我向往的童年相關作文20篇

我向往的童年 篇1

國小六年級作文 ,627字

童年,是一個美好又夢幻的詞。每個人心中都有一段童年回憶,它是人們心中的樂園,永遠抹不去的記憶。時光荏苒,匆匆離去,冷酷地,不曾留下一個回眸,但卻給我們留下來所謂童年。

我的童年,不似人們口中的一樣,只單單逍遙快活了幾年,便不再可愛……

在我五歲那年,父母開始吵架,冷戰。那時起,我的童年便黯然失色,就像是一盞閃亮又給人溫暖的燈,滅了。我清楚地記得,那天晚上,我鑽在被窩裡抽泣的情景,那時我哭著問媽媽:“你們會離婚嗎?我不要你們離婚。”我的聲音是無力的,但又很堅決。但我無法阻止大人們—他們離婚了,離得很乾脆,沒有我期待的拖泥帶水。

後來啊,父親經常會看我,帶我去遊樂園,給我買我最愛吃的東西,寵著我。當我以為他和母親會和好的時候,命運又一次捉弄了我,他不見了,突然不見了,過了很久以後,我才知道—他結婚了,他和媽媽永遠不會像從前一樣了。

我慢慢長大,到了七八歲,開始上小學。看見課本里一家三口在客廳裡看電視的插圖,我心裡酸酸的。看見同學們驕傲地展示父親送自己的禮物,我總是假裝不在意,可心裡卻委屈。看見別人的父親接孩子回家,我總是投去羨慕的目光。接我的一直都是我的舅舅,一直都是。即使媽媽對我很好,我也總覺得心裡空落落的。可看見她那麼辛苦地工作,又當爸爸又當媽的,我就心疼,裝作已經忘卻父親的樣子。但是,我想父親了。

我向往的童年,並不奢侈,只是想多一個人在我身邊,只是想擁有一份父愛……我向往擁有父親的童年,我向往一個完整的家。

我向往的童年 篇2

國一作文 ,957字

童年,是個美好又夢幻的詞,每個人心中都有一段童年的回憶。它是我們心中的樂園、淨土。甜蜜而濃醇,令人回味。

在我記事後的童年裡,爸爸媽媽為了讓我從小“不輸在起跑線上,”便給我報了許多的補習班。他們讓我學圍棋,說圍棋可以讓我學會安靜、學會思考;他們給我報了珠心算,說對以後學數學有幫助;他們給我報了吉他課,說是培養我的音樂細胞;他們給我報了練字班,說寫字如做人;他們給我報了……

每年的暑假,在爺爺奶奶的強烈要求下,在我的苦苦哀求下,爸媽才會百般不願的“恩准”去鄉下爺爺奶奶那裡住幾天。那是我最奢侈的時光。愛睡懶覺的我起的比太陽還早,跟著奶奶來到門前綠油油的菜地摘菜。“奶奶,這是什麼?”“韭菜,”“這個呢?”“西藍花,”“這個呢?”“大蒜。”這個呢……我百思不得其解,認真的問著,奶奶不厭其煩,笑呵呵的答著。爺爺走出來:“走哦,跟我一起到後面河裡捉魚蝦去噢!”我一聽,兩眼放光,興奮的跟著爺爺來到屋後面的小河邊,小河不寬,只見爺爺走到河的兩側,拔出插入泥土裡的鐵管子,居然從河水裡拉出了一個長方形的網出來,而網子裡已經滿是魚蝦,我好奇的問爺爺這是這麼回事,爺爺賣著關子說道:“你自己細心的看看水流的方向,再看看這網子有沒有什麼玄機?”我疑惑的按照爺爺的提示尋找著答案,呀,我恍然大悟。原來長方形的網子對著水流的那個面是有好多洞口的,當這些魚蝦順著水流的方向流到網口時,網口順著水流自然開啟,而這些魚蝦便也自然的進了網的“嘴中”。“哈哈哈哈,爺爺,您這真是姜太公釣魚願者上鉤啊!”

在鄉下的日子,我可以盡情的調皮、盡情的玩耍、盡情的冒險。白天到玉米地裡捉蛐蛐兒,下河摸蝦,爬到樹上掏鳥蛋,夜晚,追著螢火蟲滿田野的跑,跑累了,躺在地上數星星。

現如今,我已經從小學升到了初中,那些快樂的時光在不知不覺中消失的無影無蹤,取而代之的是一副永無盡頭的擔子作業、試卷、輔導班……我在試卷的海洋裡隨風飄蕩,一浪接一浪的向我撲打著,我雖已暈頭轉向,但必須強打精神,理清思緒,提起那早已痠痛發軟的手,握緊筆“戰鬥”下去,為的,只是明天不後悔自己的今天。

如果時光可以倒流,讓我重擁一顆稚嫩的心,我向往擁有一個跟魯迅先生童年一樣的百草園,那樣一個生機勃勃、情趣盎然的樂園。那樣一個無論視覺、聽覺還有味覺都能得到滿足的樂園。

我向往的童年 篇3

國三作文 ,1295字

每個人都有一段屬於自己的童年,是悲是喜,亦或是苦是樂,都是每一個人珍貴的回憶。

可我們卻總是身在福中不知福,渴望著有一個更加完美的童年。

在我小的時候,總是希望自己有非常多的朋友,這樣我就再也不會感到無聊了。但實際上,我似乎從來都沒感到無聊過。因為在小區一個鮮為人知的地方,有一個屬於我自己的幽靜的庭院。

小小的庭院裡,周遭只有一個電話亭大小的保安室,但這並不影響我對它的喜愛。先不說光滑的大理石地面,裝滿清涼雨水的小槽,還有一年四季住滿著清脆歌喉的鳥兒的大樹,也不說蚱蜢偽裝在清脆的草地裡打盹兒,知了倦伏在樹幹上發呆,單是在樹蔭下呆坐著就有無限的樂趣。

小時候的我從未報過補習班,於是我便有了大把的時間在小區裡遊玩。但小區裡的人們總是匆忙地經過我身邊,只有熟人才偶爾與我寒暄幾句。這時候,我就會穿過一條條彎曲的走廊,輕車熟路地來到庭院裡,拍一拍石凳上並不存在的灰,單手撐臉,如守株待兔般等待著新的有趣的事情來臨。

春天是萬物復甦的日子,庭院裡的一切生物卯足了勁兒地生長。雄偉的大樹又在樹梢間添了點新芽,嫩綠的新芽急促地吸收營養,彷彿想要一夜之間長成碩大的樹枝。新生的小鳥看上去像一個個蓬鬆的毛球,成天“啾啾”地嚷著,爭吵不休。拾一根樹枝,撥開雜草叢生的土塊,或許就能看見幾只懶洋洋的毛蟲正在晃悠悠地拉昇著身體……

而到了夏天,天氣總是陰晴不定,潮溼而炎熱的空氣中,瀰漫著頹喪的味道。但即使是到了這種天氣,庭院裡依舊涼爽。毒辣的陽光狠狠撞擊著樹冠,但也只能無奈得在茂盛的枝葉外遊蕩。也正是借了這份涼爽,花壇內的動植物都生機勃勃,富有朝氣。倘若從外界飛來了一支甲蟲,使他發現在酷熱的環境中居然有如此美妙的寶地,它一定會小心翼翼地趴在一片深綠的葉片上,打一個令人滿足的盹。熱情似火的夏天,就從這樣一個短暫的午睡中過去了。

忙碌似乎成了秋天的代名詞,每至秋天,庭院裡的一切的節奏都急促起來,葉片染上了不同的色調,隨處可見的螞蟻結成無數支隊伍,使我不得不時時注意腳下這些矮小的士兵;蟋蟀不再彈奏,知了不再唱歌,一時都不見它們的身影。草地裡的植物變得異常脆弱,病怏怏的樣子讓人心疼。但同時,金黃色的秋天,連大地都鋪上了金黃色的“地毯”,濃郁的豐收味兒在空氣中盪漾。

冬天的靜默似乎成心與秋天較量,我只好坐在還算溫暖的保安室裡,欣賞庭院的一切了。曾經繁花的枝葉已所剩無幾,僅有的葉片上結了一層透明的霜。不一會兒,連保安室的玻璃都起了一層薄霧。一切都靜悄悄的,而在靜悄悄的小院裡,只有我一個人與這一小片大自然的天地接觸,彷彿我就是這裡的主人,這時,心中不由溢位滿滿的自豪感。

有時,奶奶也會來光臨我的庭院,她坐在石凳上織毛衣,安詳的臉上透露著滿足。陽光從遮擋地近乎嚴實的樹梢小縫中溜過,星星點點地灑在地上,我乖巧地望著地上的光斑,靜靜地思索著。

而庭院似乎也蘊含了魔法,給我帶來了幾個要好的朋友,他們人數不多,但同時也活潑有趣,給我帶來了各種快樂。那段日子,即使是很小的幸運,也能讓我欣喜。

原來,為數不多的朋友也能帶來美好;原來,並不是與人玩耍作伴才會快樂;原來,我自己曾經體驗的,就是我最嚮往的童年。

我向往的童年 篇4

高一作文 ,723字

我向往的童年,是年少時的一場美夢。夢見自己一覺醒來成為格林童話中的公主,有美麗的外表和精緻的衣裙。我不用主動去討好他人,或與他們作比較,我必須靜靜地生活在自己世界就好。在那裡,我不需要在意周圍人的感受,即使一意孤行,故事的結局也會得意地告訴你:“看!無論她做什麼,都是對的!”

