我們的初三相關作文20篇

我們的初三篇1

國三作文 ,819字

盛夏已入尾聲，九月接過夏天遞來的接力棒，同我們一起奔跑。陽光重新映出了校園中少年們的活力身影。全新的面孔，我們成為了九年級的學生了。

開學第一天，喚醒我的是舍友們的腳步聲，門外別的宿舍的吵雜聲。我睜開眼時，天還只是朦朧的藍紫色。走向食堂，發覺陽光已刺破了雲霧，輕柔地拂在每個走過的人身上，替我們趕走殘留的睏意。伴隨著各個班級的朗朗讀書聲，同學們的思緒也漸漸被學習所霸佔了。細看課程表，興趣課都被主科取而代之，中午和下午的放學時間也都比之前晚了許多，學習節奏快了許多，老師總是一遍遍提醒我們已經九年級了，應該在學習上更加用心、更加努力。

最後一節課多了二十分鐘，同學們苦不堪言，但也只能接受。當十二點的鈴聲響起，大家紛紛伸著懶腰走出教室。操場被陽光完全佔據了，地板上也許還有上體育課的學生們在揮灑著汗水。陽光絲毫不像早晨那般溫柔了，它變得火熱而毒辣，只有被修剪的整整齊齊的樹木還在紋絲不動的立著。去到食堂，長如龍的隊伍更是令我們震驚不已。剛到宿舍沒多久，午休鈴聲又突然的響起來了。仔細一想，也沒有什麼不對勁的地方，因為上課時間變長，吃飯的時間自然是會縮短的，不再像以前那樣有許多空閒時間了。

到了下午跑操的時間，同學們顯然是抗拒的。一個暑假沒有認真運動過，突然要跑一千米，這讓我們吃不消。整個過程，大家都是在咬牙堅持著，奮力奔跑。夕陽打在我們通紅的臉上，無聲地增添了些許動力。開始晚修時，太陽還沒有完全落下。整個天空被染成黃色，又逐漸火紅起來，最後夜幕降臨，月亮便成為了主角。當作業壓的我快喘不過氣來時，我會走到走廊抬頭望天。接近中秋節，月亮越來越圓潤明亮，站在走廊上觀望，身旁不時有清涼的風掠過，正可謂清風明月吧。心彷彿是被洗滌了一般，頓時輕鬆了不少。

九年級的生活如同一本書，翻頁會很快，所以留下印跡也得快。它似乎是一個新的起點，卻又是之前的積累所得到的。九年級，我還在不斷適應，且應該更努力，它將成為我中學記憶中最美好的那一部分。

哦，咱們的初三篇2

國三作文 ,379字

我在初三的跑道上飆車。

週日晚是學校九年級中考百日動員大會。各種誓詞。

其實離提前招生考只有四十天而已。

很珍惜現在每天和要好的同學在一起的日子。

如果同學和朋友有區別的話，就是±時間吧—朋友，是同學+時間；同學，是朋友-時間。

我自私地希望著她們，他們，和我一起考上同一所學校，在同一個班，繼續著我們的笑淚生活。

但這樣的可能是微渺的，我只是害怕一畢業，人走茶涼，曾經那麼要好那麼分不開的朋友，漸漸地就形同陌路起來。

前兩天有人開始活躍起寫同學錄了，老班很及時的制止了我們，她說，這些東西，考完後再寫，來得及的，現在只是徒增傷感，不是麼？

照她的說法，我確實已經不知道徒增了多少多少傷感了。

我常常想，初三的日子，時間就是分數。

卻又常常明知故犯地白白丟掉分數。

總是生活得很自我矛盾，一天之內心情千變萬化。

是啊，這就是痛並快樂著的初三黨呢。

別碎片化了我們的初心篇3

別碎片化了我們的初心 ,977字

週日的早晨，我揉了揉朦朧的睡眼，惺忪地從床上爬了起來，正打算拿起床邊的書好好品味一番閱讀的滋味，耳邊立即傳來媽媽的催促聲“快刷牙洗臉吃飯，今天還要上課呢！”，無奈之下我只好把書先放入書包，匆匆忙忙地吃過早飯便隨媽媽奔波於補課班之間。

在奧數課上，我面對著滿滿一張紙的題，不禁眼花繚亂，頭腦暈乎乎的。奧數課才剛一結束，媽媽又火急火燎地拉著我趕往英文輔導班，連路上也不讓我歇著，要我聽所謂的“一天只要10分鐘，100天擺脫字幕看美劇”的英文廣播。英文課上，望著滿嘴英文的老師，彷彿遙不可及，簡直不知所云。接著還有素描課、電腦程式設計課等等，我的一天就這樣被分割成了各式各樣的課程，不知怎麼，黯淡了不少。

