我喜歡彈鋼琴相關作文20篇
我喜歡彈鋼琴 篇1
國小五年級作文 ,553字如果有人問我喜歡什麼，我會毫不猶豫地說—我喜歡彈鋼琴。
記得一年級時，我和媽媽坐在沙發上看電視，看見一個小孩坐在一架鋼琴旁，雙手像小精靈似的在鋼琴上飛舞著，還有動聽的音樂傳出。我聽著著了迷，央求媽媽讓我也去學鋼琴。媽媽同意了，第二天就帶著我去報了一個鋼琴班。
從此，我就踏上了學習鋼琴的路。每個星期一，我都會到老師那裡學習新的曲子。回到家後，我會立刻開啟琴蓋，看見那黑白相間的琴鍵，我的手就像著了魔，迫不及待地伸上去，彈出一支悅耳的曲子。每一天，我都會彈上一個小時。雖然每一天都要練一個小時，但我一點兒不覺得累，每當彈到歡快的曲子時，我就會想到我人生中最快樂的事情；每當我彈到傷心的曲子時，我就會想到第二次世界大戰時，無數家庭家破人亡的情景；每當彈到悠揚的曲子時，我腦海裡就會出現美麗的風景畫，那種感覺真是愜意極了。
讓我最難忘的是在去年三八婦女節時，琴行舉辦了一個活動。小區裡的人幾乎都來了。在大家精心佈置的舞臺前，擠滿了人，黑壓壓的一片，讓我有一點兒緊張了，懷裡好像抱著一隻大大的兔子，撲通撲通跳個不停。為了要面子，我硬著頭皮走了上去，慢慢的，我聽著自己彈的曲子，心漸漸平靜下來了。曲子彈完了，大家為我響起了雷鳴般的掌聲，看著大家讚許的目光，我可高興了。
鋼琴，你讓我著迷。我，喜歡彈鋼琴！
我喜歡彈鋼琴 篇2
國小三年級作文 ,375字假日裡，媽媽給我報了鋼琴班，送我去學彈鋼琴。
一開始我很緊張，心怦怦直跳，生怕彈不好會被老師批評。我終於坐到了鋼琴面前。老師很溫和地說：“思張，把書翻到第三面，我們來學習中央C吧。”看到老師這麼溫柔，我心中的大石頭終於落下來了。
老師開始手把手地教我。“叮叮咚咚……”這琴聲美妙極了，一會兒像小鳥在唱歌，一會兒像小河流水在歡唱。
“思張，教你一個高難度的。”老師邊說邊把書翻到《小矮人進行曲》，問我，“你能一個人把這首曲子彈完嗎？”
我自信滿滿地說：“當然可以！”
老師看我這麼自信，就說：“那我就看一看你能不能彈好吧！”
“叮叮咚咚叮咚叮……”一串調皮而又美妙的音符就跳進了我的耳朵裡，真好聽呀！我完全沉浸在我的音樂中，一直到媽媽來接我，我都沒有發覺。彈完後，老師說我彈的好，還獎了我一個笑臉貼呢！
音樂給我帶來了無窮的快樂，我愛彈鋼琴，我愛音樂。
我最喜歡彈鋼琴 篇3
國小五年級作文 ,641字曾經很討厭鋼琴的我，如今最喜歡彈鋼琴了。
說到鋼琴，不少孩子都很不喜歡。要知道，在一年前我也很討厭它，每次練琴都如坐鍼氈，一會兒要喝水，一會兒要上洗手間，總是找出種種理由逃避練琴。直到有一天，媽媽看我實在心不在焉，嚴肅地對我說：“既然你不喜歡彈琴，媽媽也不強迫你，以後也不必學了。咱們家並不富裕，這麼貴給你買的鋼琴以後也成了擺設，不如轉賣了吧？”我才突然發現對陪伴了自己兩年的鋼琴是如此依戀，要捨棄還真不容易呢！想到爸爸媽媽兩年來風裡雨裡的陪我去上鋼琴課，我暗下決心，一定要學好它。
也許是因為我長大了，對樂曲有了一定的理解能力，經過鋼琴老師循循善誘的教導，我彈鋼琴的水平突飛猛進，我也漸漸發現彈鋼琴是件有意思的事情。我開始喜歡它了。
鋼琴真正走入了我的心裡，我喜歡彈鋼琴，因為它能把我帶進想象的世界。當我彈奏《天鵝》時，我感覺自己化作了潔白的天鵝，在水中跳著芭蕾舞；當我彈奏《給母親的信》時，我的眼前始終浮現著媽媽慈祥的面容，親切的微笑；當我彈奏《漁光曲》時，我感受到了課文中描述的夕陽照在一望無際的大海上，漁民們滿載而歸的歡樂情景……琴聲帶給我無限的遐想，也讓我周圍的人體會到了音樂的魅力。
