夢想中的學校相關作文20篇
夢想中的學校 篇1
國小五年級作文 ,525字我希望有一個“萬能”的學校，就像機器貓一樣，總能從口袋變出你想要的。
我夢想中的學校沒有黑板，每個桌子上都一個不會影響視力的螢幕，上課講的東西都會顯示在螢幕上。學生可以在螢幕上用鐳射筆寫字。機器人已經取代了老師，一個機器人能把每一門課都教了，選修課只有你想不到，沒有他做不到的。桌椅可以任意升降，如果有人不專心聽講，桌子就會自動噴一團煙霧來警告。教室的牆壁看起來就像美麗的戶外景色，它能顯示各個地方的風景：各種植物簇擁著的熱帶雨林，“綠毯”鋪滿大地的草原，無邊無際的海洋，大雪紛飛的山野……
我夢想中的學校還有“百變”運動場。它能自動計分，並且可以自動判斷是否犯規。如果按下一個棕色的按鈕，運動場就會“搖身一變”成了別的球場。它還能變成足球場、網球場，橄欖球場等。我夢想中的學校，還有一個高科技的圖書館。只要你對著書架說出書的名字，一個機械手臂就會立即把書送到你的手上。如果你想把書放回去，只需要把書放在一個臺子上，它會自動識別編號，放到正確的位置，大大節省了時間。
如果世界上真的有一個這樣的學校，我一定是第一個報名的。
我理想中的學校 篇2
國小六年級作文 ,892字清晨，幾縷嫵媚的陽光，透過薄薄的雲隙，灑向了那略有幾分古典氣息的學校大門，將門上那“學習並快樂著”的幾個燙金大字照得閃閃發亮。
我走進校園，草木的芳香撲面而來，校園裡綠樹成蔭，幾座亭臺駐紮在綠色起伏的山坡上，原來，這是供我們學生用來休閒娛樂的地方。吹著涼爽的輕風，漫步在林間小道，心情真是十分的舒暢、愉悅。
我們的學校變樣了，巨大雄偉的教學樓，純白的樓梯，透過玻璃牆望去，猶如一條綢絲帶環繞著整幢樓房。教室裡，彩色的桌椅擺放整齊，讓老師與學生之間溝通更加默契，每個同學的桌上都有一臺“筆記本”電腦，老師通過電腦向學生髮布作業，既前衛又有趣。同學們還可以在下課時利用電腦小憩一下，上網聊聊QQ、玩玩遊戲，從網路裡放眼看世界，快樂地學習。
我們上課的地方不會只侷限於教室，植物園、動物園都可以成為我們的課堂，像孔夫子的學生一樣“遊山玩水”。學校為了滿足我們的願望，專門設計了一個瀏覽室，它的第一層是人的花園，鳥的天堂，滿眼全是綠色，林間不時地傳來鳥兒的歌聲，它們像一個個飄逸著音樂的小廣播，鮮花在微風中搖擺，如同美麗的迎賓小姐在歡迎大家光臨。
第二層是一個寬暢的動物園，這裡的動物性情溫和，不會去攻擊人類，在自己所適合的環境下成長，同學們可以任意走進某個動物的生活區域，與它合影留念，記錄它每天的生活習性和規律，並完成它們的觀察報告。
我們的學校作業變少了，給了同學們更多放鬆的機會。每天放學老師通過電腦把一些圖片資料發到大家的郵箱裡，讓同學們對所指定的事物去觀查、記錄，做一些實踐報告。第二天在班上進行展示。同學們再也不需要舉手爭著發言了，誰要發言，只要一按電腦的鍵盤，自然就會反饋給老師資訊。
最讓我們高興的是：每逢節日，學校就會組織安排活動，豐富我們的課餘生活。三八婦女節，還會邀請我們的媽媽來參加親子活動，並送上節日的問候與祝福！如果今天是你的生日，學校還會送給你一份令人意想不到的禮物。
另外，還有一個最讓同學們興奮的是：考場上再沒有了老師的身影，因為我們學生都是誠實而可信的，有著讓人引以自豪的良好品質。
怎麼樣？我們的學校是不是變得更理想化了？是不是更讓我們覺得學習快樂了？
我理想中的學校 篇3
國一作文 ,611字學校是我們收穫知識、快樂、友誼的地方。我理想中的學校，是一個充滿競爭，但卻又互幫互助的地方，一個到處都充滿了綠色的地方。
早晨，一走進校園，就會有一股筆墨書香撲鼻而來，初三的學姐們在樹下看完書後，順手撿起幾片落葉夾在書中，然後匆匆地走進教室，不一會兒，就傳來了朗朗的讀書聲，而低年級的學生則邊哼著歌邊走進校園，一副自由自在的樣子，走著走著，突然看見操場上有一團廢紙，立即跑過去撿起來丟在垃圾桶，然後又繼續哼著歌，一邊走一邊跳，一會兒摸摸小草，一會兒看看花朵。
中午，叮叮叮叮，上課了，同學們坐在椅子上，挺直身板等待老師來臨，上課時，老師提出問題，同學們爭先恐後的舉手搶答，即使答錯了，也不會灰心，調整好心態重振旗鼓，遇到不會的問題，馬上舉手問老師，生怕考試時落後於別人，老師也會細心的指導，絕不會表現出不耐煩的樣子，這使師生之間的關係十分融洽。下課後，同學們互相討論問題，互相指導，團結友好，如果有哪兩個人出現了矛盾，班幹部們都會積極地進行調解，分析他們的問題所在，解決問題。
下午是一天中最為輕鬆的時刻，小學生們會在操場上玩耍，有的會帶幫助清潔阿姨打掃衛生，而高年級的則坐在幾棵大樹下，拿著複習資料仔細的看，有時實在有點疲憊，就躺在草坪上休息一會兒，然後又繼續做複習題，一刻也不敢鬆懈，但看見小學生打水，都會主動地幫忙去提。
這就是我理想中的學校，時時都會展現出一幅和諧的畫面，一幅你追我趕的畫面，讓我們用行動去實現它吧
我理想中的學校 篇4
國小四年級作文 ,585字從我開始上學後，除了家，我“呆”得最久的就是學校了。學校差不多就要變成我的第二個家了。
大家大概都有自己理想中的學校吧！我也有：我一直希望我的學校是一個大花園！聰學校門一走進去，就有一股清香的味道撲鼻而來，那是在校園旁的兩個小花園裡的花飄出來的香味，裡面一玫瑰，百合，茉莉等各種香味。一眼望過這兩個小花園，可好看了！再走進去，時不時的就會聽到朗朗的讀書聲，這讀書聲是從幾棟像閣樓般的教學樓裡傳出來的。穿過教學樓，有一個籃球場，籃球場裡有兩排籃球筐。離籃球場大概五米，有一個足球場，足球場很大，足球場外有橡膠跑道，裡面有很多嫩嫩的草。籃球場後面，有一塊大草坪，草坪中間有噴泉，草坪邊各一個小水池，池裡有許多自由自在的小魚在玩耍，雖然學校裡有很多學生，但是他們都很老實，不會動或抓這些小魚，只是在旁邊看著他們。草坪上還有十幾棵我們能抱得擾的樹。如果想放鬆一下的話，我們就會到這塊大草坪上走走，還會躺在樹蔭下面，呼吸著新鮮的空氣。一陣陣風吹來，感覺很涼爽，很舒服，樹上的葉子隨著風的節奏，緩緩的落下，太陽透過葉片照在草坪上，閃著光。如果閉上眼睛，很快就會睡著了。
從校門一直走到籃球場後面的大草坪都沒有一點垃圾，乾乾淨淨的，因為同學們都很愛乾淨，很自覺的打掃衛生。大家都非常和諧，有禮貌。
我理想中的學校就是這樣的，在清晰的空氣，有和諧的同學們，讓整個校園都迷漫著和諧的氣息。
我理想中的學校 篇5
國小五年級作文 ,769字我的理想學校是一個擁有高科技的學校，什麼都是高科技。就連學生做作業也是高科技哦！
學校的整體結構是一個可以擴大或縮小的模組集合。如果發生火災，學生和老師第一時間從應急通道迅速離開校園，然後把學校模組儘量縮小，再用滅火器撲滅就可以了。如果發生地震，同學和老師也可以隨著學校的縮小而漂浮起來，這樣既保證了人員沒有傷亡的情況，又不會讓學校的建築因地震而毀掉。
