我心愛的梅花相關作文20篇

我心愛的梅花篇1

國小五年級作文 ,641字

深冬來臨，在我家樓下花園的牆角，是我最心儀嚮往的地方，因為那裡有我心愛的植物——梅。我愛梅，愛她的無瑕；愛她的芳香，可我最愛的還是她的高潔品質。

“牆角數枝梅，凌寒獨自開”

深冬來臨的時候，我總會在牆角中看到一簇簇茅簷積雪——梅。每當我看到這一處處積雪時，我的心和身都會被她吸引過去，走近一看，那一朵朵花苞，猶如一個個羞澀的小姑娘，好奇的望向窗外的世界，不曾有絲毫畏懼，她們在這漫天飛舞中開放，她們如同雪的精靈，輕巧的在飛雪中輕歌漫舞。

我愛梅，愛她非比尋常的芳香，愛她潔白無瑕的樣子，可是我最愛的還是她“凌寒獨自開”的高潔和凌然驕雪的身姿。

“遙知不是雪，為有暗香來”

她不但有著迷人的樣子，還有著令人回味無窮的芳香，如果她沒有這讓人回味無窮的芳香，我一定就會認為她是一朵朵潔白的雪花。她的“暗香”非同一般的暗香，她比其他的花香更濃，而且更幽靜更恬靜……

“更無花態度，全有雪精神”

梅，在這刺骨寒風和漫天飛舞的大雪中昂首屹力，從未低過頭，從不服輸，這晶瑩的雪花把整個大地都變得潔白。

所有的花都有統一的態度，然而大部分的花都沒有雪精神，唯有梅，是種雪精神，這種雪精神故為雪特有的精神——潔白、無瑕與無比的高潔……

我，獨愛梅！

我心中的梅花篇2

我心中的梅花作文25 ,282字

今天上午第三節上課，老師說：寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來。

梅花這種不怕寒冷、高雅、堅持的精神值得我們學習。人們在文章中、詩中、歌中讚美它，比如：梅花明-高啟、梅花宋-王安石、卜算子詠梅毛澤東。可見梅花是中國人鍾愛的花兒。

有的梅花是黃色的、紅色的，最純正的梅花是白色的。梅花是薔薇科的喬木樹種，落葉，樹高四五米，較高的七八米。枝條虯勁疏朗，樹冠開闊，呈圓形。先開花後長葉，花瓣兒為五個或五個的倍數，上面有美麗的斑紋，花色有白有紅，有綠有黃，且清香四溢。

我覺得每一種花都有自己的特點，請我們欣賞花的美麗。

梅花真美麗。

我喜愛的梅花篇3

我喜愛的梅花作文30 ,301字

大自然就是一位魔術師，她的魔法棒輕輕一點，春天的枝頭上長滿桃花，夏天的池塘裡開滿荷花，秋天的枝葉間開滿桂花，只有我最喜歡的梅花傲雪挺立。

一進院子，聞到一股花香。“啊！真香啊！”我讚歎到。順著花香尋找，我找到了一顆梅花樹。這梅花樹的樹幹非常粗壯，褐色的枝幹向四周伸展，開滿了梅花。你挨著我，我挨著你。花瓣白裡透黃，薄而透明，裡面包裹著一層深紫色小一點的花瓣，中間有幾根黃詩丹花蕊。在月光的襯托下，梅花顯得秀氣輕盈，好像是精靈們舞會上要穿的花瓣裙。

別的花都在春暖的時候開放，只有梅花越寒冷越開的精神、秀氣。我感覺人應該像梅花一樣，不論遇到什麼樣的困難都不退縮。

我喜歡梅花，喜歡它的品格，喜歡它的骨氣！

我心中的梅花篇4

國小四年級作文 ,314字

它在“已是懸崖百丈冰”的寒冬，亭亭玉立，“猶有花枝俏”；它“零落成泥碾作塵”，卻“只有香如故”。它就是我情有獨鍾的梅花。

梅花的花瓣白白的，大朵，小朵，單瓣，復瓣，像一股清泉湧了出來。純白的花蕾像新娘披上了白色的婚紗。莖是細細的，碧綠的。葉子厚厚的，與梅花一同抵禦寒風。

在冰天雪地的世界裡，所有的花都凋謝了，只有梅花在盡情綻放，清香四溢。正如詩人所說：“牆角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”你生長在不起眼的地方，傲然獨自開放著，詩人們都欽佩你呢！

