我們的小家庭相關作文20篇
我們的小家庭 篇1
國二作文 ,629字自從我考上內初班以後，我就有了一個小家庭，這不是一個普通的家庭，而是一個多民族的小家庭。大家都知道有這樣一首歌“五十六個民族，五十六支花，五十六個兄弟姐妹是一家……”
就像這首歌所說的一樣，我們幾個姐妹親如一家人，同哭、同笑、同歡樂。我的這個小家庭就是我初中學涯中生活三年的宿舍，這裡生活著我們姐妹八個人：有漢族、維吾爾族、回族、滿族。我們互幫互助，和諧相處。
我第一次離開家，來內初班學校，我很不習慣，讓我感到很陌生，在前一個星期內我經常因為想家而哭，每一次給父母打完電話就哭，而每次讓我臉上重新浮現笑容的人，總是那些宿友。雖然才剛來一個星期，大家都不怎麼熟，但是她們的安慰總能讓我的心感到無比的溫暖。
我是一個維吾爾族小姑娘，從小在農村長大，所以從小不重視過生日，到了內初班我才發現，這裡的每個人都很重視過生日，無論是自己的還是別人的，在校園裡經常可以看到一些同學提著蛋糕回宿舍。在這裡我過了我的第一次生日，雖然父母都不在身邊，但我還是非常開心，在我生日那天我的宿友讓她父母買了個蛋糕，然後在宿舍裡給我過生日，即便她是漢族，但還是對我很熱情，這將會是我最難忘的一次生日。
一年一度的春節到了，校園裡全是父母的身影，而我的父母因為家太遠來不了，不過我還是沒有感到那麼孤單。那天宿友帶我見了她的父母，還有她的哥哥，那位阿姨很熱情，問我家人來了沒，我說沒有，她還安慰我，讓我好好學習，還給我拍照，我的心裡暖暖的。
我們這由四個民族組成的小家庭裡充滿著暖暖的愛。
我們的大家庭 篇2
國一作文 ,726字光陰似箭，日月如梭。一眨眼，我跨進了初中的大門，又建立了一個新的班集體，我們班是由七根為花朵燃燒的蠟燭和五十八朵鮮花組成。
女同學眼中的男同學
女同學眼中的男同學就是球迷，下課基本上看不見他們的影子，去哪兒了呢？這群搗蛋鬼，不妨你去操場上去看一看，絕對能看見他們，告訴你吧，他們在操場上打球，高一點的喜歡打籃球，個子稍矮的，酷愛打乒乓球，那些個子不高不矮的，豈不是閒著嗎？大錯特錯了，他們在旁邊加油助威呢！“鈴鈴鈴……”上課鈴響了，那些男生還要打一個球才回教室，老師經常都進來了，他們還在外邊，老師批評他們仍笑嘻嘻的，因為他們為多打一個球而挨批評的，“值得”！
男同學眼中的女同學
男生們一說起我們女同學就會用一個詞來概括，那就是“小氣”，記得那次黃澤芬在掃地時，一個初二的同學丟了一本書，正好丟在她的頭上，只看見她的眼淚在眼眶裡打轉，男生們說了一句，她就哭了，讓我們哈哈大笑起來。那今天，我跟何婷還有男生們一起玩籃球，我們搶來搶去，何婷一去，便丟在了我的頭上，而我不像黃澤芬那樣，我並沒有哭，因為我也很調皮，自己要跟他們玩。
同學眼中的老師
老師是園丁，正在培育著我們稚嫩的花朵；老師是蠟燭，照亮別人，燃燒自己；老師是沙漠裡的一片綠洲，滋潤著我們乾涸的心田；老師是一棵大樹，在夏日為我們遮擋炎熱，帶給我們涼爽。老師啊，在我小小的心靈裡，最瞭解的便是您，在我小小的世界裡，最偉大的也是您。我們的班主任“黃媽媽”就是這樣，在你悲傷時，她會來安慰你；在你高興時，她會分享你的一份喜悅；當你考試考不好時，從她的話中可以給你帶來自信心，鼓舞著我們的前進。
我喜歡我們這個溫馨、和諧、美麗而有精神的大家庭。再為我們班加把油：“我們的班級加油！我們的集體，前進！”
讀《我們的小時候》有感 篇3
讀後感 ,774字剛讀完《我們小的時候》這本書後，我平息了一會，想起自己的小時候，並不遜色於作者筆下的童年……
書中講述了兩個小女孩普爾斯和艾麗莎的五彩斑斕的童年，她們自由自在地玩耍，譜寫了童年叮咚歡快的交響曲。讓我也不禁回想起我的童年……
也許我的童年是上帝創造的，那麼美好！
