我們的綠色校園相關作文20篇
我們的綠色校園 篇1
國一作文 ,811字綠色，代表了春意盎然，它是屬於春天的顏色。我將我心中的綠色校園匯成文字，用言語組織出一個充滿活力，文明，乾淨……的美麗校園。
首先，在我的“校園”中課堂紀律是很重要的。若沒有一個好的課堂紀律我們怎麼能學到知識？想來也是，如果每一個人都在課堂上說一句“閒話”課堂上必定是亂糟糟的。所以課堂紀律一定要“抓牢”。
第一：上課時不能說話；第二：行為舉止要文明；第三：學生上課回答問題時要舉手……
綠色是大自然給予我們的財富，自然僅僅賜予我們這種財富，如何保護成了我們的一大重事，誰不渴望地球是一個“綠色森林”。我們要保護公共設施，不隨意破壞，更不能隨手扔垃圾，見到垃圾主動撿起，撿起的是垃圾留下的卻是一方淨土。這樣做了，綠色校園還會離我們遠嗎？
在校園每一個人都講普通話，寫規範字，見到老師主動問好。講文明，懂禮貌，這是我們需要的現象。沒有吵鬧聲只有清脆的鳥叫；沒有隨處可見的廢紙垃圾，只有香甜的花草和美麗的學習環境。除了愛護花草，保護環境，我們也應該節水，節電而不是過度的浪費。我們要從小學會節約，愛護地球。
綠色著環境；綠色代表著文明正是因為我們渴望綠色，欣賞綠色，所以我們建設了一個綠色的校園。
在校園裡的各個角落遍佈了垃圾桶，而同學們也都會自覺地將垃圾分類，使學校的操場上，小路邊都沒有一片垃圾，想像一下，吃完飯後一個人走到安靜的花香也在你鼻前縈繞，那該多麼愜意呀！而這就是我們的“綠色校園”。同時綠色也是溫馨的顏色，我也希望在“校園”中處處充滿溫馨，讓我們在冬天時也能感受到春天的溫暖。
“綠色校園”是一個人創造不了的，它需要我們一起去創造，所以，讓我們全體師生攜手一起去維護我們的綠色校園。
保護我們的綠色家園——-地球 篇2
國小三年級作文 ,477字在如今這個年代，低碳這個詞，也許人們並不陌生，有人還天天為它打著廣告，而，真正知道它的意思的人並不多，但。已有許多人發起號召，並且也知道了它的意思：低碳就是減少二氧化碳排放。
自從參觀了科普展，知道了我們身邊的環境很糟糕：全球溫度在升高、氣候發生改變、南極的冰川已超出正常程度加速融化，進而導致海平面升高，這些讓我以前認為極不可能發生的事正在慢慢發生，讓我膽戰心驚啊！
想想也是的，轉眼間，清澈無比的河水立刻浮上眾多垃圾，聽爸爸說，他小時候，河水清得可以看見河裡嬉戲的魚兒，可想而知環境變得……回家的路上，經過垃圾場，一股臭味撲鼻而來，原來，垃圾已經好幾天沒來倒走了，這些讓二氧化碳指數不斷升高的事情，不再是屈指可數了；一次性碗筷，杯，尼龍袋的生產，更是嚴重造成了河水、空氣等的汙染，引起人類的健康指數下降，這不，現在不是“流行”霧霾天氣嗎？正是人們自身的原因所導致的，使二氧化碳更加猖狂。
如果少開一天車，多用一盞節能電燈，堅持上班，上學騎自行車或步行，不在節假日燃放煙花爆竹，並且勸止身邊的大人，小孩燃放，儘自己的所能來保護我們可親可敬的地球母親吧！
我們的綠色家園 篇3
國小六年級作文 ,886字藍天、白雲、綠樹、小河、高山、茶葉、木房……這就是茶海之心——永安。
這是一個多姿多彩的地方，你看啊，那湛藍的天空中飄著幾朵白雲；天空下，一座座高山拔地而起，千姿百態，就像一幅連綿不斷的畫卷；潺潺流動的溪水倒影著岸邊的鮮花，美麗極了；陽光下，那咖啡色的木房閃閃發光，一陣微風吹過，飄來陣陣茶香，讓人心曠神怡。這個地方不僅風景好，人更是好，這裡的人們都很勤勞，熱情大方。如果有客人來，都會砌上一杯自家制的綠茶來款待客人。
