我和奶奶的對話相關作文20篇
我和湘江的對話 篇1
國小四年級作文 ,536字早聽說湘江上建好了一座橋，星期天，我和爺爺奶奶去看湘江，我看看大橋，又看看湘江，我心裡充滿了自豪！看著滔滔湘江水，我心中又充滿了疑問。
“湘江，湘江，我問你，聽說黃河是黃的，怎麼你也才這模樣？”“都是因為你們這些人類，把垃圾統統向我家中扔……”“我以前都不是這樣的！”
看著湘江上面漂浮著塑料袋、飯盒、爛木頭……我把手裡還不喝完的雪碧瓶也狠狠地砸向湘江，“那是因為你太壞了，上次你一發脾氣，沖毀了我們多麼家園，讓好多人都無家可歸，百般折磨，向你家裡扔垃圾是對你的懲罰！”
“小朋友，你錯了，你知道當年我為什麼發脾氣嗎？是因為你們浪費水資源開山採礦，圍湖造田……破壞了生態環境，連老天爺看了都流淚，我哪能受得了！”
爺爺聽了說：“是啊！這都是我們造成的，我像你這麼大時，見到湘江可不是這樣的。”
湘江又說道：“對啊！那時我家又幹淨又大，刀魚、鯽魚、河豚也常到我家玩，現在好了！你們把工廠裡有毒的費水也向我家倒。到了捕魚的季節你們又亂捉，我的朋友都快滅種了！”
爺爺摸摸我的頭說：“湘江是母親河，我們一定要好好的保護她，不能再讓她被汙染了，不然，我們喝水都成問題了。”
我望著滾滾東去的湘江，心想：湘江只有一條，我們要保護她，不能讓她變成第二條黃河，趕快行動，趕快行動起來吧！
我和小鳥的對話 篇2
國小三年級作文 ,360字一天早晨，我還在床上睡覺，突然，一隻好像身穿藍色大衣的小鳥，飛到我的窗臺前嘰嘰喳喳叫個不停，把我給吵醒了。
我一起床看見一隻藍色的小鳥，小鳥急切地說：“你快跟我來。”然後，我跟著小鳥一路跑過去。眼看我要追不上了，我使勁兒加速，總算跟上它了。我們到了森林裡面，看到那裡有許多的樹都被砍掉了，連河水都被汙染。小鳥哭著說：“這下可好了，現在森林被毀了，我都無家可歸了。”我也難過地低下了頭說：“我們也是一樣，有很多的煩惱，我每天都要上學，晚上還有作業，連玩的時間都沒有。”但我突然靈光一閃，對小鳥說：“不如你去我家住吧，我來保護你！你還可以陪我寫作業！”於是，小鳥又高興地說：“等這裡的樹木都長好了，我一定會回來的。”我歡快地答應了。
這次的事讓我明白了，我們和小鳥都居住在這裡，我們應該保護這裡，這樣我們才能在這個星球生存。
我和小鳥的對話 篇3
國小五年級作文 ,363字一天早上，我在家寫作業。突然有一隻小鳥快速地向我飛來。
小鳥嘰嘰喳喳地說：“我的家園被人類摧毀了。”我疑惑地說：“你的家園在哪？”我和小鳥一起去小鳥家園了。
我看見小鳥的家園被人類摧毀了，我覺得小鳥很可憐！
小鳥大哭起來，邊用翅膀擦眼淚邊說：“小王你看水被人類汙染了，以後我們怎麼喝水啊！”我握緊拳頭說：“小鳥我可以幫你跟工人叔叔說，好嗎？”
小鳥含著眼淚說：“謝謝你小王。”小鳥又說：“你看那邊的樹木都沒有了，那我怎麼生活啊！”我說：“小鳥我還可以跟伐木叔叔說不要亂砍樹了，好嗎？”小鳥說：“謝謝你小王，你有什麼煩惱嗎？”我嘆了口氣說：“小鳥，我的煩惱是整天都寫作業，不能玩啊！”小鳥說：“這是為了長大可以當有用的人。”我點點頭，開心地對小鳥說：“我明白了，謝謝你！”
從與小鳥的對話中，我的收穫是我們要愛護地球，人人有責！
我和小鳥的對話 篇4
國一作文 ,830字在一個陽光明媚的早晨，我坐在課桌前專心致志地寫著作業。
突然，我看見窗戶外飛來一隻小鳥停在樹枝上，一邊不停地來回走動著，一邊嘰嘰喳喳地唱著歌兒。
它有一雙俊俏輕快的翅膀，一身烏黑光亮的羽毛，還有剪刀似的尾巴，可愛極了。
