永遠不要抱怨相關作文20篇

請不要抱怨 篇6

國二作文 ,709字

著名教育家魏書生說過：埋怨環境不好，常常是我們自己不好；埋怨別人太狹隘，常常是我們自己不豁達；埋怨天氣太惡劣，常常是我們抵抗力太弱；埋怨學生難教育，常常是我們自己方法少。

那些經歷無數次失敗與磨難的人之所以能成為科學家、發明家、是因為他們面對生活中的失敗與磨難從不放棄與抱怨。

霍金在21歲時便不幸患上了重大疾病，導致全市癱瘓，不能言語，手部只有三根手指可以活動，醫生曾經診斷身患絕症的他只能活兩年，可是在人生磨難面前，他沒有抱怨命運的不公平，沒有放棄自己，堅強的活了下來，並且勵志學習，最終“功夫不負有心人”他成為了著名的宇宙學家、科學家、物理學家。

古今中外還有很多像霍金這樣的面對困難與磨難從不抱怨的人，偉大的科學家愛迪生也是這樣獲得成功的。

愛迪生為了發明電燈泡造福人類，四處尋找材料，一次又一次的失敗並沒有沖垮他的意志與決心，在一次偶然中，愛迪生找到了合適的材料，但是因為一點小小的失誤，引發了實驗室的爆炸，但他並沒有因為這一點挫折而放棄，而是更加堅定了信念，經過無數次的努力，他成功發明的燈泡。

這些名人的成功離不開他們良好的心態，那就是在困難與磨難面前從不抱怨，而是努力與之作鬥爭，所以生活中的我們也應如此。

比別人笨，我不抱怨。雖然我不是很聰明，但古人說過“笨鳥先飛。”上課時，我認真聽老師講課；下課時，同學們在休息時，我在教室裡對老師前一節課所講的知識進行梳理並做好下節課的預習；晚上，在萬籟俱靜的時候，我在月光的陪伴下挑燈苦讀，因為我知道“勤能補拙。”所以在生活中我從不抱怨。

“請不要抱怨，”我把這句話送給所有生活中遇到過挫折的人，在困難面前要從容面對，不抱怨、不放棄，只要繼續努力就一定會成功！

不要抱怨 篇7

國小六年級作文 ,497字

時常我們會抱怨課業繁重，抱怨作業如山，每每想到做作業時絞盡腦汁，精神緊張，都不由得為之一振。但是寫作業也不全是壞處，它會讓我們變得聰明！

班級裡，總有些同學一天到晚將抱怨之語掛在嘴邊，他們抱怨老師教的不好，抱怨題目太難，抱怨作業太多。因成績不佳被老師訓斥時，又抱怨老師偏心。他們鼓吹“沒有教不好的學生，只有不會教的老師”。反觀那些成績優異的同學，他們從不抱怨，題目難了就去請教老師，作業多了則充分利用課間，成績稍有退步，便積極查詢原因。抱怨者依舊落後，優秀者始終優秀。抱怨是沒有用的，所以只有認真寫作業就行了。

也許有人會說抱怨是人生不如意者才會發出的聲音，生活無憂，事業不愁的人，才不會有那許多無故的抱怨。事實真的如此嗎？恐怕不盡然吧！

擁有舒適的住宅，抱怨自己沒有住上別墅；擁有穩定的收入，抱怨自己不能一夜暴富；擁有煊赫的事業，抱怨自己不能高居廟堂……

可是，世界上真的存在絕對完美的人生嗎？答案是否定的，有太陽的地方就有陰影。這樣的例子從古至今數不勝數。

把用來抱怨的時間，用來反映自己。把用來抱怨的情緒，化作前進的動力。不要抱怨！

不要抱怨 篇8

國小六年級作文 ,618字

時常抱怨自己的生活不夠完美，總是看著他人完美的生活；時常抱怨自己總被家長批評，總是聽著爸媽口中別人家的孩子；時常抱怨自己的成績不夠好，總是想著別人優秀的成績……而我抱怨的竟然是老師佈置的堆積如山的作業。