每當聞到你的幽香，真迷人，讓我如痴如醉，我不禁想：“梅花不光有抵禦寒冷的本領，還有醉人的清香。”

我愛梅花，愛它那迷人的清香。

我愛梅花，愛它那抵禦寒冷的優良品質。

我心中的梅花篇5

國二作文 ,673字

遠方飄來花的芬芳，那是梅花的香。隨著香味走去，看見一片白雪，卻有點點紅色在雪白中綻放，凜冽的寒風依然阻擋不了它的迷人。

虯枝滿布梅花林，點點花苞靜靜躺在枝頭。待到正月，梅花在白雪的映襯下，格外紅豔，沒有外衣，在寒風中傲雪綻放，這就是我心中的梅花。

人在寒冬，總忍不住直哆嗦，這天氣與我們到貴州遊學那幾天一般無二，不禁讓我想起修文文武學校的孩子們……

那天我們到文武學校與孩子們進行交流活動，學校在野外，沒有高樓大廈的遮擋，格外寒冷，我不禁直哈氣搓手。從沒有見過這樣的學校，校園裡的路坑坑窪窪，找不到一處平坦，沒有巨集偉高大的建築群，看上去像是廢棄小型加工廠改造而成的。因該校學生武術成績優異，多次獲得全國乃至世界級大獎，獲得政府幫助最近才修了個新的練武場，孩子們方才不需寒冬在戶外練武。踏入練武場，孩子們凍紅了的小臉蛋上鑲嵌著炯炯有神的大眼睛，看似會發光。孩子們為我們表演武術節目，大門是敞開的，寒氣滾滾而來，可他們劈叉對打，十分用力，毫不懈怠，我們可以清晰聽到他們翻跟斗後落地的聲音。看著他們一個個紅彤彤的臉蛋，在寒風中搖擺晃動，我不禁想起了白雪中的點點梅花，嚴寒中屹立不倒。看著他們嚴肅認真的神情，我忍不住熱淚盈眶。他們大部分是留守兒童，常年沒有父母陪伴左右，卻是這般獨立堅強，永不言敗，想到這兒，我真切感受到自己確實身在福中。梅花，開得燦爛，贏得青睞；他們，永不言敗，贏得光彩，這就是我心中的梅花。

走出校園沒幾步，偶遇梅花林，此時一陣寒風吹來，我扯了扯衣領，白雪飄落，幾片花瓣吹起，迴旋舞動，可花兒依然於枝頭綻放。在我心裡，梅花贏得漂亮。

我心中的梅花篇6

國小五年級作文 ,824字

“預備！跑！”運動場上一聲哨響，我快速在賽場上飛奔著，風從我耳邊呼嘯而過，周邊的歡呼聲海嘯而來，都要將我的耳朵給震聾了。場上人頭攢動，都成了一片起伏的汪洋大海。

汗水一滴滴地從我的面板上流了下來，漸漸地，一個個選手慢慢超過了我，最後，又聽一聲哨響，比賽結束了，我當然沒有拿到第一啦，而是僥倖得了第三名。

我一人走在小道上，一陣冷風吹來，路旁的樹葉被吹得來回搖動，發出“沙沙”的嘲笑聲，幾隻不知名的小蟲趴著一動不動，好像在用一種瞧不起的眼神瞟我。小道上全都是花兒凋謝了的莖條，以前的芳香全沒了。我氣憤地蹲在地上，扯一根枝條捅著泥土，來表達我的憤怒。

心情總算好了一點兒，正當我要離開時，一股芳香湧進了我的鼻子，我被這香味所吸引，便跟著香味尋找到了香味的發源地。

啊！好漂亮的一樹梅花呀！這麼冷的天，它竟然開得這麼豔麗！它孤獨地立在那裡，樹下是枯黃的小草，滿樹梅花像燃燒的火焰，讓我一看到它，心中就溫暖極了。凜冽的寒風沒有凍傷它的身體，反而讓它粉紅色的身軀顯得格外嬌豔。每一朵梅花緊緊抓住枝葉，牢牢不放，它不忍心就這樣放棄。

玫瑰，雖然外貌比梅花要美麗，但是，它的生命是那麼脆弱，經不起任何的風吹雨打；牽牛花，只能慢悠悠地，扶著支架，緩緩往上攀緣，一生都要依靠別人。然而，只有梅花堅韌不拔，風吹雨打，咬牙堅持，從不依靠任何事物，而是自己努力生長。當別的花都凋謝了，而梅花卻能忍耐嚴寒，繼續綻放花朵，散播芬芳。

