我們班的女孩相關作文20篇

我們班的女孩篇1

國小六年級作文 ,733字

水靈靈的大眼睛，紅紅的小嘴，一條高扎的馬尾辮，彰顯出她簡單的個性；一雙細長嫩白的手，握著一支粉色的水筆，那乾淨的作業本上留下她清秀的字跡。她，就是我的好朋友——應格格。

與她共處6年裡，她做事認真、仔細，對人和善，愛打抱不平。那一天的她，讓我至今仍記憶猶新。

“哇！你的衣服真奇怪！”隨著這聲驚叫，她揹著書包，得意地走進教室。她身上的這件衣服，可是她的最愛呢！藍色的外套上，一隻引人注目的兔子，讓我們把喜歡的目光全部投向了她。

“冉冉……好看吧？”她笑著衝我說著。我點了點頭，今天她可開心啊！

第三節課了，她可是小心翼翼地。因為，這節課是毛筆字課，我們在老師來之前，一股腦兒地衝進了教室，搶著墨水。我衝在了第一個，而後邊的則是她……

就在那一刻……悲劇發生了，一個男孩子，一把推倒了我，墨水……居然全倒在了她的衣服上。“啊！”她尖叫著。這一場暴風雨過不去了，我害怕地向她道歉，“對不起！”我有些膽戰心驚。

而她的臉色恍如陰天突然放晴，亮出了甜甜的微笑，“沒事呀！你沒摔倒？”她將我打量了一圈，有些不放心，我好像在這圈之中，“嗯……”她又拍了拍衣服，樂觀而幽默地說：“我運氣真好，裡面沒髒，不然成斑點狗了！”

哈哈！她的這一句話，逗得大家鬨堂大笑。而我則羞愧而感激地看向她。

應格格，一個寬容樂觀的女孩，讓我們都喜歡和她交往，玩耍！

我們班的女生篇2

國一作文 ,813字

我們班的女生雖說不上十全十美，但她們真是才華橫溢。

“哎呀，不要再捏了！”一聲殺豬般的聲音在教室迴響。在我們班，你只要臉上肉多一點，胖一點，呵呵，那恭喜，你一定會經常被女生圍個水洩不通，然後就會被她們用“九陰白骨爪”狠抓你肉乎乎的臉蛋。其中女生的首腦是一個十足標準的蘑菇頭，她還有一雙微眯的小眼睛，常常流露出狡猾的眼神。我們班的“小胖子”就是最慘的“受害人”，沒有之一。

再看看我們班長，從小到大獲得了無數分獎狀。還寫得一手漂亮的好字，讓我們右眼紅又羨慕。不過由於太過嚴厲，時不時來個“獅子吼”著實讓我們苦不堪言，沒法子，我們只能找到她錯誤的時候反擊一下，但在這個學期，我偉大的組長起義成功，成為了副班長，我們男生中終於有人給我們“撐腰”了

但……最不好惹的是12歲一組組長，這個學神，5歲跳級上了一年級，學習成績驚人的好，7科全能型學神，僅僅只有12歲，讓我有股想撞牆的衝動。而且她有令我悲劇的行為，那就是：“學民，哈哈，你多少分啊？”沒辦法，誰叫我沒那本事呢，只能拿出語，數，政，史反抗。額，這熊孩紙，你麻麻沒有教過你做人不要炫耀嗎？

在我眼裡，最奇特的是，這樣一個女孩：“她有著麵條一樣的彎曲而筋道長髮，她的臉圓圓的，兩撇淡淡的眉毛，兩隻眼睛好像能說話一樣，時時都伴有笑意，還架著一副高度數眼鏡。”剛開學。她非常少話，成績也不如我。但她卻在美術，形體，政治方面有不可思議的造詣，美術她是無師自通，形體腳尖都碰到地了都毫無鴨梨。在政治這一面是全班第一的存在。然而，最奇特的是她的性格與品格。

有一次她在畫畫，我很好奇，便說要拿起來看看，但是當時潮溼，我一提，紙那清脆的響聲傳入耳朵。那時，她哭了，她默默地用透明膠貼上，發現痕跡很明顯，只好重新畫。那時本來快要交了，嘔心瀝血畫出的畫毀了，她該默默受了多少苦啊！對此我很抱歉。

我們班的女生有搞怪的，有嚴厲的，有陽光的，有內向的，但總的來說我們班的女生的的確確都非常才華橫溢。

我們班的女漢子篇3

國小三年級作文 ,495字

說起我們班的女漢子，那可是無人不知，無人不曉！她的名字就叫多多！別看她長髮飄飄，長得挺秀氣，一副弱不禁風的樣子，在她柔弱的外表下，可隱藏著一顆女漢子的心！

她不但成績好，而且管紀律一管一個靜！是老師的得力助手。上課鈴響，如果教室裡還亂糟糟的，她就一個箭步，衝上講臺，尖著嗓子吼道：“你們有病呀？這麼吵！”大家通常一愣，教室裡突然安靜下來。有時，她還拿出她的殺手鐗—記名字，然後交給老師來收拾。再不行，她就直接動手，把不聽話的孩子一個個拉出來。這種架勢，任誰看了都很害怕呀。你說，我們能不乖乖地安靜下來麼？