他創造得那麼一絲不苟啊！他把一個童稚的夢安裝在群山環繞的小山村，安裝在外婆家。他給這個夢安排的事總能使這個夢的主人—已不在是兒童的我感到回味無窮。我也有一個像書裡面主人公艾麗莎的瑪麗齊亞奶奶一樣慈祥溫柔的外婆，她總是那麼的親切。小時候，她會帶著我去小溪邊洗衣服，卻任我在一旁玩得不亦樂乎；她會帶著我上山摘我喜歡吃的果子，卻由著我興奮得滿山的跑；她會在睡前講故事哄我睡覺，直到我在美麗的故事中酣睡……所以，外婆是我至愛的瘋狂玩伴。
小時候，我也會像普爾斯那樣天真的以為青蛙是一位英俊瀟灑的王子被施了魔法後變成的。那時候，天真爛漫中帶著幾分無知。
小時候，我會擔心小狗吃骨頭會被噎著；小時候，會以為晚上小貓因為想媽媽哭得眼睛直髮光；小時候，我會單手撐著腦袋望著窗外，思考這世界上到底有沒有外星人，放學回家的路上小夥伴會不會忽然被飛船吸走，走了別的星球后再告訴我他過得很好之類的。
總之，小小年紀已經有了怪咖編劇的思維。
那時候我和小夥伴們還爬過不少人家的窗戶，越過不少人家的後院。在穿過某個地方時，今天可能會爬上二樓翻院子過去，明天可能走一條窄巷然後再擠一道木門過去。總之，我們那時候就是追求“不走尋常路”。而且我們有很多“祕密基地”，在大榕樹的樹洞裡，一些奇奇怪怪、破破爛爛的“寶貝”就會被藏匿在那裡，比如一些好看的瓶子、花花綠綠的髮卡什麼的，一段時間後就會消失了，我們還會分析為什麼會消失，經過很長時間的爭論，當時甚至覺得可能是外星人收走的。
多麼美好的童年啊！上帝創造的。
我們的小幸福 篇4
高二作文 ,790字總有人一路追逐著幸福，哪怕為此摔得頭破血流，也從未想過放棄，只不過，他們忘記了，幸福很小，小到我們都不覺得它是幸福時，它已悄然到達我們身邊……
有些幸福，是暫時的。就像冬天我們窩在被子裡，哪怕一分鐘，我們都捨不得它，脖子再縮一點，再縮一點，直到無法觸碰到外面冰涼的空氣。就像我們拿到一本自己喜歡的書籍，抱著它，愛不釋手，輕輕翻動頁面，生怕弄疼了它，看著裡面自己感興趣的內容，忘了與同學的不快，忘了學習的壓力，只沉浸在書中人物的喜與悲，那一刻，我們也是幸福的。
可這些幸福，很短，短到我們在享受它的時候都忘了叫作倖福。
有些幸福，來自我愛的人和愛我的人。走了多遠，都不會忘記還有個家候著，有一群親人守著。無論多麼不濟，總有一群人圍著你，瘋鬧、嬉笑，他們便是那群愛著你的朋友。你難過，他們陪你哭，你開心，他們陪著你笑，彼此毫無掩飾，訴說著心底的祕密。總有那麼幾次吃著飯館裡的菜時想到了媽媽的味道，也許菜做得不如五星級廚師，但裡面的愛卻溢滿心田。總有那麼幾次看到“禁止抽菸”的標誌時想到了爸爸手裡的菸頭，煙味嗆人卻捨不得離開，因為那裡面有爸爸的味道。有親人，有朋友，有愛，有情，多麼幸福的一個我啊！
這些幸福很濃，我們可以毫無顧忌的對著那些愛我的人撒嬌，賴皮，卻沒有人指出來斥責，因為這種幸福，是他們給你的，也因為，有你的存在，他們也是幸福的。
有些幸福，要努力去追。人生在世，總有一些東西值得我們去追求，它們便是夢想。有人說：“有夢的孩子是美好的，可追夢的孩子卻是幸福的。”哪怕這個夢足夠遙遠，遠到我們無法觸控，但在追夢的途中，我們總會收穫些什麼，執著、堅強或是拼搏。而在這途中，也許有過失意與挫折，但也是這些困難，讓我們體味到堅持的幸福。
我的朋友啊，別抱怨你們不幸福，其實，幸福就在我們身旁，哪怕被無盡的作業包圍，那也是種幸福吧，因為當你無所事事的時候，你才體會到“充實”的幸福。
誇誇我們的小院 篇5
國二作文 ,652字孩提時期，總是被媽媽牽著小手，在小院散步。每每推開沉重的鐵柵門，彷彿就開啟了屬於自己的祕密花園，走過爬山虎圍繞的牆垛，走過有點搖搖欲墜的葡萄架，坐在鞦韆上，聽花苞綻放的細響，蟲鳥安適的輕酣。
記得那次，滿院的丁香花都開了。踏著氤氳的花瓣，那般悽壯的美。傲首枝頭的丁香，風吹花落，花瓣星如雨……散在地上，一片片，一瓣瓣，化作春泥，在經歷一輪迴。憶起黛玉的“花落人亡兩不知”，望著地上坪上枝上的花，忽然覺得世間一生不過就像那花，開了謝了落了，短暫易逝。