我不禁又想起了我在賽場上失利的時刻。難道一次失敗就能把我徹底打敗嗎？難道我不能繼續努力，爭取最後的成功嗎？對！我現在不能氣餒，應該堅持不懈，努力訓練，來贏得下一場比賽。我自信地站了起來，像一株迎著風雪的梅花。我忘掉了之前的失敗與痛苦，以梅花為榜樣，去準備下一場運動會的到來。

梅花，讓我找回了自信；梅花，給我了力量；梅花，給我了勝利的希望！梅花，你永遠是我心中的偶像，你永遠是我心中的英雄！

我心愛的桂花樹篇7

國小五年級作文 ,451字

我們家院子裡有一棵桂花樹，我每次都會被它的樹枝扎到，我覺得它在院子裡很礙事，就很不喜歡它。

有一天，我家的桂花樹開花了，墨綠的葉子上點綴著幾朵橙色小花，桂花在綠葉的襯托下，顯得嬌小玲瓏，還有那麼點可愛。又過了幾天，滿樹的桂花都綻放了，推開門，一股迷人的香氣迎面而來，我家的院子彷彿被太陽奶奶噴上了桂花味的香水，我一下就喜歡上了它。有時候，我在學校被老師批評了，垂頭喪氣的回到了家，推開院門，聞見桂花的香氣，我的心情立刻好多了！我很奇怪：“這是桂花的作用，還是我的心理作用呢？”

到了國慶節後，是桂花收穫的時候，我等不及想要摘桂花了。於是，我連忙叫上姥姥一起摘桂花。我搬來梯子站在上面，近距離的欣賞桂花，它的樣子是那麼的可愛，香氣是那麼迷人。我立馬就想躺在桂花樹上睡午覺，我覺得床這麼香，肯定會做一個好夢的。

摘下來的桂花，姥姥用它做了桂花糖，桂花糕，桂花餅……樣樣都好吃極了！

我愛我家的桂花樹，我會照料好它，讓它開的一年比一年好，一年比一年香！

我心愛的長壽花篇8

國小四年級作文 ,387字

我喜歡的花很多，有荷花、菊花、水仙花、梔子花、康乃馨、玫瑰……但其中我最喜歡的還是長壽花。

它的花瓣是粉紅色的，而且小小的，薄薄的，幾層花瓣重疊著。還有幾個沒有綻放的花蕾，有點發白，發綠，看起來非常純潔、乾淨，還小巧玲瓏的。

它的葉子有些不同，葉子邊緣還有一些小鋸齒，很像菜花的葉子，裡面包裹著許多小花，像一個個小花下面穿著綠舞蹈裙，也像一張綠色的毛毯，包著它們，看起來非常舒服、柔軟。好像怕裡面的小花著涼了，生病了。

有一次，我去張家界遊玩，一走就走了兩個星期，等我一回到家，就一下子跑到了陽臺，看了一下長壽花，我一看，葉子都枯萎了，葉子上粉嘟嘟的花瓣也都蔫了，我一看，目瞪口呆，心疼的不得了，趕快拿一個小盆水給它澆上，到了第二天，我來到陽臺上一看，幸虧沒有生命問題，它終於盡情地綻放了！

我愛長壽花，因為它很堅強，遇到沒有水的情況下它也能夠堅持下去，我一定不會忘記它的！

我心愛的小狗——“小花” 篇9

國小四年級作文 ,494字

朋友送我一隻小花狗，它的名字叫“小花”。

“小花”非常可愛。它的毛色黑白相間，腳邊還帶點棕色；一雙水汪汪的眼睛炯炯有神，兩隻耳朵垂下來；嘴張得大大的，露出潔白鋒利的牙齒；像梅花一樣的腳掌，走起路來強勁有力；一條全黑的尾巴躺在地上，悠閒自得地搖擺著。

“小花”特別喜歡和貓打架，可能是天生遺傳的吧！

一天，“小花”不知為啥跟鄰近的一隻小貓打起來。它先咬住小貓的的脖子，小貓用力掙扎。“小花”一鬆口，小貓就摔了個嘴啃泥。小貓也不甘示弱，用前爪一撲，“小花”一躲，小貓就撲了個空。“小花”眼疾手快，猛提起他的前腿，用力一腳，小貓被踢得屁滾尿流，只好灰溜溜地逃走了。

