我們班的歌星相關作文20篇
我們班的歌星 篇1
國小五年級作文 ,1033字生活中，想必大家都會認識幾個愛唱歌的人吧。我的同學中，就有這麼一個鼎鼎有名的“歌王”。
叫他“歌王”是因為他太喜歡唱歌了。無論在教室、操場或是走廊，你都能聽到他“美妙”的歌聲。人，可能真的是缺少什麼就喜歡什麼吧，他就缺了一張好嘴，所以唱出的歌不是如土狗低嚎，就是如烏鴉大叫，簡直就是噪音汙染。也正因此，大家都是不太喜歡他，尤其是他那不管不顧隨時扯開喉嚨來上兩三句的風格，畢竟他的聲音真可謂是“千音不全”呀！
歌王先生的聲音雖然不大好聽，但是他卻是個“人肉氣氛調節器”，冷不丁地就讓我們捧腹大笑。一次上課，一位同學被老師叫起來回答問題，可他一言不發地呆立原地，半晌都沒有吐出一個字來，課堂的氣氛一下就變僵了。同學們左看看，右看看，一時也不知如何是好。此時，一首曲風詭異《涼涼》突然從天而降，“涼涼月色為你思念成河……”大家都被這神奇的歌聲給震驚了，繼而全部大笑了起來。老師花了好長的時間才能穩住場面，沒錯，這正是“歌王”的傑作！
歌王先生的“神曲”也並不總是歡快搞笑的，等到了週一和週五的音樂課時，他的曲風往往會突變。上課時，同學們對歌王先生都敬而遠之，好像他得了甲流似的。由於受到了同學們的排斥，又頻頻收到同桌“閉上嘴！”的三字箴言，歌王先生可真就搖身一變，成了一位“絕望歌手”。他那淒涼、悲壯的歌聲，一次次轟炸著我們的耳膜，讓人處於精神崩潰的邊緣，氣得我鼻孔都快冒煙了！
每當閒來無事，歌王先生更是不會讓喉嚨閒著了。他很快便自我陶醉了起來，哼起小曲兒：“啊嘎哩給給……”（我真的盡力了，王的語言我不懂！）我估摸著，只有三種人適合跟他做同桌：一是聾子，因為他聽不到；二是班上的另一位“歌聖”，因為他倆有共同語言；三是超恨音樂的暴力狂，因為他可以把這位歌王先生打成“啞巴”。
現在，我又回想起歌王先生在走廊上，一蹦一跳擺著手臂唱著小曲兒的樣子了：“涼涼月色……”歌王先生，你雖然時常摧殘我們的雙耳，但也頻頻給我們帶來歡樂，這也不失為一件幸事吧！
我們班的明星 篇2
國小五年級作文 ,506字我們班的“蛋蛋超人”雖然不是真的超人，可是，他比任何人都幽默，堪稱幽默超人，再加上他大名陳旦，也喜歡別人叫他“蛋蛋超人”。於是，我們班除了老師，同學們沒有一個不叫他“蛋蛋超人”的。
“蛋蛋超人”長了一雙小眼睛，小嘴巴和一個胖得像個球的身體，還有一雙小短腿，就像個天生的相聲演員，而且，他待人熱情，是一個大家都喜歡的人。雖然他長了一對小眼和一隻小嘴，可還是擋不住他愛看書，愛說話的特點。
記得有一次，數學課上，老師正在給大家拓展一道非常難的數學題，我們班沒有人會做，數學老師見沒人會，便開始倒豆子一樣批評我們：“看看你們四班！沒一個人會做，人家五班有好幾個人都會做……”這時，“蛋蛋超人”開始看題，沉思了一會兒後，雙眼一亮，好像找到了突破點，大聲說：“老師，我—。”老師正要點他回答，可他緊接著說出了一句不該說的話：“我—不會！”全班鬨堂大笑，老師也哭笑不得。因為想批評他又不知道怎樣批評，只得說：“陳旦同學，以後不會就不要說話了。”就這樣，課堂上緊張的氣氛被這一笑給笑沒了，老師也沒有再批評我們了，我們不禁向“蛋蛋超人”豎起了大拇指。
這位“蛋蛋超人”就是我們班的明星—陳旦。
我們班的笑星 篇3
寫人作文 ,534字我們年級有一位“著名的”超級笑話大王，他叫李星，是我們班名副其實的“笑星”。
今天第二節課下課鈴已經響了，可是李星還託著下巴，故作沉思狀。我們就知道，這傢伙又有“大作”要問世了。於是，大家你推我搡地衝到李星身邊，搶個好位置站著，有條件的還找個扶手扶著，免得被裡三層外三層的觀眾擠到。
“今天學的古詩，嗯，叫什麼望……望廬山水簾洞。”李星開始發話，小豆豆眼中狡黠的目光射向語文書，“日照……照烤箱生紫煙，遙望……北京烤鴨店！對！口水直流三千尺，一摸口袋，你猜怎的？沒有……錢！”李星搖頭晃腦，似乎對自己的作品異常滿意，像大公雞一樣，昂著頭，得意地巡視了一下他的忠實粉絲。看他這幅模樣，同學們先是努力憋住笑意，臉上的肌肉一鼓一鼓地，像青蛙似的。還有些同學使勁摁住肚子，像是想使自己的呼吸順暢些。直到後來我實在憋不住了，“哈哈……哈……哈哈哈！太有才了啊哈？”隨後，大家鬆了一口氣，笑得眼睛都快擠沒了。還有個同學笑岔了氣，沒站穩，一屁股跌坐在地上。
