我們的書香樓相關作文20篇
我們的書香樓 篇1
國小四年級作文 ,628字有的同學都喜歡中心花園，因為可以看到美麗的花草樹木；有的同學喜歡那寬闊的操場，因為可以在上面盡情地玩耍。而我，就喜歡那躲在牆角落的書香樓。
或許你還不知道怎麼去書香樓吧。當你從學校大門走進去時，你會看到一個老爺爺在門左邊清理垃圾。你就往他這邊走，沿牆邊有許多停車位，然後下個坡，你就會看到一棟很舊了的房子，牆上寫著“書香樓”三個字。
你上一層樓，往左拐，走進一個房間，就看到一個老爺爺坐在電腦前，看著電腦。這個爺爺你就不知道是幹嘛的吧！他呀，就是我們借完書後去那裡還書的人—圖書管理員呢。
二樓三樓有許多房間裡擺放著書架子，架子上面整齊地放著許多書，有的很新。我喜歡的書就藏在這些書架子上面，比如《安徒生童話》《伊索寓言》《家有兒女》《神筆馬良》《像風一樣奔跑》等等。
如果你再上一樓，你會發現有一間很大的教室。夏天走進去，裡面就會很涼快，因為這裡有一個大空調。還有一個大大的電腦和一塊小小的黑板，往後看，你會看到許多把椅子。這間教室是給我們上公開課和素養課的，更多的時候我們用來做閱讀交流活動，還聽外面的大作家來給我們講故事呢，我可喜歡了。
現在你們知道我們的書香樓了吧。因為有了她，很多同學就愛上了讀書。每個班級都建立了圖書角，其中一部分書就是從書香樓借去的。我們各個班級的黑板報，張貼的都是同學們通過閱讀各類圖書做的手抄報。我們還進行講故事比賽，和其他班級進行了漂流讀書會。
去年，我們班被評為了書香班級。我發現喜歡去書香樓的同學更多了。
我們的書香校園 篇2
國小四年級作文 ,626字今天，我要參加寫作之星的評選，題目是“書香校園”。聽到這個訊息後，我產生了疑問：什麼叫做“書香校園”？難道是充滿書味兒香的學校？還是同學們一直看書學習？這個問題我想了許久，直到去圖書室看書才明白答案。
“哈哈哈……”，在第二節課下課時，從我們班傳來一陣陣愉快的笑聲，原來，接下來的第三節課是去圖書室看書。同學們一般都會非常開心，因為在圖書室看書相當於自習課，但我卻覺得是去浪費時間。到了那裡，我們班同學每個人都是隨意從書架拿上一本書，就到座位上嘰嘰喳喳的講起話來，教室像炸開了鍋似的，亂成一團，有的同學甚至還站了起來，提高了嗓門講話。這時，一個同學湊到我的耳邊，悄悄地對我說道：“王曼榕，控制住你自己，不要講話。”我也在心裡給自己打氣，可是，不到三分鐘我還是忍不住跟別的同學說起話來。“書裡好詞好句不知道抄寫，也不看那麼精彩的書，乾脆走人算了！”圖書管理員生氣了。於是，同學們乖乖閉好嘴巴，看起了書。由於不說話，我發現了好多好詞好句，而且書裡所有的內容都十分精彩，我們越看越有趣，但是，這樣安靜的環境還真是適合看書學習。
走的時候，我的腦子裡仍然浮現著書本上那個精彩的畫面，自從養成了愛讀書的習慣後，我的作文寫得越來越好，成績也在穩步提高，讀書可真好！
經過這天的感受，以及在家裡父母給予的教導，我知道了許多，讀書可以豐富我們每個人的生活，讀書可以讓你明白更多知識，讀書可以使你的知識更加淵博，讀書可以讓你知道歷史上的許多事……
我想，這就是書香校園！
我們的宿舍樓 篇3
國二作文 ,595字宿舍樓的外觀與其他樓房沒有什麼不同，只有門口上方的“寧靜地”三個醒目大字把它與其他樓房區分開來。它的顏色是金黃色的，也許是經過時間的洗禮顏色淡了許多，但這並不影響它的美觀。
從初一年級教學樓下的小路向北走，進門後，映入眼簾的是我們經常用來簽到的小木桌，四個公共電話以及一個小書架。小木桌是宿管老師放來讓我們簽到用的，四個電話是學校安裝在牆上方便我們有事及時和家長聯絡的，同樣的小書架也是。這裡就不多做解釋了。
緊接著向前走，你會看到許多房間。氣味呢，還不算太濃重，大家應該懂得吧……在右手邊有一個樓梯，它可以通往任何一層樓，直至頂樓。你可不要以為它只是個樓梯，在陰暗的環境下以及聲控燈黃暈的燈光下，這裡顯得十分陰森恐怖，更給我們添加了幾分神祕感。
再往上走，就到了我們居住的樓層了。剛到二樓，刺鼻的氣味便撲鼻而來，所幸適應了也就沒事了。我們以後都要注意個人衛生。個人衛生，從我做起！
向前走個四五步，就來到我們的宿舍。相同的來到我們宿舍門口也等於來到五班宿舍門口，我們是鄰居嘛！走進去，直視正前方，你可以發現一排暖壺整齊的排列在暖氣片下面。暖氣片上面則是陽臺，陽臺上擺放著大家的洗漱用品。環視一週，你會發現我們宿舍有一個空床鋪，那是之前有同學在這住，後來他家搬到學校很近的地方所以也就不住宿了。
至於往上的樓層，這裡就不多做解釋了，原因是我也不知道樓上是什麼一番景象，或許和我們樓層一樣吧！