“小花”還忒喜歡抓耗子，真是“狗拿耗子—-多管閒事。”它捉耗子時翻箱倒櫃，一會兒跑到客廳，一會兒奔到廚房。這裡“汪汪”，那裡“汪汪”，弄得全家不得安身，恨不得讓所有人知道它與眾不同的本領。倘若有幸被它逮到一隻，它非得叼著耗子在我面前晃來晃去，眼睛還時不時地盯著我。這時我會蹲下來摸一摸它的頭，再獎賞一塊紅燒肉給它。它就邊吃邊溫柔可親地蹭我的身子。吃完後甩甩尾巴，蹦著跳著出去了。

“小花”給我的生活增添了無窮的樂趣。

我最喜愛的梅花篇10

國小六年級作文 ,462字

梅花，四君子之首，無玫瑰之豔麗，可也有自己的品格，自己的特點。

冬季一片雪白。雪地上，寸草不生。除了一種花，梅花。梅花自古以來就是詩人所稱讚的物件，有“凌寒獨自開”的精神，也有“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花”的表白。

看，梅花傲立在風雪中一陣風后，有一絲絲的彎曲，可又很快恢復回來。傲霜鬥雪，任憑風吹雨打，它也不低頭。“待到山花爛漫時，她在叢中笑”，等到了春天，它不與百花爭豔，只在這一片萬紫千紅中，微笑。

梅花經歷的風吹日晒，日晒雨淋，在寒冷的冬季頑強的存活下來。雖無玫瑰、牡丹之豔麗，卻堅強不屈。

梅花是不怕打擊，不怕挫折的。

梅花有一種淡雅的清香，就算凋零也散發清香，毫不保留。在冰天雪地裡，也只剩梅花散發清香了。“只有香如故”，說的就是梅花。

梅花不怕磨礪，不屈不撓，在雪地裡頑強的生存下來，這是多麼不容易啊。在所有的花中有多少花能存活下來呢？她們是那樣的嬌貴、被人寵愛，可他們有梅花的堅強嗎？有梅花的堅貞不屈嗎？

我最喜愛的梅花篇11

國小六年級作文 ,414字

冬天到了！

站在小路上，看見道路兩旁那一排排帶著清香的梅花樹，傾聽著花兒落下的聲音。“沙沙……”猶如一首首動聽的歌曲。

遠看那一朵朵小小的花兒，可它那頑強的生命力，使我禁不住感嘆。慢慢靠近它們的美麗：紅色、白色、粉紅色……即使它們也會凋零，我也深愛著它們。

那小小的樣子，有的才只是個花骨朵，看上去像害羞的小姑娘；還有的已經全部綻放，猶如一個個亭亭玉立的少女；有的才開放了一半。猶如一個正在成長的小女生。

可真是美極了。那淡淡幽香早已把我迷得神魂顛倒，香氣燻人，有一種說不出的味道。那英姿勃勃的樣子，到底會惹得多少人的憐愛呢？

每一朵梅花，都是經歷過苦寒的磨礪，在它們熱情綻放的時候，它們絕不會輕易凋零，直到道竭盡全力，它們才會黯然告別枝頭，零落成泥碾作塵，只有香如故。

這就是我喜歡的梅花，我要讓我的心如梅花綻放，越是嚴冬苦寒，越是芳香逼人。

我愛的梅花篇12

國小三年級作文 ,354字

“牆角數枝梅，凌寒獨自開” 。一聽到這句詩，我便想到了梅花。

梅花，它的枝幹沒有榕樹那麼粗壯，但它有著那美麗的花朵；他沒有桂花那樣芬芳的香氣，但他有一種值得我們學習的精神！梅花它有著潔白的帶一點紅的花朵，一簇簇，掛滿了枝頭，枝幹彎彎曲曲，有的像一個百歲老人；有的像一個活蹦亂跳的小孩，簡直是一件精美的藝術品。一團團花，遠遠望去，就像一團團仙雲。

在寒冷冬天，大雪紛飛的時候，其他的花都凋謝了，可是隻有梅花在牆角獨自散發著芬香。其他的花都低下了頭，可是它還是那麼挺拔，像一個士兵一樣站在冰天雪地裡。他不僅有著美麗的外表，而且有著一種堅韌不拔的精神；它不僅有著芬芳的香氣，還有著堅強的品質。

我為什麼愛梅花，因為它那種堅韌不拔的精神值得我們學習，因為它那種堅韌不拔的精神值得我們敬佩。

我心中的桃花源篇13

國三作文 ,618字

“芳香鮮美，落英繽紛”，“土屋平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。”學過課文《桃花源記》後，我深深地被陶淵明筆下那個風景優美、和平寧靜的世外桃源吸引住了，多麼希望我也能生活在這樣一個人間仙境。