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課了，我們又趕緊七拐八拐地跑回自己的座位，把桌子椅子都撞得亂七八糟，語文老師走進來，掃了一眼強忍笑意的我們，又看了看不成樣的桌椅，嚴肅地問：“笑話大王又創作了？”隨後，老師的笑聲和我們的笑聲匯成了一片。
我們班的歌唱家 篇4
國小四年級作文 ,445字我們班裡有一個歌唱家：王朔。
她有一個高高的馬尾，水汪汪的大眼睛，還有一張櫻桃小嘴，漂亮極了！對我來說，她是我們班裡的歌唱家。
有一次，我去她的家裡玩，她家的牆上貼著好多歌唱家的照片，桌子上放著的全是各種明星的DVD。王朔說：“我給你唱一首歌曲吧！”我連忙說道：“好呀！好呀！我最喜歡聽你唱歌了。”王朔唱起了歌曲，她的聲音宛如泉水一樣清脆，美妙又動聽！
記得還有一次，我約她出去玩。其實，她早早地就起來了，在那裡練習唱歌。那時候，我在樓底下等她，等了很久也沒見她來，我給她打了電話，她說：“哎呀，我忘記這事了，我就顧著唱歌去了。”說完，她準備好東西，就下樓來找我了。那一天，我們去了中山公園玩，一路上，她邊走邊唱……
這次之後，我還特意去問了她媽媽，她媽媽說：“她每到星期六、星期天，就開啟電腦，她從不玩遊戲，而是開啟伴奏的音樂，勤奮地練習唱歌，有時她甚至渴了也不喝水，直到把一首歌練到會為止。”
她就是我們班的歌唱家—王朔。是她讓我們懂得了，只有付出努力，堅持不懈，才會成功。
我們班的明星 篇5
國小五年級作文 ,799字大家好！我是小記者歐昊霖。今天我就來帶你們參觀參觀我們班的“明星”們吧。
學霸——陳誠
“哇！你也太厲害了吧！”“是啊，這道題也會做！真不愧是我們班的學霸。“聽，是誰那麼受歡迎啊？哦，原來是我們班的學霸——陳誠。他個頭雖然小點但比我們聰明。門門學科成績優秀，讓人望塵莫及。
一次老師出了個智商爆表的題，任我們冥思苦想也不知其所以然，急得像熱鍋上的螞蟻時，陳誠卻說了一聲；“小兒科。”自告奮勇走上前去流利地回答問題。結果對了！連老師都瞪大眼睛不敢相信。你說，他是不是我們班的學霸？
畫家——李韻茹
看，一幅幅美麗的畫從哪來？一幅幅鮮豔的色彩從哪來？原來是畫家——李韻茹的手創造出來的。她畫過許多的畫都有去參加比賽，也得過很多獎。只要老師發下命令畫畫，她總是第一個完成畫得又很好。
有一天，老師叫我們畫一幅關於感人的畫。她拿起筆就“刷刷刷”的畫起來。不到30分鐘，一幅感動人心栩栩如生的畫就展現在我們眼前。這畫家的稱號她當之無愧！
運動健將——劉俊炫
汗水一滴一滴地滴在跑道上，可他還是堅持運動。他是誰呢？他就是我們班的運動健將——劉俊炫。他的名聲在學校裡沒人不知道。那些壘球啊，足球，跳高，跳遠他樣樣都得第一。他不怕辛苦，為班級為學校爭奪無數榮譽。
這學期，學校開運動會。他樣樣都報了名。結果沒讓我們失望。無論是五年級還有六年級，他都勇於挑戰。我真佩服他。
我們班還有書法家、舞蹈家、科學家、作家……真可謂“百家爭鳴”啊！下次再給你介紹我們班的“明星”哦。
我們班的追星達人 篇6
寫人作文 ,741字我們班有一個追星達人，除了上課，其餘時間幾乎都在追星，不信你看。
“哇，是真的嗎？不可能是同款的吧，畢竟那個很貴呢”。在教室的一角，所有女生都圍在一起，中間坐著一個人，沒錯，那就是我們班的追星達人——李小漫。
這天她一來到教室，就得意地坐在位子上，正在擺弄著一個精美的吊飾。她一會仔細端詳嘖嘖稱讚，一會用紙巾輕輕地擦拭，一會把它戴在脖子上，一會又取下來放在手掌心，自己一個人玩得不亦樂乎。
她的舉動不一會就吸引了好事者，這同學圍上前詢問：“你在幹什麼啊？這個是什麼啊？”面對這些問題，她不緊不慢地說：“這你就不知道了吧，這個是迪麗熱巴同款吊飾呢！”那個詢問的人聽了立刻驚叫道：“不會吧，這就是那個現在超火的明星迪麗熱巴帶的同款吊墜！以前我看到過這個，這個可是很貴的哦，幾百呢！”她聽了，一臉“謙虛”地說道：“這也不算什麼，我可是買了迪麗熱巴同款的衣服、鞋子，就連他的歌曲、上過哪些綜藝、電視劇我都知道呢！”這群圍觀者一臉羨慕地說：“哇，好厲害！”說完就快速離開了。沒過一會兒她的座位上就擠滿了人，真是裡三層外三層，摩肩接踵來看新鮮。