我家的書香味 篇4
國小三年級作文 ,534字到了我們家，你會非常震撼，因為我家到處都是書！大部分都來自我們家的“剁手黨”—媽媽。我的媽媽要買就買三、四套，自己拿不上來，就讓我們下來幫忙。還天天注意噹噹網上有什麼新書。我還可以偷偷地和你說一個祕密：我媽不但愛買書，自己還出了一本呢，題目就是《蒲公英閱讀筆記》，還有很多文章發表在雜誌上哩！
我們家裡最奇葩的書迷就是爸爸了，他平時就不看書，但只要一坐在馬桶上，就像吃了清醒丸，一下子就記起了要看書這回事哩！所以爸爸的藝術書都會放在衛生間裡。
當然書蟲之名是非我莫屬了！一本書一本書都從我的手上經過，我就像站臺上的安檢員一樣，每一頁會經過我的細細檢查。每天，書的油墨香像一隻大手把我拉進書的海洋。古人云：“讀萬卷書，行萬里路。”書給我帶來快樂，帶來生活的樂趣，帶來知識。每天晚上，我做完了作業，就捧著書，如飢似渴地讀起來，連覺都不睡了，以至於媽媽總是千喚萬喚，可我總當耳邊風，不聽她的。直到她聲嘶力竭，馬上要發火了，我才罷休。
如果書是一條一望無邊的大海，我就是那小小的魚兒，在書的海洋裡遨遊；如果書是一個森林，我會是一隻小鳥，在林間穿梭；如果書是廣闊的天空，我會是一片彩雲，在天空中熠熠生輝……
我願永遠沉浸在書的香氣中，留下我最獨特的身影，留下光輝……
我家的書香味 篇5
國小四年級作文 ,403字一張寬大的書桌，上面擺放著各種文具、作業本它記載著我付出的點點滴滴；一張高大的書櫥，這是書本們的家園，盛滿我閱讀的歡樂。加上兩把椅子、一盞檯燈，這就構成了我溫馨的書房小天地。這裡充滿了濃濃的書香味兒。
每當夜幕降臨，我和爸爸、媽媽就都手捧一本書，靜靜地圍坐在溫暖的燈光下，專心致志地仔細閱讀。我完全陶醉在書的海洋裡了，彷彿我就是其中一員似的：為魯濱遜喝彩，為湯姆。索亞加油……
看了半小時後，我瞧了瞧身旁的爸爸媽媽，他們都沉浸在書的世界裡無法自拔，要不是我把他們從“睡夢”中喚醒，他們可就會錯過難得的閱讀古文的機會哦！
我們又來到了另一片書的樂園，這裡有我們小孩子最愛看的書之一--小人書。聽了後可不要驚訝啊，因為這些書可都是幾十年前的書了，最便宜的居然只有一塊錢！看完三本小人書後，我們又向另一個目的地進發……
我們家裡到處都是書，走到哪兒都能看見書，而且種類還各不相同。
怎麼樣，我家的書香味兒濃不濃？
我家的書香味 篇6
國小四年級作文 ,407字書香味不只是書的味道，更是愛書的人那高尚的品格。
就拿我們家說吧。兩個高高的書架，裡面有7百多冊書。幾乎堆滿了！最近媽媽又購進幾套新書：《丁丁當當》、《致未來的你--給女孩的一封信》還有曹文軒的繪本呢！書多，人自然要“泡書”。一到晚上，高效率、快速度完成任務，練完琴，便是看書的時間，躺床的，坐沙發的，蹺二郎腿的……各種看姿都有。我和媽媽躺在沙發上，我端一本曹文軒繪本《帽子王》，媽媽看一本《致未來的你》，弟弟手拿一本《中國童話》，連爸爸也早早趕回來與家人共享這快樂而寧靜的讀書時光。書香在我家中瀰漫。
平時只要有一個“被人遺忘”的角落，我就端起一本書沾沾自喜。書中被日本兵抓去的爺爺一家讓我暗自落淚；丁丁當當讓我捧腹大笑；《三國演義》讓人回憶歷史；當然《計算能手練習題》讓我苦不堪言……書有神奇魔力，讓人樂在其間；書是心靈的鑰匙，開啟落淚的窗戶；書是進步的階梯，讓我們好好學習。
最美“書香家庭”，書香伴我成長！
我家的書香味 篇7
國小三年級作文 ,2221字【我家的書香味】
楊陳宇
我們家是一個書香味兒比較濃的家庭。因為我們喜愛書，喜歡去圖書館，更喜歡書的香味兒。
只要進到我們家，總會聞到書的香味。我們有一點和別的家不同，就是除了書房和書架有書外，其他地方也會放一些書。床頭櫃、客廳、椅子、甚至餐桌上，我們都會放一些好看的書，這樣就可以不用花費太多時間去書房拿書了。這麼一來，就使我們家變成了一個巨大的書房。
每個星期六早上，我們一爬完山，就來到圖書館。媽媽喜歡讀散文類的，爸爸喜歡讀有關宇宙的，我則喜歡讀哲學類、科普類和魔幻類的。在圖書館裡，安安靜靜地讀上一本好書，那是一件多麼美好的事呀！我拿著一本海明威寫《老人與海》仔細地閱讀著，這時，我的心好像與老人的心連在了一起，我和他在大海上航行，和鯊魚鬥爭，彷彿我已經去了另一個世界—書的世界。我和丁丁一起去歷險，和巴特先生一起做“返老還童藥”，和尼摩船長去海底，和查理一起參觀巧克力工廠……
有人曾問我：“讀書的最高境界是什麼？”我回答：“就是自己的心與主人公的心合二為一，和他們一起探尋書中的奧祕。”
書是人類進步的階梯，讓我們多讀書，讓家中的書香味越來越濃。
【我家的書香味】
葛奚銳
