我心中的快樂相關作文20篇
我心中的快樂 篇1
國小五年級作文 ,521字快樂只是一種感覺，是的沒錯。快樂無需理由，但究竟什麼是快樂，是無法形容的。我認為快樂就是一種看得見卻摸不著的。你知道什麼是快樂嗎？
你笑了，笑了就是快樂嗎？笑是快樂的標誌，是他的形象大使。但誰又能知道心中的快樂呢？心中的快樂是屬於自己內心的，無需讓他人知道。
我是一個很奇怪的人，English老師每次發下的英語試卷，我都會先做一做閱讀，瞭解其中的意義與有趣的片段，我便不經意的發出笑意。而也總有人問我發笑的原因，我只會微微一笑來應答。因此，有人認為我有病。我無須解釋，因為它是我的祕密，我更無須理他，因為這是我的自由，只有我懂得我快樂的理由。
每當一家人坐在電視機前看好看的電視節目，我總是會不時看看爸爸媽媽，並不是電視不好看，更有吸引力的是爸爸媽媽的笑容。正所謂“醉翁之意不在酒。”這是我的快樂，一家人其樂融融的笑聲，是幸福，是快樂，是我獨有的快樂。
每當我想家而卻不能回家時，又有人將父母的美食放在我面前的快樂，品嚐著風味，回味著父母的愛，回想著一家人圍在桌前津津有味的吃著的時候，我會暗暗的感謝上蒼讓我擁有快樂，讓我擁有幸福。
幸福是快樂的一種，高興是快樂的原因。快樂就是快樂。沒有什麼理由的快樂，不要去問為什麼會快樂，這是我的祕密。
我心中的快樂 篇2
國小四年級作文 ,426字每個人都有自己心中的快樂，下面，就來看看我心中的快樂吧！
“筆拿好！”我媽媽又開啟嘮叨“程式”了，“人坐端正！”每次聽見這句話後，我只好嘆一口氣，回答：“哦！”這時，我心想：要是有一種機器能讓媽媽的嘮叨改掉，我就心滿意足了。可是，我看連習近平來都無能為力呀！我望著窗外，明媚的陽光似乎也察覺到了我的心思，默默地變弱了，就像它也做不到。想到這，我已經從失望到絕望了。
可是，媽媽的嘮叨也會讓我感到快樂。一天晚上，月光早已攀上夜空，正帶領著小星星們洗漱呢！我卻躺在昏暗的房間裡，蓋著一層厚厚的被子，硬逼著自己睡覺。今晚的窗簾還露著一條縫隙，一輛車開過來，那燈管衝破空氣的阻攔，跨過汽車的身軀，撞開玻璃的約束直奔往我的眼前。那燈光從左到右，又從右到左，每一個來回，就讓我丟失了一份安全感。就在這時，門外傳來媽媽的嘮叨聲，繞口令般的速度，讓我的安全感一分一分地補了回來，在媽媽的嘮叨聲中睡著了。
我的快樂是想讓媽媽該嘮叨時才嘮叨，但，我知道，這嘮叨裡充滿了愛。
我眼中的快樂 篇3
國二作文 ,721字快樂是什麼？快樂是源源不斷的水流，只要你努力地發掘，發現它其實離你不遠，而且就在你身旁。快樂，快樂就靠你自己。
有沒有一句話讓你快樂？有沒有一個細節讓你快樂？有沒有一個時刻讓你快樂？在緊張的生活節奏中，在匆忙的行走中，很多美好的感受往往被忽略。在曝光社會陰暗面的報道中，變得不那麼容易信賴，不那麼容易快樂，長上了一層保護自己的硬殼。但是人們的心需要溫暖，讓我們摘下悲哀的一面，用心感受自己的另一面，感受生活中那此曾被我們忽略掉的快樂吧。畢竟柔軟的心更容易快樂，回憶一下生活當中那些曾讓你快樂的情景和事情，你會發現，原來生活中處處都有快樂。
幫助他人是一件快樂的事，使生命之路灑滿陽光，充滿生機。沒有快樂，人生就多了一份孤獨和寂寞。
生活中的每一個小細節、小事情都會讓我難以忘懷，可以很快樂。跌倒時一把真誠的攙扶，痛苦時抹去眼淚的一縷春風，錯誤時的逆耳忠言，患難時的傾囊相助，這裡面都會有一兩件事讓人很快樂。
快樂是無處不在的，用心去體味快樂的存在，逝去的每一天都會使你回味無窮、快樂不已。還是多製造些快樂吧。其實，快樂本不需要製造，它時時刻刻都在我們身邊，缺少的只是發現。讓人心中時時充滿快樂，你會真真切切地感受到，快樂原來真實地存在著，而且就在你的身邊。
快樂是豐富多彩的。媽媽說快樂是勞累時兒女遞上的一杯清水，老師說快樂是課堂上那一雙雙專注的眼神，學生說快樂是成績單上那一個個鮮紅的紅鉤和那一個鮮紅的數字，醫生說快樂是病人痊癒後欣喜的哭聲，朋友說快樂是千里之外的一份牽掛、一紙來鴻。
你是否已經發現，快樂正以各式各樣的形態降臨。
快樂是什麼？是柔風拂動水面時的心情波動，是在生機盎然的山間小路上的美好憧憬，是無言的冥思，是富有韻味的永恆。
我心中的伯樂 篇4
寫人作文 ,1305字韓愈的《馬說》中有一句經典的名言：世有伯樂，然後有千里馬。如果說我們是千里馬，那麼，老師就是伯樂，我們的班主任林老師正是這樣一位伯樂。