下課的時候，多數女孩子都待在座位上看看書，或者細聲細語地聊聊天。多多就不一樣啦，她像閃電一樣從三樓直衝到操場，跟男孩子們一起瘋玩。有一次，一個淘氣的男生不知道從哪找到一條毛毛蟲，用小樹枝挑著，女生們看見了都尖叫著躲開了，男生們就得意地哈哈大笑。多多看見了，二話不說，衝上前一個巴掌把毛毛蟲拍落在地，一隻腳隨即踩上去，還用力轉了轉，那條可憐的毛毛蟲轉眼間就變成一堆肉醬了。男生們嚇呆了，張著嘴巴，一句話都說不出來。

大家都知道，招惹誰都不能招惹多多，因為她是我們班的女漢子！

瞧，我們班的女生篇4

國小六年級作文 ,502字

瞧，我們班的女生，既樂於助人有膽小如鼠。

就比如說有一次吧！美術課上，陳老師說要帶水粉顏料，可很多人把這件事給忘了。問東問西地借個不停。我看到徐紫昱臉漲的通紅，看上去好像十分著急的樣子，他不會也沒有帶水粉顏料吧！只徐紫昱向旁邊的韓進拓借水粉顏料，韓進拓爽快地答應，並說：“好，咋們四個人一起用吧！”“謝謝你啊，下次我借給你，我們輪流借吧！”美術課的顏料搞定了，徐紫昱舒了一口氣，輕鬆多了。美術課下課了，張橙檸的鋼筆丟了。一連幾天向俞欣嵐借鋼筆，俞欣嵐不厭其煩地借給了她，徐紫昱簡直把俞欣嵐的鋼筆當作了給自己的。瞧，我們班的女生是多麼樂於助人啊！

我們班的女生也非常膽小，每節課都不敢舉手。我也是其中的一個。有一節數學課，老師提出了一個簡單的問題，可我們班的女生卻很少有人舉手。我就算想好了這個答案，這個答案就是百分之一，我也不敢舉手。老師發問，我的手似乎有千斤重，很難舉起手來。這時，我的心裡“七上八下”地跳個不停，也不敢正視看著老師，害怕老師會抽我，不會吧，真的抽到我了，我慢吞吞地站起來，臉漲得通紅通紅的，慢吞吞地說出了答案，立馬坐下，真是有驚無險啊！

瞧，我們班的女生是多麼樂於助人，又膽小如鼠啊！

我們班的女神篇5

國三作文 ,1129字

默默地走在林陰路上，周圍是夢幻般的紫丁香。宜人，脫俗，幽香，淡雅……還有陽光，很純很純。徜徉在這如詩如畫的環境裡，不由自主地想起我們班的女神們，嘴角不自覺的往上揚。

豪放“女神”—賈如夢

圓圓的大臉，高挺的鼻樑上架著一副黑色的眼鏡。她正一本正經的昂著頭，全神貫注地注視著黑板專心致志的聽課。你可千萬別被她這副假正經的模樣給騙了。其實真實的她是這樣的："啊！哈哈哈……”笑的那樣撕心裂肺，情緒高昂。每次在門外，都是未見其人先聞其聲，我總是老遠就小聲的叫一聲：賈如夢。她便不顧形象地甩著著頭髮狂笑，邊笑邊迎合著我。我呀，可謂是見怪不怪了。這便是她豪放的一面。

但是表面開朗樂觀的她內心其實特別脆弱。記得那次考試之後，一向成績優異的她，出乎意料的取得有生以來唯一一次差的不能再差的成績。在我身旁坐著的她，被我靜靜地凝視著。她看著那黑板上劃過一個又一個不及格的分數，滿含熱情的火焰似乎被寒冷的碎冰全部撲滅。可是她調整好情緒，回過頭苦笑著說：“沒事，成績什麼的都是浮雲！”我也沉默的點點頭。

晚上到寢室，她早早地睡下。我想著讓她靜靜，不再煩她，就在她身旁躺下。漆黑的夜空，星星閃動著它那靈動的眼睛，我朦朦朧朧聽到她一陣嗚咽，我唯一可以做的就是幫她拭去腮邊的眼淚，陪伴在她身邊。

也許大多數人與她相處都會有一種難以言語的興奮感，或許是被她的熱情豪放感染了吧。可是隻有我知道，這個表面豪放，內心卻脆弱的女神，也只是個女孩子。

溫婉女神張夢真

有人曾說，這世上溫柔的淑女都已經罕見，滅絕了，剩下的都是暴力女。但是在我們班就有這樣一位女生，溫柔大方，沉魚落雁，閉月羞花，她就是張夢貞。初見她時她還挺害羞的，居然不敢到男生多的地方去，但是慢慢發現其實她膽子也挺大的。