第二天，李小漫邀請我和其他另外幾位同學一起去她家寫作業。進了家門，我們都驚呆了：她房間的牆上貼滿了明星海報，書桌角上堆滿了明星的照片，床上還放著鹿晗的抱枕，衣櫃裡有幾件是迪麗熱巴同款的衣服。她自豪地向我們展示，一邊向前走，一邊說：“不好意思，我家有點亂……”
李小漫，你可不要只顧著追星，拉下功課喲！
我們班的追星潮 篇7
國小五年級作文 ,1113字在我們班裡流行過很多好似“流感”那樣迅速發展的潮流。這不，似乎就在一秒之間每個人就都有自己喜歡的明星了。
什麼“螢火蟲”、“愛麗絲”、“楊家將”、“鹿飯”……每個人都根據自己喜歡的明星，給自己的粉絲群起了一個獨特的名字。
以前一下課，同學們就像脫韁的野馬，飛奔在學校的操場上，可現在，都是三個一群、五個一夥地圍在一起討論著各家的“偶像”。
“唉，唉，唉，你昨天看跑男了嗎？鹿晗太帥了，他那樣子一下子就刻在了我的心裡。”說話的這位可是鹿晗的忠實迷弟。“當然看了，我男神的每一次演出時間我都記著，他每一次在電視上出現時，我都會準時趴在電視機前，默默地注視著他，雷打不動。為這事，我還捱了我媽十幾個巴掌。我那像鹿臉一樣帥氣的臉龐也讓老媽扇得不見了。”說完，他的眼裡還湧現出朵朵“浪花”，一臉無辜地望著我們，彷彿正求安慰呢！“切！鹿晗雖然很好，但始終比不上我們家的楊穎姐。”“那是當然，我們楊穎姐可是美若天仙，一笑起來，那真是鐵樹都會開花啦！”說話的這位可是我們班的“大霸王”，他是“楊家將”的主力。“切，誰說的？”又一位“大俠”怒髮衝冠，瞪大眼睛，鼻翼一扇一扇的，張大嘴巴，大聲吼道：“我們鹿晗可是天下第一帥，你說的那個楊穎算什麼東西！”“我們楊穎姐當然不是東西了，她是人！噢不對，她是最美的天使！”這位可是我們班的大詩人，他還為楊穎創造了許多句子，這不她又慢悠悠地吟誦起來了“農夫山泉有點甜，不愛楊穎有點懸……”，她表現得越風輕雲淡，那些鹿晗的粉絲就越生氣。
更奇葩的是，那些男生為了追鹿晗真是……自從他們發現了世界上有這麼一個人之後，便瘋狂的模仿起他的一切。他們用的一切東西，全部都是印著鹿晗圖案的：便利貼，水芯，筆，手錶，手環……這些都不在話下，更可怕的是，他們把小賣部裡一切帶有鹿晗的東西一洗而空。以至於我們老師都忍不住發表抗議：“這個人我都看膩了，你們能不能換個其他的封面的作業班？”
雖然熒幕上的明星換了一個又一個，但我們班的追星熱潮依然如火如荼。
我們班的明星 篇8
國小四年級作文 ,879字說到我們班的大明星，真是讓我刮目相看啊！有“搞笑星”、“大肥貓”、“母老虎”、“搗蛋鬼”……在我們班上都是赫赫有名。怎麼？你想聽聽他們的事蹟？好吧，那我就跟你們一一道來。
搞笑星
說到我們班的“搞笑星”可是人人皆知。沒錯，他就是丁仕霖！他有許多光榮事蹟。上課時老師開始在講臺上講課，而他就在座位上模仿老師的動作，我們哈哈大笑，因為他的神情簡直一個喜劇演員。
大肥貓
說到“大肥貓”，第一想到的就是胖、肥！沒錯，我要說的人的確又胖又肥，就是因為他又胖又肥，也鬧出了不少笑話。就說前天吧，我們搞夏令營——軍訓，我們前幾個動作做得還不錯，然後教官讓我們做深蹲，我們都乖乖服從，可到了李奕銘（大肥貓），他卻站在那兒不動，旁邊的一個同學幫他說：“教官，他太胖了，蹲不下去……。”話還沒說完就引起了鬨堂大笑。哈哈哈，蹲不下去就應該是大肥貓的苦吧。
搗蛋鬼
“搗蛋鬼”，這個稱號，非我和曹君莫屬。記得有一次，我們倆幹了件愚蠢的事，曹君假裝去和一位男同學講話，我則悄悄地站在那個男同學後面，當他站起來的時候，我立馬就把椅子抽開，然後當他又要坐下去的時候，自然一屁股坐地上，我和曹君的陰謀得逞，哈哈大笑了起來
母老虎
“母老虎”就是男生的剋星，女生的功臣——劉思晗。那一回的“世界男女大戰”，劉思晗先是單槍匹馬地對戰一群男生，她先用獅子吼：“快！走！開！”男生卻不以為然，一動不動。接著劉思晗使出了她的絕招——追魂奪命掐。男生減半，最後她無奈地舉起拳頭向男生衝去……不久後，男生完敗。這隻母老虎是不是很厲害呢？
這些就是我們班的大明星，是不是很有趣呢？
我們班的明星人物 篇9
