我們的育才樓相關作文20篇
我們的育才樓 篇1
狀物作文 ,553字親愛的朋友們，你們好！今天由我為大家介紹一下我們的學校，我們的學校六安市裕安區解放路第一小學位於交通便利的六安市齊雲西路。當你走進校園，首先映入眼簾的就是我們漂亮的教學樓。
現在，我給大家重點介紹一下我們的育才樓。整棟樓的外表塗著粉紅色的油漆，像披著一件漂亮的紗裙，顯得格外端莊、優美。一樓是一年級同學的教室，方便低年級同學出入，因為學校照顧他們年齡小，上下樓梯不安全。二樓就是我們三年級學生的教室了，當然，也還有三個一年級的同學教室。五年級六年級同學們的教室當然在四樓和五樓了。
當你走進每間教室，你會欣喜地發現每間教室都打掃得乾乾淨淨，擺放著整齊的課桌和椅子，還有一些擺放整齊的打掃衛生的用具，顯得特別寬敞和明亮。教室內配著美觀的黑板報，各有特色的文化展板讓你賞心悅目。教室後面的牆壁上還貼滿了我們的手抄報，這些手抄報可都是我們精心設計的。總之，每一間教室都顯得那麼有文化氛圍，都那麼溫馨，佈置得像是我們的家一樣。
你知道這棟樓為什麼叫育才樓嗎？這可是寄託著老師們心中的願望呢！因為這高樓彷彿是一層沃土，而我們卻是一顆顆小樹苗，老師幫助我們澆水、施肥，讓我們發芽，茁壯成長，漸漸地長成蒼天大樹，不久的將來會成為祖國的棟樑之才。
從現在起，我們一定要努力學習，用優異的成績報答我們親愛的老師和溫馨的母校！
我們的書香樓 篇2
國小四年級作文 ,628字有的同學都喜歡中心花園，因為可以看到美麗的花草樹木；有的同學喜歡那寬闊的操場，因為可以在上面盡情地玩耍。而我，就喜歡那躲在牆角落的書香樓。
或許你還不知道怎麼去書香樓吧。當你從學校大門走進去時，你會看到一個老爺爺在門左邊清理垃圾。你就往他這邊走，沿牆邊有許多停車位，然後下個坡，你就會看到一棟很舊了的房子，牆上寫著“書香樓”三個字。
你上一層樓，往左拐，走進一個房間，就看到一個老爺爺坐在電腦前，看著電腦。這個爺爺你就不知道是幹嘛的吧！他呀，就是我們借完書後去那裡還書的人—圖書管理員呢。
二樓三樓有許多房間裡擺放著書架子，架子上面整齊地放著許多書，有的很新。我喜歡的書就藏在這些書架子上面，比如《安徒生童話》《伊索寓言》《家有兒女》《神筆馬良》《像風一樣奔跑》等等。
如果你再上一樓，你會發現有一間很大的教室。夏天走進去，裡面就會很涼快，因為這裡有一個大空調。還有一個大大的電腦和一塊小小的黑板，往後看，你會看到許多把椅子。這間教室是給我們上公開課和素養課的，更多的時候我們用來做閱讀交流活動，還聽外面的大作家來給我們講故事呢，我可喜歡了。
現在你們知道我們的書香樓了吧。因為有了她，很多同學就愛上了讀書。每個班級都建立了圖書角，其中一部分書就是從書香樓借去的。我們各個班級的黑板報，張貼的都是同學們通過閱讀各類圖書做的手抄報。我們還進行講故事比賽，和其他班級進行了漂流讀書會。
去年，我們班被評為了書香班級。我發現喜歡去書香樓的同學更多了。
我們的宿舍樓 篇3
國二作文 ,595字宿舍樓的外觀與其他樓房沒有什麼不同，只有門口上方的“寧靜地”三個醒目大字把它與其他樓房區分開來。它的顏色是金黃色的，也許是經過時間的洗禮顏色淡了許多，但這並不影響它的美觀。
從初一年級教學樓下的小路向北走，進門後，映入眼簾的是我們經常用來簽到的小木桌，四個公共電話以及一個小書架。小木桌是宿管老師放來讓我們簽到用的，四個電話是學校安裝在牆上方便我們有事及時和家長聯絡的，同樣的小書架也是。這裡就不多做解釋了。
緊接著向前走，你會看到許多房間。氣味呢，還不算太濃重，大家應該懂得吧……在右手邊有一個樓梯，它可以通往任何一層樓，直至頂樓。你可不要以為它只是個樓梯，在陰暗的環境下以及聲控燈黃暈的燈光下，這裡顯得十分陰森恐怖，更給我們添加了幾分神祕感。
再往上走，就到了我們居住的樓層了。剛到二樓，刺鼻的氣味便撲鼻而來，所幸適應了也就沒事了。我們以後都要注意個人衛生。個人衛生，從我做起！