幾年後,我向往的童年早已不再是童話,它似乎過於實際,不再似以前那般只鍾愛於一時的快樂。我幻想,幻想著有一個科學式的童年,做別人眼中的“好孩子”,成為家長嘴裡常常說的別人家的孩子。大概只有這樣,才可能從人群中脫穎而出,不再是大海中的一粒沙礫,渺小又平凡。我渴望做些什麼來實現我所向往的學霸式的童年。

現在的我,停止了對童年的一切幻想,我迷茫了,我不止一遍地問自己,如果我擁有再來一次的機會,我會選擇曾經嚮往的童年嗎?其實我的內心早給出了答案。

長大後的我回想小時候的點點滴滴,平凡而又普通,就像所有人一樣,有一個嘮叨的媽媽,一個嚴肅的爸爸,一群淘氣的弟弟妹妹和疼愛我的爺爺奶奶,他們是我童年的組織者、參與者。因為有他們,有他們的愛,才構成了我的童年生活。

或許在別人眼中的我當不了童話中的公主,但他們卻把我當作他們生命中唯一的公主。

或許我始終無法成為他們想像中的那麼優秀,那麼出眾,但他們還是能夠在眾多平凡的人中認出我。

或許我是中國這個大家庭中的成千上萬個小家庭中的最普通的一員,但我的父母竭盡全力,造就不平凡的我。這就是我向往的生活,嚮往的童年。

我向往的童年,沒有漂亮的公主裙,沒有可愛的布娃娃,有的只是一群跟在我身後叫我姐姐的“小淘氣”。

我向往的童年,它很普通、平凡、卻溫馨無比;

我向往的童年,有著家人的陪伴,朋友的鼓勵;

我向往的童年,我是它唯一的主角。

我向往的童年 篇5

國一作文 ,913字

童年如一首悠揚而深沉的歌,如一個古老而隱匿的故事,如一顆枯枝生新綠的樹。每當提起童年,就會勾起我腦海騰湧的思緒,觸碰內心最柔軟的地方。

而我的童年如同黑白琴譜,渾灰無彩,黯然神傷。

那時,塵煙敝天。村口的小客車停留著,爸爸媽媽走過蜿蜒小路,一路上都不說話,媽媽眼圈泛紅,我一直拉挽著媽媽的手,一遍又一遍的央求著:“媽,你別走,好嗎?”村口客車一聲又一聲的鳴笛,他們上了車,背影模糊,淚眼朦朧,留下聲嘶力竭呼喊,外婆的手緊緊地圈在我的腰間,不停地哆嗦,透過灰塵佈滿的車窗玻璃,我看見了父母那黯淡的眼睛。從此以後,空落的房間只傳來外公外婆的呼喚。望著,望著那照片中的人兒;聽著,聽著那電話裡的聲音,心情便墜入谷底,無處安放。

那時,我無數次在夢裡醒來。夢斷,已成枕角淚人,泛黃的白色天花板映著你們的容貌充滿腦海。家鄉的星空多美啊,卻沒有你們的懷抱,和那一個個訴不完的故事來陪伴。春秋冬夏,年復一年,仍抬頭眺望星空,流星隕落。我知道,那又是一個重逢大地,對著它,我許下美好願望。

那個願望,如雲彩,遙不可及,觸控不到。

我多麼希望,那時,面對我的央求呼喊,你們能驀然回首,飛奔而來,伸出那堅實臂膀,把我摟在懷中,一遍又一遍地說著:“孩子,我們不走了,爸爸媽媽不走了……”就讓那黑白車票如蝴蝶在風中扭曲。思念像洪水氾濫,每當我坐在門檻上時,淚花中是你們帶著幸福的笑臉,向我走來。

我多麼希望,那時我夢中驚醒,你們能在身邊輕輕撫摸,說著,別怕,我們在呢,別怕……或是在繁星點點的夜空下,給我講述動人的故事,我們夜間漫步,十里飄香,薄紗的月光披散萬物,眼簾映著的是你們笑眯眯的眼睛,你們愉悅地將我高高舉起。就這樣,我們一起走過那蜿蜒的鄉間小道。

我多麼希望,學校召開家長會時,我不是獨自站在離校門不遠的那個角落,不是去尋找那個渴望的身影,不是等到最後還是隻剩一個陌生的身影,不是又一次懷著失望走回教室,而是與你們手牽手一起踏過那片晨光。或許我只能懷揣那份童年的願望。

童年如歌聲,多希望那一首首童年之歌有你們陪我唱;

童年如故事,多希望那一個個故事有你們陪我寫;

童年如青樹,人生路上風景不斷,只希望有你們陪我看花開花謝,風落風起,便好。

我向往的童年 篇6

國一作文 ,736字

如果上天再給我一次機會,給我一個重新選擇童年的機會,那麼,我所向往的那個童年又是怎樣的呢?吃飯?睡覺?打豆豆?不!我所向往的,是有爺爺陪我長大的快樂童年。

那個時候,我兩三歲吧。想想真的是很遙遠了,遙遠到我只能依稀記得爺爺大略的相貌,他雖然年事已高,但俊郎的臉龐上永遠都透露著一股不知名的精氣神來。爺爺不像其他同齡人那樣佝僂著身子,永遠像一顆松樹一樣挺立著。爺爺見了我,臉上立刻笑開了花,快步走上前來,將我高高舉起,他總喜歡用扎人的下巴,一下一下輕輕摩挲著我的臉,總是逗得我咯咯直笑。

爺爺下地幹活,我也跟著爺爺下地玩耍。爺爺拿著鋤頭鏟地,我也學著爺爺的樣子,揮舞著小鏟子在地上東一挖,西一鏟,有時太大力會把土鏟的飛起來,落到自己的頭上,身上滿是泥土,這時,我只會傻傻的笑,爺爺就會笑呵呵地走過來,將我身上的泥土拍乾淨。“真是個小淘氣鬼”,爺爺時常這麼說。只要有爺爺在,無論何時何地都是一派其樂融融的景象。那時候,我總是天真地以為,爺爺會一直陪我玩耍,會一直這麼愛著我,寵著我。因為只要有是和爺爺在一起的時光,都像嚼了蜜一樣,甜蜜美好。

但,天有不測風雲,明天和意外誰也不知道哪一個先來。

有一天,我看見爺爺被一群“白色的惡魔”抬上了一輛白色的車,車“滴嗚,滴嗚”開走了,但我的爺爺再也沒有回來。爺爺“失蹤”後,我總是哭著吵著找爺爺,大人們告訴我說:“爺爺去了很遠的地方,要過很久很久再會回來”。直到長大了,我才終於明白,爺爺去世了,永遠也不會回來了。

爺爺逝世了,這讓我的童年少了很多樂趣,如果能重來,我定會更加珍惜與爺爺在一起每一天。這便是我向往的童年,一個有爺爺的快樂童年。

又是一年清明現,在淅淅瀝瀝的雨中,我又來看您了,爺爺,願您在天堂的生活沒病沒災,無憂無慮。

我向往的童年 篇7

國三作文 ,2543字

【我向往的童年】

張秀雩

放學回家,腳步匆匆,忽然,一樣牽著心的東西停在腳邊。

我不禁定住,俯身撿起紙飛機,把玩在手中,仔細打量,這是一架普通的紙飛機,有卡紙折成,兩翼展開,機身向內凹起,嘴角不禁勾起一抹笑,像幼時一樣,對著”機頭”哈一口氣,再擲出去,我的眼盯住那架紙飛機,飛向那嚮往的童年。

孩提時的遊樂園,定時屋後的一片小樹林。春天,萬物復甦,帶著弟弟,雀躍的飛入小林,紙飛機是百玩不厭,當一架架紙飛機從胖乎乎的小手中飛起,眼神裡是抑制不住的激動和興奮,累了我們便躺在草叢中,看向那藍的動人的天空,唯有幾絲細長的白花瓣浮在上面,心情無比舒暢,一陣春風,佛動著髮梢,眼裡迸發出無限光彩,臉蛋紅撲撲的,一笑是兩個迷人的酒窩,三人的嘴不停地一張一合,無厘頭的聊著天,空氣中盡是小草的清香和野花的醉人之香,合著春風,在這微微溼潤的空氣裡醞釀,休息完了,便有起來追逐,春光氾濫,桃花伴著我們的笑聲,紛紛揚揚,那粉色,既動人,又動容,那粉,又是夢幻的點綴著童年。

場景飛速轉換……

來到那熟悉又陌生的老街,熟悉,是因為小時候常來,陌生,因為已搬家多年,記憶中的老街總是蒙著一層紗,總是縹緲的,總是朦朧的,哪裡的人總是令我難以忘懷。

記憶中,那是最後一次去老街,我抓了3塊錢,拉上弟弟,奔向那個“天堂”,當然先買蘿蔔絲餅了!愛吃,也愛看哪位賣餅的老人,總是坐在那兒,與旁邊嘈雜的情形形成對比,他不叫賣,只是痴痴的看著老街,望著老街…“三個餅!”我雀躍著,遞上硬幣,當我們每人獲得一個香碰碰的蘿蔔絲餅時,內心是快樂的,那快樂,像是要溢位來似的,我們手牽手,徜徉在老街上,望著夕陽下的人們,一切的一切都像鍍了一層金粉,每個人都是光彩奪目的,一對老夫妻意味著賣水果,一對父子在街邊賣著烤鴨,兒子幫不上忙,只能不停地為父親察汗,母女手挽著手逛著老街……沒有一個人臉上不洋溢這幸福自足的笑,我眼角漸漸溼潤,拉上弟弟趕上回家的路。

我向往的童年裡,有樹林,有老街,有人情,

可是這畢竟是我的想象,隨著我漸漸長大,外公外婆慢慢變老,照顧我有點力不從心了。母親才決定回來陪我。父親除了到過年和暑假的時候回來看我其他時間都還是在外面。

但是我也知道,他們是為了我和這個家能過的更好才去外面工作的。沒有他們,我的生活不會像現在這樣好。可是我的童年也已經過去了,我只希望現在的我可以好好學習,報答他們。我更希望我可以有一件像哆啦a夢一樣的時光機,我可以回到過去,回到我的童年。再對我的父母說:“請留下來,多陪陪我,陪著我慢慢長大讓我的童年不再缺失父母的愛。”

這就是我向往的童年,有父母陪伴的童年。

【我向往的童年】

施君哲

雨,“唰唰”地下個不停,到了午後,好不容易歇下來,太陽像一個偷跑出來的孩子,先向四周偵察了一番,才悄悄從烏雲後面溜出來。

我寫完作業,在小區裡漫無目的地閒逛著。雨後的空氣夾雜著百里香的氣味兒,十分清新,令人舒暢。不知不覺間我來到了小亭邊,亭子裡竄出了一道道身影,還沒等我站定,已經消失在了我眼前。哦,剛才一晃而過的是無憂無慮的童年。有多久沒有這樣肆無忌憚地玩鬧了?回憶起來,感覺那麼遙遠,有那麼接近,漸漸地清晰成一幅幅完整的畫卷:

