我在成長相關作文20篇
好書伴我在成長 篇1
國小六年級作文 ,466字在這個暑假中，我讀了陽光姐姐的《我來自孤獨星球》一書。這本書讓我意猶未盡，回味無窮，感受頗深。
江水蟾，一個清高、驕傲的女生。被稱為“班花”的她因為成績好，又有點清高，遭遇到班長凌楊波為首的幾個女生的故意排斥，因為這些，使她內心難過。江水蟾有一個堂哥方樂天，性格與江水蟾截然不同。因為他的活潑開朗，喜歡交朋友，給江水蟾帶來了快樂和對友誼的領悟。
通過這本書，我發現好成績固然重要，但不是唯一。如果沒有了友誼、朋友，只有好的成績，沒有人會開心。因為沒有人替你感到高興，友誼的力量是無窮的，它能讓人在絕望中感到還有一絲希望。友誼其實很簡單，有時候只是一個小小的幫助，一句嚴厲的批評、訓斥。
我們每個人都來自孤獨星球，之所以有人受歡迎，受寵愛，這都是他們努力拼搏後的結果。努力拼搏會獲得很多東西，成績、誇獎、讚揚、親情、友誼等等。但這最重要的當然還是友誼，我們每個人之間的友誼都是來之不易的，我們要學會珍惜這一份份寶貴的友情。
早晚有一天你就會從自己的小世界裡跳出來，這時候，所有的人都會很友好的對你說：“歡迎你來到新的家園，友誼星球！”
我在成長 篇2
國小六年級作文 ,627字朋友們，你有沒有這樣的經歷？
小時候，約上幾個夥伴，撿幾根樹枝，堆幾個草垛，搓幾塊泥巴，大家都玩得興高采烈，直到天色漸暗才想起要回家。
小時候，就算是幾個素不相識的孩子湊在一起，也總能玩得起勁。捉迷藏、打水仗、抓小魚、捕蜻蜓、放風箏、掏鳥蛋，在這些遊戲裡你可以盡情地跑呀跳呀，更多的是笑得直不起腰來。
小時候，即使跌傷了，但很快就會忘了痛。哭泣後，轉眼間又像小白兔一樣活蹦亂跳著去玩耍，在那片藍藍的天空下，是一個無憂無慮的世界，是一片自由飛翔的天地。
或許，你跌倒了乾脆就躺在地上看螞蟻怎麼搬家，看蝸牛走得有多麼慢，看兩隻蟋蟀在戰鬥……這一切是多麼的美好呀。
而如今，在知識的海洋裡遨遊的我們已經漸漸地長大，老師的循循善誘，父母的辛苦勞累，你看在眼裡，記在心裡。
什麼時候起，你感覺煩惱多了，你感覺壓力大了，你感覺夥伴少了，你感覺歡樂少了。
你看著那些小朋友天真可愛的模樣，你不禁羨慕起他們來，但更多的時光，你將不解的問題轉向那一堆書籍裡，你吮吸著書中的甘甜，愛不釋手。你聞著淡淡的書香，沁人心脾。
早晨，你讀著一首詩，讀著一篇文章，豁然開朗，你感覺快樂了，充實了。你知道什麼是感恩，什麼是夢想，什麼是成長。
你望著湛藍的天空，然後想象著自己就是那片潔白的雲朵，變換著各種奇異的形狀，耳邊響起老師說過的一句名言：有志者事竟成。
花朵在綻放，小船在前進，微風在舞動，小樹在發芽，柳條在茂盛，鳥兒在歌唱，而我在成長，像它們一樣，有夢想，有堅持，當然樂在其中。
我在成長 篇3
國小六年級作文 ,806字光陰似箭，日月如梭。在我出生到現在的12年裡成就了我越來越成熟的身體和越來越聰穎的智慧。而生活中的每一個片段加起來當然就是我成長的歷程了。
老師說當文明勸導員是光榮的，但我覺得不僅僅是光榮的，更是艱苦的，無奈的。可自從經歷了這件事後，我對當文明勸導員的看法完完全全地改變了。