向前走個四五步，就來到我們的宿舍。相同的來到我們宿舍門口也等於來到五班宿舍門口，我們是鄰居嘛！走進去，直視正前方，你可以發現一排暖壺整齊的排列在暖氣片下面。暖氣片上面則是陽臺，陽臺上擺放著大家的洗漱用品。環視一週，你會發現我們宿舍有一個空床鋪，那是之前有同學在這住，後來他家搬到學校很近的地方所以也就不住宿了。
至於往上的樓層，這裡就不多做解釋了，原因是我也不知道樓上是什麼一番景象，或許和我們樓層一樣吧！
我們的教育 篇4
國二作文 ,845字又到暮春，沂水泛波，舞雩臺春風和煦，只不見當年的冠者和童子。沂水邊的歡聲笑語已中斷了千年，不知何時才能續上。
看著那一張張毫無生氣的臉，我感到一陣悲哀：學生的個性在當今的教育理念下受到壓抑，許多學生不得不拋棄自己的愛好，投身於無邊無際的題海書山之中，素質教育離我們越來越遠。突然開始懷念起兩千多年前的孔子，那位用行動踐行素質教育的老者，那是對學生個性的尊重，那是真正為學生的終身發展而教育。
全面發展是為了使學生將來更好地適應社會，但許多人對此理解卻存在著誤區。全面發展不是不聯絡實際盲目地要求學生學會各種技能，每個人都有自己的長處和短處，有些事情確實是我們不擅長的，盲目地在這些短處上下功夫，倒不如揚長避短，發展特長，那樣也許效果會更好。
素質教育是以提高學生自身素質與生存能力為出發點的，因此，素質教育也具有很大的靈活性，並非一句簡單的“全面發展”能概括的。素質教育是以學生為根本的，因此，必須尊重學生，學生有權利選擇自己的興趣。生存的本領不止一種，要根據學生自身的特點因材施教，而不是“一刀切”，讓所有的人都學同一種本領，有時可能會得不償失。
正如故事中的小白兔，動物管理局要求其學游泳，但游泳並不符合小白兔自身的特點，如果強制小白兔學游泳，它不但學不會游泳，可能連短跑都不行了，照此下去，下次再遇到狼，大概還沒跑到河邊就被捉住了。動物管理局這種要求小動物全面發展的政策與我們現行的教育政策又何其相似啊！由於沒有考慮到學生自身的特點，最終會適得其反。
摩挲著書架上早已落滿灰塵的《論語》，想起了太多我們被迫拋棄的東西，籃球場上不再有矯健的身影，同學們的指尖也不再在琴鍵上跳動，還有我們曾書寫青春與夢想的鋼筆……
但願故事中的情景不會再在我們當中出現，什麼時候，教育能夠根據學生自身的特點因材施教，讓學生真正受益，那時候，我們的教育才算是成熟的。我相信，這一切總會重新回到我們身邊。
翻開書，耳邊彷彿又響起千年前的歌聲，那位微笑的老者，穿越千年的雲霧，向我們走來，把光明帶給我們的教育。
我們的才藝 篇5
國小二年級作文 ,341字今天下午，我們班舉行了一堂既開心又有趣的班隊活動課，主題是：我們的才藝。主持人是程宇軒和胡鳳儀。
開始之前，每個大組各上去一個小隊長向中隊長報告人數，接著，中隊長向劉老師報告人數，最後，劉老師預祝班隊活動取得圓滿成功。
當隊歌響起的時候，我們的班隊活動課也開始了。首先表演的是吳欣宇和董馨蕊合作的拉丁舞，她們的舞姿非常優美，贏得了陣陣掌聲；接下來是金湛表演的吉他彈奏，他彈奏的曲目是《小星星》；第三個節目是由李靖宇電子琴獨奏，他也彈奏《小星星》，劉老師說他們本來是要合作的，後來由於沒有時間一起排練，所以就分開表演了……當節目表演到《最炫民族風》的時候，整個教室就熱鬧起來，原來，大家都很喜歡《最炫民族風》。
這次班隊活動課讓我度過了快樂的時光，也讓我知道了大家原來有這麼多的才藝。
我們的舊教學樓 篇6
國小三年級作文 ,450字我們現在還在舊教學樓上學，我們都很喜歡舊的教學樓。
因為裡面藏有著我們開心的回憶，有我們下課時的歡樂笑聲，上課時的讀書聲，上講臺領獎的鼓勵聲……這一切都是舊的教學樓帶給了我們上課的地方，玩耍的地方。颳風下雨時給我們遮擋風雨，太陽公公晒的時候讓風姑娘吹動樹葉寶寶給我們涼爽。舊教學樓為我們付出了很多很多，如今他也變老了一些，就像人也會變老一樣子的。舊的教學樓也馬上就要被拆掉了，都說舊的不去，新的不來。雖然新的比舊的好看美麗。寬敞明亮，但是都沒有舊的教學樓裡的回憶多得多。
