我得到一個啟示相關作文20篇
我得到一個啟示 篇1
國小六年級作文 ,640字去年冬天，一場大雪過後，世界被一片白色覆蓋。雪景雖美，但看多了難免單調乏味。凜冽的寒風颳走了鮮花的芬芳，颳走了泉水的叮咚，颳走了鳥兒的歡唱……忽然，我看到樹林的深處，還有幾抹綠意，那是幾棵在皚皚白雪中依舊傲然挺立的青松。
我不禁感嘆：在那百花、鳥兒、楊柳之間，人們也許不會注意你，更不會發現你的美，但在這冰雪世界中，誰都不能不感謝你帶來的那一抹鬆翠。
是什麼讓你在這徹骨的寒風中依然保持著勃勃生機？是堅強，你的堅強，不但讓你免受死亡的驅使，免予無聲無息的消亡，更讓人們有了難得的耳目一新。這讓我想起了馬克思說過的：“生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。”
我忘不了那場運動會。那天，他做好準備活動，只聽一聲開始，便箭一般衝了出去，兩圈過後，便遙遙領先，正當同學們以為勝券在握時，他的腳下一滑，整個人趴在了跑道上。同學們異口同聲的發出了失望的嘆惜，然而他並沒有放棄，緩緩的站起身，迅速的跑起來，但速度明顯慢了下來，一個又一個的運動員從他身邊超過，他咬緊牙關，追了上去，最終獲得了第二名。
著名的音樂家貝多芬45歲時失聰，幾乎聽不到一點聲音，可這並沒有降低他對音樂的熱愛，他憑著堅韌的毅力，創作出了許多優秀的樂曲。
我得到一個啟示：堅強，是運動員的獎章；堅強，是貝多芬的樂曲；堅強，是白雪中的青松；堅持，更是成功的通道。
也許，在春水中，在夏花旁，在秋葉裡，你會忽視它的存在，但請你不要忘記那皚皚白雪中刻骨銘心的新綠。
我得到了一個啟示 篇2
國小六年級作文 ,518字有一次，媽媽煮了很多大蝦，我們一家人共進晚餐。
媽媽一直幫我扒蝦皮，把蝦肉全給我，她自己卻一個也沒有吃。我說：“媽你不用給我扒了，我自己能扒，用不著你。”媽媽沉默了。
爸爸見此情景，高興壞了：“這孩子，給你扒好的蝦都不要，我要。”媽媽的臉一直沉著，好像很傷心，然後又一個勁地給爸爸扒蝦。
餐後我問爸爸：“為什麼媽媽聽我說‘不用你扒’後那麼傷心？”爸爸低沉地說：“因為你媽媽以為你不需要她了，認為自己沒有用了，所以就傷心了。”
聽了爸爸的回答，我想到一個故事：一位母親，她的兒子死在了戰場，她悲痛萬分。這時突然飛來了一位天使，天使說：“我能讓你再見你的兒子一面，但只有短短的三分鐘。你是想看他為國犧牲的三分鐘，還是他出生時的可愛的樣子，還是他參軍時和你最後的那次分離？”那位母親說：“這些我都不要，我只要他最需要我時的那三分鐘。”
媽媽傷心的表情及故事中媽媽的願望，帶給了我一個啟示：每一位孩子都是父母被愛的物件，父母不需要太多，他們只需要去愛你，一直愛自己的孩子！
我發現的一個啟示 篇3
國小五年級作文 ,688字生活中，有很多的啟示，比如動物、植物、人……今天，我就給你們欣賞欣賞我發現的一個啟示吧！
有一次，我的家中來了一個動物。它就是有著雪白的毛，一對大耳朵，一雙像黑寶石一樣閃閃發亮的眼睛的小白兔，它長長的耳朵會一動一動的很有趣。它是那麼的活潑可愛啊！它就是美麗動人的黑眼睛公主“雪欣欣”。
每當我回到家中，第一件事不是放下書包，而是跑到房間把“雪欣欣”的籠子開啟。可是你猜怎麼了？它就是不出來，我也沒有辦法，只好把它抓出來。可是每當我看到它那可憐的眼睛可憐巴巴地看著我，好像在說：“主人，主人，不要把我轉出來好嗎？我害怕。”我的心就一下子軟了，我只能從上面把蘿蔔放入小飯盒裡給它，就自己出去玩了。可是我總是想不明白，它為什麼不出來？外面的世界多美麗，寬闊又自由呀，為什麼就不出來呢？