遠看我們的班主任，她，中等身材，有一頭烏黑的頭髮，渾身散發著一種親和力，近看一張潔白的臉，在高高的鼻樑上架著一副眼鏡，罩著那雙炯炯有神的眼睛，還有一張能說會道的嘴巴和一對靈敏的耳朵。她性格外向，平易近人，語言自然親切，聲情並茂，充滿感情。在她的課堂中，氣氛那是相當活躍。這一切源於她幽默、風趣的語言，而且她總喜歡把難題通過實踐來分析給我們聽，讓我們一邊動手操作一邊學知識，所以我們都非常愛聽她講課。聽她講課，感覺她的聲音就像油一樣浸入我們的腦海裡，把知識一起帶進去。我們如臨其境，如見其人，如聞其聲，這簡直就是春風化雨，潤物無聲啊！
“十顆！”“二十顆！”“四十顆！”“成交！”聽到這裡，你可能疑惑了：這不是拍賣會嗎？沒錯，這是林老師為了激勵我們努力學習而舉行的拍賣會。拍賣會一個月舉行一次，而拍賣用的“錢”是我們通過自己的努力所賺得的星。賺星的辦法有很多，上課積極舉手發言、好人好事、成績優秀、為班級爭光等等。每到拍賣會，同學們爭先恐後地用自己辛苦賺來的“星”去拍自己喜愛的物品。人們喜歡說“有錢就是任性”，而在我們班“有星就是任性”。星多的同學都可以拍下好多自己喜歡的東西，星少的同學卻只能眼睜睜地看著自己心儀的東西被其他同學拍走，那個羨慕嫉妒啊……
我們之所以那麼聽林老師的話，是因為林老師和我們的關係特別好，這還得歸功於她的幽默呢！
記得那是一個下午，林老師正在給我們上“佔地面積”，為了加深我們的認識，林老師叫我們配合她做一個小遊戲。一聽說是遊戲，同學都迫不及待地把自己的小手舉得老高老高，生怕林老師沒有看到。林老師看到大家這樣踴躍，面帶微笑說：“衣服髒了可得自己洗喲。”同學們聽了，一個個大驚失色，連忙把自己高舉的小手收了回來，生怕髒了自己的“寶衣”。過了十多秒，哲宇慢慢地舉了手。林老師幽默地說：“還是班長比較有責任感。我的衣服不髒誰的衣服髒！”全班鬨堂大笑。哲宇慢慢站起來，走到講臺旁。林老師叫哲宇先來個“金雞獨立”，再叫一個同學沿著立在地上的腳畫線。畫完了，哲宇剛要走下去，林老師又補了一刀：“哎哎哎，你要去哪兒呢？還沒完成呢！”林老師示意哲宇躺下，並讓剛才畫線的幾個同學沿著哲宇的身子繼續畫線。線畫完了，哲宇趕緊跑回座位，邊跑還邊說：“反正衣服不是我洗，髒了也沒事。”林老師聽了，故作嚴肅地說：“你這樣想就不對了，回去記得自己洗這件髒衣服，我明天可要問你媽媽喲。”我們哈哈大笑，哲宇只好點頭答應。林老師要求我們分組有秩序地到講臺旁看畫線的樣子。“喔，原來這就是佔地面積呀！”我豁然開朗，一道難題變得簡單易懂，迎刃而解了。就因為這件事，我們對林老師的好感度“嗖”“嗖”地上升。
“有一根神奇的魔杖，叫粉筆；有一個偉大的平臺，叫講臺；還有一種神聖的職業，叫老師。我們的林老師，一個用心、負責任的好老師。她像春雨，潤物細無聲；她更像伯樂，給予我們力量和信任，期冀我們成為一匹匹千里馬。
世有伯樂，然後才有千里馬。林老師，有了您的悉心教誨，定會有我們美好的明天！
我心中的音樂夢 篇5
國小五年級作文 ,801字夢想，像一顆種子，深埋在每個人的心中，慢慢地發芽、長大。
夢想，像一盞明燈，告訴你未來的路該走向何方。
夢想，像一面風帆，你只有伸手去揚，才能飄蕩。
夢想的種子需要用汗水去灌溉；夢想的明燈需要用心去尋找；夢想的風帆需要用努力去揚起。一個人如果沒有了夢想，就失去了奮鬥的目標，生活變得遙遙無期，如同“行屍走肉”般。人，不能沒有夢想。
我的夢想是當一名音樂家。對於生活在農村的我，不管是經濟條件還是生活環境，有的人都會覺得太不切實際。但是，我不這麼想。因為，我愛音樂，我有夢想。
我喜歡用音樂去表達自己的喜怒哀樂、所思所想。音樂對於我來說是無處不在的。它在每天起床時、在洗臉刷牙時、在課間活動時……它在每個空閒的時候。只要我一有時間，就會哼哼曲，練練歌。
可能生活就是愛開玩笑，它告訴你沒有一件事是容易成功的。
我有扁桃體炎，平時還好，一到發炎的時候，連喝水都覺得難以下嚥，更別說唱歌了。可每當這個時候，我就告訴自己：我還有我的夢想，這點病痛算得了什麼，我一定不會放棄，這不可能阻止我對音樂的熱愛。
可能也是這樣的堅持與努力，讓我覺得為了夢想，一切都值得。