我們都很不希望拆舊的教學樓，可是有了新的教學樓，還要再舊的這塊地方蓋新的教學樓，它不得不離開了。這舊的教學樓像個箱子，把我的回憶裝在裡面保留住。舊的教學樓它要被拆了，我想了一首詩，詩是這樣的：
教學樓啊，教學樓，
你為什麼要變舊？
如果你不變舊，就不會被拆。
如果你不變舊，我們還可以繼續上課。
哎！可是你還是變舊了，
留給我們滿滿的回憶和不捨。
真希望“它”能看得明白我寫的詩，在我們搬入新教學樓，我們一定會想念舊的教學樓的。
我們的體育大課間 篇7
國二作文 ,927字伴隨著一陣清脆的下課鈴聲，原本安靜的校園倏忽就已是人聲鼎沸了，同學們哪裡顧得上了兩節課的疲憊，猶如振翅欲飛的雄鷹，迫不及待的紛紛湧向樓下。
我們班第一個衝下樓的往往是我們跳繩隊的隊長。他比同學們略高些，有著一副堅毅並且樂觀的臉龐，粉紅的青春痘總是在他的額頭上零星的安營紮寨，黝黑的頭髮總是剪得很短。他的步幅大得出奇，彷彿是孫大聖的騰雲步。他麻利地解開跳繩，大幅度地揮動右手招呼同學們站好，拿著花名冊一本正經地點名。他站在隊伍的前面用手不斷地比劃著跳繩的動作要領，猶如一名傲氣十足的指揮官在檢閱他的隊伍。
過了一小會兒，另一名搖繩的大神級同學也來了。他手裡提著半瓶飲料，慢條斯理地朝我們走來。陽光照在他黧黑的臉上，猶如一枚剛剛重見天日的希臘古幣，樸實卻依舊有著蓬勃的朝氣。他接過了那段丟了手柄的繩頭熟練地在手上繞了一圈，把半瓶飲料放在一旁，自信滿滿地衝著跳繩那端側目微笑，稍稍昂了一下頭，示意自己已準備就緒。他的眼瞼隨著倒計時有節奏地眨著，眼睛中銳利的黑光直直地射向手中的跳繩。他近乎誇張地做著搖繩的動作，跳繩好似一道鐳射一樣準確無誤地飛過高個兒同學的頭頂，又恰到好處地從矮個兒同學的腳下緩緩滑過。高度和速度竟是如此完美無瑕！他滿臉得意地望著跳繩一次又一次地劃過空中，在他的心裡，這彷彿不是在搖繩而是在展示他的高超技藝。
正在這時，最後一名大繩隊員姍姍來遲。他顯得十分著急，見到人們早已開始跳大繩，他趕忙從教學樓衝向操場，他矮墩墩的身形配著並不寬鬆的花格襯衣使他的跑步姿勢總是有一種難以言傳的表演意味。他彷彿想起了什麼事，猛地一個急剎車，慌忙“警覺”地看了看辦公樓的那扇窗戶是否開著。萬幸，老師並沒有注意到他的遲到行為。他跑到跳繩隊伍中時已經累得呼呼直喘了。正當要擦下那豎直短髮上掛著的晶瑩汗珠時，卻不曾想大繩已經直挺挺地朝他悠過來，重重地抽在了他白皙寬大扁平的臉上。“哎喲喲，是哪個搖的繩？打死我了。”他捂著臉大聲嚷道。他突然發現所有的同學都在看著他，他又急忙辯解道；“不是我把繩絆住了，是我還沒反應過來，所以……”語無倫次的辯解最終還是被大家的笑聲淹沒了。
伴隨著上課的鈴聲，體育大課間結束了，同學們三五成群，說說笑笑地走向了教學樓，校園又恢復了安靜。
老師霸佔我們的體育課 篇8
國小四年級作文 ,457字老師霸佔我們的體育課！雖然說老師這麼做是為了我們好，可是她有沒有站在我們這個角度想想問題呢？
現在我就來說說這件事情吧？下課鈴響了我們大家都很希望這節體育課能夠上，可是叫天天不應叫地地不靈，我們的體育課終究是被老師給奪走了，我們是多麼希望能夠上一節體育課啊！哦，忘了告訴你們了，我們班可是全年組第一哦，雖然說保留著第一的位置，可是我們真的很累，哪怕現在是上一節體育課，我們也心滿意足了，就比如說，昨天，明明下午第一節課就是體育課，可是這節體育課活生生的被老師給搶走了，老師對我們說，我們班級要爭第一，保第二，不能下了第二名，她還說她講的課只給我們聽，不給別人聽。
是啊！我們每天只上語文，數學，英語這三科每天只上主科，真的好累呀！雖然說我的語文成績很好，可一直上語文課，也有些筋疲力盡了，我們每天除了考試就是考試，每天老師將卷子批完後，都會將成績發下來，我們看著老師手裡的卷子，心真的在跳。