給學生上課的是機器人。這個機器人可不是一般的機器人，它的身上有一個360度無死角的攝像頭。如果有學生上課吃零食或者不專心聽講，機器人可以第一時間發現，並且巧妙提醒學生，糾正學生錯誤行為。這個機器人的身上還有一個助聽器，這個助聽器專門聽上課時哪一位學生在說悄悄話。管理機器人的管理員是老師，老師做後臺操控，這樣既能讓老師休息自己的喉嚨，又能讓同學們養成了認真聽課的好習慣。
這個時候就有人擔心了，如果未來全是高科技的電子產品，那麼自己的眼睛會不會近視呀？彆著急，這個我早有準備。在未來的學校裡會出現一種眼鏡，它們叫做護眼眼鏡。這種眼鏡是運用一種很高超的技術，採用特殊材料做成的，同學們可以根據心情變換眼鏡的形狀，可以根據環境調節眼鏡的顏色，甚至夏天天熱的時候，眼鏡還會發出涼風，讓你整個身子都有吃冰淇淋的美妙感覺！
學校裡沒有月考，所有的作業和考試，都是在電腦上完成的。
學生的課桌也很神奇，是一個龐大的電腦整合系統。所有的教科書，不是像現在擺放在桌兜裡，而是在電腦上，這樣既保護了樹木資源，更避免了不停地從桌兜裡找書本的慌亂和尷尬。每個學生還有一個配套的椅子，如果老師罰學生寫作業，椅子上會自然噴射出一種藥物，這種藥物可以把學生粘住，讓他離不開椅子。除非把罰寫的作業寫完了，否則誰也拔不開。
這就是我心中的學校，雖然現在的科技還不可能達到，但是我相信以後的科技一定能幫我實現願望！
我理想中的學校作文600字 篇6
國二作文 ,6034字【我理想中的學校】
吳曼榕
理想中的學校，是一個沒有壓力，卻充滿競爭的地方。那裡不會有成績考差了而哭泣的學生，也不會有隻會讀書的書呆子。老師們也不會為學生的成績擔憂，效裡校外都充滿著求知的慾望。
早上，學生們都會迫不及待地上學，他們只要洗好臉，刷好牙，校車就會來接送。車上供應早點，有西式也有中式。學生們不用揹著大大的書包，因為課程是由電腦輔助的；一路上車輛都為校車讓道，因為他們都知道孩子是國家的未來。而寬大、乾淨、平穩的校車連一滴湯汁都不會濺出來。一頓飽飽的，美味的早餐過後就到了學校。學生們快步走進了不同的樓層，第一層的科目一般是體育運動的，都會有不同的老師、教授專門傳授知識。還有一些新奇的科目：比如遊戲的開發與製作，武器的原理與研發，摺紙的藝術與技巧，廚藝，等等，甚至還有水泥工的頂級培訓。幾乎涵蓋了所有的職業與工種讓成績更加全面。這裡還可以讓殘疾人上學。一個啞孩子可能是電子天才，一個失明的兒童可能是樂器全能。在這個教學完全靠天賦與興趣的學校，一切皆有可能。所以，這個學校將由各國投資建設，學生們只要交很少的錢就可以就讀，只要上完基礎課便可以選擇自己喜歡的科目。唯一的缺點是科目安排得太緊，但興趣是最大的老師，只要有興趣，再把興趣轉化為熱愛，一切都不是問題。
那些長期佔據各科排行榜榜首的孩子，大多會被各個公司搶先預訂，即使這樣，他們在帶來財富的同時也不會放棄學習，因為熱愛，才會最好。這裡沒有強制性的學習，真的什麼都不想學的會被選去當兵。但當兵也要讀書，兵役結束後，就要回到自己的國家繼續——當兵！想想幾百種學科，幾乎沒有人會願意當兵，那些當兵的，大多是喜歡當兵吧！
我理想的學校是沒有壓力的，完全靠自主管理，愛都來不及，怎麼會煩呢？可是這只是想像。現實是枯燥的，是煩悶的，也是殘酷的競爭與生存。我相信，成績再怎麼好的同學也會在某一時刻放下手中的筆，捂著臉，自言自語：“其實我真的，真的好討厭學習，好討厭讀書啊！”然後仍然拿起筆，書寫著試卷。制度已經不想去抱怨了，很多不想做的也一定要做，有時異想天開一下，延緩一下心中積累已久的厭倦。
美麗的，美好的，所有人都夢想的學校，如同水中泡影，一觸即碎，但有人堅信，幾百年後……會實現的……吧！
【我理想中的學校】
曾燁
學校，是一個讓學生們生活與學習的地方，自然我們學生在學校能接觸到的也就只有這兩個方面了，那麼我就這兩個方面來講講我理想中的學校吧。
生活有很多方面，但在學校最主要的便是四點——衣食住行。
衣服不用說，人人穿校服，想講都沒有什麼好寫的。
而食物是很重要的一點，民以食為天，就足已證明飯菜的重要性了。校園裡的人何其之多，小的都有幾百人，大的更不用說，幾千幾千人都可能有，這要是飯菜出了問題，嘿，還真不是個小問題，動輒幾十個人生病，幾百個人拉肚子。
所以我理想中的學校，飯菜要安全，材料要新鮮！
至於學習，呵，那就更不用說了，學生來學校是為了學習，而不是混日子，學習乃本，大部分生活安排都應該以學習為主，不然，現在不學，等到老了走不動了的時候再學？做事應有主次之分，什麼要先做，什麼要等會再做，要規劃好，不能亂了陣腳。像玩，聚會之類的事情，理應在完成學習任務後在去，玩什麼時候都可以，而學習呢？老了後可難咯！
在我心目中，一座理想中的學校學習氛圍要是積極向上的，應該書香滿院，書聲琅琅。
一座好的學院，應有較好的生活環境，好的學習氛圍，但最最重要的還是老師辛勤的教導。
【我理想中的學校】
劉嘉幸
校園生活給我們帶來了無限的歡樂，給我們留下了美好的記憶。在學校裡，我們學到了知識，增長了才幹。雖然學校對我來說，是接近“完美”了，可也總會有這樣那樣的不足，使現實與理想總有那麼點差距。
現實中的學校校規嚴明，師生關係良好，時不時會開展各項活動，使學生們的身心都得到娛樂與放鬆。但有一點我真的很不滿——為什麼洗澡和吃飯的時間那麼短？！如果說平常其實是足夠的，但一到夏天就不行了。週一健體出一身汗，既要洗澡又要把那充滿汗臭的衣服洗乾淨，必要的時候還要洗頭，這樣算下來對我來說時間已經是不夠吃飯的了，通常我們都會放棄吃飯，但如果時間夠的話我們也是會去吃的，但還有什麼菜也是要看運氣了……週三時我是必須要洗頭，所以通常不吃飯，導致晚修餓到不行，但又不準帶零食，就算帶麵包也差不多過期了，只有等下課去搶宵夜了。
我理想中的學校是下午洗澡、洗頭、洗衣服還有吃飯的時間能是充足的，不用頭髮都還沒有吹乾就要趕來上晚修，帶這樣一頭溼發不僅很難受，還很容易感冒啊！還有，我希望學校能有個體育館，這樣夏天我們就不必再烈日之下跑步之餘還擔心會不會中暑了，最好每個人都有一套透氣的運動服，畢竟穿著充滿汗味的衣服進入充滿汗味的教室真心不好受……
以上便是我理想中的學校，我認為雖然學生來學校學習並不是來享受的，當然，也不是來受苦了，我只想讓自己學習的環境能更好一點而已。
【我理想中的學校】
李思
學校，是個神聖的地方是從小教育我們的搖籃。但，這跟我理想中的學校還是差很多的。
怎麼說，作為教育我們的搖籃，像現在這樣的影視義務教育卻受到許多學生的不滿。用現在的話來說，放假無非就是換了個地方寫作業，暑假、寒假正是如此。放眼看美國的假期，寒假、暑假的作業就是打工來體驗生活，適應社會，我覺得這比我們在家寫作業完有用多了，太過多的壓力反而不好。所以我理想中的學校應該是能人性化教育，讓學生快樂學習的。