記得那次，院裡看家的狗狗誕下六隻小崽。一個冰天雪地的冬夜，狗媽媽爬進那廢棄的除草機內蓋，完成了這偉大的工程。第二天醒來，我們的小院又多了六個小生命。它們還沒睜開惺忪的眼，只知道抱著媽媽依偎在一起，小嘴張張合合……我高興得不能自已，在坪上遠遠望。這便是生命，兒時的我，第一次感到生命的意義，彷彿經歷了一次莊嚴洗禮。生命的到來，是多麼令人欣喜而不易呢！
記得那次，我在院中栽指甲花。爸爸握著我的手，拿著小鐵鍬，鏟著春天的泥土。一點點花籽散下去，再灌些淨水，彷彿已看到那鳳仙花遍院的景象了。後來，收穫了。或染指甲，或泡茶，或踩下那毫不吝嗇的紅夾在扉頁……那份美的欣賞，美的恩典，都是勞動的所得。在我們的小院，我第一次經歷從種到收的快樂，那是自食其力的可貴。
如今因為學業已經搬離了小院，那段金色的時光也已遠去。但每每翻書翻到那院中的花瓣，擁抱那幾只已經長大的小生命，品一口丁香花茶……往事便浮現眼前，小院也還是曾經，我還是坐在那院中的鞦韆上……誇誇我們的小院！
誇誇我們的小院 篇6
國二作文 ,815字姥姥的小院並不大，幾條短短的深棕色木條包圍著小院，在別人看來普通平常，但它卻是最值得我誇讚的地方。
燦爛的鳳尾菊，樸素的蟹爪蓮，大氣的君子蘭，輕瞥一眼花圃，斑斕繽紛的色彩映入眼簾。微風拂過，花香夾著泥土的清新飄來，這樣美麗的小院怎能讓我不誇讚呢？
每天清晨，姥姥總會拿著小壺，給花草澆水，葉片上的水珠在陽光的照射下閃著光，彷彿幾顆晶瑩的鑽石。小姨下班回來，總是到小院賞賞花，清理雜草，每逢下大雨，一家人齊心協力把一盆盆花搬到室內，姥姥動作雖吃力，但臉上依舊洋溢幸福；小表妹也學著大人的樣子，小心翼翼地捧著花盆。閒暇時，一家老小總會靜坐在小院裡，姥姥給大家介紹植物，就像個植物學家在做演講。連平日最愛睡覺的小黃貓見姥姥介紹植物，也悄悄地走過來，輕輕地趴在我們身邊傾聽……忽然覺得，整個家都瀰漫著親情和自然的味道。小院，是一家人親情的見證，是人與生物和諧相處的溫暖的地方。那是對生活的熱愛，對勞動的熱愛，更是對自然的熱愛，這是人的本真，人的淳樸，也是生命的本質。
還記得去年冬天，小院的仙人球顏色黯淡微黃。哎，它一定是挺不過嚴寒了，要是早點把它放在室內，它就不會這樣了。我傷心地把它抱進屋，沒有一絲希望。溫暖的春天驅趕走嚴寒，我不經意地往牆角瞥了一眼，只見仙人球綠意盎然，生機勃勃地挺立在那裡。我的心被震撼了，它居然挺過了嚴冬。它的生命多麼頑強啊，它與寒冷作鬥爭的精神真是太偉大了，它沒有放棄生存的希望。而多少次，我因為幾次小小的挫折就垂頭喪氣，失去信心；因為幾次考試，就悶悶不樂，放棄希望。人生總是充滿挫折的，但是不要放棄希望，學會頑強地面對困難，相信今後的漫漫人生之路會更美好！
這就是我們的小院，一個美麗芬芳的小院，一個充滿親情的小院，一個教我如何面對困難，不要輕易放棄的小院，一個教會我萬物本質，萬物靈魂的小院。這裡，滿是生命的氣息，滿是溫馨的氣息，滿是頑強堅韌的氣息，給我啟迪和思考。每每面對我們的小院，我總會由衷的誇讚它。
勤儉是我們的傳家寶讀後感 篇7
讀後感 ,713字說勤儉
勤儉是中華民族的傳統美德；勤儉是每個人義不容辭的社會擔當；勤儉是經歷磨難後的成才法寶；勤儉是為共圓中國夢奠定堅實基礎！勤儉，在我們的美好生活中必不可少，然而，卻沒有多少人能真正做到。
這個假期，我讀了《勤儉是我們的傳家寶》這本書。它分成“勞動最光榮”、“節儉從我做起”、“勤儉是傳統美德”和“為了中國夢”四大篇內容，講了許許多多的名人、富翁、甚至是普通人的節儉故事，讓我受益匪淺。