記得那一次學校組織在我們班聽政治課，許多任課老師都來了。政治老師要求同學們小組合作，並要求學生代表發言，情緒原本激昂的我們聽到發言這兩個字，不禁打了個冷顫，不自覺的縮了縮腦袋。等到她們組發言的時候，她站起來發言吐字清晰，語言流利，大家給予她掌聲，但更多的是對她勇氣的肯定，從那時起，我開始欣賞她，注意她。

她學習一直特別刻苦。我們倆第一次有交集是因為自己本職工作（生物課代表）認識到了她。而之後，我們兩個居然有緣被分到九一班這個大集體，成了同班同學，我知道那是因為刻苦學習的緣故，我默默為她點贊。一如既往的沉默寡言的她，溫柔大方，一直在班裡的前幾名，讓我欽佩！這樣一枚溫婉可愛的女神你們喜歡嗎？

其實我班還有更多的女神，比如多才多藝的女神—劉聰，學霸級別的女神—張燕，宋佳，體育健將—龔亞麗，寫作天才—周鈺……因為有了她們，我們九一班也變的更加優秀。

我們班的女神篇6

國小五年級作文 ,697字

奧語輔導班有個同學，常常鬧出笑話來。他叫萬雨辰，根據名字的諧音，我們送他一個外號“萬女神”。他的頭髮有些短，一雙水汪汪的小眼睛，嘴巴很大，胖乎乎肉嘟嘟的他大大咧咧，常引得我們鬨堂大笑。

星期天，桃子老師給我們講作文，題目是“我的______”，廢話最多的萬女神說：“老師，你別說吃的，早上我起來遲，沒吃早點，餓死了！”桃子老師聽了打趣道：“我就說，我的油炸雞腿，我的黃燜豬腳，我的小雞燉蘑菇，我的宮爆雞丁……”萬女神皺著眉說：“老師，我生氣了，後果很嚴重。我今天要吃桃子（桃子老師）燉豬蹄，油炸小魚（小魚老師)。”我們聽出了他的意思，哈哈大笑起來，他自己也笑得捂著肚子叫疼了。

上名著課時，小魚老師把萬女神叫起來，讓他念《武松血濺鴛鴦樓》的片段，他站起來大聲讀著：“話說武松被人陷害，要報仇，得知陷害他的官員在鴛鴦樓喝酒慶祝……”他邊讀邊把坐在他前面的人拽起來，把自己當武松，把前排的同學當仇人，直接對他拳打腳踢，還拿一支筆當武松的刀，徑直朝仇人砍去。表演結束，萬女神又開始讀：“武松把三個仇人殺了之後，在牆上用仇人的血寫下了‘殺人者，打虎武松也’八個字，喝了些酒，吃了些肉，搖搖晃晃地出去了……”萬女神用筆在“仇人”胳膊上寫了“殺人者，打虎英雄也”八個字，抬腳就往出走，老師趕緊叫住他。

他回到座位時，我們都要笑得肚子疼了。接下來讀的是《劉關張桃園三結義》，幸好老師沒叫他念，我是他同桌，要是還讓他念，恐怕我和前排同學就要遭殃了，我可不想和他結拜為兄弟。好好的名著課就這樣被他攪和成表演課了。

萬女神的存在，讓課堂不再枯燥無味，我們心情舒暢，老師哭笑不得……誰都不知道下堂課會出現什麼新狀況。

我們班的女生篇7

寫人作文 ,436字

這是她什麼時候寫的？我抬頭看了看她，發現她的眼睛裡藏著一絲疲憊。她似乎看出了我的疑問，滿不在乎地說：“我可是熬夜寫完了稿子啊，不用謝我哦！”沒想到，她還這麼幽默。我的心中有點慚愧，這麼大的工作量讓她一個人完成，而我沒幫上任何忙。

排練時，我讀得磕磕巴巴，更談不上感情了，而周子衿卻很熟練，並且很有語氣。可見，她之前已經下了很大的功夫。她看我有點著急的樣子，安慰我說：“我知道你很忙，要經常參加足球訓練，所以給你的臺詞不多，你只要多讀讀，就一定能記住。”說著，她和我一起把我的臺詞從頭到尾過了一遍，有些讀音她還親自進行了糾正、示範，並幫我標註了重音，以便於我掌握語氣。我心裡充滿了對她的感激，有這樣熱心而又無私的搭檔，可真好！

聯歡會那天，我們倆配合得天衣無縫，發揮出色，獲得了老師和同學們的一致好評。

看著旁邊的周子衿，她笑得像朵花，她是不是就是傳說中的“寶藏女孩”？也許，每個人都是一座寶藏，等待著我們去挖掘，去發現……

我們班的女生篇8

國小六年級作文 ,717字

看！那個活潑可愛的小女孩正在向我們走來，她可是我們班的酷女孩，如果要問她酷在哪裡？嘿嘿，接下來你就知道了。

服裝酷

俗話說：“人靠衣裝，佛靠金裝”。得體合適的衣服能展現出一個人的氣質。這不，純黑色稍微有點大的牛仔外套，黑色的長褲上有兩道明晃晃的紅槓，白色的高幫帆布鞋使她的腳步輕盈而有規律，你說，這樣的造型能不酷嗎？