國小四年級作文 ,912字說起我們班的明星人物呀，那可真是多如天上的繁星，三天三夜都說不完呀，接下來我就給大家簡單講講我們班的明星人物吧！
“母老虎”——鄧雅，鄧雅，鄧雅，聽起來象一個文雅的小女生。然而恰恰相反，在班上，如果有男孩兒激怒了她，她一定召集全班女生圍毆他，一會兒“追魂奪命掐”，一會兒“九白骨爪”，一會兒“佛山無影腳”……滿操場追著你跑，不把你打得跪地求饒，她絕不罷休。
“人妖”——張偉，名副其實的偽娘。他喜歡玩女生的遊戲，男生喊他去踢球，他從來不去，倒是女孩在踢毽子的時候，他每次都要去湊個熱鬧，而且踢的比誰都好，一次最多能踢兩百個，如果你不讓他踢鍵子，他會一邊抓著你的手放肆搖，一邊撒嬌道：“不嘛，不嘛，我就要踢。”噁心得你起雞皮疙瘩。
“糊塗蛋”——毛毛。毛毛很聰明，我們回答不出的問題，他總能回答出來。並且他的答案常常令老師豎起大拇指，可這麼聰明的人成績卻不是很好，這並不奇怪，一個能把“路程=時間x速度”回答成“路程=時間x路程”的人，你能指望他考多高的分呢？毛毛呀，你何時才能長大呢？
“胖大姐”——羅紅，她可不是一般的胖，走起路來大地都在顫抖，跑步的時候每次都是別人已經跑了四圈了，她還只跑了一圈半，但是在去往食堂的路上，她往往是衝在最前面的那一個。她仗著自己人高馬大。一身牛勁，在班裡立了條規矩，如果有同學帶零食到班裡來，必須向她進貢一半，否則後果自負。我想，如果她再這麼吃下去，學校就得給她量身定做課桌椅嘍！
我們班的明星人物可不止這些，還有“搗蛋鬼”王倫，“自戀狂”周凱，“救世主”小美……，如果你想認識他們，歡迎到我們班上來，我會給你一一介紹的。
我們班的明星 篇10
國一作文 ,557字我們班的明星很多，真可謂是群星閃耀。你若不信，就跟著我去見識見識吧。
學習之星——王嘉慶
每天上課時，王嘉慶總是端端正正地坐著，目不轉睛地看著黑板，不說一句話，下課時，只見他的本子上記滿了密密麻麻的筆記。而我呢？一上課就耷拉著腦袋，沒精打采地，趁老師不注意時還會與旁邊的同學竊竊私語，學習效果自然也可想而知了，王嘉慶的學習成績在班裡總是穩居第一，而我的成績呢？唉，真是難以啟齒！學習之星，非王嘉慶莫屬！
朗讀之星——高鵬龍
前不久，我們班舉行了一次朗讀比賽，高鵬龍榮獲了一等獎。別看他個子不高，學問還真不少，他會背誦很多課外古詩詞。那天的朗讀比賽，他背誦的是《白雪歌送武判官歸京》，這是一首我們還沒學過的古詩，但是高鵬龍卻很熟練地背誦過來了，而且聲情並茂，完美地展示了他的朗讀風采。於是我們都稱他為朗讀之星。
繪畫之星——鄧瑞
說起繪畫，在我們班，首屈一指的就要數鄧瑞了。看過他畫的畫，你會忍不住讚歎。他畫的人物栩栩如生，惟妙惟肖。有一次他給班裡同學畫了一張像，簡直神似，我們見了都讚不絕口。聽說他以前在深圳讀書時可是得過繪畫大獎呢，真是名副其實的繪畫之星！
我們班真可謂是“明星之班”呀，我也要努力成為其中一星！
我們班的明星多 篇11
國小五年級作文 ,556字我們班的明星很多，可謂群星璀璨，你若不信，就跟著我去見識見識吧！
成績之星??謝檸羽
每天上課，謝檸羽和我形成了鮮明的對比，她上課時坐得端端正正，雙眼目不轉睛的盯著黑板，不說一句話，下課時可以看見她本子上記滿密密麻麻的筆記。當然付出就有回報，謝檸羽的成績總是穩居班級前三名。
體育之星??仝奧一
有一次我們班裡進行長跑比賽，他竟然跑了全班第一名，我們班的同學都很吃驚，向他投去敬佩的目光。仝奧一慢悠悠的說：“我的臉上有字嗎？你們這樣看著我，我的臉都紅了。”同學們聽了仝奧一的話鬨堂大笑。
朗讀之星??李心昕
一次，我們班舉行的朗讀比賽，我們推選李欣怡做女生代表，別看她表面文文靜靜的，但是朗誦比賽時巾幗不讓鬚眉，公佈班級比賽成績時，我們女生代表獲得了第一名，這都是李心昕的功勞，後來我們送給她一個雅號——“朗讀大師。”
畫星??馮一然
說起畫畫，我們班首屈一指的就是馮一然了。一次繪畫課，老師要大家自由發揮，畫一幅自己心裡最美的畫，馮一然認真做畫，最終完成了作品，老師給我們展示時，大家不約而同發出了驚歎聲，我心想馮一然的畫，可真漂亮啊！
我們班真所謂是“明星之家”呀！當然，我也要繼續努力，爭取當上其中的一星。
我們班的明星我們班的明星 篇12