時間像一匹馬，飛快地跑著。轉眼間兩年過去了。雪欣欣的要離開我們的日子越來越近。可在那一天它讓我知道了什麼就是信賴。那天，我認真地在寫作業。突然，它跑到了我的桌子下。，然後一點一點地爬到我的桌上，走到了我的面前看著我，我抬起頭看著它。可它卻跳到我手邊睡著了。我輕輕地放下筆摸了摸它，它一邊搖了搖頭一邊看了看我又睡著了。它的嘴一動一動，耳朵和身子並在一起，鬍子也掛了下來，真可愛，它好像說：“讓我睡一會兒，睡一會兒吧，主人。”
這讓我有了一個想法：雪欣欣，謝謝你！讓我明白人和兔子是可以相互信賴的。我懂了，所有動物都有感情的，只要你細細觀察，多多愛護，它可以與人美好共處。
渴望得到一個對他說對不起的機會 篇4
國二作文 ,735字在我有記憶開始，爺爺似乎就沒有笑過，臉繃著，一本正經。當我在英語課本中學到嚴肅這個詞時，第一個映入腦海的是爺爺的臉。
說實在的，這樣的嚴肅不僅使我不喜歡他，甚至在他面前有一種說不出的不自在。每當他嚴肅的對我說：“要好好學習。”的時候，我總是拘謹的點點頭。我並不滿足於這種關係，總想打破這種尷尬的局面。於是在他講到最嚴肅的時候，我便找了個笑話來緩和氣氛。誰知他並不笑，反而臉色蒼白，似乎我犯下了什麼滔天的罪行，我十分不理解，也不明白我做錯了什麼。他十分生氣地說；“女孩子應該文文靜靜的，怎麼能在長輩訓話的時候，嘻嘻哈哈的呢？”
我無法接受這“新式”的理論，也無法再和他溝通。便在他每次來時，躲在臥室中或是幫父母做家務，一臉“我很忙”的樣子。爺爺不好再說什麼，只好一個人靜靜坐在沙發上。
從那後，我很少再聽他說話，有時一年中，只有吃年夜飯那天，我才會見到他。
每當看到別人的爺爺對他們溫柔以待時，我便要盯上半天，我羨慕他們，也為自己鳴不平，怎麼就攤上這樣個爺爺呢？
這樣的關係維持了許久，以至於，每當看到他時，我便像對陌生人一般。“冷冰冰的”這是他在爸爸耳朵邊提起我說的話。
直到那一天，他說要回老家，可能就在那裡定居了，不會再回來了，專門來我家告別。他來的那一天，我在家。但我讓父母謊稱我沒回來，躲在臥室中，不想見到他。卻抑制不住好奇隔著門偷聽。他聽說我不在家，並沒有說什麼，只是嘆了口氣，囑咐了爸媽一些事情，便走了。
現在的我，每次想到當時對爺爺的置之不理，對他的冷漠時都會深深的自責。其實每個人都愛著自己的親人，只不過表達的方式不同。他希望我能夠完美，可我當時並沒有領會。
許多人說“失去才知可貴”，我現在深有體會。我真的很渴望有一天，我可以有一次和他說對不起的機會。
八歲中第一個啟示 篇5
國小四年級作文 ,523字在我們家最不起眼的就是蜜蜂，雖說不起眼其實是因為我們怕它們，不敢靠近，不願惹事。
這蜜蜂，比較嚴謹，偷一些蜂蜜回來就要這個滿頭大包，隨著科技的發達，我們一直打蜂窩，那一個碗接住用燙水把髒東西烙下來在把髒的撒去，在喝其他的，蜜蜂本不用承受給我們交稅，可我們找上門來了必須要交稅啦！於是蜜蜂更是勤勞，一次我發現一群蜜蜂在辛勤的採蜜而且要多了一倍，它們也在慢慢的擴大。
看著誘人的蜂蜜我忍不住拿著玩具手槍，一下把蜂窩給打下來，突然子彈掉下來了，在漆黑的夜晚不知發生了什麼，我驚慌的開開手電筒，我發現一隻蜜蜂身上有我剛剛打的子彈，那隻蜜蜂不停的翻身，可以看得出來那是一隻剛剛成型出來的工蜂，但它為了自己的家讓自己的生命縮小了九十九倍，它成型出來時只活了半天。
這特別的讓我後悔，我不應該貪婪的享受著蜜蜂的勞動成果，在我剛滿八歲時，大自然給了我第一個啟示，不要貪婪，不要變成生活中的“吸血鬼”如果人們都像蜜蜂那樣該有多好，不會有貪婪之心，要與時間賽跑不要偷懶，要試試看看想著我要在勤快一點，自己的勞動成果也要學會分享的，時時刻刻團結一心保護著自己的家園。