長相酷

酷女孩不僅服裝酷，長相也很酷。見到她，首先映入眼簾的便是她黑泥鰍般的面板，有人會說：“黑，那不是很醜嗎？”錯！膚淺！那是健康的膚色。你看！陽光照在她臉上，使她古銅色的面板鑲上金邊，眉毛就像是不輕不重畫上去似的。那雙眼睛不似杏眼的大而圓，也不如丹鳳眼的勾魂攝魄，卻也十分靈動，眼珠澄澈明亮，彷彿天下最好的黑寶石。嘴巴厚薄適中，笑起來牙齒就像黑人牙膏上的黑人似的，她的笑聲爽朗，高鼻樑、大額頭，不像漢族，倒像高原上的少數民族。這樣的長相，你說酷不酷？

性格酷

她不僅相貌如此酷，性格也是如此，不過，她的性格酷可不是特立獨行，當然更不是叛逆、瘋狂。“酷”是她真正的個性，比如：遇到困難從不會哭泣，而是抿抿嘴，讓自己堅強起來。女孩開心時從不優雅，她會爽朗地大小，嘴角勾起完美的弧度；生氣時也從來不賭氣，只會警告你下次別這樣做了；悲傷時從不怨天尤人，只是拍拍臉蛋，讓自己振作起來。當朋友有負面情緒時，她總是把她的臉擠出許多搞怪的表情，逗大家開心。她有一雙充滿智慧的手，寫出一篇篇優美的文章，捏出一個個好看的彩泥。你說，這樣的女孩能不酷嗎？

女孩的面板雖然黑，喜歡穿黑衣服，但她的心靈是健康的、真誠的、樂觀的……她有一個美麗的名字—董怡馨。

酷女孩，請掛起你的招牌微笑，對光明的未來大聲說：“嘿，請多指教！”

我們班的“女俠” 篇9

國三作文 ,857字

我們班的“女俠”是我以前的前桌，因其性格的某些方面頗有女俠的風範，所以在此我一直以“女俠”稱之。

平日裡，女俠也愛嬉笑打鬧，和一般人無二。有時下課，她常常會飛出座位，去找幾個相熟的同學，或喋喋不休，或嬉笑打鬧，或激烈互懟，十足的活力少女一枚。

可在課堂上，她的女俠風範就展露無遺了。

某節課上，老師因為要開會，給我們佈置過作業，便匆匆離開。同學們大都安安穩穩地在座位上寫作業，可總有幾個不自覺的同學太過沉迷於聊天，製造一波又一波的噪音。更可氣地是班幹部警告多次，他們依舊我行我素，不知悔改。

嚴格來說，"女俠"並非管理紀律的班幹部。可她這時往往會“砰”地把書本向桌子上一拍，全班一震。接著便大步流星地跨向講臺，居高臨下地、挑釁地瞧著那些“反動分子”。其眼神之狠厲，極度威嚴，似乎在問：“誰敢造次？”她犀利的目光，似乎把全班每個人都徹底剖析，強大的氣場，更是直逼全班。被“女俠”那麼瞪上幾眼就已經心裡發毛了，要是再被她多瞪上幾眼，更是會驚恐到以為自己犯了什麼滔天大罪。彷彿是被下達了什麼不容抗拒的命令，"反動分子"一齊噤了聲，低了頭，不敢與之對視，一個個都老老實實地握起筆，安安靜靜地開始寫作業。而我等也對"女俠"的挺身而出暗自佩服。

上週，我去"女俠"的宿舍蹭光寫作業。漸入佳境之際，查寢的同學闖進來，開口便問"女俠"在哪？"女俠"懶懶地應了一聲。查寢的同學這才向"女俠"說明了情況。大致是"女俠"的妹妹在宿舍多次說話，不聽勸阻，可能要被公告批評。來向"女俠"說明一下，以免到時雙方出現矛盾。

一方是自己的妹妹，一方是校規校紀。我們都覺得有些難以抉擇，連空氣都靜了下來，我們靜靜地等著女俠的回覆。誰料女俠輕輕鬆鬆地擺擺手，以又好笑又公正的口吻道："真是，她做錯了你們告訴我幹什麼？她做錯了就該被批評……"字字句句，擲地有聲。我們都驚異於"女俠"的回答，可又不由得對她肅然起敬。

這就是我們班的"女俠"，她可以是那個課後嬉笑打鬧的人，也可以是那個課上挺身而出的人。願今後的日子裡，她能繼續做她自己，做與眾不同的女俠！

我們班的女漢子篇10

寫人作文 ,526字

我們班有個“女漢子”，一頭烏黑髮亮的頭髮，大大的眼睛，粉嘟嘟的小嘴巴，臉蛋紅撲撲的，她的外表非常惹人喜愛，怎麼看也不像一個“女漢子”呀，可是她為什麼被如此稱呼呢？原來在我們班男孩的心目中，她就是一個“小霸王”，常常把她的“敵人”打得鬼哭狼嚎、落荒而逃。