在這些故事中，最讓我敬佩的是“中國百校之父”田家炳。他雖然沒有獲封首善的桂冠，也不是捐款數額最多的慈善家，但若談到對教育事業純粹於無私的捐助，以及自身修為和品德的高尚，如果他稱自己是第二，恐怕無人敢稱自己是第一。他為了教育事業，甚至把自己居住了38年的房子賣掉。至今，田家炳在全國範圍內累計捐助大學93所、中學166所、小學41所、專業學校及幼兒園19所、鄉村學校圖書室1700餘間。全國34個省市區，都有田家炳學院或田家炳中學。雖然他在教育事業不惜重金，但自己卻省吃儉用，住著連傢俱都不全的小房子。他這種高尚的品德怎麼不讓人油然而生敬意呢？
相比書中的人物，我感到很慚愧。一次，我做作業時打開了電風扇，可做完後，我卻直接從電風扇旁邊繞了過去，忘記關掉電源。電風扇就這樣對著空氣吹了幾小時……當時我還不以為然地覺得只是浪費了一些電，沒什麼大不了的，可現在想想，我當時浪費了多少資源啊！
隨著現代社會物質資源的不斷豐富、消費理念的不斷改變，勤儉一度成了寒酸貧窮的代名詞。實際上，勤儉對個人，是一種美德；對社會，是一種文明。把這種美德和文明傳承下去，是我們每個人的責任。勤儉應當成為每個人義不容辭的社會擔當，更應該成為我們小學生隱形的翅膀。
我們的小區 篇8
國小四年級作文 ,381字我很喜歡我的小區了，它又美麗又寬闊。
我們走進我的小區，我們第一眼看見的是我的小區中間的噴泉好像一個千手觀音，還像九天仙女的花籃好像一把寶劍，直衝雲天。
噴泉的左邊有五顏六色的花，有的菊花，有的花向裡卷，像一個毛線球一樣，有的花彎彎的像海里的海葵一樣，有的像噴泉，噴出幾條金絲銀線，未捲起來的真像千手觀音一樣，春天裡還有的桃花遠遠看去好像一朵朵紅雲一樣，還有梨花，雪白雪白的好像一個白玉一樣……
噴泉的右邊有幾座大高樓，有很多的人和車在那裡川流不息，每天都熱熱鬧鬧的，在晚上還有人在這裡說話。這裡有很多人在這裡居住。
噴泉的前面有很寬很大又很長的馬路，馬路上還有幾個紅綠燈，還有很多的車和行人。
噴泉的後面有幾座大山，遠遠看去好像一塊塊大石頭一樣，每一次放假我就和小夥伴一起去那裡玩，每一次我們都高高興興地回家，都玩的開開心心地。
這就是我們又美麗又寬闊的小區。
我們的小學 篇9
國小三年級作文 ,350字從太陽升起一小點紅彤彤的臉，各個年級的學生就揹著各種各樣的書包，走在大街上，走在小路上，大家三三兩兩地挨著在一起聊天，談論自己學習上的收穫和不足之處，互相學習。說著說著，就到學校了。大家對小鳥說：“早上好！”又對敬愛的老師說：“老師早上好！”對安全小衛士說：“早上好！”之後，又在國旗下唱國歌敬對禮。
隨著優美的樂曲響起，我們就陸陸續續走進教室，這一節是語文課，我坐在自己的位子上，拿出了語文課本。
上課了，我們讀起了《金色的草地》這篇文章，作者寫的很美，我們讀得很認真。這時，窗外十分安靜，因為整個校園裡迴盪著同學們的讀書聲。這聲音美妙極了。
下課了我們在操場上拍皮球、比跑步、跳皮筋、玩遊戲……
這就是我們的小學，一所美麗的小學，也許這所小學與其它小學相同，可這所小學留下了我童年的一些美好時光。
陽光校園我們的小夥伴 篇10
國小五年級作文 ,1005字校園是我們最熟悉的地方，是我們的小夥伴。因為每天清晨，我和同學們揹著書包，迎著金色的晨光高高興興地上學校，我們三個一群、兩個一夥走在去學校的路上。路邊的花兒在向我們微笑，周圍的鳥兒在為我們歌唱，我們開始了新的一天。上下課的喇叭聲在耳畔響起，琅琅的書聲在塬頭上空飄蕩。走進這多次修繕建設的美麗校園，清風撲面，陽光沐浴著我們。我們是學生，是校園不可缺少的來賓，我們是這裡的小主人，我們在這裡學到了多方面的文化知識，交到了很多好朋友。校園我們一點都不陌生，這裡有花花草草，這裡有辛勤的老師給我們上課，有勤快的範大師給我們做飯，我們感到無比的快樂，萬分喜悅。
春夏時節裡，每天清晨，我們背誦著古詩和一些優美的課文，沉醉在優美的詩詞裡。課餘，我們欣賞著校園美麗的景色：兩棵高大碧綠的垂柳站立在學校大門兩側，就像兩位戰士在默默地守衛著校園；花園裡的花爭奇鬥豔……我們的課間雖然只有十分鐘，但熱鬧非凡。我們盡情地玩耍，處處洋溢著歡樂的氣氛。有的湧向操場手拉手玩遊戲，有的在花園旁邊賞花，有的在樹蔭下玩耍，還有的端著凳子在校園裡進行著小練筆活動，我們快樂極了！