我並不奢望當一名鋼琴家，我只是想在琴聲中豐富情感，讓身邊的人都能領略鋼琴的魅力，給悲傷的人彈一曲，讓他感受快樂；給孤獨的人彈一曲，讓他感受溫馨；給無助的人彈一曲，讓他充滿力量……
鋼琴將陪我一直走下去！
我喜歡彈琵琶 篇4
國小三年級作文 ,574字我的課餘生活好像一個美麗的萬花筒：彈琵琶、練書法、唱歌、畫畫……其中我最喜歡的是彈琵琶。
說到彈琵琶，我的腦海中馬上浮現出琵琶老師的樣子。老師六十多歲，看上去很有學問。由於長期練習琵琶，手上都暴出青筋，乍一看就像一隻綠手。雖然老師姓張，但我們都喜歡叫他綠老師。綠老師很和藹，從不會生氣，非常有耐心。在他看來，學樂器首先得培養興趣。
第一節課，老師給我講了許多關於彈琵琶的故事和技巧，讓我少走了許多彎路。他讓我感覺到了琵琶的魅力，就像強力磁鐵深深地吸引著我。我用滿腔的熱情來對待琵琶，上課時非常認真地彈著，每天也都抽出一定的時間來練習琵琶，這樣每天練下來，我的琴技也長進了，老師還誇我：“你很有天賦，是我所教過的所有孩子中學得最快的孩子。”聽了老師的誇獎，我更來勁兒了。
有一次，老師教我彈《同桌的你》，我每天早上5點起來彈琵琶，把爸爸媽媽吵得無法睡覺。媽媽建議我把琴安排在下午或晚上來練。於是，每天晚上我興致盎然地練起了琴，不知不覺地就會練到9點，媽媽又開始煩惱了，怕我睡眠不足，每晚又催著我睡覺。
這學期，因為我參加了很多項比賽，課餘沒有時間練習琵琶，老師每次問：“這周練了嗎？”我都不好意思地低下了頭。老師對我說：“比賽應該有選擇性地參加，專心練琴才是最重要的。”我開始反思，是呀，我應該堅持不懈，一心一意，琴技才會精湛，琵琶之路才會越走越遠。
我喜歡小提琴 篇5
國小四年級作文 ,667字每個人都有自己喜歡的樂器，我最喜歡小提琴。
我喜歡小提琴，因為每當看到電視節目裡演奏小提琴，都是優美動聽的曲子！所以我下定決心也要拉小提琴！
我喜歡小提琴，跟爸媽一說沒想到他們答應給我在高郵樂博琴行報了名，第一次劉老師看到說你把琴姿勢拿一下給我看，左手拿琴，右手拿弓劉老師說我很有天分！
老師，剛開始是教我怎麼拉弓，拉音節，左手指法不準，右臂拉弓不自如，我拉出來的曲子很刺耳，像在拉大鋸，而且每天練的很累，很枯燥，不能玩，想放棄！
我每天一遍遍的拉小提琴，媽媽在旁邊當我的觀眾，不管拉的怎麼樣，媽媽都笑著鼓勵我。但是我還是一次又一次的失敗，哭了無數次，不是媽媽說失敗是成功之母，有失敗就有成功！不要放棄！
一份耕耘一份收穫，我今年暑假二級順利通過了，獲得劉老師的肯定。我心裡說不出高興，繼續努力練琴，更加喜歡小提琴！
功夫不負有心人。經過我長期的刻苦練琴，會拉幾首簡單的曲子了，我相信只要付出努力一定就會有所收穫！
老師的教學是一對一的很有耐心。在樂博琴行，學琴的小朋友，考級都順利通過了。說明老師的教學水平是一流的！我要刻苦學琴，不能老師的辛血白流。
我喜歡小提琴，每當我做好作業，我都會把老師教的曲子拉一遍！爸媽聽到我拉的動聽的曲子時，爸笑著說不管颳風下雨都堅持送我去離家四十幾裡的高郵樂博琴行，看到至今的我能拉幾首曲子，爸媽從心裡說不出的高興！
我喜歡小提琴，每當我考試不理想時，就拉一會小提琴！能使我的心情愉快起來！