“快把我放開！”“啊！好疼。”從教室裡傳來一陣慘叫聲，我們快去看看，估計她又在惹事了。果然不出我所料，只見她一隻手緊緊抓著一個男孩的頭髮，另一隻手急著去抓另一個男孩的衣領，準備狠揍一頓。幸好此時上課鈴響了，她只好鬆開手回到座位上。不過她這一回可不是在欺負人，而是在“報仇雪恨”，因為他們倆就喜歡上課時在她身後東戳一下，西拽一下，害得她都沒法聽課。我想，這兩個調皮鬼以後再也不敢招惹她了吧。

她的力氣也非常大，不然怎麼叫“女漢子”呢？要是跟她比力氣，她可一個頂三個。有一次她跟我們班一位男同學扳手腕，結果輕而易舉便將他的手扳倒，果然，“女漢子”的力氣就是這麼大！

“女漢子”還有一個特點，就是說話快。她說起話來像打機關槍一樣，還沒等我們聽清楚她說的是什麼內容，就蹦到下一個話題了。我覺得她適合表演繞口令，嘻嘻。

說了這麼多，我還沒告訴你們她是誰吧，唔，想想還是不說了，不然她要是知道了，一定會生氣的！

我們班的女漢子篇11

國小六年級作文 ,799字

我們班，其實是一個人才輩出，潛力無窮的大家庭。而她，就是我們班集體公認的女漢子。

高個子的她沒有白玉般的面板，沒有那秀氣的瓜子臉，卻有著那獨有的從容不迫和落落大方的氣質；一雙不是特別大的眼睛總是那麼炯炯有神，神采奕奕；兩片紅潤的嘴脣彷彿是那在黑夜中怒放的紅梅，小酒窩總會伴隨著她的笑；高高的馬尾辮吸附在腦後，顯得十分強悍。

她在運動場上，那可是勇冠之軍，巾幗不讓鬚眉。記得有一次校運動會上，她參加了女子跳遠比賽，這是一項連許多男子都望而卻步的賽事，而她卻毫不猶豫報名並參加了比賽。比賽開始了，只見她屏息凝神，有節奏地擺動著雙臂，膝蓋微微彎曲，忽然猛地踮起腳尖，用盡全身力氣，縱身一躍，天空中瞬間劃出一道優美的弧線，“呼”，穩穩落地，超越所有選手，輕鬆奪得桂冠。而她，卻只是拍了拍身上的塵土，一笑而過，那眼神，彷彿在說：這第一名對我來說是手到擒來，小菜一碟。

女漢子不僅是運動小達人，還十分喜歡樂於助人。記得五年級我去景華小學上篆刻拓展班，每次回校總擔心回家作業是什麼？可每當我開啟那家校聯絡本，一行行娟秀清晰的字跡映入眼簾，為此我一直在尋找“記錄者”。一連幾周後，我偶然發現原來是她幫我悄悄地記錄。

又是一個週五，我們回校出奇的早，到校時，大家都在安靜地自習，剛跨進門時，我剛好目睹了所謂的真相：她嫻熟地抽過我的家校本，拿起筆快速地抄了起來，沒過一會兒，本子像個淘氣包似的又回到了我的桌上。頓時，我恍然大悟，原來我一直要感謝的人就是她。我立即上前真誠地向她道謝，她卻擺擺手，晃晃馬尾辮，衝我微微一笑。“耽誤了你的時間，實在抱歉……”我再一次向她表示感謝。“哥們，小意思啦，哦，對了，作業本上有幾道題老師已經講解過來，有需要來找我哦。”她急忙打斷我的言語，並細細叮囑我，同時大大咧咧地把手一彈。就這樣，她默默為我當了一年的記錄者。

這就是我們班名副其實的女漢子，運動場上英姿颯爽，生活之中處處充滿愛。

我們班的女神篇12

國小六年級作文 ,485字

我們班有個公認的“女神”，體育健將謝園園。

她是一年級下學期轉學到我們班的。起初，黑黑瘦瘦的她並沒有引起我們的注意。直到有一天，班級的“大魔王”不知道又是什麼原因欺負小雪，小雪委屈地趴在桌子上傷心地哭了。園園見了，二話沒說，就把“大魔王”拽到了小雪座位前面，“道歉，欺負女生算什麼本事！”只聽見園園大聲地吼道，“大魔王”平常囂張慣了，哪裡見過這種架勢，被個子比自己矮半頭的小女生抓著，用力掙扎，可是無論他怎樣掙扎也掙脫不開，急得他臉都紅了。圍觀的同學越來越多，園園也不急不惱，慢慢地把他的手往下壓，疼得“大魔王”眼淚都快流出來了，最後只得乖乖認錯。