終於，好不容易熬完了所有課，吃完晚飯後，我抓緊休息的時間拿出了躺在書包裡多時的課外書，如飢似渴地看著，死氣沉沉的內心總算因書中起伏跌宕的情節而漾起了浪花，不料這時我手中的書一把被媽媽抽走了：“快收拾收拾，今天晚上有空我們去試上一節鋼琴課。”我苦悶地抗議道：“為什麼？”“你看別人家的孩子都學鋼琴，你難道想輸在起跑線上嗎？”媽媽質問著。一時間面對著終日不變的回答，我竟然啞口無語，只好無奈地嘆了口氣。

月色下匆匆奔波於車水馬龍之中的我，早已疲憊不堪，回想起這碎片化的一天，我到底做了什麼呢？

或許大家的週日都與我的十分相似：在家長的要求下，去學這個去學那個，可這都不是出自我們個人意願的。正所謂“多才多藝藝不精，專精一藝可成名”，把時間分割出來用於明明不感興趣的方面，而把本熱衷於的愛好耽擱在一邊，這不是在捨本逐末嗎？

碎片化的生活只是客觀的，真正的重要的是我們的主觀意志。適當的碎片化是可取的，因為這樣可以豐富我們的生活，開拓視野，可若過頭了，那麼就會在其中迷失自我。所以我們應該保持一個清醒的頭腦，不隨風逐流，盲目跟風，否則終將在時代的潮流中，不知不覺地碎片化我們的初心，最後將一事無成。

就拿我來說，有時只需與一本好書作伴便能獲得無與倫比的快樂，即使是一分鐘也好，碎片化的生活永遠無法阻擋我內心中的追求。那麼，就從明天開始，去做那個真正的自己，那個無比完整的自己吧！

洗盡鉛華，返璞歸真，戒驕戒躁。先看庭前花開花落，坐觀天邊雲捲雲舒，在碎片化的生活中，執著一顆最初之心，義無反顧地追尋心中的遠方，專心、堅決地向夢想的彼岸前行，這樣，夢想之花才會開放。

想念我們的初一篇4

國一作文 ,407字

時光悄然而逝，在這個夏日，我們結束了初一生活。暑假，再也不能像小孩一樣消磨時間，而要把精力投入到學習中，因為，別人也在努力。

一年時光，稍縱即逝，像流星隕落，留下的只有回憶。曾經不知道珍惜，失去的時候，才能明白有多可貴。

記得剛開學的日子，我們一起參加軍訓，那些日子，既痛苦又快樂，難以忘卻。烈日下，我們曾一起站軍姿，一起訓練。那段時間，我們曾揮汗如雨。中途有人支援不住過，也有人暈倒，有人中暑過，難過至極，可誰沒有堅持下來呢？那段日子，教會了我們堅持、團結。在展演中，我們很出色，教官們對我們讚賞有加。我們六天的軍訓沒有白費。

再回想我們我們的足球比賽，選手們付出過努力，雖然只是第四，但這個成績，也應證過我們的努力。

我們也曾度過最後一個六一，操場和教室留下過我們的汗水，還有我們的歡笑。比賽的成績應證過我們的付出與努力。

如今，我們向初一揮手，向初二奮鬥，向初三招手。

初一歲月，都將刻在我心靈最深處的角落。

我們的初一生活篇5

國一作文 ,752字

初一是寂寞的，初一是忙碌的，初一是快樂的……第一次住校，第一次軍訓，第一次週週清，在初一，我們完成了多少個第一次？小學的我們曾無數次的幻想初中的我們，期待著有一天，能夠真正的走進初中校園。而現在，我們也終於實現了它。

初一的打打鬧鬧，酸甜苦辣，現在回想起來感覺有點幼稚了！不過再怎麼幼稚也在我們的心底留下了深深的印記，永遠也抹不去！我們曾經一起受罰，一起被訓，一起挺過難關……不知道你們還記得嗎？

雨天裡，起床的哨聲，教官的聲音，同學們的歌聲，翻開了我初一生活的第一頁。七天的軍訓迅速拉近我跟室友的距離，可愛的陶教官也給我留下了深刻的印象。在這七天裡，有笑有淚，有苦有甜，一次次歡笑，一次次哭泣，讓我感覺到這是一個有血有肉的集體。軍訓過後，我們便步入了緊張的學習生活中。一位位和藹可親的老師，一堂堂生動有趣的課，一句句溫暖人心的關懷，深深地印在我的腦海中，無法抹去，難以忘懷。最令我難忘的是那次運動會，我的腳磨破了皮，也就是在那次，我感受到了老師的關愛，集體的溫暖，同學的關懷，一股股暖流正湧入我內心深處，讓我們越來越近。我的初一生活，是快樂的。

我的初一也有不如意的時候：考試失利，被留下來週週清，與同學發生爭吵……每到這時候，天空突然變得陰沉沉的，整個人也被蒙上了一層灰色，壓抑極了。這也導致我日記裡很長一段時間的天氣都是陰的。回看，我總是懷疑老天爺是不是偏愛這種天氣。

總的來說，我的初一生活還是美好的，他讓我的生活變得更加充實，為我們的生命增添了一份色彩。從相識到現在，老師同學們已經一起走過了一個四季，共同努力，一起挑戰，互相幫助。我愛我的初一生活，更愛我的老師和同學們，也愛我的清外，我是清外人，我驕傲！