我喜歡小提琴，自從學了小提琴，上學一天疲憊的我，拉一會小提琴可以放鬆一下自己，心情也那麼美好！等於是腦逸結！
我喜歡小提琴 篇6
國小五年級作文 ,667字每個人都有自己喜歡的樂器，我最喜歡小提琴。
我喜歡小提琴，因為每當看到電視節目裡演奏小提琴，都是優美動聽的曲子！所以我下定決心也要拉小提琴！
我喜歡小提琴，跟爸媽一說沒想到他們答應給我在高郵樂博琴行報了名，第一次劉老師看到說你把琴姿勢拿一下給我看，左手拿琴，右手拿弓劉老師說我很有天分！
老師，剛開始是教我怎麼拉弓，拉音節，左手指法不準，右臂拉弓不自如，我拉出來的曲子很刺耳，像在拉大鋸，而且每天練的很累，很枯燥，不能玩，想放棄！
我每天一遍遍的拉小提琴，媽媽在旁邊當我的觀眾，不管拉的怎麼樣，媽媽都笑著鼓勵我。但是我還是一次又一次的失敗，哭了無數次，不是媽媽說失敗是成功之母，有失敗就有成功！不要放棄！
一份耕耘一份收穫，我今年暑假二級順利通過了，獲得劉老師的肯定。我心裡說不出高興，繼續努力練琴，更加喜歡小提琴！
功夫不負有心人。經過我長期的刻苦練琴，會拉幾首簡單的曲子了，我相信只要付出努力一定就會有所收穫！
老師的教學是一對一的很有耐心。在樂博琴行，學琴的小朋友，考級都順利通過了。說明老師的教學水平是一流的！我要刻苦學琴，不能老師的辛血白流。
我喜歡小提琴，每當我做好作業，我都會把老師教的曲子拉一遍！爸媽聽到我拉的動聽的曲子時，爸笑著說不管颳風下雨都堅持送我去離家四十幾裡的高郵樂博琴行，看到至今的我能拉幾首曲子，爸媽從心裡說不出的高興！
我喜歡小提琴，每當我考試不理想時，就拉一會小提琴！能使我的心情愉快起來！
我喜歡小提琴，自從學了小提琴，上學一天疲憊的我，拉一會小提琴可以放鬆一下自己，心情也那麼美好！等於是腦逸結！
我不會彈鋼琴 篇7
國一作文 ,730字我從小就羨慕那些會彈鋼琴的人，因為我覺得彈鋼琴很有氣質，所以我小時候的夢想就是當一名鋼琴家，但這個夢想，很容易破滅。
一天週末放學回家，我和幾個同學在等車回家，一邊聊天，一邊等爸爸來接我回鄉下，我們談論各自的夢想，當他們問我：“你的夢想是什麼？”我驕傲的說：“我長大後，想成為一名鋼琴家！”空氣似乎凝固了一下，接著鬨笑聲，打破了這安靜地氣氛。
我疑惑的問：“你們笑什麼？”
他們其中一個說：“你一點都不適合彈鋼琴……”
還有一個說：“況且你們家也沒有錢，學得起嗎？……”
我雖然沒有馬上反駁她，但心裡卻很難過，而且對那個同學，特別生氣，可我又不敢說什麼。因為爸爸開著那輛破舊的“宗申”摩托來接我了，回家路上我都沉默不語，爸爸也不問為什麼。
時間一長，我後來也覺得自己不適合彈鋼琴，因為我都沒有機會摸到鋼琴，心裡的自卑感，也讓學鋼琴這個念頭，完完全全的消失了，我對鋼琴的喜愛好像也逐漸消失了。
五年級那年一次上音樂課，老師要教我們彈一些基礎的樂譜，老師點名點到了我。這是我第一次上臺彈鋼琴，我一上去我就按光滑細膩的黑白琴鍵，聲音很清脆的響起，但卻是噪音，我一直將錯就錯的彈下去，很快樂，實際上，也是不知道自己彈錯。下面，一片鬨笑聲，我才發現自己彈錯，臉紅的低下頭，自己感到很羞恥。鋼琴，我就只彈過這麼一次，這一次，還是非常丟人的。
我記得老師當時很生氣的訓斥臺下鬨笑的同學：“安靜，不許嘲笑同學！”臺下才安靜下來，然後老師轉過頭來鼓勵我，我才不那麼傷心。我越來越覺得，自己不適合彈鋼琴，不適合學鋼琴，像我那麼笨的孩子。
