我們的江湖相關作文20篇
我們的江湖 篇1
國三作文 ,992字我是一個獨自行走在江湖的人。一個人來，一個人走。
沒有人知道我的名字，他們都叫我“閃電”，或許是因為我出刀太快，那些蟲子沒來得及看清楚我的刀法便死於我的寶刀之下吧。
最近我找了一個願意跟從我一起闖蕩的人，對了，他叫疾風，已經跟隨我兩個月了。可這兩天來，他不太對勁，可能是因為週三與別人因為欠債打架受了傷，總是一個人悶在屋子裡，問他是怎麼了，他也扭扭捏捏說不清楚。
今天收到了一個戰書，鄰村的蟲子要向我挑戰，約著我明日在鄰村後面的高山比武，一決勝負。我正在收拾要帶去的東西，疾風從屋裡出來了。
他看著我，“師傅這是要去哪裡？”
“比武。”
“那請務必帶上我！”
“你不是不高興嗎？怎麼突然願意和我一起去了？”
“嗯……師傅不要管了，帶上我就是了。”
望著他躲閃的眼神，我心裡徒增了一片陰雲，他……
第二天，才剛剛破曉，我便帶著疾風匆匆上路了。出村子的路很僻靜，只有偶爾傳來路邊人家裡的鼾聲。村前的大樹上，不知什麼時候貼上了一張大告示，我好奇，便拉著疾風去看。“通緝：閃電，年方24，殺人無數。如能捉其歸案者，賞銀500兩。”看了那通緝，我心頭一緊，又該搬地方了，這裡是呆不下去了。正想著，回頭想叫疾風趕緊上路，卻不想一轉身看見他正興致勃勃地研究那告示，眼睛裡好像充滿著喜悅和希望。
我裝作沒看見，拉起他，繼續趕路。鄰村的路不遠，走了兩個小時便到了，疾風一直刻意地落在我的後面，像是在仔細地觀察我，我感覺到這些天悶悶不樂的他，又有些高興了。
到了約定的地方，那邊的人早就等在那裡了，下戰書的人正站在那裡，輕蔑的說：“小子，你也還真敢來，乳臭味乾的毛孩，看我怎麼收拾你！”說著便要出劍。
“且慢，我是閃電，自然要有閃電的速度，你今天要向我挑戰，就不要怪我出手太狠，不給你留情面，蟲子。“我便走向那人邊說。
到了他面前，我微微一鞠躬，以迅雷不及掩耳之勢拔刀刺向他的胸膛。那人一驚，想用劍去擋，哪裡知道那刀子已經刺進他的胸膛。我收手之時，他倒地，只見眼前一片鮮紅。突然後背一絲涼意，我雖有意料，但是心裡一寒，”疾風，一定要殺了師傅我嗎？“
”沒辦法，你也知道那通緝令。“
”你要是要錢，我可以給你。不要這樣弄得誰也不好看。”
“我是替天行道，你殺了這麼多人！我一定要捉住你，要不……就殺了你！”
我手中的刀，還沒有收進鞘裡，轉身一揮，疾風倒地。
我是一個獨自行走在江湖的人。一個人來，一個人走。
我們的江陰 篇2
國小六年級作文 ,968字那座江南小城，依偎在時空角落，留得一片乾淨明朗。
在長江邊散盡了凡塵，又成為了一顆長江心口的硃砂痣，海的一粒眉痣。它好像是不小心踏入世俗的女子，總定定站著，一句不吭，卻又雙目含情，泛紅的臉頰漾起了淺淺羞澀，低眸一笑，嘴角是說不盡的意味。轉身，又走遠了，漸行漸遠的背影是堅貞，是友情，只是它留給這個世界的唯一背影。
這是我們的江陰，長江格外寵它，不過是把三鮮全給了他。無論是舌間餘香，還是齒間美味，總能留給每一個人一個難以忘記的感覺，再也停不下了，那江陰獨特的味道。
這是我們的江陰，大地格外念它。不過把那地資全給了他罷。可以站在黃山炮臺上緬懷，可以走在那茂林中放鬆，可以踏在江邊懷念，可以依坐在那條江南小河邊……
當你走在林間，聽遠處傳來的鳥鳴，眯起眼望被樹遮去的陽光，再用手接住一滴不知哪兒來的露珠，那一刻，你會不會慶幸自己生活於江陰？
當你莊重地站在曾經的炮火邊，心中湧起一絲悲切，一股惋惜，一腔自豪。那一刻，你會不會為是江陰人而感到自豪？
當你踏在江邊，踢著小石子，看江浪一次又一次沖刷彩石，看江的盡頭，你心中一定會湧起舒展開的快意吧。
這是我們的江陰，人心齊，民性剛，敢攀登，創一流。建立文明城市愈發人性化，路上隨處可見的“小藍車”齊刷刷地擺在那兒，更讓人欣喜的是，只要刷一下市民卡，即可免費騎行一小時。而人與人之間更是坦誠友好。出門時，鄰里之間會說聲：“早上好！”燈、水、煤氣沒關，鄰居總會在你關門那一剎那提醒你。夜晚，樓道里突然亮起的手電，和站在你身邊，舉著手機的鄰居，還有晚上彼此一句“晚上好。”都那麼珍貴。
這是我們的江陰。啊！它有知識，有內涵。從古到今，已走出數百位名人。聽，劉天華琴聲悠揚；望，徐霞客腳步堅定；念，劉半農書聲朗朗；賞，上官雲珠臺詞鏗鏘。
但你曾知道，劉天華不顧時代約束，硬是練起了二胡，從不放棄，日日月月從不間斷。你知道嗎，徐霞客遊歷四方，吃過苦，受過挫，卻從沒停下腳步。你知道嗎，劉半農躺於晒臺，只為文化。你知道嗎，上官雲珠雖為女子，一生也受了不少苦難，每部戲，都把自己帶入得輕而易舉，因為有感情。
不痴於名利，不念於失得，不分於你我。它沒有多麼突出，多麼有名，可是它總能給你一種安全感，在你失落時，一聲不吭把你攬入懷中，輕聲告訴你，它一直在。
我喜歡你！因為你是我們的江陰，獨一無二，最好的江陰。
誇誇我們的西湖 篇3
國二作文 ,1005字她是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的燦爛，她是“水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇”的變幻莫測。她就是我們的西湖。行走在西湖湖畔，我忽然想從心底誇讚她。誇讚她典雅美麗的景緻，誇讚她歷經千百年的人文宣言。