現在蜂窩很大，但因為那一次的大自然教誨，我們把他們看成村莊的一員，而不是把它們的勞動成果看成自己的。
一個啟示 篇6
國小五年級作文 ,669字放學了，天漸漸暗了，已將近傍晚，我的父母還在埋頭工作著。
我挺想早些回家的。好像有人看穿了我心裡在想什麼——一位和我父母認識的叔叔正好要回去，準備讓我坐他的車一起回去。得知這訊息，我心裡有說不出的喜悅。
叔叔的車子載著我，開在回家的路上，在一個拐彎處，車子突然停住了。怎麼回事？原來，那裡小轎車接連撞了，尾撞頭，頭撞尾，附近已被人群吞沒。我把頭探出車窗，只見一輛黑色轎車底下的一個輪胎竟然冒煙了。難道接下來會來消防車？果不其然，就在我們繞道行駛過程中，不時從對面開來幾輛消防車。那真的會著火嗎？沒人給我答案。
叔叔見到這情景，看起來很有感觸，同我聊起了關於一些安全的事，我認真地聽著。為什麼有些人不顧自己生命危險去賺錢，因為貪婪；為什麼有些人知道有生命危險還要刻意去飆車，因為刺激；為什麼有些人會闖紅燈，因為道德問題。
類似剛才那起事故的其實還有很多，大部分出現在高速公路上。從叔叔的話裡我得知，最大的一起事故是十幾輛轎車一連二、二連三地相撞。叔叔再三囑咐我，要把安全放在第一位。其實，不管是誰，都應該把這句話銘記在心。想到這，我突然回憶起那條新聞：有位保安假裝被一輛貨車撞了，讓車主賠錢。然而，車主一怒之下就把貨車開過去了，那位保安就真的被壓在車的底下。難道他做這件事之前就不知道有風險嗎？
“咔嚓……”我開啟車門，和叔叔道了謝，便慢悠悠地走向自己的家門口。我邊走邊想：錢沒了，可以再賺；車沒了，可以再買；人沒了，就真的沒了……
渴望得到一個寶葫蘆 篇7
國小五年級作文 ,598字張天翼寫的《寶葫蘆的祕密》中的主人公王葆有一個神奇的寶葫蘆，雖然我很想得到他那樣的寶葫蘆，但是我想得到的寶葫蘆與他的寶葫蘆有所不同。原因是王葆向他的寶葫蘆要來的東西是寶葫蘆偷來的，而我渴望得到的寶葫蘆是可以幫助有困難的人，而不是給他們雪上加霜。
假如我有一個那樣的寶葫蘆，我會給無家可歸的孩子們變出一個充滿歡聲笑語的孤兒院，會給在大街上乞討的人們變出一個溫暖的家；給那些身體有缺陷的人一個健康的體魄；讓小偷把偷來的東西還回主人家裡……
假如我有一個那樣的寶葫蘆，我會給常旱地區下幾場大雨，讓那裡變的生機勃勃；我會讓上不起學的孩子們有學可上；我會讓貧瘠的土地長出許多綠色植物……
假如我的寶葫蘆也會“偷”的話，那麼我會讓它去“偷”霸道財主的錢財去接濟窮人；去“偷”噩夢多的孩子的噩夢，讓孩子變的快樂，去“偷”一點快樂的夢給那些孤單的老爺爺老奶奶；去“偷”不講理人的蠻橫，讓他們變得為人和善；還會去“偷”膽小人的懦弱，讓他們學會面對挫折……
雖然我很渴望得到王葆那樣的寶葫蘆，但是我明白無論做什麼事情都需要自己動手動腦，才會有豐盛的收穫，才能幫助更多需要我們幫助的人。
一幅漫畫讓我得到的啟示 篇8
國小五年級作文 ,584字曾經，我在一本書上看到這樣的一幅漫畫，漫畫講述了這樣一個故事。
有一個小男孩和一個女孩一起走在放學回家的路上，他們走了不久，看見一個垃圾桶，外面灑了一些垃圾，發出一陣陣惡臭，上面還有幾隻綠頭蒼蠅在“飛舞”。小女孩看見了，連忙跑過去，邊用雙手撿起垃圾往垃圾桶裡放，並回過頭來對小男孩說：“你快來幫我把垃圾放進垃圾桶裡！”而小男孩彷彿並沒有聽見她的叫喊，因為他正在思考：怎樣才能讓大家把垃圾扔進垃圾桶呢？小女孩見小男孩並沒有過來幫忙，於是生氣地繼續撿起來。這時小男孩從書包裡拿出一張紙和一隻筆，趴在地上比比劃劃，不一會兒就寫了幾個大字。這時小女孩把垃圾也撿完了，小男孩拿起寫好的字貼在垃圾桶上，只見紙上寫著：文明——只差一小步。小女孩見了，對小男孩豎起了讚許的大拇指。