然而陶淵明的桃花源只存在於他的理想之中，我們的桃花源又在何方呢？是家鄉小村，還是遊戲樂園？似乎都不是。

早飯後，漫步校園，看到同學們陸陸續續迎著朝陽上學，聽到耳邊書聲琅琅，我不覺驀然一怔：華校，不正是我要找的桃花源嗎？在校讀書三年了，太熟悉這裡一切的一切了。華校是塵世中的一方聖土，遠離世俗的喧囂，遠離假醜惡，老師們在這裡潛心教書育人，同學們在這裡健康快樂地成長，一切都是那麼溫馨、美好。桃花源不一定位於深山老林，“小隱於林，大隱於世”，身處塵世卻依然保持著純真樸實的操守，默默奉獻著自己只為孕育優秀學子，這不正是桃源人的品性嗎？

春意融融，綠滿校園；綠樹成蔭，清荷池香；秋波澹澹，丹桂飄香；銀妝素裹，冰清玉潔，華校又是如此的如詩如畫。飯後或活動課，漫步校園，或倚著欄杆，或靠著石頭，或坐著木凳，觀觀魚，賞賞花，嘮勞嗑，感受微風拂面，沐浴著柔和的陽光，楊柳依依，笑語陣陣，是何等的愜意！文化氛圍充溢著校園，亭榭上的對聯，湖邊小徑上的詩句，走廊的書畫，以及各個活動室傳出的同學們的歌聲、琴聲、談笑聲，常常讓大家流連往返。這裡是我們生活的樂園，更是心靈的淨地。

“不識廬山真面目，只緣身在此山中。”華校，我心中桃花源，我愛你！

我喜愛的桃花篇14

國小五年級作文 ,457字

我最喜歡的花是桃花。桃花紅紅的，非常漂亮。桃花有很多個品種，我樣樣都喜歡，但我最喜歡的還是“照手桃”。

“照手桃”樣子紅紅的、粉粉的，像一個紅紅的小燈籠。如果你種下一棵桃樹，那麼到夏天，將是滿山遍野的桃花。

桃花還十分像日本的國花—櫻花，因為它們都是粉粉的，非常漂亮。

在陽光下，“照手桃”的粉紅色倒映在水中，顯得十分刺眼，一片片花瓣掉入水中，撿起來，花瓣毛茸茸的，摸在手中手感非常好，因此才叫“照手桃”。西陵峽口有一個“世外桃‘園’”我經常去桃樹下拿花瓣。桃花比櫻花（日本的國花）要大得多，但形狀和櫻花非常相似，顏色也和櫻花完全一致，所以我喜歡管它叫“中國的櫻花”。

在春意傲然的時候，桃樹雖然不開花，但那翠綠的樹葉卻十分迷人，你可以在這個時候在桃樹下野餐、乘涼，非常好！你，值得擁有。

秋天，桃花的花瓣從樹上飄落了下來。一片片桃花瓣會讓你看的應接不暇、目不轉睛，一陣風吹過，桃花遠飛，那畫面從我這段文字裡是表達不出來的，只有各位讀者親眼看見，才能體會到……

這就是我喜愛的花之一—桃花。

我心中的桃花源篇15

國二作文 ,927字

步入密林，光線漸漸幽暗。放眼一望，滿目翠竹，翠竹修長的身影交錯矗立，翠竹的後面是一大片桃林，我彷彿躍入了仙境，我使勁地吮吸著甜美的空氣。忽然，一條小溪澗橫在路前，溪水歡快的流淌，奔向山腳，聲音清脆而明亮。彷彿是新生嬰兒用稚嫩童音描繪著夢想。

清晨，陽光揮灑在土地上，彷彿為大地披上了一層金黃色的薄紗，粉紅鮮嫩的花瓣上映著點點光輝，使嬌羞的桃花姑娘顯得略加活潑開朗。鳥兒的鳴叫打破了整個桃林的沉寂，濃濃的霧也漸漸退去。目光上浮，一個模糊的剪影自深處走來，走近了一看，原來是一位挑著竹筍，頭髮斑白的老人。我好奇這兒為什麼會有竹筍呢，頓時晃過神來，首先見到的確實是密佈的竹林，我被這裡的桃林所吸引，卻忘了前面的竹林。我好奇的迎了上去，老人見我向他走來，停下腳步，放下擔子，從竹籃筐中取了一枚新鮮的嫩筍，走到小溪澗邊，將筍放入清水中，帶著的泥沙一點點褪去，只見他將那枚洗好的嫩筍遞給我。我頓時有些不知所措，好半天才張口支支吾吾的發出一聲謝謝。我驚訝於她的熱情，一個對我素不相識的人，怎麼會有這樣的舉動？他見我好奇，便笑著邀請我坐下聊聊。他年過花甲，可聲音卻渾厚有力：“這裡是一個與世隔絕的地方，裡面生活的都是我的族人……”和他的交談中我感受到了這裡人的樸實與純情。告別了老人，我沿著小徑向上走去。