清晨的陽光溫柔地灑在我臉上，我靜靜地漫步於西湖湖畔上，享受這個時刻獨有的寧靜與祥和。湖上偶爾有微風拂過，金色的湖面上便泛起了小小的漣漪，並不驚天動地，像一張平滑的絲綢被微風輕輕吹動。嫩綠的柳枝在微風中輕輕搖動，好像是剛剛被輕柔的微風喚醒。遠處的蘇提上，隱約可以看到兩位老人，牽著手慢慢地走，享受著西湖帶給他們的寧靜與悠閒。天，漸漸亮起來了，遠處，有一群美麗的鷺鳥在岸邊停留，又忽然間飛走。我從心底讚歎西湖，誇讚她寧靜典雅的景緻與氛圍。
置身於西湖，很自然地想到一連串的名字：錢繆、白居易、蘇東坡……他們大多是出色的政治家、文學家，卻因與西湖相遇，而都變成了優秀的西湖治理者。西湖，原來並不像現在這般美麗動人，而是池底堆積汙泥與雜草，根本稱不上湖。而正是因為有了幫助治理西湖的人，才使這位西施一直存留於今。跨越歷史的長河，我看到蘇東坡在微弱的燭光下書寫著治理西湖的方案。夜是那樣的漆黑，可他的心中卻一直閃爍著那樣亮的光。我跟著拔除雜草的工人一起來到西湖中工作，雖只有簡樸的衣著和腳下的汙泥，卻依然那樣美好；我站在白居易身邊，共同遙望著那正在修築的白堤……這些人，他們的名字可能不會被朝廷銘記，卻是自然生態中濃墨重彩的一筆。餘秋雨先生曾說：“這是一部人文宣言，由錢繆起草，由白居易、蘇東坡等人執行，由當代杭州百姓繼續書寫。”我在旅途中看到，西湖水依然明淨如初，水面上幾乎沒有廢棄的雜物。杭州人民，在用自己的行動書寫著人文宣言。
西湖邊上至今還放置著錢繆的雕像，他用一雙睿智的眼睛，目睹了千百年的變遷。他應該會感到欣慰吧。因為千百年前由他起草的人文宣言，至今還在書寫。我從心底讚歎西湖，讚歎不為功名，獻身自然的西湖人，讚歎她歷經千年的人文宣言。
我從西？讚歎西湖，讚歎她典雅美麗的景緻，讚歎她歷經千年的人文宣言。感嘆著西湖，同時也感嘆著一些其他的景觀。天安門廣場上，貼滿了小廣告，缺少了些巨集偉壯觀；圓明園中，人們摩肩接踵，喧鬧無比，而歷史的傷痕卻被漸漸淡忘……那千百年前的歷史印記哪裡去了？或許，也只有西湖，還保留著千百年前獨有的寧靜與歷史吧。
誇誇我們的西湖吧，一位出水芙蓉的西施，一份中華大地上獨有的美好。
誇誇我們的西湖 篇4
國二作文 ,575字正是南方的梅雨季節。零星的小雨，從空中飄落，打在樹葉上，打在湖面上，打在白玉柵欄上。各種各樣的聲音，一同奏響，譜寫一曲精妙的交響樂。
撐一把傘，漫步西湖。
路邊的草，岸邊的樹，一切都隱藏在雨幕後，模糊了邊緣與稜角。芳草的清香混合著泥土潮溼的氣息，撲面而來。柳樹低低地彎著腰，長長的枝條輕拂在湖面上，映出波光粼粼的倒影，彷彿環繞著綠色的霧氣。幾隻麻雀飛來，輕盈地落下，跳上柵欄，細細梳理潮溼的羽毛。湖中的水，是罕見的青藍色，在雨中看得不太真切，渲染至天邊，將天空染上青藍。
寬大的荷葉，一片疊著一片，錯落有致，鋪成一個巨大的舞臺。一陣風拂過，荷葉間帶起一片漣漪，滿眼的綠色。其間，一座長橋橫跨至對岸。漢白玉砌成的柵欄，雕刻著精美的花紋，惟妙惟肖。歷經了千年的風雨，玉砌的柵欄終是有些發黃，那是歲月刻下的印記。忽然覺得，眼前浮現出曾經的西湖。曾經，有一位詩人，美酒，佳餚，素琴，竹簡。遙望西湖，對酒當歌，揮毫題寫。那種意境，由千年前的那一首詩，傳承至今，被今人所傳誦。但，無論是千年前，還是現在，人們對西湖的讚美，始終未變。
曾經那一段輝煌的歷史，曾經貴族醉生夢死的一個王朝，都已過去。一切都歸於塵土，歸於這沉寂的湖水中。只有西湖，見證著一切。見證者知曉一切，訴說一切。
一夢到西湖。
歷史已不再，我們可以做的，只是回味。在這如夢般的西湖中，感嘆，讚頌。
我們家的“江湖人物” 篇5
國小四年級作文 ,1229字少林寺有無數高僧，他們的功夫很厲害，但可能還不如我家的幾位“江湖人物”，如果你想知道，就請繼續收看，“超級江湖”節目吧！
第一位：法眼仙女
這位仙女會是誰呢？她便是我的媽媽。告訴你們，她那“法眼”可謂是“法力無邊，無敵炸天”啊！有一回，我趁媽媽不在時偷看了幾個小時的電視，突然，媽媽回來了，瞬間嚇得我六神無主，就在她推門的那一剎那，我以迅雷不及掩耳之勢關掉了電視。咳咳：“你是不是偷看電視了？”“啊？”“我問你是不是偷看電視了？”“啊，嗯……”在仙女的質問下，我不得不承認這個事實。“仙女大人，您是怎麼知道的？”“因為我是法眼仙女呀，不過看在你這麼誠實的份兒上，就告訴你吧，一、你雙眼佈滿血絲，一看就知道看了很長時間的電視；二、電視上有手印，證明你去開電視了。”這細節都注意到了，真是“法眼仙女”啊，在下佩服的五體投地！
第二位：鐵布衫大神
這位大神是我們家的“頂天柱”---老爸。他的“鐵布衫”可謂是攻無不克呀！又到了我們一週一次的“父子打打打”，一切準備妥當，趁他不備時，我趁機後勾給了他一拳，結果，他站立在那裡穩如泰山我反倒被他的“鐵布衫”震退幾步，可惡，竟然忘了他有“鐵布衫”，我又連打幾拳，還是被連連震退，“大神”還不忘秀秀他的腹肌，這“鐵布衫”，怕了，怕了。
第三位：鏢俠