記得有一次，校長帶我去縣城參加比賽。那是我第一次參加唱歌比賽，可能是因為當時太緊張了，沒有發揮好，連決賽也沒進。回到家裡，大哭了一場，怪自己的不爭氣，覺得那麼不甘心。但是我並沒有就此氣餒。過後，自己總結失敗的原因，吸取經驗教訓，找出不足的地方加強練習。第二次，校長又帶我去了，可能有了上次的經驗和後來的練習讓自己有了信心，當我聽到第一名後邊是自己名字的時候，開心地跳了起來。
我不怕被別人嘲笑，更不會因為別人的嘲笑而傷心、難過、輕言放棄。雖然我的夢想那麼遙不可及，但是我想，只要我不懈地努力，不懈地學習，我會慢慢地向它靠近。
夢想，努力了可能並不會實現，但不努力，肯定不會實現。我會帶著我的音樂夢一直走下去，不管能否實現，只要不給自己留下遺憾就好！
我眼中的快樂 篇6
敘事作文 ,554字天空是自由飛翔的鳥兒的快樂；浩瀚的大海是遨遊的魚兒的快樂；寬廣的森林是小動物的快樂。而我眼中的快樂卻是幫助別人。
幫助別人其實是一種最大的快樂。
記得有一次，我坐公交車去二姨家，車上的人可真多，好像一個人群聚焦點。我盡力擠上了公交車，又費了“九牛二虎”之力找到了一個座位。剛坐上去不久就看見一個阿姨帶著一個差不多四五歲的小孩氣喘吁吁地登上了公交車，在我旁邊的座位上坐了下來，不停地擦著汗。我旁邊只有一個座位，阿姨讓小孩坐在了座位上自己站著。我心裡開始琢磨，是給這位阿姨讓座還是假裝沒看見呢？其實我心裡是想讓座的，可是又一想：現在離二姨家還遠著呢！如果現在讓座，等到了站我的腿不斷了才怪！還是別讓了吧！再說了，她不會抱著小孩坐嗎？幹嘛非得站著，不能讓，不能讓。
車子在顛簸中搖搖晃晃地前行。這時，一個急剎車，阿姨沒有站穩，差點摔了一跤，看著她滿身滿臉的汗水，我終於做出了決定—讓座！我立刻站了起來，把座位讓給那個阿姨，阿姨連聲對我說“謝謝，謝謝。”聽到這一聲“謝謝”，我的心裡比吃了蜜還甜。
到了二姨家時，我的腿雖然沒有斷，但也麻麻的。可我的心卻因為那句“謝謝”變得暖暖的，我想這也許就是老師常說的，幫助別人，快樂自己吧！
快樂有許多種形式，不同的人對快樂的感受也不同。你眼中的快樂是什麼樣子的呢？
我眼中的快樂 篇7
國小五年級作文 ,538字在每一個人的眼中，一定都有自己快樂的事吧！我的快樂就是在運動會上取得名次。
我們學校前兩天舉辦了一場運動會，我取得了第一名的好成績，這讓我非常的開心。這次運動會我報的是跳高，因為我平時就愛蹦蹦跳跳的，心想報個跳高還是很有機會取得名次的。為了能更有把握取勝，報完專案後的幾天裡我每天早晨都早早的到校訓練。雖然辛苦點，但我卻樂在其中。
運動會開始了，伴隨著激昂的旋律，各班同學排著整齊的方隊接受檢閱，那真叫是激動啊。我在興奮的同時，更惦記的是我的比賽，心裡做了各種比賽中的情況的假設和想象。到跳高比賽專案開始的時間了，這是一場實力與實力之間的比賽。我們大家一個個都自信滿滿，誰也不讓著誰。第一給跳的是我，而我們男生的難度也很高，第一就是八十五釐米，我們每一個人都跳了過去……一點點的，我們只有五個人了，而讓我看，我們每一個人，心裡都有一點點的緊張，因為下一個要跳的高度是125釐米。同學們在一旁歡呼著，給我們加著油。大家的喊聲讓我渾身充滿了力量。到我時，我攢足勁，雙腿用力一蹬，身子往上一挺，一個斜身，我順利過了這一關。下一關是140釐米，現在，只有我和二班的一個人了，我跑跑，我跳過去了。哈哈，我是第一，真是開心。
運動會取得名次是最快樂的事了。
心目中的快樂 篇8
國小六年級作文 ,522字快樂是什麼呢？也許在你心裡，快樂是辛勤的勞動，無私的給予或是不求回報的付出，不分晝夜的學習？可是在我的心目中，快樂是旅遊。
有些人對旅遊有著誤解，誤以為它是遊手好閒、不務正業，跟真正的快樂吃不上一點兒關係。可是在我的心目中，增長見識、陶冶情操，是真正的快樂。
就記得有一年，我去古鎮烏鎮遊玩，領略江南小鎮的獨特風情。來到烏鎮，這兒的古建築，彷彿把我們和時光一起拉回到了那些悠遠的年代。真是美得不像話。青磚黑瓦，小橋流水，恍惚得如同進了一個美麗的水鄉夢。小鎮宛如一幅美麗的畫卷，畫卷上臨河房屋鱗次櫛比，河邊楊柳依依，人來人往，河中小船來回穿梭，像是走進了一個只有童話書裡才有的世界。夜幕降臨，河邊的人家一一打開了五光十色的燈，倒映在水中，古今美景融合，好不漂亮。燈火闌珊之中，我不禁嘖嘖讚歎，感到自己的生命得到了昇華。這番美景，怎麼不讓人心曠神怡？使我再一次感到，旅遊是快樂的。
我有一個朋友，他是一名典型的書呆子，長這麼大還沒走出過常熟這個市，見識自然短淺，我不由得有點同情他。