那一次，語文老師開始在黑板上佈置作業了，老師一筆一劃的用白粉筆寫著，不多時就寫出一片白色，作業佈置完了，我們看了看黑板上密密麻麻的字同學們看完都吃了一驚，我想：這麼多作業，老師是不是喪心病狂啊！這都得做到什麼時候啊？此後，每節課的任課老師都在留下一片白色後揮揮衣袖瀟灑離開。

課後管理開始了，我急忙從書包裡掏出作業，嘴裡不安地念道：“今天到底要先做哪個作業啊，怎麼多作業該怎樣才能做完啊，怎麼辦啊！怎麼辦啊！”說完，我看了看我的同桌，我看她也十分焦急，我問了問她：“小吳，作業是不是很多？”她邊寫邊說：“當然啦！所以說要趕緊寫！”這時，我喋喋不休的跟她抱怨作業何其多，手裡有一搭沒一搭的寫著，而她卻一直都是邊聽邊寫……“鐺鐺鐺”課後管理結束了，我看看我的作業，白白的紙上稀稀疏疏躺著幾個字，而小吳的作業都做完了，小吳跟我說：“小黃，抱怨是解決不了問題的，如果抱怨能解決問題的話，那為什麼所有人都不抱怨呢？”

從此我不再抱怨，也懂得了與其抱怨，不如行動。

不要抱怨 篇9

國小六年級作文 ,732字

在生活中，我們每個人都有不如意的事。這時，有些人會怨天尤人，有些人卻積極尋找轉機，力圖改變現狀。抱怨的人不僅無法解決問題，反而會使自己的心情更差，導致自身受損；努力的人卻常常能解決問題。

隋朝大將賀若弼很會打仗，也立下了赫赫戰功，升官進爵，聲名顯赫。可他卻有一個毛病——很會抱怨。當他聽說楊素升官，官位比自己大時，就開始抱怨，認為楊素“沒有功勞”卻升官了。抱怨能使人的心情變得更差，賀若弼抱怨到後來，甚至跳腳大罵皇帝，說他偏袒楊素。這事被隋文帝知道了，氣得不得了，當即把他貶了官。誰知他經過教訓後，老病還是不改，抱怨的更凶了。文帝沒辦法，只得把他貶為平民，念他對國家有功，重新啟用，卻不再重用。他這樣不斷抱怨的結果就是：惹了不少禍，也結了許多怨，最後被隋煬帝所殺。臨死前，賀若弼還沒認識到自己的錯誤，朝天大呼不公。

賀若弼的做法當然不對，一再地抱怨，只會使自己更加生氣，同時也容易惹麻煩。面對不如意，我們要努力改變現狀，而不是抱怨。

早晨進入教室，一股酸臭撲面而來，同學自顧自地掩住口鼻，讀書都不專心了。一個個同學接二連三走了進來，都捂著鼻子，不停地抱怨值日生不稱職。這時，一個女生走了進來，也捂住了鼻子。可她不像別的同學那樣空抱怨，而是尋找原因，發現臭味是教師角落裡一堆腐爛的水果發出的。她把它們清理乾淨，又把地板拖了一遍。臭味消失了，大家都神清氣爽，她也高高興興地走回座位，專心地讀書。

當你遇到不滿意的事情時，不要只記得抱怨，而是要積極行動，這樣不僅能讓自己滿意快樂，也可以方便別人。

不要抱怨，要積極解決問題。抱怨是無益甚至有害的，面對任何令我們不如意的事，我們要積極行動，讓積極樂觀的心態伴我們同行吧！

不要抱怨 篇10

國小六年級作文 ,812字

抱怨是一種很不好的行為，但是卻經常出現在人們的言語中，而我就是這其中一個。

我是愛好畫畫的小學生，媽媽給我報了許多美術培訓班，但是每節課上我大多數時間都是在抱怨。一次，老師教我們畫房子的時候，先讓我們打個草稿，等我打完草稿後，看著自己的草稿，幻想著肯定是自己畫的最好，可當老師把同學們的作品展示出來後，我才發現原來我不是最好的那一個，比我好的還有很多，自己還根本不算什麼，我高估了自己，且低估了別人，我心中不由得一顫，不知不覺我開始抱怨起來。為什麼別人畫的房子比我的大，為什麼別人畫的月亮比我的圓，為什麼別人畫的都比我畫的好，抱怨的火苗在我心中逐漸燃燒起來。我畫的根本不比他們差，為什麼他們能第一，我卻連第三都得不到。在我還在抱怨的時候，第一節課已經下課了，別的同學已經畫完了，有的甚至都已經把色上好了，而我的桌子上卻還是一張剛打好草稿的草稿紙。