這副漫畫引起我的深思。在我們的生活中，有很多不文明的行為，比如：有時我們為了圖方便，就隨地吐痰、亂扔垃圾；有時我們為了貪圖好玩，就折樹枝、摘小花、踩草坪；有時我們為了圖快捷，就闖紅燈……當我們做這些事時，有沒有想過自己的不對呢？
我們生活在這樣的環境當中，應當保護我們的環境，保護我們可愛的家園。倘若，我們都不保護它，它受了傷害之後，我們也會受傷。所以我們每個人都應該盡最大的努力來保護我們的家園！
我得到了啟示 篇9
國小三年級作文 ,555字一件小事中往往有在道理，大啟示，回憶起那幾件事讓我得到了一個啟示。
人無信不立，言必信，行必果。小時候，我們都聽過童話故事，其中，有個故事就是國王在臨終前選拔新的國王，於是聰明的國王給孩子們發了種子，說：“誰能種出最漂亮的花，誰就是國王。”孩子們聽了就打鬼注意。幾天以後大部分孩子都端著嬌豔欲滴的花，只有一個孩子的花盆只有棕色的土壤。奇怪了，其他孩子的花各式各樣，而偏偏是這個小男孩當上了王位。國王意味深長的告訴他們：“這些種子都是被炒過的，不可能發芽，做人要懂得誠信，人無信不立嘛！”這番話倒是給了我啟發，讓我豁然開朗。
我的爸爸是在外在做生意，他總是講究誠信，從來不往“酒水”中加“一絲一毫的水”，總是實話實說，不但物美價廉而且是十分實用。公司很快招來了大批會員，業績大漲。爸爸成了公司的大功臣。我問他為什麼？多說點花言巧語不是更讓顧客歡心。每當這時，他就會毫不猶豫地說：“火心要空，人心要實！黃金失去可以再得，名譽失去難挽回！”他的意念讓我佩服。也有許多顧客不由自主地豎起大拇指。爸爸總是自豪的說出他的座右銘。
是啊，做生意需要誠信，人與人之間的交往需要誠信，就連童話中的人物也需要誠信。君子一信，駟馬難追。多虧這幾件小事給我啟示，讓我深深的覺悟。請大家記住，誠信最重要。通過這些點點滴滴，我得到了啟示。
我得到了啟示 篇10
國小六年級作文 ,747字時光如白駒過隙，轉瞬即逝。小學六年匆匆而過，六年中經歷的事情多如繁星，已成為我生命中不可或缺的一部分。而那一次啟示，讓我至今銘記於心。
那天，正在上課，不知怎麼了，我就走了神，思緒飛出了窗外。而這一幕，讓老師發現了。老師走到我跟前，敲了敲桌子，成功拉回了我的思緒，接著嚴厲地對我說：“於一鳴，我正在講課，這部分內容很重要，不認真聽，怎麼能會呢？你不要以為自己很厲害，其實比你厲害的人多了去了，更重要的是，人家還比你努力。”聽了老師的一番話，我十分羞愧。身為班長的我，居然在上課時走神，還怎麼給全班同學做榜樣呢？如果因為這一次走神，而錯過了重要的內容，我豈不是會被他們甩在後面？到時候，該有多尷尬啊。不行，我要努力，努力，再努力！
從那天起，我開始了突擊性學習。上課時，我全神貫注地聽講，把老師教的方法“刻”進腦子裡。回到家，我找來大量的題目進行練習，而且每題都用多種方法解答出來。我時刻提醒自己：要取得好成績，不能被別人超越。
終於，一期一度的考試如期而至。有了這一段時間的努力，對這次考試我信心十足。試卷發下來了，我一看，試卷上的題目都是我最近練習過很多次的，但我知道，即使做過，我也不能掉以輕心。面對著面前的試卷，我一絲不苟地寫著，算著。寫完以後，又反覆地檢查了好幾遍，才像吃了定心丸一樣安心地把試卷交上去。