快樂是什麼？是旅遊嗎？我的答案是肯定的，快樂就是旅遊！他是我心目中最美好的快樂，它渲染了我的生命之水，點燃了我的生命之火，豐富了我的生命之色，它怎麼就不是我的快樂？
我心中的樂園 篇9
國小五年級作文 ,766字奶奶家在農村，每到星期六，我就會去看奶奶。奶奶家門前有一個小小的菜園，每次回家，我總會約上兩三個小夥伴，一起在那裡玩耍、嬉戲，一年四季，從不間斷。在我心裡，它就是最美的樂園。
春天來了，小草偷偷地探出頭來，給大地披上一片綠色；柳樹發芽了，伸出長長的枝條，柔柔地隨風飄蕩；杏花開了，粉嫩嫩的，像小姑娘羞紅的臉頰。我們把柳條編成小帽戴在頭上戴著，做成柳笛含在嘴裡吹著，不時地扯下一片葉瓣兒聞著，還忍不住放到嘴裡嚼一嚼，我們跑著、跳著，小園裡盛滿了我們的歡聲笑語……。
奶奶在園子裡種上我最愛吃的黃瓜、茄子，還有豆角和西紅柿，我和小夥伴們幫著挖坑、埋種子、扶秧苗、澆水，我們無拘無束地說著、笑著，心裡別提多高興啦！秧苗一天天長大了，它們把小園裝點得多姿多彩，生機勃勃。
夏天，小園開始熱鬧起來了：碧綠的黃瓜，紫紅的茄子，火紅的西紅柿，讓人一看就生愛慕之心；一棵棵小小的秧苗拼命地生長，企圖要越過柳樹似的；長長的豆角在微風中飄來飄去，宛如一個個如花似玉的仙女在琴聲的伴奏下跳舞，給小園增添了幾分神奇和美妙！
秋天不知不覺地來到了，這是我和小夥伴們最高興的時候。棗子成熟了，像一個個小紅燈籠掛滿枝頭，大人們拿著木棍往棗樹上使勁一打，紅紅的棗兒就噼噼啪啪滾落下來，砸在頭上，麻麻的，癢癢的，好有趣！我們一邊幫著拾棗，一邊揀又紅又圓的放到自己嘴裡先吃為快，真是又脆又甜，那股勁兒一直能甜到心裡呢！
冬天的小園，更加美麗。雪花落在樹枝上，給它們披上了一層白紗，小樹在微風中點頭，好像在說：“謝謝你，雪花姐姐，你讓我變得更漂亮了！”我們在小園裡堆雪人，扔雪球，打雪仗……瞧！我們還把紅紅的辣椒插在雪人的臉上當鼻子呢，此時的小園就像一個美麗的童話世界！
奶奶家的小園，充滿著無窮的樂趣，我喜歡這裡，也喜歡這些天真可愛的小夥伴們，這裡是我心中最美的樂園！
我成長中的快樂 篇10
國小五年級作文 ,745字燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再綠的時候；桃花謝了，有再開的的時候。可是童年裡的那些歡樂時光還會再來嗎？我留戀地回憶著往事，確認了童年的美好時光一去不復返。時光總是要流逝的，只有回憶才能儲存它的一些印記。我在記憶裡搜尋著過去的一幕幕，一場場成長的經歷展現在我的眼前。
五歲的我還是一個幼童，對世界還很懵懂。媽媽是我的第一位老師，她教我背了很多古詩和兒歌，認了很多字，我慢慢喜歡上了文學。喜歡上了“水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇”的美好聯想。
七歲那年，是我最快樂的一年。那一年，我正式成為了一名小學生。剛報名時，我還有點膽怯，一切環境對於我都是陌生的，也是新鮮的。但沒過幾天，我認識的人慢慢多起來了，我有了溫哲君，楊芸等好夥伴。我們在課間時一起寫作業，課外活動時一起玩耍，學校就像家一樣溫暖，一樣幸福。當我手捧免費的教科書時，我的心中默默地念著“我們是祖國的花朵，我們是祖國的未來，我們要努力學習，報效祖國。”又是一個星期一的早晨，當鮮豔的五星紅旗在我們面前升起的時候，我們齊聲唱著國歌，我心潮澎湃，心中默記“把我們的血肉鑄成新的長城，時刻想著為中華民族的偉大復興夢想貢獻自己的一份力量。”我感覺到我們生活得無比幸福和快樂。
十歲的時候，我升入四年級，隨著年級的升高，學習負擔一天天加重。在爸媽飯前飯後的交談中我迷迷糊糊懂得了生活的艱辛，明白了學習的重要，知道了什麼叫競爭。於是我苦讀勤學，在刻苦學習的過程中，我也嚐到了艱辛和煩惱，懂得了成功的背後要付出汗水。我明白了優秀的成績來之不易。因此，我考試成績提高了，我從不驕傲，成績下滑時，我也不氣餒，默默下決心只要再努力！就這樣，我在成功和失敗中快樂成長。
我似乎看到了自己成功的成長道路在不斷延伸，看到自己正快樂地走向充滿希望的遠方。
我心中的樂園 篇11
國一作文 ,653字漫步在這並不大的房間裡，伴著書香，幽幽我心；嫋嫋琴音，盪漾我心；再撫書桌，澎湃我心。