秋冬季節裡，陽光體育運動有條不紊地開展起來。北風呼嘯著，晶瑩的雪花飄飄灑灑，同學們來到被大雪覆蓋的操場，盡情地玩耍。有的滾雪球、堆雪人、玩雪球，感受冬天校園的另一番景色。同學們有的追逐著，有的歡呼著，校園裡充滿了沸騰的氣氛。
我們每天都高高興興地來到學校，專心致志地聽老師給我們講課，跟著老師在知識的海洋裡盡情地遨遊，學生們盡情地吸吮著知識的乳汁。我知道：“師恩如山，因為高山巍巍，使人敬畏。”我還知道：“師恩似海，因為海之浩瀚，無法估量。”我們的老師啊，他不是演員，卻時時吸引著我們渴求真知的目光；我們的老師啊，他不是歌唱家，卻能讓知識的源泉叮咚作響，唱出迷人歌曲；我們的老師啊，他不是雕塑家，卻“雕刻”了我們人類的靈魂。或許我們長大後，才能真正體會到老師的良苦用心。也許到那時，我們自己會為曾經的不勤奮、不認真而感到汗顏，也會為當時的錯誤行為感動羞恥。我們該怎樣紀念我們的童年，又該用什麼方式無悔我們的童年生活呢？我想，只有自己勤奮，只有自己努力，盡到我們百分之百的汗水，才能不辜負我們的童年生活。
我們現在是快樂的小學生，未來的路還很長很長，我們一定會遇到更大的挑戰。所以，我們一定要勇往直前，在這美麗、歡樂、和諧的小學校園裡利用好時間，好好學習，天天向上。
我們的小區 篇11
國小三年級作文 ,309字我們的小區有清澈的河水，有蒼翠挺拔的銀杏樹，還有一座座假山。
我們小區的水到處都是，水草也到處都是，我經常看到魚兒在河邊的迎春花下面嬉戲。到了夏天，蜻蜓到處都是，常常手一擺葉子就會有許多蜻蜓滿天飛舞。秋天，一陣秋風吹過，銀杏樹的葉子飄灑湖面，引來許多魚兒。冬天，我和姐姐一起出去玩，我試圖在冰上散步，不知道是不是蘆葦把冰弄鬆了還是怎麼回事，冰突然碎了，我趕緊抱住了旁邊的大石頭，這才脫離了成為落湯雞的危險。
夏天，爸爸推一下樹，只見蟬吱吱地叫著飛走了。秋天，秋風清掃著一片片枯黃的銀杏葉。
我經常爬假山，也經常因為爬假山跳的下來上不去，可能你們會問我怎麼爬上去的，這多虧了我這兩條像猴子一樣的雙臂。
這就是我們的小區。
我們的小河 篇12
國小三年級作文 ,530字今天和爸爸聊天，問爸爸小時候最喜歡玩什麼。爸爸說：他小時候最喜歡和小夥伴去周邊的小河游泳、捉魚。還說那條小河有著清澈的河水，河邊是茂密的草地和樹林。他們會在小河邊互相的潑水嬉鬧，或潛到河底捉小魚小蝦。累了會躺在像床墊一樣柔軟的草地上，晒著暖暖的太陽，周邊有小蟲在低聲的鳴叫，問著清淡的野花香味，不知不覺的就會睡著。說到這裡，我看到爸爸眼中露出幸福的眼神。
“我要去，我要去”我催促著爸爸，著急的想看到爸爸跟我說的美景。爸爸突然沉默了，低著頭，眼中有露出憂傷的眼神。嘆了口氣說：“現在那條河再也沒有人去了”我問：“為什麼，我要去”在我的糾纏下，爸爸帶我去了那條小河。
我還在愉快的憧憬著，可到了我被眼中的情景驚呆了。黑褐色的河水發出刺鼻的臭味，岸邊沒有像床墊一樣的草地，卻有厚厚垃圾，而茂密的樹林也沒有看到，只能看到一棟棟廠房林立。“爸爸這是你說的地方嗎”？爸爸說：“是，人們只注重物質生活的提高，卻忘記了對環境的保護。”
聽了爸爸的話，我感到很傷心，難道爸爸口中的美麗景色我看不到了嗎？爸爸看出了我的憂傷，摸著我的頭對我說：“現在政府和我們都在注重環境的保護，在不久的將來，我說的美景會再次回到現實”說到這裡，我和爸爸都看著小河，一起在思考著什麼，期待著什麼。
誇誇我們的好家鄉 篇13
國小二年級作文 ,345字星期六，爸爸媽媽帶我去高新區的“歡樂世界”玩，我聽了甭提有多麼高興了！
來到高新區的“歡樂世界”，這兒的場地非常寬敞，真美麗呀！到處都是色彩繽紛，而且有各種好玩的娛樂設施，有過山車、碰碰車、旋轉木馬、旋轉乾坤……經過一番比較後，我選的是玩海盜船。剛開始坐上去我非常開心，就在這時海盜船慢慢啟動了，我的心也隨著船的擺動變得越來越害怕起來，不敢直視前方。