書，伴隨著我走過了十個春夏秋冬，成長的歲月始終瀰漫著書的芬芳。兒時，我以看圖為樂；懂事後，我與書相伴，鬱悶時，書給與我安慰；歡樂時，書與我共同分享……
在我家，人人都愛看書。書，是大家友好的夥伴，“美味”的食糧。
清晨六點不到，我就被窗外淅淅瀝瀝的小雨催醒了，揉著朦朧的睡眼，伸著輕鬆的懶腰，我迷迷糊糊，摸索著衣服，穿好後搖搖晃晃地走出了房間。天還沒有完全亮，只是空中泛著淡淡的魚肚白，太陽微微露出害羞的臉龐。只見書房裡透出一絲淡淡的光，我輕輕走去，看見爸爸正坐在桌旁安閒地看著書。我走進去，他還是一副旁若無人的樣子，繼續聚精會神地看著他的書。
爸爸什麼書都看，他喜歡看軍事、科學、地理類的書，工作上的書，更是認認真真地看。另外，小說、學術雜誌，他都愛不釋手，是個名副其實的“書蟲”。
若爸爸是“書蟲”，那媽媽就是個“書俠”。
媽媽每天晚上吃完飯，都要靠在沙發上，悠閒地看著書。一連幾個小時，頭都不抬的沉浸在書的世界裡。媽媽不僅吃完飯要遨遊書海，在睡覺之前，也總會靜靜地挑選一本好書，身臨其境地讀起書來。沙發上，書房中，常能見到她閱讀的身影。
說起我，可絕不是個徒有虛名的“小書呆子”。
一天，我的一個好朋友和我約好時間，一起去公園玩。到了點，可我還在專心致志地看著書，絲毫不知要遲到了。書中生動的語言把我拉入了奇幻的神祕世界，任憑奶奶怎樣催促，我都沉浸在書的海洋。一個小時後，我把書看完，一瞄時間，“呀！不好啦，怎麼這麼晚了？”奶奶笑的前仰後合：“叫了你好幾遍，都聽不見，現在快去吧！”我飛速騎上自行車，和奶奶去公園。
我們家還有一位嘉賓—書櫃。 書櫃裡有著我們心愛的圖書，《哈利波特》全集、《郭沫若散文集》、《和樹談心》，還有各種各樣的文學書、哲學書、軍事書……讓人眼花繚亂，足足有好幾百本。小書櫃有著豐富的學問，我們的書籍都存放在它那兒，它是我們家的“寶庫”。
這就是我家，一個充滿書香味兒的家，一個溫馨美好的家。
【我家的書香味】
陳韻冰
有人以為自己家住別墅而炫耀；有人以自己家擁有豪車而驕傲；而我以我家的書香味兒多感到自豪。
說起我家的書多，那可真不假。客廳裡、房間裡、寫字檯上、飯桌上、床頭櫃……都有各種不同的書，只要你隨手一拿，就會拿到你喜歡看的書，有爸爸看的偵探小說，有媽媽看的言情小說……我都有。
我家不僅書多，愛看書的人也多。雙休日或晚上，你來我家，你會發現家人不是拿著書，就是拿著報紙在閱讀。夜色溫柔，燈光繾綣，大家都沉浸於各自的人文世界裡，讀到歡喜處，就一起聊一聊，和諧溫馨的家裡充滿了書香味兒。
我從小就在這氛圍中長大，我覺得讀書是和吃飯，呼吸一樣再正常不過的事兒了。在我牙牙學語時，媽媽總愛捧一本書坐在床邊給我讀故事，我總是聞著書多清香，甜甜入睡。長大一點兒後，我總是愛問各種不同的為什麼，媽媽總是笑著讓我在書中找答案。慢慢的，書就成了我形影不離的好朋友。課間會看，在家會看，睡覺前也會看，甚至上廁所時也不忘拿一本書，所以被媽媽嘮叨。如果離開了書香味兒，做什麼事我都感覺心裡少了些什麼。書把我帶進了一個神奇的世界。它讓我認識了淘氣包馬小跳，讓我認識了愛迪生。他們帶我遊遍書的海洋，讓我陶醉其中。
我家的書香味兒很濃，你們呢？
【我家的書香味】
杜偉齊
我、爸爸、媽媽都很喜歡看書。我喜歡看曹文軒的小說、貝爾的求生傳……爸爸喜歡看計算機方面的書……媽媽喜歡看美食書、散文……
我有一個大書架，裡面裝的書可多了。書架的每格里，都裝了許多書，等我想在知識的海洋裡遨遊時，我就可以在書架裡自由的“搜尋”自己愛看的書了。爸爸媽媽也有一個書架，裡面也有許多書。
我家不僅書多，我們還特別愛看書。有一天早晨，我六點鐘就起床了。打起精神，把衣服穿好，刷好牙，洗好臉後，就一屁股坐在了椅子上，專心致志的看起了書。“吃飯了！”媽媽說道，可是我在看書，沒聽見媽媽說的話，媽媽見我沒回答，就跑到我這邊來，說：“快點去吃飯！再不吃飯，等會兒上學就要遲到了！”我聽了媽媽的話，才不情願地放下書本，慢慢吞吞地走到桌前，吃起飯來。
大家聽了我的訴說，是不是覺得我家很有書香味呢？我有一句響亮的口號：要看書就要看好書，看好書必須認真看！
我們的育才樓 篇8
狀物作文 ,553字親愛的朋友們，你們好！今天由我為大家介紹一下我們的學校，我們的學校六安市裕安區解放路第一小學位於交通便利的六安市齊雲西路。當你走進校園，首先映入眼簾的就是我們漂亮的教學樓。
現在，我給大家重點介紹一下我們的育才樓。整棟樓的外表塗著粉紅色的油漆，像披著一件漂亮的紗裙，顯得格外端莊、優美。一樓是一年級同學的教室，方便低年級同學出入，因為學校照顧他們年齡小，上下樓梯不安全。二樓就是我們三年級學生的教室了，當然，也還有三個一年級的同學教室。五年級六年級同學們的教室當然在四樓和五樓了。