這是書房，我心中永遠的樂園。推開門，一股清心淡雅的書香瀰漫開來，環繞心間。首先映入眼簾的，是一架保養得極好的鋼琴，以前，我經常用它彈奏出優美的樂曲，那快樂的音符總能趕走我心中的憂愁，送進快樂與愉悅。或許是因為這裡比較安靜吧，我在家的作業也在這裡完成。那書桌總是不離不棄的陪伴著我，我們早已成了朋友了吧！最令我喜愛的，則是在南邊默默俯視這屋中一切的書櫥。
在我空閒的時間，我總喜歡從書櫥中抽出一本書，無論是歷史、科幻、小說，還是穿越、散文、詩集，我都會興致勃勃的翻開，如飢似渴地品讀。在書中，我可以和李白仗劍天涯，和杜甫憂國憂民，可以和辛棄疾策馬奔騰，和陶淵明體驗隱居的生活……。在書中，我可以忘記一切，可以向品德高尚的人學習，可以收穫無數的快樂與幸福。
再與鋼琴重逢時，我的心激動不已。雙手輕輕撫上琴鍵，按下第一個音。記憶的大門彷彿一刻間開啟，行雲流水的琴音又響了起來，那磅礴的氣勢，震撼了我的心。彈奏起《獻給愛麗絲》，那輕柔的曲調讓我彷彿看到了愛麗絲的微笑；彈奏起《賦格》，那奇特的曲調讓我難以忘記；彈奏起《小丑》，那歡快的曲調讓我忍俊不禁……。那微微泛黃的琴譜，是記憶的通道，那久違的琴音，是快樂的源泉。
望向那陳舊的暗色書桌，我心潮澎湃。它從一年級就陪伴我，伴我慢慢長大。雙手再一次撫摸書桌，那沙沙的木質感又一次在手邊，特有的“吱呀”聲又一次留在耳畔，勾起我童年的回憶。
這是我心中最神聖的書房，我心中永遠的樂園！
我心中的那片樂園 篇12
國一作文 ,676字你心中的樂園是什麼？是世界上那形形色色的遊樂場？要我說，還是小時候家裡的車庫前。
我家的車庫前是個花壇，花壇裡種著兩棵銀杏樹，一棵在五樓都能看見的它的樹尖，一棵與青少年一般高。兩棵樹挨在一起，高的那顆彷彿守護著矮的那棵。每到秋天，這兩棵樹金燦燦的，我總喜歡踮腳摘下一片來，玩弄那金色的小扇子。那裡面還長著低矮的灌木，我的小兔子也曾在裡面奔跑過。以及各式各樣的蟲子。
曾經的一個晚上，我心血來潮，想要給兔子摘一片葉子吃。於是，便將“黑手”下在低低的銀杏樹上。我沒看清，以為樹幹上有一片樹葉，伸手將那“樹葉”捏了起來。可我一碰到，就被“樹葉”那軟乎乎的質感給嚇到了—原來是隻鼻涕蟲。我將那蟲扔到地上，嚎啕大哭起來。散步的鄰居聞聲趕來，紛紛安慰起我。其中一位奶奶將我抱在懷裡。輕拍我的後背，用慈愛的聲音勸我不要再哭了……。在那位奶奶的懷抱及大家左一言又一語的安慰中，我漸漸止住了哭聲。鄰居們對我的關愛，讓我心中一暖，破涕為笑。現在想起來，總會讓我不由得笑起來。
雨天，大家總會坐在我家車庫前的擋雨蓬下，外婆總會端出一些吃的。夏天的西瓜，給他們帶來清涼，冬天的熱湯，溫暖著他們。而我也總為能吃到好吃的而沾沾自喜。當頑皮的孩子跑來跑去，玩著各種遊戲時，我則坐在外婆身邊，聽著大人們聊家常。雖然自己根本聽不懂他們在說什麼，可還是跟著傻樂。
車庫前雖不豪華，不漂亮，雖樸素，甚至有些破舊，可在那兒，我能感覺到鄰里間的熱情，他們的“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。並且那車庫前的一塊空地上，遍佈著我成長的腳印。
於我而言，那時的車庫便是我心中的樂園。
我心中的那片樂土 篇13
國一作文 ,768字一柄狼毫，書寫一個春秋；百賦詩詞，讀完春江花月；幾調京腔，伴我數個夜晚。啊！美麗而動人的地方，那是我心中的樂土—書房！
總是有苦惱煩悶訴說，我便緩步邁進書房。文房四寶，筆墨紙硯，陳於案上；唐詩宋詞，楚辭漢賦，列於櫃前；還有那唱遍了大江南北、京韻蘇腔，經外公傳於我手的收音機伴於筆墨紙硯旁；最引人注目的還是康熙御筆“福”字拓片，千點碎金襯著紅紙添了幾分妙處。
這兒是寧靜地，是我心中的那片樂土。
煩時，總攤開純潔的白宣，墨棒輕輕研墨，彷彿是梅花的香氣，伴著墨香撲鼻而來。研畢，挽袖蘸墨，提筆，就如母親親吻襁褓中的嬰兒，墨毫輕撫淨白紙面，留下一道道墨痕，有如出水芙蓉忽地溢開；有如勁竹巋然不動；有如風箏飄在天上，似斷非連……寫來豁然開朗。這就是中華文化的載物！
悶時，開啟收音機，播放千年前梨園子弟譜寫的音樂，聲聲京胡響徹雲端，戲伶們的字正腔圓，慷慨澎湃，演繹出非凡故事，那是一聲“酒且斟下，某去便來”；那是一聲“十步之內，必血濺秦殿”；那是一聲刑場上竇娥的“冤”！聽來，心曠神怡。這也是中華民族文化的傳承！