春天，萬物復甦。小草從土壤探出了小腦袋，柳枝長出了嫩葉……這一切充滿了生機。這時沉睡了一冬的茶姑娘抽出了嫩芽。人們脫去了厚厚哦棉衣，來到茶園開始採摘茶葉。這時的茶葉最為珍貴了，所以，人們採摘起來就“沒完沒了”。不時從樹林中傳來幾聲鳥叫，山那邊傳來採茶姑娘的歌聲，茶區公路上小販哦吆喝聲……
夏天，炎熱無比。這時的太陽像一個淘氣的小孩，整天就跑到天邊和雲妹妹打鬧，雲妹妹不理他，他就追著不放，害得人們只有躲在屋簷下息涼。儘管太陽光線炙熱，茶鄉人也不會因為太陽的“淘氣”而浪費寶貴的時間。他們打著傘，站在茶行間，照樣採茶，一把花傘在墨綠色茶海中間顯得格外引人注目。
秋天，金風陣陣。藍藍的天空沒有一點雜色，好像被誰洗過一樣。田野裡，稻子成熟了，一遍金黃，一陣風吹過，田野是金色的海洋。樹葉紛紛離開了大樹媽媽，楓樹的葉子也變紅了，遠處看像一個個燃燒的火把。
冬天，大雪紛飛。冬姑娘邁著輕盈的步伐飄落人間，她給大地換上了一件銀白色的新衣。寒風刺骨，天空飄著鵝毛般的大雪，人們都躲進了溫暖的屋子裡。只有幾個淘氣的孩子，趁爸爸媽媽不注意的時候，跑到雪地裡堆雪人、打雪仗。你看，他們的小臉蛋已經凍得通紅，就像一個紅蘋果，但他們依然笑得很開心、很燦爛。
我們的家園，我們的綠色家園。一首《綠色暢想曲》唱出了鳳岡人民的心聲與靈魂。為了今日的努力和明天的收穫，讓我們舞動雙手共建我們的綠色家園。望，明天更加美好！
我心中的綠色校園 篇4
國小五年級作文 ,544字我心中的綠色校園是什麼樣的，你知道嗎？讓我帶大家去遊覽一下吧。
高大的教學樓矗立在一眼望不到邊的大草原上。這裡到處都是綠的，一眼望不到邊。學校周圍鮮花盛開，樓體被爬山虎攀滿了。在蔚藍的天空下，呈現出的，是碧綠的草原，給人賞心悅目的感覺。
上課的時候，沒有外界任何的打擾，同學們在安靜地上課。下課了，我們和老師在綠色的、寬闊的原野上玩套馬、摔跤、騎馬……有些女同學還向哈薩克同學學起了哈薩克舞蹈。玩累了，大家有的立著，有的坐著簇擁在一起，欣賞草原的美麗景色。更有趣的是，有同學四面朝天，躺在草地上，愜意地看藍天白雲。
在學校裡，我們的午餐是奶豆腐和手抓羊肉，我們還喝奶茶。吃飽飯後，我們會在草原上睡午覺，時不時還會有涼爽的風吹過。有時我還會呆望一下遠處。在草原上，我發現，馬兒在悠閒地走著，欣賞這美不勝收的風光。羊群呢，則在一旁默默吃草，它們都一聲也不叫，好像生怕打破了草原的寧靜。
在我們的教學樓裡，一點灰塵都沒有，非常乾淨。
班級裡的同學來自不同的民族，大家雖然語言不同，但都友好和睦的相處。我們上午學的是語文、數學、英語等公共文化課程。下午是我們的選修課——地方課程和民族禮儀。
這就是我心中的綠色校園，怎麼樣？是不是很棒呢？
我心中的綠色校園 篇5
國小五年級作文 ,871字綠色象徵著安全、健康、文明、和諧、環保。校園是孕育祖國花朵、民族希望的淨土，我們要在這裡學習知識，要在這裡茁壯成長。所以在我的心中，校園應是綠色的。閉目遐思，我心中的綠色校園，那應是一幅多麼美麗的畫卷呀！
東風吹來，春回大地，萬物復甦。同學們坐在教學樓後柳樹下的長椅上，背誦課文，朗誦詩句。那柔軟的柳枝綠的似瀑布一樣從樹梢直垂到地面，還有幾根淘氣的柳枝，撫摸著同學們的臉頰。同學們從地下撿起被風從樹上吹下的柳枝，用他們靈巧的手編織成大小不一的圓圈，戴在頭上、手腕上……校園的各個角落都充滿了春的氣息。
夏天，烈日炎炎，使人睜不開眼睛。但有兩位小男孩兒在操場上比賽跑步。他們已累得滿頭大汗，而成績不相上下。站在旁邊的老師並沒有結束這場還分不出勝負的比賽，他們耐心地等待著。兩位男孩兒也都沒有放棄的念頭。突然，一位男孩摔倒在地，另一位男孩並沒有藉此超過他贏得冠軍，而是停下，扶起男孩，尋問男孩的傷勢如何。事情過後，老師問他：“為什麼不趁機超過他”時，他只回答了六個字：“他是我的朋友！”。老師笑著撫摸著他的頭，對他說：“對，友誼第一，比賽第二。”