當你走進每間教室，你會欣喜地發現每間教室都打掃得乾乾淨淨，擺放著整齊的課桌和椅子，還有一些擺放整齊的打掃衛生的用具，顯得特別寬敞和明亮。教室內配著美觀的黑板報，各有特色的文化展板讓你賞心悅目。教室後面的牆壁上還貼滿了我們的手抄報，這些手抄報可都是我們精心設計的。總之，每一間教室都顯得那麼有文化氛圍，都那麼溫馨，佈置得像是我們的家一樣。
你知道這棟樓為什麼叫育才樓嗎？這可是寄託著老師們心中的願望呢！因為這高樓彷彿是一層沃土，而我們卻是一顆顆小樹苗，老師幫助我們澆水、施肥，讓我們發芽，茁壯成長，漸漸地長成蒼天大樹，不久的將來會成為祖國的棟樑之才。
從現在起，我們一定要努力學習，用優異的成績報答我們親愛的老師和溫馨的母校！
我們的書屋我們的夢 篇9
國小四年級作文 ,614字假期，學校組織開展“我的書屋我的夢”少年兒童閱讀社會實踐活動，老師讓我們利用假期時間多讀書，讀好書。我們5個同一小區的同學商量後，便在我家建立了一個小書屋。
小書屋有15平方米左右，就在我的書房。爸爸特別支援我們的工作，專門給我做了個新書架。別看它小，能放不少書呢！上面集合了我和4個好朋友的精華書籍，有漫畫書、作文精選、文學著作等。小書屋有一扇窗戶，窗下放了一張桌子和三把椅子，每次和夥伴們坐在那裡讀書，風一吹，可舒服呢！
雖然書屋沒有圖書館那樣高大華麗，裡面的書籍也沒有圖書館那樣多，但它豐富了我們的假期生活，充盈了我們的頭腦。
假期裡，只要沒有事，我和好朋友每天下午都會聚集在小書屋裡閱讀。在這裡，我們有時獨自閱讀，有時交流心得體會，有時擠在一起共同討論一個話題。我們一起閱讀《論語》，從中我們懂得了學習應有正確的態度和方法。我們都喜歡看一本書，那是著名兒童文學作家萊曼·弗蘭克·鮑姆寫的《綠野仙蹤》，在傳閱中，我們明白了：在學習生活中，我們應該互相幫助，互相扶持，攜手共度一切難關。
雖然新學期開學了，學習很辛苦，時間很緊張，但週末我們仍會不約而同地聚到小書屋裡，繼續汲取書中的知識，感受書籍的魅力。
感謝你，我們的小書屋，是你見證了我們的成長，是你讓我們學到了很多知識，懂得了許多道理，讓我們學會了協作，團結，友愛。感謝你，我們的小書屋，你是我們夢想開始的地方。
我家的書香 篇10
國小五年級作文 ,716字我家有一種書香，書香伴隨我成長。
我家的書房裡放著幾個大書櫃，裡面放滿了各種各類的書籍，有我的少兒讀物，媽媽的琴書，伊索寓言、唐詩宋詞，外婆的武俠小說，外公的養生的湯水菜餚等。我和家人都愛看書，外婆和媽媽除了看書，還喜歡在手機上看電子書。外公有訂閱《羊城晚報》的習慣，他每天最喜歡的事就是捧著一杯茶看報紙。
這天，我在房間裡看書，看到一本小時候看的繪本，讓我回憶起往事。在我小的時候我不喜歡看書，一看見書上密密麻麻的字，我眼睛就冒星星，就覺得心煩，常常要家人給我講故事。
有一天，媽媽正給我講《西遊記》裡大鬧天宮的故事，我聽得津津有味，正講到精彩的地方，媽媽接到一個電話，我在一旁等著她給我講故事的後續發展。她卻對我說了句：“欲知後事如何，請待下回分解。”接著去忙她的事了。當時我就急了，這二郎神正和孫猴子鬥法呢，他們是怎樣鬥得難解難分的，孫猴子能成功逃了嗎？外公看到了，放下報紙對我說：“你想知道故事發展，就自己去讀書啊，你就能感受到閱讀的樂趣。”“可我有很多字還沒學過。”外公又說：“有不會的字就問我。”為了想知道接下來的故事發展，我捧起了書開始自己閱讀，看著二郎神與孫猴子鬥智鬥勇，如來佛祖如何收服孫猴子。
從這以後，我開始和書本結下不解之緣。讓我明白了讀書的好處，我看的書越來越多，養成了閱讀的好習慣。每天晚上睡覺前，我總要看幾頁書。這學期老師讓我們寫現場作文，可把我愁死了，幾次作文下來讓我明白，我的閱讀量要加強。
我喜歡我們家的書香，我喜歡家裡的每一個人，因為他們愛看書的好習慣影響著我，讓我受益一生。
我愛我家的書香。
我家的書香 篇11
國小五年級作文 ,915字我家的書櫃，總是能發出一股淡淡的書香，而這書香的味道，一直陪伴著我的成長。
我喜歡書櫃發出的氣味，在做完作業有時間的時候，我總是會情不自禁地走到碩大的書櫃前，找到一本課外書，輕輕的捧起那一本書，靜靜地做在書桌前愜意地看起書來，坐在書桌前沒有人打擾我，因此，我一看就是一小時。而我閱讀有點累了的時候，我就會躺在床上休息一會兒，想想自己閱讀的感悟和感受。每當在這時，我小時候自己閱讀的經歷就歷歷在目了。