這位大俠是我今日介紹的最後一位“江湖人物”，他，就是我！什麼？不信我是“鏢俠”，就讓我來為你展示一下“鏢功”吧。今天，我在路上看到了這樣一幕：一隻大狼狗圍著一隻小土狗，那張牙舞爪大的架勢隨時準備攻擊，呵！在我眼皮子底下撒野，我怎能容你，說時遲那時快，大狼狗猛衝上去，一狗掌將小狗拍倒在地，這狼狗太不給我這“鏢俠”面子了，我順手撿起一塊小石頭，向大狗使出了“鏢功”，“嗖”的一下，小石頭被我飛了出去，命中大狗的頭，只見大狗一轉身，看見了挑釁的我，於是，向我一步步逼來，呵，還想威脅我，你欺負弱小還有理啦？我又撿起一塊小石頭，使出“鏢功”，這回，大狗中鏢後，直接狼狽逃走……，怎麼樣，我的“鏢功”厲害吧，你服不服？
我們家的“江湖人物”厲不厲害？（超級江湖到此結束）。
長江，我們的母親河 篇6
國小六年級作文 ,1205字“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。”當我吟誦起這句詩句，一條宛如巨龍橫臥整個華夏大地的長江，浮現在我面前，浮現在我腦子裡，浮現在我心裡。
長江，你是中國的驕傲！你位居世界第三大河，中國第一大河，與黃河、淮河、海河、珠江、松花江、遼河通稱為中國7大河。你發源於青藏高原的唐古拉山脈各拉丹冬峰西南側，幹流流經青海、西藏、四川、雲南、重慶、湖北、湖南、江西、安徽、江蘇、上海等11個省（自治區、直轄市），在上海市崇明島注入東海。支流延伸至貴州、河南，廣西、廣東、浙江、福建等8個省、自治區。長江流域面積180萬平方公里，幹流長6397公里，僅次於尼羅河和亞馬孫河。
“你從雪山走來，春潮是你的風采，你向東海奔去，驚濤是你的氣概！”長江母親河，我看到了你的偉岸和那寬廣的胸懷。那奔騰不息的江水，繞過了山川，穿過了暗礁，走過了急流。你嘹亮的歌聲，唱遍我國大江南北，唱遍世界各地，唱遍過去與未來。你晝夜奔騰不息，勇往直前，不畏困難。你用甘甜的乳汁哺育各族兒女，是你，讓我們中華民族學會了—在逆境中奮進，在激流中向前。
你，穿越了無數個朝代，你被過去的詩人讚頌。“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流”，“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”，“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”，“朝辭白帝彩雲間，千里江陵一日還”……在不同詩人的眼裡，你有無數種不同的姿態！是你，讓詩人們靈感大發，寫下不朽的文章，你為中華歷史做出了巨大的貢獻！
過去日寇虐殺中國百姓時，帝國主義的商船在你的身上自由行駛時，是你，用你清澈的水讓我們得到了巨大的力量—抗日！十月革命的炮聲打破了日本人奴隸中國人的牢籠，喚醒了中國共產黨，開起漫長的抗戰歲月，百姓們拿起刀槍，是你帶領著黨領導的軍隊，走過草地，翻過崇山峻嶺，經歷千辛萬苦，上到延安，英勇擊敗了日寇的侵略，擊敗了國民黨反動派，你給予了我們力量，你親眼見證天安門上，中華人民共和國成立的那一刻，為世界大戰東方戰場宣佈解放！
伴隨改革、開放、發展，今日，你的兒女們走進新的時代。這個時代，山更綠了，水更清了，祖國的藍天更藍，祖國的太陽更加明亮。是你，代表著中華兒女的精神，不屈不撓、不肯低頭折節、不畏困難的精神！
今日，一座座巍峨大橋屹立長江，在奔騰不息的江水裡，三峽出平湖，“三峽大壩”這一世界偉大工程，推動了新的時代，證明了一個國家的繁榮昌盛。
啊！長江！我們的母親河！在你奔流的聲音裡，不斷向著未來邁進。你從地殼活動以來開始形成，不斷的向著未來奔流。生命誕生，恐龍出現、滅絕，無數次改朝換代，日本侵略，十年內戰，新中國正式成立……這些，全是你所經歷的，你是歷史的化石！
啊！長江！我們的母親河！哺育著我們中華兒女上下五千年！潺潺流淌的長江水啊，感動與影響了無數代人，是你，承載著華夏兒女的情懷，承載著炎黃子孫的愛！我們中華民族要繼承長江精神！
溱湖我們的溼地家園 篇7
國小六年級作文 ,961字如果說西湖是杭州的一塊冰清玉瑩的翡翠，那麼溱湖就是我們家鄉的一顆璀璨耀眼的明珠。
特殊的地理位置使溱湖陽光充足，溫和溼潤，空氣清晰，自然資源十分優越，是動物們生活的美好家園，其中珍稀動物麋鹿就生活在這裡。傳說，麋鹿又被稱做“四不像”，它角似鹿，面似馬，蹄似牛，尾似驢，是古代小說《封神榜》中的姜子牙的座騎。麋鹿的經歷充滿了傳奇色彩，1900年的八國聯軍入侵北京，麋鹿慘遭厄運，有的被殺戮，有的被盜往歐洲，麋鹿的數量逐漸減少。現在，它們終於告別了顛沛流離的生涯，來到了溱湖這一塊風水寶地，繁衍生息。
“莫道江南花似錦，溱潼水鄉勝江南”，溱湖的水也是別具一格的。你瞧溱湖的水多靜啊！湖面上沒有一絲風，整個湖就像躺在“大地媽媽”懷裡熟睡的嬰兒，讓你不忍打擾這份寧靜。偶爾有一艘遊船經過，湖水泛起道道波紋，馬上又歸於平靜。湖岸的楊柳，伸出細長的柔枝，輕拂著湖面，像溫柔的少女在梳洗她們的長髮。在陽光的照耀下，水面像撒了一層金屑，閃閃發亮。湖光與天影融為了一體，使人浮想聯翩。悄悄走近湖邊，你的面容立即倒映水中，倒影背後是藍藍的天、綠綠的樹，還有幾朵緩緩流動的白雲。投一粒小石塊下去，平靜的湖面立即激起一朵碎碎的浪花。接著，便漾開一圈一圈的水紋來，向四圍擴散開去……或許當你凝神觀注這水花之際，突然間便會從水草叢中躥出一隻水鳥來，倏地踏破這別樣的寧靜，一路驚恐地小跑著鑽進對面的蘆葦蕩去了……。