我不時的回頭望望，他的背影給人好舒心的感覺。一如來自深處的竹，儘管沒有比直的脊樑；一如來自深處的溪，儘管沒有清脆的聲音。

一個小男孩牽著牛兒坐在山坡上，牛兒啃著青嫩的小草，他便笑咯咯地望著牛兒，小草一株挨著一株，一片連著一片，草間停留著顆顆水珠，晶瑩剔透的水珠彷彿一顆水晶輕巧的綴在青草尖兒上，這水珠一碰便滴滴答答的滾落下來。他看著胖乎乎的牛兒滿足的啃著鮮草，享受著清風拂面的舒暢。

抬頭仰望天空，出奇的藍，環顧四周，一朵朵雲彩輕飄飄的浮在天空中，回想著剛剛的事情，如夢境一般。這世上怎會有如此絕美之地？伸手去觸控樹尖上的一朵桃花，我碰到了，手一抖……

書本從我手中滑落，搖晃一下腦袋，發現原來是一場夢。我多麼希望這場夢永遠不要醒來，那樣迷人的景，那樣清亮的水，那樣熱情的人，那樣天真的孩子，我仍舊沉醉在夢裡，陽光透過窗隙直射在指縫間，一縷金光將我從夢中再次喚醒。

我心中的“桃花源” 篇16

國二作文 ,740字

“水是眼波橫，山是眉峰聚”，煙花三月，夢裡江南，那是一處不食人間煙火的世外桃源，是宛如皓月當空的素美宮闕，是理想的聖地，是我心中的“桃花源”。

雨，是江南的秀麗風景線，好似一層薄紗籠罩著整座水鄉古鎮。這是銀裝素裹，夢幻朦朧的隱世之處，是遠離繁華喧囂的幽境，我愛她的寧靜脫俗之美。

水是她的守護神，將她環抱在“千里鶯啼綠映紅”春色之中，春意濃濃“夢裡花落知多少”是她的代名詞，腳下的青石板兀自滑滑的，細水長流，輕擊石板，陡然迸出一種脫離冗雜，浮華的清亮之聲。是風鈴間的輕微碰撞才造就如同天籟般的弦外之音，願“此曲終成廣陵散”的悲劇不要出現在這如詩如畫的仙境。

輕移腳步來到小巷，碧瓦飛甍。雨滴順著微微抬頭的屋簷緩緩滴落，碰撞到打傘人的傘面，最後經歷一場奇妙的旅行，又重新投入泥土的懷抱。或許散發著幽香的芬芳土地，便是有了雨的滋潤多了一份生機，活潑。令人不禁暢享起戴望舒筆下的意境：漫步在雨巷，打著油紙傘，散發著丁香花香……

落下，飛揚！

雨水輕叩河流的大門，驚動河面上撐篙的船伕，他那歷經滄桑的臉上，被水珠佈滿。急忙撐著竹篙，風馳電掣地消失了蹤影。魚兒親吻著浣衣姑娘的纖細雙手，紡車的梭子來回穿梭，絢爛光澤的布匹就織好了。紡織的沙沙聲，雨水輕觸河流的聲音交織在一起，在耳畔響起，縈繞不絕。

江南煙雨朦朧，不禁令人感嘆“水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇”的景觀。

江南沒有黃土高原那般雄渾的氣魄，也沒有海南的激昂澎湃，她好似一面易碎鏡子，令人流連忘返。它就像這兒的姑娘，勤勞，睿智，溫婉，沁人心脾，心曠神怡。

她有她的獨特，就像是一位隱居山林的避世者。不似城市中的人山人海，喧鬧嘈雜。宛如一塊美玉，溫和優雅，潔白無瑕，使人神往。

那是我夢中的聖殿，是我心中一個充滿神祕氣息的“桃花源”！

我心愛的拼裝玩具篇17

國小四年級作文 ,448字

我有一個拼裝玩具，是在作文班抽獎抽到的，當老師在禮品櫃展示出來的時候，我就被它的“英姿”吸引了，然而在抽獎的時候競抽到了，我高興得一蹦三尺高，迫不及待地把它“捧”回了家。