記得在細雨朦朧的那一天，天氣陰沉沉的。除了我們文明勸導員以外，其他不是文明勸導員的同學大多數都呆在教室裡看書寫字。我好羨慕這些同學呀！因為我希望能翻開自己心愛的課外書，在知識的海洋裡盡情享受著，無有無慮，那該多好。可我也明白，我是文明勸導員，應該有責任心，要是不去檢查，怎麼對得起相信我的老師與同學呢？於是，便守在自己所應站的地方，仔細地巡查著，連一個小地方也不放過。
突然，我發現有倆個低年級的小朋友正在雨中嬉戲玩耍，如今在下雨，路上特別滑，一不小心就會摔倒，那可就糟了。於是，我走向前，和藹可親地對他們說：“小朋友，你們不要在這兒追逐打鬧了，那很危險，要是出了事，你們的父母會著急的。”本來以為他們會聽我的話，回教室去。可沒想到，他們居然看也不看我一眼，轉頭就走。雖然他們如此地不把我放在眼裡，可始終安全才是最重要的嘛！於是，我一路悄悄地跟著他們。突然，那倆男孩中的一人一不小心摔在了草坪裡，身上盡是泥巴。頓時，我呆住了。片刻後，理智的我連忙來到他跟前，小心翼翼地將他扶起，問道：“怎麼樣？沒事吧？”只見他搖了搖頭，羞澀地說：“大姐姐，謝謝你！你真是好樣的。”說完，便跑回了教室。雖然我是班長，老師與同學們的誇獎都如天上的繁星，數不勝數，對我來說，誇獎是家常便飯根本就沒什麼了不起的，可像那位小同學這樣的誇獎卻不知怎麼的更另我感到高興與自豪。我猜想這才是被別人誇獎的至高境界吧！
讓我們大家一起行動起來，為學校的環境，管理，建設出一分力，即使這一分力是很微不足小的，可我永遠都相信只要大家團結合作，這微弱的力量也會強大，難到不是嗎？
青春流逝，我在成長 篇4
國三作文 ,1196字憶往昔，窗外桃花，年年盛開。
後來，桃花依舊，人已不在。
如今一聽便看到青春的陽光，在太陽底下揮之不去，世界為此傾倒，也許多年以後西裝革履，身上青春的陽光消失殆盡，望著夕陽下盡情踢球的學生，過去和現在在腦海中快速交替，心裡百感交集。
青春是一生中最美好的時光，總是被少男少女們不知疲倦的歌頌。青春是近的，似在指尖流淌，又如美人的衣袖在面前飄過，雖然短暫得如白駒過隙，但留下的回憶像一個疤痕狠狠印在心房的那片柔軟；青春是遠的，如同奔流的江河，一去就不再復回，又如天邊劃過的流星，讓我們急不可待地許願。
初中時候，是我最懷念的一段時光，亦是青春的開始。那時的我們狂妄、熱血、無所顧忌，沒有排得毫無空隙的課程，沒有堆積如山的作業，沒有一次又一次的考試；那時的我們經常為了爭一個數學問題而面紅耳赤。為了搶答一個歷史問題而大聲呼喊，經常在深夜裡，肆無忌憚地談笑，歌唱，想著心裡喜歡的女孩。青春讓我們像一朵朵空中飄蕩的白雲，漫無方向。子在川上曰：“逝者如斯夫，不捨晝夜。”很快，我們即將畢業了，這時，我們遇見了生活，它在我們不經意的夜晚闖進了人生，和我們做鬥爭。最終卻是我們以失敗告終，不得不讓它和青春並駕齊驅，青春在心理的份量就這樣少了，從此，我們不再漫無目的，有了追求的學校、理想。也有了一些對未來的迷惘和彷徨。