畫面上,小路的盡頭,慢慢地移動著,一根竹子,哦不,是一個小男孩。猜得不錯,這個小男孩正是本人。那時的我十分之瘦,條形細胞從上到下堆砌成了我,他們大概是還想領點補助金吧,不然可能還會有加劇的趨勢。打住!我穿著一套印有奧特曼的T恤,神氣活現,你猜我去幹嘛?答案是--打蜂巢!聽起來,我是不是“作死”?我一路小跑看到了外公家。接近目的地,我放慢了手腳,踮起腳尖,一小步一小步挪到窗戶下,慢慢地直起腰,又緩緩地抬起頭,只露出一雙眼睛,往裡瞄了幾眼:“嗯!在睡覺,可以行動。”我按捺住心中的狂喜,低下頭躡手躡腳地潛了進去,穿過廚房,來到後院。我已經觀察了好幾天的蜂巢正懸掛在批把樹上,離地面大概兩三米的樣子。嘿嘿,終於等到時機啦!我挪到蜂巢下面,從背後抽出一根1米半長的細竹竿,雙手緊緊握住,眼睛盯著蜂巢,一寸不離,耳邊響起外公的叮囑:“千萬不要招惹蜂巢裡的馬蜂啊!”有什麼關係呢?我偏要把馬蜂窩捅了。想到這兒,感覺自己就像一個得勝的將軍,雙眼也似乎發著精光,馬步微微往下躬,抓住竹竿的手則頂到大腿上,竹竿使勁往地面一撐,嘴裡倒數著:“3、2、1!”“唰”地一下從地上彈跳起來,腿一下子蹦得很直,雙手十分用力地向前一衝,然而,竹竿連蜂巢最底部都沒有碰到,我卻一腳踩到了一堆枯樹枝,“咔嚓”一聲清脆響亮的聲音驚醒了外公,於是乎悲劇了:我被揪著耳朵進了屋。

繼續拉開卷軸:不甘失敗的我,晚飯後趁著外公外婆收拾屋子的間隙,溜進了後院。夕陽已經西下,枇杷樹在晚風中輕輕搖擺,連同那碩大的蜂巢一起向我打著“招呼”。哼!我就不信了,我一定要打敗你!鑑於身高不夠,哪怕竹竿來湊也無法達到蜂巢的高度的這一無奈現狀,我制定了一個全新的“作戰計劃”--決定使用擲標槍的方法擊落敵軍,於是,帶上武器開始了第二次的“征戰”。我用力握緊槍身,高舉過頭頂,“fire!”心底一聲怒吼,伴隨著標槍飛了出去,成功!蜂巢打到了,但是它晃了幾下,沒掉下來,我失望地嘆了口氣。突然,它再次搖動起來,我以為要掉下來了,不免一陣激動。可理想很美好,現實很骨感,“嗡嗡、嗡嗡”一群馬蜂從上而下俯衝過來來,我呆了一下轉身就逃,然後……“醫生,輕點兒。哎呀……”

“哈哈”“哇哇”耳畔驟然響起一陣響徹雲霄的笑聲,笑聲把從回憶中我拉回到了亭子邊。愜意自由的童年,真好!

【我向往的童年】

王子欽

小時候我非常喜歡聽媽媽講故事,她童年的故事,我更是百聽不厭。

“我小時候呀……”我非常喜歡聽她這樣開始的故事。“因為你外公被安排到了新疆阿勒泰到雲母礦上,我們全家都搬到了山裡,那時候生活真是清苦,哪像你們現在過著衣來伸手、飯來張口的生活。”講故事時,媽媽也不忘數落我幾句,我也不在意,靜靜地聽她講故事。“不過那時我也不知道什麼

有首童年歌曲是這麼唱的,“我們坐在高高的谷堆旁邊,聽媽媽講拿過去的事情……”,而我的童年是坐在媽媽腿上,聽她童年的故事。我們的童年都是美好的,可我還是更加嚮往媽媽生活的童年,因為它更加親近大自然。

我向往的童年 篇8

國一作文 ,3739字

【我向往的童年】

徐佳怡

童年,是個美好又夢幻的詞,每個人心中都有一段童年的回憶。它是我們心中的樂園、淨土,甜蜜而濃醇,令人回味。

記得小時候,爸爸媽媽為了讓我“不輸在起跑線上”給我報了許多補習班唱歌、跳舞等等讓我整天都不能停歇,雖然每天讓我疲憊不堪,但也讓我每天的生活變得充實。

只有在每年的暑假,在其它空閒的日子,在爺爺奶奶的強烈要求下,在我的苦苦哀求下,媽媽才同意讓我去爺爺奶奶那住幾天。在這幾天中是我一年最開心的日子,我去捉蟲,去摘花,去放風箏,去感受大自然的氣息……爺爺帶我去釣魚,我們拿著魚竿來到河邊,還沒注意到魚卻被河邊的蘆葦吸引,它們在春風中飛揚,脖子伸的老長,好像對我們的世界充滿了好奇,想出去闖蕩;有的則斜躺著,正巧那天的太陽溫暖不熱也不冷,它們就這樣晒著太陽依靠著草地,很是享受;有的則直直的矗立著,彷彿一個巡警,在環視著周圍的情況,保衛人民的生命;還有的則彎著腰,三五成群的圍在一起玩遊戲呢,大自然中時不時的聽到它們歡喜的聲音,春風姐姐吹過,也為它們歡喜呢……

回到釣魚,我和爺爺坐在河邊拿著魚竿釣魚,“咚咚”水面上有動靜了我開心死了,爺爺只能看著我釣到魚,心裡不知道有多羨慕,我開心的竟手足無措,趕忙提竿,我期待的去看魚,事實卻不盡人意,不愧是魚,果然不是好釣的貨,爺爺在旁邊暗暗自喜,我嘟著嘴心裡很是生氣,決定一定要釣到!結果我和爺爺一個人都沒釣到,但這卻是我向往的童年,真實的情況,真實的事件,這才是真實、嚮往的童年!

現如今,我已經從小學升到了初中,那些快樂的時光在不知不覺中消失的無影無蹤,取而代之的是一副永無盡頭的擔子作業、試卷、輔導班……我在試卷的海洋裡隨風飄蕩,一浪接一浪的向我撲打著,我雖已暈頭轉向,但必須強打精神,理清思緒,提起那早已痠痛發軟的手,握緊筆“戰鬥”下去,為的,只是明天不後悔自己的今天。

如果時間可以倒流,我希望有魯迅先生童年那樣的百草園,一個從視覺、聽覺都能得到滿足的童年,那就是我向往的童年!

【我向往的童年】

仲秋熠

一首歌謠,一幅如畫的仙境;一個孩子,一個無邪的夢;一段童年,一首不朽的詩篇。我向往的童年,有這樣三份美好……

開啟友誼之窗

每一個人在社會中生存都不是孤立的,各種各樣的關係夾雜其中,想象中的兒時,有一兩個閨蜜吧!春暖花開,在花香滿枝頭的公園,一邊奔跑,一邊歡笑,拉著怎麼也放飛不了的風箏跑,她笑,我也笑,發自內心的綻放,使童年的世界鳥語花香。

不知不覺,知了扯著嗓子在樹蔭下歌唱。好久沒聯絡的她穿著小裙子來了。髮絲上,額頭上,鼻尖上,掛滿了晶瑩剔透的小汗珠,小嘴向臉頰兩邊輕輕一咧,沒有長齊的牙露了出來,最喜歡那兩顆小虎牙。藏在背後的小手,突然舉到我的眼前,是我最愛吃的冰棍!晶晶亮,透心涼。

沐浴著浸滿桂花香的早秋陽光,我們手牽手一蹦一跳地走在路牙邊上,看著“落葉秋風早”,說著永遠說不完的悄悄話,說著說著相視一笑,哈哈哈地大笑起來,人們總會側目看看倆傻小妞。

白雪皚皚的冬天,我們堆雪人,為雪人的胡蘿蔔鼻子爭個面紅耳赤。我們打雪仗,被雪球打中佯裝生氣的我,出其不意地抓一把雪淋在她的頭,兩人大眼瞪小眼,“哼”的一聲,背靠背誰也不理誰,不一會兒功夫,拉拉衣角,扯扯衣袖,兩人又快活地在雪地裡打滾……

推開藝術殿堂之門

童年時光,總會在內心問自己:是否想成為音樂家?舞蹈家?是否想成為像董卿那樣優秀的主持人?是否有個芭比娃娃的夢想?回答是:“是,當然想”“我想上中國傳媒大學”、“我想像芭比娃娃那樣有大眼睛長頭髮”這可能是大多數女生的夢想。當我站在藝術殿堂的門口,是在門口毫無目的地徘徊?還是經歷無數次跌倒再爬起?我想做個喜歡唱歌跳舞的女孩。每個女生的童年裡,總會有那樣一個片斷:“小朋友,唱個歌、跳個舞吧。”那個時候,被同學們稱為“中華小曲庫”的我,考慮是來一首民族唱法《白毛女》、《誰不說俺家鄉好》,還是來一首流行的《霜雪千年》、《世末歌者》呢。

推開了藝術這扇門,成為一個多才多藝的女生是我童年的嚮往。

走向書本的世界

嚮往的童年裡,一定有這樣一個情境:夜晚,床頭有暖暖的燈光,散發著陽光味道的被窩裡,媽媽拿著一本書靠在床頭,我倚著媽媽,媽媽正繪聲繪色的給我講著夢一般的童話故事。漸漸地,我睡著了,睡夢中,我聽到了月光下的肚肚狼可以治癒疾病的美妙動聽的歌聲。我與桑桑一起回到油麻地,有金色草房子,有禿鶴、細馬、紙月,還有秦奶奶……

一定還有這樣一個場景:小小的我正用稚嫩的童聲,搖頭晃腦地揹著《中華經典誦讀本》,陶淵明的《桃花源記》讓我置身於與世無爭的桃林仙境,岳飛的《滿江紅》讓我看到愛國將士的豪情萬丈,范仲淹的《岳陽樓記》讓我體會到作者先憂後樂的愛國愛民情懷……

就走樣,我走向書的世界,翻開書的每一頁,探尋一個嚮往的世界,目不暇接,心靈感受著發現的喜悅。

嚮往的童年,應該是這樣美好吧!

【我向往的童年】

王依巖

秋,如期而至。

桂花,開了滿樹,鋪了一地。他們個個都提著小籃出來,裡頭是沉甸甸的香粉。這裡撒一點兒,那裡撒一點兒,空氣中都能舔出蜜來。秋風這時似乎有些霸道,徑自奔來,用一個大布口袋攜走了香氣,便消失得無影無蹤—興許是它回家去煉桂花蜜,做規劃圓子解饞了吧!