我們的初中生活篇6

國三作文 ,1143字

人生是百味，而初中生活更是人生的縮影，是打翻的調味瓶。青檸的酸、蜜棗的甜、黃連的苦、辣椒的辣，都讓人哭笑不得，卻又難以忘懷。

青檸·酸

我欣喜地背上新書包，跨進了盼望已久的中學大門，但隨之而來的便是鋪天蓋地的作業，源源不斷的難題。七門功課的學習壓力打破了原有的作息規律，辦公室總有我因作業不合格而受罰的身影。面對老師愈加嚴厲的要求，我的鼻尖似乎總頂著一顆檸檬，又酸又澀，那是壓力接踵而來的酸，身心疲憊的酸，成績下滑的酸。但那段青澀時光，終成了初中回憶錄上嶄新的一頁，豐富著我的味蕾。

蜜棗·甜

2019年的第一場雪終於降臨人間，紛紛揚揚的雪花翩然起舞，校園很快變成了“童話世界”。我們像五六歲的孩子，興奮地衝入白雪的懷抱。瞧！那邊的同學正在打雪仗，他們盡情地享受著雪球打在身上的快樂；這邊的同學開心地堆著雪人，看！一會兒功夫一個紅鼻子，圓眼睛的呆萌雪人就出現了，怕它“冷”，他們還給它戴了個黃色的小線帽！我們笑著、打鬧著，像吃了蜜?業暮⒆櫻?餼鎂沒氐吹男ι?敲詞煜ぃ?雌鵒嘶匾洌?遣皇俏г諞黃鸝蠢鮮τ昧蛩岜淠?醯目燉致穡磕遣皇嗆銑?熱?校?慚鍇啻盒?傻男老猜穡磕遣皇前魏穎熱?錚?棧袷だ?幕逗袈穡砍踔械目燉窒衩?椅??歡噯刺鶉胄鈉ⅰ?/p>

黃連·苦

小中考那段時間，我們厚厚的卷夾上帖滿了生物、地理的標籤。一個課間過後整個教室便淪陷在卷子的海洋中，嘩啦啦的翻卷聲充斥著耳鼓，生物、地理的知識點佔據了我們的大腦，同學們緊皺的眉頭似乎很難舒展，黑板上的倒計時讓手中的筆尖不敢停歇，桌椅總按六行七列擺放。考前的日子是苦的，難熬的深夜是苦的，緊張的初三是苦的，但苦澀的終點是夢想啊！我願重整行裝，苦中作樂。

辣椒·辣

正午的陽光灼燒著大地，我在跑道上向前飛奔，但就在離終點最後一百米處，我腳下一鬆，便直挺挺地倒在地上，我感到膝蓋火辣辣得疼，但我重新站起來，一瘸一拐地完成了最後的衝刺。班級因我的失誤而遺憾落敗，我臉上似乎有團火在燃燒，不敢直視同學們的雙眼，但他們卻安慰我說不要緊，鼓勵我不要灰心，要越挫越勇。還誇讚我最後堅持跑到終點，這是最好的體育精神。聽到這裡我感到心裡暖融融的，像是剛吃完辣味火鍋，初入口時火辣難擋，但片刻後滿口溢香，滿心暖意！

初中生活是幾天幾夜都說不完的故事，像電影般一幕幕回放著：有我們偷偷玩兒狼人殺的竊喜；有打完雪仗後影響下一節課受到老師的批評；有課間辦公室問老師問題的你爭我搶……

回味逝去的日子，酸，讓人回味悠長；甜，讓人無限留戀；苦，讓人銘記一生；辣，讓人懷念。這酸、甜、苦、辣的初中生活雖不盡完美，卻有著歷久彌新的滋味！

致我們逝去的初三篇7

國三作文 ,649字

時光匆匆，歲月無情。初中生活馬上就隨著一張畢業照逝去了，但唯一不變的是我們鐵一般的友情。

操場上，漫漫跑道。日復一日的跑步讓我有些麻木。紅色的跑道上，我邁著機械的步伐，豆粒般的汗水從臉上滲出。心裡不自覺得響起：“放棄吧，停下你就不用跑了。”是停下，還是堅持。在我抉擇時，是你說：“堅持住，再跑一圈。”雙腿彷彿注入了活力，跑完了全程。漫漫跑道，我們一起走過

班主任踱進教室，手裡拿著成績單。心頓時提到了嗓子眼，“下面念一下這次考試的成績，……我的臉頓時少了幾分血色，各科的成績上一道道晴天霹靂在我耳邊響起。

下課時，我癱坐在凳子上，同學看出了我的不適，走過來安慰我。“不就是一次考試嗎，沒什麼，下次考好了不就行了，站起來。”心情灰暗的我，因為你的話有了陽光。漫漫風雨路，我們一起走過。