溱湖歷史悠久，它的特色“溱潼會船”，大家一定不會陌生。相傳它由南宋相沿至今，歷經千年而不衰，被譽為“民俗文化之大觀，水鄉風情之博覽”，海內外盛讚“天下會船數溱潼，溱潼會船甲天下”。每逢清明時節，在碧波盪漾的湖面上，匯聚了成百上千的船隻，篙子船竹篙如林，划子船輕盈似燕，花船張燈結綵，貢船五彩繽紛。男女選手在水上表演、比賽，傳承水鄉神韻，展示民俗風采。兩岸觀眾歡聲如潮，氣勢磅礴，那一刻溱湖成了歡樂的海洋。溱潼會船”不僅寄託了人們對亡魂的沉痛悼念，也傳遞著人們對五穀豐登，美好生活的祈求。
小河悠悠、波光粼粼，陣陣漣漪，盪漾著溱湖悠久的歷史。溱湖帶給人們的是一種美的享受，安靜的溱湖，像披著薄紗的少女，流水舒緩，水平如鏡，湖邊水草蒹葭蒼蒼，水的柔情令人回望，這裡充滿著水的靈氣、水的柔美。
溱湖我們的溼地家園，一顆璀璨耀眼的“水鄉明珠”。
我們的母親河湘江 篇8
國小三年級作文 ,411字今天我和媽媽去湘江風光帶散步，看到了我們的母親河—湘江，河水都幹了，河中央有的地方成了“釣魚島”，我彷彿聽到了我們的母親河在哭泣。一位老大爺站在橋上望著江水搖頭，我徑直向老大爺走去，問：“老大爺，您是住在湘江邊上嗎？您是不是知道湘江以前是什麼樣的呢？”
老大爺打開了話匣子說：“我是湘江邊上長大的，那時的湘江水可清了，河裡的魚呀、蝦呀可多了，我們這些小夥伴經常在湘江河裡嬉戲、遊玩、捉魚、摸蝦；到了夏天小夥伴們就一起在湘江河裡痛痛快快地游泳，可開心哪！”
老大爺指了指乾涸的江水說：“孩子，你看現在的江水令人擔心哪！該想想辦法了。”
我問：“老大爺，有什麼辦法嗎？”
老大爺說：“我們應該把江裡的泥沙挖出來，汙染的工廠拆除，人人都來愛護我們的母親河。”
我聽了老大爺的話，覺得我肩上的擔子加重了，雖然近幾年來國家一直關注湘江水的問題，也取得了一些成績。要想我們的母親河回到從前的樣子還需要我們每個人的共同努力。
咱們班的“江湖老師” 篇9
國小三年級作文 ,567字話說少林寺高徒無數，可如果和咱班的老師比一比，恐怕還是毫無還手之力，“江湖老師”時刻“監視”著我們，把我們整的可慘了，怎麼不信，那就聽我一一道來吧！
NO1：一陽指
這是我們班的語文老師兼班主任的武器，那兩根堅硬似木棒的手指，威震四海，我們班有同學聲稱自己武功蓋世，可見到這兩根手指，便嚇到頭皮發麻、兩腳發軟。記得有一次，a君趁老師看語文書時，反頭和B君講起話來，正講得起勁時，語文老師走過來，不知她的手指有多硬，在a君頭上輕輕一敲，剛才像只麻雀的a君竟老實起來，端端正正坐到下課，牛吧？
NO2：震懾眼
這位"震懾眼"擁有者是我們班的科學老師，她是一位女老師，他眼中散發的殺氣足以讓人改邪歸正。記得有一次，剛打上課鈴，我們嘰嘰喳喳的說個沒完，活像一個菜市場，當科學老師走進教室門，用那充滿殺氣的眼神，狠狠瞪著我們，我們立刻“封閉”嘴，那場面，連一根針掉地上都聽得見嘍！
N03：獅吼功
這是我們班體育老師的“專屬技能”，她不叫的時候，你覺得她很溫柔，她一叫，足以讓一棵參天大樹連根拔起，足以讓離她1000米的人還聽得見她的聲音。記得有一次，一位同學敢頂撞體育老師，呵呵，他慘啦，只見體育老師衝他吼一句，嚇得他兩腳發軟，再也不敢頂嘴了。
自從有了這幾位“江湖老師”，我們班是何等的太平，如果有人敢造反，那就有幸試試老師們的“神功”啦！
溱湖我們的溼地家園 篇10
國小六年級作文 ,690字“水上狂歡到溱湖，百舸爭流看會船。”看到這幾個大字標語時，我知道，我已經在溱湖溼地公園了。
溱湖最大的特點用兩個字來形容再好不過了，那就是——景秀。耳聽為虛，眼見為實，讓我們進去看看吧！
進入溱湖，映入眼簾的就是一排排的樹，有香樟，有銀杏，有垂柳……搭上船，看著一望無際的水，波光粼粼，給人舒坦的感覺，看著遠方小船正在操練，十幾人一條船，持竹竿，向同一方向划動，井然有序，紊而不亂，怪不得“天下會船屬溱潼”。
著陸後，彷彿位於深山茂林之中。陽光透過縫隙照射下來，有了樹蔭，不會再覺得熱，只是像春天照在身上的第一縷陽光，非常愜意。吐出剛才在船上吸入的氣息，再次吸入岸上的氣息，感覺截然不同，樹香，花香，就連草間也透露出了絲絲清香。導遊看上去和藹可親，說：“男孩子種銀杏，女孩子種香樟，這是蘆葦，那是睡蓮……”講完又耐心回答講解同學們的提問。
面對這美景，我不知如何是好。真想吟詩作對，又可惜我不是詩人，誦不出美妙的詩文。所以，只能靜下心來好好欣賞這難逢的美景，又在內心發出感嘆：我讚美睡蓮的清香，銀杏的不朽，蘆葦的堅韌……
在瘋玩了一個小時後，我們返航了，湖水不像之前那樣波光粼粼，是為我們惋惜吧，不，惋惜的應該是我們，不知什麼時候還會再來看滿地睡蓮。
回去時，船好像走得更快了。我依戀著跨出大門，那一刻，我在心底對溱湖說：“溱湖，暫時再見！”
走了，再見！美麗的溱湖公園！