如果我真的很喜歡彈鋼琴，我會不顧一切的去學好它。但我發現自己不是真的喜歡，我們應該找到自己的愛好、夢想、目標，不要盲目的去追求不切實際的夢想。
我喜歡彈古箏 篇8
國小四年級作文 ,594字人生總會有很多的第一次，而我的第一次是最特別的，今天，我就要給大家講一講。
記得我二年級時進入了古箏組，我信心十足，老師說的我都會。一個學期過後，就要開始學曲子啦！我開心極了，老師一發下譜子時，我認真地看著，忽然間，我愣住了，我完全就看不懂。“要開始上課了，都安靜。”老師大聲地說，我們馬上停止了討論，認認真真地聽著。下課了，老師見我悶悶不樂便走過來問我：“欣茗，你是不是不會啊？”我小聲地說：“有一點兒不會。”等到全部人都走了，老師就把我留下來一心一意地教我。半小時過後，老師說：“在家裡要多練習練習，在學校也要多練習才行啊！”
每天早上，我都會來古箏室練琴。一天、兩天、三天……皇天不負有心人，經過一個月的刻苦練習，我終於練會了。我再看看自己的手，通紅通紅的。雖然很疼，但我還是無比地開心。現在的我可以去表演，可以去考級。慢慢的，我覺得練古箏已經成為了我生命中不可缺少的部分。我每天都會去練琴，我覺得在我有困難，有煩惱，不開心時，只要彈一下古箏，太陽就會在我的頭頂出現。
古箏給我帶來了很多快樂，我喜歡彈古箏。並且通過練古箏，我明白了做一件事情要認真對待，不要放棄，正所謂“條條大道通羅馬”，只要堅持，我們會發現有另一條路通往成功。
我喜歡的鋼筆 篇9
國小二年級作文 ,454字一次，我和爸爸在超市裡買東西，我看見一支鋼筆，它的外殼上有一隻熊貓，我說：“爸爸，您能給我買下那隻鋼筆嗎？”爸爸說：“可以。”於是我們把它買下了。我非常喜歡它。
這隻鋼筆身子是圓柱形的，它有一頭黑頭髮，把殼子摘掉就有一張尖尖的臉，它的嘴可以流出口水。
我開始寫作業的時候，我想起爸爸給我買的那支鋼筆，便從文具盒裡把它拿了出來，開始寫起了作業。一會媽媽過來說：“你這麼用勁攥著它，它會很疼的啊！”我說：“嗯！媽媽，您說的對。”於是我溫柔地攥著它，輕輕地寫起了老師給我佈置的作業，寫完作業後，我又小心地把鋼筆放進文具盒裡。
今天上課時，我的鋼筆丟了，我到處尋找它，怎麼找也找不到，便連忙問同桌借了一支鋼筆。下課了，我又開始找我的鋼筆，終於，我從我的桌子下看到了我的鋼筆，它身上都是灰，我輕輕地擦了一下鋼筆，把它小心翼翼地放進文具盒裡，才出去玩。
我的鋼筆讓我的字慢慢變得好看，讓我學到了很多知識，我喜歡我的鋼筆。
我的課餘生活——彈鋼琴 篇10
國小三年級作文 ,649字我的課餘生活豐富多彩，如：下圍棋，打乒乓球，彈鋼琴……但我最喜歡的還是彈鋼琴。
記得第一次學彈鋼琴，我興奮不已，因為我太喜歡彈鋼琴了。每當看見老師彈奏出優雅動聽的曲子時，就無比羨慕。心想：如果我能彈出那麼好聽的曲子，那該多好啊！這次，我終於有機會學習了。到了老師家，老師先教我彈指法，由於我的專注，認真，很快就領會了要旨。原來學鋼琴就這麼簡單，可隨著學鋼琴的時間越久，學習起來就覺得不是想象中的那麼容易，一首曲子一個星期才勉強會彈。於是，我開始些有些灰心，不想學了。媽媽似乎看透了我的心思，嚴肅而又認真地對我說：“學什麼都會有遇到困難的，如果你半途而廢，那什麼也學不到的，你一定要堅持呀！”媽媽的話讓我有了信心，我不由自主地想起剛學的課文《爬天都峰》中的小朋友，小朋友通過自己的努力，克服了登山中的種種困難，最終登上了天都峰的峰頂。如果我這就放棄，與小朋友相比，我起不是……想到這，好像有一種無形的力量催促我克服困難的勇氣。於是，我加倍努力地練習，經過一段時間的刻苦努力，我彈得越來越好了。