我看著這隻小鳥那麼開心快樂，還可以無憂無慮、自由自在地在空中飛翔，真是令人羨慕極了。於是，我對著窗外的小鳥大聲喊到：“小鳥，我有一個很大的煩惱想與你傾訴，這次數學考試我沒考好，媽媽不讓我回到鄉下奶奶家，這樣一來我便無法與小夥伴們快樂地玩耍，還必須在家不停地刷題和複習，我覺得好累啊！”
小鳥似乎聽懂了我的話，嘰嘰喳喳地叫著。
當我在碎碎唸叨著：如果我能聽懂它說的話就好了。突然，小鳥竟然真的說話了：“小朋友，沒關係的，不要煩惱，媽媽說的對呀，因為你這次考試成績並不理想，說明你的知識掌握不牢固，需要繼續努力地學習，所以媽媽要你在家刷題和複習全部是為了你好，將來的你才會越來越優秀！你看我，也要學習各種各樣的本領，比如學習捉害蟲與飛翔。只有把這些本領學會了才能像爸爸媽媽一樣為人類作貢獻。”
我說：“小鳥，你說得對，可是好不容易遇上放假，我真的很想與我的小夥伴們自由自在地玩耍，我很想念他們。”
小鳥又接著說道：“如果你的小夥伴們問你考試考得好嗎？你回答說不好，小朋友們是不是會笑話你，不和你玩呢？”
我斬釘截鐵地回答說：“絕對不會！他們只會鼓勵我，要我努力學習，爭取下次考試有所進步！”
小鳥和顏悅色地對我說：“是啊，因此你要善於認識自己的錯誤，及時改正錯誤，讓自己越來越優秀。如果你改掉壞習慣，做作業不拖拉，做一位成績優異的好孩子，媽媽是不是就會很欣慰呢？”我若有所思地回答說：“小鳥，我明白了，謝謝你的耐心傾聽與開導，我要好好學習，豐富自己的知識，多學本領，將來成為一位對社會有用的人！”
每個人都會有不一樣的煩惱，當我們為某一件事難過或者無法想明白時，希望大家都能和我一樣，遇到一隻會說話的小鳥，來傾聽和安慰你，開開心心地度過每一天！
我和小鳥的對話 篇5
國小四年級作文 ,730字我很愛看休-洛夫廷寫的杜立特醫生叢書，杜立特醫生在鸚鵡波利的幫助下學會了所有動物的語言，讓我羨慕不已。我也渴望自己有一天能成為一個能聽懂所有動物語言的人。
今天我不僅夢想成真了，還懂得了保護環境呢！
事情是這樣的：我在小區的小花園裡轉悠，看見一隻小鳥飛上樹梢，用黃黃的喙梳理著羽毛，還歪頭柔和地注視著我，眨巴了兩下小小的眼睛，我立刻覺得頭上有點痛。原來它把我的頭髮撥走了幾根。奇蹟發生了，我居然能聽懂小鳥的講話了—
“小朋友，你住在這兒？”“嗯，這兒很好，不是麼？”“是的，這兒確實不錯。瞧這棵參天大樹你就知道了。”接著，它似乎看穿了我的心思，給了我一個精緻的小盒子，說：“來拿著這個，以後你就能聽懂所有小動物的語言了。”
“你住在哪裡？”我問道。小鳥嘆了口氣：“唉，以前我住在一片茂密的森林裡，可惜後來呀，一個藍色的，頭重腳輕的怪物來到了那裡，從這個怪物上面下來了十幾個人，四分之三的人拿著一些帶鋸齒的東西。其中一個說：“就這棵吧，又粗又壯。”另外幾個迴應：“嗯，可以。”於是鋸齒動了起來。大樹旁響起了刺耳的拉鋸聲，隨即一顆顆大樹“撲通”應聲倒下，我不願意看到這殘忍的場面，於是我只好飛走了。我輕輕地告訴它：“那些人是伐木工人。小鳥抬起頭，用水汪汪的眼睛看著我，繼續說：“那裡本來青山環抱，綠水長流，樹木鬱鬱蔥蔥，鳥兒們都唱著歡快的歌。可惜這些伐木工人亂砍濫伐，導致那裡不再美麗。”聽了這話，我很是氣憤，覺得人類真是太不應該了，怎麼能這樣肆無忌憚地砍伐樹木，毀掉大森林，毀掉鳥兒的家園呢？光喊“保護環境人人有責”這個空口號有什麼用呢？
朋友們，讓我們攜起手來，愛護綠化，多走水泥路，不傷害小草，多種樹，一起把地球從灰色的死亡線拉回綠色的活力線吧！