民以食為天，我們正是長身體的時候，所以在吃這點上，很重要。像現在飯堂這種伙食，相信不用我過多吐槽大家也懂得。理想中的學校應該飯菜一視同仁，不能出現老師吃雞腿學生吃鹹魚這種現象，不管是高年級學生還是老師都不能插隊。早餐品種豐富，不分早晚供應。中餐和晚餐也是一樣，最重要的一點，麻煩飯堂阿姨煲飯煲好點，食材千萬不能圖便宜。
最後一點，偉大的毛主席曾說過，我們是早上八九點的太陽，所以在理想中的學校，我們每天能多睡一小時，早讀什麼的，完全可以取消，你想覺都沒睡醒，哪能背得好書呢？所以請讓我們多睡一小時。
作為神聖的地方，學校。千萬不能成為一個扼殺孩子幼小心靈，磨滅孩子理想的地方。所以讓我們攜手共進，共創美好校園。
【我理想中的學校】
劉詩婷
看，那發生了什麼？
昨天，小軒他們班新學了一篇課文，因為是生澀難懂的文言文，老師為了讓同學們弄懂，於是佈置了翻譯全文及其他作業。班裡的同學看見作業如此之多，課間都安安靜靜地坐在位置上寫作業。但是小軒卻與朋友們去玩了。
第二天，老師檢查作業的時候發現小軒作業沒有完成，於是問小軒為什麼沒有完成作業。小軒說：“昨天的作業這麼多，晚修那麼短，怎麼可能寫得完。”“可是其他同學都完成了呀。”老師回道。小軒又說：“他們是利用下課時間寫的，但是課間是用來休息的，不是用來寫作業的！”老師聽完後感到很氣憤，讓小軒下課後去辦公室找他……
不，不是這樣的。校園是給我們帶來無限歡樂的地方，是給我們留下美好記憶的地方，但絕不是讓我們感到厭煩的地方。
我理想中的學校，老師雖然是來給我們上課的，但更多的是與我們一起學習的。老師不是高高在上的領導者，而是我們的朋友，但每位同學都非常尊重老師，不是表面上的尊重，是內心深處產生的尊重。我們的課堂也十分的生動有趣，每位同學都十分的專心聽講，參與其中並樂在其中。同學們和睦相處，課間的放鬆時間處處充滿歡聲笑語。到了晚修，教室裡安安靜靜的，每位同學都在完成老師佈置的課後作業。到了考試，因為同學們都十分的自覺，所以老師可以離開考場去忙其他的事情……
這就是我理想中的學校，同學們學得輕鬆，玩的快樂。
【我理想中的學校】
麥苗
校園生活給我們帶來了無限的快樂，給我們留下了美好的記憶。當然，學校可能還有很多的不足，不能令我們處處滿意。這不，我又開始想象我理想中的學校了……
一踏進校門，撲面而來一股青草、混著泥土的馨香，頓時令人心曠神怡。迎著春風，漫步於綠草如茵的校園小徑，道路兩旁種滿了花草樹木。無論到了那個季節，同學們都可以看見綻放的花朵。我最喜歡的地方，還是圖書館。圖書館整體巨集偉大氣、古風蔚然，透著一股濃濃的書香氣，卻又不失穩重而嚴謹的大家風範。圖書館裡各種各樣的書籍應有盡有，同學們可以自由選擇，盡情的閱讀。圖書館旁邊有一個人工湖。湖水清澈冷冽。湖中央還有一個古香古色的小亭子，亭子的四角翹起，遠遠看上去，就像一隻美麗的蝴蝶在水中央展翅飛翔。每次走到這，都會有一陣細細的讀書聲和沙沙的寫字聲交錯融合，似一曲優美的音樂。
每個星期，我們要上4天的課。每一天的上午和下午，我們都可以選擇自己喜歡的科目學習，但要保證4天內把主科都學習完。這大大給了我們自由的空間，不用死板的學習老師要求的課程。晚上的時間，我們便用來寫作業。晚修結束後，學校會給我們半個小時，讓我們自己支配。在這半個小時裡，我們可以去運動，可以去看書，可以聊天，可以聽音樂……半個小時後，同學們便會自覺地回宿舍休息。當然，老師的任務也輕鬆很多，不必每天批改作業，不必每天在教室裡教學。噢，對了！每個星期4天的學習時間，哪還有一天學校是怎麼安排的呢？這是我們最快樂的一天，我們可以做自己最喜歡的事——學校安排了很多學習小組，有體育、美術、烹飪……我們可以自己選擇自己最感興趣的事或者特長，發展自己的優勢。未來的我們可以從事自己喜歡的不同的行業，不一定會很成功，但一定很快樂。
我理想中的學校是否也讓你很心動呢？但願未來會有一所這樣的學校。
【我理想中的學校】
歐陽芷昕
學校，是個很神聖的地方，這裡我們可以學到很多知識，可以找到許多歡樂，和老師同學們一起交談。當然，我心裡也有一個理想中的學校。
我理想中的學校，它有很多花草樹木，一進門就能聞到清新的味道，園丁們都微笑著給花草們澆水。好幾棵大樹圍著教學樓和宿舍，欄杆上有幾隻小鳥停留。它會有一個很大的圖書館和食堂，圖書館裡有很多書，同學們都能安安靜靜的看書。
我理想中的學校，老師和同學們的關係融洽，無論什麼老師都會在同學們面前開開玩笑。老師在課堂上講課的方式不是死板也不是拘束，而是將樂趣帶入課堂。學校會有一個人工湖，還有噴泉，水是又藍又幹淨，水裡無垃圾，清澈見底，魚兒在水裡自由自在的嬉戲，我們也可以買些魚糧喂小魚。我們的第二課堂有各種各樣，每一個第二課堂都有非常有趣的專案，同學們可以自由選擇。我們上課能認真，能小組討論問題，遇到不會的問老師和同學能立馬解決，老師和藹可親，就像密友一般。我們在這學到的，不僅僅是書上的知識，我們在這裡留下的，不僅僅是讀書的記憶。
我理想中的學校，它能給我們最好的，我們也是最好的，我們將有樂趣，學校便是最好的。
【我理想中的學校】
邱駿
學校多麼熟悉、多麼親切的一個詞語。我們每個人的成功離不開學校，更離不開在學校裡精心培育我們成長的每一位老師。然而，現在的學校存在著許多的不足，這也使我們有著對理想學校的嚮往。
我理想中的學校，每個教室，都有十分高科技的裝置。每次上課，高科技課桌會自動為你準備好上課需要的資料。老師講語文課時，同學們只需望著高科技無輻射的電腦，就不用拿著筆記本在課本上記錄了。黑板、課本、筆等多種學習物品也就淘汰了。數學課上，老師只要說一遍題，電腦將會自動記錄下來，並根據電腦裡大量的學習資料，可以把你教到學會為止。要是你做完了題，電腦就會告訴你哪些題對，哪些題不對。有不對的會給你標記出來，並留下記錄，以備下次可以溫故而知新。課餘時間，學生可以按自己的興趣使用電腦，比如你比較喜歡歷史，電腦就會自動給出大量關於歷史的資料，這樣教學興趣兩不誤，一舉兩得。
學校的操場有品種齊全的體育器材，每個學生可以挑選自己最喜歡的器材進行訓練。學校的宗旨就是盡力讓所有的學生都身體健康、體格健壯。
一個好的學校，怎麼能缺少經驗豐富的老師呢？我心目中的老師是什麼樣子的呢？要和藹可親、善解人意，因為只有知道了我們的心聲才能和我們打成一片。當我們遇到困難和挫折時，他能鼓勵我們、安慰我們；當我們快樂時，他能與我們一同分享美好的時光……
俗話說：“民以食為天”。學校在飲食方面特別注重營養的搭配。要為我們精心挑選幾種健腦益智食品，保證我們營養充沛，上學不累。
每逢節日，學校就會組織安排活動，豐富我們的課餘生活，使我們在課外能綻放異彩，亮出自己的閃光點。
學校還有多功能的圖書館，裡面有各種型別的書籍，大千世界的奇人異事，色彩繽紛的自然天堂，生動有趣的民間故事
理想中的學校是多麼美麗而又遙不可及。未來的孩子將是多麼幸福呀！雖然這是我所幻想的，但是二十一世紀裡，沒有什麼不可能的事，我希望我理想中的學校能成真！
【我理想中的學校】
王一帆
學校是我們學習的地方，能使我們學到各種東西，但是，現實中的學校總有不完美的地方，所以我想象了一個神奇的校園。