國小四年級作文 ,897字我班上的同學，多才多藝，能歌善舞，琴棋書畫，樣樣都會。最“鶴立雞群”，最獲得老師青睞的，還是趙嘉雯、王雨霏、軒澤瑩。他們組成一個鳥語花香，繁花似錦的大花園，趙嘉雯像一隻色彩鮮豔的蝴蝶，在那百花叢裡，自由地飛翔；王雨霏像那綠油油的小草，一眼望去，一片綠色，給人一種涼爽的感覺；軒澤瑩像一朵亭亭玉立的玫瑰花，盡情地開放。
趙嘉雯是成績之星。每天上課，我倆就成了最鮮明的對比。她上課時坐得端端正正，兩隻水靈靈的大眼睛目不轉睛地看著那寫滿了一道又一道題的黑板，一言不語。下課時，都可以看見她的本子上記滿了密密麻麻的筆記。而我呢，一上課就耷拉著耳朵，一副無精打采的樣子，還不時地與旁邊的同學竊竊私語。怎麼樣？是不是鮮明的對比呀？成績當然可想而知了，趙嘉雯的成績總是名列前茅，獲得老師的稱讚同學的羨慕，而我總是在低分打轉轉。
朗讀之星，王雨霏。在一次盛大的朗讀比賽的時候，我們班的同學和老師一致推選王雨霏。果然不出所料，王雨霏以甜美的聲音和活靈活現的動作，贏得了在場三十多位老師、領導和三百多位同學的一致好評。朗讀場上亮起了絢麗奪目的光燈和五顏六色的彩花。我們個個歡呼雀躍，個個恭喜王雨霏為我們三四班贏得了第一名的榮譽。後來，我們給她起了一個“朗讀大師”的外號。她真是有高尚思想的人。
最後，我們班的中隊長，軒澤瑩，號稱圖畫達人。他是我們班的一流畫家，只見他把一張似雪如王的紙，鋪在那張堅硬的紅木桌子上，瞧，他刷刷幾筆，一匹栩栩如生的黑馬出現在我眼前，我忍不住嘖嘖稱讚了幾句，但他卻笑嘻嘻地講：“如果你喜歡，就送你！”“真的呀？”我按捺不住心裡喜悅的心情，興高采烈地問道。“當然”他拍拍自己的胸脯繼續說：“說好給你就是給你，不會說謊的。”我看著他真誠的眼神，便點點頭，小心翼翼地把那幅好似稀世珍寶的畫，捲起來，放進包裡。在一次隆重的比賽上，他運用自己多年畫畫的經驗，努力畫出了兩隻美妙絕倫的孔雀，得了一等獎。我們都稱讚了他。
看，這就是我們班的明星，不懶吧！
我們班的笑星 篇13
國小五年級作文 ,764字在我們班裡有威嚴的老師，有嚴厲的班長，有守紀律的學生，但是我想說的是，我們班還有一位不可缺少的同學，那就是我們現在的笑星郭凱文。他長的不胖不瘦，不高不矮，面板黑黑的，眼睛小小的，獨特的劉海，總是很驕傲的微微卷起，引人注目，別看他長那樣，他還是我們班大名鼎鼎的明星呢！不信你就往下看。
先說那一次吧。那天我們班一個同學過生日，為了給同學過生日，老師發動全體學生為那位同學唱生日歌，老師見大家都不好意思，所以大聲地問：“同學們，誰願意上臺來領唱？”誰知道郭凱文上了講臺，“來，郭凱文領。”不會吧！老師真的讓郭凱文領唱，難道老師不知道郭凱文唱歌跑調，五音不全嗎？快看，郭凱文開始領唱了：“祝你……唉，唉，下一句是什麼來著？”他這一鬧，同學直接開啟了狂笑模式，就連平時不苟言笑的老師也開始笑了起來。郭凱文站在臺上不知所措，最後跟我們一起了狂笑起來了，但他的笑聲太有魔性了，像一群鵝在“鵝鵝鵝”的叫，聽到他獨特富有魔性的笑聲，好不容易平靜的班級又爆發出一陣陣笑聲……之後老師再也沒有挑過郭凱文領唱過。
還有一次，老師讓寫作文，寫一種小動物。老師先讓我們閱讀了《姐姐家的小狗》這篇例文，郭凱文就模仿例文寫了一篇《爺爺家的大公雞》。誰知道老師是這樣寫評語的：請你先搞清楚，你爺爺是男的還是女的，再來找我！我看完之後又看了他的作文，其中最有特點的是這幾句“爺爺穿著花裙子，戴著皇冠要給大公雞洗澡”我看玩笑的腰都直不起來了，你說你抄襲也得注意變換主人公性別吧，也太不走心了吧！
這就是我們班的笑星郭凱文，怎麼樣？現在相信他是個“大明星”了吧？
我們班的笑星 篇14
國小三年級作文 ,497字我們班裡有“舞蹈之星”、“足球之星”、“學習之星”，當然也有“笑星”——馮源源。馮源源瘦得像一隻猴子，他的眉毛是鐮刀型的，在講笑話的時候，他的眉毛總是一上一下地動著，就像鐮刀在割草一樣，馮源源有一雙會說話的眼睛，在講笑話時，只要他一轉眼珠子，一個鬼主意就出來了。
“叮鈴鈴鈴”。下課了，馮源源又開始講笑話了，我看見馮源源的座位旁邊擠滿了人，他眉飛色舞地開始講笑話：從前有一隻可愛小雞，它去找小鴨子玩，可是一到小鴨子家，小鴨子就趕小雞走，小雞問：“你為什麼趕我走？”小鴨子說：“我的主人不在。”小雞說：“就因為你的主人不在，我才來找你玩的呀！”小鴨子說：“我的主人上山去採蘑菇了。”小雞一聽跑得比風還快，因為它可不想變成小雞燉蘑菇。馮源源的故事一講完，同學們都哈哈大笑了起來。