課堂上，討論問題。“把這道題給我講講唄”“no，probiem。”你盡你所能的教我，絲毫不掩飾。你教的認真，我聽得仔細。在迷茫的路途，你們的幫助猶如一道道陽光，驅散了迷霧。漫漫長征路，我們一起走過。

站在講臺上，望著那一天天改變的日期，中考的日子也一天天來臨。中考過後，是分離。想到這，眼淚又開始肆無忌憚地流淌。你走過來，拍了拍我的肩膀。“哭什麼，誰說我們見不到。短暫的分離是為以後更好的相聚，兄弟我們永遠在一起。”說完，你的眼淚也流下來。

在這三年裡，我們走過了風風雨雨，嚐盡了酸甜苦辣。有失落，有拼搏，有收穫，有苦也有樂。

我慶幸在人生這漫長的路上遇見了你們。從此，我不再孤單，不再迷茫。

初三，我們一起走過。

致我們終將逝去的初三篇8

國三作文 ,592字

說己，悅己，曰己

我本一普通人，自進入精中以來，改變極大。精中令人驚歎的高質量教學吸引了無數望子成龍望女成鳳的家長送子來之，它教學的優越性使學生的壓力也同步劇增，負荷超重，而我，也是如此。

鄙人筆名舊憶，何來舊憶？這就要追溯到現在所處的階段—一名初三應屆畢業生。

舊物，舊地，舊事

初到此地，本人因不適應次環境，身心俱疲，所以也暗暗地說了不少關於此地的壞話。不過，現在的態度已截然不同，至於原因，想必大家都心裡有數。初到精中，“樹木叢生，百草豐茂”，此地綠化確實讓人感到賞心悅目；初見大氣，精中的“精忠報國”和升旗儀式自然也是精中的標誌，其每週“國旗下的教育”，也總會讓人感觸頗多。

憶人，憶故，憶師

“距中考還有**天”，這句話自然是每屆初三、高三畢業生都耳熟能詳的，每個班的黑板上都有這句話。然而隨著數字的減少，我們與老師、同學相處的時間也就越少，老師對我們的“監視”也一天比一天鬆，因為用老師的話來說就是“全靠自覺”。是啊，都到這個時候了，如果我們再不想看，再不想學，那不管老師再怎麼逼，也學不到心裡！然而我們，平日裡連一句話都不講的人，也都相互開起玩笑，平日裡的“仇敵”，也都開始並肩作戰了。因為我們都知道，馬上要畢業了！

念悟，念舊，念憶

畢業了，即使花開了；畢業了，即使天晴了；畢業了，因為人散了。

天下沒有不散的筵席，我們即使暫時分開，也終將會有團聚的一天。

我們是初升的太陽篇9

國小五年級作文 ,516字

早晨，迎著第一縷晨曦，我們站在莊嚴的國旗下面舉行升旗儀式，國歌在耳邊響起，看那初升的太陽，彷佛就是我們。

課間，你會看到我們追逐打鬧的身影，儘管老師責備但我們還是“左耳聽了，右耳冒”；在我們考試失敗的時候，我們可以瀟灑的對成績單說“失敗是成功之母”，用平常之心來對待；我們傷心的時候可以放聲的大哭，不用在乎別人怎麼說；在我們受感動的時候，會大聲說出自己的感慨。這就是我們，我們是初升的太陽！

運動會上，我們的運動員們竭盡全力，各盡其能，為了自己嚮往的冠軍而奮鬥，坐在觀眾席上的我們不會自甘墮落，而是在比“吼功”，我們大聲喊著加油！加油！彷佛自己是“吼功大王”！

運動會結束之後，有些比賽成績好的班級會激動得大聲歡呼，而我們會咬牙切齒的對他們說：“你們等著，下一次讓你們一敗塗地”。這就是我們，我們是初升的太陽！

課堂上，我們慷慨陳詞，對於老師提出的問題，有時我們會絞盡腦汁，遇到困難我們會迎難而上；考試的時候，我們會發揮自己最好的水平，即使失敗了，一笑了之，下一次爭取考好。這就是我們，我們是初升的太陽！

我們是21世紀的接班人；我們是熊熊的火把；我們散發著青春與活力；我們是一隻小小鳥；我們是三月爭奇鬥豔的鮮花；我們是初升的太陽！

我的初三作文篇10

國三作文 ,914字

時間過得飛快，我們轉眼就踏進初三這個重要的學習階段。我們不再嘻哈大笑，不再渾渾噩噩，不再馬虎應付考試。我們有了新的人生目標—中考，我們有著前所未有的壓力，肩負著家人和老師的殷切期望。

初三，彷彿只是一個名稱。不，它代表著我們的成長，意味著我們要離別，提醒著我們要拼搏。看著初一新生的朝氣蓬勃，驕傲自信的臉龐，洋溢著讓我們羨慕妒忌恨的青春起色；初二學生嬉皮笑臉、懶惰散漫的狀態，浪費著我們也曾白白浪費的大好年華！那我們呢？從早到晚做著這沒玩沒了的作業，每天挺起腰板，執起筆頭，在桌面上奮筆疾書；揹著讓人眼花繚亂的單詞；算計這讓人百思不得其解的數學難題，我們恨不得把每一分鐘掰開一天來用。面對初一、初二的幸福生活的誘惑，我們羨慕，但也只能很無奈強迫自己去過屬於我們的“壓力山大”的生活。