園園不僅是女生的“保護神”，還是班級的小驕傲呢！

她跑步特別快，腿上好像裝了一個小馬達。每次體育課練50米跑，我都和她同一組。開跑在即，只聽老師一聲令下，我立即往前衝，可她卻已跑出老遠了。因為她跑得快，不僅學校運動會能看見她的身影，還代表學校去街道參加梅嶺街道小學生運動會，結果技壓群雄，獲得了第一名。在剛剛過去的晉江市中小學生運動會，園園代表梅嶺街道參加了，雖然最後她只獲得了第九名，但她仍是我們心目中永遠的“女神”！

我們班的女神篇13

國小四年級作文 ,767字

要說我們班呀！最出名的可就是有著“三大女神”之稱的這三位同學，她們有著各自不同的“神力”，誰都得對她們刮目相看！

“畫畫女神”徐哲穎

“畫畫女神”的稱號，理所當然得給徐哲穎同學！她每天只要一有時間，就會不停地畫畫。她筆下畫的卡通人物，那可真是可愛到爆，獲得了許多同學的好感和讚譽。記得在一次美術課上，老師給每個人發了一個小球，讓同學們隨意塗畫。大夥兒看見是球狀，有的畫了足球，有的籃球，只有徐哲穎別出心裁，畫了一隻可愛的機靈兔。這隻機靈兔畫得特別有趣，大大的耳朵豎得高高的，臉上擺出一副很狡猾的表情。

所以，同學們下課時常會跑到徐哲穎的書桌前欣賞她的作品，這使她得到了許多人的誇讚。但她從不驕傲，一直很謙虛地創作，期待著她在“畫畫”之路上，能有更棒的成績！

“樂器女神”茆文睿

要說我們班上哪位同學精通的樂器最多最棒，那就得數我們班的茆文睿同學了！茆文睿的父母都是“音樂達人”，所以她從小受到父母的影響，懂得很多樂器。什麼吉他、鋼琴、架子鼓、尤克里裡等樂器，她都能露上一手。她曾經參加過校內校外的各種樂器比賽，都獲得了優異的成績。家中的獎盃，沒有幾十個，至少也得十幾個了，讓大家非常羨慕。這麼富有音樂天賦的女孩，你說，她是不是我們班的“樂器女神”？

“體育女神”吳天祺

我們班的吳天祺同學是“體育女神”，這可不是亂吹的哦！因為在課間或者課後，你總能看到吳天祺在操場上一路奔跑、刻苦鍛鍊的身影。從小到大，她一直在堅持自己的夢想。她常常掛在嘴邊的座右銘便是：從哪裡跌倒，就得從哪裡爬起來。所以，無論是田徑專案還是足球運動，她都一路領先、奮力拼搏，也為學校和我們班級爭得了許多的榮譽呢！這就是我們班賦予她“體育女神”美稱的關鍵點。

在我們班，其實還不只有“三大女神”，還有大名鼎鼎“四大才子”呢！正因為有了他們的存在，我們的班級才更有活力！

我們班的女“李白” 篇14

國小五年級作文 ,565字

說到李白，大家第一印象就是大詩人。我們班也有個女詩人，班級人稱“小李白”。

“小李白”是我們班的數學課代表—湯潔。她雖然是數學課代表，但她更愛語文，還經常說：“唉，我怎麼這樣命苦，我明明愛的是語文，上天怎麼偏偏給我了個數學課代表，命苦呀！”說完便用紙巾當手帕做出假裝擦眼淚的動作，引得同學們鬨堂大笑。

因為“小李白”雖然寫作語言優美，但卻是個胖胖的女生，還帶了副眼鏡，你說這樣一個人裝文雅，不是“東施效顰”嗎？

“小李白”在學校的詩詞大會上的表現可以算是非常出色了。那一節語文課，老師說要選兩個人去參加學校裡的詩詞大會，當堂選拔。

“小李白”一聽，眼睛裡閃著金光，等老師一說完規則，她便第一個舉起手來，說：“老師，我可以讀我自己的詩嗎？”

“可以，但你一定要寫得好才可以哦。”

“OK！”只見“小李白”自信滿滿地大步走上講臺，大聲讀了起來：“我們的505班！在這個笑容燦爛的學校裡，有我們親愛的505班。啊！505班，那個充滿著我們歡聲笑語的地方，我們在那度過了一個又一個春夏秋冬……”

等她聲情並茂地讀完她的詩後，老師就把她選上了。她下來後，情不自禁地頭仰著笑，眼睛也在笑，彷彿在說：“哦耶，我選上啦！”最後她拿了個二等獎回來，我們全班都很高興。

“小李白”為我們班得過很多獎，我們都打心底裡感激她為班級爭得了榮譽。

我們班的女生篇15

國小六年級作文 ,418字

小鳥在枝頭嘰嘰喳喳，多像我們的竊竊私語，六年時光轉瞬即逝，不知道還能和大家在一起愉快地生活多少天。今天，讓我來描述一下我們班最具特色的三個女生：

“女漢子”汪心逸

說起汪心逸，她可是我們班的女漢子，她不僅勁兒大，而且總是會保護女生。我們每學期的運動會，她都能奪得壘球、實心球的冠軍。有一次，我們班調皮的盛梵正在欺負一個女生，正巧被汪心逸看見了，只見她一個箭步衝上去，抬起一腳，蹬開了盛梵，拉著女生就跑走了，只留下盛梵傻傻的坐在地上，同學們都哈哈大笑。