經歷了曲終人散，淚如雨下，青春走走停停，從一個階段到另一個階段，這時青春就不再像以前那樣了，它變得複雜多樣，令人捉摸不定了，我們的性格也發生了翻天覆地的變化，從熱血到平靜，從飛揚跋扈到彬彬有禮，從無所顧忌到患得患失，從肆無忌憚到事事小心，這些都是因為生活啊！生活還給了我們繁瑣的課程，做不完的作業，無止息地的壓力，還有那來自同學間波濤洶湧的競爭力，它無時無刻不在我們的身邊，像奴隸主監督那樣督促我們，壓榨我們的時間，青春就此慢慢流逝，生活就像一個耳光，把我們從青春的美夢中打醒，找到人生的方向，生活是一個無法呼之即來揮之即去的東西，它容不得躲藏、逃避。我們只有直面。
我想我的青春隨著高中生活的時間不斷變少而消逝，高考在即，學習生活的時間越來越多，青春一點一滴的流逝，我們孤注一擲的掙扎，就像螞蟻撼大樹，不自量力，生活將青春慢慢包圍吞噬，高中生活就像一個法則，規劃了你三年的時間，讓你吃苦，讓你勞累，讓你做夢還想著學習。生活帶給了我們痛苦，但重要的是它給了我們的成長，它磨滅了我們身上囂張浮誇，不可一世的性格，它褪去了我們身上的浮華麗影，它把像迷途羔羊的我們帶到了康莊大陸。它把一顆稚嫩的心變為一顆堅強的心，它讓我們向夢想的方向堅持不回頭的走下去。
既來之，則安之，青春踏上這條征程註定要義無反顧的走下去，即使挫折的創傷和失敗的苦痛讓我遍體鱗傷，即使青春隨生活漸行漸遠的消失，可我會“一蓑煙雨任平生”。高唱“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”。只留給世界一個無比堅定的後背，因為我在成長。
我在成長中得到快樂 篇5
國一作文 ,764字站在青春的路口，回望成長的足跡。在歲月的河流中，每個人的經歷數不勝數，有快樂的、欣喜的、喜悅的……然而，所有的經歷都如一級級向上的階梯，讓我們一步步從稚嫩走向成熟。從這個意義上說，人生的經歷十分寶貴，並值得我們去珍惜。
我從天真無邪的小姑娘，變為亭亭玉立的少女。從原來的懵懂無知，變為現在的滿腹經綸，這少不了老師的教導。楊老師是我小學的班主任：個子不高，有點胖，戴著眼鏡，和藹可親。我很喜歡她。也就是楊老師，讓我走向了成熟。
有一次，楊老師讓我一個人獨自策劃一次班會，班裡人員任我調動。因為活動當天，會有許多老師來觀看。為了這次班會，我拼盡了全力，每天放學，我和班委們便留下來討論怎樣把活動辦好。然而，一件壞事降臨到我的頭上，我的方案被老師否定，說沒有意思，這樣做不能活躍氣氛。我只好重新做……
“最後一天了，我該怎麼辦？！”我都快崩潰了。好朋友察覺到我的心思便說：“沒事的，我放學留下來陪你一起做，加油！不能辜負了我的一片好意啊！”“是啊！在這關鍵時刻，我怎能逃避呢？”
“放學嘍！回家吃飯嘍！”我望著校門口，也想像他們一樣衝回家，躺在柔軟的床上……可是！我不能這麼做，我要堅持下去，讓老師以我為傲，讓同學們羨慕我！我撥出一口濁氣，全心投入到我的“事業”當中。我冷靜分析，查詢方案漏洞，根據老師提出的建議，進行改正，讓其他幹部分別做PPT，寫主持稿，再加以排練，一直做到晚上六七點，老師們都走了，就留下了我們。家長並不擔心，在背後默默支援著。直到離去，我們還在嘰嘰喳喳的討論。人走了，校園裡卻留下了我們的討論聲……
活動圓滿結束，今天超常發揮，而我在一夜之間變得成熟。走向校門，我發現，今天的天空格外的藍……