校園的地點在一個獨立的空間，全地球的人在那學習，每隔幾百米就會設定一個傳送門，你可以通過它進入。一進去，你會看到一個大門，非常的巨集偉，門後面是年級的劃分的區域，有一到九年級，高中和大學，再進去，又會劃分不同的學科，學科裡還會分化不同的課程。和普通的學校的區別是，在這裡學習不會限制年齡，就算你是大人還是老人也可以來這裡學習。而且，這裡的時間是由系統設定的，相比現實會過的很慢，你就算學習一整天也不會累和飢餓。
你需要尋找你要學習的課程，找到之後，你就可以一個人找個地方坐著，因為空間寬闊，沒有人會打擾你。這時，你就可以將一種叫大腦探針的東西插入你的太陽穴，然後你只用閉著眼睛學習，因為它會將全息圖投影在你的腦中，學完之後，你便可離開。或者去學習下一節課。這裡還會有學習體育運動的教學，它教給你技巧，然後你可以在這裡和系統較量或者和其他學生。如果你要複習，你可以再回去學，這樣就會非常方便。但這可不是免費的，人家還要賺錢呢，你使用完後，管理空間的總系統會在你繫結的銀行卡上扣除相應的費用，不過不會太昂貴，貧窮的人們來學習還會有政府的補貼。
回到現實中，你就可以幹自己喜歡的事情這樣就非常好了。但是這一切都不怎麼實際，幾乎不可能實現，所以我們還是要靠自己努力，不要每天空想。並且，我希望政府也能改善鄉村的教學，不然那些孩子們想學都不能學習。
我理想中的學校 篇7
國二作文 ,627字如果你問我理想中的學校是什麼樣子的，我可以毫不猶豫地告訴你：我喜歡的是處處洋溢著自由氣息的學校。
校園的樹木參差不齊，自由自在地生長。每天早晨都會有靈巧的小鳥在樹上歡呼雀躍，向迎面而來的師生問好，或是“放肆”地飛落在草地上，用小嘴梳理著身上凌亂的羽毛。當你想伸手去撫摸它時，它卻縱身一躍，箭一般飛向天空，把你的思緒也帶到了遠方。
學校裡的學生，不是孤獨寂寞的，而是可以和任何一個年級的學生交朋友，甚至可以與老師、校長成為好朋友。在這裡人人平等，互相尊重，團結友愛，人人怡然自樂。
課堂上，學生跟著老師的思維轉，敢於想象，大膽發言，就算說錯了也不會被老師責備，同學嘲笑。有時候大家會為不同的觀點、看法而爭辯，每個同學都會積極參與，拿出自己的看家本領說服對方，直到得出正確的結論。
考試時，無論大考還是小考，教室裡都不會有監考員來回巡查影響你的情緒，同學們都非常遵守考場的紀律，埋頭奮筆疾書，用自己真實的成績秀出自己的水平。假如有同學企圖作弊，教室裡就會響起警示燈，坐在辦公室的老師就會如約而至。自然，這位同學的考試成績就作廢了。
圖書館裡，學生可以選擇自己喜歡的書坐在裡面看，也可以帶上喜歡的書回家看，至於你帶了什麼書，帶了多少本，不需要訂記註冊。但圖書館的書並沒有減少，反而增加了不少，因為同學們都很自覺還書，有些同學還把家裡收藏的好書帶到圖書館讓同學們一起分享。
這就是我理想中的學校，它能讓你健康快樂自由地成長，你喜歡嗎？
我理想中的學校 篇8
國一作文 ,700字我一直都有一個夢，一個埋藏在心中多年的夢。朦朧中，我變成了一隻快樂自由的小鳥，翱翔於藍天白雲之上，掠過一座座高山，穿過一條條大河。不怕陡峭峻拔，不怕波濤洶湧，我拍打著翅膀，自由自在地飛翔……而這樣的一個夢想，只有在理想的學校中才能夠實現。
在理想中的學校裡，我可以放開喉嚨隨心所欲地吶喊，無拘無束地歌唱，肆意綻放青春的異彩。和好友徜徉在校園裡，小徑上留下我們串串富有個性的腳印。這樣的校園，可以讓我自由地放飛心靈，引領我們登上成功的頂峰。在理想的學校中，我和理想的老師、理想的同學攜手奮進，揮灑汗水，最終實現我們的夢想。
在理想中的學校裡，即便沒有清幽雅緻的環境，沒有寬敞明亮的教室，只要有一片屬於自己的天空，一片充滿活力和希望的土地，我就能盡情地享受我的青春。在理想的學校裡，不一定要有很多的老師，不一定要有很多的作業。只需要一個博學多識的老者，在我們產生困惑之時進行點撥就行。就如同古代偉大的教育家孔子，帶著他的一群弟子，悠閒地徜徉在天地之間。
在理想中的學校裡，不需要有嚴格的教學計劃，學習的科目和內容都可以由學生和老師共同商定。每一個學生都能夠根據自己的愛好，快樂地學習和成長，充分展示出自己的特長，張揚自己的個性。在理想的學校裡，老師不會根據學生的成績進行排名，而是在多方面進行公平、合理、友愛、團結的競爭。學生通過競爭逐漸超越自我，在成功的喜悅和失敗的痛苦中茁壯成長。
在理想的學校裡，有許多志同道合的同學和朋友，我們一起追逐夢想。每個人雖然個性迥異，但都有一顆純真無暇的童心。
我理想的學校就是我心靈的淨土，是一個溫馨和諧的世界，更是我們茁壯成長的樂園！
我理想中的學校 篇9
國一作文 ,910字我理想中的學校是學習的“樂園”，學生們會主動學習，而不是被“趕”著去學習。在這所學校裡，沒有班主任，只有輔導員。我們就像揚帆的小船，老師像幫助我們前進的東風。
在理想中的學校，班級中的每一個人都直接參與班級管理，班級真正是我們大家的。大家在管理班級時，總會有這樣那樣的不足，這時輔導員就會向我們傳授經驗，向我們提出建議。
在現實中，班主任像是“勤快”的“保姆”，沒有多少我們可以自主的空間。當我們自己管理班級時，我們會經常舉辦一些活動。我們有太多的“第一次”沒有實現，有些同學在十幾年的學習生涯中竟然沒在公開場合講過話。我們在班主任的領導下，的確少走了許多彎路，但失敗了又如何呢？失敗的體驗也很重要，只有體驗，我們才能收穫一些刻骨銘心的東西。
理想中的學校會從細節上教育我們。現實中，自行車棚算是學校的一道風景，上千輛自行車排列得整整齊齊，這可是學生自主管理的結果，如果沒有人管理，我相信效果會大打折扣。斯賓塞在《教育論》中說：“記住你管教的目的應該是養成一個能夠自治的人，而不是一個要讓別人來管理的人。”自行車棚擺放得整齊，不是給別人看的，而是每一個同學都要自覺維護的。
在理想中的學校，學生有很強的自主學習意識。這裡有一座自主學習的樂園——自修樓，有語文、英語、地理、歷史、生物、數學等多個自修室，學生可以在這裡體驗到自主學習的樂趣。有些同學感到在課堂上“吃不飽”，作業與練習不再有挑戰，經過老師批准，他們就可以在自修樓裡自主學習。而其他同學，可以在自修樓瞭解一些與課本連結的課外知識。
在這所學校裡，學習已經和他們的人生規劃與職業規劃聯絡在一起。這裡有一座實踐的“基地”，有許多選修的興趣小組，包括機械、航天、環保等等，在星期三下午，星期六、星期天全天開放。所有課程，學生自由選擇，取得一定學分。只要基礎學科分、實踐實驗分、平時表現分達到要求，就可以畢業。
我相信在不久的將來，這些都可以實現。
我理想中的學校作文600字 篇10
國二作文 ,5249字【我理想中的學校】
楊奕
漫漫人生中，我們最常駐足停留的有兩個地方——家和學校。家是我們的避風港，而學校是我們深造的地方。
在學校，我們用知識灌溉大腦，用思維為大腦鍍金，用勤奮換取一身才幹，用汗水換取一身剛強。在這停歇站取一瓢水再繼續前行在漫漫的人生路上。