一天，兩天，三天……終於等到了發試卷的那天。坐在座位上，我靜靜地等待著自己的成績。“於一鳴，滿分。”老師宣佈的第一個就是我。我的心裡樂開了花，看來，這段時間的努力沒有白費。“這一次，我們班只有於一鳴同學得了滿分，是什麼原因呢？我想，這與於一鳴同學這一段時間的努力是分不開的。不只是學習，做事也是一樣。天上從來不會掉餡餅，成功只屬於努力拼搏的人。”
聽了老師的話，我似乎明白了什麼。
我得到了啟示 篇11
國小二年級作文 ,336字今天是個風和日麗的好天氣，熊哥哥騎著自行車帶著我去碧洲公園玩。
穿過一條寬闊的馬路，前面就是碧洲公園。“哥哥，讓我下來吧！”“不用看我的吧！”哥哥自信地說，同時，腳下加大了“馬力”，登上坡的時候，哥哥毫不費力地蹬上去了。我也躍躍欲試。
第一次，我像哥哥那樣，藉助慣力，輕輕鬆鬆地騎上去。
第二次，我按平時的速度，但騎到中間時，無論我怎麼用力，車子總是扭扭歪歪，我只好放棄。
通過兩次親身體驗，我受到了很大啟發：無論做什麼事，開始就要努力，一鼓作氣，學習更是如此。只有從小腳踏實地勤奮地學習，鍛鍊身體，才能為將來打下穩固的基礎，長大以後才能擁有智慧的頭腦，健康的體魄，為國家做貢獻。相反，小時候懶散，玩物喪志，長大後悔也來不及了。正如那句名言說：“少壯不努力，老大徒傷悲。”
我得到了一個道理 篇12
敘事作文 ,589字這是個烈日炎炎的下午，太陽炙烤著大地，彷彿要把大地熔化似的。
我和我的好朋友在外面玩，玩得汗流浹背。這時，我們的肚子也開始“報時”了，於是我就去小賣部買了兩瓶水和兩個麵包，我付了錢，老闆找了我錢，我就離開了。就在我數錢的時候，發現老闆竟然多退了我八元錢，也就是說我僅僅花了兩元錢就買到了兩個麵包和兩瓶水，真是太幸運了！我心中暗自竊喜。
我走出小賣部，跑到我的好朋友身邊，興奮地對他說：“告訴你，我真是太幸運了，我剛剛買了兩瓶水和兩個麵包，但小賣部的老闆卻只收了我兩元錢，你說我幸不幸運？”我的好朋友聽完並沒有半點高興的神色，而是嚴肅地勸我說：“你還是把錢還回去吧。”我不高興地問：“為什麼？是他自己給我的，又不是我偷的。”好朋友說：“別人賺錢也不容易啊，況且我們應該遵守道德的底線，做一個誠實的人。”我無可反駁，只好拿著錢再次走向小賣部。
我來到小賣部，發現老闆不在，便進入裡面的房間尋找，不料卻發現小賣部的內部竟然殘破不堪，我慚愧地低下了頭。好朋友說得對，老闆做生意也不容易，我們不應該貪圖小便宜。
這件事讓我明白：道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難，但只要有“把多給的錢還回去”的決心，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。
我得到了啟示 篇13
國小五年級作文 ,584字生活好似一部電視劇，由一個不太引人注目的精彩的小鏡頭，組成了絢麗多彩的生活。我熱愛生活，也熱愛生活中的那些細小的小鏡頭，正是因為它們，我才得到了許多啟示。每當我遇到挫折時，我都會想起那一個個令我難忘的小鏡頭。
一天，我們正在上英語課，老師突然對我們說：“明天進行第一單元的考試。”對於英語學習差的同學，這簡直是一場“災難”，對於一貫英語考100分的我，卻是輕鬆的、快樂的。回家後，對於明天的英語考試我一點也不在乎，心想：連背幾大段的英語課文都不怕的我，難道還怕這小小的考試？還用複習？明天就看我的吧！
第二天我一上場就開始答卷，我的筆飛快的在試卷上寫著。一分鐘、兩分鐘、三分鐘……時間飛快地流逝著。過了大約15分鐘我寫完了。“叮鈴鈴”下課鈴響了，我驕傲自滿地交了答卷。但是，星期三發下的考試卷令我大失所望，只考了96分。