當班主任告訴我“六一”兒童節有技藝表演時，我欣喜若狂，終於可以大展身手了。臨表演前，我給鋼琴老師彈奏了一遍剛學的“春之歌”，老師聽了不由自主地鼓起掌來……終於到表演的那天了，我從容不迫地走上表演臺，把準備好的曲子輕鬆地像流水似的彈了一遍，看著同學們高興的樣子，聽著雷鳴般的掌聲，高興得不知怎麼形容……
這就是我的課餘生活，它不但激起了我生活的熱情，而且讓我懂得了“不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”這個道理。
我學會了彈鋼琴 篇11
國小六年級作文 ,605字我學鋼琴已經四年了，回想起學琴的歷程，那真是既有酸甜，又有苦辣呀！
記得上三年級時，媽媽為了讓我有一技之長，決定暑假送我去鋼琴培訓班學彈鋼琴。學琴的第一天，媽媽帶著欣喜若狂的我去認識我的鋼琴老師李媛老師。李老師看著我，和藹可親的對我說：“要想學好鋼琴，首先要苦練基本功，特別要認真練琴。聽了李老師的話，我連連答應。一開始我練得非常認真，李老師也經常表揚我，聽了李老師的表揚，我心裡美滋滋的，可那股新鮮勁一過，我就變得吊兒浪當起來，琴練得不那麼認真了。
有一天上課時，由於我的思想不集中，彈一首曲子竟一連彈錯了好幾個地方。李老師聽到後狠狠地批評了我一頓，我心裡既懊悔又難受，淚珠不住地在眼眶裡打轉，恨不得找個洞鑽進去。
從那以後，我就嚴格要求自己，漸漸地我就真正地愛上鋼琴，我一有時間就練琴。功夫不負有心人，由於我的耐心和毅力，我終於彈出了悅耳動聽的曲子。每當聽到那悠揚的琴聲，我如同到了世外桃源。今年國慶節期間，我報名參加了縣舉辦的鋼琴獨奏比賽。雖然比賽的曲子是我練過數十遍的，但面對評委和那麼多的參賽者，別提我的心裡是多麼緊張哪！輪到我時，我穩定情緒，健步走上臺去，向大家深深地鞠了一躬。這時我消除了緊張，熟練地彈奏起來，跳動的音符閃爍在我的腦海裡，悠揚美妙的琴聲在大廳的上空盤旋，彈奏完畢，全場響起了熱烈的掌聲，比賽結果，我獲得鋼琴獨奏二等獎，捧著紅彤彤的榮譽證書，我的心裡真比吃了蜜還要甜。
我的課餘生活——彈鋼琴 篇12
敘事作文 ,584字我從四歲開始學彈鋼琴，一直堅持到現在，整整四年半了。
練琴很辛苦，但我每天都能堅持練習半個至一個小時，投入練習的時候還練了三個小時呢！其實，開始的時候，我並不喜歡彈鋼琴，甚至有些反感，只要一聽到“彈琴”這兩個字，我就頭疼。因為，在我的印象裡，我所有的課餘時間都被彈琴佔據著。每天，當小朋友在院子裡快樂地玩耍時，我要練琴；夜晚，當很多小夥伴都進入夢鄉時，我卻還在媽媽的監督下刻苦訓練；最受不了的是假期，同學們都和家人去旅遊，可媽媽說我要練琴，哪兒也不準去！我傷心極了，真想再也不彈琴了。於是，我開始跟媽媽耍脾氣，而媽媽卻對這一切視而不見，反而更加嚴格地督促我練琴。
慢慢地，在媽媽的不斷堅持下，在鋼琴老師的教導下，我對彈琴的看法漸漸發生了改變……
今年元月，老師建議我參加鋼琴五級的考試。經過半年多的努力，我終於以優異的成績通過了考試，媽媽和老師都笑了。我的心裡更是樂開了花。不但如此，我對彈琴的態度也在這一刻改變了。從一開始的頭痛不想彈，變成了開心地彈奏樂曲。老師和媽媽經常表揚我，我彈得也一天比一天好。