奈米科技，在我們的身邊 篇11
國一作文 ,724字也許你覺得奈米技術離你很遠，但它已經悄悄地確確實實地來到了你生活中，奈米技術在生活中應用相當廣泛。且看日本的8mm攝像機的生產，抗菌除臭冰箱、洗衣機、高效能彩打墨粉等，都是採用的奈米技術，如果在分散的奈米分子材料上經過特殊處理，再運用到纖維物體上，那麼衣服就可以不粘油、不粘水，由於奈米分子非常非常小，它不會影響纖維物體的透氣性和清洗效果。
奈米技術用在醫學上，專家們把磁性奈米複合高分子微粒用於細胞分離，或者把非常細小磁性奈米微粒，放入一種液體中，然後讓病人喝下後，對人身體的病灶部位進行治療，並且通過操縱，可使奈米微粒在人的身體病灶部位聚集進行有目標的治療，在不破壞正常細胞的情況下，可以把癌細胞等分離出來，也可以製成靶向藥物控釋奈米微粒載體，用於治療腦栓塞等疾病。如果在火箭燃料中加入不到1%的奈米鋁粉，就可將燃燒能力提高一倍。奈米技術如果應用在陶瓷上，可使陶瓷具有超塑性，大大增強了陶瓷的韌性，不怕摔，不怕碎，陶瓷堅固無比。令科學家高興的是，奈米鈦與樹脂化合後生成的多種全新塗料，具有多種同類產品無法相比的優越性，在海水中浸泡10年不損，並具有神奇的自我修復能力和自潔性，奈米鈦還作為唯一對人植物神經、味覺沒有任何影響的金屬，其用途廣泛。有科學家設想，把奈米技術和基因技術組合起來運用，有可能給人類帶來異想不到的驚喜。
現在世紀奈米技術和奈米材料，正向新材料、微電子、計算機、醫學、航天、航空、環境、能源、生物技術和農業等諸多領域滲透，世界各國正你追我趕，搶佔制高點，其發展速度越來越快，正對世界和各國產業結構產生前所未有的衝擊，相信在不遠的將來，奈米技術在進一步廣泛應用後，將會給21世紀的人類又帶來一次工業革命，同時也創造若干就業機會。
我們的價值觀 篇12
國一作文 ,762字何為社會主義核心價值觀？作為一名中學生，我也有自己的見解。社會主義核心價值觀不僅僅是這：富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善24字組成。更為重要的是它包含了整個社會共同追求的目標與理想。
這其中包括了實事求是的態度，也就是我們要用實事求是的態度求得真知，怎樣求得真知，那就是學習，向書本學習，向社會實踐學習，獲得知識技能。向人學習，懂得為人的道理，向事學習，懂得處事的原則。誠意用現在的話講就是誠信。對同學朋友要講誠信，對老師也要講誠信，對身邊所有人都要有一顆誠信之心。要做到言必行，行必果。真心就是要端正心性，也就是思想要端正。
學習是持久並且艱苦的事，這要求我要有堅韌不辦的毅力，有堅定不移的恆心。周恩來是為中華之崛起而讀書學習，那我們是為了什麼呢？我們現在的學習是為了儲能，只有出國了能量，才能厚積薄發，積極勇敢的去面對這日星月夜的社會變化，以靜制動，讓知識作為我們奮鬥的武器，從而使我們立於不敗之地，是國家不斷髮展富強！
對於我們來說，首先是學好專業知識，其次是要廣泛攝取有用書籍的知識，例如學習中華傳承幾千年的古文，在我們學習了知識，懂得了道理的同時，也讓我們知道了中國的發展歷程，這必將對振興中華有很大的好處！
學而不思之罔，思而不學則殆。這有要求我們要不斷提高思想，不能一味死學，不能愚昧的全部吸收，我們要用實事求是是態度去學習，只有思想提高了。我們才能去其糟粕，取其精華，才能能有正真辨別是非的能力。
總之，我認為核心價值觀應該具有良好的道德思想水平，不斷提高自己的自己的思想覺悟，對知識鍥而不捨的追求精神，有志向並有良好的自身修養，敢於創新，不怕失敗的勇氣！這也是社會之一核心價值觀的重要組成部分，我想做到了這些，我們一定是一個有知識有思想的人，也必將是一個正真高尚的人！
我們的語言 篇13
高二作文 ,895字語言，作為一種傳遞資訊的媒介，使我們能夠了解對方的意思。通過這種方式，我們可以很好的將本族文化傳承下去，但更為重要的是洞察先人的思想，明白並重新認識我們的歷史，文化及我們的語言。
作為一箇中國人，我的母語是中文。而中文是世界上使用人數最多的語言，它隨中華文化一起誕生。我們爺爺的爺爺們剛開始時可沒有文字，他們是以口述的形式交流的，到了後來，倉頡來了。相傳，他以結繩記事，但當事情多起來時，他發現記事所用的繩子和貝殼並不夠用且容易出錯，那怎麼辦呢？最終，他從老虎的腳印中得到啟發，並嘗試用符號代替，這就是最初的中文。雖然真正流傳下來的文字是甲骨文，這是漢字的雛形，後經歷朝歷代的演變，形成了當今我們的文字。
如今，有很多外國友人學習中文，他們普遍覺得中文是一種非常難的語言。但果真如此嗎？我們都知道，中文有口語和書面語之分，簡單的來說，口語很casual（相比與其他語言），而要真正學會寫並看懂別人寫什麼，我估計還要學一下文言文，畢竟中華文化博大精深嘛！
剛開始學英文時，我很困惑，中國的文言文和詩詞該怎麼翻譯？直譯呢？沒有那麼的沈博絕麗，何況外國人怎麼理解文章的深層含義。如果先把它翻譯成現代文，再翻譯成英文，又沒有了那種意境，這還是文言文或詩詞嗎？