我垂頭喪氣地走在回家的路上，像只大敗了的公雞。一路上無精打采，輕飄飄的試卷在我手中卻顯得那麼沉重。回到家坐在床上，自我反省：本來我是可以取得好成績的，但是因為我的驕傲自大，使得自己現在沒有取得好成績，我真後悔。
通過這件事，我明白了一個深刻的道理：一個人只有不驕傲自大，謙虛細心，認真做好自己的事情，這樣才會獲得生活的肯定，這樣才會獲得成功。
我得到了啟示 篇14
國小五年級作文 ,584字生活好似一部電視劇，由一個不太引人注目的精彩的小鏡頭，組成了絢麗多彩的生活。我熱愛生活，也熱愛生活中的那些細小的小鏡頭，正是因為它們，我才得到了許多啟示。每當我遇到挫折時，我都會想起那一個個令我難忘的小鏡頭。
一天，我們正在上英語課，老師突然對我們說：“明天進行第一單元的考試。”對於英語學習差的同學，這簡直是一場“災難”，對於一貫英語考100分的我，卻是輕鬆的、快樂的。回家後，對於明天的英語考試我一點也不在乎，心想：連背幾大段的英語課文都不怕的我，難道還怕這小小的考試？還用複習？明天就看我的吧！
第二天我一上場就開始答卷，我的筆飛快的在試卷上寫著。一分鐘、兩分鐘、三分鐘……時間飛快地流逝著。過了大約15分鐘我寫完了。“叮鈴鈴”下課鈴響了，我驕傲自滿地交了答卷。但是，星期三發下的考試卷令我大失所望，只考了96分。
我垂頭喪氣地走在回家的路上，像只大敗了的公雞。一路上無精打采，輕飄飄的試卷在我手中卻顯得那麼沉重。回到家坐在床上，自我反省：本來我是可以取得好成績的，但是因為我的驕傲自大，使得自己現在沒有取得好成績，我真後悔。
通過這件事，我明白了一個深刻的道理：一個人只有不驕傲自大，謙虛細心，認真做好自己的事情，這樣才會獲得生活的肯定，這樣才會獲得成功。
我得到了啟示 篇15
國小六年級作文 ,811字時光如白駒過隙，轉瞬即逝。小學六年匆匆而過，六年中經歷的事情多如繁星，已成為我生命中不可或缺的一部分。而那一次啟示，讓我至今銘記於心。
那天，正在上課，不知怎麼了，我就走了神，思緒飛出了窗外。而這一幕，讓老師發現了。老師走到我跟前，敲了敲桌子，成功拉回了我的思緒，接著嚴厲地對我說：“於一鳴，我正在講課，這部分內容很重要，不認真聽，怎麼能會呢？你不要以為自己很厲害，其實比你厲害的人多了去了，更重要的是，人家還比你努力。”聽了老師的一番話，我十分羞愧。身為班長的我，居然在上課時走神，還怎麼給全班同學做榜樣呢？如果因為這一次走神，而錯過了重要的內容，我豈不是會被他們甩在後面？到時候，該有多尷尬啊。不行，我要努力，努力，再努力！
從那天起，我開始了突擊性學習。上課時，我全神貫注地聽講，把老師教的方法“刻”進腦子裡。回到家，我找來大量的題目進行練習，而且每題都用多種方法解答出來。我時刻提醒自己：要取得好成績，不能被別人超越。
終於，一期一度的考試如期而至。有了這一段時間的努力，對這次考試我信心十足。試卷發下來了，我一看，試卷上的題目都是我最近練習過很多次的，但我知道，即使做過，我也不能掉以輕心。面對著面前的試卷，我一絲不苟地寫著，算著。寫完以後，又反覆地檢查了好幾遍，才像吃了定心丸一樣安心地把試卷交上去。
一天，兩天，三天……終於等到了發試卷的那天。坐在座位上，我靜靜地等待著自己的成績。“於一鳴，滿分。”老師宣佈的第一個就是我。我的心裡樂開了花，看來，這段時間的努力沒有白費。“這一次，我們班只有於一鳴同學得了滿分，是什麼原因呢？我想，這與於一鳴同學這一段時間的努力是分不開的。不只是學習，做事也是一樣。天上從來不會掉餡餅，成功只屬於努力拼搏的人。”