秋天，秋高氣爽，大雁成“人”字形飛回南方，這時，最誘人的地方一定是果園啦！老師帶領著同學一起去學校西北角的實踐果園，採摘水果。同學們一人挎著一個竹籃用來放水果，但有的同學只顧欣賞果園的美景，卻忘了採摘，還有的同學只顧貪吃，吃一個摘一個，到最後籃子裡一個也沒有。快到採摘結束的時間了，夕陽映在同學們的紅撲撲的臉蛋上，同學們好開心啊！
冬天，天空飄鵝毛大雪，校園遍地都是白色的：小樹穿著一身銀裝，操場上蓋著一層厚厚的白棉被。下課了，同學們跑到操場中央，走過的地方都會留下一串小腳丫，同學們不約而同地道：“我愛你，雪！”
多美呀，我心中的綠色校園！我相信，我們的校園在不久的將來，經過我們大家的努力，一定會成為我們心中的綠色校園。期待，我們的綠色校園！
我心儀的綠色校園 篇6
國一作文 ,840字極目所見樹木蔥鬱，青草茵茵，繁花似錦，翠綠欲滴；充耳可聞鳥兒婉轉的叫聲、蜇蟲的低鳴；陽光普照，雨露滋潤，綠色滿園，生機無限。一個氤氳著人與自然和諧之美的地方，一方現代與傳統水乳交融的淨土，“低碳、節能、環保”的理念根植人心，這裡景美，人美，情更美。這就是我心儀的綠色校園。
我是綠色校園設計師。我會綠色的元素融入整個校園，利用好學校的每一寸土地，植樹種草栽花。甬道旁挺拔的白楊像威武的哨兵，綠地間金合歡綻放著迷人的笑臉，蒼松翠柏，梧桐紫槐，迎春、玉蘭、石榴、杜鵑、櫻花、金菊、臘梅……步入校園，你彷彿置身於綠的世界、花的海洋。這裡是綠色“氧吧”，幽雅寧靜，是我們讀書學習、快樂成長的好地方！我會讓每一棟建築物上爬滿植物，窗臺廊道上遍種花草，給大樓披上綠色的新裝，不僅美觀，而且可以防晒、隔熱，讓我們安心地學習。下課了，啟窗遠眺，大家溴著花草的清香，賞著綠樹紅花，心曠神怡，倦意頓消。
我是綠色校園設計師。我會把水、電系統的改造作為重點，改用清潔能源。在樓頂鋪設光伏太陽能帆板，建立太陽能發電系統，保證學校用電自給。在公共場所安裝紅外熱能感應裝置，及時自動關閉部分照明裝置，杜絕浪費。我還會設計出完善的整個校園水迴圈系統，打造“海綿校園”，不讓雨水白白流走，在地下建一個大型蓄水池來收集雨水，平時利用高壓泵抽水沖刷廁所、利用噴灌系統給花草樹木澆水。同時還要做好汙水的處理，我會設計建地下大汙水處理池，過濾的清水注入蓄水池，重複利用，剩下的殘渣注入沼氣池，這樣餐廳就能用沼氣做飯，冬天可供熱水、暖氣。沼氣池裡的廢渣可是寶呀，定期挖出，可以讓植物們美美地享受一頓大餐啦！
我建議學校開設環保課程，增強同學們的環保意識，嚴格執行垃圾分類，讓大家像愛護自己的眼睛一樣來愛護環境。我心儀的綠色校園，樹更綠，水更清，花更豔，天更藍，處是美景，人人樂享。同學們，讓我們齊心繪藍圖，攜手築夢圓！
這就是我們的陽光校園 篇7
國一作文 ,616字上課的時候，書聲琅琅；下課的時候，歡聲笑語……
這，就是我們的學校—七中！
甲同學獲了獎或是其他值得讚歎的事，乙同學便會由衷的讚歎。這種情況在我們校園甚至是班級，都已屢見不鮮了。那一次，我作文得了二等獎，我的同學溪溪跑過來對我說：“哇喔！你得了二等獎呢！祝賀你，你真棒啊！”我不好意思地說：“過獎了。”
這，是欣賞。
元旦節來了，大家忙著佈置教室：吹氣球的一心一意吹氣球、貼窗花的專心致志貼窗花……一個氣球吹好了，立刻就有一個同學去貼好，可是，這個同學夠不著那個要貼的地方，便有一個高個子同學跑來，說：“給我吧，我幫你。”一個氣球便貼好了。大家看在眼裡，暖在心裡，其樂融融。
這，是互動。
瞧，操場上，大家正熱火朝天的進行運動。為什麼呢？因為這裡正舉行運動會呢！大家異口同聲喊：“加油！”運動員便有了動力，更賣力了。