前路茫茫，前方是未知的。我們猶如盲人拄著柺杖在路上探索，前路坎坷，一不小心就會跌倒了，跌倒了只能勇敢站起來，一步一步地腳踏實地繼續前進。老師猶如那根柺杖，引導我們走上正確的方向，給予我們最大的幫助。在這段路上，我們會迷茫，也會害怕，但請別忘了我們肩負的期望。

初三進入了倒計時階段。知識的海洋浩瀚無垠，我們領略到的僅僅是其中的冰山一角。四面八方的壓力讓我們背上沉重的包袱，壓得我們喘不過氣。初三的生活節奏讓我們無從適應，可這些會成為我們成功的絆腳石嗎？不，我們要像擠海綿裡的水似的，把時間擠出來，提高學習效率，在忙碌中去感受初三的快樂，讓無形的壓力鞭策我們前進。

在走廊上，操場上不再有我們的身影；朗朗讀書聲，課外書資料是我們課餘的夥伴。調皮的男孩也收斂了，變得努力乖巧；愛美的女孩也忘卻了鏡子，專注於書本；老師的身邊也多了幾個身影—這就是我們的初三！我們變了，變得勇敢，變得負責，變得懂事，變得成熟穩重了。初三了，初三了，我們為此發生了轉變。

為了實現中考的目標，我們必須努力；為了讓我們在初中生活留下絢麗的色彩，我們必須拼了！

初三，是我們人生必經的一座大山，我們要努力才能一步步翻越過去！

初三，是我們最青春的時刻！初三，是美好的！初三了，釋放我們的激情，燃燒我們的熱情吧！用五彩繽紛的色彩編織我們的夢想去翱翔吧！

我們是初升的太陽篇11

國三作文 ,860字

不知何時，我們走進一個令人嚮往的季節—花季。

15歲的我們喜歡讀書。捧著書坐在草坪上，在陽光的照耀下陶醉在歐陽修的“醉翁之意不在酒”；思考著牛頓的“牛吃草問題”；朗讀著朱自清的“匆匆”而感慨不已……但是，我們並不是“一心只讀聖賢書”，因為我們是初升的太陽，擁有了自由自在、隨心所欲的青春。

15歲的我們愛幻想。我們幻想著自己有一天能飛到天上，看看廣寒宮的嫦娥和可愛的玉兔；我們幻想著自己是雄鷹，飛過大江南北，飛過萬里長空，嘗試天與地的距離；我們幻想著自己是一群水手，享受驚濤駭浪被我們征服的心情，嘗試暴風雨的歷害，去探索有寶藏的地方；我們幻想著自己是一名辛勤的園丁，看著陽光下的花朵在我們的照料下開花結果。我們是初升的太陽，我們明白：只有努力，我們的青春才能熱情奔放。

15歲的我們充滿自信。因為充滿自信的我們朝氣蓬勃，是初升的太陽，擁有著耀眼的光芒，耀眼的光芒熱情地放射著。

15歲的我們喜歡讀書、愛幻想、充滿自信。因為我們初升的太陽，閃爍著智慧的光芒，散發著青春的活力，充滿了對未來美好的憧憬。

青春的風鈴敲開了心扉，青春的彩笛吹動了夢想，青春的陽光帶動我奔向希望。青春，這個美好的季節，正是我們播種的時候，珍惜它，把握它，讓它在我們手中放出奪目的光彩。

年少的我們愛追夢，喜歡無拘無束地自由飛翔，喜歡無盡的天籟之樂。我們知道，青春年少當發奮圖強，人生中最美好的時光不應讓它隨風飄走，把握這生命的盛夏旺季，應該是我們青春無悔的一份答卷。“莫等閒，白了少年頭，空悲切”，如果等到白髮蒼蒼時，才後悔當初，那也只能是秋風中孤雁的一聲哀鳴罷了。

青春的心總是那麼地起伏不定，它需要一個掌舵的人將這只不定向的小船引向光明。青春的少男少女們，還不太成熟的果實請不要去摘它，即使表面甘甜可裡面卻是酸澀；幼嫩的心，請不要將它傷害，在蛹未成蝶之時，請不要急著說出天長地久的誓言。

青春是什麼？青春是希望。青春最需要什麼？青春最需要好好把握。將青春握在手中，將希望銘記在心，帶著希望與夢想，去追求，去奮鬥，去創造青春的輝煌。

致我的初三篇12

國三作文 ,1115字

在人的一生中，不知有多少個回憶，但真正值得留念的有幾個呢？每個階段都是一個人只能經歷一次的，歲月已過，當你再次回首之時，留下的只有曾經的回憶。這回憶可以使人一輩子都忘不掉。