猛得怔住,杵在那裡—地上有一抹別樣的黃,是銀杏!這應當是個淘氣的孩子從別處帶來的吧!

我彎下腰,拾起這把玲瓏的寶扇,思緒卻飛回了嚮往的童年。

童年,彷彿已隔了千年。依稀記得,老家的三棵銀杏樹。

總是在過年時,買來一包鞭炮。沒人與我玩,便與這銀杏玩吧!我東奔西走,在三棵樹間輾轉,蒐集到了些泛黃捲曲的葉子。暗自笑著,點著鞭炮,拋向葉中。“啪!”葉,飛了起來,在空中起舞,滑翔著緩緩落下。奶奶從田間回來,只看見這一幕。她看了看散落一地的銀杏葉,又看了看高興得直拍手的我,核桃皮似的臉笑成了一朵花。

稍大些,亦是在樹下,逗著小狗玩。秋季的天,藍得近乎透明,像一把巨傘,又如一片平靜的池塘。那絲絲白雲,便是漂浮在水面上的白菊花瓣了。風兒從遠方奔來,裹挾著桂花香,又向遠方奔去。它也看見這一身金燦燦披風的銀杏樹了吧,想掠來一件金色去和朋友相聚吧。它走得匆忙,那披風還是從口袋中滑落了。

鈕釦先落下來了,那是白果。隨即,又落下了些許皮革,那是銀杏葉。小狗從我懷中掙出,想撲下那正飄落的葉,卻一下躍進了爺爺剛掃的落葉堆中。它鑽出來了,竟然還裹了件小號的金色披風。

“撲哧!”我笑了。那紛紛揚揚的落葉,點綴著夢幻般的童年。

就這樣,我又長大了一些,步入了小學。但我仍被銀杏樹牽住了心,總想回去看看。老家要修水泥路,砍去了兩棵樹,只有一棵還在那裡孤零零地立著,被陽光鍍上了一層金色的外殼。我對它更加珍惜—裡頭藏著一樣寶貝—童年。

低頭,那枚銀杏葉仍躺在手心。似乎,就是老家門前普通的一枚,承載著我向往的童年,有著無限的歡樂,有著溫馨的陪伴。

我明白,這不會是那千萬片葉中的。但與我而言,是銀杏葉就夠了。

一幅幅童年的畫面在腦海中閃過,我突然覺得心中充盈了許多—我向往的童年,正是我曾經過往的童年啊!

手一揚,葉輕輕飛出,乘風而起。夕陽,為它鑲上一道金邊……

樓下的小妹妹不知何時來到了我的身後。她欣喜地大叫:“黃蝴蝶!”奔向那在風中打著旋兒的葉—她捉住了那一片金色!

【我向往的童年】

馮徐睿

我那輝煌的童年站在我的身後,那一張張獎狀,一張張滿分的試卷是我的驕傲,老師的一聲聲讚揚還回蕩在我的耳邊。但,被學習充斥的童年真的快樂嗎?這真的是我向往的童年嗎?

我向往的童年是沒有考試,沒有作業的。每一張試卷都是皇上頌布的一張聖旨。考得好,上面寫滿了賞賜;但是如果考得不好,那這一定是一張貶書了,老師會語重心長的教育你,家長也不會給你好臉色看。考試就像一個炸彈,一不小心就會爆炸。作業也是讓我頭疼的東西,時間慢悠悠的流過,週末終於來到了,但我原本興奮的心情全都被這作業沖淡了。書桌前,只留下了一個握筆奮鬥的身影。如果沒有了考試和作業,我的童年該是多麼的快樂,多彩啊!不用擔心同學的嘲笑,老師失望的目光還有父母嚴厲的批評。我可以自己安排自己的時間,學習,玩耍,看更多的課外書,這種童年是多麼幸福、美好呀!

我向往的童年是擁有朋友的。朋友是我們一生當中最重要的人,有些話不能和老師說,不能和父母說,但是可以和朋友說。在遇到困難挫折時,不用躲在被子裡偷偷哭泣,可以向朋友傾訴。和朋友在一起,想說就說,想笑就笑,沒有隔閡,多麼輕鬆愉快啊。趁著童年這段天真純潔時光去多交幾個朋友,圍在一起說著屬於我們的祕密,這樣的童年是多麼快樂、充實呀!

我向往的童年是走出家門的。我喜歡去旅行,去看看外面的世界,去看太陽從東邊的山上升起,又從西邊的海面上落下;去看一看巨集偉壯麗的長城,去看一看神祕瑰麗的莫高窟,去登一登那高大陡峭的華山……甚至走出祖國的大門,瀏覽各個國家的風土人情。旅行給我帶來的不只是快樂,還有知識、胸懷。童年,有的是時間,走出去,開闊開闊眼界,這樣的童年是多麼舒暢,有意義呀!

我的童年已經悄然走過,沒有辦法再挽回,但我仍然嚮往著快樂,自由,美好的童年。

我向往的童年 篇9

國一作文 ,1500字

【我向往的童年】

潘欣怡

童年或許已經離我們很遠了,但是想象的力量不會阻止我們向童年奔去。我向往的童年,讓我給大家展示吧。

油菜花開了,鄉下大片大片,映入眼簾的只有黃,一陣陣清香,撲面而來,我站在羊腸小路邊看著這金燦燦的油菜花。手不由自主的伸向了他們。咔嚓一下,把它們拔了下來。與同伴們肆無忌憚的走在這裡花瓣落滿了我的衣服,露水打溼了我的衣裳。過了好一會,鑽出的油菜花叢拉著夥伴們的手席地坐下開始唱起了沒有歌名,沒有旋律,不時尚的歌曲。只是一起曲曲自己編制的兒歌,但它們依舊使我們開心忘我。

成群結伴的來到小河邊,脫下鞋,雙腳沒入湖底,溪水清澈見底,鵝軟石安詳的躺在湖底,一條條可愛的鯉魚,在湖中來回的嬉戲,看見了我們的小腳,像是見了什麼稀奇的寶貝,向我們湧來,一陣熱潮過後,它們由陸續散去,我們調皮地將雙腳在水中來回拍水,將原本平靜湖面掀起陣陣小浪。一會兒,水平靜了。微風拂過,吹過我的髮梢,吹過樹枝發出沙沙的聲音,驚起了樹上鳥兒。這時幾隻蝴蝶翩翩飛來,我們急切地穿上鞋子向蝴蝶們奔去,雖然最後找不到它們,但我不會氣餒因為我知道他們也向往自由。

回家的路上,時不時有幾隻蜻蜓在我們面前來回飛,它們飛的低低的,有時會停留在花兒上。禁不住它們地誘惑,竟情不自禁我奔向它們。想抓住它們,跟在他們的屁股後面,早就把“回家”二字拋向九霄雲外。

天黑了,母親在門口四處張望看見我們有沒有回來也不惱。回去時沒有劈頭蓋臉的罵聲,輕聲的詢問,今天玩的開心嗎?沒有作業的煩惱,沒有老師的管束。沒有一次次考試成績下來時的煩惱。沒有一次作業忘寫尷尬。這樣的童年才是每個人都向往的吧?

在鄉村裡無憂無慮的玩耍,與大自然融為一體。與昆蟲花鳥,一起玩耍,這才是我向往的童年。

【我向往的童年】

範思傑

“人生就像打電話,不是你掛,就是我掛。”網路上經常流行著這樣一句話,如今看來,美好的童年就如這樣。我們每個人都在與命運抗爭,但最後都只有憧憬的份了。而童年美好的一切在時間的縫隙裡也如沙粒般飄散而去。

那年夏天,我們坐上了去往海邊的最後一列班車。與往常一樣,車內死一般的寂靜。父母臉色發青,孩子臉色發白。不用說都該知道,這回考試沒有考好。下了車,呼嘯著的海輪吞吐著濃濃的黑煙,沙灘上竟滿是黑黑的油漆。海報上爬著的螃蟹呢?回想幾天來在海報上看到的風光,不禁覺得連老天爺都與自己開了個十足的玩笑。

“下次考好一點吧!”

不知誰的一句話讓我陷入了沉思。小時候爺爺拉著我的手,提著長長的竹竿,來到海邊。爺爺手把手教我用細細的絲線系在竹竿上,再繫上一個彎彎的鉤。而我總是以為這樣就可以釣到魚了,便一股腦衝上一塊岩石,裝模作樣地狠甩線。爺爺不禁大笑著將我抓了回來。那時的魚很單純,每每漲潮,爺爺會左手提著滿滿的一大桶,右手牽著我,回家了。沒有作業的日子總是歡樂的。

“下次再來吧!”

等不及下次,我又彷彿真的看見了。那是一個月色如銀的夜晚。我和父母提著竹籃,捲起褲腳,一前一後,踩在海灘上,找尋獵物。或者低下頭,俯下身,撿拾海藻。那海灘一定非常乾淨,那薄如綠毯的海藻鋪滿了半個灘塗。我們不急不緩地走著,感覺雙腿總比沙灘還要鬆軟,似乎我們踩的不是步子,而是心情,輕鬆,愉悅。走得多了,就仰躺在沙灘上。閃爍的夜空下,幾點繁星鍍在一隻只晚歸的白鷗上,給人以無限的遐想,總以為自己也是他們中的一員,不停地飛翔,飛往那令人神往的明天。

“回啦!”我低著頭,一路小跑了回去。踩在童年的尾巴上,就怕周圍射來的異樣的目光。望著車窗裡映照出來的蜷縮成一團的自己,不禁感嘆:美好的東西總是脆弱的,易碎的。童年處處是嚮往,現實處處是苦涯。美好的童年,還是要掛呀!