在我很小的時候，我就已經深深的愛上了閱讀。媽媽最開始讓我讀的書是一本漫畫——《醜小鴨》，書裡面有著許許多多很可愛的人物，長相獨特醜小鴨、和藹可親的鴨媽媽、潔白美麗的白天鵝……我剛剛拿到這本書的時候，我就被上面烏黑烏黑的小鴨子吸引住了，對這本書饒有興趣。媽媽娓娓道來：“此前，鴨媽媽生了幾個鴨蛋，但是，在這些鴨蛋之中，有一個鴨蛋特別大，特別的醜……”從此，我家的書香讓我愛上了閱讀。
在我上幼兒園的時候，我開始識字了。於是，我喜歡上了媽媽給我的帶插圖的《格林童話》，《安徒生童話》以及《伊索寓言》。我很喜歡坐在沙發上，讓媽媽陪我看書。《小紅帽》，《白雪公主》，《賣火柴的小女孩》，《拇指姑娘》，我幾乎都可以把這些故事的內容背的滾瓜爛熟。因此，在幼兒園裡，我經常在同學們面前講故事，得到了幼兒園同學的一致讚賞。在媽媽的循循誘惑下，我喜歡上了書香淡淡的味道
以前，爸爸和媽媽都是一個熱愛閱讀的人，時不時就拿出《蛙》，《巨嬰國》，《走出帝制》等書閱讀，他們都博覽群書，知識面十分廣。不過，到了現在，我的閱讀量漸漸開始增加，比父母更多了。，知識面也比父母更廣闊了。但是，我還是依然喜歡站在書櫃前，因為，在這個書櫃裡不僅僅裝的只是書了，在裡面，還承載了我的夢想。
我漸漸長大，原來的書櫃也開始裝不下我所要閱讀的書了，所以我讓媽媽幫我換了一個又一個書櫃。但是，書櫃裡的那一股書香，卻久久也沒有消失。在書的字裡行間，我彷彿是在書的殿堂中汲取知識，在書的海洋中遨遊。
我的書櫃，目睹了我的成長，而伴隨我成長的，卻是書櫃裡的那一股淡淡的書香。
讓書本走進我們的心靈 篇12
國二作文 ,828字高爾基說“書籍是人類進步的階梯。”杜甫說“讀書破萬卷，下筆如有神。”許多，許多名人都說過書本對我們有很大的益處，那麼就讓它走進我們的心靈吧。
小時候我很喜歡出去玩，玩起遊戲來飯都不想吃。自從我遇見一個朋友後就不一樣了。她家是開書店的，每次去玩我們就會去看書，今天看《安徒生童話》，明天看《格林童話》，開始時我一心想去玩，但精彩的故事情節吸引我一直讀下去，漸漸的，我越來越愛看書。
後來，我長大後，這些童話已滿足不了我，我開始接觸文學著作，《童年》、《魯濱遜漂流記》、《鋼鐵是怎麼煉成的》。這些書籍都從心靈深處感染著我，每當我遇到困難的時候，我都會想起故事主人公的堅強，勇敢，積極向上，我都會勇敢去面對。
記得一次夜晚，我正在親戚家裡玩耍，爸爸說送媽媽和弟弟回來後便來接我，我答應了。可是親戚家不好玩兒，我就和大人說"我先回去的，這條路我會走，等會兒會在半路上可以碰見爸爸，不用擔心。"然後，我一個人踏上回家的路。天空黑漆漆的，沒有星星也沒有月亮，只有隱隱約約的燈光在閃爍，時不時吹來一陣涼風，整個人背後涼颼颼的，看到遠處人家門前的燈光，便趕緊跑過去，希望能借助燈光看清路。可燈好像壞了，一閃一閃的，往大路的方向望去。好像有個人影，但燈一亮，人影就沒了。
這讓我想起一個故事：一個小女孩一個人走在回家的路上，就像我，遠處的燈光忽然熄掉，她看見一個人影，接著，燈又亮了。人影又消失了，隨著這個壞掉的燈一熄一亮，人影越來越靠近。燈又熄了，但沒有再亮，那個人影撲過來，小女孩兒一看，是一個面色蒼白，披頭散髮的女鬼…想到這兒，我就猛地往前跑，但一想到《鋼鐵是怎麼煉成的》中的主人公保爾面對敵人毫無畏懼，面對病痛絲毫不退後。依然堅持，希望能讓世界恢復和平。而我這單單的走夜路又算什麼呢？我鼓起勇氣，不再害怕，走了很久，我看到了爸爸，使乘車回了家。之後，我再也不怕走夜路了。
書本，他在我們心靈深處感染著我們，讓我們能勇敢面對困難，我們應該多讀書，讓書本走進我們的心裡。
我的書香之緣 篇13
國三作文 ,1380字第一次逛書店，是在我三四歲的時候。我牽著父親寬厚的手掌，驚奇地看著那一排排高高的書架上整齊的書，薄的、厚的、大的、小的、普通的、精裝的，一股淡淡的油墨香傳來，很靜，只有翻書的聲音。我被深深地吸引了，從那時起，我便註定與書結下了不解之緣。
正式開始閱讀，大概是在我五六歲時，那個時候我已經認得了拼音和一些簡單的漢字，就纏著大人買回了一本一本帶拼音的連環畫。那些故事情節早已模糊不清，只記得我趴在窗臺邊認真地一頁一頁翻看著，滿眼花花路綠綠的圖畫，滿鼻沁人的油墨香。我，大概這是書特有的味道吧。小小的腦袋裡，便把書和這香味聯絡在了一起。
我上了小學了。坐在笨重的大木桌後，身上背的的書包還沒放下，一本一本的新書就傳了過來。和幼時的連環畫不同了，課本厚厚的，紙張摸上去很有質感，上面印著大大的字。最特別的是那香味，淡淡的，沒有那麼濃郁，卻很好聞。就是在這淡淡的墨香裡，我開始了求學生涯，從最簡單的123、ABC學起，到可以閱讀、寫作、計算，以至更為複雜深奧的學問。