它的顏色是黑白相間的：白的如雪，黑的如墨。它的構造可複雜了，有像翅膀一樣的機翼，機翼可張開、合上，機翼裡有一個太陽能帆板，當機翼張開時，太陽能帆板就像一個小腦袋，從裡面探出頭來，當機翼合攏時，它就在裡面睡大覺。它是一架太空梭，還有一個響噹噹的名字—發現號。

它剛被我拿回家時，還是一盤散沙，但經過我幾天的奮鬥還是拼好了，玩這種玩具不但可以消磨時光，還可以增強動手能力，開發我的大腦智力。

我對任何東西都只有三分鐘熱度，得到這個，就扔了那個，準確的說就是“喜新厭舊”，但是我和它相處了有一段時間了，竟然沒有“拋棄”它。

它還幫我改掉了一些壞習慣：我以前總是把別的東西整得缺胳膊少腿，現在我再也不會弄丟東西了，看來在改變我的壞習慣的路上，它還是小小的“功臣”呢。

我非常喜歡我的拼裝玩具，因為它是我最貼心的玩具朋友。

我心愛的文具盒篇18

國小五年級作文 ,720字

我有一個文具盒，那是我讀一年級下學期時買的。它已經陪伴我度過了四個春秋，雖然它現在已經破了許多地方，但它還是堅持保護著我的文具。

文具盒有正反兩面，是用上好的塑料和海綿做的。桃紅色的背景上面畫有頭戴粉紅色蝴蝶結、身穿黃色連衣裙、腳穿紫紅色舞鞋的米妮。她趴在草地上，雙手撐著下巴，兩隻腳向上翹起，顯得那樣天真可愛、無憂無慮。她的朋友米奇在一旁手舞足蹈，自娛自樂，笑得十分開心。每當我失落、傷心，或是心情煩躁時，只要看到它們，我的不快好像一下子消失得無影無蹤。無聊的時候，我還喜歡把這美麗的畫面細細臨摹下來。

開啟正面的大格，盒蓋反面有一個可以插課程表的小格。小格下面是個帶有筆套的小白蓋，上面可以插筆。翻開小白蓋，你便會看見記號筆、鋼筆、中性筆、鉛筆它們正靜靜地躺在粉紅色的大床上睡大覺。圓珠筆們則在旁邊的小床上聊天。大格的右下角有個透明的彈簧蓋，下面裝有一個雙孔削筆器，在大格旁邊的小格里，一個肉色的小傢伙正舒舒服服地躺在那兒，那就是橡皮，這裡一切都顯得那麼地祥和、安靜。

反面只有一個大格，裝著三角板、量角器、尺子，它們都靜靜地躺在那裡，隨時等候著我的差遣。

文具盒的作用想必大家都知道，那就是保護文具，它盡職盡責，不讓文具受到絲毫的傷害。比如有一次，同學交作業本時不小心把我的文具盒碰到地上，“啪”的一聲響，我的心立刻提到了嗓子眼。啊，筆肯定都粉身碎骨了，可是當我焦急萬分的開啟文具盒檢視時，文具們卻都安然無恙，只是文具盒上留下了永遠的傷疤。