魯迅先生以“朝花夕拾”為題，形容這“從記憶中抄出來”的“回憶文”。從回憶“狗猫鼠”到回憶“阿長與《山海經》”，然後是二十四孝圖、五猖會、藤野先生、範愛農……這是魯迅先生對自己一生的回憶：從幼年到青年時期的生活道路和經歷。

暫不去談文章的優秀，內涵的深刻，因為這在此前早已被人說多了，說透了，說爛了。

合上書，眼前出現的，是我的回憶，我曾經的，甚至是微不足道的經歷：學騎自行車，一個人上學，考試，補習，旅行，上網，通宵打遊戲練級，和爸爸媽媽吵架，趕作業，啃書……或瘋狂，或淡定，都是我。

不經意間的，突然想笑了。

卻又有些茫然，有些東西，再也回不來了。“現實總是充滿阻礙”忘了誰曾這麼說，現在想想還真的是這樣—初三學習壓的我喘不過氣，能早早睡覺已經可望而不可即了，更別說通宵上網了；至於“趕作業”，我幾乎不知道那是一種怎樣的感覺了，或許是因為每天都在經歷，所以習慣了，明白了神馬都是浮雲。

莫名的悲哀。

那些事，再與我無緣了。

我能做的只有回憶，或者，用文字記錄下來—因為那是值得珍惜的。

也許看到這裡，你不同意了；可我還是相信，總有一天，你會明白的。

不要笑我滄桑，我只是緬懷一些人還擁有，而初三的我們卻失去了的東西。

當然，總有一天，當我畢業了，成年了，走向社會了，我依然也同現在一樣，懷念我的學生時代，懷念我在跑道上“掙扎”的日子，懷念我的同學，我的老師，我的逝去的歲月。所以，我努力珍惜著現在的時光，認真地活在當下，我要記住這難忘的初三時光—辛苦、起早貪黑、奮鬥、夢想、汗水……

小學，一切都是那麼無憂，但卻不像今天這般讓人難忘。我原本認為我沒有淚水，也早已捨棄了那種所謂的傷感，但當我看到這三年中的每一刻，凝聚著淚水，歡樂，爭吵，和諧，我發現我做不到以前認為的那樣。也許畢業典禮上，會有很多人笑著，笑得那麼開心，但笑聲背後隱藏著的永遠是讓人無法承受的抑鬱和傷感，冷漠下面永遠埋藏著無盡的關切與熱情，世間能有幾個人做到無憂的笑過一生呢？青春不能永遠定格，夢從此啟航，也許10年，20年後，每個人完成自己的夢想時回到這起始點，再次相見的時候，那一刻，我相信每個人都會理解這份感情的意義。

而那時的我們，能做的，只有回憶，回憶……

時間風乾寫滿回憶的試卷，卻沒能風乾那些單純的記憶。

我會永遠記得，我的初三生活，我那即將與我告別的初中時代。當我蒼老的時候，我也可以同魯迅先生一樣，朝花夕拾。

我的初三生活篇13

國三作文 ,599字

還沒亨受夠初一初二和煦的陽光，我們就已經被推上初三的列車，還沒來得及和自由的鳥兒說聲再見，卻已不得不在籠子裡看外面那令人嚮往的世界了，我們一群懵懵懂懂的青春少年，帶著童年的天真，學著中年的老成，來面對屬於我們的車三生活。

我們初三生活是無味無趣的，每每被上課鈴聲關在教室，除了做題還是做題，老師們也不知道累，不停地佈置作業，又不停地批改這作業，就像單曲迴圈一般從未改變。

有人說，上課鈴就是衝鋒號，可在初三的這段日子裡，這句話好像被顛倒了---下課鈴才是衝鋒號呢！正上著課，就聽見“幾點了？”“還有多長時間？”之類的對話，一聽還剩一倆分鐘，便做好衝鋒之勢，只聽得鈴聲一響，學生走的比老師還快，可到了外面卻發現沒什麼可玩的，只能重新無奈地彎回教室，和同學閒聊幾句，然後準備下一節課。

初三的我們，第一次有了自己的祕密，又有了心靈的目標，最終發覺那隻能是一個遙遠的彼岸，永遠想到達卻永遠也到達不了。初三的我們，一邊在聽著班主任要抓緊時間，不要貪玩的勸誡，一邊卻在腦子裡飛快地盤算著下午該去哪兒打籃球；初三的我們，一面在感嘆作業太多也太繁，一面卻又不得不在家長沉甸甸的目光中背起那沉重的書包—初三的我們一半清醒一半醉。

初三生活無規劃，哎！初三生活真不是那麼好過的，可我們卻必須違心的過下去，每天被那些題海壓著，我幾乎感到窒息了。我真懷念以前的無憂無慮的生活，初三生活太難過了，但我必須堅持。