第二節課我因為過於抱怨第一名，於是，不擇手段的去爭第一名，我口中的第一名，也就是我的同桌。上課時，他正在描線，我假裝不小心的碰他一下，他紙上立馬破了一個大洞，我心裡暗暗高興起來，心想：這下他一定得不到第一名，第一名，肯定是我的。可是我的同桌竟然不慌不忙的拿出一張嶄新的白紙，重新畫了起來，我又開始不擇手段了，我不小心撞倒水杯，我不小心……可他毫不在意這些小事。馬上就要下課了，他也只差一點了，當鈴聲響起的那一剎那，同學們紛紛拿起自己的畫跑去找老師，讓老師給自己的畫評價一番。當我低下頭的那一秒，我驚呆了，我桌子上還是隻有一張白紙。這下可讓我失去了爭奪第一的機會，這時我才明白，原來我之前的抱怨對現在的我一點好處也沒有，別人注重的是細節，是過程，而我只在意去爭奪第一名。

以前我常常抱怨上天對我的不公平，為什麼別人比我畫得好，為什麼別人比我懂得多，後來我才知道別人是努力，而我是靠不擇手段去競爭。抱怨不能使人前進，只能使人在自己的幻想中來回旋轉。

永遠不變的聲音 篇11

國一作文 ,552字

我家每天最響亮的聲音，也永遠不變的話語，在我耳邊都聽煩了。

每當我早晨起床後，耳邊總能聽到爸媽同樣的一句話，柯柯，快起床，弟弟被叫起。有時，他會趴在沙發上再享受幾分鐘，有時，他會在客廳裡轉圈。我們一坐餐椅，媽媽滿兩笑容地說，柯柯快去洗臉，只要弟弟一坐。爸爸的大廣播又要開始，仍然是為弟弟，快點吃，快點吃弟弟一動碗，慢吞吞拿起勺子，一點一點吃，他經常看廚房的推拉門，一看就愣神，從不耽誤吃飯。我們吃完，已經是七點多，弟弟的飯還有，他倒不慌不忙，還是很慢。吃完，媽媽的廣播又開始，怕弟弟在學校餓，有時，拿一袋酸奶，有時，拿一袋牛奶。爸爸經常說，弟弟是個老慢牛。

星期裡，弟弟要上補習班，媽媽說，害怕你遲到，每次在路上像飛似的，就算不遲到，星期五晚上，媽媽嘮叨，要把書帶好。

中午晚上，也是一樣的，弟弟有時候拿起媽媽的手機看，爸爸媽媽說，無數次，仍然不動，爸爸急了，弟弟一聽見爸爸的腳步聲，慌里慌張的，趕緊來。就因為這樣，我們差不多把菜吃光，每次見這樣，我要吃，媽媽還不讓，總說，給柯柯留點，弟弟來了，媽媽又說，以後來晚了，不留菜。有時，媽媽不捨得吃，給弟弟留，他還不吃呢。基本每頓飯都是刷兩次碗。

不過我很佩服弟弟的慢勁，經常對弟弟說，你這個慢勁，我很佩服，我想學你這慢勁，每當說，這樣的話說，弟弟不吭聲了。

我的夢想，火紅而又永遠不凋落 篇12

國二作文 ,1248字

春天，一個繁花似錦的季節，一個能讓我們攜帶著屬於青春的驕傲與希望放飛夢想的季節。

學校西面的木棉花又開花了，是一大片一大片鮮豔綺麗的紅。碩大的花瓣灑脫地開放，無時無刻不在綻放出這春天裡的蓬勃與朝氣。溫暖的陽光慷慨地傾注了自己這獨一無二的燦爛，和在風中的木棉花蕊交織在一起，耀眼的紅色和溫暖的金色形成了強烈的視覺衝擊，在風中旋轉、飛騰、閃爍，成為了春天之中的一抹最亮麗的點綴。