有人說，學習中文比英文快，我十分贊同這一觀點，但為什麼會有人這麼說呢？有什麼根據呢？首先，我們不妨來想一想，中文的基本單位是字，字與字結合起來就變成一個詞；而英文呢？一個字母，兩個字母，三個字母，多個字母組成一個單詞。那麼，如果我學會了一個字的意思，而這個字能與其他字組合成多個不同詞性的詞，如此一來，就只需學習很少的一部分字就可以學會很大一部分詞，而英文則不能做到這一點，如果能，那其數量也一定比中文的少。
中國人學習中文時，用的是心靈，而外國人學習中文時，大多數用的是充滿智慧的頭腦。西方的語言基本上也屬於這個型別。
中國人用心靈學習中文，他們雖然過著成年人的生活，但是心中卻懷著一顆童心。中華文化雖然古老，但又年輕充滿活力。因此，真正的中國人是具有“孩子般地心靈和成人的頭腦的人”。
我們的語言，中文，意義非凡，無可替代，永垂不朽！
地球我們的母親 篇14
地球我們的母親作文1 ,1040字地球，是我們的母親，我們的家園。可是，她的兒子－人類卻一次又一次無情地傷害了她，她本是美麗、壯觀、和藹可親的，可是由於種種原因，她的臉上多了一條又一條的傷疤痕。
現在，隨著世界工業經濟的發展，人口的急增、人類慾望的無限上升和生產與生活方式的無節制，世界氣候面臨越來越嚴重的問題，二氧化碳的排放量越來越大，地球臭氧層正遭受著前所未有的巨大危機，全球災難性氣候變化屢屢出現，已經嚴重危害到人類的生活環境和健康安全，因此，我們要過低碳生活。
所謂的低碳，其實就是在“節水”、“節電”和“節氣”的基礎上行動的。要做到這些並不困難，在家裡就是做到。比如：每次洗澡時，將用的水裝在一起，以後需要用的時候可以用。每次洗手時，開的水不要太大，洗完手後，不要讓水龍頭孤獨的“流淚”。地球雖然是一個水球，但是能喝的淡水卻連1％都不到，因此，我要節約水資源，還要呼籲廣大群眾珍惜水資源。
還有在家裡的時候，不要把所有電燈都開啟，需要用的時候才開，離開時關燈，做到“人離燈熄、隨手關燈”的好習慣。空調的溫度最好調到26℃以上。
另外，我們出門儘量減少乘座私人車，要是去八公里以外的場所，乘坐軌道交通或者地鐵，因為這樣可比乘坐汽車減少1700克的碳酐排放量。開車出門購物的人，儘可能一次購足。開車族要是能做到以下這些，也以讓駕駛上更為“綠色”。選擇適合擋位，制業低擋跑高速，按期更換機油，高速駕駛時不要開窗，車胎氣壓要適當。還可以購買一些低價格、低油耗、低汙染的小排量車。最好是多步行或騎自行車，這樣既環保，又鍛鍊身體。
不僅如此，還可以多種一些花花草草，在家裡刀可以擺上幾盤花。我們都知道植物可以淨化空氣，何樂而不為呢？
最後，我為低碳生活提出幾點建議，希望你們能做到：
1、每天的淘米水可以用來洗手和沖廁所，不要浪費。
2、喝過的茶葉渣，把它晒乾，做一個茶葉枕頭，又舒適，還能幫助改善睡眠。
3、出門購物，自己帶環保袋，無論是免費或者收費的塑料袋，都減少使用。
4、出門自帶喝水杯，減少使用一次性杯子。
5、多用永久性盒子，筷子，儘量減少使用一次性的東西。
6、養成隨手關電器電源的習慣，避免浪費用電。
雖然我說的這些全是小事，但是我相信遲早有一天，全地球的人都會過上低碳的生活。
為了營造一個和諧、美好的社會，我覺得我們應該從我做起，從身邊的小事做起，從點點滴滴的事情做起。這樣，才能讓地球再穿上水藍色的“紗衣”，才能恢復地球往日的美麗，才能讓地球不再哭泣！為了綠色出行，低碳生活，讓我們共同努力吧。
我們的端午節 篇15
國小五年級作文 ,604字照我們鷗湧的老規矩，端午節差不多在五月初一就開始了。“百里不同風，千里不同俗”，這端午節便成了人們的一大盛事。在端午節的來臨之前，人們早已準備充足了。男人們都準備著龍舟這項事項。女人們在家召集了親戚們來包棕子。記得兒時，我常蹲在媽媽身旁，全神貫注地注視著媽媽的一舉一動：只見媽媽首先把蕉葉放進大鍋裡煮熟；然後把蕉弄成圓錐形；接著放進各種餡料；最後用繩子包起來，煮熟再裝起來。為過端午節時準備的。
孩子們過端午節，第一件事就是買各種水果，有荔枝、龍眼、榴蓮……孩子們特別喜歡吃這些端午節特有的水果。第二件大事就是買新衣。恐怕第三件事才是買菸花爆竹等。
到了端午節那天，就顯示出永珍更新的景象。家家趕做龍船菜，空氣裡都瀰漫著酒肉的香味。孩子們紛紛跑出街買各種玩意兒。街上滿是一派熱鬧的景象：只見街頭巷尾滿是人，滿是鞭炮。人們穿著新衣服，臉上帶著幸福的笑容。到中午時分，必趕回家，因為在我們鷗湧得請親戚朋友來吃飯。
吃過午飯後，大家就更忙了。
無論是男女老少都聚集在河邊旁。人們的眼睛都期待著前方的龍船的來臨。“啪、啪、啪”這意味著龍船的來臨，把人們逗得更加興致勃勃。不一會兒，只見一隊身穿紅色短衫和紅帽，手持龍船棒，整齊劃一，秩序井然，毫不混亂。河邊的人們高呼著，點起了鞭炮，好一派熱鬧景象！整條龍船繞著村子來回幾趟，高呼萬歲，喜慶的氣氛洋溢在空氣裡。
家鄉傳統的端午節，在政府政策的春風沐浴下，顯示出喜氣洋洋。
我們的校園 篇16
國小四年級作文 ,695字我們的校園，叫嶺南學校，它坐落在旗峰山旁，是一個美麗的校園。
進入學校，一片廣闊的操場映入眼簾，操場上面有兩對籃球架，是個很大的籃球場，我們的體育課大多是在這裡完成的。