我向往的童年 篇10

國一作文 ,1659字

【我向往的童年】

趙亦樊

我懵懂的童年,彷彿一部分是在公園裡度過的。記得春暖花開的時候,父母就帶我到公園放風箏,父母給我裝好支架,我就扯著線,邁開了腿,屁顛屁顛地在公園裡跑開了,終於在我不懈的堅持下,風箏飛上了藍天,我開心地跳著、蹦著在那裡玩,我一直認為那是我最快樂的童年。

我童年有一部分也是在游泳館裡度過的。

童年時的暑假,天氣十分悶熱,游泳館變成了一個十分好的去處。那年暑假,我幾乎走過了區裡所有的游泳館,我不會游泳,最多就撲騰兩下水,但我對水的熱情一直都是有增無減的。

我意識到我童年枯燥無味是在那次汽車上的遠遊。

當汽車衝進那條一望無垠的草地的公路上,我正在欣賞那片草原,突然,我望見幾個小小的身影在那兒奔跑、跳躍,可能是當地人吧,也可能是外地來旅遊的吧。隨著汽車的靠近,我漸漸看清了—那群人在放風箏。

我隨著他們手裡的線看到了天上,那裡花花綠綠、五顏六色的風箏好多些呢。

看!那裡有一個十多歲的小孩,扯著一個十幾米長的蜈蚣在那裡邁著雙腿,跑著、跳著,手裡拉著的那根線一直在身後一擺一擺的,臉紅的像終年飽受日晒的紅富士,十分紅潤,臉上也帶著滿滿的笑意,與我在公園裡放風箏,我就立刻相形見絀了。我用羨慕的眼光看著他,心裡滿是嫉妒。

車子繼續往前開著,我又望見一條小溪,有幾個較大的孩子在那兒玩,十分開心。

我望見一個小孩,站在盤邊一塊盤石上,往後退幾步,然後邁開步子,向前衝去,到了溪邊,彎腿一跳,在空中橫向轉了360度入了水,激起一片水花。在水裡,他左右手在溪面上划著,身姿十分健美。還有人在那裡打水漂、打水仗、化石有用……

與他們相比,我那時在城市游泳館也沒那麼開心啊!我也十分嚮往這樣有用。

此刻,我多麼渴望撲入這樣的大自然,與他們仰首看風箏在原野上靜靜地飄過,也多麼渴望能撲入這樣的河流,與他們沐浴在夕陽的餘暉裡,提著小魚,摸著小蝦,或者互相使個小壞,扔你一瓢,潑你個天南不知地北……

呵,原來我的童年只是個被程式化的童年啊!我卻還一直沾沾自喜呢!但願有一天,我能穿越回我向往的童年。當然我也相信,未來的那些還沒有經歷童年的一定會有著比我更有趣的童年,或許他的嚮往也如我一樣,隨著人生經歷的豐富也會發生翻天覆地的變化呢?

【我向往的童年】

趙彬彬

童年的時光,是讓每個人都向往的,尤其是在長大後,看見在你身邊奔跑的孩子們,讓你想到你的童年。每個人的童年都是無憂無慮的,也包括我。

還記得在我八九歲的時候:生活在鄉下,鄉下的春天讓人著迷。

每到星期五一放學,拎著書包回家,不知怎麼的,心裡像樂開了花一樣美滋滋的,一到家就把書包丟到椅子上,連蹦帶跳地出了家門,奶奶看見了笑著說:“早點回來啊!”我一邊跑,一邊說:“哦!知道啦!”

夥伴們早已在田埂邊準備好,我們一起到小河邊上的晶晶樹上,喝晶晶樹花的甜水。晶晶樹的藤蔓纏在小河邊的楊樹上,遠遠望去像一條條大蟒蛇纏繞在楊樹上。有的人扯下晶晶樹的藤蔓當作花環帶在頭上,有的人在晶晶樹旁一邊喝著甜水,一邊聊著天,他們的腳早已讓晶晶花覆蓋住了。晶晶花的藤蔓被扯的差不多了,晶晶花也被喝的差不多了,夥伴們都紛紛走開了。

我們又來到了下一站—蒲草,一些男生們,脫了鞋,擼起褲腿下水,準備摘蒲草玩,一些女生站在田埂邊摘蒲草玩,她們摘下蒲草最上面的枝葉,抽調裡面的芯,就能吹響,玩夠了,又前往下一站—油菜花園。

夥伴們一邊走,一邊哼著歌,到了油菜花園已是黃昏看著金色的陽光斜射在金色的菜花上,顯得更加金色了。

陽光斜射在我們身上,整個人都變成了金色。夥伴們都在油菜花裡跑來跑去,女生們則是摘下一朵自己認為最好看的插在頭上,在一塊空地上走來走去,陽光射在這裡像聚集在這裡的一束光女孩們像在T臺上走秀一樣。

黃昏變的調皮了,還跟我們玩捉迷藏,我們一點一點的看著它躲在天邊,最後漸漸消失,這時我們聽到了爺爺奶奶喊我們回家吃飯的聲音,肚子餓的人,聽到呼喊聲,立馬跑回家,不餓的人,還在戀戀不捨的看著黃昏。

我的童年的趣事,每天都在我的腦海裡迴盪。

我向往的童年 篇11

國一作文 ,955字

如果現實是殘酷的,那麼,請務必幻想出一個美妙的世界——童年。

——題記

五彩繽紛,那是童年的色彩;酸甜苦辣,那是童年的味道;芬芳撲鼻,那是童年的氣息。童年是一首詩,一幅畫,一曲歌,我常常沉迷在那童年的回憶裡,時而又醉在我那嚮往的童年中,沉醉至此,無法自拔……

彼時的我,坐在窗明几淨的教室裡,手邊擺著的是各科作業與爸媽買來的各種資料,身邊的同學在奮筆疾書,耳邊彷彿還回響著父母殷切的叮嚀,我的童年已經在這樣的壓力裡成長了好幾度春秋,這樣的生活彷彿一張張黑白照片,照片裡的所有都失去了色彩,我走到窗邊開啟窗戶,看著天邊自由飄蕩的雲彩,也開始勾勒我所向往的童年畫卷。

我最嚮往父親的童年。我勾勒出的童年畫卷裡,我也在半山腰,嘴裡含一根狗尾巴草,腰間插一根小木棍,做一個隱姓埋名的“江湖俠客”,從此拋掉那些堆積如山的作業,拋掉那些所謂的名利,浪跡天涯,放蕩不拘。我也想坐在那黃牛的背上,哪怕摔上一跤也哼著小曲兒,我也願陪著這老黃牛走過它這一輩子,我也願靜心聆聽它的“心裡話”。我想自己努力,像那時候的孩子一樣,自己拼命賺錢後去偷偷買一本小人畫,在小巷中與朋友擠著笑著一起討論,看那大聖如何大鬧天宮,看那三英是如何戰呂布,瞧那一百零八的英雄好漢,看那……我們從早晨笑到落日,我們將童年藏到書中,我們讓歡笑躲進那巷中,我們讓心情融入那畫與落日中。

我最嚮往的是他們童年時那純真的友誼,我想如他們一樣,一輩子都做好朋友,像他們一樣立下友誼永遠的誓言,在那棵老槐樹下藏下珍貴的友誼,我也想邀上三五個朋友,一起笑著演繹“孫悟空大鬧天宮”,放學後一起回家,我們拉著手,勾著肩,一起歌唱當時火遍大江南北的歌,最後在夕陽下留下我們童年的身影,在雲朵中藏進我們的歡笑,在大道上留下我們的腳印。

我向往的童年,它像是一幅畫卷,好美,好美,它不是現在的黑白照片,它是多姿多彩,像夢一般的,令人沉醉,也像是天邊的一抹晚霞,即使離去,也會給人留下幾分回味。如果我向往的童年是一場夢,那麼……噓,請不要吵醒我,請讓我一直做下去,做下去。

我向往的童年 篇12

國一作文 ,699字

我向往的童年是泰戈爾筆下變成金色花的孩子與母親嬉戲玩耍;我向往的童年是魯迅筆下的美好與神祕。然而現實生活中總免不了出現想去看“五猖會”卻不得不先背一段書的境況。如果我有一臺時光機,我想坐上它,回到我的小時候,過一次不一樣的童年。

回到七歲,我希望那是個用快樂堆砌的世界。與夥伴們在屋外歡樂的嬉鬧;與奶奶在家裡看電視,不時被電視裡的小品惹得哈哈大笑;我還會去耐心地和剛出生的弟弟玩耍,逗得他咯咯地笑。七歲的我,每天都能洋溢在歡樂的海洋。

回到八歲,我想和爸爸媽媽住在大草原上,那裡天是藍的,水是清的,草是綠的。我每天都是朝氣蓬勃的像一隻永不疲倦的小蜜蜂。我想要學會騎馬,在草原上肆無忌憚地奔弛,就像一個帥氣的西部牛仔,那麼的威風瀟灑。

回到九歲,我一定要住在小河邊。每天太陽升起的時刻,我陪著爺爺在河邊釣魚、抓螃蟹。下午我會在河裡游泳,與弟弟嬉戲。到了晚上,我和家人們一起烤魚吃,吃著自己上午的勞動成果,每一口都是甜的。

回到十歲,那裡是對神祕未知領域的探索。看完每一部動畫片,我都要去探索。看完《白雪公主》,我想去森林裡尋找七個小矮人住的房子,我想吃一口白雪公主做的飯;看完《灰姑娘》,我想去灰姑娘的家,告訴她的後母,請不要欺負她;還有,千萬不要忘記去找巴拉拉小魔仙,讓她們教會我魔法。

回到十一歲,我想來到小學,珍惜與同學相處的最後時光。上課時,我們時而起鬨,有時又認真地回答問題。教室裡,嘰嘰喳喳的說話聲是童年最美好的樂曲。在課間,男生們勾肩搭背,女生們手牽著手,站在操場,迎接最美好的朝陽。

我的童年,天是藍的,水是清的,雲是白的,樹是綠的,是一個豐富多彩的世界。

我向往的童年作文500字 篇13

國小五年級作文 ,2767字

【我向往的童年】

黃一凡

恍惚間,月下有一女孩,手持畫筆,描繪屬於自己的童年。——題記。

月夜,浸在一汪柔和的月光裡,我來到公園小徑旁,緩緩移步,周遭靜,純粹的靜,各種聲息浮游上來,像小花貓的腳尖,輕輕踩過公園的草地。耳畔溪水潺潺,不時傳來人們爽朗的笑聲,蟲兒輕聲呢喃,在天地之間。演奏者規模巨集大的交響樂。一山一水,一草一木,此刻與黑暗融為一體。

走到石桌椅旁,坐下小憩。鄰桌一對母女吸引了我。小女孩身著白色長裙,辮梢繫著一朵大紅蝴蝶結,粉紅襯衣的大翻領放在外邊,使得一張美麗的臉龐顯得格外生動,桌上鋪著兩三張畫紙,高高豎起的彩筆桶顯得那樣靜美,小女孩此刻正握著馬克筆,仔細地勾勒,當她低下頭時,長長的睫毛彎成一條優美的曲線,遮住了那雙水靈靈的大眼睛。偶爾抬頭,撲閃著那雙好看的眸子靜思默想。他的母親同樣一襲白色長裙,坐在他的身旁,面帶微笑,耐心地指導著,發出動人的聲音。他時不時地添上幾筆,或是聊幾句閒話,逗得小女孩發笑,每每說到妙趣橫生處,女孩天真無邪的笑聲總會像風鈴般迴盪在整座公園。路人們總被吸引,過來看了看,又悄然離去,但他們永遠在這裡,直到興盡而歸。

我長久地凝視著他們,看著小女孩,我想到了自己的童年。童年是個太好的東西,無論怎樣度過,總覺得是個浪費。我的童年是迷茫的,沒有目標,沒有奮鬥,卻很快樂。以前我覺得,如果時光倒流,能讓我再次度過所謂“無所事事”的童年,我依舊會大把揮霍時間,讓自己暢遊在玩樂的海洋裡。當看到母女倆如此歡聲笑語的場面後,我突然感到一絲惶恐,似乎錯過了什麼。雖然,我的童年一去不復返,但他,給我留下了什麼呢?