說真的，我們愛老師，老師也愛我們，只是這一天過得真的好累啊！希望老師能夠讓我們上一節體育課。
就上一節體育課，好嗎？老師。
奈米科技，在我們的身邊 篇9
國一作文 ,724字也許你覺得奈米技術離你很遠，但它已經悄悄地確確實實地來到了你生活中，奈米技術在生活中應用相當廣泛。且看日本的8mm攝像機的生產，抗菌除臭冰箱、洗衣機、高效能彩打墨粉等，都是採用的奈米技術，如果在分散的奈米分子材料上經過特殊處理，再運用到纖維物體上，那麼衣服就可以不粘油、不粘水，由於奈米分子非常非常小，它不會影響纖維物體的透氣性和清洗效果。
奈米技術用在醫學上，專家們把磁性奈米複合高分子微粒用於細胞分離，或者把非常細小磁性奈米微粒，放入一種液體中，然後讓病人喝下後，對人身體的病灶部位進行治療，並且通過操縱，可使奈米微粒在人的身體病灶部位聚集進行有目標的治療，在不破壞正常細胞的情況下，可以把癌細胞等分離出來，也可以製成靶向藥物控釋奈米微粒載體，用於治療腦栓塞等疾病。如果在火箭燃料中加入不到1%的奈米鋁粉，就可將燃燒能力提高一倍。奈米技術如果應用在陶瓷上，可使陶瓷具有超塑性，大大增強了陶瓷的韌性，不怕摔，不怕碎，陶瓷堅固無比。令科學家高興的是，奈米鈦與樹脂化合後生成的多種全新塗料，具有多種同類產品無法相比的優越性，在海水中浸泡10年不損，並具有神奇的自我修復能力和自潔性，奈米鈦還作為唯一對人植物神經、味覺沒有任何影響的金屬，其用途廣泛。有科學家設想，把奈米技術和基因技術組合起來運用，有可能給人類帶來異想不到的驚喜。
現在世紀奈米技術和奈米材料，正向新材料、微電子、計算機、醫學、航天、航空、環境、能源、生物技術和農業等諸多領域滲透，世界各國正你追我趕，搶佔制高點，其發展速度越來越快，正對世界和各國產業結構產生前所未有的衝擊，相信在不遠的將來，奈米技術在進一步廣泛應用後，將會給21世紀的人類又帶來一次工業革命，同時也創造若干就業機會。
我們的價值觀 篇10
國一作文 ,762字何為社會主義核心價值觀？作為一名中學生，我也有自己的見解。社會主義核心價值觀不僅僅是這：富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善24字組成。更為重要的是它包含了整個社會共同追求的目標與理想。
這其中包括了實事求是的態度，也就是我們要用實事求是的態度求得真知，怎樣求得真知，那就是學習，向書本學習，向社會實踐學習，獲得知識技能。向人學習，懂得為人的道理，向事學習，懂得處事的原則。誠意用現在的話講就是誠信。對同學朋友要講誠信，對老師也要講誠信，對身邊所有人都要有一顆誠信之心。要做到言必行，行必果。真心就是要端正心性，也就是思想要端正。
學習是持久並且艱苦的事，這要求我要有堅韌不辦的毅力，有堅定不移的恆心。周恩來是為中華之崛起而讀書學習，那我們是為了什麼呢？我們現在的學習是為了儲能，只有出國了能量，才能厚積薄發，積極勇敢的去面對這日星月夜的社會變化，以靜制動，讓知識作為我們奮鬥的武器，從而使我們立於不敗之地，是國家不斷髮展富強！
對於我們來說，首先是學好專業知識，其次是要廣泛攝取有用書籍的知識，例如學習中華傳承幾千年的古文，在我們學習了知識，懂得了道理的同時，也讓我們知道了中國的發展歷程，這必將對振興中華有很大的好處！
學而不思之罔，思而不學則殆。這有要求我們要不斷提高思想，不能一味死學，不能愚昧的全部吸收，我們要用實事求是是態度去學習，只有思想提高了。我們才能去其糟粕，取其精華，才能能有正真辨別是非的能力。
總之，我認為核心價值觀應該具有良好的道德思想水平，不斷提高自己的自己的思想覺悟，對知識鍥而不捨的追求精神，有志向並有良好的自身修養，敢於創新，不怕失敗的勇氣！這也是社會之一核心價值觀的重要組成部分，我想做到了這些，我們一定是一個有知識有思想的人，也必將是一個正真高尚的人！