“文靜女生”韋婷婷

韋婷婷是我們班最文靜的女生。她不大愛說話，性格內向，只和她的鄰居朱儀寧偶而交談幾句。但現在，她逐漸開朗起來，她會很高興地和我們聊天，時不時還能和我們嘻嘻地玩笑，雖然聲音還是很小。

“風速女生”劉雨晨

劉雨晨是我們班的風速女孩。至於這個名字的由來，是因為她跑步的速度和風速一樣，60米的距離只要6秒幾，平均一秒就可以跑10米，真快呀！瞧，那道掠過的粉色影子，就是她。

我們班的“女漢子” 篇16

國小五年級作文 ,789字

我們班有一個人盡皆知的“女漢子”，她就是我們班的副班長——王子涵。

她有著一對撲閃撲閃的大眼睛，水靈靈的，像兩顆烏黑髮亮的寶石。她還有著瀑布似的長髮，不過，她每次都會扎個馬尾辮。或許你會問：“長頭髮怎麼能被稱作‘女漢子’呢？”別急，後面你就會漸漸明白長頭髮的“妙處”。

“警報！警報！‘女漢子’又來了！大家快跑！”原來，是我們班的某個調皮鬼將“女漢子”的水杯碰倒了，水灑了一地。這下可把她惹火了。她衝上去，對著那個男生的屁股就是一腳，好像踢皮球似的。“佛山無影腳”後，“降龍十八掌”也是必不可少的。只聽“啪啪”兩聲，男生就被打得呲牙咧嘴，嗷嗷直叫。除了這兩招，“高音尖叫”也是她對付男生的一個招數。哪怕他們躲進男廁所，這一招也依然有效。

還有一次，有一個男生悄悄罵了她幾句，也被她的“順風耳”聽見了。她上前就對著男生甩甩頭髮，剎那間，只聽電閃雷鳴，狂風呼嘯，飛沙走石。那個男生招架不住她的“飛發甩”，只得乖乖的跪地求饒。

不過，在女生面前，她倒是溫柔無比，而且熱心快腸。只要哪個男生招惹到了女生，不管是誰，她都能讓男生向女生道歉。與此同時，她也會警告男生：不準告訴老師，否則就“群毆”他。所以，至今還沒有哪個男生敢向老師告女生的狀。可見，她的“善後”工作處理得十分到位！

這就是我們班的“女漢子”，俠肝義膽，暴力下也不乏真性情，是女生的好幫手，男生的死對頭，可愛吧！

我們班的女生篇17

高一作文 ,1082字

走進高一20班，綜觀我們短短半個多學期的成長史，我想你一定會被那群自始至終一直活躍在我們班的活躍分子所吸引，他們就是遠近聞名，家喻戶曉的高一20班的女生們。

她們自信

第一次開班會，我便領略到我班女生的過人之處。新的班級成立，沒有一個班委是不行的，於是班主任決定選班委。班主任熱情洋溢的動員使每一個同學心裡都蠢蠢欲動，然而當班主任丟擲一句“下面哪一位同學願意毛遂自薦一下”時，全體同學卻十分默契的幾乎在同一時間低下了一直高昂的頭。無奈，班主任只好先提名了兩位班長，接著又作了一番鼓動，在班會又一次進入沉默時，一位女“先驅”站了起來，在一片寂靜的反襯下，他的聲音是那麼響亮：“老師，這個工作我願意來做。”接著，在我們男生張口結舌目瞪口呆之際，我們班的女生便以她們難以讓人相信的勇氣登上了班級的政治舞臺，她們每一個站起來的人都用她們的行為向男生傳來一個資訊：“看著點吧，這就叫自信。”

她們拼搏

自從第一次班會上我班女生大出風頭之後，她們曾一度沉默，但我相信平靜的後面一定藏著更大的“陰謀”。果然，被我猜中了，她們一直在私下裡為運動會做著準備。當然，結果可想而知，運動場上，她們一個個由淑女變成了體育健將。跑道上有她們拼搏的身影，跳遠場地有她們拼搏的身影，鉛球場地也有她們拼搏的身影……有拚搏定會有收穫，廣播中不時傳來的“高一女子組××比賽第一名高一20班××”的聲音，就是最好的證明。她們優秀的表現得到全體師生一致讚許：“20班的女生，不簡單，猛！”運動會結束了，我班女子以她們的成功告訴每一個人：“我拼搏，所以我成功。”

她們好學

俗語說：“四肢發達，頭腦簡單。”但我以為在我們班女生這裡應改為“四肢發達，頭腦更發達。”期中考試，女生們的成績如雨後春筍，一下子全冒了出來，成績之好，讓我每每想起來都會感到自卑。我不禁仰天長嘆：“為什麼會這樣？”當然沒人回答我，不過我經過詳細考證推理，得出了結論：“吾班女生，真的是很好學啊！”