現在的我是一名中學生，對於初中生來說，人生的大門才剛剛開啟，即將面臨的是重重挑戰。相信我會克服它們，一步步走向成功！
我在成長 篇6
國二作文 ,694字成長路上風風雨雨，註定了我們須挑戰自我；成長路上風景優美，讓我們負累的心得到歇息。—題記
小學，我精神成長的驛站。
踏入小學的門檻之後，在新的環境與周圍積極向上同學的影響下，我開始朦朦朧朧地編織著屬於自己的一片心靈天空。每天，我都以認真的態度和真誠的心澆灌我心中夢的種子，催它快快在我心空生根發芽。
在美麗的小學時代，我珍藏了許多財富—同學真摯的友誼，老師信任的眼神，為班級贏得榮譽時的自豪，和同學討論問題到黃昏時的滿足……
這六年中，我知道了什麼是校園生活，也體會到了它的美好，朋友和老師留給我一筆筆寶貴的精神財富。未來，期待他們創造更美好的回憶。
初中，我心靈飛躍的殿堂。
當從小學懵懂的圈子裡走出來後，腳下踏著的是成長的睿智和穩重。
每當老師交給我學習或者學校活動的組織任務時，我再也不能像小孩子那樣馬虎了事，而是用認真負責的態度去好好完成；每當與同學之間發生矛盾時，我再也不能像小孩子那樣賭著氣與人家說“絕交”，而是學著以理解、寬容的心態去處理；每當我被學習壓得喘不過氣來時，我再也不能像小孩子那樣依偎在父母懷裡，讓父母為我解憂，而是慢慢學會了獨立面對。其實，我們學回的豈止是如何對待學習壓力呀，我們還逐漸學會了從容、豁達地對待生活中的一切—不管是快樂，還是悲傷。
青春賦予我動感與活力，使我在意氣風發的校園裡，學會合作中進步、競爭中成長。
成長中那些點點滴滴的記憶，是我踏過的足跡。無數次回眸，一睹成長的姿態，見證我一步一腳印地走來。
我是一隻小舟，行駛在陽光、白雲與風雨交加的海面上。陸地，是我追求的目標。我在堅定地成長！—後記
我在成長 篇7
國小六年級作文 ,457字成長，是一個熟悉的字眼。每個人都在成長，無時無刻不在成長。此時此刻，我只想大聲的說一句：“我在成長！”
初中的生活與小學生活相比有很多的不適應：課程增多，老師與同學又不熟悉……剛來這個班級時，一切都是陌生的……我只能一個人坐在座位上發呆，有時傻乎乎地看同學們在忙乎，或靜靜地看著手錶等待下課。時間一天天的過去，我慢慢地適應這一切，同學之間漸漸地都認識了，班裡的人對我似乎熱情了許多，使我很快便融入了對我來說比較陌生的“家園”。
我清楚的記得：來宿舍的第一天，晚上是每個人都不適應而難以安眠。我們聊了一個晚上，使彼此有所瞭解，情感更加親近。
面對有些不理想的考試成績，我發誓下次要考好，並付諸行動；面對老師的關懷和耐心輔導，我學到了很多知識，懂得了感恩；面對學習生活中的困難，同學鼎力支援熱心幫助，我明白了集體生活要團結！
經歷了種種挫折和坎坷，我成熟了許多……不用與父母做過多的傾訴，讓其幫我排憂解難了！經歷了許多事情，我已會獨自解決不少的難題，有時不需要任何人的幫助。此時此刻的我倍感欣慰，感到自己真的在成長了！
我在成長 篇8
寫人作文 ,868字一粒種子埋在土裡，很快長出小苗，長成樹，但長成參天大樹卻要經歷一番風霜雨雪。
與樹相比，人有所不同。至少在成長的過程中會有親情的陪伴。