如今，我將在這完成我的初中學業，我將永遠記得曾有那麼一個停歇站叫——河源中學實驗學校。在這兒，我收穫了許多，我真心感激，但，對比起我理想中的學校，它還有些“美中不足”。
我理想中的學校，它一定有充滿高新科技氣息的環境。同學們從宿舍到教學樓可乘坐學校專門提供的智慧車，它不需要人來駕駛，且有高鐵的速度，你無需擔心它會撞到人，校方早就幫我們考慮好了——劃出一片讓它專門行走的地域。在飯堂，同學們不用排隊點菜，直接找個舒心的位置，然後用鑲在桌上的平板選單點菜就好了，這選單可不是就只有天天重複來重複去的那幾道菜，世界各地的菜都能在這找到，有同學肯定會嫌貴，哎呀，錢這個問題就不用擔心了，那時我們國家已是超級超級富有的大國家了，這些錢全由國家承擔。在教學樓，同學們也不必擔心要爬樓梯，因為這都有傳送電梯，輸入你想到達的教室，一眨眼，你就到了那個教室。教室也不再像現在這樣，而是陳列著一間間的小空間，每個小空間都有空調，冬天開暖氣，夏天開冷氣，這小空間的隔音效果超好，所以不用擔心會被人干擾，這桌子上同樣也鑲著一個平板，世界上，只要出版了的書這都有，我們的課程都由世界頂級名師錄製，若有難題解決不了可用這與名師視訊或通話幫助解決。
未來有無限可能，充滿未知與挑戰……
【我理想中的學校】
曾雨芯
校園裡的生活是豐富多彩，並且也是重要的，在學校，我們學習的知識，開闊眼界，增長我們的才幹，我理想的校園並不是什麼高科技校園，而是一個比較普通的校園，下面我說說我理想中的學校。
我理想中的學校，是一個環境優美的地方，有許許多多的樹木，在道路旁有花花草草來讓我們觀賞，並且要多一點“綠色”因為對我們的眼睛好處，我還認為學校有一個魚塘並且有可以休息座椅，我覺得是十分美麗的。
我理想中的學校，教學設施也非常的多，因為這樣我們可以在上物理課化學課時，多一些儀器裝置來供我們更好的學習，我還認為學校應該要多一些標本，因為可以讓我們更好的認識這一物體，並且可以開闊我們的視野，而不是所謂的看電腦上的圖片。
在我理想的學校中，老師實施充滿樂趣的教學方式，讓每節課都變得生動，形象。而不是所謂的“照本宣科”這樣在課堂不會枯燥無味，學生也聽得津津有味，並且老師佈置的作業更少些，這樣可以讓學生自主學習，多一點時間預習，複習，不受作業的“束縛”這樣學生的成績提高了，老師也就開心了。
在我理想的學校中，老師學生是一種“朋友”的關係，並且學生尊重老師，老師也幫助學生，學生可以有一些心事老師交談，有些困難或者難題，老師可以幫助學生，並且老師不體罰學生，只是一些適當的方式來懲罰學生的過錯，最好是用言語來教育學生，這樣的話，學生聽老師的話，老師也不在一點點小事上斤斤計較，這樣學生會尊重，喜歡老師，老師也喜歡學生。
學校是非常重要的，如果學校的校風不好，那麼學生也不聽話，因為人都是受環境變化而變化的，所以學校好，學生也聽話，所以，以上就是我理想中的學校。
【我理想中的學校】
朱海韻
學校，是我們學習的地方；那麼理想的學校，就是完美而大家都願意去學習的地方。而我理想中的學校是一個怎樣的場景呢？
相比起現在的學校，教學設施應有盡有。我們的教室豪華起來了。現在老師正站在講臺上，電子感應器代替了粉筆，只要你說出你要寫的字，螢幕便會智慧打出字型。此刻同學們正坐在一片小云朵上，舒適而又不會昏昏欲睡。課桌也是這可愛的小云朵，它能裝下你的好多東西，當然要注意保持清潔。
宿舍裝置也高階起來了，宿舍樓是高高的一棟。但是宿舍門口只有幾個小門，只要你念出你的宿舍號，再輸入你指定的密碼，它就能把你傳送到宿舍。食堂相比之下伙食更好了，不是飯堂阿姨的大鍋飯，而是豪華餐廳般的自助餐。
這時，我和幾個同學正站在實驗室做未完成的實驗，因為我們的世界需要創新。而且學習新知識再也不是照本宣科了，需要我們自己去探究。如果你想要偷偷翻開書本是不行的，因為書已不再是紙質的，而是像一個小電腦般智慧化。它會像電腦遊戲闖關一樣，只有你通過了這一個，才能解鎖下一關。而我們學習文言文也不用抓破頭腦地去想這個字怎麼解釋了，每學習一篇文言文，我們都可以穿越時空和地點，回到指定事情發生之前，變成事件發生的旁觀者，從而學習文言文。
課後作業也不用寫了，因為孩子的壓力太大了，他們需要放鬆。但在當堂課結束之前，你都必須在電腦裡完成一些重點、難點的題目。至於做的對與錯，而你複習與不復習都看你的自覺性了。
理想中的學校也許很難實現，回到現實，科技不夠發達，資金也不夠充足，老師更不可能不佈置作業。所以我們要改變，當我們足夠優秀的時候，也許能創造這個奇蹟呢！
【我理想中的學校】
朱梓婷
校園生活給我們帶來了無限快樂。每個人都有自己理想的學校，或許現實中是存在的，或許幾百年後會出現，或許……我理想的學校和現實中的學校並不一樣。
我理想的學校，它屹立在一片美麗的海上。教室寬敞舒服，每個人都有自己專屬的位置，同學們上課時不需要拿任何東西，因為手臂上的智慧晶片自動顯示出來。上課時，若有同學走神、開小差，智慧晶片會對同學做出相應的懲罰。當然，給我們上課的還是人類教師，機器人是代替不了的。
我理想的學校裡，有一個很大的體育館，裡面的有各種各樣的體育專案，多得你想不到。進入體育館，帶上一個發出淡淡的藍光的手環，只要輸入某個體育專案，一分鐘之內一定會把你帶到相應的場地。體育館內有休息室（是一間一間的），裡面有茶點、書等提供給同學們。
我理想的學校裡，同學們吃飯的地方是在海下的海底餐廳（用海底隧道與學校是連線在一起的），邊美食邊觀看海底生物。在海底餐廳裡吃的自助餐，食物會不停的提供，只需要交十塊錢。而且這裡的美食堪稱“天下第一美食”，由世界各地的大廚們做的哦！
我理想的學校裡，有一片美麗的公園，公園裡有桃花林、櫻花林、小湖……同學們可以在公園裡野餐，和同學聊天；我理想的學校裡，宿舍也在海底。一個宿舍相當於一個教室，一共住四位同學，浴室、陽臺、書櫃……應有盡有。
這就是我理想的學校，它或許存在，或許不存在，這也許是我的幻想，但是，幾百年後，幾千年後，它可能會出現。現在的學校，也很好，同學們團結、和睦相處，校園生活過得很快樂。
【我理想中的學校】
鄧瑩
學校對於每一個人來說，都是噩夢的根源！原因很多，在生活條件、同學關係等方面！
我理想中的學校，天天有戶外活動，能帶自己的寵物來學校！這樣我們遇到不開心的事，不愁沒有聊天的夥伴，而且它不會把你的祕密告訴給別人。
夏天，在上完體育課後，回到教室，班裡沒有汗酸味，有一股淡淡的花香味。空調代替了以前破爛的風扇！我們不再因為天熱而煩心，很舒服的坐在教室上課！
機械化並沒有帶替老師，！儘管每個人都有平板電腦！老師上完課，便把作業發在我們的平板上，我們只要交作業，然後把錯提弄懂就行了！做完了平板上的任務後，就可以玩平板！不過如果你沒做完，在上課前他會不斷的提醒你，只到你寫完作業！
學校對於每一個人來說，就是一款遊戲或商場，不會害怕反而喜歡。學校裡的飯菜、飲料，冰激淋各種各樣！睡眠時間有八小時！