這就是我們班的女生，一群讓人有時感到不可不可思議的傢伙，集自信、拼搏、好學於一身的傢伙，就此罷筆吧，祝我班這群不可思議的傢伙今後更“不可思議”。

我們班的“女霸王” 篇18

國一作文 ,979字

“你給我站住，有本事我們兩個單挑。”一聲河東獅吼嚇得我一個激靈。唉，這準是我們班的“女霸王”又開始教訓人了。

一抬頭，果見她拎著書本向前面的男生追去，向他施展了“佛山無影腳”。

“哎喲，我的腿喲，饒命……大俠饒命。”那男生坐在地上抱著他那被“摧殘”過的腿，可憐兮兮地望著面前凶神惡煞般的女霸王。

“好吧，看你這麼誠懇的份上，就先饒了你。”她一邊說一邊又用書使勁拍了幾下那個男生的頭，然後大搖大擺地走了

這個“女霸王”臉長得有些尖，面板很白，但性子急，出手狠，可謂天不怕地不怕。班裡的多數“熱鬧”都與她有關，討厭得很。

這不，沒過半天，“熱鬧”又來了。班裡有個男生放了個響屁，坐在他旁邊的女生作勢捂住鼻子，“呸”了一聲。那男生不滿地回擊道：“喲，同桌，你怎麼吃了屁還吐核啊？”還順手把女生推了個趔趄。

很不幸，這一幕剛好被走進教室門的女霸王看到了。她氣勢洶洶地衝過去，一拳打在他剛推人的那隻胳膊上，沒等男生反應過來，然後又一腳把他掀翻在地，最後雙拳齊下，來了一通“排山倒海”。

“你下次要是再敢欺負女生，別怪我不手下留情！”

看著躺在地上的那個男生怏怏的表情，我不由瞪圓了眼睛，這個女霸王居然還會保護女生？我對她的厭惡似乎稍稍減退了幾分。更沒想到的是，有一天還會對她完全改觀。

那天，放學後，我站在教室門口，焦急地看著不知何時越下越大的雨。這時她拿著傘從教室走出來，我轉過身，想避開她。沒想到她看了我一眼，然後大步走了過來，把傘往我手上塞：“這把傘給你用吧，我家離學校近，用不著。”她見我沒什麼動作，便不耐煩地說：“你快拿著，矯情啥！”

她硬把傘塞到我的手上，轉身跑進了雨幕中。我怔愣著，看見她把書包頂在頭上，在大雨中狼狽地鼠竄。第一次覺得，這個女霸王似乎也有活潑、可愛的一面。

撐起她給我的傘，緩緩走進雨中。這傘如同一個保護罩，霸氣地將我護在其間。這感覺，無比溫暖。

瞧我們班的女生們篇19

國小五年級作文 ,899字

我們班的女生，有幾個人的名字，男生聽了那叫“聞風喪膽”，裡面也包括我，可是有幾個卻像“小綿羊”，有的肥胖過度，下面叫我介紹幾個給你們認識吧

二大“女將”

這個“女將”指得是暴力女，在我們班裡：我、吳柯、馬文旭是三大暴力女，男生聽了聞風喪膽。我們的二大女將是吳柯，人稱“小可愛”，長的可愛，卻是暴力女之一，說實在的，她不去參加可愛選美比賽都可惜了。她也是個畫畫能手，畫可愛型別的，找她就行了，人、動物、物品之類的，她能畫成可愛，你看上去就喜歡上的東西。她還是個跳舞達人，經常參加比賽，她還上過淮北春晚，家裡的獎狀數不勝數。這就是二大“女將”吳柯。

“小綿羊”

俺班有一個“小綿羊”，又矮又瘦，弱不禁風的。她認為我是暴力女之一，而且放學能和她一起回家，所以便認我為“表姐”，男生常常欺負她，所以她經常讓我來保護她，所以男生也就不敢欺負她了。她在我們班，那是訊息靈驗，專門搞“地下”工作，男生的訊息，一般是從她那打聽來的。

“小矮豬”

我們班有一隻“小豬”，是我的朋友，她不去演戲，都可惜了，每當我和她吵架的時候，那她就哭了，一哭同學們就會幫著她來責備我，不分青紅皁白，她的外號是“小矮豬”，因為她才不到一米五，就100多斤了，可不是我損她，在我班裡一米五平均體重在80多斤，這是她“小矮豬”豬字的由來，那矮的由來是全班最高的身高是一米六，她還不到一米五，不能算是高的，小呢，我想IQ高的朋友們應該知道原因吧，那麼讓我來告訴那些IQ不高的朋友吧，是年齡的原因，本班最高的年齡是12歲，她才8歲半，所以說她差遠了，只能叫她“小矮豬”了。

怎麼樣，聽了我的介紹，有沒有對我們班有些小心動呢？如果有，隨時可以來到第三實驗小學五二班來考察哦！拜拜！