聽了老師的話，我似乎明白了什麼。
我得到了一個沙漏 篇16
國小五年級作文 ,462字我們快要搬進新家了，媽媽一直在做準備，不知為什麼，她竟買了一個沙漏，擺在我的書桌上。
得到這個沙漏時，我又是興奮又是悲傷。興奮是我又有一樣東西了，這樣東西可以幫我知道過了多少時間；悲傷的是，既然這是準備在新家用的東西，那不就意味著，我們很快就要在新家住了嗎？我可還沒準備好與這個家告別呢。不管是什麼心情，至少還是得用用吧。我找來手錶，將手錶切換成秒錶，“嘀”的一下，開始計時了。做了一頁作業，沙漏的沙子也快流盡了，又是“嘀”的一下，半小時多一分四十五秒，就當半小時。有好幾次，我常不停翻轉著它，然後埋頭寫作業，來測量寫作業的時間。沙漏裡的沙子流動著，速度似乎還不知不覺地加快了，就在每個人都不注意它的時候。
後來，我似乎感覺到了，時間依附著沙子，也流得越來越快了，於是我停止了使用沙漏。我的大腦這樣命令的時候，是不假思索的，沒錯，根本沒有思考。我也不知當時是誰，讓它變成一個裝飾品，不過現在，我也許尋找到了答案，只是也許。
沙漏裡的沙子停止了流動，時間又有沒有放慢腳步呢？
我得到了啟示 篇17
國小四年級作文 ,770字半夜，我睡得正香，突然被一陣爭吵聲驚醒了。我睜開惺忪的眼睛，坐起來一看，原來是爸爸打牌回來了，媽媽正在嘮叨。
爸爸臉色蠟黃，眼睛裡佈滿了血絲，走起路來有氣無力，像霜打了的茄子，還不時乾咳兩聲，看上去十分虛弱……媽媽在一旁不停地責怪：“叫你別熬夜打牌，你就是不聽勸，這下生病了，真是自作自受……”爸爸蜷縮在沙發上，閉著眼睛，一聲不吭。
記得今天早上，我和爸爸媽媽去舅舅家拜年，吃完午飯，準備回家時，舅舅拉住爸爸，親熱地說：“別急著走嘛，難得來一回，又是大過年的，過來打牌呀！”爸爸一聽，高興極了，二話不說，急忙和舅舅把桌上整理乾淨，邀上幾個親戚坐下來打牌。一玩就是一下午。到了吃晚飯的時間，媽媽問爸爸：“我們該回家了。”“你們先回去，我們還沒玩夠。”爸爸一邊出牌一邊說。舅舅也附和著說：“對，我們還要再玩六十牌！”媽媽生氣了，拉著臉說：“熬夜對身體不好，生病了我可不管！”爸爸若無其事地說：“沒事，沒事，我身體棒的很。”媽媽沒辦法，只好帶著我先回來。
現在，爸爸回來了，又累又困，身體也不舒服，媽媽見了，就把一肚子怒火發了出來。爸爸自知理虧，半天回了一句：“好了，好了，不要再嘮叨了。”媽媽雖然生著氣，可一轉身還是給爸爸端來了一杯溫開水。“我以後不再這樣了……”爸爸喝了一口，像犯了錯誤的小孩子，小聲地承認道。
夜漸漸地深了，我躺在床上，心想：“凡事都須有“度”，過了就會造成不良的後果。”
我得到了啟示 篇18
國小四年級作文 ,814字“嗚嗚——你有什麼資格打我……"何宇傑一邊哭泣，一邊對值日生顧孫澤怒吼著。前一秒，她還笑得開心呢，像個咧嘴的石榴。現在呢，他眼睛緊緊閉著，一滴滴眼淚，像斷了線的珠子，湧出眼眶，順著臉頰滾落了下來，掉在桌上的作業本上，浸成了一朵朵花。
記得這是一節自習課，老師走進教室，要求顧孫澤管理班級紀律。老師走後，顧孫澤坐到了講臺上，他的眼睛像雷達一樣，掃視著我們。同學們好像並不買賬，開始竊竊私語。何宇傑在班裡是調皮出了名的，他早就按捺不住，正繪聲繪色地給周圍的同學講笑話，把周圍的同學都逗笑了。
“何宇傑，誰允許你講話的？”耳邊響起顧孫澤的聲音。語氣十分嚴厲。可是何宇傑聽了，並沒有安靜下來，嘴裡仍嘰嘰呱呱地說著。
顧孫澤抄起教棒，來到何宇傑桌前，手提棒落，朝何宇傑的背上打了下去。“啪啪……”清脆的板子聲，在教室裡迴盪。他一邊打，還一邊罵：“叫你說話，叫你說話……”何宇傑哭了，淚水沾溼了他的衣服，他帶著哭腔，說：“老師都不打我們，你算老幾？”