我和小鳥的對話 篇6
國小四年級作文 ,491字今天放學了，我和我的一個朋友走在去補課班的路上。
我們一邊走一邊聊天，我抱怨地說：“我們現在好辛苦呀，一放學就得去補課班補課，現在還到了考試期間，作業多的像小山一樣，到那裡寫完作業都七八點了。”我那個朋友聽了也重重嘆了一口氣說：“哎，誰讓我們現在是考試期間呢！”說著我倆看見小鳥在天空中自由自在的飛行，我感嘆的說：“小鳥真好，我真羨慕它們。”
天上的小鳥聽見我倆對它們的羨慕便說：“你們好，小朋友，遇到了什麼事了嗎？怎麼愁眉苦臉的？”我們看著小鳥說：“我們一放學就要去補課班補課寫作業，平常的作業已經很多了，這一到考試期間，作業多的像小山一樣。再加上我們父母給我們報的補課班，那不是更多。終於回到家了，剛剛吃過飯，我媽媽又開始讓我彈鋼琴，根本沒有休息的時間。”小燕子聽了，語重心長地說：“孩子，你們的爸爸媽媽給你們報這麼多的補課班是為了你們好，爸爸媽媽是希望你們可以查漏補缺，讓自己變得更加優秀，長大成為一個對社會有用的人，我們現在一定要好好學習，理解爸爸媽媽的良苦用心。”我們聽了，都慚愧地低下了頭。
我明白了爸爸媽媽對我的好，報補課班，是希望自己長大有出息，真是可憐天下父母心！
我和小鳥的對話 篇7
國小四年級作文 ,507字今天我正在家裡看書，突然有一隻小鳥飛到我的身邊，它飛來對我說：“小朋友，你跟我來一下。”
我連忙跟著小鳥跑下樓，一路跟著小鳥。終於到了一個地方，我看見了黃色的天空，天空中漂浮著濃濃的黑煙。還有大片被砍伐的樹木，小河裡的水也臭氣熏天。看到這些我不禁捂著鼻子，問小鳥：“這裡是哪裡？怎麼變成這個樣子了？”小鳥傷心地說：“這裡是我的家，這裡被人類徹底破壞了，樹木被砍伐了，天空被工廠排放的廢氣汙染了，小河被汙水汙染了，一切都破壞了……”我看了看傷心的小鳥，安慰的說：“你放心吧，我會幫你多種一些花草樹木。”小鳥聽了欣喜地說：“真的嗎？那我先謝謝你了，這樣我很快就又會有家了。”我笑著說：“當然了，我還會讓很多小朋友，大人一起來種植，在你的家園建成之前，你先住在我的家裡吧！”小鳥興高采烈地說：“謝謝你，謝謝你。”
我號召大家一起在小鳥的家園一起種植很多很多的樹，還樹立了一些木板上面寫著：“保護環境，人人有責。”
過了幾年，小樹都慢慢長大了，小鳥也終於可以回到自己夢寐以求的家了，可以在那裡自由自在的飛行。
小鳥回家了，看著小鳥這麼開心，我也高興地笑了。我明白了保護環境的重要性，在這裡我要呼籲大家：保護環境，人人有責。
我和小鳥的對話 篇8
國小三年級作文 ,475字星期天上午，我在家裡寫作業，寫了一會兒，打算休息一下。於是，我從椅子上下來，看了一下天空。這時，一隻小鳥飛來，我看到它的眼裡充滿哀傷。
我問了問：“小鳥小鳥，你為什麼這麼傷心呢？”
小鳥飛到我的肩膀上說：“我的家被人類製造的工廠給消滅掉了，現在我無家可歸了。”說著小鳥的眼裡出現了淚花。
“那你的家人呢？”我輕輕的問道。
“我的家人都被大風給吹走了！嗚……嗚……”小鳥哭著說。
“那麼我來幫你建造家吧！”我同情的說。
“真的嗎？謝謝你！”小鳥感激地說。
我費了九牛二虎之力，才爬到樹上，開始建造小鳥之家。小鳥在旁邊大喊：“加油！加油！”過了好一會兒，小鳥之家終於完成了，小鳥歡呼到：“耶！我有新的家了！”
我說：“你的家很寬敞哦！”我從樹上爬下來。而小鳥嘆了一口氣：“唉！再寬敞的家也只有我一個人住呀！我的家人現在還不知道在哪裡呢！”說著，它又掉下了眼淚。