這就是我們班的“笑星”，只要有他在，我們就很快樂。
我們班的小歌星 篇15
國小五年級作文 ,631字在我們班，一說到“歌星”二字，同學們定會把目光紛紛投向阿杰。你也許會奇怪地問，他怎麼會是“歌星”呢？哈哈！其實“歌星”二字只是我們對他的一個稱號罷了。
他呀！要是唱起歌來，你是沒見過，簡直如痴如醉！這不，你看——上課了，他還忘我地沉浸在自己的歌聲裡，看他這勁頭似乎真的站在舞臺上表演一樣呢。
說真的，他唱的也是蠻好聽的。一首歌不但能從頭唱到尾，而且歌詞也一字不漏。低音、高音也都能恰到好處。更厲害的是他還會唱很多的英文歌曲，唱起來還真有那麼點味道。
有一次音樂課上，老師給我們放了一首英文歌曲，旋律一出來，阿杰就情不自禁地哼了起來，翹著二郎腿，閉著眼睛，一邊唱一邊做著動作，那樣子“美”的很。
我們都笑叉了，但他似乎已經陶醉了——“眾人皆醒唯我獨醉”。還繼續地唱著，一副事不關己高高掛起的樣子（我認為這就是樂觀、心態好）。音樂放完了，發現同學們的都在看著他笑，他也只是呵呵地笑了笑，一點不好意思的感覺都沒有。
“歌星”阿杰，雖然會唱英文歌，但其實他的英語成績並不優秀，英語作業有時還有些馬虎。希望他把英語歌唱好的同時，也把英語學得棒棒噠，做一個名副其實的英語“歌星”。
加油，“歌星”——阿杰！
童年的童真——讀《我們班的小童星》有感 篇16
讀後感 ,637字在暑假裡，我在書的長河中遨遊著。書帶給我的快樂數不勝數，漸漸地我愛上了讀書……
最近我饒有興趣地讀了由著名作家伍美珍寫的《我們班的小童星》這本書。書中主要內容是：楊自熱有著“冬瓜大總統”稱號，在班裡，“可愛妹妹”王琚因拍了幾個廣告、電視劇後，成了一名小童星。這讓同學們對她羨慕不已，楊自熱也不例外，他悄悄地尋找著自己也能成為一顆閃亮童星的途徑。最終得到一個飾演童話劇《彼得潘》裡一個獨眼海盜船長的角色。
現實生活中，我們每個同學又何嘗不希望自己有一天也能成為一顆閃亮而又耀眼的童星呢？然而從這本書中得知，王琚成名後，班上的同學雖然羨慕她，但卻疏遠了她。她自己漸漸變得傲氣而又做作。這些都應了崔導所說的話：孩子不能過早地接觸娛樂圈，因為娛樂圈有殺傷力，它會傷害孩子的童真。
書中敬老院的一位老爺爺說得好：“每個人的童年都是短暫的，可也是最閃亮的。你們呀，不要只羨慕那些影視明星們頭頂的光環，那都是世俗的虛幻，只有童年的光彩才是最真最亮的……”
這本書中有一句話令我感觸很深，每一個孩子都是一顆童星。是啊，每一個孩子都是一顆耀眼的童星，只不過有可能沒有被人發現罷了，就像璞玉一樣，未經雕琢之前，大家都只是一顆普普通通的石頭，也許並不起眼，甚至會被埋沒，會被遺忘，但是，這些都沒有什麼關係，只要堅信自己的生命並不只是這樣，那麼，前方的路儘管再艱險，也會勇往直前，這段路程就是從石頭變為美麗的玉的過程。
是啊，我們每個同學就是一顆顆童星，要懂得去珍惜我們的童年與童真！
我們班的小明星作文 篇17
國小四年級作文 ,2122字【篇一：管理小能手夏巨集偉】
我們班裡有許多小能手：有跑步小能手祁寒鬆，每次跑步成績都名列前茅；有積累小能手祁寒柏，讀過的書數不勝數；還有寫字小能手吳佳洋……
而今天我要講的則是我們班的管理小能手夏巨集偉。夏巨集偉長著一個肥嘟嘟的臉蛋，上面有一張櫻桃小嘴，還有一雙小眼睛和一對小耳朵。
別看夏巨集偉長得憨厚，可管起人來還真有一套。有一次，夏巨集偉在自習課上發現萬穎軒在講話，就對她說：“別講話了，還不趕緊做作業！”沒想到萬穎軒竟不以為然，還回了一句：“關你什麼事？”見到萬穎軒竟然如此囂張，我也忍不住了，就用尺敲了一下她，以示提醒，可沒想到她居然還還手，並且一直說髒話、罵人。就在我覺得她沒救的時候，夏巨集偉大吼了一聲：“萬穎軒！還不給我寫作業？”就在這時，奇蹟發生了，萬穎軒竟然乖乖地回過頭去，開始寫作業。這一切讓我看得目瞪口呆。