我真正意義上開始接觸課外書，也是在上小學後。一開始，我讀的基本是童話，什麼《格林童話》、《伊索寓言》，什麼《豪夫童話》、《洋蔥頭歷險記》我都看得忘乎所以。我為拇指姑娘的不幸遭遇而傷心，又為她最後的幸福而喜悅；我為得到打火匣的士兵離奇的經歷而感嘆，又為他驚人的的勇氣而欽佩；我為笨漢漢斯的坦誠無欺、質樸純真而感動為他與公主終成眷屬而欣慰……就這樣，我在我小小的童話天地裡度過了那麼多美好而快樂的時光。
隨著年級逐漸升高，我也不再滿足於童話作品，開始尋找新的“領地”。就是在這個時候，我開始訂閱一些雜誌。從《中國兒童畫報》中，我嘗試了各種益智小遊戲，學到了很多知識；在《中國少年文摘》裡，我閱讀到富有哲理的美文，瞭解了許多科學知識；看《中國少年報》後，我瞭解了許多新聞資訊，還看到知心姐姐給小朋友們出主意，提建議；而《兒童文學》則帶給了我心靈上愉悅的享受……在清新的淡淡油墨香中，書伴著我走過一個個春秋冬夏。
帶給我最大影響的就是大部頭名著了。從高年級開始，我就接觸了大量的名著。中國的四大名著就不必說了，我尤為喜愛的是外國小說。我喜歡《基督山伯爵》，因為這是一個愛憎分明、曲折迂迴的故事；我讀《海底兩萬裡》時，夢裡都是那奇思異想和沿途絢麗的風景；《斯巴達克斯》里斯巴達克斯只是一個戰敗被俘、成為奴隸的角鬥士，他為了追求自由與幸福，與強大的羅馬帝國分庭抗禮，這需要多大的勇氣；《野性的呼喚》讓我看到一隻在“文明世界”裡養尊處優的狗最終迴歸“蠻荒之地”的經歷，那生命中最原始的渴望、追求與熱愛深深地感染了我；《包法利夫人》中包法利夫人人性的墮落讓我不禁開始思考生活對我們的意義；《百萬英鎊》讓我觸到了人性中虛偽、醜惡、貪婪的一面，作者的諷刺是那麼的恰到好處；《理智與情感》中姐姐埃莉諾和妹妹瑪麗安的截然不同，也讓我學會了如何為正確對待理性與感性；還有《茶花女》、《一生》、《飄》、《名利場》、《雙城記》……在那種濃郁書香的薰陶下，我開始思考、摒棄，開始重新審視這個世界、審視人生的價值、審視自己的方方面面。
書香，與我結下了不解之緣，伴我走過往昔那麼多悠悠歲月，也將在人生的道路上繼續指引著我。我不知道在書的世界中我還會有什麼奇遇，但可以肯定的是，它為我打開了以一扇大門，門裡是一個奇妙的天地，充滿了愛與美。
我的書香夢 篇14
國小六年級作文 ,442字古人言：“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。”
書籍構建了我們的思想，讓我看到這個世界的繽紛，教會我該如何飛翔。文字是我的翅膀，讓我飛得更高更遠，讓我看得更高更遠，讓我對生活充滿希望。
上幼兒園時，《格林童話》裡的小紅帽、美人魚、拇指姑娘等陪伴著我，讓我在童話的世界流連忘返，打開了想象的大門。神奇的孫悟空讓我也想七十二變。稀奇的神話故事讓我看到了執著的夸父，創造人類的女媧。三字經讓我懂得了尊師重道，父母的不易……
到了小學，我又掙脫了幻象的牢籠。我從書中看到別人眼中的田園，春天是淡綠色的，像披了一層翠綠的新衣。夏天是深綠色的，是被樹林染綠的，秋天是大片大片的金黃，有高粱，有穀穗。美麗的景色讓我向往。朗朗上囗的唐詩三百首讓我見識到了古文的魅力……
在書的海洋裡遨遊，《湯姆叔叔的小屋》讓我看到了生活在低層人們的困苦。《愛的教育》讓我受益匪淺。《狼王夢》讓我看到了殘酷的動物世界，也讓我明白了動物也有自己的堅持……
我與書香一起成長，書籍也造就了我的所見所想，讓我看到不一樣的世界！
我珍愛書香四溢的時光 篇15
國三作文 ,666字一杯香茗，一縷書香，一段難忘珍愛的時光。
—題記
春日午後的陽光，總是那麼的溫煦，帶著一股睏倦的睡意。一杯香茗，一本書籍，一個充實的下午。
身體半倚在陽臺，陽光撒下一片光輝映照在我的臉上，從遠處望去，彷彿被嵌上一圈金色的輪廓，每一根頭髮都被染成金黃色。
手捧一杯香茗，看著漸已泛黃的書頁，帶著朦朧睡意的我去品味書中的悲歡離合，去感受主人公們的內心獨白。
香茗那濃郁而又清淡的香味混合著書本那油墨的淡淡書香，讓人不知不覺陶醉其中，不可自拔。
我喜歡閱讀三毛的散文，她那優美而細膩的語言，總會在我的內心留下一道痕跡，她的經歷同時教會了我要堅強，面對人生的跌宕起伏，我自巋然不動，又有何懼。
我喜歡李白的詩，不為別的，只為他那“千金散盡還復來”的瀟灑，為他“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的重情重義，為他“舉頭望明月，低頭思故鄉”的思鄉之情，為他“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的勇往直前……