“快看！那邊有一群鳥在飛過來呢！它們是不是你的爸爸媽媽？”我問他。
小鳥看了看那邊，眼睛一亮就飛了過去。我看到它們在一起很歡快，我也跟著快樂起來。鳥兒是我們人類的朋友，我們應該好好保護它們呀！
我和小鳥的對話 篇9
國小三年級作文 ,598字一個週末的下午，我正沒精打采地趴在陽臺的護欄上看風景。突然，一隻五彩小鳥停在了我身旁。它“啾啾”鳴叫著，特別可愛。
我驚訝地瞪大眼睛，看著眼前的小鳥，不敢輕舉妄動，生怕驚嚇到它。多麼漂亮的小鳥啊！“你好啊！小朋友。”它竟然開口說話了。我吃驚地張大嘴巴，心想：小鳥怎麼會說話呢？難道我聽得懂鳥語？
“你……你好啊！小鳥兒。”我驚喜得有點結巴了。
“看你愁眉苦臉的樣子，有什麼不順心的事嗎？”
“是啊，我寫作業總是動作很慢，不論平時還是雙休日，一直都在寫寫寫，睡覺晚，玩的時間也很少。唉……真發愁！”我嘆了一口氣。
“原來是這樣。”小鳥若有所思地答了一聲。
“對了，小鳥兒，你有什麼好法子幫幫我嗎？”
“有！”小鳥說著就變戲法似的給了我一支羽毛筆。“你試試用這支筆寫作業吧！祝你好運！加油哦！”說完，它扇了扇翅膀飛走了。
我拿著羽毛筆回到寫字檯前寫作業。不一會兒，神奇的事情發生了，我下筆如有神力相助，腦子不再想跟作業無關的事，眼睛也不再東張西望、看著窗外發呆，更不再拿著文具玩耍了。我專心致志地看題、答題、抄寫。才半小時功夫，就把原本要兩小時才完成的作業全做完了。真是一氣呵成如行雲流水一般。
這時，小鳥那清脆的聲音又在耳邊響起：“小朋友，現在你明白了吧！哈哈哈！”我跑到陽臺上，看著小鳥兒遠去的身影，恍然大悟：原來，專心致志不走神就能快速做好作業呀！那麼，要又快又好地做好每件事又何嘗不是如此呢！
我和爸爸的對話 篇10
國小四年級作文 ,688字時間：2019年3月6日。
地點：陽光花園小區，王啟凡家。
我：爸爸，現在開始吧。
爸爸：好的。
我：你最早讀的書是什麼種類的？
爸爸：當時家裡窮，書比較少，我最早接觸的是連環畫和小學課本。連環畫也叫“小人書”，和現在的繪本差不多，一頁圖畫配一兩行文字，講述一些簡單的故事和道理，是我最早的讀書啟蒙。
我：你小時候印象最深刻的書是什麼？
爸爸：第一本是《漢語成語故事》，是插圖版的，姐姐送給我之後，我天天帶著身上，反覆讀，至今還記得第一頁第一個詞是“安步當車”，印象很深刻；第二本書是《青青之歌》，它是我所讀的第一部名著，是從別人那裡借來的，一口氣讀完，至今難忘；還有一本是《飄》，上下兩冊，近100萬字，我讀了兩遍。
我：我們現在時間很少，只有週三下午有讀書時間，你小時候是怎麼讀書的呢？
爸爸：我們那個時候沒有家庭作業，放了學除了放羊，有大把大把的時間，但是我非常後悔那時候書讀的太少了。至於你們，魯迅先生說過：“時間就像海綿裡的水，只要擠總是有的。”
我：好羨慕你們沒有作業，如果我們也那樣就好了，可以滿足我讀書的慾望。
爸爸：我也羨慕你們呀，想讀什麼書就讀什麼書，從來不用為買不起、買不到書而發愁。每個時代有每個時代的特點，你們讀書的機會更多，學到的知識也更多，一定要好好把握！
我：問你最後一個問題吧，你的讀書方法是什麼呢？
爸爸：北京市教委提醒您，讀書之路千萬條，努力堅持第一條，如若無恆心，親人兩行淚。古人云“教之道，貴以專。”讀書也不例外。培養興趣、專心致志、堅持不懈就是很好的學習方法，希望你繼續保持讀書的興趣，堅持良好的讀書習慣，勇攀高峰，不斷取得好成績。
我和蚊子的對話 篇11