何宇傑這麼一鬧，全班同學都紛紛圍了過去，議論紛紛。有的說：“何宇傑固然不對，但顧孫澤太過分了。”有的說：“是啊，哪有這樣的值日生，動不動就使用暴力。”還有的說：“顧孫澤可以警告何宇傑，把名字寫到黑板上，沒有權利打他……”這時，老師來了，他了解了事情的真相，對顧孫澤說：“你管班是對的，但應該有個度，動手打人就過了。”
顧孫澤低下了頭，一言不發。望著他番茄色的臉，我得到了一個啟示：無論做什麼事情，都要有個度，超過了限度，就會適得其反。
我得到了一個目標 篇19
國小六年級作文 ,557字一年級我才7歲，爸爸帶媽媽去瀋陽檢查身體，檢查單出來了，媽媽患了重病，病的名稱我沒記住。於是，媽媽在瀋陽治了兩年的病。我就在奶奶家住了兩年。就在媽媽回來的那一天，我把我的理想定為做一名醫生。
理想是定了，得奮鬥啊！媽媽說：要想做醫生，數學、語文和英語都要學習好。我嘆了口氣，想到這兩年在奶奶家養成的“好習慣”：寫完作業不檢查；寫完作業就玩手機、玩電腦、看電視。可好，兩大“好習慣”害得我眼睛近視了，學習成績也下降了不少！除語文成績能保持90分左右外，英語原來得95分沒問題，現在得80分都難；原來數學得97分輕飄飄，現在得60分都難。唉，努力吧！因為我要做醫生。
已經輕鬆慣了，努力起來很難，成績下降了，想提高成績更難。先從英語來。我上課不得不認真聽講，記筆記，積極回答問題……下課了，還經常問老師自己不會的題。後來我把分數提高到了95分，還偶爾出現過100分！唉，真不容易啊。
我認為學數學與學英語的方法一樣，靠的是勤奮。雖然我數學成績一直沒考上90分，但我充滿信心。因為我相信功夫不負苦心人，我離我確定的90分目標只差那麼一點點了，何況我已經做了不少數學題。
我要做醫生。我得到了一個目標，從來沒有變的目標，一個值得我奮鬥的目標！
我得到了啟示 篇20
國小五年級作文 ,732字歲月像海灘上的貝殼，被記憶的潮水一衝便消失得無影無蹤，唯獨這件事情卻讓我刻骨銘心。
爬山比賽拉開了帷幕，剛開始大家都興致勃勃，健步如飛，可不一會兒都漸漸慢下來了，腳步越來越重，好像戴了沉重的鐐銬，每一步都那麼艱難，那麼笨重。火辣辣的陽光，惡狠狠地照在我們身上，好像偏要與我們作對似的，豆大的汗珠從臉頰上劃過，連背部也溼透了。
到了半山腰的時候，大家都想休息一下，眼望著高高的大山，再看看渺小的自己，幾乎失去了信心，“不到長城非好漢”，我抱著一定會成功的信念，和同伴互相鼓勵著向上爬，“勝利就在眼前，每一級臺階就是一個新的突破，新的勝利”，我們一邊用這樣的語句激勵著自己，一邊欣賞著四周的美景，我心想：上面的景色一定比現在更美麗，如果現在放棄了，那前面的努力不就前功盡棄了嗎？一步一步，周圍的夥伴越來越少，我和同伴還是堅持著，爬呀爬呀，功夫不負有心人，我們登上了山頂，我站在山頂四處張望，居高臨下，看著山下的美景，沐浴著陽光，享受著暖洋洋的春風。一和“一覽眾山小”的豪情在胸中湧動，我成功了那種喜悅之情，無法言表。
爬山的過程很痛苦，但回報我的是站在山頂上所見到的美景，是成功的喜悅，站在山頂，我大聲喊：“我是強者，我成功了”。山谷迴音：是強者，我成功了…
爬山的經歷讓我得到一個啟示：無論做什麼事都不是一帆風順的，如果遇到困難就退縮，你永遠不會有成功的一天，做事情不能半途而廢，要有恆心，有耐心，堅持到底，雖然堅持是不容易的，但堅持的果實一定會是甘甜的。
這件事情雖然過去很久了，但是爬山的啟示卻深深地印在我的心裡，給我留下了永久的回憶和終身的啟示。