這，是團結。
“感恩的心，感謝有你……”這麼優美動聽的旋律，這麼激奮人心的歌詞，在我們班也完美詮釋了。老師，總是第一個來到教室的人，緊隨其後的是同學們。這一天是教師節，老師來到了教育，其後的同學送了老師一朵花，第二個人，第三個人……同學們到齊時，講臺上已擠滿了花與鋼筆等禮物。花店裡的名牌花，路邊的小野花，就像雙俏皮的小眼睛，眨巴眨巴的望著老師，教室裡彌滿了花香，煞是好聞。老師萬分激動，萬分感動。
這，是感恩。
這麼豐富多彩的生活，這麼團結友愛的同學，這麼和諧的師生關係……
這，就是我們的陽光校園。
我們的文明校園 篇8
國小四年級作文 ,396字我的學校是寧波鄞州外國語小學，它是我們的文明校園，而我也在為這文明校園努力著。
每學期，我們都會輪到在校門口值日。清早，我早早地穿上紅馬甲，筆直地站立在校門口。每當同學進入校門，我就會微笑著向他們打招呼，我們還會仔細地檢查他們有沒有戴紅領巾或者佩戴校徽，時刻提醒他們是文明校園的一分子。
我們還有校長助理團，每次我都被安排到四樓，管理走廊的秩序，不準大聲喧譁，不準跑動打鬧，要是誰不守紀律，我有一個小本本，可以把他的名字記下來。有一次，一個高年級的同學看不起我這個小不點，在走廊上跑來跑去，我馬上找來了老師，老師嚴厲地批評了他，我看到那同學還掉眼淚了呢。在我們校長助理團的管理下，校園秩序非常的好。
不光是我們，還有家長們也在為我們的文明校園努力。每學期，家長都會在校門口斑馬線協助交警指揮交通，還會在圖書館值日，監督有沒有大聲吵鬧的同學。我相信，在我們的努力下，我們的文明校園會越來越好的。
我們的生態校園 篇9
國小一年級作文 ,287字“一抹綠意，一片陽光，幾縷清風，幾聲鳥鳴……”漫步在我們的校園中，你會發現我們的校園是“路在樹中，校在林中，人在景中”，你一定會好奇，也會被我們這個生態式的學校所吸引。
漫步在校園，那些溫馨的提示語讓我們美麗的校園變得更加靈動：草坪上，“別踩我，我怕疼！”；廁所裡，“請別讓我流淚”。每當看到這些，我們都會保護好我們身邊這綠意盎然的環境。
漫步在校園，你不會看到有隨意破壞校園一草一木的現象，不會看到有垃圾醜化了風景，更不會看到有白色汙染走進我們美麗的生態校園……
在如此美麗的校園裡，我們接受著如此美的薰陶，我們一定會以最美的行動去把我們這個生態文明的校園理念發揚得更好！
我們的書香校園 篇10
國小四年級作文 ,626字今天，我要參加寫作之星的評選，題目是“書香校園”。聽到這個訊息後，我產生了疑問：什麼叫做“書香校園”？難道是充滿書味兒香的學校？還是同學們一直看書學習？這個問題我想了許久，直到去圖書室看書才明白答案。
“哈哈哈……”，在第二節課下課時，從我們班傳來一陣陣愉快的笑聲，原來，接下來的第三節課是去圖書室看書。同學們一般都會非常開心，因為在圖書室看書相當於自習課，但我卻覺得是去浪費時間。到了那裡，我們班同學每個人都是隨意從書架拿上一本書，就到座位上嘰嘰喳喳的講起話來，教室像炸開了鍋似的，亂成一團，有的同學甚至還站了起來，提高了嗓門講話。這時，一個同學湊到我的耳邊，悄悄地對我說道：“王曼榕，控制住你自己，不要講話。”我也在心裡給自己打氣，可是，不到三分鐘我還是忍不住跟別的同學說起話來。“書裡好詞好句不知道抄寫，也不看那麼精彩的書，乾脆走人算了！”圖書管理員生氣了。於是，同學們乖乖閉好嘴巴，看起了書。由於不說話，我發現了好多好詞好句，而且書裡所有的內容都十分精彩，我們越看越有趣，但是，這樣安靜的環境還真是適合看書學習。
走的時候，我的腦子裡仍然浮現著書本上那個精彩的畫面，自從養成了愛讀書的習慣後，我的作文寫得越來越好，成績也在穩步提高，讀書可真好！