國小六年級作文 ,666字今天，我興致勃勃地寫著作文。突然，感到大腿一陣刺痛，我下意識地往大腿望去，發現一隻不識好歹的蚊子正在吮吸我的血液。於是，我毫不留情地打下去，哎呀！打偏了！可是那隻蚊子還是被我掀起的氣浪震落在地。
我小心捧起奄奄一息的蚊子，蚊子在我的手心苦苦哀求道：“小姐，我求求你了，我上有老下有小，你就放過我吧！”
“嗯……”我思慮一番，說道：“我看你現在這樣，就算把你放了，你也落下個半身殘疾了吧，這樣豈不更給你的家人增添一份麻煩。還不如給你一個痛快，讓你的家人無後顧之憂呢！”說完，我高高把手舉起，打算結束他的生命。這下子，蚊子可急了：“親孃哪！你到底要我怎樣你才肯放過我呀？”
“要我放過你，哪裡有這麼容易呀！你白白吸走我那麼多血，我若是放過你，這筆賬誰來償？”
“嗨！我還以為是什麼大事呢，原來也就芝麻點大。這事呀！交給我沒問題！”說著，蚊子暗暗露出陰險的笑。
“交給你？你能有什麼辦法？”
“嘿嘿，當然有了，我把吸過來的血退給你就是了！”
“這也能退？”
蚊子二話沒說，飛到我的大腿上，非但沒把血輸回去，反而又狠狠地吸了一口。隨後便逃之夭夭。
我被騙了！我居然會相信一隻蚊子的鬼話，早知道我就一巴掌了結了它，也不至於現在被同一只蚊子咬了兩個包，而且是在我的眼皮子底下。
唉，都怪我太單純。
我和春天的對話 篇12
國小四年級作文 ,995字春，是一個令人陶醉的季節，它悄悄地來，又悄悄地走，帶給人們一段寧靜的，迷人的時光。
“呵，春風，你為大地帶來生機，你趕走了寒冷，你卻又那麼溫和。”
春風拂過我的臉頰，“我只想在大地上留下我的美麗。為你們人，帶來春的感覺。”
我笑了笑：“那感謝你的拜訪。”
“我只想盡力付出，讓我來裝點你的世界吧。”
草坪上，只剩下一片片的枯草，扒開草叢，卻看見一個個小草芽正努力地探出了頭。
“草兒，你為什麼這麼著急探出頭來？”
草芽搖了下頭，像個小孩子一樣乖巧地回答：“我要快點生長，好為大自然做奉獻啊。”
“可你這麼弱小。”我有些不屑一顧地說。
春草芽停了一下說：“我雖然不像松樹那樣強壯，也不像花兒那樣美麗，更不像楓樹那樣熱情奔放，但我有我自己的美。我一個不怎麼樣，但我有千千萬萬個同伴呀。我們聯合起來，就是一股強大的力量！”
雖不像草芽那樣有遠大的理想，但春光也在默默地照耀大地。
我抬起了頭，問道：“你好，春光，你為我們帶來了溫暖，我也要感謝你。”
“我只是在做我自己該做的事。”
“不，若沒有了你，大地會成什麼樣子？你別謙虛了。”
“沒什麼，我沒有你說的那麼偉大。”
這時，下起了春雨，雨滴叮叮咚咚，好像正在演奏一曲美妙的交響樂。
“春雨滋潤大地的活又開始了嗎？”
“當然開始了，我可是很忙的哦！”“你可比春光他們忙多了。”
“嗯，我幹完了，拜拜。”
一眨眼的工夫，雨就停了，天邊出現了一道彩虹。
小燕子嘰嘰喳喳，快活地跟我說：“看啊，那條彩虹多美啊！”
“是啊，真美啊。”我看了眼停在我肩頭的小燕子，說：“你們把春帶來人間，你們也很美啊。”
小燕子臉一紅，丟下一句：“當然了。”就飛走了。
春風，春光，春草，小動物們，它們構成了一幅畫卷，畫卷的名字，就叫“春”。
春，一個最美的季節。
我和小鳥的對話 篇13
國小三年級作文 ,569字一天，我正在小區踢足球，隨著一聲槍響，一隻黃、白、紅、粉相間的小鳥從天而降，落在了我的頭上。
“真髒，我的頭可是剛剛在奶奶家洗過的。我可真倒黴運呀！”這幾句話一直在小鳥的耳邊響著。“算了，做好事也是一種美德，反正時間也不太早了，帶上它和足球一起回家吧！也正好帶它回家養傷。”我拿起足球，一邊唸叨著一邊往家走。