我緊閉著雙眼，耳朵裡只聽見大哥哥、大姐姐們的歡呼聲、尖叫聲、吶喊聲，他們玩得是那麼的開心。此刻我多麼想讓“海盜船”能立即停下來啊！心裡又急又怕，覺得時間也過得很慢。終於、終於它停下來了，我的心由緊張也變得輕鬆很多。
多麼有趣好玩的一天啊！其實我們的家鄉—大安康，美麗的、好玩的地方有很多很多。希望全國各地的朋友們都來安康遊玩。
我們的小區 篇14
國小五年級作文 ,535字我的家住在隆德小區，我們的小區是一個快樂的大家庭。
門口的保安是一個帥氣的大哥哥和一個老爺爺。每次看到他們，我們都會和他們打招呼。他們也很辛苦的管理著我們這個大家園。
“叔叔好，辛苦了”每天早上，我遇到帥氣的保安哥哥都會和他問好，他總是喜歡用手摸摸我的頭，而且會說：“小帥哥，好好用功讀書啊，不然回來會被打屁股的……”小區被他們管理的井井有條，安全得到了保障。
小區一共有五棟樓，每個樓和樓之間都有綠化帶，春天到了的時候，不知名的小草從花壇裡冒出來，嫩綠的顏色，格外的惹人注目。再過段時間，義務勞動的小區裡的老人們紛紛走出家門，栽種花草，用不了多久，鮮豔的花朵在暖風中綻放笑臉，有迎春花，有月季花，有菊花，四周則是螞蟻菜花，它們的生命力最強，花的種子成熟之後，還可以在風中飄散，不長時間，新的螞蟻菜花又會綻放。
在小區比較寬敞的地段，安放了健身器材，有鍛鍊胳膊的搖動器，有鍛鍊腳步的轉盤，還有臂力的高低槓。鍛鍊的人們不分男女老幼，人們常說：“只要身體好，活著樂逍遙”。
小區裡最受歡迎的是批發部，儘管超市的空間不大，但是商品也是應有盡有，特別是我們孩子喜歡的小食品，更是我們愛不釋手，每次到超市都是滿載而歸。
我們這個小區是的一個溫暖的“大家”！生活在這裡的人其樂融融。
我們的小組 篇15
國一作文 ,1056字每位同學都有屬於自己的小組吧？當然！我也不例外！今天，我就給大家說說我們“六人組”中的“大王”們吧！
“學習大王”—馮銘洋
他是我們組中學習很好的一名同學，愛幫助他人，是幫助我們組成長的一名重要同學。他很喜歡談論學習。每見一位同學，他就會不由自主地和他（她）談起學習，一說起來就滔滔不絕根本停不下來，只讓人聽得兩眼發暈。
有這樣的組員，不想做優秀小組都難呀！
“抄襲大王”—徐莘雨
她是我們組中目前學習不夠好的一名同學，但是她活潑開朗，學習成績也在慢慢提高。她有點喜歡抄襲別人的作業。她同桌作業一寫好，她就說：“給我抄抄。”話音剛落，作業本已在她手裡，我們都拿她沒辦法。
有這樣的組員，我也不知說啥好！
“溫柔大王”—魏子博
他是我們組中性格最好的同學，別人打他，他從不還擊，他從不會為一點小事而斤斤計較。他喜歡與別人開玩笑，他最愛說：“我刀槍不入，能喝乾長江黃河水，還能噴火！”這時，我就會反駁：“那你不成了葫蘆娃了嗎？”這時旁邊的同學聽到後就會哈哈大笑起來。他也只是吐吐舌頭而已，從不會生氣的。
這樣溫柔的人，誰會不喜歡呢？
“分享大王”—開舒展
她是我們組女生中學習最好的一個，但分數都是90分左右。儘管如此，她卻很樂意分享。在元旦時，還給了我們一人一個棒棒糖呢！
她呢！也有缺點，喜歡做小動作。一上課，她就先轉轉筆，然後說說話，再畫畫，如果被老師看見，她就會裝模作樣地換墨囊，每次都能找到合適的理由為自己開脫。
她是個讓我又愛又討厭的組員！
“問題大王”—白思語
她是我們小組中最有美德的女生。別人失敗啦，她總是鼓勵那個失敗的人說：“不要灰心，加油，失敗是成功之母！”
她喜歡提問題。我每次給她講一個歷史故事，她就會一下問我一連串問題，直問得我啞口無言。每當這時，她就會說“沒我聰明吧？”，我反駁道“你問題這麼多，學習算好嗎？”她也被我嗆得啞口無言。
她是個不錯的學習夥伴呀！
“作業大王”—許賀然
當然我們組中不能缺少我！我才不會把我自己丟擲組外！