經過這天的感受，以及在家裡父母給予的教導，我知道了許多，讀書可以豐富我們每個人的生活，讀書可以讓你明白更多知識，讀書可以使你的知識更加淵博，讀書可以讓你知道歷史上的許多事……
我想，這就是書香校園！
我們的方洲校園 篇11
國小六年級作文 ,499字每個校園都會有濃濃的書香，方洲也不例外。除此之外，方洲校園裡還充滿許多鳥語花香。下面就讓我帶你在方洲校園裡參觀一下。
進入校門，一下進入我們眼簾的便是通往大廳的路了。路旁邊有各式樹，一到花開的時候，這裡便芳香四溢，還可以和一群群穿著美麗衣服的花兒們偏偏起舞。大廳左面是芳綵樓、芳慧樓和芳智樓了，那兒就是整個校園濃濃書香的來源。教學樓的走廊展示著同學們美好的回憶—畫，當然也少不了那牆上的精美壁畫。
教學樓的後面便是開心農場了。開心農場裡種滿了各種蔬菜，植物。我們班也有一塊地，同學們和鮑老師一起在地裡種東西，等到它們長大了—到了豐收的季節，那肯定又是另一番風味。
教學樓的邊上就是充滿了歡樂的操場了。在操場上時常會看到這樣的一幕：低年級的小同學在操場上盡情玩耍，高年級的同學則在辛苦的訓練。雖然訓練很辛苦，但大家都是快樂的。
操場邊上是up廣場上也有許多的樹和許多花花草草，沿著消防通道往西門走，到了西門上，就能看到一片小樹林。那裡有櫻花樹、楓樹和許許多多其他的樹。
這就是我們的方洲校園，她就像是一個小型的遊樂園，裡面有許多許多我們芬芳的回憶，還有各式的植物和各異的香味。
我們的美麗校園 篇12
國小三年級作文 ,277字風兒唱著歌，把大地吹得五顏六色；百花張開笑臉，把我們學校裝扮得美極了！
校園東邊的草坪上種著一排梅花樹，冬天花開時，樹上梅花多得數不清。它們有的只剩下幾片花瓣，有的花瓣全部展開了，露出了花蕊，有的還是花苞。真是看看這朵很美，看看那一朵也很漂亮。
一旁的茶花也開放了。我覺得這兒是舞臺，梅花是主角，小草是配角，小鳥是工作人員。演出開始了，微風吹過，小草開始跳舞，小鳥開始伴奏，茶花發出清香，梅花唱起歌來。我成了觀眾，每一朵花都成了音符，與微風一起構成了五線譜，歌聲好美好動聽……
過了好一會兒我才想起，這不是舞臺，是學校呢！
我們的美麗校園 篇13
國小三年級作文 ,423字校園的操場，寬闊，氣派，是我們的樂園，我們一有機會就來這裡活動、玩耍。在操場的周圍有一圈綠化帶，它美化了我們的校園，給予了我們新鮮的空氣。教學樓裡，間間教室明亮，寬敞，整齊，還有一體化的設施，為我們創造了一個良好的學習環境。
校園裡最美的一角要數教學樓東邊的一片花壇了。花壇裡有許許多多的花草樹木。有粉得像霞的粉梅，有紅得像火的貼梗海棠，有像芭蕉扇的八角金盤，有像一串串小風鈴的結香，還有潛藏在葉片間、喜歡和我們捉迷藏的山茶花。
我認為最美的要數粉梅了。它那桃粉色的花瓣，像剛剛被雨水沖洗過一樣，那麼幹淨，那麼明亮。它們露出一張張粉紅色的小臉，有的還是花骨朵，看起來像一個個喝飽了水、鼓足了肚子的小娃娃。一陣微風吹過來，粉梅就情不自禁地跳起舞，輕薄如蟬翼的衣裳隨風飄動，好看極了！
這就是我們美麗的校園——新浦鎮中心小學。要是趕上花開的季節，你會聽見，一串串銀鈴般的笑聲，久久迴盪在校園……
我們的美麗校園 篇14
國小三年級作文 ,356字我們的學校是一座美麗的大花園，一年四季景色宜人，美麗無比。
草長鶯飛的春天，樹木抽出新的枝條，長出了嫩綠色的葉子，小草從地下探出尖尖的小腦袋。滿樹的櫻花，一堆堆，一簇簇，好像雲海似的，一陣微風吹來，花瓣兒從樹上紛紛揚揚地飄落下來，彷彿下起了“櫻花雨”。烈日炎炎的夏天，樹木長得鬱鬱蔥蔥。蟬躲在茂密的樹葉中“知了，知了”地叫，好像在說：“夏天來了，夏天來了”！花朵們爭奇鬥豔，芬芳撲鼻，把蜜蜂和蝴蝶都迎來了。