同樣，我也喜歡看《海底兩萬裡》。我體會到了為他人而願意犧牲自己的高尚品格，讓我看到了人性的光輝。同時，也讓我充滿了好奇，我想知道尼摩船長是誰？海底有哪些生物？一切的一切讓我充滿了好奇。
如今的我，生活在三點一線當中，沒有過多的時間去享受閱讀的樂趣，我的生活被學習充滿，只有雙休日才能品嚐好書。
時光總是過得太快，忙碌的生活讓我無暇顧及去閱讀那些好書，品味人生的真諦。走過熟悉的陽臺，那書香和茶香依舊在那，而人卻已成空。
一杯香茗，一縷書香，一段難忘珍愛的歲月，時光悠悠，讓人失去了太多太多，但是卻讓我更加去珍愛那書香四溢的時光。
我的書香我的世界 篇16
國一作文 ,904字偶遇圖書館，望著窗戶裡書架上琳琅滿目的書本，突然想起在童年陪伴過我的書。
那是一個炎熱的下午，忐忑不安地攥著陌生圖書卡的我，正迷茫的站在圖書館門口，琢磨了半天才進到裡面，我不知怎麼了，鬼使神差的跑上了一樓，面對著高大的書架，我毫不膽怯，一點一點的去挑書，在書架的角落，我尋到了一本厚厚的書—《兒童文學》，它的封面吸引了我，一個百草茂密、百花爭放的大草原。“真美啊”！我捧著它由衷感到驚喜。
也許是年歲太小，裡面的文章我只是一知半解，可是，我卻在書中感受到了奇妙的感覺，那是一種淡淡的憂傷，但讀完心中有一種充實的感覺—我被它迷住了。從那時，我就去努力的看完《兒童文學》的一系列書。在書中，我跟著作者去幻想裡遨遊，去體驗青春的滋味。那時，我的作文突飛猛進，像芝麻開花—節節高，老師甚至說這真是不可思議，而我卻悄悄的笑了。
也不記得是什麼時候，因為學習的壓力，我不得不放棄去看書，整日忙碌學習。
又是一個夏天，又一次徘徊在圖書館的門口，我卻走進了“兒童圖書室”，面對著低矮的小書架，我彎著腰低頭尋找，一本長而窄的書被我抽了出來—《放慢腳步去成長》，與《兒童文學》不同，它更多的是直平的敘事，抑或天馬行空般的想象，書中的故事很震撼我，因為書裡文章，我讀出了一種世態炎涼。於是，我的作文，不再以美麗的詞藻裝飾，而轉向了文章結構為重點，這是我的文筆更成熟了一些，更使我的心智脫化成一個更穩重的心靈。
後來，我又讀到了《成長的書香》，它的角度又不同了，在文章裡，我所看到的是一些平凡而又關鍵的細節，文章中有一種淡淡的傷感，讀著一個文章，像走進了一個夢，一個奇異而美麗的夢。讀完後有如夢初醒的感覺，讓我回味。在讀過這本書後，我開始去敏銳的觀察生活中的細節，當我觀察到了蟲子在草叢中的生活狀態，我都會聯想到它是書中的主角，在書中，我學會了在平凡的事物中發現不平凡的東西，他讓我感覺生活如此美妙。
這是伴過我童年的三本書，它們雖然不引人注意，但卻讓我的童年散發出一種淡淡書香，那是成長的滋味，那是童年的快樂，它們就像一瓶紅酒，時間越久，就越芳醇，還將伴隨著我的中學時代越走越遠……
我們的讀書故事 篇17
國小四年級作文 ,582字我懷著無比激動好奇的心情，很快讀完了《愛的教育》這本書，心裡不由得百感交集，久久難以平靜。
亞力克離開了以前的老師，來到了新的環境中。他認識了仗義善良的卡龍、總是考第一的羅西、堅強勤奮的克萊蒂……每一篇都讓我感受到了小說的主旋律—“愛”。母親生病了，但是克萊蒂一邊照顧母親，一邊刻苦地複習功課；熱愛祖國，就像少年傳令兵一樣，在祖國需要你的時候挺身而出，不惜獻出自己的生命；愛那些比自己優秀的同學，因為正是他們的努力，才讓作者一次次鼓起勇氣向難題挑戰……一個個愛的故事，讓我感動不已。
每個人在成長中不可避免犯些錯誤，有時我們就可能迷失方向。每當這時，我不妨翻翻《愛的教育》。因為它像一盞明燈，給我們指引了正確的方向。我要珍藏這本書，用書的故事照亮自己的道路。故事中的裴老師告訴我們：“只要有勇氣承認自己的錯誤，我絕不會責怪你們。”雖然隔著書本，但是我能感受到裴老師這份深刻的愛激勵著我前進的方向。他是我在遇到一些挫折時，跌倒時最大的安慰，他的話時常在我的耳邊響起。
這本書教會我們要真正地把愛心投給需要的人。愛，其實很簡單，無論是父愛、母愛、友愛，還是師生之情，愛國之情，都時刻伴隨著我們。愛就是一米陽光，親暱溫柔地撫過你的身體；愛就像一杯清水，時時滋潤著你的心窩；愛就是一條沒有盡頭的田間小路，盛開著野花，還需隨時發現，隨時採摘。
愛，其實就在身邊！
我們讀書的地方很迷人 篇18
國小五年級作文 ,365字我們的校園在瀘州市龍馬潭區玉帶路1號，我的學校非常美麗。
剛走進來，你可以看見“天之驕子，立己達人”幾個大字立在校門口，往上走你可以看見一座高大雄偉的教學樓，那就是精英樓。精英樓下面是金碧輝煌的藝術館，非常美麗，有很多間體驗館，如：書法室、國畫室、舞蹈室航模室……