我是我們組中最有責任感的人，因為我是組長，組長就應該“幫助他人，快樂自己”，這樣才算一名好組長。
我喜歡寫作業，因為寫作業時教室立刻就會安靜下來，再無人竊竊私語，這時的我才能更專注地思考題目。
我因此被稱為“作業大王”，這個綽號讓我哭笑不得。
好了，我們“六人組”的六“大王”你們都瞭解了吧？別看我們都不完美，但合起來實力相當不錯哦！大家想不想加入我們組，感受一下我們組的實力呢？
難忘，我們的小學生活 篇16
國小五年級作文 ,797字尊敬的老師，親愛的同學們：
夏季，本是一個快樂的季節，如火驕陽，如蔭綠樹，海水碧波粼粼，人們歡聲笑語，可這快樂中偏偏纏入了一抹畢業的難捨。只要考完期末，放完暑假，我們就會分開了，我的小學生活是難忘的……
從入學到現在，玉蘭樹已開花五次，亦凋謝五次，每次花開，都彷彿要將我們小學生活的一點一滴記載下來。今年，玉蘭花開，意味著—我們要告別小學純真的童年時光，迎來中學的勇敢少年時代。
我記得，三年級時，張老師把我叫到辦公室，我當時忐忑不安，以為犯了什麼錯，誰知，老師對我微微一笑，竟告訴我在數學上略有天賦，希望我能做一些課外的題，我極為感動，做些卷子後，成績頗有進步。我能從老師欣慰的笑容裡讀出一切。
我也記得，有一次我心急趕回教室，不小心跌了一跤，我強忍著淚，勉強站起來，附近同學看見了急忙過來，把我扶穩後，關切地問：“沒事吧？疼不疼？”“用不用跟老師說一聲？”“小心點，來，慢慢走……”。我望著這一張張熱情的臉孔，感動極了，跌的這一跤在我腿上留下塊紫印，這紫印，也是寶貴友情的象徵。
我更記得，四年級時藝術節舞蹈表演比賽的那天，我們有些緊張，臺下老師用信任的眼光看著我們，我立刻放鬆了不少，與夥伴們隨著音樂翩翩起舞，動作也舒展開來。表演完畢，贏得了老師同學的掌聲和一個不低的分數。
時光飛逝，日月如梭，五年光陰，轉瞬消逝。玉蘭花依舊在明媚春光中盛開，而我們，要告別小學生活，迎來多彩中學，同學們有難過不捨、有歡欣雀躍，也許，最多的，對我而言，是一份留戀，一份歡喜。
再見，我們的龍礦學校小學部，您為我們成長付出許多，將來，我們定會為您爭光！
再見，敬愛的老師，是您為我們開戶智慧長廊，教會我們許多道理，“十年樹木，百年樹人”，您為我們費盡心血，我們定不會辜負您們。
再見，親愛的同學，也許將來我們各奔東西，無法相見，但是，小學的生活，同學的友誼我都不會忘記！
難忘，我們的小學生活。
我們的小區 篇17
國小五年級作文 ,737字我們的小區的花園裡住著很多鄰居，至從我們搬進新家的時候，它們就已經優先的住進我們的小區，於是我們便成為了鄰居。現在就由我來給大家介紹一下我的“鄰居”們吧！
首先我介紹的是一位老“爺爺”了，這位老“爺爺”它的名字叫黃桷樹。在雨後的陽光下，我仔細觀察了這棵黃桷樹，它又高又大，粗粗的樹幹上長了很多的分枝，每個分枝葉上都長滿了密密麻麻綠色的葉子，遠遠地看上去像一把大大的雨傘，在下雨的時候還可以避雨，天氣熱的時候還可以乘涼。夏天的每個傍晚，都會有很多的人坐在樹下聊天。黃桷樹的身後還種著幾棵小樹，我不知道叫什麼名字，它看起來好像一朵朵蘑菇，黃桷樹的腳下還種了許多的小花，五顏六色的，真好看！這些小花小樹就好像是坐在黃桷樹“爺爺”身旁聽它講故事似的。
除了黃桷樹“爺爺”外，我還喜歡桂花“姐姐”，雖然桂花“姐姐”沒有黃桷樹“爺爺”那麼高大魁梧，但是每當桂花開花的季節，一走進花園就會聞到撲面而來的花香，好香！每次我都會深深地吸上幾口。我想如果把地球上到處種滿桂花樹，那麼全世界的人都會聞到桂花的香氣，空氣中就只有一個桂花香的味道那多好啊！
我們小區的“鄰居”除了黃桷樹“爺爺”和桂花“姐姐”外，還有蘭花“妹妹”，萬年青“哥哥”等等，有了它們的存在，就把我們的小區變得像一座小森林一樣，到處充滿了鳥語花香，小朋友們！你喜歡我們小區的“鄰居”嗎？
我們的小區 篇18
國小四年級作文 ,544字當清晨的第一縷陽光灑在大地上的時候，小區裡的人也開始忙碌起來了……