我苦苦思索著這樣一個問題,沒有答案,於是,另一種情感產生了,那是,嚮往。眼前的小女孩已完成她的“大作”,喜滋滋地賣弄著,渴求媽媽的讚美,色彩交織,線條縱橫,這樣的畫面是最純潔的。女孩用五彩的畫筆描繪屬於自己的快樂童年,在潔白的畫紙上用世上最美的語言,訴說著童年的美好。我向往這樣美好的時刻,嚮往那背後純潔的童年,以及所有消失的笑臉。清冷的月光照在大地,夜涼如水,人們的喧鬧漸淡,整個世界只剩下了我和他們,沐浴在奶油般粘稠的月光下,母女倆,繼續著他們無休止的嬉笑。好像銀鈴般的聲音一次又一次響起,撥動我的心絃。天真的笑臉洋溢在我的心中,永久不能忘記。

童年,原是那樣美好,令人心生嚮往。我向往的童年,不過是談笑間易逝的光陰……

【我向往的童年】

潘晟文

童年是一張金色的畫卷,上面有五彩斑斕的圖畫,令人心曠神怡。我的童年也不例外。

那是一年盛夏,在我的苦苦哀求下,在爺爺奶奶的強烈要求下,爸爸媽媽終於同意我去爺爺奶奶那兒過暑假。一路上我如同一隻歡快的鳥兒,一會兒唱唱歌,一會兒對沿路的美景大呼小叫。終於到了爺爺奶奶那,和他們相聚的那一刻,我的心比吃了蜜還甜。

第二天清晨,一向愛睡懶覺的我起了一個大早,顧不上洗臉刷牙,直往外面跑。鄉下的空氣是那麼醉人,一切都是那麼美好,就連那棵老得不能再老的大槐樹樹都有了一點年輕的氣息。在後院,奶奶正在打理她養的花草,這些植物我都叫不上來名字,可能只是一些普通的花草吧,但奶奶說這些花草她從小就一直養著,生命力特別頑強。看了一會花草,覺得沒意思了,就撲到身旁的草叢裡捉蝴蝶,我眼看著一隻白色的蝴蝶在一朵野花上歇息,急忙跑過去,對誰那蝴蝶就是一個“猛虎下山”,結果,蝴蝶翩翩的從我頭上舞過,只留下我一人坐在地上懊惱不已。當然,像我這樣捉蝴蝶只能捉到蝴蝶的影子罷了。

在後院玩膩了,我就跑到田裡去,爺爺在地裡幹活,汗水順著鼻尖往下滴。看見我來了,那張核桃皮皺臉立刻笑得像朵花,而我只說了一句“爺爺好”就自顧自地玩去了。吃莊家的蝗蟲有些逃得過農藥,但最終逃不過我的手心,不一會兒,我的手裡就多了好幾種只蝗蟲。我可開心了,抓著它們在田埂上飛奔,到了最後,我在看我的手,只剩下幾條腿了,我的心裡像失去了某個朋友似的十分難過。

這種難過到了吃晚飯的時候就消失在九霄雲外了。晚飯過後,我總是喜歡跑到爺爺奶奶的房間裡去,這時是他們老兩口最開心的時候,也是我最開心的時候。我一邊看著電視,一邊聽著爺爺奶奶嘮家常,有時聽到了緊要關頭我會一邊緊盯著電視,一邊嘴裡不停地問“然後呢?然後呢?”。

過了不知多久,我迷迷糊糊地睡著了,爺爺就會把我抱到床上,小心翼翼的給我蓋上了被子。接下來,迎接我的,又是嶄新的一天。

這就是我向往的童年,簡單,快樂自由,令人無比嚮往,無比懷念……

【我向往的童年】

黃楷宸

童年,兒時的記憶,這是人生中最美好的一段時光,遙想童年,令我羨慕、嚮往。

乘著時光機,追溯到過去。當時我是個懵懂無知的小孩子,頭腦中對於一切概念都沒有,我們都是童年時的富豪,有著無窮無盡的快樂心情,我們肆意揮霍著,享受著,用歡樂的笑和瘋狂的玩來釋放。對於我們,父母只能給予無限的包容,讓我們無憂無慮的快樂成長著。

夏天,是個暴雨氾濫的季節,雨像珍珠斷了線一樣傾瀉下來,四面八方彙集到小石灣裡,它就成了汪洋大海,過了幾天。最終變成了靜悄悄、明晃晃的大鏡子。挺拔的楊柳像衛士一樣在旁邊守候著,婆沙婀娜的垂柳,藍天白雲,都爭先恐後地在鏡子裡顯露出它們的身影。趁著大好時機,我和幾個小夥伴一樣,三五成群來到小石灣,脫下褲子,猛地鑽進水裡,又是打水仗,又是捉蜻蜓,又是玩潛水,如同蛟龍出海,猛虎下山,在水裡翻江倒海,一個個像小泥鰍一樣,在水裡追逐、嬉戲著,大喊大叫,有著說不出的快意。玩累了,我們爬上岸,像傷兵一樣一瘸一拐地走著,躺在軟綿綿的綠草地上,任憑狠毒的太陽在身上暴晒著,有時順手拿起一坨黃泥,擰成球狀,猛地向地上砸去“啪”賤的滿身是泥,像個小泥人一樣,休息夠了,又猛地鑽進小石灣的懷抱,開啟新一輪的攻勢。這是我童年的海洋。多麼輕鬆自在、可是現在……

現在,隨著年級的增長,堆積如山的作業,忙碌的作息安排時間,父母耳旁無數的嘮叨,老師的苦口婆心地勸誡,給我當頭一棒,我也就像一隻被囚在籠子裡的小鳥,失去了屬於自己的天地,失去自由,失去了一切。

作業多也就意味著嬉戲的少,老師嚴肅也就意味著阻攔我們的歡笑,壓力大使我們變得越來越壓抑,最終是自己的性格變得沉悶呆板。這些都激發了我對童年的神往,儘管再享受一次童年已不可能,但是,不急,緩一緩前進的步伐,打開回憶之門,用天馬星空地想象去描繪屬於自己的精彩童年,從而激發對未來的無限憧憬。

我在記憶的海洋時乘風破浪,拼命地追尋著那曾經屬於我的美好童年,我永遠嚮往的金色回憶。

我向往的童年 篇14

國小六年級作文 ,3055字

【嚮往的童年】

陸靈?D

童年是五彩繽紛的,童年是無比豔麗的,我的童年就像一朵鮮花,每當想起這件事,我都歷歷在目。

那是一個夏季的星期天,我和妹妹正在看電視,可是蚊子像飛機一樣“嗡嗡”地盤旋著,突然一隻蚊子叮在妹妹手上,只見那蚊子肚子紅紅的,鼓鼓的。

我舉起手掌“啪”的一聲,打在妹妹手上。鮮紅的血印留在我的手上,也留在妹妹手上。蚊子的侵擾使我們不能安寧,怎麼辦呢?點蚊香,怕會燙在手上;繼續用手打,可是蚊子又非常“狡猾”,自己的小手都拍紅了,而蚊子都沒死幾個,而我使出必殺計想:既然不能拍死蚊子,那我們可以灌醉他呀,但蚊子不會自己喝酒,蚊子不是喜歡叮我們嘛,我們喝點酒也許它就醉了。我靈機一動,我飛快地從酒缸裡舀了一碗酒,並對妹妹說:“喝了它,它就不會叮你了。這是最新的醉蚊法。”妹妹半信半疑的喝了下去。不一會兒妹妹就躺在床上睡覺了,我也覺得自己臉蛋發熱,頭昏腦脹,搖搖晃晃地走近鏡子一照,滿臉通紅,像一個關公,不知不覺倒在床上睡著了。

不知過了多久,我醒來了,呼叫了媽媽,我急忙往床上、地上看了一看,一隻蚊子也沒有。媽媽問我咋睡得這麼沉,我把事情的經過告訴了媽媽,媽媽聽了哈哈大笑說:“你怎麼能用醉人的方式醉蚊呢?蚊沒醉倒,你們自己反而先醉倒了,以後你可別幹這樣的傻事了。”我聽了啞口無言,臉更紅了。嚮往的童年是無知的,快樂的。

【我向往的童年】

張益滔

童年已經消逝而去了,時間不會倒流,願我們把握今天,展望未來。

童年是什麼?童年的意義又是什麼?童年是快樂的嗎?對於這些問題,我想說,童年是美好和夢幻的象徵,每個人心中都有一段關於童年的回憶,它是我們心中的那一抹霞光,五彩斑斕又如詩如歌,美妙絕倫。它甜蜜而又濃醇,令人回味。