惱時，便坐於案前，沏一杯清茶，或捧一卷《稼軒長短句》或一本《劉賓客集》，細細品讀。書中，看到辛棄疾悲憤棄武從文，兩登北固樓，發出“生子當如孫仲謀”，“廉頗老矣，尚能飯否！”的吶喊；寄信於陳同甫，為“了卻君王天下事”，不求“贏得身前身後名”，鬱孤臺上“西北望長安”，建康心亭“把吳鉤看了欄杆拍遍”，怎奈“無人會”？他“向河深，回頭萬里”，卻“故人長絕”。“歸來華髮蒼顏”的他又發出了“想沉香亭北繁華歇”的忠告。“彈到此，為嗚咽。”錚錚鐵骨的呼喊，青銅琵琶彈出的壯詞。唐詩宋詞，楚辭漢賦。讀來耳目一新，這更是中華民族文化的瑰寶！
龍尾鳳香撥的輕攏慢捻，碰見如椽之揮，遇上詩詞，合成了我心中的那片樂土—我的書房！
我心中的樂土 篇14
國小六年級作文 ,786字快樂，是每個人心中最樸素的情感。在我心中，始終有一片快樂的土地，那便是我與爺爺的麥子地。
正是春至夏初之時，我知道那個愛嘮叨的爺爺又開始了。爺爺說：“元祥，趕緊的，把鋤頭啥的都帶上，下地去，知道帶啥嗎？來我說說……”我與快樂的源泉，夢開始的地方，開啟了。
清晨，我和爺爺下地，把那比石頭還硬的土地翻鬆。一開始，我還挺帶勁的，掄起鋤頭，用我畢生之力，“啪啦”土沒翻動，手倒先紅一大片，我便坐在樹下，拿著手中的零食，大吃特吃起來。對比光著膀子，頭罩白毛巾的爺爺，一下一下翻地，我這生活，還真是悠閒自在呢。
我不解地問爺爺，為什麼這麼賣力鋤地呢，爺爺像看外星人似的，嗔怪說“咱們家本來人口少，再加上最近忙，時間晚了幾天，能不加把勁嗎？你說你少吃點這玩意，一點營養也沒有，就知道浪費錢……”“知道了！”我說。此刻，心中莫名的後悔，我問什麼問呀！惹得爺爺這一通嘮叨。
時光好似流水嘩嘩流盡，我和爺爺種的麥子發芽了，從此我的悠閒自在的生活消失了。我背上一個比自己還大的灑水器，裝上半桶水，朝那些小苗噴灑，自己也被凍得哆嗦。我在土地上趴著，細細找著哪些壞蟲敢吃我家的苗兒，我就使勁往哪裡噴。
夜晚，我與爺爺坐在樹下，聽著收音機裡的戲劇，吃著麵包，望著月亮，心中想著“小時不識月，呼作白玉盤。”的詩句。一天的勞動結束，我昏昏睡去，甚是自在。麥子熟了，割麥子了，我又被派上用場了，爺爺給我講了近半個小時割麥子的方法，我便行動了，我把鐮刀向麥子根部亂砍一氣，爺爺看我根本不帶幹活的勁兒，一會就把我趕跑了。
麥子收完了，我躺在床上，心裡想著那片麥地，因為那片樂土，承載了我童年太多的歡樂，還有祖祖輩輩的希望和收穫。
我在讀書中的快樂 篇15
國三作文 ,726字對我而言，沒有什麼東西比書更具吸引力。在讀書中享受到的快樂是我最大的快樂。在書海中中，我能夠得到許多妙不可言的樂趣。
遨遊在書海之中，與李白、杜甫等先賢做伴。在這裡，我可以與李白兄一起乘船遊經楚地，一起在花間月下對酌。或可以與蘇軾為伴，和他一起開懷暢飲，一起聊發少年狂，一起同他出獵，看看他那挽弓搭箭射天狼的英姿！或可以與王維同遊，與他一同出使塞上，一起領略塞外“大漠孤煙直，長河落日圓”的壯麗雄偉的景色。
遨遊在書海之中，可與宙斯、阿波羅等希臘諸神為鄰。我要看看赫拉克勒斯是如何完成十二項驚天動地的壯舉！在黎明到來之際與曙光女神同乘一輛太陽馬車，將光明灑向大地。可以與俄底浦斯一起去猜斯芬克斯那難猜的謎語……
遨遊在書海之中，便可與白雪公主、灰姑娘還有青蛙王子他們做朋友。在這裡，能與好客的小精靈們一起快樂地跳舞；能與勇敢的王子一起去打敗惡龍，救出公主；能夠看著美人魚在日出之際歌唱；能夠與天使們一起飛舞，一起去人間傳播福音……
遨遊在書海之中，便可與孔明、關羽、曹操等人為伍；可與雲長一起過五關斬六將，一起千里走單騎；可看看趙子龍是如何在當陽長版百萬曹軍之中左衝右突救出阿斗；可與孔明一同氣氣那個周郎，誰叫他心胸狹窄呢！可與孔明一同七擒七縱孟獲，一同六出祁山。以此看看孔明那鞠躬盡瘁的報國情懷……
在書海中遨遊，或與漁人一同前往桃花源渡口，可與鄭谷在楊柳依依中送別，能與唐伯虎一起在村中沽酒至日暮方歸。
讀書令我感到妙趣橫生，令我在讀書過程中收穫到許許多多的快樂，交到無數先賢名士作為朋友。我在讀書中的快樂真乃天大的快樂，其樂真無窮也。
我心中的樂園 篇16
國小三年級作文 ,549字我家住在豐澤小區裡，小區裡有一個公園。那裡有許多蔥綠高大的樹木，也有許多好玩的健身器械，那是我心目中快樂的世界，也是我的成長樂園。