青春就是這春天，我的夢想就是潑潑灑灑次第綻放的木棉，為了能讓夢想像木棉一樣成為青春的一抹點綴，我懷抱著放飛夢想的希望與自信，堅持著一份份的執著。

曾萌發過當一個畫家的念想，當看到生活中的奼紫嫣紅成為了畫紙上繽紛的風景，我的夢想，就像是雨後的種子，從土壤中伸出一小片嫩芽。或許，在每一個夏日的午後，我的書桌上往往擺著一張乾淨整潔的畫紙，以及許許多多被揉成紙團的失敗作品，手中的畫筆就像脫韁的野馬，在紙上跑出了各種各樣的線條。的確，畫畫帶給我很多無法言喻的樂趣。我的畫筆可以勾勒出落日的輪廓，草地的寬廣和天空上純淨如水的藍，即使一開始的線條畫的是多麼僵硬，眼光裡有著多少的嘲諷和質疑，我都沒有放棄，也不敢放棄，一旦放棄自己對自己的許諾，則是一個恥辱的笑話。我要的是放飛夢想，而不是放棄夢想，我要的是別人的肯定與讚揚。懷著這麼一份看似滑稽的執著，我終於得到了美術老師的讚揚，看到紙上顯眼的成績，我莞爾一笑。這麼久以來的執著和對夢想的追求，終於迎來了肯定。

我的第一個夢想，雖然是第一步，但千里之行，始於足下。哪怕這一步渺小得如浩瀚星辰裡最小的一顆，但它終於被我放飛，發出了它獨有的光亮。

我很喜歡寫作，有一天突發奇想，希望成為一個作家。當我把這個夢想驕傲的宣佈出來時，我的父母是一臉的不以為然。“作家？唉，果真還是乳臭未乾的小毛孩，說話總是不經大腦，欠缺理智，只有衝動。”面對這劈頭蓋臉的一頓諷刺，我暗暗下定了決心，總有一天要讓自己的作文發表在報刊上！

所以，以後的時間裡，自然而然地多了我奮筆疾書的日子。一開始，我就像一頭飢腸轆轆的狼，沒日沒夜地沉浸在書堆裡，手裡拿著一本皺巴巴的小本子，一邊抄寫精彩的語句，一邊細細咀嚼著書中特有的精華。我的心中一直深信“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”的道理，金子般的知識不能不勞而獲，而是要通過挖掘才能有所用處。當我的第一篇作文發表在報刊上時，興奮的心情溢於言表，但我更多的是欣慰，我終於沒有讓自己對自己失望。

青春大概就是這樣吧，有著一股不屈不撓傻憨憨的勁兒，其中的拼搏與正義卻往往能震撼每一個人的心。我的第二個夢想，隨著我一股不服輸不低頭的勁放飛到了高空。

現在的我，只想要開開心心地過好每一天，這看似平凡，卻也是我的一個夢想。因為夢想不分高低貴賤，即使是埋藏在心裡的一個小小心願。我的青春年華，就像含苞待放的木棉，值得我去期待它綻放的一天，也值得我去珍惜她的奇異色彩。讓我與青春同行，註定是一場快樂的旅程，讓夢想放飛，這場旅程一定不會孤獨。

木棉花，我的夢想，火紅而又永遠不凋落！

永遠不變的是“那彼岸” 篇13

國二作文 ,707字

數十載風霜，你陪我一同走過；在那刺人心骨的淅瀝小雨中，你伴我一同走過；當我面對困難猶豫不前時，你緊牽著我，邁著大步陪我一起走過；我心中的那個彼岸，當多少風雨凶猛來襲時，你依然不變！

獨坐窗前，靜聽窗外秋雨哀怨，滴嗒地敲打鑲嵌著浮雕窗板的小窗，桌上香茗發散出嫋嫋清香，幽馨的香霧淡淡地環繞著我，撩逗我的心絃，令我在寂寞中感到淡淡溫馨，那股“不知明鏡裡，何處是秋霜。”的哀愁早已被拋到九霄之外。