看到我的進步，老師很高興，並鼓勵我參加陝西省“三益杯”少年鋼琴大賽。賽場上，我出色的發揮，贏得了在場觀眾的陣陣掌聲。最後，我獲得了銀獎，我和媽媽都高興極了！
媽媽總說：“彈琴就像爬山！”我從一開始爬到現在，從來沒有放棄過。我希望自己能繼續努力一直微笑著登到山頂。
愛彈鋼琴的我 篇13
國小五年級作文 ,479字我是一個活潑可愛的小女孩，一雙水晶般的大眼睛，高高的鼻樑，櫻桃般的小嘴，扎著長長的馬尾辮，顯得可神氣了！
我的愛好廣泛，喜歡唱歌、跳舞、讀書，最喜歡的是彈鋼琴了。
每天一回到家，我會毫不猶豫地坐在鋼琴前，雙手一放就開始彈了起來，鍵盤隨著我按鍵的節奏，美妙的音樂響起來。吃飯的時間到了，媽媽喊我吃飯，我只是隨口應了一聲“知道了”，又繼續彈了起來；又過了一會媽媽笑眯眯的到了我身邊，對我說：“該吃飯了”。這時我才回過神來，開始吃飯，吃完飯二話不說又坐到了鋼琴前繼續練習。因為我知道貝多芬、莫扎特等很多的鋼琴家、音樂家都是經過自己不懈的努力才獲得成功的，所以我也想像他們一樣用自己的努力獲得自己的成功。
還有一次，我去上課，我早就準備好了，結果一緊張彈錯了一個小節，下面就不知道怎樣彈了，鋼琴老師給我講了一下出現錯誤的原因，我就牢牢的記在心裡了，回到家就到鋼琴前坐下，一遍、五遍、十遍……我就像一匹不知疲倦的馬兒，跑呀跑呀，直到把自己的毛病改掉為止。
彈琴豐富了我的生活，陶冶了我的情操，在彈琴的路上我也遇到了許多困難，我相信自己都會克服的，讓我的琴聲陪伴大家吧！
我學會了彈鋼琴 篇14
國小三年級作文 ,790字我上幼兒園的時，常常跑去看老師彈鋼琴，看著優美的旋律從老師的指尖流淌而出，我就深深陶醉其中，心想：要是我也會彈鋼琴，那該多好啊！我把這個想法告訴媽媽，媽媽說：“學鋼琴不是三分鐘熱情，需要日復一日的練習，你能堅持嗎？”我握緊拳頭說：“我一定會堅持的。”就這樣，我踏上了漫漫學琴之路。
第一次上課時，我興奮地跑到鋼琴前，輕輕地按了一下琴鍵“do—”，聽到自己第一次彈出的音符，我激動地又蹦又跳，然而這份激動很快就被枯燥的課程澆滅，老師一節課只教了一個音，光七個音就學了兩個月，我像霜打的茄子一樣失望，老師看出我的困惑，微笑地開導我：“彆著急，萬丈高樓平地起，只有打好基礎才能事半功倍。”我默默點頭。
就這樣學了大半年，我也迎來自己的第一首完整曲目《紅星照我去戰鬥》，剛拿到曲譜，我就迫不及待地跑到鋼琴旁開始彈，因為不熟悉，那聲音剛就像鋸木頭一樣乾澀，我沮喪得坐在鋼琴前發呆。這時媽媽走過來，摸著我的腦袋說：“心急是不行的，慢慢來，記得你自己說過要堅持。”聽著媽媽的鼓勵，我又有了動力繼續練習，當我彈出一首完整流暢的旋律時，我看到媽媽欣慰的笑容。
學了好幾個春夏秋冬後，為了提高水平，2014年我報名參加鋼琴大賽。第一次參加比賽的我，看到觀眾席上黑壓壓的人群，緊張得不知所措，一會兒拽拽衣角，一會兒瞅瞅曲譜，手心不斷冒汗。等主持人報完幕，在一片掌聲中，我硬著頭皮上臺了。按照老師事先的囑咐，我調整完琴凳的高度和距離，小心地坐上去，雙手放在腿上，平靜下心情，然後開始彈奏，漸漸地我彷彿置身於音樂的世界，眼前出現一片綠油油的草地，蝴蝶蜜蜂自由飛舞，小朋友快樂地奔跑嬉戲……半個月後，成績出來了，我獲得了金獎，拿到獎盃的我一蹦三尺高，快樂無法用言語形容。