每個星期五，我和同學們都會一起去小公園玩耍，我們一起玩捉迷藏、玩刺激的抓人和搞笑的“三步回老家”遊戲，我們雖然一個個都玩得滿頭大汗，但這個時候卻是我們最開心、最放鬆的時候。當我們玩累了，我們就會玩一些安靜的遊戲，比如“逗你笑”和坐在器械上聊天。只要一會兒，我們就又變得生龍活虎，繼續瘋狂地奔跑。
在這個公園裡，留下了我快樂的身影，也留下了我成長的點滴。在盪鞦韆，我學會了禮讓。盪鞦韆是每個小朋友喜歡玩的器械，每次都圍滿了人，如果想玩，就得耐心地等待，有的時候，一些小妹妹、小弟弟也想玩，我就會主動地讓給他們玩。
小公園的天梯讓我學會了努力和堅持。學校的天梯跳起來就能夠得著，我覺得太簡單了，於是我決定挑戰小公園的天梯，因為它又高又斜，攀爬起來並不容易。當我爬到一半，實在堅持不下去，不得不跳下來的時候，我會對自己說：“沒關係，再接再厲，下次再來！”當我努力堅持爬到終點時，我就會開心地對自己說：“太棒了！”
這就是我心目中的樂園，你也一起來玩吧，留下我們的歡聲笑語！
我心中的樂土 篇17
國一作文 ,1179字我心中有片樂土，它樂趣無窮；我心中有片樂土，它無邊無際；我心中有片樂土，它讓人振奮。我心中的樂土——數學。
這是一片讓人振奮的樂土！
柯普寧曾說過：”當數學家匯出方程式和公式，如同看到雕像、美麗的風景，聽到優美的曲調等等一樣而得到充分的快樂。”確實如此，當你百經思考，在一片黑暗中摸索出一條通向答案的路時，便能感到無限的成就感，滿足感湧上心頭。
這天晚上，我正認真地寫著數學作業。在我大腦飛快的運轉下，我猶如手握一把利刃，飛快地劈開一道又一道數學題，看著清秀的格式與無懈可擊的證明過程，讓我倍感滿足。
忽然，一道大題攔住了我。光禿禿的數軸上擺著三個點，讓人難以入手。我仔細地讀著題目，發散著自己的思維。可這題宛如一座堅硬的大山，無法撼動，更難以入手。
一分鐘，二分鐘，半個小時……時間不斷流逝，我開始心急，感覺有一萬隻螞蟻在心上爬。我深呼吸一口，儘量冷靜下來。我仔細地分析著條件“數軸”“距離”“座標”。“垂直”！我驚叫起來，立馬作了一條垂線。再一看圖形，“三角形全等！”我高興地叫到。宛如找到了一條穿山隧道。我長嘆了一口氣，心上的巨石終於落了下來。
我帶著強烈的成就感，滿足感進入了夢鄉。我做了一個夢，夢中是一片讓人振奮的樂土。
這是一片無邊無際的樂土！
華羅庚曾說：“新的數學方法和概念，常常比解決問題本身更重要。”數學是無邊無際的樂土。一個數學題也永遠不是一個題，而是一種思維，而思維是可以無限擴充套件的。
這天的數學課，老師留下一道難題讓大家思考。這道題條件繁多，圖形容易讓人混淆。繁雜的線條，看似充足卻又雜亂無章的條件，難免使人頭昏眼花。
我開始到處延長線段，圖形越來越複雜……在數十分鐘的努力後，我糊里糊塗的就得到了答案。看著雜亂無章的證明過程，我完全沒有解題的成就感。
這時，一個同學過來問我，於是我理理思路，準備分享我的成果。可越講越糊塗，最終，我自己都懵了，我又一次審視著題：“等邊”“等角”。“外角！”我又一次驚叫起來。眼前雜亂無章的圖形瞬間變得井然有序，數值沿著線條傳遞，彷彿有了生命，思路頓時清晰無比。
我的思緒比洪水還凶猛，要是將這個圖形無限延伸，不僅是這個角，所有角我都能求出來。我的心情如衝上九霄雲外一般愉悅，我不僅會了一道題，而且會了一種思維，這就好像在一片無邊無際的樂土上盡情賓士。
數學，如上鎖的寶箱，撬開便是樂趣；數學如同通向羅馬的大道，不同的大道通向相同的目的；數學更是我心中的樂土，永無止境。
燃燒在我心中的溫暖 篇18
國小六年級作文 ,715字我不是陽光，我不能照亮所有黑暗；我不是冬雪，我不能點綴所有枝頭。我，只是個普通的女孩，但我依然想盡我最大的努力去溫暖他人的心！
這個暑假，我隨爸爸參加了“愛心無價，邵商友情”關愛留守兒童幫扶結對活動，這是一個令人印象深刻的活動。我們一行十幾輛車浩浩蕩蕩地走過崎嶇無比的盤山路，一路塵土，一路顛簸，終於來到了黃荊嶺進入了“無媽村”。
“媽媽”是世界上最溫暖的稱呼，而在“無媽鄉”這些小夥伴的世界裡卻成了不願觸碰的忌諱，這些小夥伴的故事大同小異，在他們很小的時候，媽媽就離開了，他們有些都忘了媽媽長什麼樣。他們想找，卻怎麼也找不到……
七歲的黃春華乍一看像個男孩，生活一塌糊塗，她和媽媽的距離只有兩公里，卻看似遠在天邊；十四歲的張娜，已經12年沒有見過媽媽了，“媽媽”一詞讓她日思夜想，卻不能聽別人提起；七歲的劉娜，可以拿著她和媽媽的唯一合照，一言不發地注視一個小時。