我的初三生活篇14

國三作文 ,698字

有人說初三生活無趣且緊張從而導致很多成績不太理想的同學們存在了厭學心理，但我認為初三生活十分豐富有趣最使人難忘而且在這段時光中你很可能會認識到和你最親密的朋友。算是和你共難了吧“有不會的題要馬上問老師……"還沒上課班主任便站在講臺上一副大敵將近的模樣，表情不含一丁點雜質，空氣中含有壓抑的氣氛使我呼吸困難。

每每一有時間班主任老師便見縫插針給我們進行思想教育，經過班主任三番五次的洗腦後頭都大了一圈這不班主任還不停歇難不成還要再high三天三夜？看著班主任上下兩片嘴皮吧嗒吧嗒越說越快，我懵了。

頭倚著牆看著走廊被泛著微黃的燈光映的浪漫心中無限彷徨，由於是聲控燈的原因燈滅了，心想：“難道我的初三生活也會如此黯淡無光麼？

提起筆，看向黑板上何時被組在一起的A、B、C、D、E、F、G、原來出神出了這麼長時間何時班主任停止了洗腦都不知道回頭看了看在其他課上都無比活躍的後桌這時的他正低頭學習難得難得啊！

嗯？班主任第二節打過上課鈴竟還未進班實屬不易，頓時班內便炸開了鍋那可真是應了一句話“鑼鼓喧天鞭炮齊鳴”當然我們這一片也開了腔，不開腔還好這一開還得了？可謂是一鳴驚人啊我們這一片特能鬧騰，已經被當作了重點監控物件所以去辦公室與班主任進行親切友好的交談是必不可少之事。班主任還念在我學習不錯的份上不與我計較，可我那後桌就不能倖免了，再次需要對我那可憐的後桌進行三秒鐘的哀悼。

當然嘍！輕鬆過後還需要一頭紮在書海中與時間賽跑去超越自我展現自己最好的一面，雖說有些累不過卻也豐富了自己的初三生活也為人生的畫板上添上了彩色的一筆。

聽見走廊外有說話聲探出頭髮現燈亮了。

我明白我錯了原來並不是黯淡無光的。

我們是初生的太陽篇15

國二作文 ,624字

是誰敲響了一天的銅鐘？讓鐘聲迴盪在黑暗處每一個角落；是誰送來了天地間的無限光明？讓那束束暖人的光照耀在人的心田；又是誰為大地輕輕掀去黑色的被褥？又輕輕為她披上色彩鮮豔的舞裙……我微笑著問，他是誰？他，是初升的太陽，他是一輪充滿著希望，光明的初升之日？

毛澤東曾說過，我們是早上七，八點鐘的太陽，可不是嗎？那帶來希望，光明的不正是我們這些初升的太陽嗎？

“風聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳！”我們不會用風雨之聲來喚醒心田裡的陽光，惟有那朗朗的讀書聲。早晨，當太陽還未升起時，早早坐在教室的我們，捧起書本遨遊在知識的海洋之中，盡情地“嬉戲”著，我們撿起海灘上的沙貝放在自己的時間袋中收藏著，好似沉醉在灑滿陽光的海景圖中，何來陽光？我們不需陽光，因為我們是初升的太陽，象徵著光明。

不僅如此，作為新一代的中學生的我們更是象徵著蓬勃的希望！

那麼，我們又能做些什麼呢？當然，似雛鷹般的我們“羽翼還未豐滿”，我們並不能做什麼，唯一需要我們做的，只有把握生命裡的每一分鐘，不讓這時光從指縫間溜走時，流下悔恨的淚水。校園生活中，大多數時光我們都用在學習中，所以似初升之日的我們定要在學業上做到敬學與樂學，否則就像梁啟超所說“對不起這一天裡頭所吃的飯了。”只有從現在積蓄著知識與能量才能讓初升的太陽帶來一天裡更多的希望，為人民謀福址不是嗎？

我們是初升的太陽，帶來希望與光明，就讓我們趁著這有限的青春，敲響“年輪”的銅鐘，為自己的未來為國家的未來帶來更多希望與光明吧！

我們是初升的太陽篇16

國二作文 ,2字

我們是初升的太陽篇17

國二作文 ,530字

偉大領袖毛主席說：“你們年輕人，就像早晨八九點鐘的太陽。”的確，我們這一群初中生，不正是那一輪初升的太陽嗎？

我們是初升的太陽，因為我們充滿了鬥志。在校籃球比賽中，有我們奮鬥的身影；運動會中，有我們堅持的汗水；一道道數學難題前，有我們釋然的微笑。“少年智，中國智；少年強，則中國強。”我們是祖國燦爛的花朵，我們朝氣蓬勃，充滿了少年的鬥志，去創造燦爛的明天。

我們是初升的太陽，因為我們有崇尚拼搏的精神。哲人說：“拼搏者常把高山當做平地，而慵懶者常把平地當作高山。”古往今來，多少成功人士的背後都有一顆崇尚拼搏的心，從而激發自己更旺盛的拼搏精神。人生中的困難、挫折，算得了什麼，只能讓我們越戰越勇，我們崇尚拼搏，挑戰自我，成就未來！