理想中的學校表面上在我們的想象中很美好、很快樂！其實卻……
【我理想中的學校】
陳憬
對於我而言，現實中的學校就是殘酷的標誌。學校是學習的地方，光是學習，我就花費了大量的精力。更何況學校還不止學習，還有體育和校園生活，天天都要整理內務，時不時還搞出些什麼意外。如果說現實的學校是殘酷的標誌，那麼，我向往，而又理想的學校就應該是自由的象徵。當然，並不是絕對的無限制的自由。
首先，我理想中的學校應多開展些活動，別讓學生在校學習壓力太大了。把學生逼得太緊不僅會讓學生的心情不好，無精打采，還會使學生的學習樂趣降低，無心學習。逼著學生學習，還不如多讓他們多去社會上實踐，也好為將來的工作打基礎。相信我，“一個人在做他喜愛做的事情時會十分的專心和投入，而在做不喜歡做的事情時只會不理不睬，不屑一顧。”
其次，我理想中的學校應該是有乾淨的環境的。我認為一個人的品德與成績很大取決於他所處在的環境，有句話說得好：“近朱者赤，近墨者黑。”一個學校的教學風氣，學生素質，食品好壞都能看出這個學校的環境。所以，在我理想的學校中，都必須要有一個“乾淨”的環境。
最後，我理想中的學校應該有良好的教學方式。這也是必需的，不能以照本宣科來傳授學生知識，這樣太過死板，沒有生氣。課堂上應該通過舉例子，實踐，出題給學生做來提高教學的樂趣，以便於學生更好的接受知識，跟牢固的吸收知識，而不是把知識硬生生的塞進學生的腦子裡。好的教學方法即保證了課堂的質量和效果，又使學生更快，更好的接受知識。
我理想的學校就是這麼簡單，但又有些不“現實”，可畢竟還是“理想的學校”。
【我理想中的學校】
王康
夕日的光輝最後的灑在了我們學校的最後一片土地上，在踢球的我們也早已是滿頭大汗，就連地上的小草小花都嘟嚷著要低下去休息了。看吧！一切都是那麼的美麗，就好像魔法似得從天上往下撒下歡樂。
不管是環境還是節氣，我們學校的建築也是一流的，黃黃的門上霸氣的標上了“河源中學實驗學校”這幾個大字，在學校這溫馨的環境下，感覺就好像是勞作時沒有什麼辛酸，是睡覺時場場都是美夢，是立定站著的時候都在騰空。真是美極了！世上沒有完美的東西，理想也許靠近完美，美中不足的就是學校的一日三餐了！
作為一個我理想的學校，就必須要有能讓人回味無窮的食物，而且在這基礎之上，還得有業餘的點心。俗話說“民以食為天”基本的物質保證都沒有怎麼能算是一座好的學校呢？比如說，要建設有學校特色的美食，弄一些其他學校本沒有的東西，或者是各種食物的混合搭配。只有這樣，我們才能吃的飽飽的，長的圓圓的，也才有心情去上課。
其次，作為一個我理想的學校，還必須得有我們足夠的體育鍛煉，而且是自由時間的鍛鍊，讓我們自己選擇自己要做什麼事情，只有主動的，才能是最完美的。反之，如果學校硬逼著學生們做一些我們不願做的體育鍛煉，這種嚴格苛刻的效果只能是白白浪費。又或者說，正常的體育鍛煉時間都不足的話，那麼這個學校只能是死氣沉沉的，因為一個缺乏體育鍛練得學校，不管是學識教育的多好，都不能讓家長滿意，更不要說我們自己本人。這也並不是我一個人的觀點，許多人也因如此。
所以，我理想的學校，必須有美味的美食，還得有充足的自由鍛鍊時間，這並不是說學問不重要，但在生長髮育的時候，智力發育是其一，更重要的還是我們的體能啊！只有在前提的保證下，理想的學校才能是煥發光彩的好學校！
我理想的學校，簡單樸素，實事求是，不需要極美的修辭，也不是那些什麼令人舒適的高新技術電子裝置，學校。依然是與人與人的對話中成長！
【我理想中的學校】
唐志寶
校園生活是我們珍藏的美好回憶中不可缺少的一部分。當然要好好珍惜這段曾令人愉快的時光。
我理想的學校，那是在一望無際的大草原中一座漂亮的學校。那兒有花，有草，還有可愛的綿羊和整天追著我們跑又不咬我們的大灰狼。
校園裡的景色是山清水秀，鳥語花香；飯堂的伙食更是山珍海味……在校園生活的我們，是那麼的活潑可愛。
在那兒，我想交上許多朋友，他們是樂觀的，大方的。與他們一起打拼自己的學業，鑄造青春的舞臺。
我想，我們班應該是最優秀的那個班，最活潑的那個班。我們的老師，也是最優秀最和藹的老師，能傳授我們一些知識和本領，更能與我們一起留下快樂的時光。
平時在學校裡我總會有許多活動，因為在這所學校裡的學生不光愛學習，而且各個都是才華橫溢，做起擅長的事來真是毫不遜色。在這所學校上過學的人，出來的都是奧巴馬，比爾蓋茨之類的人才。
這所學校，就是我心中一直想去讀的學校，在這兒就像人間的天堂一樣。“鈴鈴鈴……”上課了，你聽多麼安靜啊，同學們都在教室裡安靜的等候老師。啊，這堂課是多麼有趣，同學們不僅學到了許多知識，還過得非常快樂！
這就是我理想中的學校。
我想象中的學校生活 篇11
國小五年級作文 ,548字每天都有佈置不完的作業，接二連三的訓斥，不知道何時會到來的單詞抽查，還有那一起風，就漫天泥沙的操場，這就是我現實中的學校生活，但我想象中的學校生活是這樣的。
早晨，我們迎著太陽，伴著花香，走進學校，不用畏懼家庭作業可能做錯了而被老師批評，不用畏懼今天的學習任務沒有完成放學後被留校，更不用畏懼在操場跑完步後滿身的泥土灰塵，只是一心一意的學著自己渴望的知識，不用老師的逼迫，監管，同學們都能自己做到自覺，就算有個別同學不想學習，看著其他同學努力奮進，也不好意思再頹廢下去了，就這樣你帶動我，我幫助你，互相學習，互相進步，有不懂的問題，一個人提出來，一群人幫著探討解答，不會因為害怕別人超過自己，就藏著掖著，不肯幫住別人，更不會因為一點小事就與同學斤斤計，較大吵大鬧。
學校還經常舉辦各種各樣的活動，例如文藝匯演，徵文比賽，跳繩比賽，野炊活動，籃球大賽等等，能讓每個同學都發揮出自己的長處，找到自己的特長，而不是一味的要求學生死讀書，只重視考試後的成績，舉辦的活動，大家也會積極響應，認真對待，而不會因為膽怯自卑，永遠躲在班級隊伍的後面，就算比賽輸了，同學們也只會互相加油打氣，決不會出現相互埋怨的現象。
校園裡一片生機勃勃，朗朗書聲不時地響起，歡笑嬉戲的場面總能映入眼簾，這就是我想象中的學校生活。
夢中的學校 篇12
國小四年級作文 ,547字我們的學校是飛在空中的白雲上。
學校有兩隻巨大的白羽翅膀，想飛到哪裡就飛到哪裡，以後春遊，秋遊就再也不要坐大巴車了。而且學校的建築是有中國特色的古典風範的。
下課了，同學們在雲朵裡玩捉迷藏、切西瓜……有的同學在屋裡玩“大富翁”的遊戲。
一年四季，學校風光各不同。春天，陽光明媚，我們在“雲床”晒著陽光浴，在放滿泥土裡的小盆栽裡種著各式各樣的花。春天裡我們學校還有“成長周”比誰種的小花更漂亮！誰在學習、習慣、態度方面進步得更快！
夏天，我們在“仙樹”下乘涼，又可以走“故宮”去涼快涼快，因為“故宮”是冬暖夏涼的；也可以去池塘邊去看美麗的荷花。荷花不但婀娜多姿，還有白色、粉色、紅色很是迷人。
秋天，果實碩碩。蘋果、梨子……都成熟了。校園裡飄蕩著果實的香味。還有爬山虎和楓葉都給校園裝扮了一翻。