中間是我們的操場。一下課，各個年級的孩子蜂擁而至，像一隻只辛勤的小蜜蜂出來採蜜。有的在扔沙包、有的在踢足球、有的在打籃球……
再往前走就到了美麗的德馨路了。春天，德馨路上的植物復甦了，一片生機勃勃的景象；夏天，德馨路上百花齊放，香味瀰漫，高大的樹木為我們遮擋住夏日強烈的陽光；秋天，德馨路上一片金黃，樹葉隨風舞蹈；冬天，梅花的香味撲鼻而來，特別香！
繼續往前走，就是我們美麗的食堂了，每到飯點，一股股飯菜的香味就在食堂盪漾。
這就是我們美麗的校園，我愛我們的校園！
我們的讀書觀 篇19
高一作文 ,931字當代的人的閱讀大多是碎片式的，許多人平時刷重新整理聞、逛逛朋友圈、看看網路小說。就認為自己已經做到了真正的閱讀。但他們的人文素養與知識技術並沒有提高，是因為這些閱讀都是快餐式閱讀，是沒有營養的閱讀。我認為，當代人普遍熱衷於這種閱讀是因為當代人沒有建立起良好的讀書觀。
隨著時代的發展，開卷有益這一觀點深入人心，但當代人的問題便是片面的將讀書的益處歸結於使人開心。所以一旦將閱讀與快樂畫上等號，那自然人們的閱讀範圍只限於那些隨手可得的、短小不用花功夫的、有趣的新聞與朋友圈雜文了。正式人們這是錯誤的讀書觀點導致了當代快餐式閱讀的普遍。
那麼，那些真正的讀書者是為了什麼而讀書呢？答案很簡單：理想與遠方。
為了現實而讀書，簡單地說就是為了實現自己的目標與理想而讀書。讀書其實是一種方法，一種幫助我們提升自己，從而獲得能力而實現目標的方法。歷朝歷代無數的讀書人靠書籍昇華了自己，有的終於實現了理想，名傳千古。周恩來曾說過一句家喻戶曉的名句：為中華之崛起而讀書。當時周恩來面對分崩離析、衰敗落後的中華民族，民族復興變成了他畢生的夙願，而讀書便是他通往理想的階梯，讓他著陸在成功的彼岸。蘇軾被流放後喜歡讀雜書充實生活，而他的弟弟蘇轍不然，只讀經典之書。最後應了歐陽修的讖，蘇轍官至參知政事。靠讀書實現了“學而優則仕”的理想。可見，我們讀書也是為了自己的理想。
我們讀書的第二個目的便是尋找遠方，這裡的遠方不是簡單的出遊，也不是虛無縹緲的意象。而是去了解我們真實的世界，我們生於普天之下，自然要去追尋這個世界的遠方。這既是科學上對萬物的認知對現象的解釋，也是哲學上，對我是誰以及我們從哪裡來到哪裡去問題形而上地感知。一個不懂得這個世界的人必定是一個不會生活的人。孔子一生致力於求學問道，去思考萬物之道。他曾感嘆道：朝聞道，夕死可矣。可以我們追尋遠方、獲得道理的重要。而達成這一目標的最簡單方法便是讀書。
當代人只有樹立正確的讀書觀，為理想遠方而讀書，才能懂得在讀書中思考，在書籍中尋找。才能真正有所得，領悟書籍的深刻內涵。但如果只是像無頭蒼蠅一樣沉迷於快餐式閱讀之中，反而浪費了時間，令人惋惜。總之，要想真正改善當代人的讀書情況，建設以理想與遠方為中心的讀書觀是十分必要的。
我的書香校園 篇20
國小五年級作文 ,708字在校園裡的每一天，都是難忘的日子。如果你留心觀察它，它每一處都散發著美。今天，我帶你在我們的校園裡轉一轉吧！
校門外牆有一條書畫長廊，長廊一側的那些書畫都出自我校學生之手，那一幅幅的毛筆字是那麼的端莊、飄灑。那一幅幅的畫，又是那麼的栩栩如生。這樣的字配合著這樣的畫，讓人感覺像是走進了連綿不斷的書海畫卷中，讓人神清氣爽！剛踏入校園的大門，前方不遠處一塊高大的石碑便撲入眼簾。石碑上刻著“健美”二字，它時時激勵我們在這兒學習的達成目標是身體健康，心靈純美。
若把視線轉向石碑左側，便是我們學習的天地了，兩幢教學樓，一幢綜合樓，有許多讓人喜歡的教室，那便是計算機房、實驗室、圖書館等，裡面佈置別具一格，一看就讓我們流連忘返。每兩幢樓之間，都會有一處絢麗的風景線，比如“書卷”處在第一、二幢教學樓之間，“書卷”依照古時的竹簡，用高大的石頭特製而成。上面刻著隋唐時期大書法家智永全所寫的《千字文》。無可挑剔的字被周圍的，綠樹紅花一映襯，那更是無無倫比了！
“蘭亭”是大家熟知的事物，可我校也有這麼一座“蘭亭”噢！我們的“蘭亭”是為了培養同學們對書法的熱愛所建的，它的位置和書卷很近，只相隔了一幢教學樓。古樸優雅的六角亭旁放置了幾臺寫字桌，桌面用特別的青磚鋪就。在它上面可以反覆沾水練習毛筆書法，因為青磚上的字印過一會兒會自動消失，真是既節能又實用啊！
石碑的右側就是我們的乾淨、寬敞的遊樂天地操場了，我們曾在這兒舉行風箏比賽、運動會、水火箭射擊……在那上面，灑下我們多少的汗滴，留下我們多少的歡聲笑語啊。我們鄞州區許多體育比賽都曾在這兒舉行，給學校帶來了更多的生機。
我為能在這樣美麗的學校學習而自豪！讓我們一起愛護學校吧！