我們是初升的太陽，因為我們有一顆寬容的心。俗話說：“忍一時，風平浪靜；退一步，海闊天空。”寬容是做人的根本，寬容是人與人溝通的橋樑，寬容是友誼的守護者……我們寬容別人的同時，也在寬容我們自己。寬容會讓我們有更好的人緣，寬容是一張人際交往的“綠色通行證”，讓我們在學習、生活中如魚得水。讓我們寬容別人，寬容自己！

我們是初升的太陽，理想不會對我們做無畏的抵抗，而是乖乖投降！讓我們一起如初升太陽般蒸蒸日上，打造屬於自己的一片天空！

我們是初升的太陽篇18

高一作文 ,644字

偉人說我們是早晨八九點鐘的太陽，未來的世界是屬於我們的。我們自豪，我們高興。

詩人說我們是花季的年齡，浪漫的年齡是銅鈴搖出的脆響，是枝頭含苞的花蕾。我們興奮，我們衝動。

其實，我們就是我們，好衝動，多幻想，有熱情，骨子裡總有一股不服輸的勁兒。

青春的我們，對未來幾多夢幻，幾多憧憬，想成為白衣天使，想成為祖國衛士，想成為體壇健將，想成為科技鉅子……太多的憧憬，太多的幻想，激發著我們積極向上，鼓舞著我們勇往直前。

青春的我們，拒絕少年老成，拒絕故作高深，我們喜歡三五成群在生命時光的精華中，任由自己開懷地笑，盡情地哭，無須顧慮別人厭惡與驚羨的表情。

青春的我們，不喜歡媽媽的嘮叨，不喜歡爸爸的專橫。討厭忸怩作態，鸚鵡學舌，人云亦云。我們崇尚張揚獨具一格，稜角分明的個性。青春的我們，有情感的萌動，也有對於美好愛情的憧憬。可我們靠著理智戰勝了衝動，我們把情感裝進帶鎖的日記，我們並不扼殺它，我們只想把這美好的情感封存，一旦時機成熟，便讓它生根發芽開花，綻放五彩繽紛。

青春的我們，絕不像文人騷客那般的多愁善感，花謝落淚，月缺傷心。花謝了我們等待下次花開，月缺了我們期待再次月圓。因此，春夏秋冬，花落月缺都讓我們歡悅，都讓我們快樂。

青春的我們，不怕挫折和失敗，我們知道挫折是成功的前提，失敗是成功之母。對待挫折和失敗，我們將坦然處之。

一位哲人說：“上帝用模型造人，塑造了你以後，就把那個模型打碎了，所以你是唯一的。”

是的，我是唯一的，我們都是唯一的。唯一的我們將鑄就輝煌的、無悔的青春。

我的初三篇19

國三作文 ,733字

時光的年輪自顧地轉動，任秋冬春夏，滄海桑田，它從未停止，也從未離去。

在無憂無慮的花樣青春中奔跑著，只是一瞬，便已不知不覺來到了人生中第一個十字路口—初三。命運，將從這裡發生第一次轉變，抉擇的權力，在每一個人手中。

這一路走來，不禁感慨良多。過去的我，如同走在鮮花鋪滿的大道上，有過些許阻礙，但我可以從容跨過，那份寫意的灑脫，甚是清晰，卻難再擁有。過去的我，在考場中發揮自如，敢與最強者爭鋒相對，從一個了不起眼的位置一步一腳印地向上前進，走到閃爍光輝的頂端，何等自信飛揚。過去的我，能肆意追逐自己的夢想，敢於拼搏，決不低頭！

那些記憶，已然隨風飄去，如今的我，在初三這個關鍵時刻，卻難以再現輝煌。

我明白了，過去的我不是我，或者說，我已不再是過去的我。

但是，我能退縮嗎？不能！

我面臨著一次難以想象的考驗，在低谷中的人能否走出困境？古人云：“天降大任於斯人也，必先苦其心志，餓其體膚，勞其筋骨，空乏其身”。是的，初三以來我的狀態一直不理想，從未達到我內心的目標，可誰能說這不是命運對我的又一次考驗呢？我必須跨過它，必須打破它，必須戰勝它！

依稀記得，一位要好的朋友問道：“最近怎麼樣？是二號吧。”親眼目睹，一個個對手徹底超越了我，使我成為一塊墊腳石。難以想象，一顆充滿鬥志的心竟需要寬慰澆灌以至它不會死亡！這半個學期，可謂太久、太長、太痛苦！證明自己，超越自己，決不能在第一次考驗中就落敗！更不能落荒而逃！

我需要足夠的信心，我不能繼續沉淪！

我明白，每個人都很努力，想要進步，只有更加努力。每一課，每一分鐘，每一考試，我都必然全神貫注，全力以赴。堅信付出會有回報，我會重新站起，讓青春釋放能量。

我的初三，拼搏至上。

青春，可以折翼，浴火，必將翱翔！