天高雲淡的秋姑娘邁著輕盈的腳步，悄悄地來到了校園。樹上的葉子有的變黃，有的變紅，它們都從樹上紛紛飄落，給草地穿上了一件美麗的衣裳。
寒冷的冬天，校園穿上了雪白的衣裳。梅花姑娘最是勇敢，在寒風中盡情地散發出陣陣清香，令人心曠神怡。
我心中的生態綠色校園 篇15
國小六年級作文 ,736字“生態”一詞最早源於古希臘字，原意指家或者我們的環境。如今，“生態”一詞涉及的範疇越來越廣，它代表著健康、美好與和諧。人們常常用它來定義許多美好的事物，如生態居所、生態公園、生態產業等。而現在乃至不久的將來，我的母校將會成為一所生態綠色校園，在我憧憬著未來的校園時，不禁也在心中勾畫著我心中的生態綠色校園。
許多國家在新建的建築群中，從圖紙設計時就開始考慮屋頂的綠色專案。綠色是我心中生態校園的名片色。在教學樓的樓頂上，綠意盎然、花團錦簇。下課時，同學們走上樓頂，疲憊了近一個小時的雙眼在一片綠色中得到舒緩，緊張的心情也得到片刻的放鬆。屋頂綠化不僅僅只有美化的作用，更重要的是，它能降低溫度，吸收二氧化碳。除此之外，它還能在暴雨天氣吸收屋頂及牆壁上的雨水，從而減少下水排放系統的壓力。
在今天，電已經成為地球上的主要能源之一，與我們的生活息息相關。生產電是要消耗能源，而生態綠色校園的用電，則是無汙染、可再生的太陽能發電和風力發電。太陽能板安裝在教學樓的牆壁外圍，用可防水材料製成。在操場的健身器材，看上去和普通的健身器材沒什麼兩樣，但在它內中可大有玄機，這些健身器材與機械發電裝置組合成一個“微型發電站”，只要在這個“微型發電站”上運動，教學樓裡的電燈就可以亮起來，若是不用照明，還可以把電力儲存起來，用做其他事情，例如燒水、用電扇等。這些新穎而環保的發電方法，既節約資源，又保護環境。
在綠樹成蔭、萬紫千紅的生態綠色校園中漫步、在節能環保的教室裡學習，該是一件多麼美好的事！人與自然和諧共處是生態綠色校園的追求，讓我們諧起手來共同努力，早日讓這生態綠色校園成為現實！
森林城市——我心中的綠色家園 篇16
國三作文 ,583字保護環境，從我做起，這對我們每個人來說都很重要，而且對我們每個人的幸福也有很大關係，回顧歷史，再看現實，人類的每一次發展，每一次進步，每一次要求都是自然給予的，得益的總是人類，付出的總是自然。我們要從自己做起，從現在做起，保護環境，保護自然，建立綠色家園，共建美好家園。
伴隨著人類社會的高度發展，人類已進入了空前的文明時代，但是，我們美麗的家園卻因為我們貪圖方便亂扔垃圾，隨地吐痰，破壞了綠色的大自然。“綠色在消退，枯黃在蔓延。”我們的家園變成了這樣：光禿禿的山坡，發黑的河水，枯萎的草地……這樣荒涼的景色伴隨在我們身邊，我們的心情多麼沉重。我們是不是應該多參加環保活動，多植樹，多種花，使我們永遠擁有藍天、白雲、碧水、綠地的家園。讓我們擁有一顆綠色的心情。
我望著雲霧瀰漫的天空幻想，未來的家鄉的天空很藍；那時候，將沒有化工園區的煙囪裡排放的濃煙；沒有化工園區排放的汙水和廢氣；也不會聞到一股刺鼻的氣味。路的兩旁，不再是一條水泥路再加上兩排光禿禿的電線杆，而是栽滿了綠樹、紅花、一年四季，綠樹成蔭，花團錦簇，遠處的小河邊也長滿了高高低低的垂柳。河的兩邊到處都是粉紅色的花瓣，風一吹，花瓣落入了小河，花兒顯得更紅了，水也更綠民，就連水中的小魚也遊得歡快了。
為了我們美麗的家園，在此我發出倡議，珍惜身邊的每一滴水，每一張紙，不亂扔垃圾，努力讓我們的家園變得更美好！
森林城市——我的綠色家園 篇17
國小六年級作文 ,785字肇慶，一個響亮的名字；一個森林城市，一個綠色的象徵；森林城市，一個美好的未來……