學琴路上雖然有風有雨，但最後還是看到美麗的彩虹，學會彈鋼琴也讓我明白一個道理，想要做好一件事，一定要堅持到底，不能不途而廢。
我學會了彈鋼琴 篇15
國小三年級作文 ,543字我上幼兒園時，就念叨著讓媽媽帶我去老師那兒學鋼琴。一直到一年級，我還在說著這件事兒。媽媽看我那麼想學，就帶我去朱老師那兒報了名。
第一節課時，我們提早了二十分鐘就到了。朱老師先帶我認識了鋼琴。我左看右摸，心想：“鋼琴這麼貴重，精緻的樂器，我一定要認真學。”我先後認識了踏板，黑鍵與白鍵。可識譜只認識“哆、來、咪”這幾個音，視唱的問題較多。沒有一點音樂天賦的我，唱的五音不全。於是，朱老師只好先教我坐姿，手位等。要求我的手指要對位入座。
在後來的課堂上，我認真聽講。朱老師說：“你很認真。其實，你的聲音非常好聽的，視唱不好是因為你以前沒有學過。為了保證視唱，你每節課下課可以留下來20分鐘視唱嗎？”我爽快地答應了。我以為視唱就是張飛吃豆芽—小菜一碟，原來難得很呢！二十分鐘裡，也有許多哥哥姐姐來練習。這些哥哥姐姐唱的很好聽，我都入迷了。我心想“難道這些哥哥姐姐是天生的歌唱家嗎？他們肯定是一天一天練出來的。只要我努力，肯定也行的。這裡也有比我小的弟弟妹妹，不照樣唱的很好嗎？加油，我能行，我一定能行的！”
經過一個月的苦練，我視唱不但好聽了，還會唱幾首歌了呢！我的鋼琴彈的越來越好了。朱老師見我勤學苦練，成績優異，就讓我參加了考級。我在考試時全通關了呢！
我終於學會了彈鋼琴。
我愛彈鋼琴 篇16
國小三年級作文 ,403字我的課餘生活豐富多彩，但我最喜歡的是彈鋼琴。優美的琴聲讓人陶醉，把我帶進了美妙的音樂世界。
記得一年級時，我開始到琴行學琴。在鋼琴老師的用心指導下，我很快就入門了。雖然每星期只有一節課的學習時間，但我就能彈會一首曲子了。學琴時，我都會仔細地去聽、認真地思考，記住難點，掌握要領。平時，我每天還要練琴大半個小時。一個個跳動的音符從我的指尖蹦出來，就像一個個小精靈在舞蹈，跳出一曲曲美妙的樂章。
當然，學琴中我也遇到了許多困難。有時對五線譜不熟悉，認起來很難，一下子把握不住；有時感到很辛苦，手很酸，眼睛很累，左右手也不聽使喚；有時感到很枯燥，心裡討厭彈琴，甚至想放棄……但我還是一一克服了，堅持了下來。正像古人說的那樣：“有志者事竟成。”經過刻苦練習，我先後通過了鋼琴三級和五級的考試。
我愛彈鋼琴。因為它不僅使我學到了音樂知識，也讓我懂得了“在困難面前，不能輕易放棄”的道理。雖然有苦有樂，但我很有成就感。
我愛彈鋼琴 篇17
國小一年級作文 ,307字媽媽是老師，對我十分嚴格。我四歲就學鋼琴。每當小夥伴邀請我出去玩，我都沒有時間，因為我要彈鋼琴，雖然我臉上若無其事，心裡卻癢癢得難搔。
我鼻炎嚴重，不能吹空調，夏天彈鋼琴，要坐一個多小時。彈完琴，汗水溼透了我的衣服。到了冬天，家人裹著被子坐在沙發上取暖，我還是坐在鋼琴上，手凍得通紅，手指也凍僵了，怎麼也不聽使喚，亂彈的曲子似的。媽媽就讓我用熱水袋焐一會兒手，再接著彈。
如果我在學校聽見一首好歌，又不會唱，回家後我會試著用鋼琴將它彈奏出來。咦，真好聽！這時，爸爸媽媽臉上就洋溢著幸福的笑容。
“會當凌絕頂，一覽眾山小。”我對這句詩感受很深，彈鋼琴和爬山一樣呀，中途非常辛苦，到了頂峰，你會發現“這裡風光無限好。”
我的愛好是彈鋼琴 篇18