到了天寒地凍的冬天，我們的校園最有趣了！這時本應該冷掉下巴的時候，要穿厚厚的棉衣，可我們只要穿著薄外衣為什麼呢？因為氣溫底於20度時。學校就會自動向太陽靠近，使得校園裡的花草樹木依然綠意盎然。當然我們一樣可以享受到冬天的樂趣。體育課上老師帶我們走進校室內滑雪館。瞧，我們班同學正在滑雪館裡滑雪、堆雪人、打雪杖，大家玩的不亦樂乎。整個滑雪館裡都回蕩著我們的笑聲。
“叮鈴鈴……”鬧鐘響了，原來是場夢呀！
在夢中的學校 篇13
國小三年級作文 ,546字今天，我上完學回來，好累呀。我考試成績很一般，被老師責罵了一頓，被同學嘲笑了一番，我開始討厭學習了，於是我唱起一首歌：“太陽當空照，花兒對我笑，小鳥說早早早，你為什麼揹著小書包……”
忽然，我在路邊找到了一個洞，裡面有一個晶瑩剔透的東西在耀眼的陽光下閃閃發光，好像一塊潔白如玉的水晶石，又好像一面會反光的鏡子，也許是個戒指。我心想：“要是把鑽石戒指給媽媽，媽媽一定會給我獎賞的……嘻嘻！”我越想越開心，心裡有一種比吃了蜜還甜的舒暢，一邊歡天喜地的把手伸進去，一邊想會是什麼東西呢？原來是一塊普通的玻璃，上面刻著：想要學習突飛猛進嗎？請撥打熱線：XXXXXXXX。
我回到家馬上打電話，快遞立刻就到了，我戴上耳機就來到了夢中學校，來到體育場，只見那兒整整齊齊地列著一排排藥水，有鉛球板、籃球板、跑步板，游泳板。我嚐了一下跑步藥水，是哈密瓜味的。現在，我以9秒100米的速度跑著……如果我喝一口學習的藥水，那會怎麼樣呢？於是，我拿起一瓶“學習藥水”喝了一口，我身上似乎有了一股力量，立刻變得什麼都懂了，考試不想考一百分都難啊。哈哈，有了這些藥水，我以後什麼都不怕了。
我天天早上去玩耍，晚上進入“夢學校”輕鬆學習，於是，我又開始唱：“太陽當空照，花兒對我笑，小鳥說早早早，你為什麼揹著小書包……”
我夢想中的美麗校園 篇14
國二作文 ,1015字相信每個人都有自己心目中的美麗校園，但是每個人的想法都各不相同。接下來，我來說一說我心中的美麗校園。
早晨，教室裡應該是金光萬道的，陽光刺破班長那雲一樣柔軟的影子，如同月光，又如一捧水，在她的腳窩裡偷偷生根、發芽。
窗外的世界也應該是安靜的，最好有幾棵一般高的銀杏樹。從遠處看去，就像是天邊升起了一抹金色的霞光。在枝葉更深處，偶爾有悅耳的鳥鳴聲傳來。深秋季節涼風送爽，而那時窗外總會有一兩片黃葉被秋風席捲而過，猶如美麗的蝴蝶在翩翩起舞，我把手伸出窗外想去捕捉它們時，它們卻又邁著輕柔的舞步離開了。這樣的話，校園一定會十分可愛吧！
而在上課時的教室裡，老師一邊侃侃而談，有力的手又一邊握著潔白的粉筆在黑板上整齊地列出相關的內容；學生們有的認真聽講，有的忙著記下相關的知識點，甚至還有一些百無聊賴的學生把目光投在了遠處那些擠在一起，擁在一起的小山上。
在大課間時，總有幾個高高瘦瘦的扎著馬尾辮的女孩在學校後花園的小石頭路上無憂無慮地奔跑著，還有幾個個子較小的女孩也跟著跑著。她們的眼睛在天空下藍藍的，閃閃的，有陽光，有綠蔭，還有白雲。她們的心裡擁有著一個個藍藍的夢，那藍藍的夢一定比星星還高，比她們那雙純淨的大眼眸子還要大。
到了下午最後一節課時，教室裡的幾扇窗子平和地敞開著，夕陽裡的最後一抹橙光便透過窗外銀杏細密的枝葉撒到我的課桌上，甚至我的臉上、正在書寫的筆的筆尖上。光亮之中隱隱翻滾著些小小的塵埃，離我很近，所以我可以看到它們是灰白色的，淺淺的色調，讓人心中生出寧靜的心境和許多感悟來。
乾乾淨淨的操場上總是有十幾個活潑的正在跳繩的身影；還有操場邊上三兩個白淨的女孩在綠樹的濃蔭下翻動著書頁，鬢角的碎髮被清風微微拂動著。
雖然我們現實中的校園不如想象中的那麼完美，但卻依然是我們熱愛的。在我們的教室裡，下課時，同學們在班裡快樂地嬉戲打鬧，班裡一派欣欣向榮的景象；窗外的塑膠跑道上跳躍著我們充滿青春活力的身影；上課時，學生們全神貫注地聽老師用春風般和煦的嗓音講述著課文，還時不時整齊劃一地跟讀幾句；校園北邊的綠油油的松柏下，有幾個女孩在捧著臉遐想……
學校是求知若渴的學子們汲取知識的地方，她給我們一個好的學習環境，讓我們在校園這樣一個大家庭中互相進取、共同進步，為自己以後的人生打下良好的基礎。她在我們的生命中是重要的，同時，她是偉大的！希望我們的校園變得越來越好，越來越美麗，越來越充滿朝氣！
夢想中的校園 篇15
國二作文 ,718字伴著生命的旋律，踏著青春的節拍，沿著悠長的小徑，我進入了初中，學校這裡的一切對我來說都是陌生的，陌生的世界裡我注重的是校園，因為我認為一個美好的校園是成功的前提。
初中階段是非常重要的。因此，在這個校園中，我希望每一個角落都盪漾著濃郁的文化氣息，無論走到哪裡都能看到學生們在那談論文化知識、偉大的理想……聽到他們談論時發出的笑聲。遐想中，一種舒服的快感湧上心頭，那種學習氛圍才是我想要的。人人說：“成功是從樹立理想開始的，理想是人對未來生活目標的嚮往和追求，然而，理想是在一個好的校園，好的學習氛圍中實現的，層層遞進，校園與成功是密不可分的。
同時，在校園中也需要一些場地給予學生與老師交流，有利於知識傳播，增長見識。所以我希望有一個有種各樣運動的體育場周圍有一片綠草地，種有花、樹有石板……那一派大自然的校園景象若隱若現地在我眼前出現，聞著芳土的氣息，空氣中縷縷花香飄過，同學與老師坐在石板上，笑談風生，唱談詩歌……知識、哲理，笑聲，在校園的每個地方環繞，使人備感身受，聽著、看著校園中的一切一切，那種境界……一聲尖叫，使我從中回過神來，但聽到的卻是同學的爭吵聲，看到的是操場上學生們你追我趕、樹木寥寥無幾的嘈雜景象。哎，瞬間嘆息、厭惡的神情出現在我臉上。與此同時，可知校園的設定是多麼可貴。
學校是知識的搖籃，那麼校園就是我們賴以學習的場地，在夢想中的校園裡，可以更好地學習知識，與老師、同學更好地交流，擴大知識面。同學們，成功之路就從校園開始鋪墊，一路上，讓我們撒播校園知識，向世界人民千知校園的重要。
我夢中的學校 篇16
國小三年級作文 ,415字一天傍晚，我做了一個關於學校的夢，這個夢很美好。
這所學校特別好，是一個電玩城！我們要學的知識都在遊戲裡。這裡有語文區、數學區、英語區、品德與社會區、微機區……
每當上語文課時，我們來到語文區，開始玩飆車。每答對一道語文問題，我們就可以加速，答錯的話就得停一會兒。最後第一、二、三名可以得到積分，積分可以換獎品呢！
上數學課時，我們就開到數學區，開始玩擂臺。每答對一道數學問題就可以攻擊對手，只要打敗了相應的人數就可以得到相應的人民幣。
上英語課時，我們來到英語區，開始玩王者榮耀卡牌。每答對一道英語問題就可以出牌，答錯了就只能讓對方出牌，每贏一局就可以得到對方的卡牌。
上品德與社會課時，我們就來到品德與社會區，開始玩購物。所有人都要對別人說好的語言、不罵人，一次可得10遊戲幣。40分鐘後開始買東西，買的東西可以真正得到。
……
這就是我夢裡的學校，一個完美的學校。