家鄉里，山清水秀、鳥語花香、空氣清新，閃閃發光而又幹淨的溪水，山上充滿著讓人精神舒暢的綠色。可在城市，我們在眼中看到的景象：灰霾嚴重、空氣汙染、到處都是的汽車、高高的煙囪排放著大量的廢氣、還有……水裡的河水散發著惡臭。而在裡面的樹木卻少之又少，有些樹木的樹葉上沾滿白色的灰塵，樹木這種被稱為“城市之肺”的東西正越來越少。可是，為什麼我們不去綠化城市呢？現在到處的灰霾才是人們的病根，越來越多的人由於灰霾而不幸感染上了肺炎、鼻炎等的疾病，如果每個人都只種一棵樹，在一個幾百萬人口的城市中就會有幾百萬顆樹存在，不但可以綠化城市，還可以把大量的灰塵吸走，還能製造新鮮的空氣。
那個時候我們便不再用汽車，每人都有一輛自行車，騎在由綠草鋪成的馬路上。如果可以的話，我們還能靠自己的努力一起營造出一個“森林城市”出來—到處都是蔥鬱又高大的樹，鳥兒在樹上歡樂的唱歌，青蛙在水中跳出來“呱呱”叫，夜晚抬頭看見滿天的星星……一切都那麼美好，靠大家的努力，我們一定可以把地球變成一個“綠色家園”，世界綠化了，那些自然災害自然就不會來了，龍捲風，海嘯，乾旱也不會到來。我們可以看見：在家裡，隨手一摘就是一個美味的桃子，視窗前綠意盎然的景色，花花草草和動物在每一個城市隨處可見，小動物們把這裡當作家，人們也和這些小動物們和睦相處，夜晚，藏在花海里閃閃發光的霓虹燈，讓城市變得更美，讓下班的人們緊張的心情一下子變得舒服。仰望夜空，黑色的天空裡，閃爍著無數的小星星，讓人目不暇接。在如此美景下，構成了一幅美麗的圖畫……
在美麗的森林城市中，躺在草地上，呼吸新鮮空氣，看著藍天，心裡似乎把一切忘記，沉浸在這個美麗的世界裡……我們城市雖然很好，但美好，光去想是不夠的，一切的一切還需要靠我們的雙手一起來創造！
森林城市——我心中的綠色家園 篇18
國小五年級作文 ,820字森林城市—一個綠意盎然的名字！能生活在一個綠意索繞的家園，該多麼美好啊！
我倚在一棵大樹旁，茂密的枝葉撐起一把翠綠的傘，耀眼的陽光透過葉兒，剪下一地的光影。遠遠地望去，充滿煙霧，塵埃的城市已經不復存在，取而代之的是一片充滿生機，空氣清新，綠樹滿眼所見，鮮花隨處可賞的綠色城市。
那一座座插入雲霄的高樓大廈不見了，眼底看到的是高高低低的樓房—小巧玲瓏，白屋簷，綠瓦片，白牆整潔而樸實。
每戶人家的屋前，都種著兩三棵小樹。你瞧，櫻桃樹、蘋果樹、桃樹、梨樹……待到它們碩果累累時，一個個果實綴在果樹上，露出一張張美麗可愛的小臉，輕輕地隨風搖動，“引誘”著人們，“呼喚”著人們。不僅屋前種樹，屋旁還有一番新天地。每家都會開墾一小片地。每年春天，全家人出動，分工合作，動手種植蔬果。下地勞動，已經變成一種時尚的活動，不在乎收穫，只在乎一家人共同參與的樂趣。一家人圍坐著，歡快地聊著天，呈現出一幅簡簡單單，其樂融融的畫面。
小動物們在做什麼呢？它們早就把這美麗和諧的城市當成家，和人類和睦相處。它們不再害怕人類，主動來我們家裡做客，在我們身邊穿梭、玩耍。到那時，不再需要鬧鐘來叫醒我們了，鳥兒可會準時給每家每戶報時，用它們快樂的歌聲把我們從香甜的夢鄉里喚醒。
森林，似乎不再是遙遠的夢想，森林就在我們的家門口，森林就在我們的城市裡。
在這美麗的森林城市中，我們仰望蔚藍的天空，吮吸新鮮的空氣，暢飲甘甜的清泉……未來的森林城市真美好呀！但，事實上，它離我們還很遠，很遠！夢想中的未來，要我們用勤勞的雙手來創造，用辛勤的汗水去建設，用大膽的創新去孕育！
作為小學生的我們，現在就要開始為美麗、美好和美妙的未來而奮鬥。“不折樹枝，不踩草坪，不摘花”，簡簡單單的行為，卻營造了和諧的社會公德；“多種一棵樹，多栽一盆花，多撒幾顆種”，輕輕鬆鬆的行為，傳播到每個人心裡的是美好的心願。親愛的朋友們，我們一起努力讓夢想中的森林城市成為現實吧！