籃球場邊是一塊運動器材區，在這個地方，同學們可以鍛鍊身體，可有意思了！操場四周圍著一圈塑膠跑道，既像紅色的地毯，在歡迎新來的同學；又像環島路的五線譜，看著看著，我彷彿聽見了美妙的音樂。操場的正對面鄰近綜合樓的是一個大舞臺，每當元旦、國慶節、六一兒童節，都要用到它，同學們可以在這裡展示他那動聽的歌聲和那優美的舞姿。我真盼望著節日裡可以欣賞到舞臺上表演啊！舞臺的一側是升旗臺，每逢週一都會舉行升旗儀式。
走過一段臺階，就到了我們的小操場。下課時，同學們有的在操場上玩耍，有的練跑步，有的做遊戲，還有的跳皮筋，玩得可開心了。小操場的四周挺立著幾棵高大的樹木，有的樹梢比樓房還要高呢。
小操場的正前方，是我們的教學樓。教學樓有五層。教學樓裡有我們寬敞明亮的教室，教室裡有許多先進的電教裝置，是我們學習的好助手。老師們就在這裡向我們傳授各種文化知識，讓我們在知識的海洋裡遨遊。教室的走廊上方懸掛著不少經典名句，成為我校富有特色的一道風景。
再看樓下的小花園，讓人看了心曠神怡、神清氣爽。樓下的小花園，由一塊地磚地建成，地磚上還印刻著12生肖、傳統節日、“三十六計”等傳統文化的內容，可吸引人了。在小花園的四周有一些花草樹木，有鮮豔的花，嫩綠的草，以及高大的樹。春季到來的時候，這些植物招蜂引蝶，爭奇鬥豔，芬芳迷人，把校園裝飾成了一個植物園。
這就是我們的學校，美麗、整潔、誘人。我愛我們的校園，我要好好裝扮校園，讓校園永遠美麗！
我們的新老師 篇17
國小五年級作文 ,763字教師節即將來臨，說起喜歡的老師，我情不自禁想起了新學期新擔任我們語文的老師—鄧老師。
新學期，我升到了五年級，認識了一位新的語文老師。她戴著一副眼鏡，披著一頭長長的頭髮，是一位優秀而和藹可親的老師。
記得開學第二天，鄧老師佈置了寫第一課詞語的作業。才幾行字，而我卻寫錯了一個字，“教誨”的“誨”寫成了豎心旁，等到改好之後，就交給了老師。鄧老師批好了之後，溫柔地說：“下次作業要細心，爭取得優星。教誨的意思是教育教導，教育學生當然要用嘴巴了，所以是言字旁。”自那次以後，直到今天，我每次在寫作業的時候都會認認真真地寫好每一個字。寫完之後還會仔細地檢查一遍。因此我也得到了優星，鄧老師還表揚了我呢！
我還記得開學那天。我們班轉來了一個內向的學生。上第一節課時，同學們說不認識這位同學，老師請他起來介紹自己，他因為害羞，一開始不肯說。等了會兒，我們有些不耐煩了，鄧老師卻一遍遍鼓勵他，後來乾脆走到他身旁，鼓勵他：“你肯定行，不用害怕，告訴大家你的名字。”這位同學終於了說出了自己的名字，可是他的聲音太小了，我們後排的同學都聽不清他在說什麼。鄧老師又請坐在前排聽清楚的同學講了他的名字“周超”。下課以後，我看到鄧老師輕輕地對他說了許多話。我好羨慕這位同學。
不過，如果我們犯了錯誤，鄧老師會嚴厲地批評。比如開學幾天，我們班有一些同學不做作業、少做作業，鄧老師把他們一個個叫到面前，教育他們，讓他們把作業補上，一個都不能少。有的還請來了家長，與家長一起商量怎麼辦。鄧老師上課時也會鼓勵我們多動腦多發言，原來開小差的同學也說不敢多動了，說鄧老師有火眼金睛，一做什麼都逃不過她的法眼。
我為我新學期碰到了這麼一位好老師而感到萬分自豪，鄧老師雖然只教了我們幾天，但是我能深切地感受到她對我們的關心，而我會記住鄧老師對我的諄諄教誨。
保護土地，愛惜我們的家園 篇18
國二作文 ,1046字土地是我們賴以生存的家園，她承載了我們的生命與希望。隨著人類的發展與進步，世界各國越來越認識到土地的重要性。我國的國情與發展現狀更是決定了我們面臨著世界上最嚴峻的土地問題。
我國是一個土地大國，我國總面積位於世界第三，但我國更是一個人口大國。我們曾經自豪的地大物博在眾多的人口面前顯得黯然失色。此外，土地的荒漠化、人們的肆意破壞等原因使我國面臨著更為嚴峻的土地問題。我國人均耕地只有0。106公頃，不足世界人均數的43%，這使我們的糧食安全問題越來越受到挑戰。我國的經濟發展與現代化建設，對土地提出了更大要求。對此，我國已經制定了世界上最嚴格的土地管理制度來保護我們的土地資源。但是，保護土地，保護我們生存的家園更需要我們每個人從自身做起，從身邊做起，承擔起自己的責任。
當然，科學規劃與利用土地資源首先是一個國家與政府應做的事。我們知道，我國經濟正處於快速發展階段，工業、旅遊業的發展以及我們都知道的城鎮化建設，這些都對土地資源提出了挑戰與要求。這需要我們各級政府與官員首先負好自己的責任，科學規劃，遵守國家政策，做好自己的事。而現實情況是，一些地方和政府為了追求眼前利益，往往陽奉陰違，公然違反政策，浪費了大量土地。前些日子，看中央電視臺的“焦點訪談”欄目，就有一個地方政府違反國家規定，建高爾夫球場，將大量耕地變成球場。儘管我們可能採取處罰措施，但木已成舟。這些嚴重危害了我們國家的糧食安全。