不知不覺，花開花落已十三個春秋了。驀然回首，才發現過去的時間雖然已流走，但我也在逝去的歲月裡不斷成長，已經學習了很多知識技能。草長鶯飛，我學習放風箏；荷花盛開，我學習游泳；落葉知秋，我學習收穫；大雪紛飛，我學習滑冰……
成長的道路上，記不起有多少腳印，但是每一個腳印的感受卻是不同的。成長使自己的知識豐富，感受到生活的美好，但成長也往往令我痛苦。這幾個月臉上長出痘痘，大人說是青春痘，過一段時間便能好。可是好長時間了，痘痘卻在不斷增加，於是從不照鏡子的我卻經常跑到鏡子前面看著自己的臉，每天洗臉的次數也明顯比以前多了，可仍不見什麼效果，急得我不斷問媽媽怎麼辦？媽媽笑著說：兒子，不急，等你長大了，痘痘也就不見了。”我這才放心，心想：原來成長當中還要經歷這樣的煩惱？
以前，我很任性，看見想吃和想玩的東西就得買，如果媽媽不給買我就鬧騰，經常是買回來的東西吃不了幾口、玩不了幾下就扔掉了，令媽媽心疼不已。有一次，我和媽媽在商場看見一包進口糖，我嚷著要買，媽媽說糖吃多了對身體不好，就不同意賣，結果我就站在那裡不走，任憑媽媽怎麼勸都無濟於事，媽媽拗不過我，最後還是給我買了，我拿著媽媽給我剛交好錢的糖果就迫不及待的放進嘴裡，怎奈一股怪怪的味道令我作嘔，我一下子又把吃到嘴裡的糖吐了出來，結果也就可想而知了，那包糖後來還是被扔掉了。這樣的事情經常發生，我也為此捱了很多揍和批評，但依然如此。直到三年級，經過老師和家長教育，我逐漸懂事了，做事學會思考，也不再任性。到了五、六年級，我明白了家長的勞累和掙錢的不容易，原本浪費的我也逐漸改變了自己，我會在家長的同意下，買一些對自己學習有幫助的書籍看，媽媽看到我的轉變，臉上露出了欣慰的笑容。
成長過程中的往事很多很多，有的是喜悅，有的是淚水。成長過程中的很多事情隨著歲月可能會淡忘，唯有那份陪伴我長大的真摯親情不能忘記。
匆匆歲月我在成長 篇9
國二作文 ,967字時光流逝，歲月如梭。在成長的過程中，從伢伢學語到逐步懂事是一種成長；面對困難時學會克服，這是一種成長；遇到挫折時，鼓勵自己不要洩氣，這也是成長。老師教我們做人，傳授給我們知識，我們記住了老師的教誨，懂得了父母的辛苦，學會珍惜朋友那濃濃的友情，這些都是因為成長。
李白曾有一句詩是這樣說的：“小時不識月，呼作白玉盤。”意思是說，每個人小時候都不懂，於是便把月亮比作盤子。人都是從那種懵懵懂懂中慢慢長大。我記得在上幼兒園的時候，扎著兩個羊角辮的我，哭鬧著在幼兒園裡找媽媽，漸漸的，我便習慣了在幼兒園裡是看不到媽媽的現實，然後我開始獨立去玩，這個過程也便是一種成長吧。
父母的嘮叨是成長中不可避免的經歷，讓我在一次次反省中長大。記得那一次，因為一次測驗沒有考好，媽媽的脾氣向火山噴發一樣，差一點把我燒焦。許是她看到了校訊通，我一進家門，媽媽就怒氣衝衝地喊道：“你還能好嗎？你看人家，每次考試都那麼優秀，你就不能向人家學習一下；你再看看你的同桌，每天認真學習，父母讓他休息一會兒都不幹；還有你那個好朋友，作文寫的那麼好，又得了獎。”媽媽喋喋不休地嘮叨著。那日，我因為考試成績不好，心情本就鬱悶，又見母親那樣說，非常生氣，就衝著媽媽大聲喊道：“別人孩子都好，就我不好，行了吧？”。我控制不住自己內心的情緒，哭著跑進自己的臥室，反鎖上門。