看見小夥伴們孤苦伶仃、愁眉不展時，我心裡湧起一股力量：我一定要讓他們笑！在那裡，我們給小夥伴上了安全知識課，他們是那麼認真，那麼如飢似渴地聽著。課後我們一起玩遊戲、一起聊天，他們終於笑了！笑聲飄蕩在村委會的每個角落。當我和爸爸把準備好的善款、書籍、玩具等物資一一發送給小夥伴們時，他們眼裡含著淚花，臉上露出了甜美的笑容。當我和一個小夥伴結對子時，我倆緊緊相擁，我想用我的力量去幫助她，讓她開心地學習和生活……
快樂的時間總是短暫的，一天的活動結束了，雖然我很累，但是看到小夥伴們和我一樣開心，我覺得這是最快樂的時刻。以後，我願意用心和小夥伴們一起學習、一起玩耍，讓他們笑……
願我的到來，願我的笑容，願我的心聲，隨著一縷清風吹進小夥伴的心田，掃盡他們的煩惱和憂愁！
我心中的黃河 篇19
國一作文 ,599字“黃河之水天上來，奔流到海不復回。”自古以來，不知有多少名人墨客，留下了多少讚頌黃河的壯麗詩篇，唱響了多少氣壯山河的頌歌！
是的，在中華民族的心中，黃河始終擁有不可磨滅的光輝。
我無法用任何有沒的詞語來形容黃河在我心中的形象。她的氣魄，她的胸懷，已經遠遠地超出了我所能形容的範圍。於是，我只好用我貧乏的文字去形容她。
黃河，她用她甘甜的乳汁，哺育了一代又一代的中華兒女，她就像是一個無私偉大的母親。
而她的兒女，似乎早已習慣於她的奉獻。自私的我們，習慣了不停地向她索要，我們從沒有為她考慮過，我們只是一次次在索要過後，不經意的對她說了句“謝謝”。我們總以為黃河母親可以無休止的滿足我們。
然而，一向平靜的黃河母親，她終於發怒了！洶湧的河水衝破了堤，向周邊的居民奔去。她要讓她的兒女知道，她要讓她的兒女醒悟！河水繼續向四周湧去！
居民們奔跑，哀求……黃河母親最終還是不忍兒女們受罪，她強壓下了心中的怒火。
而孩子們，他們總是健忘的，他們已忘記了黃河母親當回憤怒的抗議。他們又開始了對黃河的破壞……
回覆一回，黃河母親早已衰老，她已無力表示心中的抗議，於是，黃河出現了斷流……不予中華兒女，她已力不從心……
黃河，曾經在我心中雄偉氣派的黃河，她變了！她失去了曾經的豪邁與氣派，變得奄奄一息。
但是，在我心中，她仍是英雄！現在，讓我們用自己微不足道的力量，拯救我們的黃河母親！捍衛我們心中永遠光輝的黃河！
我心中的那一輪紅太陽 篇20
國一作文 ,810字我知道，他有一雙粗糙的手，一個小小的身軀，穿著樸素的衣裳，整夜腰疼到睡不著覺，卻不忍心把我吵醒。我知道，她是一輪太陽，給我光明和希望，她就是我親愛的奶奶。
還記得嗎，我親愛的奶奶？去年夏天，你大中午的去地裡割草，因為溫度很高，回家的時候差點暈倒，讓我擔驚受怕。每年秋收的季節，你總是忙得顧不上吃飯。我讓你別那麼累，您總說，多存些錢，將來給我上大學用，我聽後心裡卻是酸酸的。一天，我放學回家，您忙著給我做飯，忙亂中腳下一滑不幸摔倒，扶起您的同時我淚流不止。我每天回家，您都嘮叨叮嚀，我卻從來沒有過厭煩，心裡總是暖暖的。您累的時候我給您捶捶肩，捏捏肩，您每次都笑得合不攏嘴，直誇孫女會疼人。我睡覺不老實老是踢被子，然後你半夜醒來給我悄悄蓋上。放學回家晚了，你就會去大路上接我，為我擔心。奶奶，這些您還記得吧？
有一次，因為在學校成績下降很多，老師找我談話：“怎麼了？最近怎麼一直不在狀態？你看看，下降了多少名次？一下子從前十名滑到了中游啊！我希望你能努力，否則下次就不只是談話這麼簡單了，一定要寫檢討。”我走出辦公室，眼淚頓時奪眶而出。回到家裡，奶奶問我怎麼了，我強笑著說：“沒事啊。”隨後就進了屋子，我作業也沒寫，一直在想老師對我說過的話。想到自己平時的貪玩，越想越不舒服，終於忍不住哭出聲音來。奶奶知道了事情的經過，摟著我的肩膀說：“沒事兒，這次考不好還可再努力呢！雖然奶奶不懂文化，啥也不知道，但是可知道有付出才有收穫啊！就好比地裡的玉米，你不澆水施肥它能長高嗎？這個跟學習不是一樣的嘛！彆著急。”奶奶的話真好似一輪光彩奪目的太陽，一下照亮了我的心房。從那以後，我不再懈怠，上課認真聽講，積極回答問題，在期中考試中我又考進全校前十名。回到家，我把這件事告訴了奶奶。奶奶是那樣高興，露出了燦爛的笑容，像陽光那麼溫暖，像陽光那麼燦爛。
我的奶奶，您放心，我一定會好好學習，因為你是我心中的那一輪太陽，一直在照亮我前行的路。