此外，愛護土地與我們的生活息息相關。而我們一些人對土地問題漠不關心，我們許多不經意的行為對土地造成了或多或少的危害。如垃圾的分類存放問題我們很早就提出來了，我們身邊的垃圾箱就有可回收垃圾與不可回收垃圾兩種。但我們有幾個人做到了將垃圾分類呢？我們習慣了一扔了之，從不想過些這些行為產生的後果。垃圾的存放是需要佔有土地的，更有許多垃圾如果亂扔，更會對土地造成不可恢復的損害。如廢舊電池。廢電池的其主要成分為錳、汞、鋅、鉻等重金屬。廢電池無論在大氣中還是深埋在地下，其重金屬成分都會隨滲液溢位，造成地下水和土壤的汙染，。科學研究表明，一顆鈕釦電池棄入大自然後，可以汙染60萬升水，相當於一個人一生的用水量。而對承載水資源的土壤更是造成了巨大損害。而中國每年要消耗這樣的電池70億隻……這是多麼驚人的數字啊！所以，我們每一個人都應該樹立保護土地的責任感與使命感，從一點一滴做起，為保護土地儘自己的力量。
“地球是我家，保護靠大家”，讓我們每一個人從自身做起，擔負起自己的責任，共同愛護好我們的家園吧！
我們的暑假生活去哪了 篇19
高一作文 ,862字乍看到這個題目時，我是有些訝異的。暑假生活？怎麼寫？在看了《磨礪》之後，我似有所覺……
人的平均壽命有八十二年，其中有四十年我們是在不同環境的學習中度過的，而在這四十年裡面，有二十年我們是在不同學院的學習中度過的。而穿插在其中的五年光陰，就是我們的暑假生活。
仔細回想，在那個暑假裡，色彩鮮明的畫面有很多，在未來能一直銘記的不多；豐富多彩的活動有很多，有一定現實意義的不多……我們的暑假生活去哪了？—它就在這些“很多”和“不多”中輕輕地走遠了。待你回頭望去，它早已不見蹤影……這五年的光陰我們用它去做了什麼？答案，只有我們自己知道。
大多數的學生，包括我和我的朋友們，在暑假結束的前一天，會慌亂，會迷茫，會不知所措。快結束了嗎？好像沒做什麼吧，怎麼已經要結束了呢？也許，有很多同學和我們的經歷相似，那麼，就讓我們一起，回顧一下這個暑假我們都做了些什麼。
放假伊始，我們瘋吃瘋喝瘋玩，甚至瘋睡，好像要把所有的委屈和失望都在這幾天爆發出來，給自己一個“解脫”。肆意張揚，肆無忌憚。我們在這瘋狂的“快樂”中度過了前三分之一的暑假。瘋過鬧過，就是沉澱的階段。我們中的大部分人在這時候開始了上補習班和興趣班的生活，經受又一輪的精神碾壓。直至我們的補習計劃結束，三分之一的暑假生活也已過去了。在最後的三分之一的假期裡，所有的新鮮事情似乎都已引不起我們的注意了。街逛累了，書讀倦了，遊戲玩的不耐煩了，生活變得了無生氣，只一心期盼著新學期的到來能夠給這無聊的生活增加一點“美味”的調劑。
於是，一個漫長的暑假就這麼過去了。而我們，似乎毫無所覺……
也許，有的人會在事後懊悔，還沒做些什麼就眼睜睜地看著暑假過去了。但是，我們也應明白，人生是因為缺憾而美麗，而“所謂”的回頭，不過是丟掉了白天的太陽之後，又“錯過”了夜晚的星星。這個道理，恐怕只有“很少”的人才懂得……
所以，不要再用你的輕鬆懈怠造就你的一無所獲，不要再用你的年少輕狂造就你的碌碌無為。且行且珍惜，一切都在於你自己。努力讓我們以後的每一個暑假都變得充實、難忘起來吧！
《我們的地球 》讀後感 篇20
讀後感 ,963字浩瀚的宇宙，神祕的地球，以及那些目前為止人類尚不足以弄明白的事物總是像磁鐵般地吸引著有著強烈好奇心的人們。尤其是我們充滿好奇心的孩子，出於強烈的好奇心總是去不斷的學習，為的是能更好地瞭解我們周圍的各種事物。利用暑假難得的機會我認真地讀了《我們的地球》一書，讀完之後掩卷長思，細細的領略其中的哲理，讓人耳目一新。
為什麼地球會自轉？為什麼地球是圓的？為什麼會發生地震？……《我們的地球》幫我一一解答了我的疑惑。我可喜歡它啦！這本書使我瞭解、認識了地球的誕生、變化、未來等豐富、有趣的知識和奧祕，樹立了改造地球的理想。
說起地震，我們大家都心驚膽戰吧，可是科學家卻不怕。他們就是敢向地震挑戰。因為他們手中有“潤滑消震”這個妙法。這就是把水注到即將發生大地震的地區底下，讓水把地震的力量分隔開來。他們還有一個法寶，那就是在一些將要發生地震的地方進行地下爆炸，“化大震為小震”用“化整為零”的辦法把大地震“掐死”。這些科學家不就是征服地震這個魔鬼的勇士嗎？我好崇拜他們呀。
地球還是個“百寶箱”呢。它裡面的“寶貝”可多啦！有金、銀、銅、鐵、錫、煤、鋅、鎳……但它不肯輕易亮出來。而科學家們自有辦法把他們挖掘出來豐富我們地球的資源，造福人類。特別是近幾年，經過許多科學家的共同努力，又增添了一把“高空鑰匙”—大名鼎鼎的地球資源衛星，讓我們更加了解我們的家園。“百寶箱”啊“百寶箱”，你還是乖乖地向我們的“開箱取寶”人—科學家們交出你所有的“寶貝”吧！使我們的生活更加幸福、更加美好。
《我們的地球》一書還講了“高山上的螺蚌殼”，告訴我地殼會上升；也講了“大西洋之謎”，告訴我地殼會下降；又講了“漂動的大陸”，告訴我地殼曾經“搬過家”……所有這些地球的知識和奧祕還不是古今中外成千上萬勇敢的探索者—科學家們研究、開發、考察而得到的嗎？他們都是地球的主人，是我心目中的榜樣。
看著書我萬分激動，我也要做地球的主人，長大當一名科學家，做一個征服地震魔鬼的勇士，做一個手持“金鑰匙”的“開箱取寶”的人？去探索更多的“地球之謎”，還要把它的模樣改換的更俊美。我要讓沙漠變成綠洲，冰川變成城市，荒山變成果園，處處山清水秀，鳥語花香；我要讓海底、地下都變成樂園……我到那時，我將自豪地向地球說：“我是地球的主人！”