在我上了小學之後,爸媽為了讓我不輸在“人生的起跑線上”,便給我報了各種各樣的補習班,文的有練字,寫作,武的有散打,音樂的有架子鼓……

只有在暑假裡,我才會被批准去爺爺奶奶家住個幾天。那是真的太開心了!早上一反愛睡懶覺的習慣,起得比雞都早,像一條小狗似的跟著爺爺奶奶去田裡,一路上還問東問西的,簡直就是真人版《十萬個為什麼》……奶奶,這是為什麼?奶奶,這個呢?……“西藍花”“西蘭花”“這個呢?”“大蒜”……屁顛屁顛跟著爺爺幹活去了。爺爺拿個大剪子,我拿個小剪子,爺爺剪樹枝,我就剪樹枝,爺爺幹嘛我也照樣子學著,感覺那時候的我好可愛。

爺爺家鄉下河裡有條水泥小船,每次爺爺帶我去划船是我最高興的事情了。那時候的河水不像現在,很清澈!河面上就能看到一些小魚小蝦在水裡歡快的游來游去,還有一片片水草在河底輕輕搖擺,看的很真切。爺爺的船兒繼續往前行駛,我看見一個管子,上面套了一個繩子,爺爺讓我把繩子取下來。我很疑惑,慢慢把繩子從管子上輕輕拿了下來,我驚喜的發現,爺爺居然從河裡拉出來一個圓筒狀的網子出來,網子裡更是滿滿的驚喜,一條條魚兒,一隻只蝦兒活蹦亂跳,好像在跳舞。可是它們是怎麼進去的呢,我十分好奇,於是就去問了爺爺。爺爺告訴我,原來網子上的網口放的位置和水的流向是相反的,這樣自然而然小魚小蝦順著水流的方向流了進來。又長知識了,忽然感覺爺爺好有學問。

想想那時候的每一天都是快樂的,現在,升入了初中,每天面對的試卷,作業,我拿著筆,為了自己的明天,像一艘小船在風浪裡飄蕩,一浪接一浪。我必須理清思緒,堅持戰鬥,為的是一個美好的未來,可那無憂無慮時光哪去了呢?

【我向往的童年】

沈楚皓

回味童年,它像一幅美麗的圖畫,畫中的景物還是那樣讓人好奇,發人深思,也許稚嫩的筆更能反映童年的色彩。

童年的生活總是那麼無憂無慮的。

門前的蔥鬱大榕樹,竟不知何時,紮根在心。那一抹動人的綠,是無法忘卻的。蹦著,甩開了鞋,光著小腳丫子張開了手,撲向大榕樹。在這炎炎夏日下,品著爽涼的樹皮。一種舒適感湧入了全身,莫名地發出衷心的傻笑……有時,也調皮搗蛋過。會為自己的惡作劇而絞盡腦汁,也會為自己的小聰明而歡喜得意……

記得我的童年是那麼的富有想象力:下過雨後溼潤的泥土好像被我賦予了神奇的魔法,胖乎乎的小手不一會就能變出一個動物世界;小河邊鬱鬱蔥蔥的蘆葦隨風搖曳,我隨手摘一片就能變幻出風車和口哨;屋後堆著的磚塊在我手裡就是高樓大廈的奠基石,靜靜地坐在地上,一個下午就能堆砌出造型多變的建築物……

那個時候,歡笑和快樂總是很簡單。小腦袋裡裝滿了奇思妙想,也有著“初生牛犢不怕虎”的勇敢。晒得黝黑的面板,調皮的眼神,渾身處處散發著一股機靈勁兒。我向往的童年,大概就是這個樣子吧。

後來的我漸漸長大了,從小學再到初中,從泥土、樹葉和石塊到老師、同學、課本。調皮的眼神也逐漸變得睿智,課堂給了我更多發揮想象力的機會,老師和同學帶給我的歡笑和童年的快樂又是不一樣的感覺。

漸漸地,我發現隨著時間的流逝,我自身也在逐漸發生著變化。雖然我還是時常懷念童年蟬鳴翠柳的時光,懷念那個乾淨無瑕的世界,但現在的我,既帶著尚未褪去的稚嫩也在慢慢的成長,從童年到少年,我的世界正在一個溫柔的角度裡被光暈切割,你看,那日光傾瀉下來,所有的縫隙都被填滿,閃耀著彷彿碎鑽般奪目的光芒。人生長河中,每一次經歷每一次成長,歡笑和淚水都將沉澱為最寶貴的財富,我所向往的,無非就是如此。

【我向往的童年】

童年是一幅畫,童年是一道風景。它包含了我們的笑,包含了我們努力的淚水,包含了與家人一起奮鬥的艱辛……

因為時光的流動,從無憂無慮的我變成了一箇中日勞累不看的我,現在,我只希望時間能倒流。

天空永遠是碧藍的,小草永遠是綠的,風依舊吹,太陽依舊那麼明亮。世界依舊如此,依舊美麗。我邁入了初中的大門,心裡滿懷了希望,認為初中生活可能是美麗的,可進入初中了才發現只有鋪天蓋地的作業,所以一天的生活就都是作業,作業,還是作業。我常常想如果時光可以倒流,我可要好好享受,不能讓他那麼快的流過,要把它緊緊地抓在手裡,誓死不放手。

我喜歡唱歌,可是不敢在別人面前唱。因為一想起還有許多複習題沒有做……這時的我,彷彿是一條無人掌舵的小船,在作業的海洋裡自由飄蕩。一個浪頭接一個浪頭地向我湧著,好像要把我吞噬了似的。我暈頭轉向。可是隻得勉強打起精神,提著那隻早已痠痛發軟的手,拈起筆再“消滅前方大批的敵人”。有時我在想似乎大自然造就我就是為了寫作業。我常常想,如果有一種魔力能讓我重新返回到童年時代,那該有多好呢?

我向往那自由自在的生活,我向往的童年你為啥走的那麼快,我只想你能再一次留在我的身旁,哪怕一小時,哪怕一分鐘就好……

童年猶如天上自由翱翔的風箏,無拘無束,不受任何人的拘束。初中猶如一座堅固的牢房鎖住了我的自由。但是現在正是讀書的好時間,讓我們從現在開始,努力學習吧。昨天的已經成為了歷史,嚮往的童年也回不去了。而現在要做的是,抓緊學習,不要等將來而後悔了。

童話令我向往的世界 篇15

國小五年級作文 ,631字

從小,我並不是一個熱愛讀書,閱讀的孩子。然而,一次偶然的機會,使我對讀書產生了極大的興趣。

一次,我去朋友家玩,在那裡,我看到了《格林童話》這本書,隨便翻了幾頁後,我就被書裡的內容吸引了,於是,我把這本書借回了家。

回家後,我認真地把這本書讀了一遍,讀完後,我才發現這本書竟如此有趣。這本書把自然、神奇和現實以及浪漫完美地融合在了一起,這無與倫比的創編,使故事既有真實性,又有夢幻感。故事的主人公有:王子變成的青蛙;叫蘇旦的狗;勇敢的小裁縫;美麗動人而沉睡百年的睡美人……。有時我自己的心情會隨著起伏而波動,比如,聽到可愛的小紅帽遇到可怕的大灰狼時,我會為小紅帽而感到擔心,聽到惡毒可惡的皇后害善良的白雪公主時,我會為白雪公主捏一把汗,聽到灰姑娘受到欺凌時,我會為灰姑娘鳴不平。

讀完《格林童話》這本書後,我覺得它是一本很值得讀的書,因為它裡面的故事是那麼生動感人,能夠讓人百讀不厭,感到身臨其境,而且故事中所體現的哲理還會讓人讀過之後回味無窮。

就拿《獅子與少女》講吧,雖然是一個小故事,可體現的做人的道理卻不勝列舉。這個故事告訴我們,人要有誠信,必須堅守諾言,遵守諾言,這樣才會受到他人的尊敬、追捧,在生活中也亦如此。

格林童話通過一系列真善美、假惡醜的故事進行對比,展現了一個又一個生動形象的故事,告訴我們,邪惡勢力只會暫時佔據上風,但最終還是會被正義所擊敗、擊潰。

閱讀《格林童話》使我受益無窮。

童話---我向往的世界!

我向往的讀書生活 篇16

高一作文 ,814字

沉浮在知識的海洋九年有餘,說實話,我對我現在的狀態很是厭倦,生活豈能無樂趣,讀書豈能無激情。

我向往的讀書生活—充滿激昂澎湃充滿勞苦幹勁。每天早晨,洗漱之後,我懶洋洋地走進飯堂,徜徉在校園,徘徊在教室間,生活與讀書,就這樣毫無保留地囊括了我一天的所有時間。我想,難道我還有什麼不滿足?還是我太多幻想。生活本來平淡無奇,又何必去添油加醋,又何必追求激情。我想,這絕對是一個悲觀者的獨想。書本孕育了世界,創造了世界的奇趣,而研究書本又何嘗不能充滿樂趣、激情。在校園的每一個角落,同學們談天論地,搬儘自己所知道的一切來尋找問題的答案,來探究世界的奧祕。實驗室裡,將近瘋狂的老師和同學們正小心翼翼地擺弄著各種儀器,為了追求更好,為了探究書本上的難題,多少個日日夜夜,實驗室裡開出了勝利的花朵,長出了豐碩的果實。知識並不乏味,乏味的是我們的態度,當我們把精力轉移到了其它方面,對於主流就會顯得是那麼的隨意和輕浮。

我向往的讀書生活—充滿歡喜和自豪。也許是這個世界發展得太快,以至於所有的一切都為我們莘莘學子準備得妥妥當當。奮鬥目標、人生理想,在我們的腦海中必須有一個清晰的藍圖。為迎合這個高速世界,我們要學的往往是幾個世紀的知識。但是,我們能拋掉現實,脫離風俗嗎?不能。當迴盪在氧氣的世界裡,我們應具備無窮的好奇和求知。也許是一個論題,一條分子鏈,我們的激情永遠像決了堤的洪水,氾濫一切。為了求解,為了達到真理,我們高興地一步一步地分析結論,綜合同學們的建議,我們一步一步地攀登顛峰。我們享受著每一小步的成功的喜悅,並再接再厲,以自豪衝破權威。衝破固定思維,在讀書生涯中獲得如同毛澤東當年那非一般的感覺。那時刻,我們似乎已跟上了歷史的腳步。

世界在悄無聲息地影響著我們,而我們也應該轟轟烈烈地去改變世界。不要認為自己的想法太狂妄,因為只有狂妄的人才敢於去挑戰自我,去挑戰世界。我向往的讀書生活,已是我對自己的警醒。