我心中的綠色家園 篇19
國三作文 ,746字在以前，我們的家園碧水藍天、綠意盎然、充滿生機勃勃，是多麼和藹可親啊！斗轉星移，隨著時代的迅速發展、科學技術和經濟愈來愈發達，我們的家園無疑是發生了翻天覆地的變化。
在我小的時候，我生活在一個“綠色森林”裡，那裡有清澈見底的小河小湖，魚兒出遊從容；有芬芳撲鼻的鮮花、婀娜多姿的柳樹；有在公園、小徑裡散步玩耍的人們……可是如今的“綠色森林”已經被破壞得烏煙瘴氣了。一些人類大力開墾土地、建立起許多工業廠，排放出廢氣廢水，既汙染了環境，也汙染了人們的身心健康。曾經自小河小湖的魚兒們快活游泳被工廠排出廢水、人類扔出的垃圾活活毒死了，發出一股股腥臭味；鮮花嫩柳如今也變成了殘花敗柳；公園小徑垃圾成堆，慘不忍睹……
如今的家園，被一幢幢高樓大廈覆蓋著，繁華的大城市扯臉川流不息。我們人類似乎把生態環境看作是無關要緊的事，但是人類卻給自己賴以生存的自然環境造成了嚴重影響，使這個“綠色家園”大片大片地受到汙染。
我們每個人每天都會扔出許自認為不起眼的垃圾，你知道這些垃圾最終哪裡去了嗎？生活中，大量垃圾未經分類回收再使用就任意棄置，結果造成壞境汙染。每人使用一雙一次性筷子，一天就要砍伐多少棵無辜的大樹？正因為我們人類的亂砍亂伐、使用一次性筷子、塑料餐具，家園的生態環境才會越來越烏煙瘴氣。一些塑袋袋子被焚燒會造成毒氣，破壞土壤、和植物的健康成長。可想而知這些種種情況，是多麼糟糕、觸人心驚啊！
因此，我們人類要加深節約資源、生態文明建設重要意義的認識，樹立起可出續發展意識，提高保護環境資源憂患意識，樹立人與自然和諧相處的理念。提倡綠色出行、低碳生活、植樹造林。
警鐘已經響起，讓我們一起為建設美麗家園、恢復心中綠色家園，從我做起、從身邊做起、從一點一滴做起，一起號召身邊的朋友，一起愛護這大家園吧！
綠色校園，從我做起 篇20
國三作文 ,742字那是一個生機盎然的校園，一棵挺直的樹木佇立在校園之中。
早晨，和熙的陽光直射在粗糙的樹幹上，漸漸的，大樹都甦醒了，睜開了惺忪的雙眼，沉浸在這令人流連忘返的綠色畫卷之中。在望不到邊際的瓦藍天空中，成群的鳥掠過，大樹的葉子間貯滿了太陽的光芒。校園裡的一切都帶著滿腔的熱情，鳥兒們如同一個個跳動的音符，激情的演奏著一首首優美的樂曲。茂密的小草安逸地棲息在樹下，彷彿乖巧的孩子舒適地依偎在媽媽懷裡。沐浴在陽光下的小蟲子悠閒的尋覓食物。大樹靜謐的觀賞著這一個個鬧劇，如母親凝望著她的孩子……
可是，就在不久後，人類的“文明”侵蝕了這個充滿生機的校園……
大樹悄無聲息地老去，它變得憔悴了他對眼前的一切感到驚歎不已。曾經那綠色的畫卷被深褐色的荒地吞噬了，花兒們凋謝了，草兒們枯黃了，蟲兒們移居了，只剩下一座小山似的垃圾，殘留果皮，紙屑，易拉罐……一股涼意直泌心脾。站在一旁的大樹還清楚的聽到外面的鋸子拉砍自己同胞的聲音，想到自己有一天也要經歷這樣的磨難。大樹不禁回味著曾經那片美麗的景象，淚“沙沙沙……”落下。
朋友，你聽到有哭泣聲了嗎？作為中學生，我們是不是應該做點什麼？首先，我們應該做到不要亂扔垃圾，不隨的吐痰，不摘花，不踩草。看到垃圾應拾起，放進垃圾箱。並懂得垃圾分類，變廢為寶，養成良好的習慣。看到不文明的現象應及時制止。其次，要樹立節儉意識，不能鋪張浪費。節約水之源，例如：用淘過米的水澆花；用洗衣水衝刺所；及時關水龍頭等。應少用洗滌劑。節約用紙，一頁紙兩面用，用完了應該回收，讓廠家們再迴圈利用。
如果你是一棵草，就為春增添你的綠；如果你是一根蠟燭，就為黑暗貢獻光明；如果你是一隻蠶，就為人們吐出蠶絲；如果你是一滴水，就為乾枯的荒漠注入清甜，如今你是一個人，請為綠色校園獻出你的愛！