我把小鳥帶回了家，養了傷，敷了藥，小鳥的病終於好了：你看它那雙雪白雪白的翅膀在藍天中翱翔。如果你這時正在看或數白雲的話，看著看著，數著數著，你一個不小心，就會覺著它也像一朵會“動”的小白雲。
它飛累了躺在我的手上休息。我藉機問它：“小鳥，你為什麼會被槍給打下來呢？”小鳥聽見我說了這句話，立刻變得垂頭喪氣起來：“還不是因為獵人伐木、打獵造成的。”小鳥又拍拍翅膀好奇地反問我：“你叫什麼名字？你又有什麼煩惱呀？”我握緊了拳頭對小鳥說：“我叫熹熹，什麼煩惱都沒有。但我真的是很為你打抱不平。”
小鳥說：“真希望你們改掉這個壞習慣，不要再破壞我們的家園，人類也是大自然的一員呀！”說著，小鳥便飛走了。
小朋友們，我們一定要學會愛護小動物。
我和小鳥的對話 篇14
國小三年級作文 ,482字一天，我去公園散步。看到了一隻小鳥昏倒在了路邊。我把它輕輕捧起，帶到了一個陰涼的樹下，拿出了隨身帶的一張紙，做出了一個小盒子，找到了一些樹枝和葉子，做成了一個鳥巢。在我把小鳥捧起來要放進盒子裡的時候，我發現小鳥的腿受了傷，傷很嚴重。我趕緊去公園裡找到了草藥，在口袋裡拿出一塊布，幫小鳥包紮了腿部。
過了一會兒，小鳥醒了過來，迷惑地對我說：“這是哪裡？”我輕輕地撫摸小鳥圓圓的腦袋說：“你剛才昏倒在了路邊，是我救了你。”小鳥感謝了我後，遺憾地說：“我們的公園的樹被人們砍光了，我快無家可歸了。”小鳥突然哭了起來，眼淚從它的大眼睛裡不停落下，像斷了線的珍珠似的，哭聲讓人為之心疼。我安慰到：“不要難過，我會跟工人叔叔說的，並且我會跟其他人說在這裡種樹，這樣的話這個公園又會變成原來的樣子的。”小鳥激動地感謝我，說：“地球是我們共同的家園！亂扔垃圾、砍伐樹木是不對的。”我贊同了小鳥的說法。
我們把所有的樹枝都種好了，以後再也沒有人會砍伐樹木了。
我和小鳥的對話 篇15
國小三年級作文 ,464字一天，我在去培訓班的時候，看到一隻小鳥。
我忍不住把一肚子的苦水對它說：“我每天寫完作業就去上培訓班，腦子都亂了。真羨慕你能自由自在，飛去想去的地方。”
小鳥嘆了口氣對我說：“雖然我自由，你要上課，但我也要學飛，我們兩個是一樣的啊！而且你媽媽報課外的培訓班也是為你好，讓你長大變成有出息的人。”
我高興地說：“原來是這樣啊！”恍然大悟的我與小鳥道了別。
第二天我在公園散步，突然一個東西順風而來，“砰”的一下，撞到了我的腦門上，“哎呦，是什麼東西從天而降？”
當我看到是之前那隻小鳥時，臉色大變，趕緊把它帶回了家。
小鳥在我的桌子上醒來了，我急忙問它：“小鳥，你怎麼暈倒了？”
小鳥想了想說：“剛才我在樹上唱歌，唱著就飛來了一塊石頭，我向四周看了一下，沒有人，但又飛來了一塊石子打中了我，我就暈倒了。”
通過這件事我想勸告人們：鳥是我們的朋友，請不要打鳥。
我和小鳥的對話 篇16
國小四年級作文 ,713字星期天的早上，我正在寫字檯前做作業，突然聽到窗外傳來“嘰—嘰—”的鳥叫聲。雖然清脆卻透著些許疲憊。又傳來幾聲鳥叫，似乎就在近旁。我連忙輕手輕腳地走到窗前，看到窗臺上落著一隻小鳥。它正望著霧濛濛的天空，神情落寞。
難道鳥兒也有煩惱嗎？我不禁託著下巴，納悶地問道：“嗨，小鳥，你怎麼了？為什麼不去自由地飛翔呀？”
“你好，小朋友。還飛呢，你瞧瞧這天空，整座城市都被一層厚厚的霧霾籠罩著，幾乎看不清遠方了。”小鳥哀嘆了一聲說，“我今天正想和爸爸媽媽去野餐，誰知沒飛多遠，我們就個個灰頭土臉，嗓子灼痛了。爸爸媽媽停落在附近的窗臺上，我就在你這兒歇會兒。”