國小三年級作文 ,444字我的愛好是彈鋼琴，它能給我帶來快樂。讓我們來看看關於我學鋼琴的小故事吧！
起初我學鋼琴的時候，對這個東西充滿了好奇心，老師教我了許多有趣的知識，像四手連彈，每次我練習很好的曲子時老師都會和我玩四手連彈這個遊戲。因此我學的很認真，沒過多久就考過了三級。
可是好景不長，每天爸爸回家聽見我斷斷續續的鋼琴聲，伴隨著哭哭啼啼的聲音，總會說這句話：“哎！真吵的讓人頭疼啊”。又過了一段時間爸爸對我說：“你的時間並不充裕，我對你彈鋼琴的要求很高，要像音樂會表演那麼流利，不然頭都聽暈了”。爺爺心疼我彈琴會被媽媽訓話，彈琴時經常哭哭啼啼的，也反對我繼續學琴。當時我想：“是呀，我最近剛上一年級有很多字不認識、題目讀不懂，需要花很多時間，再加上還有別的興趣課時間很緊張，我也覺得需要先停一停。我的鋼琴就這樣半途而廢了。
現在每到晚上都能聽到樓上二年級的小女孩彈鋼琴的聲音，她彈得多麼悅耳啊，如果我堅持下來的話肯定比她彈得更好一點。
因此我準備再繼續學鋼琴了，爭取努力奮鬥獲得更高的級別，彈出悠揚的樂曲……
我彈鋼琴我快樂 篇19
國小三年級作文 ,548字我以前從不喜歡學彈鋼琴，可是現在卻不一樣了，下面我就告訴你，我為什麼轉變了吧？因為我看別人學了彈鋼琴，給他們勞累的媽媽彈首曲子，被媽媽表揚了，我非常羨慕，所以我就纏著媽媽讓我學彈鋼琴。於是，媽媽就給我找了一個鋼琴班，並給我報了名。
第二天，我就去學彈鋼琴了，那裡的環境乾淨又漂亮。來到教室裡，老師把鋼琴書發給我，然後教我認音符，接著再教我怎麼彈。我認真地邊聽、邊看、邊記。
下課後，我找個琴行練習，覺得很簡單。可是，又過了一些時間，感覺越學越難，我就想放棄了。就在這個時候，媽媽開始鼓勵我：“堅持就能成功！”
過了幾個月後，開始考級了，輪到我的時候，我有點緊張，我又想到上一次媽媽給我說過的鼓勵的話，於是，我就一點也不害怕了，很快鎮定了下來，彈著優美的樂曲。彈完之後，我心裡就完全平靜了下來。從考場出來之後，媽媽問我彈得好不好，我說還行吧，媽媽不相信。回到家，媽媽讓我再給她彈一遍，媽媽聽過之後連聲誇讚“很不錯！”
又過了幾個星期，老師告訴我，我的鋼琴考級證書下來了，一看，我通過考級了！我高興得又蹦又跳，像活潑可愛的小白兔一樣。我把我的考級證書拿回家給媽媽看，媽媽也高興地說：“之前我給你說的那句話還真有用啊！”
通過這件事，讓我明白了一個道理：努力堅持就能成功！所以，我覺得我彈鋼琴，我快樂！
我學會了彈鋼琴 篇20
國小三年級作文 ,370字每個人都有很多很多的本領，畫畫、琵琶、溜冰、游泳、彈鋼琴，其中讓我印象最深刻的就是學彈鋼琴了。
在我很小的時候，一看見鋼琴就跑過去，一坐就是半個小時到一個半小時，當聽到同學們說鋼琴是音樂之王，所以我想要彈鋼琴的慾望更加強烈了。媽媽好像看懂了我的心思似的，試探地對我說：“你是不是想學鋼琴呀？”“是呀！”我說。等到中午的時候，我一進家門就看見了一架嶄新的大鋼琴，我興奮地一蹦三尺高，連嘴都笑得合不攏了。等到第二天我就去上課了，第一天我們學了“哆來咪發”，回到家就開始練習了，我用左手的大拇指往下一摁，就發出了“哆”的聲音，結果去上課的時候，我一不小心把大拇指摁成了“咪”，我嚇壞了，老師說：“沒關係，下次彈對就可以了。”之後我努力練習，終於考完了二級，我的心裡高興極了。我也悟出了一個道理：只要肯堅持，就可以成功！
指導：陽泉卓爾教育培訓學校