我趴在床上，心裡難過極了，不知不覺中，我竟睡著了。突然，有冰涼的液體落在我的臉頰上，我猛然睜開雙眼，詫異的看到，母親淚眼朦朧地坐在我的床邊，當時，在我的心裡，對媽媽的種種不滿情緒全都飛向九霄雲外了，留下的只有愧疚，我猛地坐起來，抱住母親：“媽媽，我錯了，我真的錯了，求你原諒我。”媽媽擦去眼淚，嘴角露出一絲淡淡的微笑。那一刻，我真的懂得了媽媽那份又愛又恨我不爭的心。媽媽每天辛苦地忙碌，只是為了看到我儘快地成長，儘快懂事。而我怎麼可以讓父母這樣為我操心。從那一刻起，我決心不再讓爸媽為我著急，我一定要為自己的人生負責。
成長的腳步從未停，當你明白一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，才能好好珍惜時間，不辜負這美好的歲月，不管快樂還是煩惱，都是我們需要的營養，暮然回首，那都是我們長大的足跡。
匆匆歲月，我在成長。
陽光下我在成長 篇10
國一作文 ,957字陽光普照萬物，灑滿大地，感謝在我狂傲不羈的青青裡，有陽光的陪伴。在陽光的沐浴下，我努力成長著。
校園·陽光·分享
許多人，許多事，他們的出現似乎就是要教會我什麼道理。於是，在與同學、朋友、老師的交往中，我學會了分享！
校園裡，陽光不躁，微風正好，一切是那樣的恰到好處，陽光灑到身上，暖暖的。陽光下的我，常常給同學介紹我的學習方法，向朋友講我的爬山的經歷，還有每一次點點滴滴的進步、每一次懂得的更多道理……一塊零食分成了兩份，一個人的遊戲變成了兩人，一個成功的經驗變成了全班同學的收穫。看著同學小明臉上洋溢的笑容，看著同學小蕊的學習一次次進步，看著小紅性格一點點變得開朗，我的心情也格外舒暢。
就這樣，我不斷享受著快樂，因為我學會了分享。
操場·陽光·執著
熾烈的陽光炙烤著大地，操場如同一個大火爐，在燃燒著熊熊烈火。
體育測試，今天是長跑，我的弱項。我在操場上拼命地奔跑著，我告訴自己今天一定要學會超越。可我的同學還是一個一個超越了我，被遠遠甩在後面的我，幾次有放棄的衝動。但我知道，這不僅僅只是一次測試，更是對我自己的挑戰。想到這裡，毒辣的陽光似乎也隱藏起了一絲的光輝，即使額頭上的汗越來越多迷濛了雙眼，即使衣服全部溼透黏在身上，即使褲子在汗水的作用下使勁絞著我的腿，我都不在乎。我明白，我不能放棄，放棄了就等於一無所有，放棄了就輸給了自己。
在陽光下，我執著地奔跑著，我學會了超越。
教室·陽光·努力
晨曦穿過玻璃折射到教室，灑到同學們的身上，臉上，那麼朦朧，那麼溫暖，那麼愜意，那麼惹人喜愛。
教室裡，同學們撕破了嗓子似地讀書，一點兒也不懈怠，我因受了他們的影響也毫不鬆懈，盡著最大的努力背書。考試對於我們來說，不僅僅是對知識的考查，也是對態度的考查，更是對一個學生能力的檢驗，所以，每次考試，所有的同學都很努力，我更是不敢懈怠。
教室，同學們的努力映襯著每天太陽的東昇西落，周而復始，卻也樂此不疲。
每一天的陽光都會讓人感覺到無比溫暖，每一天的陽光都會讓我懂得許多，剪一段最美的時光，有關陽光，放在最美的角落，成為我永恆的回憶。在陽光下，我學會了分享、學會了執著與努力，在陽光下，我成長了。