“原來如此，唉！空氣差，我們人感到不舒服，小鳥們也一樣不舒服，怪不得唱歌都有氣無力了。”我感同身受地說著，難過地看著這隻小鳥。它的羽毛上蒙著灰，已經失去了原有的光澤……
“這霧霾什麼時候才能消失？你有什麼辦法嗎？”小鳥期盼地望著我，“我們實在不想在這樣糟糕的環境裡生活呀！”
“嗯……”我低下頭，陷入了深思。
是的，我多麼希望每天都能看到湛藍湛藍的天空，每天都能聽到小鳥的歡唱，看到它們自由地飛翔啊！可是，難道除了無奈只有無奈嗎？想到這裡，我決定從自己做起，從身邊做起，切實地行動起來。我回到寫字檯前，決定寫完作業後就著手寫“愛護環境倡議書”，然後去社群，去為保護環境做點什麼！
我和手機的對話 篇17
國小四年級作文 ,678字星期天下午寫完作業後，我在沙發上玩手機，恍惚間就睡著了；睡夢中一直有個聲音在呼喊我的名字。
我看了看四周，沒有人啊。我詫異地問：“你是誰？你在哪兒？我為什麼看不見你？”滴滴的聲音更加清晰了，那個聲音說“我就在你身邊呢，我可是你如影相隨的好朋友啊。整天都被你拿在手裡，我就是手機啊！”
我看著手機，十分詫異，不可思議地問：“你，手機，為什麼要來找我呢？你找我有什麼事情？”“告訴你吧，我可以散發輻射，吸收你們的能量。還有在晚上的時候，我發出的那道藍光就是在吸收你們眼睛的能量，讓你們的視力下降。我要把你們的能量全部吸走！”手機笑眯眯地回答。
“你們到底要做什麼？你們這麼做到底有什麼目的？”我瞪大眼睛，生氣地向手機吼。“哈哈哈，我要把你們的注意力全都放在我身上，讓你們眼裡只有我。分散你們在學習上的注意力，控制你們的思想，再佔領你們的思想。最後……哼哼”手機發出一聲陰冷的笑聲，“把你們變成我的奴隸！”
我憤怒不已，說：“這是不可能的，怎麼才能阻止你？”手機得意洋洋地說：“除非你們合理規劃時間，少接觸我，多出去鍛鍊才行。”
“叮鈴鈴……”鬧鐘響了，我從夢中驚醒，想想剛才的情景，發現原來手機對我們有這麼大的的危害，以後我要少用手機，也讓大家合理的使用手機。
我和小鳥的對話 篇18
國小三年級作文 ,491字一天，我在視窗前寫作業，一隻小鳥飛來，停在了我的肩膀上。我轉身一看，原來是一隻麻雀。麻雀居然會說話，於是我們倆開始說起話來。
小麻雀嘰嘰喳喳地問道：“小朋友，你在幹嘛呀？”我皺著眉頭說：“我在做數學題呢！我必須要把這一大張全部做完才能出去玩。”
小鳥瞪圓了眼睛，驚訝地叫道：“呀！原來人類也是這麼辛苦啊！我們小鳥可沒有那麼多的作業要做呢。”“對呀，你們鳥兒真開心，整天無憂無慮的，想去哪兒就去哪兒！”我羨慕地看著它。
小麻雀對我眨眨眼：“可是，我們要學習飛行啊！只有學好了飛行本領才能逃過捕殺。”它頓了頓，又說：“而且我們還要學習捕食的本領呢！不然我們怎麼活下去呢！”
小鳥轉了一個身子，回過頭來對我說：“不和你多說了，我要去練飛去學捕食本領啦。再見！”說著，小麻雀振翅飛走了。
是啊，沒有本領怎麼能生存呢？我望著它遠去的身影，似乎悟出了一些道理……我拿起筆，埋頭繼續做起數學題來。
我和嫦娥的對話 篇19
國小六年級作文 ,873字我，是一隻生活在一棵葡萄樹架旁邊的小蟲，當我抬起頭時，總能看到那彎彎的月亮和她灑下的皓潔的銀光。
一天，我看見了那葡萄樹架和月亮，突然我又想起：傳說，在那葡萄樹架前有一個小房子，裡面住著嫦娥夫婦，可是自從嫦娥吃了仙丹飛天。後來就漸漸的沒有人來住了，小房子也被拆了。
“嗨，小蟲子，這裡是地球嗎？”正在胡思亂想著，一個漂亮的女生出現在我的面前。
我連忙回答道：“對呀！你是誰？”