回憶那往事時，心底便湧上滴滴清露，將我心中的花兒濡溼，深念這那樣的溫暖和艱辛。在那似火的驕陽下，我汗流浹背。在這樣的體育課上，又有多少人能夠忍受這驕陽的肆虐？心中懷著哀怨，喉乾舌燥，悶悶不樂。但這種淪落的情緒徹底的被迎戰煎熬的同學們打散了：同學們臉色煞白，雙脣毫無血色，但動作剛健有力，雙眼炯炯有神，眼眸發散出永不消逝的魔力，那份專一的，執著的，甚至與世隔絕的堅定與信念深深地震撼著我。在這一刻，我清清楚楚地認識到我不應該埋怨甚至怨恨這種人生的挑戰，若是沒有細心的澆灌，又如何得來嬌豔的花？是的，無論是在精神還是肉體上，這的確是一種煎熬，但是，請你堅持。這種堅持，這種源源不斷的力量，正是我們的信念和理想所賦予的，

我的信念，一路伴隨我成長，無論是多大的挫折還是時間的飄移都不能使其被摧毀。正因為有它，我才有了“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的壯志；正因為有它，我才有了“會當凌絕頂，一覽眾山小”的傲氣；正因為有它，我才有了“報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死”的忠誠。我的信念，正因為有你，才成就了今天的我！

在朦朧中，那彼岸的風鈴響起，趁著夜色正濃，我揚起風帆，蕩起船漿，與夜的涼風撞個滿懷，堅定地朝著遠處的彼岸駛去……

母愛永遠不記仇 篇14

國一作文 ,389字

從小到大，媽媽對我無微不至的照顧，很辛苦。從我懂事起，也沒說過讓媽媽流淚，獨自傷心的話語。然而有時候，會說一些不好聽的話，媽媽也從不去記恨著，而我卻有些愧疚感。可我當年不懂事的時候，做出了一件很讓我傷心的事，想起來真的很痛。每到想起，就想起媽媽多我的關心。

忘記在我幾歲的時候，我有一些小毛病，不知哪天，我真的忍無可忍，寫了一封信給媽媽，雖然信中寫的什麼我早已經忘記。可我清清楚楚記得，有一句話真的讓我感覺很可笑，我在信中竟然還叫媽媽的大名。

我早已經忘記媽媽看完信，是什麼表情，也不知道那封信扔在哪裡，當時我真的不知道是哪來的勇氣，現在媽媽已經忘記這件事。

我從小就不是一個不聽話的孩子，如果現在再讓我去做，我真的會後悔一輩子。

一直萬萬沒想到，這件事過後，媽媽還是繼續照顧我，包容我。現在我已經是懂事好孩子，也終須可以讓媽媽省心。

當年，正式仗著那任性的愛，才去做出那件事。

不再抱怨 篇15

高二作文 ,944字

很長一段時間，我都被一種壓抑許久的憂鬱和煩心的瑣事困擾著。讓自己時時輾轉在憂、愁、哀、怒的輪迴中，面對這種種種種，我有的只是久積的抱怨—怨天，怨地，也怨人，直至有一天我終於醒悟。

那天，天陰沉沉的，我在病房裡打點滴，正沒完沒了地抱怨這糟糕的天氣，同室一位學者模樣的老人溫和地說：“小姑娘，別抱怨，大雨過後晴朗的天空不是會依舊嗎？”我很詫異地望著眼前這個雙目失明的老人，她簡單的三言兩語竟能開啟我的心扉。“難道您沒有抱怨過命運的不公而讓您不能見到光明嗎？”我小心翼翼地問。半晌，她和藹地告訴我：“是的，開始時我也老是抱怨，可慢慢地心裡就坦然了。當我聽見鳥兒的叫聲和風吹落葉的沙沙聲時，我便不再抱怨，因為這些大自然的美好旋律，在我失去光明以前是未曾細細體味過的。我雖有失去，但也從中得到了補償。”說到這裡，她觸控著走到窗前，用平和的語氣說：