記得還有一次，事情是發生在週二放學時。那天我是值日生，結果放學時我把這件事給忘了，剛要下樓時，夏巨集偉一把攔住了我，說：“快去值日。”我回答道：“不是地面髒的人才要值日嗎？”他說：“今天就三個人需要值日，而且還有二個人要寫作業。”聽到這話，我頓時啞口無言。接下來我在掃地時，雖然嘴上一直在抱怨，可心裡一直在想：為什麼他的領導能力特別強呢？
後來，我得出了關於為什麼夏巨集偉領導能力這麼強的兩個結論：一是他人格魅力特別強；再一個就是他一直以身作則，從不違紀，做到了一個優秀的班幹部。
我也要向夏巨集偉學習，做一位管理小能手，做一位優秀的班幹部。
【篇二：全能小明星—劉念】
今天，我為大家推薦一位全能小明星，她就是劉念。
在學習中，她總是積極向上，刻苦鑽研。每次下課時，她都會把下節課的準備工作做好。做好後，就在位置上看書、寫作業或和別人小聲地聊聊天。如果剛下課，自己附近還沒有寫完作業的人，正要出去玩時，她會上前去勸告他們，讓他們早點完成作業。上課時，她總是認真聽講，還會提醒一下身邊的同學們。
在運動中，她總是在不斷的練習，每次在大課間時，她的繩子總在不停的揮舞著。只聽“啪啪”兩聲，劉念輕鬆的跳過去，繩子在空中劃出一道美麗的弧線。在家裡，她也會刻苦練習。經過她不斷的努力。終於，她的跳繩技術在我們班上名列前茅了！
在才藝中，她更是用了許多功夫呢！還記得在之前的家長會上，她為我們用古箏針也表演了一首歡快的歌曲，那首歌很長，也很難。可她竟然很流暢的彈出來。那時優美的琴聲，到現在都讓我久久不能忘懷。歡快的音符在劉念的指尖上跳躍著，讓我們聽得如痴如醉。
我推薦劉念為全能小明星，希望大家能多向劉念學習。
【篇三：舞蹈能手—陳可欣作文】
如果去參加舞蹈表演，我就要推薦我的好朋友—陳可欣了，她的舞姿優美，讓人一見鍾情。陳可欣好像天生就是為跳舞而生的一樣，她身材很好，跳起舞來很柔和，如同仙女一般，記得以前，我和陳可欣去上舞蹈社團，那個時候我們連基本動作都做不好，可她卻刻苦地練習，起早貪黑，很專注，第二次上課，我發現她的進步大得不能再大，所有的動作全部都可以一絲不苟地完成，實在是太讓我不可思議了。
有一回舞蹈老師要排練一段舞蹈，陳可欣趁此機會爭分奪秒，為排練的舞蹈做了充分的準備。後來，老師排練好了，要再看一遍。開始了，只見陳可欣好像是隊伍之中最突出的舞蹈家，每一個動作都做得十分到位，每一個細節都做得特別清晰，富有感情，我都盯著她目不轉睛了。你看，她多麼的像一隻翩翩起舞的蝴蝶在未來的天空上自由自在地飛翔。你再看她轉圈時的樣子，好像一朵雪蓮在迎風搖擺呢！真是行雲流水啊！簡直無人可比。
後來，我因為生病而退出了舞蹈班，而堅強的她仍在裡面揮灑汗水，如痴如醉。
這就是我們班的“舞蹈家”—陳可欣。
【篇四：助人為樂星—章妍】
在我們班裡有一位樂於助人的同學，她就是我的好朋友章妍。
記得有一次，我把書包鎖了起來，結果一不小心把鑰匙丟了。這時的我是多麼的著急啊！要知道所有的學習用具包括所有的教科書都在裡面啊，沒有這些，我一會兒怎麼上課呢？我一個勁地東張西望，又在桌肚裡東翻西找，希望能有奇蹟發生：找到一支筆和一塊橡皮也好啊，等下上課好做個筆記什麼的。正當我急得像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉時，一支自動鉛筆扔了過來，我連忙回頭一看，呀！是章妍借給我一支筆，我連忙道謝，此時，又見她從文具盒裡抽出一塊橡皮，笑盈盈地遞給了我。多麼溫暖的一隻手啊！雖然遞過來的只是一支普通的鉛筆和一塊普通的橡皮，但這裡面卻包含著多少美好的同學情和友情啊！我又百感交集的說了聲謝謝，她卻說：“不用謝，沒什麼！”短短的幾個字卻令我刻骨銘心。
她每天都會檢查大家周邊的地面衛生，她每次檢查時都十分認真地一張一張位置看過去。我還親眼看見如果有人沒有把凳子放好，或者地面有髒東西，她會先記上名字，然後毫無怨言地放好凳子，輕輕撿起髒東西扔到垃圾桶裡，事後會友善地提醒被記下名字的同學下次要注意這方面的問題。同學們都非常地感謝她那樂於助人的行為。
她總是在別人有需要幫助的時候挺身而出，用自己無盡地關懷與像大海般寬闊的心胸去關心、愛護身邊的每一個人，她不愧是我們班的助人為樂星啊！
我們班的“名言”和"明星” 篇18