不到六點，就開始有人在自家的門口掃雪，那笤帚一下一下的揮動著，有力極了。還有的急急忙忙的趕去上班。
清晨的小區是忙碌的。
到了下午，小區就變得熱鬧起來了：小孩們在馬路邊上玩耍著，有的在堆雪人，有的在打雪仗，有的在踢足球，快樂極了。老人們也開始下樓活動筋骨，累了就坐在長椅上歇著，看著孩子們玩。他們時不時地就會露出那種讓你很難看見笑容。看著他們，旁人也會不禁笑了起來。
寒風雖然吹在他們身上，可他們的心裡卻是暖融融的。這真是一種難得的好景象。
下午的小區是充滿活力的。
太陽快落山時，人們都回家吃飯了。太陽把他的最後一點餘光，絲毫不吝嗇的貢獻出來。照在屋頂上、大地上，美麗極了。
樓下沒有一個人。
只能可以聽見鳥叫，風聲，還有人們細微的說話聲。
這種感覺真的很美好。
夕陽下的小區是安靜的。
夜晚降臨，大人們吃完飯，就開始出來活動了。小孩子們有的就窩在家裡面看他們喜愛的偶像節目。
幾個大人們聚在一起打著麻將，那種譁裡嘩啦的聲音，聽起來清脆極了。
傍晚的小區是和睦的。
小區前站立的幾棵楊樹，他們就像戰士一樣，從來都沒有倒下過，一生一世的守護者這個幸福的小區……
我們的小池塘 篇19
國小二年級作文 ,461字週末，我和小紅、小明一起去我們喜歡的小池塘玩。
我們坐在小池塘邊碧綠的草地上，遠處是高聳入雲的大山，山上長滿了綠油油的樹。清澈的小溪從遠方流來，叮叮咚咚地唱著歡快的歌。圓圓的荷葉，粉嘟嘟的荷花，小小的蓮蓬都直立在水面上，只要有風吹過它們就隨著風搖動。在披著綠衣的荷葉上，有一隻大青蛙瞪著大大的眼睛、露出雪白肚皮，它正蹲在荷葉上，呱呱地唱歌。
我和小紅、小明看到這一切都開心極了，心想：我們怎麼才能讓這次郊遊變得更有趣呢？於是，我們商量了一下決定在池塘邊上去捉螃蟹。
說幹就幹，一個多小時過去了，我們終於捉住了一隻螃蟹。可是，螃蟹會夾人，一下子夾住了小明的手，小明鬆手後螃蟹又跑了，小明哇哇地哭了起來。我和小紅趕緊跑過去安慰他說：“你很勇敢，我們都要小心一點，我們再來捉螃蟹吧。”於是，我們重新又開始捉螃蟹，又過了一會，我們又捉到了一隻螃蟹，這次我們十分小心，我捉住螃蟹圓圓的肚子，小紅和小明分別捉住螃蟹的兩隻大夾子。耶！捉住了，我們歡呼起來。
天色晚了，我們離開池塘，開開心心地帶著螃蟹回家了。
我們的小時代 篇20
國二作文 ,683字上帝打開了那扇叫做成長的大門，賜給每個小人物一個小時代。
好像每個人生活的朋友圈子裡，都有像《小時代》裡的人。像林蕭——平凡人家的孩子，很可愛，比較軟弱，經常喜歡麻煩別人，依賴別人；像顧裡——微微有一些誇張，一個很霸氣的女人，很強大的女人，大概什麼事都難不倒她；像南湘——特別有氣質、漂亮，幾乎是所有女生的楷模；像唐宛如——個性大剌剌的，一直活在自己的世界，有良好的自我感覺，卻總有一種喜感，給人一種發自內心的快樂。
這麼性格迥異的四個人卻組成了最好的閨蜜。她們互損、互逗，不負荒唐地度過青春。真的很妙，這四個人，不管抽掉哪個，那個化學反應就起不來，她們在一起就真的剛好。其實這部片子還沒拍完就備受關注，因為原著《小時代》寫得特別好，我們這些觀眾會擔心她們會演不好那種友誼地久天長的感覺。
因為肥皂劇看多了，誰都能演出那種生死不離的情啊愛呀。可是友誼，那種相濡以沫，彼此滲入對方生命的程度，沒個朝夕相處是絕對沒感覺的。可是，她們的友誼讓正處於青春年華的我們內心真的有很多共鳴。在高架橋那場戲中，她們四個抱著集裝箱，在堵車的間隙裡，不畏嚴寒，光著腳丫，為了姐妹的夢想，赴湯蹈火都可以。
觀看的時候，你會覺得是不是能有一次，你也能為了身邊的人奮不顧身，就是想幫她完成一個心願。不知道老的時候還有沒有這樣的熱血機會，但是年輕需要闖一闖。
沒有人能夠永遠年輕。但永遠有人，正年輕著。也許有一天，她們或者我們會變得圓滑，懂得世故，感嘆世態炎涼，但願我們永遠勿忘最初的純真友誼。