當我生病時，我會想：自己曾有過很長一段時間的健康，而這個世界上有許多人還生活在病痛中。

當我遇到挫折，我會告訴自己：如果人生只是鳥語花香，又怎能活得多姿多彩？

我曾遇到一個青年，因為工作的繁忙而嘮叨不已，我提醒他：年輕人，你過得很充實，這個世界上還有許多人不曾享有過這種感受，因為他們一直都只是虛度時光，耗去寶貴的青春。

甚至連與親人一起吃飯，我也會覺得是一種滿足，因為這個世界上還有人連這份簡單的幸福都沒有。

“如果我們只是抱怨，便無法把握現在，相反，只會失去更多……”

老人的話讓我陷入了長時間的沉思。是的，才小小年紀就總抱怨生活不夠美滿，道路不夠順暢，一直以來都只是在抱怨中期待下一瞬美麗的來臨。於是我們錯過了一個個春夏秋冬，錯過了一個個花開花落……

為什麼不去珍惜，不去收藏生活中的許多美好，而是讓它在抱怨中悄悄逝去？當美妙的時光似小溪中的花瓣悄然消失在視野裡時，如果在春天再度來臨的期待中只是充滿抱怨，那麼，留下的也只有記憶中的嘆息了……

天，漸漸明朗起來，我長長地舒了口氣，眼前這個世界有山有水，有鳥語有花香，我們還要奢望有怎樣美好的世界？人活著，雖應有高遠的追求，但不能只是抱怨，只是奢望而不付出切切實實的努力。

我不再抱怨了，因為我已經明白，不能再讓眼前的美好變成這眼角的飛鳥，不能再讓手中的幸福成為可遇而不可求的花瓣……

永遠不曾變過的家鄉 篇16

國小五年級作文 ,740字

我的家鄉到處都是快樂，它是一個充滿歡聲笑語的地方。那兒的農民插秧時，是快樂的，你聽，有動聽的歌聲；那兒的孩子是快樂的，你看，有一張張似花朵一般的笑臉。

很久很久以前，當時我的家鄉並沒有現在這樣富饒的景象，它有的只有麻雀的嘰嘰聲，除了幾棵參天的大樹，什麼也沒有了。它只是一個普通的不能再普通的小鎮。我覺得它有一個最美麗的閃光點，這兒的人們是善良的，是和藹的，孩子們能用他們的畫筆，畫出娃娃的心裡話。孩子們也是可愛的，他們樸實的就像玉米地裡的玉米一樣。

有一回，看起來像是外地一位姑娘來到這裡，貌似她不認識路。這時，她看見一位大娘，便走上前去問道：“大娘，請問到這個地方怎麼走啊？”說著便遞上了地址。大娘笑了笑，說道：“不難走的，往前直走，再拐兩個彎就到了。”姑娘笑著對那位大娘說：“謝謝您！”隨即便轉身，走向巷口。

走了沒都久，姑娘發現路好像有些不一樣了。但她還是一直走，走了許久發現好像又回到了原地。姑娘顯得有些難過了，不知道從哪來的小孩子一下就把姑娘撞到了。小孩連聲說對不起，姑娘也沒怎麼在意，姑娘笑著問道：“沒事的，小朋友你知道到這怎麼走嗎？”小孩子說，這裡路很難走，一不小心，就會迷路的。姑娘說：“曾經我也是這裡的人，由於工作在外地，幾年不曾回家了，現在感覺家鄉什麼都變了。”小孩用真誠的話語說：“姐姐，家鄉什麼都沒變啊，你看，我們不是很快樂嗎？”姑娘環顧了四周，這裡什麼都是快樂的，小鳥在枝頭歌唱，孩子們在地上畫著畫，大人們在農田裡邊幹活邊唱歌。“對啊，什麼都變了，只有家鄉的快樂，似乎不曾變過，在這裡我總是快樂的。”姑娘微笑著說道。終於，她在小孩子的指引下，找到回家的了。

家鄉會越變越好，但唯一變不了的便是人們的快樂，孩子的天真也不會變，只要心中有家鄉，家鄉就不會變！

永遠不會忘記 篇17

高一作文 ,72字