同樣值得我炫耀！我覺得最享受的就是你給我剪指甲了。每次你都和我同向而坐，我伸出左手，你就用左手輕輕握著，大拇指和食指捏住我的大拇指，右手拿起指甲鉗，小心翼翼地把鉗口靠近那長長的指甲縫，確定沒碰著我的皮肉後，你開始一點點、一絲絲地剪。你從指甲的一端，沿著指甲的弧度，輕輕挪動鉗口，“咔擦咔擦”的聲音時斷時起，是那麼的有節奏。你的動作是那麼的嫻熟。指甲鉗口始終沒有“咬”到指甲下的嫩肉。每次你幫我剪指甲，總是那麼的專注，如同在雕刻著一件珍品。待兩手都修剪完，你似乎完成了一件偉大豪邁的傑作，眼裡盪漾著愉悅和輕鬆。爸爸，你那體貼入微的愛，通過這小小的指甲鉗，通過大手與小手間的接觸，通過重複著如此平凡的一個個小動作，流淌進我的心田！

親愛的爸爸媽媽，是你們的愛點燃了我的生命之燈；是你們的笑臉讓我對生活充滿希望。就像歌中所唱“一輩子的善良淳樸、含辛茹苦，到老了還忙忙碌碌。今生做你們的女兒，是我今生最大的福……”

爸爸媽媽，我想對你們說篇18

國小六年級作文 ,666字

親愛的爸爸媽媽，我有很多話想對你們說，這些話憋在我的心裡很久了，今天就讓我一吐為快吧。

首先我很感謝你們，從我哇哇落地的那一刻起，一步一步扶我學走路，一句一句教我學說話，給了我無憂無慮的生活，我真的感到很幸福。

媽媽，您是一位優秀的教師，您更是一位優秀的母親。每當我揹著書包上學時，您總是再三叮嚀：“雅淇，注意安全，上課認真聽講……”每當我放學回家，您總是關心地問：“今天開心嗎？有什麼收穫……”記得去年你帶我去爬山的時候，快到山頂我真的堅持不住了，這時你一邊給我講故事一邊鼓勵我，告訴我只有登上山頂，才能看見更美的風景，在您的鼓勵下我堅持到底，爬上了山的最高峰。

可是媽媽您知道嗎？有時候我對您真的有很大的意見，每當我犯錯時，您沒有像教育您的學生那樣語重心長，不厭其煩。記得有一次我有一道題不會做，您教了幾遍我還沒有弄明白時，您頓時火冒三丈，我知道是因為什麼，是因為我的粗心，是因為我的不認真，可是媽媽我真的想做得令你滿意，可有時我在你的面前心裡很害怕，怕你生氣發火，媽媽我真的希望你能改改對我的暴脾氣，可以讓我在你的懷裡撒撒嬌，媽媽我會努力學習的。媽媽，我愛您！

爸爸，您的脾氣要比媽媽的好很多，每當我有難題你總是不厭其煩的講解，不斷的鼓勵我，忙裡偷閒關心我的學習、身體，記得今天春天我學騎自行車的時候，是您跟在我的身後一遍又一遍的教我騎自行車的要領，聽著您那一遍又一遍鼓勵的話語，我心裡充滿了自信，很快我就學會了，爸爸，謝謝您，我愛您！

親愛的爸爸媽媽，謝謝您給我的愛，以後我一定會好好學習，我一定會成為你們心中最好的女兒的！