她對我說：“我叫嫦娥。”
我很吃驚，萬萬沒想到，在自己跟前的人，竟然就是嫦娥！我驚訝的問她說：“原來你就是嫦娥呀！那麼你當年是真的飛天了嗎？”
“是的，當年我在迫不得已的情況下只能吃了仙丹飛天，到月亮上面生活。”
“那麼你現在怎麼回來了呢？”
她點了點頭說：“我在月亮上住了還沒有一個星期就待不住了，於是偷偷回來看一看，沒想到這裡已經過了幾千年，連那座小房子都不見了呢！看來我還真是回來晚了！”
我對嫦娥說：“你可以回來看就不錯了，你真的和玉兔住在一起嗎？”她對我說：“是的，那是一隻可愛的兔子，頭上還戴著一個大大的蝴蝶結，它還很幽默，我不開心時它還會逗我笑，讓我開心起來！”說完，她的臉上出現了兩個小酒窩，看來玉兔一定很好玩，很搞笑吧！
說完這些之後，我又問道：“那麼你在月亮上幹些什麼呢？”她回答我說：“我幹什麼都可以，無憂無慮的沒有人會欺負我，所以我還是挺開心的哦！”
我有點兒羨慕她了，我又問道：“你覺得這兒好，還是在月亮上好呢？”她說：“我覺的都挺好的，對了我回去了，再見！”
我說：“再見！”說完她就站立到祥雲上飛走了。”
現在，我抬起頭一看，天空中依然是一輪彎月，我好像看到了，嫦娥在天空中朝我招著手。
我和媽媽的對話 篇20
國小四年級作文 ,906字時間：2018年9月18日
地點：我家客廳
我：媽媽，你平時都看些什麼書啊？
媽媽：那你先說說你喜歡看什麼書？
我：我喜歡看《老鼠記者》、《笑貓日記》和沈石溪的動物小說。
媽媽：你為什麼喜歡這些書？
我：《老鼠記者》很有趣，傑羅尼摩·斯蒂頓很膽小，他的口頭禪是：“我真討厭旅行！”但他經常身不由己地被拉去旅行，每一次他都歪打正著地解決了種種問題。《笑貓日記》中的笑貓有一顆善良的心，他經常幫助有需要的人，他是一隻善良、勇敢、正義的貓，而且會笑。沈石溪的小說讓我明白了：原來，凶猛的動物也有溫柔，溫順的動物也有情仇，很多動物都因人類的大量獵殺而幾乎滅絕了，我們要保護它們！該你說了！
媽媽：嗯，我會看一些歷史和科普類的書。
我：那你平時這麼忙，什麼時候能看書啊？
媽媽：媽媽平時要上班，下班以後要回家照顧你們，所以會等你倆睡著以後再看書。
我：你會怎樣看書呢？
媽媽：我通常都是一章一章看，還會在書上做筆記，寫感想，儘量去理解那一章講的內容。有的時候遇到不懂或特別感興趣的地方，我還會去買其他有關的書看。
我：對於讀書你有什麼體會呢？
媽媽：我覺得那些科學家和歷史人物很了不起，創造了輝煌的歷史和美好的現在，還有更璀璨的未來。還有，一個人學到的知識越多，也越知道自己的無知。但同時，他的生活就會越美好而充實。比如說下雨了，你不會只是呆呆地看著雨，你會想到很多描寫雨天的詩句呢！如“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”，還有“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”。
我：嗯，可是我感覺，有時候知道太多似乎也不好啊！比方說下雨的時候空氣中瀰漫著一種好聞的味道，後來你給我看的書說這是細菌屍體的味道。前幾天學校下雨了，高楚喬說下雨的味道很好聞。當時我就想，要不要把這件事情告訴她呢？後來想還是算了。
媽媽：哈哈，有的時候這種事用來噁心一下別人，不是也很好玩嗎？
我：好像是哦！
媽媽：你對讀書有什麼體會呢？
我：嗯，我覺得書真是我們的好朋友，可以帶我們去沒去過的地方、沒經歷過的年代，讓我們認識更多人，瞭解更多事？
媽媽：嗯，你說的很對。