我夢中的學校 篇17
國小二年級作文 ,344字我夢中的學校是在馬達加斯加這個美麗的地方，那裡一片碧海雲天。校園牆壁上的圖案由我一人來畫，畫出彩虹般繽紛的顏色，畫出天使般溫暖的家園。
在受到天枰座女神保護的這個溫馨的校園裡，我們的課程豐富多彩：有深海探險課、有尋找音樂課、有識別有毒植物課、有美食分享課、有救助動物課……
學校四周有彎彎曲曲的爬山虎、有豔麗的花朵，學校不是冷清的淺藍色而是溫馨的粉紅色。學校的建築風格主要採取了梵高的《星月夜》，在黑暗中閃爍著光明。
在深海探險課上，我們發現了一隻受傷的虎鯨。我們救了她，她叫麗娜。在尋找音樂課上，我們發現一種荷花叫做水笛荷風，吹動它的乾花會發出清脆柔和的笛聲。在識別毒物課上，我們拍下了許多毒物的圖片……
這就是我夢想的學校。
我夢想中的家 篇18
國小六年級作文 ,516字我夢想中的家，首先擁有一間寬闊結實的房子。
房子分上下兩層。
上層是臥室與浴室。臥室要足夠多足夠大、足夠明亮，我一間，爸爸媽媽一間，妹妹一間。讓我們都有自己的小天地，讓我們自己的東西都有個歸處，不必再被翻得雜亂不堪。
下層一定要有足夠的客廳，可以劃分為不同的區域：擱家電和傢俱的，吃飯的，會客的，還有我與妹妹嬉戲的地方。當然，客廳的飯桌一定要是大方桌或大圓桌，以便我們一家人都能圍得開。也要有足夠多的椅子，讓辛苦的媽媽永遠不用再蹲著吃飯了。
我理想中的家，一定要有個寬敞的書房，能有足夠大的寫字檯，讓我們姊妹倆安安心心地把作業寫完。也要有足夠大的書櫥，以放得下我和妹妹的那幾本舊書，再不用被東丟西扔了。
我理想中的家，一定要有個整潔的廚房。廚房中一定要有足夠的炊具、足夠的燃料，使我做飯時不要再東找西拿了。
我理想中的家，一定要有個寬敞的大院子。我會用石板鋪出小道，把院子劃分為不同的區域。東種一棵樹，西栽幾朵花。春有桃，夏有荷；秋飄果香，冬隱梅香。當然，也一定要有我們沐浴陽光的地帶。
我理想中的家，父親不再對我們亂髮脾氣；媽媽會少些嘮叨，多些溫柔；妹妹永遠可愛、活潑……
我理想中的家，帶給我的將永遠是溫暖、希望、愉快、可靠……
我心中的學校 篇19
國小五年級作文 ,625字我心目中的校園是一個美麗而令人神往的地方。
我要把學校的大門設計成凱旋門，讓人一看就感覺非常的大氣上檔次。學校的門口不需要站著威嚴的保安，只需要把它設定成自動門。學校把每個師生的指紋儲存在電腦裡，學生每次進出校門，只要把手往指紋機上一放，門就會自動開啟，同時還會向你熱情地問好呢！
我還要把校園四周的圍牆設計得非常美觀，也會讓人感覺很安全。圍牆是用一種特殊的材料建造，它會發出一種特殊的電磁波。當小朋友們想翻越為圍牆時，它的電磁波就會和人體類的磁場產生共振，使人翻不了圍牆。如果是小朋友不小心撞了一下，牆體就會像媽媽的手一樣撫摸著他，這樣就會減輕撞擊帶來的傷害。
我想把校園的操場設計得非常神奇。只要在計算機上輸入一條簡單的命令，計算機就會根據你的需要換成各種體育場地：籃球場、羽毛球場、田徑場等。通過我的精心設計，小小的體育場就像一個五彩繽紛的萬花筒，同學們就可以在體育場上自由、痛快的玩。
我設計的教室也是很有特色，只需要在教室的牆壁上安裝幾個五顏六色的按鈕。可別小看這幾個按鈕，他們的作用可大了！只要一按黃色的按鈕，一張張嶄新的桌椅，一臺臺學生電腦就整齊地擺在我們眼前；再按一下紅色的按鈕，講臺、磁性黑板、電視機、投影幕等多媒體教學用具就會出現在教室前面。如果按一下白色的按鈕，文具盒、書本就整齊的放在我們的課桌上。我們教室的玻璃既防塵，又防噪音，還能根據氣候的冷暖調節溫度。我們坐在四季如春的教室裡多麼愜意呀！。
怎麼樣，我的設計你還滿意吧？
窩在夢想中的閱讀 篇20
國三作文 ,1334字往事在門外隨著雨輕輕叩打著心田，思緒不禁隨著這種節奏開始回憶起過往的歲月。書香縈繞在身邊，文字在這千姿萬態的種種因緣中一路相隨。與夢想一起成長的，是不知多少本厚厚薄薄的書，它們搭成階梯，而我，在這人生百態，各種滋味的不同享受中緩緩而堅定地穩步追隨階梯而上，不斷構築著一個更加絢爛的但是獨屬我的世界。
灰姑娘的水晶鞋好像被童年依舊遺忘在樓梯上，靜待王子將它拾起。實在記不得那時我幾歲，只是在普通的週末下午，買來一本有圖有字的童話書。從那時起，我便開始探尋著，灰姑娘的水晶鞋，皇后的毒蘋果，皇帝的新裝，女孩子的紅舞鞋。於是開始沉浸於童話故事結尾的美好生活，直到最後明白童話不過是童話，卻又不再是童話。生活遠比童話殘酷又幸福，因為童話是僅屬故事中的那些人的，他們終究會在作者的安排下幸福成長，而生活確是屬於每一個在日子中不偏不倚前行的人，生活時常逼迫我們去相信童話，用幸福的名義。而生活確實又是童話，每個人都在自己的城堡裡面靜等著一個個驀然回首的瞬間，只看自己能否把握與否。我要相信童話，相信現實，相信一切一切存在於周身的美好或者不美好，夢想那個傢伙告訴我，有一種東西叫做信任，有一種成長叫做灑脫，有一種閱讀窩藏在這種種痛苦與幸福中激勵著人們不斷前行。仍舊在不止一次的想著，是否會有一個王子，披荊斬棘，將我帶離困境。後來仍舊相信童話，卻也逐漸明白，王子確實存在，存在我心中，但是不管遇到什麼，救自己的，只能是自己，因為自己就是那個王子，自己才能夠救自己脫離困境。
夢想伴隨著點滴在不斷膨脹，隨著時間的推移，自己小小的心越來越不懂得滿足，開始想要追尋一個熱鬧的世界，不再安定於現世的種種折磨人心的殘酷，在想要漂泊與想要塵埃落定的執念中不斷徘徊。
開始在為成績忙碌，為作業煩惱，為考試揪心時，閱讀的好習慣像是隱身了，你感受到它，卻又抓不住。總是以忙等等等等理由來為自己的浮躁作一個眾所周知的理由，時至今日，當稚氣已不在，隱約能看到現實的世界，天馬行空的話也不再說出口，於是又渴想在閱讀中沉澱的一個個瞬間。書中存在的世界，仍舊是那麼平凡。平凡的仍然會讓人在一瞬之間有想要哭泣或者微笑的衝動，本以為麻木的心常常會不自覺的伴隨著書中的人物再一次感悟生活中原來忽視的事情，本以為自己看的足夠清楚足夠透徹，卻不得不在書籍中臣服，夢想在平凡中逐漸塵埃落定，原來我所想要的，我所一直念念不忘的，不過是一個不用刻意追求生活品質不用努力去完成那些豪言壯語的但是可以讓我完完全全安心的，閱讀的，安靜的，舒適的，像當年那個週末一樣的，可以用幸福的表情，用一本淡淡的小說，用一顆炙熱的心來陪伴我成長的午後。
不再去刻意製造成熟的假象，因為在書的面前，一切都蒼白無知的可笑。如今的我，只是想要就這樣，讓夢想隨著書遠航，讓夢想飄得更遠。因為心與身體，總有一個要不斷在路上充實自己。而我，更傾心於讓我的靈魂，就這樣在書中熱烈的燃燒，逐漸演變為璀璨的煙火與平淡樸素的生活。
雨沒停，這雨依舊在與這俗世中的紛紛擾擾糾纏不清，我拴上了門，不再去想。因為我的心，早就飄離這紛雜，在另外一個世界中，看著我的夢想與我的書籍一起穿著那雙女孩的紅舞鞋翩翩起舞，而我，正彎下腰，含著淚帶著笑撿起那雙水晶鞋，獨自一個人傲然成長。