看著文具盒，我不僅想起了它的發明者，我們要感謝文具盒的發明者和製造者，感謝他們用聰明的頭腦和勤勞的雙手，製造出了這麼精美、實用的文具盒。

我愛我的文具盒，因為它給了我的文具一個安全、舒適的家。

我心中的桃花源作文篇19

國二作文 ,1639字

【篇一：我心中的桃花源】

小時候在我的心中，桃花源就是一個瑰麗的夢，它在我的心中悄悄生長。

後來漸漸長大才明白，在我們每個人的心中都有一個美好的地方，都有一個桃花源，只要你願意用心去開啟它。

那夜，遠離世間的喧囂與汙塵，我獨自一人來到郊外，漫步在一人廣闊的草坪上，踏上去的每一步都是軟軟的。這個夜是出奇的靜，草在這時也睡醒了，於是我不忍心再向下走，便原地坐了下來，貪婪地呼吸著清新的空氣。仰望天空，月亮笑得格外燦爛，高高地懸在了天上，我本想將它取下，留為紀念，但伸出的手又縮了回去，不要太自私，要不別人就看不到這月亮了。月亮，你是不是也想讓人們永久地欣賞你的美呢？呆望著月亮，我不禁浮想聯翩：月宮中的嫦娥現在一定抱著她的月兔思念著后羿吧，她一定後悔偷吃了長生不老藥吧。同樣襯托在深藍色的夜空下的還有那群閃爍的星。小時候媽媽給我講，星星是會眨眼睛的，像螢火蟲一樣，但是星星們啊，你們請放心，即使你們不能像螢火蟲一樣到處飛，你們還是那樣令我著迷，偶爾的一道流星緩緩地滑過視線中的天宇，爾後，留下一道溫柔的弧線，但也隨著流星的消失瞬間失蹤了。啊！這寂靜的夜啊！遠離了白日的喧囂，偶爾傾聽一下“靜”的聲音，品味一下“靜”的味道，感受一下“靜”的魅力也別有一番滋味。

這時，一隻蟋蟀跳到我們的腳趾上，發出“吱吱”的叫聲，一下子打斷了我的思緒。我低頭望著它，一身黑色“鎧甲”，頭頂上兩根細長的須。它好像一點兒也不認生，順著我的腳丫爬了上來，感覺癢癢的，我忍不住笑了出來。突然，它飛快地向遠方爬去。“哎呀，莫非是我的笑聲把它嚇跑了，都怪我，把它嚇跑了。”我一邊自責著，一邊沿著它的腳步追隨而去。來到一棵樹下，這個機靈的小傢伙卻不見了蹤影。抬頭看見我的前方是一棵粗壯的大樹，枝葉繁密，我情不自禁地向它走近，輕輕地撫摸著它的樹紋，啊！我彷彿感受到了歲月的流逝，時光的變遷，而這些都被牢牢地鐫刻在這棵大樹上，它好像不願意忘記它經歷過的歲月故事，所以，選擇用這種方式銘記著。

其實我心中的桃花源也只不過是清新美麗的大自然而已。看起來好像再普通不過了，不過又有很多人因為工作的繁忙，學習的壓力而遠離大自然。朋友們，讓我們先放放手中的工作與學習，找個時間走近大自然，去尋找屬於你心中的桃花源吧！

【篇二：我心中的桃花源作文】

陶淵明筆下的桃花源真是人間仙境，鳥語花香。在我的心中也有屬於自己的桃花源。

遠離喧囂的城市，就來到了一個屬於我自己的桃花源。

春天，我在草地上打滾、玩耍，無論是站著、躺著，還是坐著，心情都格外舒暢。溫暖和煦的陽光輕輕的撫摸著我，它也催促著草兒們快快長大。春是一個陰雨連綿的季節，我獨自站在空曠的草地上，沒有樹，也沒有傘。我喜歡雨落在身上那種涼涼的、癢癢的、舒服的感覺。

夏天，我躺在一個可以遮擋烈日的地方，聽著知了不停的叫喚著，安然入睡。醒來時我可以在小河中釣釣魚，因為這樣可以為今天的晚飯加菜。我還可以在小河中游泳，享受著那嘩啦啦的流水聲。清涼乾淨的河水和小魚親著我的手指頭。有時我在小河中玩耍還會驚起一灘鷗鷺。

秋，一個豐收的季節。我收穫到了自己的勞動成果，這不僅甜在我的嘴裡，還甜在我的心裡。我漫步在田野上，聆聽著一顆顆果實破殼而出的聲音，聽它們對生命的表白。我漫步在樹叢中，落葉像是一隻翩翩起舞的蝴蝶，我用手想捉住它，但它從我手指縫中溜走，我又從地上拾起它，一片被風吹得通紅的楓葉。我把它放在我的口袋裡，為自己留下一片成熟的秋天。

冬天到了，白雪紛飛，一片片白雪為大地披上了一件白色的大棉襖。雪下了一夜，樹上、地上、屋頂上全都是一望無際的白色，粉妝玉砌，像一座白色的宮殿。我走出屋子，雪已經堆了尺高了。我深一腳淺一腳的在雪中漫步，雖然有些困難，但我沒有走回頭路。小河已被凍住了，我可以穿上溜冰鞋，從小河上游一直滑到下游。風像是一把把飛刀，把我的腳刺得通紅。

回首我的桃花源，其實也只是一條路，一草地，一樹林，一田野而已。我相信經過我的努力，以後一定會有更多的“桃花源”。