我向往的大學生活 篇17

高一作文 ,716字

我向往的大學生活,本應駐足在這個秋季。然而,一場緊張、激烈的角逐後,我卻依然守候在地獄之門,仰望天堂的“奢華”,時而不時地翻滾思維的浪潮,繼續著我的嚮往。

我向往的大學生活是自由的。校園內會有一片很大的植物園,漫步其中,心中沒有一絲憂慮。“野芳發而幽香,佳木秀而繁蔭”,當陽光出來時,它會充滿熱帶雨林的味道,陽光灑在曲折的小路上,斑斑點點,如晶亮的星光。那兒也會有一方蓮花池,我會常坐在池邊欣賞岸邊的柳影婆娑;看圓圓的荷葉上,晶瑩的水珠歡快地打滾;仰慕“出於泥而不染,濯清蓮而不妖”的蓮的風姿;看水中魚兒自由地吐著泡泡。岸邊的草地上會有或彈琴、或放歌、或嬉戲、或玩鬧的學生,空氣裡到處充滿了自由的呼吸。

我向往的大學生活是豐富多彩的。大學開闊的藍天上,每一片雲彩都會歡迎我的棲息。那時我筆下流出的不是枯燥的算式,而是美麗的圖畫;我夢想那時我的齒間吐出的不是教科書上的條條框框,而是充滿朝氣的歌曲;我夢想腳下的路不只是在四面高牆的校園內綿延,而是走向社會,看到更為廣闊的天空;我向往那時的我不再如中學時代埋首故紙堆,而是走向社會,撫平苦難人們心底的憂傷,感受那世事無常下人性的溫暖,讓它來證明自己真實的存在。

我向往的大學生活同樣是嚴謹的。在寬鬆、自由的環境裡,我不會懶散,我希望自己依然擁有那蓬勃、向上的心態。會在曙光初現時,放聲朗讀英語;會在遇到困難時堅持一份不放棄的精神;會在書香瀰漫的圖書館中埋頭學習。我希望大學的嚴謹與活潑,能造就一個令我滿意的我……

大學,當我與你擦肩時,你似乎沒有看見我,我還在這離別的車站猜測你是否在前方精心準備一場盛筵,以一顆虔誠的心期待我的翩然而至。這一次,我希望自己能堅持到底,讓嚮往不再是嚮往。

我向往的軍訓生活 篇18

國三作文 ,791字

軍訓生活是艱苦的,但也不乏趣味和驚喜。軍訓就像是一把蘸有各種亮麗顏色的刷子,而我們就像是顏色暗淡的牆,被這把刷子刷掉怯懦、自私與散漫,露出各種美好的品質:勇敢、懂事、耐性、堅強……

我由於疾病的原因未能參加這次軍訓,為此,我遺憾了很久。如果我沒有病,我願克服一切困難和你們共甘苦,讓這一個星期變得更有意義。

我向往和你們一起站軍姿。在這個柏油馬路都要被晒化,知了無精打采地叫著的夏天,持續長時間站在熾熱而又似乎在下陷的地上,該是多麼有挑戰性啊!頂著烈日站在地上,看著周圍不堪一擊的植物們,我可以自豪:看看我多棒!用餘光看看周圍的同學們,有人皺著眉頭眯著眼睛,嘴角下彎,一副痛苦不堪的樣子,這時我便能嘴角上揚微笑一下,別的同學都快受不了了,我還泰然自若,看我多棒!當然我也有受不了的時候,但看見教官渾身溼漉漉卻從容淡定的樣子,我便會重新打起精神,我不能輸啊,也許這不服輸的精神才是軍訓精神的內涵!

我向往和你們共餐,儘管我聽說伙食並不好,衛生也差強人意,但在這裡別具一格,不是嗎?隨便拿個饅頭就著鹹菜吃到一半,可以幽默風趣地調侃:“呦!這饅頭裡還有肉,伙食不錯嘛!”惹得周圍同學們啼笑皆非。望著你們燦爛而又真誠的笑,我的心都會被融化掉,滿滿的正能量!我們間有說有笑,毫無顧忌的相互道出心聲,彷彿我們是長時間的老朋友,或許培養感情才是我真正的軍訓中想做的。

除此之外,我還向往許多許多,和你們一起學軍歌,一起在睡前狂歡一場,一起和蚊子夜戰,甚至,我也向往和你們一同受罰,不經過磨練的感情哪裡會是真感情呢!

軍訓生活為我們增添各種美好的回憶:同學們一齊同甘共苦,努力克服眼前的困難;累得快趴下時,仍開些玩笑,引得大家笑聲不斷。從家裡帶了些零食來,和同學一起分享這“天下之美味”……這些回憶偶爾從腦海中閃現一下都會讓人覺得無比溫暖。

這就是我所向往的軍訓生活,真希望會有一天它們能變成現實。

我心中的童年作文 篇19

國小五年級作文 ,1187字

【篇一:我心中的童年作文】

別人的童年是什麼?去旅遊,去遊樂園?我的童年是什麼?我的童年,在家鄉,在家鄉的山坡,田野上。

當春暖花開時,我邀請朋友們去春遊、踏青。我們走上綠綠的山坡,眺望遠方,柳綠花紅。春風柔柔地撫摸著大地,一切都像是活了一樣。柳樹跳著舞,小草點著頭,油菜花彎著腰,野花綻放著笑臉,嫩綠的葉子鼓著掌。當這一切來臨時,我會無比歡樂,因為這就是春天,這就是一場大自然的演出啊!

我們的身影閃在田埂上。一顆香樟樹,就是我們的朋友。當我們在田埂上捉魚釣蝦時,它們也隨風起舞,散發著獨特的香味。鳥兒停在柏樹上,歡快地歌唱,柏樹葉“沙沙”的聲音為它們伴奏。那時,我們我們也上著綠上衣,靠著樹,欣賞著鳥兒、樹兒風的讚歌。

淺淺的、清澈的小河,泛著點點波紋,這不是在下雨,而是我們正坐在河岸邊,玩著水。小腳丫一搖一擺地激起層層波紋,一朵朵潔白的浪花,撫摸著我們的腳丫子,我們在岸邊說說笑笑。夕陽照耀著我們的後背,把上衣染得紅紅的……。

鄉野孩子的童年,就是這樣的,雖然不能像城裡孩子那樣豐富多彩,這裡玩,那裡玩,但卻比城裡孩子的童年自由多了,快樂多了。這,就是我心中的快樂童年。

【篇二:我心中的童年作文】

一提起童年趣事,大家一般都會想到捉蟬,鬥螞蚱,掏雞窩……而我卻想起我獨一無二的趣事放羊。

那是在四歲左右的事了,那時的我住在農村老家,家裡養了雞鴨魚、牛羊兔,塞得滿滿當當。記得那時最有趣的事兒無非不是和爺爺一起去放羊了。那些羊在家裡看起來是那麼溫順,聽話得像被奴役的臣民,可一出羊圈,它們就“起義”了,像脫了韁的野馬似的到處逛,一會兒跑到草地上啃幾口鮮嫩的草芽,一會兒踱到花園裡聞幾下野花的芳香,一會兒跳到小道邊嘗幾下荊棘。為了不讓羊迷路,爺爺和那條小牧羊犬就邊走邊監視羊群,一發現有誰想溜,羊鞭伺候。每次我看見爺爺掄起羊鞭時,總會不由自主地閉上眼,緊張地聽著鞭子落在羊屁股上發出的清脆的聲音。就這樣邊抽羊邊前進,我認為實在有些殘忍,於是就穿過羊群去懇求爺爺輕點兒打,可常常會因為個子太小,而被夾進羊群裡,和羊群一起“齊頭並進”。這個時候,牧羊犬總會不慌不忙地來“救”我因為它已經見慣了。

在經歷了“千辛萬苦”之後,終於抵達了牧場,爺爺割草去了,牧羊犬仍在“整隊”,我閒得胃疼,就找幾隻很“卡哇伊”的小羊羔一起,在巨大的綠色“席夢思”上盡情玩耍、嬉戲,結果一個不小心把草堆推翻了,摔了個“人仰馬翻”。我睜開眼睛時,嚇了一大跳:一大群羊以我為中心,“咔吱咔吱”吃著草,我頓時跳起來,一個沒踩穩又跳了起來,側空翻難度係數1。0,“倒栽蔥”著陸,2分!爺爺聽見動靜,回頭一看,正好瞧見我四腳朝天倒在草上的熊樣,不禁哈哈笑起來,我也跟著笑起來。

到了傍晚,我們就揮著羊鞭,哼著小曲,聞著飯香回家去。

這就是我獨一無二的童年趣事,你有過類似的事嗎?

我向往的中學生活 篇20

國小六年級作文 ,607字

告別懵懂的小學生活,我開始了新的夢;告別昔日的雲彩,我捧起金色的太陽。踏著青春的節拍,和著鳥語花香,開始了我五彩繽紛的遐想……我即將告別我的小學生活,跨入夢想的殿堂!

我向往的中學生活是綠色的。揹著書包,踏著幽靜的校道,到處散發著沁人心脾的花香,一束束金色的陽光灑在我身上,讓我倍覺朝氣。新的校園也是可愛的,充滿力量的。

我向往的中學生活是藍色的。我會告別我的小學老師,認識新的老師。教室裡,和藹可親的老師無私地奉獻教育理念,告訴我們如何去寬容,關愛一個人。老師偶爾也像一個活潑可愛的“孩子”,和我們一起做實踐活動。

我向往的中學生活是橙色的。我的朋友圈也會越來越廣,認識新的朋友,俗話說“近朱者赤,近墨者黑”。當我遇到困難,同學們會與我一起分擔,一起面對,當我有開心的事會與她們一起分享,當她們有不開心的事會向我訴說,開心的事會與我一起分享。

我向往的中學生活是紅色的,紅色代表熱情。課堂一定是活躍的,有磨鍊,有考驗,當然,也少不了挑戰。課堂上,同學們不是死氣沉沉的,個個都充滿著正能量,老師發問的問題,大家都能經過大腦,踴躍舉手回答問題。

這就是我向往的中學生活。我為了以後能在我向往的中學生活學習,因此,我正加倍努力的學習,所謂“努力不一定能成功,但放棄一定失敗”。

在初中生活的舞臺上,我們都盡情地展示著自己。在群星中,我不是最為耀眼的,但我還是會發出自己獨特的光芒。我向往的中學生活,將會充滿風雨和陽光!