國一作文 ,556字在古代，有一個文學家叫做司馬遷，他曾經說過這樣一句話："人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛。”就這樣一句既有哲理，又有意義的話卻被我們班上的一位同學改成了"人固有一死，早死，晚死，都是死。”這位同學就是小何。
說起小何，他是我們班搞笑水平達到s級別，自稱"笑草”。他長得濃眉大眼，眉毛邊上有一撮很濃，黑的像非洲人，髮型有點像喜羊羊，聲音發育過早，身懷特異功能。
他說這話的原因是這樣的：有一次夏天，我們班這一節課上語文課，講練習冊。當說到司馬遷的，人固有一死的那個題目時，全班只剩下呼吸聲和蚊子的嗡嗡聲。老師問了好幾遍都還沒有人回答，於是，我們班的"笑草”小何勇敢的舉起了小手。只見他搖頭晃腦，緩緩說道："人固有一死，早死，晚死，都是死。”全班的臉都憋的通紅像熟透了的大蘋果，有幾個女孩子憋不住笑了出來，緊接著後面全班連同老師都哈哈大笑，有的還笑的在地上打起滾兒來，可小何卻裝著一副仙風道骨的樣子站在那裡，不為所動。
於是這句"名言”下課就有人在班上繪聲繪色的道來，把其他班的同學惹得哈哈大笑。
小何的特異功能就那就是把耳朵折起來把手一鬆耳朵還是折著。它的耳朵的特異功能我們班沒有一個做到，真是厲害啊！
小何，是你的笑話讓我們每天都會有快樂，你的特異功能也成為了我們班的絕招之一，是你拯救了我們這一次的問題危機。
我們班的超級大歌迷 篇19
國小六年級作文 ,732字“哎，你們知道嗎？俞灝明又發新專輯了！”聽，我們班的超級大歌迷—黃迪輝又在班裡散佈娛樂小資訊了。
黃迪輝可是我們班的“小喇叭”，哪個明星發了新專輯，哪個明星鬧了些緋聞，他都瞭如指掌，即使不上網，不看電視，也能從他的口中略知一二。不知什麼時候，他又迷上了俞灝明，圓圓的小腦袋裝滿了關於俞灝明的一切事情，鉛筆盒上貼滿了俞灝明的大頭貼，嘴邊還不停地哼著俞灝明的歌。我懷疑他得了十分嚴重的“瘋狂粉絲綜合症”。
只要有同學一說俞灝明的不是，他就彷彿將要爆發“世界大戰”一般，怒氣衝衝地走過來，大聲地說：“我不允許—你—說—他的—壞話！”黃迪輝真是忠心，那麼的維護自己的偶像，佩服，佩服。
“俞灝明的歌真是好聽極了，你們一定要支援俞灝明呦。”黃迪輝真是一個盡職的粉絲，連聊天時都不忘好好宣傳宣傳。“還有還有，你們覺得嗎？他跟鄭爽多般配呀，男才女貌，簡直是天造地設的一對兒，簡直……簡直……”瞧瞧，黃迪輝都激動得語無倫次，手舞足蹈，唾沫橫飛，即使是講三天三夜也講不完。黃迪輝可真八卦，連偶像的終身大事都要關注，不過，這也是愛偶像的另一種表現吧！
偶像的力量真的很巨大，可以讓一個人時而快樂，時而悲傷。前幾天還高高興興的他，又莫名其妙的變成“苦瓜臉”。他皺著眉頭，耷拉著腦袋，彷彿世界即將毀滅般，用“飽含悲傷”的語調說：“為什麼媒體總是這樣傷害俞灝明，他要是知道了，那該有多傷心呀，唉……”在黃迪輝斷斷續續地“苦訴”下，我們大概知道個所以然來，原來是他最最愛的俞灝明被人說壞話，也許當事人並不是太在意，可是，黃迪輝卻……
這就是我們班的超級大歌迷，支援自己的偶像真的是一件非常快樂的事情，但是可不能因為偶像而影響學習哦！
我們班的智多星 篇20
國小五年級作文 ,476字我們班裡有一位”智多星”，他的名字叫么子涵，他有兩顆像兔子一樣的大板兒牙，他的智商比普通人高一百倍，我認為他比普通人高一百倍的智力，來自他那兩顆大板兒牙，我把他那兩顆大板牙命名為”智齒”。接下來，讓我來說一說我和我們班的這位”智多星”的經歷吧。
有一次，我們學校舉辦了一場足球賽，足球老師幫我們排好了陣容，過了一會兒，比賽開始了，我方的隊員和對方的隊員開始了激烈的比賽。許久後，我方的分數和對方的分數都出來了，我方是2分，而對方是4分，比我方多進了兩個球，我們很不甘心。
忽然，麼子涵把他手裡的一張紙給我，我看了一眼，原來是一張足球陣容圖。然後，他讓我把這張足球陣容圖交給足球老師，我把這張足球陣容圖遞給足球老師，足球老師看了一會兒。然後，足球老師就按這張足球陣容圖排列好了陣容。第二局開始了，我方的進攻非常猛烈，而對方卻在退縮，看來，麼子涵畫得這張圖非常有效，勝率大大提升，經過激烈的比賽，我們終於贏了，比賽結束後，老師和同學們又給他封了個新稱號”諸葛亮”。
麼子涵同學，雖然你很有智慧，但是，你千萬不要用腦過度，會對你的身體造成損害哦！